第一篇：作風(fēng)效能建設(shè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

作風(fēng)效能建設(shè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

自開學(xué)以來，在上級主管部門的安排下。本人認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)校具體指導(dǎo)下進(jìn)行的效能建設(shè)各階段的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)悟到了效能建設(shè)學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì)，也深深認(rèn)識到此次學(xué)習(xí)對自身建設(shè)和以后工作的必要性。

本次學(xué)習(xí)圍繞著馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”等重要思想，以及上級各級政府，教育主管部門的有關(guān)文件精神。通過學(xué)習(xí)，希望全面提高教師隊伍的素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，從面有效地保障社會主義教育事業(yè)能高效地、有條不紊地向前推進(jìn)，把有中國特色的社會主義教育事業(yè)推向一個嶄新的局面。我認(rèn)為像這樣的學(xué)習(xí)具有重要的價值。

首先，隨著時代的發(fā)展，人們的思想觀念有待改善，特別是教師。作為教育的踐行者，更應(yīng)該加強(qiáng)思想、信念的不斷提升，教育工作者若不能站在時代的最前端看問題，教學(xué)生，中國的教育將永遠(yuǎn)不能超越自我。無論是毛澤東、鄧小平兩位前輩的思想理論，還是今天代表人民根本利益的中國共產(chǎn)黨的英明決策，都有重要的現(xiàn)實(shí)教育具有重要的指導(dǎo)意義。同時對未來教育具有重要參考價值。對老師的具體教育實(shí)踐具有重要的啟發(fā)。

第二，作為社會主義事業(yè)的一部分——教育事業(yè)是人類文明發(fā)展、傳承的主渠道。一些優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)要得以繼承，中國歷史的屈辱與光榮都是后人不可丟棄的法寶。鄧小平同志的先進(jìn)的社會發(fā)展觀和實(shí)踐觀更是我們能站好講臺、站穩(wěn)講臺的航標(biāo)。搞教育就像鄧小平同志當(dāng)年搞經(jīng)濟(jì)那樣，以全新的頭腦去改革教育、改革課堂、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)、造就新型人才，為開創(chuàng)教育事業(yè)新局面奠基。

所以，我認(rèn)為在當(dāng)前的復(fù)雜形勢的激烈碰撞下，組織全體教職工進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、檢查剖析、對癥問醫(yī)很有必要。通過學(xué)習(xí)，結(jié)合我在教育教學(xué)中的具體教學(xué)工作情況。使我的思想受到了很大的洗禮，認(rèn)識到：

一、為人師表，率先垂范。

班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主

任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，決不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，教會他們每天早上和下午放學(xué)后打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。用自己的一言一行這一無聲的教育，來贏得學(xué)生的愛戴。

二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)。

學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。通過學(xué)習(xí)，為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，我將著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我將以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。對每學(xué)年入學(xué)的新生，我首先要對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一學(xué)期來，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注

意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來，這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

2、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自制能力。

值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上，因?yàn)檫@會使部分學(xué)生長期處于被動狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識，在德智體美幾方面得到全面發(fā)展，讓每個兒童都有鍛煉的機(jī)會。我將采取了全班學(xué)生輪流值日，讓每一個學(xué)生都有機(jī)會值日。在當(dāng)值日時，值日生要報告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔、紀(jì)律、出勤以及穿校服情況等，這樣每個學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會，在值日中學(xué)會管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。相信通過這種方法，過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生，在值日中定能自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過值日，使他們進(jìn)一步認(rèn)識到：學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主人，每個學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級的權(quán)力，從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生“主體意識”的確定。

總之，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，使我對教育教學(xué)又有了全新的認(rèn)識。對我在以后的教育教學(xué)工作將起到不可低估的作用，使我在對學(xué)生的世界觀的培養(yǎng)，對自己教育教學(xué)中的方法論的探討，有了新的理論基礎(chǔ)。為我在以后的教育生涯中不斷成熟，不斷發(fā)展打下了思想基礎(chǔ)。

第二篇：轉(zhuǎn)變作風(fēng)效能建設(shè)學(xué)習(xí)總結(jié)

轉(zhuǎn)變作風(fēng)效能建設(shè)學(xué)習(xí)總結(jié)

通過參加加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)學(xué)習(xí)，這次活動對進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，樹立全區(qū)機(jī)關(guān)的良好社會形象，促使我們在新的一年里樹立起“清簡務(wù)本、行必責(zé)實(shí)”的觀念，建立起“廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)，促進(jìn)墾區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展具有重要的意義，對于搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作也具有極其重要的指導(dǎo)意義，非常及時，也很有必要。下面我結(jié)合個人的學(xué)習(xí)談一些體會。

一、對轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，是實(shí)踐“三個代表”重要思想，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的必然要求，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的現(xiàn)實(shí)需要，是加快推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，把執(zhí)政為民理念落到實(shí)處的重要保證。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)是為了切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，優(yōu)化發(fā)展監(jiān)管服務(wù)，完善運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，行政規(guī)范的管理體制，明確到開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的目的就是要使全體職工在黨性上要增強(qiáng)，作風(fēng)上要端正，紀(jì)律上要嚴(yán)明，效率上要提高，按照“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、清廉、為民”的要求認(rèn)真扎實(shí)的開展日常工作。轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)對于搞好新時期工商執(zhí)法工作也具有極其重要的意義。

二、嚴(yán)格整頓作風(fēng)，創(chuàng)先爭優(yōu)，做好行政執(zhí)法工作

1、端正思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，首先要解決態(tài)度問題、認(rèn)識問題，要樹立科學(xué)發(fā)展觀。

2、牢固“立黨為公，執(zhí)政為民”的意識，增強(qiáng)工作責(zé)任感，提高責(zé)任心牢固“立黨為公，執(zhí)政為民”的意識，提高監(jiān)管服務(wù)對象的責(zé)任心、責(zé)任感的認(rèn)識至關(guān)重要。責(zé)任感就是事業(yè)心，對事業(yè)的熱愛，對事業(yè)孜孜以求的精神，會使一個人對這一事業(yè)牽腸掛肚，會想方設(shè)法地去做好這一工作。

3、努力提高自身素質(zhì)和能力，提高工作效率

第一、提高政治思想素質(zhì)。不斷堅定理想信念，要做一個真正的馬克思主義者；不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，面對復(fù)雜的市場監(jiān)管，時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照要求自己；加強(qiáng)對黨的路線、方針、政策的認(rèn)識，增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺性；不斷學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想教育，筑牢思想防線；繼續(xù)提升人格修養(yǎng)，要成為一個道德高尚的人。

第二、提高作風(fēng)素質(zhì)。牢固樹立為人民服務(wù)的思想，密切聯(lián)系群眾，始終成為人民的公仆；要始終堅持實(shí)事求是的工作原則，一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效；牢記“兩個務(wù)必”，務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)；嚴(yán)于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)

2約的工作作風(fēng)；針對問題，落實(shí)整改措施，從自身做起，認(rèn)真整治辦事拖拉，工作推諉，紀(jì)律散漫，以權(quán)謀私，吃拿卡要和違法行政等現(xiàn)象；要不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，研究新情況，解決新問題。

第三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力和科研能力。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，自覺學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識、科技知識、社會管理知識、法律知識，不斷提高駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力、推進(jìn)自主創(chuàng)新的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理社會的能力和依法辦事的能力。行政執(zhí)法工作要不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，堅持與時俱進(jìn)，堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。

第三篇：學(xué)習(xí)文明用語 推進(jìn)作風(fēng)效能建設(shè)

學(xué)習(xí)文明用語 推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)

為打造專業(yè)化、創(chuàng)新型、高效率的人事隊伍，樹立良好的勞動人事仲裁和執(zhí)法監(jiān)察形象，切實(shí)做到熱情服務(wù)，創(chuàng)新服務(wù)，盡責(zé)服務(wù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)和廉潔服務(wù)，拜城縣人事勞動和社會保障局以機(jī)關(guān)效能建設(shè)年為契機(jī)，大力開展了“學(xué)習(xí)文明用語，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)”的活動。將《勞動人事仲裁文明用語》和《勞動人事仲裁禁忌用語》印發(fā)到各個科室，并采取多項措施加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)，努力推進(jìn)從“程序執(zhí)法”向“文明執(zhí)法”轉(zhuǎn)變。

一是倡導(dǎo)文明用語，杜絕禁忌用語。強(qiáng)化文明用語意識，保持儀容儀表的整潔。接待群眾來訪時，首先要以“您好，請坐”等方式示好，而“不知道，我正忙著呢”等簡單生硬的話語將杜絕；二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。在每周開展一次集中學(xué)習(xí)的同時，各科室結(jié)合實(shí)際工作輪流講解工作流程及方法，不斷提高全體人員的綜合業(yè)務(wù)水平；三是高度重視辦事人員和來訪人員的信息反饋，借助對企業(yè)進(jìn)行用工大調(diào)查的機(jī)會，開展對我局的社會滿意度調(diào)查，努力為各類人員提供更為便捷的服務(wù)。

第四篇：作風(fēng)效能建設(shè)lc

作風(fēng)效能建設(shè)心得體會

今年是“十二〃五”開局之年，是承上啟下的關(guān)鍵時期，作為教育系統(tǒng)的一員，我們的工作關(guān)系到全縣師生、家長的切身利益和未來，在本學(xué)年開學(xué)工作會上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于作風(fēng)效能建設(shè)的相關(guān)文件，文件要求機(jī)關(guān)干部要轉(zhuǎn)變作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)，樹立良好的形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，糾正風(fēng)氣不正、消除被動應(yīng)付、克服享樂主義，通過學(xué)習(xí)，我談幾點(diǎn)認(rèn)識和體會：

一、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)行政效能活動關(guān)系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想的客觀需要。

人的一生不過幾十年時間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國盡力。通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。通過作風(fēng)整頓，可以樹立務(wù)實(shí)高效的干部形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的

熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。

二、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)行政效能活動，有利于全體領(lǐng)導(dǎo)干部找準(zhǔn)各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。

作為一名教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)人員，要做倡導(dǎo)和踐行八個方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。要經(jīng)常想一想什么是“權(quán)力”，樹立權(quán)力就是服務(wù)的意識，遵守權(quán)力使用的紀(jì)律規(guī)定，牢記權(quán)力就是責(zé)任的理念，確保權(quán)力來自于人民又服務(wù)于人民。要經(jīng)常想一想什么是“考驗(yàn)”，為人處事要謹(jǐn)慎細(xì)致，凡事多問一個為什么，堅持慎獨(dú)、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

三、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)行政效能活動，有利于形成良好的干部作風(fēng)，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實(shí)解決工作不實(shí)，作風(fēng)漂浮等問題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。

作為一名人民教師和機(jī)關(guān)工作人員，應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要、學(xué)法律、學(xué)科技，更要學(xué)習(xí)與自己工作密切相關(guān)的各種專業(yè)知識，如建筑、工程預(yù)算、造價等等。要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

現(xiàn)階段進(jìn)行的動員學(xué)習(xí)活動，能夠不斷提高我們的政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。通過學(xué)習(xí)，能夠強(qiáng)化我們的四種意識：“政治意識、責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為他人排憂解難，能促使我們進(jìn)一步樹立新風(fēng)，弘揚(yáng)正氣。使教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意。

二O一一年九月十三日

第五篇：作風(fēng)效能建設(shè)總結(jié)

作風(fēng)效能建設(shè)工作總結(jié)

技術(shù)調(diào)度部

為認(rèn)真貫徹落實(shí)軌道公司《關(guān)于開展加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)活動的實(shí)施意見》，以及凌總關(guān)于《加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)，助力新線運(yùn)營籌備》的講話精神，促進(jìn)運(yùn)營籌備工作快速協(xié)調(diào)開展，實(shí)現(xiàn)“2012年6月一號線正式運(yùn)營”的工作目標(biāo)?，F(xiàn)結(jié)合我部作風(fēng)效能工作實(shí)際，對我部作風(fēng)效能工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及黨的“十七大”會議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決黨員干部在作風(fēng)建設(shè)中的突出問題，形成紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)干事的新局面，為運(yùn)營籌備工作又好又快開展提供有力保障。

二、主要措施

1、明確分工，強(qiáng)化責(zé)任。按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求，狠抓作風(fēng)效能建設(shè)活動的落實(shí)。采取了部門負(fù)責(zé)人主抓、各科室主任分工負(fù)責(zé)合力抓、什么問題突出就抓什么的措施。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，帶頭開展作風(fēng)效能建設(shè)工作，一級帶著一級干，一級做給一級看。

2、廣泛發(fā)動，提高了認(rèn)識。各科室通過各種形式，大力宣傳了加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)的重要意義，增強(qiáng)了工作人員“作風(fēng)效能建設(shè)從我做起”的自覺性，確保了作風(fēng)效能建設(shè)

活動的深入開展。

3、加強(qiáng)監(jiān)督，注重實(shí)效。把開展加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)與各項工作的落實(shí)結(jié)合起來，與解決各種問題結(jié)合起來。及時對開展作風(fēng)效能建設(shè)情況督促檢查，及時糾正了存在的問題。通過督促檢查，我部作風(fēng)效能工作得到了全面提高。

三、取得的效果與經(jīng)驗(yàn)

一是自我剖析，觸動靈魂，工作作風(fēng)在變。開展活動后我部全員積極主動查找自身問題，深入剖析原因，全員的發(fā)展意識、大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識明顯的增強(qiáng)。

二是正視不足，奮發(fā)有為，工作效能在變。通過尋根挖源、思過改過，我部員工無論在責(zé)任意識、發(fā)展意識、大局意識、服務(wù)意識還是在工作能力方面，都有了明顯提高，干部自覺服務(wù)，有力地推動了運(yùn)營籌備工作的開展。

今后我們還將進(jìn)一步高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，持之與恒，將作風(fēng)效能建設(shè)作為一項經(jīng)常性工作抓緊抓好，為打造效率地鐵、構(gòu)建和諧交通、發(fā)展運(yùn)營事業(yè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

技術(shù)調(diào)度部

二○一○年十一月二十六日