第一篇：班主任管理流程

班主任管理流程

一、全程監(jiān)管學(xué)生考勤、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

二、關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體健康；

三、嚴(yán)格管理學(xué)生，控制學(xué)生違紀(jì)，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)開(kāi)展思想政治教育，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，搞好班級(jí)建設(shè)以及班級(jí)日常管理；

四、深入學(xué)生實(shí)際，熟悉班級(jí)情況，注重學(xué)風(fēng)的形成；

五、及時(shí)處理學(xué)生違紀(jì)事件（如曠課、夜不歸宿、打架、賭博、吸煙等）；

六、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生而不袒護(hù)學(xué)生；

七、注重學(xué)生日常行為習(xí)慣和行為規(guī)范、心理健康以及法制安全教育；

八、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及重點(diǎn)學(xué)生的管理；

九、認(rèn)真完成各學(xué)科教師交付的班級(jí)任務(wù)；

十、做好學(xué)生與家長(zhǎng)之間的溝通橋梁，極速提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

第二篇：流程管理

流程管理（張國(guó)祥）

知名流程管理專(zhuān)家張國(guó)祥老師的一篇文章中的對(duì)中小企業(yè)老板提出的五個(gè)建議：

一、定戰(zhàn)略、設(shè)遠(yuǎn)景

中小企業(yè)定戰(zhàn)略要腳踏實(shí)地，切忌好高騖遠(yuǎn)，更不要人云亦云，也就是說(shuō)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就提什么行業(yè)第一、全球第一的虛假口號(hào)。企業(yè)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，但要分階段，短、中、長(zhǎng)（期）目標(biāo)要滾動(dòng)制訂，實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，再向更高目標(biāo)邁進(jìn)。這是辯證的統(tǒng)一，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，企業(yè)發(fā)展沒(méi)有方向，也不能激發(fā)員工斗志，沒(méi)有務(wù)實(shí)的短期目標(biāo)，企業(yè)就不能平穩(wěn)前行。

二、提要求、倡良風(fēng)

企業(yè)發(fā)展早期倡導(dǎo)良好的風(fēng)氣最重要，而不一定需要面面俱到的制度。也許就是幾句口號(hào)、幾條要求就能管用。企業(yè)老板一定要鮮明地提出自己的要求，培養(yǎng)員工良好的行為習(xí)慣。這一過(guò)程其實(shí)就是倡導(dǎo)和培育企業(yè)文化的過(guò)程。企業(yè)文化是企業(yè)成長(zhǎng)的基因密碼，基因優(yōu)良?jí)勖烷L(zhǎng)，基因不良肯定短命。開(kāi)業(yè)初期，如果不能打下良好的思想基礎(chǔ)，企業(yè)大了，再想扭轉(zhuǎn)難度會(huì)很大。那些迅速崛起又很快倒閉的暴發(fā)戶(hù)企業(yè)就是最好的反面教材。

三、選人才、定標(biāo)準(zhǔn)

當(dāng)企業(yè)有了一定規(guī)模，老板的重點(diǎn)就要轉(zhuǎn)向人才選拔。除了關(guān)鍵崗位人才需要老板親自出馬之外，企業(yè)的其他人才選拔只需要老板確定選拔標(biāo)準(zhǔn)即可。但不論高管人員，還是基層人員，其用人標(biāo)準(zhǔn)、工作要求，老板都必須親自審定。老板還有一個(gè)重要的工作就是拓展人才發(fā)揮作用的舞臺(tái)、協(xié)調(diào)人才相互配合，把企業(yè)已經(jīng)形成的好習(xí)慣、好傳統(tǒng)灌輸給全體成員。

四、建制度、理流程

企業(yè)成長(zhǎng)之后，特別是隨著人才隊(duì)伍的擴(kuò)大，人們各自的習(xí)慣或經(jīng)驗(yàn)相互交匯一定會(huì)產(chǎn)生沖撞、產(chǎn)生矛盾，出現(xiàn)扯皮推諉現(xiàn)象。初次出現(xiàn)很正常，但長(zhǎng)期不解決就不正常了。這個(gè)時(shí)候就到了企業(yè)建章立制的時(shí)候了。防止同樣錯(cuò)誤再次發(fā)生、或避免矛盾激化，需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，以統(tǒng)一大家的思想和行為，大家共同協(xié)商，形成規(guī)范，以防再犯或重復(fù)發(fā)生。這就是訂立制度。解決責(zé)任不清、或辦事效率低下的最好辦法，就是梳理流程，統(tǒng)一做事方式。這些都是長(zhǎng)效解決方案。否則，單個(gè)問(wèn)題單個(gè)解決，老板就始終是一個(gè)救火隊(duì)長(zhǎng)，疲于奔命。

五、查現(xiàn)場(chǎng)、糾偏差

如果你的企業(yè)人才齊備、制度健全、流程規(guī)范，老板是不是就可以高枕無(wú)憂(yōu)，放手不管了呢？答案顯然是否定的。企業(yè)管理就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。如果企業(yè)基礎(chǔ)牢固，人才齊備，老板是可以管得更愜意、更自如一些，就像王石可以周游列國(guó)，而他的萬(wàn)科仍然高速運(yùn)轉(zhuǎn)一樣，但并不等于王石旅游時(shí)放棄了公司的管理，老板要舉重若輕，抓大放小。這個(gè)時(shí)候，老板要做的就是巡視企業(yè)，深入基層、深入現(xiàn)場(chǎng)（既包括企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)場(chǎng)，也包含產(chǎn)品銷(xiāo)售現(xiàn)場(chǎng)），走訪(fǎng)員工、客戶(hù)、消費(fèi)者，了解他們對(duì)企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的看法，從中發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理和產(chǎn)品的不足，從而糾正錯(cuò)誤、改善產(chǎn)品質(zhì)量，提高管理和服務(wù)水平。

第三篇：班主任工作流程

班主任工作流程

班主任是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、教育者、組織者，是學(xué)校思想政治工作隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)管理中最關(guān)鍵的因素。此工作流程旨在規(guī)范班主任一日、每周、學(xué)期常規(guī)及處理突發(fā)事件等工作，提升班級(jí)管理制度化、精細(xì)化水平。

一、班主任一日工作流程

l、早操：班主任提前到本班學(xué)生隊(duì)伍前（每周應(yīng)不少于兩次），整好隊(duì)列，組織學(xué)生早操。

2、晨檢：上午上課前到班檢查學(xué)生出勤情況并做好詳細(xì)的晨檢記錄；指定好每天開(kāi)門(mén)的學(xué)生先行將教室門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)。

3、課間操：到場(chǎng)督促學(xué)生做好課間操，使本班學(xué)生入場(chǎng)快、動(dòng)作齊、退場(chǎng)有秩序。

4、課間學(xué)生活動(dòng)：關(guān)注學(xué)生課間活動(dòng)情況，防止學(xué)生喧鬧、追逐、打鬧以及其他不良行為的發(fā)生，確保學(xué)生課間活動(dòng)安全。

5、上午放學(xué)前：及時(shí)處理上午發(fā)生的有關(guān)情況，下午若有課程變動(dòng)及時(shí)通知學(xué)生。

6、中午：檢查學(xué)生午睡情況。

7、下午上課前：檢查學(xué)生的出勤情況，并做好午檢記錄；及時(shí)叫醒學(xué)生，并找學(xué)生或?qū)W生干部談心，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

8、自習(xí)課：安排學(xué)生自習(xí)，指定學(xué)生干部管理，保證教室安靜、紀(jì)律好，學(xué)生認(rèn)真自習(xí)，班主任不定時(shí)地進(jìn)行巡視。

9、課外活動(dòng)：組織學(xué)生參加學(xué)校的活動(dòng)，或組織本班級(jí)的活動(dòng)，要注重活動(dòng)的指向性、組織性、教育性、參與性和安全性。

10、下午放學(xué)前：今日事，今日畢。小結(jié)一天班級(jí)情況。

11、晚睡按學(xué)校規(guī)定入宿舍護(hù)校巡邏，并不定期到本班寢室巡查學(xué)生的就寢情況。

二、班主任每周工作流程

星期一：

1、升旗儀式：督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)集隊(duì)入場(chǎng)；加強(qiáng)本班隊(duì)伍巡視，必須始終保持安靜；若有本班學(xué)生進(jìn)行“國(guó)旗下發(fā)言”，要提前準(zhǔn)備好發(fā)言學(xué)生及發(fā)言稿件。

2、做好一周工作計(jì)劃安排，對(duì)本周班級(jí)核心工作心中有數(shù)。

星期二——星期天：

1、召開(kāi)一次班委會(huì)議，了解班級(jí)情況，布置有關(guān)工作，做好值日分工，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性。

2、對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，做好跟蹤記錄；利用各種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，提高教育的實(shí)效性，適時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)。

3、組織好每周一次衛(wèi)生打掃，要注意勞動(dòng)安全。

4、遇重大情況及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

5、認(rèn)真開(kāi)好每周五的班會(huì)：做到內(nèi)容充實(shí)，富有教育性、針對(duì)性，每次班會(huì)有安全教育內(nèi)容，并有詳細(xì)記錄。

6、星期天下午4：30前到校，了解返校學(xué)生情況，并安排學(xué)生搞好環(huán)境區(qū)、教室、寢室衛(wèi)生。

三、班主任學(xué)期工作流程

（一）學(xué)期初：

（1）開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期為安全知識(shí)宣傳周，并在本周內(nèi)制定好符合本班班情的詳細(xì)工作計(jì)劃并上交一份教導(dǎo)處存檔。

（2）根據(jù)民主集中的辦法建立本班的班委（特別是班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員及寢室長(zhǎng)），明確具體職能和分工，并上交一份名單至教導(dǎo)處。

（3）制定詳細(xì)的班級(jí)管理細(xì)則和班級(jí)公約、衛(wèi)生制度、寢室管理制度、財(cái)產(chǎn)承包制度、就餐制度、安全制度。

（4）按科學(xué)的方法編排班級(jí)的座位并張貼于講臺(tái)以備任課老師教學(xué)所用。

（5）一星期之內(nèi)能準(zhǔn)確叫出學(xué)生的姓名并通過(guò)個(gè)別談話(huà)摸準(zhǔn)學(xué)生的相關(guān)信息（如：學(xué)習(xí)、家庭、愛(ài)好、閃光點(diǎn)、不足點(diǎn)等），并做好詳細(xì)記錄，有針對(duì)性地找出解決的辦法。

（6）幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣（如：學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)的信心、學(xué)生儀表、學(xué)生財(cái)物保管等）。

（7）高質(zhì)高效完成學(xué)校相關(guān)部門(mén)布置和安排的工作。

（二）學(xué)期中

（1）嚴(yán)格按要求做好班主任一日常規(guī)工作。

（2）每星期進(jìn)行一次班級(jí)工作總結(jié)，多找班級(jí)學(xué)生的閃光點(diǎn)，善意進(jìn)行學(xué)生不足點(diǎn)的批評(píng)。

（3）時(shí)刻注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

（4）認(rèn)真及時(shí)處理班級(jí)出現(xiàn)的非正常事件，做到早知道，早報(bào)告，早處理。

（5）認(rèn)真組織好本班學(xué)生積極參與學(xué)校相關(guān)部門(mén)安排的各項(xiàng)文體活動(dòng)。

（6）每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生至少進(jìn)行兩次個(gè)別談話(huà)。

（7）每次放假日教育學(xué)生注意安全并按要求布置來(lái)校事宜。

（8）班主任手機(jī)應(yīng)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，但特殊時(shí)間段（如上課時(shí)間）必須調(diào)至靜默狀態(tài)。

（9）隨時(shí)做好家校聯(lián)系工作（如家訪(fǎng)、電話(huà)家訪(fǎng)等）

（10）對(duì)班級(jí)工作要有耐心、細(xì)心、平常心、童心、換位思考之心。

（11）認(rèn)真組織好學(xué)校的月考并做好月考總結(jié)。

（12）階段性組織班委成員開(kāi)會(huì)，總結(jié)前階段工作，針對(duì)性安排下一階段工作。

（13）階段性開(kāi)展班、科聯(lián)系會(huì)，以便對(duì)個(gè)別學(xué)生能對(duì)癥下藥，做到群策群力。

（三）學(xué)期末

（1）每學(xué)期結(jié)束前一星期內(nèi)寫(xiě)好班級(jí)詳細(xì)工作總結(jié)（或?qū)ｎ}式德育論文）上交一份教導(dǎo)處存檔。

（2）按時(shí)完成學(xué)生評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)和謄錄。

（3）完成學(xué)生學(xué)分評(píng)定、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等工作，完成素質(zhì)報(bào)告冊(cè)填寫(xiě)。

（4）配合總務(wù)處做好各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)的驗(yàn)收。

（5）做好各項(xiàng)費(fèi)用的結(jié)算。

（6）做好班級(jí)的各項(xiàng)評(píng)先工作。

（7）做好假期各項(xiàng)教育工作。

（8）下發(fā)學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)和假期作業(yè)。

四、突發(fā)事件處理工作流程

（一）打架斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)事件

1、教育引導(dǎo)，預(yù)防為主。

班主任平時(shí)就要教育學(xué)生如何控制自己的情緒，提升學(xué)生處理人際沖突的能力；要加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，盡量創(chuàng)造平等交流機(jī)會(huì)，建立流暢的學(xué)生沖突的申訴通道；教育他們逐步懂得社會(huì)中人與人之間的關(guān)系準(zhǔn)則和做人道理，學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與集體、同學(xué)、老師、家庭成員以及其他之間的關(guān)系，增強(qiáng)對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的責(zé)任感；應(yīng)該使學(xué)生了解正確的價(jià)值觀，使學(xué)生認(rèn)識(shí)暴力行為并不是正常的人際關(guān)系互動(dòng)模式，并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極向上的人生觀。

2、當(dāng)打架斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)事件已經(jīng)發(fā)生時(shí)，要高度重視，以人為本。

（1）第一責(zé)任，最先到達(dá)。

最先獲知情況的值日行政或班主任為第一責(zé)任人，首先要立即到達(dá)事件現(xiàn)場(chǎng)，制止事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大并掌握事情的后果，特別是如果有人員受傷應(yīng)立即送醫(yī)院救治，并及時(shí)通知學(xué)校。班主任到場(chǎng)后即為主要責(zé)任人，（如無(wú)人力不可抗拒因素而不到場(chǎng)，將承擔(dān)可能造成后果的責(zé)任，）第一責(zé)任人負(fù)責(zé)其說(shuō)明事情大致情況，做好工作交接。

（2）及時(shí)跟進(jìn)，了解原委。

班主任接到通知后立即趕赴事件現(xiàn)場(chǎng)，如有傷者要立即與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，同時(shí)要及時(shí)了解情況，弄清原委并做好筆錄。注意學(xué)生打架一般有兩種類(lèi)型：一是嬉戲作弄型：青少年常模仿怪異行為、惡作劇、無(wú)知、好玩或表現(xiàn)與眾不同心理，而發(fā)生破壞公物、欺負(fù)同學(xué)等動(dòng)作。攻擊行為較輕微，但發(fā)生的幾率最大；二是主動(dòng)報(bào)復(fù)型：因雙方互相有過(guò)節(jié)而懷恨在心，或仍心存不滿(mǎn)、不平，認(rèn)為需討回公道才得以扳回面子，消除憤怒，故采取以牙還牙或另有圖謀傷害的舉動(dòng)。此類(lèi)打架事件危害性較大，且多發(fā)展為群體行為。

（3）疏導(dǎo)情緒，重建互信。

在了解了整個(gè)事情經(jīng)過(guò)后，針對(duì)雙方所犯的錯(cuò)誤及認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，力求讓學(xué)生真正意識(shí)到自己打架的不良后果。

（4）分清責(zé)任，適當(dāng)懲戒。

在了解了整個(gè)事情經(jīng)過(guò)后，邀請(qǐng)雙方家長(zhǎng)到校溝通，共同處理學(xué)生過(guò)錯(cuò)行為。處理結(jié)果分成兩大部份，首先是處理打架事件，不管打架的原因?yàn)槭裁?，雙方為對(duì)方花錢(qián)治傷，并給予一定的補(bǔ)償；其次處理打架事件的引起原因，錯(cuò)的一方對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)任！最后由學(xué)校做相應(yīng)處分。

（5）團(tuán)體輔導(dǎo)，澄清班級(jí)觀念。

打架事件造成的影響是惡劣的，如不給其它學(xué)生以警示，或許這一壞習(xí)慣會(huì)在班中蔓延開(kāi)來(lái)，這極不利于良好的班風(fēng)的形成。因此，班主任必須及時(shí)以此為例，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行深刻的思想教育，引導(dǎo)全班學(xué)生分析打架事件的嚴(yán)重性和危害性，告誡學(xué)生們吸取教訓(xùn)，遇事冷靜對(duì)待，適當(dāng)克制自己的沖動(dòng)情感，有話(huà)好好說(shuō)。

（二）學(xué)生生病、意外傷害等事件

1、事先預(yù)防，減少幾率。

班主任要加強(qiáng)安全宣傳教育和自護(hù)自救教育，如交通安全、飲食安全、勞動(dòng)安全、課間安全等，提高學(xué)生安全意識(shí)和防護(hù)能力。遇到病情要求學(xué)生及早治療，對(duì)本班有特殊病史同學(xué)要掌握并經(jīng)常留意。班主任對(duì)學(xué)生可能存在的心理問(wèn)題也要有所察覺(jué)，并及時(shí)疏導(dǎo)，以減少意外發(fā)生的幾率。

2、事后補(bǔ)救，處理得當(dāng)。

學(xué)生發(fā)生意外傷害或突發(fā)疾病，能夠采取迅速有效的處理流程及措施，將傷害降低至最小程度。

（1）學(xué)生的安全與急救為第一要?jiǎng)?wù)。

（2）事故發(fā)生時(shí)，最先獲知情況的值日行政或班主任為第一責(zé)任人，依實(shí)際情形需要，予以緊急處理或立即送醫(yī)，并立刻通知學(xué)校。

（3）班主任到場(chǎng)后即為主要責(zé)任人，（如無(wú)人力不可抗拒因素而不到場(chǎng)，將承擔(dān)可能造成后果之責(zé)任，）第一責(zé)任人負(fù)責(zé)其說(shuō)明事情大致情況，做好工作交接。

（4）一般狀況：(無(wú)立即性及繼續(xù)性傷害之傷病)指普通外傷、扭傷……等，班主任先行通知家長(zhǎng)，若家長(zhǎng)可立即到校者，請(qǐng)家長(zhǎng)帶回就醫(yī)。無(wú)法連絡(luò)到家長(zhǎng)或無(wú)法立即到校者，班主任應(yīng)立即送醫(yī)。

（5）特殊狀況：(有立即性及繼續(xù)性傷害之傷病)指大外傷、出血、骨折、急病危害生命之虞者，由第一責(zé)任人立即護(hù)送就醫(yī)并及時(shí)通知學(xué)校。班主任則聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)至醫(yī)院會(huì)合，或在學(xué)校等候以便將傷員當(dāng)面交還家長(zhǎng)繼續(xù)照顧。

（6）班主任要注意收集證據(jù)，做好筆錄工作，防止日后發(fā)生矛盾和糾紛。

（7）班主任應(yīng)適當(dāng)?shù)亟o予生病、意外傷害學(xué)生人性化的關(guān)注。

（8）班主任要掌握事件的主動(dòng)權(quán)，如自己不能協(xié)調(diào)解決，由學(xué)校出面協(xié)調(diào)解決。

第四篇：班主任工作流程

班主任工作一日流程

班主任是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、教育者、組織者，是學(xué)校思想政治工作隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)管理中最關(guān)鍵的因素。此工作流程旨在規(guī)范班主任一日、每周、學(xué)期常規(guī)及處理突發(fā)事件等工作，提升班級(jí)管理制度化、精細(xì)化水平。

一、早檢：查出勤，督環(huán)境

1.每天上午須提前到校。了解學(xué)生的起床情況，并做好督促工作；做好學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生掃除的督促指導(dǎo)。

2.掌握本班學(xué)生出勤情況，做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤或出現(xiàn)病情，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，讓班長(zhǎng)填寫(xiě)好《每日晨檢記錄表》，并報(bào)醫(yī)務(wù)室。

3.查看本班衛(wèi)生完成情況，包括責(zé)任區(qū)、教室外走廊及教室內(nèi)掃、拖、擦情況，垃圾筒清倒情況及衛(wèi)生工具擺放情況，桌椅排列和桌面整潔情況。

4.檢查學(xué)生衣著打扮，不符合學(xué)生身份和學(xué)校禮儀要求的要立即提醒和糾正。不能立即糾正的，要限時(shí)要求整改。

5.巡視教室，認(rèn)真排查室內(nèi)安全隱患（尤其是各種電器），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

二、課堂：抓預(yù)備，促效率

1.指導(dǎo)、督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備課本和學(xué)習(xí)用品，復(fù)習(xí)/預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容（伏案靜息）等待老師上課。

2.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，提高聽(tīng)課效率，認(rèn)真做好筆記。3.關(guān)注課堂紀(jì)律，做到多巡視課堂（后門(mén)外、窗外），多與任課教師聯(lián)系，多與學(xué)生談話(huà)，掌握班級(jí)課堂紀(jì)律狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

三、課間：督安全，促文明

1.不定期或有針對(duì)性地經(jīng)常巡視班級(jí)學(xué)生課間休息情況，制止追逐打鬧、大聲喧嘩和在教學(xué)區(qū)進(jìn)行體育活動(dòng)、課間踩踏綠化等現(xiàn)象，杜絕意外事故發(fā)生，確保學(xué)生安全。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為要及時(shí)處理。

2.要求學(xué)生課間、午間休息要文明，不追逐戲鬧，不推搡，不大聲喧嘩，不結(jié)堆聚在走廊，不坐在走廊欄桿上，不在樓梯上玩耍，不做危險(xiǎn)性游戲。班主任要做到查、聽(tīng)、看、問(wèn)不間斷，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的不良行為和偶發(fā)事件。

3.教育學(xué)生養(yǎng)成文明行為，舉止文明有禮，提醒學(xué)生見(jiàn)面打招呼，上下樓梯靠右行，不擁擠，不隨地亂丟垃圾。

4.要求學(xué)生做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作。

四、上下午大課間出操（集會(huì)）:看動(dòng)作，嚴(yán)要求

1.出操（集會(huì)）必須到場(chǎng)組織，組織本班學(xué)生迅速集合靜齊快，往返途中注意隊(duì)列整齊，做到動(dòng)作認(rèn)真、規(guī)范、到位，按指定的線(xiàn)路進(jìn)、退場(chǎng)，并保持安靜。

2.集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講。

3.制定專(zhuān)人負(fù)責(zé)眼保健操的秩序，做好督促、檢查工作，教育學(xué)生要懂得保護(hù)眼睛。

4.升旗儀式時(shí)，學(xué)生穿好整潔的校服，要求學(xué)生站姿正確、嚴(yán)肅。

五、早、午、晚餐：促有序，督文明

1.各班學(xué)生要在餐廳內(nèi)本班區(qū)域統(tǒng)一就餐。

2.在整個(gè)用餐過(guò)程中，要求學(xué)生做到：排好隊(duì)、不跑位、不爭(zhēng)吵、不說(shuō)話(huà)、不挑食、不亂倒、不浪費(fèi)，有序、文明用餐。

3.在學(xué)生用餐時(shí)，班主任必須到崗，不得離崗；且巡視、督促學(xué)生把飯菜吃完；班主任在學(xué)生全部用完后方可離去。

六、課外（間）活動(dòng)：多指導(dǎo)，多參與 1.大課間活動(dòng)期間，按照學(xué)校體育組下發(fā)活動(dòng)安排，組織本班學(xué)生開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

2.督促學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，參與幫助學(xué)生組織策劃，培養(yǎng)師生感情。

3.嚴(yán)格大課間活動(dòng)時(shí)的請(qǐng)假制度，要及時(shí)了解原因。

七、自習(xí)：督學(xué)習(xí)，抓質(zhì)量

1.督促學(xué)生充分利用自習(xí)時(shí)間，做好功課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，抓好自習(xí)的質(zhì)量。2.指導(dǎo)學(xué)生干部管理班級(jí)紀(jì)律，禁止做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，確保安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.與弱勢(shì)學(xué)生群體交流談心，關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心貧困生的生活情況，注重對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。關(guān)注特殊情況學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。

八、午休、晚休：促按時(shí)，抓紀(jì)律

1.配合宿管處維護(hù)午、晚休紀(jì)律，督促檢查本班學(xué)生午、晚休紀(jì)律。及時(shí)了解和掌握本班住宿學(xué)生的就寢情況，2.要求學(xué)生按時(shí)回宿舍，督導(dǎo)和幫助學(xué)生整理內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生掃除，檢查學(xué)生按時(shí)午休、晚休，3.對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行午檢，按“三檢”要求填寫(xiě)好午檢記錄。

班主任工作一周流程

各班主任每周要確立一項(xiàng)工作要點(diǎn)，這是每月工作重點(diǎn)的分階段實(shí)施。同時(shí)做好以下八方面工作：

一、到校

1.檢查學(xué)生到校情況，發(fā)現(xiàn)缺席要與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解情況，并做好記載，有特殊情況必須第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào)，填寫(xiě)好檢查記錄。

2.查看本班衛(wèi)生完成情況，包括責(zé)任區(qū)、教室外走廊及教室內(nèi)掃、拖、擦情況，垃圾筒清倒情況及衛(wèi)生工具擺放情況，桌椅排列和桌面整潔情況。

3.檢查學(xué)生衣著打扮，不符合學(xué)生身份和學(xué)校禮儀要求的要立即提醒和糾正。不能立即糾正的，要限時(shí)要求整改。

4.巡視教室，認(rèn)真排查室內(nèi)安全隱患（尤其是各種電器），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

5.做好一周工作計(jì)劃安排，對(duì)本周班級(jí)核心工作心中有數(shù)。

二、升旗儀式

督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)；加強(qiáng)本班隊(duì)伍巡視，維持好班級(jí)升旗儀式時(shí)的紀(jì)律情況。若有本班學(xué)生進(jìn)行“國(guó)旗下發(fā)言”，要提前準(zhǔn)備好發(fā)言學(xué)生及發(fā)言稿件。

三、班委會(huì)議

召開(kāi)一次班委會(huì)議，了解班級(jí)情況，布置有關(guān)工作，做好值日分工，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性。

四、重點(diǎn)學(xué)生跟蹤教育

對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，做好跟蹤記錄；利用各種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，提高教育的實(shí)效性，適時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)。遇重大情況及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

五、衛(wèi)生大掃除

組織好每周一次衛(wèi)生打掃，要注意勞動(dòng)安全。

六、班會(huì)

認(rèn)真開(kāi)好每周五的班會(huì)：課前做好精心選題和認(rèn)真?zhèn)湔n，班會(huì)課上要總結(jié)上周的工作，部署本周的工作任務(wù)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)突出的問(wèn)題，傳達(dá)學(xué)校的相關(guān)要求。做到內(nèi)容充實(shí)，富有教育性、針對(duì)性，每次班會(huì)有安全教育內(nèi)容，并有詳細(xì)記錄。

七、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作

根據(jù)學(xué)生日常量化考核情況，班主任做好一周學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，總結(jié)一周扣分情況，幫助學(xué)生分析原因，有效整改。

八、任課教師聯(lián)系

每周加強(qiáng)與任課教師的溝通交流，了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

六、家校聯(lián)系

密切與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，告之家長(zhǎng)學(xué)生在校情況，以及需要家長(zhǎng)配合關(guān)注的事項(xiàng)，共同管理好學(xué)生。

九、應(yīng)急工作

按時(shí)完成學(xué)校布置的臨時(shí)性工作，上交各類(lèi)資料要及時(shí)。

十、放學(xué)工作

1.放學(xué)前進(jìn)行好安全教育，教育學(xué)生按時(shí)回家，遵守交通規(guī)則，注意安全。2.督促學(xué)生搞好教室和責(zé)任區(qū)衛(wèi)生，關(guān)閉門(mén)窗、電器。

3.放學(xué)前班主任進(jìn)行一周小結(jié)，內(nèi)容為常規(guī)工作完成情況、存在問(wèn)題、表?yè)P(yáng)與批評(píng)。

班主任工作學(xué)期流程

一、學(xué)期初：

1.開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期為安全知識(shí)宣傳周，并在本周內(nèi)制定好符合本班班情的詳細(xì)工作計(jì)劃并上交一份教導(dǎo)處存檔。

2.根據(jù)民主集中的辦法建立本班的班委（特別是班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員及舍長(zhǎng)），明確具體職能和分工，并上交一份名單至級(jí)部。

3.學(xué)習(xí)詳細(xì)的班級(jí)管理細(xì)則和班級(jí)公約、衛(wèi)生制度、寢室管理制度、、就餐制度、安全等制度。

4.按科學(xué)的方法編排班級(jí)的座位并張貼于講臺(tái)以備任課老師教學(xué)所用。5.一星期之內(nèi)能準(zhǔn)確叫出學(xué)生的姓名并通過(guò)個(gè)別談話(huà)摸準(zhǔn)學(xué)生的相關(guān)信息（如：學(xué)習(xí)、家庭、愛(ài)好、閃光點(diǎn)、不足點(diǎn)等），并做好詳細(xì)記錄，有針對(duì)性地找出解決的辦法。

6.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣（如：學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)的信心、學(xué)生儀表、學(xué)生財(cái)物保管等）。

7.高質(zhì)高效完成學(xué)校相關(guān)部門(mén)布置和安排的工作。

二、學(xué)期中

1.嚴(yán)格按要求做好班主任一日常規(guī)工作。

2.每星期進(jìn)行一次班級(jí)工作總結(jié)，多找班級(jí)學(xué)生的閃光點(diǎn)，善意進(jìn)行學(xué)生不足點(diǎn)的批評(píng)。

3.時(shí)刻注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4.認(rèn)真及時(shí)處理班級(jí)出現(xiàn)的非正常事件，做到早知道，早報(bào)告，早處理。5.認(rèn)真組織好本班學(xué)生積極參與學(xué)校相關(guān)部門(mén)安排的各項(xiàng)文體活動(dòng)。6.每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生至少進(jìn)行兩次個(gè)別談話(huà)。7.認(rèn)真組織迎接月考、期中考試復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài),并做好月考總結(jié)。8.每次放假日教育學(xué)生注意安全并按要求布置來(lái)校事宜。

9.班主任手機(jī)應(yīng)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，但特殊時(shí)間段（如上課時(shí)間）必須調(diào)至靜默狀態(tài)。

10.隨時(shí)做好家校聯(lián)系工作（如家訪(fǎng)、電話(huà)家訪(fǎng)等）

11.對(duì)班級(jí)工作要有耐心、細(xì)心、平常心、童心、換位思考之心。12.階段性組織班委成員開(kāi)會(huì)，總結(jié)前階段工作，針對(duì)性安排下一階段工作。13.階段性開(kāi)展班教導(dǎo)會(huì)，以便對(duì)個(gè)別學(xué)生能對(duì)癥下藥，做到群策群力。14.黑板報(bào)：按照學(xué)校擬定的板報(bào)主題，刊出班級(jí)黑板報(bào)，要求質(zhì)量較高。

三、學(xué)期末

1.組織迎接期末考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)。

2.每學(xué)期結(jié)束前一星期內(nèi)寫(xiě)好班級(jí)詳細(xì)工作總結(jié)（或?qū)ｎ}式德育論文）上交一份政教處存檔。

3.按時(shí)完成學(xué)生評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)和謄錄。

4.完成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定等工作，完成素質(zhì)報(bào)告冊(cè)填寫(xiě)。5.配合總務(wù)處做好各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)公物的驗(yàn)收。6.做好各項(xiàng)費(fèi)用的結(jié)算。7.做好班級(jí)的各項(xiàng)評(píng)先工作。8.做好假期各項(xiàng)教育工作。

9.下發(fā)學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)和假期作業(yè)。

第五篇：班主任活動(dòng)流程

班主任工作交流活動(dòng)流程

本周學(xué)區(qū)中心校對(duì)各學(xué)校擇優(yōu)推薦的優(yōu)秀班主任進(jìn)行入校調(diào)研，現(xiàn)將活動(dòng)流程通知如下。希望各單位認(rèn)真準(zhǔn)備，正確評(píng)價(jià)、挖掘典型，達(dá)到帶動(dòng)、提高、促進(jìn)之目的。

★入校調(diào)研流程安排

一、聽(tīng)匯報(bào)

1、聽(tīng)學(xué)校評(píng)選、擇優(yōu)推薦的的詳細(xì)操作過(guò)程。

2、聽(tīng)被推薦班主任工作中的特色、亮點(diǎn)，尤其是在實(shí)踐工作中有推廣價(jià)值的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

二、看管理

1、結(jié)合迎督評(píng)和創(chuàng)建文明校園、星級(jí)少年看班容班貌、看班級(jí)工作管理檔案。

2、看班主任工作日常組織管理完成情況。

3、看班級(jí)日志、主題活動(dòng)記錄。

三、做調(diào)查

1、開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，調(diào)查班主任學(xué)生管理、養(yǎng)成教育、法制安全教育、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況、班主任工作突出亮點(diǎn)做法等。

2、開(kāi)民主評(píng)議會(huì)，抽選班主任代表座談交流班級(jí)管理心得，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)培樹(shù)典型榜樣帶動(dòng)班級(jí)管理水平全面提升。