第一篇：兩訪兩創(chuàng)整改方案

機電系“兩訪兩創(chuàng)”活動整改方案

根據(jù)學?！皟稍L兩創(chuàng)”活動方案安排，我系目前已基本完成訪談交流階段任務，為進一步鞏固我系“兩訪兩創(chuàng)”活動成果，以“兩訪兩創(chuàng)”活動納諫臺帳為依據(jù)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持落實科學發(fā)展觀，以“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”為重點，結(jié)合我系實際，解放思想，開拓進取，堅持統(tǒng)籌兼顧、突出重點，量力而行、盡力而為、務求實效，集中力量解決教學科研、人才強校、管理服務、和諧校園建設等當前可以著力解決問題?，F(xiàn)制定整改方案如下：

一、召開全系教師會議。

總結(jié)《“兩訪兩創(chuàng)”納諫臺帳》內(nèi)容，把學生所提意見反饋給老師，加強老師與學生之間的聯(lián)系，針對涉及個人的問題，堅持“有則改之、無則加勉”的原則，制定長效機制和溝通渠道與平臺，共同努力促進我系更快更科學發(fā)展。

二、整改解決措施

1、教學科研方面

加強與我校教務處的聯(lián)系，緊跟學校步伐，根據(jù)學院精神，嚴格規(guī)范其教學行為，健全教學質(zhì)量監(jiān)控評價體系，加強我系教師隊伍的管理和建設。

具體措施：

（1）關(guān)于任課老師個人普通話不標準、教學過程不

夠豐富、互動等問題，由責任領(lǐng)導有針對性的與任課老師進行溝通，反饋學生的教學意見，督促老師提高自身教學能力水平和素養(yǎng)

（2）關(guān)于實習實訓基地建設問題。我系通過校企合作，實訓基地建設已進入完工階段，并且會及

時投入教學實用，達到教學理論與實踐的真正

相結(jié)合。

（3）學院應加強教師的課堂教學管理，嚴格課堂紀

律，同時教師要加強與學生的交流溝通

（4）建議學院修改教師工作量計算辦法，提高教師的工作積極性。

（5）建議增強我系師資力量，加強對專職教師的培

養(yǎng)教育工作，加大對專職教師培訓、進修的力

度。

責任領(lǐng)導：我系“兩訪兩創(chuàng)”活動領(lǐng)導小組

責任部門： 機電系教學辦

落實部門： 機電系教學辦

落實時間：2011年11月

2、人才強系方面

加強我系與教務處、學工處、外界的聯(lián)系，根據(jù)本系機電專業(yè)的特色開展有特色的社團、職業(yè)技能大賽等，提高學生的專業(yè)認知，及專業(yè)信心，就業(yè)前景，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)人才，樹立榜樣、典型。

具體措施：

（1）成立專業(yè)社團。如單片機社團、模具制圖社團，并且讓專職教師參與其中，幫助、指導學生。

（2）鼓勵學生積極參與每一屆“湖北高校機械設計

創(chuàng)新大賽”。11月10日下午，在2號報告廳召

開了機械創(chuàng)新大賽

（3）舉行多次專業(yè)教育的相關(guān)講座，如專業(yè)教育、職業(yè)規(guī)劃教育、心理健康教育等

責任部門：系教學辦、系學工辦、院學工處

責任領(lǐng)導：系“兩訪兩創(chuàng)”的領(lǐng)導小組組長

完成時間：2011年11月—2012年6月

3、管理服務方面

加強與學工處、教務處、后勤處、保衛(wèi)處、宣傳部之間的聯(lián)系，“想學生之所想，急學生之所急”，共同努力做好學生管理工作。

具體措施：

（1）加強教師與輔導員之間溝通，多圍繞班級教學管理加強交流，提高學生到課率。

（2）加大查寢制度，與學工處、保衛(wèi)處共同努力，禁止實用大功率電器，排查安全隱患。

（3）加大與后勤處溝通，及時解決學生燃眉之急，及時進行維修與維護。

（4）加強宿舍管理，嚴厲禁止男女互串寢室，并嚴格按照學院規(guī)章制度嚴肅處理。責任部門：系教學辦、系學工辦、院學工處

責任領(lǐng)導：系“兩訪兩創(chuàng)”的領(lǐng)導小組組長

責任部門：機電系 后勤處 保衛(wèi)處

完成時間：2011年11月

4、校園和諧建設方面

在師生心中樹立“校園是我們共同的家園”的理念，構(gòu)建“班級—系—學院”的“有小家，顧大家”的和諧班級、和諧校園。

具體措施：

1、通過開展關(guān)于文化、環(huán)境、行為規(guī)范制度等主題班會、大型講座，提高學生素質(zhì)，共同努力維護我們的校園環(huán)境。

2、調(diào)整校園廣播播放時間，組織自習，樹立良好的學風。

3、進一步充實圖書館藏數(shù)目，增設自習室桌椅，加強硬

件方面的建設。

責任領(lǐng)導：系“兩訪兩創(chuàng)”的領(lǐng)導小組組長

責任部門：機電系 后勤處 保衛(wèi)處

完成時間：2011年11月

三、整改要求

我系“兩訪兩創(chuàng)”領(lǐng)導小組辦公室已及時按階段將訪談的意見分類梳理，總結(jié)納諫臺帳，請責任部門和責任領(lǐng)導認真調(diào)研，及時制定整改意見和措施，于2011年11月9日前報我系“兩訪兩創(chuàng)”活動領(lǐng)導小組辦公室。

2011

機電系 年11月8日

第二篇：兩訪兩創(chuàng)活動方案

中共湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院委員會“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案

院屬各系、室、中心、黨支部：

根據(jù)湖北省委高校工委、湖北省教育廳統(tǒng)一部署、湖北工業(yè)大學關(guān)于印發(fā)《中共湖北工業(yè)大學委員會“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案》的通知（湖工大黨字 [2011]26號）精神，結(jié)合學院實際情況，決定自今年9月至12月，在全院范圍內(nèi)開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，即高校管理干部（重點是學院和機關(guān)中層以上領(lǐng)導干部）訪談所有教師；教師訪談所有學生；創(chuàng)基層黨建工作先進，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，爭做優(yōu)秀人民教師。為開展好我院“兩訪兩創(chuàng)”活動，現(xiàn)制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞貫徹落實全國、全省教育工作會議和全國、全省教育規(guī)劃綱要精神，結(jié)合學校及學院工作，以“交流思想、立德樹人、促進和諧、推動發(fā)展”為主要任務，按照“教師全覆蓋、學生全覆蓋”的要求，深化和拓展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加深學校、學院干群、師生感情，引導廣大干部、黨員在深入基層中提高服務師生能力，提高學校黨建工作水平，提高教育質(zhì)量，提高育人水平。

二、主要任務

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，訪創(chuàng)結(jié)合，以訪促創(chuàng)，邊訪邊創(chuàng)，真正做到干部轉(zhuǎn)變作風、教師教書育人、學生成長成才，推動學校改革發(fā)展，促進學院成功轉(zhuǎn)型，主要完成以下幾項任務：

（一）交流思想。通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，學院管理干部（重點是副處級以上領(lǐng)導干部）要轉(zhuǎn)變工作作風，深入基層和教師開展思想交流，重點宣傳中央和省關(guān)于教育的方針政策，聽取教師對學校改革發(fā)展的意見建議；教師要做好教書育人，深入學生學習和活動場所與學生交心談心，認真傾聽學生在學習生活中的想法和對學校改革發(fā)展、人才培養(yǎng)、校園文化、社團活動等方面的意見建議，為學生成長成才服務。

（二）立德樹人。通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，激發(fā)廣大教師愛崗愛校熱情，引導教師加強師德師風建設，把個人發(fā)展同學院發(fā)展緊密結(jié)合，把個人素質(zhì)提升同學生健康發(fā)展緊密結(jié)合。關(guān)注教師需求，傾聽教師呼聲，解決教師困難，提高教師待遇，引導教師踐行“合格+特長”人才培養(yǎng)理念，弘揚愛的教育，關(guān)心、愛護、親近學生，把促進學生健康成長作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。活動期間，以學院黨委、各學生班級為單位，組織開展1—2次社會實踐、志愿服務、黨團生活會和其他特色鮮明的主題教育。

（三）促進和諧。通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，進一步做好學院穩(wěn)定工作，促進和諧校園建設。通過與師生面對面交流、面對面調(diào)查、面對面指導，了解師生思想動態(tài)，對影響學校穩(wěn)定的因素進行摸底排查和梳理。加強輿情匯集和各類不穩(wěn)定因素的分析預警，建立健全矛盾排查調(diào)處工作機制，妥善處理突發(fā)事件，營造校園安全祥和、上下心通氣順、干群關(guān)系融洽、師生教學相長的和諧育人環(huán)境。

（四）推動發(fā)展。通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，進一步明確學院辦學定位和發(fā)展目標，提高學院教育質(zhì)量。結(jié)合學?！笆濉币?guī)劃目標和新一屆干部任期目標責任制，圍繞人才培養(yǎng)這一根本任務，以促進學院向“教學研究型”學院轉(zhuǎn)型為目標，以調(diào)整收入分配關(guān)系為杠桿，合理設置教學科研機構(gòu)，明確各系（教研室、中心）的方向和特色，強化科研工作激勵，充分發(fā)揮教授委員會的作用，把高水平的學科建設優(yōu)勢、高素質(zhì)師資隊伍優(yōu)勢、大規(guī)?？茖W研究優(yōu)勢、高層次國際交流優(yōu)勢、高質(zhì)量的管理服務保障優(yōu)勢等多種辦學優(yōu)勢，匯聚和轉(zhuǎn)化到人才培養(yǎng)這一根本任務上來，提高教學質(zhì)量，全面實施質(zhì)量工程，最終實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學院的跨越式發(fā)展。

三、活動步驟

我院“兩訪兩創(chuàng)”活動從今年9月份開始，12月份結(jié)束。分為宣傳動員、訪談交流、整改提高、總結(jié)評估和表彰先進等5個環(huán)節(jié)。各系、室、中心、各黨支部可根據(jù)實際，在確保完成工作任務的前提下，靈活掌握每個階段時間。

（一）宣傳動員（9月20日-9月28日）。

1、學校于9月20日召開動員會，部署活動安排。學院黨委于9月28日召開本單位動員會，傳達學校動員會精神。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。學院將在網(wǎng)站上對活動進展情況加強宣傳報道；各支部、班級要在本單位廣泛發(fā)動，讓每一位師生了解“兩訪兩創(chuàng)”活動的基本內(nèi)容，參與“兩訪兩創(chuàng)”活動，營造“兩訪兩創(chuàng)”良好氛圍。

（二）訪談交流（9月29日—10月31日）。

1、訪談交流活動以學院黨委、各黨支部、各學生寢室為單位進行。學院將根據(jù)學?！皟稍L兩創(chuàng)”任務分解表（見附件1），分別制定干部訪談教師、教師訪談學生任務安排，逐一落實到人，做到管理干部深入課堂、系（教研室）、實驗室、課題組、家庭、社區(qū)等場所訪談所有教師，訪談可參考學院擬定的訪談提綱（附件

3、附件4），也可圍繞教師學生們關(guān)注和感興趣的、有利于學校、學院發(fā)展的方面進行，訪談人員填寫“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談筆記本，湖北工業(yè)大學管理干部訪談教師工作冊、湖北工業(yè)大學教師訪談學生工作冊，所有教師要深入學生班級、課堂、宿舍、社團等場所訪談所有學生。

2、校黨委副書記蔡光興老師負責指導學院開展訪談活動，并帶頭與學院師生訪談，形勢與政策輔導報告會另行安排；學工部（處）、國際合作處領(lǐng)導訪談教師安排附后。

3、干部與教師訪談要做到“四個一”，即交流一次思想、填寫一張表格、宣講一項政策、反映（解決）一個困難。教師與學生訪談要做到“四個一”，即交流一次思想、填寫一張表格、走訪一次宿舍、解答一個困惑。

（三）整改提高（11月1日—11月31日）。

1、以各院黨委、各黨總支（直屬黨支部）為單位，針對訪談教師和學生中征集到的意見和建議進行歸類整理，并將整理情況報學?；顒宇I(lǐng)導小組辦公室匯總。

2、征集到的意見和建議屬于學院層面的，由各學院進行專題研究，制定整改方案和落實目標；屬于學?；蚋邔用娴模貏e是師生最關(guān)心、反映最強烈、與師生利益最直接的問題和建議，學院黨委以書面報告報送?！皟稍L兩創(chuàng)”活動領(lǐng)導小組辦公室。

（四）總結(jié)評估（11月底）。

學院對“兩訪兩創(chuàng)”活動開展情況進行認真總結(jié)，形成總結(jié)報告和專題調(diào)研報告等，報學?；顒宇I(lǐng)導小組辦公室，并做好迎接上級有關(guān)部門檢查驗收的準備。

（五）表彰先進（12月份）。

活動結(jié)束后，以適當方式結(jié)合全院開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的總結(jié)，并配合學校做好表彰工作。

四、有關(guān)要求

（一）加強組織領(lǐng)導。學院成立由黨委書記、院長為組長的領(lǐng)導小組，成員由各系室中心主任、各黨支部書記、各行政辦公室負責同志組成，下設辦公室，加強活動組織領(lǐng)導。學院黨委書記是第一責任人，并結(jié)合實際制定活動實施方案。

（二）統(tǒng)籌兼顧、分類指導。要將訪談活動與學院基層黨建工作、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“五好”班子創(chuàng)建、2011年黨員領(lǐng)導干部民主生活會等結(jié)合起來，特別是與新生入學教育、和諧宿舍建設、創(chuàng)建優(yōu)良教風學風、日?？蒲薪虒W、安全管理等工作結(jié)合起來，合理安排訪談時間、內(nèi)容和方式，不搞“兩張皮”，不影響正常的教學和科研工作。要充分利用學校已有的校領(lǐng)導接待日、師生陽光對話、校領(lǐng)導聯(lián)系基層學院制度、校領(lǐng)導聯(lián)系知名教授和民主黨派“直通車”制度、導師制、困難師生幫扶機制、領(lǐng)導干部聽課制等好的經(jīng)驗和做法，并在實踐中豐富和拓展，結(jié)合自身特點開展好訪談活動。

（三）確保訪談活動成效。一是要確保訪談“全覆蓋”，訪談工作覆蓋到每一個師生。在面對面、人對人訪談的基礎上，創(chuàng)新訪談形式，對因故不在校的教師和學生，通過QQ、微博、手機短信、電子郵箱、家訪等多種方式進行訪談，確保訪談工作“全覆蓋”。干部訪談教師要做到一對一訪談；教師訪談學生一對一確保100%。在特殊情況下，可以進行集體訪談，但一次訪談人數(shù)以不超過5人為宜。二是要注重訪談導向。將訪談內(nèi)容由關(guān)心師生具體問題和個性問題向關(guān)心學校改革發(fā)展的方向引導。避免將訪談活動當成聊天活動、牢騷活動。三是要有重點訪談。對于高層次人才、民主黨派和家庭困難的教師，以及學業(yè)困難學生、生活困難學生、心理困惑學生、學生骨干（學生黨員和學生干部）等群體，要進行重點訪談。特別是要將2011級新生作為訪談重點，使新生一入校就能感受到學校的關(guān)心和溫暖。對重點對象上報學院討論，學院領(lǐng)導主動進行家訪，使得回訪工作扎實有效開展。四是要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。學院主要領(lǐng)導要帶頭訪談，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、知名教授、骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。五是要鞏固訪談成果。要將訪談過程中收集的意見和問題進行梳理，制定整改方案，并向師生公布。建立健全學校群眾工作長效機制，使“兩訪兩創(chuàng)”工作常態(tài)化、制度化。

（四）加強指導和督導工作。學院活動領(lǐng)導小組將隨機抽取干部、教師和學生名單，對訪談情況進行抽查和走訪，通報抽查和走訪情況，并于每月召開1次會議，把握進展情況、研究共性或突出問題，提出改進或推動工作的辦法措施，加強對工作的指導和督查。

（五）加強宣傳和考評工作。學院加大對活動的宣傳力度，加強對典型案例的挖掘和培育工作，組織跟蹤報道，營造良好氛圍，引導活動健康發(fā)展。充分利用學院網(wǎng)站、人文經(jīng)濟報、櫥窗等載體宣傳先進典型和活動成效，并向?！皟稍L兩創(chuàng)”活動領(lǐng)導小組報送典型材料。學院將結(jié)合學校考評，對各黨支部活動開展情況進行考評，考評結(jié)果作為各單位考核的重要依據(jù)。

中共湖北工業(yè)大學經(jīng)濟與政法學院黨委 二〇一一年九月二十六日

第三篇：兩訪兩創(chuàng)動員大會

為貫徹落實省高校工委、省教育廳“兩訪兩創(chuàng)”活動的文件精神，扎實有效推進“兩訪兩創(chuàng)”活動的實施和進展，為落實李健書記所作的《深入開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，進一步做好新形勢下的武大群眾工作》的工作部署，9月29日下午，法學院召開主題為“學院領(lǐng)導和中層以上領(lǐng)導干部訪談所有教師，教師訪談所有學生；創(chuàng)基層黨建工作先進，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，爭做優(yōu)秀人民教師”的“兩訪兩創(chuàng)”活動動員大會。法學院全體管理干部、全體教職工和部分學生代表參加了會議。

院黨委書記侯振發(fā)作動員講話，他強調(diào)，此次活動是貫徹落實胡錦濤總書記七一重要講話精神的體現(xiàn)，也是落實全國、全省教育工作會議精神、高校黨建工作會議精神的重要部署，對于促進校風、教風、學風建設，推進和諧校園建設，推動學院教學改革和發(fā)展，密切干群關(guān)系、師生關(guān)系都具有重要意義。

侯振發(fā)傳達了學校“兩訪兩創(chuàng)”活動的基本精神，他指出，我校的“兩訪兩創(chuàng)”活動以“交流思想、立德樹人、促進和諧、推動發(fā)展”為主要任務，以“教師全覆蓋、學生全覆蓋”為基本要求，以“干部深入基層，教師走進學生”為活動主題，以辦人民滿意大學為根本目標，分為宣傳發(fā)動、訪談交流、整改提高、總結(jié)考評、表彰先進等五個環(huán)節(jié)。

結(jié)合法學院實際，法學院成立了“兩訪兩創(chuàng)”活動領(lǐng)導小組，組長由院黨委書記侯振發(fā)、院長肖永平擔任，組員分別為：譚小林、黃麗、汪習根、康均心、馮果、杜建偉、蔡述生等。侯振發(fā)還在會上對我院“兩訪兩創(chuàng)”活動提出了幾點要求，希望全體教師借訪談所有學生的東風，在深入學生群體中引導學生注重理論知識的學習、注重理論與實踐的結(jié)合，為社會培養(yǎng)更多高層次人才。

本次大會旨在通過開展活動，把“全員育人、全過程育人、全方位育人”工程落到實處，促進我院黨建水平、教學質(zhì)量、育人水平的同步協(xié)調(diào)發(fā)展。侯書記要求全體教職工在動員大會后組織師生認真學習湖北省有關(guān)開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的有關(guān)精神，并結(jié)合李健書記講話精神和本院實際，制定切實可行的活動實施方案，確保學校“兩訪兩創(chuàng)”活動順利有效開展。

第四篇：兩訪兩創(chuàng)課題

“兩訪兩創(chuàng)”心得

我是**學院經(jīng)濟與政法學院，思想政治教育專業(yè)的學生***。今年21歲，是****2010級的一名學生，這次兩訪兩創(chuàng)活動，我接受了杜院長的訪談，經(jīng)過多次交流和交換意見，更增進了做為學生的我和老師之間的感情，為我們解決了很多生活、學習上的困難。

在國慶節(jié)前我們班就已經(jīng)接到通知，全校都要進行兩訪兩創(chuàng)的交流活動，10月10日下午2:30，我在老區(qū)3棟105教室接受了杜院長的第一次訪談。我認真的填寫了訪談學生情況表后，又與杜院長進行了短期的交流，他向我詳細的解釋了“兩訪兩創(chuàng)”的涵義，即“高校管理干部訪談所有教師，教師訪談所有學生；創(chuàng)基層黨建工作先進，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，爭做優(yōu)秀人民教師”，讓我深的理解了這次活動的意義。10月12日下午2:30，我在老區(qū)3棟201教室接受了杜院長的第二次訪談，杜院長說：“你做為大二學生，我主要是想聽聽你對我?！?11’人才培養(yǎng)模式的了解，對校園文化建設的建議，對‘班主任工作制’和經(jīng)政院‘導師制’的滿意程度，對我校社團建設、黨團建設的意見，還有對學校飲食、宿管、環(huán)境建設的問題及時提出?！币韵率俏夷菚r對杜院長說的一些我個人的看法。

對于人才培養(yǎng)模式，是指在一定的現(xiàn)代教育理論、教育思想指導下，按照特定的培養(yǎng)目標和人才規(guī)格，以相對穩(wěn)定的教學內(nèi)容和課程體系，管理制度和評估方式，實施人才教育的過程的總和。我們院提出的“211”人才培養(yǎng)模式，更是因材施教，培養(yǎng)學生才能全面發(fā)展。我校的校園文化建設成果突出，英語角，晨讀小組，在草坪上還能見到有的班級在開主題班會，學術(shù)風氣很濃。“班主任工作制”和“導師制”也很讓我滿意，知道自己在學習、生活方面有這些老師的照顧，我學習更認真，更上進。學校社團、黨團建設都很好，為我們的課外活動展示創(chuàng)造了更多的機會，為增強我們的綜合素質(zhì)搭建了更廣闊的平臺。不過，學校在各方面的建設上還是有瑕疵，學校在路邊設置的長椅要經(jīng)常保修，很多時候我們都還是很愿意花點時間坐在那，看看書，討論一下上課時的論題。還有學校對于社團活動的過多限制，讓我們無限頭痛，社團活動是很鍛煉我們大學生綜合素質(zhì)的，我建議學校應該加大對社團活動舉辦方面的資金投入，讓學生自己在外面拉贊助固然是不可缺少的，但學校的支持更顯得重要，每個活動的花銷不是很多，還是希望校方領(lǐng)導考慮一下。不管是怎么樣的學校，食堂、宿舍、校園環(huán)境都備受關(guān)注。我們學校食堂，有些員工服務態(tài)度差，對待工作不上心；作為北方來的學生，我認為在這里學生浪費糧食現(xiàn)象嚴重，而且食堂也沒有出臺很確切的懲罰措施，在這方面學校需要投入很大力度來改進。對于食堂阿姨打菜較少，那確實是現(xiàn)在物價飛漲厲害，食堂成本提高，但菜價又不能提高，在數(shù)量上稍微減少了，我希望校方根據(jù)學生的反映情況上報給學校食堂后勤集團，盡量保證學生們在一個合理的價格上吃飽吃好。再者對寢室的后勤服務，院系組織各班統(tǒng)計學生寢室桌椅、照明燈、水龍頭等公共基礎設施的損壞情況并且反映到校后勤服務集團，請求及時維修，不要經(jīng)常拖延時間，以更好地改善學生們的生活條件。相對與我以前所住過、見過的宿舍而言，我們的宿舍狀況真的很好，但我要說的是，老區(qū)我們經(jīng)政院學生的宿舍住宿條件真的很差，需要改進的地方很多。校園環(huán)境方面現(xiàn)在已經(jīng)改造的很好了，只是在新區(qū)由于地方有點小，體育設施建的過少，比如說乒乓球臺，我建議學校在新區(qū)多建體育鍛煉場。

通過落實此次“兩訪兩創(chuàng)”活動，我校全體師生更加認識到了此次“兩訪兩談”的重要意義，都積極地參與到此次活動中，從客觀上評價學校、院系的發(fā)展建設，對于不足之處提出一些建議，希望能為更好的推進學校各項事業(yè)又好又快的發(fā)展做出自己的貢獻。

第五篇：兩訪兩創(chuàng)自查

兩訪兩創(chuàng)

敬愛的黨組織：

九月份以來，我院召開了兩訪兩創(chuàng)活動動員大會，全體教職工及部分學生代表參加會議。學院以此為契機，進一步凈化校風，改進校風，培養(yǎng)學風，錘煉作風，切實提高學院黨建工作科學話水平，推動建設和教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升辦學水平，推動學院科學發(fā)展。

為推動“兩訪兩創(chuàng)”活動深入開展，學院積極創(chuàng)新訪談形式，將訪談活動與正在進行的“師生結(jié)對，攜手同行”活動結(jié)合起來，相互促進。教職員工以自愿報名的方式與數(shù)名學生結(jié)對，對在思想上、學業(yè)上要求進步，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)、人際交往和經(jīng)濟狀況等方面有一定困難和特定需求的學生，給予針對性指導服務，同時積極聽取學生意見、建議，促進各方面工作開展。該項活動開展取得了顯著成績：學生有困難主動找老師求助，有困惑主動請老師解惑，有活動主動請老師參加，有成績主動找老師分享；老師與學生建立固定交流模式，對學生的思想學習動態(tài)有更多第一手資料，對自身教學管理水平的提高也有很大促進作用。在活動開展過程中，學院注重將訪談工作和班導師工作結(jié)合起來，加強對班級同學的了解，指導他們在學習、工作、生活、個人職業(yè)生涯規(guī)劃方面的發(fā)展；在與學生座談的過程中，部分老師也了解了同學們對課堂的意見建議，進一步改進課堂教學方式，教學效果大為加強。

在訪談學生過程中，學校還注重充分發(fā)揮班主任和輔導員的力量。在訪談中，許多班主任和輔導員深入教室、宿舍、食堂，認真聆聽學生的聲音，不走過場，不搞花架子，真正做到訪實情、聽實話。由于客觀原因，如在校外實習，無法做到“面對面、一對一”訪談的學生，班主任和輔導員就通過博客、QQ、郵件、電話、短信等方式進行訪談。

“兩訪兩創(chuàng)”活動貴在“訪”，重在“創(chuàng)”，通過訪談活動，教師深入了解了學生的思想動態(tài)和對學校改革發(fā)展、人才培養(yǎng)、校園文化、后勤服務等方面的意見建議，進一步明晰了自身工作的努力方向有利于更好的為教學科研、學生的成長成才服務。真正做到“干部與教師”、“教師與學生”真正的“面對面、心連心”?！皟稍L兩創(chuàng)”是一項“連心”工程，架起了干部與教師、教師與學生之間的“連心橋”。有了好的開始，還需要有長效的機制。學院堅信“信其師，聽其言”，只要老師真心關(guān)懷學生，學生就會把學校當成自己的家，與師為友，建立良好的師生關(guān)系，共同進步，真正使“改進教風，培育學風，鍛煉作風”的目標不僅僅停留于口號，而是落到實處。

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XXXX班

2011年12月19日