第一篇：2013春季督導(dǎo)匯報材料

督導(dǎo)匯報材料

新鄉(xiāng)市第二十七中學(xué)

2013年3月

前進(jìn)中的二十七中

新鄉(xiāng)市第二十七中學(xué)正式成立于1975年，是隸屬于牧野區(qū)的一所初級中學(xué)，位于新鄉(xiāng)市宏力大道西段431號，學(xué)校占地35.57畝，生均面積106.34平米；建筑面積4678.87平米，生均面積20.17平米?，F(xiàn)有在編教職工42人，學(xué)生232人。

過硬的設(shè)施條件

二十七中無論從硬件的質(zhì)量上或是標(biāo)準(zhǔn)上，都達(dá)到了我區(qū)中學(xué)的一流水平。校內(nèi)教學(xué)區(qū)，辦公區(qū)，運動區(qū)布局合理，現(xiàn)有教學(xué)樓三座，內(nèi)有24間教室；2011年將2號教學(xué)樓裝修，爭取上級資金支持，建設(shè)裝機(jī)32臺的現(xiàn)代教育微機(jī)室、多媒體教室和衛(wèi)星接收教室。有全區(qū)最標(biāo)準(zhǔn)化的理化生實驗室；辦公樓一座，內(nèi)有20間辦公室及圖書館和會議室、衛(wèi)生室；在校內(nèi)西邊有120平方階梯教室；運動區(qū)域6400多平方米設(shè)備齊全，其中有200米標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)形跑道，有足球場、籃球場、乒乓球場及其它運動場地。2012年在建綜合樓一座，建筑面積1499.8平米；2012年10月新建標(biāo)準(zhǔn)化水泥籃球場一塊，滿足師生的運動要求。

一流的教師隊伍

學(xué)?，F(xiàn)有在編教師42人，其中40人為專任教師，高級教師18人，中級教師15人，初級教師7人，接受省級骨干教師培訓(xùn)1人，市級骨干教師5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，本科達(dá)標(biāo)率80%，研究生學(xué)歷1人。近幾年來，每年代表牧野區(qū)參加省教育廳舉辦的河南省農(nóng)村中學(xué)教師技能大賽的均是我校教師。數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、語文、美術(shù)、地理、歷史等各科教師在河南省農(nóng)村中小學(xué)教師技能大賽中均取得省一等獎的好成績，充分印證了我校教師的教學(xué)基本功和教育教學(xué)能力。

鮮明的辦學(xué)特色

為了使每位學(xué)生都能得到發(fā)展，結(jié)合我校學(xué)生實際，我校確定了“以人為本、彰顯個性”的辦學(xué)理念，確定了“不求文化學(xué)習(xí)一枝獨秀，但愿特色教育遍地開花”的辦學(xué)目標(biāo)，確定了“拓展學(xué)生才藝，培養(yǎng)綜合能力”學(xué)校特色教育。

面對比較嚴(yán)峻的生源形勢，學(xué)習(xí)班子統(tǒng)一認(rèn)識，達(dá)成了這樣的共識：我們這樣的學(xué)校要兩手抓，一方面是教學(xué)質(zhì)量我們不能讓文化學(xué)習(xí)較為優(yōu)秀的學(xué)生浪費時光，因為隨著國家教育均衡政策的逐步落實，農(nóng)村薄弱學(xué)校學(xué)生上省級優(yōu)質(zhì)高中的比例逐年增加，我們一定要把這部分學(xué)生培養(yǎng)出來。另一方面，我們學(xué)校大部分學(xué)生來自社會底層家庭，家庭成員殘缺，家庭經(jīng)濟(jì)貧困，父母進(jìn)城務(wù)工等特征明顯在學(xué)習(xí)和做人上存在這各種各樣的問題。

對這樣的群體，重在塑造孩子健全的人格，重在讓學(xué)生的不良情緒有釋放的時間和空間。重在提高學(xué)生動手動腦的綜合素質(zhì)。從2009年9月起我校發(fā)揮教師專長，在下午第三節(jié)開設(shè)了科技班、朗誦演講班、合唱班、書畫藝術(shù)班和運動訓(xùn)練班，讓每個學(xué)生報1—2個班，全體學(xué)生都要報名參加自己喜歡的業(yè)余班，讓學(xué)生的特長得以發(fā)揮，學(xué)生找到了自信。2010-2011學(xué)年改變形式，調(diào)動全體老師的積極性，讓每個教師都參與；到了2011-2012學(xué)年學(xué)校，學(xué)校召開教師座談會，聽取教師的建議和意見，改變特色舉辦形式，開辦技能和智力等各種學(xué)生社團(tuán)，有籃球班，足球班，美術(shù)班，八年級、九年級培優(yōu)班等等，讓學(xué)校特色教育進(jìn)一步得到發(fā)展。除此以外，學(xué)校政教處從2010年11月至今，在全體學(xué)生中開展了爭當(dāng)學(xué)?！靶@之最”活動，讓每個學(xué)生都能找到自己的長處所在，真正在培養(yǎng)學(xué)生自信心上下功夫，讓許多同學(xué)找回自信，學(xué)生的才藝得到從分發(fā)展。這種長處不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，同時也表現(xiàn)在品德上、習(xí)慣上、勞動上、才藝上，充分體現(xiàn)了我們的辦學(xué)思想“不求文化學(xué)習(xí)一支獨秀，但愿素質(zhì)教育遍地開花”，凸顯“以人為本、彰顯個性”的辦學(xué)理念。

喜人的辦學(xué)效果

盡管我們的學(xué)校在艱難中求生存，但經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，仍取得了一個又一個辦學(xué)成績。2010年11月我校通過新鄉(xiāng)市督導(dǎo)室驗收，被命名為新鄉(xiāng)市一類校。

在2012年，我校在教學(xué)裝備上下功夫，投入2萬余元更新課桌凳200套；投入四萬余元將原來荒草遍地的西院硬化后，改造成標(biāo)準(zhǔn)化籃球場，場地標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，裝飾精美，大大提升了學(xué)校面貌。我校學(xué)生參加各級各類競賽獲得了多次榮譽。08年10月我校學(xué)生多人參加區(qū)、市、省級中小學(xué)電腦制作活動，其中王運路同學(xué)最終參加了在哈爾濱舉辦的全國中小學(xué)電腦制作活動決賽并獲國家二等獎。我校被省教育廳評為“河南省第九屆中小學(xué)電腦制作活動最佳組織學(xué)?！薄?9年7月，我校學(xué)生參加新鄉(xiāng)市第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演獲二等獎，9月我校學(xué)生參加慶“七一”詩歌朗誦比賽獲區(qū)一等獎。2010年我區(qū)中小學(xué)運動會我校榮獲團(tuán)體第二名。2010年以來我校學(xué)生連續(xù)幾年參加市教研室舉辦的文化小論文評選活動先后有100余人次獲省、市級獎勵。

2011年，我校初三全體教師共同努力，在只有40名考生的情況下，有兩名考上新鄉(xiāng)市一中，一名考上鐵一中，另有十幾名同學(xué)考上普通高中，與入學(xué)時生源質(zhì)量相比有大幅提高。體現(xiàn)了我校較強(qiáng)的教育加工能力。充分印證了我們的辦學(xué)目標(biāo)是正確的。

幾年的努力，印證了我們辦學(xué)理念是正確的。盡管學(xué)生不多，但我們學(xué)

生都能健康陽光地發(fā)展，我們的校園平安和諧。2010年牧野區(qū)的教師節(jié)表彰大會上，我校獲辦學(xué)先進(jìn)單位；2010年我校通過了一類校驗收；2011年我校被授予新鄉(xiāng)市初中教育進(jìn)步獎。

學(xué)校未來發(fā)展規(guī)劃

（一）在辦學(xué)思想上

以“不求文化學(xué)習(xí)一支獨秀，但求素質(zhì)教育遍地開花”為辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實際，加快學(xué)校的發(fā)展，快速建設(shè)一支思想過硬，本領(lǐng)過硬，技能過硬的中青年相結(jié)合的建設(shè)隊伍。發(fā)揮校長的專業(yè)引領(lǐng)作用，擴(kuò)大骨干教師隊伍，市級以上骨干教師達(dá)10人以上，占總數(shù)的20﹪以上。抓好教師的繼續(xù)教育，提升個人素質(zhì)。形成一支以市級骨干教師為中堅力量的師德高尚、學(xué)識水平高、富有創(chuàng)新精神和能力、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的新型教師隊伍。

在辦學(xué)特色上，繼續(xù)以“拓展學(xué)生才藝，培養(yǎng)綜合能力”為教育思想，教會學(xué)生做人，以優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量辦人民滿意教育。

突出培養(yǎng)目標(biāo)，把二十七中的學(xué)生培養(yǎng)成為身心健康，基礎(chǔ)扎實，并且能主動發(fā)展、全面發(fā)展、特長發(fā)展、自我完善的初中畢業(yè)生。

（二）在隊伍建設(shè)上

1、抓好師德師風(fēng)建設(shè)。以深入開展“五心樹師德”主題教育為載體，在全區(qū)廣大教師中大力弘揚愛崗、敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，樹立學(xué)?！拔逍摹睅煹聵?biāo)兵，影響和帶動教師爭當(dāng)“五心”教師，提高教師的師德水平。積極創(chuàng)建師德師風(fēng)先進(jìn)校。

2、改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，樹立良好形象。結(jié)合學(xué)校實際，工作中要堅持做到“四個不讓”，即：不讓工作在自己手上延誤，不讓職能在自己崗位上削弱，不讓差錯在自己身上發(fā)生，不讓集體形象因自己受到損害，形成務(wù)實重干、廉潔高效的工作作風(fēng)，努力實現(xiàn)“健康文明、團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取、追求卓越”的目標(biāo)。

3、做好教師培訓(xùn)工作。按照上級要求，繼續(xù)督促教師進(jìn)行繼續(xù)教育課時補(bǔ)充培訓(xùn)。選派教師參加各級培訓(xùn)。鼓勵教師積極參與區(qū)級名師的申報評選工作。

4、抓好教科研工作。在廣大教師中深化教育教研，加強(qiáng)教學(xué)管理，扎實推進(jìn)草根式課題研究、學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建與特色課程建設(shè)。積極參加區(qū)教文體局開展的中青年教師教學(xué)技能等級評定工作，進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)水平的全面提高。

（三）加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)1、2013年，在新綜合教學(xué)樓竣工后，積極協(xié)調(diào)資金，對新樓前進(jìn)行規(guī)劃，進(jìn)一步美化，綠化，使學(xué)校的形象得到進(jìn)一步的提升。

2、2013-2014年將積極爭取上級支持，想辦法改造原來的200米紅磚粉運動場，將原來簡陋的運動場變成300米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形運動場。

3、2013年將原來自備井廢棄，重新打井，改善師生的飲水條件。

4、進(jìn)一步綠化、美化校園。

我們相信，二十七中學(xué)的未來和前途是光明的。我們預(yù)計在不久的將來，我們將乘著“教育均衡”的東風(fēng)，結(jié)合自身實際，我們的工作將給牧野區(qū)教育帶來巨大的推動和發(fā)展。

第二篇：春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)匯報材料

ⅩⅩⅩⅩ中心小學(xué)ⅩⅩ年春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)

工作匯報

期初工作是穩(wěn)定學(xué)校秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。做好期初工作，有利于素質(zhì)教育的全面實施，有利于各項工作的正常開展。我校嚴(yán)格按上級的安排部署，有序地開展各項工作，師生安定穩(wěn)定，教學(xué)和生活秩序井然。現(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：

一、開學(xué)條件保障情況

1.師生按時返校情況。全體教職員工能按時到校參加期初工作會議，全體學(xué)生能按時返校注冊上課。目前，我校教職工40 人，已全部到崗。我校認(rèn)真做好組織學(xué)生入學(xué)工作，并利用《致家長的一封信》進(jìn)行開學(xué)宣傳，做到家戶喻曉，要求家長監(jiān)督子女及時到校注冊，保證按時開學(xué)。我校上學(xué)期初在校生409人，本學(xué)期轉(zhuǎn)出9人，轉(zhuǎn)入11人，本學(xué)期在校生411人，學(xué)額鞏固率為100%。

2.教材教輔材料發(fā)放情況。教材選用符合三明市教材選用委員會推薦的教科書規(guī)定要求，及時在開課前發(fā)送學(xué)生手中；教輔材料符合三明市教材選用委員會推薦的教科書配套教輔材料，無存在侵權(quán)盜版、違背自愿原則強(qiáng)制訂購等問題。

3.后勤保障情況。衛(wèi)生、用水、用電、食堂、住宿等學(xué)校教學(xué)、生活用房及設(shè)施設(shè)備已經(jīng)過檢修和維護(hù)，其中對教學(xué)樓窗戶換成了鋁合金門窗，對教職工宿舍樓電線老化問題進(jìn)行更換，對學(xué)生宿舍樓洗澡房噴頭進(jìn)行更換，確保師生安全。

4.開學(xué)教育開展情況。舉行開學(xué)儀式，要求學(xué)生收看開學(xué)第一課；開展以社會主義核心價值觀為主題，以愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”為主要內(nèi)容的教育活動。要求在班級出一期包括三愛、三節(jié)等內(nèi)容的黑板報。

二、學(xué)校安全工作情況

1.校園安全隱患排查治理情況。對學(xué)生宿舍、教師宿舍、食堂餐廳、圖書館、實驗室、教室、鍋爐房、配電室等場所安全隱患進(jìn)行全面排查整改。

2.校園實行封閉式管理及人防、物防、技防措施落實情況。學(xué)校嚴(yán)格按照要求配齊配足三名保安人員，并通過了培訓(xùn)，配備了保安專用器械，校內(nèi)外安裝了監(jiān)控探頭。與教師簽訂了安全工作責(zé)任狀，認(rèn)真排查安全隱患，重視安全管理各項制度的落實，聘任法制副校長，上、放學(xué)有警車巡邏，維護(hù)校門口道路交通秩序，接送學(xué)生校車安排專人管理，加強(qiáng)消防安全的指導(dǎo)與監(jiān)督。配備3名專職宿舍管理員。

加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作。1.規(guī)范食堂管理，落實各項管理制度，抓好整改落實，明確責(zé)任人。2.嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，食堂采購的食品要有標(biāo)簽；食品儲存分類存放，做到先進(jìn)先出，確保新鮮，讓所有出售的食物衛(wèi)生安全。3.增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識，保障師生員工身體健康，杜絕學(xué)校食物中毒或者其他食源性疾患事故的發(fā)生。4.優(yōu)化食堂環(huán)境，消除安全隱患。食堂各室符合衛(wèi)生要求。

3.學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況。校車有取得校車標(biāo)牌，無存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生，無存在未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，學(xué)校門口道路有設(shè)置警示牌、減震帶。

4.學(xué)生安全教育及演練情況。學(xué)校各班級有落實安全教育地方課程，有通過安全教育課、消防安全演練、家長會、發(fā)放安全知識手冊、致學(xué)生家長書信等方式宣講安全知識，有制定地震、消防、校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并組織應(yīng)急疏散演練。

5.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和安全管理情況。校園網(wǎng)絡(luò)無存在安全漏洞，能正常運行。

三、規(guī)范辦學(xué)行為情況

1.突出問題解決情況。無存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費等社會高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

根據(jù)教育局要求，我校要求教師做到“五嚴(yán)禁”，即：嚴(yán)禁教師在校園內(nèi)利用公共資源（含教工宿舍）從事有償辦班、家教、托管、補(bǔ)課等盈利性活動；嚴(yán)禁教師在社會上或家庭內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁教師違規(guī)從事有償托管（親朋子女控制在3個以內(nèi)）；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，嚴(yán)禁教師參加社會舉辦的各種以升學(xué)為目的的培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班等兼職兼課活動；嚴(yán)禁教師在工作日期間組織或參與社會上藝術(shù)類培訓(xùn)。

2.校務(wù)公開情況。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費公示制度，服務(wù)性收費和代收費收取符合規(guī)定，校服征訂規(guī)范合理、質(zhì)量過關(guān)。

免收學(xué)雜費、免收課本費、免收簿籍費、免收寄宿生住宿費，無代辦學(xué)生體檢、看電影、社會實踐等項目。對教輔收費實行校長公告制，自覺接受社會的監(jiān)督。

教輔材料只征訂市教育行政部門審讀推薦的教材版本。按照省教育廳提出的“設(shè)區(qū)市審讀推薦，縣（市、區(qū)）責(zé)任管理，學(xué)校確定版本，學(xué)生自行購買（小學(xué)由教師代收）、發(fā)行單位上門服務(wù)”的運行新模式,開展征訂教輔材料工作。

學(xué)生保險、服裝的購買都是本著學(xué)生自愿的原則。沒有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。

3.義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況。落實“閩政辦?2010?8號”文件情況，各班人數(shù)未超過45人，課程安排符合省級規(guī)定，有落實每天鍛煉一小時要求，未存在對學(xué)生考試成績進(jìn)行排名并張榜公布情況，學(xué)生作息時間安排較科學(xué)合理，無存在組織學(xué)生補(bǔ)課情況，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度有落實。

四、教師隊伍建設(shè)情況

1.教師配備情況。按規(guī)定為學(xué)校配齊教師，配備體育教師2人，音樂、美術(shù)由語數(shù)教師兼職，已滿足教學(xué)需要。

2.教師隊伍穩(wěn)定情況。教師思想政治教育和日常管理有落實，教師的合法權(quán)益有落實到位，相關(guān)工資福利和社保政策有宣講到位。

3.師德師風(fēng)建設(shè)情況。繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工思想政治覺悟和職業(yè)道德水平。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《ⅩⅩ中心小學(xué)師德責(zé)任狀》等要求，認(rèn)真貫徹

ⅩⅩ教育局“五要”、“六不準(zhǔn)”規(guī)定以及四個持續(xù)要求，嚴(yán)格職業(yè)紀(jì)律，規(guī)范職業(yè)行為。我校未存在違反教師職業(yè)道德行為。

五、自查情況

1.我校嚴(yán)格貫徹落實《教育部關(guān)于做好ⅩⅩ年寒假春節(jié)期間有關(guān)工作的通知》和《福建省教育廳關(guān)于做好期末寒假和春節(jié)期間學(xué)校安全工作的通知》文件精神。做到有工作臺帳，對存在的問題能及時整改。

2.貫徹落實ⅩⅩ年開學(xué)工作專項督導(dǎo)要求，開展自查工作。有工作臺帳、對存在的問題能及時整改，形成自查報告。

ⅩⅩ年3月9日

第三篇：督導(dǎo)匯報

內(nèi)鄉(xiāng)縣交通運輸局

督導(dǎo)赤眉鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作情況匯報

縣安全會辦公室：

按照5月18日全省安全生產(chǎn)電視電話會議和楊曙光縣長講話精神及要求，我第七督導(dǎo)組于5月20日對赤眉鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將督導(dǎo)檢查情況匯報如下：

一、查看安全生產(chǎn)工作檔案。

赤眉鎮(zhèn)黨委政府高度重視安全生產(chǎn)工作，及時制定方案，召開會議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，確保工作落到實處。

二、查看企業(yè)安全生產(chǎn)工作落實。

通過對福美達(dá)購物中心、牧原壩水庫、朱陳中心小學(xué)、兄妹鞋業(yè)等企業(yè)檢查，各企業(yè)都能按照赤眉鎮(zhèn)政府對安全生產(chǎn)工作的安排部署抓好落實。

三、發(fā)現(xiàn)的問題。

1、福美達(dá)購物中心：一是消防通道堆積貨物，影響人員逃生。二是消防逃生地標(biāo)指向錯誤。

2、牧原壩水庫：水壩東堤缺少防溺水警示標(biāo)志，宣傳標(biāo)語。

3、朱陳中心小學(xué)：一是學(xué)校用電總配電箱在封閉樓梯間，老師做飯在里面，做飯時使用的液化氣、水開時產(chǎn)生的水蒸氣存在安全隱患。二是飲水機(jī)處無安全設(shè)施，無警示提示標(biāo)識標(biāo)語，學(xué)生打開水造成容易燙傷。三是滅火器配備不足，學(xué)生打飯廳無應(yīng)急照明設(shè)施。

針對以上安全隱患，我第七督導(dǎo)組已責(zé)成赤眉鎮(zhèn)人民政府認(rèn)真落實主體責(zé)任，及時消除隱患，確保安全。下一步我局將按照縣安委會要求，加強(qiáng)對赤眉鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作的督導(dǎo)，為全縣安全安全生產(chǎn)工作持續(xù)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。

2020年5月21日

第四篇：督導(dǎo)匯報材料

匯報材料

我們第7督導(dǎo)組負(fù)責(zé)太平鄉(xiāng)、檢察院和司法局三家單位教育實踐活動督導(dǎo)工作。

在2月24日第二次推進(jìn)會之后，我們督導(dǎo)組按照縣教育實踐辦的要求，結(jié)合工作方案，主要做了以下幾項工作：

一、三家單位的活動方案和領(lǐng)導(dǎo)動員講話稿經(jīng)多次修改后，在規(guī)定時間內(nèi)順利完成了本單位教育實踐活動的啟動工作。（2月27日下午，檢察院啟動；2月28日上午，司法局啟動；3月1日下午，太平鄉(xiāng)啟動）

二、督導(dǎo)三家單位完成了“五進(jìn)三摸四查三定”專題摸底調(diào)查活動，對上報的筆記、匯總表審閱后，報縣教育實踐辦。

三、督導(dǎo)三家單位組織觀看電影《周恩來的四個晝夜》，并審閱報送的組織收看情況匯報材料，及各單位副科級干部的觀后感，后報縣教育實踐辦。

四、督導(dǎo)三家單位的組織學(xué)習(xí)情況，除定期不定期督導(dǎo)外，我們督導(dǎo)組還要求三家單位每周末把本單位的學(xué)習(xí)情況（學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、參學(xué)情況），以書面的形式報督導(dǎo)組。

五、按時參加縣教育實踐辦組織的各種專題會議和活動，對督導(dǎo)工作相關(guān)資料及時整理歸檔。

六、對太平鄉(xiāng)下一步村級教育實踐活動的啟動工作進(jìn)行督 1

導(dǎo)。

存在問題

一、各單位的參學(xué)率還達(dá)不到要求，三家單位特別是太平鄉(xiāng)離縣城20華里，學(xué)習(xí)時間大部分都安排到晚上，退休或內(nèi)退的同志年齡都比較大、交通也不方便，這部分同志晚上都沒有參加學(xué)習(xí)。針對這種情況，我們同太平鄉(xiāng)研究一下，下一步這部分人就不到鄉(xiāng)里參加學(xué)習(xí)，由鄉(xiāng)里把學(xué)習(xí)資料發(fā)到其手上，在家學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。

領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)，晚上情況還好。周六、周日領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)較多，學(xué)習(xí)時間保證不了。督導(dǎo)組要求可臨時安排時間學(xué)習(xí)，但必須保證學(xué)習(xí)總的時間要求。

二、幾家單位反映學(xué)習(xí)資料不是太全，如：習(xí)近平在興安盟講話，劉云山、趙樂際的講話，自治區(qū)紀(jì)委九屆四次會議精神，國務(wù)院廉政會議精神等等。下一步，我們督導(dǎo)組可以幫助找一下資料。實在找不到的，還得請縣教育實踐辦幫一下忙。

三、關(guān)于學(xué)習(xí)筆記。督導(dǎo)方案中也提出，還要以記多少學(xué)習(xí)筆記、寫多少學(xué)習(xí)體會文章衡量學(xué)習(xí)效果。我們在督導(dǎo)工作中也把握不是太準(zhǔn)，學(xué)習(xí)筆記應(yīng)該達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)。

四、督導(dǎo)組自身對活動的各項要求學(xué)的不深、不透，對有些問題把握的還不是太準(zhǔn)，下一步我們組內(nèi)要經(jīng)常組織學(xué)習(xí)，以便能更好地把督導(dǎo)工作做好。

下步工作：

一、督導(dǎo)太平鄉(xiāng)村級教育實踐活動的啟動工作。太平鄉(xiāng)初步定明天在五星村先行啟動，之后各村陸續(xù)啟動，在3月15日前，21個村全部啟動村級教育實踐活動。

二、按照督導(dǎo)工作的要求，做好活動各環(huán)節(jié)的督導(dǎo)工作。

三、及時發(fā)現(xiàn)所督導(dǎo)單位在活動過程中好的典型和好的做法，并做好宣傳報道工作。

第五篇：督導(dǎo)匯報

演馬小學(xué)迎市督導(dǎo)評估匯報材料

肥城市王莊鎮(zhèn)演馬小學(xué)現(xiàn)有13個教學(xué)班，學(xué)生700余人，教職工35人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中本科學(xué)歷18人，泰安市學(xué)科帶頭人1名，省市級骨干教師12名。學(xué)校占地面積45051平方米，建筑面積3307平方米。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施齊備，校園文化氛圍濃厚。2010年、2011年連續(xù)兩次被評為全國綜合實踐活動優(yōu)秀實驗學(xué)校，2011年評為“泰安市規(guī)范化學(xué)?！保?009年、2010年連續(xù)被評為“肥市教書育人先進(jìn)單位”.學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，圍繞建一流學(xué)校，辦一流教育的發(fā)展目標(biāo)，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高課程實施水平，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

一、辦學(xué)條件不斷改善

1、學(xué)校建設(shè)不斷規(guī)范。圍繞積極創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的目標(biāo)，對學(xué)校投入巨資完成了爐渣跑道、籃球場、排球場的建設(shè)，進(jìn)行了教學(xué)樓粉刷、校園粉刷、綠化帶的規(guī)劃和綠化工作。在內(nèi)部設(shè)施建設(shè)上，我們不斷更新教學(xué)設(shè)備，學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步提高。一年來累積購置圖書20000余冊，音美器材600余件，舞蹈室添置了電鋼琴、地毯等設(shè)施，逐步實現(xiàn)了音樂教室、舞蹈室、綜合實踐活動室、儀器室、體育器材室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、少先隊活動室等功能室的完善，更新了微機(jī)室，另外，為每一位教師配置了電腦、U盤等辦公設(shè)備，為每一個教學(xué)班安裝了班班通等多媒體設(shè)備，教學(xué)條件得到了很大提高。

2、校園文化氛圍逐漸濃厚。學(xué)校樓道和教室均懸掛了宣傳標(biāo)語及名人名言，在教學(xué)樓內(nèi)走廊墻壁上開設(shè)了“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展展示平臺”，在樓前設(shè)置學(xué)校宣傳欄，進(jìn)一步營造了學(xué)校文化氛圍，為學(xué)生發(fā)展搭建了展示平臺。學(xué)校沿校園圍墻建設(shè)了“校園文化長廊”，開辟了“學(xué)生涂鴉壁”和“經(jīng)典誦讀”等板塊，定期更換誦讀內(nèi)容，進(jìn)一步濃厚了校園文化氛圍。

二、全面貫徹教育方針，實現(xiàn)學(xué)校精細(xì)化管理 規(guī)范化管理是學(xué)校實施素質(zhì)教育的有效平臺。我們倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念，給師生提供舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，為教師搭建施展才華的舞臺，為學(xué)生創(chuàng)造“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”的空間。

(一)建章立制，實行制度管理

建立健全各種規(guī)章制度是學(xué)校走向規(guī)范化的前提條件。我校在多年的教學(xué)實踐中，不斷創(chuàng)新和探索，逐步形成了一整套教育管理體制，涵蓋了學(xué)校工作的方方面面。在管理體制中，采取了縱橫交叉、“三全一體”的管理方法，視角輻射到教育教學(xué)、后勤保障、對外交際、校園安全等各個方面。所謂縱橫交叉，即縱向?qū)嵭行ｉL統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，班主任(教師)具體實施；橫向?qū)嵭薪虒?dǎo)處、政教處(少先隊)、總務(wù)處等處室分口把關(guān)，各口所分管的工作分別制定出目標(biāo)(制度)、實施方案和考核標(biāo)準(zhǔn)，狠抓落實，形成鏈條式的管理機(jī)制，在運行的過程中收到觸一點動全盤的整體管理效能。

（二）落實教代會制度，實行民主管理

學(xué)校激勵教師參政議政，為增強(qiáng)校務(wù)透明度，每項重大決策、每種規(guī)章制度的出臺，我們都經(jīng)過自上而下、自下而上的幾個反復(fù)的過程，充分征求廣大教師意見，鼓勵教師多提合理化建議，集中民意，落實教師的民主管理和監(jiān)督的權(quán)力。通過教師參與學(xué)校管理，教師人人成為管理者，個個都為校主人。

（三）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，注重優(yōu)化管理

首先，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，嚴(yán)格按照求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的要求,努力加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自身的整體素質(zhì)和親和力。重點突出兩個方面：1.牢固樹立起為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想。學(xué)校任何工作，領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則，率先垂范，親抓親干，用自己的行動去感召師生、影響師生，成為教師學(xué)生信得過、用得著、靠得住的頂梁柱、勤務(wù)員、貼心人。2.為實現(xiàn)班子整體效能的最大化，我校實行干部分工明確，權(quán)責(zé)分明，個個管理有招數(shù)，人人管理見成效的管理機(jī)制，以“說了算，定了干，不等不靠，不拖不欠，一干到底，力求完善”的工作作風(fēng)來提高工作效率，極大的增強(qiáng)了領(lǐng) 導(dǎo)干部的責(zé)任感，真正創(chuàng)造了領(lǐng)導(dǎo)班子分工不分家的良好氛圍。

其次注重教師隊伍建設(shè)。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于依法從教的法律法規(guī)，銘記并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，培養(yǎng)敬業(yè)精神，強(qiáng)化師德意識。開展 “師愛助你成長”、“我做學(xué)生良師益友”、“教師風(fēng)采演講”活動。以“走出去，請進(jìn)來，提高教師的業(yè)務(wù)能力”為目標(biāo)，先后組織30余人次到福建、湖北、北京、遼寧、江蘇、河南等省市培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效地促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高。

三、重視素質(zhì)教育 實現(xiàn)素質(zhì)教育優(yōu)良化

（一）完善課程體系，規(guī)范辦學(xué)行為。

建立和完善以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)的課程體系，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教學(xué)大綱教學(xué)。做到開齊課程、開足課時、上好每一門課程；規(guī)范了思品、綜合實踐、科學(xué)、校本、音體美等學(xué)科教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，著力進(jìn)行教學(xué)方法的改革，在課堂教學(xué)中貫徹“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線、以培養(yǎng)學(xué)生能力為目的”的教學(xué)指導(dǎo)思想。積極開展教改教研活動，積極組織觀摩課、示范課、研究課。努力上好學(xué)科課程、活動課程，為學(xué)生素質(zhì)的形成與發(fā)展提供有效的內(nèi)容和空間。

（二）改革評價制度，實施多元評價

隨著素質(zhì)教育的實施，我校打破“以分論教”，只注重結(jié)果的傳統(tǒng)評價方式，建立以人為本，促進(jìn)師生不斷發(fā)展的評價體系。

1．改變評價主體單一的現(xiàn)狀，加強(qiáng)自評和互評。使評價成為教師、學(xué)生、家長共同參與的交互活動，對教師的教學(xué)行為起到了極好的監(jiān)督作用。

2．改革學(xué)生評價制度，全面落實新課程評價觀。日常檢測實行無分?jǐn)?shù)評價。學(xué)校、班級不公布學(xué)生的考試成績，嚴(yán)禁按學(xué)業(yè)成績排列學(xué)生名次。注重激勵性、發(fā)展性評價。

3.學(xué)校推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價。將學(xué)生的思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等分類評價。以肥城市小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊為準(zhǔn)，將學(xué)生的點滴進(jìn)步和成績及時記錄，突出過程評價。體現(xiàn)了評價 的民主化、人性化和個性化。

（三）以活動為載體，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

根據(jù)素質(zhì)教育要求，我校開展了豐富多彩的課外活動來配合課程的實施，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。如開學(xué)初的“隊列隊形比賽”、“校園集體舞比賽”、“六一文藝匯演”、“元旦歌詠比賽”、“清明節(jié)故事演講會”、“經(jīng)典誦讀比賽”、“學(xué)校運動會”、“拔河比賽”“優(yōu)秀墻報展覽”等等。為了學(xué)生在全面發(fā)展的同時獲得能力上的提高，學(xué)校設(shè)立科學(xué)、足球、器樂、書法繪畫等20余個興趣小組，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)技能，豐富了學(xué)生的課外生活。

素質(zhì)教育的實施，帶動了學(xué)生素質(zhì)的全面提高，講文明，懂禮貌，學(xué)習(xí)認(rèn)真，活動積極，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀學(xué)生。先后有100余名學(xué)生被評為泰安市優(yōu)秀學(xué)生、肥城市“文明學(xué)生”。

我校雖然做了一些工作，但我們深知學(xué)校的教育教學(xué)工作承載著父老鄉(xiāng)親的期望，寄托著各級領(lǐng)導(dǎo)的厚望。今后我們將以這一次督導(dǎo)評估這契機(jī)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校的教育教學(xué)工作全面推向更加科學(xué)的管理軌道上來。

王莊鎮(zhèn)演馬小學(xué)

2011.12