第一篇：太原市教育局局長(zhǎng)馬兆興講話
太原市教育局局長(zhǎng)馬兆興講話
各位嘉賓，各位老師：
大家下午好！
非常高興出席這樣一個(gè)活動(dòng)。大約在十五六年前的時(shí)候，我就曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)理想，這個(gè)理想就是希望全社會(huì)的人，人人都關(guān)心教育，希望全社會(huì)的人，人人都懂教育。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這是個(gè)很高遠(yuǎn)的理想，可能不一定有實(shí)現(xiàn)的那一天，今天我在這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)忽然有一種感覺(jué)，特別是今年七月份的時(shí)候，全國(guó)教育工作會(huì)召開(kāi)以后，在這個(gè)教育工作會(huì)議上也讓我深刻的感受到一點(diǎn)就是教育工作要有改觀，不僅是教育部門(mén)單方面的責(zé)任。在全國(guó)教育工作會(huì)議上呢，胡錦濤總書(shū)記特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，要搞好教育工作是黨和政府的一項(xiàng)重要的事情，那么當(dāng)然也是社會(huì)的一件事情。
所以，今天坐在這里呢，我們的黨委政府關(guān)心教育，這不用多說(shuō)，我們的教育工作者在努力的奉獻(xiàn)著自己，在做好教育工作，今天我感受特別深的是社會(huì)的各方各面都在關(guān)心支持教育。你看，我們那邊有原冰老師，這邊還有我們楊總，一會(huì)兒還有我們鄭社長(zhǎng)，其實(shí)要說(shuō)呢，他們可能跟我們具體的教育工作呢可能距離比較遠(yuǎn)，但是他們出于一種責(zé)任感，一種使命感，出于對(duì)我們下一代的關(guān)心，他們從各自的角度，從自己力所能及，可以做到的事情，都在為教育做著工作，我覺(jué)得真的是??此時(shí)此刻我最想說(shuō)的應(yīng)該是感謝！感謝我們這些嘉賓對(duì)我們教育工作的支持，而且我想呢，我今天之所以出席這個(gè)活動(dòng)，其實(shí)事前呢，我也有過(guò)考慮，就是我感覺(jué)到我的教育理念和他們的教育
理念可能有很多重合的地方，所以我們才能坐在一起。因?yàn)槲以?jīng)有過(guò)一個(gè)想法就是，我們既要做好“四堵墻內(nèi)”的教育，還要做好“四堵墻外”的教育。在某些時(shí)刻，特殊的時(shí)刻，要想做好“四堵墻內(nèi)”的教育，還要做好“四堵墻外”的教育，我發(fā)現(xiàn)呢，他們正好是跟我這個(gè)角度，從另外的一個(gè)角度去做一些工作，所以我覺(jué)得真的非常的欣慰。
前一階段，今年的6月份，我去臺(tái)灣，臺(tái)灣的整個(gè)的教育工作給我一個(gè)很大的啟發(fā)就是，學(xué)校教育工作一定要善于利用社會(huì)資源，為教育工作而服務(wù)。其實(shí)我想他們（指嘉賓）已經(jīng)做了很多很多，包括我們，可能過(guò)去做了一些，但是做的不是很多，現(xiàn)在各方面的社會(huì)資源如果真正進(jìn)入到了我們學(xué)校，對(duì)我們學(xué)校教育是一個(gè)非常大的促進(jìn)。比方說(shuō)：我們現(xiàn)在在有些小學(xué)已經(jīng)有了“家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，學(xué)生放學(xué)的時(shí)候，在一段路程上的安全工作是由家長(zhǎng)來(lái)負(fù)責(zé)的，這在臺(tái)灣是非常常見(jiàn)的一項(xiàng)工作，但是在我們這里可能只是個(gè)別學(xué)校再做。比如說(shuō)在臺(tái)灣還有一個(gè)很特殊的現(xiàn)象就是，在這個(gè)學(xué)校周邊有些商店，這些商店是學(xué)生的“求助點(diǎn)”，比如說(shuō)學(xué)校放學(xué)以后走了一段路程，如果遇到問(wèn)題的時(shí)候，他可以進(jìn)到掛有特殊標(biāo)志的商店，可以向店里的人員去求助，比如說(shuō)他遇到打劫的，遇到什么困難，都可以進(jìn)到這里，他們就會(huì)很自然而然的，也是一種責(zé)任，就是有義務(wù)來(lái)幫助這些孩子，我就覺(jué)得他們這種學(xué)校教育和社會(huì)教育融合度非常好，我們可能在這方面稍差一點(diǎn)!
但是我們最近幾年呢，也在努力做這方面的工作，竭力使得學(xué)校
教育、家庭教育和社會(huì)教育協(xié)調(diào)起來(lái)，統(tǒng)一起來(lái)。所以，今天的這樣一個(gè)場(chǎng)景讓我真的是非常的感動(dòng)，我覺(jué)得這么多人關(guān)心教育，何愁搞不好教育工作。雖然，我們要面對(duì)的教育問(wèn)題是很多很多的，但是我覺(jué)得有這么多人的關(guān)心和支持，教育工作可定能做的更好一些，所以這是我特別想在這里給大家談一點(diǎn)我的感受。與此同時(shí)，我覺(jué)得今天的這個(gè)活動(dòng)，可能你們是只參加下午的活動(dòng)，如果連著今天上午我參加的活動(dòng)，我覺(jué)得就能看出我們太原市教育局對(duì)這些工作的重視的程度，今天上午我們召開(kāi)了全市的《培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的推進(jìn)會(huì)》，上午整整開(kāi)了四個(gè)小時(shí)，8點(diǎn)到12點(diǎn)才結(jié)束，我也在上面講了一個(gè)話，在這里頭呢就是，為什么我們要搞這個(gè)活動(dòng)呢，其實(shí)也切實(shí)感受到，我們的孩子現(xiàn)在可能，家長(zhǎng)也好，學(xué)生也好，可能更關(guān)注的就是學(xué)到了什么知識(shí)，但是對(duì)如何做人，特別是在德育工作上有很多盲目的地方，不知道該怎么做？上午我也明確講了，我說(shuō)我們要搞好德育工作，可以從培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣切入，來(lái)提升我們的德育水平，來(lái)找到我們德育的具體途徑，我看大家是認(rèn)可的。那我想呢，《弟子規(guī)》呢就是一個(gè)教孩子們?cè)趺礃佑辛己眯袨榱?xí)慣，培養(yǎng)他們良好行為習(xí)慣的一個(gè)古代的典籍，對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該有很好的啟發(fā)。所以呢我覺(jué)得如果聯(lián)系上午和下午，上午是我們一個(gè)總動(dòng)員、總號(hào)召的話，下午是一個(gè)具體落實(shí)這樣一項(xiàng)工作的具體的舉措。特別是我們看到有這么多學(xué)校，300多個(gè)班的老師，都愿意來(lái)參與到這項(xiàng)工作中，而且希望在今后的教育、教學(xué)的過(guò)程中去實(shí)踐、去探索，我覺(jué)得真的感到非常的高興，真的非常高興
那么借這個(gè)機(jī)會(huì)呢，我想給我們老師提幾點(diǎn)希望，第一點(diǎn)希望呢就是：大家要認(rèn)真的閱讀，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)，我想這是基礎(chǔ)，但是光有閱讀，光有領(lǐng)會(huì)呢可能還不夠，在這個(gè)基礎(chǔ)上還要認(rèn)真的思考，努力的踐行，我覺(jué)得要認(rèn)真的思考，努力的踐行，就是除了“學(xué)”還要“思”“思”完了還要“行”，要化為行動(dòng)。特別他能幫助我們解決心靈中的某些問(wèn)題，甚至是我們價(jià)值觀中的某些問(wèn)題，尤其我們今天的老師，可能從老師的角度來(lái)講也有很多迷茫的地方，不知道自己活著為什么，也不知道自己工作為什么？因而會(huì)有很多的痛苦呀，郁悶呀，可能通過(guò)閱讀古代典籍呢，能夠解決這些方面問(wèn)題；第三個(gè)要求，希望我們通過(guò)學(xué)、思、行，在這個(gè)基礎(chǔ)上，能夠結(jié)合我們時(shí)代的特征，去創(chuàng)造性的傳承我們的傳統(tǒng)文化，而不是那種照搬教條，古人說(shuō)了什么我們就按照他來(lái)說(shuō)，一定要跟我們時(shí)代要結(jié)合起來(lái)，要學(xué)習(xí)、踐行體現(xiàn)出時(shí)代精神，我覺(jué)得這也是非常重要的。
最后想說(shuō)的就是我們下一步，馬上要進(jìn)入到“十二五”，“十二五”的我們太原市的教育事業(yè)的發(fā)展我們也有很多的思考，其中的一個(gè)思考就是我們希望不同的學(xué)校根據(jù)學(xué)校自己的，學(xué)生的情況，教師的情況，探索出自己的特色發(fā)展之路。我覺(jué)得從傳統(tǒng)文化切入，在德育工作上有突破，從德育工作的突破帶動(dòng)整體學(xué)校的發(fā)展，也未嘗不可是學(xué)校發(fā)展的一種途徑。大家除此之外也有很多種途徑，我就希望我們不同的學(xué)校有不同的特色，通過(guò)特色發(fā)展去縮小學(xué)校與學(xué)校之間的差距，成為我們百花齊放的這樣一個(gè)教育大家庭，真正實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展這個(gè)理念，所以我也希望我們的學(xué)校能狗在經(jīng)典閱讀這個(gè)方面作為我們
學(xué)校發(fā)展的一個(gè)特色，去探索，去創(chuàng)新，去尋找一種新的方式來(lái)提升我們學(xué)校的知名度和辦學(xué)水平，這樣我們的教育才可能有一個(gè)更大的發(fā)展吧。所以我覺(jué)得我們閱讀經(jīng)典也好，大家千萬(wàn)不要把它放在局部的一個(gè)點(diǎn)，僅限于說(shuō)我讀了，我覺(jué)得這是一個(gè)太簡(jiǎn)單的一個(gè)事情，我們希望通過(guò)這個(gè)點(diǎn)，變成一個(gè)面，甚至帶動(dòng)一片，我覺(jué)得它的價(jià)值才能真正體現(xiàn)出來(lái)。所以我想未來(lái)的路需要我們自己，每個(gè)人去探索，也希望我們這300多個(gè)實(shí)驗(yàn)班和300多個(gè)實(shí)驗(yàn)老師先行一步，給后來(lái)的人能夠提供更多可之借鑒的一些東西，一些經(jīng)驗(yàn)，然后把我們所看到的東西在更大的范圍內(nèi)推廣，這樣我們整體的教育狀況可能會(huì)變得更好一些。所以希望我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)真正能夠取得一個(gè)豐碩的成果。
第二篇：教育局局長(zhǎng)講話
芒市教育局長(zhǎng)“在2018年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作大會(huì)上的講話”
各位校長(zhǎng)、書(shū)記，同志們：
暑假轉(zhuǎn)眼就將結(jié)束，新學(xué)年馬上就要到來(lái)。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)2018年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議,目的是部署新學(xué)年工作任務(wù)。希望同志們盡快從暑假生活中走出來(lái)，迅速投入到新的工作中，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，謀劃新舉措，提振精神，奮力邁開(kāi)建設(shè)區(qū)域教育中心的新步伐。所以，今天的會(huì)議不僅是安排工作、收心鼓勁的會(huì)議，而且還是吹響號(hào)角、攻堅(jiān)破難的動(dòng)員會(huì)議。剛才，各位分管領(lǐng)導(dǎo)分別布置了開(kāi)學(xué)有關(guān)具體工作，請(qǐng)大家按要求認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我就做好今后有關(guān)工作與大家交流幾點(diǎn)看法。
這些年來(lái)，通過(guò)大家的不懈努力，我們的教育教學(xué)質(zhì)量得到了快速提升，得到了社會(huì)各界廣泛好評(píng)，連續(xù)多年獲得上級(jí)部門(mén)表彰，在整個(gè)贛州乃至全省都有不錯(cuò)的影響力。特別是在校舍建設(shè)、設(shè)施配套等方面得到了巨大改觀，教育“硬實(shí)力”顯著提升，如今，我們可以自豪地說(shuō)xx最美的風(fēng)景就是學(xué)校。然而，與教育“硬實(shí)力”的快速提升相比，我們的教育“軟實(shí)力”發(fā)展步子卻邁得不大，成效不明顯，還有相當(dāng)部分學(xué)校辦學(xué)思路不活、管理不細(xì)、特色不明，教育改革停在形式上、方案制度貼在墻壁上、內(nèi)涵建設(shè)掛在嘴巴上，沒(méi)有放在心上、抓在手上，已成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸，亟待突破、提高。為此，我們?cè)诮衲昴瓿跆岢隽恕懊鞔_目標(biāo)，突破瓶頸，提升品質(zhì)”的目標(biāo)，確立了“凝聚一個(gè)共識(shí)（辦學(xué)治校以提升辦學(xué)品質(zhì)為核心的思想共識(shí)），深挖兩種潛能（上級(jí)扶持和學(xué)校自身的潛在能量），突出三個(gè)發(fā)力（改革要精準(zhǔn)發(fā)力、項(xiàng)目推進(jìn)要重點(diǎn)發(fā)力、校園文化建設(shè)要持續(xù)發(fā)力）”的思路，并多次強(qiáng)調(diào)要大力推進(jìn)教育改革，要建好校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍，要用好校園文化、教學(xué)科研、信息技術(shù)三個(gè)平臺(tái)，推動(dòng)全市辦學(xué)品質(zhì)破瓶頸、上水平，這些都是我們當(dāng)前和今后應(yīng)該主抓和力抓的工作。希望大家一以貫之抓好落實(shí)。今天，我想對(duì)前面提到過(guò)的一些工作再次強(qiáng)調(diào)，之所以重復(fù)，是因?yàn)橹匾?/p>
一、安全不保何談教育，要凝聚“安全是一，其他是零”的思想共識(shí)，著力打造和諧平安校園。
今年以來(lái)，全國(guó)重特大安全事故接連不斷，上海踩踏事故、廣東惠東義烏商品城火災(zāi)、云南文山州文山職教園區(qū)新衛(wèi)校腳手架坍塌、東方之星旅游客船傾覆等事件教訓(xùn)沉痛，特別是天津港“8.12”特別重大火災(zāi)爆炸事故，現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹，令人痛心，總書(shū)記、李克強(qiáng)總理高度重視，先后多次作出重要指示，國(guó)務(wù)院召開(kāi)全國(guó)安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議，省教育廳和德宏州教育局先后下發(fā)了關(guān)于全面開(kāi)展學(xué)校安全大檢查和專項(xiàng)整治工作的特急文件，將抓好做實(shí)校園安全工作提到了前所未有的重視程度。領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)“安全不保何談教育”，反復(fù)告誡抓校園安全不能停留在口號(hào)上，不能只重業(yè)務(wù)質(zhì)量輕安全。也在全市安全工作緊急會(huì)議上反復(fù)叮囑“安全工作是老話題又是新課題，只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)”。曾有人演繹了一個(gè)“健康數(shù)論”：健康是1，其它如事業(yè)、財(cái)富、愛(ài)情、婚姻等等都是0，有了前面的1，后面的0才有價(jià)值，如果沒(méi)有前面的1，后面的東西再多也是0。這個(gè)“數(shù)論”放到我們教育來(lái)說(shuō)，安全是1，其他如辦學(xué)條件、硬件設(shè)施、教學(xué)質(zhì)量、高考升學(xué)率等都是安全這個(gè)1后面的一連串零，沒(méi)有安全這個(gè)1，后面的一切都是0。當(dāng)前，學(xué)校安全形勢(shì)嚴(yán)峻，壓力巨大，我們要強(qiáng)化紅線意識(shí)和底線思維，堅(jiān)決克服麻痹、松懈思想，認(rèn)真研究和分析當(dāng)前形勢(shì)下校園安全工作遇到的新問(wèn)題，制定切實(shí)可行的措施，構(gòu)建安全管理工作網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造全覆蓋、全員化、全方位抓安全的良好氛圍，努力打造和諧平安校園。一是要心中有責(zé)。學(xué)校安全工作是一項(xiàng)重大的“民心工程”，黨和政府高度重視，家長(zhǎng)滿心期待。我們要把歷史的事當(dāng)作今天的事來(lái)做、把別人的事故當(dāng)成自己的事故來(lái)看，始終將安全工作放在心上，抓在手上，做到“心中有責(zé)”，明確“干什么、怎么干”。要盡心盡責(zé)，不當(dāng)政策“二傳手”，不當(dāng)“甩手掌柜”，要親歷親為抓落實(shí)，親臨一線抓管理。剛才大家簽訂了安全責(zé)任狀，希望各位務(wù)必要遵照?qǐng)?zhí)行，這份責(zé)任狀的分量很重，不出事故是軍令狀，出了事故就是免職書(shū)。二是要心中有數(shù)。從過(guò)去安全檢查中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題來(lái)看，我們一些學(xué)校校長(zhǎng)還在糊里糊涂賭“運(yùn)氣”、靠?jī)e幸工作，我認(rèn)為，思想麻痹、情況不明、管理薄弱、工作不落實(shí)是當(dāng)前學(xué)校安全的最大隱患，我們必須警鐘長(zhǎng)鳴，把隱患當(dāng)成事故來(lái)抓，切實(shí)按照“橫到邊、縱到底、細(xì)到點(diǎn)”的要求，全方位、全覆蓋、拉網(wǎng)式排查安全隱患，并建立隱患臺(tái)賬，做到心中有數(shù)；同時(shí)，要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)哪個(gè)時(shí)期應(yīng)該重點(diǎn)抓什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應(yīng)如何做好防范，哪個(gè)階段存在哪些隱患，應(yīng)采取什么措施，都要做到心中有數(shù)，并提前采取防范措施，提前做好應(yīng)急預(yù)案。三是要心中有策。校園安全工作是一項(xiàng)實(shí)打?qū)?、硬碰硬的工作，同志們不僅要心中有責(zé)、心中有數(shù)，更要心中有策。一是教育宣傳要到位。認(rèn)真上好開(kāi)學(xué)安全第一課，開(kāi)展好安全應(yīng)急演練和安全警示教育，讓學(xué)生知道什么是危險(xiǎn)、如何避免危險(xiǎn)、如何應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。同時(shí)，要在開(kāi)學(xué)后，再次向每位家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》并簽收回執(zhí)，讓家長(zhǎng)知道自己的責(zé)任。二是安防設(shè)施要到位。在配強(qiáng)保安、配齊設(shè)備等方面要加大投入，舍得花錢(qián)，切實(shí)提高“人防、物防、技防”水平。三是防范措施要到位。學(xué)校安全工作要堅(jiān)決糾正“預(yù)防跟著事故跑，工作隨著問(wèn)題轉(zhuǎn)”被動(dòng)應(yīng)付的工作狀態(tài)，要突出一個(gè)“早”字，先一步，快一招，始終跑在事故、案件的前面，尤其要結(jié)合前面隱患排查的有關(guān)情況，健全應(yīng)急處置預(yù)案，強(qiáng)化應(yīng)急處置演練，切實(shí)防患于未然。
二、文化不興何談發(fā)展，要常懷“人造環(huán)境，環(huán)境育人”的卓遠(yuǎn)見(jiàn)識(shí)，著力打造文化魅力校園。
美國(guó)學(xué)者弗蘭西斯說(shuō)過(guò)：“你能用錢(qián)買(mǎi)到一個(gè)人的時(shí)間，你能用錢(qián)買(mǎi)到勞動(dòng)，但你不能用錢(qián)買(mǎi)到熱情，不能用錢(qián)買(mǎi)到一個(gè)人對(duì)事業(yè)的追求。而這一切，都可以通過(guò)企業(yè)文化爭(zhēng)取到。”同理，在目前的學(xué)校管理工作中，靠嚴(yán)厲的制度和強(qiáng)制的命令已難持久地喚起師生的自主意識(shí)和創(chuàng)造精神，需要靠文化來(lái)感染、來(lái)引領(lǐng)。一所學(xué)校沒(méi)有文化積淀，就談不上發(fā)展。我們應(yīng)該把學(xué)校管理工作的重心轉(zhuǎn)移到學(xué)校文化建設(shè)上來(lái)，讓文化建設(shè)成為學(xué)校發(fā)展新的突破口，成為教育改革新的生長(zhǎng)點(diǎn)。今年元月，贛州市加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升學(xué)校品質(zhì)工作推進(jìn)會(huì)在安遠(yuǎn)召開(kāi)，會(huì)議提出要以加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主抓手，把“硬件”建好，全面改善學(xué)校辦學(xué)條件；要以提升學(xué)校品質(zhì)為著力點(diǎn)，把“軟件”做實(shí)，全面推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展；我認(rèn)為這次會(huì)議開(kāi)啟了教育發(fā)展從“物質(zhì)層面”向“精神層面”轉(zhuǎn)變歷程，吹響了人造環(huán)境、環(huán)境育人，打造文化魅力校園的號(hào)角。
文化建設(shè)是反映學(xué)校教育管理水平的平面鏡，是“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”的同義語(yǔ)。這些年來(lái)，我們一直強(qiáng)調(diào)，文化是學(xué)校的立校之本、辦學(xué)之魂，也是教育改革創(chuàng)新的源動(dòng)力，且不遺余力地倡導(dǎo)和推進(jìn)校園文化建設(shè)。但說(shuō)實(shí)話，這么多年過(guò)去了，全市校園文化建設(shè)成效依然不顯著，校園文化內(nèi)涵依然不多，文化品位依然不高。為改變這種現(xiàn)狀，適應(yīng)時(shí)代要求和教育發(fā)展新常態(tài)，促進(jìn)學(xué)校向更高層次發(fā)展，全市各級(jí)各類學(xué)校要以“用高尚的精神塑造人、用高雅的活動(dòng)鼓舞人、用精美的環(huán)境熏陶人、用榜樣的力量激勵(lì)人”為目標(biāo)，大力推進(jìn)文化魅力校園創(chuàng)建活動(dòng)，努力構(gòu)建起與學(xué)校發(fā)展水平、辦學(xué)目標(biāo)相符的，涵蓋學(xué)校辦學(xué)理念、教育傳統(tǒng)和校風(fēng)校貌等內(nèi)容，特色鮮明、內(nèi)涵豐富、具有凝聚力和向心力的學(xué)校文化體系。
校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、長(zhǎng)期工程，在創(chuàng)建過(guò)程中，要緊扣美觀實(shí)用、主題主線和時(shí)代要求等核心內(nèi)容，立說(shuō)立行抓落實(shí)，統(tǒng)籌兼顧抓推進(jìn)，確保校園文化建設(shè)不滯后、不走樣、不跑偏。一要堅(jiān)持美觀實(shí)用。校園文化建設(shè)不只是掛橫幅、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、搞裝飾，還包括道路硬化、環(huán)境凈化、校園綠化。校園文化建設(shè)也絕非大興土木，也不是花里胡哨、紛繁雜亂，更不是遠(yuǎn)離師生的“高大上”，而是要落實(shí)到課程開(kāi)發(fā)、課堂改革、文化熏陶等內(nèi)涵發(fā)展要素上，通過(guò)有形又無(wú)形的力量去教化人、感化人。二要突出主題主線?，F(xiàn)在很多學(xué)校都裝點(diǎn)了一些文化內(nèi)容，但很零散，為什么？就是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)突出主題，就像散亂的珍珠，沒(méi)有線串起來(lái)，始終形成不了漂亮的珍珠項(xiàng)鏈。為此，各學(xué)校在打造校園文化之前，必須圍繞并突出快樂(lè)教學(xué)、快樂(lè)學(xué)習(xí)和立德樹(shù)人這么一個(gè)核心大主題，真正做到“形散而神不散”。三要緊扣時(shí)代要求。具體來(lái)說(shuō)就是要把校園文化建設(shè)與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，與黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)和貫徹總書(shū)記重要講話精神結(jié)合起來(lái)，尤其是要與總書(shū)記提出的“四有”教師等關(guān)于教育工作的重要論述結(jié)合起來(lái)，消融整合，內(nèi)化于心。四要做到立說(shuō)立行。我一直強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀念，想到和得到之間還有兩個(gè)字“做到”，對(duì)定下的事、看準(zhǔn)的事、形成共識(shí)的事馬上辦，絕不拖泥帶水，絕不搞半截子工程。現(xiàn)在我們很多學(xué)校校園文化建設(shè)成效不佳，就是因?yàn)闆](méi)有落實(shí)，沒(méi)有行動(dòng)，或者說(shuō)抓抓停停、抓而不緊、抓而不實(shí)，所以，我們強(qiáng)調(diào)了這么多年的校園文化建設(shè)還是濤聲依舊。今后，我們要出臺(tái)校園文化建設(shè)評(píng)估制度，加大督導(dǎo)評(píng)估工作，將檢查評(píng)估結(jié)果納入學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)考核體系。這里我再提醒一下有校建項(xiàng)目的學(xué)校，不能將校舍建設(shè)與文化建設(shè)剝離開(kāi)來(lái)，搞“兩張皮”、“先后事”，而是要把校舍建設(shè)和文化建設(shè)統(tǒng)籌起來(lái)，同步推進(jìn)，校舍建好了，相應(yīng)的文化也起來(lái)了。
三、管理不細(xì)何談超越，要培養(yǎng)“事無(wú)巨細(xì)，親力親為”的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，著力打造潔凈書(shū)香校園。
有一本書(shū)叫《細(xì)節(jié)決定成敗》，其中有兩句話讓我印象深刻，第一句是“任何一個(gè)品牌的形成都是企業(yè)精細(xì)化管理、在每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精的結(jié)果”；第二句是“1%的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致100%的失敗”，這兩句話分別闡析了關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性和忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)。在很多會(huì)議上，在不同的場(chǎng)合中，我都反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)學(xué)校管理不能粗線條，不能隨意化，不能腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里，而是要把去粗存精、去偽存真的精細(xì)化管理理念常懷于心、付諸于行，使之成為優(yōu)化學(xué)校管理、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的有效抓手。然而，真正聽(tīng)得進(jìn)、會(huì)去抓落實(shí)的不多，管理粗線條、學(xué)校臟亂差的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮。就拿上周一余煒局長(zhǎng)深入我市部分學(xué)校視察督查工作反饋來(lái)講，一些學(xué)校雜草叢生、圍墻破裂、樓房漏水滲水、墻上長(zhǎng)滿青苔、廁所大便成堆、學(xué)生宿舍門(mén)窗洞開(kāi)、教師辦公室布滿蜘蛛網(wǎng)等等，給人以極差的印象。如此粗放的管理意識(shí)、如此懈怠的工作態(tài)度，怎么能引領(lǐng)學(xué)校不斷進(jìn)步、不斷超越。我們可以試想一下，如果讓學(xué)生和家長(zhǎng)看到此番情景，還會(huì)把孩子留下來(lái)嗎？這不是個(gè)別現(xiàn)象，相信很多學(xué)校也不同程度存在此類問(wèn)題。這也不是偶然事件，說(shuō)到底還是我們的個(gè)別校長(zhǎng)、書(shū)記們精細(xì)管理的意識(shí)不強(qiáng)、干好工作的動(dòng)力不足、抓落實(shí)的態(tài)度不堅(jiān)決，把學(xué)校發(fā)展當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)的責(zé)任感和辦人民滿意教育的使命感還需加強(qiáng)。
麥當(dāng)勞創(chuàng)始人克洛克說(shuō)過(guò)“如果你想經(jīng)營(yíng)出色，就必須使每一項(xiàng)最基本的工作都做到盡善盡美。”教育工作是個(gè)“細(xì)活”，需要投入很大精力，付出很多心血。我們要以“細(xì)節(jié)決定成敗”，“常規(guī)＋細(xì)節(jié)＋過(guò)程﹦奇跡”的理念為指引，腳踏實(shí)地從小事做起，從點(diǎn)滴做起，切實(shí)抓好牽連大事的“小事”和關(guān)系全局的“細(xì)節(jié)”，把小事當(dāng)成大事干、小節(jié)當(dāng)作大節(jié)抓，通過(guò)做好小事做成大事。我們不缺少各類管理制度，缺少的是對(duì)制度不折不扣的執(zhí)行，好的戰(zhàn)略只有落實(shí)到每個(gè)執(zhí)行的細(xì)節(jié)上，才能發(fā)揮作用。我們打造美麗整潔、舒心書(shū)香校園，需要大家樹(shù)立和培養(yǎng)事無(wú)巨細(xì)、親力親為的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，需要大家把“干好工作”當(dāng)成一種自覺(jué)行為，把“抓好落實(shí)”作為一種品格追求。希望大家在學(xué)校管理工作中，多思考、多鉆研、多反思、多總結(jié)，細(xì)化重點(diǎn)、突出亮點(diǎn)，形成一套運(yùn)作精細(xì)、行之有效的管理模式，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的問(wèn)題流程化，流程化的事情定量化，讓學(xué)校各項(xiàng)管理工作在精細(xì)中規(guī)范，在規(guī)范中優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和學(xué)生全面健康發(fā)展。
四、德能不舉何談?dòng)?，要?jiān)持“德能兼?zhèn)?，以德為先”的教育理念，著力打造師德高尚校園。
教育要出成績(jī)，要發(fā)展，關(guān)鍵在教師。有德之師才能育人，德高之師才能示范。抓好師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，教育才有活水之源，才有希望之本。近年來(lái)，我市堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事和教育行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)來(lái)抓，多層面多載體推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，取得了一定成效，廣大一線教職工用自己默默無(wú)聞的辛勤和汗水，贏得了社會(huì)的普遍尊重和廣泛認(rèn)可，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師和師德先進(jìn)典型。應(yīng)該說(shuō)，我們教師隊(duì)伍的主流是好的，這一點(diǎn)必須肯定。但同時(shí)，我們也必須看到，受各種思潮、風(fēng)氣和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影響，我市師德師風(fēng)方面還存在著不盡人意的現(xiàn)象，突出表現(xiàn)在：基礎(chǔ)年級(jí)有償辦班補(bǔ)課現(xiàn)象還有發(fā)生；少數(shù)教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，事業(yè)心和責(zé)任感淡化；個(gè)別教師品德修養(yǎng)不夠，行為失范，上課接打電話，抽煙；歧視學(xué)困生，體罰或變相體罰學(xué)生等等。上述問(wèn)題雖然只是個(gè)別現(xiàn)象，但是對(duì)全市教師和教育系統(tǒng)的整體形象影響極壞，危害很深。
教育不講正氣就沒(méi)有底氣，教育不講正氣就一定會(huì)生發(fā)怨氣，教師沒(méi)有好師德，教育就沒(méi)有好口碑。我們要按照總書(shū)記“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好教師要求，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入師德教育體系，將師德建設(shè)與依法治教有機(jī)結(jié)合起來(lái)，出重拳、出實(shí)招、求實(shí)效，大力提升師德師風(fēng)水平，打造師德高尚校園，塑造教育良好形象。一要暢通監(jiān)督渠道。各校要組織全體教師向社會(huì)公開(kāi)作出師德“承諾”，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗的醒目位置，要告知家長(zhǎng)和社會(huì)，形成學(xué)校、教師自我教育、自我治理、自我約束、家長(zhǎng)和社會(huì)共同參與的監(jiān)督機(jī)制。要面向社會(huì)聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員，定期召集、聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議。教育局和學(xué)校都要設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)信箱，公布電話，強(qiáng)化監(jiān)督。二要選樹(shù)先進(jìn)典型。通過(guò)開(kāi)展“最美教師”和師德標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，樹(shù)立一批師德師風(fēng)先進(jìn)典型，并采取巡回演講、媒體宣傳、榮譽(yù)表彰等方式，用這些身邊的典型人物、典型事跡來(lái)教育人，感染人，凝聚教育正能量，傳遞教育好聲音，構(gòu)建對(duì)教師群體公平、客觀、合理、寬容的社會(huì)輿論環(huán)境。三要加大查處力度。要定期和不定期在全市開(kāi)展師德師風(fēng)大排查，對(duì)違反制度“踩紅線”、“闖雷區(qū)”的，做到零容忍，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)、明改暗不改的，要加大處理力度，實(shí)行“一案雙查”，既要追究當(dāng)事人責(zé)任，也要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，形成強(qiáng)大震懾，防止失之于寬，失之于軟。
五、底線不守何談成功，要謹(jǐn)守“做正確事，正確做事”的人生信條，著力打造廉潔陽(yáng)光校園。
“做正確的事”是決策和選擇的問(wèn)題，“正確地做事”則是方法和執(zhí)行的問(wèn)題。做正確的事無(wú)疑是重要的，但因?yàn)榉椒ú粚?duì)，沒(méi)有正確地做事而懵懂犯錯(cuò)誤、受處罰的事例卻時(shí)時(shí)警醒我們，只有知紅線，守底線，做正確事，正確做事，才能獲得事業(yè)成功、人生無(wú)悔。教育事關(guān)廣大人民群眾的根本利益，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)要求越來(lái)越高，各種檢查、考核越來(lái)越多。打鐵需要自身硬，我們要以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)桿，嚴(yán)字當(dāng)頭，實(shí)字托底，筑牢底線，用堅(jiān)定信念鑄就金剛不壞之身，確保所有的檢查、督查都能順利過(guò)關(guān)；要進(jìn)一步加大依法治教工作力度，認(rèn)真查擺和治理教育領(lǐng)域的突出問(wèn)題，著力打造廉潔陽(yáng)光校園，真正把教育事業(yè)辦成惠及千家萬(wàn)戶的民生工程。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)知“紅線”。自中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施以來(lái)，特別是隨著群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度越來(lái)越多、規(guī)定越來(lái)越細(xì)，比如辦公室多大面積、接待什么標(biāo)準(zhǔn)等等。這里我特別提醒一下，在校園文化建設(shè)過(guò)程中，難免會(huì)涉及到一些大額支出，大家在規(guī)劃、支出過(guò)程中，必須嚴(yán)格按程序去實(shí)施，把握不準(zhǔn)的或者不懂的就要虛心請(qǐng)教，千萬(wàn)不要不懂裝懂、懵懵懂懂，結(jié)果踩了不該踩的線，犯了不該犯的錯(cuò)。要廉潔自律守“底線”。知“紅線”是前提，守底線是關(guān)鍵，我們每一個(gè)人都必須遵守規(guī)則，千萬(wàn)不要“光講不練”，更不能對(duì)人馬列主義，對(duì)己自由主義，踩“紅線”、碰“高壓線”的事，一點(diǎn)都不要想，一件都不要做，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，只要鼠標(biāo)一點(diǎn)，你的問(wèn)題就全世界知道，讓你躲無(wú)可躲、逃無(wú)可逃。現(xiàn)在紀(jì)委監(jiān)督方式和途徑很多，比如，可以通過(guò)稅票終端來(lái)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)亂開(kāi)發(fā)票、虛開(kāi)發(fā)票等問(wèn)題，大家務(wù)必要高度重視，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，千萬(wàn)不要闖“紅燈”、越“雷池”，切實(shí)做到思想上坦蕩磊落，政治上清醒堅(jiān)定，作風(fēng)上清正廉潔。
另外，我要再?gòu)?qiáng)調(diào)一項(xiàng)工作，就是各校要把常態(tài)化、長(zhǎng)效化開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)當(dāng)成提升教師素質(zhì)、提高辦學(xué)質(zhì)量的重要任務(wù)來(lái)抓。教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)終身過(guò)程，“一朝受教，終身受用”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。我們要以學(xué)校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和學(xué)校的預(yù)定目標(biāo)及發(fā)展規(guī)劃為著眼點(diǎn)，深入開(kāi)展形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的校本培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)正氣、勤學(xué)習(xí)、成名師、做貢獻(xiàn)。
同志們，能成非常之業(yè)者，必先成非常之事。讓我們以今天的會(huì)議為新的起點(diǎn)，振奮精神、加壓奮進(jìn)，用百倍之努力、非常之干勁去奪取xx教育事業(yè)振興發(fā)展的新勝利。謝謝大家！
芒市遮放戶拉中學(xué)
2018年1月9日星期二
第三篇：教育局局長(zhǎng)述職講話
教育局局長(zhǎng)述職講話
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！
今年，在縣委、縣府的正確領(lǐng)導(dǎo)和人大、政協(xié)的指導(dǎo)監(jiān)督下，我同班子成員一道，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹各項(xiàng)教育政策，勵(lì)精圖治舉改革創(chuàng)新之力，提質(zhì)增效走內(nèi)涵發(fā)展之路，確保了教育的安全穩(wěn)定，提高了教育質(zhì)量，促進(jìn)了教育健康發(fā)展。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，身體力行作示范
古語(yǔ)云：“其身正，不令而行”。領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)、能力和工作作風(fēng)影響和代表這個(gè)部門(mén)的行風(fēng)和形象，局領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的表率，應(yīng)該以良好的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)為大家所擁戴，這是我為政立信的基本觀點(diǎn)。因此，我把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)、用自身的良好形象去影響和塑造教育的良好形象作為履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的基本要求，努力做到了“三個(gè)堅(jiān)持”。
一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。無(wú)論工作多忙，我都盡量做到新聞必看、政策法規(guī)必學(xué)、《人民教育》和《發(fā)現(xiàn)》兩雜志必讀，用以認(rèn)清形勢(shì)和汲取新鮮經(jīng)驗(yàn)，提高政治理論和政策法律水平，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法和工作藝術(shù)。
二是堅(jiān)持嚴(yán)于律己，帶頭示范。在思想政治上，我以講政治、講大局、講紀(jì)律為基本準(zhǔn)則，做到遵紀(jì)守法、政令暢通，保證各項(xiàng)教育工作實(shí)現(xiàn)上級(jí)要求的工作目標(biāo)。在工作上，我以務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，全年工作時(shí)間超過(guò)300天；所有工作都盡量做到目的明確、方法科學(xué)、效果顯著；大事、難事、新事要親自調(diào)研，集思廣益，所有自己應(yīng)做的具體工作都堅(jiān)持做到身體力行，用高質(zhì)量和高效率做出示范。在作風(fēng)上，我以民主、公正、服務(wù)、負(fù)責(zé)為基本標(biāo)準(zhǔn)；在班子內(nèi)，我講原則、講民主、講團(tuán)結(jié)，做到分工明確，責(zé)權(quán)統(tǒng)一；大事講原則，小事講風(fēng)格；大事說(shuō)了做，小事做了說(shuō)；不感情用事，不敷衍辦事，不越位攬事，不推諉難事。無(wú)論是人事安排、經(jīng)費(fèi)管理、教育安全穩(wěn)定、學(xué)校危房改造、單位住地搬遷，還是涉及部門(mén)或個(gè)人利益問(wèn)題，我不僅敢于堅(jiān)持原則，而且做到了集體研究、民主決策，有效地防止了不正之風(fēng)的侵?jǐn)_。在與其他部門(mén)或他人的工作往來(lái)中，無(wú)論什么事，我做到該說(shuō)的話講明，該辦的事辦好，不爭(zhēng)功諉過(guò)，不吃、拿、卡、要，不以權(quán)謀私。在生活中，我節(jié)儉自律，不貪不占，從不講排場(chǎng)、擺闊氣、奢侈浪費(fèi)。無(wú)論對(duì)誰(shuí)，我都能做到平易近人，誠(chéng)信待人，樂(lè)善助人，不欺上瞞下，不阿諛?lè)畛?，不損人利己。
三是堅(jiān)持帶強(qiáng)班子、帶好隊(duì)伍。我認(rèn)為，班長(zhǎng)的個(gè)人素質(zhì)再好，如果不能帶出一個(gè)好班子，那么就不是好班長(zhǎng)。好班長(zhǎng)的基本職責(zé)就是要帶出一個(gè)好班子、好隊(duì)伍。對(duì)此，我以建設(shè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的班子為目標(biāo)，以增強(qiáng)凝聚力、執(zhí)行力、免疫力為重點(diǎn)，努力用責(zé)任、效能和服務(wù)的思想理念去統(tǒng)一和提升大家的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)。堅(jiān)持實(shí)行黨組成員每月集體學(xué)習(xí)制度，重要事項(xiàng)黨組集體研究決策制度，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)收支由局黨組集體研究審批制度，依法行政、廉潔自律制度，班子成員分工負(fù)責(zé)和工作匯報(bào)制度，既優(yōu)化了領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)行為，又強(qiáng)化了班子的集體職能，形成了班子動(dòng)作協(xié)調(diào)規(guī)范的有效機(jī)制。以建“四好班子”為載體，以經(jīng)常談心和工作交流為溝通渠道，促進(jìn)了相互理解、相互信任和相互支持；以民主評(píng)議和工作總結(jié)為激勵(lì)，即時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、糾正錯(cuò)誤、改進(jìn)工作，使各項(xiàng)工作既出成果、出經(jīng)驗(yàn)，又使班子的每個(gè)成員都在工作中得到鍛煉和培養(yǎng)。
以建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為切口，堅(jiān)持機(jī)關(guān)和直屬單位職工集體學(xué)習(xí)制度，突出了政策法規(guī)、教育和行政管理、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律和黨風(fēng)廉政建設(shè)的教育。強(qiáng)化了崗位責(zé)任目標(biāo)管理，堅(jiān)持實(shí)行月工作總結(jié)匯報(bào)制度，以職責(zé)、作風(fēng)、廉潔為重點(diǎn)，積極開(kāi)展了“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)滿”活動(dòng)，機(jī)關(guān)形成了和諧、盡職、服務(wù)、高效的良好局面。
（二）夯實(shí)基礎(chǔ)，督查整改保平安
我堅(jiān)持以安全穩(wěn)定為前提，逐步健全安全穩(wěn)定管理機(jī)構(gòu)，分級(jí)建立了安全和綜治工作制度，層層分解落實(shí)了安全責(zé)任，建立了管理規(guī)范、信息靈通的安全綜治工作網(wǎng)絡(luò)。今年2月和6月，對(duì)學(xué)校及周邊食品衛(wèi)生狀況進(jìn)行了徹底普查和整治，督辦整改，學(xué)校食品衛(wèi)生環(huán)境大為改善。9月以來(lái)，在縣政府的統(tǒng)一指揮下，分三個(gè)階段對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行了安全隱患綜合治理，排除隱患共計(jì)206項(xiàng)。12月，按統(tǒng)一制定的安全穩(wěn)定工作規(guī)范，對(duì)全縣各中小學(xué)的安全穩(wěn)定工作進(jìn)行了檢查和目標(biāo)考核。通過(guò)專項(xiàng)治理和安全穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任管理，逐步形成了安全穩(wěn)定工作的長(zhǎng)效機(jī)制，確保了教育的安全與穩(wěn)定。11月，教育局作為全縣局級(jí)機(jī)關(guān)的唯一代表迎接省、市“社會(huì)治安整體聯(lián)動(dòng)工程”的聯(lián)合檢查，受到檢查組的高度評(píng)價(jià)；12月，省專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組以簡(jiǎn)報(bào)形式通報(bào)表彰了我局專項(xiàng)整治的措施和效果。
（三）整治熱點(diǎn)，規(guī)范行為抓行風(fēng)
作為局長(zhǎng)，我必須堅(jiān)持以教育為人民服務(wù)為宗旨，必須用人民群眾對(duì)教育工作滿不滿意為尺度。為此，我以著力解決三個(gè)教育熱點(diǎn)問(wèn)題為抓手，突出教育行風(fēng)建設(shè)。
整風(fēng)創(chuàng)滿正師風(fēng)。今年4月和11月，分別召開(kāi)了全縣教育行風(fēng)建設(shè)工作會(huì)和黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)，提出了整風(fēng)創(chuàng)滿的安排意見(jiàn)和具體
第四篇：教育局局長(zhǎng)述職講話
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！
今年，在縣委、縣府的正確領(lǐng)導(dǎo)和人大、政協(xié)的指導(dǎo)監(jiān)督下，我同班子成員一道，堅(jiān)持以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹各項(xiàng)教育政策，勵(lì)精圖治舉改革創(chuàng)新之力，提質(zhì)增效走內(nèi)涵發(fā)展之路，確保了教育的安全穩(wěn)定，提高了教育質(zhì)量，促進(jìn)了教育健康發(fā)展。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，身體力行作示范
古語(yǔ)云：“其身正，不令而行”。領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)、能力和工作作風(fēng)影響和代表這個(gè)部門(mén)的行風(fēng)和形象，局領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的表率，應(yīng)該以良好的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)為大家所擁戴，這是我為政立信的基本觀點(diǎn)。因此，我把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)、用自身的良好形象去影響和塑造教育的良好形象作為履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的基本要求，努力做到了“三個(gè)堅(jiān)持”。
一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。無(wú)論工作多忙，我都盡量做到新聞必看、政策法規(guī)必學(xué)、《人民教育》和《發(fā)現(xiàn)》兩雜志必讀，用以認(rèn)清形勢(shì)和汲取新鮮經(jīng)驗(yàn)，提高政治理論和政策法律水平，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法和工作藝術(shù)。
二是堅(jiān)持嚴(yán)于律己，帶頭示范。在思想政治上，我以講政治、講大局、講紀(jì)律為基本準(zhǔn)則，做到遵紀(jì)守法、政令暢通，保證各項(xiàng)教育工作實(shí)現(xiàn)上級(jí)要求的工作目標(biāo)。在工作上，我以務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，全年工作時(shí)間超過(guò)300天；所有工作都盡量做到目的明確、方法科學(xué)、效果顯著；大事、難事、新事要親自調(diào)研，集思廣益，所有自己應(yīng)做的具體工作都堅(jiān)持做到身體力行，用高質(zhì)量和高效率做出示范。在作風(fēng)上，我以民主、公正、服務(wù)、負(fù)責(zé)為基本標(biāo)準(zhǔn)；在班子內(nèi)，我講原則、講民主、講團(tuán)結(jié)，做到分工明確，責(zé)權(quán)統(tǒng)一；大事講原則，小事講風(fēng)格；大事說(shuō)了做，小事做了說(shuō)；不感情用事，不敷衍辦事，不越位攬事，不推諉難事。無(wú)論是人事安排、經(jīng)費(fèi)管理、教育安全穩(wěn)定、學(xué)校危房改造、單位住地搬遷，還是涉及部門(mén)或個(gè)人利益問(wèn)題，我不僅敢于堅(jiān)持原則，而且做到了集體研究、民主決策，有效地防止了不正之風(fēng)的侵?jǐn)_。在與其他部門(mén)或他人的工作往來(lái)中，無(wú)論什么事，我做到該說(shuō)的話講明，該辦的事辦好，不爭(zhēng)功諉過(guò)，不吃、拿、卡、要，不以權(quán)謀私。在生活中，我節(jié)儉自律，不貪不占，從不講排嘗擺闊氣、奢侈浪費(fèi)。無(wú)論對(duì)誰(shuí)，我都能做到平易近人，誠(chéng)信待人，樂(lè)善助人，不欺上瞞下，不阿諛?lè)畛校粨p人利己。
三是堅(jiān)持帶強(qiáng)班子、帶好隊(duì)伍。我認(rèn)為，班長(zhǎng)的個(gè)人素質(zhì)再好，如果不能帶出一個(gè)好班子，那么就不是好班長(zhǎng)。好班長(zhǎng)的基本職責(zé)就是要帶出一個(gè)好班子、好隊(duì)伍。對(duì)此，我以建設(shè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的班子為目標(biāo)，以增強(qiáng)凝聚力、執(zhí)行力、免疫力為重點(diǎn)，努力用責(zé)任、效能和服務(wù)的思想理念去統(tǒng)一和提升大家的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)。堅(jiān)持實(shí)行黨組成員每月集體學(xué)習(xí)制度，重要事項(xiàng)黨組集體研究決策制度，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)收支由局黨組集體研究審批制度，依法行政、廉潔自律制度，班子成員分工負(fù)責(zé)和工作匯報(bào)制度，既優(yōu)化了領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)行為，又強(qiáng)化了班子的集體職能，形成了班子動(dòng)作協(xié)調(diào)規(guī)范的有效機(jī)制。以建“四好班子”為載體，以經(jīng)常談心和工作交流為溝通渠道，促進(jìn)了相互理解、相互信任和相互支持；以民主評(píng)議和工作總結(jié)為激勵(lì)，即時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、糾正錯(cuò)誤、改進(jìn)工作，使各項(xiàng)工作既出成果、出經(jīng)驗(yàn)，又使班子的每個(gè)成員都在工作中得到鍛煉和培養(yǎng)。
以建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為切口，堅(jiān)持機(jī)關(guān)和直屬單位職工集體學(xué)習(xí)制度，突出了政策法規(guī)、教育和行政管理、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律和黨風(fēng)廉政建設(shè)的教育。強(qiáng)化了崗位責(zé)任目標(biāo)管理，堅(jiān)持實(shí)行月工作總結(jié)匯報(bào)制度，以職責(zé)、作風(fēng)、廉潔為重點(diǎn)，積極開(kāi)展了“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)滿”活動(dòng)，機(jī)關(guān)形成了和諧、盡職、服務(wù)、高效的良好局面。
（二）夯實(shí)基礎(chǔ)，督查整改保平安
我堅(jiān)持以安全穩(wěn)定為前提，逐步健全安全穩(wěn)定管理機(jī)構(gòu)，分級(jí)建立了安全和綜治工作制度，層層分解落實(shí)了安全責(zé)任，建立了管理規(guī)范、信息靈通的安全綜治工作網(wǎng)絡(luò)。今年2月和6月，對(duì)學(xué)校及周邊食品衛(wèi)生狀況進(jìn)行了徹底普查和整治，督辦整改，學(xué)校食品衛(wèi)生環(huán)境大為改善。9月以來(lái)，在縣政府的統(tǒng)一指揮下，分三個(gè)階段對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行了安全隱患綜合治理，排除隱患共計(jì)206項(xiàng)。12月，按統(tǒng)一制定的安全穩(wěn)定工作規(guī)范，對(duì)全縣各中小學(xué)的安全穩(wěn)定工作進(jìn)行了檢查和目標(biāo)考核。通過(guò)專項(xiàng)治理和安全穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任管理，逐步形成了安全穩(wěn)定工作的長(zhǎng)效機(jī)制，確保了教育的安全與穩(wěn)定。11月，教育局作為全縣局級(jí)機(jī)關(guān)的唯一代表迎接盛市“社會(huì)治安整體聯(lián)動(dòng)工程”的聯(lián)合檢查，受到檢查組的高度評(píng)價(jià)；12月，省專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組以簡(jiǎn)報(bào)形式通報(bào)表彰了我局專項(xiàng)整治的措施和效果。
（三）整治熱點(diǎn)，規(guī)范行為抓行風(fēng)
作為局長(zhǎng)，我必須堅(jiān)持以教育為人民服務(wù)為宗旨，必須用人民群眾對(duì)教育工作滿不滿意為尺度。為此，我以著力解決三個(gè)教育熱點(diǎn)問(wèn)題為抓手，突出教育行風(fēng)建設(shè)。
整風(fēng)創(chuàng)滿正師風(fēng)。今年4月和11月，分別召開(kāi)了全縣教育行風(fēng)建設(shè)工作會(huì)和黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)，提出了整風(fēng)創(chuàng)滿的安排意見(jiàn)和具體要求，制定了行風(fēng)評(píng)議實(shí)施細(xì)則，開(kāi)展了學(xué)習(xí)教育、對(duì)照解剖、群眾評(píng)滿、學(xué)生評(píng)教、督查整改、專項(xiàng)考核等活動(dòng)。重點(diǎn)排查處理體罰或侮辱學(xué)生、向?qū)W生推銷商品或教輔資料、向?qū)W生亂收費(fèi)、參與賭博、以及違法亂紀(jì)嚴(yán)重影響教育形象或給學(xué)校造成不穩(wěn)定因素的六個(gè)方面，實(shí)行師德考核一票否決，嚴(yán)肅查處群眾舉報(bào)的16起違紀(jì)案件。通報(bào)了全縣教育行風(fēng)問(wèn)題和工作情況。通過(guò)學(xué)、查、評(píng)、建，端正了教風(fēng)，增強(qiáng)了廣大教職工的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律，重塑了教師集體的良好形象。
嚴(yán)格收費(fèi)減負(fù)擔(dān)。認(rèn)真執(zhí)行“一費(fèi)制”的收費(fèi)政策，規(guī)范了用書(shū)管理，加強(qiáng)了群眾監(jiān)督，規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格了責(zé)任追究。對(duì)5起違規(guī)收費(fèi)事件進(jìn)行嚴(yán)肅查處，對(duì)學(xué)校收費(fèi)工作和經(jīng)費(fèi)管理情況檢查和目標(biāo)考核。據(jù)信訪、紀(jì)檢和調(diào)查反映，群眾舉報(bào)和上訪人數(shù)明顯減少，廣大群眾和社會(huì)各界感到滿意。
規(guī)范招考嚴(yán)紀(jì)律。招生考試涉及教育的
公正性和權(quán)威性。因此，每次考試我都到場(chǎng)研究檢查工作，嚴(yán)格招生和考試的組織管理，認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任；嚴(yán)明工作紀(jì)律，規(guī)范設(shè)置考場(chǎng)，落實(shí)考試安全措施；狠抓考風(fēng)考紀(jì)教育，嚴(yán)格查處各種違規(guī)違紀(jì)事件，全年有15名在招生考試中違紀(jì)違規(guī)考務(wù)受到查處，確保各類考試的順利進(jìn)行。
（四）改革創(chuàng)新，興利除弊增活力
堅(jiān)持優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園。繼續(xù)以創(chuàng)建文明校園為載體，突出校園環(huán)境的整治，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加大了校園環(huán)境的凈、綠、美建設(shè)和健康、向上的校園文化建設(shè)，今年，已成功創(chuàng)建并授牌文明校園47所。
堅(jiān)持現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。完成了16所中小學(xué)的“校校通”工程和130個(gè)點(diǎn)的遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收試點(diǎn)的設(shè)備發(fā)放、安裝調(diào)試工作。全縣已有39所中小學(xué)跨入了盛市級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校行列，其余學(xué)校都成為了市級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，××現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)走在了全市的前列。
堅(jiān)持爭(zhēng)取政策，創(chuàng)新機(jī)制，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展?；I備并請(qǐng)縣委、縣府組織召開(kāi)了全縣農(nóng)村教育、民辦教育工作會(huì)，出臺(tái)了《××縣關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》和《××縣關(guān)于大力發(fā)展民辦教育的決定》，為××教育的改革與發(fā)展提供了具體的政策保障，各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
——義務(wù)教育普及的水平得到鞏固和提高。小學(xué)、初中在校學(xué)生達(dá)到168789人，全縣小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、完成率分別達(dá)到了999%、998%、985%；初中學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、完成率分別達(dá)到了985%、981%、95%。幼兒教育和特殊教育健康發(fā)展，全縣幼兒園、學(xué)前班學(xué)生14342人，三殘兒童入學(xué)率達(dá)85%以上；高中教育辦學(xué)條件得到很大改善，規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。今年普高招生達(dá)到6796人，高中在校學(xué)生16213人，6所高完中學(xué)校有5所成為市級(jí)示范學(xué)校，1所成為省級(jí)示范學(xué)校。為進(jìn)一步整合和優(yōu)化教育資源，推進(jìn)新城區(qū)高中教育發(fā)展，籌備實(shí)施了××中學(xué)與新政中學(xué)按“一校兩區(qū)、三統(tǒng)兩分、三步到位”的方案進(jìn)行合并，同時(shí)對(duì)新政中學(xué)校區(qū)的發(fā)展進(jìn)行了重新規(guī)劃。
——民辦教育展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，新
籌辦各類成建制的民辦學(xué)校近10所，辦成具有優(yōu)質(zhì)教育水平的學(xué)校3所，各類民辦學(xué)校及校點(diǎn)622個(gè)，教職工660人，在校學(xué)生24962人，占全縣在校學(xué)生總數(shù)的124%。
——職高在校學(xué)生人數(shù)達(dá)3000人，職教工作多次得到上級(jí)主管部門(mén)的肯定和表?yè)P(yáng)。
（七）遷建工程進(jìn)展正常，移交工作順利完成為實(shí)現(xiàn)縣委、縣府明年6月整體遷址新政的工作目標(biāo)，我們積極籌備。5月，舉行了局機(jī)關(guān)辦公大樓的奠基儀式，目前，辦公大樓已主體竣工，其它工程進(jìn)展順利；引資修建的教育培訓(xùn)中心和新政實(shí)驗(yàn)學(xué)校，現(xiàn)已破土動(dòng)工，××中學(xué)新建教學(xué)樓已完成了主體任務(wù)。10月14日，清理和接管了××、××鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的人、財(cái)、物、事，兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校人心穩(wěn)定、運(yùn)轉(zhuǎn)正常、秩序井然。
回顧一年的工作，不足的地方還很多，概括起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面。一是開(kāi)會(huì)和日常事務(wù)較多，深入基層調(diào)研不夠，與同志們暢談交心還不夠，直接聽(tīng)取大家意見(jiàn)少，了解實(shí)情不夠。二是工作節(jié)奏較快，對(duì)同志們的理解關(guān)心還不夠。工作中對(duì)大家要求過(guò)嚴(yán)、批評(píng)過(guò)多，關(guān)心不夠。今后，我一定努力克服和糾正不足，做好工作。
謝謝大家！
第五篇：省質(zhì)監(jiān)局局長(zhǎng)質(zhì)量興省大會(huì)講話
深入開(kāi)展質(zhì)量興省活動(dòng) 推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展
吉林省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局局長(zhǎng) 張正國(guó)
（2011年9月8日）
尊敬的儒林省長(zhǎng)、樹(shù)平局長(zhǎng)、俊清副省長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
按照會(huì)議安排，現(xiàn)在由我向大會(huì)報(bào)告我省“十一五”期間質(zhì)量興省活動(dòng)開(kāi)展情況。
一、開(kāi)展質(zhì)量興省活動(dòng)基本情況
（一）強(qiáng)化政府職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。“十一五”期間，省委、省政府高度重視質(zhì)量興省工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,下發(fā)活動(dòng)方案，把質(zhì)量振興作為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)工程和戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓。省人大、省政協(xié)多次組織檢查、視察活動(dòng)，有力推動(dòng)質(zhì)量興省活動(dòng)深入開(kāi)展。國(guó)家質(zhì)檢總局始終關(guān)注并支持我省質(zhì)量興省工作，與省政府簽署《全面合作備忘錄》，在品牌培育創(chuàng)建、標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略推進(jìn)、進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫、長(zhǎng)吉圖開(kāi)發(fā)開(kāi)放先導(dǎo)區(qū)建設(shè)等方面提供了全面有力的支持。各成員單位切實(shí)發(fā)揮規(guī)劃、引導(dǎo)、監(jiān)督、服務(wù)職能，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，初步形成了政府領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、企業(yè)為主、社會(huì)參與的大質(zhì)量工作格局。全省各地均相繼開(kāi)展質(zhì)量興市、質(zhì)量興縣、質(zhì)量興區(qū)、質(zhì)量興業(yè)、質(zhì)量興企等活動(dòng)，開(kāi)展率達(dá)到100%。
（二）強(qiáng)化以質(zhì)取勝，不斷提升整體質(zhì)量水平。
一是產(chǎn)品質(zhì)量整體水平實(shí)現(xiàn)大幅躍升。2010年國(guó)家監(jiān)督抽查合格率92.4%，比2005年提高14.7個(gè)百分點(diǎn)；省級(jí)監(jiān)督抽查合格率87.6%，比2005年提高4.9個(gè)百分點(diǎn)；質(zhì)量損失率控制在0.12%以內(nèi)，達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平；2010年國(guó)家公布我省制造業(yè)質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)為81.10，全國(guó)排名第16位。
二是自主品牌建設(shè)取得顯著成效。全省累計(jì)培育中國(guó)名牌產(chǎn)品27個(gè)，地理標(biāo)志產(chǎn)品36個(gè)，馳名商標(biāo)51件，一大批企業(yè)產(chǎn)品獲得吉林省名牌產(chǎn)品、著名商標(biāo)、質(zhì)量管理獎(jiǎng)、質(zhì)量管理先進(jìn)企業(yè)和通過(guò)質(zhì)量管理體系認(rèn)證，形成了汽車(chē)城、石化城、醫(yī)藥城、礦泉城、換熱器城等眾多產(chǎn)業(yè)集群，帶動(dòng)一大批中小企業(yè)參與配套生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)了共贏發(fā)展。2010年，全省名牌產(chǎn)品銷售額達(dá)到1896.8億元，成為拉動(dòng)全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。
三是工程、服務(wù)和環(huán)境質(zhì)量明顯改善。加大對(duì)在建工程質(zhì)量的執(zhí)法檢查力度，全省各類竣工工程一次性驗(yàn)收合格率顯著提升；旅游、交通、商貿(mào)、郵政等服務(wù)業(yè)顧客滿意度逐步提高；全省主要污染物減排超額完成國(guó)家下達(dá)的任務(wù)，松花江流域水污染防治規(guī)劃項(xiàng)目全部建成，成為全國(guó)重點(diǎn)流域污染防治工作的典范，城市空氣優(yōu)良天數(shù)比例達(dá)到98.7%，位居全國(guó)前列。
四是質(zhì)量技術(shù)基礎(chǔ)保障能力顯著增強(qiáng)。深入實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略，組織制修訂地方標(biāo)準(zhǔn)753項(xiàng)，采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)228項(xiàng)，9項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)成果獲得“中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化良好行為企業(yè)”102戶，建設(shè)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)213個(gè)，規(guī) 模以上工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)覆蓋率達(dá)到100%。全省建立省市縣三級(jí)社會(huì)公用計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)1603項(xiàng)，企業(yè)最高計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)621項(xiàng)，210戶耗能萬(wàn)噸以上重點(diǎn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)節(jié)能量化達(dá)標(biāo)。建設(shè)了一批國(guó)家級(jí)檢驗(yàn)檢測(cè)中心和省級(jí)質(zhì)檢中心，完成科研項(xiàng)目78項(xiàng)、國(guó)家級(jí)技改項(xiàng)目41項(xiàng)，其中5項(xiàng)獲得省部級(jí)表彰，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了有力支撐和技術(shù)保障。
五是質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制不斷完善。建立產(chǎn)品質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控機(jī)制，推行主動(dòng)監(jiān)測(cè)制度、質(zhì)量安全巡視制度、明察暗訪制度和舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)信息的早發(fā)現(xiàn)、早研判、早預(yù)防。建立省、市、縣三級(jí)產(chǎn)品質(zhì)量狀況分析報(bào)告制度，全面開(kāi)展質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)分析評(píng)價(jià)工作，為政府制定宏觀經(jīng)濟(jì)方針和區(qū)域性經(jīng)濟(jì)政策提供參考。按照國(guó)家質(zhì)檢總局《質(zhì)量興市績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)施質(zhì)量興省目標(biāo)責(zé)任考核，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督管理，確保質(zhì)量安全。
一是確保食品安全。各級(jí)政府把強(qiáng)化食品安全監(jiān)管作為工作重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹《食品安全法》，從種植養(yǎng)殖、生產(chǎn)加工、流通銷售和餐飲消費(fèi)等環(huán)節(jié)，落實(shí)衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、質(zhì)監(jiān)、工商、藥監(jiān)等部門(mén)的責(zé)任，建立區(qū)域監(jiān)管責(zé)任制、購(gòu)銷臺(tái)賬和索證索票等制度，與企業(yè)簽訂質(zhì)量安全承諾書(shū)，落實(shí)企業(yè)質(zhì)量安全第一責(zé)任人的責(zé)任，開(kāi)展了一系列食品安全專項(xiàng)治理整頓活動(dòng)，加大監(jiān)督抽查和檢查力度，為保障民生、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展做出了不懈努力。
二是確保特種設(shè)備安全。落實(shí)特種設(shè)備轄區(qū)監(jiān)管責(zé)任制，明確監(jiān)管區(qū)域，確定關(guān)鍵環(huán)節(jié)，規(guī)范監(jiān)察程序，對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn) 單位、重點(diǎn)設(shè)備持續(xù)開(kāi)展安全監(jiān)察，按照“三落實(shí)、兩有證、一檢驗(yàn)、一預(yù)案”的要求，認(rèn)真解決突出問(wèn)題和安全隱患。2010年全省特種設(shè)備檢驗(yàn)率達(dá)到98.1%，萬(wàn)臺(tái)死亡率降至0.64。
三是確保重點(diǎn)產(chǎn)品質(zhì)量安全。深入開(kāi)展重點(diǎn)產(chǎn)品專項(xiàng)整治、質(zhì)量和安全年活動(dòng)、質(zhì)量提升活動(dòng)、打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣產(chǎn)品專項(xiàng)行動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)關(guān)系國(guó)計(jì)民生重要產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督管理，突出抓好涉及健康、安全、環(huán)保等重點(diǎn)產(chǎn)品的監(jiān)督檢查，嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣商品違法行為，突出抓好食品、藥品、工程建設(shè)、特種設(shè)備、危險(xiǎn)化學(xué)品等重點(diǎn)行業(yè)的質(zhì)量安全，全面構(gòu)建預(yù)防質(zhì)量安全事故、突發(fā)事件的預(yù)警應(yīng)急指揮和救援體系，確保經(jīng)濟(jì)健康運(yùn)行和廣大人民群眾的消費(fèi)安全。
（四）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，增強(qiáng)全民質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的引導(dǎo)培訓(xùn)，促進(jìn)企業(yè)提高質(zhì)量意識(shí)、法律意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。與主流媒體建立宣傳互動(dòng)機(jī)制，全方位、多角度跟蹤報(bào)道和宣傳質(zhì)量興省工作的新舉措、新成效。堅(jiān)持以“3〃15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”、“世界計(jì)量日”、“世界標(biāo)準(zhǔn)日”和“全國(guó)質(zhì)量月”等大型活動(dòng)為載體，大力宣傳質(zhì)量興省活動(dòng)的重要意義，宣傳名優(yōu)產(chǎn)品，樹(shù)立品牌形象，引導(dǎo)和動(dòng)員全社會(huì)增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。
回顧我省質(zhì)量興省工作，雖然取得了階段性成果，但還存在一些需要加強(qiáng)的地方，一是個(gè)別地方職能部門(mén)向黨委、政府匯報(bào)爭(zhēng)取得不夠，缺乏必要的政策、資金支持；二是部分基層單位監(jiān)管力量、裝備水平不能滿足工作需要，需要進(jìn)一步強(qiáng)化；三是質(zhì)量興省活動(dòng)的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制還需要繼續(xù)完善；四是一些中小企業(yè) 的質(zhì)量主體責(zé)任意識(shí)還相對(duì)淡薄，質(zhì)量管理基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)。這些問(wèn)題，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真加以研究解決。
二、“十二五”質(zhì)量興省的主要任務(wù)
“十二五”是我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要轉(zhuǎn)型和快速發(fā)展期。省政府從戰(zhàn)略的高度，做出了繼續(xù)深入開(kāi)展質(zhì)量興省活動(dòng)的重要部署，這對(duì)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、構(gòu)建和諧吉林具有十分重要的意義。我們將圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“三化”、實(shí)施“三動(dòng)”戰(zhàn)略，鞏固深化質(zhì)量興省活動(dòng)成果，全面提升產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量整體水平，促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)快速發(fā)展。
（一）抓好五個(gè)加強(qiáng)，夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)。一是加強(qiáng)宏觀質(zhì)量管理。把質(zhì)量工作納入各級(jí)政府國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，形成以產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量為核心的大質(zhì)量工作機(jī)制。二是加強(qiáng)企業(yè)主體責(zé)任落實(shí)，建立完善從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、原料采購(gòu)、生產(chǎn)加工、出廠檢驗(yàn)到售后服務(wù)的全過(guò)程質(zhì)量安全保證體系。三是加強(qiáng)檢驗(yàn)檢測(cè)能力建設(shè)。努力建設(shè)并不斷壯大國(guó)家級(jí)、省級(jí)質(zhì)檢中心和公共檢驗(yàn)檢測(cè)平臺(tái)，不斷加強(qiáng)市、縣級(jí)質(zhì)檢機(jī)構(gòu)建設(shè)。四是加強(qiáng)質(zhì)量安全監(jiān)管。建立和完善質(zhì)量問(wèn)題追溯制度和責(zé)任追究制度，嚴(yán)懲質(zhì)量違法違規(guī)行為。五是加強(qiáng)質(zhì)量誠(chéng)信體系建設(shè)，進(jìn)一步完善失信企業(yè)“黑名單”制度、缺陷產(chǎn)品召回制度、失信企業(yè)懲戒制度和市場(chǎng)退出制度。
（二）實(shí)施兩大戰(zhàn)略，致力質(zhì)量提升。一是深入實(shí)施品牌戰(zhàn)略。圍繞我省支柱產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、特色資源產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn) 業(yè)、服務(wù)業(yè)等五大產(chǎn)業(yè)，完善品牌戰(zhàn)略推進(jìn)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、保護(hù)機(jī)制、創(chuàng)新機(jī)制、約束機(jī)制等五大保障機(jī)制，打造工業(yè)品牌、農(nóng)業(yè)品牌、服務(wù)業(yè)品牌、傳統(tǒng)品牌、特色品牌等五大優(yōu)勢(shì)品牌，努力壯大一批在國(guó)內(nèi)外具有影響力的品牌企業(yè)、工業(yè)園區(qū)和產(chǎn)業(yè)集群，推動(dòng)全省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。二是深入實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略。建設(shè)特色農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和特色資源產(chǎn)業(yè)五大標(biāo)準(zhǔn)體系，實(shí)施技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)提升、標(biāo)準(zhǔn)化主體培育、標(biāo)準(zhǔn)化示范引領(lǐng)、標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)示范、標(biāo)準(zhǔn)化公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)五大工程，努力提升標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率。
（三）實(shí)現(xiàn)三個(gè)促進(jìn)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。一是促進(jìn)工程質(zhì)量穩(wěn)步提升。加強(qiáng)建筑工程、市政工程、交通工程和水利工程等領(lǐng)域質(zhì)量管理，嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)規(guī)范，確保工程質(zhì)量。二是促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量不斷完善。努力提高交通運(yùn)輸、金融、保險(xiǎn)、現(xiàn)代物流、教育培訓(xùn)、旅游、電信、醫(yī)療衛(wèi)生、商貿(mào)企業(yè)等服務(wù)業(yè)服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)服務(wù)業(yè)跨越式發(fā)展。三是促進(jìn)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善。以環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以計(jì)量檢測(cè)體系為保障，加強(qiáng)綜合治理，防范環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化節(jié)能減排，淘汰落后產(chǎn)能，建設(shè)“生態(tài)吉林”。
同志們，深入開(kāi)展質(zhì)量興省活動(dòng)是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)本次會(huì)議精神，按照儒林省長(zhǎng)和樹(shù)平局長(zhǎng)講話的要求，切實(shí)履職盡責(zé)，為建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)省而努力奮斗。
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