第一篇：一把手是標(biāo)桿

一把手是標(biāo)桿

本報(bào)評(píng)論員

《 人民日?qǐng)?bào) 》（2013年08月05日01 版）

作為黨政領(lǐng)導(dǎo)集體的“班長(zhǎng)”，一把手的根本職責(zé)在于把方向、抓大事、謀全局。教育實(shí)踐活動(dòng)收獲多少實(shí)效，關(guān)鍵看一把手能否率先垂范、樹(shù)起標(biāo)桿。正因如此，總書記強(qiáng)調(diào)，一把手以身作則，對(duì)于切實(shí)貫徹中央精神、深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)至關(guān)重要。

風(fēng)成于上、俗形于下，一把手對(duì)轉(zhuǎn)作風(fēng)起引領(lǐng)作用。領(lǐng)導(dǎo)帶頭、自上而下，是教育實(shí)踐活動(dòng)的突出特點(diǎn)。一把手講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，知關(guān)節(jié)、得要領(lǐng)，把握規(guī)律、掌握節(jié)奏，就能夠確?；顒?dòng)順利開(kāi)展；一把手把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真查思想、找差距，花力氣解決問(wèn)題，就可以“正”字當(dāng)頭，勁吹倡廉反腐的新風(fēng)。

以令率人、不若身先，在政德建設(shè)上，一把手要做好“樣子”。看一個(gè)地方一個(gè)單位的黨風(fēng)政風(fēng)，首先是看領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是一把手的形象。主要領(lǐng)導(dǎo)己身不凈，如何號(hào)召別人講衛(wèi)生？身教勝于言傳，表態(tài)不能代替表率。做“好樣子”絕非擺“花架子”，形象好不好，不是包裝出來(lái)的，而是踏踏實(shí)實(shí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。軍長(zhǎng)與士兵同甘共苦，“朱德扁擔(dān)，不準(zhǔn)亂拿”傳為佳話。一把手必須杜絕以“聲”作則，變“給我上”為“跟我上”，“以一當(dāng)十”積極示范，領(lǐng)導(dǎo)集體就能成為群眾的定盤星。

解決問(wèn)題才能達(dá)到目的，作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要推動(dòng)者，一把手心里要時(shí)刻裝著問(wèn)題。要確保活動(dòng)不繞彎子、不走過(guò)場(chǎng)，一把手尤應(yīng)身先士卒，開(kāi)門聽(tīng)取意見(jiàn)，保持直面問(wèn)題的勇氣，涵養(yǎng)指明問(wèn)題的銳氣，以整風(fēng)精神帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，立行立改、狠剎歪風(fēng)。如果一把手遇到問(wèn)題繞著走，觸及思想靈魂、深挖問(wèn)題根源就會(huì)淪為空談。一把手善于在緊要關(guān)頭拿主意，勇于在問(wèn)題面前做決斷，以逢山開(kāi)路、遇水架橋的精神破除積弊、解決難題，何愁不能積小勝為大勝？

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。革除沉疴痼疾，實(shí)現(xiàn)氣正風(fēng)清，一把手責(zé)無(wú)旁貸。主要領(lǐng)導(dǎo)同志樹(shù)起標(biāo)桿、行之以躬，黨的政策就會(huì)“不言而信”。

第二篇：人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：一把手是標(biāo)桿

人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：一把手是標(biāo)桿 本報(bào)評(píng)論員

2013年08月05日04:51來(lái)源：人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)

作為黨政領(lǐng)導(dǎo)集體的“班長(zhǎng)”，一把手的根本職責(zé)在于把方向、抓大事、謀全局。教育實(shí)踐活動(dòng)收獲多少實(shí)效，關(guān)鍵看一把手能否率先垂范、樹(shù)起標(biāo)桿。正因如此，總書記強(qiáng)調(diào)，一把手以身作則，對(duì)于切實(shí)貫徹中央精神、深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)至關(guān)重要。

風(fēng)成于上、俗形于下，一把手對(duì)轉(zhuǎn)作風(fēng)起引領(lǐng)作用。領(lǐng)導(dǎo)帶頭、自上而下，是教育實(shí)踐活動(dòng)的突出特點(diǎn)。一把手講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，知關(guān)節(jié)、得要領(lǐng)，把握規(guī)律、掌握節(jié)奏，就能夠確保活動(dòng)順利開(kāi)展；一把手把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真查思想、找差距，花力氣解決問(wèn)題，就可以“正”字當(dāng)頭，勁吹倡廉反腐的新風(fēng)。

以令率人、不若身先，在政德建設(shè)上，一把手要做好“樣子”?？匆粋€(gè)地方一個(gè)單位的黨風(fēng)政風(fēng)，首先是看領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是一把手的形象。主要領(lǐng)導(dǎo)己身不凈，如何號(hào)召別人講衛(wèi)生？身教勝于言傳，表態(tài)不能代替表率。做“好樣子”絕非擺“花架子”，形象好不好，不是包裝出來(lái)的，而是踏踏實(shí)實(shí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。軍長(zhǎng)與士兵同甘共苦，“朱德扁擔(dān)，不準(zhǔn)亂拿”傳為佳話。一把手必須杜絕以“聲”作則，變“給我上”為“跟我上”，“以一當(dāng)十”積極示范，領(lǐng)導(dǎo)集體就能成為群眾的定盤星。

解決問(wèn)題才能達(dá)到目的，作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要推動(dòng)者，一把手心里要時(shí)刻裝著問(wèn)題。要確保活動(dòng)不繞彎子、不走過(guò)場(chǎng)，一把手尤應(yīng)身先士卒，開(kāi)門聽(tīng)取意見(jiàn)，保持直面問(wèn)題的勇氣，涵養(yǎng)指明問(wèn)題的銳氣，以整風(fēng)精神帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，立行立改、狠剎歪風(fēng)。如果一把手遇到問(wèn)題繞著走，觸及思想靈魂、深挖問(wèn)題根源就會(huì)淪為空談。一把手善于在緊要關(guān)頭拿主意，勇于在問(wèn)題面前做決斷，以逢山開(kāi)路、遇水架橋的精神破除積弊、解決難題，何愁不能積小勝為大勝？

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。革除沉疴痼疾，實(shí)現(xiàn)氣正風(fēng)清，一把手責(zé)無(wú)旁貸。主要領(lǐng)導(dǎo)同志樹(shù)起標(biāo)桿、行之以躬，黨的政策就會(huì)“不言而信”。

黨報(bào)：一把手是標(biāo)桿 要變“給我上”為“跟我上”

2013年08月05日08:39

作為黨政領(lǐng)導(dǎo)集體的“班長(zhǎng)”，一把手的根本職責(zé)在于把方向、抓大事、謀全局。教育實(shí)踐活動(dòng)收獲多少實(shí)效，關(guān)鍵看一把手能否率先垂范、樹(shù)起標(biāo)桿。正

因如此，總書記強(qiáng)調(diào)，一把手以身作則，對(duì)于切實(shí)貫徹中央精神、深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)至關(guān)重要。

風(fēng)成于上、俗形于下，一把手對(duì)轉(zhuǎn)作風(fēng)起引領(lǐng)作用。領(lǐng)導(dǎo)帶頭、自上而下，是教育實(shí)踐活動(dòng)的突出特點(diǎn)。一把手講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，知關(guān)節(jié)、得要領(lǐng)，把握規(guī)律、掌握節(jié)奏，就能夠確保活動(dòng)順利開(kāi)展；一把手把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真查思想、找差距，花力氣解決問(wèn)題，就可以“正”字當(dāng)頭，勁吹倡廉反腐的新風(fēng)。

以令率人、不若身先，在政德建設(shè)上，一把手要做好“樣子”。看一個(gè)地方一個(gè)單位的黨風(fēng)政風(fēng)，首先是看領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是一把手的形象。主要領(lǐng)導(dǎo)己身不凈，如何號(hào)召別人講衛(wèi)生？身教勝于言傳，表態(tài)不能代替表率。做“好樣子”絕非擺“花架子”，形象好不好，不是包裝出來(lái)的，而是踏踏實(shí)實(shí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。軍長(zhǎng)與士兵同甘共苦，“朱德扁擔(dān)，不準(zhǔn)亂拿”傳為佳話。一把手必須杜絕以“聲”作則，變“給我上”為“跟我上”，“以一當(dāng)十”積極示范，領(lǐng)導(dǎo)集體就能成為群眾的定盤星。

解決問(wèn)題才能達(dá)到目的，作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要推動(dòng)者，一把手心里要時(shí)刻裝著問(wèn)題。要確?；顒?dòng)不繞彎子、不走過(guò)場(chǎng)，一把手尤應(yīng)身先士卒，開(kāi)門聽(tīng)取意見(jiàn)，保持直面問(wèn)題的勇氣，涵養(yǎng)指明問(wèn)題的銳氣，以整風(fēng)精神帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，立行立改、狠剎歪風(fēng)。如果一把手遇到問(wèn)題繞著走，觸及思想靈魂、深挖問(wèn)題根源就會(huì)淪為空談。一把手善于在緊要關(guān)頭拿主意，勇于在問(wèn)題面前做決斷，以逢山開(kāi)路、遇水架橋的精神破除積弊、解決難題，何愁不能積小勝為大勝？

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。革除沉疴痼疾，實(shí)現(xiàn)氣正風(fēng)清，一把手責(zé)無(wú)旁貸。主要領(lǐng)導(dǎo)同志樹(shù)起標(biāo)桿、行之以躬，黨的政策就會(huì)“不言而信”。(評(píng)論員)

政協(xié)委員：黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng) 就看“一把手”吹啥風(fēng)

2013年03月08日10:10來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng)

中新網(wǎng)3月8日電 全國(guó)政協(xié)委員、民建中央調(diào)研部部長(zhǎng)蔡玲8日以《如何避免“八項(xiàng)規(guī)定”一陣風(fēng)》為主題發(fā)言。蔡玲指出，黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)，就看“一把手”吹啥風(fēng)。“八項(xiàng)規(guī)定”明確提出從中央政治局做起，以身作則，贏得了群眾信任和擁護(hù)。

8日上午，全國(guó)政協(xié)十二屆一次會(huì)議在人民大會(huì)堂舉行第三次全體會(huì)議，多名政協(xié)委員作大會(huì)發(fā)言。

蔡玲指出，中共中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，針對(duì)的都是群眾長(zhǎng)期反映強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，深得人心?！昂?jiǎn)樸風(fēng)”正在席卷全國(guó)，老百姓真真切切感受到新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體從嚴(yán)治黨的新風(fēng)氣。但是，也有人懷疑“八項(xiàng)規(guī)定”這股新風(fēng)會(huì)不會(huì)又是“一陣風(fēng)”，難以持久。這種擔(dān)心也是有道理的。

蔡玲介紹，歷史上制定過(guò)不少類似的規(guī)定。但是由于種種原因，部分規(guī)定沒(méi)有很好地貫徹落實(shí)，最后不了了之。

怎樣才能避免“八項(xiàng)規(guī)定”一陣風(fēng)？蔡玲提出如下建議：

第一，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。

轉(zhuǎn)作風(fēng)最需要的是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。俗話說(shuō)，“火車跑得快，要靠車頭帶”。黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)，就看“一把手”吹啥風(fēng)?！鞍隧?xiàng)規(guī)定”明確提出從中央政治局做起，以身作則，贏得了群眾信任和擁護(hù)。將“八項(xiàng)規(guī)定”落到實(shí)處，關(guān)鍵是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，帶頭密切聯(lián)系群眾，帶頭深入基層調(diào)查研究，帶頭解決實(shí)際問(wèn)題。只有“一把手”帶頭持之以恒，對(duì)群眾“說(shuō)得到、做得到”，凝聚強(qiáng)大的“正能量”，才能扭轉(zhuǎn)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。

第二，加強(qiáng)制度保障建設(shè)。

一是將“八項(xiàng)規(guī)定”寫入黨紀(jì)、法規(guī)，公布違紀(jì)違規(guī)處理?xiàng)l例。二是出臺(tái)配套考核措施，定期檢查并公開(kāi)考核結(jié)果。三是出臺(tái)公務(wù)接待管理實(shí)施細(xì)則，管住預(yù)算，推廣采用公務(wù)卡，公開(kāi)接待費(fèi)支出明細(xì)賬目。以規(guī)范公務(wù)接待為突破口，遏制公款奢侈之風(fēng)。四是建立獎(jiǎng)懲制度，上下聯(lián)動(dòng)，眾志成城，消除“四菜一湯，項(xiàng)目泡湯”“不宴請(qǐng)、不迎送，心里不踏實(shí)”的潛規(guī)則，用制度約束權(quán)力運(yùn)行全過(guò)程。

第三，把長(zhǎng)期監(jiān)督落在實(shí)處。

“八項(xiàng)規(guī)定”要落地生根，必須靠切實(shí)有效的監(jiān)督。民間流傳一句話，“上級(jí)監(jiān)督太遠(yuǎn)，同級(jí)監(jiān)督太軟，下級(jí)監(jiān)督太難”。一位因貪污受賄被判入獄的前縣委書記說(shuō)：從名義上講，對(duì)一個(gè)縣委書記有八種監(jiān)督，但實(shí)際上到了我這兒，就只有一種監(jiān)督，就是自我監(jiān)督，而自我監(jiān)督往往是最靠不住的。

因此，要拓寬監(jiān)督平臺(tái)，暢通監(jiān)督渠道，明察暗訪、群眾舉報(bào)、媒體曝光，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、法律監(jiān)督，公開(kāi)接受社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督，接受人大和政協(xié)的監(jiān)督，接受民主黨派和無(wú)黨派人士的監(jiān)督。對(duì)違反規(guī)定的，堅(jiān)決查處，取信于民，讓群眾看到執(zhí)政黨管好自己的堅(jiān)定決心和包容社會(huì)監(jiān)督的強(qiáng)大自信。防止和遏制“中央強(qiáng)調(diào)抓一下，強(qiáng)調(diào)過(guò)后放一下，出了問(wèn)題緊一下，形勢(shì)好了松一下”的一陣風(fēng)現(xiàn)象。

第四，完善干部選拔激勵(lì)機(jī)制。

干部選拔標(biāo)準(zhǔn)是轉(zhuǎn)作風(fēng)的風(fēng)向標(biāo)。個(gè)別地方把是否擅長(zhǎng)接待陪酒，當(dāng)成衡量“干部素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)，“能喝半斤喝八兩，這樣的干部要培養(yǎng)”成了黑色幽默。少數(shù)干部談到學(xué)習(xí)則以“工作忙、沒(méi)時(shí)間、顧不上”為借口，“讀書讀個(gè)皮兒，看報(bào)看個(gè)題兒”。近期中央領(lǐng)導(dǎo)要求開(kāi)會(huì)不念稿、講實(shí)話、出實(shí)招，動(dòng)手寫文章，群眾對(duì)此拍手叫好。

讀書學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)本領(lǐng)、提高修養(yǎng)的一個(gè)重要途徑。要用良好的激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)干部少應(yīng)酬，多學(xué)習(xí)，以好學(xué)風(fēng)帶動(dòng)好作風(fēng)。

第三篇：我是一把手

我是一把手

如何成為一把手？如何成為一名有高職業(yè)化素養(yǎng)的員工？如何在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地？我們每個(gè)部門、每個(gè)崗位上的員工每天都在做大量周而復(fù)始的工作，同樣的一件事，為什么有的人做的及其出色，有的人卻碌碌無(wú)為。責(zé)任心是一方面，那么意識(shí)、心態(tài)、執(zhí)行力以及工作能力，這些更是培養(yǎng)我們成為工作中的一把手而必不可缺的因素。

要真正做到一把手，我想還是要從以下四個(gè)方面來(lái)說(shuō)： 1.忠誠(chéng)于企業(yè)，站在“我就是老板”的立場(chǎng)工作。

要想成為一把手，在企業(yè)中脫穎而出，忠誠(chéng)和敬業(yè)是極為關(guān)鍵的，這是我們最完美的工作態(tài)度。（1）不為自己找借口；（2）追求卓越，而不是追求合格；（3）不為自己鳴不平；（4）履行職責(zé)是最大的忠誠(chéng)。做到對(duì)公司忠誠(chéng)，使自己與公司共命運(yùn)，克己奉公，承擔(dān)自我犧牲，而不是認(rèn)為彼此只是雇傭與被雇傭的關(guān)系。做到對(duì)同事忠誠(chéng)，自己與同事一起追求卓越，彼此尊重，互相幫助，而不是暗自認(rèn)為“同事是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是在爭(zhēng)奪我的利益”。

2.發(fā)揮好自己所學(xué)的知識(shí)，技能和特長(zhǎng)。

不管自己是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，均應(yīng)將自己所學(xué)的知識(shí)，技能和特長(zhǎng)在工作中發(fā)揮并加以運(yùn)用，充分發(fā)揮個(gè)人的潛能。

3.細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)造就卓越。

工作沒(méi)有大小之分，要想成事，要想把工作做好，思想上要重視，行動(dòng)上要落實(shí)。既要保證工作方向的正確，又要在具體操作時(shí)，認(rèn)真做好每一件細(xì)微的事情。把自己崗位上的每一件具體工作要花大力氣做好做細(xì)做到位，尤其是那些看似薄弱的工作環(huán)節(jié)和小問(wèn)題，就象一個(gè)個(gè)小的蟻穴，如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決，就會(huì)有“千里之堤，潰于蟻穴”的教訓(xùn)。因此，在工作中應(yīng)該做到不放過(guò)任何細(xì)節(jié)，工作要有目標(biāo)，要有計(jì)劃，要有輕重緩急，但不應(yīng)分大小，要重視對(duì)工作細(xì)節(jié)的改進(jìn)、改進(jìn)、再改進(jìn)。凡是精細(xì)的管理，一定要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)化、程序化管理，力圖使每一個(gè)管理環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)化。

4.贏在執(zhí)行力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

團(tuán)隊(duì)精神就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。只有這樣，才能不斷地釋放公司每一位員工潛在的才能和技巧，不斷提升每一位員工的工作能力，使每一位員工認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)起對(duì)公司的責(zé)任和應(yīng)有的奉獻(xiàn)，才能真正發(fā)揮企業(yè)的凝聚力。

而所謂執(zhí)行力，就是有結(jié)果的行動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)喜歡有始無(wú)終的工作，你的態(tài)度不能代表結(jié)果，你的職責(zé)不能代表結(jié)果，你的任務(wù)也不能代表結(jié)果，而只有當(dāng)我們用實(shí)實(shí)在在可以衡量、有價(jià)值、可交換的工作業(yè)績(jī)呈現(xiàn)給企業(yè)，才能得到企業(yè)與領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

5、加強(qiáng)服務(wù)、謙虛待人。

作為一名行政工作者，一定要在服務(wù)意識(shí)上起到帶頭作用，不能因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵈中拇笠?，不能因?yàn)楣ぷ鞯钠椒捕T多抱怨，做到對(duì)同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少冷漠。

每一個(gè)員工都對(duì)企業(yè)的發(fā)展負(fù)有一份責(zé)任，無(wú)論你從事什么樣的工作，無(wú)論你工作職位的高與底，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，真心熱愛(ài)你所從事的行業(yè)，一份責(zé)任感都會(huì)贏得別人的信任，讓自己成為工作上的一把手！

第四篇：廉政建設(shè)“一把手”監(jiān)督是關(guān)鍵

廉政建設(shè)“一把手”監(jiān)督是關(guān)鍵

《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》的出臺(tái)，是一項(xiàng)反腐倡廉的戰(zhàn)略性措施，對(duì)于遏制日益嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象，從根本上加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，具有重要意義。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制調(diào)動(dòng)了各方面的力量來(lái)和腐敗行為作斗爭(zhēng)。特別重要的是，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制賦予了過(guò)去處于被動(dòng)接受監(jiān)督的“權(quán)利層”、特別是黨政“一把手”經(jīng)濟(jì)建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”“一肩挑”的重大責(zé)任。從目前現(xiàn)實(shí)反映的情況來(lái)看，“一把手”是腐敗高危人群，一些人財(cái)物管理集中的部門出現(xiàn)“一把手”“前腐后繼”的現(xiàn)象，這說(shuō)明我們的監(jiān)督制度仍然存在問(wèn)題，不是沒(méi)有監(jiān)督，而是監(jiān)督不到位。我們應(yīng)該加強(qiáng)這方面的研究，切實(shí)采取措施，讓更多的人敢于監(jiān)督，讓監(jiān)督制度活起來(lái)，讓“一把手”們沒(méi)有腐敗的機(jī)會(huì)。

“一把手”監(jiān)督難的根源 [文章-幫您找文章]

江蘇的程維高、周秀得，貴州的劉方仁，云南的李嘉廷等腐敗案，反映出“一把手”在一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門、一個(gè)班子處于核心地位，起著關(guān)鍵作用。“一把手”的狀況如何，對(duì)該地區(qū)、該部門、該班子的工作和風(fēng)氣有著決定性的影響。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“一把手”的監(jiān)督，是黨內(nèi)監(jiān)督工作的重中之重，是開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)一刻也不能回避的重大課題。

監(jiān)督難，對(duì)“一把手”的監(jiān)督更難，這是人所共知的事實(shí)。這些年，反腐敗工作可謂招式頻出，制度建設(shè)的力度不斷加強(qiáng)，雖然制度建設(shè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部約束力增強(qiáng)，但還是不斷出現(xiàn)主要領(lǐng)導(dǎo)違法違紀(jì)現(xiàn)象，說(shuō)明對(duì)“一把手”的監(jiān)督還不到位，原因有很多，關(guān)鍵一點(diǎn)在于“一把手”的特殊地位和享有的絕對(duì)權(quán)力，決定了他們往往處于監(jiān)督的真空地帶。且不說(shuō)“一把手”是否接受監(jiān)督，即使能夠自覺(jué)接受監(jiān)督，又有幾人敢監(jiān)督他們？在領(lǐng)導(dǎo)面前誰(shuí)敢說(shuō)個(gè)“不”字，誰(shuí)敢不言聽(tīng)計(jì)從，誰(shuí)敢不哪怕不情愿也得好好聽(tīng)著？所以，“一把手”能否廉潔勤政，能否廉潔自律，更多地取決于自身的修養(yǎng)和自我約束。如果我們把法碼押在“一把手”的自身修養(yǎng)和自我約束上，這是靠不住的，也是十分危險(xiǎn)的。

監(jiān)督的有效辦法

一是考核黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)情況，要功過(guò)分明，敢于揭短亮丑。有好的責(zé)任制度，這只是搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)。嚴(yán)格、科學(xué)地進(jìn)行考核，是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的另一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。考核工作決不能走過(guò)場(chǎng)、搞形式。責(zé)任制的考核工作對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)具有重要的雙重作用。準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)一個(gè)單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作?？己恕⒃u(píng)價(jià)不準(zhǔn)確，獎(jiǎng)懲也就談不上準(zhǔn)確，就會(huì)失去考核的本來(lái)意義，有害而無(wú)利?？茖W(xué)、嚴(yán)格的考核工作，能使干部職工對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制有一種嚴(yán)肅感和信任感。有了這種嚴(yán)肅感和 信任感，廉政建設(shè)工作才能有效地推進(jìn)。如果走過(guò)場(chǎng)、搞形式，或者虎頭蛇尾，就會(huì)使善良的人們“看破紅塵”，使貪贓枉法者膽子更大。因此，黨風(fēng)廉政建設(shè)的考核工作，一定要認(rèn)真嚴(yán)肅，一定要嚴(yán)格準(zhǔn)確，一定要善始善終。切勿走過(guò)場(chǎng)、搞形式。只有這樣，才能達(dá)到考核的目的。

二是加強(qiáng)對(duì)“一把手”的監(jiān)督，要以《黨內(nèi)監(jiān)督條例》為依據(jù)，把有關(guān)制度規(guī)定切實(shí)落到實(shí)處。既要保障黨員依法依紀(jì)監(jiān)督的權(quán)力。黨員是監(jiān)督的基本主體，能否動(dòng)員廣大黨員行動(dòng)起來(lái)，積極投身監(jiān)督工作，關(guān)系重大。要把他們的監(jiān)督權(quán)不折不扣地交給他們，不允許任何人、任何組織截留、剝奪。又要保護(hù)監(jiān)督主體的合法權(quán)益。腐敗最怕群眾，群眾的監(jiān)督最有力，應(yīng)加大群眾的監(jiān)督力度。這是監(jiān)督“一把手”能否順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。如果提點(diǎn)意見(jiàn)建議、說(shuō)幾句逆耳的話，就可能遭到打擊報(bào)復(fù)，就可能受排擠，甚至生命財(cái)產(chǎn)受到威脅，對(duì)“一把手”的監(jiān)督就只能束之高閣，無(wú)人再敢問(wèn)津。只有切實(shí)保護(hù)監(jiān)督者的合法權(quán)益，監(jiān)督者才能勇敢地站出來(lái)，對(duì)“一把手”說(shuō)“不”。還要對(duì)監(jiān)督者進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)監(jiān)督者遭受損失時(shí)給予相應(yīng)補(bǔ)償，這對(duì)于調(diào)動(dòng)監(jiān)督主體的積極性大有好處。

三是要改變思路，把“只報(bào)喜不報(bào)憂”為“既報(bào)喜又報(bào)憂”。各單位存在的共性性問(wèn)題之一是不敢自暴“家丑”，有問(wèn)題不敢自己暴露，一旦暴露將成為上級(jí)考核成績(jī)的扣分 要素，上級(jí)考核部門沒(méi)有從單位能正視“家丑”，解決“家丑”的結(jié)果如何來(lái)看待“家丑”問(wèn)題，而是扭住他們的“家丑”不放，造成各單位把“家丑”越藏越深，問(wèn)題越來(lái)越大，助長(zhǎng)了歪風(fēng)邪氣。因此，我認(rèn)為，一個(gè)單位如果黨風(fēng)廉政方面出現(xiàn)違法違紀(jì)案件，是屬于該單位的領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)真履行責(zé)任制，該教育的沒(méi)有教育，該建立的管理制度沒(méi)有建立，該形成的制約機(jī)制沒(méi)有形成，該遵循的工作制度沒(méi)有遵循，或者用人嚴(yán)重失察，由此造成違法違紀(jì)案件的發(fā)生，應(yīng)當(dāng)追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。如果上述該做的工作都做了，下級(jí)仍出現(xiàn)問(wèn)題?；騿?wèn)題存在于過(guò)去，暴露于現(xiàn)在，這就要客觀地看待和處理。特別是對(duì)那種具有開(kāi)拓精神，管理嚴(yán)格的領(lǐng)導(dǎo)，他們不護(hù)短，不遮丑，敢于揭露和解決自身存在的問(wèn)題和矛盾，對(duì)下屬的問(wèn)題主動(dòng)查處，主動(dòng)整改，從而使本單位的管理和廉政建設(shè)得到加強(qiáng)，這樣的領(lǐng)導(dǎo)不但不應(yīng)該追究責(zé)任，還應(yīng)該視為其政績(jī)。

目前全國(guó)的“審計(jì)風(fēng)暴”對(duì)反腐倡廉所起的巨大威懾力和良好效果，給我們一個(gè)啟示，黨風(fēng)廉政建設(shè)考核以考核問(wèn)題為主，也許所起的作用會(huì)更好。傳統(tǒng)的考核方法往往“以肯定成績(jī)?yōu)橹鳌?。其?shí)，許多“成績(jī)”是一些共性的工作過(guò)程，肯定成績(jī)往往有許多是客套話。這樣做的結(jié)果，不僅浪費(fèi)時(shí)間和精力，更主要的是淡化了對(duì)存在問(wèn)題重視，使各單位領(lǐng)導(dǎo)不被考核單位容易產(chǎn)生“自我感覺(jué)良好”，不利于對(duì) 問(wèn)題的重視和整改。因此，考核、檢查工作應(yīng)該改變思路，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題為主，實(shí)事求是，客觀公正。應(yīng)該說(shuō)，對(duì)“一把手”的監(jiān)督再難，我們始終也沒(méi)有放棄，還在不停地探索和求解，而且也出現(xiàn)了新的景象?！饵h內(nèi)監(jiān)督條例》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》的頒布實(shí)施，為加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督特別是對(duì)“一把手”的監(jiān)督提供了制度保障，創(chuàng)造了新的機(jī)遇。我們要學(xué)好這個(gè)黨內(nèi)法規(guī)，用好這個(gè)有力武器，把對(duì)“一把手”的監(jiān)督提高到新的水平。把“一把手”監(jiān)督好了，“一把手”不僅自身凈了，還能夠更好地?fù)?dān)負(fù)起反腐敗工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，反腐倡廉工作還難嗎？

第五篇：人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：一把手是關(guān)鍵范文

人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：一把手是關(guān)鍵 一把手到基層一線促膝談心、傾聽(tīng)意見(jiàn)，全單位同志反饋意見(jiàn)就一絲不茍、提出建議就實(shí)打?qū)?；一把手邊學(xué)邊改、立改立行，整個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)干部就敢于直面問(wèn)題、勇于主動(dòng)整改。這是一些地方和單位開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)呈現(xiàn)的一個(gè)突出特點(diǎn)。

總書記近日在一份材料上批示強(qiáng)調(diào)，“一把手是關(guān)鍵。一把手以身作則并有力推動(dòng)班子切實(shí)貫徹中央精神很重要?！币话咽謳ь^，這是把教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入的重要方法，也是教育實(shí)踐活動(dòng)能否取信于民的重要標(biāo)準(zhǔn)。火車快不快，全靠車頭帶，一把手作為單位的“火車頭”，一言一行都影響著單位其他同志的工作動(dòng)力。對(duì)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，只有一把手帶頭抓落實(shí)，為其他黨員示好范、帶好頭，才會(huì)形成一層抓一層、層層推進(jìn)的生動(dòng)局面，讓群眾看到?jīng)Q心，增強(qiáng)信心。

不良風(fēng)氣的形成，往往積弊甚深、沉疴已久，最終成了“老大難”。但俗話說(shuō)“老大難，老大出馬就不難”，“四風(fēng)”方面的頑癥流弊，一把手帶頭破除，以身作則，“上為之，下效之”，廣大黨員干部就積極響應(yīng)，不正之風(fēng)就轉(zhuǎn)得快、改得徹底。反之，一兵散，唯一人散；一將散，則全軍散。一把手輕描淡寫、不以為然、敷衍塞責(zé)，傳遞負(fù)面情緒，釋放消極信息，教育實(shí)踐活動(dòng)自然就會(huì)停留在務(wù)虛功、走過(guò)場(chǎng)上，雷聲大雨點(diǎn)小，陣勢(shì)大實(shí)效小，最終讓群眾反感、社會(huì)失望。

“己身不正，焉能正人”，一把手不愿動(dòng)真碰硬，談何率先垂范、取信于民？這次教育實(shí)踐活動(dòng)以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，各單位一把手是組織者、監(jiān)督者，更是活動(dòng)參與者。如果一把手不能以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去，不能做到認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問(wèn)題好一籌，就很難用嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求別人。從自己做起，要求別人做到的自己先要做到；從自己改起，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。只要一把手帶頭，堅(jiān)決貫徹中央精神，堅(jiān)持上級(jí)帶下級(jí)、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，帶動(dòng)全單位同志行動(dòng)起來(lái)，再積久的沉疴，也能革除；再頑固的積弊，也能扭轉(zhuǎn)。哪里有一把手帶頭，哪里就有工作新局面。在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，各地區(qū)、各單位、各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)理當(dāng)牢記政治責(zé)任，恪盡職守、守土有責(zé)，堅(jiān)持一把手帶頭干、一把手親自抓，讓這項(xiàng)中央高度重視、群眾高度期待的教育實(shí)踐活動(dòng)，善始善終、善做善成。