第一篇：以案件查處為突破口 全力推進水行政管理

以案件查處為突破口全力推進水行政管理

元陽縣水行政管理實現(xiàn)新的突破

為元陽經(jīng)濟社會發(fā)展提供可靠的防洪安全和水資源保障。近年來，元陽縣緊緊圍繞依法治水，維護有序的水事秩序，這一目標，堅持以人為本、人水和諧的科學治水理念，強化水行政執(zhí)法，以案件查處為突破口，全力推進水行政管理。

長期以來，由于受傳統(tǒng)水利和“重建輕管”思想觀念的影響，水行政執(zhí)法一度是元陽縣水利法制工作中的一個薄弱環(huán)節(jié)，由此帶來的問題是水利執(zhí)法機構(gòu)不全，執(zhí)法隊伍素質(zhì)偏低，缺乏執(zhí)法裝備，執(zhí)法經(jīng)費得不到保障，執(zhí)法工作難以開展，力度不大，完全處在一種被動應付的狀態(tài)。水行政管理工作的地位和權(quán)威沒有得到真正的確立，水法律法規(guī)賦予水行政主管部門的職責沒有得到全面履行，水事案件屢有發(fā)生，而且長期得不到應有的查處，嚴重影響水利的改革與發(fā)展。

針對上述情況，為推進水行政管理工作,維護有序的水事秩序。于2004年組建了元陽縣水利局水政監(jiān)察大隊，明確提出統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導，切實轉(zhuǎn)變治水理念，即“重建輕管”的思想向“建管并重”的治水理念轉(zhuǎn)變。以案件查處為突破口，切實加強水行政執(zhí)法工作，全力推進水行政管理，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供可靠的防洪安全和水資源保障,并采取了一系列的措施：

一是加法規(guī)宣傳力度。以“世界水日”和“中國水周”和“12?4”法制宣傳日為切入點，結(jié)合元陽實際，精心組織，深入鄉(xiāng)村、主要街道和重點取水單位廣泛開展水法規(guī)宣傳教育活動，以增強全縣廣大干群遵法、守法意識；二是落實執(zhí)法巡查制度，做好巡查記錄和巡查臺帳，從源頭上遏制水事違法行為的發(fā)生,把水事案件消滅在萌芽狀態(tài)，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施予以糾正，使執(zhí)法工作實現(xiàn)了由事后查處為主，向事前監(jiān)管為主的轉(zhuǎn)變，大大降低了發(fā)案率;三是對監(jiān)管對象進行建立臺帳;四是加強四項建設，即執(zhí)法能力、執(zhí)法制度、執(zhí)法保障、執(zhí)法形象建設，按照省水利廳提出的執(zhí)法裝備“六個一”的要求，該縣在資金極度困難的情況下，盡可能地保障水行政執(zhí)法必要的經(jīng)費，切實加強執(zhí)法保障能力建設，努力提高工作效率。同時，按照水政監(jiān)察“標準化”建設的要求，制定了《水行政執(zhí)法目標責任制》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范水政執(zhí)法人員行為，嚴厲打擊各類水事違法活動；五是堅持日常執(zhí)法與專項執(zhí)法行動相結(jié)合、提高執(zhí)法水平與提高執(zhí)法效率相結(jié)合，把案件查處作為依法治水工作的突破口來抓，狠抓案件的查處工作。自2004年以來，該縣先后開展了紅河干流集中整治工作、中小水電資源開發(fā)秩序整頓和規(guī)范工作、取水許可和水源地保護專項執(zhí)法行動工作及水土保持監(jiān)督執(zhí)法專項行動等專項執(zhí)法活動，并把典型案例在新聞媒體上暴光;六是在案件查處過程中，嚴格按執(zhí)法程序辦案，注重證據(jù)的收集、法律條文的運用和處罰的公正。因此，近年來，沒有發(fā)生一例因執(zhí)法不公、程序不當而改變行政行為的現(xiàn)象。

據(jù)統(tǒng)計，自2004年以來，該縣共制止、糾正和查處各類水事違法案件120件（起）、其中立案查處18件（起）、調(diào)處水事糾紛28件、挽回直接經(jīng)濟損失200余萬元，有效地維護了水法規(guī)的尊嚴，保證了水事秩序穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、健康、和諧發(fā)展，起到了為水利事業(yè)保駕護航的重要作用。

通過加大水利執(zhí)法力度，擴大了水利的影響，社會的水法制意識有了明顯的提高，依法治水、依法管水工作穩(wěn)步推進，水行政審批工作得到了明顯的加強，值得一提的是改變了從追著業(yè)主辦證，為業(yè)主主動到水行政主管部門辦理的良好局面。與此同時，促進了各項水利規(guī)費的征收。據(jù)統(tǒng)計，到目前，在水行政審批中，取水許可審批發(fā)證51件，水土保持方案審批40件，2004年以來水資源費和占用水土保持設施補償費征收率均達98﹪以上。

龍新華

二00九年九月二十四日

第二篇：以落實圖示為突破口 全力打造消防鐵軍

以落實圖示為突破口 全力打造消防鐵軍

寶清縣消防大隊現(xiàn)有官兵34人，其中干部9人，戰(zhàn)士25人，執(zhí)勤車輛8臺，擔負著全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1萬平方公里、43萬人口、68個重點單位的消防安全保衛(wèi)任務。

長期以來，我們寶清縣消防大隊在省消防總隊、支隊黨委和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行《條令條例》和《公安消防部隊正規(guī)化管理規(guī)定》要求，依照《雙鴨山市消防支隊大中隊規(guī)范化管理工作方案》和總隊《圖示》要求，全面加強了大隊正規(guī)化建設。幾年來，大隊多次被總隊、支隊評為戰(zhàn)訓工作先進單位、全省崗位練兵活動先進單位，2007至2009年先后有一名同志榮立二等功，三人次榮立三等功。

下面，我把寶清大隊開展正規(guī)化建設情況,向各位領(lǐng)導匯報如下：

一、抓班子建設，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

實際工作中，我們十分重視大隊班子建設，營造了“心勁力足、風正氣順、干事創(chuàng)業(yè)”的濃厚氛圍，積極推動部隊正規(guī)化建設的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

一是創(chuàng)建學習型班子，提升班子科學領(lǐng)導能力。大隊黨委把理論學習作為提高班子科學決策水平的重要途徑，進一步建立健全政治理論學習制度，每周三、周五下午開展黨委中心組學習，黨委成員輪流授課，積極研究探討新形勢、新政策給大隊建設和消防工作帶來的新課題，力求學在深處、謀在新處、干在實處。通過學習，大隊黨委牢固樹立了科學發(fā)展觀和正確的政績觀，提高了工作實踐能力。

二是創(chuàng)建團結(jié)型班子,提升班子凝心聚力能力。在實際工作中，我們班子成員大事講原則，積極補臺不拆臺，做到事前勤溝通、事中勤反饋、事變勤交流、事后勤通報，班子成員做到了相互理解、相互信任、相互支持。生活中，小事講風格，多想對方的優(yōu)點和長處、和諧相處，互相關(guān)心、互相體貼，大家都集中精力，一個心思想工作，一個心思抓大隊建設，為開展好工作奠定了感情基礎(chǔ)。

三是創(chuàng)建務實型班子，提升班子抓落實能力。班子成員從自身做起，樹立了為消防事業(yè)發(fā)展努力工作的責任意識。為了提升大隊正規(guī)化建設工作水平，許多同志主動放棄了休假的機會，中隊長趙華同志為了中隊建設工作，兩年沒有回老家探望父母，防火參謀趙宗虎同志入伍四年未休過探親假，像他們這樣的同志，大隊還有很多、很多。

二、抓骨干作用發(fā)揮，激發(fā)官兵正規(guī)化建設熱情

大隊十分注重骨干隊伍的建設，通過對骨干隊伍的培養(yǎng)，進一步激發(fā)全體官兵的工作熱情。戰(zhàn)斗二班班長彭全洋刻苦鉆研業(yè)務技能，勇攀高峰，不怕流血流汗，經(jīng)過努力，今年，在全省公安消防部隊青年崗位能手比武競賽中，被總隊評為“全省公安消 防部隊杰出青年崗位能手”稱號。在他的影響下，官兵訓練熱情高漲，訓練成績直線上升。二級士官韓東實在大隊任司務長，負責后勤工作。外出買菜，他總是想少花錢，買好菜，早上很早就起來，到“早市”直接從農(nóng)民手里買到批發(fā)價的蔬菜，為中隊節(jié)省伙食費幾千元錢。平時韓東實更是精打細算，為了節(jié)約大隊的用電支出，他堅持每天晚上十一點起來一次對大隊用電情況檢查一遍，將未工作的電腦和其他用電設施及時關(guān)閉，一年下來，為大隊節(jié)約了六千余元錢電費。三級士官王勝利同志是一名老班長,農(nóng)村走出來的他，入伍多年始終保持著在家時的務實、樸素的好作風，在工作中，臟活累活搶著干，從不搞老兵特殊化。他在部隊還養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好作風，中隊的拖布頭掉了，自己動手用鐵絲綁了又綁，纏了又纏。很多戰(zhàn)友都和他開玩笑地說，你這個老兵已經(jīng)把大隊當成自己的家了。

骨干們的行動如春風化雨，深深地感染著每一名官兵，在他們模范行動的帶動下，官兵中形成了人人爭先進、趕先進、當先進的良好氛圍，為完成好各項工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、抓《圖示》落實，促進大隊正規(guī)化管理。

總隊重新修訂的《黑龍江省公安消防部隊內(nèi)務設臵圖示》下發(fā)后，我們大隊根據(jù)上級的要求，積極開展了落實《圖示》工作，并取得了良好的效果。

一是明確標準，提高認識。大隊官兵通過學習研究認識到落實《圖示》是部隊正規(guī)化建設的一個重要舉措，是部隊正規(guī)化建 設的重要依據(jù)。官兵們表示，必須緊緊抓住落實《圖示》的有利時機，采取超常措施，進一步強化大隊的正規(guī)化管理，提高部隊整體建設水平。為此，大隊成立了以教導員為組長、副大隊長、中隊長為副組長的《圖示》落實領(lǐng)導小組，定于每周一、周五召開《圖示》落實工作會議，及時聽取官兵們對《圖示》落實工作的建議和意見，并對下一步《圖示》落實工作做出具體部署。

二是結(jié)合實際，重在落實。大隊依據(jù)《圖示》要求，深入開展了《圖示》落實工作，對于《圖示》沒有明確要求的事項，大隊都逐一進行了細致規(guī)范。將顯示屏、鍵盤、鼠標墊規(guī)格、顏色、具體位臵等都做了詳細的規(guī)范；對床鋪的間距和鞋柜外沿的距離做了進一步說明。在統(tǒng)一標準的同時，對部分《圖示》內(nèi)容進行了改進，使其更整齊劃一，便于管理。在浴室設臵了儲藏柜，對車輛器材裝備制作了器材明細標簽，使內(nèi)務設臵水平有了進一步提高。同時，對淋浴室加裝了暖氣、衛(wèi)生室配備了藥物、微機室電腦加裝了局域網(wǎng)對抗游戲，充分調(diào)動了官兵對《圖示》建設的積極性。

三是貫徹《圖示》標準，做好工作成果轉(zhuǎn)化。在落實《圖示》工作中，我們在不斷加強硬件建設的同時，更注重強化軟件建設工作，在促進《圖示》建設成果有效地轉(zhuǎn)化上下功夫，使落實《圖示》的軟硬件相互協(xié)調(diào)，比如在俱樂部建設上，大隊積極主動地與寶清縣文化局協(xié)調(diào)，請專業(yè)人員到大隊指導文體活動的開展，教官兵樂理常識，編排文藝節(jié)目，官兵在娛樂中陶冶了情操，增 長了知識，并做到了周末有活動，節(jié)日有晚會，極大地豐富了官兵的業(yè)余文化生活。

四、抓政治教育，打造新時期公安消防鐵軍戰(zhàn)斗精神 大隊按照打造消防鐵軍工作的要求，結(jié)合新形勢下部隊滅火救援工作面臨的新任務、新挑戰(zhàn)，推動消防工作創(chuàng)新發(fā)展，進一步加大了對官兵的消防戰(zhàn)斗精神培養(yǎng)并取得良好效果。

一是制定具體實施方案，加強對官兵教育引導。大隊研究制定了《寶清縣公安消防大隊打造消防鐵軍培育戰(zhàn)斗精神教育活動實施方案》，開展了“打造消防鐵軍，我該怎么辦”大討論活動，引導官兵牢固樹立鐵軍思想，并組織開展了主題為“我要做鐵軍”的演講比賽，收到了良好的學習效果。同時，大隊把當前開展的學習貫徹胡錦濤等中央領(lǐng)導同志重要批示精神，開展向宋文博同志學習活動與培育消防戰(zhàn)斗精神教育活動相結(jié)合進行經(jīng)常反復、深入持久的教育啟迪，使官兵時刻認清肩負的重任，使新時期消防精神內(nèi)化于心、外踐于行。

二是強化心理素質(zhì)養(yǎng)成，磨練消防鐵軍意志。大隊把練體能、練技能與練心理、練作風相統(tǒng)一，每周安排兩次心理拓展訓練，通過開展信任背摔，攀越逃生墻等活動，培養(yǎng)了官兵英勇無畏的戰(zhàn)斗作風。今年8月4日，依饒公路寶清段發(fā)生一起惡性交通事故，一輛微型面包車被一輛大貨車撞得支離破碎，面包車內(nèi)有四人被困，后排座兩人存在生命跡象，被迅速救出，前排座的兩人被撞得血肉模糊，當場死亡，場面十分驚悚，為了盡快處理事故，恢復交通，官兵們毫無畏懼，迅速對面包車前體進行破拆，將兩人成功救出，官兵們勇挑重擔、英勇無畏的戰(zhàn)斗作風贏得了社會各界的高度贊揚。

五、抓《訓練大綱》和《執(zhí)勤戰(zhàn)斗條令》宣貫，為打造消防鐵軍奠定基礎(chǔ)。

新《大綱》實施以來，大隊組織官兵進行了認真地學習研究，并結(jié)合國慶安保、“防消牽手”等活動進一步提高執(zhí)勤戰(zhàn)備和滅火救援能力。

一是認真貫徹新《大綱》，不斷提高官兵的業(yè)務素質(zhì)。在開展落實新《大綱》和打造消防鐵軍工作以來，大隊官兵以飽滿的熱情和英勇善戰(zhàn)、敢打必勝的消防戰(zhàn)斗精神，不斷的提高自身業(yè)務素質(zhì)。有計劃地開展體能技能達標活動，增強緊迫感。中隊列兵劉進同志剛下隊時訓練成績相對較差，他自覺利用休息時間開展小練兵，中隊干部、班長骨干有針對性進行指導，有效地提高了個人的訓練成績。同時，我們采取了訓練成績與個人成長進步掛鉤的辦法，極大地激發(fā)了官兵的訓練熱情，涌現(xiàn)出以彭全洋、紀委等為代表的業(yè)務能手，他們在支隊、總隊的崗位練兵比武活動中發(fā)揮了積極的作用，并取得了較好的成績。

二是推進“防消牽手”，扎實做好國慶消防保衛(wèi)工作。我們以國慶安保為契機，結(jié)合“防消牽手”和打造消防鐵軍工作，從強化“六熟悉”入手，積極開展各項工作。在以往“六熟悉”基礎(chǔ)上，調(diào)整人員和時間，根據(jù)單位的使用性質(zhì)和危險性進行劃分，對同 一類別的單位集中時間，集中人員進行熟悉、演練，確保遇到險情能“拉得出、沖得上、打得贏”。大隊還加強了滅火救援與防火監(jiān)督優(yōu)勢互補、互相促進，在對單位熟悉過程中，兼顧對防控措施、消防設施等方面進行檢查。另外，加強了對裝備器材的熟悉，使全體官兵對車輛器材的種類、數(shù)量、性能、用途、操作能夠全面掌握。開展“防消牽手”活動以來，共熟悉單位68個，實戰(zhàn)演練25次，為圓滿完成國慶安保工作奠定了堅實基礎(chǔ)。

三是嚴格落實執(zhí)勤戰(zhàn)備制度，隨時作好滅火救援準備。年初以來，大隊出動官兵1500人次，車輛350臺次，成功撲救火災172起，完成救援任務20次，保護財產(chǎn)價值2000余萬元。今年5月18日，寶清鎮(zhèn)高家村發(fā)生火災，當天，平均風力在5級以上，發(fā)生火災時，風力達到了9級，在接警火速趕往火場的同時，大隊值班領(lǐng)導向縣政府、公安局和支隊報告，調(diào)集七星泡鎮(zhèn)、紅興隆農(nóng)場、五九七農(nóng)場消防隊趕赴現(xiàn)場增援，并協(xié)調(diào)石油公司出動5輛油罐車承擔供水任務。到達火場后，大隊迅速展開戰(zhàn)斗，經(jīng)過兩個小時奮戰(zhàn)，大火被撲滅。由于大隊官兵組織得力、戰(zhàn)術(shù)得當、英勇善戰(zhàn)，有效地控制了火災蔓延擴大，避免了火燒聯(lián)營的發(fā)生，此起火災的成功撲救得到了各級領(lǐng)導和人民群眾的一致認可和贊揚。

六、抓后勤保障，規(guī)范大隊基礎(chǔ)設施和裝備建設

在大隊建設中，我們始終積極爭取縣委、縣政府、縣公安局的大力支持，充分發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，全面推進大隊正規(guī) 化建設步伐。

一是爭取縣委、縣政府支持，提高正規(guī)化建設保障能力。年初以來，大隊黨委充分發(fā)揚“不怕苦、不怕累、不怕跑斷腿”的精神，積極向縣委、縣政府領(lǐng)導請示匯報，經(jīng)過不懈地努力，邀請了縣委書記張野、副縣長閆衛(wèi)東等有關(guān)領(lǐng)導在百忙之中來隊視察工作，反映大隊困難，請求政府解決正規(guī)化建設中的難題。大隊黨委的積極爭取得到了縣委、縣政府的高度認可與大力支持。得知我們大隊準備召開《圖示》落實現(xiàn)場會后，閆衛(wèi)東副縣長，公安局陳鐵騎副局長多次來隊指導《圖示》落實工作，并積極幫助協(xié)調(diào)建設局、廣電局等有關(guān)部門幫助解決很多實際問題。

二是縣委、縣政府高度重視，加大對部隊建設支持力度。今年，全縣經(jīng)濟不景氣，各單位經(jīng)費大幅度壓縮，但是，為了加強部隊正規(guī)化建設水平，提高部隊戰(zhàn)斗力，縣政府按照部隊經(jīng)費保障規(guī)定，足額地撥付了72萬元的消防業(yè)務經(jīng)費，并將07—09年三年消防裝備匹配資金120萬元全部劃撥到位，三大器材裝備全部達標，同時，縣政府采購的240萬元的32米登高平臺消防車于9月14日投入執(zhí)勤戰(zhàn)備?？h委、縣政府對消防工作的大力支持，特別是對裝備的投入，極大地增強了部隊的滅火救援能力。

三是強化部隊基礎(chǔ)設施建設，提升隊伍正規(guī)化建設水平。09年以來，我們大隊共投資30萬元，配備了消防監(jiān)督檢查車、火場照相、攝像器材和辦公座椅，重新對消防科辦公窗口進行了改造和裝修。并積極開展營區(qū)“三化”建設，為節(jié)約資金，搶抓建設 時間，我們班子成員同官兵們一起在三月份天氣還很寒冷的情況下開展綠化建設，很多同志的手被凍傷了還繼續(xù)堅持植樹，經(jīng)過官兵的共同努力，共植樹1000余棵，栽花400多株，種草1000平方米，綠化面積達到70%以上，同時，還增購路燈和草坪燈50余盞，夜間的營區(qū)更顯魅力、壯觀。目前，大隊營區(qū)建設做到有山、有水、有石、有橋、有亭、有廊，營區(qū)綠化做到春有綠、夏有華、秋有果、冬有青的總要求。

回顧一年來的工作，大隊在正規(guī)化建設上取得了一定的成績，這既是支隊黨委正確領(lǐng)導及縣委、縣政府大力支持的成果，更是大隊全體官兵積極努力的結(jié)果。寶清大隊全體官兵有決心，在下一步的工作中，聚精會神抓好“兩個穩(wěn)定”，一心一意打造公安消防鐵軍，以更加扎實的工作作風，更加昂揚的工作姿態(tài)，更加忘我的工作精神，全面實現(xiàn)各項工作目標，努力建設一支忠誠可靠、服務人民、竭誠奉獻的消防鐵軍，以優(yōu)異的成績向新中國成立60周年獻禮。

第三篇：以共研活動為突破口

以校本研訓為突破口，推動學校自主優(yōu)質(zhì)發(fā)展

——-流塘小學2011--2012學第一學期教學總結(jié)

本學期，我校教學工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，以課程管理為抓手，以校本研修為基礎(chǔ)，強化全面的質(zhì)量觀，加大教研的力度，做到多研究，以課堂教學為中心，精細規(guī)范教學過程的基本環(huán)節(jié)，引領(lǐng)教師走“輕負擔，高效益”的教學之路，不斷推進學校教學教研工作的發(fā)展。通過求真務實的管理，認真抓好各項工作的落實，在全體師生的團結(jié)拼搏下，順利完成了各項工作，并取得了可喜的成績。現(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下。

一、加大校本教研培訓力度，推進有效教學研究。

1、樹立質(zhì)量立校的管理思想，高度重視教學工作，成立了由正、副校長、教學主任和教研組長構(gòu)成的校本教研領(lǐng)導小組，帶頭實踐新課程理念，指導、組織、參與校本教研。

2、學習精細化管理理念，讓每位行政、每位教師認識到精細化管理在教育中“用心工作、愛心育人、真心服務”的教育思想在管理中的具體體現(xiàn)。

3、堅持開展教師基本功訓練：結(jié)合“創(chuàng)建書香校園”，開展“師生共讀一本好書”、“師生書法展覽”等系列活動，讓讀書、練字成為師生日常學習和生活的需要。

（1）一學期來，為真正實現(xiàn)“為教師成長鋪路，為學生成長奠基”，大力推進素質(zhì)教育，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量。結(jié)合學校實際，我校由語文學科牽頭，制定了開展“閱讀.進步.和諧”讀書活動實施方案。學校全面開放了電子閱覽室、教師學生閱覽室、圖書室。由教學處排出各班學生進室閱覽的時間表，確保閱讀時間。開設“讀書節(jié)”、“好書快遞”、“我讀書，我成長”、“同讀一本書”、“親子閱讀”、“活動掠影”、“書香家?！钡葯谀?，為師生交流、學生交流、親子交流搭建平臺。設立了班級圖書角。采取學生自帶和圖書室借閱等形式，開展“獻一本看百本，師生共建圖書角”活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學生的閱讀量。

（2）舉辦了各類讀書活動：①教師讀書心得展評活動，本學期至少寫教學論文、案例反思、聽課評議各2篇；②學生古詩文背誦活動，集中背誦小學生必背古詩文篇目，雙周三進行抽查；③學生讀書名言交流活動，三至六年級學生每人寫一份讀書名言，由班主任組織在全班交流，并貼在自己的房間里；④學生讀書筆記展覽，收集三至六年級學生的優(yōu)秀作品，組織評比、篩選，推薦發(fā)表，并于學期結(jié)束時匯編成集；⑤“書香班級”“閱讀之星”“書香家庭”等評比活動。讀書節(jié)期間，全校師生積極參與，近三百名學生參加了讀書節(jié)組織的各類競賽活動，50多名學生獲得了“書法”“手抄報”“詩文朗誦”“講故事”“古詩文背誦擂臺賽”“現(xiàn)場作文”等等項目的“星”“能手”稱號。

4、積極推進有效教研方式。

教研組建設是學科教學能力建設的核心，是學校開展高質(zhì)量教育教學的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂，結(jié)合課題，深化課堂教學改革的要求，使各教研組活動規(guī)范有序。各教研組能以“寶安區(qū)五段式”為主要內(nèi)容，加強共同協(xié)作與探討，認真落實好每一次的教研活動。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。同時各備課組加強集體備課研究，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學實際問題的辦法。上研修課和辯課的老師都能以嚴肅認真的態(tài)度對待每一節(jié)課，注重反思，積累優(yōu)秀案例。本學期，語、數(shù)、英共舉辦了6次大型的研討活動，教師受益非淺。

（1）流塘小學向來重視英語教學寓教于樂，每學年都舉辦一次英語文化節(jié)。今年的文化節(jié)以“學英語，迎亞運”為主題，借助亞運會的契機，提出“ENJOY ENGLISH！DO OUR BEST”的口號，為學生們搭建展示英語風采的平臺，激發(fā)學生學習英語的熱情，而三四年級的活動正是本次英語節(jié)的第一環(huán)。為了使游園活動更加貼近學生的年齡特征，滿足孩子們說英語的成就感，整個科組精心策劃，用心準備，根據(jù)年級特點設置了多個激動人心的競賽和游戲，有單詞拼拼看、字母排排隊、英語最佳拍檔、小故事表演等多個項目，調(diào)動學生情緒激情萬丈。師生積極參與其中，喝彩聲、歡笑聲響遍了各個角落，整個校園都沉浸在一片歡樂的海洋中。

11月12日，流塘小學英語演講比賽 “my dream”，深圳電視臺的記者對此次進行了采訪報道。這次比賽營造了學習和運用英語的氛圍，提高了孩子們的口語表達能力和思維能力，展示了孩子們靈活的現(xiàn)場應變能力和自信的口語交流能力，提供了一個展示風采和鍛煉語言的平臺。

（2）教研共同體的協(xié)作共研，為我校教研工作注入新的生機。通過區(qū)教科陪和街道街道教研中心的支持和協(xié)調(diào)，我校與南山育才二小和西鄉(xiāng)金碧實驗學校和龍川結(jié)成教研共同體，開展聯(lián)教協(xié)作共研活動。本學期，我校分別派出語文、數(shù)學、英語、信息、體育學科老師觀摩南山育才二小骨干專場課堂展示活動，還參加金碧實驗學校和龍川教學觀摩活動，活動中，老師們能積極參加評課，主動提問，踴躍發(fā)言，展現(xiàn)了樂于研討，追求上進的精神風貌。

（3）師徒結(jié)對活動堅持開展，在“備、教、批、輔”等方面促進青年教師上臺階。

（4）采他山之石。2010年11月，學校派辛祿高主任，謝桂珍老師參加了在杭州舉辦的“千課萬人”教研活動。兩位教師回校后給全體教師就“寶典”實驗做了解讀和培訓，并提出了自己的計劃和打算。

二、細化教學常規(guī)管理工作，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、課程設置及任課安排。

（1）教學處嚴格執(zhí)行上級課程計劃編排課程表，開足、開齊、開好計劃規(guī)定的課程。

（2）堅持專課專用，教師嚴格按照課表上課，不得任意停課、調(diào)課，按時上課，下課。

（3）教師參加各類外出活動，提前調(diào)課，報教學處審批，確保正常的教學秩序。

2、各班各學科制定學習和行為習慣規(guī)范，使學生課前常規(guī)，課中表現(xiàn)，課間活動等體現(xiàn)良好習慣。如：課前準備要加強訓練，如課前擺放好學習用品，課堂前3-5分鐘由科代表組織讀書、口算等，讓學生形成良好學習習慣，不浪費學習時間，夯實知識基礎(chǔ)。教學處、值日行政負責不定期的督導檢查。

3、堅持教學常規(guī)檢查（含學習、備課、上課、批改作業(yè)、輔導、單元測驗、開展

教研活動等），定期抽查資料，不定期聽隨堂課、推門課等，嚴格落實常規(guī)要求，做到備課深，作業(yè)精，上課活，手段新，活動勤，考核嚴，輔導細、負擔輕、效率高，教學處、各科組堅持日常巡查，對單元測驗情況要及時組織開展橫向、縱向?qū)Ρ?，時時找差距，天天求進步。

（1）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學期教學處對各教師的教案檢查了三次。每次檢查后，教學處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采取同課異構(gòu)或同科同構(gòu)的方式，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。本學期教學處對各科作業(yè)批改情況進行了抽查，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時向?qū)W生輔導改正。

（4）抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，教學處要求教師加強對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

（5）抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。教學處要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。

4、堅持開展“學習之星”、優(yōu)秀作業(yè)展評活動和學科知識競賽，樹榜樣，有效激發(fā)學生學習積極性。①制訂活動方案，利用學校宣傳欄、校園網(wǎng)宣傳；②設?？榻B“學習之星”，公布競賽獲獎名單；③頒獎狀進行表彰。

5、畢業(yè)班工作常抓不懈。針對本屆畢業(yè)班的具體情況，學校在畢業(yè)班配備了一批思想素質(zhì)過硬、專業(yè)技能較強的老師任課，注重思想教育、文化知識教育和青春期教育同步抓、反復抓。

6、質(zhì)量監(jiān)控不放松。平時的單元測評隨進度進行，及時改評，及時報測評數(shù)據(jù)，由年級備課組長統(tǒng)計，定期進行橫向比較，尋找差距，有針對性的采取措施，提高教學質(zhì)量。

7、加強抽測年級（五年級）的教學管理，組織五年級教師梳理知識點，結(jié)合本班教學實際，查漏補缺，然后有針對性的進行期末輔導復習，以提高學業(yè)成績。

三、課題研究做細、做活、做出了特色。

十二月三十一日下午，我校《小學生課外閱讀的實踐與研究》《新教材教學內(nèi)容設計特點與教學方法的研究》《小學英語口頭作業(yè)設計的實踐與研究》《以文明行為和誠信為核心的小學生養(yǎng)成教育研究》《在兒童版畫教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的研究》五個市、區(qū)級“十一五”課題隆重結(jié)題。

來自市教科院潘希武博士后、區(qū)教科培訓中心潘世祥主任、區(qū)教科所李庚靖所長，區(qū)語文、數(shù)學、英語、美術(shù)教研員唐寶成老師、李龍老師、黎忠老師、張思靜老師，街道教研中心教研員對我校課題給予了高度評價。潘世祥主任認為這

五個課題有很強的針對性，無論從研究模式或是研究方法而言都注重理論與實踐的緊密結(jié)合，注重以課題引領(lǐng)學校特色的發(fā)展。

四、落實體藝教育、科技教育，積極開展“綜合實踐活動”。

1、體藝學科能按規(guī)范要求開展教研活動、教學活動和常規(guī)訓練。

2、科學教師能積極參加各級培訓和交流，并結(jié)合學校實際開展科技活動，科技小發(fā)明、科幻畫等創(chuàng)作活動取得一定成效。

3、著力于學生素質(zhì)的全面發(fā)展，積極各類興趣活動。

為全面提高學生素質(zhì)，促進學生的興趣、特長發(fā)展，學校重點抓了以下兩項活動。（1）兩操兩課兩活動。將體育課與體育活動課相結(jié)合，推進學校大課間活動，提高學生的身體素質(zhì)。精心組織、合理安排好學生課外體育活動，保證學生每天不少于一小時的體育活動時間。（2）組織好各類興趣小組活動。擬訂活動計劃,根據(jù)學校實際條件和教師專長，組織科技小組、數(shù)學、英語興趣組、田徑隊、合唱隊、舞蹈隊、美術(shù)組、書畫組、朗誦組等，按計劃落實常規(guī)訓練，跟蹤培養(yǎng)特長生,活動和訓練由專人負責，做到定時間、定地點、定內(nèi)容等，保證活動正常有序開展。

4、成功舉辦了流塘小學第十八屆運動會既第四屆體育節(jié)。

本屆運動會體育節(jié)在“健康第一”理念的指引下實現(xiàn)“變體育運動為健康活動；變競技運動為娛樂活動；變少數(shù)人參與為全員參與”三個轉(zhuǎn)變。體現(xiàn)“全員參與；娛樂為主的原則”。從而培養(yǎng)學生積極參與體育運動的興趣，提高學生的身體素質(zhì)，使校運會成為健康、和諧、合作的運動會。在體育組的精心組織和各部門的配合下，本屆運動會開得高效、精彩，其中，開幕式給全校師生和家長留下深刻的印象，有趣的比賽項目調(diào)動了每個學生的積極性，多樣的集體項目增強了各班的凝聚力，可以說為時一天的運動會體現(xiàn)了人人參與、全民運動、快樂體育的理念。

5、2010年11月15日，寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道教育工會第二屆教工籃球賽，我校校男子籃球隊榮獲冠軍，女子籃球隊獲第三名的可喜成績。

6、順利舉辦了流塘小學第二屆校園科技節(jié)。

科學老師圍繞區(qū)科技節(jié)的活動方案在校內(nèi)組織學生開展了紙飛機比賽、科學小論文、科學小制作、小發(fā)明比賽和科普知識講座等一系列的活動，受到了學生的歡迎。其中，我校學生代表中國參加澳大利亞國際比賽中榮獲2個一等獎，2個二等獎和3個三等獎，7、版畫碩果累累

9月27日上午，2010世界旅游日全球主會場慶典暨中國廣東國際旅游文化節(jié)之“我心中的美好家園”萬名兒童繪畫及征文比賽頒獎典禮在廣東省博物館隆重舉行。我校五年級學生張一鵬版畫作品《我愛荔枝節(jié)》和凌明芳版畫作品在眾多兒童作品中脫穎而出，榮獲一等獎，楊琪和陳世態(tài)兩位同學版畫作品榮獲二等獎。獲得一等獎的兩位學生和家長以及我校校長、輔導教師同時獲得省人民政府邀請參加頒獎典禮，極具殊榮。據(jù)悉本次比賽全省一等獎繪畫作品僅有20幅，我校作品就占據(jù)了兩個席位，而且這兩個一等獎也是深圳市眾多參賽作品中唯一的兩個一等獎，意義重大。

五、存在問題及建議：

本學期在全體老師的共同努力下，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?。立足現(xiàn)實，開拓創(chuàng)新，在正視成績的同時，我們也看到不足之處：

1、一些活動的沖突，各學科組的學科性活動無法落實。學校教科研工作力度

還要加強，讓教師學有提高。、聽課、評課制度沒有很好落實，老師們聽課比較被動，評課更少有。

3、教師們的教學反思意識不強，反思質(zhì)量不高。

4、學生良好的學習習慣有待培養(yǎng)。

5、要充分發(fā)揮學校網(wǎng)站的交流作用，下學期擬開展“跟貼評課”活動，改變評課參與面少的現(xiàn)狀，同時增強教師參與學校網(wǎng)站建設的意識。

6、各興趣小組的活動效果的檢查和考核辦法有待改進。

第四篇：以農(nóng)村生活垃圾處理為突破口

以農(nóng)村生活垃圾處理為突破口，云安縣農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作初見成效 廣東省云浮市云安縣為切實加快社會主義新農(nóng)村的建設步伐，深入落實科學發(fā)展觀，推動全縣經(jīng)濟、社會、生態(tài)、人文的協(xié)調(diào)發(fā)展，云安縣委、縣政府緊緊圍繞建設宜居城鄉(xiāng)的理念，按照“鄉(xiāng)風文明、村容整潔”的社會主義新農(nóng)村建設的總體要求，把整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生納入農(nóng)村綜合改革范疇，重點治理好農(nóng)村生活垃圾對環(huán)境的污染。經(jīng)過二年的努力，農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作取得了初步成效。

一、開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治情況

2010年以來，云安縣堅持以“共謀、共建、共管、共享”為原則，積極開展以農(nóng)村生活垃圾處理為重點的農(nóng)村環(huán)境整治工作，抓好農(nóng)村生活垃圾的源頭治理，探索構(gòu)建“戶分類、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運、縣分片處理”的農(nóng)村生活垃圾處理運作模式，取得了初步成效。按照縣委、縣政府提出2011年全縣農(nóng)村生活垃圾處理率要達到80%以上的工作目標，全縣上下共同努力，受益面逐步擴大，截至2011年6月，全縣農(nóng)村實行生活垃圾處理的自然村由原來的588條增加到1052條，覆蓋率由原來的42%提高到75%，涉及人口22.12萬多人，農(nóng)村“臟、亂、差”的現(xiàn)象得到明顯改善。

二、主要做法

（一）以實施“三講一有”素質(zhì)提升工程為載體，在倡導文明新風中破除生活垃圾“亂堆、亂放、亂倒”的陋習。針對農(nóng)村環(huán)保意識淡薄，生活垃圾亂堆、亂放、亂倒陋習普遍存在的問題，該縣以貫徹落實云浮?美好環(huán)境與和諧社會共同締造行動綱要為契機，以實施“講信用、講法治、講文明、有本領(lǐng)”為主要內(nèi)容的“三講一有”素質(zhì)提升工程為載體，深入倡導循環(huán)經(jīng)濟文化建設和綠色環(huán)保生產(chǎn)生活方式，切實提高農(nóng)村群眾文明意識，以倡導文明新風解決農(nóng)村臟亂差問題，促進農(nóng)村干部增強農(nóng)村生活垃圾處理的主體意識，促使村民養(yǎng)成自覺參與的習慣。同時，還把農(nóng)村生活垃圾處理工作列入文明村、文明戶創(chuàng)建活動，加大宣傳力度，采取開辟電視宣傳欄目、設置宣傳牌，出動宣傳車，張掛宣傳標語等宣傳方式，有計劃、有步驟地開展全方位宣傳，營造支持城鄉(xiāng)垃圾統(tǒng)籌處理的社會氛圍，截至2011年6月，全縣各級共召開動員會議140次，設置宣傳牌160個，張貼標語1200多條，拉掛橫額130條，印發(fā)宣傳單張10萬份，宣傳掛圖0.56萬份，努力營造村民關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保的濃厚氛圍。

（二）動員各方力量，凝聚農(nóng)村生活垃圾處理“共謀、共建、共管、共享”的工作合力。一是實行政府主導，分級負責，建立共謀機制?？h、鎮(zhèn)兩級政府發(fā)揮主導作用，分別制定了《農(nóng)村生活垃圾處理工作實施方案》，明確縣、鎮(zhèn)、村、縣直單位等各級職責，落實層級責任，同時發(fā)揮鎮(zhèn)、行政村、自然村理事會作用，動員群眾和社會力量共同參與，共同謀劃農(nóng)村生活垃圾處理良策。二是組織發(fā)動各界積極參與，建立共建機制。在政府主導下，社會各界參與整治行動，如縣政府首期撥出268萬元資金建設生活垃圾處理設施、購置垃圾處理工具等，加快建設鎮(zhèn)安四份塘垃圾填埋場，目前，征地工作已基本完成。鎮(zhèn)、村組織購置垃圾處理設備，規(guī)劃建設垃圾處理設施，目前，全縣已購置垃圾運輸車16臺，手推車572輛，購（建）垃圾桶（池）1509個和清掃工具等一批?？h直機關(guān)企事業(yè)單位中的云安籍干部職工3390人開展回鄉(xiāng)清潔工程，共同研究解決農(nóng)村垃圾處理問題，全縣1052條自然村制定了村規(guī)民約，建立完善農(nóng)村垃圾處理的打掃、收集、清運、處理等規(guī)章制度。三是健全各級機構(gòu)，建立共管機制，縣、鎮(zhèn)、村分別成立農(nóng)村生活垃圾處理工作領(lǐng)導小組，落實了具體的工作職責，推動農(nóng)村生活垃圾處理工作有序管理，同時，自然村、行政村、鎮(zhèn)分別成立理事會，參與農(nóng)村垃圾處理管理工作，各自然村落實好1—2名保潔員，具體負責本村的生活垃圾保潔收集處理工作。全縣現(xiàn)落實專職保潔員165人，兼職保潔員989人。四是建立共享機制，體現(xiàn)以民為本。一方面，通過開展垃圾處理工作改善農(nóng)村環(huán)境，使農(nóng)村群眾享受到優(yōu)美的生活環(huán)境。另一方面，通過縣對農(nóng)村生活垃圾處理工作的考核機制，以文明村、文明戶的評選，使自覺參與的干部群眾獲得獎勵。

（三）實行垃圾分類，建立靈活多樣的垃圾轉(zhuǎn)運處理模式。由于我縣是山區(qū)縣，交通不便，村莊分散，垃圾處理設施設備薄弱，全面實施“戶分類、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運、縣分片處理”運行模式難以一步到位，我縣從實際出發(fā)，因地制宜，靈活多樣地推進垃圾處理。一是全面實行垃圾分類：各農(nóng)戶負責將自家垃圾分為可回收物、可堆肥、不可堆肥三大類?？啥逊实淖鞫逊侍幚恚徊豢啥逊实募卸逊诺酱逯付ǖ睦兀ㄍ埃﹥?nèi)，將可回收的生活垃圾作循環(huán)利用，全縣每天分類可回收物3噸，可堆肥391噸，不可堆肥96噸，這樣將生活垃圾減量化，資源化利用。二是因地制宜，靈活多樣實施收集轉(zhuǎn)運處理模式。六都鎮(zhèn)、石城鎮(zhèn)、南盛鎮(zhèn)交通要道沿途村莊由縣負責垃圾收集轉(zhuǎn)運處理，各鎮(zhèn)圩鎮(zhèn)、交通主道沿途村莊由各鎮(zhèn)負責收集轉(zhuǎn)運處理，各鎮(zhèn)交通不便的自然村，實行統(tǒng)一收集，就地處理。目前，全縣開展農(nóng)村生活垃圾處理中，縣處理的有354條自然村，涉及82685人占25.3%，鎮(zhèn)處理的有630條自然村，涉及146659人占45%，村處理的有416條自然村，涉及96946人占29.7%。

（四）多方籌集資金，建立農(nóng)村生活垃圾處理工作保障體系。資金問題是制約農(nóng)村生活垃圾處理工作的瓶頸，關(guān)系到環(huán)境衛(wèi)生整治的長久和成敗。我縣結(jié)合實際，通過“幾個一點”的辦法籌集農(nóng)村生活垃圾處理工作經(jīng)費（即：群眾集一點，村自籌一點，鎮(zhèn)收集一點，縣財政補一點，向上級爭取一點），多渠道籌集處理資金，穩(wěn)步推進農(nóng)村生活垃圾處理工作。一是縣財政補一點：縣政府將農(nóng)村生活垃圾處理經(jīng)費列入財政預算，除安排資金購置垃圾處理設施設備外，還按全縣鎮(zhèn)人口每年10元/人標準安排農(nóng)村生活垃圾處理經(jīng)費，全年約需326萬元，截至2011年6月，縣政府已安排20萬元資金到各鎮(zhèn)；另一方面縣政府計劃撥資500多萬元在鎮(zhèn)安鎮(zhèn)四份塘新建一個垃圾填埋場，解決農(nóng)村生活填埋場處理問題。二是各鎮(zhèn)積極參照縣政府》關(guān)于印發(fā)<云安縣城區(qū)生活垃圾處理收費管理辦法>的通知》（云縣府［2005］18號）的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實際制定本鎮(zhèn)的收費標準，分類向鎮(zhèn)區(qū)各單位和門店、企業(yè)收取垃圾處理費，確保有更多的資金投入生活垃圾處理工作。三是凡是有集體收入的村，每年從集體收入中拿出一定比例的資金用于環(huán)境衛(wèi)生整治，各自然村通過“一事一議”村民自治的方式籌集垃圾處理經(jīng)費，截至2011年6月，全縣各村累計資金投入78.5萬元。

（五）以嚴格考核、嚴明獎懲為手段，在強化工作問責中建立環(huán)境整治“以獎代補、績效掛鉤”的工作機制。按照“誰主管、誰負責”的原則，細化部門責任分工，嚴明工作獎懲，強化工作問效，做到目標同向，工作同心，節(jié)奏同拍，行動同步，形成工作合力。一是縣委、縣政府把農(nóng)村生活垃圾收集處理工作的實施情況列入《云安縣科級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部落實科學發(fā)展觀評價指標體系及考核評價實施細則（試行）》考核的重要內(nèi)容之一，對認識不到位、工作不落實的鎮(zhèn)和縣直有關(guān)部門，按照“垃圾不清清干部，服務不下干部下”的原則，對鎮(zhèn)、縣直有關(guān)部門主要責任人和直接責任人進行行政處理，用鐵的紀律確保農(nóng)村生活垃圾處理工作目標任務的完成。二是縣成立農(nóng)村環(huán)境整治督查工作組，成員由縣委辦、縣紀委、縣衛(wèi)生局、縣電視臺等單位組成，開展定期督查和不定期暗訪曝光。三是縣考核組按照《云安縣農(nóng)村生活垃圾處理“以獎代補”考核辦法（試行）》（云縣府辦［2011］41號）的工作要求，每季度對各鎮(zhèn)開展情況進行定期考核，考核結(jié)果按分數(shù)高低在全縣通報，低于60分的鎮(zhèn)需針對存在問題制定整改方案，并按考核等次劃撥以獎代補資金，評為“優(yōu)秀”等次的鎮(zhèn)，按2.5元/人標準撥付，評為“良好”等次的鎮(zhèn)，按2元/人標準撥付，評為“一般”等次的鎮(zhèn)，按1.5元/人標準撥付。云安縣以農(nóng)村生活垃圾處理為抓手，找準了社會主義新農(nóng)村建設工作的突破口，措施得力，方法得當，云安縣農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作中取得了初步成效，環(huán)境衛(wèi)生得到顯著改善，改善了農(nóng)村人居環(huán)境，深受廣大農(nóng)村干部群眾的好評。（來源：環(huán)衛(wèi)科技網(wǎng)）

第五篇：以美術(shù)教育為突破口 加強校園文化建設

以美術(shù)教育為突破口 加強校園文化建設

走進筆者的學校，映入眼簾的是“明理 自主 博學 創(chuàng)新”八個紅色大字，這就是該小學的辦學宗旨。幾年來，該校本著“創(chuàng)特色學校，育個性人才”的遠期辦學目標和“保穩(wěn)定、求發(fā)展、創(chuàng)特色”的近期發(fā)展目標，銳意進取，不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，逐漸形成了德育文化特色，營造良好的讀書氛圍，努力打造“書香校園”。

我作為學校的一個美術(shù)老師，經(jīng)常參與學校的校園文化建設活動，現(xiàn)就校園文化與美術(shù)教育的整合思考與實踐，做以下探討。

校園文化建設是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會的需要。校園美術(shù)活動更是催發(fā)孩子心靈快樂和引導孩子創(chuàng)新意識的平臺，讓每一個孩子體驗到校園美術(shù)活動的美麗是我們教育智慧與能力的體現(xiàn)。校園美術(shù)活動應該成為孩子校園生活常有的藝術(shù)盛宴。那么把美術(shù)教學與校園文化建設有機結(jié)合起來是比較現(xiàn)實的。筆者的學校結(jié)合美術(shù)教育活動開展校園文化建設，做到個性與共性的有機結(jié)合，加強美術(shù)教育文化和校園精神文明的滲透，營造積極向上的校園文化氛圍，開展系統(tǒng)的德育實踐活動，呈現(xiàn)出生動活潑的局面，營造了整潔、文明、和諧的校園環(huán)境。

我國古代就十分重視美術(shù)教育，美術(shù)一直被視為增強人文修養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)的重要手段，我國的美術(shù)教育傳統(tǒng)十分悠久。但是，近幾十年來，由于種種原因，美術(shù)不再是提升個體藝術(shù)品位和綜合素質(zhì)的重要途徑與手段，而只是個體升學與就業(yè)的一塊 “敲門磚”。

隨著素質(zhì)教育的繼續(xù)深化與推進，學校不僅要重視課堂教學，也要重視課外與校外活動。美術(shù)教育對于人的培養(yǎng)作用在很多情況下是通過校園文化的影響實現(xiàn)的。加強美術(shù)教育應當成為當前我們學校推進素質(zhì)教育、建設校園文化的重點。

一、環(huán)境文化以人為本，營造最佳校園環(huán)境

在學校教育中，學生身處于校園之中，優(yōu)美的校園環(huán)境能夠為師生的教學營造良好的氛圍。在營造校園環(huán)境時，教師要充分調(diào)動學生個體的主體性，創(chuàng)造機會讓學生參與，讓學生進行一些創(chuàng)造性的勞動。如，讓學生動手設計制作校園環(huán)境標志，給草坪設計提示性標語，并親手制作安裝。學生在參與文化建設的過程

中，對于校園文化就有了認同感和歸屬感，這有利于營造濃郁的校園文化氛圍，讓學生既融入了環(huán)境，又從環(huán)境中凸顯出來，構(gòu)成和諧的人文環(huán)境。

二、注意環(huán)境與學生相融

在環(huán)境文化當中，讓環(huán)境成為孩子思想情感交流的平臺，在筆者學校的會議室，各個專用室，走廊，會客室，里邊所有的東西，都是孩子的作品，這些東西它既是孩子思想展示的交流，同時讓我們的管理者，時時刻刻見到這些東西，就會想到，這就是我們的孩子，不管他是頑皮的，優(yōu)秀的，或者是粗淺的，他們都是好的。

三、以美術(shù)教育為突破口，加強校園文化建設

校園文化的創(chuàng)建不是一朝一夕就可以完成的，既要有長期的文化積淀，同時也要與時俱進，必須不時地融入新的血液。加強校園文化建設，可以以美術(shù)教育為突破口。

加強美術(shù)教育應成為當前推進素質(zhì)教育、建設校園文化的重點。具體來說，開展美術(shù)教育，應注意以下幾方面問題：

首先，在美術(shù)教育實踐中，美術(shù)教育的重心應從培養(yǎng)審美創(chuàng)造力轉(zhuǎn)向培養(yǎng)審美鑒賞力。在中小學美術(shù)教育中，教師要明確美術(shù)教育的目標并非是為了培養(yǎng)美術(shù)家，這一階段美術(shù)教育的目標是培養(yǎng)學生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，提升學生的審美品位，在培養(yǎng)方向上要從技術(shù)走向人文。

其次，提高學生對美術(shù)教育重要性的認識。當前在我國的中小學課程體系設置中，美術(shù)教育可以培養(yǎng)、開發(fā)學生的藝術(shù)天賦，促進學生全面發(fā)展，同時美術(shù)作品具有空間性，可以被物化，在美化校園環(huán)境、陶冶學生情操方面，作用比較明顯。

第三，要將美術(shù)教育與校園文化建設相結(jié)合。教師可以通過建筑、校園綠化、雕塑等，對學生進行美術(shù)教育，利用校本實際和本土資源，大力開發(fā)美術(shù)教育資源，構(gòu)建豐富多樣的美術(shù)課程體系，還可以通過開展豐富多彩的活動來營造濃厚的校園美術(shù)文化氣氛。例如，舉辦各類美術(shù)方面的展覽，在班級文化建設中懸掛自己班級學生的美術(shù)作品，等等。這些活動都有利于增強學生的參與意識與主動性。

在全面推進素質(zhì)教育的背景下，美育、德育與智育同等重要，加強美術(shù)教育，既是素質(zhì)教育的本義，也是構(gòu)建和諧社會的要求。美術(shù)教育可以豐富學生的課余生活，使其人生變得高雅而充實，精神上有所寄托。學生在校園里學習，不單是在美術(shù)課上受到美的啟迪，更受到整個校園大環(huán)境的影響。校園在人們的心目中總是如此的神圣與美好！它是學生成長的樂土、夢想的家園！因此小學美術(shù)不僅要從美術(shù)課堂教學這塊入手，而且還應與校園文化建設互相結(jié)合，相互滲透，讓美術(shù)教學豐富校園文化生活，讓校園文化陶冶學生心靈，為學生營造展示美術(shù)才能、創(chuàng)造力的舞臺。

參考文獻：基礎(chǔ)教育新課程與中小學環(huán)境教育 環(huán)境教育2005