第一篇：文秘人員要做有心人

文秘人員要做有心人

尚義縣委辦公室王軼智

文字工作是辦公室工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是精確傳達(dá)上級政策、正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖、準(zhǔn)確反映下級情況的主要途徑。文秘人員處在上下連通、左右溝通的重要位置上，必須要時(shí)時(shí)用心，在高水平、高質(zhì)量完成本職工作的同時(shí)，不斷提高和完善自我。一是虛心。做好文秘工作，必須廣泛吸收信息，豐富頭腦、開闊視野、拓展思路，才能提高工作的質(zhì)量和效率。要向一線學(xué)習(xí)，文秘人員不在第一線，對基層工作沒有切身感受，細(xì)節(jié)掌握較少，尤其是技術(shù)性環(huán)節(jié)，有可能一無所知，可以說每一份文稿都是新考驗(yàn)，必須保持謙虛的心態(tài)，認(rèn)真請教基層同志，傾心體會(huì)群眾感受，才能使自己擬寫的文稿具體充實(shí)。要向身邊的同事學(xué)習(xí)，作為文秘人員，必須堅(jiān)決摒棄“文人相輕”的思想，具有大局意識、團(tuán)隊(duì)意識，有勇挑重?fù)?dān)的豪氣，但不能有“就我能行”的傲氣，尤其是新從事文秘工作的人員既要敢大膽實(shí)踐，更要敢于把自己寫的材料給別人修改和指點(diǎn)，虛心接受意見建議，博眾采之長，借大家之力，做一個(gè)多專、多能的合格秘書，這樣才能把我們承擔(dān)的工作做得更好。要向優(yōu)秀文稿學(xué)習(xí)。上級的政策文件、各地的成功實(shí)踐、本地的長期積累，給文秘人員留下了數(shù)之不盡的學(xué)習(xí)范本，認(rèn)真琢磨經(jīng)典著作和經(jīng)典范文，從中領(lǐng)會(huì)主題觀點(diǎn)的提煉，謀篇布局的安排，語言文字、典型事例、數(shù)字信息-1-的運(yùn)用，段落的起承轉(zhuǎn)合，材料的首尾呼應(yīng)等，只要認(rèn)真閱讀、透徹領(lǐng)會(huì)、深入把握，每一篇文章都會(huì)受益無窮，只要長期積累，必將提升文秘人員的水平，面對各種材料才能下筆有神。

二是留心。做好文秘人員，必須處處留心，時(shí)時(shí)留心，才能及時(shí)跟進(jìn)。要緊跟上級政策。當(dāng)今，經(jīng)濟(jì)全球化加速，國家的政策也在不斷調(diào)整。文秘人員要想寫出高質(zhì)量的材料，除了要有較強(qiáng)的文字駕馭能力，還必須有較高的理論水平。文秘人員必須留心時(shí)政動(dòng)態(tài)，尤其是產(chǎn)業(yè)、民生等方面的政策變動(dòng)，關(guān)注當(dāng)前熱點(diǎn)和工作重點(diǎn)，深入把握政策精髓，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，才能清醒認(rèn)識當(dāng)前情況，科學(xué)預(yù)測未來發(fā)展，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行科學(xué)決策。要關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的言行。要深刻理解領(lǐng)導(dǎo)的真知灼見，會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)成型的思想全面總結(jié)，能將領(lǐng)導(dǎo)思想的偶爾閃光加以完善，幫助領(lǐng)導(dǎo)完成歸納和提煉，甚至是領(lǐng)導(dǎo)的身體語言，都可能透漏出大量信息，都要仔細(xì)揣摩。要在領(lǐng)會(huì)和觀察領(lǐng)導(dǎo)意圖的同時(shí)，想領(lǐng)導(dǎo)之所想、想領(lǐng)導(dǎo)之未想，選準(zhǔn)主題搞好調(diào)查研究，做到謀之有方、參之適時(shí)。應(yīng)該把全心全意為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)和獨(dú)立的思考問題有機(jī)地結(jié)合起來，身在兵位，胸為帥謀，學(xué)會(huì)站在領(lǐng)導(dǎo)的角度，通盤考慮全局，讓自己一些切實(shí)可行的思路、主意進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)視野，寫入領(lǐng)導(dǎo)的講稿中，進(jìn)而轉(zhuǎn)換為領(lǐng)導(dǎo)的決策，這樣才能把對領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)做得更主動(dòng)一些、質(zhì)量更高一些。要留意下級動(dòng)態(tài)?；鶎佑凶钌鷦?dòng)的實(shí)踐，也有無窮無盡的創(chuàng)造，文秘人員必須暢通自己與下級單位的聯(lián)系渠道，善于與基層人員溝通，經(jīng)常深入基層，時(shí)時(shí)、事事、處處做有心人，廣泛獲取第一手資料，及時(shí)捕捉基層工作中的閃光點(diǎn)，為領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策提供準(zhǔn)確、可靠的依據(jù)。

三是精心。作為文秘人員，必須把精益求精當(dāng)作工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。要追求高質(zhì)量。力求出自已手的文稿篇篇是精品。在起草文件時(shí)，表述要準(zhǔn)確，內(nèi)容要正確，要求要明確；在起草講稿時(shí)，語言要流暢，觀點(diǎn)要突出，邏輯要清晰；起草調(diào)研時(shí)，角度要新穎，論述要精辟，建議要到位。要力求不出錯(cuò)。每篇文稿大到立意布局，小到標(biāo)點(diǎn)符號，都要避免出現(xiàn)任何差錯(cuò)。成文后要仔細(xì)檢查公文是否體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)意圖、符合法律法規(guī)、顧及實(shí)際情況；檢查是否把想要表達(dá)的思想充分的表達(dá)出來；檢查文體是否貼切、結(jié)構(gòu)是否合理、邏輯是否正確；檢查行文遣詞是否精當(dāng)、妥貼；檢查是否有病句、錯(cuò)詞、錯(cuò)字、別字、漏字現(xiàn)象；檢查標(biāo)點(diǎn)符號是否使用正確，檢查大小標(biāo)題序號是否準(zhǔn)確、裝訂頁碼是否按照順序等等，爭取達(dá)到“零差錯(cuò)”。要確保不誤事。要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，對一些可以預(yù)見的工作，如階段性工作匯報(bào)、年度工作總結(jié)等等，不消極等待領(lǐng)導(dǎo)安排，主動(dòng)著手、提前準(zhǔn)備。有時(shí)限的文稿必須及時(shí)完成，即使是時(shí)間再緊，也要給領(lǐng)導(dǎo)審閱留下足夠的時(shí)間。

四是盡心。文秘人員不能把文稿撰寫完成當(dāng)成工作的結(jié)束，要把文稿的寫成當(dāng)做新的開始。要樂于做小事。作為文字服務(wù)人員，要能為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，也要樂于做文稿校對、文件收發(fā)之類的小事，要把所有工作都當(dāng)作鍛煉提高自己的機(jī)會(huì)，尤其要重視

資料收集整理，不管是上級文件、內(nèi)部刊物、報(bào)紙雜志等有價(jià)值的資料，還是本單位內(nèi)部信息、下發(fā)文件，不管是文字形式還是電子檔案，都要盡量收集，及時(shí)整理，妥善保存，領(lǐng)導(dǎo)需要參閱時(shí)能夠迅速提供，自己撰寫文稿時(shí)也可以隨時(shí)參考。要勤于反思。作為一名秘書人員，應(yīng)該培養(yǎng)和鍛煉自己的獨(dú)立思考和獨(dú)當(dāng)一面的能力。始終關(guān)注文件的落實(shí)情況，為領(lǐng)導(dǎo)的下一步?jīng)Q策打下扎實(shí)基礎(chǔ)。關(guān)注調(diào)研的反響，聽取多方意見，改進(jìn)自己的思想和表達(dá)。關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)講話的反應(yīng)，對領(lǐng)導(dǎo)的講話時(shí)的構(gòu)思、表達(dá)方式、習(xí)慣用語、講話語氣、停頓進(jìn)一步揣摩，為以后的文稿撰寫積累經(jīng)驗(yàn)，從而使文稿起伏與領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、工作方式達(dá)到高度和諧，進(jìn)一步提高以文輔政的水平。

五是要有上進(jìn)心。要想做一個(gè)合格的現(xiàn)代文秘人員，必須適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，由傳統(tǒng) “爬格子” 式的文秘人員向現(xiàn)代全能式的文秘人員轉(zhuǎn)變。要提高自己的綜合素質(zhì)。文秘人員必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，除了業(yè)務(wù)知識和專業(yè)材料外，還要利用一切時(shí)機(jī)廣泛涉獵，不僅要閱讀文史哲學(xué)著作，也要瀏覽技術(shù)方面的書籍，還要熟練現(xiàn)代辦公技能，才能使自己工作起來更加得心應(yīng)手、揮灑自如。要提高統(tǒng)籌能力。辦公室事務(wù)紛繁，文秘人員不僅要辦文，也要參與辦會(huì)、辦事，有時(shí)各種任務(wù)多頭疊加，多個(gè)材料同時(shí)擁來，文秘人員必須學(xué)會(huì)分辨輕重緩急，合理安排順序，科學(xué)分配時(shí)間和精力，做到急事急辦、特事特辦，緩事擠時(shí)間去辦，既不耽擱，更不遺漏，全面優(yōu)質(zhì)完成各項(xiàng)工作。要提高組織

協(xié)調(diào)能力。辦公室工作承擔(dān)著對外、對內(nèi)的組織和協(xié)調(diào)職能。文秘人員在提高自己的文字綜合駕馭能力的同時(shí)，還要提高自己的組織協(xié)調(diào)能力，為自己的發(fā)展進(jìn)步做好能力準(zhǔn)備。要勇于面對、冷靜應(yīng)對協(xié)調(diào)中的各種矛盾和問題，善于借鑒領(lǐng)導(dǎo)和同事處理復(fù)雜問題的方法和手段，經(jīng)常總結(jié)自己活動(dòng)組織、關(guān)系協(xié)調(diào)的成敗經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自己應(yīng)對復(fù)雜問題、化解各種矛盾、協(xié)調(diào)各種關(guān)系的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧，處理問題既符合原則，又機(jī)動(dòng)靈活,從而使自己處理事務(wù)駕輕就熟，協(xié)調(diào)工作得心應(yīng)手。（市委《決策參考》2011年第1期）

第二篇：開展職工思想工作要做“有心人”

開展職工思想工作要做“有心人”

思想工作是企業(yè)不可或缺的重要組成部分，是隊(duì)伍穩(wěn)定的前提。既然思想工作是做人的工作，就應(yīng)該做得讓人高興，讓人愉快，富有感召力、說服力和吸引力。在新形勢下，把職工思想工作做得讓人需要而不排斥，讓人歡迎而不逆反，就應(yīng)該要有“四心”。

一要“真心”。與職工交流、談心，既要“身到”，又要“心到”。與職工零距離、面對面的交流、溝通，真心實(shí)意去談，坦誠相待，尋找興奮點(diǎn)、共同語言，說通俗易懂的實(shí)話、白話，讓職工一看就明白，一聽就清楚，營造講實(shí)話、說實(shí)情的良好氛圍。

二要“熱心”。要熱情對待現(xiàn)場職工，帶著感情、帶著熱情、帶著關(guān)愛與職工推心置腹地溝通交流，認(rèn)真傾聽職工心聲，了解職工愿望、訴求，因勢利導(dǎo)，對癥下藥，語言要溫和、要婉轉(zhuǎn)，讓職工覺得可靠、可信，給職工以如沐春風(fēng)的感覺，在和風(fēng)細(xì)雨中化解矛盾。

三要“虛心”。要抱著把職工當(dāng)“師傅”的心態(tài)進(jìn)行交流，虛心聽取職工的意見、建議，善于聽取不同的聲音，關(guān)注職工的思想熱點(diǎn)，用慧眼去捕捉職工所表現(xiàn)出的優(yōu)勢和取得的成績，讓職工在一個(gè)被欣賞、被器重、被肯定的環(huán)境中找到自我、找回自信，揚(yáng)其所長，避其所短，奮發(fā)向上。

四要“耐心”。與職工交流、談心要有耐心，切忌急躁，善聽“牢騷話”、“難聽話”。尤其在矛盾雙方對峙時(shí)，啟發(fā)雙方互易位置、交換角色，進(jìn)行設(shè)身處地的換位思考，堅(jiān)持以理服人、以實(shí)事服人，通過談話說理，達(dá)到提高思想認(rèn)識、化解思想情緒、緩解矛盾沖突的目的。

第三篇：年輕領(lǐng)導(dǎo)干部要做四有心人

年輕干部要做“四有心人”

王可云

王開芬1（山東膠南

266400）

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展和進(jìn)步，干部隊(duì)伍的年輕化已經(jīng)是個(gè)主要趨勢。十六屆六中全會(huì)指出“造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的迫切需要”。十七大報(bào)告中也強(qiáng)調(diào)要抓好高層次人才的隊(duì)伍建設(shè)，這也是對年輕干部提出了新的要求。作為年輕干部，必須按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，自覺加強(qiáng)從政道德修養(yǎng)，樹立正確的心態(tài)，做新時(shí)代的“四有心人”，即有愛心、有恒心、有事業(yè)心、有廉潔心。

一、有愛心。這是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)。“圣人無常心，以百姓之心為心?！边@體現(xiàn)了真正圣明的人處處要以百姓的感受為感受，以百姓的意見為意見。對一名年輕的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，不能只是一味地對上級領(lǐng)導(dǎo)笑臉相迎，還要時(shí)時(shí)以仁愛之心對待下屬和百姓。一方面，要給下屬以仁愛之心。在人生階梯的攀登過程中，誰都需要他人的關(guān)心與扶持，而主動(dòng)關(guān)心下屬是領(lǐng)導(dǎo)干部高素質(zhì)的體現(xiàn)。著名空氣動(dòng)力學(xué)創(chuàng)始人馮〃卡門在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候不慎閃了一下子，美國總統(tǒng)肯尼迪趕忙向前攙扶，他沒有感謝總統(tǒng)，反而說了一句后來廣為流傳的話：“尊敬的總統(tǒng)閣下，您應(yīng)該知道物理學(xué)的一個(gè)常識，大凡物體向下跌落的時(shí)候，是不需要任何浮力的，只有在上升的時(shí)候才需要支持和幫助?！笔堑?，他講了一個(gè)極為普通的道理。不僅在自然界是如此，而且在社會(huì)中也是如此。在人困難的時(shí)候幫一把勝于在人順利時(shí)幫一百把。美國前總統(tǒng)尼克松曾在《領(lǐng)袖們》一書中寫道：“我所認(rèn)識的所有偉大的領(lǐng)導(dǎo)人，在內(nèi)心深處都有著豐富的感情。”換一種說法，這些偉大的領(lǐng)導(dǎo)人很有人情味，很善于關(guān)心下屬、理解下屬。另一方面，給普通百姓以真切關(guān)懷。面對百姓的疾苦困難，要千方百計(jì)地予以解決，而不是視而不見、漠然置之；面對涉及百姓利益的事項(xiàng)，要全力以赴地予以操辦，而不是事不關(guān)己、高高掛起；面對百姓受欺壓的事情，要挺身而出、主持公道，而不是不聞不問、避猶不及。真正做到“堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持群眾路線，真誠傾聽群眾 1王可云（1980－），女，山東省中共膠南市委黨校，碩士研究生，講師。王開芬（1967－），女，山東省中共膠南市委黨校，政工師。聯(lián)系地址：山東省中共膠南市委黨校，郵編266400。聯(lián)系電話：***。呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。只有做一個(gè)善待他人、富有人情味的領(lǐng)導(dǎo)，才有可能攀升到“偉大”的高度。

二、有恒心。這是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的必備要求。老子曾說過：“自知而不自見，自愛而不自貴?！边@就是要求人們要自知其能、自愛其身，不要自我炫耀、自視高貴。俗語說的好“是騾子是馬得拉出去遛遛”。對于一名年輕干部而言，也是如此，只有禁得住基層鍛煉的考驗(yàn)，才能“路遙知馬力”。十七大提出要“加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部力度，鼓勵(lì)年輕干部到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長，提高年輕干部馬克思主義理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)。”年輕干部要耐得住寂寞，善于坐冷板凳，無論做什么事都要以平常心來對待，等時(shí)機(jī)一到，梅花香氣自然來。2007年中央對用人導(dǎo)向提出了新的明確要求，提出選拔干部要“四注重一注意”，其中一注重就是注重選拔具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，求真務(wù)實(shí)，不圖虛名，踏實(shí)干事的干部，還要注意選拔那些經(jīng)受住艱苦環(huán)境鍛煉、勤勤懇懇、埋頭苦干的干部。胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中也強(qiáng)調(diào)：“格外關(guān)注長期在條件艱苦、工作困難地方努力工作的干部，注重從基層和生產(chǎn)一線選拔優(yōu)秀干部充實(shí)各級黨政機(jī)關(guān)?！边@種注重“能吃苦、干實(shí)事”的正確用人導(dǎo)向，也為年輕干部提出了工作方向。年輕干部要做到不因崗位的調(diào)換，職位的變遷而有所變化，要做到“不以物喜，不以己悲”，“勝不驕，敗不餒”，“得意不忘形，失意不泄氣”，始終立足現(xiàn)實(shí)、做好本職工作，給黨和人民交一份滿意的答卷。

三、有責(zé)任心。這是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)鍵所在。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部不論職位的高低，手中大大小小都握有一定的權(quán)力。毫無疑問，權(quán)力是一種責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任越重。古人云：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)深感責(zé)任之大，化壓力為動(dòng)力，以“為官一任，造福一方”為己任，切實(shí)做到對崗位負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)。強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感是一個(gè)人成長進(jìn)步的重要內(nèi)在因素，也是履行職責(zé)、創(chuàng)一流業(yè)績必須具備的基本品格。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)高為師，身正為范，緊緊抓住大事，敏銳關(guān)注小事，牢牢把握全局，用強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感樹立親民、務(wù)實(shí)、清廉、創(chuàng)新的形象，并在實(shí)踐中率先垂范、身先士卒，勤勉敬業(yè)、扎實(shí)苦干，真正發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)作用，在社會(huì)建設(shè)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，有所作為。要時(shí)常以“當(dāng)初參加革命為什么，現(xiàn)在當(dāng)官干什么，將來身后留什么？”提醒自己手中權(quán)力是黨和人民給的，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為，以“咬定青山不放松”的堅(jiān)強(qiáng)意志，能為的敢為，該當(dāng)?shù)母耶?dāng)，遇險(xiǎn)不畏縮，遇難不后退。

四、有廉潔心。這是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的根本保證。在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下，紅塵滾滾，誘惑紛紛，年輕干部保持一顆廉潔心顯得尤為重要。面對著紛繁復(fù)雜的世界，年輕干部要抵擋住各種物欲的誘惑和各種腐朽思想的侵蝕，經(jīng)受主各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，必須按照黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作，提高拒腐防變的能力；必須牢記黨的宗旨，正確對待權(quán)力、地位和自身利益，永遠(yuǎn)做人民的公仆;必須堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，保持正確的人生追求;必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，分得清黑白，辯得清真?zhèn)?，看得清是非，克己自律，?yán)于自察，永葆黨員干部的清明本色；必須按照“自重、自省、自警、自勵(lì)”的要求，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，常修為官之德，常念貪欲之害，常懷律己之心，常除非分之想，過好名利關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)，自覺抵制腐朽思想文化的侵蝕，堂堂正正做人，清清白白做官，保持兩袖清風(fēng)，一身正氣。

領(lǐng)導(dǎo)干部有了這“四心”，方能以優(yōu)良的作風(fēng)引導(dǎo)人，以優(yōu)秀的品質(zhì)影響人，以高尚的人格感染人，以榜樣的力量鼓舞人，樹立起領(lǐng)導(dǎo)干部可親、可敬、可信的良好形象。

第四篇：讀《員工要做有心人》有感（范文模版）

讀《員工要做有心人》有感

作為剛進(jìn)入職場不久的員工，都會(huì)有對職場競爭的第一次深刻體會(huì)。通過閱讀張子凡所著的《員工要做有心人》，自己得到了第一次的職場培訓(xùn)，書中對于職業(yè)技能方面的論述不是很多，更多的是對“交流”和“心態(tài)”的探討。讓我了解了對職位薪資，上下關(guān)系、個(gè)人與公司所應(yīng)有的正確心態(tài)。心得如下：

1、對于員工自己，自信不是自負(fù)，心態(tài)決定狀態(tài)。

有的員工每天都自信心十足，與人交流也是長篇闊論，非要證明自己比別人知道的多、比別人強(qiáng)，但是一遇到困難就不知所措。還有的員工，每日總是沉默寡言，與領(lǐng)導(dǎo)交流也是吱吱嗚嗚，遇到困難也縮手縮腳。對于前者，往往欺騙的自是自己，擺正心態(tài)正確面對你的同事、朋友，少一點(diǎn)逞強(qiáng)，多一些謙虛，那你得到的就不僅是別人的認(rèn)可還有尊重。對于后者，書中有一句話：往前沖哪怕失敗，領(lǐng)導(dǎo)愛死你，往后退哪怕保全，領(lǐng)導(dǎo)也不喜歡。正確的心態(tài)，正確的舍取觀，是一個(gè)員工在職場上縱橫持衡的必要條件。

2、對于職位和薪資，是懷才不遇，還是功力不夠。

我在公司工作已有近三個(gè)月了，對我來講，薪資是有形的，將薪資隱藏，我得到的是無形的經(jīng)驗(yàn)和能力，這才是無價(jià)的，才是我們將來談?wù)摳咝劫Y的砝碼。這是我對自己目前的認(rèn)識。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)也是從我們起步一步一步升上去的，我們的經(jīng)歷他們都有。有的員工總是抱怨工資少，領(lǐng)導(dǎo)又豈能不知？對于這個(gè)問題，我們下面還會(huì)論述。

3、職場的一切，決定于“交流”

正是成也交流敗也交流?！皽贤ㄗ屝撵`零距離”，那么不溝通就會(huì)，造成很多混亂。如果一個(gè)人每天辛辛苦苦的工作，過程很艱難，攻克重重困難，但是結(jié)果卻很平常，如果不與上司交流，上司往往看不到你的辛苦，可能就埋沒了你的功勞。結(jié)果自己很是抱怨。這不能怪別人，只能怪沒有交流。還有多于領(lǐng)導(dǎo)交流，也有助于能力的提高。領(lǐng)導(dǎo)之所以能成為領(lǐng)導(dǎo)，一定是因?yàn)樵谶@一領(lǐng)域工作做的非常好。所以多與領(lǐng)導(dǎo)交流心得，對提高自己工的作水平大有好處。本書大部分的篇幅都是在討論交流，可見交流在職場中的重要性。

4、個(gè)人與公司，不存在矛盾。

試問哪一位老總不愛自己的公司？我們看不到他們打拼的時(shí)候，但是他們卻能看到我們對公司所做的的付出和努力。你把公司放在心上，在公司里認(rèn)真工作，在外面的一言一行也是代表著公司的形象。只有這樣的人才是老板的依靠?？偟膩碚f自己從小事做起，把公司放在心上，公司強(qiáng)盛了得到好處的還是我們員工。

在公司里我們是同事，在公司外我們是兄弟，仔細(xì)做個(gè)有心人，在職場里馳騁吧！

第五篇：班主任要做美育的有心人

班主任要做美育的有心人

美育即審美教育，美育對于培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有重要作用。

在學(xué)校教育中，班主任是實(shí)施美育的最得力、最重要的力量，具有不可替代的直接性、參與性和身教性的特殊教育作用。作為班主任，要充分發(fā)揮美育在教育教學(xué)中的作用，做美育的有心人。

一、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，讓美成為孩子的習(xí)慣

美無處不在，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。但學(xué)生的觀察力和發(fā)現(xiàn)力是有限的，淺顯的。這就需要班主任引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，尤其是在對自然美的觀賞中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生的審美注意力：把聽到的、看到的一些美的現(xiàn)象、美的行為，在班內(nèi)進(jìn)行分享，說一說為什么美？美在哪里？

我班有位小明同學(xué)，父母離異，奶奶身患癌癥，生活非常困難，平時(shí)的家庭教育跟不上，行為習(xí)慣就更不用說了。但在一個(gè)星期一的早上，我剛到校，在門房簽到，身后傳來了熟悉的聲音，回頭一看是我們班的小明同學(xué)，他面帶微笑的問了一聲：“老師早上好?！痹谧呦虬嗉壍耐局校谂c小明相距10米遠(yuǎn)的地方，我看見他撿起面前的幾片廢紙，跑向了垃圾桶。

早自習(xí)后，我把發(fā)生的事情講給了全班同學(xué)聽，并組織學(xué)生展開討論，同學(xué)們一致認(rèn)為他講禮貌、講衛(wèi)生的行為是美的。

我還對小明進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)：一支鉛筆和一張笑臉貼畫。隨后，我又讓孩子們將這件事的過程寫了下來，從此，小明成了班里講禮貌、講衛(wèi)生的標(biāo)兵。

此后，每天孩子們到校第一件事就是主動(dòng)問老師好，回家解散路隊(duì)時(shí)，不停的給老師再見，無論在室內(nèi)還是室外，只要見到垃圾就會(huì)有學(xué)生主動(dòng)撿起來。

二、以身作則傳遞美，讓美走進(jìn)孩子心中

班主任的舉手投足都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。因此要時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，事事以身作則，做學(xué)生的表率。

孔子說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@樣，久而久之，班主任美的行為就會(huì)成為學(xué)生效仿的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)，就可以規(guī)范學(xué)生的行為，凈化學(xué)生的靈魂。

在一個(gè)周末的傍晚，我搭乘出租車回家，在出租車上撿到了一個(gè)錢包，里面裝有身份證、銀行卡、還有三百元現(xiàn)金，為了快速找到失主，我選擇將撿到的錢包送到了古城派出所……

第二天到校后，正好上課要教學(xué)生學(xué)寫日記，于是我將撿錢包的事情用日記的形式，呈現(xiàn)在了大屏幕上，并告訴學(xué)生這是發(fā)生在老師身上的一個(gè)真實(shí)的故事。課堂上，孩子們不僅知道寫日記要寫有意義、印象深刻的事，還明白了拾金不昧是一種美德。

課下學(xué)生們都圍著我說：“老師，你真棒！你是我們學(xué)習(xí)的榜樣！”從此，拾金不昧的種子種在了學(xué)生的心中，學(xué)生只要在班里撿到物品、錢都會(huì)主動(dòng)放在講桌上的失物箱，在班外撿到的就和班干部一起交到學(xué)校的失物招領(lǐng)處，等待失主的認(rèn)領(lǐng)。

三、積極營造育美氛圍，讓審美豐富孩子的情感

教育是多方面的，僅僅依靠一個(gè)人的力量是不行的，要多方面協(xié)作，才能取得更好的效果。為此，作為班主任要積極配合學(xué)校少先隊(duì)，做好學(xué)生思想教育工作，開展好豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生從中受到美育。

家長在美育教育中起著積極推動(dòng)作用，我們要取得家長的支持和配合，利用召開家長會(huì)、家委會(huì)開展的活動(dòng)及時(shí)與家長溝通，了解學(xué)生在家的情況，積極鼓勵(lì)家委會(huì)組織學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，充分發(fā)揮如少年宮、圖書館等作用，構(gòu)建“社區(qū)、家庭、學(xué)?！比灰惑w的美育網(wǎng)絡(luò)。

四、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造美，讓美融入孩子的生活

作為班主任可以引導(dǎo)學(xué)生以美的標(biāo)準(zhǔn)把教室內(nèi)的桌凳，衛(wèi)生工具等擺放得整整齊齊，把教室內(nèi)的宣傳欄、學(xué)習(xí)欄、名言條幅布置得勻稱、悅目，還可以在窗臺(tái)上擺放學(xué)生的優(yōu)秀繪畫作品，這樣學(xué)生通過自己創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)自覺地維護(hù)美，不僅培養(yǎng)起學(xué)生愛護(hù)公物和保持環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣，還有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息，以無聲的語言塑造著學(xué)生的心靈。

針對班內(nèi)學(xué)生下課在樓道或走廊大喊大叫、你追我跑、吃零食的問題，利用班會(huì)課我組織學(xué)生討論：這些現(xiàn)象美不美？怎樣做才美？

經(jīng)過激烈的討論，同學(xué)們一致認(rèn)為：在公共場所“悄悄說話、慢慢走路、不說臟話、不吃零食?！本褪敲赖男袨椤Ｗ源诉@十六個(gè)字就出現(xiàn)在班里最醒目的地方，時(shí)刻提醒學(xué)生把美記在心里。

同時(shí)，安排小小監(jiān)督員責(zé)任到人，對班里吃零食、說臟話的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒其糾正，對不主動(dòng)糾正的，反映給老師，再進(jìn)行說服教育。或主動(dòng)與家長取得聯(lián)系，共同規(guī)范學(xué)生的行為。

此外，我鼓勵(lì)學(xué)生自己親自動(dòng)手制作了手工創(chuàng)意作品：各種各樣的毛線編織娃娃，在美術(shù)老師的協(xié)助下，把學(xué)生的作品張貼在墻壁上進(jìn)行班級文化布置，讓孩子一走進(jìn)教室就能感受到美。

總之，班主任應(yīng)該把美育列為班級德育工作的重要內(nèi)容，通過各種途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、感受美、創(chuàng)造美，用美的教育內(nèi)容去塑造學(xué)生美的心靈。