第一篇：新沂職教中心“誠行天下”演講比賽方案大全

新沂職教中心“誠行天下”演講比賽方案

根據(jù)江蘇省教育廳《關(guān)于組織開展第五屆江蘇省中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動的預(yù)通知》，通過演講比賽形式宣傳身邊有關(guān)誠信的生動事例，引導(dǎo)學(xué)生理解誠信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德要求，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，培育和踐行社會主義核心價值觀。經(jīng)學(xué)校研究決定舉行“誠行天下”演講比賽，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參賽對象

以班級為單位報(bào)名參加

二、參賽形式

各班在班上開展全員性演進(jìn)比賽活動，并初選出代表參加校級比賽。

三、演進(jìn)內(nèi)容

可以講自己身邊的誠信故事或社會上的誠信故事。

四、參賽流程

1、報(bào)名。各部各班級將參賽班級名單上報(bào)到單招部趙娟老師處。

2、比賽。在報(bào)告廳進(jìn)行“新沂職教中心誠行天下演講比賽”。其中，普通話水平占40％，演講技巧及藝術(shù)效果占40％，舞臺表現(xiàn)占20％

3、頒獎。通過當(dāng)場評審打分分別評選一等獎4名、二等獎6名、三等獎10名。

五、比賽時間：6月4日

團(tuán)委2013.5

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第二篇：誠行天下演講稿

老師們、同學(xué)們，大家好！我今天演講的題目是《誠信在我心》。

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。誠信已扎根在我們心中，時刻提醒著我們。

我們第一天跨進(jìn)校門時都曾經(jīng)說過：我要做一個好學(xué)生；上課認(rèn)真聽講，不開小差；下課按時完成作業(yè)；熱心幫助同學(xué)，尊敬老師。這些都是我們對學(xué)校和老師作出的承諾，更是對家長和自己作出的承諾。

可是，今天在我們的身邊，卻有許多誠信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師問時，總是說：沒帶來。就連沒有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒做。這是一種不誠實(shí)的表現(xiàn)，也是一種對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來之作，也許會換來老師的好評，會贏得家長的微笑。但是，實(shí)際上自己并沒學(xué)到該學(xué)知識，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時，便暴露了自己無知的本質(zhì)，再美好的機(jī)會也會成為泡影。所以貪圖一時逍遙快樂，不刻苦鉆研，最終為自己在空中搭建起美麗的樓閣。殊不知，終有一天，自己將被埋葬。

守信是要付出代價的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果沒有壓力，惰性就會像野草一樣叢生。我們要用自己的毅力去克服惰性，要犧牲許多玩游戲、看電視的樂趣，去實(shí)現(xiàn)我自己許下的諾言。守信也要克服貪婪?？催^一個報(bào)道說：有一位賣彩票的婦女，把為顧客代買的，中了大獎的彩票交給顧客，引起了周圍人們的議論紛紛。通過這一事例，我深深地被這位誠實(shí)的賣彩票人的品德所感動，雖然，她失去的是金錢，但是她得到的卻是用金錢也換不回的誠信和獎賞。我相信，她以后的生意會越來越好。

綜上所述，我們一定就要有講誠實(shí)，守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠信就像劃船人擁有一根船槳；伐樹人擁有一把利斧；像雄鷹擁有一雙翅膀。時常懷著一顆感恩的心，去對待身邊的每一個人，每一件事，我們會發(fā)現(xiàn)，世界充滿溫暖、充滿真實(shí)。無論什么時間，什么地點(diǎn)，不能被惰性和貪婪打敗，一定堅(jiān)守你的信念，堅(jiān)守誠信，讓誠信的芬芳彌漫我們整個世界。

我的演講完畢，謝謝大家！

家有誠信是個寶

在我剛懂事時，爸爸媽媽就給我講《狼來了》的故事，這個故事以生動、有趣的情節(jié)，教育我們要講誠信。在家里，爸爸、媽媽都講誠信，我就在生活在一個誠信之家里。

爸爸是一位普通的人民獄警。經(jīng)常忙到深夜才回家。一天深夜，我迷迷糊糊的聽見了爸爸媽媽的吵架聲，媽媽說：“犯人家屬的事你管什么！”爸爸說：“我答應(yīng)人家要好好照顧他家人的，現(xiàn)在人家老母親病的很重，我能不借錢給人家嗎？這是我對他的承諾！”原來，爸爸在幾年前抓捕了一位吸毒犯，這位犯人在大毒梟的抓捕過程中，中槍身亡，他死在了爸爸的懷中，死前，他對自己的罪行表示深深的懊悔，并托付爸爸照顧一下自己的老母，他真誠而又祈求的目光打動了爸爸的心，他答應(yīng)了這位犯人的請求。媽媽聽完爸爸的解釋，媽媽默默的點(diǎn)點(diǎn)頭……。

有人說：“誠信是金?！蔽艺J(rèn)為誠信是筆金子更貴重的無價寶。

這個無價寶，爸爸在大事上展露了風(fēng)采，媽媽在小事上表現(xiàn)出高尚。一次，媽媽的一個朋友約她在超市見面。正好這天起了大雨，我想：媽媽的朋友肯定不會去，就勸媽媽別去了。可媽媽還是拿著雨傘，按時赴約。她到超市等了很長時間，仍不見對方的身影，只好又冒雨回來，當(dāng)媽媽進(jìn)門時，全身濕淋淋的，我便問：“媽媽，見到朋友了嗎？”“沒見到?！眿寢尰貋碚f?！拔以缇驼f嘛，雨這么大，她肯定不會去的，你即使不去，她也不知道，到時候你隨便瞎扯及句不就行了，何必去找雨淋呢？”媽媽看了我一會兒，才親切地對我說：“為人要講誠信，答應(yīng)別人的事，就要當(dāng)真。我雖然冒雨走了一趟，即使沒見到她，我心里也踏實(shí)。誠信是做人的基本道德，誠信是幫人前進(jìn)的墊腳石?！?/p>

生活在這樣一個誠信之家，爸爸媽媽就像兩面鏡子一樣，時時刻刻照著我，督促著我。常常聽到有人發(fā)出這樣的疑問：“誠信在哪里？”我會自豪地說：“誠信在我家里！”爸爸媽媽教我做人，做個堂堂正正的，講究誠信的人好人。誠信就是我家的傳家寶，傳家寶，傳家寶，世代相傳才是寶。

我的演講完畢，謝謝大家。

大家好!我演講的題目是《人人講“誠信”，世界更美好》。記得在元旦前夕，為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮，完美些，我請求媽媽抽空到班上來幫幫忙，媽媽很爽快的答應(yīng)了并且說第二天中午過來。誰知，第二天一早就下起了鵝毛大雪，不一會兒，大地就積起一層了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開心極了。不過，路上的行人可沒那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會摔個嘴啃泥。我的心越來越不踏實(shí)，我既希望看到媽媽的身影，又擔(dān)心媽媽在路上不安全。到了中午時分，孟老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來了!我還看到了一個別人察覺不到的細(xì)節(jié)——媽媽的一個膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可是她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)溫暖，可我還是轉(zhuǎn)過臉去不再看她，因?yàn)?，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動過，這——就是母親對孩子的誠信。

一年級的一天晚上，我對數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給老師打電話問問清楚，一看，時間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說：“老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧?！彪娫挻蜻^去，接電話的是一個大哥哥，他說：“老師還沒回家呢。”我想：老師們可是五點(diǎn)左右就下班的呀，老師不會還在學(xué)校吧?我抱著試試看的心情撥通了老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了老師親切的聲音，我奇怪地問：“老師，您怎么還在學(xué)校?”老師很輕松地說：“學(xué)校剛開學(xué)，還有很多事要做哪，不能做不完就走啊?！蔽覀兌贾?，老師也有一個需要照顧的小家，也有一個盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是老師??這就是一個老師對工作、對學(xué)生的誠信。這件事過去很久了，老師可能已經(jīng)完全沒有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對她來說實(shí)在是太多太多了，可這件事會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會鞭策著我，告訴我要做個像老師一樣做一個對社會、對他人有誠信的人。

說了這么多，不要以為誠信只是大人的事，其實(shí)，誠信無時不在，無處不在，誠信就在你我的身邊。

一個人只有講誠信，別人才會稱贊他、尊重他、信任他，有困難時才會幫助他。否則，他將是一個孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來講誠信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過老師要努力學(xué)習(xí);今天早上你答應(yīng)過爸媽要認(rèn)真聽講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠信，時時講誠信，這個世界就會充滿真善美，我們的世界就會更美好!

誠信天下

尊敬的各位老師，同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是誠信天下。

誠信這個詞，我想大家都不陌生。誠信，就是指我們待人接物要誠實(shí)守信。言必行，行必果。誠信是人與人之間只有真誠相待，才能形成良好的社會風(fēng)氣。

誠信，自古以來就是我們中華民族的良好傳統(tǒng)，大家都聽說過曾子殺豬的故事吧！曾子是孔子的弟子，曾子的夫人到集市上趕集。他的孩子哭著要跟著一起去。曾子的夫人就說：“孩子，好好在家玩，等媽媽回來殺豬給你吃豬肉?！痹拥姆蛉粟s集回來后，看見曾子正準(zhǔn)備殺豬，就對曾子說：“我只不過和孩子說句玩笑罷了，你何必認(rèn)真呢？”曾子嚴(yán)肅地說：“這種是怎么能隨便開玩笑呢？孩子還小，沒有自己的判斷力，要父母學(xué)習(xí)聽從父母的教導(dǎo)，你欺騙他，就是教孩子在騙人?。　痹拥姆蛉讼肓讼耄X得很有道理，于是就和曾子把豬殺了，讓孩子美美的吃了一頓豬肉。這個故事教育我們，父母對孩子也要做好誠實(shí)守信的榜樣。

不過有的同學(xué)可能覺得不講誠信也無所謂?，F(xiàn)實(shí)社會有好多人都不講誠信，舉個例子，大家都知道：三鹿奶粉的故事吧！在2008年，河北三鹿公司由于奶粉中摻入了有毒物質(zhì)，造成大量嬰兒服用有毒奶粉后產(chǎn)生腎結(jié)石。共有約30萬人受害，其中13人死亡。最后，三鹿公司倒閉，董事長被判處無期徒刑?？蓱z那些受害家庭，至今還沉浸在失去孩子的痛苦當(dāng)中，不能自拔。這就是一起以假亂真，不講誠信，為社會造成不良風(fēng)氣的一例案件，希望大家引以為戒。同學(xué)們，誠信是一個十分重要。不可或缺的優(yōu)良品質(zhì)。如果我們失去了誠信，人們的價值觀就會動搖，社會風(fēng)氣就會敗壞。同學(xué)們讓我們播下誠信的種子，有實(shí)際行動去灌溉它、守護(hù)它，讓誠信的花朵在我們身邊綻放。

第三篇：新沂農(nóng)村基層區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心建設(shè)方案

新沂市農(nóng)村基層區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心建設(shè)方案

為切實(shí)提高農(nóng)村基層醫(yī)療服務(wù)能力和水平，推進(jìn)建立分級診療制度，根據(jù)《徐州市農(nóng)村基層區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心建設(shè)方案（試行）》的精神，制定《新沂市農(nóng)村基層區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心建設(shè)方案》。

一、目標(biāo)任務(wù)

到2017年，將馬陵山鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、棋盤鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、阿湖鎮(zhèn)衛(wèi)生院、港頭鎮(zhèn)衛(wèi)生院建成農(nóng)村基層區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心。農(nóng)村基層區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力在原有基礎(chǔ)上逐步提升，在農(nóng)村衛(wèi)生體系中發(fā)揮骨干作用，服務(wù)水平較高、能滿足人民群眾基本醫(yī)療需求，有效輻射周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)。其中，馬陵山鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院2016年底前建成，其他三個鎮(zhèn)衛(wèi)生院2017年底建成。農(nóng)村基層區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心應(yīng)滿足不低于50%農(nóng)村居民住院服務(wù)需求，協(xié)助縣級衛(wèi)生計(jì)生行政部門指導(dǎo)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展工作。全市到2017年農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)門急診量占當(dāng)?shù)亻T急診總量的80%以上，縣域內(nèi)就診率達(dá)到90%。

二、設(shè)置原則

以適應(yīng)新型城鎮(zhèn)化、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展形勢為指向，承擔(dān)基層區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心建設(shè)任務(wù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)主要為現(xiàn)有達(dá)到或具備二級醫(yī)院服務(wù)能力的中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或一般衛(wèi) 生院。規(guī)劃設(shè)置的農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生中心與縣級醫(yī)院形成資源互補(bǔ)格局，發(fā)揮資源最大效益，輻射周邊15—20萬當(dāng)?shù)剞r(nóng)村常住人口或3—4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，緩解群眾就醫(yī)負(fù)擔(dān)和城區(qū)二級以上醫(yī)院就診壓力。

三、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

（一）功能定位。農(nóng)村基層區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心以提供基本醫(yī)療服務(wù)為主，同時承擔(dān)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)預(yù)防、保健、健康教育、康復(fù)、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)等綜合性衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)，協(xié)助市衛(wèi)計(jì)委對區(qū)域范圍內(nèi)一般衛(wèi)生院進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。市衛(wèi)計(jì)委根據(jù)農(nóng)村區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心的功能定位和人員技術(shù)水平，在科室設(shè)置、診療范圍等方面參照二級醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理，在部分農(nóng)村基層區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心開放三級手術(shù)，鼓勵提供更多優(yōu)質(zhì)服務(wù)，加強(qiáng)服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)，拓展醫(yī)療服務(wù)能力。

（二）建設(shè)規(guī)模。農(nóng)村基層區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心一般設(shè)置病床100—150張，業(yè)務(wù)用房（不含職工生活用房）面積控制在每病床55-80平方米，各功能用房的面積應(yīng)滿足功能、業(yè)務(wù)及設(shè)備裝備的需要，具體基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備配備參照二級醫(yī)療機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)配置，市衛(wèi)計(jì)委指導(dǎo)實(shí)施，符合條件的報(bào)徐州市衛(wèi)計(jì)委組織評估驗(yàn)收。

（三）人員配置。農(nóng)村基層區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心按每床1.3-1.5標(biāo)準(zhǔn)核定職工總數(shù)，其中衛(wèi)技人員數(shù)不低于職工總數(shù)的80%，每床至少配備0.4名護(hù)士；衛(wèi)技人員中至少有3人 具備副主任醫(yī)師以上職稱，至少有2名中醫(yī)師和1名中藥藥劑專業(yè)人員；所有臨床崗位的新錄用人員必須接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保完成建設(shè)目標(biāo)。承擔(dān)農(nóng)村基層區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心建設(shè)任務(wù)的有關(guān)單位要高度重視建設(shè)工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保障農(nóng)村基層區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心建設(shè)序時推進(jìn)。各建設(shè)單位要統(tǒng)籌安排基本建設(shè)和設(shè)備購置等費(fèi)用，確保人員費(fèi)用、業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)等符合規(guī)定的各項(xiàng)支出。今后，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備購置等建設(shè)項(xiàng)目，要優(yōu)先考慮滿足基層區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心需要。徐州市委、市政府已將基層區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心建設(shè)工作納入加快實(shí)現(xiàn)全面小康的重點(diǎn)工作和為民辦實(shí)事考核體系，我市衛(wèi)計(jì)委將這項(xiàng)工作納入2017目標(biāo)考核重要內(nèi)容，定期通報(bào)建設(shè)進(jìn)展情況。

（二）突出重點(diǎn)，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。創(chuàng)新基層人員編制管理，建立自主靈活的用人機(jī)制，城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)因編制數(shù)額限制難以滿足醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)務(wù)開展需要的，可爭取采取政府購買崗位的辦法保障工作開展。實(shí)行區(qū)域內(nèi)備案人員的控制數(shù)額、人員招聘、崗位聘用統(tǒng)籌管理，重點(diǎn)向基層區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心傾斜，促進(jìn)形成衛(wèi)生人才下移、雙向流動機(jī)制。強(qiáng)化醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)法人主體地位，落實(shí)用人自主權(quán)。強(qiáng)化人員培訓(xùn)和人才培養(yǎng)，繼續(xù)開展衛(wèi)技人員“務(wù)實(shí)進(jìn)修”活動，加強(qiáng)對在崗人員的適宜技術(shù)、適宜技能和基本公共衛(wèi)生服務(wù)知識培訓(xùn)，實(shí)施以全科醫(yī)生為主的基層骨干遴選計(jì)劃，建設(shè)基層衛(wèi)生骨干隊(duì)伍。建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，實(shí)施衛(wèi)生人才“強(qiáng)基工程”，吸引人才留在基層，吸引群眾在基層看病。推進(jìn)醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)，鼓勵縣級以上醫(yī)院醫(yī)師優(yōu)先到基層醫(yī)療衛(wèi)生中心多點(diǎn)執(zhí)業(yè)。

（三）深化對口支援，提升基層服務(wù)能力。積極推動醫(yī)療衛(wèi)生工作重心下沉和優(yōu)質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生資源下沉，充分發(fā)揮公立醫(yī)院的輻射帶動作用，推動醫(yī)聯(lián)體向縱深發(fā)展，建立以技術(shù)、人才、管理為紐帶的對口幫扶、精準(zhǔn)幫扶和分工協(xié)作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“人員下沉、管理下沉、服務(wù)下沉”。加強(qiáng)基層區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心特色科室建設(shè)，每所中心結(jié)合自身特點(diǎn)確定2-3個特色科室，由醫(yī)聯(lián)體上級醫(yī)院重點(diǎn)培育和建設(shè)。實(shí)施臨床重點(diǎn)?？婆嘤?jì)劃，不斷拓展醫(yī)療業(yè)務(wù)范圍，提高急危重癥的診斷和搶救能力。積極完善人員、設(shè)備、設(shè)施等條件，提升開展三級手術(shù)的能力。

第四篇：東至縣職教中心特色方案

東至縣職教中心創(chuàng)建德育特色學(xué)校實(shí)施方案

我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向作用。學(xué)校在德育特色建設(shè)上有良好的傳統(tǒng)，學(xué)校的德育工作，住校生管理工作，特別是對學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，受到了學(xué)生、家長、社會的廣泛好評。落實(shí)德育管理常規(guī)，班級管理有特色，具有規(guī)范性，長期性。為了進(jìn)一步突出我校德育特色，創(chuàng)建一支優(yōu)秀的德育教師隊(duì)伍，打造特色鮮明的德育品牌學(xué)校，特制定我校創(chuàng)建德育特色學(xué)校方案。

一、創(chuàng)建德育特色校的指導(dǎo)思想

走德育特色之路，就是在德育工作做強(qiáng)做實(shí)的基礎(chǔ)上做精做細(xì)，特色建設(shè)的目標(biāo)是從我校自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢出發(fā)，充分考慮我校人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠基。牢固樹立“德育即生活”的觀念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，大力弘揚(yáng)以愛國主義教育為核心的民族精神，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的育人功能，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的主動性和社會針對性、實(shí)效性。

二、創(chuàng)建德育特色校的工作目標(biāo)

以扎實(shí)有效的德育工作、學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃厚、校風(fēng)純正，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量進(jìn)一步提高，提高學(xué)校的社會聲譽(yù)度、美譽(yù)度。具體包含以下內(nèi)容：

1、優(yōu)化現(xiàn)有德育管理機(jī)構(gòu)，完善現(xiàn)有德育管理各項(xiàng)制度；

2、完善開展警校共育、家校共育、醫(yī)校共管等工作機(jī)制；

3、指導(dǎo)班級開展日常德育工作，如：班主任培訓(xùn)學(xué)生干部培訓(xùn)班級輔導(dǎo)員、日常工作檢查組織建立等；

4、形成處理日常德育工作中出現(xiàn)的問題、處理程序、方法等的途徑和方法；

5、以生活育人、環(huán)境育人為指導(dǎo)思想，樹立德育即生活的理念，將德育工作的具體目標(biāo)要求細(xì)化到學(xué)生的日常生活中。（如日常事務(wù)要求，教室布置、頭飾要求、著裝要求、語言文明、行為文明等等。）

6、評選各種標(biāo)兵、考核班級工作，開展家長培訓(xùn)班等

7、開展豐富多彩的文體活動，更好有效的把德育工作融合到生活中、興趣中。用藝體活動吸引學(xué)生、并以活動等為學(xué)生所喜愛的形式啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生形成共同的教育價值觀，達(dá)成共同的行動目標(biāo)。

三、創(chuàng)建德育特色校的組織機(jī)構(gòu)

為了順利有效的推進(jìn)德育特色學(xué)校的創(chuàng)建，凸現(xiàn)學(xué)校特色德育，總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)效益。經(jīng)學(xué)校研究決定，特成立東至縣職教中心德育特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。組員如下：

組 長：夏 羽 副組長：程啟水

組 員：湯學(xué)理、辛增光、劉懷東、鄢松青、方澤新、金前進(jìn)、周棟梁、洪后加、章海明、姚文明、鮑 斌、徐向陽 領(lǐng)隊(duì)小組辦公室設(shè)在學(xué)管處，周棟梁同志兼任辦公室主任。具體職責(zé)：組長負(fù)責(zé)學(xué)校整體發(fā)展的規(guī)劃，德育特色學(xué)校創(chuàng)建方案的審核、監(jiān)督。

副組長職責(zé)：德育特色學(xué)校創(chuàng)建具體方案的擬定、德育特色校的申報(bào)，創(chuàng)建活動的評價與考核等。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)科室的有關(guān)工作。

辦公室主任職責(zé)：負(fù)責(zé)德育特色學(xué)校創(chuàng)建的方案的撰寫,各項(xiàng)德育活動的組織開展、管理以及協(xié)助組長做好考核評估工作。

四、創(chuàng)建德育特色校的具體措施

德育特色學(xué)校創(chuàng)建是個復(fù)雜、長期的系統(tǒng)工程，它涉及到學(xué)校工作的方方面面。我校根據(jù)實(shí)際，從以下方面著手，整體推進(jìn)我校德育工作。

1、突出校級活動，在實(shí)踐活動中提高學(xué)校德育的實(shí)效性：

培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉身體的習(xí)慣以及朝氣蓬勃、不怕困難，勇敢頑強(qiáng)的精神，并通過體育活動進(jìn)行集體主義教育，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、組織紀(jì)律性和合作精神。通過參加集體的實(shí)踐活動和教師點(diǎn)撥教育、學(xué)生的自我教育，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

2、突出班級活動，創(chuàng)建“德育特色班”：

為深化學(xué)校德育工作，突出學(xué)校特色，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，推出“德育特色班”，各班根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際，師生共同討論，自主確定“禮儀、自理、科技、環(huán)保、合作、法制”等不同主題。

(1)、在實(shí)施過程中，班主任結(jié)合班隊(duì)活動和日常教學(xué)活動對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題宣傳和教育，組織學(xué)生查找資料，踴躍投稿，每班每月出一期相關(guān)內(nèi)容的德育小報(bào)，并收集成冊。

(2)、各班每月還圍繞德育主題進(jìn)行了1—2次主題展示會，并在家長會上向家長展示，取得家長的支持與共同參與。

(3)、各班將利用班隊(duì)活動以及綜合實(shí)踐活動時間組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐、體驗(yàn)活動，并進(jìn)行相關(guān)研究，使學(xué)生在實(shí)踐、體驗(yàn)、研究活動中獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)，從而引導(dǎo)學(xué)生在親身實(shí)踐中把做事的道理內(nèi)化成為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。

(4)、建立班級德育特色檔案：推出“德育特色班”，成為我校德育工作的亮點(diǎn)。

3、加強(qiáng)共青團(tuán)組織建設(shè)和活動開展：

運(yùn)用其特有的教育手段，通過共青團(tuán)員當(dāng)家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進(jìn)行，工作要與學(xué)校教育緊密配合。A、充分利用升旗國旗下講話等教育活動。B、共青團(tuán)建設(shè)。C、學(xué)校廣播站。

4、在校園文化中滲透思想品德教育：（1）、構(gòu)建美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境

為優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們要從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識等方面綜合考慮，制定了校訓(xùn)、校風(fēng)、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園形象。（2）、構(gòu)建班級特色文化

每個班級都必須有自己的班級文化特色，側(cè)重于凝聚學(xué)生的班風(fēng)、班訓(xùn)、班規(guī)等。體現(xiàn)班級德育活動的德育活動展區(qū)，體現(xiàn)整個班級每學(xué)期學(xué)年整個德育教育、德育活動、德育效果的班級特色檔案盒。構(gòu)建出各班的德育特色文化。

5、開展（校本）德育科研，注重學(xué)生心理健康教育。

我們通過教師例會、學(xué)生活動、黑板報(bào)、校園廣播多種途徑，充分發(fā)揮心理咨詢室的輔導(dǎo)作用。深入學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。進(jìn)一步挖掘?qū)W校的德育資源，引導(dǎo)廣大師生投入到的特色學(xué)校創(chuàng)建的熱潮中去。

6、深化落實(shí)常規(guī)性的德育工作，德育工作不留死角。

（1）、重視

（3）練師能。加強(qiáng)學(xué)校各種研討組的活動，搞好各種實(shí)驗(yàn)課題的研究。加強(qiáng)公開課．示范課．研討課的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，以課代培．以課代訓(xùn)，加快教育技術(shù)現(xiàn)代化的進(jìn)程。逐步把我校教師培養(yǎng)成市、縣的教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人。

（4）加強(qiáng)文化課進(jìn)修，提高教師的文化素質(zhì)。鼓勵教師參加各種自修學(xué)習(xí)，盡量提高教師的文化素質(zhì)。精心鉆業(yè)務(wù)，愛生如子。對各方面卓有成績的教師，及時肯定和表彰。

（5）． 建立健全師德規(guī)范評議、考核和獎懲制度，每學(xué)期對教師師德進(jìn)行評議、考核和獎懲，確保我校師德建設(shè)工作長期有效地開展。

五、創(chuàng)建德育特色校具體實(shí)施安排：

第五篇：職教中心班級評比方案

職教中心班級評比方案

為了監(jiān)督檢查學(xué)生對《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》貫徹執(zhí)行情況，維護(hù)學(xué)校的正常學(xué)習(xí)秩序，保護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，全面貫徹教育方針，從本學(xué)期開始由學(xué)生處和團(tuán)委對全校各班工作進(jìn)行量化評比。每班每周給100分，將學(xué)生出勤、守紀(jì)和班級衛(wèi)生等納入常規(guī)管理，每周末統(tǒng)計(jì)并于下周一公布各班分?jǐn)?shù)。具體方案如下：

一、檢查內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）學(xué)生出勤

1.遲到一人扣1分，早退一人扣1分。

2.曠課一人扣2分（病假有區(qū)縣以上醫(yī)院證明不扣分，事假一樣扣分），檢查時多于應(yīng)到人數(shù)的每多1人扣1分

3.學(xué)校開展的各種活動每缺一人扣1分

（二）紀(jì)律

4.一般違紀(jì)的一人扣1分，嚴(yán)重違紀(jì)的（如打架、威脅恐嚇老師等）一人扣2分

5.受到學(xué)校通報(bào)批評的一人扣1分，受到警告以上（含警告）處分的一人扣2分（由班主任或年級主任交辦的不扣分）

6.上課期間無故在校內(nèi)閑遛的一人扣1分

（三）室內(nèi)外衛(wèi)生

7.宿舍區(qū)：

8.環(huán)境區(qū)：按規(guī)定不清掃的每次扣3分，清掃但有較多紙片雜物的扣2分，余有少量紙片的雜物的扣1分，很凈的（無紙片雜物）不扣分

9.教室內(nèi)：不打掃的扣2分，不凈的扣1分，很凈的不扣分；桌凳擺放不整齊扣1分，很整齊的不扣分；張?zhí)男麄髯之嫷攘銇y缺少的每次扣1分，很規(guī)整的不扣分。對應(yīng)的走廊不清掃且有紙片雜物的每次扣1分

10.不在指定地點(diǎn)倒垃圾的每次扣2分

（四）公物管理

11.損壞公物并能及時修復(fù)的一次扣1分，損壞公物不能及時修復(fù)的一次扣2分

12.損壞學(xué)?；ú輼淠久咳舜慰?分，較嚴(yán)重的每人次扣2分

（五）其它

13.學(xué)校舉行的各種集體競賽活動（如運(yùn)動會等），獲年級前六名的班級分別加10、8、6、4、2分；無故缺席的每人次扣1分，最多扣10分

二、學(xué)生處和團(tuán)委值班人員職責(zé)

1、每天上課前10分鐘在教學(xué)區(qū)內(nèi)巡視

2、每天至少抽查10個班的人數(shù)（含早晚自習(xí)），并立即公布；一周至少把全校各班抽查一遍

3、每天至少利用課外時間抽查教室、宿舍內(nèi)外（含走廊、樓梯內(nèi)）衛(wèi)生，并立即公布；一周至少把全校各班抽查兩遍

4、按照評分標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真填寫記分表

5、周末總結(jié)一周的值周情況（包括：各班得分、扣分情況、抽查人數(shù)，違紀(jì)學(xué)生名單等），于周日晚或周一集會上通報(bào)，把周統(tǒng)分表交給分管副校長一份。