第一篇：2014考研英語(yǔ)閱讀理解解題技巧總結(jié)黃金版

2014考研英語(yǔ)閱讀理解解題技巧總結(jié)黃金版 2014年全國(guó)研究生入學(xué)考試網(wǎng)上報(bào)名已經(jīng)正式開(kāi)始了，報(bào)名時(shí)間一直持續(xù)到本月31日。在考研(微博)英語(yǔ)閱讀備戰(zhàn)的中，考生該如何保持復(fù)習(xí)進(jìn)度呢？接下來(lái)我們主要談一下閱讀理解的一些做題規(guī)律和技巧，供參考。

一、理解文章的行文思路

英語(yǔ)文章的行文特點(diǎn)一般是相對(duì)固定的，結(jié)構(gòu)類型也相對(duì)固定。以往年一套考研英語(yǔ)閱讀理解試題的第二篇文章為例來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)論證型文章的行文特點(diǎn)。因?yàn)樗械奈恼露际莵?lái)自現(xiàn)實(shí)生活。因此，作者的文章必定圍繞著一個(gè)主題：“biomedical researches，animal rightsadvocates”；作者通常會(huì)以引言或事例引出要議論的話題：“To paraphrase 18th-century statesman Edmund Burke, all that isneeded for the triumph of a misguided cause is that good people do nothing”；然后作者必定要提出自己的觀點(diǎn)：“Scientists need to respondforcefully to animal rights advocates, whose arguments are confusing the publicand thereby threatening advances in health knowledge and care”。

接下來(lái)筆者會(huì)用舉例等方法來(lái)論證自己的觀點(diǎn)：

1.For example, agrandmotherly woman??

2.Scientists mustcommunicate their message to the public in a compassionate, understandable way———in human terms, not in the language of molecular biology;

在文章的結(jié)尾處，作者還會(huì)提出解決問(wèn)題的方法Muchcan be done。不難看出，熟知文章的行文思路，對(duì)解答文章的主旨大意題、段落內(nèi)的推理判斷題以及作者的觀點(diǎn)態(tài)度題都是極有幫助的。我們建議考生朋友們?cè)谧隽艘欢康臍v年真

題之后，回過(guò)頭來(lái)總結(jié)一下文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，這對(duì)以后的閱讀和解題都會(huì)大有裨益。

二、快速弄清楚文章主次內(nèi)容

一篇文章所包含的內(nèi)容很多，而試題往往只考查其主要思想觀點(diǎn)和部分細(xì)節(jié)內(nèi)容，因此大家在讀完文章后面的閱讀試題后，要確立這樣一個(gè)意識(shí)：即只關(guān)注和查找和試題有關(guān)的內(nèi)容，只要能夠回答問(wèn)題，不必弄懂每一個(gè)細(xì)節(jié)。這種閱讀方法的依據(jù)是，考研閱讀當(dāng)中的試題60%以上題型為細(xì)節(jié)題，解答這些試題，只要找到其在原文中的出處，就能夠確定答案，不需要聯(lián)系文章的其他內(nèi)容。

閱讀文章當(dāng)中常常有一些舉例的地方，其所設(shè)涉及的人物往往有很長(zhǎng)的定語(yǔ)，比如Nancy Dubler, director of Montefiore Medical Center, contends that?George Annas, chair of the health law department at BostonUniversity, maintains that?對(duì)于這些細(xì)節(jié)，我們一般不用對(duì)人名后的限制說(shuō)明部分太注意，重點(diǎn)是看這個(gè)人他/她有什么觀點(diǎn)。

三、注意文章中的觀點(diǎn)和事實(shí)細(xì)節(jié)

區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)是閱讀理解能力最為重要的一環(huán)。表明作者觀點(diǎn)的句子一般為判斷句，如，There are reasons to be optimistic.Sad to say, this project hasturned out to be mostly low level findings about factual errors?.I believe that the most important forces behind the massiveM&A wave are the same that underlie the globalization process?All these are beneficial, not detrimental, to customers。文章中事實(shí)細(xì)節(jié)往往帶有更加明顯的標(biāo)志，如For example, For instance, In America,還有一些數(shù)據(jù)等都是事實(shí)細(xì)節(jié)的標(biāo)志。

四、利用一切線索為解題服務(wù)

1.文章中的連詞和副詞是解題的線索

連詞和副詞是文章當(dāng)中的重要連接詞。它們使文章的各種內(nèi)容成為一個(gè)邏輯整體。需要大家注意的詞有but、however、nevertheless、while、though、although、and、on one hand--on the other hand、consequently、as a result、consequently、thus等等。這些詞表達(dá)著文章當(dāng)中的并列、因果、轉(zhuǎn)折等邏輯關(guān)系，往往是作者表明自己觀點(diǎn)的依據(jù)。

第二篇：2013考研英語(yǔ)閱讀理解解題技巧總結(jié)

2013考研英語(yǔ)閱讀理解解題技巧總結(jié)

1、答題順序

考研英語(yǔ)閱讀理解題每篇有五個(gè)選項(xiàng)，一般情況下五個(gè)題目的順序是按照文章的順序逐段出題，兩者是相互照應(yīng)的。偶有跳段的情況，但是先后順序基本不變。所以帶著問(wèn)題回到原文相應(yīng)的段落中尋找答案是最節(jié)省時(shí)間準(zhǔn)確率又最高的答題辦法。其中比較例外的是文章主旨題，在個(gè)在閱讀理解題目里面是必考的。有的主旨句出現(xiàn)在文章的第一段，可以一目了然，同樣對(duì)應(yīng)的題目就可能出在第一題。但是主旨句大部分是在文章末端才出現(xiàn)，或者文章開(kāi)始的主旨句恰好是文章要駁斥的觀點(diǎn)，所以考生要通讀全文之后才能解答。因此在面對(duì)主旨題時(shí)，考研英語(yǔ)輔導(dǎo)專家提醒考生盡量在通讀完全文之后再作答。

2、閱讀方法

閱讀方法根據(jù)每位考生的閱讀習(xí)慣的不同，各有千秋，在這里研英語(yǔ)輔導(dǎo)專家介紹兩種比較行之有效的常用閱讀方法。

方法一，三遍法：先瀏覽全文，再看問(wèn)題，最后回原文定位先瀏覽全文，帶著“文章在講什么”的問(wèn)題大致略讀一遍文章，用盡量短的時(shí)間掃視全文，著重留意第一段的第一句和末段的最后一句。因?yàn)槿牡闹黝}句一般是在第一段的句首，而文章的最后一句很可能是概括總結(jié)。略讀的目的是掌握短文的主旨大意，做到對(duì)內(nèi)容心中有數(shù)，有一個(gè)思考的方向。這樣就能把握住關(guān)于文章內(nèi)容的題目的大方向，迅速排除題目中的無(wú)關(guān)信息選項(xiàng)，做到更快更有效的答題。同時(shí)，在進(jìn)行第二步時(shí)，能讓我們更迅速的定位。

第二遍閱讀的時(shí)候，先讀題目，看題目的要求?？梢砸淮慰?個(gè)問(wèn)題，也可以逐一看，為了能快速的回到原文找答案?？吹耐瑫r(shí)就要揣測(cè)出題者出此題的目的并側(cè)重閱讀短文相關(guān)部分。由于對(duì)所問(wèn)問(wèn)題及文章主旨都已了解，在閱讀時(shí)就會(huì)更有目的性，知道哪些地方得細(xì)讀哪些地方可一帶而過(guò)甚至跳過(guò)不讀。所有問(wèn)題都是根據(jù)文章內(nèi)容提出的，基本反映并覆蓋了文章的主要內(nèi)容。先閱讀問(wèn)題再閱讀全文，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是：可在較短的時(shí)間內(nèi)有針對(duì)性地閱讀相關(guān)內(nèi)容，便于給相關(guān)問(wèn)題定位，有的放矢，事半功倍。

第三遍閱讀的時(shí)候，實(shí)際是作為檢查的一個(gè)步驟。迅速的掃視全文，看看每一道題是否都能在文章中找到對(duì)應(yīng)的答案句，做到選項(xiàng)必有出處。

方法二，兩遍法：先看題目，帶著題目回原文找答案。

讀文章、做題速度較慢的考生可選用這種方法以節(jié)答題的時(shí)間。這種方法是在方法一的基礎(chǔ)上去掉第一步驟。

相應(yīng)的，在讀題的時(shí)候，就需要考生能夠通過(guò)細(xì)讀閱讀題目和選項(xiàng)，提煉出關(guān)鍵詞以把握文章的主題，有時(shí)候還能夠通過(guò)題目的提問(wèn)方式，提問(wèn)口氣，判斷出作者的寫(xiě)作文章的側(cè)重方向，以及所持的態(tài)度，這對(duì)文章的總體把握比較有幫助。當(dāng)考生從題目中了解到文章概況時(shí)，就可以帶著問(wèn)題去閱讀文章了。

3、快速定位

閱讀理解題型的每道題目其實(shí)都有原文出處。在讀問(wèn)題的題目時(shí)，可以針對(duì)考點(diǎn)，對(duì)應(yīng)題目和選項(xiàng)判斷關(guān)鍵詞，在原文中定位考題源。首先可以關(guān)注阿拉伯?dāng)?shù)字，阿拉伯?dāng)?shù)字的范圍涉及到數(shù)據(jù)、年份、時(shí)間、年齡等;其次可以關(guān)注一些特定名詞，這些名詞大都含有大寫(xiě)字母，比較好找，如人名、地名等;還可以關(guān)注術(shù)語(yǔ)、固定短語(yǔ)等比較容易識(shí)別的詞;接下來(lái)可以用一些不常用的生僻單詞予以定位。考生通過(guò)這樣的方法可以快速找到出題點(diǎn)，結(jié)合出題點(diǎn)的上下文以及段落主題句，針對(duì)出題含義進(jìn)行分析答題，這就節(jié)省了通讀時(shí)在非有效信息上所耗費(fèi)的時(shí)間。

4、小心陷阱

很多考生反映，讀懂了文章，但是為什么就是做不對(duì)題?這樣的失分就顯得很冤枉了。

這是因?yàn)榭忌鷽](méi)有了解到出題者的出題目的和考察點(diǎn)。其實(shí)考察的題目可以大致分為幾類，主旨題、細(xì)節(jié)題、感情色彩題、理解推理題、生詞考察題等。而設(shè)置的陷阱有例如主語(yǔ)賓語(yǔ)互換題、偷換概念題、深義淺談?lì)}等?！澳サ恫徽`砍柴工”，研英語(yǔ)輔導(dǎo)專家提醒廣大考生在答題時(shí)首先一定要注意思考分析出題目的和考點(diǎn)，不要盲目答題，也不要主觀臆斷，以避免不必要的失分。

總之，考研英語(yǔ)閱讀理解既需要打牢基礎(chǔ)，提升英語(yǔ)閱讀能力，在做題時(shí)也需要把握技巧，把力用在刀刃上。只有這樣雙管齊下，才能在考試中取得理想的成績(jī)。

第三篇：中考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧

中考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧

閱讀理解一直是英語(yǔ)考試中的重頭戲，如何在有限的時(shí)間內(nèi)充分理解文章的主旨大意卻是讓不少學(xué)生頭疼的事。對(duì)此，記者采訪了中山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中教部英語(yǔ)教研員于洋，請(qǐng)她講講中考英語(yǔ)閱讀理解有哪些解題技巧。于洋說(shuō)，“英語(yǔ)閱讀理解的命題基本分為細(xì)節(jié)事實(shí)，主旨大意，推理判斷，詞意猜測(cè)四種類型。其總體遵循的規(guī)律是題目的設(shè)置順序與原文的段落設(shè)置順序基本一致。掌握這個(gè)規(guī)律，不僅能夠幫助考生節(jié)省時(shí)間，還能幫助學(xué)生保證思路順暢清晰，穩(wěn)定心態(tài)?！?/p>

細(xì)節(jié)事實(shí)

新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)閱讀最基本的要求是“能從一般性文章中獲取和處理主要信息”。對(duì)這種“獲取和處理主要信息”能力的考查，主要采用的方式就是細(xì)節(jié)判斷。這類題在閱讀理解題中占據(jù)半壁江山，做好這類題是確保基礎(chǔ)分的關(guān)鍵。同時(shí)，弄清細(xì)節(jié)，正確獲取信息，也是把握文章主旨的前提。因此，要特別重視做好這類題。

1、細(xì)節(jié)事實(shí)題題干常見(jiàn)的問(wèn)句形式

1）True or NOT true 是非判斷類型Which of the following is NOT mentioned in the passage? Which of the following statements is NOT true? Which of the following is NOT considered as ……? According to the passage, which of the following is NOT mentioned as one of the reasons for ……?

2）特殊疑問(wèn)詞提問(wèn)類型How many ……？What/who/when/where/how/why ……?

3）排序題類型Which of the orders is correct according to the passage ?

4）例證題類型The author gives the example in ……paragraph in order to ……

5）表唯一細(xì)節(jié)概念題類型：……the most / ~est …………the only ……

2、細(xì)節(jié)事實(shí)題的解題方法：

做這類題的一般方法是先要找出題干或是選項(xiàng)中的關(guān)鍵字，一般為數(shù)字、大寫(xiě)或人名地名，再通過(guò)scanning快速確定該細(xì)節(jié)在文中的出處（信息源），仔細(xì)對(duì)照題干要求，排除或選擇。命題者在出這類題時(shí)慣用“偷梁換柱、張冠李戴”的手法來(lái)迷惑考生，即對(duì)原句細(xì)微處做改動(dòng)，截取原文詞語(yǔ)或結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造，因果倒置，把A的觀點(diǎn)說(shuō)成B的觀點(diǎn)等。所以正確理解題干和信息句的意義是關(guān)鍵。細(xì)節(jié)事實(shí)題還要十分注意句子的非主干成分，如定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等，這些成分都是出題者常進(jìn)行誤導(dǎo)的落腳點(diǎn)。

是非判斷一般都遵循對(duì)照選項(xiàng)進(jìn)行“三對(duì)一錯(cuò)或三錯(cuò)一對(duì)”的判斷。若該信息句是長(zhǎng)句或難句，要學(xué)會(huì)找出其主干部分，分析句子結(jié)構(gòu)，正確理解信息句的意義。一定要注意的是，要所答是所問(wèn)，不要受到慣勢(shì)思維的影響，習(xí)慣性地去選擇正確的細(xì)節(jié)事實(shí)，切記要弄清問(wèn)題，不要所答非所問(wèn)。

例證題一定要注意以for example ……, such as ……等關(guān)鍵入手處，找出細(xì)節(jié)出處。排序題要先仔細(xì)觀察選項(xiàng)，找出首尾相同的選項(xiàng)分組，進(jìn)而通過(guò)具體細(xì)節(jié)信息比較進(jìn)行排除和選擇。唯一細(xì)節(jié)題一定要仔細(xì)審題，弄清題干所需。特別需要提醒的是，選項(xiàng)中出現(xiàn)有most（最高級(jí)）、the only（唯一）、all（所有）、none（全否）修飾的細(xì)節(jié)，都具有絕對(duì)性，選擇判斷時(shí)要慎選。主旨大意

此類題型用以考查學(xué)生對(duì)文章主題或中心思想的領(lǐng)會(huì)和理解能力。其中一類題型為主旨問(wèn)題。

1、主旨大意題題干常見(jiàn)的問(wèn)句形式

1）主旨句設(shè)問(wèn)類型What is the main idea of this passage？What does the passage maily talk about？We can conclude / learn from the passage that ……

2）最佳標(biāo)題選擇類型The best title for this passage is ……

3）作者主旨意圖類型What does the writer want to tell us？Which can express the purpose of the writer according to the passage?

2、主旨大意題的解題方法

主旨大意題一定要注意文章的首尾兩段。如果首尾兩段的主旨表達(dá)是一致的，那么文章的主旨便是兩段重復(fù)表明的語(yǔ)句內(nèi)容表達(dá)。找出選項(xiàng)中與歸納的主旨表達(dá)重復(fù)最多的選項(xiàng)即為最佳答案。如果首尾兩段的主旨表達(dá)不一致，則需要觀察文章的段落篇幅量是傾向于首段或是尾段，從而確定主旨段落。在此過(guò)程中，觀察篇幅量只需跳讀文章段落的首句尾句即可，無(wú)需細(xì)讀段落內(nèi)容，以節(jié)省時(shí)間。如果文章只有一段，則注意文章的首兩句及尾句，然后用以上的方法確定主旨句。

此外，標(biāo)題選擇即為主旨句的壓縮表達(dá)，注意抓住主旨句進(jìn)行主要詞匯的提煉，把一個(gè)句子提煉為幾個(gè)關(guān)鍵詞，即是對(duì)主旨大意進(jìn)行概括歸納的標(biāo)題。而作者意圖表達(dá)必須通過(guò)歸納中心主題才能找到，通常體現(xiàn)為advise,convince,present,propose,warn等。

推理判斷

此類題的關(guān)鍵是要注意原文出現(xiàn)的語(yǔ)句不是我們做出的推理判斷，而是原文給出的細(xì)節(jié)信息，所以原文語(yǔ)句不能選。判斷時(shí)對(duì)已知的事實(shí)仔細(xì)評(píng)價(jià)后做出的合理決定并非唯一決定，要對(duì)事實(shí)進(jìn)行合乎情理的判斷，有時(shí)還需借助常識(shí)進(jìn)行判斷。

推理判斷題分兩種，即對(duì)細(xì)節(jié)的推理和對(duì)主旨的推理。主要以We can infer / imply / learn from this passage that ……等進(jìn)行提問(wèn)。解決此類題要注意，一是與原文相同的細(xì)節(jié)不能選，二是文中沒(méi)有出現(xiàn)的細(xì)節(jié)不能跳出文章做推斷。解題過(guò)程中只要注意上述兩點(diǎn)，再結(jié)合做細(xì)節(jié)和主旨的方法，即可以做出推理判斷題。

詞義猜測(cè)題

詞義猜測(cè)是利用上下文語(yǔ)境對(duì)某些生詞、難句做出推測(cè)和判斷。該題旨在考查學(xué)生根據(jù)上下文推斷詞匯的能力，因而，所考單詞的意義通常超出大綱范圍。常見(jiàn)形式有：The word / phrase …… means / refers to ……From the passage，we can infer the word …… is closest in meaning to ……What does the word …… in paragraph …… mean？

要做好此類題，要注意，第一要熟練掌握大綱單詞，平時(shí)注意積累生詞和短語(yǔ)。第二，要把詞放到句子里，把句子放在句群里。第三，注意詞、句的位置,確定結(jié)構(gòu)關(guān)系。第四，要善于利用連詞、代詞及詞性、同義詞法、反義詞法等進(jìn)行判斷選擇。記者李楠采寫(xiě)整理

第四篇：英語(yǔ)閱讀理解快速解題技巧

英語(yǔ)閱讀理解快速解題技巧

葉青 2020.05

步驟一：先給閱讀理解題分類：

（1）人物類，如介紹探險(xiǎn)家哥倫布、一個(gè)善良的醫(yī)生、一位運(yùn)動(dòng)員等等；

（2）情理常識(shí)類，如某個(gè)故事（寓言、諺語(yǔ)）說(shuō)明了某個(gè)道理或體現(xiàn)了某種智慧；

（3）名詞類，如介紹網(wǎng)上支付的好處(網(wǎng)上支付是一個(gè)名詞)、巴西的咖啡、太陽(yáng)系、一種剛被發(fā)現(xiàn)的植物、紐約（一個(gè)城市，也屬于名詞）的特點(diǎn)等等。

請(qǐng)同學(xué)們給三篇文章分類。

A 篇

Everyone has got two personalities(性格)—the one that is shown to the world and the other that is secret and real．You dont show your secret personality when youre awake because you can control yourself，but when youre asleep，your sleeping position shows the real you．In a normal night，of course，you often change your sleeping positions．The important position that best shows your secret personality is the one that you go to sleep．

If you go to sleep on your back，youre a very open person．You normally trust people and you are easily influenced by new ideas．You dont like to make people unhappy，so you never express your real feelings．Youre quite shy and you aren’t very confident．

If you sleep on your stomach，you are a person who likes to keep secrets．You worry a lot and youre always easily becoming sad．You never want to change your ideas，but you are satisfied with your life the way it is．You usually live for today not for tomorrow．

If you sleep curled up(蜷縮)，you are probably a very nervous person．You have a low opinion of yourself and often protect yourself from being hurt，so you are very defensive．Youre shy and you dont usually like meeting people．You like to be on your own．

If you sleep on your side，you have usually got a well-balanced(平衡的)personality．You know your strengths and weaknesses．Youre usually careful．You have a confident personality.You sometimes feel worried，but you don’t often get unhappy．You always say what you think，even if it makes people angry．

B 篇

The Secret 秘密 of Happiness

Once there lived a king of great strength 權(quán)力and wealth財(cái)富.Yet he was not happy.He told his servants 仆人to find him things to make him happy, but each came back saying, “Nothing in the world can match 比得上the wonderful things you have already.” Then 當(dāng)時(shí)in that land, there lived a poor man with a patch 眼罩over one eye and a crutch拐杖 to help him walk.Although he had little, he was always happy.When the king heard of this, he asked the man to teach him his secret.“I never push強(qiáng)迫,” the man replied, “and I never rush匆忙.Most of all, I never wish for too much." Then 然后 he smiled and was gone.If you would make a man happy, do not add to his possessions財(cái)產(chǎn)but subtract減少 from his desires欲望.從前有一位國(guó)王，很有權(quán)力和財(cái)富，然而他并不快樂(lè)。他告訴仆人去找可以使他快樂(lè)的東西，但是每個(gè)回來(lái)的人都說(shuō)：“世界上沒(méi)有什么比得上你已經(jīng)擁有的極好的東西。”當(dāng)時(shí)那個(gè)國(guó)家住著一個(gè)窮人，他一個(gè)眼睛戴著眼罩并靠拐杖走路。雖然他擁有的很少，但是他總是很快樂(lè)。當(dāng)國(guó)王聽(tīng)說(shuō)這件事的時(shí)候，他要求這個(gè)人教他快樂(lè)的秘決?！拔覐膩?lái)不強(qiáng)迫，”這個(gè)人答道，“而且我從不匆忙。最重要的是，我從不希望得到太多?！?然后，他笑著離開(kāi)了。

如果你想使一個(gè)人快樂(lè)，不要增加他的財(cái)產(chǎn)，而是要減少他的欲望。

C 篇

Jeremy Lin, one of the most popular basketball players in NBA, plays for New York Knicks and leads his team to win, although he was fired by the Golden State Warriors and Houston Rockets.Jeremy Lin is a Chinese-American, who was born on August 23, 1988 in California, U.S.A..He graduated from Harvard University, majoring in economics with a minor in sociology.During the school, he led Harvard University basketball team won the Ivy League group champion.After that, he signed with the Golden State Warriors and became the first Harvard University student to enter NBA since 1953 and the first Chinese –American player in NBA.Jeremy Lin is known to people since February 4.In a 99-92 victory over the New Jersey Nets, he scored 25 points, five rebounds and seven assists-all career-high.Since then, he got more playing time and began his legendary performances and led the team to seven consecutive victories.In the game with the Los Angeles Lakers, his scoring even more than Kobe Bryant.Because of his sudden rise, February 16, Jeremy Lin was invited to participate in Rising Stars Challenge while he was originally not appeared in the entry list.Due to his outstanding performance, the media overwhelmingly reported him into a hero of New York city.The U.S.media also gave him a resounding nickname “Lin-sanity ”.At the same time, his is so popular in the Internet that the videos about him are crazy spread.After all, Jeremy Lin is just a new player in NBA, and he has much to learn.We hope him to work hard as before and play well in the future.林書(shū)豪，雖然曾被金州勇士隊(duì)和休士頓火箭隊(duì)開(kāi)除，但他是NBA中最受歡迎的籃球運(yùn)動(dòng)員之一，他效力于紐約尼克斯隊(duì)并領(lǐng)導(dǎo)他的球隊(duì)取得勝利，林書(shū)豪是美籍華裔，出生于1988年8月23日，美國(guó)的加利福尼亞。他畢業(yè)于哈佛大學(xué)，主修經(jīng)濟(jì)學(xué)，副修社會(huì)學(xué)。在校期間，他領(lǐng)導(dǎo)哈佛大學(xué)籃球隊(duì)贏得了常春藤聯(lián)盟組冠軍。在那之后，他與金州勇士隊(duì)簽約,成為哈佛大學(xué)自1953年以來(lái)第一個(gè)進(jìn)入NBA的學(xué)生,也是第一個(gè)在NBA的美籍華裔球員。

林書(shū)豪自從2月4號(hào)開(kāi)始就為人所知。以99-92的比分擊敗新澤西網(wǎng)隊(duì),他得到25分，5個(gè)籃板和7次助攻，創(chuàng)他職業(yè)生涯記錄。從此，他獲得更多的上場(chǎng)時(shí)間，開(kāi)始了他傳奇的表演并領(lǐng)導(dǎo)他的隊(duì)伍取得了七連勝。在與洛杉磯湖人隊(duì)的比賽中他的得分甚至比科比-布萊恩特的還多。因?yàn)樗耐蝗会绕?2月16日，林書(shū)豪被邀請(qǐng)參加新星挑戰(zhàn)賽，盡管他最初并沒(méi)有出現(xiàn)在列表名單上。

由于他杰出的表現(xiàn)，媒體大量的報(bào)道使他成為紐約的英雄。美國(guó)媒體還給賦予他一個(gè)響亮的昵稱“林理智“。同時(shí)，他在網(wǎng)絡(luò)上也是非常受歡迎的，以至于與他有關(guān)的視頻被瘋狂地傳播。畢竟，林書(shū)豪在NBA中只是一個(gè)新的運(yùn)動(dòng)員，所以他還有很多東西是需要去學(xué)習(xí)的。希望他能夠和之前一樣努力學(xué)習(xí)，將來(lái)球打得越來(lái)越好。

答案：A篇：名詞類（睡覺(jué)的姿勢(shì)）

B篇：情理類(幸福的秘密在哪里？在適度地減少欲望)

C篇:人物類(籃球明星)

步驟二：分類后，再來(lái)做題。如果是關(guān)于文章的中心思想：

人物類：正確的選擇一般都是關(guān)于人的本質(zhì)（品質(zhì)）的，如善良、誠(chéng)實(shí)、刻苦、等。如果四個(gè)選項(xiàng)中既有關(guān)于該人的智商，又有中性的評(píng)價(jià)（如害羞，不算好也不算壞），還有提及該人的品質(zhì)的，一般都是選品質(zhì)的。

題干：What does this passage tell us? 這篇文章告訴了我們什么？

如A: Mr.Wu is a clever man.B: Mr.Wu is a tall and fat man.C: Mr.Wu is a very kind man.D: Mr.Wu is a very shy man.按照剛才的分析，這道題的答案極可能是C。大家可以設(shè)想一下：很少有人寫(xiě)了一篇400多字的文章，宗旨就是告訴你“吳先生又高又胖（B）”

情理類，一般選擇三觀最正的，最有正能量的，講的道理最是相對(duì)最正確的）

What does this passage tell us? 這篇文章告訴了我們什么？

如 A: Winning a game is very important..B: Friendship is much more important than winning a game..C: Winning a game 需要needs good sleep.按照剛才的分析，這道題的答案極可能是B。

這樣即使時(shí)間不夠，也能先把答案選出來(lái)。

下周繼續(xù)，請(qǐng)關(guān)注。

第五篇：淺談高考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧

淺談高考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧

摘要：為了滿足社會(huì)的發(fā)展需要以及學(xué)生的興趣與愛(ài)好，為了能直接地、迅速地了解世界科技發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，更為了學(xué)生在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)生必須具備良好的閱讀能力。因此，高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)是高中英語(yǔ)教學(xué)中極為重要的部分，這就要求教師在教學(xué)中必須注意培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力。

關(guān)鍵詞：閱讀能力

英語(yǔ)閱讀教學(xué)

閱讀理解能力

解題技巧

閱讀理解能力是衡量一個(gè)人英語(yǔ)水平的重要因素之一。隨著社會(huì)的發(fā)展和中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的大力推進(jìn)，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)，擴(kuò)充他們對(duì)詞匯量的掌握，并使他們了解相關(guān)的文化背景，從而達(dá)到提高閱讀速度的目的。做好閱讀理解題也是學(xué)生在高考英語(yǔ)科目中取得高分的關(guān)鍵。

一、閱讀中的具體步驟

具體從四個(gè)步驟來(lái)展開(kāi)：第一步：通讀全文，把握文章大意 拿到閱讀篇章，我們必須做到抓關(guān)鍵詞，首先句子的主干部分是閱讀重點(diǎn)，即主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞，對(duì)于修飾性的部分，如定語(yǔ)和狀語(yǔ)則可根據(jù)題目的需要決定詳略。留心主題句：如果只顧逐詞逐句閱讀，往往讀完全文卻很茫然，詞都認(rèn)識(shí)，就是不知道文章講什么。而文章段落的主題句則可以幫助我們將中心思想和作者意圖勾勒出來(lái)。第二步：細(xì)讀題干，查尋轉(zhuǎn)換內(nèi)容，把握文章大意后，必須把注意力集中到文章題目上來(lái)，對(duì)于題干內(nèi)容，必須要提煉出最能夠說(shuō)明問(wèn)題的詞、詞組或者句型，然后再在這個(gè)基礎(chǔ)上從文章中找出同義詞、詞組或者句型，這一遍帶著目的讀文章必須是字斟句酌、非常仔細(xì)。第三步：掃讀語(yǔ)塊，搜索有效信息 剛才我們已經(jīng)在文章中找到了與題干吻合的單詞、詞組或者句型，在這個(gè)吻合單詞、詞組或者句型周圍掃描，力爭(zhēng)找到能夠說(shuō)明問(wèn)題，幫助選擇正確答案的信息。第四步：查讀題項(xiàng)，定位正確答案。在第三步搜索到有效信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)入了最后的攻堅(jiān)階段，找出正確答案的階段。

二、常用的解題技巧有以下幾種

（一）正選法與排除法

正選法即根據(jù)所讀材料內(nèi)容從正面選擇最佳答案。如果在有些情況下從正面選擇答案有困難，考生則可以考慮選用排除法，即排除四個(gè)選項(xiàng)中的三個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，那么剩下的選項(xiàng)即為正確答案。

（二）定位法與跳讀法

定位法即根據(jù)題干和選項(xiàng)所提供的信息直接從原文中找到相應(yīng)的句子，然后進(jìn)行比較和分析，從而找出正確答案。跳讀法即根據(jù)題干和選項(xiàng)所提供的信息跳讀原文，并找到相關(guān)的句子或段落，然后進(jìn)行分析和推理等，從而找出正確答案。

（三）概括法與推理法

概括法指根據(jù)所讀材料概括文章主題、要點(diǎn)、標(biāo)題和中心思想等;而推理法則指根據(jù)所讀材料的字面意思，通過(guò)語(yǔ)篇的邏輯關(guān)系以及各個(gè)細(xì)節(jié)的信息和暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓意，悟出作者的言外之意和弦外之音。

三、備考建議

（一）理解與速度

考生要處理好理解與速度的關(guān)系。答題時(shí)要力求情緒平穩(wěn)，不要一味追求速度而影響理解的準(zhǔn)確性，比較好的閱讀方法是邊看邊想邊理解。遇到生詞或看不懂的地方先做個(gè)記號(hào)，繼續(xù)看下去，因?yàn)橐恍┮呻y點(diǎn)往往會(huì)在下文中得到解決。

（二）閱讀訓(xùn)練方式

在訓(xùn)練方式方面要力求多樣化。常見(jiàn)的閱讀訓(xùn)練方式有：掠讀、尋讀、精讀和泛讀等。在掠讀、尋讀時(shí)要掌握查閱的技巧。查閱時(shí)考生應(yīng)迅速找到某一特定信息在短文中的位置，并以這個(gè)位置為中心，擴(kuò)展到上文和下文，尋求正確答案。

（三）生詞處理

考生在閱讀時(shí)一定會(huì)碰上生詞或記不清楚的詞匯。遇到這種情況時(shí)，考生可以通過(guò)上下代猜測(cè)詞義。具體方法如下：（1）根據(jù)生詞前后詞匯的意思或整個(gè)句子的意思來(lái)猜測(cè)生詞。（2）根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)猜測(cè)生詞。例如：They will be on the night shift，from midnight

to 6 a?m。next week。此句兩個(gè)破折號(hào)之間的部分表明night shift是“夜班”的意思。（3）根據(jù)說(shuō)明詞義的定語(yǔ)從句來(lái)猜測(cè)生詞。例如：The type of meter is called multi-meter，which is used to measure electricity。從上句中的定語(yǔ)從句可以推斷出multi-meter是“萬(wàn)能表”的意思。（4）運(yùn)用構(gòu)詞法判斷生詞的詞義，也是提高閱讀速度的一種技巧?？忌梢酝ㄟ^(guò)已知的詞綴和詞根就能猜測(cè)生詞的含義，為了熟練使用構(gòu)詞法知識(shí)猜測(cè)生詞，考生在平時(shí)應(yīng)多積累詞綴以及詞根方面的知識(shí)。

（四）利用信號(hào)詞進(jìn)行預(yù)測(cè)和推測(cè)

在閱讀過(guò)程中，為了既迅速又準(zhǔn)確地理解文章的含義，利用信號(hào)詞預(yù)測(cè)非常重要。信號(hào)詞可以揭示句子內(nèi)在關(guān)系或文章各部分之間的關(guān)系。特別是在快速閱讀時(shí)，它能幫助考生預(yù)測(cè)文章信息，提高閱讀速度。

總之，閱讀理解題是考查學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力以及通過(guò)對(duì)文章的閱讀獲得有用信息并進(jìn)行處理的能力，而良好的閱讀理解有賴于學(xué)生英語(yǔ)的實(shí)際水平，為達(dá)到此目的，詞匯、語(yǔ)法和閱讀方面的積累非常重要。其中，閱讀技巧的掌握不僅有助于提高閱讀速度，而且有助于提高閱讀理解的程度。高考英語(yǔ)的成敗與閱讀理解題做得好壞與否有著直接的聯(lián)系。因此，解好英語(yǔ)閱讀理解題至關(guān)重要，針對(duì)這一現(xiàn)狀，如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，在教學(xué)中探討解決提高學(xué)生閱讀理解能力的方法與解題技巧勢(shì)在必行。