第一篇：某師新兵教育訓(xùn)練年度總結(jié)

集團軍：

我?guī)煛痢痢痢聊甓鹊男卤逃?xùn)練工作，認真貫徹落實上級新兵教育訓(xùn)練的批示精神，以打牢新兵“四個基礎(chǔ)”為著眼點，以端正入伍動機為重點，切實加強了組織領(lǐng)導(dǎo)的力度，嚴密組織，科學(xué)施訓(xùn)，注重質(zhì)量，較好的完成了新兵教育訓(xùn)練任務(wù)。

一、基本情況

今年我?guī)煿惭a入新兵×××人。新兵訓(xùn)練以各團，師直為單位，共編×個新兵營，××個新

兵連，分兩個階段進行。第一階段為本××××年×月××日至××××年×月××日；第二階段為××××年×月××日至×月××日。平均完成軍事訓(xùn)練×××個小時，政治教育×××個小時，體育訓(xùn)練××個小時，“兩實”（實投和實彈射擊）作業(yè)受訓(xùn)率達100，所訓(xùn)科目綜合成績幾及格率達100，其中投彈，隊列，戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)，器械基礎(chǔ)成績達良好以上，按計劃完成了新兵訓(xùn)練的全部科目。

二、主要做法

（一）統(tǒng)一思想，提高認識，加強新兵教育訓(xùn)練的組織領(lǐng)導(dǎo)(略)

（二）搞好教育，打牢基礎(chǔ)，引導(dǎo)新兵端正入伍動機(略)

（三）循序漸進，科學(xué)施訓(xùn)，注重打牢新兵的軍事素質(zhì)基礎(chǔ)(略)

（四）嚴格管理，注重養(yǎng)成，堅持用條令條例規(guī)范新兵的言行為確保新兵訓(xùn)練起好步，上好路，我們從抓好新兵入營第一周的八件事入手，普遍抓了一日生活秩序和禮節(jié)禮貌，使新兵盡快適應(yīng)了部隊生活。帶新兵的干部骨干能夠以身作則，率先垂范，有的手把手教新兵洗衣疊被，有的把自己吃的藥送給患病的新兵。元旦、春節(jié)期間干部骨干下廚房到哨位，使新兵過了一個愉快的節(jié)日。整個訓(xùn)練期間，各單位能夠嚴格落實一日生活制度，不早起，不晚睡，不加班加點，不超負荷訓(xùn)練，全師未發(fā)生一起打罵體罰新兵的現(xiàn)象。還注意及時做好重點人的工作，采取重點幫，積極引等有效方法，較好的解決了個別新兵思想中存在的問題，沒有發(fā)生一起跑兵現(xiàn)象，保持了新兵隊伍的穩(wěn)定。

（五）突出重點，優(yōu)先保障，為新兵的教育訓(xùn)練創(chuàng)造良好環(huán)境。為使新兵吃好，各單位都加強了對新兵生活的管理，單設(shè)了新兵伙食帳目，由服務(wù)中心和司務(wù)長統(tǒng)一定食譜，所有的新兵連隊都能保證每人每天吃一個雞蛋，保證新兵能喝上開水，能吃飽。炮兵團衛(wèi)生隊還每天派軍醫(yī)對新兵進行巡診，并給各新兵營調(diào)配了軍醫(yī)和衛(wèi)生員，解決了看病難的問題。新兵入營前，師下發(fā)了訓(xùn)練教材和器材2000余套，訓(xùn)練周表，登記統(tǒng)計表50本，保證了新兵教育訓(xùn)練的順利進行。各團也專門為新兵調(diào)整了報紙,配發(fā)了文體器材，豐富了新兵的業(yè)余文化生活。

三、存在的問題

今年的新兵教育訓(xùn)練，我們雖然做了大量的工作，取得了一些成績，但是與上級的要求還有差距。

一是少數(shù)干部骨干素質(zhì)不高。由于個別單位在干部骨干的選拔上把關(guān)不嚴，少數(shù)干部骨干不善于做個別人的思想穩(wěn)定工作，加上訓(xùn)練方法簡單，態(tài)度粗暴等問題還不同程度的存在。

二是個別單位訓(xùn)練質(zhì)量不高，少數(shù)單位怕跑兵，降低了訓(xùn)練強度，特別是體能訓(xùn)練抓的不夠緊，影響了軍體訓(xùn)練成績。

三是個別單位的訓(xùn)練嚴抓細摳不夠，如正步，投彈和射擊練習(xí)技能不扎實，導(dǎo)致部分新兵訓(xùn)練成績偏低。

步兵第×××師

××××年×月×日

第二篇：總隊新兵教育訓(xùn)練情況匯報

一、新兵基本情況

今年江西總隊650名新兵分別來自廣西、河南、江西三省，其中廣西籍150人，河南籍300人，江西籍200人，平均年齡18.6歲，有49人是少數(shù)民族（瑤族37人，壯族11人，滿族1人），占7.5%。從調(diào)查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)分析，今年新兵呈現(xiàn)出四大特點：

1、農(nóng)村兵源仍是主體，單親家庭新兵增多，高學(xué)歷特征明顯。今年的新兵有457人來自農(nóng)村家庭，占新兵總數(shù)的70.3%，獨生子女115人（占17.7%），有兩個及以上兄弟姐妹的有237人（占36.5%），單親家庭人數(shù)明顯上升，有57人（占8.8%）。高學(xué)歷新兵較往年有大幅增加，具有大專以上學(xué)歷（包括在讀）的183人（占28.2%），且本科有43人，是往年大學(xué)生入伍人數(shù)最多的一年，新兵文化素質(zhì)整體提高。

2、新兵入伍前社會閱歷豐富，入伍動機多樣，入黨提干愿望強烈。新兵入伍前非在校學(xué)習(xí)的人數(shù)為336人（占51.7%），這部分人大多有豐富的社會經(jīng)歷，對社會認識度較高。53.5%的人喜歡去網(wǎng)吧上網(wǎng)，18.5%的人喜歡去ktv和夜總會，6.9%的人喜歡去酒吧和會所，甚至有4.2%的人喜歡去洗浴中心，真正沒有或不去休閑娛樂場所的占31.5%。針對入伍原因，89.8%的人是自己的選擇，也有8%的人是由于家人的意愿才入伍的，反映出新兵自主選擇入伍意愿明顯。在入伍動機上，主要集中在考軍校提干、爭取入黨上，分別占65.5%和59.1%。不可忽視的是，入伍為讓父母高興、退伍好找工作和減少家庭負擔(dān)選項上也分別占到22.6%、23.1%和36.3%。另外，新兵入伍前有37.1%的人入伍前有女朋友。

3、對消防部隊工作性質(zhì)宗旨缺乏了解，軍人奉獻意識整體偏弱。新兵了解征兵政策入伍主要來源于互聯(lián)網(wǎng)和他人介紹，分別占36.1%和24.6%。而對于消防部隊的職責(zé)使命和任務(wù)，78%的人僅了解一點點，比較了解的僅占11.8%，明確不了解一點的也占10.2%。對于消防部隊的認識，56.9%的人認為消防部隊是一支為民服務(wù)使命光榮的部隊，31.4%的人能認識到消防是滅火救援專業(yè)性強的部隊。作為消防軍人，78.2%的人會感覺光榮，有13.7%的人明確表示目前沒感覺或者不清楚。對于入伍，81.8%的人會感到自豪，但15.8%的人沒有考慮，2.3%的人明確說不會感到自豪。談到犧牲奉獻精神，54.2%的人認為要視情況而看有沒有必要，明確認為非常有必要的只占37.4%。

4、訓(xùn)練生活適應(yīng)能力有待提高，焦慮擔(dān)心較為普遍，自我調(diào)整能力表現(xiàn)不俗。統(tǒng)計結(jié)果顯示，目前新入伍同志對部隊工作生活仍存在顯著不適，有15.7%的人認為部隊的生活比較艱苦或非常艱苦，且27.1%的人認為部隊的訓(xùn)練強度偏大或非常大，49.1%的人在剛?cè)胛闀r感到緊張、焦慮，主要集中在長期離開家鄉(xiāng)不能照顧親人，軍事訓(xùn)練不過關(guān)和實現(xiàn)不了既定的目標三個項目上，分別占72.3%、33.4%和23.4%。但是93.1%的人選擇積極面對戰(zhàn)勝挫折，92.2%的人選擇會自我反省加以改正。針對入伍后的規(guī)劃，61.2%的人希望能當(dāng)警官，當(dāng)不了警官也要當(dāng)士官，而16.8%的人則表示能當(dāng)警官就留部隊，當(dāng)不了就退伍。

二、主要做法及成效

針對今年的新兵教育訓(xùn)練工作，我們在總隊黨委和相關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，提出了“兩實現(xiàn)、兩確?！蹦繕耍ā皟蓪崿F(xiàn)”即實現(xiàn)新兵同志由地方青年向合格軍人的轉(zhuǎn)變、實現(xiàn)無嚴重違紀、無責(zé)任事故、無輿情事件、無警民糾紛、無自殺和刑事案件“五無”要求?！皟纱_?！奔创_?！安淮蛞槐⒉慌芤槐?、不傷一兵”，確保安全、圓滿、順利完成新訓(xùn)任務(wù)。），明確了“前期抓適應(yīng)、中期抓提高、后期抓強化”的“三步走”工作思路，注重抓好“四個結(jié)合”，即排查與疏導(dǎo)相結(jié)合，教育與談心相結(jié)合，適應(yīng)與養(yǎng)成相結(jié)合，隊列訓(xùn)練與文體活動相結(jié)合，以思想教育為先導(dǎo)，以新訓(xùn)質(zhì)量為核心，以作風(fēng)養(yǎng)成為重點，高起點、高質(zhì)量、全方位推進新訓(xùn)工作。主要做法是：

1、在組織領(lǐng)導(dǎo)上，做到了“三個加強”。一是加強了機構(gòu)建設(shè)。今年總隊從全省消防部隊精選了38名干部、77名班長，連同基地的19名干部健全了一團、二營、六連、十八排、六十五班的五級機構(gòu)，相應(yīng)地成立了黨委、支部、團委、武委會、思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、宣傳報道工作小組等各級組織。二是加強了制度建設(shè)。新兵團制訂了新兵團管理教育“二十五條”、廉潔帶兵“十不準”等規(guī)定，逐級簽訂了安全工作責(zé)任狀、廉潔帶兵責(zé)任狀，落實了黨委成員、機關(guān)干部掛點制度，并堅持做到每天一次點名通報、每周一次行政例會、每半月一次集中分析、每階段一次小結(jié)部署，做到了第一時間發(fā)現(xiàn)問題、報告問題、解決問題。三是加強了機制建設(shè)?？傟狘h委高度重視新訓(xùn)工作，每半月由黨委成員到新兵團現(xiàn)場辦公，解決實際問題（如：訓(xùn)練場廁所問題的解決、新兵每天洗澡問題的解決等），并且明確規(guī)定凡是參與新訓(xùn)工作的官兵都納入帶兵人才庫，在干部使用、士官選取上優(yōu)先考慮。同時要求各支隊主官、參謀長定期到新兵團與帶訓(xùn)骨干交流、座談，形成了全省官兵共同關(guān)注新訓(xùn)工作的良性機制。

2、在思想教育上，做到了“三個注重”。一是注重心理疏導(dǎo)。今年，新兵團與江西衛(wèi)視的黃金欄目《金牌調(diào)解》合作，引入了新兵心理干預(yù)機制。由專業(yè)的心理咨詢師在新兵入伍的第一周，就開展了問卷調(diào)查和心理測試，發(fā)現(xiàn)心理不合格者60人，并根據(jù)談心和觀察其表現(xiàn)，確定了29名重點對象，有針對性地進行人際關(guān)系、環(huán)境適應(yīng)、抗挫能力三項專門心理疏導(dǎo)，有效地化解了問題兵員的思想轉(zhuǎn)化問題。二是注重思想教育。在入伍的第一天，就開展了“一杯水暖心、一個電話報平安”等“六個一”活動，發(fā)放了650份新兵聯(lián)系卡，打消新戰(zhàn)士的顧慮。開展了“新兵團、武裝部、新兵家庭”“三位一體”的思想教育，共同做好新兵思想穩(wěn)定工作。通過開展“五星”（隊列之星、內(nèi)務(wù)之星、文藝之星、作風(fēng)之星、進步之星）評比活動，極大的激發(fā)了全團爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，不僅鼓舞了士氣，對穩(wěn)定新兵思想起到很好的促進作用。并且全團開展了網(wǎng)格化談心、交心活動，要求帶訓(xùn)人員和每名新兵都要談一次心，黨委成員要和掛點連隊的每名重點對象談一次心，目前，新兵團組織大討論4次，開展談心活動近千次，全團官兵思想基本穩(wěn)定。三是注重文體活動。為讓新戰(zhàn)士迅速融入部隊生活，新兵團除在每周休息日開展經(jīng)常性體育比賽、集體看電影等活動外，在中秋節(jié)開展了大型游園活動，在9月30日晚舉辦了迎國慶文藝晚會，在國慶節(jié)連續(xù)三天舉行了拔河、籃球賽等豐富多彩的文體活動。此外，新兵團還花費4萬多元為每名新兵購買《雷鋒日記》等三本圖書共計2000冊。并且每天開通了警營小廣播，每周還為過生日的新兵舉辦集體生日晚會，先后兩次邀請新聞媒體對新訓(xùn)生活進行了宣傳報道，豐富了官兵的文化生活。

3、在管理訓(xùn)練上，做到了“三個強化”。一是強化作風(fēng)養(yǎng)成。為促進新兵作風(fēng)養(yǎng)成，新兵團成立了督察組，在全團范圍對全團官兵的警容風(fēng)紀、一日生活制度、警衛(wèi)崗哨、安全制度、廉潔文明帶兵等落實情況進行督察，并每天通過微信平臺向全團通報情況，目前累計對各連督察巡查20余次，曝光和通報的各種問題累積80余處，整改率達98.5%。二是強化科學(xué)組訓(xùn)。在訓(xùn)練上，采取統(tǒng)一示教與分連、分班訓(xùn)練相結(jié)合；

個人體會與互教互學(xué)相結(jié)合；

點名抽查與會操評比相結(jié)合。堅持科目由易到難，強度由小到大，因材施教、因人施訓(xùn)、循序漸進地做好新兵訓(xùn)練工作。在體能訓(xùn)練上，確保每天一個課時的訓(xùn)練時間，并且注重訓(xùn)前準備活動、訓(xùn)中安全防護、訓(xùn)后放松運動。三是強化安全底線。在訓(xùn)練過程中，實行每日對視頻監(jiān)控系統(tǒng)檢查通報，推行每天對起床、午休等五個重點時段進行巡查，嚴防打罵體罰新兵現(xiàn)象。對新兵物品落實了紀委點驗，并開展了廉潔帶兵、文明帶兵問卷調(diào)查。目前，新兵團對1名有變相體罰傾向的班長進行了嚴肅批評教育。部隊帶兵風(fēng)氣整體風(fēng)清氣正。

4、在后勤保障上，做到了“三個有力”。一是伙食保障有力。根據(jù)今年新兵的飲食特點，新兵團在每人每天確保一個雞蛋、一袋牛奶的基礎(chǔ)上，每餐都為新兵準備了自制的饅頭和面條?？傟牉槊棵卤刻煅a助2元伙食費，基地也為每名新兵每天補助2元伙食費。并且加強了菜品的驗收，由新兵團武委會成員輪流值班對菜品衛(wèi)生、腐爛、霉變、數(shù)量、斤量情況進行驗收，還利用食品質(zhì)量檢測儀，對各類菜品進行備份檢測、留底封存。二是衛(wèi)勤保障有力。堅持每周對新兵宿舍、食堂進行一次蚊蟲消毒，對新兵使用的餐具進行集中消毒兩次。對所有外聘人員進行嚴格體檢，嚴格杜絕各類病源進入營區(qū)。新兵團設(shè)置專職軍醫(yī)和衛(wèi)生員，24小時值守，為傷病員看病、配藥、治傷，消除了新兵的后顧之憂。三是被裝保障有力。及時為新兵發(fā)放34個品種、7000余件（套）被裝，發(fā)放差錯率為0，建立新兵被裝檔案650份。

三、下一步工作打算

盡管我們在新訓(xùn)工作上做了大量工作，但是距離上級的要求還存在很大的差距。當(dāng)前，新訓(xùn)工作已進入提高期，這個時期，我們將重點圍繞“打基礎(chǔ)、促提高、抓穩(wěn)定”這一要求，在規(guī)范管理、隊列養(yǎng)成、體能提高、深化教育、提升保障、注重安全等方面下功夫，邊訓(xùn)練邊思考，邊思考邊總結(jié)，邊總結(jié)邊提高，確保新訓(xùn)質(zhì)量。

第三篇：新兵教育講課稿

新兵教育講課稿（部隊）第二講 正確對待挫折 增強心理承受能力

我們每一個戰(zhàn)士都是抱著遠大的理想、美好的愿望來到部隊的，都具有較強的上進心，積極追求榮譽的進取心。應(yīng)當(dāng)承認，這是一種正常的良好的心理狀態(tài)，但由于理想與現(xiàn)實的差距，不可能每個同志的愿望都能得到滿足，一旦遇到各種障礙，就可能產(chǎn)生需求上的挫折。

挫折是指當(dāng)個人從事有目的的活動時，在趨達目標的過程中遇到障礙或干擾，愿望不能實現(xiàn)，需要不能獲得滿足時的情緒狀態(tài)。它有幾種不同的類型。從挫折的程度上來說，分為一般挫折和嚴重挫折，一般挫折是指不太重要的動機受阻，這種挫折容易被別的動機所取代，因時間較短，對軍人心理打擊不大。嚴重挫折是指重要動機受阻，此時對軍人心理上、精神上造成嚴重創(chuàng)傷，持續(xù)時間長，這種挫折在軍人心理上構(gòu)成嚴重的挫折感。從挫折的心理準備來說，可分為意料中的挫折和意料外的挫折。意料中的挫折，是指軍人在努力實現(xiàn)某一目標的過程中，對可能遇到的干擾和困難已有所預(yù)見，在心理上有遭受挫折的準備。比如由于文化基礎(chǔ)差，在報考警校本來就感覺沒希望時而落選。意料外的挫折，是指對遇到的干擾和困難事先沒有想到，也沒有預(yù)料到或突然發(fā)生的挫折。這種挫折比預(yù)料中的挫折給人的打擊大得多，有時甚至心理上難以承受而造成巨大的心理創(chuàng)傷。比如意外事故造成的傷殘，地震、水災(zāi)給家庭造成的損失。從挫折現(xiàn)實性來說，可分為實質(zhì)性和想象性的挫折。實質(zhì)性的挫折是指挫折已經(jīng)成為現(xiàn)實，實實在在地降臨到受挫人的頭上。想象性挫折則是指挫折并未降臨，僅是當(dāng)事人對挫折的預(yù)測和想象。比如有的同志對原先制定的“一年入黨，兩年當(dāng)班長”的目標感到可能難以實現(xiàn)后，內(nèi)心產(chǎn)生的“挫折感”。

心理承受能力是指人的心理受到外界刺激或心理沖擊后，所能承受負荷的限度。人的心理承受壓力的限度，因人而異，因條件不同而不同，它是與人的世界觀、知識水平、健康狀況相關(guān)的變量。也就是說不同的人在遭受同一種挫折或者同一個人在不同的條件下遭受同一種挫折時都可能產(chǎn)生不同的反應(yīng)和表現(xiàn)。

人在受到挫折之后，往往會造成生理上、心理上的種種緊張不安。為了減輕因挫折帶來的心理損害，每個人都會采取某些對付或適應(yīng)挫折的行為表現(xiàn)，主要有以下幾種:

一是積極性的表現(xiàn)。即在挫折面前，能自我控制。通過積極轉(zhuǎn)化、緩和情緒沖突、轉(zhuǎn)移目標、自動發(fā)泄等途徑，正確對待挫折，維護心理平衡，它對保護心理健康有積極意義。例如司馬遷身遭重刑，不妄自菲薄，著就《史記》；曹雪芹家境由富及貧，嘔血食粥，寫成不朽名著《紅樓夢》。

二是消極性的表現(xiàn)。即在受挫后，采取強行壓制、回避現(xiàn)實、自我開脫、心灰意冷等心理防衛(wèi)方法，達到自制，但沒有向積極方向轉(zhuǎn)化，而是壓抑、消沉，甚至精神頹廢，它往往造成個人心理上的創(chuàng)傷。例如有的戰(zhàn)士在受挫后消極怠工，沉默寡言，軟抵抗，甚至產(chǎn)生自殺念頭等。

三是破壞性的表現(xiàn)。即在挫折面前，不能自制。通過固執(zhí)堅持，攻擊對抗，轉(zhuǎn)嫁遷怒等，把受挫感發(fā)泄到有關(guān)或無關(guān)的人身上或物體上，用損害別人的辦法來轉(zhuǎn)嫁自己的受挫感，具有破壞性的作用。嚴重的甚至?xí)?dǎo)致犯罪。那么，我們應(yīng)該怎樣對待挫折呢?

一、要以寬大的胸懷客觀地認識挫折

首先，要認識挫折的必然性，在心理上要經(jīng)得起各種打擊，提高對待挫折的“免疫力”。對挫折缺乏科學(xué)、正確的認識和評價，是造成挫折感的主要原因。我們?nèi)胛閬淼讲筷?生活空間比在父母身邊不知寬闊了多少倍，工作上、生活上、人際關(guān)系上，必然會有許多自己不愿接受的事出現(xiàn)，像想學(xué)技術(shù)卻沒有達到目的，訓(xùn)練成績沒有達到預(yù)定目標，工作任務(wù)沒有完成好，入黨當(dāng)骨干沒有如愿，評功評獎榜上無名等等。本來,我們所處的世界，就是一個充滿矛盾的世界，在現(xiàn)實生活中，遇到一些挫折是難免的，只不過每個人遇到的挫折形式、內(nèi)容、程度不同罷了。因此，只要心理上做好充分的思想準備，認識到挫折的客觀存在，我們就會對隨時可能遇到的挫折，有一個正確的認識。其次，要牢固樹立正確的人生觀、世界觀，增強對付逆境、戰(zhàn)勝困難、擺脫挫折的“抵抗力”。作為一名革命軍人，在部隊的真正進步，并不僅僅在于是否掌握了一門技術(shù)或得到過何種榮譽，很大程度上在于各方面綜合素質(zhì)的提高。金錢和職位是生不帶來、死不帶去的東西，而本事和素質(zhì)卻是我們終身受用的，無論將來從事什么職業(yè)和工作，都是大有用場的。我們只要站得高一些,看得遠一點，就會明白我們即使沒有入黨、當(dāng)骨干、學(xué)技術(shù),沒有獲得這樣那樣的榮譽，在部隊也是會有豐富收獲的。

二、要從個人現(xiàn)實情況出發(fā)，正確認識理想與現(xiàn)實的關(guān)系，確立追求目標，防止制造“人為挫折”

青年人富有理想，但又容易好高騖遠，在確立自己的追求和抱負時，常常摻雜著一些不切實際的東西，一旦不能如愿或怨天尤人，或自暴自棄。比如，有的同志工作在執(zhí)勤崗位上，心里卻整天琢磨著如何開車學(xué)技術(shù)，因此分散了執(zhí)勤訓(xùn)練精力，影響了本職工作；有的同志文化基礎(chǔ)比較差，卻一門心思想著考學(xué)，一旦沒有達到目的，就埋怨部隊不給條件；有的同志一入伍就給自己立下一年入黨、兩年當(dāng)班長的目標，一旦實現(xiàn)不了，便灰心喪氣。

怎樣處理好這些想象性的挫折?首先要正確分析評價自己。任何的理想追求都必須建立在客觀基礎(chǔ)之上，離不開一定的現(xiàn)實條件，這就需要我們確立目標時，對客觀實際要有一個清醒的認識，既要看到自身的優(yōu)勢，又要看到自己的不足，只有對自身條件加以綜合分析，才能做出正確的選擇。其次，要尊重現(xiàn)實，服從組織和崗位需要。我們在確立人生的參照物和人生期望值時，要充分考慮到部隊的客觀需求,要與工作、生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境和所提供的條件相吻合，使良好的主觀愿望與客觀實際情況一致起來。比如有的同志想當(dāng)班長，這表明你愿意當(dāng)骨干，挑重擔(dān)，本身是一件好事。但要懂得能不能當(dāng)班長，一方面要看自身素質(zhì)符合不符合班長的要求，另一方面還要看中隊缺不缺班長。即使你自身素質(zhì)較好，中隊也缺班長，還要看有沒有比你條件更好的同志，如果發(fā)現(xiàn)個人的追求同實際情況不相符合時，要善于調(diào)整和修正個人的理想，避免制造“人為挫折”。第三，正確實踐奮斗目標。實現(xiàn)理想不可能一蹴而就，一步登天，必須一步一個腳印地前進。需要日積月累，長期堅持，勤奮刻苦，甘于寂寞。現(xiàn)實生活中，不少同志一談到實現(xiàn)理想，就急功近利，恨不得一口吃個胖子。有的今天定的目標，明天就想見效，要不然就打退堂鼓；有的等著天上掉餡餅，不然就滿腹牢騷。這都是錯誤的。要知道，理想的實現(xiàn)在于奮斗，如果只有理想的渴望，而缺少實現(xiàn)理想的行動和實干精神，等待我們的只能是悲切、嘆息和深深的挫折感。

三、要正確對待他人的榮譽與進步，克服不必要的“心理挫折”

不可否認，我們一些戰(zhàn)士所說的挫折是因為別人獲得進步、榮譽而引起的，把別人比自己進步了，當(dāng)成是自己受挫。因此，能否正確對待他人榮譽進步，是能否正確對待挫折的一個重要方面。對待他人的榮譽進步，首先是要見賢思齊，敢于超越。在部隊這個大集體中，我們每個戰(zhàn)士的奮斗目標是一致的，在榮譽進步的機會方面是平等的。在獲得榮譽進步的過程中，我們既要敢于拔尖，力爭上游，走在別人的前面，又要有別人超過自己的心理準備。俗話說：“強中自有強中手，天外還有一重天。”對別人超過自己之處，應(yīng)當(dāng)給予真誠的肯定。同時又要有超越他人的決心。其次是要胸懷寬廣，正確對待。正如魯迅所說，不要只用力抹殺別人，使他和自己一樣空無，而必須跨過那站著比你高的前人，比前人更高大。當(dāng)然，榮譽與進步也可能會有公平不公平的問題。在評功評獎、入黨、提干時，由于種種原因，自己沒有得到應(yīng)有的榮譽。在這種情況下，應(yīng)該保持冷靜，要認識到生活中沒有絕對的公平，人生的價值并不在于得到了多少榮譽和進步。沒有立功受獎，不等于沒有成績。只要我們工作努力，即使一時沒有得到進步，也可以在人格上、心理上得到一次升華。同時，經(jīng)過時間的考驗，我們通過努力所取得的成績終究會被別人所認識，得到組織和群眾的肯定和稱贊。

四、要把挫折轉(zhuǎn)化為前進的動力，加強學(xué)習(xí)，全面提高自己的綜合素質(zhì)

人生之路既有陽光大道，也有羊腸小道；既有一帆風(fēng)順，也有急流險灘。即使最幸運的人生，也不會沒有任何坎坷和艱辛，不可能走的都是平坦路，行的都是順風(fēng)船。我們在生活中都不希望遇到挫折，但挫折是難以避免的，我們對待挫折的態(tài)度應(yīng)該是：承認挫折，不怕挫折，始終不放棄既定的正確目標，百折不回，愈挫愈堅。

作為立志成才的武警戰(zhàn)士，要在挫折中成長，首先必須勤奮學(xué)習(xí)，打好文化基礎(chǔ)。在人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，科學(xué)文化知識占有重要的位置，沒有知識，就很難實現(xiàn)自己的奮斗目標。那些目不識丁又懶于學(xué)習(xí)的人，在成長的道路上是寸步難行的。數(shù)學(xué)家陳景潤，對于學(xué)習(xí)可謂如癡如醉，廢寢忘食，堅定的理想信念使他在千萬次的失敗與挫折之后，提出了陳氏定理，震撼了世界數(shù)學(xué)界。其次必須刻苦訓(xùn)練，強化身體素質(zhì)。作為一名邊防武警戰(zhàn)士，沒有強健的體魄和過硬的軍事技能、業(yè)務(wù)技能，是很難在部隊這個天地里有所作為的。因此只有不畏艱難困苦，敢于迎難而上，才能開拓出自己的一塊新天地。挫折并不可怕，可怕的是在挫折面前返卻、沉淪。張海迪曾說過，如果一百次跌倒，就要一百零一次地站起來。正確總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把挫折轉(zhuǎn)化為成功的基礎(chǔ)，用十倍、百倍的努力把事情做得更好，決不能摔了一跤就認為自己再也站不起來了，更不能一遇到挫折便失去進取的勇氣。從某種意義上講，挫折更能錘煉人，從挫折中奮起的人更具有堅韌不拔的毅力。因此，我們一定要抓緊時間，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，全面提高自己的綜合素質(zhì)，以迎接將來生活中的一切挑戰(zhàn)。

第四篇：嚴格加強新兵教育管理

嚴格加強新兵教育管理

在當(dāng)前社會物質(zhì)、精神文明的發(fā)展進步和部隊兵員結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜的大背景下，只有加強新兵特點規(guī)律的研究，才能有針對性地抓好新兵管理教育工作。

一、端正入伍動機

從新兵的現(xiàn)實思想出發(fā)，著重搞好愛國主義和我軍根本職能、優(yōu)良傳統(tǒng)教育，幫助新兵了解我軍的性質(zhì)、宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)；搞好軍人道德和法律常識教育，幫助新兵了解革命軍人基本的行為準則，掌握基本法律知識，增強法律意識，提高遵紀守法的自覺性；并及時回答和解決新兵在服役期間將要遇到的各種現(xiàn)實問題，幫助他們懂得怎樣當(dāng)兵、如何做人的基本道理。

二、糾正不良傾向

認真組織新兵學(xué)習(xí)部隊的條令條例和各項規(guī)章制度，幫助他們正確認識自由與紀律、民主與方面的關(guān)系。要耐心教導(dǎo)，像母親教小孩說話、學(xué)走路那樣，不厭其煩，反反復(fù)復(fù)地去教，使他們明白應(yīng)該怎么去做，弄清努力的方向和目標，對他們一些違反條令條例的行為，要嚴肅指出，及時糾正，確保部隊秩序正規(guī)、紀律嚴明，整齊劃一。

三、確保安全穩(wěn)定

新兵入伍，因為遠離家鄉(xiāng)、遠離親人，思鄉(xiāng)之情難免與日俱增，再加上環(huán)境和生活習(xí)慣的改變，以及部隊緊張正規(guī)的訓(xùn)練和管理，個別新兵難免會產(chǎn)生逃避的念頭。因此應(yīng)采取多種形式抓好安全教育工作，健全安全組織，認真制定各項安全措施，并在訓(xùn)練和生活中時時講安全，處處保安全。要及時與新兵的家鄉(xiāng)和政府建立通信聯(lián)系，把戰(zhàn)士生活訓(xùn)練情況傳到家鄉(xiāng)，把家庭希望寄托于戰(zhàn)士，互相激勵，互相促進，增強活力，充分提高思想政治教育的效益。

四、營造良好氛圍

堅持以人為本，管教結(jié)合，努力營造純潔、融洽、和諧、友愛內(nèi)部關(guān)系，要在新兵中廣泛開展思想上互助、生活上互幫等活動，增進了解、增進友誼、要及時制止“搞小團體”、拉“老鄉(xiāng)”

第五篇：訓(xùn)練師英文簡歷

OBJECTIVE

position as personal Trainer / Strength Coach

SUMMARY

physical Training Specialist

Developed successful regime of training for wide variety of persons, from athletes to recuperating hospital patients.Trained in cardiovascular optimization through aerobics, weight-lifting, and four different types of equipment.Designed and implemented aerobic courses for pregnant women.Coached high school wrestling for four years, resulting in two CIF championship-winning teams.EXpERIENCE

San Diego State University ? San Jose, CA? 1996 to present

Strength Coach

Designed and implemented strength and conditioning programs for theSDSU football, basketball, and baseball teams.Responsible for meetingwith individual athletes to design unique meal plans that would meettheir personal dietary needs.Implemented the pearson Method Off-SeasonTraining program, credited by many for rapidly increasing athletes'strength and stamina.Atherton YMCA ? San Jose, CA?1994 to 1996

Fitness Supervisor

Trained a group of twenty gym attendants, instructed CpR classes, organized community fitness outreach program.Hour Fitness ? Mission Valley, CA ?1992 to 1994

Gym Attendant

Responsibilities included providing weight-lifting instruction,developing unique fitness plans for individual gym members, insuringthe safety of all patrons, and scheduling proper maintenance on all gymequipment.EDUCATION

University of California at San Diego ? 1992

B.S., physical Therapy