第一篇：聯(lián)想集團新員工試用(見習)期管理規(guī)范

聯(lián)想集團新員工試用(見習)期管理規(guī)范.txt男人偷腥時的智商僅次于愛因斯坦。美麗讓男人停下，智慧讓男人留下。任何東西都不能以健康做交換。新員工試用（見習）期管理規(guī)范V2010.01.09

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1．目的規(guī)范新員工試用期管理，為新員工指導與考核提供依據(jù)；引導新員工盡快融入公司企業(yè)文化，促使員工的發(fā)展同公司的目標有效結合。

2．適用范圍本制度適用于所有處于試用期或見習期的新員工及其指導人。

3．名詞解釋

3．1試用（見習）期：根據(jù)崗位性質(zhì)和工作表現(xiàn)，時間一般為一至三個月。

3．1．1試用期主要針對從社會招聘的新員工。

3．1．2見習期主要針對從大專院校招聘的應屆畢業(yè)生。

3．1．3集團內(nèi)部調(diào)動員工試用期為一個月。

3．2 轉正：指新員工試用期滿，達到崗位要求，并按時向人力資源部提交轉正材料后，成為公司的正式員工。

4．指導人指導與考核

4．1公司對新員工實行指導人指導與考核的管理辦法。

4．2指導人確定原則：

4．2．1指導人應是部門經(jīng)理、組長或有較豐富的工作經(jīng)驗、品行兼優(yōu)的骨干員工。

4．2．2為保證指導效果，指導人最多允許同時指導2人，新興業(yè)務部門可根據(jù)實際情況適當調(diào)整。

4．3指導內(nèi)容：

4．3．1引導新員工熟悉工作環(huán)境、部門業(yè)務流程以及相關業(yè)務接口人。

4．3．2安排新員工參加電腦公司和集團舉辦的新員工入職培訓（應該為新員工到崗后最近一期的培訓）。

4．2．3根據(jù)部門工作目標，與新員工共同制定工作計劃，合理安排新員工的日常工作和階段目標。

4．2．4在日常工作中，定期同新員工進行正式面談（建議每月至少一次），根據(jù)新員工工作計劃的完成情況和表現(xiàn)，及時總結成績與不足，并給予適時的鼓勵或指導。

4．2．5試用期滿，對新員工進行考核，同時將考核結果反饋給新員工，以便其提高和改進。

4．3指導人考核：

4．3．1考核人：指導結束后，指導人的直接上級通過與指導人和新員工的面談，了解指導人對新員工的指導情況，對指導人工作進行考評。

4．3．2考核內(nèi)容：指導人的直接上級從不同方面對指導人的指導內(nèi)容進行考察。

4．3．2．1是否給與新員工適時的指導和足夠的關心。

4．3．2．2是否堅持與新員工進行階段性的面談。

4．3．2．3是否按期填寫并提交新員工轉正材料。

4．3．2．4新員工對指導人的評價。

4．3．3考核等級：

4．3．3．1優(yōu)秀：各項指導工作都非常到位，表現(xiàn)出色。

4．3．3．1良好：各項指導工作大部分很到位，表現(xiàn)良好。

4．3．3．1一般：基本上進行了指導工作。

4．3．3．1有待提高：指導工作有待改進與提高。

4．3．4考核結果：

4．3．4．1指導結束后,指導人直接上級應在新員工轉正表中填寫對指導人的評價。

4．3．4．2部門總經(jīng)理應在季度或年度績效考評中考慮指導人的指導業(yè)績，對其績效考核等級進行向上或向下的適當調(diào)整。

5．新員工考核

5．1考核項目：

5．1．1企業(yè)文化要求

5．1．1．1責任心(10分)：對自身崗位職責與目標負責，勇于承擔責任。

5．1．1．2主動性（10分）：積極推進工作，努力尋求資源，不回避困難。

5．1．1．3團隊意識（10分）：積極關注團隊整體目標，與團隊成員共同完成工作目標。

5．1．1．4客戶意識（10分）：積極關注客戶需求，主動為客戶解決問題。

5．1．1．5學習領悟（10分）：善于總結、學習，正確理解工作目標，不出現(xiàn)相同錯誤。

5．1．2崗位要求

5．1．2．1適崗程度（20分）：相關知識、經(jīng)驗、能力和技能與崗位的符合程度。

5．1．2．2工作效率（10分）：在規(guī)定時間能否完成任務，遇到問題迅速反應。

5．1．2．3工作質(zhì)量（10分）：完成的工作是否符合要求、達到預期效果。

5．1．3參加培訓狀況（10分）：參加新員工入職培訓的表現(xiàn)和成績，培訓成績對應的考核分值為：A-（8—10分）、B+（6—8分）、B（4—6分）、B-（2—4分）、C（0—2分）。

5．2考核方法：

5．2．1指導人根據(jù)新員工在本崗位的表現(xiàn)情況和工作完成情況，對以上各項指標打分。

5．2．2對各項指標分值相加匯總。

5．2．3找出總分對應的等級，具體為A-（85--100分）、B+（70--85分）、B（50--70分）、B-（30--50分）、C（0--30分）。

5．3考核結果：

5．3．1指導人考核完畢后填寫《新員工試用（見習）期考核表》(參見附件一)。

5．3．2考核結果將直接與新員工的轉正工資掛鉤。

5．3．2新員工的試用期成績?yōu)镃者，將停止試用。

5．4指導人可根據(jù)部門和崗位的實際情況，對以上考核項目和對應分值予以調(diào)整。

6．新員工轉正報批流程

6．1準備材料：新員工試用期滿，部門認為其符合崗位要求，新員工與指導人需準備以下材料：

6．1．1《試用期工作總結》（附件二，由新員工填寫）

6．1．2《聯(lián)想集團有限公司試用人員轉正表》（附件三，新員工與指導人共同填寫）

6．2以上材料填寫完畢后，統(tǒng)一由部門人力資源專崗交部門總經(jīng)理（或授權人）審核認可。

6．3部門總經(jīng)理簽字后，由部門人力資源專崗在新員工試用期結束后一周內(nèi)報送人力資源部。

6．4人力資源部對其材料進行審核匯總（附件五），通知新員工轉正結果。

6．5其他情況：

6．5．1提前轉正：如果新員工在試用（見習）期表現(xiàn)突出，指導人可以向部門提出提前轉正要求并填寫《提前轉正申請》（附件四），經(jīng)部門以及部門主管副總裁審批后，連同《試用期工作總結》、《聯(lián)想集團有限公司試用人員轉正表》一起報人力資源部。

6．5．2終止試用或崗位調(diào)整：若新員工在試用（見習）期不符合崗位要求，部門可對其崗位進行調(diào)整或終止試用。

6．5．2．1部門在試用（見習）期決定對新員工進行崗位調(diào)整，需與新員工進行面談，說明調(diào)崗理由，同時以書面形式通知人力資源部，并填寫《內(nèi)部調(diào)動申請表》，調(diào)整崗位后若新員工在1至3個月內(nèi)仍不能達到崗位要求，必須停止試用。

6．5．2．2部門決定對新員工停止試用時，需按照公司離崗管理規(guī)定辦理相關手續(xù)。

7．責任權限

7．1人力資源部：

7．1．1制定公司級新員工指導與考核業(yè)務方面的制度，并對各部門提供技術支持。

7．1．2對于轉正材料填寫不符合規(guī)定要求的，有權要求部門重新整理、修改，對于因此而造成試用人員轉正延期的情況，責任由用人部門自己承擔。

7．1．3按期審核、匯總轉正材料，為新員工辦理轉正手續(xù)，對于因人力資源部工作原因而造成拖延新員工轉正時間的情況，責任由人力資源部承擔。

7．2用人部門：

7．2．1可以根據(jù)公司有關規(guī)章制度制定本部門的實施細則。

7．2．2有權按期檢查、督促本部門指導人實施指導工作并按期填寫轉正申報材料。

7．2．3有責任及時向人力資源部報送轉正材料，同時審核材料填寫的完整、正確性。

7．2．4因用人部門原因而造成試用人員不能及時報全轉正材料、辦理轉正手續(xù)的，責任由用人部門承擔。

7．3指導人與新員工：

7．3．1 指導人有責任對新員工實施指導，并按時填寫轉正材料。

7．3．2新員工有責任按時填寫并提交轉正材料。

7．3．3因指導人或新員工本人原因而造成試用（見習）人員不能及時報全轉正材料、辦理轉正手續(xù)的，責任由相關責任人承擔。

8．解釋權限：本規(guī)定由人力資源部負責解釋。

9．監(jiān)督崗位：本規(guī)定由人事主管監(jiān)督實施。

10．施行時間：本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行,原《新員工培養(yǎng)與考核制度》同時廢止。

附注：本規(guī)范與《新員工培養(yǎng)與考核制度》的主要區(qū)別（在文件中以藍色字體標注）在于：

新員工考核方法的簡化與改進。

新員工轉正報批材料的簡化。

第二篇：萬科集團新員工試用及轉正管理辦法

萬科集團新員工試用及轉正管理辦法（MHKG-RL-ZD-008）

試用期轉正流程（集團總部）試用期人員A各用人單位/部門B總部人力資源部C外部招聘流程（總部）總部業(yè)務分管副總D總部人事行政副總E總裁F簽訂勞動合同勞動合同管理流程安排工作并進行考核考核不合格定期將考核結果與試用人員溝通是否滿意Y根據(jù)考核結果改善工作提出提前轉正申請并上報材料 外派人員考核外派人員考核結果溝通試用期滿提出轉正申請并填寫《員工轉正申請審批表》審核試用期結束前15個工作日，向其直接上級遞交N通知試用人員并發(fā)放《員工轉正申請審批表》撰寫轉正述職報告試用人員的直接上級進行初審審核并與其直接上級溝通，提出意見對經(jīng)理和副經(jīng)理級人員進行審核 復核并提出意見審批并提出意見提出解除勞動合同未通過離職管理流程（總部）匯總意見并與試用人員溝通審批通過結束 1.目的 為了實現(xiàn)萬科集團人力資源戰(zhàn)略，幫助新員工理解和接受萬科文化，達到勝任崗位的要求，進一步規(guī)范新員工的試用期管理與轉正程序，特制定本管理辦法。2.適用范圍

本辦法適用于萬科控股集團有限公司所有處于試用期間的員工。各子公司參照本辦法制定相應規(guī)定。

3.術語和定義

無

4.職責 4.1.集團總裁 具有對試用期員工轉正的最終審批權。

4.2.人事行政副總裁

4.2.1.指導試用期與轉正管理的全面工作； 4.2.2.具有對試用期員工轉正的審核權。4.3.副總裁 具有對新員工（部門經(jīng)理和副經(jīng)理）轉正的審核權。

4.4.萬科集團人力資源部

4.4.1.負責組織新員工試用期與轉正的組織管理工作； 4.4.2.負責試用期中新員工的培訓工作； 4.4.3.負責外派人員的試用期轉正考核工作； 4.4.4.負責新員工轉正過程中的審批組織工作。4.5.用人部門 具有對新員工轉正的審核權。

5.程序和內(nèi)容 5.1.新員工試用期期限 根據(jù)《勞動合同法》和《北京市勞動合同規(guī)定》，公司聘用的新員工根據(jù)勞動合同的期限不同，試用期也不同（根據(jù)勞動合同約定）。5.2.試用期勞動合同管理

5.2.1.萬科集團須在新員工入職后一個月之內(nèi)與新員工簽訂勞動合同； 5.2.2.試用期間員工均可隨時以書面形式提出解除勞動合同，但應按照公司的要求辦理工作交接。

5.2.3.試用期間公司在經(jīng)過考核之后，若認為不符合公司相關崗位的要求，根據(jù)合同約定有權解除勞動合同。5.3.試用期薪酬福利 應屆大中專畢業(yè)生見習期為一年，見習期新員工薪酬福利待遇詳見《萬科集團薪酬管理制度》。5.4.新員工試用期薪酬福利 新員工試用期崗位工資為基數(shù)的80%，轉正后進行能力素質(zhì)測評，并計算出崗位綜合勝任度，與崗位工資相結合。住房公積金轉正后次月繳納，社會保險到職后當月繳納。

5.5.試用期新員工融入計劃 試用期間，公司開展相應活動對新員工進行培訓，使新員工盡快融入到公司氛圍中來。

5.6.試用期員工考核評估 各管理上級對試用期員工的工作進行指導與考核，通過工作計劃與定期談話對新員工的績效與能力進行深入了解；在新員工轉正審批時主管上級提出考核結果與轉正意見； 對于外派人員的新員工，由人力資源部組織對新員工進行專門的試用期考核，包括任務績效考核與“德能勤廉”考核兩部分，各占50%權重。5.7.試用期溝通反饋 新員工在試用期間，人力資源部和主管上級應通過各種溝通方式幫助新員工盡快適應環(huán)境，進入角色，發(fā)揮作用，并對其績效與能力進行反饋。5.8.新員工轉正 試用期員工須在試用期結束前15個工作日，向其直接上級遞交《萬科集團員工轉正申請審批表》。5.9.轉正程序

5.9.1.試用期員工須圍繞本部門與崗位的職責撰寫轉正述職報告，重點應包括：實際工作成果與不足，對公司企業(yè)文化的理解，轉正后的工作思路等。5.9.2.試用期員工的直接上級應對《員工轉正申請審批表》的內(nèi)容進行初審，提交人力資源部進行復核；

5.9.3.人力資源部與申請人的上級進行溝通，人力資源部審核通過后，請人事行政副總裁進行復核。

5.9.4.人事行政副總裁審核后由總裁進行審批。

5.9.5.根據(jù)各方審核與審批意見，由人力資源部對新員工進行溝通，指出優(yōu)點與不足。5.10.提前轉正 公司可根據(jù)新員工的工作表現(xiàn)提前予以轉正。提前轉正時，應由試用期員工所在部門負責人將相關情況做出書面說明，報人力資源部；經(jīng)人力資源部審核后，由人力資源部通知試用期員工，并發(fā)放《員工轉正申請審批表》，實施正常的轉正流程；

5.11.新員工試用期轉正不能通過審批的公司將與其終止勞動關系。人力資源部應在決定做出后，試用期結束前通知試用期員工所在部門和其本人，并辦理離職手續(xù)，詳見《萬科集團離職管理辦法》。5.12.附則

5.12.1.本管理辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。5.12.2.本管理辦法歸集團人力資源部負責解釋。

6.支持性文件

6.1.《萬科集團離職管理辦法》

7.相關記錄

7.1.《員工轉正申請審批表》

MHKG-RL-ZD-009

MHKG-RL-BD-034

第三篇：聯(lián)想集團的管理三要素

聯(lián)想集團的管理三要素

聯(lián)想集團自1984年創(chuàng)辦以來經(jīng)過了14個年頭，由當年中科院計算所20萬元人民幣的投資到現(xiàn)在整個集團178億元人民幣的經(jīng)營額，經(jīng)歷過無數(shù)風險坎坷。聯(lián)想集團之所以成功，憑借的是管理。這個管理是個大管理的概念，他們把它分解為三個要素，即建班子、定戰(zhàn)略和帶隊伍。

聯(lián)想具體的遠期目標是在2o1o年之前以一個高技術企業(yè)的形象進入世界500強最大企業(yè)之中。將分為三步走：第一階段是到200o年，要完成3o億美元的經(jīng)營額，利潤1億美元，進入世界計算機行業(yè)百強60名以內(nèi)。第二步是到2oo5年左右，要完成1oo億美元的經(jīng)營額。第三步是進入世界5oo強之內(nèi)。

他們在制定戰(zhàn)略的過程中，先對世界計算機行業(yè)和中國高科技企業(yè)發(fā)展有關的方面進行了全方位的分析，得出聯(lián)想必須深入學習和了解計算機領域已形成的不可動搖的游戲規(guī)則，必須熟悉高科技企業(yè)所依附的市場。聯(lián)想與國外公司相比，劣勢決不是在資金上，而是在技術、管理、人才上，聯(lián)想最缺的是對市場運作規(guī)律、企業(yè)管理規(guī)律有深刻認識的領軍人物。

根據(jù)上述分析，聯(lián)想集團在制定達到最初目標即20o0年3o億美元營業(yè)額的目標時，重點業(yè)務領域選擇在他們有地利、人和優(yōu)勢的國內(nèi)市場，以銷售作為突破口，逐漸加大技術含量的四個方面。

第一個方面是國內(nèi)Pc機市場。在這個領域被Intel的cPU和微軟的Windows操作系統(tǒng)所框住，IBm、compaq這些世界級的公司暫時無法有大的發(fā)揮；而在次要的技術性能上聯(lián)想憑借其對中國用戶特殊要求的掌握和他們相比

各有所長；在質(zhì)量上聯(lián)想嚴格執(zhí)行IS0900o的操作規(guī)程和他們相差無幾；在成本、中國市場的服務絡方面聯(lián)想有較大優(yōu)勢。因此，在這個領域從1994年下半年到現(xiàn)在聯(lián)想和世界級公司的競爭取得了階段性勝利。

第二方面是國內(nèi)系統(tǒng)集成領域。由于中國的特殊環(huán)境，使得在應用軟件開發(fā)和服務絡的建立方面，聯(lián)想比國外公司具有優(yōu)勢；又由于這是個技術性很強的領域，長期做下去會使這種優(yōu)勢擴大和難以動搖。

第三方面是代理銷售領域。在這個領域運作，聯(lián)想今后更要注意的是從中選擇合適的項目和合作者向縱深發(fā)展，即向聯(lián)合生產(chǎn)、聯(lián)合開發(fā)發(fā)展，為將來走向世界積累力量。

第四方面是面向國際市場開發(fā)生產(chǎn)銷售Pc機的主機板。近幾年國際上普遍認為這部分利潤極薄，是屬于應放棄的雞肋；而香港聯(lián)想板卡生產(chǎn)部分的毛利達到了2o％以上，因此要趁此機會加

快發(fā)展，然后以此為保底市場進入芯片研發(fā)生產(chǎn)領域。

此外他們還有兩個預備隊，第一是新開發(fā)的工業(yè)項目，第二是在惠陽建立了一個聯(lián)想科技園區(qū)。以上是他們在制定戰(zhàn)略時的客觀考慮?，F(xiàn)在聯(lián)想集團主要部門的骨干都已習慣把戰(zhàn)略目標制定以后，詳細研究各個戰(zhàn)術步驟，并認真地保證每個具體步驟的實施以求完成總目標。

在建班子、定戰(zhàn)略、帶隊伍的管理三要素中，內(nèi)容最豐富，做起來工作量最大，聽起來有聲有色的應該是關于帶隊伍的部分。

聯(lián)想集團認為帶隊伍的內(nèi)容包括了企業(yè)不同時期應該有什么樣的組織結構，使得運作的效率最高；應該有什么樣的企業(yè)文化使員工和企業(yè)的目標能夠一致，加強凝聚力；應該有什么樣的管理模式使得員工能令行禁止；應該有什么樣的激勵方式使現(xiàn)代的年青知識分子發(fā)揮最大的創(chuàng)造力，能培養(yǎng)出色的領軍

人物？

然而，應排在首項的還是建班子。宗派是形成團結班子的一個絕癥，第一把手是一個有戰(zhàn)斗力的班子的核心。沒有一個意志統(tǒng)一的、有戰(zhàn)斗力的班子，什么定戰(zhàn)略、帶隊伍都做不出來?？傊?，無論在什么情況下，班子的團結永遠是企業(yè)發(fā)展的首要條件。

第四篇：見習期試用工作總結報告

見習期試用工作總結報告

見習期是對應屆畢業(yè)生進行業(yè)務適應及考核的一種制度，不是勞動合同制度下的概念，而是人事制度下的做法。今天小編給大家整理了見習期試用工作總結，希望對大家有所幫助。

見習期試用工作總結范文一

XX年3月初,我作為一名剛剛離開大學校門初踏工作崗位的新同志,微含稚氣,內(nèi)心充滿了轟轟烈烈干番事業(yè)的熱情。時光如梭,轉瞬即逝，一年的見習工作業(yè)已結束。轉眼回顧我在區(qū)農(nóng)牧局經(jīng)管站的這一年工作,收獲頗豐。在這一年中，我不斷奮發(fā)學習，努力提高自己的各方面能力，盡快的讓自己適應快節(jié)奏、高效率的工作環(huán)境。在領導和同事們的

指導與幫助下，我完全融入了經(jīng)管站這個大家庭中，較圓滿的完成了各項工作任務，各方面能力也得到了一定的提高，為今后的工作和學習打下了良好的基礎。現(xiàn)就見習期工作情況總結如下：

自參加工作以來，本人堅持系統(tǒng)、深入的學習鄧小平理論、xxxx重要思想、黨的xx大報告及xx屆六中全會精神。樹立科學的發(fā)展觀，和諧的社會觀，深刻領會xxxx，增強組織觀念，顧全大局，服從分工，勇挑重擔，思想作風端正，工作踏實，銳意進取，切實履行好崗位職責。努力使自己的思想和行動始終與黨的基本路線、方針政策保持高度一致，保持自己思想的先進性和純潔性。圍繞西部大開發(fā)的戰(zhàn)略精神，進一步解放思想，實事求是，認真學習黨在農(nóng)村的各項方針、政策，通過學習逐漸提高自身的業(yè)務水平，做到干一行，愛一行，鉆一行，使自己能勝任基層的各項工作，真正為群眾辦實事。

在加強政治思想學習的同時，我不

斷加強對專業(yè)知識的學習和鉆研，使自己勝任各項工作。一年來，我先后參加了21世紀干部學習力培訓，村級財務規(guī)范化管理的學習，村務、政務公開條例的學習，并自學了與我們的業(yè)務緊密相關的基礎會計和會計電算化等知識。通過以上專業(yè)知識的學習和培訓，加強了自身的業(yè)務素質(zhì)，提高了自身的業(yè)務能力，為更好的做好本職工作打下堅實的基礎。

近年來，隨著西部大開發(fā)的進一步開展，各種惠農(nóng)項目在農(nóng)村基層的落實，基層工作越來越多。自參加工作以來，在上級領導的正確指導下，我積極參加并完成了多項工作。具體工作如下:

1、XX年4月初XX年6月中旬,參加xxx、xxx等鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的沼氣后續(xù)管理工作。詳細統(tǒng)計整理了各項目村的沼氣建設、配套設施、后續(xù)管理等資料。參加了全省沼氣后續(xù)管理現(xiàn)場會召開的準備工作。

2、XX年7月底XX年8月中旬，在經(jīng)管站領導和老同志的指導下,我參加并圓滿完成了關于xxxx財務情況的核查工作。此次工作經(jīng)歷也為我今后順利開展工作積累了寶貴的經(jīng)驗。

3、XX年8月底XX年1月，參加了全區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟年末預報及年終綜合報表的調(diào)查、統(tǒng)計、匯總等工作。在我股領導和業(yè)務骨干同志的悉心指導下,我順利完成了關于全區(qū)農(nóng)村會計電算化示范點的建設方案和考核驗收的文字工作。

一年的見習工作鍛煉，使我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，逐漸穩(wěn)重成熟。但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強，社會實踐比較少，今后的工作中，我會繼續(xù)保持良好的心態(tài)，擺正學習者的位置，努力學習工作，勤于思考，找出不足，進一步熟悉業(yè)務，有針對性的深化理論學習，并加強鍛煉獨立解決事務的能力，爭取實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，爭做一名合格的人民干部，為全面

建設小康社會、和諧社會作出自己的貢獻!

見習期試用工作總結范文二

在20XX年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉眼間就過了一個學期，一年的見習期即將結束，作為一名新教師，在這一年里，我學會了很多，使我對自己業(yè)務有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報：

政治思想方面：

作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學習，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學習和培訓，為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉變，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活

動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，熱愛自己的事業(yè)，團結同事，為人師表。

二、教育教學方面：

我積極培養(yǎng)學生自主學習的能力，科學探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。提高了學生學習的興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。

1、認真?zhèn)湔n，一切為了學生。我?guī)W校三年級這個班的語文課，教學任務非常重。平時我認真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的老師，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平，積極參加教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的語文水平提高，我堅持經(jīng)常

看語文教育教學叢書，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我認真?zhèn)湔n，在備課過程中認真分析教材，學習好大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的知識結構。

2、堅持學習，提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來，聽課20多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學課、品社課、綜合課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中，還存在許多不足之處，懇請各位領導及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。

3、學校為了鍛煉我的管理能力，我除了擔任三年及的語文教師以外，我還做三年(1)的班主任，作為見習班主任，我積極參與了班級的日常管理。第一，我充分利用班會課，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，通過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學生進行思想教學。第二，關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團結向上風氣的集體。

4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流;第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學習，學到更多的知識，能夠獨擋一面;第三、繼續(xù)做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。

這就是我的一年來的總結，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。

見習期試用工作總結范文三

我很慶幸能走上貴州省旅游學校(以下簡稱旅游學校)的三尺講臺。見習是從2xxx年8月15日正式開始的，身份的突變使我一時沒能適應過來，慶幸的是自己大學期間曾在律師事務所經(jīng)過長期磨練，加上校領導、老師們的指導與幫助，使我很快進入狀態(tài)。在此，對所有幫助我的領導和老師們表示深深地感謝!現(xiàn)就一個月來見習情況作如下匯報：

一、師德表現(xiàn)

首言師德表現(xiàn)，記得進入旅游學校的第一天，我們新入職的十位教師就被安排去聽老教師的公開課。幾天時間下來，時間和事實告訴我作為一名人民教師所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師，任重而道遠;成為學生的良師益友，難上

加難;作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干勁。找到理想與現(xiàn)實的切合點后，我快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，從不缺勤，服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，本著要對學生的一生負責，我認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。在此，我想借見習總結的機會提個不是建議的建議：既然我們是旅游學校的教師，既然我們培養(yǎng)的是服務性質(zhì)人才，既然我們開了普通話課，既然我們要求學生講普通話，那么我們作為教師，理應除了在教學中使用普通話，在和學生交流中也使用普通話。

二、教學情況

作為中等職業(yè)院校(以下簡稱中職院校)的一名新教師，我擔任又是公共基礎課程《法律基礎知識》。拿到課本細看后已經(jīng)充分認識到如果按常規(guī)的教學模式進行教學，很難激起學生的興趣，從而使該課程癱瘓，一個學期下來學生可能連什么是法律都很難回答。為此，我與多位老師進行交流，制定了以案說法教學模式即先由日常生活中的違法犯罪瑣事或案例，導入書本中的概念和理論知識，由理論知識再到案例(分析)，最后回歸到日常生活。使學生能夠?qū)W以致用，在日后的工作和生活中能學會用法律來保護自己，用法律來約束自己，不做違法犯罪之事。

在試講中，我把自己的教學模式給聽課的老師們做了簡短的演示，得到了老師們的肯定，同時也聽取了一些老師

好的建議，從而使我在開課前對我的教學工作做了一些更好的調(diào)整。如整個教學過程中如學校教學條件允許，我會安排學生去法院進行旁聽，可以開展斷案高手系列活動，從而更好的讓書本知識回歸社會。

思路是好的，但實施起來卻很傷腦筋，為了搜集適合中職院校學生的案例，我?guī)缀跽{(diào)動了所有能調(diào)動的力量和設備，終于功夫不負有心人，一周時間，我便把整本教材按教學大綱和教學模式做成了教案，雖辛苦了點，但在三周的授課中，學生們的反響給了我充分的肯定。教案中流露出的瑕疵我也一一記下，并及時更正。

三、擔任助理班主任的三兩點感受

學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個應屆畢業(yè)生一進校就擔任06級導游3班李燕老師的助理班主任，近一個月的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該關注每

一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時值班時間非常注重與學生的交流，通過與學生談心排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。

我個人認為學生不分好與壞，只能用接受能力的強與弱來評價，接受能力強的學生管理起來要省心的多，反之相對較難，但作為班主任我們不能以訓人為自豪，要以理服人，懂得用事實去說話，讓學生從心里服從你，對于中職院校的學生更應如此。

舉幾個簡單的例子：有天學生來找我請假，作為助理班主任我深知沒有批假權的，就趕緊去李燕老師聯(lián)系。在了解清楚事實情況后，李燕老師同意她們出去，并要求保證按時返校，但當我看到她們寫給我的請假條時，當時氣就不打一處來，全無格式，甚至連稱呼都沒有。夜自習期間我就把這件事在班上講了，為了她們的尊嚴我沒有講她們的姓名，但卻在黑板上書寫了正確的請假條

格式，并告訴他們以后請假必須按正規(guī)格式書寫，否則不予批準，學生欣然的接受了，并且學到了日常生活中常用的東西。

第二個例子，班上在更換黑板報，學生都很積極，可一次板報只需要3至4人，在班上公認為幾個最積極的同學都要參加的情況下，有些班干起了意見，認為她們純粹是來搗亂。和李燕老師交流后，我找她們幾個談了話，了解了她們的想法，規(guī)定了本班板報由原來月刊改為半月刊，但條件是，學生必須把她們的構想與目的形成書面文字呈交上來，批準后才能更換。這樣既排除了打擊學生的積極性，又讓一些后進者知道每一份收獲都是要付出辛勤的汗水的。

接下來一個例子可能是需要學校配合的，在學生開學的第一天，我就發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象老師，學生都喜歡吃方便面。直道有一天我去學生宿舍查寢答案才揭曉，很多同學不是因為愛吃才去吃那些含有大量防腐劑的東西，而

是因為無奈吃飯時經(jīng)常擠不過去!很多同學都是餓著肚子去上課，更有甚者抬起方便面在教室上課時間開餐。也許是由于剛來學校不久，欠于對情況的了解，但有一點可以肯定，他們這些十五六歲的孩子正是長身體的時候，常吃方便面類似油炸食品并非好事。

還有一點小小建議在此一并提出，我認真了解過我所上課的五個班級和擔任助理班主任的班級，他們普遍認為自己的知識面太窄，課外活動少，所以無聊的時候就是睡覺，要不就是看小說。為此，我個人覺得學校可以充分把廣播臺建設起來，不但可以豐富校園文化知識，而且可以讓學生大膽去說，去練普通話。廣播臺可以開展諸如事實新聞、英語角、青春體育城、最新旅游動態(tài)、音樂欣賞、法律之聲、校園聚焦等等。

總體來說，我感覺從大學校園走進旅游學校，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程

中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我見習期的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。

第五篇：關于規(guī)范新員工試用及轉正考核的通知

關于規(guī)范新員工試用及轉正考核的通知

各部門、全體員工：

為規(guī)范員工試用及轉正考核，讓新員工在試用期更積極學習，特針對員工試用及轉正考核制度進行調(diào)整，具體如下：

一、試用培訓

1、新員工入職必須參加由營運人事部組織的月度新員工培訓大會，內(nèi)容包含企業(yè)文化、產(chǎn)品知識、基本業(yè)務技能、組織架構、營運流程、售后知識、財務知識、推廣常識和銷售公司規(guī)章制度；

2、新員工培訓后必須參加由營運人事部組織的考試，凡考試不及格者將進行內(nèi)部通報批評并延遲1個月轉正；

3、培訓專員XXX負責新員工試用培訓工作全面跟進。

二、試用心得提交

1、員工試用期間每月必須提交實習心得1篇到營運人事部XXX處，試用期間不少于3篇；

2、XXX負責跟蹤員工試用心得提交跟進，并把員工試用心得轉發(fā)員工直屬領導。

三、轉正答辯考核

1、以月度為單位，每月開展一次新員工轉正答辯；

2、參加轉正答辯的新員工需按《新員工試用答辯模板》的指引準備答辯PPT；

3、答辯評委應由總經(jīng)理、部門經(jīng)理、新員工的直屬領導、營運人事部長及其他職能部長組成；每場答辯評委不少于3人，總經(jīng)理、部門經(jīng)理、直屬領導或營運人事部長任一方均有一票否決權；

4、新員工匯報時間約在10－30分鐘，不得少于10分鐘，新員工應多用工作中具體的實例和數(shù)據(jù)來盡量的詳細總結三個月的成長過程；

5、答辯評委需綜合評價新員工表現(xiàn)，根據(jù)《新員工綜合能力評估表》(見附件)并進行客觀打分，答辯成績應保留記錄并計入新員工人事檔案；

6、凡答辯不過關員工將延遲轉正，連續(xù)兩次轉正答辯不過關者，予以辭退；

7、營運人事部XXX負責新員工轉正答辯專項工作跟進。

特此通知!

附件一：《新員工綜合能力評估表》

附件二：員工轉正答辯模板PPT