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      新聞?dòng)浾邞?yīng)該具備什么素質(zhì)

      時(shí)間:2019-05-13 11:03:21下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《新聞?dòng)浾邞?yīng)該具備什么素質(zhì)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《新聞?dòng)浾邞?yīng)該具備什么素質(zhì)》。

      第一篇:新聞?dòng)浾邞?yīng)該具備什么素質(zhì)

      新聞?dòng)浾邞?yīng)該具備什么素質(zhì)?這個(gè)問題可能是老生常談了,筆者在這里不揣冒昧,以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)談?wù)勑侣動(dòng)浾邞?yīng)該具備的素質(zhì),希望能夠起到拋磚引玉的作用。一是學(xué)習(xí)的素質(zhì)。本人并非學(xué)新聞專業(yè)出身,在剛?cè)胄械臅r(shí)候,對自己能否當(dāng)一名好的記者并沒有足夠的信心。但是經(jīng)過一段時(shí)間的思考和實(shí)踐,我認(rèn)為善于學(xué)習(xí)和勤于思考是當(dāng)好一名記者的首要條件。報(bào)紙我們天天可以讀,廣播我們可以天天聽,電視我們也可以天天看,每天都有這么多現(xiàn)成的、開放的范例可以提供給我們借鑒,只要用了心,勤于學(xué)習(xí),沒有不能進(jìn)步的道理。例如對于同一件事情的采訪,我們通過比較別人寫的稿件和自己寫的稿件,就可以發(fā)現(xiàn)自己在策劃、采訪、報(bào)道角度和素材選取上的不足,日復(fù)一日地改進(jìn),業(yè)務(wù)水平總會(huì)有所提高的。當(dāng)記者還要站得高望得遠(yuǎn),這就要求我們加強(qiáng)對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)。去年,我和同事合作采寫的《小手機(jī)織出農(nóng)訊大網(wǎng)》以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為主線,報(bào)道了廣東移動(dòng)通信有限責(zé)任公司江門分公司整合農(nóng)業(yè)部門的信息資源,借助現(xiàn)代通訊技術(shù),以“農(nóng)訊通”短信息平臺(tái)在五邑僑鄉(xiāng)催生出了一條服務(wù)廣大農(nóng)戶的綠色信息高速公路。平臺(tái)開通一年多以來,定制信息的用戶已經(jīng)超過了十四萬戶,涉及農(nóng)產(chǎn)品流通、農(nóng)業(yè)科技和農(nóng)業(yè)保障的信息發(fā)送總量達(dá)到三千多萬條,成為全國首屈一指的農(nóng)業(yè)信息應(yīng)用項(xiàng)目。該作品獲得2005年度廣東省廣播電視新聞獎(jiǎng)對象性節(jié)目二等獎(jiǎng)。作品的成功之處就是由于我們平時(shí)重視政治學(xué)習(xí),把握住了時(shí)代的精神和脈搏,新聞的敏感性比較強(qiáng)。學(xué)習(xí)的素質(zhì)還體現(xiàn)在“行勝于言”上,有些人也喜歡學(xué)習(xí),但是僅僅停留在紙上談兵的層面上,這些人可以說出滿口的新聞理論,卻從不愿意投身到實(shí)踐中去,這樣的學(xué)習(xí)可以說是不徹底的,效果也是可想而知的。

      二是扎實(shí)的工作作風(fēng)。新聞工作要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,首先就是要求記者培養(yǎng)扎實(shí)的工作作風(fēng),否則“三貼近”就等于空談。近年來,各地通過新聞改革,很多記者已經(jīng)能夠做到把報(bào)道的視角對準(zhǔn)普通老百姓,越來越多的民生新聞出現(xiàn)在廣播中。但如何挖掘新聞背后的新聞,深化報(bào)道,卻是一名合格記者的必修課。以廣東江門市蓬江區(qū)荷塘鎮(zhèn)去年發(fā)生的市場競投**為例,這里一個(gè)普通的農(nóng)貿(mào)市場攤位,在競投中竟然投出了上億元的租賃天價(jià),顯然這是非常荒唐的。如果我們湊湊熱鬧,例行地報(bào)道一下,或許也可以交差了,但是競投鬧劇背后隱藏著的市場管理者法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任缺失的問題就未能夠有效地置于輿論監(jiān)督之下。為了采寫《荷塘農(nóng)貿(mào)市場競投**》,我和同事們到鎮(zhèn)上采訪了不下七、八次,有一次還加班到深夜三點(diǎn)多,并且著手從“鬧劇”到“正劇”的角度撰寫稿件,為整組報(bào)道進(jìn)行了定調(diào),從而邁出了連續(xù)報(bào)道成功的第一步,后來這篇連續(xù)報(bào)道獲得了2005年度廣東省廣播電視新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。記者只要工作作風(fēng)扎實(shí),能夠下苦功,深入基層,密切聯(lián)系群眾,新聞報(bào)道的質(zhì)和量肯定會(huì)有較大的提高。

      三是策劃的能力。很多的大型報(bào)道都離不開策劃,有時(shí)可以說策劃成功,新聞報(bào)道就成功了一半。我臺(tái)獲得2005年度廣東省廣播電視好新聞二等獎(jiǎng)的作品《小鳥天堂》,以一代文學(xué)大師巴金逝世為契機(jī),報(bào)道了新會(huì)區(qū)幾代人秉承巴老的人文情懷,貫徹建設(shè)綠色家園的理念所取得的豐碩成果。這篇報(bào)道對我們的策劃能力是一種考驗(yàn)。由于涉及到的采訪對象很多,要多線進(jìn)行采訪,怎么樣統(tǒng)籌安排記者?在小鳥天堂這樣一個(gè)著名的旅游景區(qū)采訪,環(huán)境可能會(huì)比較嘈雜,怎么樣才能更好地捕捉現(xiàn)場錄音?最關(guān)鍵的是報(bào)道的著力點(diǎn)在哪里?這些都需要策劃,正是由于我們預(yù)先做了這些準(zhǔn)備工作,整個(gè)采訪進(jìn)行得相當(dāng)順利,新聞播出來后非常感人。我們利用巴老和新會(huì)的特殊淵源,成功策劃出這篇獲獎(jiǎng)作品,也算是對巴金先生最好的紀(jì)念了。

      四是團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。隨著受眾對新聞報(bào)道的要求越來越高,可以說新聞工作已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全面協(xié)作的時(shí)代。首先是單位內(nèi)部的同事之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作。例如發(fā)現(xiàn)了一條重要的新聞線索,而自己又沒有能力獨(dú)立經(jīng)營好的時(shí)候,我們究竟應(yīng)不應(yīng)該和同事們分享自己的發(fā)現(xiàn),通過合作把這一重要題材深挖出來?答案當(dāng)然是肯定的。其實(shí),不同媒介之間的合作也是經(jīng)常有的,我們?nèi)绻荒苄男亻_闊、廣結(jié)人緣、平衡利益,合作就只能是一句空話了。現(xiàn)在江門電臺(tái)和省電臺(tái)就經(jīng)常開展新聞協(xié)作,我們的記者也很樂于聯(lián)線省臺(tái)播發(fā)新聞稿件,這應(yīng)該是一種很好的合作趨勢。

      五是外語能力。隨著改革開放的深入,目前各地涉外活動(dòng)日益頻繁,如文化交流、商業(yè)洽談、體育比賽等等。記者如果能夠掌握外語,采訪時(shí)就有優(yōu)勢,否則有時(shí)會(huì)一籌莫展。記得世界銀行的一位女官員曾經(jīng)到廣東江門推進(jìn)RISE計(jì)劃的實(shí)施。會(huì)議小休喝下午茶的時(shí)候,筆者要求采訪這位布魯金絲女士,她也爽快地答應(yīng)了,但在提問的過程中,有些意思無法清楚表達(dá)出來,正在著急的時(shí)候,一位英語較好的同事過來幫了忙,采訪才得以完成。能夠采訪到RISE計(jì)劃在江門的直接推動(dòng)者布魯金絲女士,對江門電臺(tái)《RISE計(jì)劃在江門》這一新聞專題的順利完成起到了至關(guān)重要的作用,也讓筆者充分體會(huì)到了外語能力對一位新聞工作者的重要性。

      其實(shí),記者素質(zhì)的培養(yǎng)是多方面的,并不局限于筆者上面所述的幾方面,而且對于不同的記者來說,素質(zhì)的培養(yǎng)也應(yīng)該有不同的側(cè)重點(diǎn),要結(jié)合自己的實(shí)際情況來進(jìn)行。最后,還是一句老話,就是干到老,學(xué)到老,能夠?qū)W他人之長,補(bǔ)自己不足,相信每個(gè)新聞工作者的業(yè)務(wù)水平都一定會(huì)提高。

      (作者單位:廣東江門電臺(tái))

      黨的新聞輿論是黨的喉舌,是黨聯(lián)系群眾的紐帶。它的任務(wù)不只是傳播,重要的是宣傳。既是宣傳,就一定要講政治。黨的新聞工作者必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng),要有政治家的鑒別力和敏銳性。具體到一個(gè)地方,就是要緊緊圍繞地方黨委和政府的中心工作,全方位多側(cè)面宣傳先進(jìn)典型,團(tuán)結(jié)、鼓舞、引導(dǎo)人民群眾為促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。這是做一名合格的新聞?dòng)浾叩氖滓獥l件。其次,新聞?dòng)浾咭粩嗵岣邩I(yè)務(wù)能力。要做一名合格的新聞?dòng)浾?除了要堅(jiān)持正確的政治方向外,還應(yīng)該具有深厚的寫作功底,淵博的社會(huì)綜合知識(shí),這就要求新聞?dòng)浾咭小搬斪印本?干一行,鉆一行,愛一行。

      宣傳工作是黨的事業(yè)的重要組成部分。一直被視為黨和人民的喉舌,承擔(dān)著輿論引導(dǎo)的重任。江澤民同志說:“輿論導(dǎo)向正確是黨和人民之福,輿論導(dǎo)向錯(cuò)誤是黨和人民之禍?!笨磥恚覀兊墓ぷ魇莻ゴ蠖袷サ?,我們應(yīng)該為在這個(gè)崗位工作而感到驕傲和自豪。然而,做一個(gè)合格的新聞工作者也并非易事,它要求我們必須有良好的政治素質(zhì)、熟練的業(yè)務(wù)水平和強(qiáng)壯的身體條件。作為這支隊(duì)伍

      中的先鋒隊(duì)員――黨員記者,就應(yīng)該對自己有更高的要求。唯有這樣,才能體現(xiàn)我們的先進(jìn)性,更好地為黨和人民服務(wù)。

      要做堅(jiān)定理想信念的模范。胡錦濤總書記在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上指出,崇高的理想信念,始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力。共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念是建立在馬克思主義揭示的人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律工基礎(chǔ)之上的,是科學(xué)的理想信念。有人說,理想信念是空洞的、抽象的,而我說,理想信念是實(shí)在的、具體的,我們既要堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,又要不折不扣地堅(jiān)持黨的基本理論、路線、方針和政策。這一點(diǎn)其實(shí)是與我們所從事的工作要求是一致的。廣播電視作為媒體和輿論工具,最重要的就是要宣傳、貫徹黨的基本理論、路線、方針和政策。那么,作為其中的從業(yè)者,要宣傳好,首先自己必須要學(xué)習(xí)好、掌握好,做到真學(xué)、真懂、真信。也只有這樣,我們才能保證導(dǎo)向不會(huì)出現(xiàn)偏差,才能真正完成好黨和人民交給的任務(wù)。這不僅是我們普通記者所要做到的,更是我們黨員記者要模范做到的。

      要做勤奮學(xué)習(xí)的模范。當(dāng)今的時(shí)代是信息爆炸的時(shí)代,是知識(shí)爆炸的時(shí)代。我們不懂和不熟悉的東西很多,即使是過去懂得和熟悉的知識(shí),也有一個(gè)不斷更新的過程。因此,學(xué)習(xí)對我們每一個(gè)人來說都顯得十分緊迫,尤其是對我們新聞從業(yè)者來說,要接觸各行各業(yè),會(huì)不斷碰到各種新鮮事物,學(xué)習(xí)就更為重要了。要保持正確的輿論導(dǎo)向,我們就要不斷學(xué)習(xí)政治理論,隨時(shí)了解、掌握黨在現(xiàn)階段出臺(tái)的各項(xiàng)政策、措施,從而使我們在紛繁復(fù)雜的事物、環(huán)境面前保持清醒,不迷失方向。同時(shí)我們還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。應(yīng)該說,這幾年來,我們余姚廣電事業(yè)發(fā)展很快,取得了不俗的成績。但是,與黨和人民的要求相比,與大臺(tái)記者相比,還有很大的差距,我們的業(yè)務(wù)水平還亟待提高。我想,要提高業(yè)務(wù)水平,除了平時(shí)要多看一些業(yè)務(wù)書籍,同事間還要進(jìn)一步加強(qiáng)交流和探討。在這方面,我們黨員記者就要起好模范、帶頭作用。

      新聞?dòng)浾叩淖饔?/p>

      作者:德博拉?波特(Deborah Potter)

      美國亞洲文化學(xué)院(US Asian Cultural Academy)新聞試驗(yàn)室(NewsLab)執(zhí)行主任

      新技術(shù)使任何人都能夠利用電腦傳送信息,覆蓋面之廣毫不遜色于規(guī)模最大的新聞機(jī)構(gòu)。但是,一個(gè)設(shè)計(jì)完美的因特網(wǎng)網(wǎng)站,不論內(nèi)容多么精彩,更新多么

      頻繁,都不一定能夠成為可靠的新聞來源。實(shí)際上,當(dāng)信息在一個(gè)紛繁復(fù)雜的世界上不再是稀缺商品的時(shí)候,新聞?dòng)浾叩淖饔帽纫酝鼮橹匾?/p>

      與搖旗吶喊或鼓燥饒舌的人不同,新聞?dòng)浾咝枰獙κ诸^的信息進(jìn)行篩選,判斷其中有多少屬于有價(jià)值和可靠的消息,然后才向公眾傳播。不論硬新聞還是專題報(bào)道,報(bào)道都必須準(zhǔn)確。新聞?dòng)浾卟粌H為自己的報(bào)道搜集需要的信息,而且還要對信息進(jìn)行核實(shí),才能加以利用。新聞?dòng)浾弑M可能依靠觀察獲得第一手資料,同時(shí)也需要與其他多方面的消息來源核對,保證他們獲得的信息具有可靠性。除了極少數(shù)情況以外,他們會(huì)注明自己的信息來源,受眾可據(jù)此判斷信息的可靠性。

      但是新聞?dòng)浾卟粌H僅是以事實(shí)為依據(jù)的信息傳播者。宣傳鼓動(dòng)也可能依據(jù)事實(shí),但是提供這些事實(shí)的方式在于對人們的看法施加影響。我們已經(jīng)注意到,公共關(guān)系專業(yè)人員也提供事實(shí),但是可能只反映一方面的意見。而新聞?dòng)浾邉t力求公正和全面。他們要求提供準(zhǔn)確和真實(shí)的報(bào)道,以反映實(shí)際情況,而不是自己或其他任何人對事物的看法。

      新聞和其他信息形態(tài)的另外一個(gè)區(qū)別是,新聞?dòng)浾吡η螵?dú)立于他們報(bào)道的對象。公共關(guān)系專業(yè)人員受雇于他或她捉刀代言的機(jī)構(gòu),不可能采納有可能損害這個(gè)機(jī)構(gòu)形象的信息。新聞?dòng)浾邉t力求全面反映情況,即使有些情況并不完全屬于正面消息也是如此。

      新聞?dòng)浾卟⒉皇且粋€(gè)傳聲筒,用于傳播自己的觀點(diǎn)或其他人提供的信息。他們需進(jìn)行原創(chuàng)報(bào)道。他們不應(yīng)把事實(shí)與觀點(diǎn)或謠傳混為一談。他們還有健全的編輯頭腦。據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》(New York Times)執(zhí)行編輯比爾?凱勒(Bill Keller)說,新聞工作的一項(xiàng)主要職責(zé)是“對信息進(jìn)行判斷”。

      與其他提供信息的人員不同的是,新聞?dòng)浾咝枰獙姳3只镜闹艺\。加拿大《蒙特利爾報(bào)》(Montreal Gazette)的內(nèi)部道德守則寫道,“一份報(bào)紙最大的資產(chǎn)是信譽(yù)。信譽(yù)易失不易得?!睘榱吮3诌@份信譽(yù),新聞?dòng)浾咝枰M量避免利益沖突,既不卷入實(shí)際利益沖突,也要避免給人以類似的印象。

      客觀與公正

      新聞客觀性的概念誕生在約一個(gè)世紀(jì)前,反映人們不滿意當(dāng)時(shí)大多數(shù)報(bào)刊常見的聳人聽聞的評(píng)論性報(bào)道?!翱陀^”一詞最初用于強(qiáng)調(diào)報(bào)道形態(tài)或方式,要求新聞?dòng)浾吡η笠钥陀^的方式報(bào)道消息,不帶任何個(gè)人或集團(tuán)的偏見。

      后來,連新聞?dòng)浾叩纳矸菀惨蟊3挚陀^。美國《華盛頓郵報(bào)》(the Washington Post)執(zhí)行編輯倫納德?唐尼(Leonard Downie)對此異常執(zhí)著,竟然從不登記參加投票。但是今天不少新聞?dòng)浾叨汲姓J(rèn),完全客觀是不可能的。1996年,美國專業(yè)新聞?dòng)浾邊f(xié)會(huì)(the U.S.Society of Professional Journalists)從道德守則中刪除了“客觀”一詞。新聞?dòng)浾弋吘挂彩侨恕K麄儫釔圩约旱墓ぷ?,他們也有自己的觀點(diǎn)。聲稱他們完全客觀,等于說他們毫無價(jià)值觀念。然而新聞?dòng)浾咭话愣纪?,他們必須意識(shí)到自己持有的觀點(diǎn),從而加以節(jié)制。不能讓受眾從報(bào)道中了解記者自己的觀點(diǎn)。新聞?dòng)浾卟扇】陀^、科學(xué)的態(tài)度核實(shí)消息,發(fā)出的報(bào)道就不會(huì)反映他們個(gè)人的觀點(diǎn)。換言之,報(bào)道本身應(yīng)該不偏不倚,保持公正。

      為了保持公正報(bào)道,新聞?dòng)浾哌€力求避免一家之言。他們需要尋求和報(bào)道相反的意見,不偏向任何一方。除了核實(shí)人們對事實(shí)的陳述以外,他們還對有爭議的事實(shí)尋求不同的意見。但是公正與平衡并不是一回事。平衡適用于對某一件事只有兩方面意見的情況,要求每一方的意見都得到同等的重視,但這種情況較為罕見。有些新聞?dòng)浾咴O(shè)法做到表面平衡,實(shí)際上報(bào)道的情況可能完全不準(zhǔn)確。例如,如果大多數(shù)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)學(xué)家都可能認(rèn)為某一項(xiàng)特定的開支政策會(huì)造成某些后果,同時(shí)也有少數(shù)

      人持不同意見,但過去的情況已證明少數(shù)人的意見并不正確。報(bào)道如果給予兩方面的意見同等的時(shí)間或同等的篇幅,則有混淆視聽之虞。

      新聞?dòng)浾呙媾R的挑戰(zhàn)是報(bào)道所有重要的觀點(diǎn),在公正對待涉事各方的同時(shí),完整和忠實(shí)地向受眾提供情況。記者兼博客作者丹?吉爾摩(Dan Gillmor)說:“公正最重要的一點(diǎn)是,聽取不同的觀點(diǎn),然后在報(bào)道中兼收并蓄。這并不是說可以鸚鵡學(xué)舌,復(fù)述謠傳或曲解事實(shí)的陳述,試圖不動(dòng)腦筋就達(dá)到所謂的平衡,以致某些新聞?dòng)浾咴诖罅渴聦?shí)支持一方的時(shí)候,還同等地引用對立雙方的觀點(diǎn)?!?/p>

      第二篇:淺析新聞?dòng)浾邞?yīng)該具備的素養(yǎng)

      淺析攝影記者應(yīng)該具備的素養(yǎng)

      摘要:新聞圖片價(jià)值的有無及其大小取決于新聞攝影,新聞攝影是以攝影圖片的形式對正在發(fā)生的事件進(jìn)行的新聞報(bào)道。但為了推動(dòng)新聞攝影走向更好的發(fā)展層面,新聞攝影記者應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)就顯得更加重要。攝影記者應(yīng)具備主體意識(shí)、參與意識(shí)、競爭能力、發(fā)現(xiàn)能力、獨(dú)立行動(dòng)能力、創(chuàng)造能力、人文關(guān)懷精神

      關(guān)鍵詞:攝影記者、職業(yè)素養(yǎng)、主體意識(shí)、創(chuàng)新能力、人文關(guān)懷精神

      正文:新聞攝影是以攝影圖片的形式對正在發(fā)生的事件進(jìn)行的新聞報(bào)道。攝影圖片是新聞攝影傳播信息的主要手段,它主要依靠抓拍完成,其宗旨是說明事件,傳播消息,引發(fā)影響等。1848年5月5日,德國漢堡發(fā)生了一次大火,大火連燒了四天,比鷗烏和史特爾茨納二人奔赴火場,拍下了有關(guān)廢墟的許多照片,后來大多失散,僅存一幅。這次拍攝和這張照片是今天人們公認(rèn)的世界上第一次新聞攝影活動(dòng)和第一張新聞?wù)掌?。新聞攝影由此走向了長足的發(fā)展。

      近年來有句流行語叫做“無圖無真相”。圖片的大量運(yùn)用、內(nèi)容的不斷豐富,提高了圖片的總量和版面地位。新聞圖片價(jià)值的有無及其大小取決于新聞攝影,新聞攝影是以攝影圖片的形式對正在發(fā)生的事件進(jìn)行的新聞報(bào)道。新聞攝影的影響如此之大,那么新聞攝影記者就顯得很重要。但為了推動(dòng)新聞攝影走向更好的發(fā)展層面,新聞攝影

      記者應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)就顯得更加重要。

      我通過學(xué)習(xí)郭老師的《新聞攝影》課程和查閱相關(guān)資料,針對于新聞攝影從業(yè)人員應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng),提幾點(diǎn)我的看法。

      一:新聞攝影記者要有鮮明的主體意識(shí)。

      主體意識(shí)是當(dāng)今攝影記者最重要的職業(yè)素質(zhì)。如今評(píng)價(jià)一位攝影記者,已經(jīng)越來越強(qiáng)調(diào)拍攝者頭腦中思想意識(shí)水平的高低,強(qiáng)調(diào)攝影記者要有很好的主體意識(shí),透過照片要能看到拍攝者的獨(dú)立思考,照片的內(nèi)容要具有厚重的社會(huì)感和歷史感,更追求通過拍攝者思想情感在照片中的表現(xiàn)來打動(dòng)讀者。作為一名優(yōu)秀的攝影記者,通常都具有很強(qiáng)的主體意識(shí)。例如:改革開放以后,我國第一位在世界新聞攝影大獎(jiǎng)賽中獲獎(jiǎng)的中國人是楊紹明,他在十年文革**的大環(huán)境下,始終堅(jiān)持著這個(gè)理念,拍攝出了大量的記錄真實(shí)的文革的優(yōu)秀的照片,是我國攝影史上一筆寶貴的財(cái)富。優(yōu)秀攝影記者之所以能拍出有力量的照片,一個(gè)重要原因就在于他們具有強(qiáng)烈的主體意識(shí)———獨(dú)立性、使命感、能動(dòng)性、堅(jiān)韌的毅力和自省的態(tài)度。

      那么,該如何培養(yǎng)攝影記者的主體意識(shí)呢?第一要做到揚(yáng)長避短。第二要拋棄對編輯部的依賴性,要主動(dòng)出擊,主動(dòng)深入生活中去。第三要避免主觀主義傾向,要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

      二:新聞攝影記者要有較強(qiáng)的參與意識(shí)。

      要真實(shí)地反映生活,必須參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。攝影記者要把自己作為社會(huì)生活中的一員,在當(dāng)前,就是把自己看成是社會(huì)主義改革建設(shè)事業(yè)的一員,把自己放到生活大潮中去。深入生活才能發(fā)現(xiàn)真正有價(jià)值的新聞。俗話說的好,“不入虎穴,焉得虎子”。對于突發(fā)性新聞事件,要不顧一切地趕到新聞現(xiàn)場,不怕危險(xiǎn)去采訪拍攝,才能拍到優(yōu)秀的新聞?wù)掌?。例如:第一位?zhàn)地記者羅杰·芬頓,在克里米亞戰(zhàn)爭期間,他不顧戰(zhàn)火的殘酷,深入到前線中去,才拍出了那么多精彩生動(dòng)的優(yōu)秀新聞?wù)掌粝铝艘还P寶貴的財(cái)富。

      三:新聞攝影記者要強(qiáng)硬的競爭能力

      當(dāng)今的社會(huì)是競爭的社會(huì),新聞攝影記者需要競爭行業(yè)有很多。比如說電視、網(wǎng)絡(luò)、文字記者等等。要想在這種環(huán)境下站穩(wěn)腳跟,就必須要做到幾下幾點(diǎn):

      1、要充分認(rèn)識(shí)自我和自己服務(wù)的新聞媒介的特點(diǎn),做到因勢利導(dǎo)。

      2、要善于挖掘新角度、新線索,要有抓獨(dú)家新聞的意識(shí)。

      3、知己知彼,百戰(zhàn)不殆。要熟悉同行的特點(diǎn),拍出個(gè)性,擴(kuò)大視野。

      4、要虛心向他人學(xué)習(xí),查漏補(bǔ)缺,不斷完善自己。四:新聞攝影記者要有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)能力

      新聞攝影記者要了解社會(huì)發(fā)展的主流,深入生活去體驗(yàn)觀察,從生活 中選擇新聞。不僅在重大新聞事件中要善于發(fā)現(xiàn)新角度,更要善于從平凡中發(fā)現(xiàn)新意。例如:著名攝影家解海龍拍攝的希望工程系列,他深入走訪在貧困山區(qū)的孩子們當(dāng)中,拍攝出了讓人心動(dòng)的大眼睛蘇明娟《我要讀書》。讓外界不了解這些貧困兒童的人們懂得了她們對讀書的渴望,推動(dòng)了我國希望工程的組織建設(shè)。

      首先,發(fā)現(xiàn)能力的培養(yǎng)離不開敏銳的觀察力,善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,來自善于觀察和勤于思考的大腦。其次,廣泛的觀察,才能多有發(fā)現(xiàn)。深入群眾,深入實(shí)際,是攝影記者唯一正確的采訪道路。再次,攝影記

      者不可獵奇,不可以偏概全,不能塑造典型,只能在實(shí)際生活中選取能代表社會(huì)生活的主流新聞。要開動(dòng)腦筋,客服片面性、狹隘性、膚淺性,才能發(fā)現(xiàn)深刻的新聞主題。

      五:新聞攝影記者要有優(yōu)秀的獨(dú)立行動(dòng)能力

      具有獨(dú)立行動(dòng)能力的攝影記者,既要有熟練的攝影能力,又要有較高的文字表達(dá)能力。要能單槍匹馬獨(dú)立完成新聞報(bào)道工作。

      這就對我們的新聞攝影記者提出了一些要求,比如說要充分發(fā)揮圖片所長,拍出能夠妙筆生花,把文字說明寫的準(zhǔn)確、精當(dāng)而又生動(dòng)感人。還要能夠把握各種題材的新聞寫作技能,要圖片、文字都能拿得起。當(dāng)然,我們在倡導(dǎo)獨(dú)立行動(dòng)能力的同時(shí),不能忽視攝影記者與文字記者之間的相互學(xué)習(xí)和配合,要相互協(xié)作,共同進(jìn)步。

      六:新聞攝影記者要有創(chuàng)造能力

      在從事新聞攝影報(bào)道的活動(dòng)中,新聞攝影記者也要有強(qiáng)烈的勇于創(chuàng)新的拍攝意識(shí)。而不是墨守成規(guī),一直沿襲前者的選擇,前人留下的成型經(jīng)驗(yàn)去琢磨取景、用光、角度、構(gòu)圖、造型、曝光等因素。如果在新的條件下依舊是機(jī)械地墨守陳規(guī),那就有可能使自己的新聞攝影創(chuàng)作越拍越窄,缺少變化,更談不上超越前人,其結(jié)果必然是落后和停滯。而成功的新聞攝影記者往往都是在認(rèn)真總結(jié)前者成功的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,加以研究和創(chuàng)新。把自己的想法融入到攝影的過程中。對新聞攝影的新經(jīng)驗(yàn)積極加強(qiáng)學(xué)習(xí),并在此基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行新的探索,才有利于我們多出新聞攝影精品。

      培養(yǎng)創(chuàng)新能力的關(guān)鍵是主題角度創(chuàng)新。新聞攝影采訪要善于捕捉關(guān)鍵的報(bào)道素材,特別是要抓住帶有普遍意義、對全局有指導(dǎo)意義的問題,這樣拍攝出來的新聞攝影作品才能對廣大讀者有較大的吸引力。對那些需要用新聞攝影報(bào)道的事件,一定要選擇新的角度,貼近生活和被攝對象,抓住新特點(diǎn)進(jìn)行角度新穎的報(bào)道。

      七:新聞攝影記者要有人文關(guān)懷精神。

      攝影記者就是一個(gè)應(yīng)該具有人文關(guān)懷精神的人。那些經(jīng)典的新聞攝影作品都是充滿著強(qiáng)烈的情感力量的,這也給新聞攝影作品注入了生命力。有句話說的好: “要想感動(dòng)讀者,首先要感動(dòng)自己”。并且于此同時(shí)還要有對他人的尊重以及關(guān)心和愛護(hù)之心。不能讓借機(jī)出名的機(jī)會(huì)左右自己的思想,一定要謹(jǐn)記自己的職業(yè)道德以及社會(huì)責(zé)任和良知。

      新聞攝影記者在重大災(zāi)難中的報(bào)道,在如何確保讀者的知情權(quán)下,又不過度渲染殘酷的災(zāi)難場面而對當(dāng)事人和公眾造成傷害。這是一個(gè)難以把握的尺度。但這也是體現(xiàn)新聞攝影記者的社會(huì)責(zé)任和自己內(nèi)心良知。例如:在地震發(fā)生時(shí),攝影記者作為深入災(zāi)難發(fā)生地的人員,肯定會(huì)遇到許多廢墟以及受傷的群眾甚至于在災(zāi)難中去世的人們。這些畫面都是強(qiáng)烈的沖擊著人們視線的。在給其它社會(huì)大眾呈現(xiàn)這種場面時(shí),不能一味的去拍攝這些殘酷的傷殘場面的,而是應(yīng)該給予這里的人民和其它社會(huì)大眾足夠的尊重。帶著一顆悲憫之心,以及對他人的尊重之心去拍攝。在重大災(zāi)難的拍攝現(xiàn)場要一定謹(jǐn)記自己的社會(huì)責(zé)任。

      例如:課堂上郭老師講過一個(gè)英國《衛(wèi)報(bào)》的例子,有著190年歷史的英國《衛(wèi)報(bào)》在四川汶川地震時(shí)采用的是間接的報(bào)道,而在2010年海地地震時(shí)采用的是直接報(bào)道的形式。在進(jìn)行新聞采訪報(bào)道的最初,使用的照片大多是遇難者被營救的場面。尤其表現(xiàn)在對汶川地震的報(bào)道中采用的新聞?wù)掌蠖嗍潜粻I救著的局部畫面,遇難者也是只拍攝他們的遺體。這樣就避免了地震災(zāi)難之后觸目驚心的現(xiàn)場帶給受災(zāi)群眾以及其他社會(huì)大眾的過于強(qiáng)烈的視覺和心理上的沖擊。對于遇難者也給與了一定的尊重。而在2010年在報(bào)道海地地震時(shí),該報(bào)采用了大量的遇難者遺體的照片。這樣就給社會(huì)大眾的心理承受能力造成了強(qiáng)烈的沖擊。

      以上幾點(diǎn)就是我對新聞攝影記者應(yīng)該具備的素養(yǎng)的一些小小見解。基本上是課堂上郭老師為大家講解知識(shí)舉例之后,我所汲取的知識(shí)。課堂上老師講了許多,但給我留下印象最為深刻的就是郭老師對人文主義關(guān)懷的反復(fù)強(qiáng)調(diào)。一名出色的攝影記者,就要以人為本。在這里借用臺(tái)灣大學(xué)生進(jìn)入新聞殿堂的宣誓詞來結(jié)束這篇文章:吾將堅(jiān)守崗位,發(fā)揮新聞職業(yè)道德良知,客觀報(bào)道,善盡媒體監(jiān)督職責(zé)。參考文獻(xiàn):郭建良《怎樣更好的體現(xiàn)人文關(guān)懷》

      盛希貴《新聞攝影教程》

      吳健《論新聞攝影的教育改革》

      第三篇:淺談新聞?dòng)浾邞?yīng)具備的素質(zhì)

      新時(shí)期新聞?dòng)浾叩乃刭|(zhì)要求

      摘要:在競爭激烈的信息社會(huì)中,新聞?dòng)浾弑仨毦邆渌姆N基本素質(zhì),才能更好地完成本職工作:堅(jiān)持不懈、百折不回的精神;廣博的知識(shí)和敏銳的捕捉力;堅(jiān)定地職業(yè)操守和優(yōu)秀的文筆能力;極強(qiáng)的應(yīng)變能力和良好的人際關(guān)系。新聞?dòng)浾呤敲襟w中從事信息采集和新聞報(bào)道的人,其主要職責(zé)就在于及時(shí)趕往事情發(fā)生的現(xiàn)場,或是接觸新聞事件的當(dāng)事人,并將事情的真相及其代表的意義,透過報(bào)導(dǎo)呈現(xiàn)于大眾媒體之上,協(xié)助媒體達(dá)成守望、教育、討論、娛樂等功能。從某種意義上講,新聞報(bào)道不僅僅包含了新聞信息的傳播,實(shí)質(zhì)上已經(jīng)代替了某種社會(huì)文化思潮的延續(xù)性和前瞻性。在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)中,信息千變?nèi)f化,如何在競爭激烈的新聞業(yè)中取勝,對新聞?dòng)浾咛岢隽烁叩囊蠛透蟮目简?yàn)。本文試從新聞?dòng)浾咴谛滦蝿菹聭?yīng)具備的素質(zhì)這個(gè)角度作一探討。

      一、要有堅(jiān)持不懈、百折不回的精神

      面對一個(gè)新聞事件,記者在采訪報(bào)道中,可能會(huì)遇到種種意想不到的阻力和困難。只有堅(jiān)持不懈,百折不回,才可能最有希望接近事實(shí)的真相。世界新聞大獎(jiǎng)——普利策獎(jiǎng)得主邁克爾.帕克斯堅(jiān)持不懈地進(jìn)行南非種族隔離的報(bào)道,期間遇到了難以想象的困難和壓力,他甚至為此做了犧牲的準(zhǔn)備。而這還不是最困難 1的,最困難的是他內(nèi)心的觀念發(fā)生沖突的時(shí)候,他以堅(jiān)韌的毅力和決心反復(fù)思考,最終戰(zhàn)勝了自我,從而為世界公眾呈現(xiàn)出真實(shí)的種族隔離的狀況,以及對此的思索。在我國改革攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期,各種既得利益會(huì)以種種的方式阻撓干擾記者的報(bào)道,這時(shí)候,需要的就是新聞?dòng)浾吣欠N堅(jiān)持不懈、百折不回的精神。

      二、要有廣博的知識(shí)和敏銳的捕捉力

      新聞?dòng)浾咭鎸π涡紊娜撕褪?,要適應(yīng)千變?nèi)f化的信息社會(huì),要面臨各種環(huán)境的應(yīng)對,因此不僅要有在校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí),而且需要廣泛的知識(shí)結(jié)構(gòu),法律學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、;倫理學(xué)、天文地理以及風(fēng)俗人情等各種常識(shí)。我國老一代新聞工作者范長江就曾對此有深刻見解,?新聞?dòng)浾邲]有豐富的常識(shí),怎么能將世界上的新事舊事告訴讀者呢!? ?沒有常識(shí),便等于沒有感覺!?這一見解發(fā)人深思。記者要寫好新聞首先要敏于發(fā)現(xiàn)新聞,還要善于識(shí)別和選擇新聞。要識(shí)別就要通過比較加以鑒別,對所發(fā)現(xiàn)的新聞素材縱的要與相關(guān)人和事的過去比,橫的要與近期各地發(fā)生的類似的人和事比,要報(bào)出獨(dú)家新聞更要對所掌握的新聞事實(shí),從最新角度看出?獨(dú)上層樓?之處。這就好比照相,記者要以豐富的常識(shí)(面廣量大的各種普通知識(shí))作膠卷,隨時(shí)隨地眼觀六路耳聽八方選畫面,一旦發(fā)現(xiàn)可取的新聞素材就迅速從中挑選出最具新聞要素的鏡頭聚焦按下快門,否則等采訪完事實(shí)再去查資料從中對比篩選,難免會(huì)錯(cuò)過最佳時(shí)機(jī)了。有時(shí)

      為了使所寫的新聞具有縱深感、厚重感,需要在新聞稿中隨手拈來簡明扼要地寫出所寫新聞的歷史背景,也就是范長江說的舊事和常識(shí)。正因?yàn)榇耍惺聵I(yè)心的記者總是十分重視積累知識(shí)和資料,努力使自己成為雜家和某一方面專家。

      新聞?dòng)浾咭忻翡J的新聞捕捉力。事實(shí)客觀存在,但有些事實(shí)要去發(fā)現(xiàn)它、把握它,則需要一雙敏銳的眼睛。正如法國美學(xué)家羅丹說的,生活中并不缺少美,缺少的可能是發(fā)現(xiàn)美的眼光。我國著名記者、新華社社長郭超人曾說過:?什么樣的人當(dāng)不了記者?什么樣的人能當(dāng)記者?什么樣的人能當(dāng)好記者?大多數(shù)人能想到能做到的,而你想不到做不到,就當(dāng)不了記者;大多數(shù)人能想到能做到,而你也能想到能做到,可以當(dāng)記者,但不一定是好記者;唯有大多數(shù)人想不到做不到,而你能想到能做到,那么你就能當(dāng)一個(gè)好記者。?敏銳的眼光背后,是一個(gè)勤于思索、善于思考的大腦,不善于思考,缺乏敏銳的目光,即使是新聞與你擦肩而過,你也發(fā)現(xiàn)不了,更是捕捉不到。敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí),還應(yīng)當(dāng)包括對事實(shí)的認(rèn)識(shí)要比別人更善于透過現(xiàn)象見到本質(zhì)。

      三、要有堅(jiān)定的職業(yè)操守和優(yōu)秀的文筆能力

      ?記者生活于一個(gè)混亂無序、紛繁復(fù)雜的世界里。然而,他們努力地通過進(jìn)取心、機(jī)智、精力和智慧接近事實(shí)的真相,把他們的認(rèn)識(shí)用所有人都能理解的語言和形式表達(dá)出來?(美: 梅爾文.門徹)獨(dú)立精神和勇氣、公正、公平、正義、誠懇、誠實(shí)、責(zé)任、值得信賴、樂觀、進(jìn)步、溫和、均衡、審慎、無私、服務(wù)大眾、遵守專業(yè)內(nèi)部規(guī)則等是新聞?dòng)浾弑貍涞牟偈?。中國老?bào)人王蕓生在《報(bào)魂》一書中說道:?新聞?dòng)浾哌@種職業(yè),就現(xiàn)在的情形看來,似乎人人都可以干,但要干得盡職卻不是一件容易的事。一個(gè)能克盡職守的新聞?dòng)浾撸氂袌?jiān)貞的人格,強(qiáng)勁的毅力,豐富的學(xué)識(shí);對于人類,對于國家,對于自己的職業(yè),要有熱情,要有烈愛;然后以明敏的頭腦,熱烈的心腸,冰霜的操守,發(fā)揮‘威武不能屈,富貴不能淫’的勇士精神,兢兢業(yè)業(yè)地為人類,為國家盡職服務(wù)。?尤其是在當(dāng)今人心浮躁、物欲橫流的社會(huì)中,保持良好的職業(yè)操守是一個(gè)優(yōu)秀的新聞?dòng)浾咦顚氋F的品質(zhì),最基本的素質(zhì)要求。

      記者是新聞工作者,使用文字來為其工作服務(wù),因此作為一個(gè)新聞?dòng)浾?,還必須具有良好的寫作能力。這不僅需要較為深厚的文學(xué)素養(yǎng),還需要不斷地練筆。我國宋代有一位著名詩人梅堯臣,凡外出游玩或訪親會(huì)友時(shí),總是隨身帶著一個(gè)號(hào)稱?詩袋?的布袋,看到什么新鮮的事或美麗的風(fēng)景,有的得句,有的成詩,立即用筆在紙上記下,把它投入袋中。長此以往,梅堯臣的詩作獲得了很高的成就。因此,作為一名新聞?dòng)浾撸仨殘?jiān)持每日寫作,積累素材,鍛煉和提高自己的文字駕馭能力。

      四、要有極強(qiáng)的應(yīng)變能力和良好的人際關(guān)系

      記者是獨(dú)立的腦力勞動(dòng)者,其活動(dòng)方式經(jīng)常是單槍匹馬式的。遇到問題需要獨(dú)立思考判斷、做出反應(yīng),而新聞時(shí)效性的制約,記者又不能做到隨心所欲和充分的準(zhǔn)備,特別是遇到緊急情況,如不能及時(shí)應(yīng)變,則往往會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。采訪中應(yīng)根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、場合等因素的變化,最短的時(shí)間內(nèi)做出反應(yīng),調(diào)整自己的思維定勢,爭取新聞價(jià)值最大化的實(shí)現(xiàn)。這里,不僅要善于選擇不同的采訪對象,有時(shí)即使在同一個(gè)采訪對象中,也應(yīng)根據(jù)采訪的事實(shí),求得新聞價(jià)值的最大化。必要時(shí)調(diào)整采訪角度甚至變化主題。做好新聞?dòng)浾哌€需要有良好的人際關(guān)系,現(xiàn)代人生活節(jié)奏加快,各種關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,只有具備良好的人際網(wǎng)絡(luò),才能及時(shí)地獲悉新聞事件,以及新聞背后的真實(shí)性,從而客觀理性地加以報(bào)道。最后,作為一名新聞?dòng)浾?,還要對所報(bào)道的新聞充滿真情實(shí)感。?健全的新聞業(yè)總是致力于服務(wù)公共利益?,(邁克爾.帕克斯),報(bào)道的寫作,其出發(fā)點(diǎn)必須是記者有意識(shí)地思考,什么是重要的?卻還沒有人講述的?一旦決定之后,記者就必須遵從事實(shí),找到故事,以你的讀者能接受的方式加以敘述,這就意味著你必須在其中融入自己的情感,否則它將是一片乏味的報(bào)道。唐代著名詩人白居易也說過:?感人心者,莫先乎情?。情感是連接作者與讀者之間的橋梁,新聞?dòng)浾咧挥袑θ嗣袢罕姵錆M了感情,才能將自己的真情實(shí)感融入新聞稿件之中,才會(huì)使讀者產(chǎn)生?使人心動(dòng)?的魅力效應(yīng)。黨的十七屆六中全會(huì)做出了深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的決定,為新聞工作者提供了更廣闊的舞臺(tái)。作為黨和人民的喉舌,黨和人民聯(lián)

      系的橋梁和紐帶,新聞?dòng)浾哓?zé)任重大,使命光榮,要以?茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?的愛國胸懷和赤子之情,不斷提升自身修養(yǎng),增強(qiáng)素質(zhì),保持良好職業(yè)操守,才能無愧己心,更好地在建設(shè)和諧社會(huì)中體現(xiàn)自身的價(jià)值!

      一、《新聞報(bào)道與寫作》作者:梅爾文〃門徹(美)華夏出版社2003年版

      二、《在寫作技巧的背后》.作者:郭超人新華出版社,1997版

      三、“中國共產(chǎn)黨那個(gè)第十七屆六中會(huì)精神”互聯(lián)網(wǎng)

      四、“淺談新聞?dòng)浾叩乃刭|(zhì)和修養(yǎng)” 作者:劉桂互聯(lián)網(wǎng) 五《范長江記者生涯研究》作者:藍(lán)鴻文 中國人民公安大學(xué)出版社;2009版

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      第四篇:新聞?dòng)浾邞?yīng)具備的素質(zhì)

      新聞?dòng)浾邞?yīng)具備的素質(zhì)

      四種素質(zhì):法律素質(zhì)、獲取信息能力、專業(yè)化素質(zhì)、人文素養(yǎng)。

      一、新聞?dòng)浾咭邆湟欢ǖ姆伤刭|(zhì)

      隨著我國法制建設(shè)的不斷推進(jìn),知法懂法已成為每個(gè)公民必備的素質(zhì),而作為新聞工作者,擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)正確輿論導(dǎo)向的重任。但是,近年隨著報(bào)刊市場的繁榮,個(gè)別報(bào)刊在市場競爭中指導(dǎo)思想出現(xiàn)偏差,在導(dǎo)向、格調(diào)、法規(guī)上問題不斷?!?001年全國各新聞媒體因違規(guī)(導(dǎo)向出錯(cuò))而被中宣部和國家新聞出版總署及廣電總局公開處罰的數(shù)字也是越來越高?!保ü鶚诽臁?002年:中國傳媒走向何方?》)同時(shí),最近頻繁出現(xiàn)的假新聞和不公正報(bào)道以及媒體判斷超越司法審判的現(xiàn)象,也說明新聞從業(yè)人員的法律意識(shí)亟待提高。為了能夠在激烈的新聞競爭中取勝,新聞媒體在反映輿論、引導(dǎo)輿論時(shí),適當(dāng)注意自身的經(jīng)濟(jì)利益是無可厚非的。但是如果為擴(kuò)大發(fā)行量和招攬廣告的需要,為了獲得最大化的經(jīng)濟(jì)利益而采取不正當(dāng)甚至違法的手段,在反映和引導(dǎo)社會(huì)輿論的時(shí)候忽視了客觀性、公正性和社會(huì)責(zé)任,長此以往,媒體的信譽(yù)和威信就會(huì)在受眾心中大大降低,從而影響整個(gè)新聞業(yè)、傳媒業(yè)的發(fā)展,同時(shí)對新聞?dòng)浾邆€(gè)人的發(fā)展也將產(chǎn)生極其不良的影響。目前,要解決這個(gè)問題,最有效的途徑就是提高廣大新聞?dòng)浾叩姆伤刭|(zhì),不僅要樹立法制觀念,還要掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)應(yīng)懂的法律知識(shí),善于在憲法和一切法律法規(guī)規(guī)定的范疇內(nèi)搞好新聞報(bào)道和輿論監(jiān)督,一旦違法違規(guī)就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。《北京青年報(bào)》在這方面的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒,他們始終強(qiáng)調(diào)要依法采訪、依法辦版,要求編輯、記者時(shí)時(shí)刻刻、事事處處保持警惕,尤其是在知識(shí)產(chǎn)權(quán)、公民權(quán)益等經(jīng)常涉及的方面提高要求標(biāo)準(zhǔn)。此外,他們還不定期地邀請報(bào)社的律師分析、講解階段或案件情況、重點(diǎn)案例以及新頒布實(shí)施的法律、法規(guī),堅(jiān)持認(rèn)真對照司法建議檢查改善工作。筆者還認(rèn)為應(yīng)該在新聞傳播專業(yè)的本科和研究生課程中設(shè)置相應(yīng)的法律課程,盡早培養(yǎng)未來新聞人才的法律素質(zhì)。

      二、新聞?dòng)浾咭哂休^強(qiáng)的獲取信息能力

      在記者的工作中,最有意義同時(shí)也是最富挑戰(zhàn)性的就要算獲取新聞線索了。以往的新聞傳播教育雖然也提供了不少發(fā)現(xiàn)新聞線索的方法,但在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,僅靠這些傳統(tǒng)方式已經(jīng)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求,要找到好的新聞線索,還必須具備較強(qiáng)的獲取和處理信息的能力,因此,記者有必要掌握一些情報(bào)學(xué)和信息學(xué)等方面的知識(shí)。就拿情報(bào)學(xué)來說吧,它是研究情報(bào)的產(chǎn)生、傳遞、利用規(guī)律和使用現(xiàn)代化信息的技術(shù)與手段,目的是提高情報(bào)產(chǎn)生、加工、貯存、流通、利用的效率。隨著人類社會(huì)向信息化社會(huì)的演進(jìn),情報(bào)學(xué)的社會(huì)重要性日益增加,其作用和研究成果已經(jīng)被認(rèn)為是信息化社會(huì)的強(qiáng)大支柱之一。筆者認(rèn)為,新聞?dòng)浾邚墨@取新聞線索,到采訪,再到寫成新聞這一過程正與情報(bào)學(xué)有著異曲同工之妙。而信息科學(xué)是研究信息的一門綜合性學(xué)科,其基礎(chǔ)是信息論。按照新聞界最新的觀點(diǎn),記者已經(jīng)被定義為是“專業(yè)的信息傳播者”,這就賦予了記者這一職業(yè)新的內(nèi)涵和外延。在很長一段時(shí)間里,記者,尤其是一些大報(bào)、黨報(bào)記者獲得新聞線索有很大一部分是“派活兒”,也就是應(yīng)一些政府部門和企業(yè)的邀請出席新聞發(fā)布會(huì),然后做出相應(yīng)報(bào)道,這種工作形式缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性,時(shí)間長了還會(huì)養(yǎng)成記者的惰性。記者另一種常用的工作方

      式就是隨機(jī)尋找新聞線索,哪兒發(fā)生了新聞就去哪里,有什么事件就報(bào)道什么新聞。這種形式在短期內(nèi)具有靈活性、及時(shí)性的特點(diǎn),但是現(xiàn)在新聞報(bào)道越來越講究策劃,新聞傳播的“議程設(shè)置”功能愈來愈受到重視,只重視對突發(fā)性事件的報(bào)道已遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足受眾的需求和新聞事業(yè)的整體需要。因此,新聞?dòng)浾呖梢詫W(xué)習(xí)并運(yùn)用情報(bào)學(xué)的一些研究方法,如社會(huì)調(diào)查法、文獻(xiàn)計(jì)量統(tǒng)計(jì)方法、數(shù)學(xué)分析法、系統(tǒng)分析與評(píng)價(jià)方法、歷史的研究方法等等,對自己的新聞報(bào)道工作做出深入的研究和周密的安排。有了充分的前期工作,才能確保新聞報(bào)道水平的高質(zhì)量??傊?,信息利用水平已成為衡量記者水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。

      三、新聞?dòng)浾咭邆湎喈?dāng)?shù)膶I(yè)化水平

      所謂“記者的專業(yè)化”,就是指每一個(gè)記者都要爭取成為他所從事的報(bào)道領(lǐng)域的專家。在信息社會(huì),分工更加細(xì)化,受眾知識(shí)、文化水平提升,記者需要在全能型的基礎(chǔ)上向?qū)<倚娃D(zhuǎn)變,已成為一種必然趨勢。專家型記者的特點(diǎn)是在具備一個(gè)普通記者各項(xiàng)基本素質(zhì)的同時(shí),兼?zhèn)淠骋活I(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。從實(shí)際情況來看,現(xiàn)今有專業(yè)背景的新聞人才越來越受到廣大媒體和新聞單位的青睞。雖然目前新聞從業(yè)人員的專業(yè)構(gòu)成仍以新聞和中文為主,但是近期以經(jīng)濟(jì)、管理、法律、政治等為專業(yè)背景進(jìn)入新聞業(yè)的人才的比例正在不斷上升。多數(shù)報(bào)紙?jiān)谡衅笗r(shí)已經(jīng)不限專業(yè),有些財(cái)經(jīng)類報(bào)刊則專門招收經(jīng)濟(jì)、管理等相關(guān)專業(yè)的人才。《中國經(jīng)營報(bào)》就明確表示,不追求新聞的時(shí)效性,而致力于深度報(bào)道和背景報(bào)道,追求熱點(diǎn)焦點(diǎn),追求深刻生動(dòng),追求新穎獨(dú)特。其對專業(yè)知識(shí)的要求也就可想而知了。

      四、新聞?dòng)浾叩娜宋乃刭|(zhì)也亟待提高

      斯坦福大學(xué)傳播學(xué)教授泰德·格拉舍指出,應(yīng)將新聞學(xué)教育回歸到人性教育。在注重新聞采訪技能訓(xùn)練的同時(shí),培養(yǎng)新聞?dòng)浾叩娜宋乃仞B(yǎng)、開啟他們的良知、增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感,也是十分重要的一項(xiàng)工作?!吨袊嗄陥?bào)》副總編輯陳小川在《中國新聞教育的最大挑戰(zhàn)是什么?》一文中認(rèn)為,“記者,應(yīng)該有一種人文追求,有一種理想,才去做記者。在全球化時(shí)代,優(yōu)秀的記者應(yīng)該具備這種素質(zhì),他能夠理解不同文化的內(nèi)涵,有文化溝通和文化理解的能力,包括對宗教,有對各種文化包容的能力。這將使我們的報(bào)道能更接近客觀真實(shí)?!庇腥嗽岢鰝髅饺怂刭|(zhì)的“蜂巢理論”,即有火一樣的激情,有海洋一樣的胸襟,有鋼鐵一樣的脊梁,有慈母一樣的愛心,有獵犬一樣的敏銳,有冰山一樣的冷峻。這六個(gè)方面構(gòu)成了一個(gè)六角形,是一位出色傳媒人的基本框架。它像一個(gè)蜂巢,傳媒人就是這個(gè)巢子中成長的蜜蜂。蜂巢的六角形越是勻稱,蜜蜂的素質(zhì)就越高,釀出的蜂蜜就越好。筆者以為,這也在某種程度上形象地表現(xiàn)出對傳媒人人文素質(zhì)的要求。當(dāng)然,提高新聞?dòng)浾叩娜宋乃刭|(zhì)不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。唯一的辦法就是新聞事業(yè)單位在對記者進(jìn)行再培訓(xùn)、業(yè)務(wù)“充電”的過程中,借鑒外國大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化新聞?wù)n程設(shè)置和教學(xué)模式,減少教授寫作、編輯技能的課程,增加社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué),如經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法律、歷史和語言文字學(xué)等內(nèi)容,目標(biāo)是使新聞?dòng)浾邠碛懈嗟目梢岳玫哪芰?,并向更廣闊的空間發(fā)展。

      第五篇:班長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)

      班長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?

      觀點(diǎn)一 作為班長要有威信,應(yīng)該具備管理能力和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。

      首先應(yīng)有威信,這一點(diǎn)對于班長來說很重要。由于班主任的事情比較多,如果班主任出去不在班上,那么這個(gè)時(shí)候班長就要起到最重要的核心領(lǐng)導(dǎo)的作用,他要有一定的威信,需要有一定的引領(lǐng)作用,甚至有懲罰的權(quán)力,比如,一個(gè)班的班長是可以處罰學(xué)生的,例如地掃不好,他可以罰你抄作業(yè),路走不好,可以罰你重走。其次,要具備一定的管理能力,實(shí)際上就是領(lǐng)導(dǎo)能力,即使他的成績或常規(guī)不怎么樣,只要敢管,就能幫助老師解決很多班級(jí)中的棘手問題,至于會(huì)不會(huì)管,可能需要班主任的協(xié)助,這也是對領(lǐng)袖人才素養(yǎng)的培養(yǎng)。

      觀點(diǎn)二 班長應(yīng)具有親民的氣質(zhì),能和學(xué)生打成一片,要強(qiáng)調(diào)其服務(wù)意識(shí)而不應(yīng)該強(qiáng)調(diào)其權(quán)威意識(shí)。

      班長在這個(gè)班里面,他的自身角色必須要有為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)。其實(shí)有很多學(xué)生想做班長的動(dòng)機(jī)是因?yàn)橛性诎嗬飺碛袡?quán)力,所以很多小孩想做班長是因?yàn)樗X得自己可以高人一等,有這樣的一種感覺在里面。在一個(gè)班里,最小的職能是什么,可能大家有所不知,是桌長,也就是倆人坐在一起,要有一個(gè)做桌長。所以小孩子從小就有一個(gè)意識(shí),就是做班長、做班委可以比其他同學(xué)高人一籌,可以管其他人。所以學(xué)生成為一個(gè)什么樣的公民,以及他長大之后他想成為一個(gè)什么樣的人,與他小學(xué)時(shí)期老師對他的引導(dǎo)是有很大關(guān)系的。所以一個(gè)好班長最重要的素質(zhì)就是服務(wù)意識(shí),作為一班之長,其實(shí)應(yīng)該是來為大家服務(wù)的,而不是來管大家的,應(yīng)該做到大家都能夠聽你的服你的,而不是私底下請你吃東西這些。班長最重要的就是要有為大家服務(wù)的意識(shí)。

      困惑2 在班干部的選拔中,是完全交給學(xué)生集體決定還是班主任參與決策?觀點(diǎn)一 完全由學(xué)生集體民主推選,班主任置身事外。

      有的老師建議采用民主的方式推選。有人說班干部是“中國最小的官”,但是我們最小的官在選擇班委時(shí)其實(shí)做的是最民主的。如果我們中國選拔干部都是這樣的,那么我們的民主化進(jìn)程就會(huì)更進(jìn)一步了。我們一般不會(huì)說自己心目中覺得哪個(gè)小孩好,我們就讓他當(dāng)班長,通常是會(huì)讓學(xué)生來進(jìn)行推選。因?yàn)榘嚅L與學(xué)生的接觸比較多,而且我們也希望選出的這個(gè)班長,更多的能夠成為班主任的助手,能夠協(xié)調(diào)很多班主任解決不了的問題。所以我們當(dāng)然要選最有能力的,最能夠在學(xué)生中有威信的,能夠管理好學(xué)生的這樣一個(gè)班長。

      觀點(diǎn)二 班主任有傾向性地引導(dǎo)來影響班委的選擇。

      有的老師說在選班長的時(shí)候講究民主,但也有老師會(huì)在其中投射自己的價(jià)值觀念,會(huì)隱性的與班上學(xué)生進(jìn)行一些思想交流,比如在選拔班長之前會(huì)著重表揚(yáng)哪些人做了哪些事情,那么學(xué)生在選的時(shí)候自然就受班主任的影響了。在班主任的正確引導(dǎo)下,班長一段時(shí)間之后都會(huì)很能干,有些事情,在老師不知道的情況下,他就已經(jīng)做好了。通常說有什么樣的班主任就會(huì)帶出什么樣的班,但是我覺得班長可能比班主任對一個(gè)班的影響力更大。如果班長很悲觀,他看到的就都是班級(jí)的負(fù)面影響,那么就會(huì)惡性循環(huán),導(dǎo)致同學(xué)們悲觀,如果看到的都是好的方面,對班上的一些事情和同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),那么就會(huì)使一個(gè)班級(jí)良好的行為鞏固下來。

      觀點(diǎn)三 對于成績比較差,學(xué)生能力不高,難于管理,比較棘手的班級(jí),班主任可以采用直接任命制。

      對于一個(gè)成績比較差,學(xué)生能力不高的班,我覺得需要一個(gè)管理能力強(qiáng)的班長。實(shí)際上就是需要這個(gè)班長有領(lǐng)導(dǎo)能力。所以我重視班長的管理能力。我現(xiàn)在這個(gè)班長,他自己的成績不怎么樣,他的常規(guī)也不怎么樣,但是他敢管,至于會(huì)管,他目前還談不上。管理能力我認(rèn)為有兩點(diǎn),首先要敢管,因?yàn)槭前嚅L,第二個(gè),要會(huì)管。班級(jí)里面發(fā)生了事情,我不找具體的學(xué)生,我就找班長,學(xué)生打掃衛(wèi)生,拿不到流動(dòng)紅旗,扣了一分,寫檢討,他就去找學(xué)生寫。所以,我基本是在開學(xué)初費(fèi)了一點(diǎn)力氣管理班級(jí),但是現(xiàn)在,我覺得這個(gè)班長的管理能力非常好了。以前是敢管,現(xiàn)在在這個(gè)過程中,他已經(jīng)逐步的會(huì)管了。比如制定了班級(jí)的管理目標(biāo),建立了班委會(huì)。所以在這個(gè)過程當(dāng)中,我覺得敢管對一個(gè)班長來說是非常重要的,至于會(huì)管,這個(gè)可能需要我們班主任的幫助。

      困惑3 班長是固定的還是輪流的?

      觀點(diǎn)一 任命班長應(yīng)該采用延續(xù)制,最好不要不停更換。

      一旦確定了班長的職位,就不要隨意變更。第一,班長這一角色意識(shí)的建立及穩(wěn)定是長時(shí)間積累的結(jié)果,班長需要時(shí)間熟悉班級(jí)管理事務(wù),與同學(xué)、班委及老師構(gòu)建和諧親密的關(guān)系,在當(dāng)班長的過程中逐步糾正調(diào)整自己的行為,反過來,同學(xué)們也逐漸地對班長產(chǎn)生依賴和信任感,更加有利于班級(jí)的和諧發(fā)展;第二,在職位確定后又讓他下來,可能會(huì)傷及孩子的自尊心,還會(huì)使原本穩(wěn)定的班級(jí)關(guān)系產(chǎn)生動(dòng)蕩,但如果是班長個(gè)人方面有缺陷,這時(shí)需要班主任出面協(xié)調(diào),根據(jù)具體情況決定是糾正錯(cuò)誤還是重新任命新的班長。

      觀點(diǎn)二 輪流班長可以強(qiáng)化學(xué)生的服務(wù)意識(shí),弱化學(xué)生的權(quán)力意識(shí),更重要的是鍛煉到更多的學(xué)生。

      讓孩子輪流當(dāng)班長,大家都來鍛煉鍛煉,我的一個(gè)概念就是不把班長當(dāng)作教育者而是助手。班長也是一個(gè)受教育者,是通過這個(gè)角色體驗(yàn)來提升他的素質(zhì)。一個(gè)班級(jí)要想變得好,重要的還是在班主任,是在班主任的引領(lǐng)下形成的一個(gè)班級(jí)的輿論、班風(fēng),形成一個(gè)整體的面貌,而不主要是班長這個(gè)人??赡艹鲇谶@樣的考慮,所以我覺得這個(gè)小孩只要健康,只要會(huì)說話,都可以當(dāng)班長。

      困惑4 班主任如何指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)好班干部?

      觀點(diǎn)一 班干部不一定需要很強(qiáng)的天賦,關(guān)鍵在于班主任能否給予他鍛煉的機(jī)會(huì)。

      發(fā)達(dá)國家的教育非常重視領(lǐng)袖人才素養(yǎng)的陪養(yǎng),它是這樣一個(gè)概念:對于每一個(gè)平凡的人,就我們的教育來講,都要給他領(lǐng)袖的素養(yǎng),至于他能走到哪,跟他后面的成長有關(guān)系,比如說奧巴馬,如果一開始他的老師不是很看好他,他就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。所以天賦是靠班主任挖掘的,尤其是那些內(nèi)向的孩子,更需要細(xì)心的班主任去發(fā)現(xiàn)他們的天賦,而鍛煉的機(jī)會(huì)恰恰能激發(fā)這些孩子身上隱藏的天賦。

      觀點(diǎn)二 有的學(xué)生認(rèn)為自己的職務(wù)不重要,會(huì)推諉責(zé)任,班主任需要精細(xì)化管理,分清各個(gè)班干部的責(zé)任。

      有的老師只要班上出了事情就找班長負(fù)責(zé),這是典型的“班長負(fù)責(zé)制”,但是我們發(fā)現(xiàn)這樣就出現(xiàn)了一個(gè)弊端:班長的權(quán)責(zé)都過大了,而其他班干部則地位有些尷尬,因?yàn)樗麄児艿氖虑榘嚅L都可以管,又會(huì)導(dǎo)致這些班干部的積極性大為減弱。魏書生所說的“無謂化管理”,就是脫離老師的管理,把團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)好了。我選班長,選班干部,最基本的來講是“分責(zé)”,讓班干部們陷入管理之中,這時(shí)候班主任作為一個(gè)旁觀者,居高臨下的來看這個(gè)班級(jí),有一個(gè)距離感。

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