第一篇：初四可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略練習(xí)

初四可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略練習(xí)

一、日照市對“綠色”孜孜以求，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)：在企業(yè)內(nèi)部，利用循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論實施技術(shù)改造，努力建設(shè)一批循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范企業(yè)，在園區(qū)內(nèi)部，著力加強(qiáng)對全市工業(yè)園區(qū)的改造，努力實現(xiàn)企業(yè)間資源的循環(huán)利用與園區(qū) 內(nèi)廢物的零排放；日照市還大力推進(jìn)節(jié)能減排：“十一五”以來，已淘汰更新250多家企業(yè)的1.6萬多套落后設(shè)備，建成投運工程減排項目，所有區(qū)縣均建起城市污水處理廠。日照發(fā)展的思路與采取的措施，為日照贏得一連串殊榮：聯(lián)合國人居獎、國家環(huán)保模范城市、中國人居環(huán)境獎。

1、材料中的哪些做法體現(xiàn)了日照市實施可持續(xù)發(fā)展這一戰(zhàn)略？

大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；大力推進(jìn)節(jié)能減排。

2、日照市在努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，為什么又對“綠色”孜孜以求？

保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源，是我國的基本國策，直接關(guān)系到我們每個人的切身利益和中華民族的復(fù)興。謀求可持續(xù)發(fā)展是人類的共識，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)有利于把我市建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進(jìn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，推動生態(tài)文明建設(shè)。

3、為打造綠色城市，作為一名日照公民應(yīng)做什么？（請舉人擬踐行的2----3種做法。垃圾分類回收；購買環(huán)保電池；使用于磷洗衣粉；使用環(huán)保購物貸；盡量減少使用一次性用品；不攀折樹木和踐踏花草；不隨便扔垃圾。

二、價值判斷

2010年山東省關(guān)停70家企業(yè)的落后產(chǎn)能。

判斷：（正確）

理由：山東省正確處理了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合理利用資源、保護(hù)環(huán)境的關(guān)系，有利于經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。

三、情境分析：

爸爸的工作單位離家很近，卻每天開車上下班。你應(yīng)該：

做法：勸說爸爸步行或騎自行車上下班。

理由：倡導(dǎo)低碳生活、推進(jìn)節(jié)能減排，人人有責(zé)。

四、2012年國內(nèi)內(nèi)生產(chǎn)總值預(yù)期增長7.5%，首次低于8%，指標(biāo)的下調(diào)得到了代表、委員的高度評價。有評論指出，國家下調(diào)經(jīng)濟(jì)增長指標(biāo)，有利于改變過度依賴資源消耗發(fā)展經(jīng)濟(jì)的局面，真正實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又快發(fā)展。試從我國的國情實際和科學(xué)發(fā)展要求的角度，談?wù)剣矣杏媱澫抡{(diào)這一發(fā)展指標(biāo)的原因。

1、我國自然資源總量大，人均占有量少，資源相對短缺。我國資源需要量不斷增加，而開發(fā)不合理，利用率低，資源浪費嚴(yán)重，加劇了我國資源形勢的嚴(yán)峻性。一味追求經(jīng)濟(jì)的過快增長必然帶來資源的過度消耗和環(huán)境的更大破壞，而資源的過度消耗和環(huán)境的更大破壞，最終又會阻礙經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。下調(diào)經(jīng)濟(jì)增長數(shù)量指標(biāo)，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)上來，這符合我國人口資源、環(huán)境的國情實際，有利于改變經(jīng)濟(jì)發(fā)展過度依賴資源消耗的局面；這有利于正確處理資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，是文明發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的表現(xiàn)，是落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，是正確的戰(zhàn)略選擇。

初四可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略練習(xí)

一、日照市對“綠色”孜孜以求，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)：在企業(yè)內(nèi)部，利用循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論實施技術(shù)改造，努力建設(shè)一批循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范企業(yè)，在園區(qū)內(nèi)部，著力加強(qiáng)對全市工業(yè)園區(qū)的改造，努力實現(xiàn)企業(yè)間資源的循環(huán)利用與園區(qū) 內(nèi)廢物的零排放；日照市還大力推進(jìn)節(jié)能減排：“十一五”以來，已淘汰更新250多家企業(yè)的1.6萬多套落后設(shè)備，建成投運工程減排項目，所有區(qū)縣均建起城市污水處理廠。日照發(fā)展的思路與采取的措施，為日照贏得一連串殊榮：聯(lián)合國人居獎、國家環(huán)保模范城市、中國人居環(huán)境獎。1材料中的哪些做法體現(xiàn)了日照市實施可持續(xù)發(fā)展這一戰(zhàn)略？

大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；大力推進(jìn)節(jié)能減排。

1、日照市在努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，為什么又對“綠色”孜孜以求？

2、為打造綠色城市，作為一名日照公民應(yīng)做什么？（請舉人擬踐行的2----3種做法。

二、價值判斷

2010年山東省關(guān)停70家企業(yè)的落后產(chǎn)能。

判斷：（）

理由：

三、情境分析：

爸爸的工作單位離家很近，卻每天開車上下班。你應(yīng)該：

四、2012年國內(nèi)內(nèi)生產(chǎn)總值預(yù)期增長7.5%，首次低于8%，指標(biāo)的下調(diào)得到了代表、委員的高度評價。有評論指出，國家下調(diào)經(jīng)濟(jì)增長指標(biāo)，有利于改變過度依賴資源消耗發(fā)展經(jīng)濟(jì)的局面，真正實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又快發(fā)展。試從我國的國情實際和科學(xué)發(fā)展要求的角度，談?wù)剣矣杏媱澫抡{(diào)這一發(fā)展指標(biāo)的原因。

五、價值判斷：

1、依法保護(hù)環(huán)境是國家長政府部門的事，與青少年無關(guān)。

2、人類是大自然的主宰，無需大自然。

3、我國是資源大國，可以隨意開發(fā)利用。

第二篇：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

怎樣正確認(rèn)識我國人口，資源，環(huán)境等方面的國情狀況？

①我國是世界上人口最多的國家。人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低，使我國人口現(xiàn)狀的基本特點。②我國自然資源總量大，種類多，但人均占有量少，開發(fā)難度大，這是我國的資源狀況。③從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。這是我國環(huán)境形勢的總特點。

什么是可持續(xù)發(fā)展？

可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需要，又不危及后代人滿足其需要的發(fā)展。它要求人與自然和諧相處，并自覺地?fù)?dān)負(fù)起對自然，對社會和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中為什么必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

面對中國人口，資源，環(huán)境等方面的國情，我國在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，必須深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

怎樣實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

①實現(xiàn)計劃生育法的基本國策。實現(xiàn)計劃生育，提倡晚婚晚育，優(yōu)生優(yōu)育，控制人口增長，提高人口素質(zhì)仍然是我國在目前條件下解決人口問題的唯一正確途徑。②實行節(jié)約資源的基本國策。合理開發(fā)和利用資源，堅持開發(fā)和節(jié)約并舉，把節(jié)約放在首位。在保護(hù)中開發(fā)，在開發(fā)中保護(hù)，最大限度地發(fā)揮資源的經(jīng)濟(jì)效益，社會效益，環(huán)境效益。③實行保護(hù)環(huán)境的基本國策。讓人民喝上干凈的水，呼吸清新的空氣，吃上放心的食物，在良好的環(huán)境中生產(chǎn)和生活，這是環(huán)境保護(hù)工作的基本要求。環(huán)境保護(hù)要堅持預(yù)防為主，防、治結(jié)合，集中力量先行解決危害群眾健康的突出問題。④實施可持續(xù)發(fā)展，依靠你我他。黨和政府正在帶領(lǐng)我們建設(shè)生態(tài)文明，努力建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會。我們中學(xué)生要不斷提高人口意識、資源意識和環(huán)境憂患意識，樹立人與自然和諧相處的理念，增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺性。

第三篇：可持續(xù)發(fā)展練習(xí)

可持續(xù)發(fā)展練習(xí)題

1.2013年中國城市“公交出行宣傳周”活動主題是“公交優(yōu)先·便民利民”，中國城市“無車日”活動主題是“綠色交通·清新空氣”。開展上述活動的意義在于（）①能促進(jìn)節(jié)能減排活動的開展

②有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會

③能夠增強(qiáng)人們的環(huán)保意識，進(jìn)一步推進(jìn)社會和諧發(fā)展 ④有利于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④ 2.CCTV-2近來強(qiáng)檔推出專題節(jié)目“節(jié)約中國”，引起了全國觀眾的高度關(guān)注，全國掀起了一股加快建設(shè)節(jié)約型社會的熱潮。對此認(rèn)識正確的是（）①符合我國的基本國情

②符合我國節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策

③體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求

④說明每個公民都能自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

黨的十八大報告指出，我們要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

據(jù)此回答3~4題： 3.建設(shè)生態(tài)文明需要（）①實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

②堅持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策

③貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀

④放緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度

A．①②③

B，①②④

C．②③④

D．①③④

4．建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，需要你我一起參與、共同努力。下列做法中不正確的是（）

A．減少使用塑料購物袋

B．隨手丟棄廢舊電池

C．積極參加義務(wù)植樹活動

D．逐步淘汰白熾燈，倡導(dǎo)使用節(jié)能燈

5．中國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，但萬元GDP能耗比發(fā)達(dá)國家高出4倍，相同的工業(yè)產(chǎn)值排污更是發(fā)達(dá)國家的10倍以上。這警示我們（）A．保護(hù)環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟(jì)是矛盾的 B．不能以犧牲環(huán)境為代價換取經(jīng)濟(jì)效益 C．應(yīng)先治理環(huán)境，后發(fā)展經(jīng)濟(jì)

D．要保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，難免會破壞環(huán)境 6.2013年以來，大范圍霧霾天氣多次出現(xiàn)，我國10余省市陷入“十面埋伏”。要減少霧霾，健康呼吸，下列做法中不正確的是（）A．大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)

B．減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，為環(huán)保讓路

C．落實科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路

D．引導(dǎo)公眾樹立科學(xué)、健康、文明的生活方式 7．中新網(wǎng)2013年9月12日電，國務(wù)院日前公開發(fā)布的《大氣污染防治行動計劃》是繼《重點區(qū)域大氣污染防治“十二五”規(guī)劃》公布之后，我國政府推出的一系列具體措施之一：該計劃的出臺

(B)A．是落實依法治國基本方略的又一舉措

B．有利于防治大氣污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境 C．體現(xiàn)了有法可依的基本要求

D．能夠從根本上改變我國大氣污染嚴(yán)重的現(xiàn)象

8.近年來，云南省認(rèn)真落實《云南省環(huán)境保護(hù)“十二五”規(guī)劃》，進(jìn)一步明確了推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、建設(shè)“美麗云南”的目標(biāo)和舉措，在節(jié)能減排、保護(hù)生態(tài)環(huán)境安全等方面取得明顯成效。

閱讀材料回答：

（1）材料說明了我省建成什么國策和戰(zhàn)略？并說說這一戰(zhàn)略的含義及要求。（6分）（2）我們青少年應(yīng)怎樣為推進(jìn)生態(tài)文明、建設(shè)美麗云南作貢獻(xiàn)？（4分）

9.2013年12月24日早晨，中央氣象臺繼續(xù)發(fā)布霧霾黃色預(yù)警，河北省從21日起發(fā)布霧霾黃色預(yù)警信號。此外，吉林、山東、江蘇等省市也紛紛發(fā)布霧霾預(yù)警。首批公布PM2.5數(shù)74個城市中，16個城市空氣質(zhì)量為嚴(yán)重污染。

(1)國家應(yīng)怎樣改善環(huán)境、空氣質(zhì)量，減少霧霾天氣對人們身體健康的危害？（3分）(2)為增加“藍(lán)天白云、繁星閃爍”天數(shù)，作為青少年，請談?wù)勀阍鯓幼觥?/p>

（3分）

閱讀材料回答，我們青少年應(yīng)怎樣為推進(jìn)生態(tài)文明、建設(shè)美麗云南作貢獻(xiàn)？（6分）

樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策；從身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，為建設(shè)美麗云南作出貢獻(xiàn)。

(1)國家應(yīng)怎樣改善環(huán)境、空氣質(zhì)量，減少霧霾天氣對人們身體健康的危害？（3分）①實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策；②加快科技創(chuàng)新，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展；③堅持依法治國的基本方略，依法保護(hù)環(huán)

境，嚴(yán)懲破壞環(huán)境的行為；④加強(qiáng)思想道德建設(shè)，普及科學(xué)環(huán)保知識，使治理污染和保護(hù)空氣質(zhì)量變成人們的自覺行為。

(2)為增加“藍(lán)天白云、繁星閃爍”天數(shù)，作為青少年，請談?wù)勀阍鯓幼?。?分）為增加“藍(lán)天白云、繁星閃爍”天數(shù)，我們青少年要積極向他人宣傳節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的重要性，做低碳生活的宣傳者；少用或不用快餐盒、紙杯等一次性用品；節(jié)約使用學(xué)習(xí)生活用品，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)燈等良好習(xí)慣；購物時自備購物袋；使用節(jié)能燈具；多步行、騎自行車、乘坐公交車，少打車等。

第四篇：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

九年級思品公開課教案

教者：朱禮福

教學(xué)內(nèi)容：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

教學(xué)目標(biāo) ：

1、通過教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步明確我國資源的基本狀況，理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略含義和必要性；掌握如何實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

2、收集人口、資源、環(huán)境方面的材料，宣傳環(huán)境保護(hù)的基本國策，以實際行動保護(hù)環(huán)境；認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的含義，提高正確處理人口、資源、環(huán)境之間的能力。

3、通過教學(xué)使學(xué)生初步體會到環(huán)境與資源問題對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，初步樹立實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的觀念，從自身做起，注意節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，并敢于批評不符合可持續(xù)的言論和行為。教學(xué)重點：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

教學(xué)難點：科學(xué)的發(fā)展觀

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

教師：請看公益廣告──最后一滴水。這個廣告反映了什么問題？

學(xué)生：可使用的水資源越來越少

教師：這是我們面臨的資源問題（板書），除此之外我們的社會還存在哪些問題呢？請同學(xué)們看下面一組圖片。

學(xué)生：人口問題、環(huán)境問題（板書）

教師：面對這些問題，我們?nèi)绾谓鉀Q？應(yīng)該走什么樣的發(fā)展道路呢？

學(xué)生：走可持續(xù)發(fā)展道路

教師：那么我們今天一起探討如何實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（板書）

二、學(xué)習(xí)新課：

教師：請同學(xué)看下面的圖片（出示圖片一）

這幅圖片反映的是什么問題？是什么原因造成的？

學(xué)生：長江水受到污染，是由于亂砍亂伐造成的。

教師：說得很好，這反映了我國的森林資源遭到了嚴(yán)重的破壞。那么，我國資源的基本國情是什么呢？請同學(xué)們閱讀下列材料進(jìn)行分析（出示資料1）

資料1：我國陸地面積居世界第三，水能、太陽能分居世界第一、第二位，我國的石油探明儲量居世界第9位。同時我國自然資源的人均占有量均低于世界平均水平，可耕地是世界的1/3，淡水是世界的1/4，森林是世界的1/6，草地是世界的1/3，礦產(chǎn)是世界的1/2，石油居世界第49位。

學(xué)生1：自然資源豐富，種類多

學(xué)生2：人均占有量少

教師：分析的很到位，那么我們看這幅圖片，同學(xué)們并不陌生（出示圖片三）它反映的是什么環(huán)境問題？

學(xué)生：大氣污染

教師：那么它為什么會冒黑煙呢？

學(xué)生1：技術(shù)落后

學(xué)生2：不注意環(huán)保

學(xué)生3：煤燃燒的不充分

??

教師：同學(xué)們說的都有道理，請你們再結(jié)合下面的資料說說我國資源的利用上存在什么問題？（出示資料2）

資料2：目前我國8個主要耗能工業(yè)行業(yè)的單位產(chǎn)品能耗平均比世界先進(jìn)水平高47%以上；我國工業(yè)用水重復(fù)利用率要比發(fā)達(dá)國家低15%－25%；我國礦產(chǎn)資源的總回收率約為30%,比國外先進(jìn)水平低20%；單位建筑面積采暖能耗相當(dāng)于氣候條件相近的發(fā)達(dá)國家的23倍。

學(xué)生：利用率不高

教師：總而言之，我國資源主要存在以下問題（出示資料3）

資料3：我國資源問題主要表現(xiàn)為資源短缺、流失嚴(yán)重；資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費、損失十分嚴(yán)重。資源問題會使我們的生產(chǎn)和生活環(huán)境越來越惡化，直接制約著我國經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。

結(jié)合我們上節(jié)課所了解的人口問題，請同學(xué)們思考并討論這三者之間有什么聯(lián)系？對我國的發(fā)展有什么影響？

學(xué)生討論回答。

學(xué)生1：他們都和我國發(fā)展有聯(lián)系

學(xué)生2：他們都對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有影響

學(xué)生3：他們都是我們要解決的問題

??

教師：同學(xué)們說的都有道理，人口問題、環(huán)境問題、資源問題（板書）從本質(zhì)上說都是發(fā)展問題，都是制約我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本因素。人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界性問題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。那么我們應(yīng)該走什么樣的發(fā)展道路呢？

學(xué)生：走可持續(xù)發(fā)展道路

組織學(xué)生閱讀課本P60觀點一、二、三，展開小組討論

◎你如何看待上述觀點？

◎請你設(shè)計一條以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告。

例如：“拯救地球，就是拯救未來?！?/p>

“大地需要綠色，人類心靈需要綠色?！?/p>

“小草與我共同成長”

學(xué)生總結(jié)：人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界性問題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。因此，我們必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

教師：那么什么是可持續(xù)發(fā)展？怎樣實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P61材料，討論回答問題：

◎假如你是牧民，你做出怎樣的選擇？

學(xué)生：走可持續(xù)發(fā)展的道路。

那么什么是可持續(xù)發(fā)展呢？同學(xué)們能否結(jié)合牧民的選擇試著歸納一下？

學(xué)生1：既滿足現(xiàn)在的需要，又能滿足以后的需要

學(xué)生2：既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又要保護(hù)環(huán)境

學(xué)生3：發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境和諧發(fā)展

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教師：歸納得很全面，我們一起再確切的把握一下什么是可持續(xù)發(fā)展（出示資料4）

資料4：可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展要求人類與自然和諧共處，認(rèn)識到自己對自然、社會和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

那么我們應(yīng)如何實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略呢？請看下面一組材料（出示資料5）反映什么問題？對此我們應(yīng)該怎樣做？

資料5：到1999年世界人口已達(dá)到60億，比20世紀(jì)初增加了4倍，在40年內(nèi)翻了一倍。積極年全世界森林面積以每年1700萬公頃的速度消失，平均每天約有140種生物滅絕。有關(guān)資料表明全球已有30%的土地退化！我國環(huán)境污染每年耗費3150億元，水質(zhì)污染損失500億元，大氣污染損失200億元，生態(tài)環(huán)境破壞損失2000億元，今年風(fēng)沙危害損失450億元。

學(xué)生1：說明環(huán)境問題帶來巨大損失。

學(xué)生2：我們應(yīng)該馬上治理環(huán)境，減少損失。

學(xué)生3：努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，也不忘治理環(huán)境，盡量減少環(huán)境破壞和污染

學(xué)生4：提高環(huán)保意識

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教師：同學(xué)們都很有思想，懂得可持續(xù)發(fā)展的重要性。但也有人說中國資源豐富，地大物博，應(yīng)有盡有。更何況現(xiàn)在我國是發(fā)展中國家，人民生活水平并不特別富裕，目前最要緊的是把經(jīng)濟(jì)發(fā)展得更快一些，人民生活水平提高得更快些，甭管它可持續(xù)發(fā)展還是不可持續(xù)發(fā)展。你認(rèn)同這種觀點嗎？

學(xué)生1：不同意！這樣的話我們的生存環(huán)境會越來越差，等有錢了再治理就來不及了

學(xué)生2：要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)和環(huán)境保護(hù)一起考慮，可以通過開發(fā)資源來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，但不要過度，而要協(xié)調(diào)；還應(yīng)當(dāng)考慮人口問題，應(yīng)控制人口數(shù)量；不能只顧自身利益，而不顧他人和社會利益

課堂小結(jié)：現(xiàn)在老師把大家見解綜合起來，歸納如下（出示材料6）

資料6：面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，在現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中都必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動整個社會走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路。

教師：可持續(xù)發(fā)展是要求人口、經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境和資源相互協(xié)調(diào)的戰(zhàn)略思想。要求人們把經(jīng)濟(jì)效益，環(huán)境效益和社會效益相統(tǒng)一，要處理好眼前利益和長遠(yuǎn)利益關(guān)系，同時還不可忽視控制人口數(shù)量。只有這樣，才能真正實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。當(dāng)然對于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略不僅體現(xiàn)在思想上，更重要的落實到實際行動中。

通過本課學(xué)習(xí)，在實際生活中，我們還能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么？（你能為構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做些什么？）

每一小組選代表發(fā)言，最后教師小結(jié)。

（三）課堂小結(jié)

希望我們共同努力，真正把可持續(xù)發(fā)展思想落實到實踐中去，共建我們美好的家園。

第五篇：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：

1、正確認(rèn)識我國的資源形勢。

2、正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系。

3、堅持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。

過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的意識，自覺樹立科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展的道路。

情感態(tài)度與價值：掌握人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，樹立科學(xué)發(fā)展觀。

教學(xué)重點：資源現(xiàn)狀;可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

教學(xué)難點：處理人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系。

課時安排：1課時

教學(xué)方法：多媒體啟發(fā)式探究交流

教學(xué)過程：

復(fù)習(xí)提問：我國的人口現(xiàn)狀和環(huán)境現(xiàn)狀如何？

導(dǎo)入：新聞30分的部分內(nèi)容，分析回答。為什么有些農(nóng)村嚴(yán)重缺水? 國家為什么提出要建設(shè)資源節(jié)約型社會？

一、我們共同的家園

1、我國的資源現(xiàn)狀

利用相關(guān)材料，讓學(xué)生從材料中概括歸納我國資源的現(xiàn)狀，即我國自然資源總量大、種類多，但人均占有資源量少，開發(fā)難度大。

2、造成我國資源現(xiàn)狀的原因

讓學(xué)生從材料中得知我國的資源開發(fā)和利用狀況：資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費和損失十分嚴(yán)重。

3、人與自然的關(guān)系

采用對比的方式，讓學(xué)生從感性上認(rèn)識人類對自然的大肆索取造成自然對人類的懲罰，進(jìn)而從理性上認(rèn)識到人類應(yīng)和自然和諧相處。

學(xué)生小組討論教材第55頁的三個觀點，從情感方面引導(dǎo)我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，走可持續(xù)發(fā)展的道路。

二、走可持續(xù)發(fā)展之路

1、實施可持續(xù)發(fā)展的原因

人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)要求我們必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

2、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵及要求

可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。(含義)

可持續(xù)發(fā)展要求人類與自然和諧共處，認(rèn)識到自己對自然、社會和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。(要求)

3、如何實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

利用兩個牧場的不同做法，讓學(xué)生探究可能會出現(xiàn)的后果，進(jìn)而探究如何實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型社會、環(huán)境友好型社會，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路。

展示臺：中學(xué)生能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和實施可待續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略做些什么呢？

出謀劃策：為我縣建設(shè)天更藍(lán)、水更清、山更綠的和諧發(fā)展環(huán)境而出謀劃策。

三、課堂總結(jié)：略。

資源現(xiàn)狀

造成我國資源現(xiàn)狀的原因

人與自然的關(guān)系

可持續(xù)發(fā)展的含義

可持續(xù)發(fā)展的要求

五、作業(yè)布置：

為實施可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，創(chuàng)建我縣天更藍(lán)、水更清、山更綠的和諧發(fā)展環(huán)境而出謀劃策。

六、教學(xué)反思：通過本課學(xué)習(xí)加強(qiáng)了學(xué)生對我國環(huán)境、資源的認(rèn)識，堅定了他們保護(hù)環(huán)境的決心，有的同學(xué)對于怎么走可持續(xù)發(fā)展道路理解不夠透徹，需要老師個別輔導(dǎo)。如何實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略