第一篇：方山初級中學(xué)簡介

方山初級中學(xué)簡介

方山初級中學(xué)，始建于1964年，學(xué)校占地面積15畝，建筑面積4213平方米。教學(xué)班12個(gè)，教職工49人，現(xiàn)有學(xué)生509名，其中留守兒童315人、占61.9%。配有師生食堂，無餐廳，就餐人數(shù)500人以上。

我校全面貫徹黨的教育教學(xué)方針，依法辦學(xué)、民主治校、科研促教，努力實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化、學(xué)校管理制度化、辦學(xué)條件規(guī)范化、教育思想現(xiàn)代化。學(xué)校以“育人為本，管理立校，質(zhì)量強(qiáng)校，特色興校”為辦學(xué)理念，努力推進(jìn)以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，取得了較好的成績。學(xué)校除了正常的教育教學(xué)活動外，成立了校報(bào)和校本課程編輯部、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)和乒乓球隊(duì)，開設(shè)了書法藝術(shù)、快樂英語、文學(xué)沙龍、手工制作等第二課堂活動，為學(xué)生的興趣愛好和特長培養(yǎng)搭建了平臺，特色興校逐步形成。

近年來，有2名教師被評為市級優(yōu)秀教師，有5名教師被評為縣級優(yōu)秀教師，有8人參加市、縣級優(yōu)質(zhì)課競賽并獲獎(jiǎng)，有5名學(xué)生參加學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)，有42名同學(xué)獲得中學(xué)生體育二級及藝術(shù)B級證書，有2名同學(xué)參加市運(yùn)動會獲得銀牌，教育教學(xué)成績逐步提升，高中升學(xué)率超過60%，畢業(yè)率達(dá)到100%。

第二篇：方山初級中學(xué)開學(xué)工作匯報(bào)材料

方山初級中學(xué)開學(xué)工作匯報(bào)材料

一、學(xué)校基本情況：

我?，F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，教職工47人（女22人），其中2人借調(diào)（李進(jìn)聯(lián)借調(diào)平泉中學(xué)工作，朱小珍借調(diào)鎮(zhèn)原職中工作），1人歇崗（劉慧），2人請產(chǎn)假（惠亞麗、李丹丹）；本期報(bào)到學(xué)生329人，其中女生171人，轉(zhuǎn)入2人（七三：鄭富康、孫浩峰），復(fù)學(xué)1人（馬濤濤），流失5人（九一：馬雪雪，八三：景雪雪、王富娟；七一：岳麗娟、段香香），對流失的5名學(xué)生，學(xué)校、班級正在進(jìn)行積極的勸返工作，希望他們能夠盡快重返校園，完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)。

二、開展的主要工作

1、傳達(dá)全縣教育工作會議精神，反思上工作中存在的問題，安排部署本工作。2月29日，學(xué)校召開校務(wù)會議和教職工大會，何校長傳達(dá)了2月26日全縣教育暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議精神，主持學(xué)習(xí)了教育局相關(guān)文件。教導(dǎo)處郭主任組織學(xué)習(xí)了《鎮(zhèn)原縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和“教育質(zhì)量提升年”活動安排，并指出了上學(xué)期以來教師在課堂教學(xué)、教案（導(dǎo)學(xué)案）備寫、作業(yè)批閱、監(jiān)考、電子白板使用等過程中存在的各方面問題，結(jié)合《鎮(zhèn)原縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，進(jìn)行了糾正。政教處朱主任就本期學(xué)生常規(guī)管理、學(xué)生養(yǎng)成教育、班主任工作、班級各項(xiàng)記錄的記載及批閱、學(xué)校安全工作進(jìn)行了部署；各處室安排了開學(xué)報(bào)到事宜。開學(xué)報(bào)到工作井然有序開展，各項(xiàng)工作很快進(jìn)入正?；?。

2、確定學(xué)校奮斗目標(biāo)，制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，開學(xué)第一周，學(xué)校各處室根據(jù)《2016年教育體育目標(biāo)管理責(zé)任書》、1 / 5

《2016年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作目標(biāo)管理責(zé)任書》和《2016年教育系統(tǒng)安全管理工作目標(biāo)責(zé)任書》的總體要求，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，確定我校2016年九年級畢業(yè)會考及教育體育工作目標(biāo)管理的奮斗目標(biāo)為“保二爭一”，圍繞這個(gè)目標(biāo)，我們召開校務(wù)會議，討論、制訂并下發(fā)了《2015-2016學(xué)第二學(xué)期校歷》、《2015-2016學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃》、《2015-2016學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃》、《2015-2016學(xué)第二學(xué)期教科室工作計(jì)劃》、《2015-2016學(xué)第二學(xué)期安全工作計(jì)劃》，本次計(jì)劃的制定，注重實(shí)用性和可操作性，突出對全學(xué)期工作的指導(dǎo)作用。學(xué)校與教師簽訂了《2016年教育教學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任書》、《2016年教育教學(xué)安全工作責(zé)任書》、《2016年教師廉潔自律承諾書》等，通過與教師簽訂各項(xiàng)責(zé)任書，讓教師明確學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)與自己本職工作應(yīng)達(dá)到的具體要求，從而促使全體教職工圍繞目標(biāo)抓教學(xué)，落實(shí)目標(biāo)抓管理。

3、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，把紀(jì)律挺在最前面，狠抓作風(fēng)建設(shè)。本期，學(xué)校以習(xí)總書記系列講話精神及十八大、十八屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把黨風(fēng)廉政建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作同安排，同部署，踐行社會主義核心價(jià)值觀，組織全體職工學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》，樹立規(guī)矩意識、紀(jì)律意識和看齊意識，安排教師書寫政治理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到廉潔從教，勤勉履職，規(guī)矩做人，為實(shí)現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證。

4、提早謀劃，迎接省市縣的教育督導(dǎo)評估。

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本期省、市、縣對我校進(jìn)行督導(dǎo)評估，為順利通過評估，學(xué)校成立了校長任組長的督導(dǎo)評估“迎評”工作小組，并對小組成員分管的各項(xiàng)工作進(jìn)行了明確分工，做到責(zé)任到人，限時(shí)辦結(jié)，限時(shí)驗(yàn)收。

5、教導(dǎo)處突出三項(xiàng)工作：即閱讀與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，課堂教學(xué)改革與青年教師培訓(xùn)，在常規(guī)管理上，教導(dǎo)處對電教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等功能室的工作開展一級教師教案（導(dǎo)學(xué)案）備寫，作業(yè)批閱情況進(jìn)行檢查，督促各科任教師、功能室及早開展工作；在實(shí)驗(yàn)教學(xué)上，本期采取按理、化、生分級分科統(tǒng)一確定安排實(shí)驗(yàn)、課題及實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法，要求實(shí)驗(yàn)課必須在實(shí)驗(yàn)室完成，教導(dǎo)處在實(shí)驗(yàn)室檢查；在課程改革上，根據(jù)“先學(xué)后導(dǎo)、互助達(dá)標(biāo)”高效課堂教學(xué)模式的要求，推行“三維互助導(dǎo)學(xué)案”，并從個(gè)人備寫、同科交流、共享評價(jià)三個(gè)方面全方位促使“三維互助導(dǎo)學(xué)案”更趨完善，同時(shí)要求教師在備寫導(dǎo)學(xué)案時(shí)要同步制作課件，供上課教師選用，并力爭能夠申報(bào)省、市級課題。在青年教師培訓(xùn)上，一是我們突出中、青教師聽課與評教活動，每班設(shè)聽課座位2個(gè)，供同科和相近學(xué)科教師互助聽課用，并要求每位教師每周聽2名教師的課，聽后由上課教師簽字確認(rèn)，每周教研組會上包組領(lǐng)導(dǎo)檢查，從而把課堂變?yōu)榻處煒I(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要基地。二是安排不同層次的公開課，本期學(xué)校還安排了教研組內(nèi)人人上公開課的聽課評教活動；特崗教師上匯報(bào)課；席琬春等5名教師全校上觀摩課；三是組織教師開展課件制作、書畫展覽、三筆字技能大賽等活動，促使青年教師在活動中鍛煉，提高全體教師的業(yè)務(wù)能力，促使青年教師快速成長。四是實(shí)行班子成員包弱科、弱班，骨干教師與青年教師“互助結(jié)對幫扶”機(jī)制。

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6、政教處抓好四個(gè)方面。即：學(xué)生常規(guī)管理，安全，留守兒童教育，學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。一是開學(xué)第一天政教處組織全校師生進(jìn)行了一次徹底的衛(wèi)生大掃除，并于周五組織全體教師工對方山街道衛(wèi)生進(jìn)行了徹底打掃。二是開學(xué)第一次升旗儀式上，政教處朱主任從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、安全等方面進(jìn)行了收心教育，入學(xué)第一天晚自習(xí)各班召開了主題班會，反思上學(xué)期思想學(xué)校表現(xiàn)，擬定本期學(xué)習(xí)計(jì)劃。三是全校師生實(shí)行精準(zhǔn)建檔立卡，各班特別對每位留守兒童家庭情況，在校表現(xiàn)進(jìn)行建檔立卡，精準(zhǔn)掌控，精準(zhǔn)指導(dǎo)，精準(zhǔn)幫扶，達(dá)到與縣、鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧的有效對接，四是完善《方山初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法》，落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，建立學(xué)生成長記錄袋，各年級建立學(xué)生成長展示欄，制定《學(xué)生周成長評價(jià)表》，每周對學(xué)生互助學(xué)習(xí)、遵規(guī)守紀(jì)、文明禮儀、體育活動、學(xué)校課程、綜合實(shí)踐等方面的表現(xiàn)評價(jià)記錄，每月匯總、評比、公示一次。通過綜合素質(zhì)評價(jià)提高管理效能，促使學(xué)生全面發(fā)展。

7、總務(wù)處就供水、營養(yǎng)餐、寄宿生生活補(bǔ)助、辦公用品發(fā)放等做了大量工作，保障了開學(xué)各項(xiàng)工作的正常開展，同時(shí)總務(wù)處以抓好方山初中教師周轉(zhuǎn)宿舍項(xiàng)目和改薄項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備工作為重點(diǎn)，組織開展本期工作。

8、學(xué)校綜合管理方面，繼續(xù)完善已修訂的各種管理制度，形成《方山初中制度匯編》，推行“三個(gè)責(zé)任制”的精細(xì)化管理模式，校委會落實(shí)值周領(lǐng)導(dǎo)和班子成員值日制（值周領(lǐng)導(dǎo)和班子成員各有專門的工作日志，每天有記錄，每周校長審批），班主任實(shí)行月績效崗位考核制，科任老師實(shí)行月目標(biāo)管理責(zé)任制（每月組織一次教學(xué)質(zhì)量綜合檢查評估）。

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三、存在的問題：

1、校舍危房依然存在，其中廁所出現(xiàn)裂縫，且緊挨教學(xué)樓，致使夏季教學(xué)樓開窗氣味難聞，影響室內(nèi)通風(fēng)；危墻50米；學(xué)生宿舍（4幢平房）吊頂石膏板損壞共計(jì)23間，存在安全隱患，需及時(shí)更換、維修。

2、計(jì)算機(jī)教室配置較低，部分電腦已經(jīng)損壞且無法維修，計(jì)算機(jī)課無法正常開展，集體備課沒有電腦桌椅，辦公桌椅緊缺。

3、教室內(nèi)墻壁、墻裙因年久脫落，只能暫時(shí)用白紙?jiān)霭?；教學(xué)樓外瓷片脫落，存在安全隱患，懇請上級撥付資金，對教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)行粉刷，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，我校的開學(xué)工作正緊張有序，有條不紊完成了各項(xiàng)任務(wù)，雖然存在一些困難，但全體師生精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，正以積極向上的心態(tài)朝著“保二爭一”的目標(biāo)奮進(jìn)，為把我校辦成縣級示范初中而不懈奮斗。

方山初級中學(xué) 2016年3月7日

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第三篇：方山初級中學(xué)年終考核工作匯報(bào)材料

方山初級中學(xué)年終考核工作

匯報(bào)材料

一年來，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校依據(jù)年初與教育體育局簽訂的三個(gè)目標(biāo)管理責(zé)任書，扎實(shí)開展工作，取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、基本情況

我?，F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生316名，其中男生156名，女生160人，留守兒童99人。教職工44人（其中借調(diào)東街小學(xué)1人，歇崗1人，聘任門衛(wèi)1人），專任教師39人。專任教師中本科學(xué)歷35人，?？茖W(xué)歷4人；中學(xué)高級教師2人，一級教師12人,教職工平均年齡35歲。

二、開展的主要工作

1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設(shè)

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。本來，我校嚴(yán)格按照上級黨委、政府的要求，把黨風(fēng)廉政建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與教職工簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》，要求教師將十八大及十八屆六中全會精神與“兩學(xué)一做”結(jié)合起來，作為政治學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，通過集體、個(gè)人約談及教職工例會，傳達(dá)上級黨委、政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，書寫心 得體會，學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于30頁。

2、規(guī)范辦學(xué)行為，開足開齊課程

（1）、按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，開設(shè)了所有國家課程，并按照要求開設(shè)了安全教育、心理健康教育課，同時(shí)，開設(shè)了男、女籃球、合唱、乒乓球、剪紙、書法等學(xué)校課程，要求擔(dān)任校本課程的教師按照授課課時(shí)備寫教案。

（2）、對課程安排做了一定的統(tǒng)籌安排，力爭做到尊重專業(yè)、發(fā)揮特長，保證每一位年輕教師和骨干教師挑大梁，提供讓年輕人成長的平臺，基本做到課程開設(shè)既滿足教育教學(xué)要求，又力爭做到每一位教師在任課工作量上的基本平衡。

（3）、實(shí)行周三教研活動常規(guī)化，每周三第七節(jié)課各教研組必須安排聽一節(jié)課，第八節(jié)課組織評課活動，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、規(guī)范過程管理，保障過程考核制度化

（1）、實(shí)行超周備課，每周初各教研組長審閱登記，教導(dǎo)處每周至少抽查一個(gè)教研組或一個(gè)年級組的教案并量化通報(bào)，周五檢查一個(gè)年級組或一個(gè)班級的作業(yè)批改，將每周教導(dǎo)處教案和作業(yè)的檢查情況作為教師過程考核的依據(jù)之一，并納入考核之中。

（2）、將教導(dǎo)處、政教處、值周組對學(xué)校工作的檢查考核制度化，將本周考核情況及發(fā)現(xiàn)的問題在班子會和教職工 例會予以通報(bào)。對各處通報(bào)的問題進(jìn)行約談，力求在較短的時(shí)間內(nèi)予以解決。

3、將安全工作逐日檢查常態(tài)化

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校的教學(xué)安全、校舍安全、學(xué)生管理安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全以及防火防毒等安全工作細(xì)化到人，并層層簽訂安全責(zé)任書，對學(xué)校的各項(xiàng)安全工作逐條逐塊細(xì)查摸排，杜絕了不安全事故的發(fā)生。周日到校值周教師在校門口進(jìn)行安全排查，對學(xué)生所攜帶的管制刀具、手機(jī)等進(jìn)行排查，周日自習(xí)要求班主任到教室進(jìn)行再次排查，晚休時(shí)要求政教處、值周組、班主任進(jìn)行跟蹤抽查，周五政教處統(tǒng)一放學(xué)時(shí)，對同學(xué)們進(jìn)行安全教育，放學(xué)后政教處、值周組護(hù)送學(xué)生出校門，嚴(yán)防學(xué)生乘坐“五小”車輛。

4、修訂各項(xiàng)制度，使制度人性化

對我校原有的教師考核及績效工資發(fā)放制度進(jìn)行修訂，利用每周的教研組會議，讓教師討論，使新的制度更加公平、公正、透明，為人性化的管理建立保障機(jī)制。

三、取得的成績

2016年，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)及全體師生的共同努力下，我校2016年中考成績繼續(xù)位居全縣第二名，在全縣舉行的中學(xué)生籃排球運(yùn)動會中，我校榮獲初中女子組一等獎(jiǎng)、男子組二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。被慶陽市委宣傳部、慶陽市 文明辦、慶陽市教育局評為“慶陽市中小學(xué)德育示范學(xué)?！?，被慶陽市教育局、慶陽市語委辦評為“慶陽市語言文字規(guī)范化示范?！?。

四、存在的問題

1、教育質(zhì)量的提升亟待加強(qiáng)

我校連續(xù)兩年中考成績位居全縣第二名，雖然成績喜人，但要保持這種良好的發(fā)展勢頭，還需要做很多工作。

2、專業(yè)課教師缺乏，缺少音樂專業(yè)教師，音樂課無法正常開展，只能由其他教師兼任。

3、缺少集體備課室、多媒體教室、音樂、美術(shù)教室。

4、新修建的教師周轉(zhuǎn)宿舍因缺少排污設(shè)施，部分設(shè)施不能正常使用。

5、師生廁所出現(xiàn)裂縫，存在安全隱患。

6、學(xué)校缺少供暖設(shè)施，只能用煤爐取暖，不衛(wèi)生也不安全。

7、學(xué)校人數(shù)少，義教經(jīng)費(fèi)少，校舍硬件建設(shè)和教師辦公設(shè)備陳舊，資金使用捉襟見肘，尚有部分欠款未還。

方山初級中學(xué) 2016年12月20日

第四篇：方山初級中學(xué)食堂管理自查報(bào)告

方山初中學(xué)生食堂管理自查報(bào)告

縣教體局：

根據(jù)教體局關(guān)于開展學(xué)生食堂管理自查工作的通知，我校于6月2日至6月5日對學(xué)生食堂進(jìn)行了自查，現(xiàn)就自查情況匯報(bào)如下：

一、建立學(xué)校食堂管理自查領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強(qiáng)對學(xué)生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全管理，確保師生身體健康，進(jìn)一步加強(qiáng)管理意識、提高管理水平、明確管理責(zé)任。學(xué)校成立了學(xué)校食堂管理自查領(lǐng)導(dǎo)小組：何校長校長為組長，孫校長為副組長，總務(wù)主任田德有負(fù)責(zé)，田永志老師專管。領(lǐng)導(dǎo)小組分定期和不定期相結(jié)合的方式對學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

組

長：何天金 副組長：孫有國

組員：田德有

朱軍民

常建兵 田永志 各班生活委員

二、自查情況 優(yōu)點(diǎn)：

1、我校餐飲樓今年春季投入使用，大大改善了學(xué)生的用餐條件，因此，我校本期學(xué)生的營養(yǎng)早餐和貧困寄宿生生活補(bǔ)助全部采用食堂供餐；

2、學(xué)校食堂餐飲服務(wù)許可證、從業(yè)人員健康證等證件齊全，并在有效期限內(nèi)；

3、建立了食品采購臺賬，并將索票索證票據(jù)貼于臺賬上，記載詳細(xì)、具體；

4、建立了碗筷消毒記錄；

5、建立了食品留樣制度，并有食品留樣臺賬，在留樣食品袋上注明留樣日期，保存3天后傾倒，有傾倒時(shí)間和傾倒人；

6、從業(yè)人員進(jìn)入餐飲樓穿戴工作服；

7、結(jié)算方式科學(xué)合理，本期學(xué)校將寄宿生生活補(bǔ)助及學(xué)生營養(yǎng)餐打到學(xué)生飯卡，學(xué)生刷卡消費(fèi)，杜絕了學(xué)生用飯票兌換現(xiàn)金，提高了惠農(nóng)資金的使用效率，保證了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全。

不足之處

1、操作間物品擺放不整齊；

2、儲藏室物品混放，雜亂；

3、操作間門口沒有滅蠅設(shè)備；

4、碗筷消毒記錄記載不詳細(xì)；

5、早餐提供食品簡單，不符合營養(yǎng)要求；

6、未能按照食品藥品監(jiān)督管理局要求，將采購物品商標(biāo)上傳至電子系統(tǒng)；

7、餐飲樓后蒸汽鍋爐附近衛(wèi)生較差；

8、采購個(gè)別食材沒有質(zhì)檢報(bào)告。

三、整改措施

1、加強(qiáng)對食堂從業(yè)人員的安全常識培訓(xùn)，提高從業(yè)人員安全意識；

2、督促食堂管理員對餐飲樓內(nèi)各處衛(wèi)生進(jìn)行檢查與監(jiān)管，向全校師生提供清潔的就餐環(huán)境。

3、建立定期檢查制度，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給食堂，并限時(shí)整改。

4、及時(shí)與鄉(xiāng)食品藥品監(jiān)督管理所聯(lián)系，盡快掌握儀器操作方法，按照食品藥品監(jiān)督管理所的要求，規(guī)范操作。

5、食堂管理員與食堂協(xié)商，提高學(xué)生早餐的飯菜質(zhì)量。

四、克服不足，再上臺階

對照檢查標(biāo)準(zhǔn)，我們在自查中發(fā)現(xiàn)了很多問題，盡管我們付出了相當(dāng)?shù)呐?，在工作中還存在一些不足，今后，學(xué)校將以這次檢查為契機(jī)，進(jìn)一步加大監(jiān)管工作的力度，不斷改善，使學(xué)校食堂食品安全工作，乃至學(xué)校整體工作再上新的臺階。

方山初級中學(xué)

2015年6月6日

第五篇：方山初級中學(xué)基礎(chǔ)教育調(diào)研工作匯報(bào)材料

慶陽市基礎(chǔ)教育質(zhì)量督查工作匯報(bào)材料

鎮(zhèn)原縣方山初級中學(xué) 何天金

一、學(xué)校基本情況及亮點(diǎn)工作

方山初級中學(xué)始建于1964年，是一所規(guī)模較小的后山農(nóng)村初級中學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生329名（其中，女生158名）。家長進(jìn)城務(wù)工人員多，留守兒童124名，單親或孤兒15名。

近三年來學(xué)校的亮點(diǎn)工作突出表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

1、控輟保學(xué)工作成效顯著。2013年以前，學(xué)校每年都有40多名學(xué)生流失，流失率在25%左右，近三年來，我們通過加強(qiáng)大課間及學(xué)生體育活動，讓學(xué)生在校生活豐富愉快；通過改變教師的教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生學(xué)的輕松快樂；通過多次召開師生及家長大會，提高家長認(rèn)識，贏得了家長的廣泛支持。目前，學(xué)生年輟學(xué)率下將至2%以內(nèi)。

2、教學(xué)改革初見成效。2013年來，我校結(jié)合教情實(shí)際，探索實(shí)驗(yàn)以“三維互助導(dǎo)學(xué)案”為載體的“先學(xué)后導(dǎo)，互助達(dá)標(biāo)”的高效課堂教學(xué)模式，通過三年的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，我校青年教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式，教學(xué)水平有了大幅度的提高。涌現(xiàn)出了席婉春、張婧婧、劉偉平等一批優(yōu)秀青年教師。

3、體育工作長足發(fā)展。近三年來，我校體育工作以抓好大課間體育活動為突破口，堅(jiān)持體育代表隊(duì)訓(xùn)練的長期性和科學(xué)性，2013年籃球運(yùn)動會上我校男隊(duì)取得亞軍，2014年田徑運(yùn)動會上我校取得第八名，2015年籃球運(yùn)動會上我校取得女隊(duì)冠軍，男隊(duì)亞軍的驕人成績，可謂教育體育雙豐收。

4、教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。2012年全縣初中畢業(yè)會考19名，2014年上升至14名，2015年躍居全縣第二，全市第十，2015年畢業(yè)的130名學(xué)生，105名升入普通高中，10名升入鎮(zhèn)原職專，升學(xué)率達(dá)96.15%。

5、辦學(xué)條件明顯改善。2013年來，我校建成了理化生實(shí)驗(yàn)室，生均圖書達(dá)到40本，每個(gè)教學(xué)班裝備了電子白板，自制了羽毛球網(wǎng)架三個(gè)，排球網(wǎng)架2付，乒乓球臺13個(gè)，建成師生餐飲樓一幢，2016年即將修建36套教師周轉(zhuǎn)宿舍樓一幢，綜合辦公樓一幢，水沖式廁所一幢，硬化籃球場地2個(gè)，屆時(shí)師生的住宿、和教師的辦公條件將有革命性的變化。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)情況

1、教師的基本情況：我校現(xiàn)有教職工44人，鎮(zhèn)原縣機(jī)構(gòu)編制委員會核定編制58人（含蒲河小學(xué)12人），不存在超編現(xiàn)象，專任教師42人，專任教師中本科學(xué)歷39人，?？茖W(xué)歷3人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。中學(xué)高級教師1人，一級教師10人，二級教師23人，未評8人；省級骨干教師2人，市級優(yōu)秀教師1人，市級教育名師1人，縣級優(yōu)秀教師5人。由于我校地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，每年新分配的青年教師7人左右，服務(wù)期滿后就會流動，30歲以下教師29人，占專任教師總數(shù)的70%，平均年齡28歲左右，40歲以上專任教師5人，僅占專任教師總數(shù)的12%。有人戲稱我校為前沿鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和縣城學(xué)校的教師培訓(xùn)基地。根據(jù)我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，近年來，我們通過例會上指導(dǎo)糾正、活動中鍛煉提高、實(shí)踐中跟蹤指導(dǎo)、交流中耐心疏導(dǎo)，目前，絕大多數(shù)教師都能夠科學(xué)、規(guī)范從事教育教學(xué)工作。

2、抓好師資培訓(xùn)，促使青年教師盡快成長

一是加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。開展全體教師技能業(yè)務(wù)大練兵活動，積極開展上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、寫一份優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案（評選優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案獎(jiǎng)勵(lì)）、交一份優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思、申報(bào)一個(gè)教研課題、發(fā)表一篇教學(xué)論文的“五個(gè)一”工程，學(xué)期末對教師的導(dǎo)學(xué)案（教案）和學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案（作業(yè)）進(jìn)行了展評，并進(jìn)行分類定等，對政史地生音體美寫字等做的不好的教師召開了專題會議進(jìn)行糾錯(cuò)。

二是近三年來先后組織六組30多人次，分赴西峰溫泉齊樓初中，慶陽四中、城關(guān)初中、馬渠初中、華池縣柔遠(yuǎn)初中、西峰彭原初中參觀新課改實(shí)驗(yàn)，返回后制作了課件，在全體教職工會上播放，促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立全方位育人的素質(zhì)教育理念。每期都組織了教師“三維互助導(dǎo)學(xué)案”教改研討會，討論解決實(shí)施中出現(xiàn)的各種困難與困惑。

3、“引強(qiáng)入校，外引內(nèi)聯(lián)”

我校與三岔中學(xué)、城關(guān)中學(xué)結(jié)成“手拉手”兄弟學(xué)校，通過交流與相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校教育管理、教師教育教學(xué)水平進(jìn)一步提高、學(xué)校教育質(zhì)量得到全面提高，學(xué)校各項(xiàng)工作有了進(jìn)一步發(fā)展。

三、辦學(xué)條件及經(jīng)費(fèi)投入情況

我校占地面積26畝（其中租賃集體用地11畝，用做操場），校舍建筑面積5003平方米，教學(xué)樓一幢，建筑面積1791平方米，其中，教室9個(gè)，且每個(gè)教室都裝備了電子白板，音樂教室1個(gè)，美術(shù)教室1個(gè)，2013年建設(shè)理化生實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，總投資15萬元。圖書室1個(gè)，2014年，新配圖書12000冊，總投資20多萬元，生均達(dá)到40本，閱覽室設(shè)在各班，每班設(shè)開放圖書架一個(gè)，學(xué)生隨讀隨取，兩周同級兩兩交換閱讀，計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，1998年配置計(jì)算機(jī)25臺，現(xiàn)已老舊癱瘓，學(xué)生計(jì)算機(jī)課無法正常開展。理化生地儀器室1個(gè)，現(xiàn)有教學(xué)儀器總價(jià)值37萬元左右，其中音體美器材總價(jià)值2萬元左右，每年用于器材購置的費(fèi)用占公用經(jīng)費(fèi)的 18%。校史室1個(gè)、心理咨詢室及監(jiān)控室1個(gè)，辦公室5個(gè)，辦公電腦5臺，教師用自已的電腦備課，沒有專用備課電腦，會議室三間，備課室與年級辦公室三間，綜合使用，體育器材室一間，學(xué)生宿舍18間，餐飲樓一幢，900平方米，簡易鍋爐房一間，簡易媒房一間，廁所179平房米，教師宿舍1274平方米，庫房及其他用房147平方米，學(xué)校租用操場11畝，劃有200米環(huán)形跑道，設(shè)有籃球場地4個(gè)，排球場地2個(gè)，羽毛球場地3個(gè)，乒乓球臺17個(gè)，單雙杠等體育活動設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校每年義教投

入約35萬元，近三年償還舊債15萬元左右，現(xiàn)負(fù)債9萬元左右。營養(yǎng)餐及寄宿生生活補(bǔ)助每年58萬元，全部用于食堂供餐。

四、學(xué)校管理情況

1、更新辦學(xué)理念，明確辦學(xué)目標(biāo)。我校始終以“尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、不放棄每一位學(xué)生”為辦學(xué)思想，以“一切為了山區(qū)孩子的成長”為辦學(xué)理念，以“和諧進(jìn)取”為校訓(xùn)，樹立了“敬業(yè)愛生、博學(xué)善導(dǎo)”的教風(fēng)和“誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，圍繞“愛國、勤學(xué)、文明、上進(jìn)”的校風(fēng)，力求達(dá)到“標(biāo)準(zhǔn)化、高質(zhì)量、有特色的初級中學(xué)”縣級示范性初中這一目標(biāo)。

2、修訂各種管理制度。2014年我們修訂完善了《方山初中教職工量化考核辦法及績效工資發(fā)放辦法》等11種制度，制定了《方山初中管理制度匯編》。形成制度面前人人平等，達(dá)到用制度管理的目的。

3、學(xué)校推行校長負(fù)責(zé)下的校務(wù)會決策機(jī)制，實(shí)行精細(xì)化管理模式，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績、樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，嚴(yán)格遵循民主集中制原則，討論、研究學(xué)校重大問題，做到政務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)公開，自覺接受全校師生監(jiān)督，每學(xué)期召開教代會和民主生活會一次，在會上向教職工通報(bào)學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用情況，并廣泛征求教職工對學(xué)校教育教學(xué)管理上的寶貴意見和建議。建立值周領(lǐng)導(dǎo)工作日志和中層領(lǐng)導(dǎo)工作日志，值周領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)一周工作，中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督查自已分管的各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，工作日志每周交校長批閱一次，這種“雙軌制”有效落實(shí)了管理的精細(xì)化。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，細(xì)化值周工作職責(zé)，我校青年教師較多，在班級管理中經(jīng)驗(yàn)不足，因此我校每學(xué)期召開一次班主任工作論壇，論壇中各位班主任將自己的管理方法與經(jīng)驗(yàn)與全校教職工進(jìn)行交流，取人之長，補(bǔ)己之短。同時(shí)細(xì)化值周工作職責(zé)，對值周工作進(jìn)行定位考核，從而有效保證了學(xué)校每天的工作都能夠安全有序進(jìn)行。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校將校園文化建設(shè)作為學(xué)校育人的重要一環(huán)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，提高思想道德素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，提高學(xué)生的繪畫與書寫水平，豐富學(xué)生的文化生活，形成良好的審美觀，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面成才的目的。我們在校園內(nèi)懸掛古今中外名人畫像與名人名言；教學(xué)樓樓道張貼師生及本縣書畫名家作品；對教室定期進(jìn)行布置；學(xué)生每月分類辦各種主題的黑板報(bào)等方式，校園文化的育人氛圍明顯加強(qiáng)。

五、德育工作情況

1、我校認(rèn)真落實(shí)德育工作，積極創(chuàng)造德育工作新氛圍，形成了學(xué)校，家庭，社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

(1)開展多種形式的主題班會，主題班會作為一種學(xué)校教育機(jī)制，倡導(dǎo)以學(xué)生為中心，以情景為中心，以活動為中心的活動理念，使其成為一種十分重要的道德教育載體。我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展了“安全教育”、“青春與理想”、“感恩父母、關(guān)愛父母”等主題班會，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、培養(yǎng)學(xué)生的民主意識，鍛煉自理自治能力，對鞏固班集體和樹立良好班風(fēng)起到了積極作用。

(2)聘請方山派出所所長包永學(xué)為我校法制副校長，每期邀請法制副校長為我校師生作法制報(bào)告 內(nèi)容包括《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、學(xué)生在校外違法家長應(yīng)付的責(zé)任、加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，提高法律意識等方面，要求學(xué)生提高自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離犯罪，做一名遵守學(xué)校制度和紀(jì)律的好學(xué)生，做一名知法、守法、懂法、用法的小公民。

(3)學(xué)校開設(shè)了安全課，并利用每周晨會和星期五放學(xué)集會，開展安全教育活動，主要內(nèi)容包括預(yù)防校園安全事件、提高學(xué)生的安全防范意識、加強(qiáng)交通安全、飲食安全、用電安全、課間活動安全、實(shí)驗(yàn)室操作安全、出行安全等方面的安全教育。

（4）建立心理咨詢室及留守兒童活動室，安排專門的心理輔導(dǎo)

老師，開展心理輔導(dǎo)工作，心理輔導(dǎo)員每期就緩解學(xué)習(xí)壓力、處理人際關(guān)系、師生交往、與家人溝通、早戀的成因及危害等方面為學(xué)生作心理健康輔導(dǎo)，并對留守兒童，存在心理障礙、厭學(xué)學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，保證了學(xué)生擁有良好的心理素質(zhì)。

(5)注重養(yǎng)成教育，“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)”。教育就是幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生的行為習(xí)慣很大程度上取決于它所在的班級。班級管理的好壞直接影響著學(xué)生的行為、習(xí)慣、品質(zhì)乃至命運(yùn)。我校每期召開班干部會議、學(xué)生課代表會，既發(fā)放問卷調(diào)查表，從管理與教學(xué)兩個(gè)方面收集學(xué)生的意見和建議，又讓班干部在學(xué)生中起到模范帶頭作用，協(xié)助教師，對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和促進(jìn)班級管理起到了積極作用。

2、開展組織豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

(1)我校成立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、體育訓(xùn)練隊(duì)，男、女乒乓球隊(duì)，以豐富學(xué)生的課外文化生活。

(2)大課間活動有序開展，根據(jù)陽光大課間的要求，結(jié)合我校實(shí)際，大課間活動分為籃球組、足球組、乒乓球組、羽毛球組、跳繩組，每組由兩名教師負(fù)責(zé)，班子成員包組檢查，體育教師負(fù)責(zé)每周各組人員的輪換，值周教師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全，使我校大課間活動有聲有色，真正做到了每天鍛煉一小時(shí)。

(3)我校每學(xué)年春季學(xué)期舉辦田徑運(yùn)動會，秋季學(xué)期舉辦球類運(yùn)動會，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、凝聚班集體的向心力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。舉行慶?！捌咭弧蔽乃囌寡?、元旦猜燈謎、拔河比賽，七年級廣播體操表演、開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”、“我的中國夢”主題演講、“我的平安夢”、“我的中國夢”、“交通安全、從我做起”主題征文比賽等豐富多彩的校園文化活動。組織觀看了“開學(xué)第一課”、及“最美孝心少年”、“感動中國十佳人物”等先進(jìn)事跡，要求學(xué)生書寫了觀后感，并以他們?yōu)榘駱?，尊敬老師，感恩父母?/p>

3、分年級確定德育目標(biāo)，德育工作初見成效。七年級以學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》為中心，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，八年級以預(yù)防兩極分化為主題，抓好青春期教育及學(xué)法指導(dǎo)，九年級以升學(xué)教育為抓手。抓牢前途理想教育。目前，我校學(xué)生發(fā)展勢頭良好，校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃。

六、課程建設(shè)與課堂改革

1、開足開齊各級課程

為全面落實(shí)“三級課程體系”，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)市、縣教育局的有關(guān)要求，我校開足了包括閱讀、書法、繪畫、等校本課程，成立了心理健康咨詢室，按要求開設(shè)綜合實(shí)踐課，安全課，并要求教師寫安全教案，學(xué)生做安全作業(yè)。

2、改革課堂教學(xué)模式

質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，近三年來，學(xué)校以狠抓九年級教育教學(xué)質(zhì)量為突破口，帶動七、八年級同步跟進(jìn)，以青年教師培養(yǎng)為根本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為基本原則，突出校本教研；2013年開始積極探索生本理念下以“三維互助導(dǎo)學(xué)案”（“三維”即：制定目標(biāo)的三個(gè)維度：知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀；教學(xué)活動的三個(gè)階段：課前自學(xué)-課堂導(dǎo)學(xué)-課后互學(xué)；學(xué)情實(shí)際的三個(gè)層次：好、中、差；）為載體的“先學(xué)后教，互助達(dá)標(biāo)”高效課堂教學(xué)模式（以依標(biāo)自學(xué)-交流互助-展示點(diǎn)撥-測評提升四個(gè)基本環(huán)節(jié)組織教學(xué)），加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

一是通過每周的集體備課會及教職工例會，重點(diǎn)就教師教學(xué)觀念，教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)等方面進(jìn)行指導(dǎo)，改變教師上課“一言堂”，課堂練習(xí)“一刀切”，課后作業(yè)“全班對”的教學(xué)怪圈。使大家從思想與自已的教學(xué)實(shí)際認(rèn)識到，自己的方法確實(shí)落后了，只有改革才有出路。

二是2014上學(xué)期，通過討論制定了方山初中“先學(xué)后教，互助達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式討論稿，倡導(dǎo)老師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，借鑒“杜

郎口模式”：小組合作，當(dāng)堂板演，當(dāng)眾講演；“東廬講學(xué)稿模式”：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練；“洋思模式”：精講少講，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，使老師從教法上有了明顯的改變，2014屆九年級教師在復(fù)習(xí)工作中使用“三維互助導(dǎo)學(xué)案”，成績較2013屆取得了很大的進(jìn)步，本開始，在語、數(shù)、英、物、化五科全面推行“三維互助導(dǎo)學(xué)案”在全校各科實(shí)行“先學(xué)后導(dǎo)，互助達(dá)標(biāo)”高效課堂教學(xué)模式，有效地減少教師的重復(fù)無效勞動，實(shí)現(xiàn)資源共享，思維共振，教藝共長，業(yè)績都優(yōu)之目的。2015屆中考全面開花，除政治、歷史外全部進(jìn)入了全縣前四名，學(xué)校中考成績躍升至全縣第二名、全市第十名。創(chuàng)方山初中建校史中考成績之最。

3、抓好“備課、聽課、說課、評課”，提高課堂效率。近三年來，教導(dǎo)處安排了系列聽評課活動：一是每期都安排了至少3次骨干教師觀摩課，發(fā)揮很強(qiáng)的示范引領(lǐng)作用。二是每期各教研組內(nèi)過關(guān)聽課2周，人人上一節(jié)公開課，達(dá)到了崗位練兵的實(shí)效。三是組織了“三維互助導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)競賽、“先學(xué)后導(dǎo)，互助達(dá)標(biāo)”高效課堂教學(xué)競賽和電子白板教學(xué)比賽活動，有效地推動了課堂教學(xué)改革；四是根據(jù)每次階段檢測成績組織了青年教師會診聽課活動，對幫助青年教師站穩(wěn)講臺起到了應(yīng)有的作用。五是每都組織新分配教師匯報(bào)課，幫助新分配青年教師盡快站穩(wěn)講臺。六是每期都召開了課改經(jīng)驗(yàn)交流會，讓教師系統(tǒng)總結(jié)自已課堂教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面提升教師駕馭課堂的能力。

七、校本教研與課題研究

1、落實(shí)集體備課，落實(shí)集體教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)年級組、備課組管理，落實(shí)集體備課制。確定每周五第五節(jié)課為教研組活動，進(jìn)行集體備課，同科教師對本周的教案互相交流，修改互補(bǔ)，資源共享。修訂完善“三維互助導(dǎo)學(xué)案”，達(dá)到個(gè)人備課與集體備課的有機(jī)結(jié)合；同時(shí)同科教師互相交流“先學(xué)后導(dǎo)，互助達(dá)標(biāo)”教學(xué)模

式的實(shí)施情況，各學(xué)科包組領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行同步跟蹤指導(dǎo)，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)的保障。

2、抓好課題研究，注重教研實(shí)效 我校緊緊抓住“科研興教”的宗旨，充分發(fā)揮科研的先導(dǎo)功能，以課題研究為載體，學(xué)科課堂教學(xué)為基地，我校有何天金負(fù)責(zé)的《農(nóng)村初中生學(xué)習(xí)心理障礙及對策研究》、《學(xué)校課程鎮(zhèn)原民俗文化的開發(fā)與研究》兩項(xiàng)省級課題已結(jié)題，現(xiàn)正推廣實(shí)施，有孫有國、郭武祥等5人申報(bào)省級規(guī)劃課題5個(gè)，現(xiàn)正在論證審批階段。這些課題研究為提升師資水平，促進(jìn)教研深化，提升課堂效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量有著不容忽視的作用。

3、抓實(shí)總結(jié)計(jì)劃的制定，要求教師說課寫說課稿，評課寫評課稿，增強(qiáng)青年教師的專業(yè)成長。近三年來，我校教師在各級各類刊物上發(fā)表論文及文章30多篇，出有教師論文集一本，為我校教師的專業(yè)化成長提供了可靠支撐。

八、學(xué)生發(fā)展情況

1、利用充足的活動場地，大力發(fā)展體育教育，一是成立籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，有專門的指導(dǎo)老師，并且保持訓(xùn)練經(jīng)?；?013年全縣中學(xué)生籃球運(yùn)動會中榮獲初中男子組亞軍，2014年田徑運(yùn)動會我校獲得第八名，2015年全縣中學(xué)生藍(lán)排球運(yùn)動會中取得了女子組冠軍、男子組亞軍的好成績。二是大力開展陽光大課間體育活動，我們確定了“關(guān)愛生命，增強(qiáng)體質(zhì)”的體育鍛煉宗旨，根據(jù)現(xiàn)有的活動器材，制定了《方山初中大課間活動實(shí)施方案》分級分級安排大課活動。全體師生全員參與，增強(qiáng)了校園活力，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。

2、我校近三年畢業(yè)學(xué)生431人，其中2013年畢業(yè)學(xué)生162人，升入普高87人，鎮(zhèn)原職專13人，升學(xué)率61.72%； 2014年畢業(yè)學(xué)生139人，升入普高89人，鎮(zhèn)原職專11人，升學(xué)率72.38%； 2015年畢業(yè)學(xué)生130人，升入普高 105 人，鎮(zhèn)原職專10人升學(xué)率96.15%；學(xué)生合格率與升學(xué)率逐年攀升。

3、我校主辦了校報(bào)《蒲河之韻》，成立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、開設(shè)了書法、繪畫、花樣跳繩等校本課程，為學(xué)生培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長搭建了平臺，建有心理健康咨詢室與留守兒童活動室，有效地緩解了單親與留守兒童的心理壓力。安排有閱讀課，且各班設(shè)有開放圖書架一個(gè)，學(xué)生隨取隨讀，2014年我校在全縣中學(xué)生讀書競賽中榮獲三等獎(jiǎng)。學(xué)生的社會實(shí)踐活動以校園內(nèi)的勞動和花本載植、修剪為主。

九、教師評價(jià)與學(xué)生評價(jià)工作

1、加強(qiáng)制度建設(shè)，保障教師切身利益

學(xué)校根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《鎮(zhèn)原縣中小學(xué)教師隊(duì)伍管理規(guī)定》等相關(guān)法律文件，制訂、完善了《方山初級中學(xué)教職工獎(jiǎng)懲制度》、《方山初級中學(xué)教職工考勤制度》、《方山初級中學(xué)中、高級職稱評審辦法》、《方山初級中學(xué)評優(yōu)選模辦法》、《方山初級中學(xué)教職工量化考核辦法及績效工資發(fā)放辦法》、《方山初級中學(xué)班主任工作量化考核辦法》等各項(xiàng)制度，形成了《方山初中制度匯編》，并將師德師風(fēng)作為評價(jià)教師的重要方面，納入教職工考核，依據(jù)制度，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了較大提升，2014年教育目標(biāo)綜合考核為全縣第十四名，2015年教育目標(biāo)綜合考核位列全縣初中部第二名。

2、全面落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)

學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)是學(xué)校素質(zhì)教育過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)；我校制定了《方山初級中學(xué)學(xué)生綜合評價(jià)方案》，方案根據(jù)縣局評價(jià)方案，充分考慮我校實(shí)際，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生的表現(xiàn)每月綜合評價(jià)一次，學(xué)期四次總評，同時(shí)建立學(xué)生成長記錄袋，記錄袋記錄著學(xué)生成長的“故事”，能向教師、家長和學(xué)生本人提供豐富的內(nèi)容，反映了學(xué)生的實(shí)際發(fā)展情況，以及在具體的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的解決問題和運(yùn)用策略的能力。

十、校園周邊環(huán)境治理及安全情況

加強(qiáng)安全管理，樹立“安全不保，何談教育”的思想，學(xué)校通過開展每周晨會上均結(jié)合時(shí)令特點(diǎn)講安全管理要求；組織了防震緊急疏散演練和消防安全疏散演練；結(jié)合食品、交通、消防等安全檢查，全面檢修了各種安全設(shè)施，提高了全體師生的安全意識；加強(qiáng)門衛(wèi)管理，每天24小時(shí)鎖門辦學(xué)，凡進(jìn)校園人員必須登記并與相關(guān)人員電話聯(lián)系，由相關(guān)人員到校門口接送。添置安全設(shè)施，安裝了高清校園監(jiān)控，校門口栽有交通指示牌；細(xì)化各種安全記錄、臺帳、檔案；聯(lián)合鄉(xiāng)政府、派出所對校園周邊進(jìn)行環(huán)境治理等安全工作，我校安全環(huán)境得到極大改善，師生的安全意識得到提升，無不安全事故發(fā)生。

十一、存在的問題及今后的打算

1、教師隊(duì)伍年輕人居多，平均年齡約為28歲，其中2009年以來新分配的教師31個(gè)（非師范類 10人、特崗教師10人）。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好青年教師培訓(xùn)工作是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。

2、教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，教法傳統(tǒng)，身處后山，思想不穩(wěn)定，部分教師推天度日有混幾年調(diào)動的思想。強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，樹立向課改要質(zhì)量的思想是今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作。

３、學(xué)校辦公與生活條件差，教師不安心。教師沒有辦公電腦，微機(jī)室老舊（1998年建）計(jì)算機(jī)課無法開展，學(xué)校沒暖氣，師生只能是火爐取暖。

4、專業(yè)課教師缺乏

學(xué)校教師數(shù)量多，但教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，數(shù)學(xué)、語文、物理課教師短缺，這給后山學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量帶來了極大的困難。

5、教師專業(yè)化培訓(xùn)的機(jī)會需向后山學(xué)校大力傾斜。

總之，三年來，我校在縣局的指導(dǎo)下，務(wù)實(shí)進(jìn)取，扎實(shí)工作，學(xué)校的整體發(fā)展取得了可喜的變化與驚人的進(jìn)步，相信通過我校全體師生的不斷努力，我們將進(jìn)一步完善工作制度，積極改善辦學(xué)條件，完善各種教育設(shè)施，努力提高我校的教育教學(xué)水平，以更加敬業(yè)、高效、務(wù)實(shí)的態(tài)度，實(shí)現(xiàn)我校跨越式發(fā)展，以使有更多更好的合格人才將來為方山各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

方山初級中學(xué) 2016年4月12日