第一篇：崗位能力要求

文件編號：HH-GL-02

3崗位能力要求

編制/日期：胡桃 2013、5、10審批/日期：

第二篇：崗位任職能力要求

各類人員任職能力要求

編號：LC/ZY—01A/0為了加強人員管理，并為人員能力評估提供明確的依據(jù)，經(jīng)研究確定各崗位人員的基本能力如下。

一、總要求

所有人員都必須了解本崗位的職責，能遵守公司的各項規(guī)章制度。

二、總經(jīng)理

1.熟悉ISO9001：2000標準及八項管理原則。

2.確定組織的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標，有全面的協(xié)調(diào)能力。

3.創(chuàng)造并保持使員工充分參與實現(xiàn)組織目標的內(nèi)外環(huán)境。

三、管理者代表

1.熟悉ISO9001：2000標準。

2.具有高中以上文化程度。

3.能組織內(nèi)審工作，有一定的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導能力。

4.對生產(chǎn)工藝及行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)及標準有充分的認識。

5.有較強的責任心，事業(yè)心，講究原則。

四、生產(chǎn)部經(jīng)理、主任

1.具有一定的領(lǐng)導組織能力，有應(yīng)急處理能力。

2.有多年以上管理工作經(jīng)驗。

3.具備設(shè)備維修常識。

4.掌握本企業(yè)的生產(chǎn)流程，并能合理安排生產(chǎn)，完成生產(chǎn)任務(wù)。

五、質(zhì)檢部人員

1.具有高中以上文化程度

2.掌握化驗、檢驗一般知識，熟悉電子行業(yè)質(zhì)量檢驗業(yè)務(wù)。

3.具有三年以上檢驗或?qū)嶒炇夜ぷ鹘?jīng)驗，正確使用試驗設(shè)備。

4.具備一定的分析問題能力。

六、綜合辦人員

1.熟悉本公司所有產(chǎn)品的質(zhì)量標準，包裝樣式，產(chǎn)品價格等。

2.有一定營銷經(jīng)驗或采購工作經(jīng)驗。

3.具備公關(guān)方面能力，儀表端莊、語言清晰流暢、辦事利落、頭腦冷靜。

4.具有一定的管理水平和組織協(xié)調(diào)能力。

5.具有高中以上文化程度，具備文字寫作能力和檔案管理知識。

七、車間工人

1.具有一定文化程度。

2.掌握所在車間的設(shè)備使用操作知識。

3.經(jīng)過本崗位的操作技能的培訓，能按要求進行操作。

八、倉庫管理人員

1.具有初中以上文化程度。

2.熟悉本公司產(chǎn)品的倉儲、搬運、包裝、防護要求。

3.熟悉出入庫手續(xù)及基本的記帳能力。

4.具備安全、消防及日常倉庫管理知識。

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第三篇：崗位素質(zhì)能力要求-通用版

崗位素質(zhì)能力要求－通用版

一、適用范圍

? 所有部門管轄范圍內(nèi)人員的選、用、育、留時的參考文件之一 ? 自評、初評、復評的總體評估意見亦可參考

二、技術(shù)類崗位結(jié)構(gòu)化評估要求：

? 包含：開發(fā)、測試、實施、運維

1.<工作效率>

?工作在計劃時間內(nèi)迅速完成了嗎？

?上司下達指示后及時行動了嗎？ ?是否因工作拖延而影響到他人？ 2.＜工作正確性＞

?擔當?shù)墓ぷ魇欠窦日_又無差錯而且值得信賴? ?是否按正確的程序處理了工作上的問題? ?是否曾出現(xiàn)過品質(zhì)上的問題? 3.＜工作難易度＞

?其擔任的工作量較之別人怎樣？

?其擔任的工作難易程度較之別人怎樣？ ?較之別人，其工作環(huán)境是好還是差？ 4.＜業(yè)務(wù)知識?技能＞

?是否掌握了該職務(wù)業(yè)務(wù)或技術(shù)等相關(guān)的知識？ ?和他人相比,是否具備可以信賴的技能？ ?是否愿意積極地吸收新的知識與技能？

5.＜理解能力＞

?能正確理解上司的指示嗎？

?曾有過因理解不準確而導致工作失誤嗎？ ?是否能快速理解新事物？ 6.＜報告能力＞

?是否就工作問題及時報告、聯(lián)絡(luò)和征求意見？

?向上級匯報的內(nèi)容是否簡潔明了？

?報告內(nèi)容是否正確詳細地記錄在書面上？ 7.＜紀律性＞

?是否有過遲到、早退或曠工？ ?工作中有過擅自離崗的行為嗎？ ?是否遵守《員工手冊》《部門制度》等？ 8.＜協(xié)調(diào)能力＞

?是否能與上司或同事協(xié)調(diào)工作？ ?是否有過擾亂工作團隊的行為？

?是否有過以自己為中心的行為，而影響了他人的工作？ 9.＜改進能力＞

?發(fā)現(xiàn)了工作中的問題后是否有意識地對此加以改進？ ?工作上是否力求改進以提高效率、降低成本？ ?是否曾為提高工作和產(chǎn)品質(zhì)量方面做出過努力？

三、業(yè)務(wù)類崗位結(jié)構(gòu)化評估要求：

? 包含：業(yè)務(wù)咨詢、產(chǎn)品經(jīng)理、需求分析

1.＜暫缺＞

四、管理類崗位結(jié)構(gòu)化評估要求：

? 包含：部門經(jīng)理、項目主管、項目經(jīng)理、組長

1.＜運營思考、知識＞

?是否正確認識理解了公司及事業(yè)部的經(jīng)營方針、理念、以及策略？ ?是否大致具有所負責團隊的業(yè)務(wù)知識？ ?是否已推測到將來工作上的變化情況？ ?是否對業(yè)務(wù)革新采取了積極改善的行動？ ?是否盡力收集了外界的相關(guān)信息以作參考？

2.＜決策能力＞

?是否不拘泥于自身團隊的利弊而從全局的立場出發(fā)進行判斷？ ?為避免拖延業(yè)務(wù)，是否及時果斷地進行了判斷？

3.4.5.6.?即使在復雜情況之下也客觀冷靜地加以了判斷？ ＜分析能力＞

?是否能用列表形式對資料及事實等加以分析。

?能否通過對資料、事實的比較摸索發(fā)現(xiàn)其規(guī)則性和趨勢。＜指導能力＞

?是否指示了下屬成員如何提高工作成果？

?是否及時了解了下屬人員的業(yè)務(wù)進步并加以指導？

?安排給下屬的工作直到工作完結(jié)，是否自己都親自進行了確認？ ?為提高下屬的工作熱情與愿望，是否對此盡力關(guān)心并給予支持？ ?對下屬人員的考核是否做到了客觀與公平？ ＜交涉能力＞

?不僅僅顧及自己，而且顧及到了對方和全體利益進行工作了嗎？ ?是否樂于傾聽別人的意見，共同進行商討了嗎？

?即使持有反對意見，是否也耐心共討達成一致意見？

＜規(guī)劃能力＞

?發(fā)現(xiàn)了團隊存在的問題，是否提出并制訂了具體的解決方策？ ?是否制訂出了低成本，高效率的強意識計劃？ ?為實現(xiàn)計劃目標是否考慮過實施的具體方法？

五、專業(yè)類崗位結(jié)構(gòu)化評估要求：

? 包含：行政職能

1.＜專業(yè)知識?技能＞

?是否具備了本公司業(yè)務(wù)范圍內(nèi)通用性的高專業(yè)性知識技術(shù)？ ?是否取得了國家或業(yè)界公認的資格認證？

?具備的知識、技術(shù)是否為他所不及？（僅有此人才具備）2.＜判斷能力＞

?是否對事務(wù)判斷迅速防止了機會損失？

?是否考慮到對產(chǎn)品質(zhì)量、成本及其他方面的影響？ ?是否領(lǐng)會了客戶或上級的意圖并能對其進行判斷？ ?如情況有變，是否靈活地加以判斷？ 3.＜分析能力＞

?是否能用列表等形式對資料及事實等加以分析。

?能否通過對資料、事實的比較摸索發(fā)現(xiàn)其規(guī)則性和趨勢。?努力收集了以往的事項和情報并對其進行了分析。4.＜計劃能力＞

?是否提出過內(nèi)容豐富的方案。?曾制訂過極可能實現(xiàn)的方案嗎？

?訂下了以交貨期為前提的業(yè)務(wù)計劃了嗎？ 5.＜交涉能力＞

?不僅僅顧及自己，而且顧及到了對方和全體利益進行工作了嗎？ ?是否樂于傾聽別人的意見，共同進行商討了嗎？

?即使持有反對意見，是否也耐心共討達成一致意見？ 6.＜改進能力＞

?發(fā)現(xiàn)了工作中的問題后是否有意識地對此加以改進？ ?工作上是否力求改進以提高效率、降低成本？ ?是否曾為提高工作和產(chǎn)品質(zhì)量方面做出過努力？

第四篇：電氣車間崗位能力要求

1.電氣班長的崗位能力要求

1.1班長是當班電氣設(shè)備安全及經(jīng)濟運行的負責人，負責本專業(yè)的工作，必要時代行值長的職責，工作中必須嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度和“兩票”制度，負責對當班執(zhí)行操作票、工作票進行審查，對工作票、操作票所列安全措施的必要性、可靠性逐一核對，對特殊方式應(yīng)事先組織有關(guān)執(zhí)行人員學習、交代，必要時進行模擬操作。

1.2具有一定的管理能力和指揮能力。

1.3熟練掌握本集團建立的質(zhì)量/環(huán)境/食品安全/衛(wèi)生質(zhì)量管理體系中本班組生產(chǎn)控制方面的相關(guān)要求。

1.4具有高中（剛當于高中）以上學歷和電氣專業(yè)技術(shù)培訓經(jīng)歷。

1.5敬崗愛業(yè)，參加管理體系覆蓋專業(yè)工作滿五年以上，身體健康，無傳染性疾病。

2.電氣值班員的崗位能力要求

2.1班長不在時，值班員不得離開主控室，并代行班長的職責，接受操作命令及異常事故的處理。安排、提出保證安全的具體措施要求，并將操作和事故處理情況及時報告值長，對于值班期間發(fā)生的事故、異常及不安全現(xiàn)象及時采取相應(yīng)措施，控制事態(tài)的發(fā)展，同事保證原始記錄的準確、完善、齊全，事后應(yīng)組織運行人員進行分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓，制定改進措施。

2.2具有一定的管理能力和指揮能力。

2.3熟練掌握本集團建立的質(zhì)量/環(huán)境/食品安全/衛(wèi)生質(zhì)量管理體系中本班組生產(chǎn)控制方面的相關(guān)要求。

2.4具有高中（剛當于高中）以上學歷和電氣專業(yè)技術(shù)培訓經(jīng)歷。

2.5敬崗愛業(yè)，參加管理體系覆蓋專業(yè)工作滿三年以上，身體健康，無傳染性疾病。

3.電氣值班電工的崗位能力要求

3.1運行設(shè)備的巡視檢查，每班不少于四次。進行接班前的巡視工作，將檢查情況匯報班長并聽取班長的工作安排。交班前查看電工的交班記錄，對運行方式的變化、重大操作、設(shè)備缺陷做詳細的了解。交班電工交代運行方式、負荷分配、故障處理及未盡事宜。接班后應(yīng)將運行方式、負荷分配、安全措施及存在的問題向班長匯報并請示調(diào)整命令。負責廠用電系統(tǒng)第一、第二種工作票的安全措施、工作票審查、工作終結(jié)，對工作票的安全內(nèi)容負直接責任，必須嚴把兩票關(guān)，確保人身、設(shè)備安全。事故情況下載班長的協(xié)調(diào)指揮下，能按照事故處理預案主動隔離故障，恢復和保障廠用電系統(tǒng)的正常運行，將故障現(xiàn)象、斷路器動作情況及保護動作情況盡快匯報班長，在班長的統(tǒng)一指揮下與其他人員密切配合至事故全部處理完畢。進行10KV設(shè)備的倒閘操作及低壓電器的操作。

3.2熟練掌握本集團建立的質(zhì)量/環(huán)境/食品安全/衛(wèi)生質(zhì)量管理體系中本班組生產(chǎn)控制方面的相關(guān)要求。

3.3具有高中（剛當于高中）以上學歷和電氣專業(yè)技術(shù)培訓經(jīng)歷。

3.4敬崗愛業(yè)，參加管理體系覆蓋專業(yè)工作滿兩年以上，身體健康，無傳染性疾病。

4.電氣助手的崗位能力要求

4.1在班長的領(lǐng)導下，值班員、電工的指導下工作。在值班員、電工的監(jiān)護下進行400V及以下的電氣倒閘操作。負責保管工具、儀器和材料、鑰匙等。事故的準確記錄時間。負責本班所屬設(shè)備、衛(wèi)生區(qū)域的管理，完成班長分配的各項任務(wù)。每班對負責的設(shè)備巡視不少于四次。負責抄表、電量計算及分析。

4.2熟練掌握本集團建立的質(zhì)量/環(huán)境/食品安全/衛(wèi)生質(zhì)量管理體系中本班組生產(chǎn)控制方面的相關(guān)要求。

4.3具有高中（剛當于高中）以上學歷和電氣專業(yè)技術(shù)培訓經(jīng)歷。

4.4敬崗愛業(yè)，身體健康，無傳染性疾病。

汽機運行班長崗位能力要求

5．基本技能

5.1高中或以上學歷，在汽機運行崗位四年以上，或在司機崗位三年以上，能對滬光公司各機型均能熟悉了解，對系統(tǒng)熟練掌握，班長應(yīng)見習三個月，實習三個月。

5.2班長應(yīng)熟知并執(zhí)行以下四項規(guī)程、制度并通過，考核者。

5.2.1部頒《電業(yè)安全工作規(guī)程》熱力機械部分的內(nèi)容。

5.2.2本部門運行規(guī)程的全部。

5.2.3公司及本車間所制訂的各項制度。

5.3工作認真負責，有較強責任心，精通本專業(yè)業(yè)務(wù)知識。

5.4堅持黨的基本路線和改革、發(fā)展、穩(wěn)定的基本方針，認真貫徹執(zhí)行國家各項法律政策法規(guī)。

5.5熱愛企業(yè)、熱愛本職工作，恪盡職守，堅持原則，嚴守機密，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，工作主動，積極進取。

模范遵守廠規(guī)廠紀，認真貫徹執(zhí)行企業(yè)的各項規(guī)章制度和標準。

具有較強的事業(yè)心、責任感和較高的政策理論水平。

具有較強的組織能力，聯(lián)系群眾，作風民主，勤政廉潔。

有較強的組織能力和號召力，能團結(jié)班組成員開展工作。

能在行政及業(yè)務(wù)上全面行使班長管理職責。

第五篇：聘用護理人員資質(zhì)、崗位技術(shù)能力及要求

衛(wèi)生技術(shù)人員配置、聘用、履職能力 評價標準和評價程序 衛(wèi)生技術(shù)人員是醫(yī)療工作的主體配置、聘用衛(wèi)生技術(shù)人員必須嚴格標準符合資質(zhì)要求并實施定期評價保證衛(wèi)生技術(shù)人員隊伍整體素質(zhì)的不斷提高。

一、配置、聘用標準 一嚴格執(zhí)行按崗位用人資質(zhì)要求調(diào)配人員堅持崗、員相符原則 二嚴格執(zhí)行非衛(wèi)生技術(shù)人員不得進入衛(wèi)生技術(shù)崗位的規(guī)定確保衛(wèi)生技術(shù)人員的質(zhì)量 三衛(wèi)生技術(shù)崗位急需的技術(shù)人員經(jīng)引進符合相應(yīng)崗位用人資質(zhì)要求的人員年齡要求一般不超過40歲專業(yè)職務(wù)副高級以上本科以上學歷特需專業(yè)可以適當放寬聘用標準 四根據(jù)每年自然減員和人員正常流動及專業(yè)梯隊建設(shè)等實際情況適時招聘一定量應(yīng)屆畢業(yè)生 五崗位空缺編制允許但技術(shù)人員不足時可聘用有資質(zhì)的臨時人員或返聘退休的衛(wèi)生技術(shù)人員以確保醫(yī)療工作正常運行。

二、聘用辦法與程序 人力資源科根據(jù)醫(yī)院組織機構(gòu)及各科室、部門業(yè)務(wù)工作的需求按照醫(yī)院相關(guān)規(guī)定組織招聘員工。

1、定期招聘每年一、三季度各舉行一次崗位數(shù)在5人及以上

2、不定期招聘在崗人數(shù)達5人以下。2 招聘的基本程序 ①發(fā)布招聘公告公告時間為10個工作日。②組織報告和資格審查 組織在規(guī)定的報名時間內(nèi)符合崗位條件的人員報告。對報告者嚴格按照醫(yī)院人員準入及招聘崗位的規(guī)定進行資格審查符合條件者按照規(guī)定程序進行。③考試包括筆試和技能考試兩方面成績采取百分制計分。筆試由人力資源科統(tǒng)一組織命題專業(yè)科目由醫(yī)務(wù)科、護理部等科室負責命題 技能考試由醫(yī)務(wù)科、護理部組織。面試從考試成績上合格線的考生中按計劃數(shù)的13比例由高分到低分依次確定不足這一比例的按實際人數(shù)參加面試。面試采取百分制計分方法及面試程序均比照國家公務(wù)員面試方法執(zhí)行。招聘考試最后成績的確定以考試和面試的各項成績相加后的總分由高到低依次排序確定。④錄用 按照招聘崗位數(shù)從招聘人員成績由高依次錄取。⑤體檢 凡錄取人員必須進行身體檢查。體檢內(nèi)容為常規(guī)及輔助檢查針對不同的崗位特點還要對口進行增加體檢項目的檢查。體檢合格者按程度進行培訓對弄虛作假者取消錄取資格對體檢不合格者而空出的崗位數(shù)按照招聘成績的排序依次遞補。3 ⑥培訓 凡招聘新員工必須進行培訓。崗位基礎(chǔ)教育培訓 上崗培訓 特殊崗位資格認證的培訓 培訓合格者安排上崗試用不合格不能上崗試用。⑦試用 培訓合格者安排上崗試用試用期三個月。醫(yī)務(wù)科、護理部指派專人帶教并定期考核試崗員工的工作態(tài)度、理論知識的實際運用、技能水平。試用期滿試崗員工寫出書面試崗工作總結(jié)由試崗科室作出試崗鑒定提出能否正式上崗意見報醫(yī)務(wù)科、護理部審核上交人力資源科。審核合格者簽定聘用合同書。

3、退休人員返聘 正式返聘的退休人員由辦公室與其簽定《返聘退休人員聘用合同》一式兩份一份交由辦公室存檔一份交返聘的退休人員自留聘用日期及正式工資的起算日期自返聘期之日計算?！斗灯竿诵萑藛T聘用合同》與醫(yī)院一年簽定一次。聘用期滿如不發(fā)生解聘和離職情況將繼續(xù)聘用。臨時人員如不續(xù)聘須在聘用期滿前十五天書面通知辦公室。辦公室根據(jù)《返聘退休人員聘用合同》填寫《工資通知單》一式兩份一份交給返聘的退休人員本人一份由辦公室存檔。4

二、履職能力評價標準 一具有中專以上學歷 二具有與本專業(yè)一致的執(zhí)業(yè)資格證書 三具有與專業(yè)職務(wù)相當?shù)膶I(yè)知識和業(yè)務(wù)能力 四嚴格依據(jù)《縣婦幼保健院各類衛(wèi)生技術(shù)人員崗位職責及任職資質(zhì)條件》進行評價 五對衛(wèi)生技術(shù)人員履職能力評價一般每年進行一次。

三、評價原則 一堅持黨管干部與院長行使用人權(quán)相結(jié)合的原則 二堅持實事求是客觀公正的原則 三堅持德、能、勤、績、廉全面評價突出業(yè)績評價的原則 四堅持組織評價與群眾評議相結(jié)合的原則 五堅持評價結(jié)果與衛(wèi)生技術(shù)人員使用、薪酬、分配、晉升專業(yè)職稱相結(jié)合的原則。

四、評價程序 一自我評價。由本人全面總結(jié)一年來的思想、工作、作風、業(yè)績、職業(yè)道德、廉潔自律等情況并書面形式進行自我述職評價自我述職報告一般不少于1500字。二領(lǐng)導評價。一般專業(yè)技術(shù)人員由所在科室支部書記、科主任、護士長進行評價科級衛(wèi)生技術(shù)人員由醫(yī)院黨政領(lǐng)導分別進行評價。三組織評價。建立黨辦、勞人、醫(yī)務(wù)、護理、工會、紀委組 5 成的考核評價小組負責對各級各類衛(wèi)生技術(shù)人員進行全面評價。四評價結(jié)果匯總。按照民主群眾評價、領(lǐng)導評價、組織評價的不同評分比例和得分對每名衛(wèi)生技術(shù)人員進行評價結(jié)果匯總按照優(yōu)秀96分以上、稱職75—80分、基本稱職60—75分、不稱職59分以下進行評價排序并將評價結(jié)果裝入評價檔案。

五、評價結(jié)果適用 一對本評價為不稱職者進行談話幫助、誡免、崗位交流、待崗培訓 二對連續(xù)兩年被評為不稱職者下浮工資待遇調(diào)離專業(yè)技術(shù)崗位 三對連續(xù)三年被評為不稱職者進行降職和免職處理。崗位技術(shù)能力的要求

1、滿足臨床病人需要，強調(diào)實際護理效果 從關(guān)注技術(shù)本身到關(guān)注技術(shù)用到病人身上的實際效果，讓病人得到應(yīng)該得到的護理及其安全性 培養(yǎng)護士的評判性思維 護理效果評價的新思路

一、護士崗位技能訓練要堅持以滿足病人需要為核心

2、因病施護，因人施護，因需施護 重視護理技術(shù)操作的規(guī)范化 幫助護士建立臨床思維能力 主動評估，評估是建立臨床思維能力的基礎(chǔ)

一、護士崗位技能訓練要堅持以滿足病人需要為核心

3、體現(xiàn)基礎(chǔ)護理技術(shù)的?？苹卣鳘?原則不能違背 方法可以創(chuàng)新

二、護士崗位技能訓練要以提高臨床護士崗位能力為目的

1、樹立良好的專業(yè)形象

2、養(yǎng)成科學的工作態(tài)度

3、體現(xiàn)以人為本、以病人為中心的整體護理理念

4、按照護理程序的工作方法，明確護理目標

5、實施護士層級管理，體現(xiàn)不同層級護士的能力指標

三、護士崗位技能訓練要講求科學合理的方法

1、建立系統(tǒng)、規(guī)范、專業(yè)、有層次的臨床護士教育訓練制度

2、避免只在示教室做技術(shù)訓練，使護士脫離臨床、脫離病人的做法

3、把教育訓練貫穿于日常護理活動中，堅持邊使用邊培養(yǎng)、邊實踐邊學習的教育訓練方法

三、護士崗位技能訓練要講求科學合理的方法

4、通過護理查房、護理會診等工作，實現(xiàn)高級臨床護士對低年資護士的傳幫帶和規(guī)范的技術(shù)指導

5、建立前瞻性的臨床技能訓練方法，要在實施技術(shù)之前，通過研究、討論、學習，提高技術(shù)的實用性和準確性