第一篇：名校學(xué)生教你應(yīng)該如何學(xué)習(xí)金融學(xué)

1.把數(shù)學(xué)學(xué)好。金融學(xué)到高處就是數(shù)學(xué)，沒強大的數(shù)學(xué)功底就沒法在金融界發(fā)展了。數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)（矩陣論有時間也最好讀讀），概率（這個超級重要，以后你就明白了），數(shù)理統(tǒng)計（要踏踏實實學(xué)會幾種經(jīng)典統(tǒng)計分析軟件中的至少一種），隨機過程（重中之重，學(xué)之前需要有一定基礎(chǔ)）等等。

2.多讀些國外經(jīng)典教材（宏微觀就免了吧……），投資學(xué)、固定收益證券、金融市場、期貨、衍生品。還有一些制度金融學(xué)方面的。在大學(xué)就是讀書的最好時間，等你工作了就很難有時間也很難有那份心去讀書了。少放些時間在網(wǎng)絡(luò)、游戲、學(xué)生活動和談情說愛上。金融系的學(xué)生既然是最高的分?jǐn)?shù)進(jìn)來的，就一定要有成為國家棟梁的遠(yuǎn)大抱負(fù)和切實努力！

3.安排的課程實際上很輕松，老師講授的水平也是參差不齊，考試更是害人不淺。我想大家都明白，金融系的考試基本都是給個范圍會去背背就完事了，只要你腦子好使，即使你一個學(xué)期沒上過課也不會擔(dān)心掛掉。這其實是危害巨大的。在學(xué)校學(xué)習(xí)真的是為了你自己，你根本不應(yīng)該去care分?jǐn)?shù)得了多少，而是應(yīng)當(dāng)問你自己的內(nèi)心，你對這門學(xué)問究竟了解了多少，掌握了多少？我一直認(rèn)為，如果你的興趣不在這里，那最好不要因為聽說金融以后工資高而盲目地讀金融，請你去自己喜歡的專業(yè)讀你喜歡的課程。因為人就活一輩子，你必須為了自己而去選擇生活的每一步。如果你現(xiàn)在選擇了你沒什么興趣的專業(yè)，就算以后你會有些豐厚的收入，但你會不快樂一輩子，明白嗎？

一定要想明白自己的追求和生命中對自己最重要的東西究竟是什么，切記！

說遠(yuǎn)了，拉回來。如果你湊巧真的喜歡學(xué)習(xí)金融這門學(xué)問（據(jù)我所知，只有大約20%的金融學(xué)學(xué)生真的熱愛這門學(xué)科，所以用了湊巧這一詞），那么，大學(xué)里對你更重要的不是課堂，而是自己讀書。首先，至少開學(xué)最初的五周，請你不要翹課，每節(jié)你選的課都去認(rèn)認(rèn)真真地聽。之后選出其中的比較次的課以后直接翹掉，也不要睡懶覺或浪費這個時間，去讀書！你問我讀什么書？我告訴你，你如果能把數(shù)學(xué)的那些書和主要的專業(yè)國外經(jīng)典教材認(rèn)認(rèn)真真地讀完并且讀懂，就一定會花你至少兩年的時間。所以不要去想時間還大把可以浪費，可以再BBS上多灌點水升點經(jīng)驗值或者和男女朋友打情罵俏，一定要塌下心來讀書！大學(xué)的感情和玩樂在畢業(yè)后一年之內(nèi)絕對全部煙消云散，而唯有你讀過的書，從中領(lǐng)悟的思考方式，以及眼界和心態(tài)，會影響你今后一生！讀書不要好高騖遠(yuǎn)，要首先用必要的一段時間去了解你要面對的這門學(xué)科是多么博大精深，然后給自己擬出一份至少一年的學(xué)習(xí)計劃。怎么擬？把書買來或借來，看著你面前那堆積如山花了大把銀子的書你就知道該去干什么了。學(xué)習(xí)必須從最基礎(chǔ)的著手，吃透了基礎(chǔ)再往上走一層。經(jīng)典巨著只要肯出錢誰都能從書店買回來，但為什么牛人總是少數(shù)？原因就在于絕大部分人買書回來之后就已經(jīng)實現(xiàn)了滿足感，而很少有人真正去細(xì)細(xì)研讀。

數(shù)學(xué)，先把數(shù)分、高代、概率、數(shù)理統(tǒng)計用半年到一年的時間吃透，第二年在此基礎(chǔ)上讀隨機過程、矩陣論。然后以后該看什么就要

取決于你了。在這個時候你已經(jīng)明白了自己還需要些什么方面的知識，可以縮小范圍，深入鉆研，書并不是讀得越多越好的，關(guān)鍵在專。飛利浦什么都做，什么都做不精。IBM只做大機器，做的讓全世界都只能贊。

金融方面，最開始首先把金融學(xué)基礎(chǔ)學(xué)好了。一門課一定不要用超過兩本教材。自己學(xué)校出的書除了應(yīng)付考試就不要讀了。推薦一些書，每門根據(jù)自己的閱讀習(xí)慣選兩本即可。微觀：范里安，平迪克，平新喬。宏觀：曼昆（是那本宏觀金融學(xué)），多恩布什，薩克斯，羅默（這個是高宏，在初級宏觀的基礎(chǔ)上，要讀）。貨金：易綱，米什金。國金：姜波克。投資：劉紅忠，博迪。公司理財：羅斯。計量：本校，李子奈，古扎拉蒂，以及Eviews的書。期權(quán)期貨：赫爾。風(fēng)險管理：老師的課件，自己再找些Var的經(jīng)典書。軟件：C++，Matlab,SAS（這三個軟件都是必備）。

金融的讀物我不想列舉了，半個多世紀(jì)以來大師留下了太多寶貴的精神財富和智慧結(jié)晶，在有了上述金融學(xué)的基礎(chǔ)后，我相信你有足夠的能力和判斷去選擇那些你最需要的書籍和文獻(xiàn)。還有，多看學(xué)校免費提供的那些付費期刊數(shù)據(jù)庫里的你感興趣的文章，多看英文版網(wǎng)站，平時看看《經(jīng)濟觀察》、《財經(jīng)》，看看股票軟件里的公司數(shù)據(jù)。

關(guān)于出國、考研和證，這里補充說一下。

實事求是地講，我們學(xué)校我們專業(yè)出國的前景并不好，進(jìn)前30基本上很困難。在決定出國前，先好好想想自己出國究竟是為了什么，是為了追求真知，還是為了出國看一看，還是只是為了實現(xiàn)家長的期

望，還是別人都出了自己也出，抑或是其它種種。我覺得，當(dāng)你真正考慮清楚后再作出出國的決定，是值得支持的，否則盲目出國會讓你付出很大代價，因為一個國內(nèi)根本沒人聽說過的國外大學(xué)畢業(yè)生，在金融圈子不是那么好混的。

國內(nèi)的研究生教育當(dāng)然是不行的，但其實根本還是靠自己。國內(nèi)推薦報考的學(xué)校有五道口（當(dāng)年我們班考外校的基本上是近似于全軍覆沒），光華，復(fù)旦（只要是它經(jīng)院的專業(yè)，出來都很牛），上財（最大的優(yōu)勢是招人多，且在上海地位很牛，校友稱霸一方）。清華，交大固然好，但一是招的人少，二是太難，咱們學(xué)?；緵]人考得上的。本校的研究生在國內(nèi)地位一般。另外廈大推薦它的王亞南研究院，實力還是很強的，培養(yǎng)也有一套。其他學(xué)校我覺得也沒什么好考的了?？佳械木唧w過程我不多說，畢竟我也是個失敗者，沒資格指手畫腳，但愿學(xué)弟學(xué)妹們一定要踏實學(xué)習(xí)，堅持不懈，相信自己。老圖是勝地，但絕對不適合每個人，切記！每天一定要保證七個小時以上的睡眠，否則你已經(jīng)輸在起跑線上了，因為有效率保證的復(fù)習(xí)時間才是有效的。

考證么，牽扯到英語的問題，說幾句。英語的六級應(yīng)該在大一下學(xué)期就拿下來，因為真得很容易。不要亂報各式各樣的考試，那樣完全是錢和時間多的沒處花了，而且也證明你將不可能成功。一個懂得思考并合理取舍的人才是聰明的人。不求漫天飛刀，但求一擊必殺。t,gmat足矣。gre是個很浪費時間的東西，如果你是要申商學(xué)院，一定不要考那個東西，會害人的。證書主要是CFA和FRM，關(guān)于這兩門考試的詳細(xì)介紹清自己去網(wǎng)上看，推薦大四之前或者大四上學(xué)期考

掉其中一個，會讓你從此比別人領(lǐng)先不少。CFA不是考語言，只要有了t和gmat的經(jīng)歷，單詞根本不應(yīng)在話下。準(zhǔn)備時間大約需要半個到一個學(xué)期，因人而異。關(guān)鍵在于不要害怕，要勇于按部就班一本本過，重點在于道德、報表分析和衍生品這三本。去網(wǎng)上買最新的Notes即可，其他書沒用。FRM不大了解，在此帶過。

特別要說說CPA。在決定考之前，先去找本CPA的審計教材來看看，想象自己有沒有興趣做審計這方面的工作。如果沒有，就不要浪費這個精力了。四大實際上是外企比較低端的了，除了是跳板什么都不是，除非你三年之內(nèi)通過所有考試成為注會。企業(yè)里面一般是不怎么看重你的CPA經(jīng)歷的，沒多大用。因此，除了熱愛審計（其實我還是比較熱愛的）的同學(xué)，努力考下注會進(jìn)四大升manager，其他同學(xué)要想清楚，這個時間可不可以用來去做些其他更重要的。

當(dāng)然，無論是什么考試，都要求你的毅力和決心，以及良好心態(tài)。這些所有的證和學(xué)歷，都僅僅是你職業(yè)生涯中的最初幾步，你的路還很長，目標(biāo)還在前方。

第二篇：金融學(xué)學(xué)習(xí)

金融學(xué)學(xué)習(xí)心得

中國的傳統(tǒng)意義上的金融學(xué)，除去少量的證券、保險等內(nèi)容，主要就是貨幣銀行學(xué)(Money & Banking)。這歸屬于貨幣經(jīng)濟學(xué)，以學(xué)術(shù)語言闡釋，就是開放條件下的宏觀經(jīng)濟學(xué)的貨幣演繹。這個意義上的金融學(xué)，可以稱作為宏觀金融，是很典型的貨幣經(jīng)濟學(xué)，是經(jīng)濟學(xué)的重要分支，比如研究國際匯率、外匯儲備、商業(yè)銀行管理等等。國際上從不把這種東西叫做金融的。大家熟知的米爾頓·弗里德曼是一個學(xué)術(shù)史上非常重要的貨幣研究專家，但沒有人會說他是金融學(xué)大師，只說他是經(jīng)濟學(xué)泰斗；最優(yōu)貨幣理論之父、歐元之父羅伯特·蒙代爾是著名的國際經(jīng)濟學(xué)家，不是金融學(xué)家；謝丹陽是國際貨幣基金組織(IMF)高級經(jīng)濟學(xué)家，也不是金融學(xué)家。中國在這個方面最好不用說，自然是上財、復(fù)旦等學(xué)校，1978年改革開放以后，重建國家金融體系最初的一批人就是從這里培養(yǎng)的。當(dāng)然還有一個比較特別的地方不能不說，就是中國人民銀行研究生部，俗稱五道口。

那么國際上所通行的金融是指什么呢？學(xué)術(shù)上一種的主流觀點，金融學(xué)是研究隨機市場條件下的跨期資產(chǎn)配置。這可以相對的稱為微觀金融。事實上“金融”二字，顧名思義，本就是資金的融通配置（籌資、投資、分資）。經(jīng)濟學(xué)是研究資產(chǎn)配置的，從這個意義上說，微觀金融學(xué)也從屬經(jīng)濟學(xué)。當(dāng)然，微觀金融學(xué)發(fā)展到后來已經(jīng)完全超出經(jīng)濟學(xué)所能承載的范圍，成為相對獨立的學(xué)科。為什么？因為金融市場上的資產(chǎn)，完全不同與商品市場。在這個市場中，以看不見的手為基礎(chǔ)的一般均衡理論失效（供給需求兩線豎直平行沒有交點），取而代之的是無套利原理。而且，這個市場的獨特性是資產(chǎn)跨期、條件隨機。這下就有很多事情可做了，比如利率結(jié)構(gòu)、股利政策，又比如資產(chǎn)定價、風(fēng)險管理。

微觀金融學(xué)發(fā)展到今天，大體分為兩類。一類研究資產(chǎn)定價（Asset Pricing），主要是在做理論模型的建構(gòu)和推演，基礎(chǔ)和工具是以隨機過程為核心的一大套隨機數(shù)學(xué)及相關(guān)理論（隨機分析、隨機微分方程、隨機優(yōu)化、隨機控制等等）。還有一類，研究公司財務(wù)（Corporate Finance），其基礎(chǔ)是會計與財務(wù)理論（這是我堅持在翻譯Corporate Finance為中文時使用公司財務(wù)而不是公司金融的原因），除理論構(gòu)建外，還大量進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)支持下的實證研究。這類研究涉及的數(shù)學(xué)理論雖然沒有前一類那么深，但對數(shù)學(xué)功底也有相當(dāng)?shù)囊?。這一點從1958年MM股利無關(guān)論的經(jīng)典論文中就能看出來。當(dāng)然，這兩類研究還是互有交叉的，也是相互支持的。比如，在公司內(nèi)部風(fēng)險研究方面可能需要很多金融

市場風(fēng)險計量方法，還可能需要借鑒保險精算的相關(guān)方法。

前面言及的山大、復(fù)旦、交大、同濟、北大、清華屬于定價一類，南開、廈大，財大屬于財務(wù)一派。當(dāng)然這種分類絕不是說復(fù)旦北大的財務(wù)不好，南開廈大的定價很差，其實這9個學(xué)校兩塊都算在中國很好。當(dāng)然了，在世界上能拿的出手的不多。具體來說，定價內(nèi)的學(xué)校，都是數(shù)學(xué)、理工好，容易調(diào)整轉(zhuǎn)型。事實上，南開、廈大的定價做的也不錯，人家的數(shù)學(xué)本來就牛么。就連原本是沒有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的上財都在努力加強這個方面：現(xiàn)任院長黃明在碩士以前是學(xué)物理的，博士才轉(zhuǎn)向金融，在美國都是很有聲望的數(shù)理金融學(xué)家。這里要說一下中國金融數(shù)學(xué)方面的主要導(dǎo)師。首先是山東大學(xué)的金融數(shù)學(xué)家彭實戈院士。迄今為止，他三個主要貢獻(xiàn)（發(fā)現(xiàn)一般隨機最大值原理、創(chuàng)立倒向隨機微分方程理論、建立動態(tài)非線性數(shù)學(xué)期望理論）極大的促進(jìn)了概率理論和數(shù)理金融學(xué)的發(fā)展，也使得他成為世界級金融數(shù)學(xué)專家。他的學(xué)弟復(fù)旦數(shù)學(xué)系的雍炯敏、原來浙大數(shù)學(xué)系、現(xiàn)在貴大校長陳叔平、上財應(yīng)用數(shù)學(xué)系的陳啟宏全是出自中國著名數(shù)學(xué)家李訓(xùn)經(jīng)老先生門下，現(xiàn)在除了純數(shù)學(xué)方面外都在從事金融數(shù)學(xué)研究。交大是葉中行，同濟是姜禮尚，北大是戴民。

而財務(wù)的三所學(xué)校，都是在財務(wù)方面本來就很好的，財大和廈大的會計并列全國第一，中國財政部會計準(zhǔn)則委員會委員50%以上都是這個兩個學(xué)校畢業(yè)的。財大的湯云為、張為國、廈大的葛家澍都是權(quán)威。廈大和復(fù)旦都有專門的公司財務(wù)的研究中心，財大是財務(wù)與會計研究院（隸屬會計學(xué)院而不是金融學(xué)院）。而定價派在財務(wù)方面做的也是很好的，畢竟都是名校，只要工資高，自然有人愿意來。

不知不覺說了這么多，主要是想闡明中國大學(xué)的金融跟國外的有些不同，但正在快速的與國際接軌。在這個期間，各大高校金融方面的老師（未必在金融學(xué)院）有搞資產(chǎn)定價的，有搞公司財務(wù)的，還有搞貨幣銀行的。面對這個充滿生存壓力的社會里，你一定要清楚的考慮好上研究生到底是為了什么：是更好的找工作還是去做學(xué)問，至少是在期望上要定下來；然后，你再進(jìn)一步選擇要學(xué)習(xí)金融里的具體哪個方面。如果將來要工作，學(xué)習(xí)哪個更有利，更適合自己？如果準(zhǔn)備做學(xué)問，那么你更喜歡哪個，自己是數(shù)學(xué)功底扎實還是財務(wù)知識廣泛？這些問題在考研之前要過一遍，否則你考上以后也會對自己為什么學(xué)、到底在學(xué)什么一頭霧水。比如你想去當(dāng)投行(IB, Investment Banking)、私募(PE, Private equity)中的寬客(Quant, Quantitative Analyst），那得選擇學(xué)資產(chǎn)定價；如果你討厭

外表冰冷的隨機分析，而計算機處理數(shù)據(jù)的能力不錯，又想做點學(xué)問，那么可以考慮學(xué)公司財務(wù)。但不管什么目的、如何選擇，在學(xué)的時候要好好學(xué)，學(xué)扎實，理論與實務(wù)并進(jìn)。否則，僅靠一個學(xué)校的招牌是絕不能一直混飯吃的。同樣，如果你現(xiàn)在就發(fā)現(xiàn)對金融的三個方面一個都不感興趣（包括功利性的興趣），那就趁早不要選擇考金融的研究生，既然到了來年毫無學(xué)習(xí)動力，何苦今日拿需要付出青春和汗水的考研開玩笑呢？

最后要說一下的是，作為一個理工科背景的學(xué)生，想要轉(zhuǎn)金融，有優(yōu)勢劣勢并存。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好當(dāng)然是優(yōu)勢所在，比如學(xué)電子信號的，隨機過程基本上應(yīng)該是過關(guān)的，以后學(xué)習(xí)要比省心省力不少；但劣勢在于沒有受過金融學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練，缺少長期的熏陶，金融直感不夠。要知道金融經(jīng)濟都是活的，其中最重要的就是直感?？床灰姷氖质亲钪匾慕?jīng)濟學(xué)直感，無套利原理是最重要的金融學(xué)直感。我想，也許在金融學(xué)的課堂上睡四年覺的學(xué)生，都比一個理工科背景通過大半年考研時間猛學(xué)硬灌金融學(xué)的學(xué)生有更多的金融學(xué)直感。前天我還在跟一個到四大國有銀行電子銀行部的同學(xué)聊天，他說他們上司把相關(guān)需求交給軟件部門的人去做，那些學(xué)軟件工程出生的員工根本就做不好。為什么？決不是那些人軟件編程的技術(shù)不過關(guān)，而是他們的銀行業(yè)務(wù)不熟，具體操作層面上的事情他們不甚了解，編寫的程序就非常死板，開發(fā)的軟件使用起來不夠友好，有的甚至完全不能用。借用這個事情，我們可以認(rèn)識到金融直感的重要性，盡管這和學(xué)習(xí)金融學(xué)還有些不一樣，但意思是相通的。

還有，要靠金融聯(lián)考的話還要要問問人、取取經(jīng)，怎么看書、如何做題，在時間不多的約束情況下如何優(yōu)化配置現(xiàn)有應(yīng)試資源值得細(xì)細(xì)思量。我沒有考過，但是我有一個建議可供參考：經(jīng)濟學(xué)的部分的宏觀經(jīng)濟學(xué)應(yīng)當(dāng)采用新凱恩斯主義學(xué)派的經(jīng)濟學(xué)家如曼昆或多恩布什編寫的教材，因為這些教材中的開放條件下的宏觀經(jīng)濟理論是經(jīng)典，把這部分內(nèi)容進(jìn)行貨幣演繹，就是貨幣銀行學(xué)中的主要內(nèi)容蒙代爾——弗萊明模型。當(dāng)然，弗里德曼的理論另當(dāng)別論。至于國際金融等科目也大體類似。

總之，在金融學(xué)的學(xué)習(xí)和考研的事情上，還是韓老先生的一句古話說的好，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。只要考慮清楚，多加勤奮，自然成功。

第三篇：金融學(xué)學(xué)生簡歷（精選）

***（金融學(xué)碩士）

********@yahoo.cn |身高167cm

江蘇省**市**區(qū)***信箱**分箱|2***001322275****(手機)1536503****(備用)

個人簡介中共黨員，曾擔(dān)任校研究生會宣傳部部長、校區(qū)新聞社新聞部部長、院組織部副部長等。

思維縝密，有鉆研精神；有責(zé)任心；執(zhí)行力強,善于溝通。

教育背景2008.9-2011.4南京********大學(xué)金融學(xué)（保送）碩士（證券市場方向）2004.9-2008.6南京********大學(xué)金融學(xué)，輔修英語本科

個人技能專業(yè)證書及考試：通過CPA經(jīng)濟法考試，國家計算機二級考試，證券從業(yè)資格證

英語證書：CET-6 ****分，上海市中級口譯證書

實習(xí)經(jīng)歷2010.4-5南京同威投資咨詢有限責(zé)任公司助理研究員

國信證券南京營業(yè)部理財中心見習(xí)股票分析師 撰寫分析報告，包括每日尾盤報告、專業(yè)投資理念、客戶投資建議;學(xué)習(xí)用專業(yè)術(shù)語和專業(yè)思路解讀盤面信息;模擬操作。2010.3

聆聽投資顧問為金色陽光客戶提供投資建議的電話記錄，學(xué)習(xí)首席分析師股票分析思路;負(fù)責(zé)客戶溝通與維護(hù)，深入學(xué)習(xí)技術(shù)分析。見習(xí)結(jié)束，抗壓能力增強，溝通技巧也得到提升。

2009.9-12

2007.7-8南京林業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院西方經(jīng)濟學(xué)兼職教師 美國友邦保險公司（AIG）理財分析師 培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，幫助學(xué)生建立正確的人生觀;鍛煉了舞臺表現(xiàn)力，培養(yǎng)了服務(wù)意識，表達(dá)能力也得到進(jìn)一步提升。

兩周的保險理論培訓(xùn)和營銷培訓(xùn)，通過保險從業(yè)資格考試；五周的營銷實戰(zhàn)操作——電話銷售、陌生拜訪；簽訂一張保險單。2005.7交通銀行*********支行見習(xí)柜員

在對公業(yè)務(wù)部實習(xí)，熟悉各種銀行票據(jù)，熟悉銀行業(yè)務(wù)流程，幫助理解專業(yè)課知識，實習(xí)鑒定為優(yōu)。

獲獎情況國家級：

校級獎學(xué)金：國家獎學(xué)金（2007）一等獎學(xué)金2次（2007-2008）、二等獎學(xué)金4次（2006-2010）、三等獎學(xué)金1次（2005）校級學(xué)生實踐： 優(yōu)秀研究生干部（2009），三好學(xué)生2次（2005-2006）、****（2005），***2次（2005-2006），****2次（2008-2009），****競賽三等獎（2009）

項目經(jīng)驗 及學(xué)術(shù)成果2010.6至今投資者情緒及其對封閉式基金折價的影響實證研究項目組組長

校級研究生創(chuàng)新基地項目（全校20個），帶領(lǐng)團(tuán)隊7人走訪證券公司、銀行十余家，調(diào)查投資者行為。

2010.5至今中國股市過度波動的計量解析與政策設(shè)計問題研究學(xué)生第一參與人 國家教育部課題，項目編號********，負(fù)責(zé)組織課題中的學(xué)生工作，并完成申請工作30%的工作量。

2009.3-12編寫國家十一五教材《投資項目評估》參與人

該教材已經(jīng)出版，東南大學(xué)出版社2010年6月第2版，2010年6月第1次印刷，負(fù)責(zé)其中一章內(nèi)容編寫。

2006.5-2007.5南京市大學(xué)生就業(yè)模型分析

調(diào)查問卷共1000份，分析大學(xué)生就業(yè)供需矛盾，項目考核為優(yōu)。項目組組長 校級大學(xué)生創(chuàng)新基金項目（全院3個），團(tuán)隊2人，分別向在校大學(xué)生、畢業(yè)生、公司人力資源部、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)放

研究生論文：《投資者情緒在封閉式基金折價交易中的作用研究》

論文發(fā)表：《********影響研究》（中國集體經(jīng)濟***年**月），《*****模型分析》（黑龍江科技信息**年第**期），《金融****貢獻(xiàn)率的城市間差異》（****）

社會實踐十運會志愿者/“研究生就業(yè)調(diào)查研究”

第四篇：高二學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)分享

高二學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)分享

作者：Μ`yˉωаУ已被分享15440次評論(0)復(fù)制鏈接

高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，不僅課程任務(wù)重，而且很大程度上決定著學(xué)生今后的發(fā)展方向，以及能否考入理想的大學(xué)。有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，向大家傳授高二各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧，希望對高二學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率有所幫助。

【語文】結(jié)合大綱，注重積累

明確教學(xué)內(nèi)容和要求

《教學(xué)大綱》將高中語文的“教學(xué)內(nèi)容和要求”分為閱讀、寫作、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)等部分。

這些能力目標(biāo)是在高中三年的學(xué)習(xí)里完成的，而高二正是在高一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的繼續(xù)和延伸，是能力的進(jìn)一步發(fā)展。因此需要我們進(jìn)一步加強閱讀，擴大閱讀面，在閱讀重領(lǐng)悟，提升自己的閱讀能力。

這些課文要精研細(xì)讀

具體到第三冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，我個人的看法是，“文言文閱讀”部分，選編的兩個單元八篇課文是要精研細(xì)讀的，這是形成閱讀能力的前提，文章設(shè)計的文言知識，如通假字、古今異義、一詞多義。詞類活用。特殊句式和固定句式要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行歸類和積累。文言語感同樣是要反復(fù)誦讀才能形成的，因而要熟讀課文乃至背誦，這樣才有望形成一種能力，并遷移到課外閱讀，達(dá)到“觸類旁通”的效果?！蹲x本》選編的文章正是教材的輔助，是檢驗自身閱讀能力的很好的范本。要認(rèn)真地閱讀，走進(jìn)古人的情感世界，領(lǐng)悟古人的人文情懷。就詩歌鑒賞而言，要把握中國詩歌特征。中國詩歌，注重意境的創(chuàng)設(shè)，講究通過意象組合展示生活圖景，從而傳達(dá)詩人的審美體驗。因而讀詩，把握意象是很關(guān)鍵的，把握了意象，就能把握意境。要在教師的指導(dǎo)下，掌握讀詩的基本要領(lǐng)，熟悉詩歌的表現(xiàn)技巧，從而達(dá)到鑒賞的目的，而這一切同樣是要通過大量的閱讀積累和反復(fù)誦讀。細(xì)致掌握才能獲得的。殊不知“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，這就道出反復(fù)誦讀的重要性和必要性。誦讀是讀詩的基礎(chǔ)；讀詩而不能背誦等于不讀。能背誦，則必定有所領(lǐng)悟。

【數(shù)學(xué)】重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力

培養(yǎng)濃厚的興趣

高中的數(shù)學(xué)概念抽象、習(xí)題繁多、教學(xué)密度大，因此，高一過后，一些同學(xué)對數(shù)學(xué)望而生畏。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)其實不會很難，關(guān)鍵是你是否愿意去嘗試。當(dāng)你敢于猜想，說明你擁有數(shù)學(xué)的思維能力；而當(dāng)你能驗證猜想，則說明你已具備了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的天賦！認(rèn)真地學(xué)好高二數(shù)學(xué)，你能領(lǐng)悟到的還有：怎么用最少的材料做滿足要求的物件；如何配置資源并投入生產(chǎn)才能獲得最多利潤；優(yōu)美的曲線為什么可以和代數(shù)方程式建立起關(guān)系；為什么出車禍比體育彩票中獎容易得多；為什么一個年段的各個班級常常出現(xiàn)生日相同的同學(xué)??

當(dāng)你陷入數(shù)學(xué)魅力的“圈套”后，你已經(jīng)開始走上學(xué)好數(shù)學(xué)的第一步！

培養(yǎng)分析、推斷能力

其實，數(shù)學(xué)不是知識性。經(jīng)驗性的學(xué)科，而是思維性的學(xué)科，高中數(shù)學(xué)就充分體現(xiàn)了這一特點。所以，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力，開發(fā)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。因此，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要有意識地培養(yǎng)這些能力。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法和效果的關(guān)系，可以這樣描述：當(dāng)你愿意去看懂部分題目的答案時，你的考試成績應(yīng)該可以輕松及格；當(dāng)你熱衷于研究各種題型，定期做出小結(jié)的時候，你一定是班級數(shù)學(xué)方面的優(yōu)等生；而當(dāng)你習(xí)慣根據(jù)數(shù)學(xué)定義自己出題，并解決它，你的數(shù)學(xué)水平已經(jīng)可以和你的老師并駕齊驅(qū)了！

嘗試這些學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生需要不同的學(xué)習(xí)方法。

如果你正因為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)低迷而苦惱，請按如下要求去做：預(yù)習(xí)后，帶著問題走進(jìn)課堂，能讓你的學(xué)習(xí)事半功倍；想要做出完美的作業(yè)是無知的，出錯并認(rèn)真訂正才更合理；老師要求的練習(xí)并不是“題?！?，請認(rèn)真完成，少動筆而能學(xué)好數(shù)學(xué)的天才即使有，也不是你；考試時，正確率和做題的速度一樣重要，但是合理地放棄某些題目的想法能幫助你發(fā)揮正常水平。

如果你正因為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步緩慢而郁悶，請接受如下建議：收集你自己做過的錯題，訂正并寫清錯誤的原因，這些材料是屬于你個人的財富；對于考試成績，給自己定一個能接受的底線，定一個力所能及的奮斗目標(biāo)；合理的作息時間和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將有助你獲得穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績，所以，請制定好學(xué)習(xí)計劃并努力堅持；把很多時間投入到一個科目中去，不如把學(xué)習(xí)精力合理分配給各個學(xué)科。人對于某一知識領(lǐng)域的學(xué)習(xí)常出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”，就是說當(dāng)達(dá)到一定程度，再努力時，進(jìn)步開始不明顯。

【英語】應(yīng)注重能力的培養(yǎng)

應(yīng)注重能力的培養(yǎng)

高二英語對學(xué)生的聽、說、讀、寫能力有了更高的要求，總的來說，高二英語應(yīng)注重能力的培養(yǎng)，為以后運用英語進(jìn)行交際及進(jìn)一步自學(xué)深造打好堅實的基礎(chǔ)。

在我看來，打好基礎(chǔ)是學(xué)好英語的前提，如何打下基礎(chǔ)呢？可以歸納如下：制定計劃，明確目標(biāo)；課前預(yù)習(xí)，找出難點；專心聽講，當(dāng)堂鞏固；及時復(fù)習(xí)，防止遺忘；獨立作業(yè)，檢測效果；錯誤歸類，解決疑難；勤奮多練，廣泛閱讀；系統(tǒng)總結(jié)，掌握規(guī)律。

建立錯誤檔案本

在學(xué)習(xí)過程中，已獲得的知識和技能對以后新知識、新技能的形成產(chǎn)生一定的影響，最好的辦法是消滅錯誤，獲得正確知識和技能。每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記，八六錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習(xí)慣。平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識，又提高了應(yīng)試能力，發(fā)揮了最佳的水平。

重視閱讀理解能力的培養(yǎng)

重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，目的是提高對語篇整體認(rèn)識的能力，以及推理判斷、歸納總結(jié)的能力。堅持長期閱讀（每天至少2篇以上）是穩(wěn)步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀（如讀21世紀(jì)報中學(xué)生英文版，《新概念英語》第二、三冊，英語周報同步輔導(dǎo)及聽說讀寫版），不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容，更關(guān)鍵是會使所學(xué)知識活起來，激發(fā)出濃厚的學(xué)英語的興趣以及擴大知識量的欲望。

養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣

朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)，同時培養(yǎng)純正的語音語調(diào)和好的用語習(xí)慣以及為聽力打下堅實的基礎(chǔ)。對學(xué)過的句型、詞組、對話、課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎(chǔ)，這是提高英語水平的根本方法。

養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣

養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習(xí)慣也很重要。高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書寫不好，難以辨認(rèn)，大小寫不分，詞距若有若無，標(biāo)點符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，高二學(xué)生平時要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對大小寫、標(biāo)點符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。

養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習(xí)慣

高二學(xué)生閱讀面擴大，需要補充詞匯量。學(xué)生應(yīng)備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學(xué)習(xí)中隨時查閱。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大。

【物理】培養(yǎng)研究問題的方法

及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)

進(jìn)入高二，同學(xué)們應(yīng)該適時調(diào)整學(xué)習(xí)時間，要注意當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成，不能留下問題，免得積少成多，問題越多，學(xué)習(xí)壓力越大，這樣會影響到學(xué)好物理的信息。

總的來說，高中物理知識體系嚴(yán)密而完整，知識的系統(tǒng)性較強。因此，應(yīng)注重掌握系統(tǒng)的知識、培養(yǎng)研究問題的方法。

重視實驗，勤于實驗

電學(xué)實驗是高中物理的難點，也是高考?？嫉膬?nèi)容，因此一定要學(xué)好這部分的內(nèi)容。在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟，注意觀察，做好每一個實驗。有能力的同學(xué)可以自己設(shè)計一些實驗，并且到實驗室進(jìn)行驗證。這對實驗?zāi)芰Φ奶岣呤呛艽蟮膸椭?/p>

聽講與自學(xué)相結(jié)合較之高

一、高二的教學(xué)內(nèi)容多，課堂容量大，同學(xué)們一定要注意聽教師的講解，跟上教師的思路。上課認(rèn)真聽，是同學(xué)們學(xué)習(xí)方法、提高能力的最直接、最有效的途徑。在聽課中要積極思考，不斷地給自己提出問題，再通過聽講獲得解答。要達(dá)到課堂的高效率，必須在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時要注意新舊知識的聯(lián)系，把新學(xué)習(xí)的物理概念和物理規(guī)律整合到原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的模式之中，迅速掌握知識，順利達(dá)到知識的遷移。預(yù)習(xí)既增加對相關(guān)內(nèi)容的理解，又提高了自己的閱讀理解能力、審題能力。久而久之，同學(xué)們的自學(xué)能力也會有很大的提高。定期復(fù)習(xí)總結(jié)

在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成定期復(fù)習(xí)總結(jié)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)不是知識的簡單重復(fù)，而是升華提高的過程。一是當(dāng)天復(fù)習(xí)，這是高效省時的學(xué)習(xí)方法之一。二是章末復(fù)習(xí)，明確每章知識的主干線，掌握其知識結(jié)構(gòu)，使知識系統(tǒng)化。找出節(jié)與節(jié)之間、章與章之間的聯(lián)系，建立新的認(rèn)識結(jié)構(gòu)和知識系統(tǒng)。既鞏固和加深了所學(xué)知識，又學(xué)到了方法，提高了能力。物理上單純需要記憶的內(nèi)容不多，多數(shù)需要理解。通過系統(tǒng)有效的復(fù)習(xí)，就會發(fā)現(xiàn)，厚厚的物理教科書其實是“很薄的”。要試著對做過的練習(xí)題分類，找出對應(yīng)的解決方法，盡快改變不良的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心理。

【化學(xué)】掌握“七會”很關(guān)鍵

各個章節(jié)的重點要心中有數(shù)

高二化學(xué)第二章《化學(xué)平衡》及第三章《電離平衡》是高中化學(xué)重要的基礎(chǔ)理論知識，也是本學(xué)年學(xué)習(xí)的重點與難點，教材理論性強，抽象難懂。學(xué)好這兩章才能更好地培養(yǎng)自己分析能力和解決問題的能力，體會學(xué)習(xí)化學(xué)理論的重要性，更好地運用化學(xué)理論理解掌握中學(xué)化學(xué)知識，并解決或解釋一些簡單的化工生產(chǎn)和日常生活中的實際問題。第五章至第八章是有機化學(xué)部分，有機化學(xué)對國民經(jīng)濟和人民生活水平的提高都起著極為重要的作用，學(xué)好這部分知識有利于再現(xiàn)代社會中更好地生存，并更好地學(xué)習(xí)與化學(xué)有關(guān)的其他自然科學(xué)（如生物）基礎(chǔ)知識。有機化合物雖然種類多，但規(guī)律性也多，要善于總結(jié)歸納才能更好地學(xué)好有機化學(xué)。

另外，要學(xué)好高二化學(xué)，需“七會”。

學(xué)會掌握“七會”

學(xué)會自學(xué)教材。學(xué)會自學(xué)才能主動地接受書本知識，而預(yù)習(xí)則是學(xué)會自學(xué)的必要步驟。

學(xué)會聽課。聽化學(xué)課應(yīng)全神貫注，做到眼到、心到（即思想集中）、耳到和手到，關(guān)鍵是心到，即開動腦筋，積極思維，想懂所學(xué)內(nèi)容。

學(xué)會閱讀?？蛇\用“五字”閱讀法，即“讀、想、問、寫、記”。

學(xué)會比較歸納。可使陌生的事物熟悉化，從而實現(xiàn)對新知識的掌握。如學(xué)習(xí)第一章氮族元素時，可根據(jù)它們原子結(jié)構(gòu)相同點與不同點，推出它們性質(zhì)上有相似之處也有遞變規(guī)律，并注意聯(lián)系高一年學(xué)過的鹵族元素和氧族元素進(jìn)行橫向比較及歸納，既有利于理解新知識，又鞏固了對舊知識的掌握。

學(xué)會質(zhì)疑。即追問為什么，用挑剔的眼光來看待已有的事物，達(dá)到對化學(xué)事實的深層理解。要善于質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)問題，必須學(xué)會對事物進(jìn)行全面的觀察，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、比較才能實現(xiàn)?？捎谩澳嫦蛩季S、覺察異?！狈▉硖岢鰡栴}，或“善于對比”才能發(fā)現(xiàn)問題，并“窮追不舍”、“刨根究底”。

學(xué)會記憶。大家都知道化學(xué)屬于理科，但在學(xué)習(xí)過程中你應(yīng)該感覺到它有著很大的文科特點：內(nèi)容多、知識碎，大多是實驗結(jié)論。需要準(zhǔn)確記憶要求記憶的每一個化學(xué)方程式和學(xué)過的每一種物質(zhì)典型的物理、化學(xué)性質(zhì)，記住幾個常用的解題方法和基本的實驗操作，然后經(jīng)過一定的訓(xùn)練，將所記的知識融會貫通，最后形成能力。

同時要特別注意處理好研究課本與做題的關(guān)系。研究課本與做題的精力分配具體來說，可以是4比6甚至3比7。

【生物】抓好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)四環(huán)節(jié)

轉(zhuǎn)變生物科的學(xué)習(xí)觀念

對于高二學(xué)生而言，生物科教學(xué)從某種意義上說仍屬于“啟蒙教育”，因為本屆高二學(xué)生在初中時學(xué)習(xí)的生物既不屬于會考學(xué)科，更不屬于中考學(xué)科，許多初中校的生物課基本屬于走過場，往往是在期末考前劃出一定的范圍或指定幾套練習(xí)讓學(xué)生死記硬背。所以在學(xué)習(xí)高中生物時，要求學(xué)生首先要轉(zhuǎn)變觀念，要認(rèn)識到高中生物無論從知識的深度還是廣度上來說，都與初中生物有很大的不同。

另外，教材里章節(jié)之間并不完全是層層遞進(jìn)的關(guān)系，因此我們剛開始學(xué)習(xí)時可能會感到比較抽象，這時一定不能有畏難情緒。

想要學(xué)好高中生物，我認(rèn)為就應(yīng)該抓好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)四個環(huán)節(jié)。

動筆畫出不理解的地方

高二生物第一章《生命的物質(zhì)基礎(chǔ)》涉及較多的有機化學(xué)知識，而此時學(xué)生尚未學(xué)過有機化學(xué)。因此對這部分教學(xué)內(nèi)容做好預(yù)習(xí)工作尤為重要，以免從一開始就落于人后。預(yù)習(xí)時要動筆畫出不理解的地方，提醒自己明天上課要特別注意內(nèi)容，使聽課更有目的性。

三種方法結(jié)合進(jìn)行

不斷回顧，溫故知新。生物教材中有些知識會在前后不同的章節(jié)中出現(xiàn)，如關(guān)于DNA的知識，我們會分別在緒論、組成生物體的化合物、遺傳和變異等部分學(xué)習(xí)到；各種細(xì)胞器的功能又多在新陳代謝部分有具體的描述。這些內(nèi)容在學(xué)習(xí)后面的知識時應(yīng)注意不斷回顧，將前后知識聯(lián)系起來進(jìn)行理解，形成知識網(wǎng)絡(luò)，做到溫故而知新。

利用圖表，善于歸納。教材中有大量的圖表，這些圖表在課后復(fù)習(xí)時應(yīng)很好地利用。如學(xué)完《生命的基本單位——細(xì)胞》一章后，可利用“動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖”、“植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖”對細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行復(fù)習(xí)。另外許多知識點我們在復(fù)習(xí)時也可以自己通過列表進(jìn)行比較，如線粒體與葉綠體的比較、動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較、有絲分裂與減數(shù)分裂的比較等。

聯(lián)系實際，學(xué)以致用。生物學(xué)是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學(xué)。我們在復(fù)習(xí)生物學(xué)知識時，應(yīng)該注意理解科學(xué)技術(shù)和社會之間相互關(guān)系，理解所學(xué)知識的社會價值，并且運用

所學(xué)的生物學(xué)知識去解釋一些現(xiàn)象、解決一些問題。近年來高考理科綜合生物部分聯(lián)系實際的題目所占的比重也逐年增大。

【政治】牢固掌握知識點，理論練習(xí)實際

準(zhǔn)確理解基本概念

現(xiàn)在的高考政治試題，更加注重學(xué)科能力的培養(yǎng)，著重加強思維能力的考查。于是在部分師生中產(chǎn)生了一種誤解，以為基礎(chǔ)知識不重要了。其實，知識和能力兩者是統(tǒng)一的，知識是能力的載體，能力是知識的運用。忽視基本知識片面強調(diào)能力，能力將成為一座沙丘之塔。相對于高一年《經(jīng)濟常識》來說，高二年《哲學(xué)常識》的概念、原理更加抽象，不易理解，對這些概念、原理要特別注意記憶、比較、理解，如第一課中的物質(zhì)和意識，客觀實在和客觀存在，主觀和客觀等概念，如第三課中的主要矛盾和矛盾的主要方面，次要矛盾和矛盾的次要方面等原理，對這些易混的概念、原理都要認(rèn)真比較、理解和記憶、知識掌握要準(zhǔn)確，回答問題時要符合要求，有些關(guān)鍵字、詞要與教材完全吻合，不能隨意搞錯，如物質(zhì)概念中的“客觀存在”，規(guī)律概念中的“固有的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系”等。如果學(xué)生能準(zhǔn)確把握，考試時就能避免很多失誤。

循環(huán)復(fù)習(xí)，多做練習(xí)

政治和歷史、地理一樣都是需要大量記憶的學(xué)科。根據(jù)記憶遺忘規(guī)律，學(xué)生除了課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講之外，課后還要懂得循環(huán)復(fù)習(xí)?？砂呀滩姆譃閹讉€階段或部分，在與教師同步學(xué)習(xí)到一定階段后，又適時地回到第一階段按照自己的計劃復(fù)習(xí)。循環(huán)復(fù)習(xí)有利于記憶，做到事半功倍。多做練習(xí)，規(guī)范答題?；卮鹫沃饔^題要做到分點、分段，條理清楚，規(guī)范學(xué)科用語，原理同材料相結(jié)合。為此，學(xué)生除了認(rèn)真聽講、記憶理解外，還要多做練習(xí)，正所謂熟能生巧，融會貫通，舉一反三。

理論聯(lián)系實際

堅持理論聯(lián)系實際的原則，正確處理好人們關(guān)注的社會熱點問題，這是政治課的內(nèi)在要求，也是政治高考命題的一個重要原則。因此，學(xué)習(xí)《哲學(xué)常識》，應(yīng)該把抽象的哲學(xué)原理同社會生活實際相結(jié)合。這樣做的話，既能進(jìn)一步深刻理解哲學(xué)原理，又能運用原理分析社會熱點問題，提高考試分析能力。如國家的宏觀調(diào)控問題一直是高考的熱點問題，哲學(xué)常識的物質(zhì)決定意識原理要求一切從實際出發(fā)；矛盾的特殊性要求具體問題具體分析；聯(lián)系的觀點看問題；量變和質(zhì)變的關(guān)系等原理都可以加以結(jié)合。教學(xué)實踐證明，若能將熱點問題賀教材原理巧妙對接賀正確運用，就能使學(xué)生學(xué)有所長，適應(yīng)高考的要求，在高考中取得好成績。

【歷史】注意知識的系統(tǒng)性、整體性

注意比較學(xué)習(xí)法的運用

世界近代史不僅階段明顯，而且?guī)讞l線索也非常清楚。即資本主義的發(fā)展、資產(chǎn)階級革命或改革運動的開展、資產(chǎn)階級思想運動、殖民擴張及社會主義運動和民族獨立運動等知識在各個階段基本上都有涉及，學(xué)習(xí)時要注意比較、歸納、概括，找出其共同點和不同點。

如資產(chǎn)階級革命或改革運動有17、18世紀(jì)早期資產(chǎn)階級革命（英、法、美）、1848年歐洲革命和19世紀(jì)60、70年代資產(chǎn)階級革命和改革，不同階段發(fā)生革命的相同原因都是資本主義發(fā)展，但資本主義發(fā)展的程度不同決定了不同時期資產(chǎn)階級革命發(fā)生的具體原因、革命的根本任務(wù)、革命的進(jìn)程、革命的借據(jù)和影響有很大的差異。

又如思想領(lǐng)域出現(xiàn)的人文主義、理性主義、自由主義等進(jìn)步思潮，其產(chǎn)生的原因、思想觀點、性質(zhì)都有相同或相似之處，但處于不同階段的這些思潮其具體主張、歷史作用和影響又有很大的不同。學(xué)習(xí)時對一些相關(guān)歷史事件進(jìn)行縱向聯(lián)系、比較、歸納，就能更好地掌握歷史知識，認(rèn)識歷史發(fā)展規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率。

關(guān)注小字、插圖和閱讀課的內(nèi)容

作為文科班的學(xué)生，從高二年就要立足高考，注意知識的系統(tǒng)性、整體性。小字和插圖是正文的補充，學(xué)習(xí)時要緊密結(jié)合。對教材規(guī)定的閱讀課也要全面了解，尤其是一些重要的章節(jié)和重要的知識點在知識體系中是不可忽略的。如第一章第四節(jié)——宗教改革關(guān)于英國的宗教改革，第二章的第二節(jié)——歐洲封建國家的改革、第三節(jié)——西歐國家的殖民擴張，第三章的第二節(jié)——19世紀(jì)前期的歐洲和1848年革命等，把這些內(nèi)容也加以掌握，才能形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

注意中外史結(jié)合中國近代史是世界近代史的一部分，在學(xué)習(xí)世界近代史時把中國近代史的相關(guān)知識聯(lián)系起來。如學(xué)習(xí)“資本主義世界市場的初步形成”或“亞洲革命風(fēng)暴”，就可以聯(lián)系“鴉片戰(zhàn)爭”和“太平天國運動”，對兩次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的歷史背景、戰(zhàn)爭產(chǎn)生的影響和太平運動的地位有進(jìn)一步的了解；學(xué)習(xí)“歐洲的啟蒙運動”，可以聯(lián)系“辛亥革命”和“新文化運動”，認(rèn)識西方資產(chǎn)階級思想對中國革命的影響；學(xué)習(xí)“工業(yè)革命和資本主義經(jīng)濟的發(fā)展”可以聯(lián)系中國的“洋務(wù)運動”和“中華民族工業(yè)的興起”，對中國工業(yè)化的起步、工業(yè)化的歷程及特點有進(jìn)一步的認(rèn)識。

通過中外歷史的聯(lián)系、比較，既可以拓寬知識面，又可以加速對中國近代史相關(guān)知識的掌握，使中外歷史形成有機的結(jié)合。

【地理】主要掌握人文地理的幾大線索

注意各小節(jié)間的聯(lián)系

高中地理選修教材主要的知識內(nèi)容是概念、影響因素賀類型、規(guī)律，以及實例分析，人文地理占大部分，自然地理比例低。在學(xué)習(xí)過程中要抓這幾條知識線索進(jìn)行學(xué)習(xí)，注重知識的要點學(xué)習(xí)，過多過細(xì)反而記不??；同時要注意各節(jié)之間的知識聯(lián)系、文化區(qū)賀文化擴散的聯(lián)系等。弄清這些聯(lián)系不僅有利于理解，同時有利于知識的記憶和運用，有利于把握知識重點。加強網(wǎng)絡(luò)知識的梳理

高二選修教材雖然概念多，知識點多，但每章節(jié)內(nèi)部有著緊密的內(nèi)在聯(lián)系，這種聯(lián)系形成了知識網(wǎng)絡(luò)，通過梳理網(wǎng)絡(luò)層次有利于同學(xué)們在運用知識時輕松自如，不易忘記，同時又有利于知識遷移運用。

而地圖是地理學(xué)科的知識載體，地理的原理、規(guī)律、分布以及考試的方式都集中在地圖上，所以掌握了圖中的知識，就把握了知識的主干，既懂得用圖釋文，又懂得從圖中掌握課文知識也是學(xué)習(xí)的好方法。

第五篇：金融學(xué)學(xué)習(xí)計劃（定稿）

金融學(xué)學(xué)習(xí)計劃

一、本科階段專業(yè)課程

1.大一（上）：現(xiàn)代政治經(jīng)濟學(xué)（每周3節(jié)）。

2.大一（下）：西方經(jīng)濟學(xué)（3節(jié)），初等會計學(xué)（3節(jié)）。

3.大二（上）：企業(yè)財務(wù)會計（3節(jié)），金融學(xué)（貨幣銀行學(xué)）（3節(jié)）學(xué)習(xí)）（2節(jié)），財政學(xué)（3節(jié)）。

4.大二（下）：國際金融（3節(jié)），保險學(xué)（3節(jié)），商業(yè)銀行經(jīng)營管理（3節(jié)），公司金融（3節(jié)），金融市場學(xué)（3節(jié)）。

5.大三（上）：國際結(jié)算（2節(jié)），計量經(jīng)濟學(xué)（3節(jié)），統(tǒng)計學(xué)（大三下信管學(xué)習(xí)）（3節(jié)），金融工程（3節(jié)）,國際商務(wù)（3節(jié)）。

6.大三（下）：國際稅收（2節(jié)），銀行會計（3節(jié)），國際投資（2節(jié)），金融計量與建模（2節(jié)），投資銀行實務(wù)（2節(jié)），證券投資分析（3節(jié)），金融風(fēng)險管理（3節(jié)）。

7.大四（上）：數(shù)據(jù)分析與SPSS應(yīng)用（3節(jié)），金融統(tǒng)計與分析（2節(jié)），房地產(chǎn)金融（2節(jié)），理財規(guī)劃（2節(jié)）。

8.大四（下）：現(xiàn)代金融理論專題（1~9周，4節(jié)）。

二、素質(zhì)提升課程

1.中文寫作與溝通

2.文化素質(zhì)教育課：

a.文學(xué)與藝術(shù) b.歷史與文化 c.哲學(xué)與倫理 d.基礎(chǔ)社會科學(xué)（心理學(xué)導(dǎo)論）e.中國與世界 f.國際社會 g.物質(zhì)科學(xué)（物理學(xué)概論）h.生命科學(xué)（現(xiàn)代生物學(xué)導(dǎo)論）[括號內(nèi)為必修]。

三、金融課程詳解

1.貨幣銀行學(xué)：3學(xué)分，54學(xué)時，適用本科一年級；先修課程：西方經(jīng)濟學(xué)；選用教材：《金融學(xué)》蓸龍祺（高等教育出版社）；參考書目：《貨幣銀行學(xué)》黃達(dá)（中國人民大學(xué)出版社），《貨幣銀行學(xué)》姚長輝（北京大學(xué)出版社）

2.金融市場學(xué)：3學(xué)分，54學(xué)時，適用本科二年級；先修課程：宏微觀經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、高等數(shù)學(xué)；選用教材：《金融市場學(xué)》張亦春（高等教育出版社）；參考書目：《金融市場學(xué)》謝百三（北京大學(xué)出版社），《金融市場學(xué)》夏德仁、王振山（東北財經(jīng)大學(xué)出版社）

3.國際金融學(xué)（雙語）：3學(xué)分，54學(xué)時，適用本科二年級；先修課程：宏微觀經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)；選用教材：《International monetary and financial economics》Joseph P.Daniels and David D.Vanhoose（影印本）；參考書目：《International finance》Thomas A.Pugel(中國人民大學(xué)出版社)，《International finance》Ephraim Clark（北京大學(xué)出版社），《國際金融》姜波克（高等教育出版社）

4.西方貨幣金融理論：3學(xué)分，54學(xué)時，適用本科三年級；先修課程：經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、金融市場學(xué)；選用教材：《西方貨幣金融理論》伍海華（中國金融出版社）；參考書目：《20世紀(jì)西方貨幣金融理論進(jìn)展與述評》王廣謙（經(jīng)濟科學(xué)出版社），《就業(yè)利息和貨幣通論》凱恩斯（商務(wù)印書館），《經(jīng)濟發(fā)展中的金融深化》羅納德I麥金農(nóng)（上海三聯(lián)書店），《管制、放松管制與重新管制》艾倫·加特（經(jīng)濟科學(xué)出版社），《利息理論與政策》胡維熊（上海財經(jīng)大學(xué)出版社）

5.金融監(jiān)管理論與實務(wù)：3學(xué)分，54學(xué)時，適用本科三四年級；先修課程：保險學(xué)、商

業(yè)銀行經(jīng)營與管理、證券投資學(xué)；選用教材：《金融監(jiān)管教程》郭田勇（中國金融出版社）；參考書目：《金融監(jiān)管》韓漢君、王振富、丁忠明（上海財經(jīng)大學(xué)出版社），《金融監(jiān)管學(xué)》陳學(xué)彬、鄒平座（高等教育出版社），《金融監(jiān)管學(xué)》衛(wèi)新江（中國金融出版社），《金融監(jiān)管學(xué)》李成（科學(xué)出版社）

6.金融風(fēng)險管理：3學(xué)分，54學(xué)時，適用本科三年級；先修課程：西方經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、商業(yè)銀行學(xué)、金融市場學(xué)、證券投資學(xué)、概率與統(tǒng)計；選用教材：《金融風(fēng)險管理學(xué)》朱忠明（中國人民大學(xué)出版社），參考書目：《金融風(fēng)險管理師手冊》Philippe Jorion（中國人民大學(xué)出版社），《金融風(fēng)險管理手冊》馬克·洛爾（機械工業(yè)出版社），《金融數(shù)量方法》特里·J·沃特沙姆（上海人民出版社），《風(fēng)險管理與衍生產(chǎn)品》勒內(nèi)·M·斯塔此（機械工業(yè)出版社），《銀行全面風(fēng)險管理體系》趙志宏（中國金融出版社），7.商業(yè)銀行經(jīng)營學(xué)：3學(xué)分，54學(xué)時，適用本科二年級；先修課程：貨幣銀行學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、初級財務(wù)會計（銀行會計）；選用教材：《商業(yè)銀行經(jīng)營學(xué)》戴國強（高等教育出版社）；參考書目：《商業(yè)銀行管理》彼得·S·羅斯，《商業(yè)銀行財務(wù)管理》毛秋榮（科學(xué)出版社）

8.金融會計學(xué)：3學(xué)分，54學(xué)時；先修課程：初級會計學(xué)、貨幣銀行學(xué)、銀行經(jīng)營管理、中央銀行理論；適用本科二年級；選用教材：《新編銀行會計》王允平（立信會計出版社）；參考書目：《銀行會計》丁元霖（立信會計出版社），《商業(yè)銀行會計實務(wù)》張維新（海天出版社），《商業(yè)銀行會計》王允平、李曉梅（立信會計出版社），《支付結(jié)算制度匯編》中國人民銀行會計司，《現(xiàn)代銀行會計基礎(chǔ)》嚴(yán)華麟（中國物價出版社）

9.財務(wù)管理學(xué)：2學(xué)分，36學(xué)時；先修課程：初級會計學(xué)；選用教材：《財務(wù)管理學(xué)》荊新（中國大學(xué)出版社）；參考書目：《財務(wù)管理》陳國欣（南開大學(xué)出版社），《財務(wù)管理學(xué)》王慶成（中國財政經(jīng)濟出版社），《公司財務(wù)管理》道格拉斯·R·艾默瑞（中國人民大學(xué)出版社）

10.初等會計學(xué)：3學(xué)分，42學(xué)時；適用本科一年級；選用教材：《初等會計學(xué)》朱小平（中國人民大學(xué)出版社）；參考書目：《基礎(chǔ)會計》管一民（上海財經(jīng)大學(xué)出版社），《會計學(xué)基礎(chǔ)》魏振雄（中國社會科學(xué)出版社）

11.銀行信貸管理：3學(xué)分，54學(xué)時；先修課程：貨幣銀行學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、企業(yè)財務(wù)分析、經(jīng)濟學(xué)；選用教材：《銀行信貸管理學(xué)》汪其務(wù)（中國金融出版社）；參考書目：《商業(yè)銀行管理》彼得·S·羅斯，《商業(yè)銀行財務(wù)管理》毛秋榮（科學(xué)出版社）

12.證券投資學(xué)：3學(xué)分，54學(xué)時；先修課程：高等數(shù)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、金融市場學(xué)；適用本科三四年級；選用教材：《證券投資學(xué)》吳曉求（中國人民大學(xué)出版社）；參考書目：《證券投資學(xué)》曹鳳岐（北京大學(xué)出版社），《股票操作學(xué)》張松齡（中國大百科全書出版社），《證券投資學(xué)》任淮秀（高等教育出版社）

13.保險學(xué)：3學(xué)分，54學(xué)時；先修課程：經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、高等數(shù)學(xué)；選用教材：《保險學(xué)》林寶清；參考書目：《保險學(xué)》孫祁祥（北京大學(xué)出版社），《保險法教程》（高等教育出版社），《財產(chǎn)保險學(xué)》郝演蘇（中央財經(jīng)大學(xué)出版社），《風(fēng)險管理與保險》詹姆斯·S·特里斯曼（東北財經(jīng)大學(xué)出版社）

14.人身保險：3學(xué)分，54學(xué)時；先修課程：保險學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)；選用教材：《人身保險》張洪濤（中國人民大學(xué)出版社）；參考書目：《人身保險案例分析》張洪濤（中國人民大學(xué)出版社）

15.保險精算學(xué)：3學(xué)分，54學(xué)時；先修課程：經(jīng)濟學(xué)、高等數(shù)學(xué)、保險概論；選用教材：《保險精算學(xué)》王曉軍（中國人民大學(xué)出版社）；參考書目：《保險精算》李秀芳（中國金融出版社）

16.中央銀行學(xué)：3學(xué)分，54學(xué)時；適用本科二三年級；先修課程：銀行貨幣學(xué)、商業(yè)銀

行學(xué)、國際金融學(xué)；選用教材：《中央銀行學(xué)》王廣謙（高等教育出版社）；參考書目：《中央銀行學(xué)概論》徐剛（上海財經(jīng)大學(xué)出版社），《中央銀行通論》孔祥毅（中國金融出版社），《中央銀行概論》萬解秋（復(fù)旦大學(xué)出版社），《現(xiàn)代金融監(jiān)管》李早航（中國金融出版社），《中國金融改革研究》李揚（江蘇人民出版社）

17.國際結(jié)算：3學(xué)分，54學(xué)時；先修課程：貨幣銀行學(xué)、商業(yè)銀行學(xué)、國際金融學(xué)；適用本科三年級；選用教材：《國際結(jié)算》蘇宗祥（中國金融出版社）；參考書目：《國際貿(mào)易結(jié)算》李曉潔（上海財經(jīng)大學(xué)出版社），《國際結(jié)算》梁琦（高等教育出版社）

四、本科階段各月閱讀計劃

一月：生命科學(xué)（現(xiàn)代生物學(xué)導(dǎo)論）（1）中國資本市場實務(wù)（1）精算學(xué)基礎(chǔ)（1）二月：物質(zhì)科學(xué)（物理學(xué)概論）（1）商務(wù)案例分析（1）投資組合管理（1）

三月：中國與世界近代經(jīng)濟史（1）隨機過程與隨機分析初步（2）

四月：基礎(chǔ)社會科學(xué)（心理學(xué)導(dǎo)論）（4）

五月：哲學(xué)與倫理（邏輯學(xué)與道德）（4）

六月：美育學(xué)（2）現(xiàn)代金融理論簡史（1）（兩專題同步進(jìn)行)

七月：文學(xué)與藝術(shù)（中文寫作與溝通、音樂及美術(shù)基本知識）（2）新興市場金融（1）八月：中國與世界宏觀經(jīng)濟分析（3）

九月：博弈論（3）

十月：管理學(xué)原理（1）金融數(shù)據(jù)庫理論（1）公司財務(wù)案例（1）

十一月：金融學(xué)理論與實踐（1）固定收益證券分析（1）風(fēng)險管理與保險概論（1）十二月：金融經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論（1）保險經(jīng)濟學(xué)（1）工業(yè)生產(chǎn)概論（1）

五、金融學(xué)保研夏令營的準(zhǔn)備

1.在大三下3月開始關(guān)注相關(guān)學(xué)校招生簡章，并填報。

2.大二上需完成英語四級考試，大二下需完成英語六級考試，并取得600分以上成績。

3.保持大學(xué)各科成績GPA（平均成績點數(shù)）3.8以上，即每門課需考到90分以上。

4.大三寒假找一個好的投行或是證券公司實習(xí)。

5.大三暑假前需具備流利英語口語，掌握金融單詞。

6.大三暑假前需完成微分方程、博弈論的學(xué)習(xí)。

六、推薦書籍

貨幣金融學(xué)——米十金7版投資學(xué)——夏普博弈論與信息經(jīng)濟學(xué)——張維迎 博弈論與經(jīng)濟行為——摩根斯頓金融學(xué)——黃達(dá)財政學(xué)——陳共統(tǒng)計學(xué)——黃良文 漫步華爾街——馬爾斯基華爾街45年——江恩投資藝術(shù)——艾里斯

金字塔原理談判是什么——肯尼迪自慢——何飛鵬博弈論的詭計——張春勇

貨幣戰(zhàn)爭——宋鴻兵弗里德曼的生活經(jīng)濟學(xué)——弗里德曼國美商業(yè)帝國——趙建華 如何掌握自己的時間和生活——拉金邏輯思維訓(xùn)練500題——于雷

簡單的邏輯學(xué)——麥克倫尼你的誤區(qū)——戴爾證券分析——格雷厄姆

消費者行為——邁克爾心理學(xué)與生活國際金融（人大）歷史的經(jīng)驗——南懷瑾 潛規(guī)則——吳思