第一篇：2013年秋九年級思品綜合復(fù)習(xí)

2013年秋九年級思品綜合復(fù)習(xí)專題（期末備考）

一、國情、路線

背景材料：中共十八屆三中全會?！吨泄仓醒腙P(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》指出：改革開放是新時(shí)代條件下進(jìn)行的新的偉大革命，是當(dāng)代中國最鮮明的特色，是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。實(shí)現(xiàn)中國夢就要全面深化改革。

1、列舉改革開放以來我們?nèi)〉昧四男┲卮蟪删?？取得這些成就的原因有哪些？說明了什么？

答案：（1）巨大成就：A、綜合國力顯著增強(qiáng)，國際地位日益提高；B、人民生活水平總體達(dá)到小康水平；C、香港澳門回歸，祖國統(tǒng)一大業(yè)取得新進(jìn)展；D、成功舉辦北京奧運(yùn)會、上海世博會等（神舟系列號發(fā)射成功、蛟龍?zhí)栞d人深潛、、、）

（2）取得成就的原因A、堅(jiān)持了黨的基本路線不動搖；B、堅(jiān)持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；C、堅(jiān)持了改革開放；D、堅(jiān)持了中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、、、（3）說明了：黨的基本路線是正確的；改革開放是強(qiáng)國之路；中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義的核心力量；

2、建設(shè)中國特色社會主義的總依據(jù)總?cè)蝿?wù)各是什么？

答：總依據(jù)：社會主義初級階段的基本國情；

總?cè)蝿?wù)：實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興。

3、當(dāng)代中國的基本國情是什么？ 我國正處于社會主義初級階段。

4、制定黨的基本路線的依據(jù)是什么？ 我國正處于社會主義初級階段。

5、黨的基本路線的核心內(nèi)容是什么？

答：核心內(nèi)容是“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放”。即“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。

6、公報(bào)中，改革出現(xiàn)的次數(shù)有59次，比經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的次數(shù)多了20多次，這是不是說明我國不再以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心了？

答：不是。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是指在整個(gè)社會主義初級階段，各項(xiàng)工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)擺在各項(xiàng)工作的首位。

以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨和我們國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安的根本要求。

7、實(shí)現(xiàn)中國夢，為什么要深化改革？

答：改革開放是強(qiáng)國之路，是我們黨和我們國家生存發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路。是決定中國命運(yùn)的抉擇。

8、對外開放是我國的基本國策。

（1）為什么要對外開放？

答：A、當(dāng)今世界是一個(gè)開放的世界，閉關(guān)鎖國只能導(dǎo)致落后;B、對外開放符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。

（2）對外開放的根本基本點(diǎn)：獨(dú)立自主，自力更生。

（3）對外開放中應(yīng)注意的問題？

答：既要積極敞開國門又要維護(hù)自身安全，既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西東西又要抵制一切腐朽的東西。

9、（1）幾個(gè)一：

A、一條道路：中國特色社會主義道路；

B、一面旗幟：中國特色社會主義偉大旗幟

C、一個(gè)根本方向：中國特色社會主義

D、一條根本經(jīng)驗(yàn)：毫不動搖地堅(jiān)持黨在社會主義初級階段的基本路線。

（2）制度：

A、根本制度：社會主義制度；

B、根本政治制度：人民代表大會制度；（保證人民當(dāng)家作主的政治制度）

C、基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；（造福人民的經(jīng)濟(jì)制度）

D、基本政治制度：民族區(qū)域自治制度；

E、分配制度：按勞分配為主體，多種分配方式并存。

（3）興國之要：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；

興國之魂：社會主義核心價(jià)值體系；

立國之本：四項(xiàng)基本原則；

強(qiáng)國之路：改革開放

（4）國策、戰(zhàn)略

國策：對外開放、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、計(jì)劃生育

戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略、、、二、奮斗目標(biāo) 宏偉籃圖 經(jīng)濟(jì)制度、國家安全

國家安全委員會 共同富裕 背景材料：中國夢論述 東海防空識別區(qū)

1、兩個(gè)百年目標(biāo)：

（1）建黨一百周年：建成惠及十幾億人口更高水平的小康社會；

建國一百周年：實(shí)現(xiàn)人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

2、共同理想：把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

3、造福人民的經(jīng)濟(jì)制度是什么？由什么決定？

答：是公有制經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。這是由我國社會主義性質(zhì)和初級階段的國情決定的。

4、社會主義分配的制度是什么，（切蛋糕）在分配中應(yīng)該注意什么問題？

答：分配制度是按勞分配為主體，多種分配方式并存。

分配中應(yīng)該注意：既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策；既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊。

5、社會主義的根本原則是共同富裕。

6、怎樣實(shí)現(xiàn)或縮小貧富差距？

答：A、堅(jiān)持完善以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；

B、堅(jiān)持完善以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度；

C、堅(jiān)持完善社會保障制度

D、積極擴(kuò)大就業(yè)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心等

7、我們已實(shí)現(xiàn)的小康是什么樣子的？

答：是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的小康。

8、全面實(shí)現(xiàn)小康的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，我們國家會是一種什么樣的？

答：祖國更加繁榮富強(qiáng)，人民的生活將更加幸福美好，中國特色社會主義將進(jìn)一步顯示出巨大的優(yōu)越性，民主法制進(jìn)一步健全。

9、你能為小康社會實(shí)現(xiàn)做些什么？

答：A、樹立遠(yuǎn)大理想，積極承擔(dān)社會責(zé)任；B、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)；

C、積極參加社會實(shí)踐，鍛煉自身能力；D、積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新等

10、和諧社會的特征

11、對未來生活的夢想及怎樣實(shí)現(xiàn)？

12、個(gè)人的理想及如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想？

答：要實(shí)現(xiàn)理想，首先要對人生作出規(guī)劃；要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況，對自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮小理想與現(xiàn)實(shí)的距離，促進(jìn)理想的實(shí)現(xiàn)；關(guān)鍵是要腳踏地、全力以赴；要不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)；還要不屈不撓、堅(jiān)持不懈、、、13、中共為未來描繪了哪些美好前途？

如兩個(gè)百年目標(biāo)；和諧社會目標(biāo)；美麗中國夢、強(qiáng)國夢等

14、維護(hù)國家安全

（1）為什么要設(shè)東海防空識別區(qū)？

答：為了維護(hù)國家安全。因?yàn)閲野踩P(guān)系著整個(gè)國家和民族的生死存亡。沒有國家的安全，公民個(gè)人的安全就無法得到保障。

（2）我們怎樣維護(hù)國家安全

答：維護(hù)國家安全是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。公民發(fā)現(xiàn)有危害國家安全的行為時(shí)，要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告；樹立國家安全意識，自覺關(guān)心、維護(hù)國家安全。

15、中國精神

以（愛國主義）為核心的民族精神和以（改革創(chuàng)新）為核心的時(shí)代精神。

三、資源環(huán)境 消費(fèi)與艱苦奮斗

十八大提出：建設(shè)美麗中國背景材料：12月初大半個(gè)中國陷入霧霾天氣

與建設(shè)生態(tài)文明等

1、十八大提出要建設(shè)美麗中國與建設(shè)生態(tài)文明的目標(biāo)，其依據(jù)是什么？

答：依據(jù)我國的資源國情和環(huán)境國情。我國資源短，環(huán)境污染嚴(yán)重，制約了我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，影響到我國經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。

2、建設(shè)美麗中國和生態(tài)文明社會應(yīng)該堅(jiān)持的國策和戰(zhàn)略是什么？

答：國策：節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策；

戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

3、目前我國存在著哪些環(huán)境問題？

答：水土流失，空氣污染，水質(zhì)污染，荒漠化嚴(yán)重，工業(yè)排放的廢氣、廢渣、廢水，城鎮(zhèn)生活污染、亂砍濫伐等

4、如何解決環(huán)境問題提出合理化建議。

A、堅(jiān)持節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的基本國策；B、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；

C、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級 D、開發(fā)推廣使用新能源；

具體如：出行乘公交車、不用或少用一次性塑料制品、禁止焚燒桔桿、不亂扔廢棄物、植樹造林、關(guān)停高污染高能耗企業(yè)、使用節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品等

5、為保護(hù)環(huán)境，你能怎么做？

答：（1）宣傳節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的重要性，提高人們的環(huán)保意識；(2)同破壞資源環(huán)境的行為作斗爭；（3）養(yǎng)成節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，從自身小事做起。如不破壞花草樹木、節(jié)約用水節(jié)約用電、不用或少用一次性塑料制品、紙張盡量兩面用等

6、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的依據(jù)

答：依據(jù)我國的資源環(huán)境國情和建設(shè)生態(tài)文明的理念。

7、日常生活中怎樣去節(jié)約資源？

答案：（略）

8、兩型社會的名稱：資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會；

生態(tài)文明的理念：尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。

9、為建設(shè)美麗中國、兩型社會、實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明。你該怎么做？（同第5小題）

10、怎樣做到合理消費(fèi)？怎樣做到綠色消費(fèi)？

11、國家為什么要提倡厲行節(jié)約反對浪費(fèi)？

答案提示：（1）國情：我國還處于社會主義初級階段，要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，就必須要提倡勤儉節(jié)約，反對浪費(fèi)；

（2）資源國情：

（3）主要矛盾：

（4）小康狀況：

（5）傳統(tǒng)美德：

12、艱苦奮斗精神的重要性或?yàn)槭裁匆咕翊鄠鳎?/p>

答：（1）艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德；（2）艱苦奮斗精神集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神；（3）艱苦奮斗精神是我們成就事業(yè)的精神力量；（4）實(shí)現(xiàn)中國夢必須要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。

13、怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？

答：在學(xué)習(xí)上，我們要頑強(qiáng)拼博，自強(qiáng)不息，刻苦學(xué)習(xí)；

在生活上，艱苦樸素，勤儉自強(qiáng)，吃苦耐勞

四、依法治國

背景材料：薄希來案、法制宣傳日、十八屆三中全會關(guān)于依法治國精神的表述

1、材料說明：（1）我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家；（2）中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民；（3）人民代表大會制度是我國的根本政治制度；（4）人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方保級人民代表大會。

2、全國人民代表大會地位最高、權(quán)力最大。

3、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略及內(nèi)容或要求是什么？

答：基本方略是依法治國。內(nèi)容或要求是：在法律面前一律平等，有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。

4、為什么要堅(jiān)持這一方略？

答：（1）依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略；（2）依法治國是發(fā)展社會主義民主政治的必然要求；（3）是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的重要保障。

5、怎樣實(shí)施這一方略？

答：做到在法律面前一律平等，有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。

6、生活在法治國家的我們，應(yīng)該怎樣做？

答：（1）要自覺弘揚(yáng)社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念；（2）學(xué)法尊法守法用法，依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為。

7、薄案說明了什么？

答：說明了公民在法律面前一律平等；說明了我國實(shí)施依法法國的基本方略；說明了任何人違了法都要依法予以追究。

8、（1）憲法規(guī)定了哪些問題屬于國家生活中的根本問題？

答：憲法規(guī)定了國家性質(zhì)----人民民主專政的社會主義國家；

憲法規(guī)定了我國的根本政治制度：人民代表大會制度；

憲法規(guī)定了國家的根本任務(wù)：實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興。

這些都是國家生活中的根本問題。

（2）憲法具有最高法律效力的表現(xiàn)？

答：A、憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)；B、一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸；

C、憲法是一切組織和個(gè)人活動的根本準(zhǔn)則。

（3）憲法是國家的根本大法，為什么？

答：憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題，具有最高的法律效力，制定和修改的程序比普通法律更為嚴(yán)格。所以說，憲法是國家的根本大法。

9、你該怎樣去維護(hù)憲法的權(quán)威與尊嚴(yán)？

答：（1）要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容；（2）在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹立憲法意識，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。

五、精神文明建設(shè)、科教興國與人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

背景材料：嫦娥三號成功發(fā)射、教育均衡發(fā)展、十八屆三中全會關(guān)于此方面的論述

1、發(fā)展先進(jìn)文化的根本要求和根本保證是：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

2、興國之魂是社會主義核心價(jià)值體系

3、發(fā)展先進(jìn)文化（或建設(shè)社會主義精神文明）的主要內(nèi)容及各自地位

答：主要內(nèi)容是思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)。

其中：思想道德建設(shè)是先進(jìn)文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和重要內(nèi)容；教育科學(xué)建設(shè)是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。

3、加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)的核心、原則、重點(diǎn)各是什么？

答：核心：為人民服務(wù)；原則：集體主義；重點(diǎn)：增強(qiáng)誠信意識

4、社會主義精神文明建設(shè)（或發(fā)展先進(jìn)文化建設(shè)）的根本任務(wù)是什么？

答：提高全民族的思想道德素質(zhì)和教育科學(xué)文化素質(zhì)，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有公民。

5、你身邊或我們襄陽開展了哪些精神文明創(chuàng)建活動？

答：（1）在城市開展創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的“創(chuàng)三優(yōu)”活動；（2）在村鎮(zhèn)開展文明戶評選、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動、開展移風(fēng)移俗活動等

6、開展這些活動有什么意義？

答：開展豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動，豐富了廣大人民群眾的精神文化生活，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)與社會協(xié)調(diào)發(fā)展，對中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。

7、談?wù)効萍嫉闹匾裕?/p>

答：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科技推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展；科技促進(jìn)社會變革；科技改善人民生活等

8、為什么要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)？

9、教育的作用（為什么要大力發(fā)展教育？）

答：（1）百年大計(jì)，教育為本；（2）教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是民族振興和社會進(jìn)步的基石；（3）發(fā)展科技和教育是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本大計(jì)。

10、兩個(gè)戰(zhàn)略的名稱：科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

兩個(gè)創(chuàng)新：科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新

11、科技創(chuàng)新的意義

答：（1）科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定因素；（2）創(chuàng)新精神是一個(gè)國家民族發(fā)展的不竭動力；（3）在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力跟不上去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。

12、實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)：（發(fā)展科技和教育）。

六、交往（與父母、與老師、與同學(xué)）：的方法和品德

第一課：

1、家的特點(diǎn)：（家里有親人，家中有親情）

2、家庭關(guān)系中最主要的是父母與子女的關(guān)系

3、怎樣認(rèn)識父母的愛：A、無私的、永恒的愛；B、無微不至、不求回報(bào)的愛；C、天然生成的最自然的愛；D、是親情的自然流露和傳統(tǒng)美德的彰顯。

4、為什么要孝敬父母？

答：（1）父母賦予我們生命，含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人；（2）父母為家庭付出了很多，作出了貢獻(xiàn)，理應(yīng)得到愛的回報(bào)；(3)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德；（4）孝敬父母是子女應(yīng)盡的道德和法律義務(wù)。

5、不履行孝敬父母會受到（道德）的譴責(zé)和（法律）的制裁

6、孝敬父母最重要的是：｛敬重和愛戴父母｝

第二課

1、我們與父母的沖突往往是基于父母對我們的（高期待和嚴(yán)要求）

2、逆反心理的表現(xiàn)：

3、如何化解與父母的矛盾、沖突和誤解？

A、態(tài)度要冷靜，心平氣和

B、多商量、多溝通

C、要掌握溝通的要領(lǐng)

D、學(xué)會換位思考

4、與父母交往的方法、技巧和藝術(shù)有哪些？

答：（1）學(xué)會贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情；（2）認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益；（3）幫助父母，用行動感動親人；（4）與父母交往不必太計(jì)較；（5）學(xué)會換位思考。

第三課

1、良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果

2、你最喜歡或最討厭與什么樣的人交往？

3、朋友、友情的力量

4、怎樣結(jié)交朋友？

第四課

1、老師的工作特點(diǎn)、作用（或?qū)W生為什么要尊敬老師？）

答：A、老師是人類文明的傳播者；B、老師教給我們做人的道理；C、老師幫我們掌握科學(xué)文化知識和技能；D、老師教給我們思考的方法，激發(fā)我們探究的欲望。

2、新型師生關(guān)系是怎樣的？

答：A、建立在民族平等的基礎(chǔ)上；B、師生之間人格平等，互相學(xué)習(xí)、互相尊重、教學(xué)相長；C、老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是亦師亦友的關(guān)系。

3、化解與老師的矛盾、誤解、沖突的方法

4、與老師溝通的藝術(shù)、技巧、方法（或怎樣構(gòu)建和諧的師生關(guān)系？）

答：（1）從老師的角度看問題，學(xué)會換位思考；（2）正確對待老師的表揚(yáng)與批評；（3）學(xué)會原諒老師的錯(cuò)誤；（4）與老師交往要有禮貌，注意場合，勿失分寸

第二篇：九年級思品復(fù)習(xí)

1、中國國際地位日益提高的原因是什么？

①堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放，增強(qiáng)了國家的的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，提高了國家的綜合國力和國際競爭力；②中國積極參與國際合作，努力促進(jìn)世界和平與發(fā)展；③中國自覺履行國際責(zé)任，信守承諾，樹立了一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國形象；等等。

2、在應(yīng)對全球金融危機(jī)、氣候變化、和不擴(kuò)散等重大問題的過程中，中國看法、主張和舉

措備受國際社會的關(guān)注，這說明了什么？

中國的國際地位日益提高；中國在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用；中國是維護(hù)世界和平與發(fā)展的重要力量；一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會所公認(rèn)等。

3、如何正確認(rèn)識當(dāng)今世界舞臺上的中國？

（1）中國的綜合國力不斷增強(qiáng)，人民生活水平日益提高。在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用，成為維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界發(fā)展的重要力量，一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國已經(jīng)成為國際社會所公認(rèn)。（2）我國還屬于發(fā)展中國際，仍然面臨發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)科技等方面占優(yōu)勢的壓力。（3）只有在認(rèn)清基本國情的基礎(chǔ)上加快發(fā)展，才能進(jìn)一步提高我國在國際社會中的地位，在中國特色社會主義道路上和平發(fā)展，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。

4、日益開放的世界對我們青少年提出了哪些新的要求？

（1）樹立開放、平等和參與的全球意識。（2）培養(yǎng)合作意識，正確處理競爭與合作的關(guān)系，提高合作和競爭能力。（3）局部良好的禮儀素養(yǎng)，在與外國朋友交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待。（4）保護(hù)、宣傳和弘揚(yáng)本民族文化，尊重其他國家和民族的優(yōu)秀文化等。

5.“和諧世界”對我國現(xiàn)代化建設(shè)有何意義？

（1）有利于維護(hù)全人類的共同利益。（2）有利于建立國際政治新秩序，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。（3）為我國現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國際環(huán)境和周邊環(huán)境。

第三篇：九年級思品復(fù)習(xí)課件

九年級下學(xué)期的復(fù)習(xí)是迎戰(zhàn)中考的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生應(yīng)試能力不足，要想在中考中取勝，著實(shí)要花費(fèi)一番心思，九年級思品教學(xué)復(fù)習(xí)總結(jié)。今年我?guī)У漠厴I(yè)班思品課取得了全校各科排名第一的好成績，現(xiàn)將自己的一點(diǎn)拙見拿來共品。

一、注重復(fù)習(xí)思路，統(tǒng)籌規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間

針對時(shí)間緊，認(rèn)務(wù)重的現(xiàn)狀，整合復(fù)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行分板塊(心理道德，法律，國情)復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)基礎(chǔ)。把新授課零散的知識點(diǎn)似“糖葫蘆”式的形成“知識串”，以增強(qiáng)學(xué)生的耐考能力；同時(shí)第一、二、輪的復(fù)習(xí)在此可以“一鍋出”，這樣既節(jié)省了時(shí)間，有做到了復(fù)習(xí)的實(shí)效性，避免了只顧復(fù)習(xí)次數(shù)，而不注重復(fù)習(xí)效果的狀況，可以統(tǒng)籌兼顧實(shí)效與時(shí)間，做到兩全其美。

二、打造高效課堂，講求課堂的實(shí)效性

要向課堂45分鐘要效益，必須對授課內(nèi)容，使用的材料進(jìn)行精雕細(xì)琢：(1)問題不在于多而在于精，選材要有代表性。講什么，怎么講，問題怎么設(shè)計(jì)，怎樣提出，怎樣尋找突破口，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課本所學(xué)回扣知識點(diǎn)等一系列問題都要考慮。

(2)注重合作學(xué)習(xí)。適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作交流，生生互動；老師要走下講臺查看學(xué)情，適時(shí)點(diǎn)撥，進(jìn)行師生合作；對于本組內(nèi)解決不了的問題可以進(jìn)行組與組之間的交流，允許小組代表在課堂上串組交流。

(3)引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)梳理思路，整合知識點(diǎn)，總結(jié)解題經(jīng)驗(yàn)。

三、關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，設(shè)計(jì)專題

中考題中的時(shí)政教育是思品課的一大特色，也是每年的必考題。作為思品課教師應(yīng)把握時(shí)代脈博，讓思品課充滿濃郁的時(shí)代氣息。在復(fù)習(xí)的最后階段，我為學(xué)生設(shè)計(jì)了“世博專題”：低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活、低碳出行；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略(節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，實(shí)行計(jì)劃生育政策)；共和國巨變，改革開放；文明交往，尊重人格、國格、維護(hù)國家尊嚴(yán)；怎樣正確對待中外文化；走向世界的中國；民生問題；先進(jìn)民族文化；科教興國、人才強(qiáng)國等一系列問題，多層次多角度的切入并與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系提出，引領(lǐng)學(xué)生揣摩、感悟出題意圖，尋找答案思路，工作總結(jié)《九年級思品教學(xué)復(fù)習(xí)總結(jié)》。把零散的知識點(diǎn)用“時(shí)政”再次帶出，活學(xué)活用，培養(yǎng)了學(xué)生對知識點(diǎn)考察的應(yīng)變能力。

四、授予學(xué)生做題方法、技巧、規(guī)范答題的能力

針對中考題型，幫學(xué)生總結(jié)應(yīng)對策略，手把手給予指導(dǎo)。

(1)選擇題的做題方法有三種：直接判斷法、比較法、排除法

(2)材料題的做題方法有四個(gè)步驟：讀--抓--扣--答

(3)組織答案做到“三化一寫”

(4)對啟示類、角色類及辨析類問題也應(yīng)分別給予不同方法的指導(dǎo)。如辨析類：(根據(jù)課本所學(xué))先做出判斷--說明判斷理由(結(jié)合課本相關(guān)理論依據(jù))--(針對材料中的問題)指出錯(cuò)誤在哪里，正確的做法是什么--總結(jié)(表明態(tài)度，做法)

此外，讓學(xué)生多見題型，開闊眼界。我利用周末抽空去書店搜集資料，收集題型，做好筆記，講給學(xué)生。

五、對學(xué)生負(fù)責(zé)任，注重學(xué)生心理波動，給予愛心關(guān)注

作學(xué)問要老老實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)任，注重情感交流。九年級畢業(yè)生面臨著升學(xué)與擇業(yè)的雙重選擇，部分學(xué)生對升高中和升高職舉棋不定，心神不安，影響了復(fù)習(xí)。對這樣的學(xué)生要從思想上進(jìn)行疏導(dǎo)，給學(xué)生以愛心關(guān)注，幫他走出困惑。有兩名學(xué)生就是得益于這一點(diǎn)而升入高中的。

第四篇：九年級思品復(fù)習(xí)教案

第2課時(shí) 面對責(zé)任的選擇

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 承擔(dān)責(zé)任的意義；不承擔(dān)責(zé)任的后果。[課前預(yù)習(xí)] 1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)是什么？ 2.不承擔(dān)責(zé)任有什么后果？ [知識點(diǎn)講述] 1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)是什么？

答：①承擔(dān)責(zé)任需要消耗許多時(shí)間，影響發(fā)展自己的興趣和愛好；承擔(dān)責(zé)任要承受心理壓力，耗費(fèi)體力和精力，甚至有可能影響健康；承擔(dān)責(zé)任可能會使自己的一些利益受到損失；在危機(jī)和危險(xiǎn)的時(shí)刻承擔(dān)責(zé)任，還有可能危及自己的生命。②承擔(dān)責(zé)任總會付出一定的代價(jià)，但人們不能因此逃避責(zé)任、推卸責(zé)任。積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。2.不承擔(dān)責(zé)任有什么后果？

答：一個(gè)對他人、對社會不負(fù)責(zé)任的人實(shí)際上就是對自己不負(fù)責(zé)任，它必然會受到道德譴責(zé)，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持；對他人的利益和對社會造成嚴(yán)重的危害的還要受到法律制裁，遺憾終生。因此，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)對自己的行為負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。[突出重難點(diǎn)練習(xí)] 小偉的媽媽是一位下崗工人，她最近找了一份新工作，盡管自己不喜歡，但仍做得很認(rèn)真，遇到難題總是虛心向人請教，由于工作突出，還受到獎勵(lì)。請回答：從小偉媽媽對待新工作的態(tài)度和行為，你能得到什么啟示？ 參考答案：（1）對那些應(yīng)該做的事情，即使我們不是自愿選擇的，我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。只要我們態(tài)度端正，增強(qiáng)責(zé)任意識，全心投入，就能夠把事情做得出色。

（2）一個(gè)對他人、對社會不負(fù)責(zé)任的人實(shí)際上就是對自己不負(fù)責(zé)任，它必然會受到道德譴責(zé)，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持；對他人的利益和對社會造成嚴(yán)重的危害的還要受到法律制裁，遺憾終生。因此，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)對自己的行為負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

第五篇：九年級思品復(fù)習(xí)學(xué)案

第一課復(fù)習(xí)學(xué)案

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、熟練背誦復(fù)習(xí)指導(dǎo)的問題2能夠?qū)ι鐣F(xiàn)象，社會熱點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析歸納和綜合

復(fù)習(xí)指導(dǎo) ：

參考課本內(nèi)容，認(rèn)真背誦下列內(nèi)容，15分鐘后進(jìn)行檢測

1、什么是公平：P4

2、社會公平的表現(xiàn)是：P6

3、社會公平的意義是：P8

4、怎樣維護(hù)社會公平：P8

5、判斷正義行為和非正義行為的標(biāo)準(zhǔn)：P

6、怎樣來理解正義行為p9-11

7、怎樣做一個(gè)有正義感的人：P12-13 達(dá)標(biāo)測試

⒈李偉是班上的宣傳委員，一次學(xué)校進(jìn)行板報(bào)比賽，班主任讓李偉負(fù)責(zé)此事，他當(dāng)即表示一定完成任務(wù)。放學(xué)后，他卻說自己有事，把工作推給其他同學(xué)。其他同學(xué)很好地完成了任務(wù)，板報(bào)評比獲一等獎，李偉因此獲得優(yōu)秀宣傳委員的稱號，通過李偉獲獎的事情，你對公平的認(rèn)識有

①公平是在比較中產(chǎn)生的②不公平就是得到了不該屬于自己的東西③公平就是付出與所得應(yīng)該平衡④公平就是均等地獲得一切

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

⒉某學(xué)校給了九年級一個(gè)省“三好學(xué)生”的指標(biāo)，在符合條件人選的投票中，王穎和李寧的得票相同，這種情況下，你認(rèn)為公平的做法是

A.由各任課教師評選

B.由班主任決定

C.讓兩個(gè)人抓鬮

D.全體師生再次投票 ⒊下列關(guān)于“公平”的說法中正確的有

①公平是我們社會生活追求的一個(gè)重要主題②公平是在比較中產(chǎn)生的，沒有比較就沒有公平的產(chǎn)生③公平能夠使人們穩(wěn)定持久地進(jìn)行合作④公平是相對的，不公平才是絕對的

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

4、我國相關(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義，下列制度中，不屬于正義制度的是 A.下崗職工基本生活保障制度、失業(yè)保險(xiǎn)制度 B.平均分配制度 C.城市居民最低生活保障制度 D.養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)制度

二材料分析、材料一：前不久，某大學(xué)校園里發(fā)生了一件讓人感到不可思議的事情：文科樓守門的老伯發(fā)現(xiàn)一個(gè)偷車賊，年邁體弱的他，孤身追趕，邊追邊喊“捉賊”，沿途年輕力壯的同學(xué)卻視若無睹，讓賊從身旁逃走，這樣的畫面在街頭巷尾也許屢見不鮮。材料二：山西省長治醫(yī)學(xué)院成教部臨床醫(yī)學(xué)?？拼蠖W(xué)生袁小平為保護(hù)同學(xué)生命財(cái)產(chǎn)與歹徒英勇搏斗，不幸被刺身亡，獻(xiàn)出了年輕生命。他用發(fā)自本能的舉動，在危難之際挺身而出，用他年輕的生命呼喚著正義，譜寫出一曲壯麗高亢的大學(xué)生之歌。

⑴通過對上述兩則材料的閱讀，你認(rèn)為什么是正義？

⑵試想一下，如果我們的社會沒有正義，社會將會變成一個(gè)怎樣的情況？ ⑶有人認(rèn)為，公正的對待，必須有正義的制度來保證。對此你怎樣認(rèn)識？

2．材料一：2001年教育部宣布取消高考考生年齡和婚姻限制，使得參加高考不再受年齡和婚姻狀況的限制。

材料二：2006年我國正式廢止《農(nóng)業(yè)稅條例》，取消在中國延續(xù)了2600多年的農(nóng)業(yè)稅，邁出了提高農(nóng)民生活水平的歷史性的一步。

材料三：我國選舉法規(guī)定，凡年滿18周歲中國公民，不分民族、信仰、文化程度，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）國家為什么要采取上述措施？（3分）

（2）上述三則材料分別體現(xiàn)了社會公平的哪些方面？（6分

（3）國家采取上述措施有什么重要意義？

第二課復(fù)習(xí)學(xué)案

識進(jìn)行分析歸納和綜合

復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

依據(jù)課本p15-29內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)背誦不會背或遺忘的內(nèi)容，15分鐘后進(jìn)行檢測

1、什么是責(zé)任？p162、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)是：P20

3、承擔(dān)責(zé)任有什么回報(bào)：P21

4、不承擔(dān)責(zé)任有什么后果：P22

5、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、熟練背誦復(fù)習(xí)指導(dǎo)的相關(guān)問題2能夠?qū)ι鐣F(xiàn)象，社會熱點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知怎樣做一個(gè)有責(zé)任感的人：P24-26

二、單項(xiàng)選擇題（在四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請選出來，）

1．責(zé)任就是（）

A.法律規(guī)定的每個(gè)公民的義務(wù) B.一個(gè)人應(yīng)該做或不應(yīng)該做的事情 C.每個(gè)社會成員必須完成的任務(wù) D.生活中人們所扮演的不同角色 2．責(zé)任產(chǎn)生于（）A.生活中的傳統(tǒng)習(xí)俗 B.法律所規(guī)定的各項(xiàng)制度

C.對他人許下的諾言 D.社會關(guān)系中的相互承諾

3.父母的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女；警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)；醫(yī)生的責(zé)任是治病救人。這說明（）A．不同的社會身份意味著不同的責(zé)任 B．責(zé)任一旦確定就無法改變 C．責(zé)任意味著要付出代價(jià)

D．承擔(dān)責(zé)任會有一定a

4、我們在生活中扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著（）

A代價(jià)

B回報(bào)

C權(quán)力

D責(zé)任

二、生活實(shí)踐

趙碩是一名九年級的學(xué)生，以下是他一周的活動摘錄：

星期一：今天是他值日，他早早地來到學(xué)校，先把教室打掃干凈，把桌凳擺放整齊，然后又給窗臺上的花澆水?? 星期三：今天下午放學(xué)后，趙碩和幾個(gè)同學(xué)一塊騎自行車回家。走到拐角處，忽然發(fā)現(xiàn)路邊新開了一家網(wǎng)吧，門口還打著“特色游戲，包你開心”的廣告。網(wǎng)吧老板站在門口向他們招手，并許諾給他們優(yōu)惠價(jià)。趙碩他們猶豫了一下，走進(jìn)了網(wǎng)吧??

（1）趙碩的上述行為中，哪些行為是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？哪些行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？

（2）作為一名社會成員，你打算怎樣以自己的實(shí)際行動服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會？

（3）請結(jié)合上述材料及自身實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣做一個(gè)有責(zé)任心的人？

二.材料一：9歲半的林浩是地震重災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級的班長，是大災(zāi)中勇敢救出兩名同齡人的“小英雄”。被埋廢墟下，他組織同學(xué)們唱國歌以戰(zhàn)勝恐怖?！昂貌蝗菀撞排莱鰪U墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌嗎？”“我怕，但我是班長，這是我應(yīng)該做的！”林浩稚氣的聲音透著堅(jiān)定

材料二：進(jìn)入畢業(yè)年級，學(xué)習(xí)的氣氛一下子緊張起來。在一些班級，有的同學(xué)只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，不愿意參加集體活動；個(gè)別班干部和課代表對工作也是敷衍了事…

(1)“我怕，但我是班長，這是我應(yīng)該做的！”林浩的這句話說明了什么

(2)結(jié)合材料二，談?wù)劤袚?dān)責(zé)任有什么意義？

第四課復(fù)習(xí)學(xué)案

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、熟練背誦復(fù)習(xí)指導(dǎo)的相關(guān)問題

2、能夠?qū)ι鐣F(xiàn)象，社會熱點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析歸納和綜合

復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

依據(jù)課本p44-52內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)背誦不會背或遺忘的內(nèi)容，15分鐘后進(jìn)行檢測

1、我國現(xiàn)階段有哪些經(jīng)濟(jì)形式？把它們分為哪兩類？p44-45

2、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？為什么要堅(jiān)持這樣的基本經(jīng)濟(jì)制度？

3、公有制和非公有制經(jīng)濟(jì)的地位是什么p45

4、公有制和非公有制經(jīng)濟(jì)的作用是什么p47

5、社會主義的根本任務(wù)和根本目的是什么？p48

6、我國的分配制度是什么？有哪些生產(chǎn)要素參與分配？實(shí)行這樣的分配制度有什么好處？P50

7、什么是共同富裕？共同富裕的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)？p51-52 達(dá)標(biāo)檢測題

一、單項(xiàng)選擇題

1、近年來，某縣根據(jù)自身實(shí)際和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，實(shí)行“多輪驅(qū)動、多軌運(yùn)行”的方針，截至目前，全縣登記注冊的個(gè)體、私營企業(yè)上交的稅收占全縣工商各稅收入的40%。個(gè)體、私營經(jīng)濟(jì)已成為該縣新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。這說明 A.非公有制經(jīng)濟(jì)成為基本經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)

B.我國堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度 C.非公有制經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定力量 D.個(gè)體、私營經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體

2、下列關(guān)于非公有制經(jīng)濟(jì)的說法中，正確的是

A.它是我國基本經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ) B.它對我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)揮關(guān)鍵性作用 C.它是我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 D.它是我國社會主義公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

3、當(dāng)前大學(xué)生擇業(yè)觀念日益理性化，除首選國有大中型企業(yè)和公務(wù)員外，不少大學(xué)生喜歡自主創(chuàng)業(yè)或者進(jìn)具有一定規(guī)模的私營企業(yè)工作。從這一材料可以看出（）A.我國國民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，國有經(jīng)濟(jì)成為國民經(jīng)濟(jì)的主體 B.大學(xué)生喜歡干個(gè)體，不愿意成為別人的雇工

C.非公有制經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

D.非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會主義公有制的重要組成部分

4、有人對共同富裕發(fā)表了以下看法，正確的是（）

①共同富裕是人民群眾同時(shí)、同步富裕②共同富裕是一個(gè)過程，只有通過先富起來的帶動、幫助后富，才能逐步實(shí)現(xiàn)③在實(shí)現(xiàn)共同富裕的過程中，要鼓勵(lì)一部分地區(qū)、一部分人通過誠實(shí)勞動和合法經(jīng)營先富起來④在實(shí)現(xiàn)共同富裕的過程中，人民群眾出現(xiàn)收入差距是不可避免的

A.①②③ B.②③④

C.①③④

D.①②④

二、我來回答

今天，人們既可以到國企就業(yè)，也可為老板打工；既可成為個(gè)體大戶，也可當(dāng)私企老板??你靠資金入股分紅，我憑知識技能增收，他靠勤奮勞動發(fā)家致富，八仙過海，各顯其能。每個(gè)人都應(yīng)抓住有利條件，充分施展自己的才華，在為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的同時(shí)，走上富裕之路。

（1）這體現(xiàn)了我國怎樣的一種分配制度？

（2）當(dāng)前我國為什么會出現(xiàn)材料中的這種局面？

（3）這體現(xiàn)了我國社會主義的根本目的是什么？你認(rèn)為這一根本目的能實(shí)現(xiàn)嗎？

第五課復(fù)習(xí)學(xué)案

一、復(fù)習(xí)目標(biāo):

1、熟練背誦復(fù)習(xí)指導(dǎo)的相關(guān)問題

2能夠?qū)ι鐣F(xiàn)象，社會熱點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析歸納和綜合

二、復(fù)習(xí)指導(dǎo)

依據(jù)課本p53-62內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)背誦不會背或遺忘的內(nèi)容，15分鐘后進(jìn)行檢測

1、為什么要選舉人民代表參加人民代表大會？p54

2、人大代表與人民的關(guān)系是怎樣的？人大代表怎樣才能不負(fù)人們的重托p56

3、為什么說人民代表大會制度是我國的根本政治制度？p57

4、作為青少年應(yīng)怎樣為發(fā)展社會主義民主盡一份力量p57

5、我國新型民族關(guān)系是怎樣的？p58

6、建國50多年來，我國長期穩(wěn)定和繁榮昌盛的重要原因是什么？p60

7、民族區(qū)域自治有什么特點(diǎn)？p61

8、議一議：實(shí)行民族區(qū)域自治有什么意義？p62

9、作為青少年學(xué)生應(yīng)怎樣以實(shí)際行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？p62

三、達(dá)標(biāo)檢測

一、單項(xiàng)選擇題

1、在每年召開的全國和地方各級人民代表大會上，政府、法院、檢察院等機(jī)關(guān)都要向同級人民代表大會報(bào)告工作。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A

人民代表大會統(tǒng)一行使國家權(quán)力，它們只代表政府、法院、檢察院的利益 B 這些機(jī)關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對同級人民代表大會負(fù)責(zé)，并受他監(jiān)督 C 人民代表大會和政府、法院、檢察院等機(jī)關(guān)的根本目標(biāo)是不同的

D 人民代表大會和政府、法院、檢察院等機(jī)關(guān)都是國家的權(quán)力機(jī)關(guān) 2、2008年3月18日，第十一屆全國人民代表大會第一次會議勝利閉幕，近3000名代表肩負(fù)全國各族人民的重托，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職責(zé)，審議批準(zhǔn)了政府工作報(bào)告和其他報(bào)告，依法選舉和決定任命了新一屆國家機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人員。這說明（）① 全國人大代表對人民負(fù)責(zé)②全國人大代表依照憲法和法律賦予的權(quán)力，討論決定國家重大事務(wù)③全國人大代表接受人民監(jiān)督④全國人大代表行使最高任免權(quán)（）

A ①②③

B ①③④

C ②③④

D ①②④

3、西藏自治區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度以來，政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)事業(yè)都取得了輝煌成就，這說明（）

A

西藏自治區(qū)已經(jīng)率先進(jìn)入了個(gè)高水平的小康社會 B 民族區(qū)域自治就是可以不接受中央政府的領(lǐng)導(dǎo) C 民族區(qū)域自治制度是我國的根本政治制度

D 民族區(qū)域自治制度是適合中國國情和西藏地方實(shí)際情況的政治制度

4、實(shí)行民族區(qū)域自治，是由我國的歷史特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況決定的。這具體表現(xiàn)在（）

①我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家

②我國各民族都有自己的語言文字

③我國的各民族在長期的經(jīng)濟(jì)文化交往中，形成了你中有我、我中有你的親緣關(guān)系

④我國目前有些少數(shù)民族還有或大或小的聚居區(qū)

A

①②③

B ①③④

C

②③④

D

①②④

5、某班同學(xué)針對“獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治”一課展開討論。假如你是該班同學(xué)，請你參加以下討論：

（1）、我們新型民族關(guān)系是怎樣的？

（２）、你認(rèn)為民族區(qū)域自治的獨(dú)特性表現(xiàn)在：

（1）在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治意義重大，你怎樣認(rèn)為？

（2）作為青少年學(xué)生能為民族團(tuán)結(jié)做點(diǎn)什么？

第六課復(fù)習(xí)學(xué)案

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、熟練背誦復(fù)習(xí)指導(dǎo)的相關(guān)問題

2、能夠?qū)ι鐣F(xiàn)象，社會熱點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析歸納和綜合

復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

1、黨的基本路線的內(nèi)容及核心內(nèi)容p67 依據(jù)課本p66-76內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)背誦不會背或遺忘的內(nèi)容，15分鐘后進(jìn)行檢測

2、為什么發(fā)展是我國當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵p69

3、改革的原因p72

4、改革的作用？p73

5、開放的必要性？p75

6、青少年應(yīng)怎樣對待改革和開放p74--76 單項(xiàng)選題： 1、4、現(xiàn)階段，我們要提高人民生活水平，推動社會全面進(jìn)步，構(gòu)建社會主義和諧社會，最根本的途徑是

A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 B.堅(jiān)持改革開放 C.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

D.實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 2、2.我國社會發(fā)展的直接動力是 A.改革

B.對外開放

C.引進(jìn)來

D.走出去

3、經(jīng)過多年的努力，我國于2001年12月11日正式加入世界貿(mào)易組織，這表明我國在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中必須堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策是 A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 B.四項(xiàng)基本原則

C.對外開放 D.一國兩制

4.在對外開放的新形勢下，我們青少年應(yīng) ①樹立平等、開放、參于的國際意識②全面提高自身素質(zhì)③為將來參與我國的對外開放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備④到外國承包工程、辦企業(yè) A.①②③④

B.①②③

C.②③

D.③④

5、縱觀黨的十三屆四中全會到十六大以來的變化，老百姓高興地說：錢包鼓了，通訊快了，住房寬敞了，壽命長了??發(fā)生這些變化的根本原因是

A.全面建設(shè)小康社會的結(jié)果 B.中國選擇走社會主義道路的結(jié)果 C.始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的結(jié)果

D.順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢，加入世貿(mào)組織的結(jié)果

6.為迎接建國60周年，某初級中學(xué)開展了以“迎國慶，話發(fā)展”為主題的系列教育活動?；顒又校撔＞拍昙墸?）班同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)查詢、訪談、觀察、查閱報(bào)刊等方式獲取資料，設(shè)計(jì)制作了一張展板。下面是展板的部分內(nèi)容：

吃的變遷

給啥吃啥 有啥吃啥 想啥吃啥 缺啥吃啥

【我思考】吃的變遷，反映了一個(gè)時(shí)期以來我國人民群眾生活水平的大幅提高。這種變遷的根本原因是什么？（2分）

60年滄桑巨變

今年，我們將迎來建國60周年。60年滄桑巨變，我國社會主義建設(shè)事業(yè)取得巨大成就。尤其是改革開放30年來，我國經(jīng)濟(jì)社會更是快速發(fā)展。國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長超過9﹪，遠(yuǎn)高于同期世界經(jīng)濟(jì)3.3﹪左右的增長速度，截至2008年底我國國內(nèi)生產(chǎn)總值已達(dá)到30.067萬億元，經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第三位，綜合國力與人民生活水平有了奇跡般的提升。不僅如此，我國在政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)方面也取得了巨大成就。但是，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中也面臨著一些突出問題，如經(jīng)濟(jì)增長的資源環(huán)境代價(jià)過大，城鄉(xiāng)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡，整體科技水平不高等。今天，我們要繼續(xù)推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)，就必須堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，發(fā)展是解決中國一切問題的“總鑰匙”。

【我分析】為什么說發(fā)展是解決中國一切問題的“總鑰匙”？（6分）