第一篇：英語(yǔ)2013考研暑期指導(dǎo)緊抓“四要點(diǎn)”打好攻堅(jiān)戰(zhàn)

2013考研英語(yǔ)暑期指導(dǎo)：緊抓“四要點(diǎn)”打好攻堅(jiān)戰(zhàn)

對(duì)于考研，有人習(xí)慣把它比作一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒(méi)有血與火，沒(méi)有殺戮，但已被殘酷的競(jìng)爭(zhēng)填滿(mǎn)。而在考研的四門(mén)課程中，英語(yǔ)成了許 多考生前進(jìn)征途上的一只攔路虎和絆腳石。所以，對(duì)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)不能懈怠，也不能一味地沉寂在題海里，要學(xué)著找方法，理思路，尋技巧，下面專(zhuān)家圍繞考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的“四大要點(diǎn)”，結(jié)合考生平時(shí)遇到的困難總結(jié)出一些答題技巧。

要點(diǎn)一：完形填空——結(jié)合上下文 結(jié)合技巧思維

完形填空應(yīng)該是考研比較難的一部分，但是完形填空也不是沒(méi)有技巧方法可循，從歷年的平均分可看出，每年平均分都在5分左右，低于及格分。又由于完形填空所占分值不高，許多同學(xué)都選擇避開(kāi)，復(fù)習(xí)閱讀時(shí)順帶復(fù)習(xí)完形，或者干脆不管考 試時(shí)“蒙一水”。這種做法有一定道理，畢竟完型較難，分值不多，就算投入大量時(shí)間和精力也不一定能保證多幾分。完形填空做題技巧歷來(lái)都受同學(xué)厚愛(ài)，完形填空答題不能死板，不需要每個(gè)句型，每個(gè)單詞的意思都要領(lǐng)悟到，建議考生答題時(shí)結(jié)合上下文對(duì)句子和填空部分進(jìn)行分析，運(yùn)用技巧思維進(jìn)行解答。

A、完形填空的第一句話(huà)作為文章的開(kāi)篇，告訴我們文章的主題，下面的內(nèi)容都是圍繞它展開(kāi)，因此第一句都是完整的，我們也要緊抓第一句話(huà)，自己所做的選擇都應(yīng)與第一句的意思相一致。另外注意完形填空選的是最佳答案，而不是正確答案

B、同義原則：在四個(gè)選項(xiàng)中，當(dāng)兩個(gè)或三個(gè)實(shí)詞互為同義詞時(shí)，答案往往在其中。當(dāng)兩個(gè)或三個(gè)虛詞互為同義詞時(shí)，往往都不選。當(dāng)四個(gè)選項(xiàng)都有一個(gè)共同意思時(shí)，該意思往往不能入選。更多的技巧和原則可參見(jiàn)李老師授課內(nèi)容。

C、學(xué)會(huì)利用紅花綠葉原則做題。完形詞匯分為紅花詞和綠葉詞。紅花詞就是每次出現(xiàn)在真題里都會(huì)選;綠葉詞就是屢次出現(xiàn)屢次不選。比如說(shuō) however、although、yet、because等屬于紅花詞。Since、nowthat、what、if only、in case等都屬于綠葉詞。根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，利用紅花綠葉原則做題能做對(duì)2-5題，但同時(shí)也有失手可能，失手也是有原因的，因?yàn)楹秃竺嫣岬降脑瓌t矛盾了。

特別注意完形填空答案的規(guī)律

根據(jù)我們對(duì)歷年完形填空真題答案的整理和總結(jié)，得到答案分布是有規(guī)律可循的：A、四個(gè)選項(xiàng)都是4-6個(gè)之間，四個(gè)答案是均勻分布的。B、一般而言，A答案較多(至少五個(gè))C、沒(méi)有連續(xù)三個(gè)答案都是一樣的情況。D、在五個(gè)一組的答案里，至少要出現(xiàn)三個(gè)字母。要點(diǎn)二： 閱讀理解——得方法者得天下

閱讀理解是考研的重頭戲，所占分值最大，并且在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)中，閱讀理解獲得高分就會(huì)有更大的可能性，重要的是講究做題方法，得方法者得天下。

(1)、掃描題干、劃出關(guān)鍵詞。拿到閱讀的第一步是先看題干，這樣可以建立目標(biāo)感，對(duì)文章主要內(nèi)容和脈絡(luò)有個(gè)大致了解。

(2)、通讀全文、抓住中心。通讀時(shí)要把握兩個(gè)重點(diǎn)，一是文章首段;二是其余各段的轉(zhuǎn)折和首尾句。另外通讀時(shí)要思考三個(gè)問(wèn)題：文章敘述的主要內(nèi)容、文章有無(wú)提到核心概念、作者大致態(tài)度。

(3)、仔細(xì)審題，返回原文：關(guān)鍵詞定位法，由題干出發(fā)，尋找關(guān)鍵信息。

(4)、重疊選項(xiàng)，得出答案：遇到難的文章可采用看一題讀一段的解題方式。

要點(diǎn)三：英語(yǔ)寫(xiě)作——四步訓(xùn)練

首先要規(guī)劃寫(xiě)作的進(jìn)程，這一項(xiàng)要在平時(shí)訓(xùn)練里完成。建議考生在動(dòng)筆之前花5分鐘左右的時(shí)間構(gòu)思并寫(xiě)出提綱;然后用大約30分鐘的時(shí)間把短文寫(xiě)好;如果你習(xí)慣于打草稿的話(huà)，可以用20分鐘的時(shí)間寫(xiě)草稿，然后再用10分鐘左右的時(shí)間把草稿抄寫(xiě)在試卷上，最后我們還要留出大約5分鐘的時(shí)間來(lái)檢查。這一項(xiàng) 需要考生在平時(shí)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)訓(xùn)練中就嚴(yán)格要求自

己，并養(yǎng)成習(xí)慣。

第二步就是審題。審題過(guò)程中考生要完成兩個(gè)任務(wù)：一是分清題型，二是揣摩題意。審題時(shí)，考生首先應(yīng)該分析題目是議論文、說(shuō)明文、記敘文還是書(shū)信通 知類(lèi)的文體，因?yàn)椴煌念}型需要采用不同的寫(xiě)作方法和不同的語(yǔ)言風(fēng)格。定下文章的文體之后，接下來(lái)考生要根據(jù)題中給出的詞語(yǔ)、圖畫(huà)等信息，確定文章的主 題，限定寫(xiě)作的范圍。

第三步構(gòu)思文章的寫(xiě)作內(nèi)容。寫(xiě)英語(yǔ)作文的時(shí)候，可能很多考研學(xué)生會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：確定了文章的主題和寫(xiě)作范圍，但文章的內(nèi)容卻無(wú)從下手。不過(guò)我 感覺(jué)有兩個(gè)方法還挺有用處的。一是聯(lián)想法，根據(jù)題目提供的信息，盡可能快速盡可能多地聯(lián)想到和信息有關(guān)的材料，并把所有的材料一一記錄下來(lái)，這些材料可以 是一個(gè)單詞，一個(gè)句子，一段話(huà)，也可以是一個(gè)事件，一個(gè)故事。二是提問(wèn)法，考生可以從這六方面│who│what│ where│when│why│how│展開(kāi)提問(wèn)，并做相應(yīng)回答，同時(shí)考生也可以圍繞這些問(wèn)題搜集相關(guān)材料，拓展寫(xiě)作的思路。當(dāng)材料收集完成后，考生就要 對(duì)所有材料進(jìn)行分析篩選，選出適合的材料作為寫(xiě)作的重點(diǎn)。

第四步擬寫(xiě)大綱。當(dāng)寫(xiě)作的主題、范圍、材料都收集完成后，接下來(lái)考生要寫(xiě)個(gè)作文提綱，好的提綱是寫(xiě)作過(guò)程中好的助手。它可以幫我們確定作文的主題 和結(jié)構(gòu)、有序地組織自己的觀點(diǎn)、合理地安排材料。寫(xiě)大綱的時(shí)候，我們可以使用完整的句子，也可以使用單詞或短語(yǔ)。使用完整的句子寫(xiě)大綱比較詳細(xì)，而且有些 主題句在最后寫(xiě)成文的時(shí)候直接可以使用。而如果使用單詞或短語(yǔ)來(lái)寫(xiě)大綱的話(huà)則會(huì)更快、更簡(jiǎn)潔。至于選擇哪種方法，考生要根據(jù)自身情況決定。

要點(diǎn)四：考研真題——正確對(duì)待歷年英語(yǔ)真題

暑假同學(xué)們需要熟悉一下真題的風(fēng)格和難度。這有利于尋找與真題接近的模擬題。做模擬題的時(shí)間最好是按照考試正常時(shí)間進(jìn)行，嚴(yán)格要求。因?yàn)榻咏谡?題的模擬題都屬于市面上模擬題中的精品，因此要好好珍惜，首先，同學(xué)們要對(duì)近10年的真題進(jìn)行分析和把握，可先在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做歷年真題，然后認(rèn)真分析出錯(cuò) 的題目，仔細(xì)找出原因，如：?jiǎn)卧~不認(rèn)識(shí)、句子讀不懂、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不熟悉等等。同學(xué)們可以將陌生的單詞和句式摘抄下來(lái)，以便隨時(shí)記憶。其次，同學(xué)們要有意識(shí)地 擴(kuò)大閱讀量。建議同學(xué)們每周看一至兩份《中國(guó)日?qǐng)?bào)》或《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》等英語(yǔ)刊物，以積累閱讀量。同學(xué)們最好能在假期內(nèi)讀四五份報(bào)紙，四五本雜志。下面是做真 題的步驟。

1.先不用詞典，按考試時(shí)的方式在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(都說(shuō)考研的文章15分鐘一篇就行)讀完，不認(rèn)識(shí)的單詞就猜(剛開(kāi)始的時(shí)候估計(jì)會(huì)比較痛苦，越到后面就越輕松，推薦從97年的開(kāi)始，我記得那年的題些文章短、生詞也相對(duì)少)，把答案記下來(lái)，這時(shí)千萬(wàn)別對(duì)答案。

2.重新再讀一遍，可以用詞典，不認(rèn)識(shí)的詞就查出來(lái)記在別處(一定不要圖方便記在單詞旁邊，真題是要反復(fù)看的東西，記在旁邊，下次再檢驗(yàn)的時(shí)候，就要受影響。對(duì)了，答案也最好不要寫(xiě)在題旁邊)，這次閱讀時(shí)不要看對(duì)難句的分析，做完后記下答案，這時(shí)也最好別對(duì)答案。

3.把記下的不認(rèn)識(shí)單詞進(jìn)行記憶(就算是詞匯學(xué)習(xí)了，真題的閱讀已經(jīng)基本涵蓋了考研的重點(diǎn)詞匯)，這樣至少在短期內(nèi)，這篇文章對(duì)你沒(méi)有生詞。這樣再進(jìn)行最后的精讀，參閱注解對(duì)難句進(jìn)行分析，時(shí)間可以用得長(zhǎng)些，確保對(duì)文章的每個(gè)部分都充分理解，這時(shí)再做一遍題，記下答案。

春節(jié)作文

寫(xiě)春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過(guò)春節(jié)是我們參加過(guò)的活動(dòng)，如貼倒福、分壓歲錢(qián)、吃餃子、撣揚(yáng)塵、貼年畫(huà)、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢(qián)、掛千

千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個(gè)我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個(gè)習(xí)俗，春節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料再進(jìn)行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節(jié)，春節(jié)游文廟，除夕之夜，美麗的春節(jié)，春節(jié)花會(huì)

開(kāi)頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫(xiě)）

第二部分：介紹這一習(xí)俗的來(lái)歷、象征意義等，像剪紙、年畫(huà)、千千結(jié)等還可以寫(xiě)寫(xiě)這些物品的種類(lèi)、樣子等。（詳細(xì)）

第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。（詳細(xì)）

結(jié)尾結(jié)尾部分：寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)這一習(xí)俗的感受。

每個(gè)部分舉例：

開(kāi)頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫(xiě)）

例：元宵節(jié)是我國(guó)的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過(guò)，春節(jié)也就算過(guò)完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過(guò)元宵節(jié)的節(jié)目豐富多彩，有充滿(mǎn)樂(lè)趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過(guò)，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

第二部分：介紹這一習(xí)俗的來(lái)歷、象征意義等，像剪紙、年畫(huà)、千千結(jié)等還可以寫(xiě)寫(xiě)這些物品的種類(lèi)、樣子等。（詳細(xì)）

例：春聯(lián)代表著歡樂(lè)祥和。在我們中國(guó)，每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副大紅春聯(lián)貼在門(mén)上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯(lián)不僅帶來(lái)了吉祥和祝福，還帶來(lái)了中國(guó)古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長(zhǎng)天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬(wàn)里如畫(huà)，神州四時(shí)皆春”、“春風(fēng)送春處處***美，喜鵲報(bào)喜家家喜事多”…… 幅幅春聯(lián)讓千家萬(wàn)戶(hù)喜氣盈門(mén)。春聯(lián)的種類(lèi)比較多。按照使用場(chǎng)所，可分為門(mén)心、框?qū)?、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門(mén)心”貼在門(mén)板上端中心部位；“橫批”貼在門(mén)楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。（詳細(xì)）

例：記得去年元宵節(jié)的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點(diǎn)整，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿(mǎn)天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是

絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們?cè)隗@呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

結(jié)尾結(jié)尾部分：寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)這一習(xí)俗的感受。

例：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想……

《春節(jié)的街頭》

今天，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。早晨我還沒(méi)醒，就聽(tīng)到了鞭炮的聲音。平靜的社區(qū)，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開(kāi)來(lái)。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來(lái)不及吃就沖到門(mén)外，看著各家各戶(hù)的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂(lè)”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長(zhǎng)輩們拜過(guò)年之后，媽媽提議說(shuō)：一會(huì)，去街上看看，感受下新年的氣氛。一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。看！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)一位滿(mǎn)手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點(diǎn)！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍(lán)的。也有三五成群，手挽著手說(shuō)說(shuō)笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是大家最放松，最高興的時(shí)候。你看，路燈上還掛著兩個(gè)小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說(shuō)，“我們也要過(guò)新年，我們也要過(guò)新年”。

一進(jìn)菜市場(chǎng)，那才更熱鬧呢！人流竄動(dòng)，一眼望去，什么也看不見(jiàn)，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽(yáng)的照射下顯得多么的生機(jī)勃勃啊。那鯽魚(yú)，鰱魚(yú)，青魚(yú)，草魚(yú)等等在水里游來(lái)游去，真是印證了我們中國(guó)的老話(huà)：年年有魚(yú)（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀?！鞍?！可真夠擠的?！蔽亦止玖艘痪?。跟著媽媽買(mǎi)了幾個(gè)我愛(ài)吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場(chǎng)。超市里的收銀臺(tái)前也早已排起了長(zhǎng)龍。傍晚時(shí)分，街上，又漸漸安靜下來(lái)。店主們把店子關(guān)了，超市也比往常早了些許關(guān)門(mén)。大家都提著東西回家過(guò)年去了。

到了晚上6點(diǎn)左右，社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團(tuán)圓飯去了。吃完團(tuán)圓飯7、8點(diǎn)的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來(lái)。孩子們?nèi)汲鰜?lái)放花炮了。這個(gè)放個(gè)“降落傘，”那個(gè)又放個(gè)“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個(gè)都會(huì)聚集好幾個(gè)孩子，他們?cè)谟懻撜l(shuí)的花炮最美麗，誰(shuí)的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個(gè)坐在一起打牌，打麻將；或幾個(gè)坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子，都是自己獨(dú)立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說(shuō)下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時(shí)間過(guò)得可真快呀！

春節(jié)見(jiàn)聞

“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上早已貼上了或火紅或金黃的對(duì)聯(lián)，每一家的老老少少都樂(lè)得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會(huì)大餐――春節(jié)晚會(huì)；有的急著給自己的長(zhǎng)輩拜年，發(fā)短信，打電話(huà)，所有新年的祝福話(huà)語(yǔ)仿佛怎么也說(shuō)不完；調(diào)皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢(qián)；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開(kāi)了鍋，五彩的煙花更是把這個(gè)特殊的夜晚點(diǎn)綴得絢麗多姿。

正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來(lái)。我這個(gè)平時(shí)最賴(lài)床的懶漢，今天卻起了個(gè)大早，因?yàn)槲覙O想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無(wú)疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊(duì)伍的前面，見(jiàn)到長(zhǎng)輩們拜個(gè)年，說(shuō)幾句吉利話(huà)，就可以收獲一大把的壓歲錢(qián)，然后拿到街上去買(mǎi)自己喜愛(ài)的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長(zhǎng)好像變了個(gè)人似的，對(duì)我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過(guò)年的感覺(jué)。

“放鞭炮嘍！”不知是誰(shuí)喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個(gè)個(gè)美好的愿望送到千家萬(wàn)戶(hù)。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時(shí)候，望著滿(mǎn)桌子平時(shí)最?lèi)?ài)吃的菜肴，我們小孩子卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得餓。大人們?cè)谕票瓝Q盞之間，談?wù)撟疃嗍牵航穹俏舯劝?！今天的幸福生活從餐桌上最能說(shuō)明問(wèn)題，現(xiàn)在人們生活好了，天天就像在過(guò)年！

奔波在走親訪友的路途上，我見(jiàn)到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉(xiāng)村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個(gè)變化……

春節(jié)對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，那就是一切都在變化，一切都是新的！

第二篇：2017考研英語(yǔ) 作文暑期備考指導(dǎo)

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2017考研已經(jīng)拉開(kāi)序幕，很多考生不知道如何選擇適合自己的考研復(fù)習(xí)資料。中公考研輔導(dǎo)老師為考生準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)方面的建議，希望可以助考生一臂之力。同時(shí)中公考研特為廣大學(xué)子推出考研集訓(xùn)營(yíng)、專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)、精品網(wǎng)課、vip1對(duì)1等課程，針對(duì)每一個(gè)科目要點(diǎn)進(jìn)行深入的指導(dǎo)分析，歡迎各位考生了解咨詢(xún)。

作文是考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的一大部分，中公考研總結(jié)了考研英語(yǔ)作文復(fù)習(xí)的一些建議，2017年考生可以全面了解一下，希望對(duì)大家有所幫助。

1.大小作文考查內(nèi)容有區(qū)別

考研英語(yǔ)作文分為小作文，大作文兩種。小作文滿(mǎn)分10分，多是辭職信、道歉信、感謝信等應(yīng)用文體。因?yàn)樾∽魑牡奈捏w限制，更加適合背誦若干模版，靈活運(yùn)用，所以它比大作文更加容易得分。大作文滿(mǎn)分20分，要求根據(jù)提示信息寫(xiě)一篇160-200詞的短文，提示信息一般為圖表。

從選題范圍上看，大作文大都是目前人們最為關(guān)注的問(wèn)題，反映了當(dāng)前社會(huì)的熱門(mén)話(huà)題或可以用熱門(mén)話(huà)題來(lái)透視的哲理性問(wèn)題。通過(guò)對(duì)近些年的真 題分析，從文體上看，可以劃分為說(shuō)明文和議論文，因?yàn)榭歼@類(lèi)體裁的寫(xiě)作比較符合形勢(shì)發(fā)展的實(shí)際需要，在學(xué)習(xí)、工作和生活中，人們所書(shū)寫(xiě)的材料大多也是說(shuō)明 文或議論文;從出題形式上看，在平穩(wěn)中逐漸趨于多樣化，寫(xiě)作題目易于理解，無(wú)論中公考研，讓考研變得簡(jiǎn)單！

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以文字的形式還是以圖表、圖畫(huà)的形式出現(xiàn)都淺顯易懂。出題人盡量讓我們不會(huì)因題目中出現(xiàn)生詞或難以理解的短語(yǔ)而影響正常發(fā)揮。

2.大小作文寫(xiě)作套路有不同

小作文寫(xiě)作獲得高分需要在格式、語(yǔ)言這兩個(gè)方面下功夫。以應(yīng)用文來(lái)舉例，首先稱(chēng)呼要用敬稱(chēng)。正文格式為首段開(kāi)頭空四個(gè)字母，段落之間不空行，現(xiàn)在流行的格式，每段開(kāi)頭不空格，但是各段之間空一行。語(yǔ)言主要注意用語(yǔ)的場(chǎng)合和習(xí)慣，要注意針對(duì)不同場(chǎng)合使用不同語(yǔ)言，使交流得以進(jìn)行。另外，考生也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語(yǔ)。中公考研專(zhuān)家建議考生對(duì)某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語(yǔ)，應(yīng)該加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。

大作文主要在結(jié)構(gòu)上下功夫，一般都是三段論。第一段描述現(xiàn)象，將作文給出的圖表或者其他提示用自己的語(yǔ)言重復(fù)一遍，要多用長(zhǎng)句子和不常見(jiàn)的單詞，這樣判卷老師會(huì)覺(jué)得你比較特別。第二段，分析現(xiàn)象，運(yùn)用邏輯思維的方法分析上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，考生可以先用中文在試卷上列出自己分析的幾點(diǎn)原因，然后把它翻譯成你自己認(rèn)為比較優(yōu)美的英文句子，第二段就基本結(jié)束了。第三段，提出個(gè)人見(jiàn)解，或者解決方法，并點(diǎn)題?；旧纤械拇笞魑目梢园凑者@個(gè)套路來(lái)寫(xiě)，中公考研也建議大家這么寫(xiě)，但是模版要慎用。近些年來(lái)英語(yǔ)作文模版的泛濫，已經(jīng)導(dǎo)致了判卷老師的審美疲勞，大家用模版會(huì)適得其反，要用也最好用自己總結(jié)的獨(dú)一無(wú)二的。

3.小作文的備考技巧

應(yīng)用文寫(xiě)作要求考生在三個(gè)方面完成要求：一要注意把握信息點(diǎn);第二是把握語(yǔ)言點(diǎn)，內(nèi)容要十分明確，不要出現(xiàn)過(guò)多的錯(cuò)誤;第三是要注意格式和語(yǔ)言。應(yīng)用文的字?jǐn)?shù)要求是100個(gè)字，大概8句話(huà)，8句話(huà)怎么分配呢?第一段就寫(xiě)一句話(huà)，第一句話(huà)表明你寫(xiě)信的基本內(nèi)容：如果是詢(xún)問(wèn)信息的話(huà)，就說(shuō)你寫(xiě)這封信要詢(xún)問(wèn)以下幾個(gè)問(wèn)題;如果是投訴，就說(shuō)寫(xiě)這封信是要表達(dá)對(duì)什么東西的不滿(mǎn);如果是請(qǐng)求信，就說(shuō)寫(xiě)這封信想要請(qǐng)求什么東西就可以了?？傊?，就一句話(huà)，簡(jiǎn)明扼要。然后，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)清楚題目要求表達(dá)的內(nèi)容和信息。最后一句話(huà)，就是一個(gè)禮貌的結(jié)尾。

4.大作文的備考技巧

大作文的寫(xiě)作一般會(huì)給考生寫(xiě)作提綱，或圖表、圖畫(huà)，或圖文并茂。命題方式雖然多樣，但題目涉及面往往是考生比較熟悉的內(nèi)容，目的是測(cè)定考生語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力。要求表達(dá)清楚，文字連貫，中心突出，內(nèi)容豐富，句式多變，句子結(jié)構(gòu)和用詞正確。

語(yǔ)言的應(yīng)用能力不可能一蹴而就，必須厚積薄發(fā)，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐鍛煉。如何提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力呢?一是要背大量的優(yōu)秀范文，整段整篇地背，并轉(zhuǎn)換為自己的語(yǔ)言，寫(xiě)作時(shí)才能隨心所欲地支配。考試時(shí)避免套用以前死記硬背的幾個(gè)范文，把一些不達(dá)意的詞堆積在一起，沒(méi)有統(tǒng)一性，無(wú)法很好地表現(xiàn)主題。另外，多動(dòng)手才能提高筆下功夫，才能保證在考場(chǎng)上順利寫(xiě)作。

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第三篇：考研英語(yǔ)閱讀指導(dǎo)

考研英語(yǔ)閱讀指導(dǎo)

閱讀在考研英語(yǔ)中的地位毋庸置疑，除了寫(xiě)作的題目其實(shí)都是在測(cè)試閱讀理解的能力。比如完型填空這一題目，由于近年來(lái)越來(lái)越側(cè)重于考查大家對(duì)上下文邏輯關(guān)系的理解，所以其實(shí)是考查大家的“慣性閱讀”的能力，因此，閱讀水平差的同學(xué)基本上沒(méi)有辦法獲得好成績(jī)。新題型也是如此，包括翻譯，也是必須要對(duì)文章整體主題和邏輯有清楚的理解之后，才能取得理想的分?jǐn)?shù)。寫(xiě)作雖然是輸出過(guò)程，但是這個(gè)過(guò)程一定是來(lái)自于有足夠的輸入，也就是足夠量的閱讀。閱讀文章的考題的內(nèi)容廣泛，包羅萬(wàn)象，人文科學(xué)，科普文章，反應(yīng)國(guó)際社會(huì)問(wèn)題的文章等等。下面就詳細(xì)的給大家介紹三種提高閱讀能力的妙招，希望對(duì)大家有所幫助。

一、速度源于熟練

做閱讀理解，提高的關(guān)鍵是速度。而速度是建立習(xí)慣基礎(chǔ)上。大家想一想，如果平常從來(lái)不看英語(yǔ)文章，也從來(lái)不看考研這類(lèi)充斥長(zhǎng)難句還略帶專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的文章，到做題時(shí)硬著頭皮來(lái)看，速度必然不快。大家在閱讀中，相信都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，如果一篇文章即使有很多長(zhǎng)難句，內(nèi)容生澀，但是你所熟悉和習(xí)慣的內(nèi)容，看起來(lái)也很舒服，速度肯定有保證。正如生活中，你很熱愛(ài)體育，上周剛看場(chǎng)足球，今天早上看中國(guó)日?qǐng)?bào)有篇英語(yǔ)文章報(bào)道上周那場(chǎng)比賽的幕后花絮，看這篇文章的時(shí)候是否覺(jué)得很輕松。

舉這個(gè)例子的目的是想告訴大家，不要單純?yōu)榱俗鲱}和閱讀考試

才去讀，尤其對(duì)于準(zhǔn)備時(shí)間比較充分的同學(xué)來(lái)說(shuō)。最好的辦法是早早就開(kāi)始逼迫自己每天花十到十五分鐘去讀一些英語(yǔ)文章，特別是要選一些略帶有專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的文章，這樣可以增加自己的知識(shí)面和敏感度。當(dāng)這個(gè)任務(wù)堅(jiān)持一段時(shí)間后，你自己的語(yǔ)感和猜測(cè)能力必然會(huì)有大幅度提升。試想一下，如果你突然遇到一片文章講美國(guó)社會(huì)心理學(xué)研究的進(jìn)步的新聞，你平常對(duì)心理學(xué)或者類(lèi)似的文章沒(méi)有過(guò)多的涉及，一定感到非常吃力。

所以要提高閱讀速度，首先要逼迫自己有選擇性的讀不同專(zhuān)業(yè)不同內(nèi)容的英語(yǔ)文章。平時(shí)在做題以外的時(shí)候自然地去讀。當(dāng)你理解了一篇文章，哪怕是猜測(cè)到一些大意，那么這個(gè)速度也比硬梆梆地去啃是快很多的。

二、理清脈絡(luò)，抓準(zhǔn)主題

英語(yǔ)考研類(lèi)閱讀文章雖然學(xué)術(shù)性、政論性強(qiáng)，但是文章脈絡(luò)很清楚。文章的主旨出現(xiàn)的位置比較固定，集中在三個(gè)地方：首段末;第二段的開(kāi)局;最后一段的中前部。這是對(duì)整個(gè)考研真題的一個(gè)統(tǒng)計(jì)歸納。涉及到全文主旨的時(shí)候，可以快速在這些地方查找，找到的概率很大。

文章的框架猶如人的骨骼，支撐起了整篇文章。了解了文章框架，整篇文章也就了然于胸了。有些考生對(duì)此不以為意，其實(shí)不然?？佳虚喿x理解的題目邏輯性特別強(qiáng)，沒(méi)有弄懂文章的邏輯，就常會(huì)被出題人設(shè)的陷阱所害。在做考研閱讀之初，很多平日里有扎實(shí)功底的同學(xué)

卻出現(xiàn)了全軍覆沒(méi)的局面，而這正是忽略文章框架帶來(lái)的后果。筆者分析了歷年的考研真題，歸納了以下四種框架：

框架1：提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題

框架2：敘述現(xiàn)象——分析現(xiàn)象——結(jié)論

框架3：提出觀點(diǎn)——支持or反駁該觀點(diǎn)——重申觀點(diǎn)框架4：兩種東西對(duì)比——分項(xiàng)對(duì)比——總體對(duì)照

下面結(jié)合2010考研Text 1分析一下。

文章總的來(lái)說(shuō)是按框架2來(lái)組織的。開(kāi)篇點(diǎn)題，指出“英文報(bào)紙?jiān)谶^(guò)去的25年里發(fā)生的最深遠(yuǎn)的變化也許是藝術(shù)報(bào)道的廣度和嚴(yán)肅性不可阻擋的下降趨勢(shì)”，接下來(lái)的幾個(gè)段落圍繞這個(gè)主題展開(kāi)論述。

第二段承接上文。第三段指出藝術(shù)評(píng)論在二戰(zhàn)前是很?chē)?yán)肅的事業(yè)，第四段表達(dá)了很多批評(píng)家被遺忘的現(xiàn)象，最后一段闡述卡達(dá)斯的評(píng)論還有可能享有在他死后重新流行的可能性不大。該文章每段落的主題句都是段落開(kāi)頭一句。

首先，考生要準(zhǔn)備近10年的考研英語(yǔ)真題和一個(gè)筆記本。目的就是為了研究和排難，通過(guò)這一遍的復(fù)習(xí)，最好做到無(wú)生詞、無(wú)難句、理解透徹。并把在復(fù)習(xí)過(guò)程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)記錄到筆記本上，當(dāng)做完10年真題后，本子上多次出現(xiàn)的單詞就是考研英語(yǔ)高頻詞匯，多次記錄的句型就是考研英語(yǔ)?？季湫汀＝?jīng)常出錯(cuò)的地方就是以后需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的對(duì)象。

另外，在平時(shí)的訓(xùn)練中，老師還建議考生閱讀一定量的英語(yǔ)報(bào)刊。比如《紐約時(shí)報(bào)》、《泰晤士報(bào)》等等，都是考研學(xué)生不錯(cuò)的復(fù)習(xí)資料。而且往年考研閱讀部分內(nèi)容就是選自這些資料中，例如06年最新的4篇文章就是來(lái)自這些傳統(tǒng)的核心刊物。

最后，考研教育網(wǎng)祝大家復(fù)習(xí)順利！

第四篇：英語(yǔ)考研閱讀指導(dǎo)

英語(yǔ)閱讀高分：從改變思維模式開(kāi)始

http:// 2009-06-19

文都教育

英語(yǔ)閱讀一直是考生最常談?wù)摰降?。?duì)于一門(mén)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)是首先要做好的，但掌握基礎(chǔ)知識(shí)不是主要目的。認(rèn)為掌握基礎(chǔ)知識(shí)是主要目的的人的出發(fā)角度是：學(xué)習(xí)是為考試做準(zhǔn)備，這是學(xué)習(xí)得低層次階段，怎樣將知識(shí)結(jié)構(gòu)變的立體，用知識(shí)去創(chuàng)造，是學(xué)習(xí)中高層次的表現(xiàn)。

考研閱讀為何如此另考生咋摸不透呢，先從題型設(shè)置上說(shuō)起。

一、閱讀理解題型的構(gòu)成：閱讀理解部分的分值共60分，其中包括A、B、C三部分，分別是多項(xiàng)選擇題（四選一）、選擇搭配題和英譯漢三種題型。文都教育集團(tuán)考研英語(yǔ)輔導(dǎo)中心的專(zhuān)家提醒考生一定要重視英語(yǔ)閱讀理解，打好基礎(chǔ)，切不可抱著一上考場(chǎng)就猜答案的心態(tài)?？忌绻茉陂喿x理解中拿到高分，就等于考研英語(yǔ)基本上有了把握。如何在閱讀中獲得高分，除了認(rèn)真復(fù)習(xí)之外，考生還要掌握以下幾點(diǎn)技巧：

二、閱讀理解的難點(diǎn)（關(guān)鍵點(diǎn)）：?jiǎn)卧~的掌握、解析長(zhǎng)難句的功底。

閱讀理解的解題中首先要讀懂文章，讀懂文章所要具備的兩個(gè)必備條件就是認(rèn)識(shí)單詞和理解句子?？佳性~匯大約有5500個(gè)，記住這些單詞并非三兩天時(shí)間可以解決的事情，所以，考生必須依據(jù)一本考研英語(yǔ)詞匯書(shū)進(jìn)行系統(tǒng)、長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和記憶。任何一個(gè)單詞都有它的來(lái)源和演化，依據(jù)“詞根、詞綴”記憶法可以迅速提高記憶單詞的效率。

另外，長(zhǎng)難句也是閱讀理解的一大障礙，考生復(fù)習(xí)時(shí)要善于分析句子結(jié)構(gòu)，尤其是成分復(fù)雜的長(zhǎng)難句。要掌握兩個(gè)方面：語(yǔ)法分析——徹底把握清楚長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)和含義；英語(yǔ)國(guó)家背景文化——文化的很差異絕對(duì)會(huì)左右一個(gè)人的思維模式，這在我們一個(gè)國(guó)家的多個(gè)民族的比較中亦可得出相同的答案。英語(yǔ)國(guó)家的人跟你想的不一樣，所以寫(xiě)的就不一樣。

也許文章中的單詞你也認(rèn)識(shí)，你覺(jué)得大體意思也搞懂了，但是一做題就出錯(cuò)，這說(shuō)明你在解碼的過(guò)程中還是出了問(wèn)題，理解篇了原作者的意思。你要想真正地讀懂他們的文章，你得學(xué)著暫時(shí)丟掉你的中文思維習(xí)慣，從原汁原味的英語(yǔ)思維入手。等到你能同時(shí)控制兩種思維模式，你就自然懂得出題人的用意了，自然也不會(huì)出現(xiàn)看得懂文章選不對(duì)答案了。

三、閱讀理解題的類(lèi)型

讀完文章后接著就是做題，其實(shí)在做題的過(guò)程中，考生要善于思考和總結(jié)，分析閱讀理解的出題思路和出題類(lèi)型，這樣非常有利于選出正確答案。

閱讀理解的出題類(lèi)型有五大類(lèi)：主旨題、詞匯題、作者態(tài)度題、推理判斷題和細(xì)節(jié)理解題?？忌谄綍r(shí)的練習(xí)過(guò)程中要善于分析各個(gè)題目的出題類(lèi)型，把握各種類(lèi)型的出題特點(diǎn)，認(rèn)真體會(huì)出題者的出題思路，這樣可以幫助考生提高解題信心和正確率。

四、，把握閱讀步驟和做題速度

考研英語(yǔ)中的閱讀步驟和速度非常重要，可是把握閱讀步驟和提高做題速度呢？一是擴(kuò)大詞匯量，這樣閱讀的過(guò)程中才會(huì)非常流暢，沒(méi)有或少有障礙；而是掌握正確的閱讀方法，即從傳統(tǒng)的整體閱讀法（從頭至尾讀完整篇文章接著按順序解題）轉(zhuǎn)向查找式閱讀法（帶著問(wèn)題去讀文章并有針對(duì)性地解題）。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)一定要要腳踏實(shí)地，在練習(xí)的過(guò)程中不斷掌握解題技巧，提高自身的學(xué)習(xí)水平。

名師指導(dǎo)：考研英語(yǔ)閱讀理解命題的五大原則

閱讀理解在考研試題中占40分，40%的比例，其權(quán)重可見(jiàn)一斑！復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，考生往往以題海戰(zhàn)術(shù)作為救命稻草。反復(fù)練習(xí)，反復(fù)做題過(guò)程中能夠發(fā)現(xiàn)一定的規(guī)律，但是這些規(guī)律也存在一定的狹隘性！而且，這種片面的所謂經(jīng)驗(yàn)將會(huì)使得考試成為如履薄冰的歷程！本文結(jié)合英語(yǔ)測(cè)試學(xué)及命題理論的精華，透射命題的細(xì)節(jié)與流程，向考生展示命題原則。概括的講，命題原則包括如下五點(diǎn)：

1.中心統(tǒng)一原則：文章以及段落都是由主題句和細(xì)節(jié)句構(gòu)成的。主題句表明段落或篇章的中心，細(xì)節(jié)句是為主題句而服務(wù)的。即，主題句指明段落及文章的方向，細(xì)節(jié)句則是支撐主題的具體事例，引語(yǔ)，統(tǒng)計(jì)，比喻或者實(shí)驗(yàn)。因此，把握文章每一個(gè)段落的中心思想無(wú)須透徹閱讀并理解整個(gè)段落，段落中的主題句即可指明方向，映射主題。

2.主題句，細(xì)節(jié)句原則：閱讀理解文章以及文章中的每一個(gè)段落都是由不同的功能句組成的。根據(jù)功能句的特點(diǎn)和作用，可以將句子分成兩類(lèi)：主題句和細(xì)節(jié)句。段落的主題句可以出現(xiàn)在段首，也可以出現(xiàn)在段尾，有時(shí)也出現(xiàn)在段落中間。如果出現(xiàn)在段落中間，必須在轉(zhuǎn)折意義的but, however, surprisingly, virtually, such, indeed, yet或now的后面，否則段首或段尾的語(yǔ)言完整，形式簡(jiǎn)潔，觀點(diǎn)明確的句子即為主題句。而細(xì)節(jié)句的特點(diǎn)為：舉例子，作統(tǒng)計(jì)，引引語(yǔ)，做實(shí)驗(yàn)，打比方和做列舉。

3.方位論原則：閱讀理解采用IRT命題理論，即文章中符合考研大綱的句子作為命題的切入點(diǎn)及出題的要點(diǎn)。因此，我們需要把握方位論的原則進(jìn)行文章的閱讀和理解。IRT命題理論規(guī)定，閱讀理解的每一道題在文章中對(duì)應(yīng)的是相關(guān)信息句，不是段落，更不是篇章。同時(shí)，更為重要的是，由于閱讀理解命題方向及側(cè)重點(diǎn)有很大差異，因此不同題型的題目在文章對(duì)應(yīng)段落中所體現(xiàn)的句子有所不同，即體現(xiàn)不同的方位。而且，相同類(lèi)型的題目在文章中所指向的句子也是相對(duì)固定的。一般來(lái)說(shuō)，文章的中心思想，作者的觀點(diǎn)態(tài)度，以及作者的言外之意這三種題型的指向?yàn)槲恼轮谢蛘叨温渲械闹黝}句；而文章中的具體細(xì)節(jié)和文章中的詞匯含義則指向文章中的細(xì)節(jié)句。

4.動(dòng)作決定論原則：英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)規(guī)定，句子的主語(yǔ)代表主體，限定范圍；句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞和賓語(yǔ)（即動(dòng)作）表示內(nèi)容；句子的形容詞或副詞代表性質(zhì)，表示態(tài)度。

5.四步法原則：閱讀理解考察的范圍包括：文章的中心思想，文章的具體細(xì)節(jié)，文章的詞匯含義，作者的觀點(diǎn)態(tài)度，以及作者的言外之意等五種類(lèi)型。根據(jù)不同題型考察的要點(diǎn)以及指明的方向，不同題型在文章中的指向也有所差異。

因此，具體解題步驟如下：根據(jù)段落中主題句或方向型主題句粗略確定段落內(nèi)容方向。即，第一自然段必須明確確定主題句；其它段落如果不能準(zhǔn)確確定主題句，便可以利用段落首句作為方向性主題句。

? 利用題干提問(wèn)的內(nèi)容，在對(duì)應(yīng)內(nèi)容的段落中粗略定位。

? 根據(jù)題型考察的方向，利用恰當(dāng)?shù)倪壿嬯P(guān)系詞準(zhǔn)確確定相關(guān)信息句。

? 利用相關(guān)信息句的主體動(dòng)作與選項(xiàng)動(dòng)作比較，通過(guò)排除剩下唯一正確答案。

大綱命題類(lèi)型及解題要點(diǎn)

根據(jù)研究生入學(xué)考試新大綱，考研閱讀理解在考察內(nèi)容上大致可以分為五種基本類(lèi)型的試題：

1）主旨題；2）細(xì)節(jié)題；3）識(shí)詞題；4）推斷題；5）結(jié)構(gòu)題。

主旨題：根據(jù)文章中心思想或作者的態(tài)度語(yǔ)調(diào)做出提問(wèn)的題目。在題干中一般會(huì)有title, entitle, topic, idea, mainly+passage, purpose, tone, attitude等標(biāo)志詞。

解題要點(diǎn)：利用四步法中第一步所確定的段落主題句及方向主題句，便可以準(zhǔn)確進(jìn)行判斷并確定文章的主旨或作者的態(tài)度和語(yǔ)調(diào)；利用每個(gè)段落主題句的共性準(zhǔn)確確定文章主題詞，進(jìn)而確定文章主旨題正確答案。

細(xì)節(jié)題：根據(jù)文章中具體細(xì)節(jié)信息做出提問(wèn)的題目。題干一般圍繞5Ws和1H而展開(kāi)。即，who, what, when, where, why, 和how。

解題要點(diǎn)：利用四步法中第一、第二兩個(gè)步驟，將題干在對(duì)應(yīng)段落中粗略定位后，利用IRT命題理論中的細(xì)節(jié)題邏輯關(guān)系詞（題干中的重要意義，總結(jié)意義或題干的主語(yǔ)）準(zhǔn)確在段落中定位并確定相關(guān)信息句，便可以準(zhǔn)確進(jìn)行判斷并確定細(xì)節(jié)題的正確答案。

結(jié)構(gòu)題：根據(jù)文章具體的事例推測(cè)該事例所證明的段落主題。題干中一般會(huì)出現(xiàn)具體事例同時(shí)出現(xiàn)show, explain, prove, illustrate, demonstrate, justify等標(biāo)志詞。

解題要點(diǎn)：將題干中的具體事例回歸原文對(duì)應(yīng)段落所在的句子，驗(yàn)證前、后相鄰的句子是否為語(yǔ)言完整、形式間接、觀點(diǎn)明確的主題句，并利用已經(jīng)驗(yàn)證的主題句與選項(xiàng)比較做出準(zhǔn)確判斷。如果上下文相鄰的句子不是主題句，那么，前或后相鄰段落的主題句便是相關(guān)信息句。

識(shí)詞題：根據(jù)文章中的生詞、短語(yǔ)或短句做出提問(wèn)并判斷其含義的問(wèn)題。題干中一般會(huì)用引號(hào)引出需要識(shí)別的詞匯、短語(yǔ)或句子，同時(shí)會(huì)有用括號(hào)指示方位的數(shù)字提示。

解題要點(diǎn)：將需識(shí)別的詞匯、短語(yǔ)或句子回歸對(duì)應(yīng)段落所在的句子，利用IRT命題理論中的識(shí)詞題邏輯關(guān)系詞（解釋說(shuō)明意義的that is;冒號(hào)，破折號(hào)等；或定語(yǔ)從句；邏輯關(guān)系的and,but,或者分號(hào)；或者平行結(jié)構(gòu)，即用已知找未知）準(zhǔn)確確定相關(guān)信息句，便可以準(zhǔn)確進(jìn)行判斷并確定識(shí)詞題的正確答案；如果沒(méi)有標(biāo)志性的邏輯關(guān)系詞，便向前遵循就近原則、主謂一致、順藤摸瓜的十二字原則做出準(zhǔn)確判斷并確定識(shí)詞題的正確答案。

推斷題：根據(jù)文章中的具體細(xì)節(jié)、句子信息、或段落信息做出提問(wèn)并且推斷作者言外之意的問(wèn)題。題干中一般沒(méi)有文章內(nèi)的具體信息，所有的工作是憑借自己的推斷得出正確的答案。

解題要點(diǎn)：根據(jù)段落對(duì)應(yīng)原則、首尾段原則、空白處定位原則，將題目回歸對(duì)應(yīng)的段落，利用IRT 命題理論中的推斷題邏輯關(guān)系詞準(zhǔn)確確定相關(guān)信息句，或者利用對(duì)應(yīng)段落中的主題句便可以準(zhǔn)確進(jìn)行判斷并確定推斷題的正確答案。

考研政治高分經(jīng)驗(yàn)談之復(fù)習(xí)計(jì)劃

http:// 2008-05-15

政治科目是研究生入學(xué)考試必考科目之一，在初試中占有很大的份量。而政治科目又是一個(gè)比較特殊的科目，其特點(diǎn)在于：

一、內(nèi)容豐富，包含了馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論和當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治五個(gè)子科目；

二、時(shí)事性強(qiáng)，政治科目?jī)?nèi)容每年都會(huì)發(fā)生調(diào)整，比例大概是5%；

三、背誦要求高，政治的很多內(nèi)容都需要逐字逐句背誦下來(lái)，或者大致背下來(lái)，這對(duì)于很多考生都是一個(gè)挑戰(zhàn)；

四、強(qiáng)調(diào)分析能力，背好了不一定能得高分，大綱對(duì)運(yùn)用理論分析問(wèn)題提出了很高的要求。

我的考研政治科目得分為84分。下面就復(fù)習(xí)考試過(guò)程談一些自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。學(xué)習(xí)資料

市面上的政治參考書(shū)種類(lèi)繁多，讓人眼花繚亂。但是最終選擇的參考書(shū)一定要少而精，少是為了集中精力，節(jié)約時(shí)間，也可以避免誤入歧途；精是要保證方向正確，內(nèi)容濃縮，有利于形成知識(shí)體系。

關(guān)于復(fù)習(xí)資料，我在購(gòu)買(mǎi)考研復(fù)習(xí)參考書(shū)之前，就把本科時(shí)候的政治課本看了一遍，有其是哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，這兩本教材是比較基礎(chǔ)的，對(duì)于以后的復(fù)習(xí)也有很大幫助，所以我利用大概1個(gè)月的時(shí)間充分的復(fù)習(xí)了這兩本教材。接下來(lái)就是購(gòu)買(mǎi)參考書(shū)的問(wèn)題，我購(gòu)買(mǎi)了老師的政治資料，反復(fù)做了好幾遍，并且從一個(gè)題擴(kuò)展到一系列的知識(shí)點(diǎn)，這樣這個(gè)資料就起到了更大的作用，另外也購(gòu)買(mǎi)了一些輔導(dǎo)老師建議的參考書(shū)，總之是以為輔導(dǎo)班的資料和

輔導(dǎo)老師建議的參考書(shū)為主線(xiàn)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)的。最后還可以經(jīng)常到一些考研論壇上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可以淘到很多有用的資料，比如毛概重要著作的內(nèi)容，年份以及重要意義等等?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)重要的資源，希望大家可以充分利用。臨近考試時(shí)各輔導(dǎo)學(xué)校的模擬題。用于進(jìn)一步訓(xùn)練選擇題，加大覆蓋范圍。

復(fù)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于考研復(fù)習(xí)，一個(gè)合理的計(jì)劃是非常重要的。從長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃到短期計(jì)劃，都需要有一個(gè)明確的安排。長(zhǎng)期內(nèi)可能比較粗略，中期和短期就需要細(xì)化、落實(shí)。我的計(jì)劃具體是這樣的：

暑期上一個(gè)政治輔導(dǎo)班，一個(gè)月到兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)五個(gè)部分的內(nèi)容初步形成印象和體系。看書(shū)的過(guò)程自己做做筆記，記記標(biāo)題、知識(shí)點(diǎn)，便于以后復(fù)習(xí)參考。

進(jìn)入九月份開(kāi)始第二輪的政治復(fù)習(xí)，結(jié)合輔導(dǎo)班資料，大概一個(gè)月的時(shí)間，這個(gè)階段政治不是重點(diǎn)，繼續(xù)加深對(duì)各個(gè)部分的印象。自己總結(jié)歸納知識(shí)框架。

十月份開(kāi)始做練習(xí)題，重點(diǎn)是選擇題。知識(shí)點(diǎn)的掌握主要通過(guò)選擇題來(lái)鞏固。做錯(cuò)的題隔段時(shí)間復(fù)習(xí)一下，查漏補(bǔ)缺。辨析、簡(jiǎn)答、論述題可以看看出題的題型是什么樣的，自己會(huì)怎么答，再看答案，看答案的過(guò)程中注意兩點(diǎn)：一是可以有意識(shí)地背一些?？嫉膬?nèi)容，如各個(gè)部分的經(jīng)典話(huà)語(yǔ)；二是繼續(xù)總結(jié)理解，形成體系。

考前一個(gè)月開(kāi)始集中背一些內(nèi)容，主要用考研輔導(dǎo)學(xué)校小冊(cè)子，內(nèi)容不多，但都是重點(diǎn)。背下來(lái)就可以應(yīng)付所有的辨析、簡(jiǎn)答、論述。

最后階段要找各種模擬題、真題來(lái)做，一方面檢驗(yàn)成果，另一方面擴(kuò)大覆蓋面。

政治是一個(gè)枯燥的科目，難以形成邏輯體系，容易讓人產(chǎn)生抵觸情緒，但是又不得不考。因此首先要克服個(gè)人喜好，嘗試去理解。

第一，形成體系對(duì)我?guī)椭艽?。死記硬背固然好，但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，容易忘記。我先把政治各科目目錄在看書(shū)過(guò)程中背下來(lái)，再用自己的理解串起來(lái)。最終做到能夠在腦海中自然而然地記起大框架、大目錄，小目錄，小目錄下的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)背誦記起知識(shí)點(diǎn)的具體內(nèi)容。至少重點(diǎn)章節(jié)要做到這個(gè)程度。形成體系之后就不容易忘記，而且更重要的是在答題的時(shí)候能夠?qū)⑺枰膬?nèi)容信手拈來(lái)。

第二，理解很重要。宏觀上理解各個(gè)科目?jī)?nèi)容安排背后的邏輯體系，微觀上理解知識(shí)點(diǎn)的定義、闡述等等。例如，馬克思主義哲學(xué)內(nèi)容不多，從哲學(xué)基本問(wèn)題出發(fā)，從世界物質(zhì)性到世界的聯(lián)系、發(fā)展及其規(guī)律，從人的實(shí)踐活動(dòng)到認(rèn)識(shí)的本質(zhì)和過(guò)程到人類(lèi)社會(huì)的本質(zhì)和基本結(jié)構(gòu)，兩條主線(xiàn)。再如，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，從商品出發(fā)(因?yàn)樯唐肥巧唐飞鐣?huì)的元素)，到商品交換價(jià)值、價(jià)值、勞動(dòng)二重性、特殊商品——貨幣、特殊貨幣——資本、資本運(yùn)行過(guò)程、資本積累過(guò)程、各種類(lèi)型資本及其運(yùn)行過(guò)程、壟斷資本。其背后的邏輯體系還是很明確定的，只是在某些細(xì)節(jié)方面較難理解。

總的來(lái)說(shuō)，馬克思主義兩個(gè)部分邏輯性較強(qiáng)，毛概以時(shí)間順序?yàn)橹?，鄧論和?dāng)代政經(jīng)抓住幾大塊?；旧隙夹纬蓢?yán)密的體系。

第三，重點(diǎn)內(nèi)容逐字逐句背誦。重點(diǎn)內(nèi)容如馬哲的一些理論，很多地方都用到，因此都背了下來(lái)。從2000題后面大量的辨析、簡(jiǎn)答、論述，總結(jié)出題重點(diǎn)，答題思路。答題的時(shí)候最好有的放矢，相關(guān)內(nèi)容都可以答上去，但是要緊密聯(lián)系題目。

第四，按時(shí)完成計(jì)劃。大綱是大概每天一章，習(xí)題也是每天按一章節(jié)按時(shí)完成。

第五，關(guān)注時(shí)事，增加背景知識(shí)。對(duì)國(guó)際形勢(shì)、國(guó)內(nèi)形勢(shì)、熱點(diǎn)事件，最好能夠從不同的角度去看待。我對(duì)時(shí)事較感興趣，因此在最后兩題的選答中選了一道國(guó)際時(shí)事政治題，綜合自己的知識(shí)去答，感覺(jué)不錯(cuò)。

上面是我自己的一些經(jīng)驗(yàn)，僅僅對(duì)我自己有用。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，高效率地在短時(shí)間內(nèi)取得效果。步步為營(yíng)、勝券在握，成功就在不遠(yuǎn)處！

第五篇：XX鎮(zhèn)深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)工作要點(diǎn)落實(shí)方案

XX鎮(zhèn)深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)工作要點(diǎn)落實(shí)方案

為進(jìn)一步推動(dòng)2021深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，按照區(qū)打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)指揮部要求，XX鎮(zhèn)重點(diǎn)謀劃，認(rèn)真研判制定本方案。

一、持續(xù)開(kāi)展藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)

1、深度治理工業(yè)大氣污染。

綜合利用環(huán)保、安全、能耗、質(zhì)量等綜合標(biāo)準(zhǔn)常態(tài)化推進(jìn)建材、化工等行業(yè)去產(chǎn)能。我鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)中有兩家固廢企業(yè)，以此為突破點(diǎn)，重點(diǎn)監(jiān)控，合理優(yōu)化，持續(xù)開(kāi)展藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。

2、嚴(yán)格管控各類(lèi)揚(yáng)塵。

強(qiáng)化道路揚(yáng)塵管控，加大各類(lèi)工地、物料堆場(chǎng)、渣土消納場(chǎng)等出入口道路清掃保潔力度。

3、全力削減VOCSo。

加強(qiáng)石化、化工、工業(yè)涂裝、包裝印刷、油品儲(chǔ)運(yùn)銷(xiāo)等重點(diǎn)行業(yè)VOCs治理，督促納入重點(diǎn)監(jiān)管企業(yè)名錄的企業(yè)編制并實(shí)施“一企一策”綜合治理方案。深化工業(yè)園區(qū)、企業(yè)集群綜合治理。強(qiáng)化餐飲油煙監(jiān)管。

4、加強(qiáng)污染天氣防范應(yīng)對(duì)。

建立空氣質(zhì)量預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)機(jī)制和污染天氣應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制，做好重大活動(dòng)空氣質(zhì)量的協(xié)同保障工作。全面推進(jìn)績(jī)效分級(jí)差異化管控，鼓勵(lì)環(huán)保績(jī)效水平高的“先進(jìn)”企業(yè)，鞭策環(huán)保績(jī)效水平低的“后進(jìn)”企業(yè)，以“先進(jìn)”帶動(dòng)“后進(jìn)”。嚴(yán)格執(zhí)行煙花爆竹禁燃限放相關(guān)要求。積極推行文明祭祀。結(jié)合文明城市創(chuàng)建、秸稈禁燒工作，嚴(yán)禁露天焚燒。

二、深入打好碧水保衛(wèi)戰(zhàn)

1、不斷提升斷面水質(zhì)。

聚焦排水渠XX斷面，綜合采取排查、溯源、截污、清淤、活水等措施，推動(dòng)斷面水

質(zhì)穩(wěn)定達(dá)標(biāo)。全面加強(qiáng)工業(yè)企業(yè)排水監(jiān)管，確保達(dá)標(biāo)排放。

2、強(qiáng)力推進(jìn)城鎮(zhèn)污水處理提質(zhì)增效“333”行動(dòng)。

按期完成城市建成區(qū)管網(wǎng)排查任務(wù)和“三消除”工作（消除黑臭水體、消除管網(wǎng)空白區(qū)、消除污水直排口），按上級(jí)部門(mén)安排，助力推進(jìn)污水處理提質(zhì)增效達(dá)標(biāo)區(qū)建設(shè)。

3、鞏固黑臭水體整治成果。承擔(dān)好屬地管理職責(zé)，調(diào)動(dòng)村居積極性，統(tǒng)籌謀劃，鞏固擴(kuò)大黑臭水體整治成果。

三、統(tǒng)籌推進(jìn)凈土保衛(wèi)戰(zhàn)

1、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村污染治理。

引導(dǎo)推進(jìn)限養(yǎng)、適養(yǎng)區(qū)內(nèi)養(yǎng)殖場(chǎng)實(shí)施治理改造，繼續(xù)推進(jìn)畜禽糞污資源化利用工作。強(qiáng)化農(nóng)業(yè)面源污染綜合治理，實(shí)現(xiàn)化肥、農(nóng)藥使用減量化。開(kāi)展重點(diǎn)地區(qū)農(nóng)田退水水質(zhì)監(jiān)測(cè)。加強(qiáng)汛期斷面水質(zhì)穩(wěn)定達(dá)標(biāo)管控。加快推進(jìn)農(nóng)村污水處置設(shè)施建設(shè)，不斷提升涉農(nóng)行政村污水處理率，做到“兩提升”（提升農(nóng)戶(hù)覆蓋率、運(yùn)行率）“一優(yōu)先”（在環(huán)境敏感村莊率先實(shí)現(xiàn)全覆蓋、全收集、全處置的“三全”目標(biāo)）。抓好秸稈禁燒禁拋，提高秸稈綜合利用率。推進(jìn)農(nóng)藥包裝廢棄物、廢舊農(nóng)膜回收和集中處理體系建設(shè)。

2、加強(qiáng)固廢危廢污染防治。

持續(xù)推進(jìn)危廢處置專(zhuān)項(xiàng)整治，聚焦危廢產(chǎn)生、貯存、轉(zhuǎn)移、處置等各環(huán)節(jié),加快危廢全生命周期監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)危廢庫(kù)規(guī)范化建設(shè)。嚴(yán)厲打擊危廢領(lǐng)域違規(guī)違法行為。持續(xù)監(jiān)控我鎮(zhèn)危廢行業(yè)，過(guò)細(xì)排查。

4、加速綠色低碳發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)

優(yōu)化調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。著力推進(jìn)企業(yè)清潔化、綠色化改造，探索建立碳減排工作體系。堅(jiān)持綠色招商，優(yōu)先引進(jìn)一批環(huán)境友好型企業(yè)。

5、健全生態(tài)環(huán)境高效治理體系

1、推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任體系建設(shè)。

堅(jiān)持實(shí)施“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”。承擔(dān)我鎮(zhèn)屬地責(zé)任，協(xié)助區(qū)級(jí)部門(mén)對(duì)大氣國(guó)控監(jiān)測(cè)點(diǎn)、水質(zhì)斷面國(guó)控點(diǎn)實(shí)行更加精細(xì)化管理。落實(shí)“三線(xiàn)一單”，實(shí)施排污許可制度，推行排污權(quán)交易，實(shí)行生態(tài)環(huán)境損害賠償，完善生態(tài)環(huán)境財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制。

2、推進(jìn)環(huán)保全民行動(dòng)體系建設(shè)。

積極推行綠色低碳的生產(chǎn)生活方式，結(jié)合文明城市創(chuàng)建等工作，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，形成全社會(huì)參與環(huán)保、推動(dòng)環(huán)保的新格局。

六、著力解決突出環(huán)境問(wèn)題

緊盯上級(jí)交辦環(huán)境問(wèn)題。認(rèn)真落實(shí)整改措施，確保交辦問(wèn)題不打折扣、保質(zhì)保量全面完成。

積極開(kāi)展自查工作。全面摸清工信、水利、交通、住建、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、自然資源等各個(gè)領(lǐng)域存在的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，全面開(kāi)展問(wèn)題排查整改。

聚焦信訪問(wèn)題。群眾反映強(qiáng)烈的突出環(huán)境問(wèn)題，加強(qiáng)信訪案件調(diào)處、環(huán)境信訪積案化解及網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控等工作，下真功夫解決突出環(huán)境信訪問(wèn)題。