第一篇：9月第三周市場工作計劃
九月第三周市場活動計劃
9月17日（周一）
下午去明達(dá)小學(xué)發(fā)單，集中人力，分別發(fā)托管卡片，以公講課信息通知為理由收集家長信息。明達(dá)發(fā)完以后，師大附中門口插車，放學(xué)時間面向家長發(fā)放我們的宣傳單頁，爭取收集信息。
9月18日（周二）
晨會完畢后做兼職招聘簡章，上午去大學(xué)張貼，同時匯總前幾日兼職求職信息，通知于周三上午10點來校區(qū)面試。中午考察周邊社區(qū)，為周末活動踩點。下午三點出發(fā)，徐帶人去大雁塔，許聰去明達(dá)，小學(xué)發(fā)單結(jié)束后明達(dá)的去師大附中，大雁塔小學(xué)的去85中學(xué)。
9月19日（周三）
上午面試匯總兼職信息，對兼職人員進(jìn)行面試。對決定錄用的人員進(jìn)行基本培訓(xùn)。下午三點出發(fā)，徐帶人去大雁塔，許聰去明達(dá)小學(xué),發(fā)單結(jié)束后明達(dá)的去師大附中，大雁塔小學(xué)的去85中學(xué)。
9月20日（周四）
拜訪周邊社區(qū)，填寫社區(qū)詳情調(diào)查表，同時尋找合適的戶外廣告位。聯(lián)系外展社區(qū)，確定周末社區(qū)外展活動的地點，敲定活動方案。對目標(biāo)社區(qū)進(jìn)行掃樓預(yù)熱。便于周末外展活動的宣傳，下午三點徐帶人去交大附小，許聰去明達(dá)小學(xué)發(fā)單結(jié)束后去附中，交大附小的去交大二附中。
9月15日（周五）
對周末活動進(jìn)行物料準(zhǔn)備，確定周末兼職人員情況，同時整理周內(nèi)信息，根據(jù)信息情況決定如何對家長進(jìn)行邀約。下午三點繼續(xù)明達(dá)和二附小門口發(fā)單。結(jié)束后師大附中門口集中人力鋪單（周五住校生一般會有家長來接孩子）。
9月16日（周六）
社區(qū)外展活動，同時安排兼職在漢唐門口，陽陽國際，長安南路超市門口，根據(jù)實操情況可進(jìn)行地點變更。（由許聰進(jìn)行對兼職的監(jiān)察，李濤外展場地咨詢，收集信息）
月17日（周日）
社區(qū)外展活動，同時安排兼職在漢唐門口，陽陽國際，長安南路超市門口，根據(jù)實操情況可進(jìn)行地點變更。（由許聰進(jìn)行對兼職的監(jiān)察，李濤外展場地咨詢，收集信息）
備案：
如遇到天氣原因無法外出活動，則進(jìn)行市場員工學(xué)習(xí)，或者協(xié)助網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行網(wǎng)站信息豐富，家長論壇發(fā)帖等市場活動。
市場部：李濤2012-9-17日
第二篇：9月第三周果果班教育工作計劃
桃李芳園雙語藝術(shù)幼兒園*桃園
2011年9月果果班教育工作計劃
日期9月5日~9月30日教師薛旻蔣勵張司奇
上月活動效果分析快樂的暑期活動結(jié)束了，孩子們除跟隨父母輕松地假期活動外均出勤，并且在假期中學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的數(shù)字分解和拼音的6個單韻母和3個復(fù)韻母，9月第三周果果班教育工作計劃。大部分幼兒均已掌握，個別沒有出勤幼兒與家長主動聯(lián)系，幫助幼兒補(bǔ)上內(nèi)容進(jìn)度。幼兒初步體驗生活活動為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)活動為主，在學(xué)習(xí)常規(guī)上還需進(jìn)一步的提高，這也是9月份工作的重點。
本月教育工作重點
1、與幼兒共同精心策劃布置班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)主題活動“我長大了”。
2、“我愛老師”慶祝活動，工作計劃《9月第三周果果班教育工作計劃》。
3、數(shù)字10以內(nèi)的加法學(xué)習(xí)與掌握。
4、單韻母及復(fù)韻母的學(xué)習(xí)與掌握。
5、每周學(xué)習(xí)掌握古詩2首。
生活活動指導(dǎo)
1、幼兒在活動室內(nèi)輕走、輕聲。
2、學(xué)會自我控制按時喝水、入廁。
3、鞏固幼兒洗手6步驟，并開展值日生檢查活動。
4、鼓勵幼兒多喝白開水，知道對自己的好處。
教
育
活
動9月5日~9月9日9月13日~9月16日9月19日~9月23日9月13日~9月16日
活動一：討論什么是規(guī)則
活動二：順數(shù)、倒數(shù)
活動三：值日生的分工
活動四：男孩和女孩
活動五：靈巧的手活動一：我的臉龐、牙齒
活動二：表情演員
活動三：我知道中國
活動四：小小升旗手活動一：看樣學(xué)樣
活動二：拍手唱歌笑呵呵
活動三：分析圖型特征
活動四：小朋友，愛國旗
活動五：乘著流星回家
體育活動技能：走的多種方法
游戲：熊和石頭人技能：球的多種傳法
游戲：傳球高手技能：投擲
游戲：雜技演員
家
長
活
動
1、每周一提醒幼兒穿園服，增強(qiáng)幼兒愛園意識。
2、幫助幼兒增強(qiáng)自我服務(wù)意識，多為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會。
3、積極參與班中當(dāng)月的主題活動。(活動會提前三天通知家長)
4、每天在7：45前送幼兒來園，和幼兒共同擁有一個良好的作息時間。
第三篇：2016年9月第三周教案
時間：2016年9月13日 第三周 星期二 上午
一、入園及晨間活動
1、接待幼兒及家長主動、熱情。與家長交流，同時要監(jiān)控幼兒。
2、認(rèn)真做好晨檢，不帶危險物品。如：果凍、果核、刀子、晨檢卡等
3、組織幼兒早鍛煉，精神飽滿地與幼兒共同鍛煉，能夠把幼兒組織在自己的視野內(nèi)，不與其他教師閑聊。
二、早餐
1、組織指導(dǎo)幼兒洗手，提醒幼兒正確的洗手方法。
2、幼兒進(jìn)餐時能夠保持較好的秩序。
3、創(chuàng)造愉快安靜的進(jìn)餐環(huán)境，餐前餐中不出現(xiàn)問題，注意保護(hù)幼兒進(jìn)餐情緒。
4、為幼兒簡單介紹食物的營養(yǎng)。
5、注意照顧個別幼兒，對需要幫助的幼兒及時提供幫助。
6、根據(jù)幼兒飯量及時添飯，及時處理孩子的特殊情況。
三、區(qū)角活動
開放區(qū)域（益智區(qū)、閱讀區(qū)、體育區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)探索區(qū)）
1、根據(jù)幼兒美術(shù)活動能力的差異，要求幼兒選擇一種或多種顏色調(diào)色，培養(yǎng)幼兒動手操作能力。
2、通過操作讓幼兒學(xué)會正確感知圖形。
3、通過活動發(fā)展幼兒的思維、理解和動手操作能力。
4、引導(dǎo)幼兒正確感知4以內(nèi)的數(shù)量，能按同一數(shù)量歸類，匹配數(shù)量相應(yīng)的同實物。
四、早操
1、不穿高跟鞋，衣著便于活動。
2、負(fù)責(zé)帶操，要精神飽滿，動作規(guī)范，能注意調(diào)動孩子做操的積極性。
3、隨時注意全體孩子的做操情況。
五、入廁、喝水
1、飯前、外出、集體活動前及入睡前安排、提醒幼兒入廁。
2、提醒孩子便后洗手。
3、提醒幼兒有秩序地接水、喝水，維持好幼兒的秩序。
4、指導(dǎo)幼兒入廁、喝水時在旁守護(hù)，提醒孩子注意安全。
六、集中教育活動 語言《我的故事》
活動目標(biāo)：
1、在活動中發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化，進(jìn)一步地認(rèn)識自我、了解自我。
2、區(qū)別自己和別人的不同，敢于大膽地評價自我，正確地看待自我，增強(qiáng)自信心。
活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒照片兩張：一張小嬰兒時的、一張現(xiàn)在的照片，紙、彩筆、剪刀、膠棒等美工材料。
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動前請家長幫助幼兒收集小時候的影集、用品、衣服等；請家長給幼兒講述小時的趣聞及趣事。
活動過程：
不一樣的我：
1、猜猜這是誰?
教師出示自己小時候的照片，請幼兒猜一猜這是誰?與幼兒一起談?wù)摚瑥闹邪l(fā)現(xiàn)教師的變化，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
2、照片配對游戲。
(1)排列照片，提出問題。
教師將幼兒小時候的照片在白板上面上、下各排一列，上方一列為“小時的我”，在下方一列為“現(xiàn)在的我”。
當(dāng)幼兒看到把他們小時的照片貼到白板上時個個都興奮異常，因為事先有保密的協(xié)議，所以他們睜大眼睛、閉緊嘴巴緊盯著教師，貼到自己照片的小朋友不露聲色地看看別人，顯得很得意的樣子。
教師：請小朋友找一找、配一配哪兩張照片是同一個人?(2)幼兒操作游戲。
請幼兒將“小時的我”和“現(xiàn)在的我”連線，做成照片配對。孩子們的意見五花八門，急得照片的主人跺著腳喊：“不是!不是!錯了!這(那)個才是我!”。
教師：為什么錯了?小朋友的變化在哪里?
(3)幼兒講述自己的變化。
根據(jù)連線請幼兒講述自己小時候和現(xiàn)在有哪些不同?如長高了、變重了、力氣大了、跑得快了、會做簡單的事情……
幼兒1：這是我剛生下來的照片，媽媽說我很乖每天吃完奶就睡覺：這是現(xiàn)在的我，我在公園里照的。
教師：你小時候好胖，跟現(xiàn)在的你不太一樣，小朋友你們還發(fā)現(xiàn)果果跟以前有哪兒不一樣嗎?
幼兒2：她的頭發(fā)長長了，她的眼睛大了。
幼兒3：她的手和腳都比以前大了。
幼兒4：她的身體長高了，她快6歲了，有力氣了，還能自己做事了呢。
(4)幼兒自我評價。
請幼兒在展示自己的本領(lǐng)后來評價自己，說出自己最突出的優(yōu)點和不足。
3、制作成長畫冊。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)活動的談?wù)搩?nèi)容來制作自己的成長畫冊，活動結(jié)束后張貼到主題墻上。
4、學(xué)習(xí)兒歌《一年過去了》。
七、戶外活動
《斗雞》
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒毅力，提高單腳戰(zhàn)立的能力。準(zhǔn)備：選擇一快平坦的場地或草地。
玩法：
兩人一組左（右）單腳站立，腿抬起，用手握住腿踝關(guān)節(jié)，游戲開始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動作，使對方失去平衡。
八、餐前準(zhǔn)備 入廁、喝水
1、飯前、外出、集體活動前及入睡前安排、提醒幼兒入廁。
2、提醒孩子便后洗手。
3、提醒幼兒有秩序地接水、喝水，維持好幼兒的秩序。
4、指導(dǎo)幼兒入廁、喝水時在旁守護(hù)，提醒孩子注意安全。
九、午餐
1、組織指導(dǎo)幼兒洗手，提醒幼兒正確的洗手方法。
2、幼兒進(jìn)餐時能夠保持較好的秩序。
3、創(chuàng)造愉快安靜的進(jìn)餐環(huán)境，餐前餐中不出現(xiàn)問題，注意保護(hù)幼兒進(jìn)餐情緒。
4、為幼兒簡單介紹食物的營養(yǎng)。
5、注意照顧個別幼兒，對需要幫助的幼兒及時提供幫助。
6、根據(jù)幼兒飯量及時添飯，及時處理孩子的特殊情況。
十、午睡
1、指導(dǎo)或幫助幼兒上床、蓋好被子。
2、隨時檢查幼兒的蓋被子情況，糾正幼兒不正確的睡姿。（右側(cè)入睡）
3、隨時檢查幼兒睡眠情況，值班教師不得離崗、睡崗、干私活或躺在床上。
時間：2016年9月14日 第三周 星期三 下午
一、起床
1、照顧幼兒起床、穿衣等等。
2、提醒幼兒入廁，照顧幼兒洗手喝水。
3、為幼兒梳頭，檢查幼兒服裝是否整齊。
4、組織幼兒準(zhǔn)備做室內(nèi)游戲（室外游戲到場地）。
二、入廁、喝水
1、飯前、外出、集體活動前及入睡前安排、提醒幼兒入廁。
2、提醒孩子便后洗手。
3、提醒幼兒有秩序地接水、喝水，維持好幼兒的秩序。
4、指導(dǎo)幼兒入廁、喝水時在旁守護(hù)，提醒孩子注意安全。
三、集中教育活動
社會《幫助小弟弟、小妹妹》
活動目標(biāo)：
1．積極帶領(lǐng)弟弟妹妹一同游戲。
2．在交往、活動過程中嘗試解決遇到的問題。3.心，感受當(dāng)哥哥姐姐的快樂?；顒訙?zhǔn)備：
1．幼兒已經(jīng)與小班的幼兒在日常生活中多次接觸，并兩兩結(jié)伴。
2．可以選擇室外場地或者大型活動室進(jìn)行，皮球若干(與幼兒人數(shù)相等)，布塊若干(與幼兒人數(shù)相等)，兩條由障礙物搭成的小路。
3．獎品：小貼紙、小花或卡片?；顒舆^程：
1．教師出示皮球，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
教師：今天我們要和弟弟妹妹一起玩球，看一看誰和弟弟妹妹玩得最開心。你有哪些方法玩球?幼兒說說自己想到的玩球的方法。
2．教師引導(dǎo)幼兒帶領(lǐng)弟弟妹妹玩球。幼兒帶領(lǐng)弟弟妹妹在場地上自由玩球。
教師：你是怎樣和弟弟妹妹玩球的?你對他(她)說了什么?你們玩得開心嗎? 幼兒說說自己玩球的過程。
3．教師指導(dǎo)幼兒教弟弟妹妹玩“運小豬”的游戲。
教師出示布，講解游戲的玩法：把皮球當(dāng)作一只胖胖的小豬，兩個好朋友用一塊布共同運小豬，看誰運得穩(wěn)。
幼兒嘗試教弟弟妹妹玩“運小豬”的游戲。教師觀察，引導(dǎo)能力弱的幼兒積極和弟弟妹妹交往。
教師：你們是怎樣“運小豬”的?“小豬”掉下來的時候你是怎么辦的?弟弟妹妹是怎樣表現(xiàn)的? 教師：小班的小朋友，你們玩得開心嗎?弟弟妹妹會玩“運小豬”的游戲了，哥哥姐姐心里有什么感受? 教師：教弟弟妹妹一同運小豬遇到困難時，提醒弟弟妹妹和自己共同解決。
4．教師組織幼兒玩“運小豬過障礙”的游戲。
教師引導(dǎo)幼兒嘗試“繞障礙物運小豬”，如繞過椅子、繞過塑料圈等。
當(dāng)哥哥姐姐的幼兒給完成任務(wù)的弟弟妹妹發(fā)獎品。教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“快速運小豬”比賽，看誰先到達(dá)終點。教師：你們以后還想教弟弟妹妹玩哪些游戲?
四、戶外游戲
《旅游團(tuán)》
活動目標(biāo)：
1、加幼兒有關(guān)旅游知識的了解，促進(jìn)幼兒對旅游經(jīng)歷的回憶。
2、培養(yǎng)幼兒快速整理、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。
活動準(zhǔn)備：服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。
活動過程：
引出主題：
1、師：你和爸爸媽媽出去旅游過嗎？除了你們一家，還有誰也在旅游？你們和其他人不認(rèn)識怎么會在一起旅游？旅游團(tuán)里除了游客還有誰？導(dǎo)游負(fù)責(zé)干什么？司機(jī)呢？
2、師：春天快到了，旅游的好時機(jī)又來了。娃娃家、單位里的人都會組織去旅游。今天我們就增加旅游團(tuán)的游戲。
幫助幼兒增加對旅游知識的了解：
1、旅游前要做些什么準(zhǔn)備？（去旅行社報名，買好旅游時所需要的物品，準(zhǔn)備好背包??）
2、旅行社要為游客安排好司機(jī)、導(dǎo)游以及旅游時的路線等。
分配角色：
旅行社接待員兩名，導(dǎo)游一名，司機(jī)一名。
其余游戲組自選負(fù)責(zé)人，自由組合進(jìn)行游戲。
幼兒游戲：
1、重點指導(dǎo)：指導(dǎo)旅行社的旅游報名登記工作，啟發(fā)接待員應(yīng)向游客介紹有哪些旅游路線？什么時候報名？要帶哪些東西？
2、幫助導(dǎo)游進(jìn)行自身形象的包裝。（如：戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等）
3、指導(dǎo)娃娃家把家中的環(huán)境整理干凈，要去旅游的一定要帶好物品，做好準(zhǔn)備。
游戲評價：
1、重點評價旅行社的開展情況：
接待員的接待情況？導(dǎo)游的介紹？游客的參與情況??
2、幼兒分組快速整理游戲材料。
五、離園活動
1、安排幼兒自選玩具、圖書等，安靜活動。
2、幼兒離園時能夠收拾好東西再走。
3、接待家長主動、熱情，能夠與家長進(jìn)行簡單交流，有計劃地與家長談話，做家長工作。
時間：2016年9月16日 第三周 星期五 上午
一、入園及晨間活動
1、接待幼兒及家長主動、熱情。與家長交流，同時要監(jiān)控幼兒。
2、認(rèn)真做好晨檢，不帶危險物品。如：果凍、果核、刀子、晨檢卡等
3、組織幼兒早鍛煉，精神飽滿地與幼兒共同鍛煉，能夠把幼兒組織在自己的視野內(nèi)，不與其他教師閑聊。
二、早餐
1、組織指導(dǎo)幼兒洗手，提醒幼兒正確的洗手方法。
2、幼兒進(jìn)餐時能夠保持較好的秩序。
3、創(chuàng)造愉快安靜的進(jìn)餐環(huán)境，餐前餐中不出現(xiàn)問題，注意保護(hù)幼兒進(jìn)餐情緒。
4、為幼兒簡單介紹食物的營養(yǎng)。
5、注意照顧個別幼兒，對需要幫助的幼兒及時提供幫助。
6、根據(jù)幼兒飯量及時添飯，及時處理孩子的特殊情況。
三、區(qū)角活動
開放區(qū)域（益智區(qū)、閱讀區(qū)、體育區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)探索區(qū)）
1、根據(jù)幼兒美術(shù)活動能力的差異，要求幼兒選擇一種或多種顏色調(diào)色，培養(yǎng)幼兒動手操作能力。
2、通過操作讓幼兒學(xué)會正確感知圖形。
3、通過活動發(fā)展幼兒的思維、理解和動手操作能力。
4、引導(dǎo)幼兒正確感知4以內(nèi)的數(shù)量，能按同一數(shù)量歸類，匹配數(shù)量相應(yīng)的同實物。
四、早操
1、不穿高跟鞋，衣著便于活動。
2、負(fù)責(zé)帶操，要精神飽滿，動作規(guī)范，能注意調(diào)動孩子做操的積極性。
3、隨時注意全體孩子的做操情況。
五、入廁、喝水
1、飯前、外出、集體活動前及入睡前安排、提醒幼兒入廁。
2、提醒孩子便后洗手。
3、提醒幼兒有秩序地接水、喝水，維持好幼兒的秩序。
4、指導(dǎo)幼兒入廁、喝水時在旁守護(hù)，提醒孩子注意安全。
六、集中教育活動 游戲《舞龍、跳竹竿 》
目標(biāo)： 提高幼兒的反應(yīng)能力和動作的靈活性。準(zhǔn)備：用草編織成的草席。玩法：
游戲中選一幼兒當(dāng)“龍頭”，一幼兒為“龍尾”，其余幼兒一個接著一個地拉住前一位幼兒的后衣擺，接在“龍頭”后面做“龍身”，聽音樂“龍頭”帶著“龍身”和“龍尾”左右移動，盤旋。注意“龍身‘不要脫節(jié)。
七、戶外活動
《有趣的椅子》 活動目標(biāo)：
1、探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)近平衡、跳等動作。
2、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
3、懂得遵守游戲規(guī)則，有保護(hù)自己身體的意識?；顒訙?zhǔn)備：
1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4紅4黃）。
2、磁帶：《兔子舞》、《運動員進(jìn)行曲》、《我是人民小騎兵》。
3、布置場地。（2個跨欄，4個平衡木，1個大椅子山洞，最后一個小椅子，上面各放上兩面不同顏色的小旗）
活動過程： 活動導(dǎo)入：
師：小朋友們，首先請你們來和老師做一下準(zhǔn)備運動，請你跟我這樣做，（我就跟你這樣做）帶領(lǐng)幼兒跑一圈，聽音樂《兔子舞》，師生自由做椅子操。提椅子，舉椅子，按音樂跳躍，轉(zhuǎn)圈，“請你跟我這樣做”，老師坐到椅子上，音樂停止。
活動展開：
1、幼兒每人一只小椅子，自主地進(jìn)行探索，走、跑、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚(yáng)，加強(qiáng)安全保護(hù)。
2、展示自己的玩法：幼兒個別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表揚(yáng)。
3、小朋友們，你們真棒，你們探索了這么多種玩法，老師為你們感到自豪，下面我們一起來練習(xí)一下椅子的玩法，好么？幼兒分成2組，（以備2位老師照看），集體練習(xí)椅子玩法：跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。
4、小朋友們，你們練習(xí)地非常好，下面我們就玩一個游戲，叫做運動員大比拼。你們肯定都見過電視上播放的體育節(jié)目吧，電視上的運動員勇敢么？他們勇于拼搏，你們愿意向他們學(xué)習(xí)，爭奪冠軍么？下面我們來分組進(jìn)行比賽（放音樂：《運動員進(jìn)行曲》）。
幼兒分成4組，分別取名字，紅隊,黃隊,綠隊,藍(lán)隊教師交代玩法，提出要求，幼兒游戲：跨欄——平衡木——鉆洞，然后拿上小旗，回來接力，將小旗交到另一個小朋友手上，另一個小朋友跑跑到目的地，換另一個顏色的小旗返回，依次類推，最早到達(dá)目的地者為勝，游戲結(jié)束后，教師針對情況，及時表揚(yáng)鼓勵。
5、最后我們來玩一個小朋友非常喜歡的游戲：搶椅子（個別孩子可以休息）最后勝出的小朋友發(fā)獎。
八、餐前準(zhǔn)備 入廁、喝水
1、飯前、外出、集體活動前及入睡前安排、提醒幼兒入廁。
2、提醒孩子便后洗手。
3、提醒幼兒有秩序地接水、喝水，維持好幼兒的秩序。
4、指導(dǎo)幼兒入廁、喝水時在旁守護(hù)，提醒孩子注意安全。
九、午餐
1、組織指導(dǎo)幼兒洗手，提醒幼兒正確的洗手方法。
2、幼兒進(jìn)餐時能夠保持較好的秩序。
3、創(chuàng)造愉快安靜的進(jìn)餐環(huán)境，餐前餐中不出現(xiàn)問題，注意保護(hù)幼兒進(jìn)餐情緒。
4、為幼兒簡單介紹食物的營養(yǎng)。
5、注意照顧個別幼兒，對需要幫助的幼兒及時提供幫助。
6、根據(jù)幼兒飯量及時添飯，及時處理孩子的特殊情況（如吐飯等）。
十、午睡
1、指導(dǎo)或幫助幼兒上床、蓋好被子。
2、隨時檢查幼兒的蓋被子情況，糾正幼兒不正確的睡姿。（右側(cè)入睡）
3、隨時檢查幼兒睡眠情況，值班教師不得離崗、睡崗、干私活或躺在床上。
第四篇：第三周工作計劃：
第三周工作計劃：
1、做好學(xué)生春游的宣傳發(fā)動和組織工作
2、繼續(xù)抓好、落實學(xué)生行走的禮儀教育
3、完善學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入的學(xué)籍管理
4、學(xué)生注冊工作的跟進(jìn)，耐心做好政策的解釋工作
5、教師值日制度的落實與中午學(xué)生紀(jì)律教育、安全管理
6、落實校園環(huán)境的美好與整治任務(wù)
第五篇：第三周工作計劃
第三周工作計劃
（3.2～3.8）
工作重點：精心抓好學(xué)雷鋒主題活動 抓好各類競賽賽前強(qiáng)化訓(xùn)練德育工作
1、星期一（3.3）周會舉行升旗儀式，啟動三月學(xué)雷鋒月，部署學(xué)雷鋒主題活動。
2、星期三（3.5）下午全校開展學(xué)雷鋒實踐活動（學(xué)雷鋒志愿服務(wù)實踐活動：全校搬家式高標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生大掃除和敬老院獻(xiàn)愛心活動）
3、各班級教室“一報兩欄”布置，突出宣傳學(xué)雷鋒內(nèi)容。
4、星期五（3.7）下午班隊活動各班組織“講雷鋒，唱雷鋒，從小學(xué)雷鋒”主題班隊會。
安全工作
1、組織開展安全教育月和安全教育周活動。
2、舉辦一期法制教育知識講座。
3、組織一次集中收繳學(xué)生中管制刀具和危險玩具活動。
4、全面落實教師崗位安全職責(zé)，杜絕安全事故發(fā)生。
教學(xué)工作
1、星期四（3.6）組織學(xué)生參加小學(xué)數(shù)學(xué)生活創(chuàng)新競賽初賽。
2、學(xué)?；@球、排球、乒乓球等球類代表隊抓緊賽前強(qiáng)化訓(xùn)練。
3、召開一次教研組長會議，部署新學(xué)期校本教研工作。
4、抓緊做好“十二五”省級課題結(jié)題準(zhǔn)備。
幼兒園工作
1、辦理在園幼兒接送卡。
2、清理核準(zhǔn)在園幼兒學(xué)籍信息。
3、繼續(xù)組織聽新進(jìn)幼兒教師見面課。
其它工作
1、工會組織開展女職工慶三八活動。
2、組織食堂食品衛(wèi)生安全專項督查，嚴(yán)格落實學(xué)生到校清點制度，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理。
辦 公 室
二0一四年三月二日
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