第一篇：2014年秋期七年級(jí)政治第四課第1課時(shí)珍惜時(shí)間

2014年秋期七年級(jí)政治第四課第1課時(shí)珍惜時(shí)間 合理安排時(shí)間

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．形成對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立時(shí)間寶貴的觀念.3．知道如何做到合理安排時(shí)間。

4．學(xué)會(huì)科學(xué)安排時(shí)間。

二、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。（15分鐘）（組內(nèi)按照自學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)方式完成。積極參與并完成任務(wù)每人按1分計(jì)入小組。）

自學(xué)教材24-27頁(yè)，相互討論下列問(wèn)題，把1、2、3、5題的答案在書(shū)上勾劃出來(lái)）

1．課題“工欲善其事，必先利其器”是什么意思？

2.什么是學(xué)習(xí)方法？

3.我們應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)時(shí)間？（珍惜時(shí)間的意義？）

4.讀完《忙？盲！》后思考并討論，你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？如果你是李莉的朋友，你怎么幫助她？

5．我們?cè)撛鯓诱湎r(shí)間？

三、分組匯報(bào)展示探究學(xué)習(xí)的5個(gè)問(wèn)題。（10分鐘）（按照A、B、C類學(xué)生展示標(biāo)準(zhǔn)加分）

四、練習(xí)與檢測(cè)。（15分鐘）（獨(dú)自完成。根據(jù)完成情況給小組加分。）背誦下題：

如何做到珍惜時(shí)間？

第二篇：2014年秋期七年級(jí)政治第六課第1課時(shí)

2014年秋期七年級(jí)政治第六課聰明以外的智慧

第1課時(shí) 態(tài)度決定未來(lái)習(xí)慣造就成功

1．懂得樹(shù)立正確學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，知道影響學(xué)習(xí)態(tài)度的因素有哪些。

2.知道幾種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法和途徑。

3.樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。（18分鐘）（組內(nèi)按照自學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)方式完成。積極參與并完成任務(wù)每人按1分計(jì)入小組。）

自學(xué)教材38-40頁(yè)，相互討論下列問(wèn)題，把1、2、3、5、6、7、題的答案在書(shū)上勾劃出來(lái)。

1、要成才，最重要的是什么?

2、學(xué)習(xí)態(tài)度有何重要性？

3、影響學(xué)習(xí)態(tài)度的因素有哪些？

4、教材39頁(yè)方框里“周恩來(lái)的故事”說(shuō)明了什么？

5、在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，最重要的是什么？

6.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？

7.如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

三、分組匯報(bào)展示探究學(xué)習(xí)各題。（7分鐘）（按照A、B、C類學(xué)生展示標(biāo)準(zhǔn)加分。）

四、練習(xí)與檢測(cè)。（15分鐘）（獨(dú)自完成。根據(jù)完成情況給小組加分。）背誦下列各題，有時(shí)間就抽默寫(xiě)：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度有何重要性？

2、影響學(xué)習(xí)態(tài)度的因素有哪些？

3、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？

4、如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

第三篇：2014年秋期七年級(jí)政治第五課第1課時(shí)

2014年秋期七年級(jí)政治第五課 文武之道 一張一弛

第1課時(shí)勞逸結(jié)合一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．懂得勞逸結(jié)合的意義。

2、學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，勞逸結(jié)合。

二、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。（15分鐘）（組內(nèi)按照自學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)方式完成。積極參與并完成任務(wù)每人按1分計(jì)入小組。）

自學(xué)教材33-34頁(yè)，相互討論下列問(wèn)題，把4 題的答案在書(shū)上勾劃出來(lái)。1閱讀33頁(yè)第一個(gè)藍(lán)色方框里材料“遲之悟讀書(shū)的故事”，討論:過(guò)度讀書(shū)給遲之悟帶來(lái)什么危害？用腦過(guò)度對(duì)我們身體健康有哪些危害？

2、教材34頁(yè)圖2-4說(shuō)明了什么？

3、閱讀教材34頁(yè)方框里材料，討論:這個(gè)男孩做題變得順手的原因是什么？

4、勞逸結(jié)合有什么意義(作用)？

三、分組匯報(bào)展示探究學(xué)習(xí)各題。（10分鐘）（按照A、B、C類學(xué)生展示標(biāo)準(zhǔn)加分。）

四、練習(xí)與檢測(cè)。（15分鐘）（獨(dú)自完成。根據(jù)完成情況給小組加分。）背誦下列各題，有時(shí)間就抽默寫(xiě)：

勞逸結(jié)合有什么意義(作用)？

第四篇：2014年秋期七年級(jí)政治第四課第2課時(shí)獨(dú)立思考 自主學(xué)習(xí)

2014年秋期七年級(jí)政治第四課第2課時(shí)獨(dú)立思考自主學(xué)習(xí)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．懂得學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)我們的要求是什么。

2.知道為了適應(yīng)時(shí)代要求，為了我們的終身發(fā)展，我們必須自主學(xué)習(xí)。

3．知道獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)對(duì)中學(xué)生的要求。

4.培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

二、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。（18分鐘）（組內(nèi)按照自學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)方式完成。積極參與并完成任務(wù)每人按1分計(jì)入小組。）

自學(xué)教材28頁(yè)，相互討論下列問(wèn)題，把1、2、3題答案在書(shū)上勾劃出來(lái)）

1．學(xué)習(xí)是一個(gè)怎樣的過(guò)程？

2.為了適應(yīng)時(shí)代要求，為了我們的終身發(fā)展，在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該怎么做？

3.獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)對(duì)中學(xué)生的要求是什么？

4.相互交流，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，你需不需要家長(zhǎng)陪讀？作業(yè)不會(huì)做時(shí)，是馬上問(wèn)同學(xué)和老師，或者從參考書(shū)上找答案，還是獨(dú)立思考、自主解決？

5.閱讀下列材料后回答問(wèn)題。

材料：張強(qiáng)說(shuō)，以前有什么問(wèn)題都找爸爸媽媽幫忙，升入初中后，父母不再幫他檢查作業(yè)，也不陪他復(fù)習(xí)功課了。他的作業(yè)總是出錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。請(qǐng)幫助張強(qiáng)找出學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑的原因，并提出合理的建議。

三、分組匯報(bào)展示探究學(xué)習(xí)的幾個(gè)問(wèn)題。（7分鐘）（按照A、B、C類學(xué)生展示標(biāo)準(zhǔn)加分）

四、練習(xí)與檢測(cè)。（15分鐘）（獨(dú)自完成。根據(jù)完成情況給小組加分。）背誦下列各題：

1.為了適應(yīng)時(shí)代要求，為了我們的終身發(fā)展，在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該怎么做？

2.獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)對(duì)中學(xué)生的要求是什么？

第五篇：2014年秋期七年級(jí)政治第十二課第1課時(shí)

2014年秋期七年級(jí)政治第十二課考試的心情第1課時(shí)從容應(yīng)考

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、懂得不同程度的緊張心理會(huì)對(duì)考試產(chǎn)生不同的影響。

2、知道如何從容應(yīng)考，學(xué)會(huì)從容應(yīng)考。

二、導(dǎo)入：導(dǎo)入新課，導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)。（3分鐘）

三、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。（15分鐘）（組內(nèi)按照自學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)方式完成。積極參與并完成任務(wù)每人按1分計(jì)入小組。）

自學(xué)教材95-98頁(yè)，完成下列問(wèn)題的思考，把答案在書(shū)上勾劃出來(lái)。

1、閱讀95頁(yè)材料，這段材料說(shuō)明了什么？

2、96頁(yè)圖5-3說(shuō)明了什么？

3、緊張心理調(diào)節(jié)法有哪些？.4、要從容應(yīng)考，得到理想的考試成績(jī)，最重要的是什么？

四、分組匯報(bào)展示探究學(xué)習(xí)各題。（10分鐘）（各組匯報(bào)展示，給予分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)；教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生表現(xiàn)和問(wèn)題的補(bǔ)充升華。）

五、練習(xí)與檢測(cè)。（12分鐘）（獨(dú)自完成。根據(jù)完成情況給小組加分。）完成以下各題，并背誦知識(shí)。

1、面對(duì)考試，不同程度的緊張心理會(huì)產(chǎn)生什么不同的影響？

2、我們應(yīng)該如何從容應(yīng)考？