第一篇：把握時代脈搏

把握時代脈搏

今天上午，各地高考作文題目相繼出爐。

今年山東語文作文題目為話題作文，話題為一段材料，大意為“窗戶像一個畫框，透過窗戶不同，人看到不同風(fēng)景，有的人看到了俗，有的人看到了雅，有的人看到了躁，有的人看到了靜?！?/p>

其他各省作文題目是：全國卷《山羊過獨木橋》；北京《老規(guī)矩》；天津《假如有一款芯片》；上?！洞┰缴衬妥杂伞罚唤K《不朽》；四川《人只有站起來世界才屬于他》；福建《空谷是懸崖還是橋梁》；廣東《膠片與數(shù)碼時代》；湖南《最美鄉(xiāng)村》；浙江《門與路》；安徽《劇本修改誰說了算》最讓人不知所云，以高票當(dāng)選“最奇葩”；重慶《租房》緊隨其后。

若把作文題目都串起來，是一段好暖的情話：沒有什么不朽，我們終將生老病死。但我不想探究老規(guī)矩，只想帶您走過那門那路那獨木橋，穿越沙漠和自由，窮村落和茫茫山頂，在空谷數(shù)繁星，在窗邊看霓虹。想如芯片一般永駐您心，做永久的客房，共譜一篇愛情劇本，記錄點滴，讓我不用站起來便擁有這個世界。

深入探討各考題，會得到不一樣的精彩。

山東卷《從窗口看問題》傍晚下班回家，打開窗戶，隱約可見大廈高高的矗立著，可聽叫賣聲此起彼伏，鳴笛聲不絕于耳，吵雜聲回旋縈繞，我只得關(guān)上窗子，開開空調(diào)......窗口似畫框，通過它可以看到不同的畫面，有的人看到的是鬧，有的人看到的是靜，有的人看到的是骯臟，有的人看到的是美好......全國卷《山羊過獨木橋》讓我想起《火影忍者》卡卡西常說的那句話：在忍者的世界里，不遵守規(guī)則的人是垃圾，但是只守規(guī)則，不重視伙伴的人更是垃圾不如。

遼寧卷《爺孫兩看風(fēng)景》網(wǎng)友微作文，爺爺：還是以前好，能看繁星；孫子：還是現(xiàn)在好，能看《來自星星的你》。

四川卷《人只有站起來世界才屬于他》這就是人為什么要跪著求婚，表示愿意放棄全世界。

上海卷《穿越沙漠和自由》你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。也就是說自由是相對的，是要付出代價的，自由并不是愿意做什么就做什么??在一個有法律的社會里，自由僅僅是一個人能夠做他應(yīng)該做的事情，做法律所許可的一切事情；如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，個人的自由，以不侵犯她人自由為基準(zhǔn)。

北京卷《老規(guī)矩》北京過去有許多“老規(guī)矩”，“出門回家都要跟長輩請安”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事兒”、“笑不露齒，話不高聲”、“站有站相，坐有坐相”、“做客時不許隨便動主人家的東西”、“忠厚傳世，勤儉持家”等，這些準(zhǔn)則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。規(guī)矩必須有，沒有規(guī)矩不成方圓，可是禮數(shù)太多也誤事。一個外國人寫中國人的笑話：甲午海戰(zhàn)之所以失敗就是因為中國禮數(shù)太多，炮手裝顆炮彈，沖著管帶一磕

頭，問該不該放，等磕完頭回來的時候，日本的炮彈都已經(jīng)打過來了，禮數(shù)多了會緊錮人的發(fā)展，阻止社會的進步。

就這樣的高考作文題，家長能不當(dāng)街燒紙跪拜嗎？時代脈搏誰能號得準(zhǔn)？社會觸角誰知得伸多長呀！

親，給您講個笑話，下午我一進教室，就有一個天使說，兩個大神給她起外號啦，還說老師的壞話啦！——只要我下課走遠(yuǎn)啦，男生就喊,“徐奶奶走啦”于是我找到那兩個男生尋問：我像你奶奶吧？學(xué)生閉了閉眼睛。您奶奶對您好嗎？學(xué)生點了點頭。我對您好吧？學(xué)生低下了頭。是不是覺著我像您奶奶在你們一生起著舉足輕重的作用？嗯！是畢業(yè)前對我最好的獎賞嗎？他倆

第二篇：把握時代脈搏 爭做時代先鋒

把握時代脈搏 爭做時代先鋒—學(xué)習(xí)趙洪祝書記《致全省團員青年的信》

在建國85周年﹑五四運動88周年即將到來之際，中共浙江省委書記趙洪祝向全省團員青年致信表示祝賀。趙洪祝同志的賀信，充分體現(xiàn)了省委對廣大青少年健康成長的高度重視和親切關(guān)懷。

為了積極響應(yīng)胡錦濤總書記關(guān)于青年爭做“四個新一代”的號召，學(xué)習(xí)貫徹浙江省委書記趙洪?！吨氯F員青年的信》，公共學(xué)院分團委決定以“作風(fēng)建設(shè)年”活動為契機，并結(jié)合“落實科學(xué)發(fā)展觀，青春奉獻十一五”主題教育和“和諧校園”創(chuàng)建工作，于5月16日首先在團員干部中間開展一場以“作風(fēng)建設(shè)團干先行”為載體的學(xué)習(xí)會議，會議由分團委書記﹑政治輔導(dǎo)員鄭琳老師主持，到會的有分團委各個部門的12名正副部長。

會上，分團委書記鄭琳老師首先宣讀了趙洪祝書記的賀信，接著對分團委前期工作進行了總結(jié)，充分肯定成績的同時提出希望和要求。

公共管理學(xué)院自2006年9月成立以來，結(jié)合學(xué)院和專業(yè)特色，在教學(xué)和體制改革上取得了一定的成績。首先新建了分團委，實現(xiàn)了

第三篇：立足學(xué)校特色,把握時代脈搏

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立足學(xué)校特色,把握時代脈搏

作者：任鳳竹 王孟祿 尹國盛

來源：《科技創(chuàng)新導(dǎo)報》2011年第08期

摘 要:論述了高校辦學(xué)的四大要素:學(xué)校特色的穩(wěn)定性和發(fā)展性、學(xué)校辦學(xué)思想的本位性和前瞻性、學(xué)校教學(xué)改革的制度性和開創(chuàng)性、學(xué)校辦學(xué)條件的實用性和服務(wù)性。論述了如何在學(xué)校特色的基礎(chǔ)上把握時代脈搏,為國家和社會培養(yǎng)出各個方面的人才,把高等教育國際化和民族化有機結(jié)合起來并融于高校辦學(xué)特色之中。

關(guān)鍵詞:學(xué)校特色 制度性 開創(chuàng)性 時代脈搏

中圖分類號:G719 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1674-098X(2011)03(b)-0187-01

20世紀(jì)90年代初,伴隨著教育大眾化理念的普遍被接受,我國正式啟動了以“共建、調(diào)整、合作、合并”為主要內(nèi)容的高等教育管理體制改革。而高校合并是我國高等教育體制改革的重要戰(zhàn)略舉措。通過這些年來的實踐可以看出,高校合并在促進學(xué)科建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,培養(yǎng)新型復(fù)合型人才,為我國建設(shè)世界一流大學(xué)等方面發(fā)揮了積極而重要的作用。但是,事實上,在巨型大學(xué)蜂擁而起的同時,高校合并后學(xué)科建設(shè)目的不明確和學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益上的內(nèi)在不協(xié)調(diào)等弊端也日益顯露,引起了社會的普遍關(guān)注。因此,如何在高校合并后趨利避害,提高高校辦學(xué)效益,強化高校的高等教育管理體制,使高校能立足本校特色,把握時代的脈搏,培養(yǎng)出適合社會需要的人才,就成為今后高校發(fā)展必須正視和亟待解決的問題。要完成這個任務(wù),我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該具備以下四個方面的特性。學(xué)校特色的穩(wěn)定性和發(fā)展性

何謂“特色”、“特色”是指“事物所表現(xiàn)出來的獨特的色彩、風(fēng)格等”。特色是個性的體現(xiàn),要有特色,必先培育和發(fā)展高等學(xué)校的個性,即在教育體制、辦學(xué)水平、教學(xué)方式、校園環(huán)境、教育成果和教師、學(xué)生等方面必須具有不同于其他學(xué)校的地方。我認(rèn)為高校的辦學(xué)特色應(yīng)包括以下兩個重要特征:(1)穩(wěn)定性:高校的辦學(xué)特色首先要體現(xiàn)在具有鮮明的個性上,即人無我有,人有我優(yōu)。(2)發(fā)展性:辦學(xué)特色不僅是對過去歷史的總結(jié),同時也要著眼于未來學(xué)校的發(fā)展前景和規(guī)劃。學(xué)校辦學(xué)思想的本位性和前瞻性

所謂辦學(xué)思想,就是一個學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)思想,這種思想貫穿于學(xué)校工作的各個方面,是學(xué)校各種工作的理論來源。學(xué)校的辦學(xué)思想,來自于學(xué)校的傳統(tǒng),更來自于吸收了學(xué)校傳統(tǒng)而又站在時代潮頭的校長和老師們。他們對學(xué)校辦學(xué)思想的形成、定位以及隨著時代的變化而變化有著不可替代的作用。一方面,校長是學(xué)校辦學(xué)思想的靈魂和監(jiān)督者。另一方面,教師是學(xué)校辦學(xué)思

想的源泉和實施者。在辦學(xué)中的地位,培養(yǎng)大量的個性突出的教師理當(dāng)是高校辦學(xué)思想落實的重要基石。

那么,學(xué)校的辦學(xué)思想如何定位呢？我認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)思想應(yīng)該具有如下兩方面的特點:第一,本位性。學(xué)校辦學(xué)思想的本位性,是說學(xué)校的辦學(xué)思想要建立在本校特色的基礎(chǔ)上,一切以此為起點,所制定的各項指導(dǎo)方針、政策和措施才能有的放矢,貫徹起來才能為學(xué)校的各個部門欣然接受,執(zhí)行起來才能行之有效。第二,前瞻性。學(xué)校辦學(xué)思想的前瞻性,是說學(xué)校的辦學(xué)思想要有預(yù)見性?；趯W(xué)校辦學(xué)思想的前瞻性,學(xué)校在建設(shè)、管理等方面都要高瞻遠(yuǎn)矚,留有余地。要做到這一點,首先學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要對社會未來的發(fā)展有一個正確地認(rèn)識,有一個科學(xué)的研究,以此作為指導(dǎo)學(xué)校工作的指針,而不是天馬行空,信手拈來;其次,要將學(xué)校里的各類優(yōu)秀及專門人才集合起來,設(shè)立專家委員會,對關(guān)系學(xué)校生存和未來發(fā)展的重大問題進行論證、決策,確保學(xué)校工作沿著正確的軌道不斷前進。學(xué)校教學(xué)改革的制度性和效率性

在長期的計劃經(jīng)濟體制下,高等學(xué)校基本上形成了一套與之相適應(yīng)的辦學(xué)體系和人才培養(yǎng)模式:主要按不同的“鐵飯碗”,“人人專業(yè)對口,個個走向分明”,按需求進行批量型人才培養(yǎng);經(jīng)濟發(fā)展對人才適應(yīng)能力的要求大大提高。第二,科技方面:現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度大大加快,科技產(chǎn)品成長、更新?lián)Q代及知識老化周期都大大縮短,人們必須堅持終身學(xué)習(xí),這使得現(xiàn)行的大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式再次受到?jīng)_擊。第三,我國的高等教育正逐步由精英教育向大眾化教育過渡,社會不僅需要人才具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,而且需要他們中的一部分人具有創(chuàng)造就業(yè)崗位的能力。基于以上諸方面對教育的深遠(yuǎn)影響,我們不難對高校人才培養(yǎng)模式改革的目標(biāo)給出一個基本定位,那就是教育必須由過分強調(diào)培養(yǎng)專門人才,轉(zhuǎn)向重視素質(zhì)教育,強調(diào)自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)與人文社會科學(xué)的結(jié)合。

在當(dāng)今社會的發(fā)展面前,學(xué)校的教學(xué)改革應(yīng)該強調(diào):(1)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力;(2)改革教學(xué)方法和評價體系;(3)推行現(xiàn)代化教學(xué)手段,借助于多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。4 學(xué)校辦學(xué)條件的實用性和服務(wù)性

一般來說,學(xué)校的辦學(xué)條件主要包括儀器設(shè)備、圖書資料、基建面積和占地面積三個方面。這幾個方面都同經(jīng)費投入密切相關(guān)。(1)儀器設(shè)備:教學(xué)儀器設(shè)備是反映一所高校辦學(xué)條件的重要方面。教學(xué)儀器設(shè)備的現(xiàn)代化程度,必然影響教學(xué)質(zhì)量。(2)圖書:一所高校的圖書數(shù)量直接關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低。(3)基建和占地面積:改善辦學(xué)條件,是一項綜合性的工程,需要有關(guān)方面的共同努力。首先,要堅持內(nèi)涵發(fā)展為主的道路。在當(dāng)前和今后一個時期內(nèi),國家難于拿出足夠的錢來滿足高等教育的需要,高等學(xué)校要通過優(yōu)化結(jié)構(gòu),充實條件,深化改革,不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。要堅持以條件定規(guī)模的原則,凡辦學(xué)條件不達標(biāo)的高校,不再增加招生規(guī)模。第二,拓寬經(jīng)費渠道,增強自我發(fā)展的能力。使學(xué)校的辦學(xué)條件得到改善,單靠財政投資顯然是力所不能及的,這就需要不斷拓寬經(jīng)費渠道。要減少儀器設(shè)備重復(fù)購置的現(xiàn)象,通過聯(lián)合辦學(xué)等形式,提高儀器和圖書資料的利用率,克服獨有獨享浪費教育資源的現(xiàn)象。

我認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)條件,除了這些硬環(huán)境之外,還應(yīng)該包括學(xué)校的內(nèi)部管理、教學(xué)服務(wù)等方面,我們稱這些環(huán)境為軟環(huán)境。具體來說,就拿該校的教室管理來說吧,該校將其交給家政服務(wù)公司來管理,用很少的資金,實現(xiàn)了該樓管理的自動化、智能化。我覺得這種軟環(huán)境應(yīng)該是一個學(xué)校成功的關(guān)鍵的因素之一。結(jié)語

人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的基本職能之一,高等學(xué)校培養(yǎng)什么樣的人才,怎樣培養(yǎng)人才,并不完全出于學(xué)校的意愿,很大程度上受社會和經(jīng)濟發(fā)展的影響,也取決于人才市場對人才的需求情況,隨著科學(xué)技術(shù)的進步、經(jīng)濟全球化和高等教育大眾化以及職業(yè)專業(yè)化的趨勢日益明顯,對高等教育人才培養(yǎng)模式提出了越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。同時,各高校在人才培養(yǎng)的過程中也遇到了越來越多的困惑。在這樣的情況下,學(xué)校是否能夠從自己的實際情況出發(fā),立足本校特色,不斷的進行改革,調(diào)整管理結(jié)構(gòu),理順教學(xué)思路,把握時代脈搏,決定了學(xué)校能否在新時代的競爭中脫穎而出,成為高校中的佼佼者。

第四篇：把握時代脈搏、夯實執(zhí)政基礎(chǔ)(心得體會)

把握時代脈搏

夯實執(zhí)政基礎(chǔ)

——學(xué)習(xí)十八大精神心得體會

（縣人民政府副縣長 唐公民）

2012年11月26日

通過學(xué)習(xí)，深刻體會到：胡錦濤總書記的工作報告，總結(jié)成績實事求是。既客觀總結(jié)了成績，也清醒分析了形勢，坦承了工作不足。特別是把科學(xué)發(fā)展觀明確為黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，對于堅持和發(fā)展中國特色社會主義具有深遠(yuǎn)歷史意義。理論創(chuàng)新厚重自信。第一次系統(tǒng)闡述了中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系和中國特色社會主義制度的基本內(nèi)涵和辯證關(guān)系，充分體現(xiàn)了黨的道路自信、理論自信、制度自信。目標(biāo)任務(wù)科學(xué)務(wù)實。首次提出“全面建成小康社會”奮斗目標(biāo)，努力實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番；繼十七大提出“四位一體”之后，增加了“生態(tài)文明建設(shè)”，提出“五位一體”新的總布局等等，為中國科學(xué)發(fā)展確立了新目標(biāo)、豐富了新內(nèi)容。告誡警示格外深重。繼提出“四大考驗”、“四大危險”之后，胡錦濤總書記再次告誡全黨必須增強“四個意識”，“既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路”等等，充分體現(xiàn)了我們黨在政治上、思想上的高度清醒、自覺、成熟，為我們的工作指明了方向。

回顧歷程，切身感受到：十六大以來的十年，是我國經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的“輝煌十年”。立足國內(nèi)建設(shè)，我們黨牢 牢把握重要戰(zhàn)略機遇期，全面推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)取得重大成就。特別是經(jīng)濟建設(shè)跨越發(fā)展，人民生活顯著提高。GDP年均增長10.7%，遠(yuǎn)高于世界經(jīng)濟年均3.9%的增速，經(jīng)濟總量從世界第6位升至第2位；人均國內(nèi)生產(chǎn)總值由1135美元提高到5432美元，年均增長10.1%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入21810元，農(nóng)村居民人均純收入6977元，年均分別增長9.2%和8.1%，是增長最快的時期之一。著眼國際大局，我們黨牢牢把握和平與發(fā)展的時代主題，堅持走和平發(fā)展道路，堅定維護國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，在國防軍事領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了大國向強國的邁進，為維護世界和平發(fā)揮了重要作用。對這些成績，我們倍感自豪和振奮，堅信在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，中國特色社會主義道路一定會越走越寬廣。

結(jié)合實際，清醒認(rèn)識到：黨的十八大從民主法治、公平正義、服務(wù)大局、創(chuàng)新社會管理、保障改善民生等方面，對政法公安工作提出了一系列新的更高要求。我將組織全縣公安機關(guān)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，找準(zhǔn)貫徹落實的切入點、結(jié)合點和著力點，務(wù)求取得實效。

始終高舉一面旗幟不動搖。公安機關(guān)是人民民主專政的重要工具，必須毫不動搖地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，毫不動搖地堅持黨對公安工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，堅定不移地做中國 特色社會主義的建設(shè)者和捍衛(wèi)者。

切實履行第一責(zé)任不放松。維護全縣社會大局穩(wěn)定，是司法機關(guān)的第一責(zé)任和最重要的民生工作。在圓滿完成十八大安保工作的基礎(chǔ)上，我們清醒認(rèn)識到維穩(wěn)工作的長期性和復(fù)雜性，將力度不減地抓好維穩(wěn)工作，堅決防止反彈。全力做好縣“兩節(jié)兩會”安保工作，制定和完善安保工作方案，進一步強化社會面治安巡邏防控，做好節(jié)會期間的道路交通、社會治安、信訪穩(wěn)定工作，妥善處置各類突發(fā)事件。目前，已有跡象表明各類不穩(wěn)定因素有回潮反彈可能，信訪人員在近段時間上訪意圖明顯，我們將進一步加強收集和摸排各類不穩(wěn)定因素，加強重點信訪人員穩(wěn)控工作，力爭不出大的事端。繼續(xù)深化平安建設(shè)，完善立體化社會治安防控體系，依法防范和懲治違法犯罪活動，全力維護巫溪的長治久安。

樹立科學(xué)發(fā)展理念不折騰。一是以人為本理念。按照胡錦濤總書記“以人為本、執(zhí)政為民是檢驗黨一切執(zhí)政活動的最高標(biāo)準(zhǔn)”的指示，牢牢把握以人為本這一科學(xué)發(fā)展觀的核心立場，堅持“立警為公、執(zhí)法為民”，在各方面工作中做到以人為本、執(zhí)法為民，不斷增強人民群眾的安全感和滿意度。二是依法辦事理念。社會公平正義是社會穩(wěn)定的基石，對保持社會穩(wěn)定具有至關(guān)重要的作用。全縣司法系統(tǒng)將把維護社會公平正義作為政法工作的生命線，樹立公正廉明的良好形象，加大案件偵破和執(zhí)法力度，加強執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，嚴(yán)格如實立案，嚴(yán)格依法辦案，著力解決群眾反映突出的執(zhí)法問題，依法妥善處理每一起案事件，以執(zhí)法工作的公開公正，切實體現(xiàn)和維護社會公平正義。堅持司法為民，堅持公正、高效、文明司法，通過切實發(fā)揮自身職能，全面完成縣委、縣政府確定的目標(biāo)責(zé)任考核各項任務(wù)。把全部精力投入到維護社會治安穩(wěn)定中去，打防結(jié)合，以防為主，以實際行動確保全縣社會治安平穩(wěn)。

著力打擊各類違法犯罪不手軟。黨的十八大提出的“夯實黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)”、“堅定不移反對腐敗”、（腐?。斑@個問題解決不好，就會對黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國”等論述，司法機關(guān)將加大對危害基層政權(quán)中各類違法犯罪線索的查證和打擊，規(guī)范經(jīng)濟秩序，更加注重社會公平，進一步夯實基層基礎(chǔ)政權(quán)，提升黨和政府的公信力，建設(shè)規(guī)范的社會秩序。

提前謀劃應(yīng)對社會發(fā)展不滯后。為適應(yīng)全縣旅游產(chǎn)業(yè)大發(fā)展，我們將針對高速公路貫通后，新機遇、新理念的大量植入，認(rèn)真研究系列社會管理問題，努力為全縣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展保駕護航。

第五篇：把握時代脈搏 樹立優(yōu)秀人才典型1

把握時代脈搏 樹立優(yōu)秀人才典型

高郵文化底蘊深厚，自古人才輩出。杰出的人才不僅造就了高郵古代文明的輝煌，而且也譜寫著今天高郵跨越發(fā)展的新篇章。

近年來，我局根據(jù)市委、市政府的要求，把握時代脈搏市廣電局加大了對人才工作的宣傳力度，在全社會積極營造尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的輿論氛圍，一批批先進人才典型的宣傳，在高郵干部群眾中引起了強烈反響，取得了很好的宣傳效果。

一、把握時代脈搏 選準(zhǔn)先進典型

每一個時代都有不同的特征，新聞媒體傳播的每一個 典型無不體現(xiàn)時代特征。把存在于一般之中的典型尋找出來，并概括出時代最需要的精神特質(zhì)，用群眾喜聞樂見有效形式進行傳播，使之深入人心，起到為時代樹立價值典型的作用。市廣電局多年一直十分重視先進人才典型的宣傳，早在幾年前，就在電視新聞節(jié)目和專題節(jié)目中分別開設(shè)了《秦郵學(xué)人》和《黨建風(fēng)景線》專欄，這兩個欄目一直開辦至今。除了正常的典型宣傳外，每年在教師節(jié)、七

一、年底沖刺等重要階段，我們都集中組織典型宣傳。據(jù)統(tǒng)計，兩個欄目每年宣傳報道的杰出人才典型達100多個。從三尺講臺上的優(yōu)秀老師典型，到寒門學(xué)子沙燁鋒的成長經(jīng)歷；從“泥腿子”發(fā)明家葛玉明，到水鄉(xiāng)攝影家張元奇；從患者心中的天使吳

衛(wèi)中，到用笙吹響了世界的笙演奏家吳巍；從默默無聞堅守地震測報崗位的蔣延林，到馳騁市場的弄潮兒陳創(chuàng)新；從新品開發(fā)一線的企業(yè)科技人員，到羅氏沼蝦養(yǎng)殖的領(lǐng)頭羊周春華……欄目宣傳的典型涵蓋了我市各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上的杰出人才。在報道中，我們一方面關(guān)注知識分子、杰出人才成長的經(jīng)歷，關(guān)注他們生活中的酸甜苦辣，另一方面也注重他們內(nèi)在精神世界的挖掘，展示他們艱苦拼搏、奮發(fā)有為的精神面貌，讓社會更加尊重知識，尊重人才，同時也為全市上下學(xué)先進，爭進位樹立起榜樣，從而凝聚人心，積聚力量，加快高郵的發(fā)展。

二、堅持正面引導(dǎo) 創(chuàng)新典型傳播

伴隨著信息化社會的到來，老百姓對媒體的依賴程度 越來越高，這對我們做好人才宣傳工作十分有利，但是我們也清醒地認(rèn)識到，人們已經(jīng)不再滿足于常規(guī)的報道和簡單的動態(tài)信息的獲取，而是希望更多地了解事件背后的新聞。為了提高人才宣傳工作的引導(dǎo)水平，我們在做好常規(guī)動態(tài)宣傳的基礎(chǔ)上，有目的地組織深度報道。

近年來，我市招商引資、項目建設(shè)的強勢推進，有力推進了高郵經(jīng)濟的發(fā)展，但在發(fā)展中，技工人才日益緊缺的矛盾也在逐漸顯現(xiàn)。2000年，我們記者在天山南茶采訪時了解到，當(dāng)?shù)赜捎谟霉げ蛔?，致使部分企業(yè)的生產(chǎn)線處于停產(chǎn)狀態(tài)?；貋砗?，《高郵新聞》及時報道了《天山南茶遭遇技工荒》并配發(fā)了相關(guān)背景資料，分析技工荒產(chǎn)生的深層次原因。

在此之后的幾年時間里，我們的節(jié)目一直在關(guān)注技工緊缺的問題，跟蹤我市人才市場的人才流向以及大專院校畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，先后組織了《畢業(yè)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念》、《一冷一熱看擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變》等多組深度報道，引導(dǎo)大專院校畢業(yè)生改變過去的一心只想進機關(guān)的就業(yè)觀念，引導(dǎo)他們到企業(yè)工作求發(fā)展。2005年我們就服裝企業(yè)搶工人這一現(xiàn)狀進行深入調(diào)查研究，采制了新聞述評《用工荒的冷思考》，稿片不僅受到了揚州市有關(guān)專家的好評，獲得了揚州市廣播電視節(jié)目評論類一等獎，而且在節(jié)目播出后，技工荒這一現(xiàn)象引起了有關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)的重視，為此市政府還專門采取了具體措施，加快技工人才的培養(yǎng)。

在過去的幾年里，我們相繼推出了一批像技工荒這樣的深度報道。就羅氏沼蝦經(jīng)紀(jì)人的培養(yǎng)，我們組織了系列報道《小蝦大產(chǎn)業(yè)》；就窗口行業(yè)服務(wù)人才形象的塑造，我們組織了兩組系列報道《興“四干” 看質(zhì)監(jiān)》和《干為榮、庸為恥》；就人才成長環(huán)境的打造，我們每年都深入醫(yī)院、學(xué)校制作多部電視專題片……這些節(jié)目中的制作播出，不僅全面系統(tǒng)地總結(jié)了我市人才工作的成就和經(jīng)驗，還深入地分析了人才培養(yǎng)引進使用的現(xiàn)狀，存在的矛盾和解決問題的辦法，為推進全市人才工作營造了濃厚輿論氛圍。

回顧過去，我們雖然取得了一定的成績，但與人才隊伍建設(shè)的需要還有差距。下一步，我們將在以下三個方面多下功夫，全力做好人才工作的宣傳報道。

一是在選題策劃上多下功夫，拓寬人才宣傳工作的空間。既要關(guān)注人才在高郵的成長，又要宣傳高郵籍在外成功人士的事跡；既要報道各部門、各單位做好人才工作的經(jīng)驗，又要對人才引進、人才交流以及人才管理中出現(xiàn)的新問題、新現(xiàn)象進行深入采訪，組織深度報道和重點報道。

二是在表現(xiàn)手法上多下功夫，增強人才宣傳工作的感染力。創(chuàng)新廣播、電視的表現(xiàn)手法，多組織典型宣傳系列報道，策劃欄目宣傳和版塊宣傳，讓典型宣傳更加深入人心，經(jīng)驗報道更加形象有力。

三是在對外宣傳上多下功夫，加強與上級新聞媒體的聯(lián)系，向外宣傳我市的人才工作，努力把人才宣傳工作提高到一個新的水平。