第一篇：龍里縣第三小學(xué)“六五”普法依法治理工作保障措施

龍里縣第三小學(xué)“六五”普法依法治理工作

保障措施

為進(jìn)一步推進(jìn)“六五”普法依法治理工作，保障學(xué)?！傲濉逼辗ㄒ婪ㄖ卫砉ぷ黜樌_(kāi)展和圓滿完成，特制定以下保障措施。

一、健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，確保“六五”普法各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依，提高工作效率。

二、要調(diào)整、充實(shí)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和依法治理辦公室人員，做好分工負(fù)責(zé)，確?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃順利實(shí)施。

三、落實(shí)“六五”普法教育經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校適當(dāng)安排教育普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于推動(dòng)對(duì)青少年普法的規(guī)律與特點(diǎn)的研究與探索，組織編寫(xiě)具有示范性的普法教材，法制宣傳教育骨干的培訓(xùn)和全校師生員工考試、知識(shí)競(jìng)賽、講座等發(fā)生的費(fèi)用?！傲濉逼辗ń逃慕?jīng)費(fèi)列入單位預(yù)算，?？顚Ｓ?，確保落實(shí)到位，以保證“六五”普法工作的正常開(kāi)展。

四、在開(kāi)展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學(xué)校、處室、學(xué)年、班級(jí)和社會(huì)“五結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，利用學(xué)校周邊的法制教育資源，開(kāi)辟第二課堂，通過(guò)課外教育、社會(huì)實(shí)踐、法制專題講座、演講比賽、小品比賽、書(shū)畫(huà)比賽、征文比賽、文藝匯

演等內(nèi)容豐富、形式多樣的“法制進(jìn)學(xué)年、法制進(jìn)班級(jí)、法制進(jìn)課堂”等“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，利用校內(nèi)局域網(wǎng)、校內(nèi)報(bào)紙、板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄等平臺(tái)使“六五”普法活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色、有成效。

五、根據(jù)學(xué)?！傲濉逼辗üぷ鞯男枰?，集中法律宣講人員深入開(kāi)展法律“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)部門(mén)、進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)，保障學(xué)?！傲濉逼辗üぷ髟鷮?shí)推進(jìn)。

六、做好“六五”普法教材征訂工作。根據(jù)普法對(duì)象的不同，按照要求、數(shù)量，全面完成上級(jí)統(tǒng)編教材的征訂任務(wù)，為“六五”普法創(chuàng)造有力的條件。

龍里縣第三小學(xué)

2011年3月

第二篇：六五普法依法治理工作自查報(bào)告

2011年以來(lái)，我鄉(xiāng)“六五”普法依法治理工作始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”基本方略的總體要求，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持法制宣傳教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，在鞏固前一輪普法依法治理工作成果的基礎(chǔ)上，廣泛深入地開(kāi)展法制宣傳教育，積極推進(jìn)依法治理，進(jìn)一步增強(qiáng)了全鄉(xiāng)干部群眾的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，在全社會(huì)樹(shù)立起了法律的權(quán)威，促進(jìn)了各項(xiàng)事業(yè)的依法規(guī)范和依法管理，全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作逐步走上法治化軌道，保障和促進(jìn)了我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。現(xiàn)就我鄉(xiāng)“六五”普法依法治理工作五年自查情況匯報(bào)如下：

一、“六五”普法依法治理主要工作。

2011年“六五”普法啟動(dòng)以來(lái)，我鄉(xiāng)“六五”普法依法治理工作在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)幫助下，按照“六五”普法依法治理工作規(guī)劃要求，以實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變，兩個(gè)提高”為目標(biāo)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，有針對(duì)性地、創(chuàng)造性地做好法制宣傳教育和依法治理各項(xiàng)工作。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織網(wǎng)絡(luò)。

一是黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全普法教育和依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，把“六五”普法工作納入議事日程，做到定期研究部署，同時(shí)，有分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，職責(zé)明確，工作制度健全，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由鄉(xiāng)黨委書(shū)記擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，做到工作開(kāi)展有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí);二是各村委會(huì)和企事業(yè)單位相應(yīng)成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)法制宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo);三是落實(shí)了“六五”普法骨干，并將其進(jìn)行了培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干作用。

（二）精心組織，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

1、認(rèn)真制定普治規(guī)劃，全面推進(jìn)普治工作。為了鞏固“六五”普法依法治理工作的成果，推動(dòng)普法依法治理工作向縱深發(fā)展，2011年3月，**鄉(xiāng)黨委政府召開(kāi)了“五五”普法總結(jié)及“六五”普法動(dòng)員大會(huì)，同時(shí)，**鄉(xiāng)“六五普法”依法治鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于在全鄉(xiāng)公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃》。幾年來(lái)，每年都根據(jù)上級(jí)精神和我鄉(xiāng)實(shí)際制定法制宣傳教育和依法治理工作要點(diǎn)和具體實(shí)施計(jì)劃，明確普法依法治理的工作重點(diǎn)。全鄉(xiāng)各級(jí)各部門(mén)都把“六五”普法依法治理工作擺上重要位置，作為事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要系統(tǒng)工程來(lái)抓，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的齊抓共管的工作格局，有力地促進(jìn)了我鄉(xiāng)普法依法治理工作。

2、及時(shí)調(diào)整組織，加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)。一是針對(duì)我鄉(xiāng)機(jī)關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)人事變動(dòng)的情況，及時(shí)對(duì)鄉(xiāng)依法治鄉(xiāng)和普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、工作機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí)，并制定**鄉(xiāng)普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組議事規(guī)則和職責(zé)分工，**鄉(xiāng)普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位工作職責(zé)。兩年來(lái)，依法治鄉(xiāng)和普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員共下村指導(dǎo)普法工作20多人次。三是每年與各村簽訂綜治工作責(zé)任書(shū)，做到普治重點(diǎn)突出、職責(zé)明確，其內(nèi)容列入了鄉(xiāng)對(duì)村及企事業(yè)單位的綜合考核。每年總結(jié)上普法依法治理工作，部署當(dāng)普治工作任務(wù)，使全鄉(xiāng)普法依法治理工作有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地有序推進(jìn)。

（三）圍繞中心，全面開(kāi)展普法宣傳教育工作

堅(jiān)持把普法依法治理工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性工作來(lái)抓，使法制宣傳教育深入到社會(huì)各個(gè)層面、各類人群，努力提高全鄉(xiāng)公民的法律素質(zhì)和全社會(huì)法治化管理水平，著力提高群眾的法律意識(shí)和增強(qiáng)干部依法行政、依法辦事的能力。為了使規(guī)劃得到順利的實(shí)施，鄉(xiāng)黨委、政府把普法依法治鄉(xiāng)工作納入綜合目標(biāo)考核。

1、法律進(jìn)村、進(jìn)家庭。立足促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，深化“法律進(jìn)村、進(jìn)家庭”活動(dòng)，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。深入農(nóng)村、深入農(nóng)戶家中了解情況，解答有關(guān)法律問(wèn)題，為群眾提供法律服務(wù)，先后向群眾散發(fā)各類法律宣傳資料36000余份。每年結(jié)合葡萄技術(shù)培訓(xùn)、冬季教育期間，均要舉辦由基層黨員干部和致富帶頭人參加的法律知識(shí)講座，著重培訓(xùn)《中華人民共和國(guó)農(nóng)村土地承包法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)管理辦法》、《森林法》、《婚姻法》、《繼承法》、《村民組織法》、《消防安全法》、《勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)法》、《道路交通安全法》、《計(jì)劃生育法》、《未成年人保護(hù)法》、《物權(quán)發(fā)》、《勞動(dòng)合同法》、《消費(fèi)者權(quán)益保障法》等，以及反邪教等基層依法管理方面的知識(shí)，進(jìn)一步鞏固了農(nóng)村法制宣傳教育效果。每年為村組干部、黨員、群眾舉辦不少于2次的法律、法規(guī)知識(shí)專題講座。通過(guò)深入宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)以及新農(nóng)村建設(shè)涉及的房屋拆遷、安全生產(chǎn)、土地流轉(zhuǎn)、信訪條例等相關(guān)法律法規(guī)和政策，群眾的合法權(quán)益保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)普遍提高。公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)的意識(shí)明顯增強(qiáng)，能夠按照相關(guān)法律、法規(guī)表達(dá)自己的利益訴求、解決各種矛盾和糾紛調(diào)解，守法、依法辦事的社會(huì)風(fēng)尚基本形成。

2、法律進(jìn)學(xué)校。把培養(yǎng)青少年的社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì)作為中小學(xué)教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，堅(jiān)持把法制教育列為學(xué)校的必修課，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重、理論教育與實(shí)踐活動(dòng)并行，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育，使學(xué)校法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；壍馈Ｖ刈チ藢W(xué)校在法制教育中的計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”工作，使法制教育成為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。同時(shí)要求學(xué)校每學(xué)期至少要有8課時(shí)法制教育課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識(shí)。我鄉(xiāng)還針對(duì)學(xué)生課程安排，每年組織綜治辦、司法所、法院、派出所、交警隊(duì)干警對(duì)全鄉(xiāng)中、小學(xué)生進(jìn)行法制講座，以案例說(shuō)事，教育青少年樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀?！傲迤辗ā币詠?lái)，先后在中、小學(xué)舉行法律、法規(guī)知識(shí)講座5次。向師生們講授了未成年人保護(hù)法、未成年人自我防范和反邪教等相關(guān)知識(shí)，共計(jì)3000多人次的學(xué)生聆聽(tīng)了講座，受到了法律教育。推廣學(xué)生帶法回家、“小手牽大手，我與父母同學(xué)法”等行之有效的普法手段，彌補(bǔ)農(nóng)村普法薄弱環(huán)節(jié)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同提高相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)水平。通過(guò)開(kāi)展講座活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師依法保護(hù)未成年人的意識(shí)，提高了未成年人特別是中、小學(xué)生的法律意識(shí)、維權(quán)意識(shí)和自護(hù)能力，正確引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法。同時(shí)，做到法制副校長(zhǎng)一學(xué)期不少于兩次到學(xué)校上課，主要內(nèi)容涉及青少年保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪的方方面面的內(nèi)容。形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學(xué)校成為青少年學(xué)生參與法治實(shí)踐、培養(yǎng)法制觀念、提高法律素質(zhì)的重要場(chǎng)所。

3、法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位。“六五”普法期間繼續(xù)把法律知識(shí)學(xué)習(xí)，納入公務(wù)員（機(jī)關(guān)工作人員）和單位職工的日常學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期開(kāi)展法律知識(shí)培訓(xùn)，使機(jī)關(guān)和單位的工作人員進(jìn)一步增強(qiáng)依法行政、依法管理能力和水平，從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，規(guī)范行政行為。加強(qiáng)公務(wù)員法制宣傳教育，重點(diǎn)培養(yǎng)公務(wù)員樹(shù)立有權(quán)必有責(zé)、有權(quán)受監(jiān)督、違法要追究的觀念。積極做好公務(wù)員和單位職工法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試工作。公務(wù)員和單位職工內(nèi)自學(xué)法律的時(shí)間不得少于40小時(shí)，并組織公務(wù)員和單位職工學(xué)法和法律知識(shí)考試，將學(xué)習(xí)成績(jī)納入工作目標(biāo)績(jī)效考核。加強(qiáng)行政執(zhí)法人員法制宣傳教育，確保法律、法規(guī)的正確實(shí)施，讓執(zhí)法人員熟練掌握和運(yùn)用與執(zhí)法工作相關(guān)的法律法規(guī)，按照法定程序執(zhí)法，合理使用自由裁量權(quán)。自覺(jué)做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。堅(jiān)持和完善黨委中心組集體理論學(xué)習(xí)的學(xué)法制度和領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度，黨委中心組每季度集中開(kāi)展一次學(xué)法活動(dòng)，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)每年給鄉(xiāng)、村干部上專題法制課不少于2次。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持帶頭學(xué)法用法的表率作用，有力推進(jìn)了我鄉(xiāng)普法工作的順利開(kāi)展。

4、認(rèn)真舉辦法律服務(wù)活動(dòng)?！傲迤辗ā币詠?lái)，我鄉(xiāng)先后舉辦各類法律咨詢活動(dòng)5次，接受群眾咨詢近1000人（次），提供上門(mén)服務(wù)30余次；舉辦各類培訓(xùn)班6次，培訓(xùn)人員400多人（次）。每年“3.15”、“6.25”、“12.4”等涉法節(jié)日，我鄉(xiāng)早作安排早計(jì)劃，并多次在鄉(xiāng)區(qū)人員密集的地方設(shè)立咨詢臺(tái)，利用標(biāo)語(yǔ)、橫幅、宣傳畫(huà)等工具開(kāi)展系列活動(dòng)，突出宣傳主題，向廣大干群宣傳法律法規(guī)，共發(fā)放各類宣傳資料36000份、懸掛橫幅10余條，向群眾展示法律知識(shí)展板10余塊等。通過(guò)宣傳培訓(xùn)，全鄉(xiāng)廣大人民群眾的法律水平有了較大的提高。

（四）堅(jiān)持普治并舉，積極推進(jìn)基層民主法制建設(shè)。

在實(shí)施“六五”普法規(guī)劃過(guò)程中，我們始終堅(jiān)持普法與依法治理并舉的方針，做到法制宣傳與法制實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化基層普法依法治理。在農(nóng)村，幾年來(lái)先后培育了如花石村等一批民主法治村的典型。特別是花石村多年來(lái)把民主法治工作擺在黨支部、村委會(huì)工作的首位，把民主法治創(chuàng)平安、開(kāi)拓創(chuàng)新謀發(fā)展作為強(qiáng)村富民、推動(dòng)村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工作目標(biāo)，為我鄉(xiāng)農(nóng)村民主法治建設(shè)起到了示范帶頭作用。目前，全鄉(xiāng)8個(gè)行政村開(kāi)展了民主法治村建設(shè)。

二、“六五”普法依法治理工作成效及存在問(wèn)題。

（一）領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)家公務(wù)員依法辦事、依法行政能力明顯提高。通過(guò)加強(qiáng)國(guó)家公務(wù)員學(xué)法用法的制度化、規(guī)范化建設(shè)，廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)和法治理論水平有所提高，各級(jí)干部依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的自覺(jué)性和能力，得到不斷增強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持帶頭學(xué)法用法，積極參加各類法制講座、普法考試，并做到依法決策。政府及有關(guān)部門(mén)主動(dòng)向人大報(bào)告工作和法律法規(guī)的執(zhí)行情況，重大決策和重要活動(dòng)主動(dòng)征詢各方面意見(jiàn)。加強(qiáng)了政府法制機(jī)構(gòu)建設(shè)，凡政府出臺(tái)的各項(xiàng)文件，均由法制部門(mén)把好法律關(guān)。各行政部門(mén)深入開(kāi)展了專項(xiàng)法制宣傳學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)了各專業(yè)法的學(xué)習(xí)，全部建立了行政執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法違法和錯(cuò)案責(zé)任追究制，以及政務(wù)公開(kāi)等一系列監(jiān)督制約機(jī)制，推動(dòng)了行政工作逐步走上法制化軌道。

（二）基層民主法制建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)?；鶎用裰鞣ㄖ平ㄔO(shè)隨著“六五”普法教育的不斷深化而穩(wěn)步推進(jìn)，行政村普遍開(kāi)展了民主法治創(chuàng)建活動(dòng)，并做到了有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、計(jì)劃、工作目標(biāo)、具體措施，得到了群眾的擁護(hù)，取得了令人滿意的成效。

（三）維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)了“平安**”的創(chuàng)建?！傲濉逼辗üぷ髦校ㄟ^(guò)把普法教育與人民群眾關(guān)注的“熱點(diǎn)、難點(diǎn)”問(wèn)題相結(jié)合，積極發(fā)揮法律的引導(dǎo)教育作用，引導(dǎo)群眾運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，通過(guò)法律途徑解決矛盾糾紛，使大量的矛盾糾紛及時(shí)得到有效化解，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)了“平安**”建設(shè)。

在肯定我鄉(xiāng)“六五”普法依法治理工作取得成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地看到，我鄉(xiāng)的“六五”普法依法治理工作還存在著許多問(wèn)題和不足，亟待加以解決：一是普治工作發(fā)展不夠平衡，個(gè)別村和部門(mén)對(duì)普治工作重視程度不夠，擺不上應(yīng)有位置，往往是說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，致使普治工作措施不夠到位。二是少數(shù)部門(mén)和單位在學(xué)法用法、法制實(shí)踐上下功夫不夠，雖然工作也在做，但是沒(méi)有與本部門(mén)、本單位實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，法制教育與法制實(shí)踐不配套，有脫節(jié)現(xiàn)象，影響了法制宣傳教育的效果。三是在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)下，普法依法治理工作面臨許多新情況新問(wèn)題。如何進(jìn)一步提高普治工作的質(zhì)量和效果，思路有待于進(jìn)一步拓寬，工作機(jī)制、工作方式有待于進(jìn)一步創(chuàng)新，工作制度、工作措施有待于進(jìn)一步完善和落實(shí)。

2011—2015普法依法治理工作已順利實(shí)施，并取得了一定的成績(jī)，在許多方面進(jìn)行了有益的探索，為今后更好地開(kāi)展普法依法治理工作提供了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。普法依法治理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們將在這五年工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，在以后的普法依法治理工作中除陳推新，放開(kāi)思路，大膽創(chuàng)新，積極探索我鄉(xiāng)普法依法治理工作的新路子，為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

第三篇：城東小學(xué)“六五”普法依法治理工作自查報(bào)告

城東小學(xué)“六五”普法依法治理工作自查報(bào)告

亞父街道綜治辦：

城東小學(xué)根據(jù)街道“六五”普法依法治理工作安排意見(jiàn)，認(rèn)真組織開(kāi)展“六五”普法及依法治理工作，現(xiàn)將我校“六五”普法依法治理自查情況，匯報(bào)如下：

我校在“六五”普法期內(nèi)，十分重視教職工的普法教育工作。一是成立了普法工作依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，校務(wù)會(huì)成員和各班班主任為成員。二是學(xué)校工作計(jì)劃中每學(xué)期都安排有普法教育活動(dòng)，要求教師完成政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三是常規(guī)管理中依法治理校園周邊環(huán)境，維護(hù)師生合法權(quán)益。四是結(jié)合“兩基”工作積極開(kāi)展以《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》為主要內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)宣傳。

結(jié)合學(xué)校工作的特點(diǎn)，學(xué)校確定了以依法治校為主導(dǎo)，制度建設(shè)為保障，定期開(kāi)展法治宣傳教育為切入點(diǎn)的工作思路，全方位開(kāi)展普法工作與依法治理工作。在法制學(xué)習(xí)教育方面：一是每學(xué)期能面向全體學(xué)生開(kāi)展一次法制講座，宣傳交通安全知識(shí)、消防知識(shí)，進(jìn)行禁毒、反邪教警示教育。二是能依法開(kāi)足開(kāi)全課程，要求教師認(rèn)真上好思想品德課，特別是法律知識(shí)的內(nèi)容。三是保證每位教職工有普法知識(shí)讀本，要求教職工業(yè)余學(xué)法不間斷。四是學(xué)校每周晨會(huì)堅(jiān)持升國(guó)旗制度，國(guó)旗下講話滲透法制教育內(nèi)容，每周例會(huì)強(qiáng)調(diào)安全工作，要求教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生，不侵犯學(xué)生權(quán)益。五是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭學(xué)習(xí)法律知識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)，校長(zhǎng)持證上崗率達(dá)100%。在依法治理方面：一是學(xué)校制訂了《學(xué)校安全管理工作條例》、《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，并確定副校長(zhǎng)專管安全工作。二是學(xué)校能依法辦學(xué)，嚴(yán)格收費(fèi)制度，依法收費(fèi)，無(wú)亂 1

收費(fèi)現(xiàn)象。三是能重視校園周邊環(huán)境綜合治理工作。門(mén)衛(wèi)值班制度健全，學(xué)校周?chē)鸁o(wú)滋擾、搶劫、斗毆事件發(fā)生。四是教師的師德教育、法制教育到位，教師懂法守法，無(wú)違法違紀(jì)事件，校園內(nèi)無(wú)歧視、侮辱、體罰、傷害學(xué)生的事件發(fā)生。五是民主管理學(xué)校，重大問(wèn)題實(shí)行集體決策，教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則，考核工作采取量化統(tǒng)計(jì)與民主評(píng)議相結(jié)合的形式進(jìn)行。六是各校重視學(xué)生上學(xué)放學(xué)在途管理，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，交通安全有保障，無(wú)交通事故發(fā)生。

學(xué)校普法工作的不足是因師資緊缺，課程量大，尚未開(kāi)設(shè)法制課，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)學(xué)生法制課計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，板報(bào)、競(jìng)賽、演講之類的法制教育活動(dòng)堅(jiān)持尚不足。此兩點(diǎn)之不足有待得到補(bǔ)救。

城東小學(xué)

2013-4-19

第四篇：阜南縣第三小學(xué)普法工作規(guī)劃和保障措施

阜南縣第三小學(xué)

普法工作規(guī)劃和保障措施

依法治校、依法治教，是貫徹落實(shí)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的具體實(shí)踐。我校深入開(kāi)展法制宣傳教育是全面推進(jìn)依法治校的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。按照安徽省關(guān)工委下發(fā)《皖關(guān)工委〔2013〕12號(hào)》《關(guān)于扎實(shí)做好今年“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”---青少年普法教育活動(dòng)》要求，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定阜南縣第三小學(xué)開(kāi)展法制宣傳教育工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以 “十八大”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”積極踐行“黨的群眾路線”，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，深入持久地開(kāi)展法制宣傳教育，依法治校、依法育人。形成人人懂法、人人守法的育人環(huán)境氛圍。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)深入開(kāi)展法制宣傳教育，全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)；扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校依法管理、依法治校，使學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上法制化軌道，創(chuàng)建良好的學(xué)校教育改革與發(fā)展的育人環(huán)境。

三、主要任務(wù)

1、深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家基本法律制度

（1）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師要認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，以十八大精神、《中華人民共和國(guó)憲法》和《義務(wù)教育法》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容；積極宣傳和貫徹落實(shí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)行政許可法》、《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》等法律法規(guī)。對(duì)學(xué)習(xí)情況定期進(jìn)行部署和檢查，力爭(zhēng)取得實(shí)效。

（2）全體學(xué)生開(kāi)設(shè)法制教育課：做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，并通過(guò)其它行之有效的教育形式，確保法律基本常識(shí)的學(xué)習(xí)和普及在校學(xué)習(xí)期間完成。同時(shí)，注重在學(xué)生的法律素質(zhì)養(yǎng)成上下功夫，認(rèn)真抓好學(xué)生的法制宣傳教育工作。

2、全面推進(jìn)依法管理、依法治校

（1）學(xué)校班子成員要帶頭學(xué)法用法，依法決策、依法行政、依法管理、依法治教，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式的轉(zhuǎn)變。

（2）積極推行校務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行違法違規(guī)責(zé)任追究制，促進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)和精神文明建設(shè)。

（3）進(jìn)一步提高全體教師特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，使其依法決策、依法管理的意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)，努力實(shí)現(xiàn)由一般地學(xué)法用法向全面推進(jìn)依法治理轉(zhuǎn)變。

四、普法的對(duì)象和重點(diǎn)

對(duì)象：教師、學(xué)生。重點(diǎn)：教師、學(xué)生

五、普法工作開(kāi)展的方法與步驟

1、普法工作開(kāi)展的具體措施：（1）、成立普法小組，明確工作職責(zé)。

領(lǐng)導(dǎo)小組主要工作職責(zé)是依照國(guó)家普法規(guī)劃，根據(jù)縣教育局法制科普法組織的要求制定出我校的的普法規(guī)劃，并組織實(shí)施監(jiān)督和落實(shí)；組織全校師生員工，運(yùn)用各種形式積極開(kāi)展豐富多彩的普法活動(dòng)；及時(shí)解決普法工作中的問(wèn)題，確保工作順利開(kāi)展；不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，上下溝通，及時(shí)向上級(jí)反饋信息。

工作小組主要職責(zé)是結(jié)合我校實(shí)際，與領(lǐng)導(dǎo)小組共同起草我校普法規(guī)劃；承辦領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議會(huì)務(wù)工作；深入師生中調(diào)查研究，探索普法工作方式方法；針對(duì)普治工作中存在的問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，提出改進(jìn)建議；負(fù)責(zé)我校普法工作檔案的管理工作；負(fù)責(zé)普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理工作。

（2）、堅(jiān)持每月一節(jié)法制課，與法制輔導(dǎo)員、副校長(zhǎng)一起定期研究青少年問(wèn)題、開(kāi)展法制教育，做到時(shí)間、內(nèi)容、教材、老師四落實(shí)。法制課程安排與其他課程同步進(jìn)行，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，加強(qiáng)學(xué)校法制教育力量。

（3）、組織自學(xué)為主的教育方式，充分發(fā)揮班主任、科任教師的教育宣傳作用，利用課堂主渠道加強(qiáng)青少年法制教育。

（4）、建立以學(xué)校為主、家庭、社會(huì)為輔“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡(luò)體系，多方協(xié)作、銜接配合，共同努力，形成合力。開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)生學(xué)法互動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富教育內(nèi)容。

（5）、法制教育內(nèi)容的編排應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的年齡差異梯次性安排，通俗易懂、生動(dòng)活潑。把現(xiàn)在正在進(jìn)行的預(yù)防未成年人犯罪教育、禁毒教育、交通法規(guī)教育、環(huán)保教育、國(guó)防教育、防空、防災(zāi)教育、安全教育、預(yù)防艾滋病教育等統(tǒng)一納入法律知識(shí)課程，一并對(duì)課時(shí)設(shè)置作出規(guī)定。提高目前法制教育的針對(duì)性。

（6）、廣泛開(kāi)展法制宣傳教育。協(xié)同有關(guān)部門(mén)注重搞好法制教育宣傳輿論工作。要通過(guò)發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開(kāi)教師會(huì)議、學(xué)生班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、學(xué)校廣播等多種形式開(kāi)展宣傳工作。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)階段學(xué)法、用法情況進(jìn)行考試和考核。（7）建立宣傳陣地。法制教育是德育工作的重要組成部分，學(xué)校的校園廣播站、板報(bào)要設(shè)立法治之窗、法制論壇，要堅(jiān)持長(zhǎng)期地、有計(jì)劃地進(jìn)行法律、法規(guī)宣傳，反映學(xué)校法制教育活動(dòng)的新情況、新信息。櫥窗要定期舉辦各專題的法制教育展覽，展示法制教育漫畫(huà)、法制教育手抄報(bào)、法制活動(dòng)征文等。通過(guò)開(kāi)展形式各樣、生動(dòng)活潑法制教育活動(dòng)，使學(xué)生在教學(xué)和活動(dòng)過(guò)程中逐步樹(shù)立起正確的法律意識(shí)，全面了解基本的法律知識(shí)、掌握較基本的應(yīng)用技能，確實(shí)提高青少年學(xué)生法制教育的有效性。

（8）組織主題活動(dòng)，增強(qiáng)教育效果。

（9）重視校園周邊治理，以良好法制環(huán)境促進(jìn)青少年學(xué)法，采取措施對(duì)危害學(xué)校安全的人和事進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。

（10）與阜南縣城關(guān)派出所密切配合，進(jìn)行警校共建。

（11）把普法工作所需經(jīng)費(fèi)，列入學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算，做到單項(xiàng)列支，?？顚Ｓ茫员ＷC教材征訂、人員培訓(xùn)、法制宣傳教育活動(dòng)等普法各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

2、工作步驟：

阜南三小普法規(guī)劃從2013年開(kāi)始實(shí)施，到2014年結(jié)束，共分三個(gè)階段：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013月1月至8月）1、1月20日前學(xué)校制訂出《阜南縣第三小學(xué)“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”普法教育活動(dòng)方案》，建立以校長(zhǎng)常道山為組長(zhǎng)的“普法教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立以各班主任、家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)成員、法制副校長(zhǎng)為主的普法宣講員隊(duì)伍。

2、在校內(nèi)明顯位置懸掛宣傳主題詞為“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”橫幅。

3、利用國(guó)旗下講話，舉行慶阜南縣第三小學(xué)“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”普法教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

4、布置學(xué)校櫥窗，利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行法制宣傳。

第二階段：貫徹實(shí)施階段（2013年9月至2014年3月）

1、利用?！凹t領(lǐng)巾廣播站”宣傳陣地，每周開(kāi)設(shè)一次“普法教育”講座。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

2、在學(xué)校宣傳窗和宣傳欄張貼有關(guān)法制教育的宣傳畫(huà)，并組織學(xué)生參觀圖片展覽。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

3、組織學(xué)生觀看普法影視材料DVD光盤(pán)（專家講座）和普法教育動(dòng)畫(huà)片等影視片。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）

4．開(kāi)展專題讀書(shū)活動(dòng)。各班要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)辦公室專門(mén)編寫(xiě)的《全國(guó)青少年普法教育讀本》，引導(dǎo)和幫助小學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)法律知識(shí)。（各班主任負(fù)責(zé)）

5．舉行法制教育宣講活動(dòng)。邀請(qǐng)上級(jí)普法教育宣講團(tuán)、“五老”志愿者來(lái)校作“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的普法講座。

6、利用品德課和班隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。

7、開(kāi)展普法教育實(shí)踐活動(dòng)。舉辦“我學(xué)法，我守法——在普法中成長(zhǎng)”演講比賽；中高年級(jí)開(kāi)展普法教育征文比賽；舉行“爭(zhēng)做守法小公民”簽名活動(dòng)；開(kāi)展普法書(shū)畫(huà)作品征集評(píng)比活動(dòng)。

8、組織學(xué)生參加全國(guó)“青少年法律知識(shí)競(jìng)賽” 活動(dòng)。組織學(xué)生參加由全國(guó)活動(dòng)辦公室統(tǒng)一組織的青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。（注：法律知識(shí)競(jìng)賽題由客觀題和主觀題兩部分組成?？陀^題為知識(shí)性題，題目?jī)?nèi)容選自《全國(guó)青少年普法教育讀本》，主觀題為創(chuàng)作題，題目類型不限，學(xué)生可根據(jù)自己愛(ài)好和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行選擇。）第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（2014年5-6月）

1．各班級(jí)對(duì)“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”—3013年普法教育活動(dòng)進(jìn)行自評(píng)，形成活動(dòng)總結(jié)材料，交學(xué)?！瓣P(guān)愛(ài)明天普法先行”普法活動(dòng)辦公室建立檔案資料。

2．學(xué)校組織檢查評(píng)比，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)、成效顯著的班級(jí)和個(gè)人，學(xué)校進(jìn)行“普法先進(jìn)集體”和“我是小小普法員”的評(píng)比，并組織推薦參與上級(jí)評(píng)選表彰。

六、普法領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組

長(zhǎng)：常道山 副組長(zhǎng)：陳強(qiáng)

徐偉

成員：梁敏

郭中宇

孟凱

韓梅

劉蕾

辦公室設(shè)在學(xué)校教導(dǎo)處，具體由孟凱同志負(fù)責(zé)。

在實(shí)施普法規(guī)劃中，我們將努力實(shí)現(xiàn)法制教育的創(chuàng)新發(fā)展，要持之以恒，努力創(chuàng)建良好的學(xué)校教育改革與發(fā)展的法制環(huán)境。

七、普法保障措施

在新形勢(shì)下，能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作，進(jìn)一步提高全校師生法律意識(shí)和法律素質(zhì)，很大程度上取決于是否有一部適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)需要的普法規(guī)劃。特制定學(xué)校普法保障措施：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制。

學(xué)校法制宣傳教育，涉及面廣，因此建立一個(gè)具有指揮全局的權(quán)威性的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)普法目標(biāo)向更高層次邁進(jìn)的關(guān)鍵所在。隨著普法依法治理工作的深入，工作機(jī)構(gòu)要取得突破性進(jìn)展，必須形成更加科學(xué)的、統(tǒng)一的、強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制。對(duì)普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室編制、經(jīng)費(fèi)、人員、職責(zé)、職權(quán)等作出統(tǒng)一規(guī)范，配備一名副校長(zhǎng)何兩名輔導(dǎo)員開(kāi)展工作。

2、剛性保障機(jī)制。

我校已將“依法治校，建設(shè)美好校園”納入教育教學(xué)計(jì)劃。因此，學(xué)校要盡快為普法依法治理工作制定方案，以確立普法依法治理工作的基礎(chǔ)地位。普法期間，還要進(jìn)一步健全完善普法依法治理工作責(zé)任制度、考試考核制度、監(jiān)督檢查制度、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度等各項(xiàng)制度，并用法律規(guī)范加以確定，以規(guī)范和約束法依法治理工作。

2、核評(píng)估保障機(jī)制。

普法規(guī)劃要在量化考核上下功夫，建立一種權(quán)威性的長(zhǎng)效評(píng)估機(jī)制，明確創(chuàng)建目標(biāo)，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查驗(yàn)收，公開(kāi)評(píng)比結(jié)果。普法領(lǐng)導(dǎo)小組每年應(yīng)根據(jù)工作安排，制定相應(yīng)的考核辦法，實(shí)行百分制考核評(píng)議。

4、強(qiáng)化監(jiān)督激勵(lì)保障機(jī)制

5、隊(duì)伍建設(shè)保障機(jī)制。

普法隊(duì)伍建設(shè)是普法依法治理工作能否順利進(jìn)行的根本保障。提升隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)普法教育的全面改善。

6、經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。普法期間，可審請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)加大經(jīng)費(fèi)投入明確提出建立普法依法治理最低經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，將普法經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，并隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展適時(shí)增加。

第五篇：“六五”普法征文“六五”普法的保障措施

“六五”普法征文:“六五”普法的保障措施

“五五”普法已接近尾聲，“六五”普法即將開(kāi)始。在新形式下，能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作，進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高全社會(huì)法治化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略。很大程度上取決于是否有一部適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)需要的普法規(guī)劃，下面，就“六五”普法的保障措施談?wù)効捶ā?/p>

一是要強(qiáng)化

組織領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制。法制宣傳教育是一項(xiàng)全民工作，涉及面廣。因此建立一個(gè)具有指揮全局的權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)普法目標(biāo)向更高層次邁進(jìn)的關(guān)鍵所在。前些年，通過(guò)各級(jí)普法機(jī)構(gòu)的努力，基本保證了普法工作的深入，工作機(jī)構(gòu)不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)的問(wèn)題較為突出?！傲濉逼辗ㄒ婪ㄖ卫砉ぷ饕〉猛黄菩赃M(jìn)展，必須形成更加科學(xué)的、統(tǒng)一的、強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。各級(jí)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室可與本級(jí)司法行政部門(mén)合署辦公，但應(yīng)作為常設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置，配備一名同級(jí)副職為專職副主任和３名以上專職工作人員，并單獨(dú)列編。

二是要強(qiáng)化剛性保障機(jī)制。我國(guó)已將“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”這一基本治國(guó)方略載入憲法，有些地方也嘗試立法。但僅限于對(duì)法制宣傳教育工作進(jìn)行規(guī)范，依法治理工作則很少涉及，致使法制建設(shè)工作長(zhǎng)期處于無(wú)法可依，甚至出現(xiàn)用傳統(tǒng)行政手段抓法制建設(shè)的現(xiàn)象。因此，國(guó)家應(yīng)盡快為普法依法治理工作立法，以法律法規(guī)的形式確定其組織、機(jī)構(gòu)、職能、責(zé)任、義務(wù)等(來(lái)源：公務(wù)員在線 http://004km.cn），應(yīng)確定普法依法治理工作的權(quán)威地位?！傲濉逼辗ㄆ陂g，還要進(jìn)一步健全完普法依法治理工作責(zé)任制度，考試考核制度，監(jiān)督制度，評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，并用法律法規(guī)加以確定，以規(guī)范和約束依法治理工作。

三是要強(qiáng)化考核評(píng)估保障機(jī)制?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃要在量化考核上下功夫，建立一種權(quán)威性的長(zhǎng)效評(píng)估機(jī)制，明確創(chuàng)建目標(biāo)，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查驗(yàn)收，公開(kāi)評(píng)比結(jié)果，普法主管部門(mén)每年應(yīng)根據(jù)工作安排，制定相應(yīng)的考核辦法，對(duì)各部門(mén)，各單位實(shí)行百分制考核評(píng)議。對(duì)連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級(jí)的單位及負(fù)責(zé)人實(shí)行“一票否決”，取消其評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，單位掛牌整改，主要負(fù)責(zé)人引咎辭職或由普法主管部門(mén)建議同級(jí)黨委，政府予以免職。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核，領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)考察，領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)任職資格考核等制度。規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部普法考試不合格，其法律知識(shí)水平和依法辦事能力考核不得評(píng)為合格以上等級(jí)。法律知識(shí)水平和依法辦事能力考試考核兩年未達(dá)到合格以上等次的，不得提拔重用。在提升職務(wù)或跨區(qū)、跨行業(yè)轉(zhuǎn)任新職務(wù)時(shí)，還必須在任前接受法律知識(shí)任職資格考試考核。凡考試考核不合格的，暫緩任命并進(jìn)行補(bǔ)考。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請(qǐng)任命，以督促各單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行職責(zé)。重視抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始終充滿生機(jī)和活力。

四是要強(qiáng)化監(jiān)督激勵(lì)保障機(jī)制。檢查監(jiān)督是落實(shí)普法依法治理工作任務(wù)的一項(xiàng)重要措施。要建立健全包括立法監(jiān)督、習(xí)法監(jiān)督，行政監(jiān)督，新聞監(jiān)督和群眾監(jiān)督等為主要內(nèi)容的監(jiān)督機(jī)制。同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展執(zhí)法檢查，對(duì)查處的違法問(wèn)題，要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，并提出整改意見(jiàn)，限其改正，以保證普法任務(wù)的落實(shí)。特別是國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員要依法行使國(guó)家權(quán)力，保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。

要通過(guò)建立執(zhí)法責(zé)任制，全面推進(jìn)依法治理工作。要將普法依法治理工作納入“三個(gè)文明”建設(shè)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)之中，廣泛表彰學(xué)法、守法、依法辦事，公正司法等方面的先進(jìn)集體（個(gè)人）。尤其注重對(duì)從事普法教育工作的先進(jìn)典型的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，逐步改變五年表彰一次的慣例。同時(shí)對(duì)習(xí)法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以弘揚(yáng)正氣。

五是要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)保障機(jī)制。普法隊(duì)伍建設(shè)是普法依法治理工作能否順利進(jìn)行的根本保障。但是，就目前隊(duì)伍建設(shè)壯況來(lái)看，仍是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。拿我縣來(lái)說(shuō)專職普法人員2人（編制在司法局），基層單位多數(shù)是兼職人員，這根本不能滿足日常普法工作需要。“六五”普法期間，一方面可以通過(guò)單獨(dú)列編的形式，徹底解決普法人員不足，不專的問(wèn)題。另一方面要加強(qiáng)法制新聞隊(duì)伍，法制文藝宣傳隊(duì)伍，法制宣傳隊(duì)伍“五支隊(duì)伍”建設(shè)力度，充分發(fā)揮他們?cè)诜ㄖ菩麄鹘逃械闹袌?jiān)作用。同時(shí)加強(qiáng)執(zhí)法建設(shè)，提升隊(duì)伍的整體素質(zhì)，堅(jiān)決清除那些違法建紀(jì)人員，促進(jìn)執(zhí)法狀況的全面改善，以引導(dǎo)廣大人民群眾更好地學(xué)法，守法和依法辦事。

六是要強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。目前，大部分地區(qū)都存在普法經(jīng)費(fèi)數(shù)額不足，不能到位，不能專款專用的現(xiàn)象，這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開(kāi)展?！傲濉逼辗ㄆ陂g，