第一篇：2013-2014年七年級下學(xué)期政治期末試題7

2013-2014年七年級下學(xué)期政治期末試題

（時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

溫馨提示：

同學(xué)們，當(dāng)你拿到這份試卷時，希望你能充滿信心，仔細(xì)作答，充分展示自己的才華。答題前，請認(rèn)真閱讀下列具體要求：

1、本試卷分兩部分。第一部分為判斷和選擇題，50分；第二部分非選擇題，50分，共100分。

2、請把判斷題和選擇題的答案涂到答題卡內(nèi)。

2．增強好奇心，培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好是培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑、最好方法。

3．又快到暑假了，很多孩子憧憬著“網(wǎng)上種菜養(yǎng)寵物織‘圍脖’”的“宅童”生活。這些孩

子足不出戶，迷戀網(wǎng)絡(luò)，如此的生活能夠使他們開闊眼界，放松心情。

4．當(dāng)我們進入考場感到緊張時，往往反復(fù)提醒自己：“沉住氣，別緊張，認(rèn)真審題，會考

好的”。這種控制情緒的方法是自我激勵法。

5．青春期產(chǎn)生的心里矛盾是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象。

6．從法律角度看，“中國式過馬路”是一種一般違法行為，這種行為擾亂交通秩序，甚至

危脅公民生命健康和財產(chǎn)安全。

7．李雙江兒子李天一2013年3月因為涉嫌犯罪被刑事拘留。2011年9月，15歲的李天一

無照駕駛寶馬車，在小區(qū)門口暴打一對夫婦，之前他無論在中關(guān)村小學(xué)還是在美國留學(xué)，也有許多違紀(jì)的不良表現(xiàn)。這說明有不良行為就一定會走上違法犯罪的道路。

8．隨著手機無線上網(wǎng)業(yè)務(wù)的普及，中小學(xué)生用手機上網(wǎng)日漸時髦。而手機網(wǎng)站上的不良信

息也在悄悄傳播。為抵制不良信息的侵害，作為未成年人，我們應(yīng)拒絕接觸所有網(wǎng)站，以免受到侵害。

9．一段時間以來，我國多地相繼出現(xiàn)“全能神”等邪教組織非法聚集，散布世界末日謠言，詐騙群眾錢財，嚴(yán)重擾亂正常的社會秩序，對此，學(xué)生趙亮認(rèn)為只要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不惹禍上身就行。

10．青少年學(xué)生只有增強責(zé)任意識，承擔(dān)起自己的責(zé)任，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事，才能成為一個對自己行為負(fù)責(zé)的人。

二、單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求。每小題2分，共

近平出席并發(fā)表《攜手合作共同發(fā)展》的講話。金磚國家包括的五個國家是

A．中國、俄羅斯、巴西、印度、南非B．中國、俄羅斯、韓國、印度、南非

C．中國、俄羅斯、巴西、印度、埃及D．中國、日本、巴西、印度、南非

12．2013年4月20日早上8時2分，我國四川（）發(fā)生7.0級強烈地震，造成重大

人員傷亡和財產(chǎn)損失。

A．汶川B．蘆山C．阿壩D．西昌

13．志斌和李麗是同桌，在學(xué)習(xí)中志斌經(jīng)常給李麗講解數(shù)學(xué)難題，李麗也經(jīng)常幫助志斌練習(xí)

英語口語，二人相互幫助、相互激勵，學(xué)習(xí)成績不斷進步。這一現(xiàn)象告訴我們

①男女同學(xué)是可以正常交往的②男女同學(xué)的正常交往有利于我們的成長③男女同學(xué)之間可以親密無間地交往④他們有早戀的傾向

A．①②③B．①②③④C．①②D．①②④

14．我國著名乒乓球運動員張怡寧，無論比賽多么緊張，她總能冷靜面對，結(jié)果往往使對手

在急躁、緊張中敗下陣來。這說明

A．人的情緒主要是通過各種表情表現(xiàn)出來的B．對運動員來說，心理素質(zhì)越好，技術(shù)水平越高

C．不同的情緒，決定著體育比賽的名次

D．不同的情緒對人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響

15．在《西游記》里，唐僧師徒四人經(jīng)受了妖魔鬼怪的種種誘惑。在誘惑面前，唐僧和沙悟

凈意志堅定，不為所動；豬八戒貪圖享受，屢屢中招；孫悟空慧眼識破誘惑，降妖伏魔。故事說明

A．世界上總存在種種不良誘惑，很難戰(zhàn)勝

B．人們有獵奇和盲目從眾心理，很難抵制不良誘惑

C．對于種種不良誘惑，我們只要有清醒的頭腦和警惕之心就足夠了

D．勇敢的人敢于同不良誘惑作斗爭，聰明的人能想出種種辦法抵制不良誘惑

16．據(jù)統(tǒng)計，互聯(lián)網(wǎng)上的色情網(wǎng)站超過3.7億個，而每個色情網(wǎng)站大約有兩萬張色情圖片進

入互聯(lián)網(wǎng)。1.81億手機上網(wǎng)用戶中，青少年用戶達(dá)5000萬。為此，青少年應(yīng)該

①提高鑒別能力，自覺遠(yuǎn)離不良誘惑②加強道德修養(yǎng)，健康文明上網(wǎng)

③提高安全防范意識，拒絕上網(wǎng)④合理恰當(dāng)?shù)剡x擇網(wǎng)站

A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④ 17．2012年8月20日，安徽合肥市中級人民法院依法宣判薄谷開來故意殺人案，薄谷開來

犯故意殺人罪判處死刑，緩期2年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身。2013年5月27日，吉林省長春市中級人民法院依法宣判長春“盜車殺嬰”案，被告人周喜軍一審被判死刑。材料主要體現(xiàn)法律

①靠國家強制力保證實施②由國家制定和認(rèn)可

③對全體社會成員具有普遍約束力④我國法律體現(xiàn)人民的意志。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

18．中國航母“遼寧艦”上，艦載機指揮員在殲-15戰(zhàn)機起降過程

中帥氣、干凈、有力的手勢動作引起中國網(wǎng)友的熱議，被戲稱

為“航母Style”，受到熱情追捧和模仿?！昂侥窼tyle”的爆紅

①表達(dá)了全國人民對中國航母成功實現(xiàn)艦載機起降的欣喜之情

②蘊含著網(wǎng)友們樸素的愛國熱情③是對我國海軍從弱到強、從近海到遠(yuǎn)海一路走來艱辛歷程的莫大安慰④反映了民眾對社會流行事物的追逐，是一種典型的盲目從眾心理

A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③

19．有些同學(xué)雖知道長時間用手機上網(wǎng)對學(xué)習(xí)影響很大，但總是不能自制。你給他們的建議是

①以堅強意志抵制不良誘惑②培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，避開誘因

③聯(lián)想長時間上網(wǎng)的危害④請老師或同學(xué)幫忙監(jiān)督

A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

20．近來，山東省某小學(xué)推出了“綠色懲戒”舉措：學(xué)生考試作弊了，老師既不訓(xùn)斥也不叫

家長來談話，而是讓學(xué)生背誦五則勵志名言，或是收集一篇有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)、誠實守信的文章，并寫出心得體會，或讓學(xué)生選擇適合自己、具有良好教育效果的其他懲戒方式。上述“綠色懲戒”舉措

A．不利于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和責(zé)任意識B．弱化了家長對子女負(fù)有的撫養(yǎng)教育義務(wù)

C．體現(xiàn)了老師對學(xué)生的尊重和愛護D．徹底否定了批評教育，有利于青少年健康成長

21．“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一、十五不一樣?！鼻榫w每天

都伴隨著我們，影響著我們的生活和學(xué)習(xí)。關(guān)于情緒，下列說法正確的有

①人處于不同的情境中會產(chǎn)生不同的情緒②積極的情緒對我們的健康成長和順利成長都是不利的③不同的情緒會對人們產(chǎn)生不同的影響④我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會并善于調(diào)控好自己的情緒

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

22．當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，要善于拿起法律武器維護自己的合法權(quán)益。維護我們合法權(quán)益的最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段是

A．調(diào)解等非訴訟途徑B．訴訟途徑C．申請法律援助D．獲得法律咨詢、幫助

23．野地里的含羞草一有風(fēng)吹草動，便會本能地關(guān)閉自己。在人與人交往的過程中，“含羞

草”的心理影響著很多人，進而產(chǎn)生了不必要的煩惱。為克服這種心理給人帶來的煩惱，我們可以

A．敞開心扉，主動與他人交流交往B．順其自然，煩惱自會消除

C．少與陌生人交往，只與熟悉的人交流交往D．把自己封閉起來，以免遇到壞人

24．右側(cè)漫畫給我們的啟示是

A．要提高自我控制力，自覺抵制不良誘惑

B．勇敢追求時髦，否則就會落伍

C．走自己的路，讓別人去說吧

D．跟著電視學(xué)，永遠(yuǎn)不會錯

25．九年級學(xué)生徐亮迷戀上網(wǎng)，便通過好友向低年級的學(xué)生索要 錢物。事發(fā)后，老師找徐

亮核實情況，他卻說不是他要的，與他無關(guān)。對徐亮的做法，下列說法正確的是

A．徐亮沒有直接去要錢物，不需要承擔(dān)什么責(zé)任

B．應(yīng)自己承擔(dān)責(zé)任，不承認(rèn)好友參與此事

C．徐亮對自己的行為產(chǎn)生的后果缺乏正確的估計和判斷，老師應(yīng)該理解和原諒他

D．徐亮應(yīng)該認(rèn)識到自己的行為給他人帶來的損害，主動承認(rèn)錯誤，敢于承擔(dān)責(zé)任

三、非選擇題（共50分）

26．（14分）丁力上初中后，常因自己個子矮小而煩惱，為此他曾在日記中發(fā)泄自己的情感，但煩惱并沒有因此而消失。后來他找到了老師，老師聽后，只對他說了一句話：偉大的音樂家貝多芬身高也只有1.63米。丁力恍然大悟，心情好了許多。一天，又有同學(xué)嘲笑他個子矮小，他很生氣，不斷告訴自己：成才不在個子高矮，逐漸將心中的怒氣消除。平時他最愛讀書，也常參加社會公益活動，從中他體會到了生活的樂趣，煩惱也越來越少。

（1）丁力消除心理煩惱的做法對你有什么啟示？(6分)

（2）丁力愛讀書，常參加社會公益活動屬于培養(yǎng)高雅情趣的哪一種方式？(2分)他還可以通過哪些方式追尋更加健康的富有情趣的生活？（至少兩種方式）(6分)

27．（13分）材料一：2013年1月1日實施的新修訂的刑事訴訟法規(guī)定，犯罪的時候不滿十八周歲，被判處五年以下有期徒刑的，應(yīng)當(dāng)對相關(guān)犯罪記錄予以封存。對被拘留、逮捕和執(zhí)行刑罰的未成年人與成年人應(yīng)當(dāng)分別關(guān)押、分別管理、分別教育。

材料二： 2012年9月20日，教育部網(wǎng)站正式公布了幼兒園、小學(xué)及中學(xué)教師三大教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）。在三個標(biāo)準(zhǔn)中，提出無論是幼兒園、小學(xué)還是中學(xué)教師，都要尊重學(xué)生的人格，平等對待每一個學(xué)生，不能體罰或變相體罰學(xué)生。

材料三：2013年1月10日，教育部等5部門印發(fā)了《關(guān)于加強義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的意見》。《意見》提出，針對切實改善留守兒童教育條件，要求力爭做到“三優(yōu)先”：優(yōu)先滿足留守兒童教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；優(yōu)先改善留守兒童營養(yǎng)狀況；優(yōu)先保障留守兒童交通需要。說到底，就是優(yōu)先照顧貧困地區(qū)的留守兒童有學(xué)校寄宿、吃好飯、上下學(xué)方便。

（1）材料一、二、三分別體現(xiàn)了對未成年人哪方面的保護？（3分）

（2）結(jié)合材料三談?wù)劄槭裁匆訌妼r(nóng)村留守兒童的關(guān)愛和教育工作？（4分）

（3）國家加強了對學(xué)生的保護，但侵害青少年合法權(quán)益的違法犯罪現(xiàn)象還可能發(fā)生，作為未成年人應(yīng)如何加強自我保護？（6分）

28．（12分）2012年12月16日，中國預(yù)防青少年犯罪研究會在北京舉辦“為了明天預(yù)防青

少年違法犯罪論壇”。在論壇上，展示了這樣一則案例：

某中學(xué)學(xué)生劉明接觸到一些社會上的不良青年，在他們的影響下，劉明八年級時開始曠課、迷戀網(wǎng)吧，搜尋色情、兇殺等信息，導(dǎo)致精神萎靡、無心讀書。九年級時，利用賭博機聚眾賭博，被公安機關(guān)拘留，但他仍不悔改，為還賭債，綁架了同學(xué)李華，并勒索人民幣2萬元，被依法判處有期徒刑3年。

（1）請你簡要分析劉明的行為（6分）

（2）劉明從迷戀網(wǎng)絡(luò)到違法犯罪的案例對我們青少年的健康成長有哪些啟示？（6分）

29．（11分）2012年12月8日新華網(wǎng)載文指出，近段時間來，“最美”成為人們廣泛傳播的熱詞。華夏大地“最美人物”頻出——為救落水兒童而獻出生命的“最美軍官”沈星，勇救落水群眾的“最美軍人”謝國紅，在公交車上浴血斗歹徒的“最美退伍軍人”蔣瑞峰等。不久前，中央文明委在眾多“最美”中，特別推出了為救學(xué)生而被客車撞倒輾傷的“最美女教師”張麗莉，負(fù)重傷后堅持保證乘客安全的“最美司機”吳斌，三闖火海排險救人的“最美警衛(wèi)戰(zhàn)士”高鐵成，號召全社會向他們學(xué)習(xí)?！白蠲馈豹q如盛開的花朵，競相綻放、爭奇斗艷。

（1）“最美人物”的善行義舉有何意義？(5分)

（2）面對社會生活中的是非善惡，我們中學(xué)生應(yīng)如何做出正確的選擇？(6分)

參考答案

一、價值判斷題（每小題2分，共20分）

三、非選擇題（共50分）

第二篇：七年級政治期末試題

2014-2015學(xué)年 3、5年前，一位高考落榜的青年懷著忐忑不安的心情前往深圳打工，不慎受了重傷失去了左臂。在及其痛苦中他揮起手中的筆，寫出了一部反映在特區(qū)打工生活的長篇小說，受到社會的廣泛好評。這位殘疾青年在回首自己生活歷程時，深有感觸的說：“痛苦也是一筆豐厚的財富。” 為什么這位殘疾青年說“痛苦也是一筆豐厚的財富”？（4分）

4、小輝是七年級的學(xué)生，爸爸開餐館缺人手，非讓小輝輟學(xué)到餐館幫忙，并對前來勸說的老師 振振有詞：“孩子不上學(xué)，是我家的私事，別人管不著！” 請對小輝爸爸的言行予以簡要評析。（3分）

三、價值判斷題（每題3分，共12分）

1、我們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點的學(xué)習(xí)方法。

判斷：（）

理由：

2、小明認(rèn)為：友誼就是講“哥們義氣”

判斷：（）理由:

3、尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動

判斷：（）理由:

4、曉華認(rèn)為：要想贏得他人的尊重，就要靠實力，靠拳頭 判斷：（）理由:

七年級政治試題

四、探究實踐題（共7分）

1、小王是初一某班出名的“調(diào)皮大王”。上課他不是睡覺就是做小動作;課下打打鬧鬧，從不寫作業(yè)。久而久之，成績直線下降。老師的批評教育他置之不理，家長的苦苦勸說他不屑一顧。他整天得意地說：“像我這樣，想怎么玩就怎么玩,多舒服!趁年齡小，不玩白不玩?！?你同意小王的觀點嗎?請陳述你的理由。（3分）

2、在你的幫助下，小王決定重塑自己的形象，可上課聽不一會便走神，做作業(yè)做不一會便分心 請分析原因，并再給他出出主意（4分）

第三篇：七年級下學(xué)期政治期末練習(xí)題

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七年級下學(xué)期政治期末練習(xí)題

班級 姓名 座號 成績

—、單項選擇。（30分）

1、我們做了好事受到集體和社會的贊揚和表彰時，心情十分舒暢，這就是因為（）

A、消極情緒得到發(fā)泄 B、我們的自尊心受到了肯定和滿足

C、我們的意志得到磨礪 D、我們的開拓精神得到肯定

2、不懂風(fēng)車原理，被一些同學(xué)奚落為“臭木匠”的小牛頓，最終成為一個偉大的物理學(xué)家?？v觀他的一生，推動他成長與發(fā)展的是（）

A、良好的社會條件 B、和諧的人際關(guān)系

C、聰明的腦袋 D、強烈的自尊心和良好的自信心

3、個人如果找不到自尊自信的支點，那是很難自尊自信起來的，這里說的“支點”實際是指（）

A、自己突出的弱點、缺點、劣勢 B、自己成功的記錄

C、自己突出的優(yōu)勢和長處 D、自己對挫折的承受能力

4、鄧小平指出：中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻全部力量建設(shè)社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽為最大恥辱。鄧小平這段話說明我們培養(yǎng)正確的自尊心和充分的自信心要（）

A、突出強調(diào)個人的自尊自信B、發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積累成功

C、正視不足，變?nèi)鯙閺?D將個人的自尊自信于國家民族的自尊自信緊密相連

6、我國杰出的美術(shù)教育家，著名的國畫大師李苦禪曾說“所謂人格，愛國第一”。這句話告訴我們①做人就應(yīng)該有高尚的人格②一個具有 高尚人格的人，首先要有愛國愛民之心③具有高尚品德的人，能把自己的命運與祖國的命運聯(lián)系在一起④做人既要有高尚的人格，又要有崇高的國格

A①②③ B②③④ C①③④ D.①②③④

7.初一學(xué)生小明特別愛玩電子游戲，常常為此完不成作業(yè)而發(fā)出這樣的嘆息“我怎么管不住自己呢？”，這主要是因為他①自制力差②情緒不穩(wěn)定③太放任自己④興趣廣泛

A.①②③ B.①②④ C.①③ D.①②③④

8.高爾基說過“生活情況愈艱難，我愈感到自己更堅強，甚至更聰明?！边@說明

A挫折能使人不斷取得進步 B 挫折增長人的聰明才智 C 挫折磨礪人的意志，提升人的品格 D 挫折磨損人的銳氣

10.“金無足赤，人無完人。”這句話告訴我們① 每個人都既有優(yōu)點，又有缺點②我們應(yīng)該對自己有比較全面的評價，既看到優(yōu)點和缺點，又看到自己的缺點和不足。③人不可能盡善盡美，因此不要過高要求自己④要多看自己的缺點，少看自己的優(yōu)點

A①③ B ②③ C③④ D ①②

11.“冰冬三尺非一日之寒”，“千里之行，始于足下”等名言說明磨礪堅強的意志是①是一個自覺刻苦長期的過程②不是一朝一夕能完成的③從小事做起，從現(xiàn)在做起④特別需要持之以恒 A①②③ B ②③④ C ①③④ D①②③④

12.“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句話告訴我們①敢交“諍友”是很不容易的②交諍友要有聽得進逆耳之言的度量③交諍友要有知錯必改的勇氣④交諍友必須言聽計從 A.①②③

B.②③④ C.①②④ D.①②③④

13、人性格的塑造期是指（）A、在兒童時代 B、進入少年時代

C、進入中學(xué)之后 D、到了成年期

14、《三國演義》“空城計”一幕，司馬懿中了諸葛亮的空城計，使到手的勝利不翼而飛。司馬懿關(guān)鍵是輸在（）

A、智謀上 B、理智上 C、策略上 D、性格的缺陷上

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15、塑造良好的性格，重在揚長避短。這里所說的“避短“就是（）

A、無視自己的性格弱點 B、回避自己的性格弱點

C、掩蓋自己的性格弱點 D、克服自己的性格弱點

16、人和人之間能不能建立起親密的友情，其中最根本的因素就是（）

A、有沒有共同的興趣愛好 B、有沒有共同的理想追求

C、能不能互幫互諒 D、有沒有共同的語言

17、友情有很豐富的內(nèi)容，其中最基本的內(nèi)容是（）

A、真誠 B、平等

C、互相關(guān)心和互相幫助 D、互相尊重

18、益友指（）

A、自己要好的朋友 B、幫助自己上進的朋友

C、靠得住的朋友 D、話能投機的朋友

19、俗話說：“患難時刻見真情”。這是說：（）

A、患難之時最能檢驗真情 B、只有患難時才有真情

C、平時沒有真情 D、平時的友誼靠不住

20、對于“哥們兒義氣”的正確認(rèn)識是：（）

A、“哥們兒義氣”不是真正的友誼

B、是朋友就要講“哥們兒義氣”

C、“哥們兒義氣”就是真正的友誼

D、“哥們兒義氣”有助于朋友間互相幫助

21、下列對男女同學(xué)交往的認(rèn)識正確的是：（）

A、男女同學(xué)交往要自然，要互相尊重

B、男女同學(xué)要盡可能減少交往

C、男女同學(xué)不可能建立純潔友誼

D、男女同學(xué)交往不需要家長，老師的指導(dǎo)

22、情趣和修養(yǎng)，情趣和道德，情趣和文化水平是：（）

A、直接聯(lián)系的 B、間接聯(lián)系的C、很少聯(lián)系的 D、沒有聯(lián)系的23、戲詞中唱道：“牡丹本是花中王，花中的君子壓群芳??有人卻說，牡丹雖美花不香??”這說明：（）

A、欣賞牡丹是高雅的情趣，不喜歡牡丹是庸俗的情趣

B、人們的情趣是多種多樣的，不盡相同

C、世界上沒有相同的情趣，就像世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣

D、賞花的人的文化修養(yǎng)不同

24、下列行為能體現(xiàn)慎獨的是（）

A．兩位男生躲在校園的角落里吸煙

B．一個小女孩在個人獨處的場合將果皮扔進垃圾箱

C．自習(xí)課上，同學(xué)們安靜地學(xué)習(xí)

D．班干部化解同學(xué)之間的矛盾

二、判斷是非（20分）

1、黃麗同學(xué)將要參加校運會的百米競賽，班主任問她：“你覺得有把握為班級爭得榮譽嗎？”黃麗答：“有”。這是黃麗驕傲自大的心理表現(xiàn)。（）

2、古往今來，凡是有成就的人，無一不是以良好的自尊自信為先導(dǎo)的。（）

3、互助互諒是建立真摯友情的最堅實的基礎(chǔ)。（）

4、有了良好性格，才有可能成為心理健康的人（）

5、人的性格是一種比較穩(wěn)定的心理特征，因此性格是一成不變的。（）

6、一個人在待人處事中所表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為就是性格。（）

7、成年期是性格的塑造期。（）

8、我們要做一個性格比較完善的人，就要發(fā)展自己性格的優(yōu)點，克服自己性格的缺點。（）

9、朋友就要講“哥們兒義氣”，不講“哥們兒義氣”就不夠朋友。（）

10、在朋友需要的時候，以真摯的友情去幫助他們排除煩惱、化解郁悶、樹立信心和克服困難，這是友情的最珍貴之處。（）

11、養(yǎng)成自律習(xí)慣的人，會時時刻刻感到紀(jì)律對自己的束縛。（）

12、一個人的自身修養(yǎng)和自律能力達(dá)到最高境界的表現(xiàn)是慎獨（）

13、人們生活在不同的時代，由于生活環(huán)境和社會條件不同，對生活的感受理解品味就會互有差異，情趣也各不相同。而生活在同一時代的人則會產(chǎn)生相同的情趣（）

14、在生活中培養(yǎng)廣泛的興趣一定會陶冶高雅情趣（）

15、最終朋友就要維護其自尊心，不說傷害朋友自尊心的話，因此朋友間的錯誤不要全部都指出（）

16、情緒技能產(chǎn)生積極的結(jié)果，也可能導(dǎo)致悲劇的發(fā)生（）

17、培養(yǎng)鍛煉堅強的意志，就是要做自己不感興趣但有意義的事（）

18、青少年渴望表現(xiàn)自己，關(guān)注自己的形象，這是一種虛榮心的表現(xiàn)（）

19、堅強的意志不是與生俱來的，而是自發(fā)形成的()

20、情緒會對人的心理世界產(chǎn)生影響，但不會影響人的體力、智力和精力（）

三、不定向選擇（10分）

1、不同的人有不同的性格特點。每個人性格都有其所長，也都有其所短，因此培養(yǎng)自己的良好性格要善于：()

A學(xué)習(xí)他人的性格之長，取長補短。

B以自己的性格之長，比他人的性格之短

C發(fā)揮自己的性格優(yōu)勢，克服自己的性格弱點

D學(xué)習(xí)他人的性格，改變自己的性格

2、覺磨礪堅強意志的方法和途徑有：（）

A、從小事做起，從現(xiàn)在做起 B、明確目標(biāo)，持之以恒

C、做自己不感興趣，但有意義的事 D、進行自我教育

3、下列選項能反映一個人具有自律能力的是：（）

A在他人的批評幫助下改正了自己的缺點

B、經(jīng)常自覺的檢討自己的思想和行為

C、與同學(xué)發(fā)生了矛盾或吃了一點虧，就大打出手。

D、在無人監(jiān)督的情況下，不做違反道德和法紀(jì)的事。

4、建立和發(fā)展真摯友情要善交益友，益友是指：

A、正直、誠實、知識廣博的人 B很講江湖義氣的人

C、為朋友兩肋插刀的人D、沒有任何缺點的人。

5、三國時，關(guān)于智勇雙全，但死于驕傲輕敵；張飛勇猛過人，但他死于魯莽急躁。歷史的事實證明：

A良好性格的塑造和培養(yǎng)至關(guān)重要

B、智勇雙全勇猛過人并不是人的長處

C不良性格會給人帶來慘重的損失

D、性格對人有很大的影響。

6、戰(zhàn)勝挫折的方法和途徑有：（）

A、要有正確的人生理想和積極向上的生活態(tài)度

B、要有挫而不折的精神

C、善于“吃一塹，長一智”

D、學(xué)會自我調(diào)節(jié)和尋求幫助。

7．下列行為中屬于高雅生活情趣的有（）

A． 參加賽詩會或書法繪畫比賽

B．舉辦家庭宴會，徹夜不眠不醉不休

C．搜集整理奧運知識或自制新年賀卡

D．去網(wǎng)吧玩游戲機或傳看非正式出版物

8、德國作家歌德曾說過“一個人只要宣稱自己是自由的，就會同時感到他是受限制的；如果他敢于宣稱自己是受限制的，他就會感到自己 是自由的?！睂@段話的理解正確的有（）

A． 自律和自由是相互聯(lián)系，相互制約的B．紀(jì)律和自由是緊密聯(lián)系，不可分割的C．自律是對行為自由的限制

D．自律是獲得行動自由的必要條件

9．區(qū)分一種情趣是高雅還是庸俗的標(biāo)準(zhǔn)是（）

A．看是否有利于個人身心健康

B．看是否合乎道德

C．在判斷時要具體情況具體分析

D．是否有利于個人物質(zhì)利益

10、以恰當(dāng)方式表達(dá)男女同學(xué)友情，應(yīng)該做到：（）

A、男女有別，男女授受不親，不應(yīng)交往

B、男女同學(xué)的交往應(yīng)秘密些，不要太公開

C、男女平等，即男同學(xué)不需特別尊重和愛護女同學(xué)

D、自然的、大方的進行男女同學(xué)交往

10、以下各種性格特點中，屬于良好性格表現(xiàn)的有

A 凡事三思而后行 B 自尊心強、自信心較足

C 有明確的人生目標(biāo) D 爭強好勝、不甘落后

四、我來說說看：

1、云大學(xué)生馬家爵因打撲克與同學(xué)發(fā)生口角和矛盾，便懷恨在心，殘暴的殺害了四名同學(xué)，2004年4月24日，馬加爵故意殺人案一審作出判決，馬加爵被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身。這一案件說明了什么？我們應(yīng)吸取怎樣的教訓(xùn)？

2、全國十佳少先隊員巴哈提的班上有個同學(xué)，他不愛學(xué)習(xí)，課堂上表現(xiàn)也不好，同學(xué)們都不喜歡他。巴哈提要幫助他，但驕傲的“小馬駒”卻不理她。巴哈提不氣餒，決心“找他九十九次“！巴哈提每天放學(xué)都到他家去幫助他，一次又一次，終于使驕傲的“小馬駒”受到感動，接受了巴哈提的友好幫助，并逐步成為學(xué)習(xí)努力、團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。結(jié)合材料說明，巴哈提是怎樣培養(yǎng)同學(xué)的友誼的？

五、小專家論壇

1、A學(xué)生一次考試成績不理想，他滿臉愁容，自怨自艾：“哎，我這腦袋真笨，看來我不是塊讀書的料，永遠(yuǎn)都學(xué)不好。”

B學(xué)生同樣沒考好，可他這樣對自己說：“也許我學(xué)習(xí)方法不對頭，改一改，下次會考好的?！闭埬銓σ陨蟽赏瑢W(xué)的觀點加以辨析：

2、在我們中學(xué)生生活的周圍，有時可以發(fā)現(xiàn)三五成群的“小煙民”；有的人沉溺于打牌，有的人熱衷于打游戲機等等。請回答：（11分）

（1）說說這些人所追求、表現(xiàn)的是什么樣的生活情趣？

（2）這種生活情趣對我們有什么影響？

第四篇：2013.6七年級下學(xué)期期末試題

七年級下學(xué)期期末試題（2013.7）

一、積累與運用（30分）

1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）（3分）

A． 荒謬（miù）亙古（gang）熾痛(zhì)告馨（qìng）．．．．B． 瀕臨（pīn）粲然（càn）深邃（suì）磐石（pán）．．．．C． 門汀（tīng）滯留（zhì）貯藏（zhù）陰霾（mái）．．．．D.驪歌（lí）羸弱（yíng）冗雜（rǒng）嗔視(chēn)．．．．2.下列詞語書寫無誤的一項是（）（3分）

A.斑瀾木屐剛毅不屈雜亂無張B.顰蹙癲狂鋒芒畢露盡態(tài)極妍 C.讕語屏嶂風(fēng)餐路宿迫不急待D.愜意遮蔽毛骨竦然九曲連環(huán) 3.下列加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?分）

A.畢福劍主持的《星光大道》可謂是鮮為人知，獨特的主持風(fēng)格讓大家覺得他很親切。．．．．B.羅陽同志以鞠躬盡瘁的“航空報國”精神，為中國的航空事業(yè)作出了杰出的貢獻。．．．．C.歷史悠久、工藝獨特的工藝美術(shù)產(chǎn)品，讓大家嘆為觀止。．．．．

D．2013年上海園林博覽會隆重開幕，各企業(yè)紛紛使出渾身解數(shù)，力求把最美的“綠色”展示給大家。．．．．

4、選出標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?3 分）

A.我又想，爸爸的病幾時才能好？媽媽今早的眼睛為什么紅腫著？

B.我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源——如潮汐能、波能、溫差能、額度差能等?? C.中國首位“太空老師”——神十女航員王亞平為全國中小學(xué)生上了一節(jié)40分鐘的“太空課”。D.“我要對得起顧客，對得起自己的良心?！?“誠信雞蛋哥”任慶河說，“我會繼續(xù)為顧客服務(wù)，把誠信的傳統(tǒng)發(fā)揚下去?！?/p>

5．下列說法正確的一項是（）(3 分）

A.莫泊桑，英國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作有《項鏈》《羊脂球》等。B.《木蘭詩》選自郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時南方的一首樂府民歌。

C.《資治通鑒》是由北宋司馬光主持編纂，是一部紀(jì)傳體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代間的史事。D.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。

6．請用修改符號在原文中修改語病。（2分）

一些青少年長期迷戀網(wǎng)絡(luò)，會患上一種病——上網(wǎng)成癮癥。①一些家長沒有意識到這是一種病，而是采取簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。為此專家建議，②我們在強化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時，也要有效

尋找治療疾病的方法。7．填空：（5分）

①，青山獨遠(yuǎn)歸。（劉長卿《送靈澈上人》）②此夜曲中聞?wù)哿＃ɡ畎住洞阂孤宄锹劦选罚?/p>

③《滁州西澗》中：“”兩句以飛轉(zhuǎn)流動之勢，襯托出閑淡寧靜之景，可謂是詩中有畫，景中寓情。

④中華民族一代又一代雄才大略的風(fēng)云人物不斷涌現(xiàn)，他們?yōu)槿祟愇拿靼l(fā)展作出了不可磨滅的貢獻，正如《論詩》中所言“”

⑤月夜是無數(shù)文人墨客描繪歌詠的對象，請寫出一句描寫月色的詩句：8．名著填空：（3分）

生得身長八尺、腰闊十圍、面圓耳大、鼻直口方，腮邊一部絡(luò)腮胡須，為人性如烈火，好打抱不平，因三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，為避禍出走在五臺山文殊院出家為僧。此人為《水滸》中的（人名），下

列哪些故事情節(jié)跟他有關(guān)：①誤闖白虎堂②倒拔垂楊柳③大鬧飛云浦④大鬧野豬林⑤沂嶺殺四虎：9．綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

“小人物”，用一點一滴的善舉，沁潤著我們的心靈；用一言一行的感動，傳遞著火熱的正能量。某校中學(xué)生開展以“凡人善舉，和你一起”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。

（－）李軍，南昌火車站一名女客運員。5年來，她為200多名走失兒童找到親人，她用數(shù)百條微博記錄助人歷程，用“微博預(yù)約助人”服務(wù)，接受粉絲們“派任務(wù)”……她是網(wǎng)民眼中親切的“微博客運員”。

（二）楊建一，一個本該已經(jīng)離退休卻仍帶病上班的農(nóng)村小學(xué)校長，面對持刀傷害學(xué)生的歹徒，以赤手空拳之軀與之搏斗。楊建一倒下了，離去了，但他已成為人們永不會忘卻的“最美校長”。

（三）向雪敏，一個普通土家族姑娘，原本選定好了婚期，但得知與蘇州白血病少年配型吻合的消息后，毅然推遲婚禮捐獻骨髓。她的舉動感動了眾人，成了網(wǎng)民眼中的“最美新娘”。(1)請用四字詞語概括上面材料體現(xiàn)了人物哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。（2分）

（2)學(xué)校準(zhǔn)備成立一個愛心志愿者服務(wù)團隊，旨在服務(wù)校園，服務(wù)社會。請你為這個團隊取一個簡潔而富有創(chuàng)意、含蓄且深刻的名字，并說說理出。（3分）示例：團隊名：春風(fēng)送暖

理由：春風(fēng)送暖，既指我們的志愿者團隊成立在春天學(xué)雷鋒活動期間；又指我們的志愿者將像春風(fēng)一樣

1把愛心與溫暖送給大家。團隊名：

（三）閩縣林琴南孝廉紓①六七歲時，從師讀。師貧甚，炊不得米。林知之，亟②歸，以襪實米，滿之，理由：負(fù)以致師。師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：“若心固善，然此豈束修③之禮？”即呼備④，二、閱讀（40分）

（一）暮熱游荷池上（楊萬里）

細(xì)草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

10.全詩寫作者傍晚游玩的情景，詩中描寫了哪些景物？（2分）

赍⑤米一石致之塾，師乃受?！?選自《清稗類抄》）【注】①林琴南孝廉紓：林紓，字琴南，福建閩縣（今福州）人。②束修：本指十條干肉，后來通常指學(xué)生拜師或親友之間贈送的禮物。③赍（jī）：攜帶。16.解釋下列句中加點詞的意思。（2分）

（1）從師讀：（2）負(fù)以致師：．．17.翻譯（3分）

若心固善，然此豈束修之禮？ 11．詩中第四句運用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（2分）

_________________________________________________________________18.從文中看出林琴南是一個怎樣的人？（3分）

12．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？（3分）

他的噩夢是從三歲那年開始的。

那天，母親終于從親友們“貴人行遲”的安慰聲中省悟過來。抱著渾身癱軟的他坐上火車直奔省城的兒科醫(yī)院。大夫無情的診斷打碎了母親最后一絲希望，“重度腦癱，像這種情況目前尚無康復(fù)的前例?！蹦赣H抱著他，哭了個天昏地暗。丈夫說：“把他送福利院吧，我們再生一個?！彼灰溃瑸榇苏煞蚝退四?，一紙離婚證，從此與她成了陌路。

為了照顧他的生活，并有足夠時間帶他看病，母親辭去了工作，帶他住進了福利院。好心的院長在福利院后勤部給她安排了一份洗衣做飯的工作。讓她得以邊工作邊照顧他。

8歲那年，他終于站了起來，但他的四肢并不聽從大腦的指揮：他的十指痙攣地扭曲著不能并攏，腿也笨拙得邁不出直線，用“張牙舞爪”來形容他走路的樣子，倒真有些生動形象……雖然走路的樣子不雅觀，但總算能獨自站立行走了。母親多少感到一絲欣慰。只是，他的情況太特殊，盡管早已過了上學(xué)的年齡，卻沒有一家學(xué)校愿意接收。

母親找來別的小孩子用過的小學(xué)課本，用有限的文化教他學(xué)習(xí)拼音和漢字。他歪著臉口齒不清地叫她：“老——師——”她看著他明亮的眼眸，笑成了一朵花，轉(zhuǎn)過身，卻飛速地用手背擦去眼角溢出來的淚花。

_________________________________________________________________________

（四）夢想從來不卑微

（二）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方

欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。13.解釋加點字：（2分）

①其一犬坐于前：②意暇甚：．．14.翻譯句子（3分）

禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

15.學(xué)習(xí)了文章后，你覺得我們應(yīng)如何對待對于象狼一樣的敵人呢？（3分）

18歲那年，縣殘聯(lián)推薦他和另外幾位重度殘疾人參加市殘聯(lián)舉辦的殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)班。首次接觸電

腦的他，一下子被電腦中變幻莫測又精美異常的圖案迷住了。

他決心攻下軟件知識，便報名參加了電腦初級班的學(xué)習(xí)。教室里，輔導(dǎo)他的老師甚至有些不忍心看他，因為他的雙手嚴(yán)重扭曲，每在電腦上敲打一個字，全身都要跟著一起使勁。嘗試了多次，他依然不能像常人一樣將十指準(zhǔn)確地放在鍵盤上完成盲打的訓(xùn)練，他只好用兩個大拇指輪流著擊打鍵盤，艱難地完成了打字的訓(xùn)練。

電腦班結(jié)業(yè)后，他開始想辦法用有限的電腦知識找工作，但是，面對他這樣一個路都走不穩(wěn)，手指也不靈活的重殘者，沒有單位敢接收。看著鏡子里的自己唇上已長出細(xì)密的“絨毛”，卻仍靠頭發(fā)花白的母親在福利院給人洗衣做飯賺到的幾百元工資生存，他恨自己沒用。

他想死，母親說：“我現(xiàn)在除了你，什么也沒有了，你要是死了，我也不想活了?！彼赣H的手，號啕大哭?？捱^后。他做出了一個決定：“既然沒人要咱，咱就自個兒給自個兒打工。”母親嚇了一跳，摸了摸他的頭，不是發(fā)燒了吧?他忍著淚，拼命調(diào)整好不聽話的表情肌，給了母親一個微笑……

捧起一位好心人送的《photoshop CS教材》，他在別人淘汰下來的電腦上一點點地摸索。一年后，他已能用“二指禪”熟練地在電腦上設(shè)計各類平面廣告。他對設(shè)計近乎癡迷的熱愛打動了每一位認(rèn)識他的人。母親也動心了——也許行動不便的他真的適合走這條路呢。

在母親拼盡全力的努力和社會上幾位愛心人士的幫助下，一家小小的廣告公司成立了。他是老板，也是員工。不懂電腦的母親，是他的業(yè)務(wù)聯(lián)系人，同時也是他的保姆，照顧他的生活起居。在這間租來的民房改造成的小公司中，臨街的那間“門面房”就是他的“經(jīng)理辦公室”，里面的一間是他和母親的臥室兼廚房。

身體的殘障加上他與社會接觸面的局限。生意很冷清，常來光臨的客戶多是周圍了解并同情他們母子生活的居民。兩年后，他的業(yè)務(wù)水平日漸完善，但生意仍然時好時差，生活僅夠維持樸素的日常生活，妻子和房子，對目前的他來說，仍是個遙遠(yuǎn)的夢想。

在這個流光溢彩的城市中，他們無疑是掙扎在社會底層的小人物，重度的身體殘障更是給他的生活刻上了卑微的烙印。但是，他們的夢想?yún)s從來不卑微。

或許，他的夢想只能停留在幻想的美好世界中，但那又有什么關(guān)系?因為正是那些可能一生也實現(xiàn)不了的夢想。才讓他有了拼搏的力量，帶著回報母愛的心愿，一步一步艱難卻執(zhí)著地行走在人生的道路上。19.請用一句話簡潔地概括本文的主要內(nèi)容：（3分）

②他忍著淚，拼命調(diào)整好不聽話的表情肌，給了母親一個微笑……

21.讀了全文，你覺得文中的母親是一個怎樣的人？（3分）

22.文中的“但是，他們的夢想?yún)s從來不卑微?！边@句話你讀懂了它的含義了嗎，請說說你的理解。（3分）23.讀了本文，你獲得了怎樣的啟示呢？請聯(lián)系實際談?wù)勛约旱睦斫?。?分）

三、作文（50分）

請以“，撥動我的心弦”為題，寫一篇作文。要求：①補全題目。②文體自選（詩歌除外），600字左右。

20.聯(lián)系上下文分析下面句子中人物的思想感情。（4分）

①她看著他明亮的眼眸，笑成了一朵花，轉(zhuǎn)過身，卻飛速地用手背擦去眼角溢出來的淚花。

第五篇：七年級政治上冊期末試題

人教版七年級政治上冊期末試題

1．每個人都應(yīng)成為“學(xué)習(xí)的管理者”。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該（）

①學(xué)會自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率③科學(xué)安排時間④投入“題海戰(zhàn)術(shù)”

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2．2012年3月26日，湖北襄陽一中高三學(xué)生張文馳放棄高考復(fù)習(xí)，專程赴京捐獻骨髓。當(dāng)人們問他為什么要這樣做時，他說：“救人比高考更重要，救人的事沒什么好猶豫的!”網(wǎng)民們稱他為“90后最 美中學(xué)生”。張文馳同學(xué)的做法表明（）

A．學(xué)會選擇就一定能實現(xiàn)人生價值B．挽救他人生命比自己生命更重要

C．生命的價值在于奉獻自己的生命D.他對生命的無比珍愛和高度尊重

3．小強所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動，他對此舉很不以為然：又沒發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服小強的是（）

A．人的生命是頑強的，也是脆弱的，關(guān)愛生命應(yīng)從小事做起

B．人的生命獨特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧

C．無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望

D．通過逃生演練、緊急疏散活動實現(xiàn)生命價值

4．世界因生命而精彩，每種生命都有其存在的意義與價值，多種生命息息相關(guān),需要相互尊重、相互關(guān)愛。下列想法或做法體現(xiàn)這種觀點的有（）

①班上同學(xué)給公園草坪放置了一塊牌子，牌子上寫著，“小草正在休息，請勿打擾” ②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身

③人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟，可以破壞自然

④我們要積極保護珍稀野生動物，因為他們是與我們同住地球家園的朋友

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

5．2012年5月29日中午，杭州長運司機吳斌駕駛大客車行駛于滬宜高速，途中被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，他強忍疼痛將車停穩(wěn)，并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散和報警。后被送往無錫中國人民解放軍第101醫(yī)院搶救。2012年6月1日凌晨3點45分，因搶救無效死亡，年僅48歲。他的先進事跡得到廣泛流傳，并被人們稱為杭州最美司機。吳斌的行動告訴我們（）

A．人生的價值在于奉獻B．應(yīng)忽視自己的生命，善待他人的生命

C．要珍愛生命，不斷延伸生命的價值D．世界因為有了生命才如此生動和精彩 百度百科：艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥，英文名稱Acquired Immune Deficiency Syndrome，AIDS。是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（Human Immunodeficiency Virus，HIV）、已成為嚴(yán)重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問題。1983年，人類首次發(fā)現(xiàn)HIV。目前，艾滋病已經(jīng)從一種致死性疾病變?yōu)橐环N可控的慢性病。

2012年12月1日，將是第25個世界“艾滋病日”。回答6—7題

6．自從1981年世界報告首例艾滋病例至今，短短30年間，艾滋病已奪去2500多萬人的生命，其中不少人是因好奇吸食毒品而感染艾滋病的。這告訴我們（）

A.生命是脆弱的，不堪一擊B.要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品

C.誘惑總是無法拒絕的D.好奇心不利于身心健康

7．在艾滋病日，很多中學(xué)生紛紛戴上紅絲帶，走上街頭宣傳艾滋病防治知識，走進醫(yī)院探

望艾滋病兒童。他們的做法（）

①是缺乏自我保護意識的表現(xiàn)②能使自己的生命更有意義

③豐富了自己的課余生活④影響了正常學(xué)習(xí)，不應(yīng)該提倡

A.①③B.②③C.①④D.②④

8．小輝一直很推崇兩則名言，一則是蘇格拉底的“認(rèn)識自己，方能認(rèn)識人生”，另一則是老子的“知人者智，自知者明”。這兩句話共同告訴你的道理是（）

A．人生的價值在于正確認(rèn)識自己B．正確認(rèn)識自己，才可能活得精彩

C．只有自己才能解讀、認(rèn)識自我D．要用發(fā)展的眼光認(rèn)識自己

9．右圖漫畫中小雞和小鴨的對話啟示我們（）A

B

C

D要敢于藐視對方 要全面認(rèn)識自己 要強調(diào)自己的優(yōu)點，增強自信 要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點

10．進入七年級，我們開始了新的初中生活。下面是某同學(xué)對生活“味道”的描述，需要糾

正的是（）

A.酸：告別小學(xué)同學(xué)，有點戀戀不舍B.甜：有了更多的朋友，心理樂開了花

C.苦：晚上熬夜學(xué)習(xí)，白天無精打彩D.辣：課外活動豐富，我要爭先奪冠

11．我市某中學(xué)有一位坐輪椅的特殊學(xué)生，但他卻從未感到孤單，書本掉地上，有人幫他拾

起；作業(yè)遇到困難時，有人幫他講解；下課后，有人推他去廁所；班歌《和你一樣》更給他精神的鼓勵??上述事實告訴我們（）

①人與人之間需要相互關(guān)愛②團結(jié)協(xié)作的班集體才是最美的③同學(xué)友誼是人生的寶貴財富④尋求他人幫助比自我努力更重要

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12．進入中學(xué)后，班長小虎組織召開了第一次班委會，共同商定了幾項創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的舉

措，其中不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.制定《班級公約》，大家共同遵守B.班委以身作則，自覺做出表率

C.開展班級活動，人人積極參與D.評選“最差學(xué)生”，督促他們進步

13．青春是一幅美麗的畫卷,是一塊五顏六色的調(diào)色板。下列對青春色彩描述不準(zhǔn)確的是（）

A.青春是紫色的，總有小小的煩惱，內(nèi)心充滿矛盾

B.青春是紅色的，要熱心公益，奉獻社會，提升生命價值

C.青春是綠色的，是身體成長關(guān)健期，顯示著生命和活力

D.青春是黃色的，心理發(fā)展成熟期，不再需要父母幫助

14．要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了，對于

青春，同學(xué)們充滿了好奇，你覺得自己應(yīng)該怎樣度過這美好的青春時光呢？（）①以尊重和關(guān)愛為前提，從我做起，從小事做起，進一步體會青春成長的美好

②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志為祖國為人民服務(wù)

③敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，并敢于對自己的行為負(fù)責(zé)

④多與同學(xué)交流溝通，為爭創(chuàng)優(yōu)秀的班集體而作出自己的努力

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

15．對于青春，我們充滿了好奇，因此，我們需要通過同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長的體驗。你認(rèn)為同學(xué)間形成親密友情最基本的準(zhǔn)則是（）

A.相互尊重B.主動熱情C.要講“哥們”義氣D.要互相幫助

二、非選擇題（共55分）

16．進入中學(xué)了，我們有太多的新奇、太多的快樂，生活變得更加豐富多彩，可是學(xué)習(xí)中也

多了一些困惑和煩惱。不過相信大家會找到合適的方法解決它們，讓我們一起來試試吧?。靠?分，共15分）

17．近日，南充市某中學(xué)一名男生嫌自己長得太丑而欲跳樓自殺，幸被警方救下。這位男

生的學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，還是班里的小班長，但因為個頭不足150厘米，身體也明顯偏瘦，因此常常感到自卑，總覺得同學(xué)們在嘲笑他，有時干脆逃課回家，把自己關(guān)在屋里不出門，也不跟父母說話。

幫這名男生擺脫煩惱，享受快樂生活，你將如何勸說他？（回答三點可得滿分，16分）

18．2011年10月13日，佛山市一位兩歲的小女孩悅悅獨自在路邊玩耍時，被兩輛汽車相

繼碾壓，肇事司機逃離，7分鐘內(nèi)，有18名路人先后經(jīng)過，但都視而不見，漠然面去??七天后，小悅悅永遠(yuǎn)離開了這個世界。

（1）道德反光鏡：你想對18名路人說些什么？（兩方面即可，6分）

（2）生命長鳴鐘：生活是美好的，也是復(fù)雜的，我們的周圍可能出現(xiàn)各種侵害我們權(quán)利甚

至生命的情況。你知道在下列情形下該如何保護自己嗎？（每種情形各寫一條對策即可以，9分）

上學(xué)路上：

①走路要走人行道，橫穿馬路要走斑馬線。

②

被困電梯里：

①按急救鈴，或打救援電話。

②

遭遇擁擠的人群： ①發(fā)現(xiàn)人群向自己擁來時，馬上避讓一旁。

②

19．無臂飛翔（14分）“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！薄獎?/p>

10歲時因一場意外而失去雙臂，但他努力學(xué)會了在生活上自理；12歲學(xué)游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪冠。備戰(zhàn)奧運時，超強的訓(xùn)練使他患病并危及生命，只得放棄游泳，轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴。每天七八個小時的練習(xí)，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，艱辛程度超乎常人想象。一年后，鋼琴水平達(dá)到了專業(yè)七級。在《中國達(dá)人秀》的舞臺上，一曲《夢中的婚禮》，征服了全場觀眾。他就是被譽為“無臂鋼琴師”的劉偉——一個用靈魂演奏生命音符的強者。

根據(jù)材料回答：

（1）“劉偉——用靈魂演奏生命音符的強者”。你認(rèn)為“靈魂”包含哪些內(nèi)容？（3分）

（2）“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！蔽覀儜?yīng)該怎樣向劉偉學(xué)習(xí)，精彩地活著？（8分）

（3）以“生命”和“挫折”為中心詞寫一句生命箴言。（3分）

參考答案

一、單項選擇題（每小題3分，共45分）1——5：A DADA6/10：BB BBC11/15：ADDDA

二、非選擇題（共55分）

16.（1）合理安排時間（制定合適的學(xué)習(xí)計劃）/ 提高學(xué)習(xí)效率 / 上課認(rèn)真聽講

（2）認(rèn)真做好預(yù)習(xí)/ 及時主動與老師溝通

（3）學(xué)會自主學(xué)習(xí)/ 擺脫依賴心理，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度

（4）回答的“困惑”要真實、可信；

（5）要具有針對性和科學(xué)性。評分建議：每空3分，共15分，其他答案言之有理亦可。

17.①青春期的身體成長有不同的韻律和節(jié)拍，我們需要耐心和時間。②一個人的美應(yīng)是外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一，既注重自己的外在形象，更要注重自己的內(nèi)在素質(zhì)。③不良情緒危害身心健康，我們要學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒ㄅ沤獠涣记榫w。④每個生命都是有價值的，我們應(yīng)珍愛生命，悅納自己，提升生命的價值。（16分）

18．（1）①每個人的生命都有存在的意義和價值；②我們應(yīng)珍愛自己的生命，也要尊重和珍愛他人的生命（或者“當(dāng)他人生命遭遇困境時，要盡自己所能伸出援助之手“；或者“你

們的做法是對生命的漠視”）；③要弘揚中華民族扶危濟貧的傳統(tǒng)美德（或“見死不救是缺乏同情心和道德水平低下的表現(xiàn)）；④要關(guān)愛未成年人，保護未成年人。（兩方面即可，6分）（2）上學(xué)路上：不追逐打鬧；過馬路時不闖紅燈；不要輕信陌生人的話。(答對一個要點即可,3分)

被困在電梯里：無法報警時，可以敲打電梯廂門，向外呼喊求救；保持鎮(zhèn)定，切忌強行撬門。（答對一個要點即可，3分）遭遇擁擠的人群：不要逆著人流前進，以免被推倒；不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶；抓住路燈柱等堅固牢靠的物體，待人群過去后，迅速離開現(xiàn)場。（答對一個要點即可，3分）

19、（1）（3分）直面挫折、身殘志堅、熱愛生命、自立自信（自強不息）、堅強意志、積極樂觀（任答兩點即可）（開放性試題，言之有理即可酌情給分）

（2）（8分）答：

①珍愛生命，對自己的身心健康。生命不可能十全十美，即使是不幸的生命也需要肯定、尊重。無論何時何地，無論遇到多大的困難和挫折，都要始終堅持求生的意志，都不要放棄生的希望。尤其是面對突發(fā)的不幸，要堅強勇敢，保持積極、樂觀、自信的生活態(tài)度，在困難和挫折中，磨礪生命的意志，展現(xiàn)生命的光輝。

②探索人生的意義。保持積極樂觀的人生態(tài)度，追求積極向上的人生目標(biāo)；充分利用有限的今天，在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值。③提升生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。每個人都可以通過自己的努力使自己的生命更有價值，讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。④要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起。要樹立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后回饋社會，造福人類。（從“積極面對挫折”、“自立、自強、自信”方面回答，言之有理也可）

（3）示例：①踏上生命的旅程吧。前途很遠(yuǎn)，也許充滿挫折，然而不要怕，不怕的人前面才有路。②面對生命中的挫折，披荊斬棘，勇往直前。③挫折是生命中的插曲，它可能使人一蹶不振，也可能激發(fā)斗志。等。（只要包含“生命”和“挫折”這兩個詞，言之有理皆可。）