第一篇：尋找失去的未來(lái)(高中生演講稿)

文 章來(lái)

源蓮山 課

件 w w w.5Y

k J.Com 7

尋找失去的未來(lái)

當(dāng)被囚于牢籠中的雛鳥(niǎo)仰望天空卻無(wú)法飛翔，那會(huì)是何等的無(wú)奈，一個(gè)充斥著灰色調(diào)的未來(lái)將不會(huì)帶來(lái)任何的救贖，一步錯(cuò)，步步皆錯(cuò)。

今天便讓我來(lái)帶領(lǐng)各位找回，失去的未來(lái)。

是否有這樣一幅情景在腦海中浮現(xiàn)而似曾相識(shí)。你坐在書(shū)桌之前，默默地看著書(shū)本陷入深深的麻木，冰冷如同一尊雕像。此時(shí)此刻，你的心思卻不在書(shū)上，飛向了你心中真正所想到達(dá)的那一片地方。那個(gè)地方，傾注著你的日思夜想。但是凌亂而忙碌的現(xiàn)實(shí)讓你無(wú)法將雙手從書(shū)本上挪出。困住了嗎？被稱為“現(xiàn)實(shí)”的牢籠，所困住了嗎？

你是否曾想過(guò)要去掙脫，卻被大人所謂的尊尊教誨扼殺在了萌芽之中。甚至口口聲聲說(shuō)道。傻孩子多用功讀書(shū)，只有學(xué)習(xí)學(xué)好了，才有出路。然后就傻呆呆回到房間，坐在書(shū)桌之前，腦補(bǔ)著自己的夢(mèng)想?yún)s無(wú)能為力嗎？多少活生生的例子，多少活生生的華夏少男少女被拔掉了通向未來(lái)被稱為“夢(mèng)想”的唯一翅膀。

所以我要批判，批判扼殺孩子夢(mèng)想的中國(guó)式教育。我站在這樣，我憤慨，我悲傷，我甚至難以想象無(wú)法追逐夢(mèng)想的痛苦。但是我要繼續(xù)說(shuō)下去，為通向未來(lái)的道路點(diǎn)上一盞明燈。

其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很自相矛盾。作為中國(guó)的學(xué)生，我們難道不需要學(xué)習(xí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，是要學(xué)。但是人在心不在的學(xué)習(xí)能叫學(xué)習(xí)嗎？我堅(jiān)決杜絕。如果連夢(mèng)想都孕育不出的土地，根本配不上發(fā)展中國(guó)家的名號(hào)。

所以我要呼吁。呼吁在座的每一位，去追逐你心中那個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想。讓現(xiàn)實(shí)爆裂，讓精神粉碎，去放逐這個(gè)世界。因?yàn)樗械乃{(lán)天將會(huì)為你而藍(lán)，自己的未來(lái)只握在自己的手中，你的未來(lái)絕不是隨波逐流能夠到達(dá)的彼岸。

想做一名運(yùn)動(dòng)員？那就只看著前方活下去！哪怕摔倒千次萬(wàn)次，只要身體還可以動(dòng)彈，就應(yīng)該繼續(xù)無(wú)盡的奔跑！想做一名畫(huà)家？那就從現(xiàn)在開(kāi)始，揮舞你的畫(huà)筆吧！不是為了畫(huà)出名畫(huà)名作，而是證明自己不再膽怯，<課件>畫(huà)出你那堅(jiān)忍不拔的靈魂！想做一名科學(xué)家？那就舍棄高潔的自我，堅(jiān)信真理，不是踩著前人們鋪好的道路前行，而是按照自己的想法去斬開(kāi)科學(xué)的荊棘！

與其有時(shí)間去規(guī)劃飄渺虛無(wú)的未來(lái)，不應(yīng)該是竭盡全力從現(xiàn)在開(kāi)始創(chuàng)造嗎？走！讓我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)！走！讓我們參加詩(shī)朗誦！走！讓我們參加科技節(jié)！所以我要贊美，贊美現(xiàn)實(shí)所賦予我們的充足條件，贊美這個(gè)慷慨激昂的演講，贊美并祝福正在追逐夢(mèng)想的人。

人的未來(lái)無(wú)法預(yù)料，但是我想說(shuō)，你們的這雙手，所能觸及到的，便是你們光彩耀人的未來(lái)。

源蓮山 課

件 w w w.5Y

k J.Com 7

第二篇：優(yōu)秀演講稿：尋找我們失去的

尊敬的老師、同學(xué)們：

你們好，我是來(lái)自高一(6)班的xiexiebang。今天我演講的題目是《尋找我們失去的》。

同學(xué)們,你們是否知道劍橋大學(xué)有這樣一條規(guī)定:其學(xué)生可自由進(jìn)出校園,游人必須購(gòu)票才可入內(nèi)。當(dāng)一位學(xué)長(zhǎng)向新生介紹這條特殊的規(guī)定時(shí),新生不解地問(wèn):“怎么分辨學(xué)生和游人呢 ”學(xué)長(zhǎng)笑著說(shuō):“是否是劍橋的學(xué)生一看就知道……”

我們回想一下過(guò)去的一中學(xué)生不也是這樣嗎 即使不穿校服,走在大街上,人們也能一眼認(rèn)出。因?yàn)樗麄兊纳砩仙l(fā)著一種獨(dú)特的魅力:勤奮,自信,上進(jìn)。

可如今的一些一中學(xué)生,卻一點(diǎn)也不像一中人。問(wèn)題出在哪兒呢 他們?cè)趯W(xué)習(xí)上懶懶散散,不思進(jìn)取。他們的嘴中總是冒出不文雅的字眼。這些真的是一中的學(xué)生嗎 我們不禁要發(fā)出這樣的疑問(wèn)。

還記得初進(jìn)一中時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說(shuō)的話嗎 學(xué)知識(shí),首先要學(xué)做人,要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,要培養(yǎng)良好的個(gè)人修養(yǎng)。我們?cè)倩叵胍幌?剛才所說(shuō)的那些一中學(xué)生不正是迷失了自己,找不到個(gè)人的理想嗎 他們不正是缺乏了良好的個(gè)人品行,失去了一中人優(yōu)秀的精神嗎

曾任江門(mén)一中學(xué)生會(huì)主席的趙毅師兄曾留給我們這樣一段話:要盡量明確目標(biāo),然后向理想進(jìn)發(fā),若是一時(shí)目標(biāo)不明,亦不能停,要在不斷的努力中深化對(duì)理想,人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

理想是神圣的。每個(gè)人都應(yīng)有自己遠(yuǎn)大的理想,這樣生活才會(huì)多姿多彩。

同學(xué)們,請(qǐng)先給自己樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想吧。要做就做一個(gè)有抱負(fù),有理想的一中人。試問(wèn),一個(gè)人沒(méi)有了遠(yuǎn)大的理想,人生的價(jià)值又從何體現(xiàn)呢

但陶鑄說(shuō)過(guò):“一個(gè)人有了崇高的理想,還必須要有高尚的情操。沒(méi)有高尚的情操,再遠(yuǎn)大再崇高的理想也是不能達(dá)到的?！?/p>

94屆師兄甄國(guó)亮,從小就養(yǎng)成了良好的個(gè)人修養(yǎng),這對(duì)他后來(lái)走進(jìn)世界科學(xué)殿堂有很大的幫助。

這些事例不正告訴我們,理想是要樹(shù)立的,良好的個(gè)人修養(yǎng)是要培養(yǎng)的嗎 正因?yàn)樾闹杏辛诉h(yuǎn)大的理想,養(yǎng)成良好的個(gè)人修養(yǎng),他們才會(huì)勇往直前,才會(huì)不屈服于各種困難,才會(huì)認(rèn)識(shí)到生命的真正價(jià)值所在,才會(huì)在生命的海洋中揚(yáng)帆起舵,最終奔向成功的彼岸。

同學(xué)們,難道你們不希望像這些師兄師姐們一樣,做一位不僅是合格而且是優(yōu)秀的一中人嗎 幻想是沒(méi)有用的,我們必須要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。

還記得開(kāi)學(xué)初學(xué)習(xí)的校規(guī)嗎 先以校規(guī)律己吧?；蛟S有些人會(huì)問(wèn):“校規(guī)那點(diǎn)小事,有必要那么認(rèn)真對(duì)待嗎 ”這對(duì)于那些嚴(yán)于律己的人來(lái)說(shuō)也許不重要吧,因?yàn)樗麄冊(cè)诓恢挥X(jué)中已把校規(guī)融入到約束自己的準(zhǔn)則中?？蓪?duì)于那些平時(shí)懶散的同學(xué)而言,你敢說(shuō)以校規(guī)律己沒(méi)有用嗎 所以,讓我們先從小事做起,處處以校規(guī)律己。同時(shí)我們還應(yīng)謹(jǐn)記我們代表著江門(mén)一中,我們的一言一行都關(guān)系著一中。我們應(yīng)保持一中的良好形象,爭(zhēng)取為她增添更多的光彩。這才是我們應(yīng)該做的。

讓我們改掉所有的劣行,做有抱負(fù),有理想,有良好個(gè)人修養(yǎng)的一中人,重塑江門(mén)一中良好的形象。我們失去的太多了,不是嗎 但我們還有機(jī)會(huì)挽回。讓我們一起努力,共創(chuàng)江門(mén)一中美好的未來(lái)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

第三篇：高中學(xué)生演講稿-尋找我們失去的

2016尋找失去的未來(lái)(高中生演講稿)9 尋找失去的未來(lái)

當(dāng)被囚于牢籠中的雛鳥(niǎo)仰望天空卻無(wú)法飛翔，那會(huì)是何等的無(wú)奈，一個(gè)充斥著灰色調(diào)的未來(lái)將不會(huì)帶來(lái)任何的救贖，一步錯(cuò)，步步皆錯(cuò)。

今天便讓我來(lái)帶領(lǐng)各位找回，失去的未來(lái)。

是否有這樣一幅情景在腦海中浮現(xiàn)而似曾相識(shí)。你坐在書(shū)桌之前，默默地看著書(shū)本陷入深深的麻木，冰冷如同一尊雕像。此時(shí)此刻，你的心思卻不在書(shū)上，飛向了你心中真正所想到達(dá)的那一片地方。那個(gè)地方，傾注著你的日思夜想。但是凌亂而忙碌的現(xiàn)實(shí)讓你無(wú)法將雙手從書(shū)本上挪出。困住了嗎？被稱為“現(xiàn)實(shí)”的牢籠，所困住了嗎？

你是否曾想過(guò)要去掙脫，卻被大人所謂的尊尊教誨扼殺在了萌芽之中。甚至口口聲聲說(shuō)道。傻孩子多用功讀書(shū)，只有學(xué)習(xí)學(xué)好了，才有出路。然后就傻呆呆回到房間，坐在書(shū)桌之前，腦補(bǔ)著自己的夢(mèng)想?yún)s無(wú)能為力嗎？多少活生生的例子，多少活生生的華夏少男少女被拔掉了通向未來(lái)被稱為“夢(mèng)想”的唯一翅膀。

所以我要批判，批判扼殺孩子夢(mèng)想的中國(guó)式教育。我站在這樣，我憤慨，我悲傷，我甚至難以想象無(wú)法追逐夢(mèng)想的痛苦。但是我要繼續(xù)說(shuō)下去，為通向未來(lái)的道路點(diǎn)上一盞明燈。

其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很自相矛盾。作為中國(guó)的學(xué)生，我們難道不需要學(xué)習(xí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，是要學(xué)。但是人在心不在的學(xué)習(xí)能叫學(xué)習(xí)嗎？我堅(jiān)決杜絕。如果連夢(mèng)想都孕育不出的土地，根本配不上發(fā)展中國(guó)家的名號(hào)。

所以我要呼吁。呼吁在座的每一位，去追逐你心中那個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想。讓現(xiàn)實(shí)爆裂，讓精神粉碎，去放逐這個(gè)世界。因?yàn)樗械乃{(lán)天將會(huì)為你而藍(lán)，自己的未來(lái)只握在自己的手中，你的未來(lái)絕不是隨波逐流能夠到達(dá)的彼岸。

想做一名運(yùn)動(dòng)員？那就只看著前方活下去！哪怕摔倒千次萬(wàn)次，只要身體還可以動(dòng)彈，就應(yīng)該繼續(xù)無(wú)盡的奔跑！想做一名畫(huà)家？那就從現(xiàn)在開(kāi)始，揮舞你的畫(huà)筆吧！不是為了畫(huà)出名畫(huà)名作，而是證明自己不再膽怯，<第一課件畫(huà)出你那堅(jiān)忍不拔的靈魂！想做一名科學(xué)家？那就舍棄高潔的自我，堅(jiān)信真理，不是踩著前人們鋪好的道路前行，而是按照自己的想法去斬開(kāi)科學(xué)的荊棘！

與其有時(shí)間去規(guī)劃飄渺虛無(wú)的未來(lái)，不應(yīng)該是竭盡全力從現(xiàn)在開(kāi)始創(chuàng)造嗎？走！讓我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)！走！讓我們參加詩(shī)朗誦！走！讓我們參加科技節(jié)！所以我要贊美，贊美現(xiàn)實(shí)所賦予我們的充足條件，贊美這個(gè)慷慨激昂的演講，贊美并祝福正在追逐夢(mèng)想的人。人的未來(lái)無(wú)法預(yù)料，但是我想說(shuō)，你們的這雙手，所能觸及到的，便是你們光彩耀人的未來(lái)。9篇二：高中生英語(yǔ)演講稿 to choose 高中生英語(yǔ)演講稿 to choose, to give up

4、楊沫囡，17歲，河南 to choose, to give up a poet leads me to a branch road: on one side, there are lots of sweet apples, lovely and charming;on the other, there is a patch of thorn, what hides behind the success of struggling against the thorn is a splendid palace.i deeply know that if i choose the apples, i will give up a i have to say farewell to the apples.which one should i choose? just like the branch road, we have to make a lot of choices during our lifetime.it is usually considered that we are choosing what to gain, to own, but in my opinion, we are just choosing to give up.choosing to be a teacher means giving up the life as rich as a business man;choosing to be a top student means giving up much leisure time in front of the tv.sure, it’s a torture, but we must judge carefully what is more important, then give up the others.don’t think of them any more, just focus all your spirit on what you are doing.i myself, who is standing here, have already chosen to challenge in such school and relaxation without pressure.but i am still pleased, because giving up properly makes me stick to my choice.let’s return to our branch road, which one will your choose? i choose to challenge here!理性選擇，敢于放棄

一位詩(shī)人把我引到一個(gè)岔路口：一邊是甘甜的蘋(píng)果，鮮艷而誘人；另一邊是一條荊棘之路，但隱藏在與荊棘搏斗的成功之后是一座富麗的宮殿。我深深地明白：如果我選擇那些蘋(píng)果，我將失去一個(gè)可能成為女王的良機(jī)，與此同時(shí)，如果我選擇挑戰(zhàn)那些荊棘，那會(huì)很艱辛，而且我又必須與可愛(ài)的蘋(píng)果告別，我該選擇哪一個(gè)呢？

正如這個(gè)岔路口一般，生活中的我們面臨多種選擇。人們通常認(rèn)為，我們?cè)谶x擇去獲得什么，擁有什么，但在我看來(lái)，我們?cè)谶x擇放棄什么。

選擇作一名老師意味著放棄了像商人一樣奢華富有的生活。

選擇作一名頂尖學(xué)生意味著放棄了許多在電視機(jī)前的閑暇時(shí)間。

當(dāng)然，放棄的選擇是一種苦難，但我們必須用心審度，什么對(duì)自己來(lái)說(shuō)更為重要，做出選擇，然后放棄其他，不要再回首想那些已放棄的東西，把精力集中于你正在做的事。

站在這里的我，已選擇了在這樣大規(guī)模的比賽中挑戰(zhàn)自我，所以我必須放棄十天的正常功課和沒(méi)有壓力的輕松感。但我依然高興，因?yàn)檫m宜的放棄之后，我更加專注于自己的選擇。

讓我們回到那個(gè)岔路口吧，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？我，選擇挑戰(zhàn)此地！星沙英語(yǔ)網(wǎng) 高中學(xué)生英語(yǔ)演講稿 seeking pleasure

3、孫汀汀，15歲，內(nèi)蒙古 seeking pleasure not long ago, i read this story in a magazine: there was once a group of young people searching everywhere for pleasure but what they got was only annoyance , melancholy and torture.so they turned to socrates for advice on where pleasure lay.but instead of giving any answers, socrates asked them to help with building a boat first.the group of guys had to set about the task, laying aside their own business of seeking pleasure.it took them a long time to cut down a tall tree, gouging out the center.through painstaking effort, they made a canoe out of the tree.they launched the canoe into a river, and then rowed together in it, singing with joy.socrates asked: “my children, do you have pleasure now?” they answered in chorus: “we couldn’t be happier!” socrates added, “that’s it!whenever you are too busy pursuing something definite to notice anything bitter, pleasure will occur.”

from the story i got to know that pleasure always hides behind every tiny thing that you are engaged in, and that you may only get pleasure through hard work and creativity.it also tells us that we might have no alternative but to experience some pain in our daily life and in the process of seeking pleasure, or sometimes tend to look for pleasure in material things, like a new car, spirit.so why not turn suffering into praising life, and turn tears into the light in your heart, only in this way can we make it through and hold the magical spark to light the fire of life.so my dear friends, just remember pleasure is a state of mind and a matter of choice, and i wish you all a life of pleasure.尋找快樂(lè)

前幾天，我在一份雜志上看到一則這樣的故事：一群年輕人到處尋找快樂(lè)，卻遇到許多煩惱，憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請(qǐng)教，快樂(lè)到底在哪里？蘇格拉底沒(méi)有立即給他們答案，而是讓他們先幫助造一艘船。這幫年輕人暫時(shí)把尋找快樂(lè)的事兒放到一邊，開(kāi)始這項(xiàng)工作。他們花了很長(zhǎng)時(shí)間鋸倒了一棵又高又大的樹(shù)，挖空樹(shù)心，造出了一條獨(dú)木船。獨(dú)木船下水了，他們一邊合力蕩漿，一邊齊聲快樂(lè)的唱起歌來(lái)。

蘇格拉底問(wèn)：“孩子們，你們快樂(lè)嗎？”他們齊聲回答：“快樂(lè)極了！”蘇格拉底道：“快樂(lè)就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙的無(wú)暇顧及其他的時(shí)候突然來(lái)訪?！?/p>

從這個(gè)故事當(dāng)中我知道了，快樂(lè)隱藏在你用心做的每一件小事當(dāng)中，通過(guò)我們的努力和創(chuàng)造，才能得到快樂(lè)。

它還告訴我們，在生活中和追求快樂(lè)的過(guò)程中，可能無(wú)法避免會(huì)遇到一些痛苦，人們往往把快樂(lè)建立在對(duì)物質(zhì)的追求上，像一輛新車(chē)，新衣服，等等。但真正意義上的快樂(lè)應(yīng)該是從精神上得到的。為什么不把痛苦錘煉成對(duì)生命的贊揚(yáng)，把眼淚作為心靈的燈盞呢？只有這樣才會(huì)真正尋找到快樂(lè)，一展生命中燦爛的光澤！

朋友們，請(qǐng)記?。嚎鞓?lè)是一種心態(tài)，也是一種選擇，我祝愿大家一生快樂(lè)！高中學(xué)生英語(yǔ)演講稿smile for life 英語(yǔ)風(fēng)采大賽演講賞析三

半決賽參賽選手自備演講賞析(高中組)

2、李楊，16歲，天津 smile for life first, ladies and gentlemen, please look at my face.do you know what i’m doing? yes, quite right, i’m smiling.i like smiling, because it makes me more confident and more popular.don’t you think it important? can you imagine a world without smiles? can you bear seeing sad faces here and there? what a gloomy world it would without smiles!but people sometimes overlook the importance of smiling since it is so simple.it seems that people are always in such a hurry for their own some people even want to be harry porter to learn the magic spell of happiness.now and here i should that, ladies and gentlemen, every one of us knows exactly well what the spell actually is and the spell is so simple and just at hand.what is it? that’s smile.smile is such a magic spell.it is a kind of emotional contact.it makes other better and it makes the love between lovers deeper.smile is such a magic spell.it’s also a kind of encouragement.it makes people feel warm in ice and snow.it gives thirsty people power to walk on in desperate situations.so please remember ‘smile & make your life brighter’ and smile for life.every time you smile you give yourself a perfect chance to enjoy life.every time you smile, you bring the brilliant sunshine to the whole world around you as well as to yourself.nike tells us just do it.so i will say: just smile it.為生活微笑

首先，女士們、先生們，請(qǐng)注意看我的臉。你們知道我在干什么嗎？對(duì)，很正確，我在微笑。我喜歡微笑。因?yàn)樗梢允刮铱瓷先ジ孕?、更受人歡迎。

難道你們不認(rèn)為微笑很重要嗎？

你能想象一個(gè)沒(méi)有微笑的世界嗎？你能忍受整天看著一張張悲哀的臉?biāo)奶幱问巻幔繘](méi)有微笑的世界將是多么陰郁！

但是人們有時(shí)會(huì)忽略微笑的重要，因?yàn)樗椒擦?。人們似乎總是陷在一陣為各自工作而忙碌的慌亂之中而時(shí)常抱怨生活中缺少歡樂(lè)。甚至還有些人希望成為哈利·波特，學(xué)會(huì)歡樂(lè)的魔咒。

女士們、先生們，現(xiàn)在在這里我要告訴你們的是：“其實(shí)我們每一個(gè)人都十分清楚歡樂(lè)魔咒的真正內(nèi)容，而且咒語(yǔ)本身也是普通至極、唾手可得。是什么？那就是微笑。

微笑就是這樣一條神奇的咒語(yǔ)。它可以使陌生人成為朋友，它可以使父母和子女互相理解，它也可以使戀人之間的愛(ài)情更加深厚。

微笑就是這樣一條神奇的咒語(yǔ)。它還是一種鼓舞與激勵(lì)。它讓冰雪中艱難求索的人感到溫暖；它給沙漠中干渴將死的人以繼續(xù)前進(jìn)的力量；它讓懦夫變的勇敢；它讓人們?cè)诮^望中看到希望的曙光。

所以請(qǐng)記住：“微笑讓你的生活更美好”并為生活微笑吧！每一微笑都會(huì)給你一個(gè)享受生活的絕佳良機(jī)；每一次微笑都會(huì)給你和全世界帶來(lái)燦爛的陽(yáng)光！

讓我們模仿著nike的廣告語(yǔ)說(shuō)：“just smile it!” 高中學(xué)生英語(yǔ)演講稿 trust and love 英語(yǔ)風(fēng)采大賽演講賞析三

半決賽參賽選手自備演講賞析(高中組)

1、張菁菁，16歲，山東 trust and love good evening, everyone!throughout my years of being a student, i’ve had many teachers.none of them are the same, but the one that i’ll never forget and will always miss is my chinese bilingual teacher in the middle school i attended in seattle, ms.ho.she was a skinny, but stylish lady in her 50s.she was different from all the other teachers because she gave me something unforgettable.ms.ho and i became friends right in the first semester i was in that middle school.at the same time, i was having a really hard time with my subjects.since i had just transferred from a bilingual school, where i had stayed for two months after arriving in the us, my english was horrible;my average grade was below c.i almost thought it impossible to learn english.then, one day she told me she strongly believed that i was capable of controlling my life, and i would be just fine.she said that she found we were much alike: both were stubborn, kind-hearted and a wise.she even said that she didn’t have any worries about me, about my not learning english.with her encouragement, i found the strength within myself and began to desire to work even harder.as a result, i soon proved her right, and at the end of the semester, i got a 3.8 average grade.today, i still keep in touch with her, and she still tells me how she believes in me.sometimes, i’d think back, and wonder how i could handle all those things if it wasn’t for her encouragement and trust.could i be the person i am today? then, it struck me: what we need has always been trust and love of others;because these things inspire us to do our best, and to live our life to its fullest.to sum up, i’d like to say to all of you: let us all appreciate trust and love of others and achieve our full potential in our life!愛(ài)與信任

多年的學(xué)生生涯讓我認(rèn)識(shí)了不少的老師，每一位老師都不一樣。但最讓我無(wú)法忘懷的是我在西雅圖所上的初中里的一位華裔雙語(yǔ)老師——何老師。這位老師對(duì)我有特殊的意義，因?yàn)樗o我的不是課堂上能收獲的東西。

我剛到那所初中的第一個(gè)學(xué)期，可謂舉步維艱。當(dāng)時(shí)我是從一所雙語(yǔ)學(xué)校轉(zhuǎn)入那所公立普通

學(xué)校的。那時(shí)，我剛到美國(guó)兩個(gè)月，英語(yǔ)差到無(wú)法與人溝通。在雙語(yǔ)學(xué)校中的各科平均成績(jī)?cè)赾以下。就在我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)快要失去信心的時(shí)候，在學(xué)校中幾個(gè)星期的時(shí)間卻讓我與何老師成為了朋友。在我灰心泄氣的時(shí)候，何老師對(duì)我說(shuō)，她非常相信我的能力，一切都會(huì)好起來(lái)的。她說(shuō)她覺(jué)得我們很相似，我有那種克服困難的能力，更不要說(shuō)學(xué)英語(yǔ)這個(gè)問(wèn)題了。在她的鼓舞下，我找到了努力的欲望。結(jié)果，我驗(yàn)證了她所說(shuō)的話。學(xué)期末，我的平均成績(jī)上升到了3.8。

直到今天，我還與何老師保持聯(lián)絡(luò)，她也還會(huì)告訴我她是多么的相信我的能力。有的時(shí)候，當(dāng)我回想起往事時(shí)，我會(huì)想：如果沒(méi)有這位老師在我身后鼓勵(lì)我，并且固執(zhí)地一再告訴我我一定能行，今天的我，還會(huì)是這個(gè)樣子嗎？面對(duì)種種困難，我自己會(huì)一直有勇氣去面對(duì)嗎？一次次的回想，我終于發(fā)現(xiàn)了：原來(lái)我們每個(gè)人都需要愛(ài)與信任。就有了自信，因?yàn)橛辛藧?ài)與信任，我們就會(huì)盡最大的努力，活出我們的“真我風(fēng)采”。

最后，我想對(duì)大家說(shuō)：讓我們感激所得到的愛(ài)與信任，發(fā)揮出我們生命中最大的潛力吧！英語(yǔ)風(fēng)采大賽演講賞析三

半決賽參賽選手自備演講賞析(高中組)

5、宋劼，15歲，江西 ordinary happpiness good morning everyone: as we all know, happiness is something that every person is chasing.i always try my best to find out what is the true meaning of happiness.and i think i got it last week.it was an ordinary saturday morning.i felt a little tired because of the preparation for the mid-term exams.it was not long before my mother came in with a large bunch of white roses picked from the seller’s gardon.during the next few minutes, we were both busy putting them into a big cley case.looking at the flowers, i found the dark sitting room became bright, so did my mood, just like a person gets some fresh air when he feels dizzy.all the feeling of boredom flew away.then i remember a poem named “l(fā)ife could be worse”, which said:” for the weariness and aching muscles at the end of the day, because it means i have been capable of working hard.for my alarm that goes of in the early hours, because it means i am alive.and finally, for too much e-mail, because it means i have friends who are thinking of me.“i learnt that happiness is not the diamond in a necklace, nor a dream far away, it’s just your attitude towards life.if you realize it, a simple cup of cola with ice can bring you a cool summer, for happiness is so ordinary that it’s right in the palm of your hand.thank you!平凡的幸福

各位早上好：

我們都知道，幸福是每個(gè)人都在追尋的東西。我也常常努力尋找幸福的真正含義。然而在上個(gè)星期，我想我已經(jīng)找到了。

這只是一個(gè)平凡的星期六早晨，我正在為準(zhǔn)備下周的期中考試而“焦頭爛額”。沒(méi)過(guò)多久，媽媽便捧了一大束白玫瑰進(jìn)來(lái)，這些都是花匠從花園里剛剛摘下的新鮮玫瑰。于是我們忙碌幾分鐘，把它們插入一個(gè)大瓷花瓶中?？粗@些花，我覺(jué)得原本陰沉的客廳變得明亮了許多，我的心情也豁然開(kāi)朗，像是一個(gè)煩悶的人呼吸到了新鮮空氣。所有乏味的感覺(jué)都拋在九霄云外。

于是，我想起了一首名為“讓生活換一種風(fēng)景”的詩(shī)，上面寫(xiě)道：“一天下來(lái)腰酸背疼——因?yàn)槲矣心芰η趭^工作。鬧鐘清晨就響——那意味著我還活著。還有就是??電子郵件爆滿了——因?yàn)橛羞@么多朋友在惦記著我呢?！蔽也煊X(jué)到，幸福并不是項(xiàng)鏈上的鉆石，也不是遙不可及的夢(mèng)，它不過(guò)是你對(duì)生命的態(tài)度。

如果你能意識(shí)到這點(diǎn)，那么一杯加冰的可樂(lè)都可以帶給你一個(gè)夏天的清涼，因?yàn)樾腋Ｈ绱似椒?，它就在你的掌心里。篇三：中學(xué)生演講稿

歷練長(zhǎng)才干 實(shí)訓(xùn)展風(fēng)采

——東方職校07級(jí)財(cái)會(huì)（6）班演講訓(xùn)練記

王興武

一年多以前，也就是2007年9月，眼前的這群女孩子給我兩個(gè)較深的印象：一是牢騷多怨言多，再就是沉悶?zāi)懶　Ｉ险n較吃力，因?yàn)榫退隳阃诳招乃枷氡M辦法，她們?nèi)允悄莻€(gè)樣——“不配合”。這不是我一個(gè)人的偏見(jiàn)，而是許多老師共同的看法。第二個(gè)學(xué)年，我仍然教這個(gè)班?？偟糜悬c(diǎn)變化吧？我鞭策自己。于是，一個(gè)新的設(shè)想開(kāi)始萌發(fā)：給她們?nèi)蝿?wù)，給她們壓力，發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智和創(chuàng)造力，在做中學(xué)，在切磋交流中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)能力——啟迪學(xué)生思維，提高她們口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)同學(xué)們的綜合語(yǔ)文素質(zhì)，作為老師，我們責(zé)無(wú)旁貸。任務(wù)布置下去了，怨言還在。但我仍然堅(jiān)持著。

——向別人介紹自己、正確接聽(tīng)電話、模擬校園廣播、模擬會(huì)議主持、主題演講、模擬求職自薦??一節(jié)課過(guò)去了，一周過(guò)去了，同學(xué)們不再鬧情緒，膽子也漸漸大起來(lái)，當(dāng)眾講話也自如多了。因?yàn)樗齻兟靼?，今天的辛苦就是明天的甘甜，今天的困難能換來(lái)明天的輕松。在系列口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)中，拉近了師生距離，增進(jìn)了同學(xué)了解，真正做到了既緊張又輕松，既嚴(yán)肅又充滿歡聲笑語(yǔ)那樣一種課堂氣氛。這笑聲，能讓你感受到同學(xué)們漸漸成熟了，也越來(lái)越自信了。以下是同學(xué)們的心跡。歡迎全校師生加入進(jìn)來(lái)。

因?yàn)椋瑬|方職校是我們共同的家。2009.3于荔枝坳 前途與夢(mèng)想

劉鍶穎

大家好！我現(xiàn)在為大家演講的主題是《前途與夢(mèng)想》。

年輕的我，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志，驀然回首，往昔一幕幕展現(xiàn)在我眼前。兒時(shí)的我，總盼望著長(zhǎng)大，視父母為枷鎖，希望有一天自己能獨(dú)立自由生活；隨

著心志的逐漸成長(zhǎng)，我慢慢發(fā)覺(jué)自己的衣食住行都離不開(kāi)父母。此時(shí)我的理想就是考取重點(diǎn)高中，為了這個(gè)宏偉目標(biāo)，我含辛茹苦，不分晝夜。

相信大家都有同感吧！

中考猶如一場(chǎng)浩劫，弄得人遍體鱗傷。結(jié)果卻事與愿違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進(jìn)了增城市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我的心頭。善解人意的母親看出了我的端倪，鼓勵(lì)我。

一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每一顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量可謂無(wú)窮。等到畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說(shuō)：“我無(wú)愧于職業(yè)學(xué)習(xí)的生涯，我為我的學(xué)校而驕傲?！?/p>

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！真正的財(cái)富

郭小燕

說(shuō)到財(cái)富，人們腦海中第一浮現(xiàn)出來(lái)的字眼就是金錢(qián)，沒(méi)錯(cuò)，金錢(qián)是人人都?jí)裘乱郧蟮呢?cái)富，從古到今多少人為了它，走上不歸路。

我在電視訪談節(jié)目中聽(tīng)到一位中國(guó)年輕的企業(yè)家說(shuō)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己賺到的錢(qián)超過(guò)一億元人民幣的時(shí)候，感到很茫然，失去了生命的目標(biāo)。可見(jiàn)，金錢(qián)并不代表一切。其實(shí)在我們身邊有比金錢(qián)更重要的財(cái)富，例如：知識(shí)。知識(shí)是我們永遠(yuǎn)的財(cái)富，無(wú)論我們?cè)谏钪杏龅皆俣嗟睦щy，只要巧妙地運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，問(wèn)題就能迎刃而解。

世界上的財(cái)富既有有形的，也有無(wú)形的。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)有的無(wú)形的財(cái)富吧！

積極與消極

徐轉(zhuǎn)利

同學(xué)們，你們都知道吧，人一生下來(lái)就要學(xué)會(huì)面對(duì)生活。你們是持著一種怎樣的態(tài)度對(duì)待它呢？生活可以是積極的，也可以是消極的，但是在積極和消極之間是由我們選擇的，俗語(yǔ)“適者生存”，所謂“適者”就是要做到適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和周?chē)沫h(huán)境，此外還要選擇一種積極的態(tài)度面對(duì)生活，才能生存下來(lái)，不然就會(huì)被現(xiàn)代社會(huì)淘汰。

人生要經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，路總是曲折的，平坦的路是靠我們走出來(lái)的，在一段一段曲折的路上，我們不斷地走，始終都會(huì)看到平坦的路，積極地面對(duì)生活，曲折的路總是平坦的；消極的生活，平坦的路也會(huì)變曲折。有的人，他在一生中總是遇到很多不順利的事，比如：出生貧窮，病魔折磨，等等。但他始終不氣餒，總是不停地前進(jìn)。過(guò)了十幾年幾十年，商界涌現(xiàn)出一個(gè)白手起家的億萬(wàn)商人，那就是他！這個(gè)人面對(duì)生活抱的是積極的態(tài)度。相反，有一位大學(xué)生，畢業(yè)后出來(lái)找工作，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的他一直找不到工作，他最終放棄了?? 每個(gè)人都有權(quán)選擇自己的生活。積極是樂(lè)觀的生活，消極卻是放棄生活。或許，“積極”和“消極”只是一瞬間的決定，積極地面對(duì)生活會(huì)使人越活越精彩，消極的面對(duì)生活會(huì)使人越活越煩厭。希望我們都能選擇積極的態(tài)度對(duì)待每一天，使每一天都活得多姿多彩！

人 生 觀 劉寶兒

有人認(rèn)為，我們出生以來(lái)經(jīng)歷的事已經(jīng)足夠了，不想再經(jīng)歷什么困難與波折了?？墒悄銈冎绬?？其實(shí)你們現(xiàn)在所經(jīng)歷的只不過(guò)是生活的一道年輪。

在我告別了童年，迎來(lái)了青年，將來(lái)會(huì)走進(jìn)中年、老年。這些人生的道路都是曲折的，不可能一帆風(fēng)順地直線前進(jìn)。就好像一個(gè)剛學(xué)走路的小朋友一樣，他走起來(lái)?yè)u搖擺擺的，看起來(lái)馬上就會(huì)跌倒一樣，可是當(dāng)他跌倒了，跌疼了，哭完了之后就會(huì)重新站起來(lái)再走。一次考試，拿到好的成績(jī)，并不代表永遠(yuǎn)都能拿到好的成績(jī)，一次失敗也不代表你永遠(yuǎn)都是失敗的。只要你對(duì)自己有信心，什么事情都能找到解決的辦法。如果你對(duì)自己都沒(méi)有信心，那么你哪里來(lái)的成功，你的人生哪里來(lái)的輝煌呢？

正所謂“經(jīng)一事，長(zhǎng)一智”，難道我們連接受社會(huì)挑戰(zhàn)的勇氣都沒(méi)有嗎？答案是否定的。從某種意義上說(shuō)，沒(méi)有失敗的經(jīng)驗(yàn)，就不會(huì)有好的工作，好的生活。所以我們不要埋怨我們的人生有那么多的曲折了。

在我們青春年少的時(shí)代，請(qǐng)不要待到日落才去懊悔白天的磋跎；不要待到青春流逝時(shí)才去嘆息美好年華的虛度。我們要為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而追求不止，奮斗不息；要讓人生變得更美好！

我的演講完畢，謝謝大家！我的夢(mèng)

郭曉健

我有一個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)，也許永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以它只是一個(gè)夢(mèng)罷了?? 你愛(ài)做夢(mèng)嗎？我愛(ài)做夢(mèng)，我做的夢(mèng)有很多，比如天使、魔法師、天才、寵物、天上的星星??當(dāng)我在電視上看到中國(guó)有些地方的女孩因?yàn)槿彼抑挥靡慌柘茨標(biāo)畷r(shí)，我也是個(gè)女孩，我們都是那么愛(ài)漂亮！我就在想，我現(xiàn)在有多么幸福，我就像天使一樣幸福，所以我想如果我是天使的話，我就讓她也和我一樣幸福，我要把自己的幸福也傳給她。當(dāng)我早上不想起床整理床鋪時(shí)我就在想，如果我是一個(gè)魔法師的話，那該有多好！只需要用手中的魔棒點(diǎn)一下就好了。放假了，同學(xué)們都有家人和朋友們陪伴著時(shí)，我就好想當(dāng)一顆天上的星星，它雖然不大，也不會(huì)有太陽(yáng)一樣耀眼的光芒，但至少它在夜幕降臨時(shí)還有很多的同伴?? 人生何其的短，我知道我做的這些夢(mèng)可能永遠(yuǎn)也不會(huì)完全實(shí)現(xiàn)，但我相信，會(huì)有許多人來(lái)替我實(shí)現(xiàn)。如今全世界各地都有許多義務(wù)團(tuán)隊(duì)，到比較貧窮的地區(qū)幫助一些家庭有困難的孩子，供養(yǎng)他們讀書(shū)學(xué)習(xí)，給予他們一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而，他們的付出又是多么的無(wú)私，作為中專生的我們，是否應(yīng)該以他們?yōu)榘駱幽兀渴欠褚矐?yīng)該為自己定立目標(biāo)，讓自己向著目標(biāo)出發(fā)，讓目標(biāo)成為我們的夢(mèng)想，生活才會(huì)變得更有意義，更精彩！

崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教

王湘靈

我國(guó)當(dāng)前還存在一些邪教組織，它們利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)。邪教，像一把詭異的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人的心，便無(wú)一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。如果一個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，不懂一點(diǎn)科學(xué)發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會(huì)很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡(jiǎn)單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉(zhuǎn)向，迷茫中一直朝著錯(cuò)誤的方向往前走，不知悔改，他甚至輕而易舉地把原本純凈的心靈染黑，自己卻一頭霧水。

邪教與宗教有本質(zhì)的區(qū)別，我國(guó)的宗教有佛教、道教、基督教、伊斯蘭教、天主教五大宗教，宗教信仰的是特定的神，是固定不變的；邪教信仰的神則是教主本人。

邪教的一大危害已經(jīng)被國(guó)際認(rèn)同?？茖W(xué)的進(jìn)展，新科技的萌發(fā)，都是我們新時(shí)代的標(biāo)志。所以，我們應(yīng)該崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。我們應(yīng)該倡導(dǎo)“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”，用已有的科學(xué)知識(shí)做基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)更多、更廣的新科技，用科學(xué)來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮。我的生活觀

王彩娥

也許同學(xué)們聽(tīng)過(guò)這樣一句話——“沒(méi)有方向，也就沒(méi)有生活”。的確，有了明確的目標(biāo)和方向使我們的生活變得更精彩。

學(xué)習(xí)，是生活的一部分，活到老，學(xué)到老，是我們的人生目標(biāo)。出身于農(nóng)村的我，從小深深認(rèn)識(shí)到：要想闖入那更精彩的“外面世界”，惟有努力地學(xué)習(xí)。這也是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在現(xiàn)代社會(huì)，經(jīng)濟(jì)越來(lái)越好了，若稍有停滯就會(huì)被淘汰。所以我們必須充實(shí)自己，完善自我，從而造福社會(huì)。

在人生道路上，或多或少也會(huì)遇到挫折，困難是成功的動(dòng)力，前進(jìn)的道路總是曲曲折折的。

第四篇：尋找失去的童年

尋找失去的童年

——讀《窗邊的小豆豆》有感

可能很多人和我有同感，我們這一代小學(xué)生的童年似乎不屬于自己，我們成了大人實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)器。父母的望子成龍、老師的怕丟分、學(xué)校以分?jǐn)?shù)為招生的唯一條件……

考試成了童年的過(guò)程、考分是童年的記憶。我們無(wú)耐、我們沮喪，我們失去了童年。

《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中的小豆豆，讓我看到了希望，真真的感受到了她童年的美好，讓我產(chǎn)生對(duì)美麗童年的無(wú)盡幻想和愿望。

這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩叫豆豆，因?yàn)樘詺獗恢灰髮W(xué)習(xí)的學(xué)校辭退，轉(zhuǎn)到了個(gè)叫巴學(xué)園的學(xué)校。那里，老師注重的并不只是考分，而是教育。所以，小豆豆在這個(gè)屬于她的天地里很開(kāi)心，從一無(wú)是處變成了各方面都很優(yōu)秀的孩子。

相信大家讀了之后，一定很想也有個(gè)巴學(xué)園吧！像巴學(xué)園這樣的學(xué)校，你在哪里？考分不是教育、考分不等于人才，這個(gè)家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、教育界都明白的道理，卻成了所有人的無(wú)耐。我們當(dāng)代小學(xué)生的損失誰(shuí)來(lái)補(bǔ)？我們失去的童年誰(shuí)來(lái)賠？

小豆豆在原來(lái)的學(xué)校和我們一樣，是被困在籠中的小鳥(niǎo)，除了被要求的一件事外，其它的都不許做。有翅膀不能

飛，有歌喉不許唱。但來(lái)到了巴學(xué)園，就像鳥(niǎo)兒飛回大自然。那里提倡個(gè)性發(fā)展、全面成長(zhǎng)；那里保存天性、相信自然的力量。

考試、課外班、擇校，我們的童年就這樣被逼走了。鈴聲響起，我們不知道是放學(xué)鈴還是轉(zhuǎn)戰(zhàn)課外班的上課鈴。休息假期，我們知道這沒(méi)有屬于我們自己的時(shí)間?？蓱z天下父母心，可憐兢兢業(yè)業(yè)的老師。人才需要塑造，但不僅僅是考分；民族發(fā)展需要人才，但不僅僅是考分。

我的巴學(xué)園、我的童年，我們?cè)诒舜怂寄?。我們都在想念你，但我們被綁住了。我在門(mén)里，你在門(mén)外，我們只能偶爾偷偷地打開(kāi)一道門(mén)縫兒，悄悄地互訴衷腸。

我相信，這道門(mén)已快被打開(kāi)。

五年一班 李卓陽(yáng)

第五篇：高中生未來(lái)夢(mèng)想演講稿

夢(mèng)想這東西，誰(shuí)都能有，卻不是誰(shuí)都能實(shí)現(xiàn)。周星馳有一句話不是說(shuō)：做人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別?有了夢(mèng)想，我們就有了目標(biāo)，有了人生方向。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇高中生未來(lái)夢(mèng)想演講稿，供大家參考借鑒。

高中生未來(lái)夢(mèng)想演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是高三一班的xxx，我的演講題目是《未來(lái)夢(mèng)想》。

還記得在我小學(xué)時(shí)，老師在上課時(shí)問(wèn)大家，夢(mèng)想是什么。班上的同學(xué)們都踴躍的發(fā)言，說(shuō)出自己的夢(mèng)想是當(dāng)老師，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)警察什么的，而我那是則閉口不言，我不清楚我的夢(mèng)想是什么。我覺(jué)得我在同齡人中相比是比較早熟的，但為什么反而他們能夠知道自己的夢(mèng)想呢，而我卻不清楚。當(dāng)時(shí)回家之后問(wèn)了我的爸爸，當(dāng)時(shí)他說(shuō)了一句讓我影響深刻的話，你現(xiàn)在還沒(méi)有沒(méi)關(guān)系，夢(mèng)想不是掛在嘴上說(shuō)的，而是在你確定之后，以之為目標(biāo)去奮斗，去努力。哪怕是前路艱辛，失敗了也并可怕，可怕的是你失敗之后不敢站起來(lái)繼續(xù)往前走了，而是趴在那里還覺(jué)得挺舒服。

我開(kāi)始思考我的夢(mèng)想是什么，慢慢的我想到了考試，高考，大學(xué)。我覺(jué)得我既然還沒(méi)有想到夢(mèng)想是什么，那我先暫定為一個(gè)好的大學(xué)，在里面我能遇到很多優(yōu)秀的人，我想和優(yōu)秀的人在一起我也一定會(huì)變的更加優(yōu)秀。就算我后面想到了，那我在朝著那個(gè)方向努力也是完全來(lái)得及的。在哪之后我開(kāi)始更加努力的學(xué)習(xí)，從排名中間到了排名前幾，我不在是為了應(yīng)付父母和老師而學(xué)習(xí)我開(kāi)始真正的為自己學(xué)習(xí)，我開(kāi)始知道了我的努力不是為了別人是為了以后的自己，是為了我的夢(mèng)想。小時(shí)候大家都在清華和北大之間猶豫，懵懂的一顆心里也是非常猶豫，想去清華呢，北大也還可以。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢的大家長(zhǎng)大懂事了，才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的自己有多幼稚。清華和北大都不是那么容易進(jìn)去的，但事在人為，不努力一把你都不知道自己的底線在哪里，而且像現(xiàn)在大家只需要全力以赴的沖，沒(méi)有任何的后顧之憂，我們的身后還有著尚未年邁的父母雙親，我們現(xiàn)在還沒(méi)有太大生活壓力和負(fù)擔(dān)。只需要做好一件事情，那就是學(xué)習(xí)。

我希望我能夠進(jìn)清，北二者之一的一所大學(xué)，因?yàn)樵诨ヂ?lián)網(wǎng)上關(guān)于這兩所大學(xué)的傳說(shuō)真的很多。我很想接觸一下他們，我想知道在哪里生活，學(xué)習(xí)是什么樣的日子。是否是每個(gè)人都很優(yōu)秀，我想應(yīng)該是的，全國(guó)的人才都匯聚在哪里，我希望我也能去到哪里，去到哪里認(rèn)識(shí)更多的優(yōu)秀的人，見(jiàn)識(shí)更多新奇的事，開(kāi)闊自己的眼界和見(jiàn)識(shí)。我希望我的未來(lái)不僅僅是在哪個(gè)城市的一畝三分地，而是能夠在地球上肆意遨游。

我的演講完畢，謝謝大家!

高中生未來(lái)夢(mèng)想演講稿2

夢(mèng)想，是你生活的航標(biāo)，夢(mèng)想，是你美好的憧憬，夢(mèng)想，是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。

每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼將來(lái)。人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。

兒時(shí)，我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想，不同的人問(wèn)我會(huì)在我這里得到不同的答案，所有這些夢(mèng)想，如天際流星，雖然不切實(shí)際，但卻透著童真。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白，人必須立長(zhǎng)志，而不能常立志。

初中畢業(yè)后，我來(lái)到了這個(gè)美麗的星城長(zhǎng)沙，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。當(dāng)我坐在電腦前，潮水般的信息迎面向我撲來(lái)，當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是神奇，神奇過(guò)后我被它征服了。從此我對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我對(duì)自己默默說(shuō)：它征服了我，我必須征服它。我深知在我的將來(lái)它將會(huì)成為我生活中不可缺少的一部份，與此同時(shí)，我的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)也隨之誕生，那就是能成為一名“出色的軟件工程師，掌握最尖端的計(jì)算機(jī)技術(shù)”。因此我在學(xué)校抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但是計(jì)算機(jī)技術(shù)就像一個(gè)無(wú)底洞，永遠(yuǎn)找不到邊。時(shí)間過(guò)得很快，三年時(shí)間一晃而過(guò)，即將畢業(yè)的我，對(duì)自己非常失望，認(rèn)為當(dāng)初所謂的夢(mèng)想將會(huì)成為泡影。就在此時(shí)，一個(gè)朋友告訴我“北大青鳥(niǎo)—牛耳軟件培訓(xùn)”正在招生。為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的夢(mèng)想，所以我選擇來(lái)牛耳求學(xué)，雖然才短短兩個(gè)多月，但我已感覺(jué)到，牛耳是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。

學(xué)員們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

最后，我想邀請(qǐng)所有的學(xué)員，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧。

高中生未來(lái)夢(mèng)想演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“追逐夢(mèng)想”。

曾經(jīng)，我的夢(mèng)想如同滿天繁星：當(dāng)一名護(hù)士，用心關(guān)愛(ài)每一個(gè)人;當(dāng)一名導(dǎo)游，介紹祖國(guó)的大好河山;當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)遍祖國(guó)的壯麗山河;當(dāng)一名科學(xué)家，探索宇宙的奧秘……可是這些夢(mèng)想在中考成績(jī)出來(lái)時(shí)都化成了泡沫，隨風(fēng)而散。

失望之余，我選擇了雙樓中專對(duì)口高考強(qiáng)化班財(cái)會(huì)專業(yè)。那時(shí)候，周?chē)挠H戚朋友都說(shuō)就讀職高沒(méi)有出息;父母也對(duì)我的選擇持懷疑的態(tài)度?？墒俏蚁嘈湃松切枰煺酆吞魬?zhàn)的。高山擋不住洶涌的急流，海水阻止不了前進(jìn)的孤舟。每經(jīng)歷一次，生命的軌跡就會(huì)發(fā)生變化，每體驗(yàn)一次，人生的感悟就不再相同。如果有一顆堅(jiān)韌的心，又何愁不能走出一條陽(yáng)光大道呢?只要勇往直前，持之以恒，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

或許有人會(huì)嘲笑我：“你?一個(gè)不起眼的職中生，一個(gè)中考的失利者，居然也妄想登上云端?”對(duì)，就是我，一個(gè)曾經(jīng)的失敗者，跌倒后會(huì)勇敢站起來(lái)的失敗者，我堅(jiān)信只要勇于追求，奮力拼搏，奇跡一定會(huì)降臨。

就這樣，我又開(kāi)始了我的逐夢(mèng)之旅。

在這里，我掌握了熟練的專業(yè)技能。盡管在專業(yè)技能的訓(xùn)練中，我難以跟上節(jié)奏，不斷遇到障礙，但是我不氣餒，不放棄，當(dāng)別人聽(tīng)音樂(lè)、聊天、睡覺(jué)的時(shí)候我仍在和小小的算盤(pán)搏斗，當(dāng)別人逛街、上網(wǎng)、看小說(shuō)的時(shí)候我還在為一道難題絞盡腦汁。付出終有回報(bào)，我的專業(yè)知識(shí)和技能訓(xùn)練在班級(jí)總是名列前茅。

在這里，我鍛煉了才干，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校經(jīng)常組織我們參加創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，商店實(shí)習(xí)、經(jīng)營(yíng)茶吧讓我們懂得了既要讀萬(wàn)卷書(shū)，又要行萬(wàn)里路。前不久，學(xué)校組織我們?nèi)ダO站實(shí)習(xí)。住宿條件的簡(jiǎn)陋，蠶繭難聞的臭味，蠶農(nóng)的無(wú)理刁纏，都讓我們難以適應(yīng)?？墒恰扒Ю镏?，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，我要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)，提升自身修養(yǎng)，明確自己的目標(biāo)，為今后的職業(yè)生涯作鋪墊。

在這里，我播下了一顆夢(mèng)的種子，用汗水悉心澆灌，用雙手精心呵護(hù)，靜待它茁壯長(zhǎng)，終有一天我的夢(mèng)會(huì)開(kāi)出花來(lái)，我的夢(mèng)會(huì)開(kāi)出嬌妍的花來(lái)。

這不僅僅是我的夢(mèng)想，也是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想。中華之崛起不易，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小夢(mèng)想?yún)R集成我們的中國(guó)夢(mèng)。玫瑰花的美總是攝人心魄的，可是越美越帶刺啊!當(dāng)你接近它的時(shí)候，你會(huì)遭受到同等代價(jià)的痛苦。如果有夢(mèng)，就不要怕痛。我們要有一顆堅(jiān)定的心，不畏艱難，不懼流言，堅(jiān)守心中的信仰，用最后的咆哮和倔強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)人生的輝煌!

我的演講結(jié)束，謝謝大家。

高中生未來(lái)夢(mèng)想演講稿4

總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)!帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!

薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到?！?/p>

一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢意見(jiàn)的目光與你交流，甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。

那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎?

俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn);放飛理想，不要說(shuō)山遙路遠(yuǎn);放飛理想，讓汗水繪成人生的畫(huà)卷;放飛理想，讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇!

讓理想，黯淡艱難困苦;用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧;用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)!放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)!

今天，我愿把汪國(guó)真的一首詩(shī)歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場(chǎng)的所有的朋友 “有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無(wú)反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢(mèng)想”。

高中生未來(lái)夢(mèng)想演講稿5

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！钡拇_，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!~

夢(mèng)想發(fā)言稿相關(guān)文章：

1.我的夢(mèng)想主題演講稿五篇

2.我的夢(mèng)想演講稿3分鐘

3.關(guān)于夢(mèng)想演講稿優(yōu)秀范文5篇

4.關(guān)于夢(mèng)想的演講稿精選

5.正能量的夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿