第一篇：XX市未成年人成長指導分中心建設標準

XX市未成年人成長指導分中心建設標準

（試行）

一、設施配置

“未成年人成長指導分中心”（以下簡稱“成長指導分中心”）要建在縣區(qū)政府所在地，滿足“既安靜又方便”的要求，設在采光通風條件良好、冬暖夏涼的非校園內(nèi)區(qū)域，可有效整合利用本地文化、科技、婦聯(lián)、關工委、共青團等社會資源?？倢嵱妹娣e在80平方米以上，原則上應具備以下四個功能區(qū)：

1、辦公接待區(qū)（兼檔案區(qū)）。主要用于辦公兼存放檔案。面積約為20平方米左右。格調(diào)以安靜、親切、明亮、自然為主。

基礎設備配置：電話機、電腦、打印機、辦公桌、辦公椅、沙發(fā)、檔案柜、辦公用品、空調(diào)機、飲水機、石英鐘、期刊架、書架等。

專業(yè)設備配置: 學生心理管理系統(tǒng)（包含在學生心理健康檢測系統(tǒng)中）、心理學專業(yè)用書（教師用書）、心理學掛圖等。

2、團體輔導區(qū)（兼情緒疏導區(qū)）。以游戲、心理拓展為主要方式，利用沙盤、布偶、棋類、室內(nèi)拓展器材等設備，來開展小型團體心理輔導活動。面積約為25平方米左右。格調(diào)以輕松、活潑、健康、開放、安全、有平等感為主，室內(nèi)顏色柔和。

基礎設備配置：坐墊（或收納凳）、組合桌椅、電視機、影碟機、音響、置物架等；宣泄區(qū)局部軟包裝修。

專業(yè)設備配置: 團體心理輔導箱、沙盤游戲設備、心理學掛圖等；涂鴉板、涂鴉筆、吊式沙袋或宣泄球、拳擊手套。13、個別輔導區(qū)。心理教師通過談話、角色扮演、繪畫、游戲等方式，采用咨詢與輔導技巧，解決來訪者出現(xiàn)的心理困惑或問題。面積約15平方米左右。格調(diào)以安全、溫暖、放松、安靜為主。顏色以淡藍、白色或米黃均可。采光通風、隔音等條件良好，有窗簾。

基礎設備配置：兩把舒適椅子、茶幾、一次性茶杯、面巾紙、抱枕、音響、錄音筆、石英鐘、盆景。

專業(yè)設備配置: 放松音樂、心理學掛圖等。

4、測評閱覽區(qū)。通過心理檢測系統(tǒng)，建立來訪者心理

檔案；根據(jù)測評結果，對心理困擾嚴重的來訪者進行重點關注，建立預警機制。測評區(qū)提供閱覽條件，有利于發(fā)揮圖書的暗示和教育作用。面積一般在20平方米左右，可供10人左右同時測評和閱覽。格調(diào)以安靜、自然、放松、嚴肅為主。

基礎設備配置：聯(lián)網(wǎng)的測評電腦、組合電腦桌、椅、書柜、沙發(fā)（或椅子）、期刊架、書架等。

專業(yè)設備配置: 學生心理健康檢測系統(tǒng)(3.0版)、心理學書籍（學生用書）、心理學掛圖。

二、工作職責

成長指導分中心作為市未成年人成長指導中心設在各縣區(qū)的分支機構，主要職責是配合市未成年人成長指導中心組織開展所在地的未成年人心理健康教育工作，幫助未成年人健康成長，提高教師心理健康教育能力，為家長和社會提供相關咨詢和服務等。

1、建立本縣區(qū)的未成年人心理健康檔案，對未成年人

心理健康狀況進行測查和分析，及時了解和掌握未成年人的心理健康基本狀況；

2、宣傳推廣全省統(tǒng)一的未成年人心理咨詢熱線“96111”；以發(fā)展性心理咨詢?yōu)橹?，開展個體咨詢、團體咨詢、信函咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡咨詢等各種形式的心理咨詢服務；

3、通過多種途徑和活動在未成年人中傳播和普及心理

健康知識，積極開展面向全體未成年人的形式多樣、內(nèi)容豐富、行之有效的心理健康活動；

4、配合市未成年人成長指導中心對設在各縣區(qū)的心理

咨詢直通車“停靠站”和中小學星級心理咨詢室進行業(yè)務指導，定期向各中小學提供學生心理健康信息；

5、以適當?shù)姆绞綄Ω鲗W校德育校長、心理健康教育專

兼職教師、少先隊輔導員以及班主任老師等校內(nèi)心理健康教育力量進行心理健康知識的教育、輔導，幫助其提高心理教育能力和自身心理健康水平；

6、對有需要的未成年人進行專業(yè)的個體心理咨詢和團

體心理咨詢，幫助他們健康成長。能鑒別需要轉介到高一級心理咨詢機構或醫(yī)療部門的未成年人，在與家長、教師和相關領導充分溝通的基礎上，進行轉介，并做好因心理障礙而引起的突發(fā)事件的應急處理；

7、為家長和社會提供力所能及的咨詢、宣傳和服務，為社會營造良好的育人心理環(huán)境。

三、人員要求

未成年人心理健康教育工作是直接影響他人生活的工作，是一項專業(yè)性、科學化的工作，心理咨詢?nèi)藛T的素質是做好心理健康教育工作的保障。

1、成長指導分中心應配備2名以上專兼職心理咨詢?nèi)藛T，其中至少1名人員取得國家級心理咨詢師資質證書；

2、心理咨詢?nèi)藛T應該熱愛心理健康教育工作，具有相應的心理學基本知識和心理輔導基本技能；遵守職業(yè)道德，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)；

3、心理咨詢?nèi)藛T要積極參加市未成年人成長指導中心

組織的有關培訓和接受專業(yè)督導、檢查，不斷提高自身專業(yè)水平和整體素質；

4、心理咨詢?nèi)藛T要具有論文寫作和案例分析能力，認

真研究與總結本職工作；

5、心理咨詢?nèi)藛T要按咨詢專業(yè)要求做好咨詢記錄及資

料保存，有工作臺帳。

四、管理規(guī)范

1、成長指導分中心工作要有縣區(qū)文明辦領導分管，由

縣區(qū)文明辦未成年人思想道德建設科進行日常指導、管理、監(jiān)督；

2、成長指導分中心經(jīng)費要列入縣區(qū)文明辦預算，縣區(qū)

文明辦每年要給予一定經(jīng)費投入，并逐步加強軟、硬件建設，使成長指導分中心功能不斷趨于完善；

3、成長指導分中心每年度要有詳細工作總結匯報，要

制定有針對性的工作計劃，并將計劃納入縣區(qū)文明辦和市未成年人成長指導中心的整體工作安排，有計劃、有步驟、有針對性地開展工作；

4、成長指導分中心的檔案建設和管理要規(guī)范化，要做

到工作有制度，咨詢有記錄；

5、成長指導分中心建成后要認真合理使用，避免閑置

浪費，開放接待時間與市未成年人成長指導中心同步，并在醒目位置張貼開放時間表。

第二篇：XX市未成年人成長指導分中心建設標準

XX市未成年人成長指導分中心建設標準

（試行）

一、設施配置

“未成年人成長指導分中心”（以下簡稱“成長指導分中心”）要建在縣區(qū)政府所在地，滿足“既安靜又方便”的要求，設在采光通風條件良好、冬暖夏涼的非校園內(nèi)區(qū)域，可有效整合利用本地文化、科技、婦聯(lián)、關工委、共青團等社會資源?？倢嵱妹娣e在80平方米以上，原則上應具備以下四個功能區(qū)：

1、辦公接待區(qū)（兼檔案區(qū)）。主要用于辦公兼存放檔案。面積約為20平方米左右。格調(diào)以安靜、親切、明亮、自然為主。

基礎設備配置：電話機、電腦、打印機、辦公桌、辦公椅、沙發(fā)、檔案柜、辦公用品、空調(diào)機、飲水機、石英鐘、期刊架、書架等。

專業(yè)設備配置: 學生心理管理系統(tǒng)（包含在學生心理健康檢測系統(tǒng)中）、心理學專業(yè)用書（教師用書）、心理學掛圖等。

2、團體輔導區(qū)（兼情緒疏導區(qū)）。以游戲、心理拓展為主要方式，利用沙盤、布偶、棋類、室內(nèi)拓展器材等設備，來開展小型團體心理輔導活動。面積約為25平方米左右。格調(diào)以輕松、活潑、健康、開放、安全、有平等感為主，室內(nèi)顏色柔和。

基礎設備配置：坐墊（或收納凳）、組合桌椅、電視機、影碟機、音響、置物架等；宣泄區(qū)局部軟包裝修。

專業(yè)設備配置: 團體心理輔導箱、沙盤游戲設備、心理學掛圖等；涂鴉板、涂鴉筆、吊式沙袋或宣泄球、拳擊手套。

3、個別輔導區(qū)。心理教師通過談話、角色扮演、繪畫、游戲等方式，采用咨詢與輔導技巧，解決來訪者出現(xiàn)的心理困惑或問題。面積約15平方米左右。格調(diào)以安全、溫暖、放松、安靜為主。顏色以淡藍、白色或米黃均可。采光通風、隔音等條件良好，有窗簾。

基礎設備配置：兩把舒適椅子、茶幾、一次性茶杯、面巾紙、抱枕、音響、錄音筆、石英鐘、盆景。

專業(yè)設備配置: 放松音樂、心理學掛圖等。

4、測評閱覽區(qū)。通過心理檢測系統(tǒng)，建立來訪者心理檔案；根據(jù)測評結果，對心理困擾嚴重的來訪者進行重點關注，建立預警機制。測評區(qū)提供閱覽條件，有利于發(fā)揮圖書的暗示和教育作用。面積一般在20平方米左右，可供10人左右同時測評和閱覽。格調(diào)以安靜、自然、放松、嚴肅為主。

基礎設備配置：聯(lián)網(wǎng)的測評電腦、組合電腦桌、椅、書柜、沙發(fā)（或椅子）、期刊架、書架等。

專業(yè)設備配置: 學生心理健康檢測系統(tǒng)(3.0版)、心理學書籍（學生用書）、心理學掛圖。

二、工作職責

成長指導分中心作為市未成年人成長指導中心設在各縣區(qū)的分支機構，主要職責是配合市未成年人成長指導中心組織開展所在地的未成年人心理健康教育工作，幫助未成年人健康成長，提高教師心理健康教育能力，為家長和社會提供相關咨詢和服務等。

1、建立本縣區(qū)的未成年人心理健康檔案，對未成年人心理健康狀況進行測查和分析，及時了解和掌握未成年人的心理健康基本狀況；

2、宣傳推廣全省統(tǒng)一的未成年人心理咨詢熱線“96111”；以發(fā)展性心理咨詢?yōu)橹鳎_展個體咨詢、團體咨詢、信函咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡咨詢等各種形式的心理咨詢服務；

3、通過多種途徑和活動在未成年人中傳播和普及心理健康知識，積極開展面向全體未成年人的形式多樣、內(nèi)容豐富、行之有效的心理健康活動；

4、配合市未成年人成長指導中心對設在各縣區(qū)的心理咨詢直通車“?？空尽焙椭行W星級心理咨詢室進行業(yè)務指導，定期向各中小學提供學生心理健康信息；

5、以適當?shù)姆绞綄Ω鲗W校德育校長、心理健康教育專兼職教師、少先隊輔導員以及班主任老師等校內(nèi)心理健康教育力量進行心理健康知識的教育、輔導，幫助其提高心理教育能力和自身心理健康水平；

6、對有需要的未成年人進行專業(yè)的個體心理咨詢和團體心理咨詢，幫助他們健康成長。能鑒別需要轉介到高一級心理咨詢機構或醫(yī)療部門的未成年人，在與家長、教師和相關領導充分溝通的基礎上，進行轉介，并做好因心理障礙而引起的突發(fā)事件的應急處理；

7、為家長和社會提供力所能及的咨詢、宣傳和服務，為社會營造良好的育人心理環(huán)境。

三、人員要求

未成年人心理健康教育工作是直接影響他人生活的工作，是一項專業(yè)性、科學化的工作，心理咨詢?nèi)藛T的素質是做好心理健康教育工作的保障。

1、成長指導分中心應配備2名以上專兼職心理咨詢?nèi)藛T，其中至少1名人員取得國家級心理咨詢師資質證書；

2、心理咨詢?nèi)藛T應該熱愛心理健康教育工作，具有相應的心理學基本知識和心理輔導基本技能；遵守職業(yè)道德，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)；

3、心理咨詢?nèi)藛T要積極參加市未成年人成長指導中心組織的有關培訓和接受專業(yè)督導、檢查，不斷提高自身專業(yè)水平和整體素質；

4、心理咨詢?nèi)藛T要具有論文寫作和案例分析能力，認真研究與總結本職工作；

5、心理咨詢?nèi)藛T要按咨詢專業(yè)要求做好咨詢記錄及資料保存，有工作臺帳。

四、管理規(guī)范

1、成長指導分中心工作要有縣區(qū)文明辦領導分管，由縣區(qū)文明辦未成年人思想道德建設科進行日常指導、管理、監(jiān)督；

2、成長指導分中心經(jīng)費要列入縣區(qū)文明辦預算，縣區(qū)文明辦每年要給予一定經(jīng)費投入，并逐步加強軟、硬件建設，使成長指導分中心功能不斷趨于完善；

3、成長指導分中心每要有詳細工作總結匯報，要制定有針對性的工作計劃，并將計劃納入縣區(qū)文明辦和市未成年人成長指導中心的整體工作安排，有計劃、有步驟、有針對性地開展工作；

4、成長指導分中心的檔案建設和管理要規(guī)范化，要做到工作有制度，咨詢有記錄；

5、成長指導分中心建成后要認真合理使用，避免閑置浪費，開放接待時間與市未成年人成長指導中心同步，并在醒目位置張貼開放時間表。

第三篇：連云港市未成年人成長指導中心

連云港市未成年人成長指導中心

招募心理咨詢志愿者公告

連云港市未成年人成長指導中心（以下簡稱“成長指導中心”）由市文明辦、市教育局、市婦聯(lián)主辦，系我市未成年人心理健康教育指導、咨詢、服務等方面的政府公益性機構。

連云港市“96111”心理咨詢熱線是江蘇省“96111”未成年人心理健康咨詢服務熱線的分支機構，通過電話、網(wǎng)絡和面詢等咨詢方式，由專業(yè)心理咨詢師幫助未成年人提高心理素質、增強心理適應能力、開發(fā)心理潛能、促進人格健全發(fā)展。

為擴大“成長指導中心”和“96111”熱線的服務范圍，推動志愿服務事業(yè)的發(fā)展，滿足廣大家長和未成年人的求助需要，特向社會公開招募心理咨詢志愿者，具體事宜通告如下：

一、招募崗位

1、“96111”熱線志愿者

崗位說明：每月1-2次在熱線室工作（周一至周五15:00～19:00，周六周日9:00～19:00），包括熱線咨詢、網(wǎng)絡咨詢和危機干預；不定期參加“成長指導中心”組織的培訓及活動。

2、心理咨詢志愿者

崗位說明：每月1-2次于周六或周日在心理咨詢室提供面詢服務，不定期參加“成長指導中心”組織的培訓及活動。

二、招募要求

1、身心健康，熱愛社會公益事業(yè)，自愿從事志愿者工作，年齡18歲以上、善于溝通、有團隊合作精神和高度的責任心、紀律觀念。

2、符合以下專業(yè)資質條件之一：

（1）取得國家二、三級心理咨詢師資質（“96111”熱線志愿者必須條件）；

（2）應用心理學心理咨詢或臨床心理學方向本科以上畢業(yè)生，專業(yè)工作實踐3年以上者；

（3）高校/醫(yī)院臨床心理工作者。

3、愿意接受以下基本工作要求：

（1）志愿者的工作屬公益性工作，按志愿者規(guī)則管理；（2）志愿者的工作屬于心理咨詢領域，按心理咨詢的專業(yè)倫理、職業(yè)道德和專業(yè)規(guī)范管理，包括接受培訓和督導，參加有關研討交流；

（3）不得與來訪者建立除志愿服務關系外的任何其它關系，須要轉介的按成長指導中心相應規(guī)定進行；

（4）自行協(xié)調(diào)好本職工作和個人生活與志愿服務之間的關系，按協(xié)商排定的時間工作，無特殊情況不隨意變動。

4、經(jīng)所在單位領導同意。

三、招募程序

1、報名者須認真填寫《連云港市未成年人成長指導中心志愿者報名表》（見附件），并附身份證、最后學歷畢業(yè)證書、專業(yè)資質證書的復印件各一份。（報名表貼一寸照片）

2、報名者可以直接到連云港市未成年人成長指導中心報名。（地址：新浦區(qū)朝陽東路38號少兒活動中心202室，聯(lián)系人：汪老師，聯(lián)系電話：85851869）

3、接受電子郵件和電話報名。（E-mail：lyg96111@163.com電話：85851869）

4、報名截止時間為：2010年11月10日。

5、所有報名參加志愿者工作的人員，經(jīng)考核、面試合格和業(yè)務培訓后，將統(tǒng)一頒發(fā)聘書，定期參加活動。

四、相關待遇

1、所有正式聘請的志愿者，納入統(tǒng)一管理，記錄志愿服務時間，享受相關權益。

2、為志愿者提供培訓學習、專業(yè)督導、學術交流、社會實踐等相關的成長活動。

3、對優(yōu)秀志愿者定期予以表彰。

歡迎社會各界熱心未成年人工作的同志加入到我們志愿者隊伍中來！

連云港市未成年人成長指導中心

2010年10月26日

附件：

連云港市未成年人成長指導中心

志愿者報名表

編 號：

第四篇：社區(qū)未成年人活動中心建設標準(區(qū))

關于加強社區(qū)未成年人活動中心建設的

實施意見

社區(qū)未成年人活動場所是社區(qū)未成年人開展活動的有效平臺和載體，是與學校教育相互聯(lián)系、相互補充的實踐課堂，對促進青少年全面發(fā)展，教育引導未成年人樹立理想信念、錘煉道德品質、養(yǎng)成行為習慣、提高科學素質、發(fā)展興趣愛好、增強創(chuàng)新精神和實踐能力等方面具有重要作用。為進一步做好社區(qū)未成年人活動場所建設和管理工作，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《建設部、民政部關于進一步做好社區(qū)未成年人活動場所建設和管理工作的意見》和《無錫市崇安區(qū)未成年人思想道德建設五年提升行動綱要（2011—2015年）》要求，不斷完善學校、家庭、社會“三結合”教育網(wǎng)絡，特提出如下實施意見：

一、指導思想

為全面貫徹落實中央8號文件和全國、全省、全市未成年人思想道德建設經(jīng)驗交流會精神，以貼近和服務廣大未成年人為宗旨，以加強思想道德教育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源，明確定位、完善功能，健全機制、改善服務，切實加強社區(qū)未成年人活動中心建設，充分發(fā)揮和體現(xiàn)社區(qū)服務功能，使廣大未成年人在社區(qū)活動中增長知識，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心，健康成長。

二、硬件建設

活動中心建設面積原則上不低于200平方米。結合社區(qū)已建站（室），并充分利用轄區(qū)內(nèi)學校、愛國主義教育基地等資源，共建共享，切實發(fā)揮作用，確保落實到位的要求，配備、調(diào)整、充實青少年綠色上網(wǎng)陣地、圖書閱覽室、心理咨詢室、科普活動室、文化活動室、體育活動室、校外輔導站、家長學校、社區(qū)榮譽室等站（室）。有條件的社區(qū)可利用社區(qū)自身優(yōu)勢，建設特色活動室。其基本功能應包括以下內(nèi)容：

1、青少年綠色上網(wǎng)活動陣地：主要用于網(wǎng)絡知識培訓、電子閱覽等，配備不少于3臺電腦，連接寬帶，安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件。

2、圖書閱覽室：主要用于書報刊的借閱，有一定數(shù)量的適合未成年人閱讀的圖書、報刊，有相對獨立的閱讀空間。

3、心理咨詢室：主要用于青春期心理咨詢、未成年人心理健康咨詢等。

4、文化活動室：主要用于書畫、舞蹈、音樂等文化活動，針對未成年人開展各類文藝培訓、比賽和展示活動。

5、體育活動室：主要用于鍛煉、活動比賽等，配備健身器材、乒乓桌等運動設施。

6、校外輔導站：主要用于課業(yè)輔導、思想教育等活動。

7、家長學校：為家長提供交流、學習陣地，經(jīng)常舉辦家教知識講座、培訓、咨詢等活動。

8、科普活動室：主要用于普及科學技術知識，配置適合未成年人的科普圖書和益智玩具等。

9、榮譽展示室：展示社區(qū)發(fā)展歷程和獲得的成就，提升未成年人對社區(qū)的認同感和歸屬感。

各社區(qū)可根據(jù)實際情況適當增加或調(diào)整布局，設立體現(xiàn)本社區(qū)自身優(yōu)勢的特色活動室，可在各條線部門對社區(qū)建設要求的基礎上，增加未成年人活動內(nèi)容，共建共享。

三、制度建設

1、建立聯(lián)席會議制度

由社區(qū)主管領導牽頭，定期召開由社區(qū)居委會、轄區(qū)內(nèi)學校、工商、公安等有關部門負責人和家長代表、志愿者代表組成的聯(lián)席會議，溝通情況，研究工作，部署任務，使各項教育活動得到有效落實。

2、建立檔案臺帳管理制度 要做好社區(qū)未成年人活動中心開展未成年人思想道德建設工作和各類實踐活動資料的收集整理，建立完善臺帳，鼓勵使用電子臺帳。要建立社區(qū)未成年人檔案和社區(qū)人力資源檔案，包括轄區(qū)內(nèi)未成年人的數(shù)量、年齡結構、愛好特長、家庭情況、思想狀況等，重點關注社區(qū)問題少年、貧困家庭子女、流動人口子女等未成年人特殊群體，根據(jù)其不同需求進行幫扶和管理；社區(qū)人力資源檔案包括轄區(qū)內(nèi)志愿者隊伍和“五老”隊伍的基本情況。

3、建立定期開放活動制度

要確保社區(qū)未成年人活動中心正常開放，定期組織活動，尤其是利用寒暑假和重要節(jié)日、紀念日組織好未成年人思想道德教育和實踐活動。加強與轄區(qū)內(nèi)學校和家長的聯(lián)系，及時通報相關活動計劃安排，使活動經(jīng)?；⒅贫然?。

4、建立目標考核制度

要把社區(qū)未成年人活動中心建設管理以及活動開展等納入各街道和社區(qū)工作的重要內(nèi)容，納入工作目標考核。

四、隊伍建設

社區(qū)應明確一名社區(qū)領導擔任活動中心日常負責人，同時充分挖掘社區(qū)資源，組織轄區(qū)內(nèi)教師、志愿者、“五老”隊伍等組成一支相對穩(wěn)定的社區(qū)未成年人思想道德建設工作隊伍，開展各類符合未成年人成長規(guī)律和身心實際的教育實踐活動，保障社區(qū)未成年人活動中心正常運轉，充分發(fā)揮活動中心陣地作用。

2、志愿者工作隊伍建設

按照《關于開展無錫市中小學教師進社區(qū)工作的通知》要求，每個社區(qū)至少配備一名教師參與社區(qū)未成年人思想道德建設工作，參與活動中心管理。動員和組織寒暑假返鄉(xiāng)大學生及本地衛(wèi)生、教育、法律、心理咨詢等領域的專業(yè)人士，組成志愿者隊伍，為社區(qū)未成年人提供服務。選聘身體好、熱心青少年教育事業(yè)、有輔導能力和奉獻精神的老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范、老教師等組成輔導員隊伍，為社區(qū)未成年人開展校外輔導工作，每個社區(qū)確保五名骨干“五老”人員。

五、活動開展

社區(qū)未成年人活動中心要著重在活動策劃上下功夫，精心組織好未成年人喜聞樂見的各類主題實踐活動，引導廣大未成年人積極參與到活動中來，真正發(fā)揮活動中心作用。

1、加強日常活動組織策劃

組織社區(qū)未成年人開展不同層次、形式多樣、健康向上的文體活動和社會實踐活動，突出活動主題，擴大活動的覆蓋面，努力形成一批主題鮮明、新穎生動、富有趣味、感染力強的品牌活動項目，使廣大未成年人在參與中受到教育，得到提高。加強對外來務工人員子女的教育，把流動未成年人作為社區(qū)未成年人思想道德教育的重要對象。

2、突出寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重要節(jié)慶日活動組織協(xié)調(diào) 寒暑假期間是加強社區(qū)未成年人思想道德建設的重要時間段。各社區(qū)未成年人活動中心要在寒暑假期間組織開展冬、夏令營活動，利用社區(qū)資源開展社會實踐活動。要充分利用中華傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、清明、端午、中秋和建國、建黨、建軍等重大節(jié)慶日、紀念日，組織開展主題教育。

3、不斷創(chuàng)新和拓展社區(qū)未成年人活動中心活動內(nèi)容 利用活動中心開展家長培訓、心理咨詢、心理疏導、老少同樂等各種有利于未成年人健康成長的活動，豐富學生的校外生活，解除家長的后顧之憂。

第五篇：北京市和諧社區(qū)建設指導標準

北京市和諧社區(qū)建設指導

標準

二○一一年四月

說明

一、和諧社區(qū)是指，在全面建設小康社會、努力構建社會主義和諧社會的新階段，通過社區(qū)與政府、企業(yè)、社會、社區(qū)與環(huán)境、社區(qū)與居民的良性互動、協(xié)調(diào)發(fā)展，建設干凈社區(qū)、服務社區(qū)、規(guī)范社區(qū)、文化社區(qū)、安全社區(qū)、健康社區(qū)，形成人人關心、人人參與、人人支持、人人熱愛、人人享有的安全、團結、幸福、和諧的大家園。

二、制定《指導標準》的指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照市委、市政府《關于建設和諧社區(qū)和諧村鎮(zhèn)的若干意見》中提出的“民主法治健全、基本社保均衡、公共服務完善、社會安全穩(wěn)定、生活環(huán)境良好、鄰里互助友愛”的和諧社區(qū)和諧村鎮(zhèn)階段性目標，立足實際，著眼長遠，充分考慮當前人民群眾在社區(qū)的共同利益和全市建設和諧社會首善之區(qū)的大局，明確我市和諧社區(qū)建設的著力點、發(fā)展方向、建設標準和評估標準，規(guī)范、指導、促進和諧社區(qū)建設工作，使和諧社區(qū)建設在科學、合理的標準指導下穩(wěn)步扎實推進，為努力構建社會主義和諧社會首善之區(qū)、建設世界城市和“三個北京”打下堅實基礎。

三、和諧社區(qū)建設的基本原則

（一）以人為本原則。充分尊重社區(qū)居民的基本需求，把廣大居民群眾的根本利益作為和諧社區(qū)建設的出發(fā)點和落腳點，將居民在社區(qū)的共同利益與社會公共利益有機結合，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好居民群眾物質需求、精神文化、政治參與、生活交往等方面的根本利益。

（二）共同責任原則。推進和諧社區(qū)建設，人人有責，需要全社會的共同參與。要充分發(fā)揮社區(qū)居民在和諧社區(qū)建設中的主體地位，進一步明確居民在和諧社區(qū)建設中的權利和義務，明確各級黨委政府、市有關部門、街道辦事處、社區(qū)居委會、社區(qū)居民、駐區(qū)單位、社區(qū)社會組織等在和諧社區(qū)建設中的職責定位，各司其職、密切配合、通力合作，形成和諧社區(qū)建設的整體合力，實現(xiàn)共建共享。

（三）持續(xù)改進原則。和諧社區(qū)建設是一項系統(tǒng)工程，需要循序漸進的發(fā)展過程，必須堅持從實際出發(fā)，既要大膽創(chuàng)新，加快推進,又要實事求是，精心培育；既要著眼未來，又要立足當前，從注重目標管理轉向注重過程管理，推進和諧社區(qū)建設持續(xù)不斷地改進。要根據(jù)社區(qū)居民共同需求的變化發(fā)展，及時采取相應的措施和辦法，推動和諧社區(qū)建設不斷向新的臺階邁進。

（四）協(xié)調(diào)發(fā)展原則。和諧社區(qū)建設必須堅持與全市經(jīng)濟社會發(fā)展相協(xié)調(diào)，與社會其它各項事業(yè)的發(fā)展相協(xié)調(diào)，與人民的生活水平相協(xié)調(diào)，與社區(qū)整體功能發(fā)展相銜接，整體推進和諧社區(qū)建設。

四、和諧社區(qū)建設目標

（一）文明祥和。社區(qū)大力踐行社會主義核心價值體系，用崇高的理想信念、科學的理論和先進的文化引導居民熱愛祖國，遵紀守法，知榮明恥，弘揚正氣，崇尚科學，勤奮學習，勇于創(chuàng)新，文明禮貌，團結友善，勤儉自強，愛崗敬業(yè)，積極向上，自覺做良好社會風尚的推動者，做民主法制的實踐者，做社會主義和諧社會首善之區(qū)的建設者。

（二）安全穩(wěn)定。社區(qū)內(nèi)安全防范體系、群防群治網(wǎng)絡健全，有化解矛盾的長效機制，有處理突發(fā)事件的應急預案，社區(qū)內(nèi)居民具有公共安全常識和應對日常生活中公共安全突發(fā)事件的能力，社區(qū)秩序井然，預防和減少傷害，社區(qū)居民安全感不斷增強。

（三）服務完善。社區(qū)內(nèi)便民利民服務網(wǎng)絡健全，服務功能完善，服務形式多樣，服務水平和服務質量較高，社區(qū)居民的日常生活需求得到基本滿足，社區(qū)特殊群體生活和需求得到基本保障，社區(qū)居民個性化需求逐步得到滿足。

（四）環(huán)境整潔。社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境保持良好；公共場所和庭院等生活環(huán)境整潔、恬靜，適宜居住，環(huán)境衛(wèi)生基礎設施齊全；綠化美化程度高，綠地完好、清潔、美觀；居民環(huán)保意識強，能自覺保護自然環(huán)境，節(jié)約資源、能源，污染源排放達標。

（五）管理規(guī)范。繼續(xù)深化“一分三定兩目標”，社區(qū)各類組織健全，設置合理，職責明確，民主制度、民主參與機制和社區(qū)公共管理體系完善，社區(qū)居民的主體作用和各類組織的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮，對社區(qū)的認同感、歸屬感較強，參與率較高，能夠做到思想共識、規(guī)劃共商、資源共享、軟硬件共建、規(guī)章制度共同遵守、社區(qū)環(huán)境共治，形成了社區(qū)各方面力量廣泛參與、共建共享的良好氛圍。

（六）健康幸福。社區(qū)公共衛(wèi)生服務體系健全，服務功能完善，能夠為居民提供預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育和計劃生育技術等綜合性服務和心理保健咨詢服務，居民的安全健康權利得到保障，社區(qū)居民生活幸福。

五、和諧社區(qū)建設指導標準的結構與內(nèi)容

（一）指導標準結構。包括9個一級指標，25個二級指標，48個三級指標，153條指導標準。其中，一級指標共包括6個基本標準，3個特色標準。

（二）指導標準內(nèi)容。

基本標準反映和諧社區(qū)的基本情況，包括文明祥和、安全穩(wěn)定、服務完善、環(huán)境整潔、管理規(guī)范、健康幸福等6個基本方面內(nèi)容。文明祥和包括社區(qū)居民文明素質、科學文化水平、民主法制觀念3個方面，設計了7個三級指標，24條指導標準；安全穩(wěn)定強調(diào)社區(qū)安全狀況，設計了5個三級指標，20條指導標準；服務完善包括社區(qū)居民的日常生活需求、社區(qū)特殊群體生活權益、社區(qū)居民個性化需求3個方面，設計了5個三級指標，13條指導標準；環(huán)境整潔包括社區(qū)衛(wèi)生保潔、社區(qū)環(huán)境保護措施2個方面，設計了4個三級指標，17條指導標準；管理規(guī)范包括社區(qū)發(fā)展規(guī)劃、社區(qū)各類組織、社區(qū)制度體系、公民參與機制和社區(qū)管理5個方面，設計了13個三級指標，37條指導標準；健康幸福強調(diào)社區(qū)居民身心健康，設計了2個三級指標，6條指導標準。

特色標準反映和諧社區(qū)工作特色、社區(qū)整體形象，包括保障機制、特色創(chuàng)新、評估機制3個特色方面內(nèi)容。保障機制包括黨委領導、政府主導、社會協(xié)同、居民參與4個方面，設計了10個三級指標，32條指導標準；特色創(chuàng)新是指鼓勵社

區(qū)結合自身特點，勇于實踐，大膽創(chuàng)新；評估機制包括居民評估、專家評估、駐區(qū)單位評估、新聞媒體評估、人大代表政協(xié)委員評估等5個方面，分別對文明祥和、安全穩(wěn)定、服務完善、環(huán)境整潔、管理規(guī)范、健康幸福、保障機制、特色創(chuàng)新進行評價，評價分為滿意、基本滿意、不滿意三個等級。

六、評估機制

（一）評估主體。社區(qū)居民、專家、駐區(qū)單位、新聞媒體、人大代表和政協(xié)委員。

（二）評估標準。以群眾贊成不贊成、愿意不愿意、滿意不滿意為最高評判標準，以群眾的認同感、參與率和滿意度作為評估和諧社區(qū)建設的重要指標。

（三）評估方式。主要采用實地考察、查閱資料、問卷調(diào)查、召開座談會、聽取匯報、個別訪談等形式。和諧社區(qū)的各類數(shù)據(jù)以評估當年實際數(shù)據(jù)為準。

（四）評估項目。文明祥和、安全穩(wěn)定、服務完善、環(huán)境整潔、管理規(guī)范、健康幸福、保障機制、特色創(chuàng)新等8個方面。

（五）評估細則。主要采用“狀態(tài)描述法”，以滿意、基本滿意、不滿意描述評估內(nèi)容的狀態(tài)。綜合各方面評估情況，將評估結果分為滿意、基本滿意、不滿意三個等級。被評為滿意的為和諧社區(qū)，基本滿意的為準和諧社區(qū)，不滿意的為需要繼續(xù)大力推進建設的社區(qū)。

（六）評估程序。

1.視情況每兩年評估一次，并建立和諧社區(qū)建設情況信息庫，信息庫內(nèi)容主要包括北京市和諧社區(qū)建設指導標準中各方面工作的每年變化發(fā)展情況和每年評估情況，所有情況都要做到數(shù)據(jù)準、情況明、分析透。各部門、各區(qū)縣每年推進和諧社區(qū)建設新變化的情況于10月底前報市民政局。

2.自愿申報，具備條件的社區(qū)由社區(qū)居民代表會議審議決定，向街道辦事處提出評估申請。

3.由街道辦事處負責組織社區(qū)居民、專家、駐區(qū)單位、新聞媒體、人大代表、政協(xié)委員，根據(jù)《北京市和諧社區(qū)建設指導標準》進行評估。

4.評估結果要在社區(qū)進行公示，聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。

（七）持續(xù)不斷改進。根據(jù)各方對和諧社區(qū)建設情況評估結果，研究確定和諧社區(qū)建設持續(xù)改進計劃和具體措施，制定新一輪和諧社區(qū)建設實施方案，并認真組織實施。