第一篇：大學(xué)生村官應(yīng)該加強(qiáng)自律四種能力

大學(xué)生村官應(yīng)該加強(qiáng)四種自律能力

撰稿人：巨育新

作為一名大學(xué)生“村官”，在基層農(nóng)村實(shí)際工作中，以我體會(huì)與觀察，要當(dāng)好“村官”，必須應(yīng)該加強(qiáng)四種自律能力，這樣才可以切合實(shí)際的開(kāi)展工作，才可以做到得心應(yīng)手，取得民心與支持。

一是享受孤獨(dú)的能力。孤獨(dú)是每位剛從城市走到農(nóng)村大學(xué)生村官，最初的感受和疑惑。鑒于此，大學(xué)生村官一定要克服迷戀繁華的都市里霓虹、酒吧、會(huì)館會(huì)所、KTV等虛度時(shí)光的追求，要抵御農(nóng)村不良的宴請(qǐng)、麻將煙酒、桌牌的誘惑；應(yīng)該樹(shù)立和加強(qiáng)自律，享受孤獨(dú)，和在閱讀孤獨(dú)中成長(zhǎng)自我，多在孤獨(dú)中出成績(jī)，在孤獨(dú)中鍛造自己。

二是勤于學(xué)習(xí)的能力。初到鄉(xiāng)下、深入農(nóng)村工作的大學(xué)生村官，各方面都應(yīng)該充當(dāng)“小學(xué)生”，始終要堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。俗話說(shuō)“紙上得來(lái)終絕淺，絕知此事要躬行”，大學(xué)生村官更應(yīng)該堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不僅要博覽群書、豐富閱歷、增加才干，而且更要深入調(diào)研和走向群眾，向他們學(xué)習(xí)地方語(yǔ)、風(fēng)俗習(xí)慣、致富經(jīng)驗(yàn)等實(shí)用性的學(xué)習(xí)實(shí)例，在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

三是善于思考的能力?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”。思考對(duì)于剛深入基層工作的大學(xué)生村官是一種自律能力的培養(yǎng)。那鄉(xiāng)間小路，或是那沃土田野，或是寂靜的夜晚，都給

予了我們大學(xué)生村官充分思考的空間。所以，大學(xué)生村官應(yīng)該加強(qiáng)獨(dú)立思考的自律能力，積極思考和找準(zhǔn)為民服務(wù)的路子，積極思考發(fā)展的創(chuàng)新思想，不斷在思考自我進(jìn)取，和體現(xiàn)自身素質(zhì)。

四是樂(lè)于實(shí)干的能力。選擇了農(nóng)村，就應(yīng)樂(lè)于農(nóng)村工作。農(nóng)村工作是繁雜的，也是務(wù)實(shí)的，所以大學(xué)生村官必須增強(qiáng)自律實(shí)干的能力。就應(yīng)該關(guān)心油鹽醬醋米柴、關(guān)心針線麻繩等，從細(xì)微的小事做起，走進(jìn)村子是一家子，與農(nóng)民同住、同吃、同勞動(dòng)；要不講求形式、不擺花架子；牢牢樹(shù)立“一屋不掃，何以掃天下”的樂(lè)于實(shí)干意識(shí)；在樂(lè)于實(shí)干中把自己鍛煉與提升。（陜西咸陽(yáng)市永壽縣永平鄉(xiāng)趙家?guī)X村主任助理巨育新）

作者簡(jiǎn)介：2009年陜西省咸陽(yáng)市選聘大學(xué)生村官

通訊地址：陜西省咸陽(yáng)市永壽縣科技局轉(zhuǎn)巨育新（收）

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第二篇：大學(xué)生村官應(yīng)該如何履行職責(zé)(精)

本期主題：大學(xué)生村官如何真誠(chéng)履行自己的職責(zé)？

1.我認(rèn)為大學(xué)生村官應(yīng)該這樣履行職責(zé)

首先，要建立一個(gè)“歸屬感”。大學(xué)生村官來(lái)到自己的工作崗位當(dāng)中，做的都是普普通通的平凡的工作，基層的工作更是繁雜，每件事看上去不算什么大事，但是對(duì)于老百姓來(lái)講它又都是不小的事，處理不好還會(huì)造成壞的影響，老百姓對(duì)你會(huì)有反感和敵對(duì)情緒，工作久了就會(huì)有厭煩感，覺(jué)得自己做的事太微不足道了，一來(lái)二去的在自己履行職責(zé)的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)懈怠的現(xiàn)象，這就是我要說(shuō)的建立“歸屬感”的重要原因，只有建立了“歸屬感”，把單位變成自己的家庭，把辦事的對(duì)象變成自己的家人，這樣的工作態(tài)度就會(huì)自覺(jué)地且高質(zhì)量地完成好工作。

其次，要不斷地加強(qiáng)自身建設(shè)。大學(xué)生村官都是剛剛走出校園“象牙塔”的學(xué)生軍，談起在農(nóng)村的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)都是“一問(wèn)三不知”，這樣的客觀現(xiàn)實(shí)就迫使我們要“惡補(bǔ)”，補(bǔ)充農(nóng)村工作的經(jīng)驗(yàn)技巧，提高農(nóng)村工作的基本素質(zhì)，我們要像海綿一樣，在工作中跟前輩們學(xué)，跟比自己強(qiáng)的人學(xué)，不光是學(xué)農(nóng)業(yè)上的，還要科學(xué)方面的，為人處事方面等等。讓自己成為一名有用的，放在哪里都能發(fā)光發(fā)熱的復(fù)合型人才，這樣才有能力真誠(chéng)的履行自己的職責(zé)。

最后，要明確自己的職責(zé)所在。大學(xué)生村官明確自身職責(zé)十分重要，所謂做事都要有度，權(quán)責(zé)分明這樣才能干得好，在自己的權(quán)責(zé)之內(nèi)，“就是所謂的分內(nèi)之事”要想方設(shè)法完成它，如果在自己的權(quán)責(zé)之外，也不要以為自己什么都行冒然出手。不要做好心辦壞事的事，或是辦那些自己沒(méi)有把握的事，唯如此才能更好的履行自己的職責(zé)。[全文]

2.真誠(chéng)履行職責(zé) 建設(shè)好新農(nóng)村

大學(xué)生當(dāng)村官是這個(gè)時(shí)代賦予的機(jī)遇，從此大學(xué)生村官與農(nóng)村緊密聯(lián)系在一起了。大學(xué)生村官如何真誠(chéng)履行自己的職責(zé)，建設(shè)好社會(huì)主義新農(nóng)村，完成時(shí)代給予的責(zé)任與使命？筆者認(rèn)為應(yīng)從以下三個(gè)方面做好：

提高服務(wù)能力，當(dāng)好農(nóng)民的貼心人。大學(xué)生村官應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)農(nóng)村基礎(chǔ)知識(shí)和方針政策，不斷充實(shí)和完善自我，提高為村民服務(wù)能力。多走家串戶，與村民打成一片，了解他們的所盼、所急、所需、所愿，為村民做好事、辦實(shí)事、解難事，真心誠(chéng)意地當(dāng)好農(nóng)民的貼心人。

增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，做好村兩委得力幫手。大學(xué)生村官要積極參加各種培訓(xùn)和實(shí)踐，向村干部學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法，積累基層工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)基層工作業(yè)務(wù)水平。積極參與村級(jí)事務(wù)的管理工作，為村兩委科學(xué)決策提供智力支持，當(dāng)好“兩委”的得力幫手。

發(fā)揮好自身優(yōu)勢(shì)，做新農(nóng)村建設(shè)的主力軍。大學(xué)生村官具有豐富的知識(shí)、科學(xué)的理念、充沛的精力等優(yōu)勢(shì)，應(yīng)充分發(fā)揮這些優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展農(nóng)村調(diào)研考察，研究符合村民意愿和適合本村科學(xué)發(fā)展的路子。同時(shí)，帶頭學(xué)習(xí)，大膽探索帶動(dòng)村里現(xiàn)有的干群不斷轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握市場(chǎng)，發(fā)揮社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)主力軍的作用，帶領(lǐng)農(nóng)民致富。[全文]

3.擺正位置 真誠(chéng)履責(zé) 盡心盡責(zé)

大學(xué)生村官作為新農(nóng)村建設(shè)骨干力量和黨政干部后備人才，受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，但如何在萬(wàn)眾矚目之下不盲目，在茫茫田野上不迷茫，筆者認(rèn)為，大學(xué)生村官應(yīng)從以下幾個(gè)方面做到擺正位置，真誠(chéng)履責(zé)，盡心盡責(zé)。

主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，在“新”字上下功夫。大部分農(nóng)村土生土長(zhǎng)的村干部在涉及科技、政策、文字、計(jì)算機(jī)等新事務(wù)上存在盲點(diǎn)，他們極易用傳統(tǒng)價(jià)值觀來(lái)審視一件事情，對(duì)待新政策、新術(shù)語(yǔ)比較茫然，這時(shí)候大學(xué)生村官就必須主動(dòng)承擔(dān)這方面工作任務(wù)，幫助村兩委擬定合同，幫助處理涉及計(jì)算機(jī)方面的工作，幫助宣傳上級(jí)黨委、政府在新農(nóng)村建設(shè)的新舉措、新思路等。

積極化解矛盾，在“細(xì)”字上下功夫。村兩委成員大多數(shù)屬于兼職型，有自己的其他工作，有時(shí)候倉(cāng)促地處理一些村級(jí)事務(wù)或者片面地聽(tīng)取一方面的意見(jiàn)，導(dǎo)致在某些事情的處理結(jié)果上群眾頗有微詞。而大學(xué)生村官一般在村任職的時(shí)間段里沒(méi)有其他副業(yè)，有比較充裕的時(shí)間，因此在更多的時(shí)候我們要在這些看似瑣碎、細(xì)微的事情上下功夫，主動(dòng)上門聽(tīng)取雙方的說(shuō)詞，做足思想工作，及時(shí)化解不和諧因素。

充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在“多”字上下功夫。村級(jí)事務(wù)要處理好，村財(cái)要實(shí)現(xiàn)增收，就需要有好的方法、點(diǎn)子，有能夠生財(cái)?shù)拈T路，大學(xué)生村官在這一領(lǐng)域就必須充分發(fā)揮自己機(jī)靈的頭腦，開(kāi)闊的視野，豐富的知識(shí)，廣泛的社交，多宣傳一下自己村的優(yōu)勢(shì)所在，多給村里提些實(shí)用的方案，利用網(wǎng)絡(luò)多為村里爭(zhēng)取一些好的素材，多征集點(diǎn)信息化提案，多爭(zhēng)取一點(diǎn)支持。[全文]

4.大學(xué)生村官真誠(chéng)履行職責(zé)應(yīng)樹(shù)立正確的工作觀

自從選聘優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到村任職工作實(shí)施以來(lái)，已經(jīng)有越來(lái)越多的大學(xué)生加入大學(xué)生村官行列，新時(shí)代的大學(xué)生給農(nóng)村帶來(lái)了新思想，新氣象，用他們的青春與汗水詮釋扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的含義。作為一名大學(xué)生村官，要牢記自己建設(shè)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民的使命，更要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，真誠(chéng)履行自己的職責(zé)，筆者認(rèn)為，應(yīng)從以下三個(gè)方面入手：

一、充分了解基層，做群眾的知心人。大學(xué)生村官到基層去要努力和群眾打成一片，做群眾的知心人。大學(xué)生村官到村后應(yīng)迅速擺正心態(tài)、放下架子，耐心與農(nóng)民交談，聆聽(tīng)他們的心聲，和農(nóng)民交朋友，對(duì)于農(nóng)民提出的問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)、解決。只有取得人民群眾的信任，才能融入農(nóng)村，這是大學(xué)生村官履行自己職責(zé)的基本前提。

二、腳踏實(shí)地、真心誠(chéng)意投入農(nóng)村工作。大學(xué)生村官必須要腳踏實(shí)地，真心誠(chéng)意地投入農(nóng)村工作，要始終注意自己的一言一行，做到腿勤、手勤、嘴勤，把農(nóng)民的事當(dāng)做自己的事，把群眾所反映的問(wèn)題當(dāng)做自己的問(wèn)題。同時(shí)一定要主動(dòng)工作，不等、不靠、積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查找不足，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)得到干部群眾的認(rèn)可。

三、擺正心態(tài)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。大學(xué)生村官文化程度高，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。到基層工作后大學(xué)生村官一定要切記不能急躁，要擺正心態(tài)，農(nóng)村的工作錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易很快出成績(jī)，我們不能抱怨，要沉下心來(lái)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從群眾最關(guān)心的事做起，不要錯(cuò)誤的認(rèn)為這些小事無(wú)法實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，我們要認(rèn)識(shí)到我們的工作職責(zé)所在，為群眾服務(wù)是我們的工作出發(fā)點(diǎn)，群眾的事情都是大事，克服個(gè)人主義思想，從農(nóng)民的期盼出發(fā)，努力探索建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的新思想、新路子，引領(lǐng)群眾致富，讓干部群眾滿意。[全文]

5.真誠(chéng)履職應(yīng)著力把握好“三個(gè)注重”

選聘高校畢業(yè)生到村任職是中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，其著眼點(diǎn)在于培養(yǎng)一批對(duì)人民群眾懷有深厚感情的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)人才和黨政干部后備人才。當(dāng)走上村官這個(gè)崗位，就要在農(nóng)村安下心、扎下根，“既來(lái)之，則安之”就是大學(xué)生村官恪盡職守的重要條件之一。真誠(chéng)地履行職責(zé)，大學(xué)生村官應(yīng)著力把握好以下“三個(gè)注重”：

一是注重密切聯(lián)系群眾?！皬娜罕娭衼?lái)，到群眾中去”是我黨一貫堅(jiān)持的優(yōu)良工作作風(fēng)，對(duì)大學(xué)生村官而言，尤為重要。身處在農(nóng)村基層一線，只有融入到農(nóng)民群眾中去，才能真正了解他們的所思所慮所急所需，實(shí)現(xiàn)問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)政于民，從而明確當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期工作開(kāi)展的主攻方向。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，“人民群眾得實(shí)惠”就是大學(xué)生村官真誠(chéng)履職的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

二是注重理論聯(lián)系實(shí)際。毛主席在“五四運(yùn)動(dòng)”二十周年紀(jì)念文章《五四運(yùn)動(dòng)》中指出：“知識(shí)分子如果不和工農(nóng)民眾相結(jié)合，則將一事無(wú)成?！贝髮W(xué)生村官走出校門不久，擁有較豐富的理論知識(shí)，但往往實(shí)踐能力欠缺，工作經(jīng)驗(yàn)不足，農(nóng)村就是大學(xué)生村官了解國(guó)情，鍛煉成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。只有學(xué)以致用，根據(jù)實(shí)際情況建言獻(xiàn)策、解決問(wèn)題，才能不斷提高履職的能力和水平。

三是注重激發(fā)干事熱情。近來(lái)，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀選派干部沈浩同志的先進(jìn)事跡后，倍受啟發(fā)和鼓舞，使我認(rèn)識(shí)到要真誠(chéng)履職，必須把心思用到干事業(yè)上，不斷激發(fā)干事熱情?；蛟S，大學(xué)生村官在日常工作中接觸到更多的是瑣碎的小事，但只要是群眾需要的，都要當(dāng)成大事去認(rèn)真完成。“一枝一葉總關(guān)情”，通過(guò)幫助群眾解決疑難問(wèn)題，才能贏得群眾們的理解、信任和支持，為新農(nóng)村建設(shè)的有效推進(jìn)提供堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

真誠(chéng)履職從根本上講，就是實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的利益，就是通過(guò)扎根基層，摸清村情民意，同村兩委干部精誠(chéng)合作，走出一條適合本村的科學(xué)發(fā)展之路。[全文]

6.大學(xué)生村官要在實(shí)踐中履職盡責(zé)

農(nóng)村工作往往需要的不是抽象的知識(shí)與法律，而是地方性的道理，是村情，是民意，是耐心和細(xì)致的工作方法。腳踏實(shí)地是工作前提，摸準(zhǔn)村情是工作基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨和政府的各項(xiàng)農(nóng)村政策是關(guān)鍵，要把所學(xué)知識(shí)與本村實(shí)際相結(jié)合，協(xié)助與幫助村兩委干部做好村莊發(fā)展規(guī)劃。

大學(xué)生村官要主動(dòng)深入農(nóng)戶家中了解村情、聽(tīng)取民意，熟悉工作崗位，了解群眾的想法、群眾的需求，從而更好的開(kāi)展工作，更好的服務(wù)群眾，明確如何更好的開(kāi)展農(nóng)村工作。

作為大學(xué)生“村官”，不管是村黨支部書記助理還是村委會(huì)主任助理，都應(yīng)全力當(dāng)好支委和村委助手。積極參與本村重大事項(xiàng)的討論和決策，為村“兩委”決策提供有見(jiàn)地的參考意見(jiàn)。向群眾宣傳黨的路線、方針、政策和各項(xiàng)法律法規(guī)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極配合黨支部做好黨建活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

大學(xué)生村官要真誠(chéng)履行自己的職責(zé)必須全身心地投入到學(xué)習(xí)中，投入到農(nóng)村工作中，投入到實(shí)踐中，不斷地充實(shí)自己，錘煉自己，提高自己，在農(nóng)村工作中不斷探索，不斷進(jìn)步，真正為老百姓干實(shí)事，爭(zhēng)做優(yōu)秀的大學(xué)生村官！[全文] 大學(xué)生村官履行職責(zé)要擁有“三心”

大學(xué)生村官如何真誠(chéng)履行自己的職責(zé)，筆者認(rèn)為，擁有“三心”非常重要。

一是要擁有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)之心。大學(xué)生到村任職最重要的是要有扎根基層、甘于奉獻(xiàn)的精神，絕不把村官工作當(dāng)事業(yè)而不能當(dāng)成是通向公務(wù)員之路的跳板。領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)要踏踏實(shí)實(shí)地去落實(shí)，群眾反映的問(wèn)題要一個(gè)一個(gè)地去解決。耐住寂寞，勤奮工作，干出成績(jī)，才能得到群眾和上級(jí)的認(rèn)可，付出總會(huì)有回報(bào)，雨后終能見(jiàn)彩虹。

二是要擁有一顆持之以恒之心。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是黨和國(guó)家一項(xiàng)新的戰(zhàn)略部署，它不是一個(gè)五年計(jì)劃就可以解決的問(wèn)題，更不是在我們的三年村官任期內(nèi)就可以解決的事情。也許在我們的任期結(jié)束以后有許多人走上了公務(wù)員和事業(yè)單位的道路甚至是進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)的行列，但我們的工作大部分還是要面對(duì)基層、面對(duì)農(nóng)村、面對(duì)人民群眾。這要求我們村官既要踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，盡職盡責(zé)，還要刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為以后長(zhǎng)期從事基層農(nóng)村工作做好充分的準(zhǔn)備。

三是要擁有一顆開(kāi)拓進(jìn)取之心。大學(xué)生村官要有年輕人的朝氣和魄力，積極開(kāi)拓進(jìn)取，敢想敢做、敢拼敢贏，努力給農(nóng)村帶去新思想。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)、交流等多種方式，給農(nóng)民群眾和村干部帶來(lái)新的科學(xué)發(fā)展理念，帶來(lái)新的生產(chǎn)和管理技術(shù)，帶來(lái)新的生活和工作方式，潛移默化中影響和改變落后的農(nóng)村現(xiàn)狀，充分履行大學(xué)生村官的職責(zé)。

7.履行好職責(zé)要有理想、有激情、有責(zé)任

作為推動(dòng)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展的有生力量，大學(xué)生村官要履行好自己的職責(zé)，我認(rèn)為要努力做好以下幾個(gè)方面。一是要以堅(jiān)定的理想信念充實(shí)自我。面對(duì)農(nóng)村工作的平凡和生活的清苦，奔赴到新農(nóng)村建設(shè)第一線的大學(xué)生村官要有無(wú)尚的自豪感和使命感，牢記“農(nóng)村廣闊天地大有作為”教誨，擺正心態(tài)，始終堅(jiān)定理想信念，全身心地融入農(nóng)村實(shí)踐的大課堂來(lái)，把自己的理想抱負(fù)同農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合在一起，自覺(jué)加強(qiáng)自身世界觀改造和黨性修養(yǎng)，不斷充實(shí)自我。

二是要以滿腔的激情熱血建功立業(yè)。相比城市的喧囂，農(nóng)村工作生活是平靜的，大學(xué)生村官要安下心來(lái)，永葆青春的那份激情與奉獻(xiàn)，從最受群眾歡迎、最能給群眾帶來(lái)實(shí)惠和最易于落實(shí)的小事、實(shí)事做起，努力幫助群眾排憂解難，當(dāng)好群眾的“服務(wù)員”，做好村兩委干部的幫手，滿腔熱血地建功立業(yè)，在服務(wù)發(fā)展中不斷提升自身綜合素質(zhì)。

三要以極強(qiáng)的責(zé)任做好本職工作。責(zé)任是作為兩個(gè)沉甸甸的字眼，大學(xué)生村官在日常參與和負(fù)責(zé)村兩委會(huì)的各項(xiàng)工作中，都要本著對(duì)群眾和組織高度負(fù)責(zé)的精神，牢記樹(shù)立“為人民服務(wù)”的宗旨意識(shí)，以極強(qiáng)烈的責(zé)任感盡職盡責(zé)，做好干部群眾的表率，并持之以恒的苦干實(shí)干，真正做到任勞任怨、一心為民，爭(zhēng)做沈浩式的好干部。[全文]

8.大學(xué)生村官要“三真”履行好職責(zé)

大學(xué)生村官，現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，以責(zé)無(wú)旁貸的勇氣和能力，腳踏實(shí)地的苦干實(shí)干，始終堅(jiān)守在農(nóng)村基層第一線。然而，作為一名大學(xué)生到基層工作，如何履行好自己的職責(zé)，筆者認(rèn)為，要堅(jiān)持做到“真誠(chéng)做人、真情為民、真心辦事”。

一、真誠(chéng)做人。真誠(chéng)做人是一個(gè)人做人的基本要求，也是人生的基本追求。做人是做事的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。大學(xué)生村官應(yīng)該與農(nóng)民廣交朋友，用感情、友情、真誠(chéng)和智慧去面對(duì)農(nóng)村事務(wù)。要樹(shù)立良好形象，公正、廉潔、虛心地處理事務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，把個(gè)人正氣帶到農(nóng)村，把基層干部的良好形象帶到農(nóng)村，在農(nóng)村這片廣闊的天地中彰顯時(shí)代精神，建功立業(yè)。

二、真情為民。農(nóng)村工作經(jīng)常會(huì)遇到一些比較棘手的問(wèn)題，如有的農(nóng)民在處理問(wèn)題時(shí)采取非理性的方式，出現(xiàn)過(guò)激行為，有的農(nóng)民對(duì)新事物的理解程度比較低，接受過(guò)程比較慢，對(duì)村干部的工作不理解不支持，在工作中要有“為老百姓服務(wù)就是為自己親人服務(wù)”的這種感情，做到滿腔熱忱、細(xì)致耐心，對(duì)他們曉之以理、動(dòng)之以情，爭(zhēng)取妥善解決問(wèn)題，化解矛盾，以贏得群眾認(rèn)可。

三、真心辦事。不僅要認(rèn)真辦事，而且要真心為民辦事，從群眾最需要的小事入手，一樁樁、一件件辦好、辦實(shí)。農(nóng)村工作相對(duì)城市，工作非常辛苦，生活比較單調(diào)，但越是偏遠(yuǎn)，越是困難的地方，就越能磨練人的意志，越能夠鍛煉人的能力。如果因?yàn)闂l件差就不愿意工作或者天天抱怨，終究會(huì)一事無(wú)成。作為一名大學(xué)生村官，想要和人民群眾打成一片，必須付出真心，用真心去感化干部群眾。農(nóng)村基層工作的最顯著的特點(diǎn)便是雜而細(xì)，因?yàn)樗苯用鎸?duì)的是廣大人民群眾的吃、喝、拉、撒、睡等問(wèn)題。每一件事都是具體而細(xì)微，但是細(xì)微并不等于小事情，或者說(shuō)對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)是小事，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只要是老百姓的事情就不是小事情。所以在工作中，我們必須撲下身子，以真誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)群眾，以誠(chéng)懇的心態(tài)服務(wù)群眾，不遺余力地為村上每一位老百姓處理問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓老百姓感覺(jué)到你始終在他身邊。[全文]

第三篇：年輕人應(yīng)該具備的四種能力十種氣質(zhì)

年輕干部應(yīng)著力提升“四種能力” 錘煉“十種氣質(zhì)”

年輕干部培養(yǎng)，青年人才成長(zhǎng)歷來(lái)既是薪火相傳的傳統(tǒng)話題，又是常說(shuō)常新的戰(zhàn)略問(wèn)題。黨和國(guó)家歷代領(lǐng)導(dǎo)人高度重視，都作過(guò)精辟的論述。胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會(huì)上深刻指出：“我們黨的隊(duì)伍里始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗激情的青年人，這是我們黨歷經(jīng)90年風(fēng)雨而依然保持蓬勃生機(jī)的一個(gè)重要保證”，這充分說(shuō)明年輕干部培養(yǎng)意義重大，影響深遠(yuǎn)，直接關(guān)系到黨的事業(yè)發(fā)展全局，甚至決定黨和國(guó)家生死存亡。

經(jīng)過(guò)幾代共產(chǎn)黨人的不懈努力，尤其是黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們黨按照“四化”的要求，培養(yǎng)和選拔了一大批優(yōu)秀年輕干部，為推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。但是必須清醒地看到，當(dāng)前和今后幾年，黨的干部隊(duì)伍又處在一個(gè)新老交替的重要時(shí)期。盡管因人才斷層而導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)性矛盾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力已經(jīng)得到解決，但隨著50年代中期以前出生的干部陸續(xù)退出領(lǐng)導(dǎo)崗位，恢復(fù)高考后80年代畢業(yè)、60年代出生的干部成為干部隊(duì)伍的主體，“60后”在局、處、科三級(jí)干部隊(duì)伍中并存的問(wèn)題將日益突顯。毫無(wú)疑問(wèn)，這將是黨的干部隊(duì)伍建設(shè)必須正視和著力解決的新的結(jié)構(gòu)性矛盾。

以“60后”為主體的年輕干部由于大都在改革開(kāi)放中成長(zhǎng)起來(lái)，知識(shí)趨同、年齡相近、閱歷相似，與30、40、50年代甚至更早出生的干部相比，成長(zhǎng)環(huán)境有著根本不同，沒(méi)打過(guò)仗、沒(méi)下過(guò)鄉(xiāng)，基本沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大的政治風(fēng)浪和人生風(fēng)雨考驗(yàn)。因此，從干部成長(zhǎng)規(guī)律分析，這類年輕干部既有優(yōu)勢(shì)又有劣勢(shì)，在培養(yǎng)和選拔上必須遵循這些固有特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使“長(zhǎng)板”更長(zhǎng)，“短板”加長(zhǎng)，這樣才能讓他們更好地施展才華、擔(dān)當(dāng)重任。

年輕干部培養(yǎng)選拔是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，既需要解放思想的勇氣，打開(kāi)視野的決心，創(chuàng)新體制機(jī)制的力度，確保真正優(yōu)秀的年輕干部充分顯出來(lái)、及早用起來(lái)，讓卓越的年輕干部盡快多起來(lái)，形成年輕人才像雨后春筍般涌現(xiàn)、青年人才持續(xù)健康成長(zhǎng)的體制環(huán)境和重視年輕人才、重用年輕人才、重賞年輕人才、重錘年輕人才的文化環(huán)境。但更需要年輕干部自覺(jué)適應(yīng)新的歷史條件變化，加強(qiáng)自我培養(yǎng)、自我完善、自我提升，充分發(fā)揮內(nèi)因的主導(dǎo)作用。這是干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

必須充分看到，年輕干部的主流是好的，大多具有較高的文化科學(xué)技術(shù)知識(shí)水平，工作有熱情、有朝氣，思維比較敏捷，接受新事物快，有開(kāi)拓進(jìn)取精神，但問(wèn)題和弱點(diǎn)同樣不少，因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕干部成長(zhǎng)在和平環(huán)境和改革開(kāi)放時(shí)代，缺乏艱苦生活歷練，成長(zhǎng)太順，一些年輕干部由于自身思想深處的原因過(guò)早地跨入了“官油子”的行列，這與中央對(duì)年輕干部寄予的厚望和期待相比是不相適應(yīng)的。有的年輕干部為官動(dòng)機(jī)不端正，一心想著當(dāng)大官，不是想著做大事，工作思路帶有很強(qiáng)的功利性，只顧眼前，不顧未來(lái)，創(chuàng)造的“業(yè)績(jī)”和“局面”，主要為“往上爬”積累資本；有的年輕干部深諳官場(chǎng)庸俗文化，一方面熱衷于迎來(lái)送往廣結(jié)人脈巴結(jié)對(duì)自己提升有用的人，另一面長(zhǎng)于鉆研政策空子和琢磨部屬和群眾心理攏絡(luò)人心，奉迎上頭，討好下頭，不念真經(jīng)、不動(dòng)真格，不練真活；有的不拘小節(jié)，修養(yǎng)欠佳，品行不端，喜歡“擺譜子”、“擺架子”、“擺場(chǎng)子”，好大喜功，不屑傳統(tǒng)，貪圖享受。這些深層次并帶有傾向性的問(wèn)題，誠(chéng)然要靠組織加強(qiáng)管理和監(jiān)督加以解決，但更重要的要靠干部個(gè)體加強(qiáng)自我修養(yǎng)修煉修正，否則，貽害無(wú)窮，后患無(wú)窮。

當(dāng)前，年輕干部全面提高自身的綜合素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)和管理才能，引入核心能力標(biāo)準(zhǔn)自我提升既是一條創(chuàng)新之路，又是一條治本之策。概括起來(lái)就是要著力提升“政治辨別力、工作推動(dòng)力、持續(xù)創(chuàng)新力、自我提升力”四大核心能力，努力自我錘煉“骨氣”、“正氣”、“朝氣”、“勇氣”、“志氣”、“才氣”、“靈氣”、“人氣”、“大氣”、“靜氣”等十種領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)。

首先，年輕干部要通過(guò)對(duì)照核心能力理想標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化核心能力自我提升意識(shí)，自覺(jué)摸索核心能力提升規(guī)律，努力把自身培養(yǎng)成為“政治上強(qiáng)”、“工作上行”、“思路上新”、“形象上好”的優(yōu)秀人才，能夠“高看一度、深想一層、先行一步、非同一般”的優(yōu)秀人才，能夠“經(jīng)得起政治風(fēng)浪考驗(yàn)、經(jīng)得起人生風(fēng)雨歷練、經(jīng)得起變革風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、經(jīng)得起錢色風(fēng)情誘惑”的優(yōu)秀人才，最終成為“站得住”、“鎮(zhèn)得住”、“頂?shù)米　?、“守得住”的卓越人才?/p>

一是在政治立場(chǎng)上站得住。能夠科學(xué)認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律，洞察世事變化，準(zhǔn)確把握發(fā)展大勢(shì)，善于放眼世界風(fēng)云，胸懷國(guó)家大事，在任何時(shí)候和任何情況下，能夠做到政治信仰堅(jiān)定、是非界限分明，不犯方向性和原則性錯(cuò)誤。

二是在局面控制上鎮(zhèn)得住。能夠有效領(lǐng)導(dǎo)組織科學(xué)發(fā)展，善于排除干擾、高效決策和控制局面，在任何時(shí)候和任何情況下，都能夠做到抓住關(guān)鍵、把握重點(diǎn)，以超群出眾的本領(lǐng)和高人一籌的才能影響和引領(lǐng)部屬及群眾，牢固樹(shù)立“主心骨”形象。三是在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)上頂?shù)米?。能夠不斷解放思想，開(kāi)拓思路，拓寬眼界，創(chuàng)新方法，不怕困難、不怕壓力、不怕風(fēng)險(xiǎn)、不怕失敗，敢想、敢干、敢闖、敢試、敢為人先，在任何時(shí)候和任何情況下，都具有堅(jiān)韌的意志力、旺盛的戰(zhàn)斗力、高效的推動(dòng)力和超強(qiáng)的承受力，持久保持內(nèi)心強(qiáng)大。

四是在作風(fēng)修養(yǎng)上守得住。能夠不斷加強(qiáng)自我思想改造和作風(fēng)養(yǎng)成，時(shí)刻堅(jiān)守信念防線、道德防線和法紀(jì)防線，不僅能管住大節(jié)還能守住小節(jié)，在任何時(shí)候和任何情況下，能夠穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白，展示榜樣形象。其次，年輕干部應(yīng)著力錘煉以下十種獨(dú)特氣質(zhì)：

一是骨氣。做官做人不卑不亢，神有風(fēng)骨，身有傲骨，堅(jiān)持真理，尊重規(guī)律，相信科學(xué)，恪守規(guī)則。

二正氣。行事出于公心，辦事體現(xiàn)公正，處事講究公平，公道正派，正直正義。三是朝氣。心態(tài)積極向上，工作保持激情，敢想敢說(shuō)，敢做敢為。四是勇氣。富有犧牲精神和冒險(xiǎn)精神，敢于直面挑戰(zhàn)，勇于攻堅(jiān)克難。

五是志氣。堅(jiān)守理想，堅(jiān)定信念，堅(jiān)持追求，立志干成一番事業(yè)，造福社會(huì)，影響一方。六是才氣。集才情、才華、才干于一體，集優(yōu)聚強(qiáng)，引領(lǐng)群倫，具有胸有陳兵百萬(wàn)，腹有詩(shī)書氣華境界。

七是靈氣。具有哲學(xué)智慧，思想辯證，頭腦清醒，想得深、看得準(zhǔn)、分得清，舉重若輕。八是人氣。善于團(tuán)結(jié)人、凝聚人、感召人、吸引人、說(shuō)服人、影響人、包容人，具有人格影響力和引領(lǐng)力。

九是大氣。以誠(chéng)待人，以理服人，善于換位思考，有情有義，能屈能伸，大度開(kāi)明，勇于擔(dān)當(dāng)。

十是靜氣。面對(duì)浮華世界和變幻莫測(cè)人生，淡定從容，情緒穩(wěn)定，心態(tài)平和，心理健康。

第四篇：大學(xué)生應(yīng)該發(fā)展哪些基本能力

大學(xué)生應(yīng)該發(fā)展哪些基本能力

一、內(nèi)化知識(shí)的能力

內(nèi)化知識(shí)的能力包括內(nèi)化書本知識(shí)的能力（即學(xué)習(xí)能力）和內(nèi)化社會(huì)知識(shí)的能力（即在社會(huì)生活中從他人身上獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的能力）。一個(gè)人無(wú)論做事還是做研究，內(nèi)化知識(shí)的能力都是不可缺少的。因?yàn)槲覀兯幍臅r(shí)代是知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度會(huì)越來(lái)越快。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，如果大學(xué)生沒(méi)有發(fā)展自己的這種能力，將來(lái)很難適應(yīng)自己的工作，也無(wú)法滿足自己進(jìn)一步深造做研究的需要。

對(duì)于大學(xué)生而言，內(nèi)化知識(shí)的能力的主要方面是內(nèi)化書本知識(shí)的學(xué)習(xí)能力，因?yàn)樵谛４髮W(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)書本知識(shí)，通過(guò)掌握書本知識(shí)來(lái)提升自己。另一方面，大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，也要發(fā)展自己內(nèi)化社會(huì)知識(shí)的能力，善于在日常學(xué)習(xí)和生活中向老師、同學(xué)、朋友等交往對(duì)象學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足?？鬃铀f(shuō)的“三人行，必有我?guī)熝伞睂?shí)際上強(qiáng)調(diào)了要善于在社會(huì)交往中學(xué)習(xí)，發(fā)展內(nèi)化社會(huì)知識(shí)的能力。

二、外化知識(shí)的能力

外化知識(shí)的能力是指學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的能力，包括口頭表達(dá)能力、書面表面能力和動(dòng)手能力。

口頭表達(dá)能力就是運(yùn)用口頭語(yǔ)言將自己的思想、觀點(diǎn)、意見(jiàn)、建議等傳遞給聽(tīng)者的一種能力?？陬^表達(dá)能力是現(xiàn)代復(fù)合型人才的基本素質(zhì)，是個(gè)人尋求發(fā)展機(jī)會(huì)的重要條件，也是事業(yè)成功的保證。遺憾的是許多學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)期間不大注意培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，以至于找工作時(shí)因口頭表達(dá)能力太差而被用人單位拒之門外。

書面表達(dá)能力就是運(yùn)用文字將自己的思想、觀點(diǎn)、建議、研究成果等傳遞給讀者的一種能力。書面表達(dá)能力包括學(xué)術(shù)論文寫作能力和一般應(yīng)用文寫作能力。學(xué)術(shù)論文是指通過(guò)運(yùn)用概念、判斷、推理、證明或反駁等邏輯思維手段，講述創(chuàng)新性研究成果的論文。對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)術(shù)論文寫作能力是一種重要而必備的能力。一方面，學(xué)術(shù)論文寫作能力的高低是衡量大學(xué)生學(xué)術(shù)水平高低的重要尺度。另一方面，學(xué)術(shù)論文寫作能力對(duì)學(xué)生將來(lái)工作和深造都有重要意義。對(duì)于將來(lái)深造攻讀研究生的同學(xué)而言，研究本身將是他們面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)，寫好畢業(yè)論文是他們獲得相應(yīng)學(xué)位的一個(gè)必備條件，提升他們學(xué)術(shù)論文寫作能力的意義自不待言。即便是對(duì)參加工作的學(xué)生，提高學(xué)術(shù)論文寫作能力意義也很大。學(xué)術(shù)論文寫作既是一種寫作能力的訓(xùn)練，更是一種科研能力的訓(xùn)練，沒(méi)有一定的科研能力作基礎(chǔ)，不可能寫好學(xué)術(shù)論文。無(wú)論大學(xué)生將來(lái)從事什么工作，都會(huì)碰到各種各樣的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，如何發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，如何用科學(xué)的方法解決這些問(wèn)題，都需要運(yùn)用學(xué)術(shù)論文寫作過(guò)程中所掌握的科研方法。應(yīng)用文是一種在工作、日常生活中經(jīng)常用到的文體，包括日常行政機(jī)關(guān)公文（如計(jì)劃、總結(jié)、介紹信、證明信等）和日常生活應(yīng)用文（包括電報(bào)、啟事、請(qǐng)柬、訃告等）。對(duì)大學(xué)生而言，應(yīng)用文體的寫作雖然不

是很重要，但也不能一無(wú)所知。對(duì)一些常用的、與工作和生活密切相關(guān)的文體多少應(yīng)該知道一些。一些大學(xué)生不會(huì)寫計(jì)劃和總結(jié)，有的甚至連寫請(qǐng)假條都會(huì)出錯(cuò)，這與當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的寫作能力就不大不相稱了。

動(dòng)手能力是指實(shí)踐能力，就是將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在大學(xué)不同專業(yè)中，由于所學(xué)的理論不同，將來(lái)從事的工作和研究方向不同，動(dòng)手能力的表現(xiàn)形式多種多樣。如師范專業(yè)的同學(xué)應(yīng)該會(huì)備課、上課；工程設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)會(huì)繪圖；計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)會(huì)編程序。目前，大學(xué)生的動(dòng)手能力差是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，曾有調(diào)查表明，近七成大學(xué)生認(rèn)為自己在擇業(yè)中最缺乏的是實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。因此，動(dòng)手能力差的問(wèn)題必須引起大學(xué)生們的高度重視。

三、大學(xué)生如何發(fā)展這些基本能力

1.發(fā)展內(nèi)化書本知識(shí)的能力的方法

雖然理論是他人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，但理論與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)之間最大的不同就在于經(jīng)過(guò)了實(shí)踐的檢驗(yàn)，并被證明是富有效率的。大學(xué)生應(yīng)該利用大學(xué)學(xué)習(xí)的各種便利條件，有計(jì)劃、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這方面的理論，用理論來(lái)武裝自己。三是將學(xué)到的理論運(yùn)用于自己平時(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使掌握到的學(xué)習(xí)方法（理論）變成自己的學(xué)習(xí)技能，這樣才有可能大大提高自己的學(xué)習(xí)效率。

2.發(fā)展內(nèi)化社會(huì)知識(shí)的能力的方法

一是要有一種虛懷若谷的態(tài)度，時(shí)刻準(zhǔn)備學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。

任何人，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，都有其長(zhǎng)處。一個(gè)人只有此時(shí)保持一種謙虛的態(tài)度，不斷從交往對(duì)象中吸取營(yíng)養(yǎng)，才能不斷提升自己，發(fā)展自己。二是要做有心人，處處發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。在與他人的交往過(guò)程中，他人不可能明白地告訴你他有哪些優(yōu)點(diǎn)。因此就必須做有心人，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。三是將所發(fā)現(xiàn)的他人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的優(yōu)點(diǎn)。要對(duì)照別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)尋找自己的不足及不足的原因，然后采取措施加以改進(jìn)。

3.發(fā)展口頭表達(dá)能力的方法

影響口頭表達(dá)效果的因素很多，膽量的大小，知識(shí)面的寬窄，思維的流暢與否、邏輯性如何，都是影響口頭表達(dá)效果的重要因素。因此，發(fā)展口頭表達(dá)能力，既要鍛煉膽量，又要拓寬自己的知識(shí)面，還要提高自己的思維水平。對(duì)大學(xué)生而言，知識(shí)面一般沒(méi)有太大的問(wèn)題。但是，膽量小，在公眾場(chǎng)合不能自如地表達(dá)自己的思想則是許多大學(xué)生需要克服的問(wèn)題。方法就是盡可能在公開(kāi)的正式場(chǎng)合發(fā)言。比如，在上課、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生集體活動(dòng)中積極發(fā)言，發(fā)言的次數(shù)多了，膽量自然會(huì)越來(lái)越大。思維水平的高低是影響口頭表達(dá)效果的一個(gè)非常重要的因素，如何有效地訓(xùn)練思維能力是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。不過(guò)，就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)而言，提高思維能力也并不很困難。方法就是多讀哲學(xué)類、系統(tǒng)科學(xué)類、邏輯學(xué)類的書籍。這些書籍都有助于提高自己的思維水平，但必須認(rèn)認(rèn)真真地讀。膽量大了，思維水平提升了，外加上中小學(xué)和大學(xué)所掌握到的理論知識(shí)，大學(xué)生的口頭表達(dá)能力應(yīng)該可以提高

到一個(gè)較高的水平。

4.發(fā)展書面表達(dá)能力的方法

寫好學(xué)術(shù)論文需要多方面的條件：首先要掌握系統(tǒng)的專業(yè)理論，沒(méi)有較好的理論素養(yǎng)，無(wú)法發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的選題；其次要掌握一定的研究方法，學(xué)術(shù)論文與一般議論文的區(qū)別就在于要運(yùn)用科學(xué)的研究方法獲取科學(xué)的數(shù)據(jù)或事實(shí)，作為支持自己論點(diǎn)的論據(jù)。第三要具備一定的寫作能力，清楚學(xué)術(shù)論文寫作的基本套路（格式）。第四要有較好的思維能力，學(xué)術(shù)論文從選題、研究設(shè)計(jì)，到構(gòu)思、成文，都離不開(kāi)思維。四個(gè)方面的素養(yǎng)都是學(xué)術(shù)論文寫作所必備的，缺一不可。發(fā)展學(xué)術(shù)論文的寫作能力，一是要掌握相關(guān)方面的理論。做法就是對(duì)照上述四個(gè)方面，自己差什么就補(bǔ)什么。寫作能力差就補(bǔ)寫作方面的理論，研究素養(yǎng)不夠就學(xué)習(xí)研究方法方面的理論，盡量做到自己在上述四個(gè)方面沒(méi)有明顯的缺陷。二是要多讀范文，可以從學(xué)術(shù)期刊中找自己感興趣的文章，認(rèn)真閱讀，從選題到構(gòu)思、到段落的展開(kāi)，仔細(xì)揣摩、體會(huì)，領(lǐng)會(huì)別人是如何寫學(xué)術(shù)論文的。三是親自實(shí)踐，多動(dòng)手，多練習(xí)。任何學(xué)術(shù)論文都是寫出來(lái)的不是讀出來(lái)的。不動(dòng)手寫作永遠(yuǎn)不可能提升自己學(xué)術(shù)論文的寫作能力。應(yīng)用文寫作能力的提高比較容易，看看應(yīng)用文寫作方面的書籍，掌握常用應(yīng)用文體的寫作格式，平時(shí)結(jié)合實(shí)際需要適當(dāng)練練筆，基本可以達(dá)到目的。

5.發(fā)展動(dòng)手能力的方法

發(fā)展動(dòng)手能力的方法就是多參加實(shí)踐。要實(shí)踐就得有實(shí)踐的平臺(tái)，目前高校除少數(shù)專業(yè)外，大多數(shù)專業(yè)都缺乏實(shí)踐平臺(tái)。如果學(xué)校擁有實(shí)踐平臺(tái)，大學(xué)生就應(yīng)該充分利用這些資源進(jìn)行實(shí)踐。如果學(xué)校缺乏實(shí)踐平臺(tái)，學(xué)生就應(yīng)該利用平時(shí)的閑暇時(shí)間到社會(huì)中去實(shí)踐，如許多師范類大學(xué)生利用課余時(shí)間從事家教活動(dòng)，就是一種很好的實(shí)踐。此外，還可以利用假期相對(duì)長(zhǎng)的時(shí)間到與自己的專業(yè)相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去實(shí)踐。大學(xué)生到中職學(xué)校“深造”的實(shí)踐，雖然是迫于就業(yè)壓力的一種無(wú)奈的選擇，但在高校普遍存在實(shí)踐平臺(tái)不足的情況下，也不失為大學(xué)生發(fā)展自己動(dòng)手能力的一種可行的選擇。

第五篇：大學(xué)生村官調(diào)研“大學(xué)生村官應(yīng)具備四種素質(zhì)”

大學(xué)生村官調(diào)研“大學(xué)生村官應(yīng)具備四種素質(zhì)”

小集鎮(zhèn)政策研究室主任

李宇峰

一是能為群眾指“路子”。如何實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收，一直以來(lái)是人們最為關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。大學(xué)生村官有技術(shù)、信息等方面的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)努力帶領(lǐng)群眾共同致富。要常懷富民之心，把帶領(lǐng)群眾致富當(dāng)作自己的一項(xiàng)重要職責(zé)，真心為民。要常思富民之策，時(shí)常思考如何結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，因地制宜，走出一條適合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的路子，讓群眾“戶戶有項(xiàng)目，家家能增收”。要常學(xué)富民之技，努力掌握一兩門農(nóng)村實(shí)用的種養(yǎng)技術(shù)，這樣帶民致富才不致流為空談。要常興富民之舉，通過(guò)資金、技術(shù)入股的方式，結(jié)成利益共同體，主動(dòng)與困難戶結(jié)對(duì)子，形成示范，促使更多的人加入到扶貧解困的隊(duì)伍之中。

二是樂(lè)為群眾解“扣子”。針對(duì)農(nóng)村群眾經(jīng)常面對(duì)各種各樣的問(wèn)題，如不能及時(shí)很好地解決，就有可能成為社會(huì)穩(wěn)定的隱患。針對(duì)這一實(shí)際，大學(xué)生村官要把為民解憂作為開(kāi)展活動(dòng)的重點(diǎn)，并形成一種制度。要經(jīng)常聯(lián)系村民，經(jīng)常上門看看他們做什么，聽(tīng)聽(tīng)他們想什么，問(wèn)問(wèn)他們盼什么，多與他們交交心，多為他們解決實(shí)際困難。要積極下村開(kāi)展接訪群眾活動(dòng)，對(duì)群眾反映的問(wèn)題能解決的要及時(shí)給予解決，一時(shí)不能解決的，要耐心做好思想解釋工作，穩(wěn)定群眾情緒，及時(shí)和上級(jí)有關(guān)部門聯(lián)系。

三是敢為群眾樹(shù)“樣子”。大學(xué)生村官要做不斷學(xué)習(xí)的表率，要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，及時(shí)掌握上級(jí)的有關(guān)方針政策，這樣在做群眾工作時(shí)就能有根有據(jù)，做到張馳有度，令人信服。要做遵紀(jì)守法的表率，努力學(xué)習(xí)掌握在農(nóng)村工作中常用的法律法規(guī)，并在日常生活工作中大力加以宣傳，帶動(dòng)群眾學(xué)法、守法、用法的熱情。要做開(kāi)拓創(chuàng)新的表率，要有一股不怕事、想干事、干成事的勁頭，敢闖敢做、奮發(fā)有為。要做一身正氣的表率，要敢于同社會(huì)的各種不良習(xí)氣作斗爭(zhēng)。在處理問(wèn)題時(shí)，不偏私、不護(hù)短，始終堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，確實(shí)樹(shù)立起公正無(wú)私的形象。

四是善待群眾找“茬子”。由于受各種主客觀條件的限制，每位大學(xué)生村官都不可能十全十美，這樣也就不得不面對(duì)群眾各種各樣的議論，由此，作為大學(xué)生村官要正確的對(duì)待各種議論，并進(jìn)行認(rèn)真分析，必須沉著冷靜，認(rèn)真傾聽(tīng)，用心聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，不斷改進(jìn)不足，完善自己。