第一篇：領(lǐng)導力有四種能力

領(lǐng)導力有四種能力！

領(lǐng)導力有四種能力

第一個能力是前瞻力。就是要比別人看得清、看得遠。比如漢語里多處講叫看見、看到，這是說普通人，但是對于領(lǐng)導者來說，就是要看透、看明白，這是領(lǐng)導者和一般普通人的區(qū)別。簡單地說，前瞻力必須達到這樣一種狀況，就是看見別人看不見的東西，趨勢也好，危機也好，都要提前看到。但是你要用老百姓的語言講出來，你看了講不出來，那你就不能有組織的去變化。我們中國話里面講得很好，寧靜而致遠，靜就是擯棄心中的很多雜念，一些不健康的世界觀、價值觀一定要把它擯棄，保留一個正確的價值觀，這樣就可以看得遠。再一個就是高瞻遠矚，就是你站得高看得遠，不是說你錢多就站得高，而是說你的境界、你的趨向，是超乎眼前的蠅頭小利的。中國還有句話叫“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，你要跳出一個事物，才可以看得遠。所以我認為前瞻力很重要，就是你要能夠看透、看清、看破。

第二個能力是決策力。當你最困惑的時候，就是取舍的時候，不知舍就不知得。所以“舍、得”每天都是我們要想的事，利害也是我們每天要權(quán)衡的事。決策要有我們的經(jīng)驗，因為當我們面對一種狀況，短期內(nèi)信息是無法一下子很清晰的，是一種模糊狀況，這時候決策靠感覺。但你面臨突發(fā)事件的時候，還要靠經(jīng)驗、勇氣、性格。

第三個能力是親和力。親和力包括兩方面，一方面是溝通的能力，另一方面就是包容的能力。溝通就是能力，領(lǐng)導力里面溝通最重要，如果你不知道傾聽、不知道表達，而且使你跟員工、股東、客戶所有的外部環(huán)境保持一個非常壁壘森嚴的狀態(tài)，你就不知道真實信息，這時候你很危險。但是你溝通以后，自然會有好聽的，有不好聽的。比如也會有客戶對你們投訴，而你就要包容。如果你沒有溝通能力，你就不能包容。反過來，如果你不溝通，你包容的東西那就是空的。談到溝通和對員工的想法關(guān)心等方面，我們確實應該學習。我注意到在一些大的跨國公司，１／３是股東、１／３是客戶、１／３是員工，他們對員工的關(guān)注，比我們中國的創(chuàng)業(yè)者多得多。中國要改進這方面，要使我們對員工更加關(guān)注、更加了解。否則你訓斥員工一下，他特老實，你覺得你很有成就感、很有尊嚴，實際上績效是在下降的。

最后一個能力就是毅力。一個領(lǐng)導帶領(lǐng)一個組織的時候，所面對的困難是非常大的。我看到很多成功的人，忍耐力和毅力都是非常好的。當你奮不顧身的時候，就是古人說的有堅忍不拔之志才有堅忍不拔之力。補充一點，就是領(lǐng)導力不是后天后得的。領(lǐng)導力是不是能夠在ＭＢＡ里面培養(yǎng)出來呢？我認為不能。領(lǐng)導力不能從無到有去建立，而必須是從少到多、從不完善到完善。也就是說我們不能從床底下拉出來，讓他成為一個真正的總統(tǒng)，領(lǐng)導力一定要先有勇氣、價值觀、追求和使命感。使命感就是兩條，第一條沒事找事，第二條把別人的事兒當自己的事。只有有使命感的人才能有領(lǐng)導才能。當遇到歷史機遇的時候，就會有成就。如果你沒有使命感、沒有理想、沒有正確的價值觀，你就是拿槍逼著他，他也不可能成為一個有領(lǐng)導力的人。所以說領(lǐng)導力可以完善，但是如果你先天沒有這個領(lǐng)導力、沒有這個能力的時候，你再培訓也沒有用。

培養(yǎng)你的領(lǐng)導力 授權(quán)他人去完成任務 認識到下放權(quán)力、將授權(quán)的原則付諸實踐以及為員工提供明顯支持的重要性。認識到權(quán)力下放的重要性。明確授權(quán)的3個原則。在特定情境中選擇恰當?shù)姆绞绞鼓銓T工的支持更加明顯。獲得你所需要的幫助 認識到為獲得所需要的幫助，而使你的領(lǐng)導成為雙向溝通過程的重要性。明確怎樣發(fā)現(xiàn)員工普遍的渴望。在特定情境中使用必要的人際交往技能獲得所需的幫助。在特定情境中運用恰當?shù)牟呗允顾藢δ愕脑妇爱a(chǎn)生熱情。培養(yǎng)合作精神 通過建立共同的目標、整合解決方案以及相互信任的關(guān)系，認識到培養(yǎng)合作而不是競爭關(guān)系的重要性。明確競爭與合作的要素。明確制定集體目標的方式。在特定情境中選擇建立合作的工作環(huán)境的正確方式。在特定情境中選擇制定整合的解決方案的正確方式。培養(yǎng)判斷性思想家 認識到培養(yǎng)有判斷力的思考者的重要性。明確判斷性思考的要素。在特定情境中運用促進判斷性思考的原則。在特定情境中明確員工是否正確地質(zhì)疑了他們的假設(shè)。選擇能夠產(chǎn)生具有想象力的可供選擇的方案的思考方式。

第二篇：增強四種能力

增強四種能力，自我凈化是根本

學習十八大精神心得體會

黨的十八大是在我國全面建設(shè)小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會，也是黨的奮斗歷程中又一次承前啟后、繼往開來的大會。學習宣傳貫徹落實黨的十八大精神，是全省系統(tǒng)當前和今后一個時期重要的政治任務，也是推進煙草行業(yè)科學發(fā)展的重大歷史機遇。胡錦濤總書記代表黨的第十七屆中央委員會所作的報告，確立了科學發(fā)展觀的歷史地位，提出了全面建成小康社會、全面深化改革開放的新目標，全面部署了今后五年我國經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)各項任務，是順應時代潮流、體現(xiàn)人民愿望、推動黨和國家科學發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻。

黨的十八大，胡總書記在報告中提出，我們的黨要增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，自我完善、自我革新、自我提高，前提是自我凈化。過去講執(zhí)政能力建設(shè)主要是黨執(zhí)掌政權(quán)、領(lǐng)導社會、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的能力。這次針對黨的自身建設(shè)明確提出這四種能力，是保持黨的先進性和純潔性的關(guān)鍵。

“黨員不黨員，就差一元錢，”在基層，群眾對一些黨員有著這樣的評價，他們認為黨員與普通群眾之間的差別就是那一元左右的黨費。群眾的眼睛是雪亮的，在現(xiàn)實工作生活中，的確有這樣的一些黨員，身不正，行不端，不僅不能發(fā)揮先鋒模范作用，更在有些方面不如普通群眾。

黨員是黨的靈魂，黨員不凈，我們的黨談何純凈。實現(xiàn)黨員的自我凈化，重在三純潔。

一是思想純潔。當我們?nèi)朦h宣誓時，我們都莊嚴地舉手，向黨旗表明了我們?yōu)辄h奉獻一切的決心?？蓲行淖詥枺覀冏龅搅藛?？當我們?yōu)樽陨泶鼋锝镉嬢^時，當我們?yōu)樽砸训囊稽c奉獻邀功請賞時，當我們熱衷于政績工程時，我們有沒有想過頭頂那鮮艷的黨旗。加強黨員的純潔性教育，讓思范文之家提[學習十八大精神心得體會：增強四種能力，自我凈化是根本想更純潔，勢在必行。

二是行為純潔。黨員的自我凈化，要從思想上開始，更要落實在行動上，一言一行應當有黨員的風范。確保黨員行為純潔，首先是自我約束，以黨章的要求來規(guī)范自己的行為；其次是要有純潔黨員行為的機制，確保黨員工作生活有制度約束；同時，從善如流，純潔黨員行為，要營造凈化自我、互幫互促的環(huán)境。

三是黨科學界定不合格黨員的標準，并指導各基層黨組織分層面、分領(lǐng)域制定不合格黨員具體表現(xiàn)。同時要建立不合格黨員的甄別、處理機制，對確定為不合格的黨員，分別予以誡勉談話、勸退、除名。

第三篇：領(lǐng)導力能力測試

領(lǐng)導能力測試

你作為一個領(lǐng)導者，為幫助你明了自己的長處和短處，希望您如實地回答如下問題（在答題紙相應欄目上打勾）第一部分

1、假定你科里的人告訴你說，你下屬的那個主任好像有挑撥你和你的部下或上級之間關(guān)系的行為，這時候，你是不是 A、即時把那個主任趕走。

B、對告密的人說：“管那種閑事，還不如把自己的事情努力做好。C、為了發(fā)現(xiàn)其原因，跟那個主任談一談

D、為了明了到底有無此事，你是否要調(diào)查所說的事情。

2、想要提拔兩個人，但空缺只有一個，他們年資相同，工作成績也難分上下，所以更加難以決定，其中一人是你的摯友另一人與你并無特別關(guān)系，現(xiàn)在必須要做出最后決定，你怎么辦？ A、提拔你的摯友

B、為了表示公正，選定另一人 C、給他們做某種競爭看看 D、以抽簽方式?jīng)Q定

3、發(fā)生過錯，當事者是個不謹慎而且愚笨的人，你知道在大家面前批評他是有效果的那么你怎么辦？

A、在大家面前批評他

B、為了對自己及部下表示是能克制的人，忍住怒氣 C、為了保持全體和睦相處，把那件事掩飾過去

4、你所討厭的人托你幫助做件合理合法的事，在可以做的情形之下，仍然拒絕不予幫助嗎？ A、是 B、不是

5、你的一位部下做了一件值得稱贊的事，假使你分開贊揚的話，等于幫助把他調(diào)升到上級部門去，你的科里會受很大影響，在這種情況下你怎么辦？ A、把他留住

B、一面推薦他上升，一面在自己工作范圍內(nèi)進行調(diào)整 C、把他挽留到繼任者被訓練成功

6、你聽到某人的可怕的秘密，他在做犯法的事，或者做出某種行為不端的事情。在你知道的范圍內(nèi)，他的行為還不會影響到他在向來的表現(xiàn)良好的工作崗位上工作，對這種情況，你的反應是屬于下列哪一種？ A、假使自己是他的上司，那么就立刻把他開除 B、我要好好跟他談一談，同時告訴他現(xiàn)在的所作所為早晚會影響他的工作 C、我要用態(tài)度來讓他知道，我在責備他的行為，在處理這件事 第二部分

1、請把你過去的或者現(xiàn)為上司的人物想一想，你對他的意見，和下列哪一條相符？

A、我不了解他，無法獲得他的信任 B、我經(jīng)常想得出他的行動的理由

C、他舉止古怪，無法知道他大部分時間如何消磨

2、你的部下某人因為在同事間人緣不好，你想要親近他，可是他以怨報德，反而向你的上司搬弄是非，對你不利，如果你為這件事發(fā)脾氣的話，你的想法是屬于下列哪一種？

A、唉！社會就是這樣，你想為人家好，可是他卻想從的背后捅一刀 B、無有的家伙，真是沒有情感的東西，跟任何人都沒辦法親密來往 C、我要馬上想辦法好好教訓他一頓

3、你的部下某人想要討你的喜歡，正用心接近你，對他的馬屁，你準備采取一列哪一種態(tài)度？

A、為了使他避免受到其他同事的的譴責，提醒他注意不要采用這種謅媚的行為 B、對你的部下表示，你值得別人向你討好，所以更助長他的行為 C、對你的部下表示，不用拍馬屁也可以得到你的關(guān)心

4、一位新部下，他有點膽怯，到職工作后，你發(fā)現(xiàn)他還喜歡目前這個工作，有一天他突然間問你能不能調(diào)他到別的部門工作，這個時候你怎么辦？ A、懷疑他希望調(diào)到薪水較高的部門 B、盡可能去發(fā)現(xiàn)威脅他的是什么

C、認為他原來是假裝喜歡他的工作

5、你的部下告訴你說：“自從安裝新的研磨機以來，立春和大吉粗心操作。”這個時候，你認為可能是下列哪一種情形？ A、立春、大吉不滿意新機械

B、你的部下不想讓立春、大吉操作新機械 C、立春、大吉容易發(fā)生事故 D、你的部下喜歡騷擾旁人

6、你升為公司的領(lǐng)導者，在慶祝會里同事們慶祝你的高升，但你注意到有一個人對你的高升不高興，同時你也知道，他也希望獲得這個職業(yè)，那么你怎么辦？

A、判定他是缺乏感情的人

B、他是不誠實的人，決心等他改變?yōu)楹萌?C、幫助他克服改變不滿的情緒 第三部分

1、假定你是飛機制造研制人事主任，你發(fā)現(xiàn)鑄鐵工作只能在狹小現(xiàn)場作業(yè)，補充這種人員很困難，在這種情形下，你怎么辦？

A、雇傭矮小的人

B、為了避開這種作業(yè)，跟生產(chǎn)部商量，改變工作方法 C、承認高的人員流動率，在工作上是免不了的代價

2、假定你是14歲、12歲、10歲等3個孩子的父親，現(xiàn)在要去爬山，依照往年之例你都是由你帶路，今年你的長子要求走在前頭帶路，這個時候，你怎么辦？

A、“這漸漸老了，”感到有一點惆悵 B、對自己孩子的成長感到滿意

C、自己覺得：還是由我?guī)繁容^安全

3、在某次議論中，大家集中爭論著“不破不立”這一俗語是否正確，你的意見是什么？ A、主張改變 B、反對改變

C、冗長的爭議是浪費時間，因此不主張立刻表明贊成或反對的意見

4、你的公司規(guī)定違反規(guī)則的人，調(diào)到禁止抽煙的辦公室去工作一個月來處罰他，現(xiàn)在有一位新職員和一位老職員同時首先違反規(guī)定，你怎么處罰？ A、公平處罰

B、按照服務年資酌情處分，給老職員較輕的處罰

C、他因為是老職員，應該沒事申辯的余地，認為情節(jié)比較嚴重

5、你在公園和一位未曾相識的性格活潑而有理智的人談話，過一會兒，他告訴你說，他是很有經(jīng)驗的心理學家，并且舉出證據(jù)，接著告訴你說：以精神感應術(shù)可能把自己所想的事傳給大家是很明顯的事實，你這時怎么想？ A、懷疑他說這種話含有什么利害關(guān)系 B、后悔跟這種人說話，浪費自己的時間

C、由這個證實，我們過去所珍視的許多想法有錯誤

6、你是一位中層負責人，你的兩位級別相等的上層領(lǐng)導，先后給你下達了兩道截然相反的工作指令，這時你該怎么辦？

A、前一位領(lǐng)導下達的指令已著手開始操辦，繼續(xù)做下去 B、按后一位領(lǐng)導的指令去做，也許領(lǐng)導曾做出新決策 C、停止執(zhí)行指令，分別向領(lǐng)導層請示 第四部分

1、假定要推舉一位成績優(yōu)秀的部下，想把他盡力推薦出來，你要采取下列哪一種手段？

A、把推薦文貼在公告板

B、在集合在一起的時候贊揚他，C、跟他單獨在一起的時候贊揚他

2、你到辦公室碰到幾個部下在打麻將牌，時間已經(jīng)超過中午休息時間，你一面不想讓他們太窘，一面想讓他們知道不能這樣，這時你怎么辦？ A、說一聲“呀！對不起”，退出來 B、告訴他們不應該在工作時間玩牌

C、命令他們說：“中午休息時間已經(jīng)過了，快收起來

3、假定你是營業(yè)主任，你計劃了新的促銷活動，希望獲得推銷員的支持，那么你覺得下列的辦法，哪一種能獲得更好的結(jié)果 A、你把計劃詳細告訴大家，希望大家全力支持 B、幫助他們制定推銷計劃

C、宣布對推銷成績優(yōu)良的10%的人員給予加薪，成績不良的5%的人員予以解雇

4、一般來說，你認為考證傳說的來源容易嗎？ A、是 B、不是

5、假定你負責鑄造部，你發(fā)現(xiàn)大部分人均是因工作粗心致使用使廢鐵比例增加，你極力想把事情的嚴重性告誡部下，你認為怎么辦最有效？ A、把他們集合在一起，公開大聲申斥

B、為了表示這是損失金錢的事，所以立一個標示，并把廢鐵堆圍起來 C、對每一位鑄造工分別記錄成績，然后跟他們個別討論改進問題

6、你有一位部下，因刑事罪服刑六個月，最近即將回來，現(xiàn)在你的部下之間發(fā)生議論，有的反對他，有的擁護他，為了使他能平靜地來上班工作，你采取什么態(tài)度？

A、聲明不管是誰，給他難看的人，即給予解雇

B、召集全班人員，提建議看有什么辦法能使他感受到大家歡迎他回來 C、你自己第一個迎接他，并把它當做自己的本分 第五部分

1、你有一位新來的部下，他是有才干的，可是你懷疑地把當做無能之輩。某日他忽視你，一直跟你的上司談話，給你碰見了，這時你怎么辦？ A、就這件事跟上司議論 B、把他開除 C、告訴他，你希望他不再有這種過分出頭的事情發(fā)生

D、你以自己的經(jīng)驗和教養(yǎng)，來向他證實你有充分的實力擔任他的主管

2、你的部下向你提出一份全體連署的陳情節(jié)，他們要求廢止“公休時間不能連續(xù)超過一星期”的規(guī)定，這時你要對他們表示，這項規(guī)定是為了不給他們?nèi)∏傻臋C會而制訂的，那該如何處理？

A、認為這是大多數(shù)人的意見，接受他們的請求 B、聲明上班狀況有改進的話，很樂意廢止這個規(guī)定 C、為了避免將來的麻煩，設(shè)法調(diào)查發(fā)動排斥你的發(fā)起人

3、你所在的公司要從現(xiàn)在開始實施新政策，你想把這件事告訴你的部下時，你采取什么態(tài)度？

A、主張先試行一段時間

B、為了保持部下對你的好感，主張反對新政策

C、對你部下聲明說：“既然是規(guī)定，我想應該遵守”

4、你的部下某人性情兇暴，某日和同事爭論時，舉起刀子要刺傷對方，幸好那時有人勸阻，這件事你怎么處理？

A、跟他認真談一談，勸誡他今后不再發(fā)生這種事情 B、叫部下遠離他

C、為了取得精神科醫(yī)師的處理意見，主張把他送精神醫(yī)院診斷

5、假定你是三年級的老師，現(xiàn)在發(fā)生一個學生毆打另一個學生，你怎么處理？

A、對惹事的學生打一巴掌，叫他停手 B、置之不理

C、對挑畔的學生說，這是不良行為，勸告他以后不要再打架

6、一般來說，要把你部下工作成績有系統(tǒng)，有建設(shè)性的維持下去，你要采取哪一種方法？

A、采取健全的管理 B、聽任各自發(fā)展

C、從計劃開始以至實施，同他們合作，作為一個團體活動展開 領(lǐng)導能力測驗解答

該測驗把領(lǐng)導能力分為五個方面： 第一部分：測驗領(lǐng)導者對人的公證性

第二部分：測驗領(lǐng)導者對下屬的熟悉和了解程度

第三部分：測驗領(lǐng)導者對處事的隨機應變能力 第四部分：測驗領(lǐng)導者傳達領(lǐng)導意圖的能力

第五部分：測驗領(lǐng)導者對領(lǐng)導權(quán)威的運用能力，即對部下的統(tǒng)治力 每一大題有6小題，每小題答對給10分，每大題得分計50——60分為優(yōu)秀，30——40分為有希望，30分以下為不及格

1、客觀性 1.D

2.C

3.A

4.B

5.C

6.B

2、對部下的了解 1.B

2.B

3.A或C 4.B3、1.A

2.B C4、1.B C

4.B5、1.C

C 5.C

5.C

6.C

柔軟性

3.C

4.B

傳達精神的了解

2.B

5.C

6.C

權(quán)威的利用

2.B

3.A

6.A或C 5.C

4.A3.或

6.

第四篇：著力提升四種能力

著力提升“四種能力”

年輕干部培養(yǎng)，青年人才成長歷來既是薪火相傳的傳統(tǒng)話題，又是常說常新的戰(zhàn)略問題。黨和國家歷代領(lǐng)導人高度重視，都作過精辟的論述。胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上深刻指出：“我們黨的隊伍里始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗激情的青年人，這是我們黨歷經(jīng)90年風雨而依然保持蓬勃生機的一個重要保證”，這充分說明年輕干部培養(yǎng)意義重大，影響深遠，直接關(guān)系到黨的事業(yè)發(fā)展全局，甚至決定黨和國家生死存亡。

經(jīng)過幾代共產(chǎn)黨人的不懈努力，尤其是黨的十一屆三中全會以來，我們黨按照“四化”的要求，培養(yǎng)和選拔了一大批優(yōu)秀年輕干部，為推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定了堅實的組織基礎(chǔ)。但是必須清醒地看到，當前和今后幾年，黨的干部隊伍又處在一個新老交替的重要時期。盡管因人才斷層而導致的結(jié)構(gòu)性矛盾經(jīng)過長期努力已經(jīng)得到解決，但隨著50年代中期以前出生的干部陸續(xù)退出領(lǐng)導崗位，恢復高考后80年代畢業(yè)、60年代出生的干部成為干部隊伍的主體，“60后”在局、處、科三級干部隊伍中并存的問題將日益突顯。毫無疑問，這將是黨的干部隊伍建設(shè)必須正視和著力解決的新的結(jié)構(gòu)性矛盾。

以“60后”為主體的年輕干部由于大都在改革開放中成長起來，知識趨同、年齡相近、閱歷相似，與30、40、50年代甚至更早出生的干部相比，成長環(huán)境有著根本不同，沒打過仗、沒下過鄉(xiāng)，基本沒有經(jīng)歷過大的政治風浪和人生風雨考驗。因此，從干部成長規(guī)律分析，這類年輕干部既有優(yōu)勢又有劣勢，在培養(yǎng)和選拔上必須遵循這些固有特點，揚長避短，使“長板”更長，“短板”加長，這樣才能讓他們更好地施展才華、擔當重任。

年輕干部培養(yǎng)選拔是一項系統(tǒng)工程，既需要解放思想的勇氣，打開視野的決心，創(chuàng)新體制機制的力度，確保真正優(yōu)秀的年輕干部充分顯出來、及早用起來，讓卓越的年輕干部盡快多起來，形成年輕人才像雨后春筍般涌現(xiàn)、青年人才持續(xù)健康成長的體制環(huán)境和重視年輕人才、重用年輕人才、重賞年輕人才、重錘年輕人才的文化環(huán)境。但更需要年輕干部自覺適應新的歷史條件變化，加強自我培養(yǎng)、自我完善、自我提升，充分發(fā)揮內(nèi)因的主導作用。這是干部隊伍建設(shè)實踐中得出的寶貴經(jīng)驗。

必須充分看到，年輕干部的主流是好的，大多具有較高的文化科學技術(shù)知識水平，工作有熱情、有朝氣，思維比較敏捷，接受新事物快，有開拓進取精神，但問題和弱點同樣不少，因為現(xiàn)在的年輕干部成長在和平環(huán)境和改革開放時代，缺乏艱苦生活歷練，成長太順，一些年輕干部由于自身思想深處的原因過早地跨入了“官油子”的行列，這與中央對年輕干部寄予的厚望和期待相比是不相適應的。有的年輕干部為官動機不端正，一心想著當大官，不是想著做大事，工作思路帶有很強的功利性，只顧眼前，不顧未來，創(chuàng)造的“業(yè)績”和“局面”，主要為“往上爬”積累資本；有的年輕干部深諳官場庸俗文化，一方面熱衷于迎來送往廣結(jié)人脈巴結(jié)對自己提升有用的人，另一面長于鉆研政策空子和琢磨部屬和群眾心理攏絡人心，奉迎上頭，討好下頭，不

念真經(jīng)、不動真格，不練真活；有的不拘小節(jié)，修養(yǎng)欠佳，品行不端，喜歡“擺譜子”、“擺架子”、“擺場子”，好大喜功，不屑傳統(tǒng)，貪圖享受。這些深層次并帶有傾向性的問題，誠然要靠組織加強管理和監(jiān)督加以解決，但更重要的要靠干部個體加強自我修養(yǎng)修煉修正，否則，貽害無窮，后患無窮。

當前，年輕干部全面提高自身的綜合素質(zhì)、領(lǐng)導本領(lǐng)和管理才能，引入核心能力標準自我提升既是一條創(chuàng)新之路，又是一條治本之策。概括起來就是要著力提升“政治辨別力、工作推動力、持續(xù)創(chuàng)新力、自我提升力”四大核心能力。

首先，年輕干部要通過對照核心能力理想標準，不斷強化核心能力自我提升意識，自覺摸索核心能力提升規(guī)律，努力把自身培養(yǎng)成為“政治上強”、“工作上行”、“思路上新”、“形象上好”的優(yōu)秀人才，能夠“高看一度、深想一層、先行一步、非同一般”的優(yōu)秀人才，能夠“經(jīng)得起政治風浪考驗、經(jīng)得起人生風雨歷練、經(jīng)得起變革風險挑戰(zhàn)、經(jīng)得起錢色風情誘惑”的優(yōu)秀人才，最終成為“站得住”、“鎮(zhèn)得住”、“頂?shù)米　?、“守得住”的卓越人才?/p>

一是在政治立場上站得住。能夠科學認識客觀規(guī)律，洞察世事變化，準確把握發(fā)展大勢，善于放眼世界風云，胸懷國家大事，在任何時候和任何情況下，能夠做到政治信仰堅定、是非界限分明，不犯方向性和原則性錯誤。

二是在局面控制上鎮(zhèn)得住。能夠有效領(lǐng)導組織科學發(fā)展，善于排除干擾、高效決策和控制局面，在任何時候和任何情況下，都能夠做

到抓住關(guān)鍵、把握重點，以超群出眾的本領(lǐng)和高人一籌的才能影響和引領(lǐng)部屬及群眾，牢固樹立“主心骨”形象。

三是在面對風險上頂?shù)米　Ｄ軌虿粩嘟夥潘枷?，開拓思路，拓寬眼界，創(chuàng)新方法，不怕困難、不怕壓力、不怕風險、不怕失敗，敢想、敢干、敢闖、敢試、敢為人先，在任何時候和任何情況下，都具有堅韌的意志力、旺盛的戰(zhàn)斗力、高效的推動力和超強的承受力，持久保持內(nèi)心強大。

四是在作風修養(yǎng)上守得住。能夠不斷加強自我思想改造和作風養(yǎng)成，時刻堅守信念防線、道德防線和法紀防線，不僅能管住大節(jié)還能守住小節(jié)，在任何時候和任何情況下，能夠穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白，展示榜樣形象。

第五篇：四種能力助推企業(yè)發(fā)展

四種能力助推企業(yè)支部發(fā)展

州橋街道黨工委為進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)和基層組織建設(shè)年活動，全面提升企業(yè)黨支部工作水平和實際效果，充分發(fā)揮支部書記在企業(yè)發(fā)展中的重要作用，以提升四種能力為抓手，助推企業(yè)支部發(fā)展。

一是提升學習能力。學習是企業(yè)的生命之源。一名稱職的黨支部書記要做到說起話來讓大家愿意聽，講起理來讓大家信服，處起事來讓大家贊成，這就要求他必須具備較高的政治理論素質(zhì)，這就必須使自己成為學習的帶頭人，要有很強的學習力,向書本學習，向同行學習，向一切值得借鑒的經(jīng)驗學習，成為既精通黨務工作和思想政治工作，二是提升創(chuàng)新能力。圍繞黨建工作由“參與型”向“共建型”轉(zhuǎn)變的工作思路，要求黨支部書記不斷創(chuàng)新工作方式，從提高凝聚力、向心力和親和力入手，使黨支部工作更加“具體化、人性化、多元化”，從而提升黨建工作水平。

三是提升協(xié)調(diào)能力。要求黨支部書記強化組織協(xié)調(diào)能力，只有把握全局, 協(xié)調(diào)各方，才能有作為、有地位。對上級的政策指示，自己首先要認真學習,吃透拿準，同時向職工群眾宣傳解釋。

協(xié)調(diào)好班子成員之間的關(guān)系，提升向心力；協(xié)調(diào)好干部群眾之間的關(guān)系，提升凝聚力；協(xié)調(diào)好員工之間的關(guān)系，提升戰(zhàn)斗力,形成促進企業(yè)發(fā)展的強大合力。

四是提升凝聚人心的能力。凝聚力量是黨支部書記的“家常”工作，在新形勢下, 支部書記要一身正氣、率先垂范, 努力塑造自身“可敬、可親、可信”的良好形象,真正成為同事用得著，信得過，行政領(lǐng)導離不開、靠得住的人，以人格的力量，凝聚人心，培育好本單位的團隊精神。