第一篇：李賀詩(shī)的藝術(shù)特色

[內(nèi)容提要]作為“唐諸王孫”的李賀在短暫的人生中，嘔心瀝血，標(biāo)新立異，創(chuàng)作了二百多首光輝的詩(shī)篇，其風(fēng)格獨(dú)特、藝術(shù)高超，自成“長(zhǎng)吉體”詩(shī)風(fēng)。本文就“長(zhǎng)吉體”的藝術(shù)特色試從四個(gè)方面進(jìn)行論述：

一、特異的想象，奇詭的構(gòu)思。用《聽(tīng)穎師彈琴歌》、《夢(mèng)天》、《金銅仙人辭漢歌》等詩(shī)的想象、構(gòu)思為論據(jù)。

二、幽邃檬脆，瑰艷凄冷的意境，以《李憑箜篌引》、《巫山高》、《將進(jìn)酒》等詩(shī)的意境為論據(jù)。

三、生動(dòng)靈澈、神奇超常的意象。取《老夫采玉歌》、《天上謠》、《春坊正字劍子歌》等詩(shī)的意象當(dāng)論據(jù)。

四、色彩秧麗、奇警峭拔的語(yǔ)言藝術(shù)。選《上云樂(lè)》、《將進(jìn)酒》、《蝴蝶飛》等詩(shī)的語(yǔ)言為論據(jù)?？v觀李賀詩(shī)的藝術(shù)特色，可以充分證明：“長(zhǎng)古體”的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)貌使李賀成為中唐獨(dú)樹(shù)一幟的杰出詩(shī)人，在中國(guó)乃至世界享有較高的聲譽(yù)。它豐富了浪漫主義創(chuàng)作的內(nèi)容和方法，對(duì)中國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)，李賀詩(shī)歌在文學(xué)史上永放光芒。

唐代詩(shī)壇名家輩出，千古不朽的詩(shī)篇浩如煙海。在這繁花似錦的詩(shī)歌苑圃中，有一枝絢麗奪目的奇范異卉，這就是李賀的詩(shī)歌。

李賀(公元790—816)是中唐獨(dú)樹(shù)一幟的浪漫主義詩(shī)人。他在仕途蹭蹬，貧病交加的困境下，僅僅度過(guò)了人生的二十七個(gè)春秋。生命雖短暫，但作為“唐諸王孫”的李賀，目睹朝政混暗，國(guó)勢(shì)衰微，加上自己遭際坎坷，因而憤強(qiáng)激越，他把這種思想感情熔鑄到自己的創(chuàng)作中，形成了“長(zhǎng)吉體”詩(shī)風(fēng)。李賀天才奇曠，熔古爍今，又獨(dú)辟路徑，自成面目，以不同凡響的創(chuàng)意，給人們留下了二百四十多首詩(shī)篇，在唐代詩(shī)歌史上卓然絕立，為后人所不及。李賀詩(shī)歌一直讓后人交口稱(chēng)譽(yù)，深為贊嘆，李賀是中唐至晚唐詩(shī)風(fēng)轉(zhuǎn)變的重要人物，在唐代詩(shī)壇和我國(guó)詩(shī)史上永放異彩。

李賀詩(shī)歌有較高的藝術(shù)成就和審美價(jià)值，具有歷久不衰的魅力?？偫ㄆ饋?lái)，有以下幾方面的藝術(shù)特色：

一、李賀詩(shī)歌以其豐富特異的想象，奇詭的構(gòu)思，把人們帶入神秘幽奇、色彩繽紛的藝術(shù)境界。

豐富奇特的想象，奇詭的構(gòu)思是長(zhǎng)吉體最為成功的因素。黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是藝術(shù)家的想象?！雹亳R克思把“想像力”稱(chēng)為“十分強(qiáng)烈地促進(jìn)入類(lèi)發(fā)展的偉大天賦”②。李賀創(chuàng)作詩(shī)歌感情熾熱，神思馳騁，無(wú)論何種題材，經(jīng)詩(shī)人豐富的想象，迥然異趣的藝術(shù)構(gòu)想，畫(huà)面氣象萬(wàn)千，新意疊出。想象

在唐詩(shī)中起重要的作用，它和比喻和夸張關(guān)系密切，許多生動(dòng)的比喻和奇特的夸張都來(lái)自詩(shī)人豐富的想象。李白和李賀都是典范。然而，李賀同李白最大的區(qū)別，在于李賀詩(shī)作想象十分奇特，并妙用大量通感，使人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)更加全面、清晰，從而獲得更高層次的審美享受。使作品更具藝術(shù)的震撼張力，達(dá)到襲人心脾的效果。

幽幻神奇、漂渺無(wú)端。如《聽(tīng)穎師彈琴歌》，此詩(shī)是李賀在長(zhǎng)安任奉禮郎時(shí)聽(tīng)穎師彈琴后所作，描摹了穎師美妙絕倫的琴聲，贊嘆了他的高超的琴藝。詩(shī)中描繪琴聲時(shí)運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，有以聲喻聲的“雙風(fēng)語(yǔ)”、“敲水玉”，還有以“挾劍赴長(zhǎng)橋”的武藝、“浸發(fā)題春竹”的書(shū)藝來(lái)喻琴藝使人耳目一新。又有運(yùn)用通感的手法，以視覺(jué)寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)。用“別浦云歸”、“芙蓉葉落”、“秋鸞離”來(lái)形容琴聲的清悠優(yōu)美，以越王夜游天姥，仙女騎鹿渡河形容琴韻的輕盈飄逸。更見(jiàn)匠心獨(dú)運(yùn)，令人嘆為觀止，通感的運(yùn)用使詩(shī)作靈感激蕩，意趣橫生，韻味深長(zhǎng)。

出神入化，想落天外。如《夢(mèng)天》，詩(shī)人把月亮的幽光幻想成蟾、兔的淚水，把天空的云層描繪成瓊樓玉宇。如“玉輪軋露濕團(tuán)光”一句，把明月在云霧中飄過(guò)說(shuō)成是“玉輪軋露”，真是虛幻離奇的奇想。《夢(mèng)天》不僅意象奇特，構(gòu)思也奇特，邀游月宮已是奇詭；突然轉(zhuǎn)問(wèn)哲理的探索，更是奇之又奇；在藝術(shù)構(gòu)思

上，變幻奇譎，與李白的《古風(fēng)》(十九)有迥異之處。同為夢(mèng)游詩(shī)，李白詩(shī)的前后兩部分一幻一真，一虛一實(shí)，而李賀詩(shī)卻是一虛一玄，更顯精奧含蘊(yùn)。黎簡(jiǎn)語(yǔ)：“論長(zhǎng)吉每道是鬼才，而其為仙語(yǔ)，乃李白所不及，九州二句妙有千古。”③在詩(shī)人如櫞巨筆之下，詩(shī)味儀雋永引人入勝，有悠然不盡之感。

想象奇?zhèn)?，?gòu)思精巧。如《金銅仙人辭漢歌》，這是李賀歷來(lái)膾炙人口的一首詩(shī)?！皯浘鍦I如鉛水”比喻非凡，繪聲繪色地寫(xiě)出金銅仙人懷舊、惜別之痛——淚水涔涔，落地有聲?！疤烊粲星樘煲嗬稀本?，想象尤其奇?zhèn)?，表達(dá)歷史無(wú)情的感慨，它的藝術(shù)魅力在于意蓄多層，言外有言，飽含深刻的哲理。司馬光曾稱(chēng)此句“奇絕無(wú)對(duì)”④，因其風(fēng)格獨(dú)特，成為千古絕唱。《羅浮山人與葛篇》中用“毒蛇濃吁洞堂濕，江魚(yú)不食銜沙立”來(lái)描寫(xiě)溽暑薰蒸，酷熱難當(dāng)?shù)奶鞖狻！睹廊耸犷^歌》中用“一編香絲云撒地”來(lái)形容美人梳頭臨鏡解鬃的一剎那?！稐钌嗷ㄗ鲜幐琛分杏谩疤ぬ炷サ陡钭显啤眮?lái)贊揚(yáng)端州石工采割硯石的技巧。李賀筆下，太陽(yáng)會(huì)發(fā)出玻璃般的聲音，銀河上漂浮著閃耀的星星，流云學(xué)會(huì)人間流水的聲音等等，充分表現(xiàn)詩(shī)人想象奇?zhèn)?、運(yùn)思精妙，為鬼斧神工，產(chǎn)生驚人的魅力。

二、李賀詩(shī)以幽邃朦朧，瑰艷凄冷的意境，構(gòu)設(shè)意與境渾的美學(xué)特質(zhì)，給人以深刻的精神啟示和審美情趣。

李賀詩(shī)境界幽邃朦朧，使人遐思無(wú)窮，迷離恍惝，想象空間廣漠無(wú)垠，意蓄多層。這和李商隱有異曲同工之妙，而李賀詩(shī)與李商隱不同之處，是李賀詩(shī)構(gòu)成瑰艷凄冷的意境。李賀詩(shī)膜脫美、靜穆美、動(dòng)態(tài)美的圖景，給人以閱目怕神之感受。

朦朧幽奧，如煙浩渺；如《李憑望篌引》詩(shī)中一系列的典故，使人讀起來(lái)如墜五里霧中，；片朦朧。如索解其典故，就可以知道作者技藝的精湛。全詩(shī)中心是李憑演技高超，作者處處按演奏的藝術(shù)效果來(lái)加以描寫(xiě)——云彩為之不流，舜紀(jì)素女因此而調(diào)悵，聲音如玉碎風(fēng)鳴，像荷花的露珠那樣圓潤(rùn)，又像香蘭在微笑……這一切，都得調(diào)動(dòng)讀者的想象，去完善詩(shī)中未講到的演奏效果。這樣用典，既靈活自如，又化為詩(shī)魂。同時(shí)許多典故又有了“多主性”，表達(dá)意蘊(yùn)更為深?yuàn)W高遠(yuǎn)。

神出鬼沒(méi)，意境深邃。如＜巫山高＞詩(shī)人一開(kāi)筆便將讀者的退思引向蒼穹。神女瑤姬是詩(shī)中主角。她的行蹤飄渺，不念舊情，“一去一千年”、“楚魂”在峽中往返徒勞，只能“尋夢(mèng)”而已。詩(shī)中瑤姬的形象純是寫(xiě)意，未著一筆描繪，但她的行蹤、風(fēng)韻卻似可見(jiàn)。如此用典，“味外之味”極濃?！俺陮?mèng)風(fēng)飔然”一句，非常幽冷。通篇造境奇特，筆觸新奇。

幽冷豁刻，陰森爽肅。李賀詩(shī)與李商隱詩(shī)不同之處，在于李賀詩(shī)歌神秘陰森的氛圍，瑰詭凄冷的意境，從而充分表達(dá)詩(shī)人身處病態(tài)社會(huì)的煩悶、壓抑、凄涼與憤激心緒。如《將進(jìn)酒》詩(shī)的前面描寫(xiě)一幅奇麗熏人的酒宴圖，場(chǎng)面擯紛絢爛，有聲有色，給人極強(qiáng)的敏悟。美酒佳看，歡歌曼舞，人生之樂(lè)似乎莫過(guò)于此，但結(jié)尾筆鋒倏轉(zhuǎn)，出人意料地推出死亡的意念和死的悲哀，一片苦澀幽怨的意緒?！肚飦?lái)》中，詩(shī)人深感韶華易逝，想到嘔心苦吟無(wú)人賞識(shí)，只有同病相憐的古詩(shī)人魂魄來(lái)相吊慰，有幽明同悲，千古一慨之意。運(yùn)思凄苦，意境幽艷，強(qiáng)化了作品的奇詭冷艷之美。

三、李賀詩(shī)以生動(dòng)靈澈，神奇超常的意象，給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

大凡藝術(shù)，都必須具有形象性，才能使人真切地感受到作品的內(nèi)蘊(yùn)。構(gòu)成藝術(shù)特征的形象，在詩(shī)歌中就是意象。意象是心靈化的心意附著物，是內(nèi)情與外景的重合，意象包括按生活實(shí)有之景重新組合的現(xiàn)實(shí)意象和躍出生活常情的超現(xiàn)實(shí)意象。用現(xiàn)實(shí)意象創(chuàng)作的詩(shī)人頗多，運(yùn)用超現(xiàn)實(shí)意象創(chuàng)作的極少。在唐代詩(shī)壇，敢于運(yùn)用超現(xiàn)實(shí)意象的惟李賀一人。成功地構(gòu)塑新奇意象使李賀成為一名杰出的詩(shī)歌天才。

新奇精蘊(yùn)，超然物外。李賀的《老夫采玉歌》與白居易的《賣(mài)炭翁》和韋應(yīng)物的《采玉行》界定了不同的藝術(shù)分野?！顿u(mài)炭翁》嚴(yán)格按照故事發(fā)展的先后順序，敘述老翁賣(mài)炭，炭被官府豪奪一事，暗含對(duì)時(shí)政的諷喻，思想意識(shí)不可謂不積極，但這種現(xiàn)實(shí)意象缺乏創(chuàng)意，缺少詩(shī)歌表現(xiàn)性的審美價(jià)值，韋應(yīng)物的《采玉行》亦然。同是寫(xiě)民生疾苦的李賀的《老夫采玉歌》則是詩(shī)人憂憤情緒經(jīng)過(guò)內(nèi)化的藝術(shù)表現(xiàn)。詩(shī)人想象超常，筆調(diào)沉痛。構(gòu)塑了“老夫饑寒龍為愁，藍(lán)溪水氣無(wú)清白”的超現(xiàn)實(shí)意象，闡明采玉老夫積年累月在藍(lán)溪采玉，攪得龍不安寧水不清，卻難填統(tǒng)治者的欲壑?！八{(lán)溪之水厭生人，身死千年恨溪水”，詩(shī)人好像是說(shuō)藍(lán)溪之水與勞動(dòng)人民結(jié)下了不解的怨恨，實(shí)是詩(shī)人用意微情濃的微詞去啟發(fā)人們，委婉含蓄地指出誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)?，?duì)統(tǒng)治者的深仇大恨用恨溪水來(lái)表達(dá)，更是妙筆生花。這種超現(xiàn)實(shí)意象賦予藍(lán)溪水以人的性格，給人留下豐富的想象余地，從而領(lǐng)略其中意趣，產(chǎn)生愉悅的審美快感。這是李賀詩(shī)神奇意象運(yùn)用的高妙之處。神奇莫測(cè)，匪夷所思。如在《天上謠》中詩(shī)人以超常的想象，設(shè)想天上美好的世界，從而感嘆人間歲月的匆忙。所創(chuàng)造的生動(dòng)奇特的意象，在中國(guó)古代詩(shī)歌中是前所未有的。美妙絕俗，情趣盎然。如《李憑箜篌引》，詩(shī)人想象的翅膀又飛到了古的 神話傳說(shuō)里，精妙的樂(lè)曲，喚起神嫗的興趣。音樂(lè)的美妙感及異類(lèi)，魚(yú)躍蛟舞。《春坊正字劍子歌》中“提出西方白帝驚，吸吸鬼母秋郊哭!描寫(xiě)劍光逼人，連白帝也為之震驚，鬼母亦因之

害怕等等超現(xiàn)實(shí)意象，大都是從神話羽化而來(lái)，是對(duì)現(xiàn)實(shí)描寫(xiě)的補(bǔ)充，是詩(shī)人藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)的突出表現(xiàn)。

四、李賀詩(shī)色彩秧麗，奇警峭拔的語(yǔ)言藝術(shù)，驚人耳目，給人以美的感受。

李賀詩(shī)作語(yǔ)言不拾他人牙慧，不蹈常襲故，他樓玉雕琢，又設(shè)色濃艷。杜牧說(shuō)“時(shí)花美女，不足為其色也”⑤，陸游則把李賀的詩(shī)比作“百家錦袖，五色眩曜，光奪眼目”⑥。李賀詩(shī)的濃艷特色是承澤于六朝宮體，但是李賀對(duì)宮體作了改造，用奇警峭拔濟(jì)宮體浮艷之窮，別具特色。

色彩艷麗，積妙喜人。如《上云樂(lè)》中句“飛香走紅滿天春，花龍盤(pán)盤(pán)上紫云?！毕銦熀蜖T光像春氣般彌漫天空，如龍盤(pán)繞云際。

圖景壯美，瞻觀雄奇?！秾⑦M(jìn)酒》“琉璃鐘，琥珀濃，小槽酒滴真珠紅。烹龍炮風(fēng)玉脂泣，羅幃鄉(xiāng)幕圍香風(fēng)。”各種珍看美味玉液瓊漿，一經(jīng)詩(shī)人神來(lái)之筆，便五彩繽紛?！逗w》“龜甲屏風(fēng)醉屏眼纈?！笔覂?nèi)陳設(shè)雖只提“龜甲屏風(fēng)”，讀者自能想象出富麗、華貴的景象?！陡哕庍^(guò)》“華裾織翠青如蔥，金環(huán)壓轡搖玲瓏。馬蹄隱耳聲隆隆，入門(mén)下馬氣如虹?！睌?xiě)愈、湜二人的華服麗車(chē)和來(lái)訪的如虹氣勢(shì)，詞藻華美，色彩鮮明。這強(qiáng)烈的美感和色彩感達(dá)到一種很高的、令人賞心悅目的藝術(shù)境界。

峭拔警邁，簡(jiǎn)煉出新。在語(yǔ)言運(yùn)用上，李賀力避平淡，在設(shè)色濃麗中又追求奇警峭拔。煉字造句傳神又極富特色。李賀善用通感的方法，把事物系上感情、感覺(jué)等，如紅日“笑紅”、“冷紅’、“老紅”、“墮紅”，露曰“泣露”，風(fēng)曰“桐風(fēng)”、“酸風(fēng)”，雨曰“香雨”，骨曰“恨骨”，血曰“神血”，這樣的造語(yǔ)尖新，尤其烙有李賀的印記。李賀非常注意語(yǔ)言的創(chuàng)造性，遣詞造句，力避陳言，語(yǔ)羞雷同，另創(chuàng)新詞。如說(shuō)酒是“琥珀”，劍曰“玉龍”，天河叫“云浦”、“銀浦”、“別浦”、“天江”，美女曰“金釵客”，吳剛曰“吳質(zhì)”，甲曰“金鱗”，磷火曰“翠燭”，嫦娥曰“仙妄”，讀書(shū)人曰“書(shū)客”，掛曰“古香”等。這些生新的語(yǔ)言，使他的詩(shī)歌呈現(xiàn)出曲折奇峭的面貌。

李賀是我國(guó)唐代杰出的詩(shī)人之一。他生在李白、杜甫死后二十多年，韓愈、白居易、柳宗元、韋應(yīng)物、盧全、孟郊等競(jìng)起爭(zhēng)鳴的時(shí)代。他在鉆研涵濡上用了一番深邃的工夫，在構(gòu)思運(yùn)筆上費(fèi)了一番“具心孤詣”。他的作品使雄健豪放、名高一世的韓愈為之心折，并在逝后十幾年即為后代西昆體所宗的溫庭筠、李商

隱所效而屹然成了唐代詩(shī)歌中的一派。從那時(shí)起，經(jīng)歷宋、元、明、清一千多年，他的詩(shī)歌一直為詩(shī)人們師法、摹擬。李賀詩(shī)并得到毛澤東的珍重、喜愛(ài)、贊揚(yáng)和借用。李賀作為一位極具藝術(shù)個(gè)性的詩(shī)人，在西方享有幾乎與李白、杜甫、王維等齊名的位置。李賀是一位風(fēng)格獨(dú)特的浪漫主義詩(shī)人，他與屈原、李白詩(shī)臻妙各殊，同用浪漫主義的創(chuàng)作方法，屈原氣勢(shì)磅礴，李白飄逸清新，李賀凄清瑰麗。屈原、李白寫(xiě)夢(mèng)境、仙境，李賀兼寫(xiě)“鬼魅”。李賀的詩(shī)歌具有相當(dāng)高的審美價(jià)值，他豐富了我國(guó)詩(shī)歌浪漫主義的創(chuàng)作內(nèi)容和方法，其驚人之作是中國(guó)文化的瑰寶，中華文化的優(yōu)秀遺產(chǎn)。李賀詩(shī)歌對(duì)中唐至晚唐詩(shī)風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到了重要的作用，在我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上貢獻(xiàn)卓越，永放異彩!

注釋?zhuān)?/p>

①黑格爾語(yǔ)，張福慶著《唐詩(shī)美學(xué)探索》，華文出版社2000年版，第298頁(yè)。

②馬克思語(yǔ)，童慶炳主編《文學(xué)概論》，武漢大學(xué)出版社1989年版，第68頁(yè)。

③黎簡(jiǎn)語(yǔ)，劉開(kāi)揚(yáng)著＜唐詩(shī)的風(fēng)彩)，上海書(shū)店出版社2000年版，第467頁(yè)。

④司馬光《續(xù)詩(shī)話》中語(yǔ)，劉開(kāi)揚(yáng)著《唐詩(shī)的風(fēng)彩》，上海書(shū)店出版社2000年版，第479頁(yè)。

⑤引杜牧《李長(zhǎng)吉詩(shī)歌敘》中語(yǔ)，吳企明、沈惠樂(lè)撰《李賀及其作品選》，上海古籍出版社1999年版，第59頁(yè)。

⑥引陸游之趙宦光《彈雅》語(yǔ)，同上書(shū)，第59頁(yè)。

第二篇：李賀-馬詩(shī)

李賀-馬詩(shī)

篇一：論李賀《馬詩(shī)》二十三首創(chuàng)作中的荒原意識(shí)

學(xué)科分類(lèi)號(hào)

750.24 本 科 畢 業(yè) 論 文

題

姓

名 學(xué) 號(hào)院（系）

專(zhuān)

業(yè)

漢語(yǔ)言文學(xué) 年級(jí) 2010級(jí)

指導(dǎo)教師 劉海濤職 稱(chēng) 副教授

二○一四年五月

貴州師范學(xué)院本科畢業(yè)論文誠(chéng)信聲明

本人鄭重聲明：所呈交的本科畢業(yè)論文，是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，成果不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。

本科畢業(yè)論文作者簽名：

****年**月**日

目錄

摘要.............................................................................................................................................1 ABSTRACT....................................................................................................................................1 緒論.................................................................................................................................................2

一、李賀《馬詩(shī)》中荒原意識(shí)的成因.........................................................................................3(一)荒原意識(shí)的內(nèi)涵....................................................................................................................3

（二）李賀《馬詩(shī)》創(chuàng)作產(chǎn)生荒原意識(shí)的原因.........................................................................3

二、荒原意識(shí)在《馬詩(shī)》中的體現(xiàn).............................................................................................6

（一）對(duì)自我困境的消解...............................................................................................................6

（二）對(duì)傳統(tǒng)君主的顛覆.............................................................................................................9

（三）荒原中的希望之光...........................................................................................................14 結(jié)語(yǔ)...............................................................................................................................................16 參考文獻(xiàn).......................................................................................................................................17 致

謝...........................................................................................................................................18

摘要

關(guān)于李賀《馬詩(shī)》的研究,學(xué)術(shù)界主要關(guān)注的是詩(shī)中的悲劇意蘊(yùn)、思想內(nèi)涵以及詩(shī)歌的藝術(shù)特色和對(duì)馬這一意象的探討。在本文中主要論述李賀的生活狀態(tài)，荒涼的朝代使他對(duì)社會(huì)、人生產(chǎn)生深深的失望，以致李賀的作品中呈現(xiàn)出荒原的跡象。對(duì)于李賀而言，無(wú)論是荒誕時(shí)代的壓迫，還是夢(mèng)想淹沒(méi)的孤獨(dú)和失落，還是社會(huì)環(huán)境的荒涼，對(duì)于一個(gè)覺(jué)醒的詩(shī)人所直面的人生始終是一種極端性的拷問(wèn)和思索，這一切無(wú)疑都成為李賀的《馬詩(shī)》創(chuàng)作意識(shí)中“荒原意識(shí)”生發(fā)的起點(diǎn)。因?yàn)槎聪ち松囊庾R(shí)和生存的觀念，李賀于絕望中走進(jìn)荒原，在這個(gè)過(guò)渡的區(qū)域里，始終不渝的找尋著走荒原中的出路。

關(guān)鍵詞：李賀；《馬詩(shī)》；荒原意識(shí)

Abstract Research on Li He “horse poem” twenty-three songs, the main concern of the academic circles of the poem is tragedy, the meaning of thinking and artistic features of poetry and the image of ma.This paper mainly discusses Li He's life in the desolate dynasties, to the society, life, time of deep disappointment show wasteland consciousness Li's works.Whether it is absurd era of oppression, or the dream of submerged lonely and lost, or the social environment of desolation as.“horse poem” twenty-three songs of consciousness “wasteland consciousness” germinal point.Knowing the life consciousness and the survival of the concept, Li He in despair went into the wilderness, in this transition region always persist firmly in search of wasteland way.Keywords: Li He ；Horse poem；Wasteland consciousness 緒論

對(duì)于李賀《馬詩(shī)》二十三首的研究,學(xué)術(shù)界主要關(guān)注的是詩(shī)中的悲劇意蘊(yùn)、思想內(nèi)涵及詩(shī)歌的藝術(shù)特色以及對(duì)馬這一意象的具體探討。

李海娟在《不幸人生的詩(shī)意書(shū)寫(xiě)——<李賀馬詩(shī)二十三首>》一文中認(rèn)為詩(shī)人對(duì)馬情有獨(dú)鐘,馬是詩(shī)人命運(yùn)的化身和人格心靈的寄托?！恶R詩(shī)》中生動(dòng)的表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)世事的熱情、卻遭遇生活的凄慘和生命的痛苦體驗(yàn)。與前人寫(xiě)詠馬佳作相比,《馬詩(shī)》二十三首中以馬比喻作者自身境況的意味更為鮮明,由于詩(shī)人人生遭遇了不幸,使得他的詠馬詩(shī)中滲透了濃濃的悲劇意蘊(yùn)。①胡淑娟在《馬詩(shī)廿三首的整體思想意涵》一文中,突出了詩(shī)人“入世的心靈軌跡”,即借馬的困境窘態(tài),表現(xiàn)詩(shī)人不平遭遇;借企盼伯樂(lè)識(shí)馬,一展雄風(fēng),表現(xiàn)出強(qiáng)烈的入世求仕施展才華立志報(bào)國(guó)的志向;借“肉馬”受寵,鞭撻時(shí)世,道出“千里馬”生不逢時(shí)的慨嘆;借“千里馬”的典故,諷喻君王不識(shí)人才的現(xiàn)實(shí),進(jìn)而抨擊時(shí)弊。②樊矯在《論李賀<馬詩(shī)>二十三首的藝術(shù)特色》中強(qiáng)調(diào)“李賀的《馬詩(shī)》二十三首是一組頗有特色的詠物詩(shī) ,具有寓意精警、寄托遙深 ,構(gòu)思奇巧、用典靈活 ,煉字煉意、深沉執(zhí)著等藝術(shù)特色?！?③雖然學(xué)術(shù)界對(duì)《馬詩(shī)》的研究取得了豐富的成果，但筆者認(rèn)為還可以對(duì)《馬詩(shī)》的創(chuàng)作意識(shí)進(jìn)行深入研究，從而能使人們對(duì)李賀馬詩(shī)的創(chuàng)作進(jìn)一步了解，能夠完善對(duì)李賀馬詩(shī)創(chuàng)作意識(shí)的研究，探究荒原意識(shí)在古代文人詩(shī)歌創(chuàng)作中的表現(xiàn)，能夠橫向、縱向以及整體把握好李賀詩(shī)歌《馬詩(shī)》的研究。

① 李海娟.不幸人生的詩(shī)意書(shū)寫(xiě)——李賀《馬詩(shī)》二十三首的悲劇意蘊(yùn)[J].河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，（03）：9． ② 胡淑娟.李賀馬詩(shī)廿三首的整體思想意涵 [J].北方論叢，2008，（06）：8．

③ 樊矯.論李賀馬詩(shī)二十三首的藝術(shù)特色 [J].常州技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2001，（03）：68． 篇二：馬詩(shī)的閱讀答案

篇一：馬詩(shī)的閱讀答案

閱讀下面一首詩(shī)，完成第1～2題。馬詩(shī)李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤①。何當(dāng)金絡(luò)腦②，快走踏清秋?！咀⑨尅竣佟层^〕一種彎刀。②〔何當(dāng)金絡(luò)腦〕意謂企盼把良馬當(dāng)作良馬對(duì)待，以效大用。1．-七年級(jí)語(yǔ)文-魔方格【注釋】①〔鉤〕一種彎刀。②〔何當(dāng)金絡(luò)腦〕意謂企盼把良馬當(dāng)作良馬對(duì)待，以效大用。1．這是一首邊塞詩(shī)，由哪些意象中可看出？___________________________________________2．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？哪兩句表達(dá)更為明顯？ ___________________________________________1．由大漠、燕山、鉤、馬等意象可看。2．這首詩(shī)表達(dá)了作者渴望早日建功立業(yè)的思想感情，“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”這兩句表達(dá)更為明顯。

馬上分享給同學(xué) 據(jù)魔方格專(zhuān)家權(quán)威分析，試題“閱讀下面一首詩(shī)，完成第1～2題。馬詩(shī)李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤①..”主要考查你對(duì)古詩(shī)詞鑒賞等考點(diǎn)的理解。關(guān)于這些考點(diǎn)的“檔案”如下： 現(xiàn)在沒(méi)空？點(diǎn)擊收藏，以后再看。因?yàn)槠邢蓿涣谐霾糠挚键c(diǎn)，詳細(xì)請(qǐng)?jiān)L問(wèn)?？键c(diǎn)名稱(chēng)：古詩(shī)詞鑒賞古典詩(shī)詞：作為中華民族的優(yōu)秀文化，當(dāng)代學(xué)生更要學(xué)習(xí)、汲取古代智慧，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，達(dá)到“正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的思想內(nèi)涵，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史重任。古詩(shī)詞鑒賞也成為一門(mén)必修的能力，它直接或間接培養(yǎng)一個(gè)人的思想底蘊(yùn)，因此在語(yǔ)文科目中占有的比重比較大，當(dāng)然學(xué)習(xí)古詩(shī)詞鑒賞更需要把握其核心的時(shí)代背景與表達(dá)感情，循序漸進(jìn)地學(xué)好古詩(shī)詞鑒賞。古詩(shī)分類(lèi)：絕句：五言絕句七言絕句律詩(shī)：五言律詩(shī)七言律詩(shī)律詩(shī)：首聯(lián)（1,2）、頷聯(lián)（3,4）、頸聯(lián)（5,6）、尾聯(lián)（7,8）

方法指導(dǎo)：

1、從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷，風(fēng)格知識(shí)理解內(nèi)容；

2、借助于詩(shī)詞的標(biāo)題、注釋、寫(xiě)作背景，理解詩(shī)人寫(xiě)作意圖；

3、從語(yǔ)言入手，抓住詩(shī)詞中關(guān)鍵詞句（動(dòng)、形容詞、議論和抒情的詞句）

4、詞表現(xiàn)手法的賞析（情景交融、托物言志、化靜為動(dòng) 靜結(jié)合 對(duì)比映襯、虛實(shí)明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。

詩(shī)詞題材和作者的風(fēng)格特點(diǎn)：田園： 對(duì)田園生活的向往和熱愛(ài)之情，歸隱田園的渴望。（陶淵明、王維、孟浩然）邊塞：反映邊塞的苦寒，寂寞生活和思念家鄉(xiāng)親人，渴望國(guó)家安寧和報(bào)效祖國(guó)、為國(guó)建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)情懷。（王昌齡、高適、岑參、范仲淹）憂國(guó)：（民）:表達(dá)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情；或?qū)趧?dòng)人民的深切同情，對(duì)統(tǒng)治者的擔(dān)憂、不滿。（陸游、杜甫（沉郁頓挫）、辛棄疾、文天祥、）詠史：感慨歷史,希望統(tǒng)治者以史為鑒，吸取教訓(xùn).（劉禹錫、杜牧、李商隱、張養(yǎng)浩、）送別：訴說(shuō)友情,表達(dá)依依不舍的思念之情和對(duì)友人的勸慰、祝愿.（李白、王勃、）思鄉(xiāng)：抒發(fā)自己在他鄉(xiāng)的孤獨(dú)、寂寞、凄涼，對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念之情。（馬致遠(yuǎn)、崔顥、蘇軾、）詠（物）志：借歌詠?zhàn)匀皇挛飦?lái)表達(dá)志向、心愿，抒發(fā)憤慨、不滿。（曹操、李白、韓愈、）寫(xiě)景： 對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛(ài)之情，對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美和熱愛(ài)之情。敘事： 通過(guò)所見(jiàn)聞的事情來(lái)抒發(fā)自己的喜悅（同情、憤慨、痛恨、悲傷之情）。（白居易《觀刈麥》、杜甫《石壕吏》）愛(ài)情：寫(xiě)男女愛(ài)慕之情和愛(ài)情生活，抒發(fā)一種相思、離別之苦。（溫庭筠、李商隱、李清照）懷古：對(duì)古人、物、事發(fā)出感慨，抒發(fā)自己的懷才不遇（壯志難酬），不滿，或?qū)?。。寄予?的愿望。

古詩(shī)歌題材分類(lèi)：題材不同,表達(dá)的思想感情就不同,而且在表現(xiàn)手法、抒情方式上，也會(huì)有所不同。因此，要很好地鑒賞古詩(shī)詞，就必須對(duì)題材分類(lèi)有清楚的了解，并能對(duì)具體的詩(shī)詞作出準(zhǔn)確地判斷。常見(jiàn)的題材如下:

1、愛(ài)情詩(shī)：這是以愛(ài)情（包括悼亡）為題材的詩(shī)，也稱(chēng)“情歌”、“閨怨詩(shī)”。愛(ài)情詩(shī)自《詩(shī)經(jīng)》起，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，主要描寫(xiě)男女愛(ài)慕之情和愛(ài)情生活，或抒發(fā)離別相思之情。如《兼葭》、《迢迢牽牛星》、《無(wú)題》（“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”李商隱）、《鵲橋仙》（“纖云弄巧”秦觀）等等。

2、諷刺詩(shī)：這是以嘲諷或勸喻手法，揭露社會(huì)黑暗、世態(tài)炎涼，表達(dá)人民或正人直士呼聲的詩(shī)歌，亦稱(chēng)“諷喻詩(shī)”，有時(shí)也稱(chēng)“政治諷刺詩(shī)”。諷刺詩(shī)同樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自《詩(shī)經(jīng)》起直到現(xiàn)代從未消失。如《碩鼠》、《伐檀》、《蜂》（唐·羅隱）、《題臨安邸》（南宋·林升）、《醉太平》（“譏貪小利者”元代無(wú)名氏）等等。

3、哲理詩(shī)：這

是一種通過(guò)對(duì)具體事物的描述、議論，來(lái)寄寓或闡發(fā)某種哲理的詩(shī)歌。有的點(diǎn)明主題，有的含而不露，引人思考。著名的如蘇軾的《題西林壁》、《琴詩(shī)》，朱熹的《觀書(shū)有感》等。此外，有些詩(shī)雖不是哲理詩(shī)，但其中有的詩(shī)句富有哲理（如“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，“青山遮不住，畢竟東流去”等），也應(yīng)注意。

4、送別詩(shī)：這也是最早出現(xiàn)、最為常見(jiàn)的題材之一，主要抒寫(xiě)離情別恨，或用以激勵(lì)勸勉，或用以表達(dá)深情厚誼，或用以抒發(fā)別離之愁。因?yàn)樗蛣e常與登山臨水相聯(lián)系，故又稱(chēng)“山水送別詩(shī)”。如《送杜少府之任蜀川》（王勃）、《送孟浩然之廣陵》（李白）、《別董大二首》（高適）等。

5、記行詩(shī)：又稱(chēng)記游詩(shī)、行旅詩(shī)?；蛎枋鰝€(gè)人游歷見(jiàn)聞感受，或表現(xiàn)思親懷鄉(xiāng)之情，敘事與抒情相結(jié)合。這類(lèi)詩(shī)離不開(kāi)山水景物描寫(xiě)，所以又稱(chēng)“山水記行詩(shī)”。這與純粹的山水詩(shī)略有區(qū)別，是“以記抒情”為主的。如杜甫的《旅夜抒懷》、馬致遠(yuǎn)的《秋思》，便不可視作山水詩(shī)。

6、邊塞詩(shī)：這是以描寫(xiě)邊塞風(fēng)光，反映邊疆將士生活為基本內(nèi)容的詩(shī)歌。唐代著名的邊塞詩(shī)人有高適、岑參、王昌齡、王之渙、李頎等。高適的《燕歌行》、岑參的《白雪歌送武判官歸京》、王之渙的《涼州詞》、王昌齡的《出塞》以及宋代范仲淹的《漁家傲》（“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”）等，均是膾炙人口的名篇佳作。

7、詠史詩(shī)：這是以吟詠或評(píng)論歷史故事、歷史人物為題材，借此抒發(fā)情懷、諷刺時(shí)事的詩(shī)歌，一般是先敘事后議論；也有一些只敘述對(duì)比而不加議論，讓讀者思考的。詠史為題的詩(shī)以班固的《詠史》、西晉左思的《詠史八首》為早期著名代表作。此后不斷發(fā)展，出現(xiàn)了更多的詠史詩(shī)，如章碣的《焚書(shū)坑》、李商隱的《賈生》、杜牧的《題烏江亭》（王安石與之曾唱反調(diào)）、溫庭筠的《經(jīng)五文原》等，均為名篇。

8、詠物詩(shī)：這是借吟詠?zhàn)匀换蛏鐣?huì)事物，來(lái)表達(dá)思想感情的詩(shī)歌，托物言志，象征比擬是其常用手法。這類(lèi)詩(shī)先秦兩漢已出現(xiàn)，唐以后佳作漸多。如王維的《相思》（“紅豆生南國(guó)”）、李白的《白鷺》、杜甫的《歸雁》、陸游的《卜算子·詠梅》、于謙的《石灰吟》、王冕的《墨梅》等等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。

9、詠懷詩(shī)：這是以吟詠個(gè)人抱負(fù)，反映或諷刺社會(huì)為題材的詩(shī)歌，比興、象征、聯(lián)想等是其主要手法。詠懷詩(shī)也源自《詩(shī)經(jīng)》，是古詩(shī)中最重要的詩(shī)歌之一。如屈原的《離騷》、《涉江》、李白的《行路難》、《將進(jìn)酒》、陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》、蘇軾的《定**·沙湖道中遇》，陸游的《書(shū)憤》等等，都是令人感動(dòng)的詠懷名作。

10、懷古詩(shī)：由憑吊古跡而產(chǎn)生聯(lián)想、想象，引起感慨而抒發(fā)情懷抱負(fù)，這類(lèi)詩(shī)就是懷古詩(shī)。懷古詩(shī)可歸入詠懷詩(shī)大類(lèi)之中，但獨(dú)有特色；懷古詩(shī)與詠史詩(shī)略有不同，懷古詩(shī)是身臨舊地古跡而抒情言志，而詠史則不必親到歷史遺址，在書(shū)房中就可以寫(xiě)作。懷古詩(shī)如杜甫的《蜀相》、劉禹錫的《烏衣巷》、《石頭城》、李白的《登金陵鳳凰臺(tái)》、蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》、辛棄疾的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》、張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》等等，都遺響千古。

古詩(shī)歌鑒賞常見(jiàn)考點(diǎn)及技巧：古詩(shī)詞的鑒賞中古詩(shī)詞表達(dá)的思想感情是考察重點(diǎn)。古詩(shī)詞的考察包括詩(shī)眼、煉字以及意象等?！霸?shī)眼”一詞最早見(jiàn)于北宋。蘇軾詩(shī)云：“天工忽向背，詩(shī)眼巧增損?！痹?shī)眼是詩(shī)歌中最能開(kāi)拓意旨和表現(xiàn)力最強(qiáng)的關(guān)鍵詞句。詩(shī)眼是理解詩(shī)歌的一把鑰匙，抓住了詩(shī)眼，明白了主旨，可以有效地幫助解題。古人作詩(shī)，常常出現(xiàn)“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”的意境。所謂意象，就是客觀物象經(jīng)過(guò)創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來(lái)的一種藝術(shù)形象。簡(jiǎn)單地說(shuō)，意象就是寓“意”之“象”，就是用來(lái)寄托主觀情思的客觀物象。古詩(shī)詞鑒賞技巧：

1、鑒賞作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧

2、評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容 鑒賞作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧，在命題上可以是綜合要求，也可以就某一方面提出問(wèn)題，也可能和評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容結(jié)合起來(lái)考查。因此，我們要全面提高鑒賞能力，不能有偏廢。

一、鑒賞詩(shī)歌的形象鑒賞詩(shī)歌的形象就是通過(guò)分析詩(shī)歌意象的個(gè)性特征，感悟其中所包含的作者的思想感情和詩(shī)歌的社會(huì)意義。

1、意象的色彩（字面和暗示）。色彩傳遞著詩(shī)人不同的情感體驗(yàn)。暖色—熱烈活潑、積極向上、意氣風(fēng)發(fā)； 冷色—冷漠低沉、消極頹唐、孤寂凄涼。如：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”（杜甫《絕句》）詩(shī)中“黃、翠、白、青”四種鮮明的色彩，織成一幅絢麗的圖景，傳達(dá)出無(wú)比歡欣的心情。

2、通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合，相互映襯的手法開(kāi)

拓詩(shī)境，傳達(dá)情感。如：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中?！保ㄍ蹙S《鳥(niǎo)鳴澗》）詩(shī)中“花落、月出、鳥(niǎo)鳴”這些動(dòng)態(tài)的景物，既使詩(shī)顯得富有生機(jī)，又突出顯示了“春澗” 的幽靜。

3、詩(shī)歌的形象有時(shí)與民族歷史文化、傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、心理特點(diǎn)等各方面發(fā)生聯(lián)系，被賦予某種特殊意義。我們?cè)阼b賞時(shí)要優(yōu)先考慮這些具有象征意義的特殊意象。特殊意象：“望月懷遠(yuǎn)”、“傷春悲秋”、“見(jiàn)流水則思年華易逝，梧桐細(xì)雨則凄楚悲涼”。鴻雁——思鄉(xiāng)，信使；杜鵑——薄命佳人，憂國(guó)志士，哀惋，至誠(chéng)；鷓鴣——思鄉(xiāng)，凄情；東籬——山塵脫俗之境；菊花——高潔品質(zhì)；楊柳——依依離別；歲寒三友（松、竹、梅）——傲骨;桃花——美人；鳥(niǎo)——自由。分析詩(shī)歌形象應(yīng)注意景和情、物與 情；景和人，物與人之間的關(guān)系。a.借景抒情 “明月松間照，清泉石上流?！保ㄍ蹙S《山居秋瞑》）b.托物言志 “零落成泥碾作塵，只有香如故。”（陸游《卜算子·詠梅》）c.感物傷懷 “誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云？”（杜甫《孤雁》）d.情景交融 “遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！保ǘ鸥Α督^句》）

二、鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言

1、熟記常用術(shù)語(yǔ)，如：準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、傳神、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明快、清新、雋永、新奇、優(yōu)美、絢麗、工麗、含蓄、質(zhì)樸、自然、奔放等。

2、注意“詩(shī)眼”（“煉字”）如：“紅杏枝頭春意鬧”；“春風(fēng)又綠江南岸”；“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”；“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”；“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)?！?——明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。” ——用字新鮮，突出了詩(shī)人內(nèi)心的痛苦。

3、注意 “煉句”。由于詩(shī)歌篇幅、韻腳的約束或修辭的需要，詩(shī)人往往會(huì)對(duì)詩(shī)句進(jìn)行特殊的處理，所以我們必須掌握一些古詩(shī)詞的語(yǔ)法知識(shí)，才能讀懂詩(shī)歌，進(jìn)而鑒賞詩(shī)歌。a.詞類(lèi)活用：如：李商隱《無(wú)題》：“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒”；常建《題破山寺后禪院》：“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”悅，使??歡快；空，使??空明。b.互文見(jiàn)義：如：杜牧《泊秦淮》“煙籠寒水月籠沙” ——煙月籠罩著寒水，煙月籠罩著沙。杜甫《客至》“花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)”——花徑不曾緣客掃而今始為君掃，蓬門(mén)不曾緣客開(kāi)而今始為君開(kāi)。c.倒裝如：王維《山居秋暝》“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”杜甫《秋興八首》“香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝” 杜甫在這里主要寫(xiě)京城長(zhǎng)安的風(fēng)物之美，強(qiáng)調(diào)那里的稻米和梧桐的非同尋常。d.省略：“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”;雞聲茅店月，人跡板橋霜”

三、鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧

1、表現(xiàn)手法：托物言志、情景交融、寓理于事、聯(lián)想、想象、渲染、對(duì)比、襯托、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、正側(cè)面結(jié)合、直抒胸臆、卒章顯志、借古諷今、欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)等；寓理于事：詩(shī)歌分抒情詩(shī)和敘事詩(shī)兩大種，其中還有一種說(shuō)理詩(shī)，雖數(shù)量不多，但影響頗大。這些詩(shī)都是通過(guò)具體事物來(lái)說(shuō)理。幾大詩(shī)人如杜甫、陸游、蘇軾的作品中經(jīng)?？梢钥吹缴詈砣さ木渥??！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！保ā额}西林壁》蘇軾）——說(shuō)明陷在里面不能跳出來(lái)，往往被各種現(xiàn)象所迷惑，看不到事件的真相。

2、修辭手法：詩(shī)文中運(yùn)用修辭手法，其作用大體和其它文體中的修辭作用一樣。要發(fā)現(xiàn)修辭，直接說(shuō)明作用。比喻、比擬、借代、對(duì)偶、夸張、象征、對(duì)比、襯托、雙關(guān)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反語(yǔ)、通感、互文、用典、化用、疊詞等；比喻——更形象生動(dòng)（忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。）擬人——把事物人格化（羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。）反問(wèn)——強(qiáng)調(diào)（兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？）夸張——強(qiáng)調(diào)和突出（白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)）對(duì)偶——增強(qiáng)詩(shī)詞的音樂(lè)美，表意凝煉，抒情酣暢，增強(qiáng)詩(shī)歌外在形式美（無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)）巧用典故：前人詩(shī)句——精煉含蓄；擴(kuò)展內(nèi)容；富有文采。王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》中的“淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕?！泵黠@化用了白居易《琵琶行》中的“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕?！毙揶o中有一點(diǎn)尤其要引起注意，即反襯。專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)“以靜襯動(dòng)”，“以響襯靜”。如：“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”。正襯（白居易《長(zhǎng)恨歌》“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”，以美襯美。）對(duì)比——（李白《越中覽古》前三句與最后 一句）通感——感覺(jué)器官的溝通。（李白“瑤臺(tái)雪花數(shù)千點(diǎn)，片片吹落春風(fēng)香?！贝藭r(shí)的雪花仿佛是春風(fēng)中盛開(kāi)的梨花，香飄萬(wàn)里。視覺(jué)與嗅覺(jué)溝通，詩(shī)人的情意飽含其中。）

3、表達(dá)方式：敘述、描寫(xiě)、抒情、議論。

四、評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容評(píng)價(jià)是鑒賞的最后一步：由對(duì)詩(shī)的“感受”上升到理性的概括。評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容，就是分析評(píng)價(jià)作品主題的社會(huì)意義、作者的思想感情和觀點(diǎn)態(tài)度。分析評(píng)價(jià)要實(shí)事求是、要中肯，既不貶低也不拔高。杜牧《泊秦淮》：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。”（從字面上看，此詩(shī)似在指責(zé)酒家賣(mài)唱女的無(wú)知和無(wú)心。但商女所唱得由聽(tīng)者來(lái)點(diǎn)，可見(jiàn)這不過(guò)是曲筆。真正“不知亡國(guó)恨”的該是座中的豪紳、貴族、上層官僚。他們才是作者實(shí)際抨擊的對(duì)象。）古詩(shī)詞鑒賞其他必備的知識(shí)和能力：

1、詩(shī)詞流派——山水詩(shī)、田園詩(shī)、邊塞詩(shī)、詠物詩(shī)；詞有豪放派、婉約派。

2、詩(shī)歌的個(gè)人風(fēng)格大而言之有現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩種。各詩(shī)家在自己的創(chuàng)作實(shí)踐中又呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，形成各自的藝術(shù)風(fēng)格。陶淵明—樸素自然、李白—豪邁飄逸、杜甫—沉郁頓挫、白居易—通俗易懂、杜牧—清健俊爽、王維—詩(shī)畫(huà)一體、王昌齡—雄健高昂、李商隱—朦朧隱晦、蘇軾—曠達(dá)豪放、柳永—柔美婉麗、陸游—悲壯愛(ài)國(guó)。

3、鑒賞詩(shī)歌應(yīng)懂得“知人論世”。“知人論世”最早由孟子提出，他認(rèn)為要理解作品，一定要對(duì)作者和作者所處的時(shí)代有所了解。

4、鑒賞詩(shī)歌應(yīng)善于聯(lián)想、想象表面上，讀者閱讀詩(shī)歌時(shí)似乎跟著詩(shī)的形象走，處于被動(dòng)地位。事實(shí)上，讀者可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)積累、審美習(xí)慣和美學(xué)理想等，通過(guò)聯(lián)想和想象進(jìn)入詩(shī)的意境，給詩(shī)的形象和詩(shī)人意到而筆未到的藝術(shù)空白加以補(bǔ)充和豐富。如：“紅杏枝頭春意鬧”——不僅使讀者看到杏花盛開(kāi)的情狀，而且還可想象出花叢中鳥(niǎo)兒的嬉鬧，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有聲有色，把春的意境寫(xiě)活了。以上內(nèi)容為魔方格學(xué)習(xí)社區(qū)（）原創(chuàng)內(nèi)容，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載！與“閱讀下面一首詩(shī)，完成第1～2題。馬詩(shī)李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤①..”考查相似的試題有：篇二：馬詩(shī)的閱讀答案

-“大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋?！边@首詩(shī)的前兩句主要寫(xiě)（）的景象，后兩句寫(xiě)詩(shī)人所（）。-“此馬非凡馬，房星是本星。向前敲瘦骨，猶自帶銅聲?！?.本詩(shī)把“此馬”比作（）；“瘦骨”寫(xiě)出“此馬”（）。2.這首詩(shī)寫(xiě)出了作者_(dá)___（恃才傲物、懷才不遇、妒才忌能、庸才當(dāng)?shù)溃┑膽n郁。（選詞填空）謝謝~！我有更好的答案-“大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。”這首詩(shī)的前兩句主要寫(xiě)（富于特色的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)景色）的景象，后兩句寫(xiě)詩(shī)人所（熱切建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不遇于時(shí)的感慨。）。-“此馬非凡馬，房星是本星。向前敲瘦骨，猶自帶銅聲?！?.本詩(shī)把“此馬”比作（天上的星宿）；“瘦骨”寫(xiě)出“此馬”（馬的處境）。這首詩(shī)寫(xiě)出了作者懷才不遇的憂郁。篇三：馬詩(shī)的閱讀答案

篇四：馬詩(shī)的閱讀答案

馬詩(shī) 李賀閱讀答案時(shí)間:2015-02-02 來(lái)源:謎語(yǔ)大全|腦筋急轉(zhuǎn)彎 作者:詩(shī)句大全 點(diǎn)擊:馬詩(shī) 李賀閱讀答案，是一首五言絕句詩(shī)，作者是唐代詩(shī)人李賀，這首詩(shī)寫(xiě)馬，表達(dá)了詩(shī)人意圖立功疆場(chǎng)的強(qiáng)烈感情，是馬詩(shī)二十三中最著名的一首，下面是此詩(shī)的原文以及翻譯賞析、閱讀答案，歡迎大家品讀~！【原文】：馬詩(shī)作者：李賀此馬非凡馬，房星是本星。向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。馬詩(shī)注音：cǐ mǎ fēi f n mǎ，f ng xīng sh běn xīng。xi ng qi n qiāo sh u gǔ，y u z d i t ng shēng。馬詩(shī)閱讀答案：（1）請(qǐng)你用三個(gè)詞語(yǔ)概括詩(shī)中馬的形象特征。（2）這首詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案：馬的形象特征：①出身高貴或非同尋常（非凡馬房星）②懷才不遇或境遇不好（瘦骨）③素質(zhì)一流（銅聲）。（2）①托物言志。借素質(zhì)一流卻境遇不好的馬的形象來(lái)抒發(fā)自己才華超群卻不被重用的怨憤之情。（托物言志答成婉曲象征借物抒情擬物之中的一個(gè)，如有合理解釋?zhuān)部梢缘梅?。）②虛?shí)結(jié)合。瘦骨寫(xiě)形，表現(xiàn)馬的處境，銅聲寫(xiě)質(zhì)，反映馬的素質(zhì)；化虛為實(shí)，將內(nèi)在的東西外現(xiàn)為可聞、可見(jiàn)、可感、可知的物象，形象描繪出詩(shī)人恰似這匹瘦馬般雖才情卓絕卻景況凄涼的現(xiàn)狀。③夸張。向前敲瘦骨，猶自帶銅聲一句中，馬雖瘦骨卻帶銅聲，用夸張的手法著力表現(xiàn)馬的剽悍無(wú)比，素質(zhì)超群。這匹馬也是才華橫溢卻懷才不遇的詩(shī)人的寫(xiě)照。馬詩(shī)翻譯：廣闊的沙漠在月的映照下如鋪上了一層霜雪，燕山之上懸掛著一輪如銀鉤（兵器）的彎月。何時(shí)能配上金飾的絡(luò)頭，在清爽的秋季里奔馳在沙場(chǎng)上。馬詩(shī)字詞解釋?zhuān)孩倮钯R，祖先為唐皇室后裔，后家道衰落。因避家諱，不得應(yīng)進(jìn)士科考。②房星：天馬之星，是天上的星宿。馬詩(shī)背景：李賀的二十三首詠馬詩(shī)，全都寫(xiě)馬，以短小的篇幅，勾勒了馬的形象。例如其二，寫(xiě)馬在臘月雪天未知口硬軟，先擬蒺藜銜，表現(xiàn)馬的吃苦精神，其三寫(xiě)項(xiàng)羽自殺后他的烏錐馬對(duì)英雄的思念： 君王今解劍，何處逐英雄?其四 千里馬在遭遇很壞的情況下，仍能保持其美好的素質(zhì)： 向前敲瘦骨，猶自帶銅聲，其二十三則嘲諷封建統(tǒng)治者棄置好馬，而只養(yǎng)一些無(wú)用的肉馬。這些馬詩(shī)，其實(shí)都是托物詠志，寫(xiě)物抒懷之作，通過(guò)對(duì)馬的吟詠，或抒發(fā)自己懷才不遇的感慨，或諷刺封建統(tǒng)治階級(jí)不愛(ài)惜人才，或寄寓自己希望得遇明主的情思。馬詩(shī)賞析：

一、二句展現(xiàn)出一片富于特色的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)景色，如同運(yùn)用賦的手法：連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空；平沙萬(wàn)里，在月光下像是鋪上一層白皚皚的霜雪。這幅戰(zhàn)場(chǎng)景色，一般人也許只覺(jué)悲涼肅殺，但對(duì)于志在報(bào)國(guó)之士卻有異乎尋常的吸引力。燕山月似鉤與曉月當(dāng)簾掛玉弓（《南園尋章摘句老雕蟲(chóng)》）匠心正同，鉤是一種彎刀，與玉弓均屬武器，從明晃晃的月牙聯(lián)想到武器的形象，也就含有思戰(zhàn)斗之意。作者所處的貞元（785年-805年）、元和（806年-820年）之際，正是藩鎮(zhèn)極為跋扈的時(shí)代，而燕山暗示的幽州薊門(mén)一帶又是藩鎮(zhèn)肆虐為時(shí)最久、為禍最烈的地帶，所以詩(shī)意是頗有現(xiàn)實(shí)感慨的。思戰(zhàn)之意也有針對(duì)性。平沙如雪的疆場(chǎng)寒氣凜凜，但它是英雄用武之地。所以這兩句寫(xiě)景，實(shí)際上是開(kāi)啟后兩句的抒情，又具有興起的意義。

三、四句，詩(shī)人借馬以抒情：什么時(shí)候才能披上威武的鞍具，在秋高氣爽的疆場(chǎng)上馳騁，建樹(shù)功勛呢？《馬詩(shī)龍脊貼連錢(qián)》里說(shuō)：龍背鐵連錢(qián)，銀蹄白踏煙。無(wú)人織錦襜，誰(shuí)為鑄金鞭？其中無(wú)人織錦襜二句的慨嘆與何當(dāng)金絡(luò)腦表達(dá)的是同一個(gè)意思，就是企盼把良馬當(dāng)作良馬對(duì)待，以效大用。金絡(luò)腦、錦襜、金鞭統(tǒng)屬貴重鞍具，都是象征馬受重用。這是作者渴望建功立業(yè)而又不被賞識(shí)所發(fā)出的嘶鳴。這首詩(shī)與《南園男兒何不帶吳鉤》都是寫(xiě)同一種投筆從戎、削平藩鎮(zhèn)、為國(guó)建功的熱切愿望。但《南園十三首》是直抒胸臆，此詩(shī)則屬寓言體或比體。直抒胸臆，較為痛快淋漓；而用比體，則顯得委婉含蓄，耐人尋味。而詩(shī)的一、二句中，以雪比喻沙，以鉤比喻月，也是比；從一個(gè)富有特征性的景色寫(xiě)起以引出抒情，又是興。短短二十字中，比中見(jiàn)興，興中有比，大大豐富了詩(shī)的表現(xiàn)力。從句法上看，后二句一氣呵成，以何當(dāng)領(lǐng)起作設(shè)問(wèn)，強(qiáng)烈傳出無(wú)限企盼之意，而且富有唱嘆的意味；而踏清秋三字，聲調(diào)鏗鏘，詞語(yǔ)搭配新奇，清秋的時(shí)候草黃馬肥，正好馳驅(qū)，冠以快走二字，形象暗示出駿馬輕捷矯健的風(fēng)姿，恰是所向無(wú)空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬(wàn)里可橫行（杜甫《房兵曹胡馬》）。所以字句的鍛煉，也是此詩(shī)藝術(shù)表現(xiàn)上不可忽略的成功因素。李賀人物軼事：李賀的小布袋究能裝得下多少好詩(shī)。明代著名思想家李卓吾在評(píng)論《水滸傳》時(shí)曾指出：非世上先有是事，即令文人面壁九年，嘔血十石，亦何能至此哉！①這里所說(shuō)嘔血一事，跟晉代大名士阮籍因他母親喪逝而喝酒二斗后，便大哭起來(lái)并因吐血之事大為不同。②李卓吾所用的典故，正是唐人李商隱所寫(xiě)《李長(zhǎng)吉傳》里的李賀少年寫(xiě)詩(shī)故事。李賀天才早熟，他在七歲時(shí)便寫(xiě)得一手好詩(shī)文，而且當(dāng)即就名動(dòng)京城。其時(shí)擔(dān)任吏部員外郎的大文豪韓愈及侍郎皇甫湜聽(tīng)說(shuō)有這種奇事后，開(kāi)始還不大相信，說(shuō)：要是古人，那還罷了；而今天居然有這樣的奇人，那我們?cè)趺茨苁е槐勰?？說(shuō)罷，二人便聯(lián)袂著要去探訪個(gè)究竟了。見(jiàn)到李賀還是個(gè)小不點(diǎn)兒的孩子時(shí)，兩位大人當(dāng)即遂出題讓他寫(xiě)作，以便驗(yàn)證李賀到底有無(wú)真才實(shí)學(xué)。這李賀卻也并不驚慌，向兩位大人深施一禮，然后便援筆寫(xiě)了一首在文學(xué)史足以流傳的名作《高軒過(guò)》，這首古詩(shī)說(shuō)的是：華裾織翠青如蔥，金環(huán)壓轡搖玲瓏。馬蹄隱耳聲隆隆，入門(mén)下馬氣如虹。云是東京才子，文章巨公。二十八宿羅心胸，元精耿耿貫當(dāng)中。殿前作賦聲摩空，筆補(bǔ)造化天無(wú)功。龐眉書(shū)客感秋蓬，誰(shuí)知死草生華風(fēng)？我今垂翅附冥鴻，他日不羞蛇作龍！韓愈他們見(jiàn)李賀詩(shī)中所展現(xiàn)出來(lái)的那種自信和淵博，謙虛和恭敬，是他們很久都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的，當(dāng)即便驚喜萬(wàn) 篇三：《馬詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《馬詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì) 張穎 課前：同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？好上課！同學(xué)們好，請(qǐng)坐。

一、導(dǎo)入：

1.師：今天張老師和同學(xué)們共同上一節(jié)語(yǔ)文課，高興嗎？看到大家這么精神，老師決定給大家畫(huà)一幅畫(huà)，想知道是什么嗎？(師畫(huà)馬)認(rèn)真看黑板，對(duì)了是馬。沒(méi)等老師畫(huà)完，就看出來(lái)了，好眼力。喜歡馬嗎？你們對(duì)馬有哪些了解？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？同學(xué)們知道的可真多！

2師：馬是六畜之首。是吉祥、幸福、成功的象征。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于古代戰(zhàn)馬的唐詩(shī)，板書(shū)《馬詩(shī)》讓我們有氣勢(shì)地讀一遍題目。

二、初讀古詩(shī)，感悟大意

1.師：詩(shī)人李賀被稱(chēng)作“詩(shī)鬼”，他才華橫溢，壯志凌云卻遭小人迫害，只當(dāng)過(guò)九品小官。請(qǐng)同學(xué)們輕輕地打開(kāi)課本63頁(yè)，自由讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，并標(biāo)出節(jié)奏。（生自由讀）師板書(shū)全詩(shī)。

2.師：因?yàn)檫@是一首五言詩(shī)，所以節(jié)奏應(yīng)為二三停頓，誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀.3.想聽(tīng)聽(tīng)老師讀嗎？端好書(shū)：范讀。

4.誰(shuí)還愿意讀一讀？讓我們有氣勢(shì)的讀一遍吧！

三、理解詩(shī)句，體會(huì)情感

（一）前兩句詩(shī)

1.師：我們先來(lái)看古詩(shī)的第前兩句，（幻燈）誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀。

2.出示幻燈，師：知道感悟故事的幾種方法嗎？（借助注釋、插圖、查找資料。反復(fù)誦讀）

3.下面就請(qǐng)同學(xué)們選擇一種你們喜歡的方法理解一下這兩句詩(shī)的大意？（生匯報(bào)）

4.師：同學(xué)們?cè)趨R報(bào)過(guò)程中，語(yǔ)言表達(dá)能力還有待加強(qiáng)，能基本弄懂古詩(shī)的詩(shī)面含義，但還需更深的挖掘課本，理解詩(shī)意。

5.幻燈

師：（幻燈片）是啊，這默默曠野，沙石像雪一樣的晶瑩潔白，燕山頂托著一彎金鉤似的新月。

6.師畫(huà) 7.：“沙如雪”“月似鉤”作者運(yùn)用了什么修辭方法？（邊畫(huà)）比喻的修辭手法，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？

8.出示圖

師：“大漠”“燕山”是古時(shí)候邊塞之地，那里曾有過(guò)無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，也曾有過(guò)無(wú)數(shù)征人的生命與鮮血在這里揮灑。所以這行詩(shī)給人一種清冷而且悲涼的感覺(jué)，你能通過(guò)朗讀讀出這種感覺(jué)嗎？（找六名學(xué)生）指導(dǎo)朗讀

（二）后兩句詩(shī)

1.師：如果有一匹矯健的駿馬能在這樣秋高氣爽的疆場(chǎng)上，縱橫騰躍，那該多么威武豪邁?？墒菂s恰恰相反。我們來(lái)讀一讀古詩(shī)的后兩句。

2.幻燈詩(shī)

3.下面同學(xué)們細(xì)細(xì)品讀著兩句詩(shī)，采用你喜歡感悟古詩(shī)的方法和同桌之間討論這兩句詩(shī)的含義？

4.生匯報(bào)

師：（幻燈片）駿馬啊什么時(shí)候，才能戴上鑲金的籠頭，在秋高氣爽的遼闊原野上，任意馳騁。

5.師：這是一匹怎樣的馬？通過(guò)那個(gè)詞看出來(lái)的？金絡(luò)腦“快走”暗示出駿馬輕捷矯健的風(fēng)姿

師：這匹馬真的受到重用了嗎？從哪個(gè)詞看出來(lái)的？（“何當(dāng)“這是作者的希望，你從那個(gè)詞體會(huì)到的？（，表達(dá)了詩(shī)人什么心情？）感慨，期盼希望這樣的駿馬早日馳騁沙場(chǎng)，同時(shí)想到自己，希望施展自身的才華，不僅只當(dāng)九品小官，建功立業(yè)。

所以他才發(fā)出感嘆：誰(shuí)來(lái)讀讀這兩句？

四、李賀生平升華全詩(shī)結(jié)構(gòu)

1師：現(xiàn)在大家理解這首詩(shī)的含義了（點(diǎn)擊幻燈）讓我們帶著對(duì)古詩(shī)的感悟，齊讀古詩(shī)

2.學(xué)到這，老師不禁要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，作者為什么要寫(xiě)這首詩(shī)？他真的是在寫(xiě)馬嗎？馬能發(fā)出這樣的呼喚嗎？

實(shí)際上，這首詩(shī)是在借馬自喻（板書(shū)托物言志），那作者是要抒發(fā)什么樣的情感呢？（懷才不遇，渴望有所作為）

2.師：李賀在唐代是非常重要的詩(shī)人，年少時(shí)便極富才名，他為何會(huì)發(fā)出如此感嘆呢？在這里，老師一定要向大家介紹李賀的一生。（看幻燈）

3.師：作者在這漠漠狂野中，想到自己的才華不能得以施展，怎能不焦急？因此他感嘆：師指黑板上的古詩(shī)：“何當(dāng)金絡(luò)腦 快走踏清秋”

作者想到昏庸腐敗的朝廷，怎能不憂慮，因此他感嘆：“何當(dāng)金絡(luò)腦 快走踏清秋”

作者想到之被小人迫害，英雄無(wú)用武之地他怎能不憤慨，因此他感嘆：“何當(dāng)金絡(luò)腦 快走踏清秋”

四、總結(jié)結(jié)構(gòu).1.師：讓我們?cè)俅位仡櫲?shī)，上下兩部分，兩兩相對(duì)，前兩句是在寫(xiě)什么？后兩句又是在寫(xiě)什么呢？上兩句寫(xiě)景，下兩句抒情（板書(shū)）作者為什么要這樣寫(xiě)？寫(xiě)景有什么作用呢？

師：寫(xiě)景是為后面抒發(fā)感概做鋪墊。尤其是這些唐代著名的邊塞詩(shī)人。如果說(shuō)哪些漢唐戰(zhàn)爭(zhēng)史歷史的正劇，那么這景色就是其舞臺(tái)背景。唐代的邊塞使人們，正是連同這背景一齊攝入筆下，寫(xiě)出了許多豪壯的詩(shī)章。例如求不久我們學(xué)過(guò)的《出塞》《涼州詞》前兩行都是情景描寫(xiě)，可謂傳神之筆。

5.師：其實(shí)《馬詩(shī)》是一首組詩(shī)，共有23首組成，今天我們學(xué)習(xí)的是其⑤，老師這里也搜集到了其他的二十二首，感興趣的同學(xué)下課可以到我這進(jìn)行摘抄。

五、誦讀全詩(shī)。

最后讓我們?cè)俅螒阎鴮?duì)李賀才華的欽佩，對(duì)其命運(yùn)的哀嘆，齊讀這首詩(shī)。

第三篇：馬詩(shī),李賀

篇一：馬詩(shī)

五 年級(jí) 語(yǔ)文 《馬詩(shī)》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 五 年級(jí) 語(yǔ)文 《馬詩(shī)》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 篇二：《馬詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《馬詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的：

1、會(huì)認(rèn)“漠、燕、鉤、何、腦、踏”5個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。

3、通過(guò)朗讀并結(jié)合插圖了解古詩(shī)的大致意思，感受詩(shī)人的豪情壯志和一幅渴望立功報(bào)國(guó)的赤子之心。教學(xué)重點(diǎn)：

1、會(huì)認(rèn)“漠、燕、鉤、何、腦、踏”5個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)： 通過(guò)朗讀并結(jié)合插圖了解古詩(shī)的大致意思，感受詩(shī)人的豪情壯志和一幅渴望立功報(bào)國(guó)的赤子之心。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

1、教師啟發(fā)談話：

《馬詩(shī)》是一組以馬詩(shī)為題材的組詩(shī)，共有二十三首，名為詠馬，實(shí)則詠人。這首詩(shī)為組詩(shī)中的第五首，詩(shī)人借詠馬來(lái)抒寫(xiě)自己的情懷。

2、板書(shū)課題，生齊讀課題。

二、初讀課文，讀正確，讀流利。

教師范讀，使學(xué)生整體感受，激起興趣。自己試讀課文。

對(duì)照格里的生字畫(huà)出文中的生字，同桌間互相讀一讀，讀準(zhǔn)字音。出示生字卡，開(kāi)火車(chē)讀生字。

三、細(xì)讀課文，讀懂詩(shī)句。

你一定想把這首詩(shī)讀給同學(xué)們聽(tīng)吧，那你可得多讀幾遍。（生自由讀詩(shī)句）指名學(xué)生讀詩(shī)句。（請(qǐng)讀的好的學(xué)生配上音樂(lè)再讀一讀）

你可以看著圖也可以看著詩(shī)，你想到了什么？

（詩(shī)中一、二句展現(xiàn)出邊疆戰(zhàn)場(chǎng)的景色：連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空；平沙萬(wàn)里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。構(gòu)成了一幅立體的圖畫(huà)，這是一幅任憑千里馬奔馳飛騰的“畫(huà)卷”。平沙如雪的疆場(chǎng)寒氣凜凜，但它是英雄用武之地。

三、四句借馬以抒情：何時(shí)戰(zhàn)馬才能配上金絡(luò)腦，快步馳騁在清秋的大地上？）男、女生進(jìn)行比賽，看誰(shuí)讀的好。

四、朗讀背誦，體會(huì)感情。指導(dǎo)學(xué)生背誦古詩(shī)。

會(huì)背這首古詩(shī)了嗎？先自己試一試吧。指名學(xué)生背誦。

分四人小組，選擇自己喜歡的方式背誦。集體背誦古詩(shī)。

五、課外延伸，注重積累。

你還收集了哪些和馬有關(guān)的古詩(shī)？背給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)吧！板書(shū)設(shè)計(jì)： 馬詩(shī) 李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

第四篇：李賀最好的詩(shī)

李賀最好的詩(shī)

詩(shī)詞是闡述心靈的文學(xué)藝術(shù)，而詩(shī)人、詞人則需要掌握成熟的藝術(shù)技巧，并按照嚴(yán)格韻律要求，用凝練的.語(yǔ)言、綿密的章法、充沛的情感以及豐富的意象來(lái)高度集中地表現(xiàn)社會(huì)生活和人類(lèi)精神世界。下面是小編整理的李賀最好的詩(shī)，歡迎大家閱讀和收藏！

1、雁門(mén)太守行

（唐）李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死！

2、馬詩(shī)二十三首·其五

（唐）李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。

何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

3、李憑箜篌引

（唐）李賀

吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。

江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。

昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。

十二門(mén)前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。

女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。

夢(mèng)入神山教神嫗，老魚(yú)跳波瘦蛟舞。

吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)，露腳斜飛濕寒兔。

4、竹

（唐）李賀

入水文光動(dòng)，抽空綠影春。

露華生筍徑，苔色拂霜根。

織可承香汗，裁堪釣錦鱗。

三梁曾入用，一節(jié)奉王孫。

5、將進(jìn)酒

（唐）李賀

琉璃鐘，琥珀濃，小槽酒滴真珠紅。

烹龍炮鳳玉脂泣，羅幃繡幕圍香風(fēng)。

吹龍笛，擊鼉鼓；皓齒歌，細(xì)腰舞。

況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。

勸君終日酩酊醉，酒不到劉伶墳上土。

6、南園十三首·其五

（唐）李賀

男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。

請(qǐng)君暫上凌煙閣，若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯？

7、金銅仙人辭漢歌

（唐）李賀

茂陵劉郎秋風(fēng)客，夜聞馬嘶曉無(wú)跡。

畫(huà)欄桂樹(shù)懸秋香，三十六宮土花碧。

魏官牽車(chē)指千里，東關(guān)酸風(fēng)射眸子。

空將漢月出宮門(mén)，憶君清淚如鉛水。

衰蘭送客咸陽(yáng)道，天若有情天亦老。

攜盤(pán)獨(dú)出月荒涼，渭城已遠(yuǎn)波聲小。

8、蘇小小墓

（唐）李賀

幽蘭露，如啼眼。

無(wú)物結(jié)同心，煙花不堪剪。

草如茵，松如蓋。

風(fēng)為裳，水為佩。

油壁車(chē)，夕相待。

冷翠燭，勞光彩。

西陵下，風(fēng)吹雨。

9、馬詩(shī)二十三首·其四

（唐）李賀

此馬非凡馬，房星本是星。

向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。

10、閏月

（唐）李賀

帝重光，年重時(shí)，七十二候回環(huán)推。

天官玉琯灰剩飛，今歲何長(zhǎng)來(lái)歲遲。

王母移桃獻(xiàn)天子，羲氏和氏迂龍轡。

第五篇：賀訂婚詩(shī)

歷盡滄桑把手牽，溫情四溢艷陽(yáng)天。

胭脂粉黛紅鑾駕，碧樹(shù)花香并蒂蓮。

珠凝麝暖玉生香，聯(lián)衾膩枕憶瀟湘。璧柱瑤弦思蜀曲，合歡喜頌鳳求凰。

鸞鳳起祥聲，禮敬斌斌，恰共張弦歌好月李桃香燕語(yǔ)，情深款款，正宜合璧渡春宵

若月海臻伴紅妝，飛瑩枕側(cè)并鸞翔。林荷千載隆岫黛，宏圖萬(wàn)里呈吉祥。百新梅竹騰龍鳳，年竟玉蟾繡鴛鴦。好花月貌步蓬萊，合韻琴臺(tái)露春香。爾邑 2010.4.10即

明月清風(fēng)常作伴，高山流水永相知．

七年戀，九道灣，風(fēng)雨同舟，看張冠李戴情何篤 楚漢河，瀟湘水，江湖共月，喜斌樹(shù)燕棲愛(ài)永春

張弦奏曲，文質(zhì)斌斌鶯對(duì)唱； 報(bào)李投桃，忠心耿耿燕雙飛。

賀張彬李燕新婚

李笑桃歡,卿卿我我堂前燕;張燈結(jié)彩,醉醉暈暈蜜里彬.才子佳人,藍(lán)天載夢(mèng)同船渡;婚姻事業(yè),春燕銜泥比翼飛.貴州蔣東永賀

上聯(lián)]

同年生,同校學(xué),同系攻書(shū),同窗七載,同好航天,同在廣東克勤供職;

[下聯(lián)]

一李燕,一張斌,一心戀侶,一愛(ài)三生,一傾美意,一從

禹域矢志流徽.李琳、王一名新婚有贈(zèng)

囍

李 琳、王一名 新婚賀聯(lián)集錦

2006-10-20

北京·全國(guó)著名詩(shī)人、畫(huà)家、書(shū)法家、（徐悲鴻入室弟子），86歲的聯(lián)壇泰斗

馬蕭蕭老人贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

玉潤(rùn)珠圓長(zhǎng)美滿

元聲林韻永諧和

題款為：李琳、王一名新婚誌囍，馬蕭蕭賀。

北京·中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，空軍文化部原部長(zhǎng)、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員孟繁錦先生

贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

前世情栽連理樹(shù)

今朝愛(ài)結(jié)鳳凰儔

題款是：李琳、王一名新婚誌禧，丙戌秋月，孟繁錦于京西 北京·中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)，著名作家、書(shū)法家、楹聯(lián)家，八部長(zhǎng)篇小說(shuō)作者、老舍文學(xué)獎(jiǎng)獲得者劉育新先生贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

聯(lián)豪子弟

書(shū)圣家風(fēng)

題款是：李琳賢侄惠存，文有文豪，聯(lián)有聯(lián)豪，乃父為當(dāng)今聯(lián)豪，亦關(guān)東人之驕傲，吉林之瑰寶也。北京劉育新于丙戌年初秋吉日。

江西·江西省楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、南昌大學(xué)中文系教授、碩士生導(dǎo)師文師華先生撰書(shū)

并贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

愛(ài)情有屬乾坤定矣

事業(yè)方興鐘鼓樂(lè)之

題款是：李琳先生、王一名女士新婚誌喜，丙戌年秋日李俊和先生囑，文

師華書(shū)于南昌。

湖南·湖南省楹聯(lián)家協(xié)會(huì)主席、中南大學(xué)教授、我國(guó)首任楹聯(lián)碩士研究生導(dǎo)師、中南大學(xué)書(shū)法碩士研究生領(lǐng)銜導(dǎo)師余德泉先生贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

一愛(ài)終臻圓夢(mèng)日

百年永作有情人

題款是：一名、李琳于飛誌喜，初秋之月，歲在丙戌，敘永長(zhǎng)沙寓客，余

德泉賀。

北京·中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，北京大學(xué)教授、北京大學(xué)書(shū)法協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)谷向陽(yáng)先

生贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

莫放春秋佳日過(guò)

最難風(fēng)雨故人來(lái)

題款是：李琳、一名新婚誌禧，丙戌新秋于北京大學(xué)，谷向陽(yáng)書(shū)。河北·河北大學(xué)、河北師范大學(xué)兼職教授，中國(guó)陶瓷藝術(shù)大師，世界教科文組織

專(zhuān)家組成員陳文增先生贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

常同諍友賢儔處

不失清風(fēng)明月邀

題款是：李琳、王一名雅正，丙戌之夏月陳文增并書(shū)之。

福建·中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，福建楹聯(lián)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、福建師范大學(xué)中文系教授陳

健先生贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

一朝喜結(jié)百年偶

百歲不移半寸心

題款是：李琳、王一名結(jié)婚誌喜，陳健句，丙戌金秋冰清書(shū)。吉林·吉林省委宣傳部副部長(zhǎng)、吉林日?qǐng)?bào)社社長(zhǎng)，吉林省楹聯(lián)家協(xié)會(huì)主席蔣力華

先生贈(zèng)送的賀聯(lián)是： 木子興林富貴

佳名化玉吉祥

題款是：李琳、王一名新婚誌禧，蔣力華撰句書(shū)賀。

吉林·由吉林省教育學(xué)院院長(zhǎng)、教授、吉林省楹聯(lián)家協(xié)會(huì)副主席張笑庸先生撰聯(lián)，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員、吉林省書(shū)協(xié)理事韓戾軍先生書(shū)寫(xiě)的賀聯(lián)是：

父?jìng)髯赢a(chǎn)家聲人望 子承父業(yè)道德文章

臺(tái)灣·由臺(tái)灣謎學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)沈志謙、高雄市謎學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)徐添河先生撰聯(lián)，吉林省書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員薛軍書(shū)寫(xiě)的賀聯(lián)是：

李太白詩(shī)，琳瑯滿目，璧合珠聯(lián)，百年偕老

王羲之字，今古一名，郎才女貌，五世其昌

題款是：吉林省楹聯(lián)家協(xié)會(huì)副主席李俊和令郎李琳君與王一名老師新婚誌喜，臺(tái)灣謎學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)沈志謙、高雄市謎學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)徐添河敬賀，丙戌十月東遼河畔適齋薛軍拜書(shū)。

香港·香港著名楹聯(lián)家、書(shū)法家、謎學(xué)專(zhuān)家中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)書(shū)法藝術(shù)委員會(huì)委員蔡

經(jīng)湘先生贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

李家龍、王宅鳳，終生俊舞

琳質(zhì)瑟、名品琴，一世和鳴

題款是：恭賀李琳先生、王一名小姐新婚誌喜，丙戌年桂月香港蔡經(jīng)湘撰

書(shū)恭賀。

浙江·中國(guó)邏輯語(yǔ)言大學(xué)藝術(shù)系教授，中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)發(fā)起人，浙江吳亞卿先生贈(zèng)

送的賀聯(lián)是：

北海開(kāi)樽迎淑女

西湖聞?dòng)嵶Ａ季?/p>

題款是：李俊和先生令郎嘉禮誌賀，丙戌孟秋，吳亞卿撰書(shū)。

北京·由中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、新華社原黨委書(shū)記蔣有泉先生撰聯(lián)、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)創(chuàng)作委員、吉林省書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席田樹(shù)元先生書(shū)寫(xiě)的賀聯(lián)是：

舉案齊眉，前生有約

推心置腹，今世成緣

題款是：賀李琳、王一名新婚之禧，北京蔣有泉先生撰聯(lián)敬奉，風(fēng)韻軒主

田樹(shù)元書(shū)制于2006年國(guó)慶節(jié)后三日。

北京·中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、在北京、湖南、江蘇等五所高等院校任研究員、客座教授、藝術(shù)總監(jiān)的常治國(guó)先生贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

玉山雙木，東方之子

王路一名，靜女其姝（詩(shī)經(jīng)句）

題款是：賀李琳、王一名新婚大禧，常治國(guó)于北京。

海南·海南省楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、新加坡新風(fēng)詩(shī)協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員

李敬忠先生贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

連理英華雙蝶舞

琳瑯科教一名驚

題款是：李琳、王一名伉儷新婚誌禧，世伯李敬忠題賀

安徽·由中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)楹聯(lián)報(bào)社總編，安徽省盧曉先生撰聯(lián)，中國(guó)

書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員韓援朝書(shū)寫(xiě)的賀聯(lián)是：

濃情若酒

真愛(ài)如飴

題款是：李琳、王一名新婚誌賀，歲次丙戌年韓援朝書(shū)。

安徽·由中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)楹聯(lián)報(bào)社社長(zhǎng)蔡洪光先生撰聯(lián)，中國(guó)書(shū)法

家協(xié)會(huì)會(huì)員吳軍書(shū)寫(xiě)的賀聯(lián)是：

梨樹(shù)綻花，聯(lián)墨世家添喜事

秋陽(yáng)煥彩，教科摯友伴白頭

題款是：為李兄之子李琳與王一名大婚誌賀，中國(guó)楹聯(lián)報(bào)蔡洪光撰奉，丙

戌年秋吳軍書(shū)

遼寧·中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、遼寧省朝陽(yáng)市文聯(lián)副主席李建軍先生撰書(shū)并贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

佳偶百年同心永結(jié)

鵬程萬(wàn)里比翼齊飛

題款是：李琳、王一名新婚誌禧，丙戌之秋，李建軍書(shū)。湖北·全國(guó)著名楹聯(lián)家，湖北祝大光先生贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

牽手正青春，含笑吟紅燭

同舟經(jīng)寒暑，乘風(fēng)到白頭

題款是：李琳先生、王一名女士新婚誌慶，歲次丙戌秋月祝大光撰，長(zhǎng)忠

書(shū)。

重慶·重慶市楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、教授，楊昌永先生贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

玉渠疏沃野

紅燭亮華堂

題款是：李琳、王一名新婚燕爾，丙戌中秋，涪人書(shū)。

上?！ど虾Ｔ?shī)詞學(xué)會(huì)理事、上海楹聯(lián)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)常務(wù)理事喻石生

先生贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

一諾傾心滋茂李

名從立志潤(rùn)華琳

題款是：李琳、王一名伉儷新婚誌喜，海上喻石生賀。

陜西·由陜西西安晚報(bào)主任編輯、中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、2005央視春晚聯(lián)文創(chuàng)作人員之一的解維漢先生撰聯(lián)，陜西國(guó)際書(shū)畫(huà)藝術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)書(shū)協(xié)

會(huì)員白京勤先生書(shū)寫(xiě)的賀聯(lián)是：

結(jié)翡翠心，佳偶一門(mén)，長(zhǎng)白樂(lè)為月老

登瑤琳境，名賓四座，霧淞齊列賀屏

題款是：李琳、王一名新婚誌禧，長(zhǎng)安解維漢撰、白京勤書(shū)。江蘇·江蘇省楹聯(lián)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，徐州工程學(xué)院教授陳樹(shù)德先生贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

鄴侯世澤，紅蓮開(kāi)并蒂

晉代名卿，彩鳳結(jié)雙飛

題款是：李琳、一名永結(jié)同好。樹(shù)德。

山東·由中國(guó)詩(shī)聯(lián)文化出版社社長(zhǎng)、中華對(duì)聯(lián)文化研究院秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)對(duì)聯(lián)年鑒主編劉太品先生集聯(lián)，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員苗貴良書(shū)寫(xiě)并贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

比目鴛鴦?wù)婵闪w（元?。?/p>

合歡鳳子也多情（周紫芝）

題款是：李琳、王一名新婚，劉太品集聯(lián)，苗貴良書(shū)。

軍隊(duì)·河北楹聯(lián)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)人民解放軍石家莊陸軍指揮學(xué)院教育技術(shù)系教授、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員宋鳳洲贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

琳瑯滿目緣科技

名副其實(shí)為教師

題款是：俊和大兄令郎新婚之禧，丙戌宋鳳洲賀。

廣東·中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、當(dāng)代楹聯(lián)家藝術(shù)陳列館館長(zhǎng)，廣東高壽荃先生贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

花好月圓圓美夢(mèng)

才高體健健新園

題款是：李琳、王一名新婚誌喜，高壽荃并書(shū)。

山東·中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、山東省楹聯(lián)家協(xié)會(huì)主席、中國(guó)書(shū)協(xié)會(huì)員、山東省文聯(lián)專(zhuān)業(yè)書(shū)法家、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、世界教科文組織專(zhuān)家組成員婁以忠先生

贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

俊彥胸中存丘壑

和諧聲里唱強(qiáng)音

題款是：俊和方家雙正，丙戌中秋節(jié)于濟(jì)南東明齋，婁以忠自書(shū)句。廣西·中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)理事，廣西楹聯(lián)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)郭君禧先生贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

琳郎喜事傳千里

李府新科取一名

題款是：李琳、王一名新婚誌禧，柳州君禧書(shū)。

山東·山東省社科院研究員、山東省楹聯(lián)家協(xié)會(huì)副主席、齊魯書(shū)畫(huà)研究院副院長(zhǎng)、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員高寶慶贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

歌滿玉樓和鳳侶

香飄金桂譜華章

題款是：李琳、王一名新婚誌禧，板崮山人高寶慶書(shū)賀。

吉林·中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、吉林省楹聯(lián)家協(xié)會(huì)常務(wù)副主席于濯非先生贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

韓州嘉木，枝茂根深植沃土

遼水良禽，情真意切宿清波

題款是：賀俊和令郎大婚，于濯非。

吉林·由中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)理事、吉林省楹聯(lián)家協(xié)會(huì)副主席孫英先生撰聯(lián)、白城市書(shū)協(xié)主席、中國(guó)書(shū)協(xié)會(huì)員曹伯銘書(shū)寫(xiě)并贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

桃李成蹊不尚功名二字

琳瑯充棟原來(lái)詩(shī)禮一家

題款是：俊和先生雅正，孫英撰聯(lián)，山陰伯銘書(shū)。

北京·由中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)兼教育委員會(huì)常務(wù)副主任，北京博思先智能化研究院常務(wù)副院長(zhǎng)鄭文詠女士撰聯(lián)、由中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)組聯(lián)部主任、宣傳出版委員會(huì)、鑒定委員會(huì)辦公室主任、原軍副政委胡春奎先生書(shū)寫(xiě)的賀聯(lián)是：

喜聯(lián)織錦興家運(yùn)

佳儷寄情報(bào)母恩

題款為：李琳、王一名新婚誌禧，丙戌金秋鄭文詠?zhàn)嚎鼤?shū)。北京·中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)理事，書(shū)法藝術(shù)委員會(huì)和對(duì)外交流委員會(huì)主任肖良平先生贈(zèng)

送的賀聯(lián)是：

龍飛鳳舞

花好月圓

題款為：恭賀李琳、王一名新婚之禧，丙戌中秋吉日肖良平書(shū)。

北京·北京楹聯(lián)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、《北京楹聯(lián)》會(huì)刊編輯汪紹良先生贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

多彩琳瑯衷秀質(zhì)

一生敬愛(ài)頌佳名

題款是：李琳、王一名新婚誌禧，丙戌金秋汪紹良撰文以賀，魁勇書(shū)。

北京·北京楹聯(lián)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孫德成先生贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

紅艷一枝芳名播中外

薰風(fēng)千里琳碧輝古今

題款是：李琳、王一名新婚誌禧，丙戌金秋，孫德成撰文以賀，吳魁勇書(shū)。北京·北京市楹聯(lián)學(xué)會(huì)理事，延慶縣文聯(lián)主席，2005年央視春晚春聯(lián)撰稿人之

一的王永川先生贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

才郎淑女興科教

吉日良辰結(jié)鳳儔

題款是：王一名、李琳新婚志喜，王永川撰書(shū)。

北京·由北京楹聯(lián)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳超先生撰聯(lián)，著名書(shū)法家張更書(shū)寫(xiě)的賀聯(lián)是：

珠華薈萃，一堂喜氣隆合巹

詩(shī)畫(huà)琳瑯，百載佳名慶有緣

題款是：李琳、王一名新婚誌禧，陳超撰聯(lián)，張更書(shū)。

吉林·由中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)名譽(yù)理事、吉林省楹聯(lián)家協(xié)會(huì)副主席、北方旅游文化報(bào)總編劉鳳麟先生撰聯(lián)，吉林省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員趙慶林先生書(shū)寫(xiě)的賀聯(lián)是：

李花琳玉清千里

名樹(shù)瑯琨懿一家

題款是：恭賀李琳、王一名新婚之喜，劉鳳麟撰聯(lián)、趙慶林書(shū)。吉林·由著名楹聯(lián)家姜首先先生撰聯(lián)，吉林省楹聯(lián)家協(xié)會(huì)副主席、書(shū)法藝術(shù)委員

會(huì)主任劉鳳麟先生書(shū)寫(xiě)的賀聯(lián)是：

名琳煥彩騰紫氣，龍傳李氏

妙韻生輝耀紅霞，鳳度王家

題款是：恭賀李琳、王一名新婚之喜，姜首先撰賀，丙戌年仲秋，劉鳳麟

書(shū)奉。

吉林·由吉林省楹聯(lián)家協(xié)會(huì)副主席劉鳳麟先生撰聯(lián)，著名書(shū)法家王鐵男先生書(shū)寫(xiě)的賀聯(lián)是：

滿宇秋實(shí)迎旭日

一名光彩染丹霞

題款是：賀李琳、王一名新婚誌禧，劉鳳麟撰賀，齊白石再傳弟子，左筆

王鐵男書(shū)奉。

吉林·由吉林省楹聯(lián)家協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、一汽集團(tuán)楹聯(lián)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)呂光源先生撰聯(lián)、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員王春山先生書(shū)寫(xiě)的賀聯(lián)是：

桃李燦琳瑯，并蒂花開(kāi)合巹喜

詩(shī)書(shū)名府邸，同心緣結(jié)一家春

題款是：李琳王一名新婚之喜，丙戌暮秋王春山書(shū)呂光源先生聯(lián)語(yǔ)以賀。吉林·由全國(guó)著名楹聯(lián)家鄒希林先生撰聯(lián)，吉林省書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席葉天廢先生

書(shū)寫(xiě)的賀聯(lián)是：

殊芳桃李兩相顧

名俏琳花一處紅

題款是：李琳、一名新婚誌賀，丙戌之夏，鄒希林撰聯(lián)，葉天廢書(shū)。吉林·由全國(guó)著名楹聯(lián)家鄒希林先生撰聯(lián)，中國(guó)書(shū)協(xié)會(huì)員劉成書(shū)寫(xiě)的賀聯(lián)是：

一片李花琳韻雅

千層名樹(shù)玉香凝

題款是：李琳、王一名新婚誌禧，鄒希林撰聯(lián)，劉成書(shū)。

山西·中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員、中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)會(huì)員、山西省書(shū)

法家協(xié)會(huì)會(huì)員楊振生先生贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

松樺依依，人如兩樹(shù)成連理

峰巒皚皚，情似一山到白頭

吉林·中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員、吉林省楹聯(lián)家協(xié)會(huì)理事、吉林省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員徐明

森先生的賀聯(lián)是：

賈午慕韓美

梁鴻擇孟賢

題款是：李琳、一名燕爾新婚之賀。賈午，晉名人，賈充小女。慕仰韓壽貌美，托人送信物，韓娶之為妻，傳為佳話。梁鴻，漢代名人，配夫孟光，夫妻相敬如賓，舉案齊眉，早成美談。丙戌金秋，徐明森撰聯(lián)并書(shū)于古韓

州。

吉林·中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員、吉林省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，李俊和先生大弟子劉萬(wàn)君贈(zèng)

送的賀聯(lián)是：

翰墨歌秦晉

詩(shī)聯(lián)頌鳳凰

題款是：李琳、一名新婚誌禧。丙戌仲秋劉萬(wàn)君并書(shū)。

吉林·李俊和二弟子胡慶東贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

鸞鳳和鳴科教興業(yè) 鴛鴦對(duì)舞藝苑飄香

題款是：賀李琳新婚之喜，慶東撰聯(lián)并書(shū)。

吉林·中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員，吉林省楹聯(lián)家協(xié)會(huì)理事，吉林省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，李

俊和三弟子徐吉春贈(zèng)送的賀聯(lián)是：

聯(lián)入華堂昭儒雅

墨飛紅福散清香

題款是：李琳、王一名新婚誌喜，吉春撰并書(shū)。

提款是:李琳、王一名新婚有贈(zèng)，李俊和詩(shī)書(shū)

千金容易得，一愛(ài)最難求； 風(fēng)雨同舟濟(jì)，相知致白頭。

大門(mén)聯(lián) 和諧是福

吉日吉家兩姓緣成人愜意； 鴻福鴻運(yùn)一堂情恰事隨心。

李俊和撰

提款是:李琳、王一名新婚有贈(zèng)，李俊和詩(shī)書(shū)

千金容易得，一愛(ài)最難求； 風(fēng)雨同舟濟(jì)，相知致白頭。

大門(mén)聯(lián) 和諧是福

吉日吉家兩姓緣成人愜意；

鴻福鴻運(yùn)一堂情恰事隨心。

李俊和撰

賀新郎 次韻一首贈(zèng)風(fēng)兒格格新婚

文 / 何不鼓瑟吹竽

鳥(niǎo)絕空千野，道知音、聞聲來(lái)賀，鳳凰巢下。還記初吟《關(guān)鳩》句，有女窺墻未嫁。也曾把、心思描畫(huà)。閣上春宵聆曲罷，解環(huán)佩、翠蓋隨司馬。相思字，為誰(shuí)寫(xiě)？

竹邊日日琴簫社。折花枝，為君簪取，流光盼也。萬(wàn)種柔情叮嚀久，相約曲廊香榭。只合老，梅花清夜。月里西樓雙雙影，是三生緣份修成者。渾莫管，有春夏。

賀訂婚詩(shī)

1、同學(xué)同鄉(xiāng)兼同志，兩姓聯(lián)姻喜訂親，一事預(yù)先知必定，將來(lái)多子又多孫。

2、婚到一平慰向平，況兼佳耦自天成，迎親吉日祈招我，共飲醇醪酒百罌。

3、德門(mén)應(yīng)卜好音來(lái)，月老傳書(shū)帶笑開(kāi)，吐鳳紹求稱(chēng)濟(jì)美，乘龍吟絮偶清才。

4、喜看聯(lián)駐宜家室，佇待歸程做棟材，愿了向平昌史乘，阿翁應(yīng)備合歡杯。

二、賀結(jié)婚詩(shī)

5、佳期正值小陽(yáng)春，風(fēng)暖華堂擁玉人，應(yīng)是三生緣夙定，漫教相敬竟如賓。

6、紅毹擁出態(tài)嬌妍，璧合珠聯(lián)看并肩，?；廴碎g君占盡，鴛鴦修到傲神仙。

7、個(gè)郎早歲盛才華，彩筆群推是大家，若向妝臺(tái)調(diào)粉黛，畫(huà)眉深淺漫輕夸。

8、天成佳耦是知音，共苦同甘不變心，花燭洞房親結(jié)吻，春宵一刻勝千金。

9、平平仄仄締良緣，戀愛(ài)情絲自早牽，海石山盟皆繾綣，相親相敬樂(lè)綿綿。

10、結(jié)婚重負(fù)百年連，相讓和諧更愛(ài)堅(jiān)，好合良儔無(wú)盡福，興家立業(yè)出人前。

11、三生石上注良緣，恩愛(ài)夫妻彩線牽，春色無(wú)邊花富貴，郎情妾意倆纏綿。

12、景星煥彩耀閨房，吉日佳辰合巹?dòng)x，寶眷情歡魚(yú)得水，月圓花好配天長(zhǎng)。

13、新詩(shī)此日熊 林，交拜成雙喜不禁，畫(huà)的青山眉樣好，百年有結(jié)是同心。

14、仁宅鶯遷鸞鳳舞，欣逢吉日與良時(shí)，隴西得厚承天佑，福祿駢臻獻(xiàn)祝詞。

15、三生緣締海之東，兩筱無(wú)猜志亦同，事業(yè)鴻基今奠定，榮華富貴日如中。

16、梅花點(diǎn)額艷新妝，珠玉雙輝暖洞房，料得明年如此日，也應(yīng)雞酒約同嘗。

17、福慧前修得婦賢，好將良玉種藍(lán)田，桃源路接天臺(tái)路，締得今生美滿緣。

18、美譽(yù)鯤南翰墨香，月明光耀讀書(shū)堂，君 女乾坤定，宜室宜家五世昌。

19、景自三陽(yáng)湯 有光，堂開(kāi)五福禮牽羊，唱隨共效于飛樂(lè)，佩王鳴鸞百世昌。

20、姻緣一線牽。鼓樂(lè)響堂前；豹略丈夫子，慧心女諦仙； 巫山云十二，朱履客三千；明德流芳遠(yuǎn)，螽斯瓜瓞綿。

21、銀漢明星回，填橋?yàn)貔o肥；玉堂云氣靄，秀閣畫(huà)燭輝。燕舞雕梁曲，錦幕暗香飛；宜男花正好，蘭畔照雙衣。

22、寶燭煙光吐，瓊筵香氣和；乘龍欣喜溢，種玉福祿多。明月窺簾幕，嬌花散薛蘿；枕幃看未足，著意畫(huà)雙峨。

23、合巹報(bào)喜有金雞，熊羆夢(mèng)占雀聲啼，赤繩系腳良緣定，風(fēng)燭登科金榜題；

紅抽添香堪佐讀，白首齊眉樂(lè)倩兮，琴瑟和鳴鴛鴦配，綿綿瓜瓞步云梯。

24、淑氣氤氳護(hù)邑閭，門(mén)臨雙喜樂(lè)何如，蘭孫好合行嘉禮，哲嗣喬遷卜吉廬；

明歲麟兒應(yīng)兆夢(mèng)，千年燕翼慶安居，玉溪世代書(shū)香遠(yuǎn)，婀娜聲名遠(yuǎn)有余。

25、O O家風(fēng)本俊賢，華堂花燭燦瓊筵，雙星輝映梨江月，兩姓情深燕壘仙；

梁孟才追山海誓，O O嬌比璧珠聯(lián)，鴛鴦譜訂成佳耦，伉儷榮諧到百年。

26、鳳卜愿知足起家，O O儷福定無(wú)涯，合歡恰喜聯(lián)雙壁，偕老真堪賦六珈；

鹿馭不慚才自贍，鵬程共振愿何奢，海東此日鴛盟在，合輿神州作蔚霞。

27、家聲中壘也稱(chēng)賢，喜氣臨門(mén)敞綺筵，雙璧聯(lián)輝夸美眷，六葭應(yīng)節(jié)締良緣；

女如五彩云猶麗，郎卻斯文德自妍，恐負(fù)嘉招先作賀，詩(shī)題湯餅約明年。

28、關(guān)雎詩(shī)詠樂(lè)陶然，禹錫風(fēng)微遠(yuǎn)近傳，錦帳香濃情繾綣，洞房春暖意纏綿；

雀屏中目郎才俊，鴻案齊眉女貌妍，琴瑟和雞家美滿，百年偕老永團(tuán)圓。

29、銀燭光搖玳瑁筵，繹河初渡鵲橋仙，黛眉恰似纖鉤月，玉貌何殊綠水蓮；

紅葉溝邊傳好句，紫簫聲里住飛泉，行看夢(mèng)葉熊羆吉，鼓瑟雍雍正妙年。

30、嘉偶天成拜玉堂，爭(zhēng)看嬌女配仙郎，尊前合成調(diào)鸚鵡，臺(tái)上吹簫引鳳凰；

華月團(tuán)圓除寶扇，香云裊娜斗新妝，因風(fēng)傳語(yǔ)張京兆，日畫(huà)春山幾許長(zhǎng)。

31、筵開(kāi)吉席醉瓊觴，華國(guó)樓頭鸞鳳翔，印證同心臨綺閣，影傳笑吻粲蘭房；

吹簫恰喜追蕭史，舉案堪欣媲孟光，詩(shī)詠關(guān)雎今夕祝，三生石上契情長(zhǎng)。

32、云錦層層五彩鮮，妾身系念立郎前，綺緣本是三生訂，佳耦全憑一線牽；

春暖花間交頸鳥(niǎo)，秋高月下并頭蓮，羅幃帳里同心結(jié)，萬(wàn)縷柔情兩志堅(jiān)。

33、正是時(shí)來(lái)暖日紅，歡顏兩頰笑迎風(fēng)，幸臨侶喜游觀鳥(niǎo)，福衍斯慶逐一螽；

習(xí)武修文才學(xué)備，羞花閉月貌容同，新婚恩愛(ài)何為樂(lè)，雅氣清香透閣東。

34、夜雨三春形影從，比肩佐讀竟全功，明誠(chéng)受業(yè)成厚福，知仁處世卓義風(fēng)；

鸞鳳和鳴賡美曲，枝頭連理并蒂紅，花好月圓梁上燕，連綿瓜瓞德聲隆。

35、欣覘吉士近乘龍，灼灼夭桃瑞露濃，堂上畫(huà)屏開(kāi)孔雀，閣中繡幕隱芙蓉；

爐香篆裊凝環(huán)佩，鏡繞和風(fēng)覲肅雍，醉飲瓊漿歌燕爾，碧紗紅縷樂(lè)從容。

36、仙居應(yīng)接若耶溪，婉艷爭(zhēng)傳舊姓西，此際清波催渡鵲，來(lái)宵斜月警聞雞；

門(mén)盈百輛笙歌合，簫引雙飛唱合齊，王燕預(yù)開(kāi)男子兆，相看湯餅試英啼。

37、初夏清穌景物宜，O O結(jié)好趁佳期，男才似斗本天士，女貌如花絕世姿；

貞曜光華復(fù)旦日，祥云糾縵昭回時(shí)，國(guó)思家慶重重喜，連賦鹿鳴燕婉詩(shī)。

38，黃花酒溢喜筵開(kāi)，兩小無(wú)猜共化裁，建國(guó)先從家室起，立功端自德基培；

明明在上紫薇照，念念無(wú)忘天運(yùn)回，0 女若昭賢且美，0 郎不愧一奇才。

39、楚客吳依千里遇，鄧林秀氣挹霞光，堂皇富麗人間福，蘭桂勝芳五世昌；

鄧尉依微吳苑樹(shù)，梅花朵朵吐芬芳，云蒸霞蔚興隆氣，富貴榮華世吉祥。

40、大張喜逢海之 東，光耀門(mén)庭燭影紅，羅襪生塵蓮步動(dòng)，黎明戒旦雞聲?。?/p>

黑甜一枕鴛鴦夢(mèng)，歸妹雙宜家室融，相別十年知夙志，為民服務(wù)不居功。

41、龍燭雙輝玉女臨，花前月下結(jié)同心，相看紅袖添香趣，爭(zhēng)羨蒼松斗雪侵；

巨港灣深堪泛艇，詩(shī)人興好適行吟，斑衣?tīng)N爛階前舞，灑滿金樽細(xì)細(xì)斟。

42、忻聞國(guó)外兩情通，少小無(wú)猜水乳融，千里姻緣有夙契，百年佳耦自神功；

O 郎器宇軒昂氣，O 女儀容大雅風(fēng)，彭澤流芳世系遠(yuǎn)，名門(mén)閥閾將無(wú)同。

43、0 氏古今稱(chēng)望族，藍(lán)田種玉雍伯緣，一人有慶關(guān)雎詠，兩筱無(wú)猜赤線牽；

偉業(yè)輝煌奕世后，敏功砥礪行于先，庭前且喜椿萱懋，光大發(fā)揚(yáng)瓜瓞綿。

44、千載一時(shí)不再來(lái)，九天閶闔慶今開(kāi)，志同道合堪為友，玉骨冰肌豈染埃；

兩顆丹心同錦織，一支紅杏依云栽，良緣夙締成佳耦，永生福樂(lè)主恩培。

45、頭發(fā)衣衫此夜新，百般打扮度芳辰，眾云娶室將忘老，我觀成婚能順親；

雖道配夫?yàn)橄眿D，豈非此世作家人，寄言天下年輕輩，歧視翁姑罪及身。

46、燕爾新婚正妙年，親朋爭(zhēng)說(shuō)好姻緣，珠聯(lián)璧合情如蜜，海警山盟石比堅(jiān)；

妯娌融和嫻姆訓(xùn)，姑嫜待奉見(jiàn)心虔，無(wú)邊哲理曾研透，再習(xí)人倫第一篇。

47、并帶花開(kāi)十月天，O O兩姓締良緣，錦堂此夜春如海，瑞兆其昌五世綿。

48、葭月欣逢合巹時(shí)，關(guān)雎賦就共熙熙，O O靈匹成偕老，定葉良宵入夢(mèng)羆。

49、良宵羹給兩清諧，海誓山盟白首偕，為祝蘭閨春畫(huà)永，月圓花好唱吟懷。

50、鳳占葉吉鳳城頭，仙子凌云忽下樓，吹徹紫簫燕市月，春回翠幌蘇門(mén)秋；

五銖錢(qián)串同心結(jié)，百和香勻半蓓鉤，今夜熊羆應(yīng)入夢(mèng)，森森待看玉欄

三、賀春月新婚詩(shī)

51、合巹逢春月，芳菲斗麗華，鸞笙鎖竹葉，鳳管合嬌花；

天上雙星并，人間兩玉夸，輕寒融繡幕，從此頌宜家。

52、瞥眼東效柳色新，妝樓眉黛喜初勻，云間佳士原華

胄，天上仙娥遇諦真；

會(huì)是魚(yú)軒宜翟拂，好期回路試風(fēng)塵，洛陽(yáng)年少應(yīng)堪羨，戈雁雄心視夜頻。

四、賀夏月新婚詩(shī)

53、寶扇迎歸日，榴花插木檐，人真冰玉耦，爻應(yīng)鳳凰占；

涼月籠新簟，青山拂曉簾，百年方共爾，應(yīng)不愧鶼鶼。

54、自從香曖透簾煙，待得春風(fēng)拂翠鈿，道韞新詞傳柳絮，晉秦密意報(bào)柳箋；

紅潮鏡底初生暈，彩媵釵頭欲渡蟬，洛里蘭湯雙報(bào)共，月明高閣映蟬娟。

五、賀秋月新婚詩(shī)

55、四時(shí)秋獨(dú)好，今夕更何如，明月銀河渡，燈花繡閣舒；

藍(lán)田種璧夜，京兆畫(huà)眉初，人鑒輝雙玉，相將挽鹿車(chē)。

56、簾幕香濃寶鴨浮，妝臺(tái)月滿夜如秋?；ㄩ_(kāi)并蒂搖金屋，帶結(jié)同心綰玉鉤。

圖畫(huà)蟬娟傳海嶠，詩(shī)歌窈窕及河洲，翩躚幾度霓裳舞，遙見(jiàn)仙檢槎泛斗牛。

六、賀冬月新婚詩(shī)

57、蠟炬迎鸞鳳，笙歌夾路看，錦幃渾似畫(huà)，繡幕不知寒；

寶瑟彈連理，金尊號(hào)合歡，朝來(lái)描翠黛，喜色上眉端。

58、日來(lái)凜凜朔風(fēng)涼，晴值 0家喜匹凰，畫(huà)燭搖光凝瑞靄，寒梅著蹭回天香；

未窺燈下紅妝女，先醉爐邊綠綺觴，那識(shí)洞房春自在，流蘇帳暖護(hù)鴛鴦。

七、賀政界新婚詩(shī)

59、上苑欣聞弄玉吹，高風(fēng)此日證齊眉，分擔(dān)家國(guó)平章事，載詠河洲窈窕詩(shī)；

并蒂花開(kāi)連理樹(shù)，同心帶引合歡卮，試看底畔宜男草，今夜先開(kāi)第一枝。

八、賀軍界新婚詩(shī)

60、夫唱婦婦吉禮同，韓梁眷屬世所宗，長(zhǎng)楊日暖祥光集，細(xì)柳風(fēng)高樂(lè)意融；

帳掛芙蓉添喜氣，屏開(kāi)翡翠奪天工，雙星今夜銀河渡，好事應(yīng)看夢(mèng)葉熊。

九、賀學(xué)界新婚詩(shī)

61、負(fù)笈歸來(lái)喜欲狂，玉人交拜在華堂，鵲橋乍渡歡何若，鴛牒新成樂(lè)未央；

自有文章警宇宙，且將粉黛伴閨房，百年偕老和鸞鳳，認(rèn)得溫柔是此鄉(xiāng)。

十、賀商界新婚詩(shī)

62、孟梁自古慕高風(fēng)，滿載而歸六禮通，寶炬光搖親美貌，香衾夢(mèng)熟訴私衷；

權(quán)將玉帛莊閨內(nèi)，繡得絲羅見(jiàn)市中，琴瑟和鳴今日起，百年偕老樂(lè)融融。

63、姻緣千里兩情牽，佳耦感恩寶架前，燕婉之求詩(shī)詠雪，執(zhí)柯以伐譜聯(lián)鴛；

寵邀觀周禮幸承，且有真神與愛(ài)筵，遙祝O O多福樂(lè)，長(zhǎng)流基督滿身薌。

十一、賀續(xù)弦詩(shī)

64、洞房春曖列笙歌，合巹筵前絕綺羅，梁孟依然新眷屬，樊劉爭(zhēng)比舊嬌娥；

芙蓉帳里添金碧，翡翠衾中續(xù)暖和，重奏鸞弦欣易

云，雙星今又渡銀河。

65、重斟巹酒樂(lè)如仙，竟效鶼鶼唱比肩，款款艷情傳韻事，雙雙麗影締良緣；

譜成一闋同心曲，彈出七音得意弦，轉(zhuǎn)軫新絲沿舊線，憑君撫拔五更天。

66、薰?fàn)t香 繡簾褰，竟理絲桐第二弦，詞譜鳳臺(tái)春正曖，匣開(kāi)鸞鏡月當(dāng)圓

似宜重寫(xiě)登科記，聞道還新種玉田，莫怪元龍豪未減，碧桃花映洞房天。

67、雙輝華灼映紅氈，鸞鳳和鳴亦夙緣，曲奏新詞循舊譜，韻隨玉柱繞朱弦；

閨幃肅穆誠(chéng)堪贊，泉石風(fēng)流矧可傳，此日同心歌窈窕；從此一體詠貞堅(jiān)。

68、盆鼓莊歌憶舊情，新郎不愧一書(shū)生，0 0佳耦天聯(lián)配，秦晉良緣夙締成；

巹酒交杯春色艷，洞房花燭夜光明，古壇喜慶弦音續(xù)，擊缽催詩(shī)淑女迎。

十二、賀嫁女詩(shī)

69、快婿如今喜乘龍，濃妝淡抹展花容，明年共慶麟兒獲，美滿夫妻唱阿儂。

70、自是傳家彩筆真，擇婚閨秀辯琴人，郎才女貌桃華

宴，珍重同心達(dá)道身。

71、銀蟾映影異尋常；風(fēng)送新妝出畫(huà)堂，學(xué)識(shí)原知才詠絮，相夫刻燭有余光。

72、鴛鴦比翼日相親，愛(ài)甚畫(huà)眉敬似賓，癡伯今朝無(wú)所贈(zèng)，愿期早獲玉麒麟；

73、喜值陽(yáng)春二月天，雙修慧福締良緣，華堂爭(zhēng)看神仙侶，璧合珠聯(lián)恰斗妍。

74，擁上氍毹雙璧人，笙簫迭奏瑞光臻，紅絲一系償心愿，好向三生問(wèn)夙因。

75、蓬瀛春暖艷陽(yáng)驕，引鳳初吹紫玉簫，良夜漏長(zhǎng)更似閏；百花佇待慶生朝。

76、天長(zhǎng)地久兩多情，倫理綿延百世賡，為祝人間仙眷屬，齊家先葉風(fēng)鸞鳴。

77、巾幗雋英，嫻靜干練，共事一堂，時(shí)相敬勉； 何幸張生，雀屏中選，宜室宜家，為邦之彥。

78、標(biāo)梅迨吉訂紅絲，寶炬光輝樂(lè)可知，繡罷鴛鴦移玉步。詩(shī)成柳絮展花枝；

珠樓喜見(jiàn)乘龍選，璇閣還聞跨風(fēng)姿，奏得催妝歌一曲，相夫有禮室家宜。

79、名題夸碩士，正值合婚期，學(xué)府聲華重，掌珠寵愛(ài)施；

結(jié)縭欣有托，比翼誓相隨，言德容兼?zhèn)?，尊章娌亦慈?/p>

畫(huà)眉張敞筆，舉案孟光儀，如漆如膠夜，又驚又喜時(shí)；

屏開(kāi)金雀艷，帳暖臘梅遲，琴瑟和鳴葉，兒孫衍派滋。

80、雪案初吟柳絮飄，鳳臺(tái)香譜奏今朝，紅絲遠(yuǎn)系鴛鴦耦，五指輕揮琴瑟調(diào)；

才女惟應(yīng)逢雅士，彩鸞端合配文簫，并肩人立如雙璧，遙看星光耀碧霄。

81、光輝鳳燭樂(lè)怡怡，女貌郎才俊俏奇，好學(xué)精明通哲理，耽吟風(fēng)雅幕唐詩(shī)；

鴛鴦注定朱絲結(jié)，錦帳花開(kāi)玉蕊技，對(duì)鏡畫(huà)眉纖細(xì)細(xì)，雙雙麗影美豐儀。

82、春生葭律曖風(fēng)吹，淑女于歸正及期，意甚綢紅豆室，情何款密碧紗幃；

子平欣遂浮生愿，謙益卻工嫁女詩(shī)，一柬招邀朋誼厚，老饕準(zhǔn)擬醉千卮。

83、鷗鷺聯(lián)盟萃一 堂；于歸志慶頌隆昌，O君喜鳳如心愿，O女祥龍得意償。

84、吉日于歸燦錦娘，家風(fēng)十德配欽郎，和耽和樂(lè)諧琴瑟，雙宿雙飛羨鳳凰；

彩線結(jié)心緣夙締，赤繩系足愿初償，河山合詠歡今

夕，舉案深期比孟光。

85、于歸愛(ài)女老心怡，選婿挑來(lái)絕世奇，秀質(zhì)靈苗原有種，鳳嗚燕喜豈無(wú)詩(shī)；

凝香髻亂朦朧月，舞影風(fēng)搖連理枝，快意而翁開(kāi)口笑，璧人成對(duì)見(jiàn)容儀。

86、風(fēng)卜于歸恰約年，三生有約締良緣，綠云環(huán)髻簪釵艷，白首盟心鐵石堅(jiān)；

秋霽明蟾征慧秀，春風(fēng)化雨見(jiàn)恭虔，翠樓酣醉吟聲響，爭(zhēng)誦而翁嫁女篇。

87、河洲窈窕兩怡怡，坦腹東床足炫奇，掌上明琰雙彩筆，座中騷客合歡詩(shī)；

同心曲唱揚(yáng)金闋，并蒂花開(kāi)滿玉枝，律應(yīng)黃鐘調(diào)歲令，苑梅新放映豐儀。

88、欣聞令媛正華年，兩姓聯(lián)姻締夙愿，仰慕錢(qián)江人溢喜，更傳錦繡女情堅(jiān)；

承歡初試調(diào)羹手，姆訓(xùn)常遵德婦虔，貴客同聲歌好合，紛投珠玉短長(zhǎng)篇。

十三、賀新婚詞

調(diào)寄夢(mèng)江南八闋

89、簫聲沸，仙子下秦接。鸛鵲昔曾邀明月，雎鳩今始詠風(fēng)謳，孔樂(lè)訂相攸。

90、蓮花燦，紅燭正高燒?；ㄔ聢F(tuán)圓除寶扇，香去裊娜曳輕綃，識(shí)面倍含嬌。

91、無(wú)端緒，欲語(yǔ)又鬢低。檀口徽含聞蕙麝，櫻唇淺抹露瓠犀，心事托鸞棲。

92、聲聲聽(tīng)，銀漏隔花移。授婢好教安鳳枕，背郎悄自抹胭脂，羞煞剔燈時(shí)。

93、更深后，面面掩窗紗。如意并栽連理樹(shù)，同心竟吐合歡花，勝境武陵賒。

94、香衾曖，準(zhǔn)擬作鴛巢。綺麗暗通鸚鵡語(yǔ)，溫存新作鳳鸞交，花妥學(xué)鶯捎。

95、沉酣處，仙液沁霞丹。豆蔻香舒春，差蘼睡足夜闌珊，繡幕不知寒。

96、晨曦動(dòng)，香夢(mèng)醒惺松。預(yù)約郎修眉黛嫵，先教儂理鬢云松，不盡兩情鐘。

十四、賀續(xù)弦詩(shī)

調(diào)寄天仙子若闋

97、合巹筵前旨意有，笙歌疊奏迎新偶。今朝重復(fù)理鸞弦，檀香口，細(xì)腰柳。艷比舊歡無(wú)可否。

98、春暖洞房鴛被疊，柔情蜜意交相?；ㄈ莶桓呐f嬌娥，合俏靨，胭脂頰。又渡銀河真體貼。

十五、?；檗o

99、日吉辰良兮風(fēng)和日麗，鸞鳳和鳴兮珠聯(lián)璧合； 百年好合兮鴛鴦比翼，洞房花燭兮滿堂生輝；

賓客歡賀兮笙簫長(zhǎng)吹，夫婦同心兮自強(qiáng)不息； 人人稱(chēng)羨兮創(chuàng)世界之奇跡。

100、魚(yú)水千年合，芝蘭百世馨；

吉期逢良時(shí)，嘉禮演文明；

琴琵奏雅樂(lè)，夫婦敬如賓；

詩(shī)歌詠于歸，好合樂(lè)長(zhǎng)春；

同力創(chuàng)新業(yè)，四化建奇勛。