第一篇：考點(diǎn)跟蹤突破13材料探究

考點(diǎn)跟蹤突破13 材料探究

1．（2013·資陽(yáng)）綜合性學(xué)習(xí)。

材料一：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

材料二：有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)消費(fèi)者每年僅餐飲浪費(fèi)的食物蛋白和脂肪就分別達(dá)800萬(wàn)噸和

300萬(wàn)噸，每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一。即

使保守推算，每年最少倒掉約兩億人一年的口糧。與此同時(shí)，饑餓卻仍是人類的頭號(hào)殺手。

全球平均每年有一千萬(wàn)人因饑餓喪生，每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。

（1）從以上兩則材料中我們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是：，針對(duì)這個(gè)問(wèn)

題，我們的解決辦法是：。

（2）黃先生對(duì)一個(gè)叫“徐俠客”的網(wǎng)友發(fā)起“光盤行動(dòng)”特別不理解。他認(rèn)為，請(qǐng)客就是要讓

餐桌上的菜剩得越多越有面子。針對(duì)黃先生這一說(shuō)法，如果你是“光盤行動(dòng)”的發(fā)起者，請(qǐng)你

寫幾句話勸誡黃先生。

（3）將材料一的前兩句話擴(kuò)展成一段話。（要求字?jǐn)?shù)在50字左右，并用上一種修辭手法）

2．（2013·連云港）閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

八達(dá)嶺長(zhǎng)城幾乎每一塊磚上都刻有諸如“到此一游”的文字，故宮里的銅缸上被刻“到此一

游”，美國(guó)自由女神像腳下也有中文“到此一游”……

5月24日有網(wǎng)友在微博上稱自己在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上“×××到此

一游”，該事件迅速引來(lái)網(wǎng)友關(guān)注與熱議。25日，被證實(shí)涂鴉文物的當(dāng)事學(xué)生的家長(zhǎng)向公眾

道歉，向埃及方面道歉。

（1）某些國(guó)人喜歡在中外文化古跡上涂鴉，對(duì)此種行為，你有怎樣的看法？

（2）如果你在這位學(xué)生身旁，發(fā)現(xiàn)他將要在神廟的浮雕上涂鴉，你如何勸阻他？

3．（2013·廣東）閱讀下面的文字，按要求回答問(wèn)題。

“酷摳族”是指擁有較高學(xué)歷、較高收入的中產(chǎn)階級(jí)人群。這類人擅長(zhǎng)精打細(xì)算過(guò)日子，通過(guò)

轉(zhuǎn)移消費(fèi)重點(diǎn)，更好地配置“有數(shù)”的金錢。他們摒棄奢侈消費(fèi)，在不影響生活質(zhì)量的前提下，用最少的金錢獲取最大的物質(zhì)和心理滿足感。他們以著裝從簡(jiǎn)為榮，以盲目攀比為恥；以物

盡其用為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥；以心態(tài)陽(yáng)光為榮，以糾結(jié)抑郁為恥……這是一個(gè)崇尚節(jié)約，追求簡(jiǎn)單、自然的生活方式的社會(huì)族群。

（1）什么是“酷摳族”？

（2）“摳”在詞典里有“吝嗇”之意，“酷摳族”的“摳”值得提倡嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4．（2013·重慶A卷）綜合性學(xué)習(xí)。

為了科技發(fā)展的成效，普及科學(xué)知識(shí)，提升市民的科學(xué)文化素養(yǎng)，2013年5月18日，“重慶市科技活動(dòng)周”在重慶科技館隆重開幕。作為此次活動(dòng)的宣傳志愿者，請(qǐng)你依據(jù)下列材

料參與活動(dòng)。

材料一：活動(dòng)周期間，重慶科技館興辦了為期一周的大型科普主題展。主辦方在會(huì)場(chǎng)設(shè)置了

H7N9型禽流感專題展板，并邀請(qǐng)專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢；被網(wǎng)友稱作“史上最舒適蝸居”的7平

方米“極限住居”在活動(dòng)中與市民見了面；食品安全現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)，如辣椒面、牛奶、粉條、木耳、蜂蜜等的摻偽鑒別；超市智能購(gòu)物車展示了自主跟隨、商品導(dǎo)購(gòu)、自主結(jié)賬等功能；裸眼3 D系列產(chǎn)品展，讓市民體驗(yàn)了裸眼3 D視頻、電影及游戲等。

材料二：本次活動(dòng)周新命名了35家重慶市科普基地，包括重慶白鶴梁水下博物館、酉陽(yáng)縣青少年科技教育活動(dòng)中心、重慶三峽中藥科技館、汽車碰撞安全及人員安全體驗(yàn)中心、三峽庫(kù)區(qū)現(xiàn)代柑橘園等。至此，全市共有72家市級(jí)科普基地。這些市級(jí)科普基地有56家都免費(fèi)開放。

材料三：重慶市教委近日提出“中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)提升計(jì)劃”。要求各學(xué)校開齊科學(xué)課程。除了科學(xué)、物理、化學(xué)這些我們熟知的學(xué)科之外，還要善于從其他與科技教育直接相關(guān)的課程中發(fā)現(xiàn)科技因素，比如數(shù)學(xué)、生物，甚至語(yǔ)文、政治、歷史等課程。另外，還要有針對(duì)性開展一些科技教育活動(dòng)，比如科技創(chuàng)新小論文、小制作、小創(chuàng)意作品競(jìng)賽等活動(dòng)。

（1）請(qǐng)你依據(jù)材料一提供的信息，探究科技館大型科普主題展的特點(diǎn)。

（2）請(qǐng)你依據(jù)材料一提供的信息，以志愿者小王的身份補(bǔ)出他所說(shuō)的話。

小王：張阿姨，活動(dòng)周開始了，科技館里的科普展覽很值得一看。

張阿姨：一天事情這么多，哪有閑心去看。

小王：張阿姨，可不是這樣的，張阿姨：那還真應(yīng)該去看看。

（3）請(qǐng)你從材料二提供的五個(gè)科普基地中選擇一個(gè)，為這個(gè)科普基地寫一條體現(xiàn)其特色的宣傳語(yǔ)。（要求：有感召力，20字以內(nèi)）

科普基地名稱：

宣傳語(yǔ)：

（4）根據(jù)材料二、三提供的信息，概括我市推進(jìn)青少年科普工作的兩條措施。

5．（2013·南京）參加“南京小導(dǎo)游”活動(dòng)，你搜集了以下材料，做了幾件事。

材料一：南京“34路博愛線”是一條獨(dú)具特色的公交觀光線。它從中山碼頭出來(lái)，沿著“中山大道”行駛，直到中山陵。乘客可以觀賞沿途的民國(guó)建筑和車廂內(nèi)的民國(guó)老照片，領(lǐng)略濃郁的民國(guó)風(fēng)情。34路公交車采用以天然氣做動(dòng)力的節(jié)能環(huán)保車型，還覆蓋免費(fèi)的4G網(wǎng)絡(luò)?！安劬€”將民國(guó)風(fēng)情與現(xiàn)代生活相結(jié)合，充分彰顯了南京的城市精神。

材料二：年初，南京2路公交車采用普通話和南京話雙語(yǔ)報(bào)站，引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。嘟嘟：南京話屬于北方方言，跟普通話接近，而且腔調(diào)有點(diǎn)土，用南京話報(bào)站，沒必要。小影：我覺得南京話不土，蠻好聽的。但是用它報(bào)站，外地人聽不懂，坐過(guò)了站怎么辦？ 材料三：

南京市“美麗鄉(xiāng)村旅游直通車”線路圖表

（1）你為34路公交線撰寫導(dǎo)游詞。根據(jù)“材料一”，最適合作為開場(chǎng)白的一項(xiàng)是（）

A.乘客們，大家好！這是一條特色觀光線，全車已覆蓋了4G網(wǎng)絡(luò)，大家可以免費(fèi)使用。

B.各位乘客，歡迎乘坐34路公交車！本車采用的是以天然氣做動(dòng)力的車型，綠色環(huán)保。

C.各位乘客，歡迎乘坐“34路博愛線”！讓我們一起領(lǐng)略民國(guó)風(fēng)情，感受南京城市精神。

D.這是一條民國(guó)風(fēng)情和現(xiàn)代生活相結(jié)合的公交觀光線，各位乘客沿途可觀賞民國(guó)建筑。

（2）你針對(duì)“材料二”中網(wǎng)友的議論發(fā)表自己的看法，并闡明理由。

（3）六月的一個(gè)周六中午，外地游客思齊來(lái)到南京，住在中山碼頭附近，計(jì)劃第二天晚上

離開。她想在這段時(shí)間里游覽南京城，并走進(jìn)鄉(xiāng)村觀賞自然風(fēng)光，請(qǐng)你利用以上三則材料，為她合理安排行程，并簡(jiǎn)要說(shuō)明。

6．（2013·沈陽(yáng)）閱讀下面三則材料，按要求回答問(wèn)題。

材料一：成語(yǔ)是濃縮的文化。它言簡(jiǎn)意賅，深刻雋永，滴水藏海，折射歷史的千姿百態(tài)。它以語(yǔ)言為承載，方寸之間傳達(dá)著豐富的含義，是漢語(yǔ)詞匯中的璀璨明珠。它深具歷史性、知識(shí)性和藝術(shù)性。

材料二：許多成語(yǔ)出自浩如煙海的歷史文化典籍?！耙还淖鳉狻闭Z(yǔ)自經(jīng)典文獻(xiàn)《左傳》“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭”?！扒鷱酵ㄓ摹闭Z(yǔ)自唐代詩(shī)人常建的《題破山寺后禪院》“曲徑通幽處，禪房花木深”。

材料三：從“絲絲入扣”與古代紡織方法，到“登堂入室”與古代建筑格局；從“土崩瓦解”與古代制瓦技術(shù)，到“如法炮制”與古代中藥制法；從“見風(fēng)使舵”與古代航海技術(shù)；到“以管窺天”與古代天文觀測(cè)技術(shù)；一些成語(yǔ)的出現(xiàn)是古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，我們從中可以體味中華文化的博大精深。

（1）綜合以上三則材料，寫出你的探究結(jié)果。

（2）成語(yǔ)發(fā)展到今天，依然有著強(qiáng)大的生命力，給予我們深刻的啟迪。請(qǐng)從備選成語(yǔ)中任選一個(gè)，依照所給句子的形式，仿寫一句話。

【備選成語(yǔ)】鍥而不舍 雪中送炭 不恥下問(wèn) 眾志成城

精益求精體現(xiàn)了一種追求卓越的精神，這種精神是我們成長(zhǎng)道路上的推進(jìn)器。

體現(xiàn)了一種的精神，這種精神是。

第二篇：考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練19探究文本

考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練19 探究文本

一、(2011·江蘇連云港)閱讀下面文章，完成題目。

高貴的生命不卑微

朱國(guó)勇

①他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對(duì)于未來(lái)，他看不到什么希望。②十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢？”“大概一美元。”他回答。“你能將它賣到兩美元嗎？”父親用探詢的目光看著他?！吧底硬艜?huì)買！”他賭著氣說(shuō)。父親的目光真誠(chéng)又透著渴求：“你為什么不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽。”他這才點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我可以試一試，但是不一定能賣掉?！彼苄⌒牡匕岩路匆聝?，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來(lái)到一個(gè)人流密集的地鐵站，經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的叫賣，他終于賣出了這件衣服。

③過(guò)了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？”怎么可能？這么一件舊衣服怎么能賣到二十美元，他最多只值兩美元?！澳銥槭裁床辉囈辉嚹?？”父親啟發(fā)他，“好好想想，總會(huì)有辦法的?！苯K于，他想到了一個(gè)好辦法。他請(qǐng)自己學(xué)畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個(gè)貴族子弟學(xué)校的門口叫賣。不一會(huì)兒，一個(gè)開車接少爺放學(xué)的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個(gè)十來(lái)歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費(fèi)。二十五美元，這無(wú)疑是一筆巨款！

④回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到兩百美元嗎？”父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過(guò)了衣服，開始了思索。

⑤兩個(gè)月后，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來(lái)到了紐約宣傳。記者招待會(huì)結(jié)束后，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請(qǐng)她簽個(gè)名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了①。沒有人會(huì)拒絕一個(gè)純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。

⑥他笑了②，黝黑的面龐，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎？”“當(dāng)然，這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由！”他“哈”的一聲歡呼起來(lái)：“拉佛西小姐親筆簽名的運(yùn)動(dòng)衫，售價(jià)兩百美元！”能過(guò)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)價(jià)，一名石油商人以一千兩百美元的高價(jià)收購(gòu)了這件運(yùn)動(dòng)衫。

⑦回到家里，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動(dòng)得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒??”父親接著說(shuō)道，“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來(lái)。何況我們這些活生生的人呢？我們有什么理由對(duì)生活喪失信心呢？我們只不過(guò)黑一點(diǎn)窮一點(diǎn)，可這又有什么關(guān)系？”就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽(yáng)升了起來(lái)，照亮了他的全身和眼前的世界?！斑B一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢！”

⑧從此，他開始努力地學(xué)習(xí)，刻苦地鍛煉，時(shí)刻對(duì)未來(lái)充滿著希望！二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個(gè)角落。他的名字叫——邁克爾·喬丹！

(選自《讀寫月報(bào)》2011.4，有刪改)

1．試分析第①段在文章結(jié)構(gòu)上所起的作用？

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[答案] 交代了男孩的身份和他的自卑心理，為下文情節(jié)展開作鋪墊；與結(jié)尾形成照應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

2．縱觀全文，為什么說(shuō)“高貴的生命不卑微”？

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[答案] 生命不因種族、膚色、貧富而有貴賤之分，每個(gè)人(每個(gè)生命)都是高貴的，不應(yīng)妄自菲薄(自卑)；只要不喪失希望，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，積極探索，不斷奮斗，就能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，甚至超越自我，終而獲得成功，實(shí)現(xiàn)理想。

3．人物形象探究：有人認(rèn)為本文主人公是兒子，有人認(rèn)為是父親，還有人認(rèn)為是父親

和兒子。你是怎么看的？請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。

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[答案] 示例：①兒子：通過(guò)三次賣衣服，走出了自卑，增強(qiáng)了自信，對(duì)自我、對(duì)生活、對(duì)未來(lái)充滿了希望，這正是文章著力要表現(xiàn)的主題。從開篇和結(jié)尾看，文章都是圍繞兒子來(lái)展開的。對(duì)兒子的描寫所用筆墨較多。②父親：父親是兒子的精神導(dǎo)師，兒子成長(zhǎng)的每一步都離不開父親的精神引領(lǐng)，正因?yàn)楦赣H的精心引導(dǎo)，才使得兒子克服了自卑心理。沒有這樣的父親，就不會(huì)有充滿自信的兒子，更不會(huì)有后來(lái)名滿世界的兒子，兒子的成功實(shí)際正是父親的成功。父親的身影貫穿在三次賣衣服的全過(guò)程。對(duì)父親的描寫所用筆墨也較多。③父親和兒子：在主題的表現(xiàn)上都是為了體現(xiàn)高貴的生命不卑微，父親是精神引領(lǐng)，兒子是實(shí)踐驗(yàn)證，互為補(bǔ)充，相得益彰。在情節(jié)的展開上，父子兩人共同推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。在所用筆墨上，基本均等。(此題為開放題，可從主題、情節(jié)、人物與主題的關(guān)系、所用筆墨等方面分析，答出兩點(diǎn)即可得滿分)

二、(2011·浙江金華)閱讀下面一篇文學(xué)作品，完成題目。

弱種子也要發(fā)芽

劉克升

開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來(lái)，只揀飽滿的種子種到地里。

這時(shí)，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過(guò)這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動(dòng)。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報(bào)之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。

城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說(shuō)些啥。

不一會(huì)兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說(shuō)：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”

城里人怎么會(huì)有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說(shuō)：“不可以！我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長(zhǎng)出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”

城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來(lái)。半晌，他以極其隱蔽的動(dòng)作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說(shuō)：“因?yàn)橐粓?chǎng)醫(yī)療事故，我兒子的兩個(gè)耳朵聽力嚴(yán)重受損，非要附耳說(shuō)話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過(guò)，就問(wèn)我它們?yōu)槭裁词芾渎?，難道是它們不能發(fā)芽嗎？??所以，我希望你把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵(lì)、一個(gè)希望。這一百元錢，就算是對(duì)你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補(bǔ)償吧?！?/p>

農(nóng)民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說(shuō)：“這錢我不能收！我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因?yàn)樗鼈儼l(fā)芽的欲望最強(qiáng)烈，我對(duì)它們的期望也最高?！?/p>

城里人感激地望了農(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來(lái)。

這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢(shì)，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚(yáng)的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。

城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農(nóng)民馬上收拾家什，急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個(gè)因車禍?zhǔn)ルp腿的兒子。以前，他一直認(rèn)為殘疾兒子是一個(gè)廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出門。

現(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法。

“再弱的種子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長(zhǎng)大！”作為一名種地的老把勢(shì)，這個(gè)道理，他懂！

農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實(shí)。

4．閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號(hào)中的問(wèn)題。

(1)他把那些癟種子一一挑了出來(lái)，只揀飽滿的種子種到地里。(“一一”“只”可以看．．．

出農(nóng)民對(duì)癟種子怎樣的態(tài)度？)

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(2)這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢(shì)，抓起了那些癟種子。(農(nóng)民為什么要做出“既夸張又慈愛的姿勢(shì)”？)

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[答案](1)冷落(“漠視”或“拋棄”)。(2)讓城里人的兒子看到他對(duì)癟種子有著很高期望，也是農(nóng)民被觸動(dòng)后的行為表現(xiàn)。

5．美國(guó)作家海倫·凱勒稱莎莉文老師為“再塑生命”的人。你覺得文中誰(shuí)是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢？并說(shuō)明理由。

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[答案] 示例一：我覺得是農(nóng)民，因?yàn)槭寝r(nóng)民花去了所有的積蓄為他安最好的假肢，讓他發(fā)芽、開花、結(jié)果，給了他成長(zhǎng)的力量。示例二：我覺得是城里人父子，因?yàn)槭撬麄兇偈罐r(nóng)民改變了想法，才讓他有了發(fā)芽、開花、結(jié)果的希望。

6．選文的標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義？

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[答案] 用“弱種子”喻指存在某種缺陷的生命，小說(shuō)以“弱種子也要發(fā)芽”為題告訴讀者，即使有缺陷的生命也有成長(zhǎng)的權(quán)利，不能被剝奪；也喻勸人們要呵護(hù)“弱種子”，使其發(fā)芽、開花、結(jié)果。

三、(2011·貴州銅仁)閱讀文章，回答問(wèn)題。

別踩疼了雪

①我和女兒在焦急地等待一場(chǎng)雪的降臨。

②雪，只在女兒的童話和夢(mèng)境里飄過(guò)。我一直這樣認(rèn)為：沒有觸摸過(guò)雪花的女孩，永遠(yuǎn)也做不了高貴的公主。我領(lǐng)她到雪的故鄉(xiāng)來(lái)，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。

③帶女兒來(lái)北方，就是為了讓她看雪。因?yàn)槲覠o(wú)法為她描述雪的樣子，而她又是那么渴望看到它。

④雪開始零星地飄起來(lái)，我和女兒激動(dòng)得手舞足蹈！

⑤它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手。

⑥女兒伸開手掌，發(fā)現(xiàn)我們的手掌雖可以接住雪花，但雪花卻無(wú)法隨我們的愛意長(zhǎng)時(shí)間停留。它只亭亭玉立了那么一會(huì)兒，轉(zhuǎn)眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

⑦但女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說(shuō)把它帶回去，在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩粋€(gè)大大的雪人。

⑧女兒的話觸動(dòng)了我。原來(lái)，女兒一直嚷嚷著要來(lái)北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。

⑨我不忍提醒她，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法將雪花運(yùn)到南方去。我總是提醒自己：孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過(guò)的時(shí)候，一定要小心、再小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢(mèng)想。

⑩女兒沒有見過(guò)她的媽媽，在她出生的那一刻，她的媽媽便因?yàn)殡y產(chǎn)離開了我們。仿佛一切都有預(yù)感一樣，在妻子的日記里，我看到了她寫給自己未出生的孩子的信。她說(shuō)：即使有一天她離開了人世，她的魂魄依然圍繞在孩子的身邊，春天就是她早上第一縷吻著孩子臉頰的陽(yáng)光，夏天她就是那大樹底下的陰涼，秋天她就會(huì)變成一朵朵云彩，冬天的時(shí)候她就會(huì)變成雪花??

?每當(dāng)女兒?jiǎn)栁宜膵寢屧谀睦锏臅r(shí)候，我就會(huì)對(duì)她說(shuō)，你媽媽離開這個(gè)世界了，但她愛我們。春天的晨光，夏天的綠蔭，秋天的云朵，冬天的雪花，這些都是你媽媽變的，她一刻也沒離開我們。女兒記住了我的話。在春天，總是太陽(yáng)剛一露頭就醒了，她說(shuō)媽媽在喚她起床了；夏天，她總是習(xí)慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業(yè)；在秋天，她總是趴在窗臺(tái)上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。

?可在冬天的時(shí)候她找不到與母親的聯(lián)系了，因?yàn)槟戏經(jīng)]有雪。

?這就是她要來(lái)北方看雪的原因??！

?雪花在天空舞蹈！

?天空陰暗得仿佛是大地，大地晶瑩得仿佛是天空。

?夜晚再黑，也壓不過(guò)雪的白。

?第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印，她對(duì)我說(shuō)：“爸爸，順著我的腳印走別踩疼了雪?！?/p>

?那一刻，我看到的世界全都是潔白的，包括人的心靈。

(選自《今日教育》)

7．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“雪”在文中有什么象征意義？

________________________________________________________________________

[答案] 象征母親美好的形象，象征女兒純潔的心靈。

8．選文第⑩段是媽媽寫給女兒的一封信。在“5·12”汶川大地震中，也有一位母親給孩子留下了短信。這位母親雙膝跪地、雙手撐地，用脊梁為她三四個(gè)月的孩子擋住了垮塌的房屋。在離世前她用手機(jī)給孩子留下短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！弊x了這兩位母親的信，你有什么感受？請(qǐng)聯(lián)系自己生活體驗(yàn)回答。(50字左右)

________________________________________________________________________

[答案] 示例：兩位母親的信，讓我認(rèn)識(shí)到母愛的偉大。想到媽媽平時(shí)對(duì)我的付出，我要說(shuō)：媽媽，我愛你！

第三篇：考點(diǎn)跟蹤突破8 綜合性學(xué)習(xí)

考點(diǎn)跟蹤突破8 綜合性學(xué)習(xí)

一、好習(xí)慣決定人的一生，某班召開了“好習(xí)慣，好未來(lái)”的主題班會(huì)，請(qǐng)你為這次班會(huì)寫一段開場(chǎng)白。50字左右。

示例：同學(xué)們，在人的一生中，會(huì)養(yǎng)成許多的習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。

二、(2017盤錦)綜合性學(xué)習(xí)。

【材料一】 我國(guó)已成為全球最大的智能手機(jī)生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó)，但舊手機(jī)回收率不足2%，很多人家里都有一堆廢舊手機(jī)。電子產(chǎn)品如果散扔會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，大量手機(jī)被閑置也是對(duì)其經(jīng)濟(jì)價(jià)值的浪費(fèi)。

【材料二】 一部智能手機(jī)制作過(guò)程中加入的揮發(fā)性溶劑含有鉛、鉻、水銀等金屬，如果隨意拋棄，重金屬會(huì)進(jìn)入土壤和地下水，嚴(yán)重威脅生態(tài)環(huán)境和人類健康。而手機(jī)的鋰電池都有壽命，放置太久就有發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)。

【材料三】 “我的手機(jī)上有銀行賬戶、密碼等個(gè)人信息，就算都刪了，估計(jì)黑客還是能通過(guò)技術(shù)恢復(fù)?！奔易”P錦市興隆臺(tái)區(qū)的王先生感慨，“我可不想為了幾百塊錢把手機(jī)賣給街邊收手機(jī)的，誰(shuí)知道他們會(huì)不會(huì)泄露信息？太冒險(xiǎn)了，還是放在家里吧！”

閱讀上述三則材料，請(qǐng)你為廢舊手機(jī)的回收提出合理化的建議。(至少兩條)(1)建議主管部門制定或完善相關(guān)法律法規(guī)。(2)建立規(guī)范有序的廢舊手機(jī)回收體系。(3)加大對(duì)手機(jī)用戶隱私的保護(hù)力度。(4)宣傳回收廢舊手機(jī)的益處。

三、文學(xué)，可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)過(guò)去和未來(lái)，讓我們的心靈找到歸宿。我們現(xiàn)在就要成立班級(jí)小小圖書館，開展借書捐書和讀書活動(dòng)。

1．假如你是這次活動(dòng)的發(fā)起人，你將用怎樣富有鼓動(dòng)性的話號(hào)召同學(xué)們參加活動(dòng)，積極熱情地給班級(jí)小小小圖書館捐書并熱愛讀書？至少使用一種修辭。

例如：親愛的同學(xué)們，讓我們進(jìn)行一次關(guān)于文學(xué)的志愿活動(dòng)，眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船，請(qǐng)慷慨大方地帶著你的愛書一起走進(jìn)我們的小小圖書館吧，讓我們?nèi)计鹞膶W(xué)的熱情，遨游于文學(xué)的海洋，一起感受成長(zhǎng)的喜悅。

2．趙曉亮從圖書館借去《朝花夕拾》一個(gè)多月了，作為圖書管理員你想讓他快點(diǎn)把書還回，該怎樣跟他說(shuō)明，既讓他養(yǎng)成及時(shí)還書的習(xí)慣，又不傷害你與他之間的感情？

例如：趙曉亮同學(xué)，你捐的書我已經(jīng)仔細(xì)讀完了，是一本好書，我讀完它只用了一個(gè)星期的時(shí)間。好書大家都愛讀，我們得及時(shí)放入書柜，保證它們較快地在同學(xué)們中間傳閱。你借的那本書讀完了嗎？還請(qǐng)快一點(diǎn)歸還，好幾個(gè)同學(xué)都想讀它呢。

四、(2018預(yù)測(cè))9月3日至5日，金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會(huì)議在廈門召開。本次會(huì)晤的主題是“深化金磚伙伴關(guān)系，開辟更加光明未來(lái)”。下圖是2017年金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤會(huì)標(biāo)，請(qǐng)仔細(xì)讀圖和鏈接材料，完成下面問(wèn)題。

【鏈接材料】

材料：2001年，美國(guó)高盛公司首席經(jīng)濟(jì)師吉姆·奧尼爾(Jim O'Neill)首次提出“金磚四國(guó)”這一概念，特指新興市場(chǎng)投資代表?！敖鸫u四國(guó)”(BRIC)引用了俄羅斯(Russia)、中國(guó)(China)、巴西(Brazil)和印度(India)的英文首字母。由于該詞與英語(yǔ)單詞的磚(Brick)類似，因此被稱為“金磚四國(guó)”。2008～2009年，相關(guān)國(guó)家舉行系列會(huì)談和建立峰會(huì)機(jī)制，拓展為國(guó)際政治實(shí)體。2010年南非(South Africa)加入后，其英文單詞變?yōu)椤癇RICS”，并改稱為“金磚國(guó)家”。

1．從以上材料可知，“BRIC”一詞與英語(yǔ)單詞的磚(Brick)類似，因此被稱為“金磚四國(guó)”。這里的“金磚”一詞從漢語(yǔ)角度理解，表達(dá)了怎樣的美好心愿？

示例：“金磚”一詞從字面上容易讓人聯(lián)想到閃閃發(fā)光的黃金，用來(lái)形容“國(guó)家”，體現(xiàn)了這些國(guó)家具有經(jīng)濟(jì)規(guī)模大、經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快、含金量高的特點(diǎn)，是資本淘金的好地方，同時(shí)也表達(dá)了希望這些國(guó)家社會(huì)持續(xù)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的美好愿望。

2．請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹2017年金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤會(huì)標(biāo)的圖案內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)該會(huì)標(biāo)的寓意。示例：2017年金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤會(huì)標(biāo)的主圖案由五條彎曲的飄帶組成，既像鼓滿的風(fēng)帆，又像旋轉(zhuǎn)的地球。圖案下方的左側(cè)為金磚國(guó)家英文名稱“BRICS”、年份“2017”、中國(guó)英文名稱“CHINA”，右側(cè)為中國(guó)印。

寓意：既象征金磚國(guó)家團(tuán)結(jié)合作、同舟共濟(jì)、乘風(fēng)破浪，駛向更加美好的未來(lái)，也有著金磚國(guó)家在世界政治經(jīng)濟(jì)事務(wù)中發(fā)揮著重要作用的深刻寓意。篆書印章點(diǎn)明了中國(guó)為2017年金磚國(guó)家主席國(guó)，有濃厚的中華傳統(tǒng)文化韻味。

五、(2017綏化)口語(yǔ)交際及綜合探究。

【材料一】 河畔婉轉(zhuǎn)的雎鳩、白露時(shí)節(jié)的蒹葭；采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在；石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬(wàn)間”的呼聲??時(shí)間的長(zhǎng)河，奔涌不息，五千年的文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

【材料二】 國(guó)學(xué)經(jīng)典是民族文化的瑰寶，在歷史的星空里閃耀著智慧的光芒。穿越時(shí)空，國(guó)學(xué)將千年積淀的智慧生存法則呈現(xiàn)給世人。國(guó)學(xué)要真正發(fā)揮作用，只有活學(xué)活用，把理論與客觀實(shí)際緊密聯(lián)系，才能智慧地解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種困惑。

1．【整合材料探國(guó)學(xué)】

閱讀以上兩則材料，你獲取了哪些信息？

①中華文化燦爛輝煌；②國(guó)學(xué)智慧可以指導(dǎo)我們的現(xiàn)實(shí)生活。

2．【陶冶情操用國(guó)學(xué)】

孝敬父母，尊師重道，是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今，這樣的典范不勝枚舉。請(qǐng)你分別舉出一例。

孝敬父母示例：黃香溫席、臥冰求鯉等；尊師重道示例：程門立雪、顏回尊師等。

3．【孔孟之道亮國(guó)學(xué)】

孔子作為“至圣”，孟子作為“亞圣”，他們對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)你根據(jù)已有的知識(shí)，寫出與他們有關(guān)的成語(yǔ)或故事各一個(gè)。

示例：如“溫故知新、孟母三遷、見賢思齊、韋編三絕、舍生取義、孟母斷機(jī)”等。

4．【合作共贏悟國(guó)學(xué)】

古有“四海之內(nèi)皆兄弟”，今有“龜兔雙贏理論”；遠(yuǎn)有“絲綢之路”，近有“一帶一路”。請(qǐng)你結(jié)合自身實(shí)際談?wù)剬?duì)“合作共贏”的感悟。

言之成理即可。

六、閱讀下面材料，完成下題。

好讀書 讀好書 【材料一】

【材料二】 “讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”是至理名言。但南宋的“碩學(xué)”陸澄年輕時(shí)博覽群書，到寫宋書時(shí)卻一字寫不出來(lái)，被人稱為“二腳書櫥”。

【材料三】 古人很重視“讀萬(wàn)卷書”與“行千里路”的辯證關(guān)系。說(shuō)過(guò)“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武主張“讀書”，也主張“出戶”。他把家鄉(xiāng)的書讀遍之后，用四匹馬馱著書，十謁明陵，遍游華北、西北，訪俗問(wèn)民，最后寫成了有名的《日知錄》《肇城志》。

(1)讀書是人類特有的神圣權(quán)利，讀書可以汲取人類文化的精華。前人讀書做學(xué)問(wèn)是有一定的講究和理念的。請(qǐng)針對(duì)以上三則材料，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)讀書的理解和看法。

答題要點(diǎn)：要多讀書、勤學(xué)習(xí)、還要善于思考，勇于實(shí)踐。(2)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代?！熬W(wǎng)上閱讀”已經(jīng)成為時(shí)尚。班級(jí)組織了一場(chǎng)“網(wǎng)上閱讀辯論會(huì)”，如果你恰好是正方，你將怎樣說(shuō)？(請(qǐng)寫出兩點(diǎn))正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。①網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富，很多電子書聲畫并茂，讀者可在短時(shí)間內(nèi)獲取較多的信息；②可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對(duì)知識(shí)的需求。③網(wǎng)絡(luò)閱讀快捷輕便，不像傳統(tǒng)的紙質(zhì)書報(bào)，占用地方且不方便攜帶。

反方：“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊、魚龍混雜，我們中學(xué)生容易受到有害信息的影響。如果缺乏自律，不能正確對(duì)待網(wǎng)上閱讀，還可能染上網(wǎng)癮。

(3)期末學(xué)校舉行讀書報(bào)告會(huì)，會(huì)場(chǎng)上要懸掛一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)已擬好，請(qǐng)你補(bǔ)出下聯(lián)。

上聯(lián)：學(xué)習(xí)鋪就人生路 下聯(lián)：(讀書)養(yǎng)成高尚德

七、(2017德州)綜合性學(xué)習(xí)。

六月，畢業(yè)季。薔薇花盛開，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，灑落一地的回憶。

1．學(xué)校組織畢業(yè)演出，擬定了節(jié)目方案(如下表)，請(qǐng)你按照序曲和尾聲主題的格式，結(jié)合節(jié)目?jī)?nèi)容，概括其余兩個(gè)板塊主題。

序曲 憶往昔

播放師生學(xué)習(xí)生活的視頻。第一章

(A)頌師恩

合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》 舞蹈：《老師 媽媽》 相聲：《家訪》 詩(shī)朗誦：《獻(xiàn)給母校的歌》

第二章

(B)炫青春

爵士舞：《快樂(lè)崇拜》 時(shí)裝秀：《春天的色彩》 武術(shù)：《風(fēng)云》

歌曲：《青春修煉手冊(cè)》 尾聲

展未來(lái)

舞蹈：《讓夢(mèng)飛起來(lái)》 歌曲：《夜空中最亮的星》 朗誦：《少年中國(guó)說(shuō)》 2．節(jié)目的序曲部分，播放師生三年來(lái)學(xué)習(xí)生活的視頻，請(qǐng)你寫一段解說(shuō)詞，作為畫外音。(至少運(yùn)用兩種修辭手法，不少于30字)示例：憶往昔，歲月如歌。朵朵白云記錄了入學(xué)的錚錚誓言；茵茵綠草閃爍著競(jìng)技的滴滴汗水；依依楊柳傾聽過(guò)青春的甜甜暢想??

3．節(jié)目組的同學(xué)準(zhǔn)備在活動(dòng)中送給老師們一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你選出最恰當(dāng)?shù)囊唤M。(B)A．畢生心血哺新秀 桃李成蔭四海春 B．日暖風(fēng)和開桃李 筆酣墨濃寫春秋 C．汗水染成千頃綠 一代桃李譜華章

第四篇：考點(diǎn)跟蹤突破3 病 句

考點(diǎn)跟蹤突破3 病 句

1.(2017德州)下列句中沒有語(yǔ)病的項(xiàng)是(D)A.上下幾千年，知名的書法家很多，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，王羲之不是繼往開來(lái)的宗師。B.琴棋書畫，博大精深，玄妙無(wú)窮。它在縱橫線條中凝聚哲思，于黑白方圓中演繹熱情。

C.雖然好天氣讓百姓的菜籃子輕松了，卻讓不少蔬菜批發(fā)商、商戶和菜農(nóng)發(fā)了愁。D.當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不過(guò)沒試過(guò)的生活每天只是掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著80歲都能做的事情，那么你要青春有什么用！

2.(2017揚(yáng)州)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)．．．．A.據(jù)調(diào)查，我國(guó)超80%左右成年人全谷物攝入不足，導(dǎo)致B族維生素、膳食纖維等的缺失。

B.這三年多來(lái)，“一帶一路”建設(shè)從無(wú)到有、由點(diǎn)及面，進(jìn)度和成果都超出了預(yù)期。C.通過(guò)在揚(yáng)州鐘書閣舉辦的《人間送小溫》首發(fā)式，使更多年輕讀者深入了解了汪曾祺。

D.我們不僅要學(xué)習(xí)巴西人“用腦踢球”的理念，但也要大力發(fā)展我國(guó)的青少年足球事業(yè)。

3.(2017深圳)請(qǐng)選出下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)(C)A.隨著我市水質(zhì)量的明顯增加，全市上下居民治水的信心更加果斷了。B.隨著共享單車的廣泛使用，怎樣規(guī)范停放成為群眾談?wù)摕嶙h的話題。C.來(lái)自中國(guó)、加拿大和美國(guó)的科學(xué)家團(tuán)隊(duì)首次在琥珀中發(fā)現(xiàn)了雛鳥標(biāo)本。D.在深圳國(guó)際會(huì)展中心建成后，將成為世界上最大的會(huì)展中心。4．(2017株洲)下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是(C)．．．．A.理論再好，只有被我們掌握、接受和理解，才能成為自覺遵守和奉行的準(zhǔn)則。B.首屆“讀書之星”頒獎(jiǎng)典禮，是設(shè)在學(xué)校禮堂舉行的，當(dāng)場(chǎng)告訴了獲獎(jiǎng)名單。C.二千多年前，我們的先輩穿越草原沙漠，開辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路。D.李老師學(xué)識(shí)水平很高，文章寫得洋洋灑灑，江河日下，同學(xué)們對(duì)他趨之若鶩。5.(2017樂(lè)山)下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)A.傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要立足于現(xiàn)實(shí)生活，不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)。B.食品安全規(guī)劃提出，獲得許可證的餐飲服務(wù)單位全面推行“明廚亮灶”；嚴(yán)格互聯(lián)網(wǎng)食品經(jīng)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)訂餐等新業(yè)態(tài)，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)食品經(jīng)營(yíng)資質(zhì)審核責(zé)任。

C.隨著越來(lái)越多的共享單車出現(xiàn)在街頭巷尾，亂停亂放、直接騎回家甚至惡意破壞等諸多不文明現(xiàn)象也層出不窮。

D.習(xí)近平主席在世界經(jīng)濟(jì)論壇2017年年會(huì)開幕式上的主旨演講中指出，經(jīng)濟(jì)全球化是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求和科技進(jìn)步的必然結(jié)果。

6.(2017鄂州)下列各項(xiàng)中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)A.“互動(dòng)百科”號(hào)稱是全球最大的中文百科網(wǎng)站，但在今年央視“3·15”晚會(huì)上，“互動(dòng)百科”被曝光成“最大虛假?gòu)V告垃圾站”。B.鄂州市積極實(shí)施“校園足球計(jì)劃”，大力培養(yǎng)了該市青少年足球運(yùn)動(dòng)的水平。C.歷史偉人之所以讓后人銘記的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是無(wú)證可考的坊間情事。

D.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，取決于學(xué)生自身是否努力。

7.(2017南充)下列句子，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)A.唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。

B.中國(guó)不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。

C.據(jù)業(yè)內(nèi)專家估計(jì)，僅在我國(guó)，未來(lái)5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過(guò)130萬(wàn)人以上。

D.由于電影《摔跤吧，爸爸》以真情動(dòng)人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽(yù)。

8.(2017衢州)下面是學(xué)生作文中的句子，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)A.成長(zhǎng)的路上，挫折也伴隨著我們快速成長(zhǎng)，但只要認(rèn)準(zhǔn)方向努力，就能打出燦爛的明天。

B.炎炎夏日，我舉目遠(yuǎn)眺：看到水鳥笨重的身軀掠過(guò)水面，羽毛劃過(guò)水波發(fā)出的好聽的聲音。

C.環(huán)保工人的善是他們?cè)谖覀兇抵照{(diào)的時(shí)候，頂著太陽(yáng)，流著汗，鼻頭上早已掛滿了汗珠。

D.你走過(guò)來(lái)，伸手一把把我從地上拉起來(lái)，緊緊地抱著我，拍著我的背說(shuō)：“別怕，有我在。”

9.(2017黃岡)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)A.我們期待“五四的火炬”再次為國(guó)家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵(lì)新時(shí)代的廣大青年，緊緊圍繞以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，在中華民族的偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂(lè)章。

B.他的臉上是一張晴雨表，喜怒哀樂(lè)總是掛在表面上，讓人一眼就可以看明白。C.在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，李小璐介紹了三條學(xué)習(xí)方法，具有很大的啟發(fā)性。D.汪勇同志的先進(jìn)事跡就是一本活生生的人生教科書，全國(guó)政法機(jī)關(guān)要通過(guò)廣泛開展向汪勇同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，形成學(xué)趕英模、爭(zhēng)創(chuàng)一流的濃厚氛圍。

10.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)．．．．A.在科學(xué)家鄧稼先的一生中，無(wú)處不以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和非凡的才學(xué)震驚于世。

B.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的校園欺凌預(yù)防、干預(yù)和處理機(jī)制，保障每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。C.國(guó)家博物館最近展出了兩千多年前西漢時(shí)期新出土的一大批海上絲路文物。D.海燕隊(duì)第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近兩年一直沒贏過(guò)的飛虎隊(duì)。11.(2017郴州)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)A.經(jīng)過(guò)近二十年的不懈努力，我國(guó)首次海域可燃冰試采成功。B.能否杜絕餐桌上的浪費(fèi)，關(guān)鍵在于人們的正確認(rèn)識(shí)和自覺行為。

C.“扶貧楷?！蓖跣路ㄍ镜母腥耸论E被報(bào)道后，在全社會(huì)迅速引發(fā)了巨大反映。D.由于連降大雨，近期到南塔公園散步的人比以前減少了一倍。12.(2017鹽城)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)．．．．A.央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。

B.據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年一季度，國(guó)內(nèi)汽油行業(yè)銷售量與去年同期相比，增加大約12.7%左右。

C.為了推動(dòng)兒童文學(xué)的發(fā)展和繁榮，首屆“曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)”征稿活動(dòng)目前全面啟動(dòng)。

D.市衛(wèi)生監(jiān)督部門加大了對(duì)市場(chǎng)上牛肉的抽樣檢測(cè)，防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌。

13.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)．．．．A.美國(guó)軍艦擅自闖入中國(guó)海域，我方對(duì)其識(shí)別查證，并予以警告驅(qū)離。

B.鈣質(zhì)可從食物中攝取，只有人們注重食物的合理搭配，就能獲得相應(yīng)的鈣質(zhì)。C.為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫”的活動(dòng)。D.性格懦弱的李娟的母親，面對(duì)突如其來(lái)的家庭變故，表現(xiàn)出了異常的堅(jiān)韌。14.下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是(A)A.“微笑抑郁者”與終日愁眉不展的普通抑郁癥患者不同，他們習(xí)慣將自己的痛苦隱藏起來(lái)，每天以笑臉示人。

B.這家企業(yè)將攜手社會(huì)力量，共同開展“健康中國(guó)”系列活動(dòng)：構(gòu)建健康生態(tài)，倡導(dǎo)健康生活，宣傳健康理念。

C.電視劇《三生三世十里桃花》憑借匠心獨(dú)運(yùn)的制作，曲折感人的情節(jié)，男女主角更是受到眾多粉絲的追捧。

D.5月22日，英國(guó)發(fā)生恐怖襲擊，恐怖分子在曼徹斯特一體育館內(nèi)引爆了炸彈，造成約22人死亡，59人受傷。

15.(2017杭州)下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)A.有些家長(zhǎng)為自己的孩子購(gòu)置了多功能電話手表，是一種可以雙向通話，能準(zhǔn)確定位，并具有防水功能的電子設(shè)備。

B.隨著人們對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，使得杭州特有劇種——“杭劇”的傳承與發(fā)展迎來(lái)了難得的歷史機(jī)遇。

C.最近，來(lái)自“一帶一路”沿線20個(gè)國(guó)家的在華留學(xué)生，評(píng)選出中國(guó)“新四大發(fā)明”：高鐵、網(wǎng)購(gòu)、支付寶和共享單車。

D.傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，傾聽著萬(wàn)里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，傳送著自己的惦念。

16.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)A.為迎接“世界讀書日”，瀘州市在西南商貿(mào)城啟動(dòng)了2017年書香酒城全民閱讀活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)和推動(dòng)全民閱讀為目的，引導(dǎo)全社會(huì)多讀書。

B.首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獲獎(jiǎng)得者吳文俊年輕時(shí)致力于拓?fù)鋵W(xué)研究，有新的發(fā)現(xiàn)，年老時(shí)開創(chuàng)了全新的數(shù)學(xué)機(jī)械化水平，推動(dòng)了科學(xué)發(fā)展。

C.習(xí)主席出席“一帶一路”國(guó)際化合作高峰論壇開幕式，發(fā)表主旨演講，提出了以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的發(fā)展理念。

D.5月5日，我國(guó)擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、按照首款最新國(guó)際適航研制的干線民用飛機(jī)C919首飛成功，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)航空工業(yè)的重大歷史突破。

17.(2017淮坊)下列句子中沒有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是(C)A.走過(guò)這家溫暖的書店，安慰著這個(gè)城市行色匆匆的人們疲憊的精神和靈魂。B.因?yàn)榇钌狭司W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的順風(fēng)車，快遞行業(yè)迸發(fā)出極大的生長(zhǎng)活力讓人瞠目結(jié)舌。C.大雁之所以能夠穿越風(fēng)雨，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行，相互借力。

D.深海勘探開發(fā)技術(shù)裝備的研制，將不斷推進(jìn)我國(guó)大洋海底可燃冰的開采工程效率。18.下面各項(xiàng)中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)．．．A.據(jù)調(diào)查：在各種不文明行為中，市民對(duì)不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為深惡痛疾。B.2015年，聯(lián)合國(guó)發(fā)布了《2030可持續(xù)發(fā)展議程》，將改善公共空間作為可持續(xù)城市化的重要指標(biāo)。

C.某省今年打算計(jì)劃投入6.23億交通運(yùn)輸節(jié)能減排專項(xiàng)資金，購(gòu)置1408臺(tái)動(dòng)力為天然氣的公交車輛。

D.應(yīng)用程序已成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)的主要載體，對(duì)提供民生服務(wù)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

19.下面各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)．．．A.在大多數(shù)受訪者看來(lái)，加班給自己的正常生活和工作帶來(lái)了一系列負(fù)面影響。B.2016上半年，武漢天河國(guó)際機(jī)場(chǎng)出入境人數(shù)為130.6萬(wàn)，與去年同期相比增長(zhǎng)了0.5倍。

C.青少年時(shí)期是人生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，良好的睡眠對(duì)他們來(lái)說(shuō)尤為重要。

D.伴隨著電影《陸垚知馬俐》的上映，主創(chuàng)一行在全國(guó)的路演深受廣大影迷喜愛。20.下面各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)．．．A.我市房管局近期將開設(shè)“綠色專用通道”，提升老舊危樓專項(xiàng)維修資金審批的速度。

B.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于河床及湖床被抬高、泥沙淤積，排洪蓄洪能力大大降低。

C.濕地與森林、海洋一起并稱為地球三大生態(tài)系統(tǒng)，是人類重要的生存環(huán)境和資源資本。

D.據(jù)悉，此次“友鄰圈·友善城”公益活動(dòng)得到市政府的大力支持，市醫(yī)院及新世界企業(yè)義工隊(duì)等也積極參與到本次公益活動(dòng)中來(lái)。

第五篇：考點(diǎn)跟蹤突破 4病句的辨析與修改

考點(diǎn)跟蹤突破4 病句的辨析與修改

1．(2016·黃岡)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712061)A．孟非是近年來(lái)深受觀眾喜愛的電視節(jié)目主持人，他常常妙語(yǔ)連珠，擁有廣泛的支持者，有很高的收視率。

B．為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委積極開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。C．盛夏，龍蝦成了食客們的首選。請(qǐng)記住，吃龍蝦切忌同時(shí)服用維生素C。D．“五四”的火炬?zhèn)鞯搅水?dāng)代青年的手中。如何點(diǎn)燃和照亮自己的青春，是每個(gè)當(dāng)代青年都要思考和面對(duì)的問(wèn)題。

點(diǎn)撥：A項(xiàng)搭配不當(dāng)，在“有很高的收視率”前應(yīng)加上“他主持的節(jié)目”；B項(xiàng)中成分殘缺，在句末加上“的活動(dòng)”；D項(xiàng)中詞序顛倒，“思考”和“面對(duì)”應(yīng)調(diào)換位置。

2．(2016·鄂州)下列各項(xiàng)中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712062)A．通過(guò)“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的開展，使我市教師的教學(xué)水平躍上了一個(gè)新臺(tái)階。B．2016年鄂州市創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生城市”的工作，在市委市政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大人民群眾的熱情參與下，已經(jīng)階段性取得了成果。

C．為了防止溺水事件不再發(fā)生，學(xué)校規(guī)定夏季午休時(shí)間學(xué)生必須進(jìn)教室午睡。

D．高速公路上的團(tuán)霧，往往與重特大交通事故相伴發(fā)生，嚴(yán)重威脅著人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。

點(diǎn)撥：A項(xiàng)中缺主語(yǔ)，應(yīng)去掉“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)中“已經(jīng)階段性取得了成果”應(yīng)改為“已經(jīng)取得了階段性成果”；C項(xiàng)否定錯(cuò)誤，應(yīng)去掉“防止”或“不”。

3．(2016·江西)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712063)A．因?yàn)槌傻叵滤卵廊蛎娣e縮小了兩倍。

B．這項(xiàng)工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結(jié)果。C．中學(xué)生書寫水平下降的問(wèn)題，廣泛引起了社會(huì)的關(guān)注。D．生活有多么廣闊，語(yǔ)文世界就有多么廣闊。點(diǎn)撥：A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“縮小了”只能與“幾分之幾”或“百分之幾”搭配；B項(xiàng)句式雜糅，刪去“的原因”或“的結(jié)果”；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，將“廣泛”移至“關(guān)注”前。

4．(2016·黃石)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712064)A．《義務(wù)教育法》依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。

B．這本《昆蟲記》的失主竟然是我們歷史老師“俾斯麥”丟失的。C．這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和規(guī)模。

D．史鐵生的《秋天的懷念》寫得感人肺腑，所以這是作者的親身經(jīng)歷。5．(2016·十堰)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712065)A．我市文明辦開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有利于更多的人了解、研究國(guó)學(xué)經(jīng)典。B．有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，空氣質(zhì)量不斷改進(jìn)，十堰的藍(lán)天成了常態(tài)。C．當(dāng)參加“國(guó)際青少年網(wǎng)球巡回賽”的體育明星來(lái)到我市，受到了球迷的熱烈歡迎。D．為積極響應(yīng)我市“外修生態(tài)，內(nèi)修人文”方略，市五創(chuàng)辦、市環(huán)保局聯(lián)合舉行了以“踐行文明之約，共享生態(tài)之美”為主題的大型公益活動(dòng)。

點(diǎn)撥：A項(xiàng)中詞序顛倒，“開展與策劃”應(yīng)改為“策劃與開展”；B項(xiàng)中“不斷改進(jìn)”應(yīng)改為“不斷提高”；C項(xiàng)中缺主語(yǔ)，應(yīng)去掉“當(dāng)”。

6．(2016·天津)下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712066)A．有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作。B．曹文軒獲“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)作家在該獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破。

C．隨著部分地區(qū)高大樹木的減少，使某些珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。D．在巡檢排查過(guò)程中，天津市供電部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問(wèn)題。

點(diǎn)撥：A項(xiàng)中“提高”后缺賓語(yǔ)，應(yīng)在句末加上“能力”；C項(xiàng)中缺主語(yǔ)，應(yīng)去掉“隨著”或“使”；D項(xiàng)中詞序顛倒，“解決并發(fā)現(xiàn)”應(yīng)改為“發(fā)現(xiàn)并解決”。

7．(2016·武漢)下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712067)A．武大、華科大效仿牛津、劍橋兩校劃船比賽的做法，在東湖舉行“同城雙星”龍舟賽。

B．家庭和學(xué)校對(duì)孩子安全問(wèn)題的過(guò)度關(guān)注，反而會(huì)降低孩子自我保護(hù)的意識(shí)和能力。C．我們要像節(jié)食減肥一樣，減少使用數(shù)碼產(chǎn)品的時(shí)間，借以緩解對(duì)數(shù)碼產(chǎn)品的心理依賴。

D．“組隊(duì)讀書”能改變閱讀淺層化、碎片化的現(xiàn)狀，讓人們學(xué)會(huì)深度閱讀和系統(tǒng)閱讀。點(diǎn)撥：B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“降低”和“能力”不搭配。8．(2016·隨州)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712068)A．惟有勇立世界科技創(chuàng)新潮頭，才能贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán)，為人類文明進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。B．2016年全國(guó)教育工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)“以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育時(shí)尚”，意在解決教育的科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

C．閱讀不僅是夯實(shí)隨州文化軟實(shí)力、增強(qiáng)隨州核心競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容，也是每一個(gè)隨州人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途徑。

D．不懂英文的張藝謀，用一部中美合拍、全英文對(duì)白的怪獸特效大片《長(zhǎng)城》，證明了自己在世界上的國(guó)際價(jià)值。

點(diǎn)撥：B項(xiàng)中“解決”后缺賓語(yǔ)，應(yīng)在句末加“的問(wèn)題”，C項(xiàng)中“不僅”“也”后的內(nèi)容應(yīng)互換位置；D項(xiàng)中“證明了自己在世界上的國(guó)際價(jià)值”應(yīng)改為“證明了自己在國(guó)際上的地位”。

9．(2016·濟(jì)南)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712069)A．只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，才會(huì)收獲精彩的人生。

B．濟(jì)南交警董相勇捐肝救妻，譜寫了夫妻二人在困境中相濡以沫。C．考場(chǎng)上沉著，鎮(zhèn)靜，是能否正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。

D．一本好書可以給你帶來(lái)許多教益，甚至可以影響你的一生。點(diǎn)撥：A.關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，“只要”改為“只有”；B.缺少賓語(yǔ)，改為“譜寫了??的篇章”。C.一面對(duì)兩面，去掉“能否”。

10．(2016·廣州)下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712070)A．隨著粵劇表演及廣彩制作等活動(dòng)引入課堂，讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。B．中國(guó)體育健兒正在積極備戰(zhàn)2016年奧運(yùn)會(huì)，他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。C．讀者深受喜愛的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。D．“中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)”節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因。點(diǎn)撥：本題考查病句辨識(shí)判斷。A.“隨著??讓”混用使句子缺主語(yǔ)，任意刪去一個(gè)；C.語(yǔ)序錯(cuò)誤。改為“深受讀者喜愛”；D.“是因?yàn)??的原因”句式雜糅，刪去“因?yàn)椤被颉暗脑颉薄?/p>

11．(2016·潛江)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712071)A．班級(jí)圖書角的書籍資源能否共享，是班級(jí)圖書角良好運(yùn)作的關(guān)鍵。B．“感動(dòng)中國(guó)”展示的是一個(gè)國(guó)家的精神脊梁，彰顯的是一個(gè)民族。

C．在“相約油菜花節(jié)，分享成長(zhǎng)之美”活動(dòng)期間，家長(zhǎng)和學(xué)生匯聚一堂，共同參加了學(xué)校組織的開放周啟動(dòng)儀式。

D．國(guó)家以立法形式把9月3日確立為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，樹立了“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來(lái)”的堅(jiān)定意志。

12．(2016·白銀)下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712072)A．隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨，因此催生了世界大國(guó)戰(zhàn)略博弈的新格局。B．未成年學(xué)生玩手機(jī)的危害應(yīng)該得到有效引導(dǎo)和管理。

C．我國(guó)擬把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的參考。

D．通過(guò)考古發(fā)掘、征集和捐贈(zèng)，甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近82000多件。13．(2016·濰坊)下列各句中，沒有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是(B)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712073)A．提供網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)的企業(yè)必須整改是因?yàn)楦?jìng)價(jià)排名機(jī)制影響了搜索結(jié)果的公正性是重要原因。

B．歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想，有才能，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家才有前途，民族才有希望。

C．隨著近年來(lái)草原自駕游的興起，嚴(yán)重危害了草原的生態(tài)環(huán)境，正在成為草原不可承受之重。

D．我原打算介紹王賓向張凱借閱《平凡的世界》，沒想到他已經(jīng)離開學(xué)校，跟父母回老家探親去了。14．(2016·孝感)選出下列有語(yǔ)病的一項(xiàng)(B)A．充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，成為人們生活中溝通思想、傳遞友善的工具。B．“實(shí)踐十號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射、在軌運(yùn)行和回收，將極大提高我國(guó)微重力科學(xué)及空間生命科學(xué)研究。

C．從2016年起，小學(xué)和初中起始年級(jí)“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治”。

D．在湖北省小學(xué)生經(jīng)典誦讀大賽中，來(lái)自孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的兩名選手分別獲得冠亞軍。15．(2016·鹽城)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712074)A．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。B．作家曹文軒獲2016年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)走向世界意義重大。C．這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，大大加快了信息流通的速度和質(zhì)量。D．通過(guò)“教育現(xiàn)代化”的創(chuàng)建，使得不少學(xué)校的辦學(xué)條件有了明顯改善。16．(2016·荊州)下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)A．禮是由傳統(tǒng)和習(xí)俗形成的行為規(guī)范。

B．傳統(tǒng)文化培養(yǎng)了中國(guó)民眾高尚文雅的氣質(zhì)和彬彬有禮的精神風(fēng)貌。C．重禮儀的民族，都是古代經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，衣食生活比較充足。

D．禮尚往來(lái)是中國(guó)古代社會(huì)家喻戶曉的禮節(jié)，也是人們交往的準(zhǔn)則。17．(2016·杭州)下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712075)A．本著“服務(wù)G20，奉獻(xiàn)G20”作為目的，杭州市政府發(fā)出志愿者征集令，希望廣大市民以主人翁姿態(tài)踴躍報(bào)名。

B．執(zhí)法人員近日加大了對(duì)上市蔬菜抽樣檢測(cè)，以防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上，確保舌尖上的安全。

C．史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描寫了他多年來(lái)在地壇公園觀察到的風(fēng)景、世態(tài)以及對(duì)人生獨(dú)特而深刻的感悟。D．一篇有關(guān)中國(guó)人在5000年前就釀制啤酒的論文在《美國(guó)國(guó)家科學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表，第一作者是位90后的杭州姑娘。

18．(2016·齊齊哈爾)下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712076)A．網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。B．我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問(wèn)題的情景。C．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們制定了交通安全管理措施。D．也許我們不能復(fù)制馬云的成功，但是他的夢(mèng)想、他的努力卻是每個(gè)人都可以復(fù)制的。19．(2016·雅安)下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)A．今年4月，李克強(qiáng)總理視察蘆山“4.20”地震災(zāi)后重建工作時(shí)，特別指出，重建不僅是恢復(fù)重建，更是發(fā)展再建，對(duì)全國(guó)有示范意義。

B．首赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)的中國(guó)海軍的三艘軍艦和幾十名特種兵，將進(jìn)行登艦檢查、與海盜火力對(duì)抗、保護(hù)相關(guān)海域通行船只的通行安全等活動(dòng)。

C．良好的心態(tài)，是我們參加中考能否取得成功的關(guān)鍵。

D．作家莫言采用魔幻現(xiàn)實(shí)主義手法，將民間故事和歷史事實(shí)融入小說(shuō)創(chuàng)作并取得杰出成就，被評(píng)為2012年“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。

點(diǎn)撥：B項(xiàng)搭配不當(dāng)“軍艦”與后面內(nèi)容不搭配；C項(xiàng)一面對(duì)兩面；D項(xiàng)用詞不當(dāng)，把“被評(píng)為”改為“獲得”。

20．(2016·哈爾濱)對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是(A)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712077)A．在語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅中，我們將領(lǐng)會(huì)到名人的光輝形象。

將“領(lǐng)會(huì)”改為“領(lǐng)悟”。

B．中國(guó)夢(mèng)不僅在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，而且在國(guó)內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。將“在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響”和“在國(guó)內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴”互換位置。C．通過(guò)調(diào)查，使我們了解了真實(shí)情況。

刪掉“通過(guò)”或“使”。

D．為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全措施。

去掉“防止”或“不”。21．(2016·南平)下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)A．經(jīng)調(diào)查，“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司違規(guī)經(jīng)營(yíng)、違規(guī)儲(chǔ)存危險(xiǎn)貨物以及安全管理極其混亂造成的。

B．面對(duì)敘利亞小難民艾蘭伏尸海灘的照片，使歐洲一些國(guó)家終于松口，允許更多難民入境。

C．磁州瓷器工藝精湛，具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受，是一種觀賞價(jià)值極高的藝術(shù)品。

D．屠呦呦用青蒿素治療瘧疾的研究，有效降低了瘧疾患者的死亡率，為醫(yī)學(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。

22．(2016·海南)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712078)A．在海南眾多的旅游景點(diǎn)中，內(nèi)地游客尤其特別喜歡三亞的大東海。

B．瓊中女子足球隊(duì)代表中國(guó)參加“哥德堡杯”青年足球錦標(biāo)賽并奪得冠軍。C．為創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，前進(jìn)中學(xué)開展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”“書法進(jìn)校園”。D．何賢川是海南省評(píng)出的六名“海南鄉(xiāng)村道德好青年”中年齡最小的獲獎(jiǎng)?wù)咧弧?3．(2016·襄陽(yáng))下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712079)A．作家楊絳先生的晚年，仍然精力充沛，充滿了創(chuàng)作的激情。B．中國(guó)制造要與世界接軌，離不開大師級(jí)工匠高超技藝的支撐。

C．能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍(lán)天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。D．漢十高鐵全線貫通后，武漢至襄陽(yáng)的運(yùn)營(yíng)時(shí)間大概差不多要縮短1個(gè)小時(shí)。24．(2016·西寧)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是(D)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712080)A．西寧市快速公交的正式運(yùn)營(yíng)，極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵。(在“交通擁堵”后加上“狀況”)B．我國(guó)人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。(刪去“大約”或者“左右”)C．在那壯美的青藏高原上，是我祖祖輩輩生活的地方。(刪去“在”和“上”)D．作為新時(shí)代的公民，我們要養(yǎng)成并且提高認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。

(將“并且”改為“和”)25．(2016·桂林)下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712081)A．在科技大講堂的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，充滿了孩子們求知與探索的熱情。B．目前，“智慧桂林”城市免費(fèi)WI－FI的熱點(diǎn)數(shù)已逾9000個(gè)左右。C．有些人之所以不斷成長(zhǎng)，是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)持下去的力量。

D．我市將通過(guò)實(shí)施老城區(qū)特色街區(qū)改造工程，進(jìn)一步提升城市形象。26．(2016·龍東)下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)A．到2016年4月，應(yīng)用于移動(dòng)通信芯片的國(guó)產(chǎn)自主衛(wèi)星導(dǎo)航IP核數(shù)量近1800萬(wàn)左右。

B．楊絳先生文學(xué)語(yǔ)言的成功是有目共睹的。C．今年傳奇歐美音樂(lè)界小提琴家耶胡迪·梅紐因100周年誕辰。

D．5月21日，2016年世界羽毛球團(tuán)體賽尤伯杯在江蘇昆山落幕，使中國(guó)羽毛球女隊(duì)擊敗韓國(guó)隊(duì)衛(wèi)冕成功。

27．(2016·蘭州)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)(導(dǎo)學(xué)號(hào)：76712082)A．能否順利開展大課間活動(dòng)，也是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障條件。B．記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價(jià)格上調(diào)，大多數(shù)藥品價(jià)格保持穩(wěn)定。C．敦煌市承辦首屆絲路文博會(huì)的各個(gè)展館都在改善建設(shè)及改造的進(jìn)度。

D．吉利公司推出的首款電動(dòng)車“知豆DI”初步定價(jià)大約在4至6萬(wàn)元左右。

點(diǎn)撥：A項(xiàng)是兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤，應(yīng)去掉“否”或在“提高”前加“能否”；C項(xiàng)是謂賓搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤，無(wú)法“改善”“進(jìn)度”。可將“改善”改為“加快”；D項(xiàng)是語(yǔ)意重復(fù)的錯(cuò)誤，“大約”與“左右”意思重復(fù)，應(yīng)刪去任意一個(gè)。