第一篇：關(guān)于2012春季學期現(xiàn)代遠程教育期末考試機考...

關(guān)于2012春季學期現(xiàn)代遠程教育期末考試機考課程的通知

各學習老師和同學：

本學期部分課程實行機考，機考課程涉及24門，分別是：大學英語（1）、大學英語（2）、大學英語（3）、大學英語（4）、網(wǎng)絡(luò)營銷理論與實務(wù)、現(xiàn)代安全管理、刑事訴訟法、安全人機工程、安全生產(chǎn)法及安全標準、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)、機械電氣安全技術(shù)、中國近現(xiàn)代史綱要、統(tǒng)計學、計算機組成原理、操作系統(tǒng)原理、防火防爆安全技術(shù)、公共政策導(dǎo)論、計算機文化基礎(chǔ)、特種設(shè)備安全技術(shù)、土地管理信息系統(tǒng)、土地利用與規(guī)劃、西方經(jīng)濟學、現(xiàn)代控制理論、自動控制原理，機考成績將按70%的比例計入期末成績。

機考時間設(shè)于2012年9月8日——2012年9月14日，具體操作如下：登錄學習的平臺，進入網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺，在“課程列表”中選擇相應(yīng)課程并點擊進入，進入左側(cè)“平時作業(yè)”，點擊《2012春季學期期末機考》后的藍色箭頭，便可開始測試。每門課程共有5次答題機會，取最高成績。每門課程限定時間120分鐘，滿分100，確認答案提交，其后不可更改。

注意：請考生做好準備再進平臺答題，答題過程中不可暫停，否則系統(tǒng)將默認為提交，逾期未完成者視為主動放棄，成績?yōu)榱恪?/p>

由于本次機考時間只有一周時間，時間特別短，請各位老師及時通知學生，讓學員盡量早做并完成，也并請同學們相互轉(zhuǎn)告。

中國地質(zhì)大學(北京)繼續(xù)教育學院江蘇學習中心

2012年6月25日

第二篇：地大2014春季期末考試現(xiàn)代遠程教育(100分)（共）

《現(xiàn)代遠程教育》

一、單項選擇題關(guān)于學歷文憑及學位證書，下列說法不正確的是：（C）

A要取得學士學位，需：（1）在校期間各門課程平均成績在70分（含）以上；（2）網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考課程合格；（3）畢業(yè)論文成績在良好（含）以上；（4）通過北京地區(qū)成人本科學士學位英語考試；（5）申請學位的學生在規(guī)定的彈性學制年限內(nèi)。

B在規(guī)定的彈性學習年限內(nèi)，學生修完教學計劃規(guī)定的全部課程，獲得畢業(yè)學分。專升本學生還必須通過全國高校網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)一考試，并完成畢業(yè)設(shè)計（論文），經(jīng)審核通過后，由中國地質(zhì)大學（北京）頒發(fā)國民教育系列本、專科畢業(yè)證書（注明網(wǎng)絡(luò)教育），國家予以承認學歷。

C在彈性年限內(nèi)未滿足畢業(yè)要求，可以重新申請。關(guān)于畢業(yè)論文/實習報告,下面說法不正確的是（B）

A學院每年安排兩次本科畢業(yè)論文的組織工作，春季和秋季各一次，時間分別在每年的2月到5月和9月到12月。所有本科畢業(yè)生均需參加答辯。答辯在學習中心或?qū)W院指定地點進行。對專科各專業(yè)畢業(yè)實習報告工作由學院進行統(tǒng)一計劃、部署，各學習中心按照學院的相關(guān)規(guī)定組織實施具體工作。

B畢業(yè)論文（設(shè)計）和專科畢業(yè)實習報告的成績與本層次規(guī)定的最高修業(yè)年限無關(guān)，可以永久生效。

C本科畢業(yè)論文由學習中心向有資格進入論文寫作階段的學生公布選題和指導(dǎo)教師及聯(lián)系方式，學生根據(jù)自己的實際情況進行選題，論文題目一旦確定則不能更改。專科學生可對在學期間某個專題的學習內(nèi)容進行總結(jié)，選題應(yīng)從專業(yè)培養(yǎng)目標出發(fā)，反映本專業(yè)教學計劃的特點和要求

D畢業(yè)論文（設(shè)計）采用結(jié)構(gòu)分評定總成績，由指導(dǎo)教師、評閱人和答辯小組的評分組成，三部分的比例分別為30%，30%，40%。最終成績采用五級記分制記錄成績：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。專科畢業(yè)實習報告由指導(dǎo)教師進行評閱，指導(dǎo)教師對論文的完成情況給出成績，并填寫《成績匯總表》，上報至學院。

E必須獨立撰寫，合理引用他人資料，杜絕抄襲、代寫等作弊行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有任何抄襲、代寫等作弊行為且情節(jié)嚴重的，正在撰寫者，取消寫作資格，論文成績不及格；已經(jīng)評定成績者，成績作廢；實習報告不及格者，按照未修滿教學計劃規(guī)定學分處理，在最高修業(yè)年限內(nèi)可重新寫作。3 中國地質(zhì)大學（北京）繼續(xù)教育學院學制與學習期限為？（A）

A?？破瘘c本科學制2.5年，學習期限2.5－5年；高中起點?？茖W制2.5年，學習期限2.5－5年，高中起點本科學制5年，學習期限4.5－7年。

B?？破瘘c本科學制3年，學習期限3－5年；高中起點?？茖W制3年，學習期限3－5年，高中起點本科學制5年，學習期限5－7年。關(guān)于遠程學生進行成績查詢及復(fù)查，下面說法不正確的是？（C）

A學生一般在考試結(jié)束后的第五周，登陸個人網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺，在“教務(wù)信息—>個人成績查詢”/ 4

中查看成績。

B學生如果對考試成績有異議，可在成績公布后的兩周內(nèi)，向所在學習中心提交《成績查詢申請》，由學習中心統(tǒng)一匯總至繼續(xù)教育學院，學院將查詢結(jié)果返回學習中心后，由學習中心向?qū)W生公布。C學生直接向繼續(xù)教育學院提出。關(guān)于課程考試，下列說法不正確的是：（C）

A每學年安排兩次,考試時間一般為3月和9月, 考試地點由各學習中心安排，考點的選擇和設(shè)置需符合學院相關(guān)要求?？忌豢梢耘R時更改考點，否則按缺考處理；因特殊原因需異地參加考試，要提前辦理轉(zhuǎn)考手續(xù)。

B課程的考核方式主要采用集中筆試的方式進行（包括開卷考試和閉卷考試兩種），部分科目采用網(wǎng)上提交作業(yè)及報告的方式，學院有權(quán)根據(jù)課程的實際情況調(diào)整考核方式，并在考試前一個月在我院網(wǎng)站上公布。

C教學計劃中的部分課程可以不進行考核。

D不能在規(guī)定時間參加考試的學生，應(yīng)在考前1個月向所在學習中心提出緩考申請.未提出緩考申請，又未正常參加考試的學生，該課程成績按“缺考”處理，給予畢業(yè)前清考。E每位考生對于自己所學的每門課程均有三次考試機會。考生第一次考試（正考）不及格，可參加第二次考試（補考）。兩次考試均不通過者，給予畢業(yè)前清考。在彈性學制內(nèi)，清考不合格者可申請重修。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺，下面說法不正確的是：（D）

A在學生登錄系統(tǒng)后的“個人首頁”模塊，互動提醒欄目中可查看未讀課程通知、待提交測試、待參與課程問卷等互動課程通知等。

B網(wǎng)絡(luò)教學平臺中，可以自動記錄的學生學習操作的欄目有：學生登錄系統(tǒng)的次數(shù)，登錄系統(tǒng)的在線總時間，本課程網(wǎng)絡(luò)學習總時間，查看教學材料次數(shù)，提交作業(yè)次數(shù),在課程中撰寫學習筆記次數(shù)，查看/評論常見問題次數(shù)。

C在提交了網(wǎng)上作業(yè)后，在網(wǎng)上作業(yè)有效時間段內(nèi)，學生可以多次提交作業(yè)（一般默認為5次）

D在“個人首頁—密碼修改”和“教務(wù)信息—密碼修改”欄目中，均可進行學生登錄密碼修改。7 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺中的教學課件，下面說法不正確的是？（A）

A 一個教學課件只能查看一次。

B點擊首頁上方導(dǎo)航欄中的“課程教學”，進入到“課程教學”模塊。在頁面左側(cè)選擇課程后，進入該課程對應(yīng)的學習界面，單擊左側(cè)“教學課件”欄目，右側(cè)列出該課程的教學課件名稱列表。

C點擊教學課件名稱，可觀看該課件內(nèi)容。如無法觀看課件，點擊“安裝插件”鏈接，頁面彈出插件下載窗口，點擊“運行”按鈕，將該插件安裝在當前計算機上。再次點擊課件名稱，3秒鐘后頁面自動跳轉(zhuǎn)到課件播放頁面.D在課件播放頁面，左側(cè)上方為教師授課頭像，左側(cè)下方為索引，點擊相應(yīng)欄目，頁面右側(cè)顯示所點欄目相應(yīng)內(nèi)容。中國地質(zhì)大學（北京）繼續(xù)教育學院網(wǎng)絡(luò)提供的學習資源有：（B）

A 只有網(wǎng)上學習資源

B網(wǎng)上的學習資源及課程配套的教學光盤和教材

C 只有教學光盤與教材中國地質(zhì)大學（北京）繼續(xù)教育學院網(wǎng)上學習系統(tǒng)中有哪些功能可以用來與學生/教師進行互動？（A）A教學郵箱，教學博客，網(wǎng)上論壇，課程論壇，答疑討論

B課程論壇，答疑討論, 教學郵箱，教學博客，C教學郵箱，網(wǎng)上論壇，答疑討論中國地質(zhì)大學（北京）繼續(xù)教育學院網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺包括“個人首頁”，“教務(wù)信息”，“課程教學”,“精品課程”，“課程觀摩”，“資源中心”，功能介紹不正確的是？（D）

A “個人首頁”顯示學生個人信息及互動提醒，頁面中部集成了“通知公告”、“課程列表”課程相關(guān)欄目，右側(cè)導(dǎo)航欄顯示“日程安排”、“課程觀摩”、“申請選課”、“教學郵箱”、“網(wǎng)上論壇”、“教學博客”輔助教學功能模塊。

B 教務(wù)信息。顯示學院發(fā)布的教務(wù)相關(guān)信息，包括本學期課表，學籍信息，成績查詢，個人教學計劃，學生選課，密碼修改等。

C 課程教學。點擊首頁上方導(dǎo)航欄中的“課程教學”，進入到“課程教學”模塊，主要提供學生所學各門課程的教學教輔材料，點擊課程教學欄目下的課程列表，即可進入該課程對應(yīng)的學習界面。

D 精品課程為中國地質(zhì)大學（北京）2003年-2010年省級和國家級精品課程，需進行申請才能查看。E 課程觀摩。學生登錄后點擊頁面右側(cè)的“課程觀摩”，顯示繼續(xù)教育學院目前所有的課程列表F 資源中心。資源中心模塊包含全球開放課程、全國精品課程、清華精品課程、大量音視頻等國內(nèi)外優(yōu)秀教學資源,約10154條，均免費提供給學員，可任意觀看學習中國地質(zhì)大學（北京）繼續(xù)教育學院的主頁是（B）

A http://中國地質(zhì)大學（北京）繼續(xù)教育學院網(wǎng)絡(luò)教育學習基本環(huán)節(jié)，下面說法不正確的是？（D）

A 制訂計劃：在教師指導(dǎo)下，學生根據(jù)自身的學習基礎(chǔ)、工作狀況等實際情況制訂適合個人的學習計劃。

B 學生自學：學生利用多媒體教學課件、教材及網(wǎng)絡(luò)平臺進行自學。教學輔導(dǎo)：學生可以通過網(wǎng)上在線輔導(dǎo)、網(wǎng)上非實時答疑、小組協(xié)作學習、集中面授等形式來獲得教學上的支持。課程作業(yè)：作業(yè)是形成性考核的重要指標，學生每學期均需完成一定量的作業(yè)，課程作業(yè)的布置、解答、提交、評分均在網(wǎng)上完成。

D 課程考試：課程考試一般采用集中筆試（開卷或閉卷）、論文、報告、作業(yè)等多種方式。有些課程不需要考核。

E實驗實踐：學生完成教學計劃和教學大綱規(guī)定的課程實驗和社會實踐。

F 畢業(yè)論文：本科層次學生必須在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計（論文）及答辯，?？茖哟螌W生完成實習報告。中國地質(zhì)大學（北京）繼續(xù)教育學院對遠程學習者有效開展學習的建議不包括？（D）

A制訂學習計劃。B充分利用平臺。C組織學習小組。D脫產(chǎn)進行學習E參加面授輔導(dǎo)。F重視網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考。遠程教育的特點決定了遠程學習以自學為主，學習者沒有課堂的氛圍，為克服這些困難，遠程學習者應(yīng)具備的基本能力不包括？C

15現(xiàn)代遠程教育給教與學的概念賦予了新的內(nèi)涵，給教育帶來深刻的變革，推動教育觀念、教育思想、教育模式和教學方法的更新,他的優(yōu)勢不包括哪個?C

16關(guān)于遠程教育，下面說法不正確的是？A

17遠程教育與傳統(tǒng)教育到目前為止最大的差異在于__的不同？ B

第三篇：鄭州大學現(xiàn)代遠程教育入學測試機考

鄭州大學現(xiàn)代遠程教育入學測試機考

高起專 語文 模擬題

1、下列字的注音都正確的是（）

A．裨（bí）益,苑（yúan）囿,收斂（liǎn）,骸（hái）骨 B．殷（yīn）實,雋（jùn）秀,后裔（yì）,蕪（wú）雜

C．狡黠（xié）,啜（chuò）泣,膽怯（qiè）,拙（zhuō）劣 D．倔強（jiàng）,贅（zhuì）述,靡（mí）費,馴（xún）熟

標準答案：B

2、下面沒有錯別字的一句是（）

A．按照上級布署，他們認真組織了一系列觀摩課，師生們反應(yīng)熱烈。B．別看他倆在一起有說有笑的，其實是貌和神離。C．我們都迫不急待地想知道，究竟誰能最后獲勝。

D．這哥倆，一個標新立異，一個循規(guī)蹈矩，差別太大了！

標準答案：D

3、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是（）

①日本政界的一些人妄圖（）日本侵華的歷史,引起中日兩國人民的強烈反對。②端午節(jié),民間有在身上掛香荷包的習俗,據(jù)說,這樣可以（）疾病。③見到這情景,她那滿腔怨恨似乎一下子都（）了。A．竄改,驅(qū)除,融解 B．篡改,祛除,融解 C．竄改,祛除,溶解 D．篡改,驅(qū)除,溶解

標準答案：B

4、下列句子中，標點符號使用錯誤的一句是（）

A．8年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)園院里，卻有許多：不但有并蒂的，還有三蒂的——四蒂的，都是紅蓮。

B．此地天裸露的多些，故覺夜來的獨遲些,從清清的水影里，我們感到的只是薄薄的夜——這正是秦淮河的夜。

C．一到冬天，我便會發(fā)生一種奇異的感想——不，與其說是感想，毋寧說是一種感覺。D．我看過一本小說——《大明湖》——在“一?二八”與商務(wù)印書館一同被火燒掉了。

標準答案：A

5、對下列詞語意義的解釋，正確的一組是（）

A．秀才（科舉考試初考合格者）秀而不實（秀美但不實在）做秀（展示外露，含裝模做樣意）秀外慧中（外貌秀麗，內(nèi)心聰明）

B．經(jīng)年（滿一年）荒誕不經(jīng)（荒謬，與正統(tǒng)思想不合）經(jīng)紀（經(jīng)營管理）滿腹經(jīng)綸（比喻人很有學問和才能）

C．稽留（停留）無稽之談（沒有根據(jù)的話）稽首（古代的叩拜禮節(jié)）有案可稽（有證據(jù)可查）

D．款待（誠懇地招待）款步而行（快步行走）落款（題寫名字）款關(guān)而入（打開關(guān)口進入）

標準答案：C

6、從修辭上看，與其他三項不同的一項是（）A．家有凱歌，幸福歡樂。（凱歌牌收錄機廣告）B．海鷗表，中國計時之寶。（海鷗牌手表廣告）C．唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。（北京牡丹牌電視機廣告）D．你喜歡露美嗎？露美將使您容貌煥然一新。（露美牌化妝品廣告）

標準答案：B

7、下列句子中語序正確的一句是（）A．小李說，前幾天他觀測到大角星本來應(yīng)該是淡紅色的，現(xiàn)在變成白色的了，據(jù)他分析，可能是木星遮住了大角星造成的。

B．第二年，又出人意料地發(fā)生了一次地震，在老村長帶領(lǐng)下，鄉(xiāng)親們好不容易重建起來的家園再次毀于一旦。

C．那時的道里去已完全沒有中國味兒，街上滿眼是俄國人，走著的，坐著的……

D．影片《花樣年華》正在我市各大影院上映，這部電影不但我看過，還為它寫過一篇影評。

標準答案：C

8、根據(jù)上下文判斷，填入下面句子括號內(nèi)最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┒T葛老婆追出門來，（），還罵個不休。A．二諸葛把她攔回去 B．被二諸葛攔回去 C．她被二諸葛攔了回去 D．被攔了回去

標準答案：B

9、下列句子哪一句能變?yōu)楸粍泳洌ǎ〢．這些談話常常引起我好幾天的深思。B．包身工由帶工老板帶進廠。

C．他們還為孩子們制作了小手槍、萬花筒和滑冰用的小冰車。D．我又不禁想到一些島嶼上的人民戰(zhàn)士。

標準答案：B

10、下列作品與作家對應(yīng)正確的一項是（）《長恨歌》 《儒林外史》 《獵人日記》 《悲慘世界》 A．白居易,蒲松齡,屠格涅夫,狄更斯 B．李商隱,吳敬粹,契何夫,雨果 C．李商隱,蒲松齡,契何夫,狄更斯 D．白居易,吳敬粹,屠格涅夫,雨果

標準答案：D

11、閱讀下面帶“像”，“好像”的句子，選出全是比喻句子的一項（）（1）各種想法在他腦子里像火花一個個爆發(fā)，然后又熄滅了。（2）人需要真理，就象瞎子需要明眼的引路人一樣。（3）這幾分鐘的動搖好像使他更堅定了。（4）這個孩子長得多么像他父親。A．（1）（2）B．（2）（3）C．（3）（4）D．（1）（4）

標準答案：A

12、填入下文橫線處最恰當?shù)囊粋€比喻句是（）

熏風陣陣，一望無際的麥田翻滾著，撲打著公路上的汽車___。A．像鐵騎馳騁在無邊的草原。B．像海浪涌著一艘艘的艦船。C．像正在草坪上穿梭的剪草機。D．像列隊正在揚帆出海的小船。

標準答案：B

13、下列各句中成語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．成績較差的同學,不應(yīng)該妄自菲薄,甘居下游,應(yīng)奮起直追。B．現(xiàn)在有些國家干部,不求廉潔奉公,只講禮尚往來。C．勤能補拙的例子,在古代是不勝枚舉的。

D．看著他走路的樣子,大家都忍俊不禁,甚至有兩個笑得前仰后合。

標準答案：B

14、與“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”的修辭手法相同的一句是（）A．魯迅的骨頭是最硬的。B．摸一摸衣袋，硬硬的還在.C．蒼山如海，殘陽如血。

D．最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。

標準答案：D

15、選用下面的句子為文段填空，排列順序正確的一項是（）

湖上也好，山上也好，天空中也好，，；到處都在動，都是不均衡，是離奇變幻，是光怪陸離的陰影和線條的無窮混合和錯綜，而萬物之中卻急藏著寧靜、柔和、統(tǒng)一和美的必然性。

①沒有一絲完整的線條 ② 沒有一個同樣的瞬間 ③沒有一片完整的色彩 A．①②③ B．①③② C．②①③

D．②③①

標準答案：B

16、填入下文括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項是（）

一生中能有這樣的兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。（）只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是很幸福了。（）馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，（）在數(shù)學領(lǐng)域都有獨到的發(fā)現(xiàn)。這樣的領(lǐng)域是很多的，（）其中任何一個領(lǐng)域他都不是膚淺地研究的。A．盡管,但是,甚至,而且 B．甚至,可是,即使,況且 C．盡管,可是,即使,而且 D．即使,但是,甚至,而且

標準答案：D

17、下列句子中，標點符號使用沒有錯誤的一句是（）A．那些謬論已被我國的各項建設(shè)的勝利，駁斥得體無完膚。

B．他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一把亂蓬蓬的花白胡子。C．參加國慶典禮的優(yōu)秀影片：《風暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市放映。

D．許多藝術(shù)大師把平凡的事物寫得很不平凡，真是“點石成金”了。

標準答案：D

18、下面句子由于關(guān)聯(lián)詞語位置變化，表意受到影響的一組是（）A．他雖然遠離家鄉(xiāng)，但一直惦記著家鄉(xiāng)人民。雖然他遠離家鄉(xiāng)，但一直惦記著家鄉(xiāng)人民。

B．我們即使取得了很大成績，也不能驕傲自滿。即使我們?nèi)〉昧撕艽蟪煽儯膊荒茯湴磷詽M。C．如果敵人敢來侵犯，我們就叫他有來無回。敵人如果敢來侵犯，我們就叫他有來無回。D．不僅我不認識他，我奶奶也不認識他。我不僅不認識他，我奶奶也不認識他。標準答案：D

19、填入下面句子括號內(nèi)最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

每個夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，（）。

A．樹也縹緲，山也虛無，淡如煙，淡如霧 B．淡如霧，山也虛無，淡如煙，樹也縹緲 C．山也虛無，淡如煙，樹也縹緲，淡如霧 D．淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲 標準答案：D 20、下列各句中“于”表被動的是（）A．移其民于河?xùn)|。

B．吾長見笑于大方之家。C．不似豪末之于馬體乎？

D．和乃抱其璞而哭于楚山之下。

標準答案：B

21、下面句子中，括號內(nèi)的詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．近年來蘇南地區(qū)地面沉降加快，防汛能力持續(xù)下降，這種情況表明超采地下水的行為亟須（遏制）。

B．中國電信已經(jīng)揚帆起航，他們以先進技術(shù)為依托，正（亦步亦趨）駛向新的征途。C．春節(jié)晚會上豐富多彩的節(jié)目，在社會上引起了強烈反響，人們對之（評頭論足），大加贊賞。

D．這場涉及三省五市多家企業(yè)的債務(wù)糾紛，經(jīng)省中級法院多次（斡旋），終于圓滿解決了。

標準答案：A

22、選出下列比喻句中屬于借喻的一項是（）

A．山色逐漸變得柔和，山形也逐漸變得柔和，很有一伸手就可以觸摸到凝脂似的感覺。B．粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。

C．他的精神，現(xiàn)在只在包上，仿佛抱著一個十世單傳的嬰兒…… D．要論中國人，必須不要被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙。

標準答案：D

23、下列詞語中加點的字讀音全部相同的一組是（）A．累贅 連累 累積 危如累卵 ．．．． B．休憩 收訖 棲身 鍥而不舍 ．．．． C．跡象 覬覦 偈子 自古洎今 ．．．． D．馬廄 靈柩 內(nèi)疚 咎由自取 ．．．．

標準答案：C

24、下列詞語沒有錯別字的一組是（）A．叨念 叨姑 叼走 嘮叨 B．空暇 余暇 微瑕 瑕疵 C．彎屈 委屈 歪曲 曲折 D．溶液 溶爐 熔化 消熔

標準答案：B

25、下列詞語中括號中的字，與所給注音不全相同的一組是（）A．qiào ?。ㄇ危?譏（誚）,陡（峭）,刀（鞘）B．qiāng 自（戕）,聲（腔）,牽（強）,襁（褓）C．qī休（戚）,（期）待,（蹊）蹺,（棲）息 D．gěng 田（?。?（梗）概,（鯁）直,（哽）咽

標準答案：B

26、填入括號內(nèi)，最恰當?shù)囊唤M是（）

①這樣（）裝這套設(shè)備，至少要花一個半月。

②這雖不算機（）文件，可的確是祖?zhèn)鞯模ǎ┍尽＂劢ㄔO(shè)現(xiàn)代化強國，是歷史賦（）我們的重任。④他一畢業(yè)就分配到這個省的水文考（）隊。A．按,秘,密,予,查 B．安,秘,密,與,察 C．安,密,秘,予,察 D．按,密,秘,與,查

標準答案：C

27、下列各句，沒有語病的一句是（）

A．由于我國人口結(jié)構(gòu)老齡化的增長，老人生活、學習用品的需求也將不斷增長。B．本屆“挑戰(zhàn)杯”競賽，從參賽高校數(shù)及參賽作品都有了明顯提高。

C．友人說他的落選與個人恩怨有關(guān)，但他反駁時非?？隙ǖ胤裾J不是與個人恩怨有關(guān)。D．復(fù)試是在一星期后舉行的，錄取與否將決定他的終生事業(yè)。

標準答案：D

28、填入句子括號內(nèi)，與下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

“歷史說”認為：（）。明代王世貞認為地方志是古代“千乘之國”和“附庸之邦”所設(shè)的史官記載的時事內(nèi)容。清代王志堅則更明確地說：“郡邑之有志，蓋原本于列國之史。”章學誠更是強調(diào)說明“方志為古國史之遺”。A．方志是從古代的史官記述發(fā)展而來的 B．方志和史書是互為影響，互為制約的 C．方志的作者經(jīng)歷代研究證明是各朝史官 D．方志和史書從來是一母所生的孿生兄弟

標準答案：A

29、下列句子中表意明確，沒有語病的一項是（）

A．他未按學生會的決定，把比賽日期告訴給對方，以致產(chǎn)生了誤會。B．這場大動干戈的**的起因，其實不過是小事一件。C．今年乘飛機到達洛杉磯觀看比賽的人數(shù)現(xiàn)在就差點不到二十萬零五千人，而去年一年到洛杉磯旅游觀光的總?cè)藬?shù)僅為二十二萬八千人。

D．鄧穎超此次率團訪泰，受到泰國朝野和廣大僑胞的熱烈歡迎，這不僅僅因為她是已故周恩來的夫人，而是她本人對國家的卓越貢獻。

標準答案：B 30、下面四組句子中，兩句話意思基本相同的一組是（）A．他完全沒有按領(lǐng)導(dǎo)的意圖去做。他沒有完全按領(lǐng)導(dǎo)的意圖去做。

B．我們來到這朝陽的一片明朗的金黃色之中。我們來到這一片明朗的金黃色的朝陽之中。

C．這場兩點鐘開始的比賽將決定誰是冠軍。這場決定冠軍的比賽將在兩點鐘開始。

D．我們班昨天又來了一個新同學。我們班昨天又新來了一個同學。

標準答案：D

31、依次填入下面一句括號內(nèi)最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

這就好比一個人遠遠而來，最初我們只看到（），然后又看清了（了（），最后，這才看清了（）。1．他的眉眼乃至音容笑貌。2．他是肥是瘦。3．他是方臉還是圓臉 4．他穿的是長衣或者短褲 A．2413 B．3241 C．4312 D．4213 應(yīng)該是4231，臉之圓方不比眉眼目標更大嗎？

標準答案：D

32、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A．樹陰,松弛,坐收魚利,手屈一指 B．脈搏,融恰,綿里藏針,轉(zhuǎn)瞬既逝 C．慰藉,坐落,金碧輝煌,怙惡不悛 D．必竟,漫罵,變本加厲,因材施教

標準答案：C

33、填入句中括號內(nèi)，與下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┯捎谇宄钠茐模ǎ?，都沒能攻下。

A．使館被義和團圍攻了56天，西什庫教堂被圍攻了63天 B．義和團圍攻了使館56天，圍攻了西什庫教堂63天 C．義和團圍攻了使館和西什庫教堂達56天和63天

D．義和團圍攻了使館56天，西什庫教堂也被圍攻了63天

標準答案：B

34、“不患寡而患不均，不患貧而患不安”一句出自（）A．《孟子》 B．《韓非子》 C．《論語》 D．《莊子》，然后又看清）標準答案：C

35、《寡人之于國也》中的“五十步笑百步”用的是哪種修辭方法（）A．象征 B．比擬 C．比喻 D．夸張

標準答案：C

36、“出師未捷身先死”一句指的是（）A．劉備 B．關(guān)羽 C．諸葛亮 D．龐寵

標準答案：C

37、下列各組詞語中相同的字的讀音，與所給注音不全相同的一組是（A．稱chēng 稱賞,簡稱,拍手稱快,割據(jù)稱雄 B．倒 dào 倒懸,顛倒,倒行逆施,本末倒置 C．度 dù 度量,風度,度德量力,以己度人 D．落 luò 落寞,部落,失魂落魄,落井下石

標準答案：C

38、下列成語中沒有錯別字的一組是（）A．按部就班,買犢還珠,應(yīng)接不暇 B．變本加利,口蜜腹劍,掉以輕心 C．水乳交融,損人利己,惟妙惟肖 D．要言不煩,躊躇滿志,居心叵測

標準答案：D

39、下列詞語中括號內(nèi)的字的讀音，全都不相同的一項是（）A．（跋）扈,（踏）青,（蹙）額,（踟）躕不前,一（蹴）而就 B．（飼）養(yǎng),糧（餉）,氣（餒）,文過（飾）非,以（饗）讀者 C．（翌）日,（蓊）郁,（翱）翔,（翻）云覆雨,（瀚）海無垠 D．（磨）礪,（麾）下,奢（靡）,（麻）木不仁,（摩）肩接踵

標準答案：C 40、下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．誠肯,沐浴,談笑風生,星羅棋布 B．別致,羽翼,生靈涂炭,殺身成人 C．奢侈,負疚,孰視無睹,赴湯蹈火 D．煊赫,縹緲,別樹一幟,危如累卵

標準答案：D

41、下列句子的排列順序，正確的一項是（）

①讀書應(yīng)采用精讀與泛讀相結(jié)合的方法。

②因此這兩種讀書方法，不但不可以偏廢，而且應(yīng)該講究巧妙的結(jié)合 ③如果對可以泛讀的，采用精讀的方法

④又會浪費大量的時間，而只能吸收到可憐的一點點 ⑤可能對必須精讀的東西囫圇吞棗 ⑥如果對應(yīng)該精讀的，采用泛讀的方法）⑦讀后只有浮光掠影的印象 A．①③④⑦⑥⑤② B．①②⑥⑤③④⑦ C．①②③④⑤⑥⑦ D．①⑥⑤⑦③④②

標準答案：D

42、下列關(guān)于文學常識的表述，不正確的一項是（）A．“風”和“騷”是《詩經(jīng)》和《楚辭》的代稱，是我國現(xiàn)實主義和浪漫主義文學的源頭。B．《春秋》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》統(tǒng)稱為“五經(jīng)”，是儒家經(jīng)典著作。C．蘇武是北宋文學家、書畫家，他的詞開豪放一派，《念怒嬌·赤壁懷古》是其代表作。D．《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《聊齋志異》有“中國古典長篇小說四大部”之稱。

標準答案：D

43、深圳是我國最早建立的經(jīng)濟特區(qū)，曾經(jīng)吸引了全國許多人才前往，曾經(jīng)吸引了全國許多人才前往，今年春節(jié)剛過，深圳人才市場就門庭若市。如果給某報就此事寫的一篇消息擬一個形象化的標題，下列表述最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．特區(qū)依然有魅力，孔雀仍向深圳飛 B．深圳依然有魅力，人才仍向特區(qū)飛 C．深圳依然有魅力，孔雀仍向東南飛 D．人才仍向東南飛，深圳依然后魅力

標準答案：C

44、對下面這首宋詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

夏日（張耒）

長夏村墟風日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣曬粉花枝舞，蛛網(wǎng)添絲屋角睛。落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。久判兩鬢如霜雪，直欲樵漁過此生。

A．前六句描寫了夏日村居之景，后兩句抒寫了夏日村居之情，情因景生，情景交融。B．中間兩聯(lián)按時間順序?qū)懢?，從視覺和聽覺兩個方面，分別描寫了夏季白日和晚間的景色

C．本詩通過對夏日村居之景的描繪，表露了對官場腐敗現(xiàn)實的無比憎惡之情。D．本詩觀察細致，文詞致密，氣韻流暢，意境新穎，有著輕清閑遠的特點。

標準答案：C

45、郁達夫的《故都的秋》一文選自散文集（）A．《閑書》 B．《龍·虎·狗》 C．《往事》 D．《故鄉(xiāng)》 標準答案：A 46．下列各組詞語中，帶拼音的字沒有錯誤的一組是（）

A．自縊（yｉ）伶俜（pīn）編纂（zuǎn）載（zǎi）笑載言

B．契（qiｅ）闊 婀娜（nuｏ）修茸（qｉ）漸（jiａn）車帷裳

C．詰（jiｅ）問 詬（ɡòu）厲 詈（lｉ）罵 不可遏（è）制

D．解剖（pāo）吐哺（pǔ）煦（xū）暖 熠（yｉ）熠發(fā)光

標準答案：C

47．下列各組詞語中，字形全對的一組是（）

A．銳智 禪讓 厘定 原墻周庭 才華卓著

B．發(fā)祥 國萃 遨翔 與世常辭 皇恩浩蕩

C．恬退 對現(xiàn) 逡巡 有目共堵 泰然自若

D．社稷 鬻賣 嗜好 心悅誠服 鼎鼎大名 標準答案：D 48．依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

①科學傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰這樣想，誰就會 科學，最終將會危害科學。

②近幾年我國出土了大量先秦時期的典籍，使我們有可能對過去被判為偽書的作品重新加以。

③每個賽季開始之前，足球隊有關(guān)人員都要 歐洲各國，耗費大量的精力和財力去請外援。

A．誤解 甄別 周游

B.曲解 鑒別 漫游

C．誤解 鑒別 漫游 D.曲解 甄別 周游

標準答案：A

49．下列各句中成語使用正確的一句是（）

A．這次試驗眼看就要成功了，大家一定要堅持下去，千萬不要懈怠，如果功虧一簣，實在可惜。

B．這些年來，他多次看到那些信誓旦旦的人物，一遇危難，就甩開朋友，甚至落井下石。

C．去年海淀區(qū)的六所學校申報高中示范校獲得批準，今年又有四所學校申報，真是蒸蒸日上，形勢喜人。

D．他這個人急公好義，性情耿直，見到一些低俗、丑陋的事情，絕不輕易放過，不可憤世嫉俗了。

標準答案：A

50．下列各句中沒有語病的一句是（）

A．繼互聯(lián)網(wǎng)、基因等名詞成為人們關(guān)注的熱點后，作為一種長度單位，“納米”一詞也越來越多地躍入人們的眼簾。

B．近幾年來，青少年真、假性近視和眼病的大幅度上升與大屏幕彩電、電腦、游戲機的關(guān)系很大。

C．改革開放以來，我國在經(jīng)濟體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大的成績。

D.由光明日報報業(yè)集團主辦的《書摘》月刊，是獻給愛書的眾多朋友們的一道精美的“圖書套餐”。

標準答案：A

51．接在下面這句話后邊，最恰當?shù)囊唤M句子是（）

“懸念教學”相對于“平鋪直敘法”、“注入法”教學而言，A.不是把知識硬灌給學生，而是著眼于激活學生學習的內(nèi)在動機，使學習知識成為學生本身的心理需要，讓學生積極主動地思維。

B.不是把知識硬灌給學生，而是著眼于激活學生學習的內(nèi)在動機，讓學生積極主動地思維，使學生知識成為學生本身的心理需要。

C.是著眼于激活學生學習的內(nèi)在動機，而不是把知識硬灌給學生，使學習知識成為學生本身的心理需要,讓學生積極主動地思維。

D.是著眼于激活學生學習的內(nèi)在動機，而不是把知識硬灌給學生，讓學生積極主動地思維，使學習知識成為學生本身的心理需要。

標準答案：A 52．下列詞語中，加點字讀音相同的一項是（）

A．默不作聲

磨坊

驀然

墨守成規(guī) ．．．． B．怦然心動

蓬勃

烹飪

朋比為奸 ．．．． C．搖唇鼓舌

遙望

造謠

杳無音信 ．．．． D．束手無策

寬恕

贖罪

述而不作 ．．．．

標準答案：A

53．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A．防范

兼收并蓄

流離失所

過尤不及

B．配給

染眉之急

貌合神離

旗開得勝

C．企盼

相機行事

手疾眼快

置若罔聞

D．滯留

曲指可數(shù)

借古諷今

昭然若揭

標準答案：C 54．依次填人下面一段文字橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

不管是修繕

是重建，對于文化遺跡來說，要義在于保存。圓明園廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一，把它完全鏟平，造一座嶄新的圓明園，多么得不償失。何必要抹去昨夜的故事，去收拾前夜的殘夢？更何況，收拾起來的 前夜的殘夢，今日的游戲。

A．或

即使

僅是

不是

B．還

如果

僅是

不是

C．還

如果

不是

只是 D．或

即使

不是

只是

標準答案：C 55．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①沒有豐富的生活積累和深厚的藝術(shù)功底，是很難寫出高

的作品來的。

②這座經(jīng)歷了數(shù)百年風雨

的古塔，隨時都有倒塌的可能。

③任何人都可能被別人批評和議論，但必須是

的和實事求是的。

④惡劣的自然條件極大地

著這個邊遠小鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展。

A．品位

侵蝕

善意

制約

B，品格

侵襲

善意

限定

C．品格

侵蝕

誠意

限定

D．品位

侵襲

誠意

制約

標準答案：A

56．下面句子沒有語病的一項是（）

A．“中國消除貧困獎評選表彰活動”，旨在評選表彰那些為中國的扶貧事業(yè)做出了積極貢獻。

B．我們每個人都有自己獨立的精神領(lǐng)地，其他人不要以為憑借善良就可以隨意闖入。

C．我深切體會到翻譯在促進國家民族間的文化交流中所起到的重要作用是巨大的

D．嘈雜的拍攝現(xiàn)場本來鴉雀無聲、一片寂靜，大家都用眼神敬意地注視著這位敬業(yè)的老導(dǎo)演。

標準答案：B 57．填入下面橫線處，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。

江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。

A．這兒的景色真是美極了!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，帆影點點的江面上波光粼粼，B．那兒的景色真美!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，江面上帆影點點，波光粼粼，C．那兒的景色真美!六和塔在錢塘江邊矗立著，江面上帆影點點，波光粼粼，D．這兒的景色真是美極了!六和塔在錢塘江邊矗立著，帆影點點的江面上波光粼粼，標準答案：B 58．下列詞語中，加點字讀音全部相同的一組是（）

A．驅(qū)使 腐蝕 始料不及 ．．．

B．魅力 聯(lián)袂 夢寐以求 ．．．

C．赦免 攝取 舍本逐末 ．．．

D．縈懷 聰穎 義憤填膺 ．．．

標準答案：B 59.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A．天涯海角 先法治人 多愁善感

B．抑揚頓措 橫征暴斂 風馳電掣

C．膾炙人口 禮上往來 患得患失

D．虎視眈眈 撲朔迷離 無懈可擊

標準答案：D 60.下列詞語中相同字的意義全都不相同的一組是（）

A．名不副實 名至實歸 名列前茅 名聞遐邇

B．分門別類 于差萬別 別有洞天 離情別緒

C．改弦更張 改邪歸正 改天換地 改過自新

D．老羞成怒 老當益壯 老氣橫秋 老調(diào)重彈 標準答案：D 61.下列句子沒有語病的一項是（）

A．這個小區(qū)里的居民都能和睦相處，難怪新老住戶都不想離開這里外遷他處。

B．作為一個單人獨車作環(huán)球采訪的攝影記者，我真是經(jīng)歷了不少危險。

C．群眾的意見和建議，各級領(lǐng)導(dǎo)必須引起足夠的重視，切不可置之不理。

D．對一切重大的責任事故，我們都必須嚴肅對待，一查到底，絕不縱容包庇。

標準答案：B 62.跟下面的句子銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

讀者的“本錢”從何處積累呢?看來主要從生活中和書本上得來。

A．蒙童入學，未曾讀過書，但他已在生活中認識了不少事物所以才能學懂淺近的課文。讀書做學問都必然有一個從少到多、由淺入深的過程。兩手空空而 想在學術(shù)上成為“暴發(fā)戶”，恐怕是不可能的。

B．讀書做學問都必然有一個從少到多、由淺人深的過程。兩手空空而想在學術(shù)上成為“暴發(fā)戶”，恐怕是不可能的。蒙童入學，未曾讀過書，但他已在生活中認識了不少事物，所以才能學懂淺近的課文。

C．蒙童入學，未曾讀過書，但他已在生活中認識了不少事物，所以才能學懂淺近的課文。兩手空空而想在學術(shù)上成為“暴發(fā)戶”，恐怕是不可能的。讀書做學問都必然有一個從少到多、由淺人深的過程。

D.讀書、做學問都必然有一個從少到多、由淺入深的過程。蒙童入學，未曾讀過書，但他在生活中認識了不少事物，所以才能學懂淺近的課文。兩手空空而想在學術(shù)上成為“發(fā)戶”，恐怕是不可能的。

標準答案：A 63.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A．贍養(yǎng) 涸澤而漁 反聵 嘩眾取寵 B．簡練 人才倍出 作崇 勵精圖治 C．殺戮 嚴懲不貸 修葺 罄竹難書 D．整飭 莫衷一是 闊綽 積毀消骨

標準答案：C 64.提出“惟陳言之務(wù)去”的寫作主張的是（）

A.韓愈 B.柳宗元 C.歐陽修 D.梁啟超 標準答案：A 65.下列詞人中，屬于豪放派的是（）

A.李清照 B.歐陽修 C.柳永 D.蘇軾 標準答案：D 66、下列各句中括號內(nèi)虛詞的使用，正確無誤的一項是（）A．人的能力有高有低，這完全是（由于）社會實踐的多少決定的。B．（盡管）當時敵人的武器又多又好，但贏得戰(zhàn)爭勝利的還是人民。C．（假使）那時候敵人能夠占領(lǐng)這個村莊，也要付出高昂的代價。D．（關(guān)于）群眾提出的意見，我們應(yīng)該認真分析，迅速處理。

標準答案：Ｂ

67、中國現(xiàn)代話劇的奠基人是（）

A、田漢 B、老舍 C、曹禺 D、郭沫若

標準答案：Ｃ

68、在魯迅小說中，藝術(shù)成就最高，影響最深遠的是（）A、《阿Q正傳》B、《狂人日記》 C、《祝?！?D、《傷逝》 標準答案：Ｂ

69、詩人徐志摩屬于（）

A、象征詩派 B、新月派 C、湖畔派 D、七月派

標準答案：Ｂ

70、下列詞語中加點字的讀音全都正確的一組是（）A、齷齪（chuò）悵（chàng）然 咬文嚼（jiáo）字;．．．B、溝壑（hè）岱（dài）宗 既往不咎（jiū）;．．．C、信箋（qiān）恩賜（cì）杳（yǎo）無音信;．．．D、黯（ān）然 剖（pōu）析 秣（mò）馬厲兵 ．．．

標準答案：Ａ

71.1951年榮獲“人民藝術(shù)家”稱號的是（）A.巴金 B.茅盾 C.老舍 D.趙樹理

標準答案：Ｃ

72.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

（1）由于教師與家長缺乏有效的＿＿，兩者關(guān)系緊張是當前的普遍現(xiàn)象。

（2）多渠道、多層次、全方位＿＿特區(qū)人才成長的“立交橋”，培養(yǎng)更多更好的特區(qū)建設(shè)者。

（3）買彩票當然是希望有機會中大獎，但彩民不要＿＿地去追求這種機會。

（4）德國一項調(diào)查結(jié)果＿＿，如今德國兒童的上網(wǎng)比例已高達37％。

A.溝通 修建 銳意 顯示

B.勾通 修建 銳意 體現(xiàn)

C.溝通 構(gòu)建 刻意 顯示

D.勾通 構(gòu)建 刻意 體現(xiàn)

標準答案：Ｃ

73.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

（1）水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，一條百來步的小街，九曲連環(huán)，倒有十來座＿＿的小橋相銜。

（2）我們的方針是統(tǒng)籌兼顧，＿＿安排。

（3）把朋友送上火車，直到火車開動了，他才＿＿地轉(zhuǎn)身離去。

A.精巧 適當 若有所失

B.奇巧 適當 若有所思

C.奇巧 適度 若有所失

D.精巧 適度 若有所思

標準答案：Ａ

74.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

（1）近幾年來，他們＿＿了不少資料，向美國讀者介紹中華移民遭受歧視和虐待的詳情。

（2）這類事件，十年前＿＿有它，現(xiàn)在可沒聽說過。

（3）一本只有幾十頁的小書，居然附有兩頁紙的＿＿表，這實在讓人深思。

A.收集 允許 勘誤

B.搜集 容許 勘誤

C.收集 容許 刊誤

D.搜集 允許 刊誤

標準答案：Ｂ

75.《燈下漫筆》一文的作者是（）

A.茅盾 B.冰心 C.魯迅 D.錢鐘書

標準答案：Ｃ

76.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

（1）這場爭奪無名高地的激戰(zhàn)整整＿＿了八個小時。

（2）封建王朝的統(tǒng)治者多次在這里＿＿怎樣鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。

（3）銅鼓出土時口朝上，鼓面朝下，這＿＿了銅鼓起源于銅釜的說法。

A.繼續(xù) 策劃 證明

B.持續(xù) 策劃 證實

C.持續(xù) 策動 證實

D.繼續(xù) 策動 證明 標準答案：Ｂ

77.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

（1）雖是纖維結(jié)構(gòu)卻又不易燃燒，這是石棉的＿＿。

（2）沒有＿＿一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將，中國是不會有真的新文藝的。

（3）文學雖有普遍性，但因讀者的＿＿不同而有變化，讀者倘沒有類似的＿＿，它也就失去了效力。

A.特色 沖破 體味 體味

B.特性 沖破 體驗 體驗

C.特性 突破 體驗 體驗

D.特色 突破 體味 體味

標準答案：Ｂ

78.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

（1）做生意，當然講＿＿，但借此讓山區(qū)脫貧，卻是我們更大的愿望。

（2）生意做得活，有了＿＿，我們將擴大投資，把公路修到荒山深處。

（3）人家吃團圓飯，你從門縫里＿＿什么？

（4）他下不了決心，又摸不清底細，難免徘徊＿＿。

A.盈利 營利 觀望 張望

B.盈利 營利 張望 觀望

C.營利 營利 盈利 觀望

D.營利 盈利 張望 觀望

標準答案：Ｄ

79.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

（1）他平時省吃儉用，把全部＿＿都捐給了災(zāi)區(qū)和希望工程。

（2）你這番話的真實用意是什么？我得好好＿＿一下。

（3）前年我國發(fā)生了百年不遇的大洪水，可災(zāi)區(qū)人民在黨中央國務(wù)院的關(guān)懷下，＿＿了重重難關(guān)，恢復(fù)了家園。

A.結(jié)余 捉摸 度過

B.節(jié)余 捉摸 渡過

C.節(jié)余 琢磨 度過

D.結(jié)余 琢磨 渡過

標準答案：C 80.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

人文是“化成天下”的學問，它包括＿＿人的智慧，開發(fā)人的潛能，調(diào)動人的精神，激勵人的意志，＿＿人的行為，促進人的健康，＿＿社會穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟，＿＿人際關(guān)系等等學問。

A.啟發(fā) 規(guī)范 維護 調(diào)整

B.啟迪 規(guī)范 維護 協(xié)調(diào)

C.啟迪 規(guī)定 維持 協(xié)調(diào)

D.啟發(fā) 規(guī)定 維持 調(diào)整

標準答案：Ｂ 81.下列詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是（）A.自怨自艾 翌日 對弈 相得益彰 ．．．． B.方興未艾 狹隘 云靄 愛不釋手 ．．．． C.一蹴而就 蹙眉 急促 一觸即發(fā) ．．．．D.同仇敵愾 凱旋 鎧甲 慷慨激昂 ．．．．

標準答案：Ａ

82.下列各句中沒有錯別字的一句是（）

A.我能成為你人生道路上的錚友，感到十分榮幸。B.截止今年10月底，他己完成了全年的生產(chǎn)任務(wù)。C.經(jīng)有關(guān)部門認真鑒定，這些東西全是膺品。

D.新建的城市應(yīng)按現(xiàn)代化的要求來安排市政設(shè)施。

標準答案：Ｄ

83.下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.這對老朋友分別了近半個世紀，沒想到這次居然在大街上萍水相逢，于是站在路邊暢．．．．談起來。

B.看到馬戲團中小丑的這種滑稽表情，坐在旁邊的一名外國記者突然忍俊不禁了。．．．． C.參加保險雖不能使人化險為夷，但卻能在災(zāi)禍不期而至時，使投保者或受惠人得到一．．．．筆賠償，盡量減少損失。

D.這篇講話，從更深刻的層面明確地提出了當前反腐倡廉、整頓黨風的重要性，確有振．聾發(fā)聵的作用。．．．

標準答案：Ａ

84.依次填入下面一段文字中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

任何人承擔對外的各種業(yè)務(wù)，一律實行有限授權(quán)，不得自行其是、自作主張，不允許假公濟私、中飽私囊，違者 予懲處，追究刑事責任。這種領(lǐng)導(dǎo)體制 體現(xiàn)了民主管理的思想，確保了廠長的中心地位，使整個生產(chǎn)指揮系統(tǒng)運轉(zhuǎn)暢通。A.也 就 及至 既 還 B.更 則 直至 既 又 C.也 則 直至 又 又 D.更 就 及至 又 還

標準答案：Ｂ

85.下列句子在修辭方法的運用上與其他三句不同的一句是（）A.老張的文章寫得很漂亮，是本單位出名的筆桿子。B.這所學校的學生都知道，書籍是人類進步的階梯。C.個人的作用是渺小的，只不過是浩瀚滄海中的一滴水。D.科學研究應(yīng)根據(jù)事實說話，因為事實是科學家的空氣。

標準答案：Ａ

86．下列詞語中，加點字的讀音，全都不相同的一組是（）

A．楊樹 浩浩湯湯 潰瘍 一場大雨 ．．．．B．飛鏢 剽竊行為 驃勇 飄零蓬斷 ．．．．C．樵夫 急流暗礁 香蕉 面容憔翠 ．．．．D．謁見 揭竿而起 蝎子 殘碑斷碣 ．．．．

標準答案：Ｄ

87．下列詞語中，有錯別字的一組是（）

A．錯愕 措手不及 服侍 晝伏夜出 B．命題 金榜題名 勞騷 任勞任怨 C．掩飾 拭目以待 干預(yù) 咸與維新 D．戡亂 狼狽不堪 締結(jié) 屏息諦聽

標準答案：Ｂ

88．下列各句中加點的成語的使用，恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．老師，您的好意我只能敬謝不敏，因為我有自知之明，我做一名普通學生尚可，班．．．．長一職實難勝任。

B．作為物理學家的愛因斯坦，離我們大多數(shù)人實在過于遙遠，我們永遠感同身受。．．．．C．房屋銀行業(yè)務(wù)自出現(xiàn)以來，一直讓有房出租的業(yè)主很感興趣，但有的中介公司不守信用，前段時間曾出現(xiàn)的“房屋銀行不脛而走”事件就是一例。．．．．D．我們班有個同學寫作文從來都是文不加點，常常被老師批評。．．．．

標準答案：Ａ

89．依次填入下列句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

人類賴以生存的地球，是一個

的星球。它有著一道道“防線”。盡管這些“防線”是天然的，但都像人為安排的那樣

。靠著這些銅墻鐵壁般的天然

，地球才能抵擋多樣的天外襲擊、著地球上的生命。A．“設(shè)防” 奇妙

障礙

保護

B．防衛(wèi)

巧妙

屏障

保證 C．防衛(wèi)

奇妙

障礙

保證

D．“設(shè)防” 巧妙

屏障

保護

標準答案：Ｄ

90．下列各句中沒有語病的一句是（）．．．．A．對于老年人的的膝關(guān)節(jié)骨質(zhì)增生，雖然治療的方法很多，但老年人大多數(shù)喜歡外用敷藥。B．本店急聘，本市戶口的、初中以上文化的、年齡在20歲左右的女導(dǎo)購小姐8名。C．阿蒂亞在新聞發(fā)布會上強調(diào)，幾十年的情況證明,油價大起大落，不但對石油消費國不利，對生產(chǎn)國也有影響，保持石油價的穩(wěn)定符合雙方的利益。

D．各國推行的新法規(guī)為投資者提供了法律武器，投資者可以通過法律手段對付那些行為不端的公司，保障及提高他們的長遠利益和投資風險。

標準答案：Ｃ

91、對下列句子使用的修辭方法判斷有誤的一項是（）

A．石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（比喻）

B．老城處處干燥，處處燙手，處處憋悶。（排比）

C．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（對偶）

D．克服困難不也是一種享受嗎（設(shè)問）

標準答案：D 92、沒有錯別字的一組是（）

A．英勇無敵

安然無恙

勃然大怒

鞠躬盡瘁

B．契而不舍

堅持不懈

驚惶失措

小巧玲瓏

C．大驚失色

卓有成效

義正詞嚴

朝思暮想

D．聲名狼藉

得心應(yīng)手

不折不撓

銳不可當

標準答案：A 93、根據(jù)句意依次填寫詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

也不知是哪一位熱心腸的人，用云杉枝條編織的花環(huán)，了那一排掩埋忠骨的墳?zāi)?，又在小小的墓地周圍種植上一圈 的小樹。陡坡外高聳著 的青松。谷地里 著如茵的嫩草。

Ａ．裝扮

蒼勁

挺立

滿鋪

Ｂ．裝扮

蒼翠

挺拔

滿蓋

Ｃ．裝點

蒼勁

挺立

滿蓋

Ｄ．裝點

蒼翠

挺拔

滿鋪

標準答案：D 94、下面標點符號運用有誤的一項是（）

A．我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句話：“驛路梨花處處開”。

B．蘇東坡寫過這樣的詩句：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”

C．“現(xiàn)在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說：“好讓我們在這個大鏡子面前為您換上新衣?！?D．“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

標準答案：C 95、根據(jù)句意，依次填空最恰當?shù)囊唤M是（）

①誰如果要（）我國的園林，蘇州園林就不該錯過。

②父親有時吸點旱煙，喝點酒；母親（）著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c。

③這一番事前的（），不隨便輕信的態(tài)度，便是懷疑的精神。

Ａ．①鑒賞②束縛③尋思 Ｂ．①鑒賞②管束③思索

Ｃ．①欣賞②管理③思索 Ｄ．①觀賞②管教③沉思

標準答案：B 96、沒有使用比喻修辭方法的一句是（）

A．店里冷得像地窖一樣，冷氣從褲管里向上鉆。

B．那時候大家簡直好像馬上就會看見他揮著手帕喊著：“喂！菲利普！”

C．那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。

D．我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了，我也說不出話。標準答案：B 97、下列全是形聲字的一組是（）

A．圍

葵

悶

匪

界

爸

B．林

訂

休

例

桂

功

C．塵

糊

揭

勢

明

飯

D．烤

粗

致

聰

山

熬

標準答案：A 98、詞語中沒有錯誤字的一項是（）Ａ.見義思遷

一窮二白

舉一反三

Ｂ.辨?zhèn)稳ネ?/p>

萬事具備

招事搬非 Ｃ.不可救要

杳無消息

縱橫絕蕩

Ｄ.不屑置辯

虛張聲勢

為富不仁

標準答案：D 99、下面句中的修辭方法運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花。

B．南京的“金城”摩托車在廣交會上赫然登場。

C．閱覽室里安靜得連針掉到地上的聲音都能聽見。

D．誰會歡迎脫離實際的空頭理論家呢？ 標準答案：A 100、下列成語的首字按照音序排列正確的是（）

①淺嘗輒止 ②貌合神離 ③寓意深長 ④氣象萬千 ⑤持之以恒 ⑥古往今來 ⑦微乎其微 ⑧偃旗息鼓 A．⑤⑥②④①⑦⑧③ B．⑤⑥②①④⑦③⑧ C．⑤⑥②④①⑧③⑦ D．⑤⑥②④①③⑧⑦

標準答案：A

第四篇：現(xiàn)代遠程教育學期計劃

現(xiàn)代遠程教育學期計劃

在上級主管部門和大力支持和幫助下，我校現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)正常運行，為了利用現(xiàn)代遠程教育資源幫助我校教育教學教研工作的開展，提高教學質(zhì)量。擬定下列計劃：

一、同步課堂資源的利用

在接收數(shù)據(jù)中包含有高、初中各階段的同步課堂教學，其中許多教學設(shè)計過程有可參考價值，本學期計劃研究如何利用其資源進行輔助教學，提高教學效果。

二、示范課資源的利用

在遠程教育資源中有示范課，里面有如何上課及其教學設(shè)想，本期將通過示范課給教師和學生觀看，引導(dǎo)教師搞好課堂教學設(shè)計，及如何寫說課教案，提高教學水平。讓學生了解其他教師上課方式和我們相差不多，讓學生不失去信心。

三、信息技術(shù)資源的利用

利用信息技術(shù)中的內(nèi)容，加強對學生和教師的計算機知識培訓(xùn)，增強教師和學生的現(xiàn)代技術(shù)素養(yǎng)，使其教師和學生都能夠在網(wǎng)上查找資料，作學教學和學習的輔助工具。

四、教育資源的利用

利用教育資源中的論文、教案，對教師進行寫作和科研培訓(xùn)，加強教師備課能力。利用其中的課外資料，加強對學生科普知識的認識，增強學生能力。利用其中的試卷或作業(yè)，對學生進行輔導(dǎo)教學。

五、學生能力的培養(yǎng)

遠程教育提供了這樣一些資料，為了培養(yǎng)學生，我們要學會如何利用這些資料對學生進行培訓(xùn)，特別是對學生能力的培養(yǎng)。

四、農(nóng)業(yè)技術(shù)資源的利用

利用農(nóng)業(yè)技術(shù)這一向周邊農(nóng)村宣傳農(nóng)業(yè)技術(shù)，或者給學生傳授讓其告訴父母及附近鄰居，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加科技含量。

這就是本期的教學計劃，希望全體教師全力支持搞好教學。

二OO二年九月

第五篇：2013年春季學期農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育經(jīng)驗交流

農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育經(jīng)驗交流

羅溪完?。荷昕?/p>

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！今天在這主席臺上作這個經(jīng)驗報告，我心里非常緊張，因為分管遠程教育的教師當中，你們的經(jīng)驗比我豐富，你們多數(shù)是計算機專業(yè)畢業(yè)，年輕有為，我卻是一個半路出家的老教師。談不上什么經(jīng)驗交流，只談一點自己從事遠程教育管理8年來的一點體會。

一、自然概況

我校是2004年9月配備的模式二學校接收系統(tǒng)，丹砂村共有3469人，其中黨員81人，現(xiàn)在有在校學生169人，教師12人。

二、設(shè)備管理

2004年 剛接觸這個電腦這個“新鮮事物”，我真是愛莫能助，搟面杖吹火。每天就把發(fā)的《農(nóng)村中小學遠程教育接收系統(tǒng)的應(yīng)用》和《農(nóng)村中小學遠程教育接收系統(tǒng)故障排除》幾本書反復(fù)地看，又沒有接通寬帶，有事只好向中心完小分管遠程教育的鄒曉東老師請教，或者向務(wù)川遠教辦的朱正國老師請教，為了提升自己業(yè)務(wù)，我只好利用6500元買了一臺當時比較好的TCL電腦，買一些關(guān)于電腦知識方面的書來看。

為保證遠程教育工作健康有序開展 ,我校成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對我校實際情況，制定了、《遠程教育設(shè)備管理制度》《資源使用登記制度》《設(shè)備使用登記制度》《遠程教育學習制度》等10項制度，我積極參與上級主管部門組織的遠程教育培訓(xùn)，每次都認真做好筆記，不懂的問題當場向培訓(xùn)教師提出，直到自己懂為止。2005年12月6日經(jīng)過培訓(xùn)獲得了《遵義市遠程教育管理員證書》。我對遠教室經(jīng)常打掃，保持教室清潔，上下班按時開門鎖門，對不安全因素及時排除。電腦中出現(xiàn)的故障，我及時維修，保證正常系統(tǒng)正常接收，每周對兩薄一志認真填寫。每周星期日我到校后，就對一周接收的內(nèi)容進行整理歸類。

二、利用遠程教育接收資源為教師教學、學生學習服務(wù)

在教學工作中，努力研究遠程教育與學科教學相結(jié)合，探索運用遠教設(shè)備進行電化教學的新路子，學習DVD、VCD光盤在教學中的應(yīng)用技能，在運用光盤進行教學時，我先反復(fù)觀看光盤，著重了解其教學的設(shè)計，看光盤中的教師是如何提出問題，進行教學的，體會其教學組織形式背后所反映的教育思想和方法。在此基礎(chǔ)上再進行自己的教學流程設(shè)計：什么時候教師講，什么時候?qū)W生觀看光盤，什么時候?qū)W生討論，什么時候人機交流，都做到心中有數(shù)。這八年多來我擔任的語文學科，有三分之二的課文我都是利用遠程教育資源的媒體課件來上的，收到了良好的教學效果，真可謂教師教學輕松，學生學得有興趣，收獲多多。比如說我現(xiàn)在上的這個五年級，在一二年級，別的老師上的語文課，每年在統(tǒng)考中都是倒數(shù)第一名，我是三年級下學期接到的，我就開始用媒體課件上課，那學期三年級學生就在統(tǒng)考中，獲得全鎮(zhèn)同級科第一名，四年級學統(tǒng)考又獲同級科第一名，我將這些經(jīng)驗進行不斷的總結(jié)，與其他教師共同分享，教師們將所學到的遠教知識應(yīng)用于教學當中，大大提高遠程教育設(shè)備的使用率，同時也幫助教師轉(zhuǎn)變了教學理念和方法，提高了教學質(zhì)量。

每周我并對接收的資源進行明晰化、簡潔化的分類整理，以方便老師們查找所需要的接收資源。至今，我已把各年級接收的語文、數(shù)學、科學、品德與生活、品德與社會，美術(shù)、音樂等學科刻錄成VCD或DVD光盤150張；另外還刻錄了88張關(guān)于農(nóng)村養(yǎng)殖和栽培方面的光盤。在電腦F盤中保存了80G的有關(guān)教學內(nèi)容以及農(nóng)技方面的視頻和文本文本。在教學內(nèi)容方面按照語文、數(shù)學上冊下冊進行分類存檔，另外農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)內(nèi)容我就按照安全教育、先進實用技術(shù)、典型經(jīng)驗、計劃生育、健康教育、科普知識、經(jīng)營管理知識、農(nóng)村衛(wèi)生、市場經(jīng)濟知識、市場信息、文化體育、政治理論等，把接收的內(nèi)容分類歸檔。當?shù)匕傩找槭裁促Y料一目了然。

為了讓教師們積極主動地使用遠教設(shè)備，我加強對全體教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，每學期開學結(jié)合我校和丹砂村實際就制定了切實可行的遠程教育工作計劃。讓他們深刻體會到遠教對教學的實用性，看到現(xiàn)代信息技術(shù)參與教學的優(yōu)越性，真正做到全體教師都想用、樂用遠教設(shè)備。

由于我是教務(wù)主任，從2004年9月份開學，我就把遠程教育列入了課程表，三至六年級每周一節(jié)課，一二年級不強制，但我們的任課教師都爭著要到遠教室上課，我把遠教辦發(fā)的各種關(guān)盤分類登記，我校制定了遠程教育規(guī)章制度，其中有一條規(guī)定：“只要是遠程教育課，任課教師必須把學生叫到遠程教育教室上課，對收看的內(nèi)容還要登記好，誰把遠程教育課占用，就扣工資20元，在上課中不把內(nèi)容登記好的扣工資10元，還要把資料補好”。語文和數(shù)學教師都可以利用學校的同步教學光盤上課，或用同步課件給學生上課，通過這幾年的教學應(yīng)用，從教學效果可以看出，學生學得快樂，老師也教的輕松。很多課文遇到的難點，只要學生看了光盤中和課件中的同步內(nèi)容后，就可以迎刃而解，比如我把下載的課件重新修改后，把課件上的名字改成我的名字，學生會在下面議論紛紛，我們老師好厲害呀，還會做會飛的課件，在學生當中提高了自己的威信，學生從此就會專心學你上的課，因為你成了他們的偶像，我的工作量減輕了，學生的成績提高了，說句實話，如果不是借助于遠程教育課件，我是教務(wù)主任學校那么多事要我做，兩個班的語文課要我上，每周22節(jié)課工作量要完成，光憑一支粉筆，一本書能上好嗎？大家可以思考一下。還比如說學校要開展什么活動，我就輔導(dǎo)學生跟著舞蹈光盤學習各種舞蹈。我每年組織的節(jié)目在全鎮(zhèn)中心完小比賽中都是前一二名，我校的“雛鷹起飛”和“初升的太陽”，、武術(shù)操《旭日東升》等廣播體操就是學生通過看光盤在遠程教育教室學會的，充分調(diào)動了學生自主學習的積極性，我只是適當指導(dǎo)就可以了。遠程教育資源給我減輕了負擔。

由于我勤奮努力，并在2010年務(wù)川自治縣中小學現(xiàn)代遠程教育信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動中，榮獲小學組三等獎。2010年被務(wù)川縣教育科技局評為遠程教育優(yōu)秀管理員。2012年我校遠教站被大坪鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀站點獲一等獎。

三、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用

自從2005年“兩基”攻堅以來，遠程教育在掃盲工作和農(nóng)技培訓(xùn)中起了很大作用，受到了當?shù)剞r(nóng)民的好評，我從務(wù)川農(nóng)業(yè)局，借來很多關(guān)于養(yǎng)殖、種植方面的光盤，以及自己刻錄的光盤。讓來參加學習的人觀看，然后幫他們講解，特別是我們的一些農(nóng)民看后把學到的知識利用到實踐中去，而獲得了很好經(jīng)濟效益。對農(nóng)民獲得效益的我都有資料記載，我校每學期都要進行4到6次農(nóng)技培訓(xùn)，5次黨員干部培訓(xùn)。

2011年為了認真落實“村校共建”示范點創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮遠教資源的作用。2011年3月29日，我就利用雙休日深入丹砂村京剛組開展 “村校共建”示范點創(chuàng)建活動。在京剛組，我?guī)椭谓堭B(yǎng)殖戶選擇養(yǎng)殖場地，寫?zhàn)B殖山羊、牛、雞申請報告，平時只要廖江龍養(yǎng)殖戶要哪方面的資料，我就從網(wǎng)上下載給他打印或刻錄成視頻光盤送給他，他遇到問題到學校找我，我就認真給他講解。在“村校共建”示范基地中，我村把他列為重點幫扶。并在他的養(yǎng)殖基地掛了牌，他現(xiàn)在有山羊120只，牛20頭，雞500只，我每次去都給帶去相關(guān)的養(yǎng)羊、養(yǎng)牛、養(yǎng)雞方面的資料，現(xiàn)場指導(dǎo)怎樣改進養(yǎng)殖場地。怎樣預(yù)防羊、牛、雞的疾病。每次他都要對我說很多感激的話。

另外一戶食用菌香菇栽培大戶申鵬飛，家住丹砂村丹砂組，他在外打工時，曾經(jīng)幫助別人種過香菇，回家后想自己創(chuàng)業(yè)。我得知這一信息后，主動上門跟他說：“你想栽培香菇我可以給你提供資料”；他非常高興，我就給他刻錄了袋裝香菇栽培技術(shù)視頻光盤VCD2張,送給他香菇栽培文字資料一本，他按照光盤教學和資料中的方法進行生產(chǎn)，他在2011年就獲得了兩萬多元的經(jīng)濟收入。2012年，他又和兄弟申鵬塵做了八千多筒袋裝香菇菌種，收入5萬多元。開展科技與實踐的活動，是村、校深入落實科學發(fā)展觀的一項新舉措，將為共同創(chuàng)建丹砂村美好家園，落實“百千萬”工程打下堅實的基礎(chǔ)；為丹砂村人民群眾脫貧致富，提供了有力的技術(shù)資源。

我一有時間就從遠程教育網(wǎng)上下載了關(guān)于養(yǎng)羊、養(yǎng)牛、養(yǎng)雞、養(yǎng)魚，養(yǎng)野豬、食用菌栽培等相關(guān)視頻或文字資料，并刻錄成VCD光盤放好，一有人來學校找我要關(guān)于某一方面的光盤，我就刻錄送給他們。他們按照我提供的技術(shù)資料種養(yǎng)成功了，他們首先想到的就是我，來向我報喜。其實村校集合溝通了教師與家長的情感，遠程教育資源真正讓農(nóng)民得到了實惠。

以上工作只能說明過去，今后我還會一如既往地利用好遠程教育資源為教師，學生、農(nóng)民服務(wù)。

謝謝大家！

2013年4月6日