第一篇：楊梅村基本情況

楊 梅 村 簡(jiǎn) 介

楊梅村位于株洲縣城東部，面積2.7平方公里。全村有14個(gè)村民小組536戶，人口2081人。水田面積1318畝，旱地320畝。村黨總支委員會(huì)現(xiàn)有黨員56名，下設(shè)兩個(gè)黨支部。楊梅村是省社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范村、市文明村鎮(zhèn)、縣科教興村示范點(diǎn)。

近年楊梅村沐浴著市、縣黨建幫扶工作的春風(fēng)，一手抓黨建一手抓發(fā)展，取得了的豐碩成果。一是拓寬了發(fā)展思路。抓住地域優(yōu)勢(shì)和兩型社會(huì)建設(shè)機(jī)遇，近幾年形成并堅(jiān)持依托城市帶村、發(fā)展產(chǎn)業(yè)強(qiáng)村、休閑觀光富村的發(fā)展思路。建立了甲魚(yú)養(yǎng)殖協(xié)會(huì)、“三益”水果合作社、荷花基地、苗木基地等多個(gè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織，帶動(dòng)了特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，保障了農(nóng)民持續(xù)增收。二是加強(qiáng)了班子建設(shè)。按照“3+2”村級(jí)組織建設(shè)模式和黨員“雙培”模式，全力推進(jìn)村組班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員“雙帶”作用，增強(qiáng)了組織活力，鍛造了一支群眾公認(rèn)、團(tuán)結(jié)共事、奮發(fā)有為的村組班子。三是美化村容村貌。實(shí)施“1441”工程，投資500萬(wàn)元，新建了800平方米村部辦公樓1棟；硬化村級(jí)公里4公里，實(shí)現(xiàn)組組通水泥路，戶戶接水泥路；“穿衣戴帽”美化村民住宅80余戶；提質(zhì)改造村小學(xué)1所。今年又全面實(shí)施“12345”工程，新建了1座牌樓、2個(gè)基地，新增3臺(tái)變壓器，修繕4口水塘，新實(shí)施50戶“穿衣戴帽”工程。如今，村內(nèi)路途通暢，山清水秀，白壁紅瓦、相映成趣。四是加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。積聚各方力量，積極推進(jìn)東湖項(xiàng)目建設(shè)，打造株洲縣城鄉(xiāng)結(jié)合部人文景觀和生態(tài)亮點(diǎn)。建成了楊梅林、葡萄園、桔園、水泥制磚廠、天華水村釣魚(yú)基地等經(jīng)濟(jì)實(shí)體，培植了特種養(yǎng)殖、農(nóng)家休閑、勞務(wù)輸出三大支柱產(chǎn)業(yè)。2011年，全村實(shí)現(xiàn)集體經(jīng)濟(jì)純收入20.6萬(wàn)余元。

第二篇：楊梅村小學(xué)安全自查報(bào)告

楊梅村小學(xué)安全自查報(bào)告

“沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”這是從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。學(xué)校始終把安全放在首位，堅(jiān)信校舍、師生安全事關(guān)穩(wěn)定大局、責(zé)任重于泰山。2014年春開(kāi)學(xué)以來(lái)我校進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的研究部署，開(kāi)展了多次對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、以及教學(xué)設(shè)備設(shè)施等全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查。開(kāi)學(xué)初，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行了一次全方位的安全大排查。進(jìn)一步貫徹了安全第一，預(yù)防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境?，F(xiàn)將自檢結(jié)果報(bào)告如下：

一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了安全工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，明確了任務(wù)、責(zé)任，進(jìn)行了細(xì)致的分工，籌劃了學(xué)校下一步安全工作的打算。學(xué)校還組織全體教師，召開(kāi)了安全工作會(huì)議，會(huì)上，張建華校長(zhǎng)結(jié)合我校的實(shí)際，講了我們學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問(wèn)題，提出了嚴(yán)格的安全工作要求，提出了“沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”的工作口號(hào)，要求大家充分認(rèn)識(shí)“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，學(xué)校要形成校園安全人人有責(zé)，大家時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理

我校十分重視“平安校園”創(chuàng)建工作，形成了校長(zhǎng)總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各教師參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。為此，學(xué)校成立了張建華校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，江國(guó)華、鄧文輝任副組長(zhǎng)，鄭輝明、陸小明任安全監(jiān)督員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了相關(guān)的工作職責(zé)、明確了工作任務(wù)。按照教育局對(duì)學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定并與全校教職工簽訂了《安全工作責(zé)任書(shū)》，制定了校園安全責(zé)任區(qū)，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對(duì)全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊(duì)伍管理及各項(xiàng)活動(dòng)管理，并實(shí)行了安全事故責(zé)任追究制。

三、重溫制度，組織落實(shí)

制度是落實(shí)的保證，完善規(guī)章，明確崗位，職責(zé)分明，嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人，是我校開(kāi)展安全教育活動(dòng)的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校安全工作每周一次，做到有內(nèi)容、有記錄，并制訂了《交通安全宣傳教育工作制度》、《學(xué)校安全工作會(huì)議制度》、《安全檢查防范制度》、《安全事故報(bào)告和責(zé)任追究制度》、《安全教育制度》、《安全隱患整改制度》、《危險(xiǎn)物品管理制度》、《衛(wèi)生防疫制度》、《用電安全制度》、《安全防范措施》、《體育活動(dòng)安全要求》、《晨檢制度》、《師生突發(fā)事件處理辦法》、《值班制度》等。節(jié)假日學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度，制定了學(xué)校安全檢查督導(dǎo)制度，通過(guò)建章立制使學(xué)校安全教育活動(dòng)制度化。

四、認(rèn)真檢查，督促整改。

(一)開(kāi)學(xué)初，學(xué)校及時(shí)組織相關(guān)人員，對(duì)學(xué)校涉及安全的各個(gè)方面進(jìn)行排查，具體工作如下：

1、檢查了教學(xué)樓內(nèi)及各班教室門(mén)窗、電路，各班教室門(mén)窗完好。

2、檢查了辦公樓防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。

3、檢查了學(xué)校廁所、圍墻、標(biāo)志物、旗桿、教學(xué)樓外飾、門(mén)窗等處。經(jīng)檢查都完好無(wú)損，不存在安全隱患。

4、會(huì)同體育教師對(duì)校園的體育器械進(jìn)行了檢查。所有體育器械不存在安全隱患。

5、教育學(xué)生杜絕吃“三無(wú)食品”。

6、檢查了圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室，這些教學(xué)輔助室的管理都很到位，都能按照上級(jí)的要求去做，無(wú)安全隱患。

8、對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的情況進(jìn)行摸底調(diào)查，并教育學(xué)生雙休日禁止去網(wǎng)吧。

(二)存在的問(wèn)題及對(duì)策

1、學(xué)校上、放學(xué)，實(shí)行了路隊(duì)制，盡管教師反復(fù)教育學(xué)生遵守交通安全要求，但仍然有部分學(xué)生在公路上跑、穿等情況，極易造成安全事故。

2、學(xué)校的總開(kāi)關(guān)因?qū)W校用電負(fù)荷大有燒毀的痕跡，發(fā)現(xiàn)之后請(qǐng)電工立即更換。

整改措施：

我們將繼續(xù)加強(qiáng)以交通安全為重點(diǎn)的安全教育與管理，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成教育合力，提高交通安全教育的實(shí)效性。嚴(yán)禁學(xué)生課間出校門(mén)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的教育與管理，教育學(xué)生不要購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品。繼續(xù)加強(qiáng)甲型H1N1流行性傳染病和手足口病的預(yù)防，堅(jiān)持進(jìn)行晨檢，定時(shí)進(jìn)行校舍建筑的檢查，及時(shí)排查存在的安全隱患，將安全工作做實(shí)，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的利益。

2014年2月

第三篇：江蘇省梅村高級(jí)中學(xué)2009工作總結(jié)

江蘇省梅村高級(jí)中學(xué)2009工作總結(jié)

2009.12

2009年，我校緊緊圍繞工作要點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，深入推進(jìn)實(shí)施新課程，加強(qiáng)素質(zhì)教育、現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)和學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)，努力提高學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校發(fā)展的新局面。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資整體素質(zhì)

1.深化師德教育。我校始終把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，持久、廣泛地開(kāi)展加強(qiáng)師德教育活動(dòng)。以李挺老師到災(zāi)區(qū)支教為契機(jī)，大力宣傳學(xué)習(xí)偉大的抗震救災(zāi)精神。結(jié)合師德考核要求，補(bǔ)充制訂并執(zhí)行《教職工十項(xiàng)基本要求》，努力踐行胡錦濤總書(shū)記提出的“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)生活，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的要求，努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。積極推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真做好本職工作。

2.優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。學(xué)校以教師隊(duì)伍建設(shè)為本，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和培訓(xùn)。現(xiàn)有在編人員246名，其中有213名專(zhuān)任教師，本科及以上學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為98.59%?，F(xiàn)有碩士研究生29名，占專(zhuān)任教師的13.62%。在職攻讀碩士研究生51名。今年新增市教學(xué)新秀以上骨干教師8名，其中華繼承被評(píng)為無(wú)錫市名師，孫平、錢(qián)湘健、滕新芳被評(píng)為無(wú)錫市教學(xué)能手，馬虹霞、閆振祥、徐敏亞、王金偉無(wú)錫市區(qū)級(jí)教學(xué)能手，另有許海、嚴(yán)國(guó)柱、陶錫泉三位教師參評(píng)無(wú)錫市學(xué)科帶頭人（評(píng)比結(jié)果尚未公布）

3.拓展教育資源。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，借鑒、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和成功而寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今年5月，學(xué)校組織高三全體老師和高

一、高二部分骨干老師赴栟茶中學(xué)、如東中學(xué)等兄弟學(xué)校考察交流；6月19日，新疆霍城中學(xué)陳華副校長(zhǎng)來(lái)校交流；6月23日，張家港梁豐中學(xué)來(lái)我校交流；12月5日，臺(tái)中地區(qū)教育考察團(tuán)來(lái)校參觀；12月6日，全體班主任和德育處工作人員一行近50人赴江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)考察、交流。繼續(xù)擦亮“梅中報(bào)告廳”品牌，邀請(qǐng)多名專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，豐富師生創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)涵。作為江南大學(xué)附屬中學(xué)，我校在教育培訓(xùn)、課題研討方面與江大進(jìn)行深度合作。我校還經(jīng)常組織教師通過(guò)培訓(xùn)、修學(xué)、互訪等形式走出國(guó)門(mén)、親身感受。今年6月，高三全體老師赴韓國(guó)考察；7月份，唐衛(wèi)東、何芬、王曉偉、吳素弘赴英國(guó)約翰國(guó)王中學(xué)學(xué)習(xí)交流；8月份，蔡娟赴加拿大多倫進(jìn)行為期兩個(gè)月的研修；李黎老師在美國(guó)進(jìn)行為期一年的漢語(yǔ)推廣工作；10月份，方惠珍等12名師生赴美國(guó)第一飛行高中交流學(xué)習(xí)。

二、濃厚教研氛圍，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量

1.強(qiáng)化科研先導(dǎo)。學(xué)校一貫重視教育科研在學(xué)校教育工作中的引領(lǐng)作用，牢固樹(shù)立科研興校意識(shí)。注重課題研究，目前承擔(dān)國(guó)家級(jí)陶研課題一項(xiàng)（即將結(jié)題），省級(jí)規(guī)劃課題兩項(xiàng)（已完成工作報(bào)告和結(jié)題報(bào)告），市規(guī)劃課題兩項(xiàng)，新增課題三項(xiàng)。所承擔(dān)的各類(lèi)課題都能按計(jì)劃高質(zhì)量實(shí)施研究。省級(jí)課題《新課程背景下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論和實(shí)踐研究》成果專(zhuān)輯《課程·教師研究與實(shí)踐》由高等教育出版社出版。《現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)叢書(shū)》正在排版印刷中。在濃厚的教研氛圍下，我校教師撰寫(xiě)的各類(lèi)文章在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表230篇。7月份，我校通過(guò)召開(kāi)學(xué)校教科研大會(huì)，表彰倪明良等10為教師為教科研先進(jìn)個(gè)人。此外，我校還通過(guò)互動(dòng)沙龍、青年論壇、論文評(píng)比、課題研究、專(zhuān)著學(xué)習(xí)、案例研討、刊物編輯等系列活動(dòng)，激發(fā)教師自我提升的熱情。

2.加強(qiáng)“三組”建設(shè)。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)以學(xué)科組為基本單位的新課程實(shí)驗(yàn)，各學(xué)科組根據(jù)期初計(jì)劃有序開(kāi)展每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)。各年級(jí)備課組活動(dòng)正常，每周進(jìn)行。我校建立了導(dǎo)學(xué)案管理系統(tǒng)，在各學(xué)科推進(jìn)以學(xué)定教、先學(xué)后教的導(dǎo)學(xué)案。各學(xué)科不斷改進(jìn)導(dǎo)學(xué)案模式，探索“五嚴(yán)”規(guī)定下有效課堂的教學(xué)方法，編輯出版《吳風(fēng)教育·導(dǎo)學(xué)案》專(zhuān)輯，教研氣氛濃厚。學(xué)校組建有以骨干教師為主的質(zhì)評(píng)小組，定期聽(tīng)課評(píng)課。以骨干教師精品課、學(xué)校公開(kāi)課、青年教師匯報(bào)課等多種課堂形式，開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)探討和反思，不斷提高不同層次教師教學(xué)水平。學(xué)校切實(shí)推進(jìn)“青藍(lán)工程”建設(shè)，進(jìn)行學(xué)科骨干教師師徒結(jié)對(duì)子，使一大批青年教師在各級(jí)賽課中脫穎而出，盡快成長(zhǎng)為能勝任初中循環(huán)教學(xué)的教師。體育組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組申報(bào)參加無(wú)錫市學(xué)校管理中心“先進(jìn)學(xué)科教研組”的評(píng)選活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)，全面協(xié)調(diào)和負(fù)責(zé)年級(jí)管理工作，探索年級(jí)分級(jí)管理新機(jī)制，注重年級(jí)組的師德師風(fēng)和教育教學(xué)規(guī)范建設(shè)，強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)工作紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成“規(guī)范有序、勤奮進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新”的年級(jí)集體，使“三組”建設(shè)服務(wù)于學(xué)校的教育、教學(xué)。

3.著力教學(xué)改進(jìn)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校又好又快可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，我們的教育應(yīng)該是追求高質(zhì)量的教育。我校著力教學(xué)改進(jìn)，通過(guò)多方面舉措促進(jìn)教學(xué)提升。拓展課程內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)要求，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效；工具課程鼓勵(lì)學(xué)生深度閱讀、大量寫(xiě)作和強(qiáng)化應(yīng)用；人文課程嘗試主題教學(xué)、模擬再現(xiàn)、實(shí)地感受和互動(dòng)研討；科學(xué)課程要以探究為基礎(chǔ)，動(dòng)手為核心，能力為根本。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校順利實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)達(dá)標(biāo)，出色組織并完成高三高考及高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試。高考本二達(dá)線率達(dá)74.52%，超2008年0.3%，完成年初制定的全升學(xué)目標(biāo)。學(xué)業(yè)水平測(cè)試一次合格率達(dá)99.7%，完成目標(biāo)。

4.強(qiáng)化雙語(yǔ)教學(xué)。為提高教師雙語(yǔ)教學(xué)水平，拓寬學(xué)生視野，緊跟無(wú)錫教育國(guó)際化步伐，我校聘請(qǐng)了Thomas和John兩位外教來(lái)校執(zhí)教。學(xué)校加強(qiáng)雙語(yǔ)教研組建設(shè)，英語(yǔ)學(xué)科組長(zhǎng)兼任雙語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，能按照教研組計(jì)劃開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)校本選修課程。一學(xué)年中有百分之六十以上的學(xué)生參加雙語(yǔ)選修，學(xué)生能在學(xué)校圖書(shū)館、學(xué)生閱覽室借閱大量的雙語(yǔ)讀物。英語(yǔ)組教師暑期組織學(xué)生參加“夏恩”杯無(wú)錫市中小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，成績(jī)優(yōu)良。

三、不斷探索創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面

1．致力班主任隊(duì)伍建設(shè)。我校加強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和積極性，努力打造一支思想素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)、工作熱情高的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍。通過(guò)舉辦班主任校級(jí)研修班加強(qiáng)班主任“五心”（愛(ài)心、信心、耐心、虛心、恒心）培育，每月開(kāi)展新班主任和全體班主任分類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到有主題、有材料、有效果，提高班主任專(zhuān)業(yè)化水平；建立完善的班主任校本培訓(xùn)制度，每年為班主任征訂德育教育雜志，組織外出考察學(xué)習(xí)，每年交流德育論文、開(kāi)設(shè)工作論壇，鼓勵(lì)和組織班主任積極參加德育課題研究；建立科學(xué)的考核和激勵(lì)制度，我校制定了班主任月考核制度以及學(xué)期考核制度，每月有班主任月報(bào)表及時(shí)反映班級(jí)一個(gè)月的情況，學(xué)期結(jié)束有班級(jí)量化考核表反映班級(jí)一學(xué)期的情況。

2.維護(hù)寄宿品牌。根據(jù)寄宿制高中的學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用，進(jìn)一步創(chuàng)新和完善學(xué)生自主管理模式，提高學(xué)生的組織能力和管理能力。我校成立新一屆宿舍管理委員會(huì)，在原有基礎(chǔ)上，出臺(tái)了關(guān)于加強(qiáng)宿舍建設(shè)的若干規(guī)定，進(jìn)一步完善宿舍管理?xiàng)l例、明確舍務(wù)主任、舍務(wù)管理員、值班教師、舍長(zhǎng)職責(zé)，加大文明、雙優(yōu)、示范宿舍建設(shè)力度，使寄宿生

管理成為學(xué)校的工作亮點(diǎn)，努力維護(hù)我校寄宿制品牌，舉行現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，向市屬院校推廣管理經(jīng)驗(yàn)。

3.加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。學(xué)校重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，通過(guò)創(chuàng)辦陶藝工作室、戲劇俱樂(lè)部、籃球大本營(yíng)、數(shù)獨(dú)訓(xùn)練營(yíng)、橋牌愛(ài)好者等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的項(xiàng)目，豐富梅中校本課程。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)管理考核，出臺(tái)學(xué)生社團(tuán)籌建及管理辦法，對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)要求建立臺(tái)帳制度，利用學(xué)?！叭?jié)”對(duì)社團(tuán)成果進(jìn)行展示。

4.彰顯活動(dòng)特色。我校所在地梅村鎮(zhèn)是吳文化的發(fā)祥地，依托社區(qū)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展了吳文化系列活動(dòng)，邀請(qǐng)江蘇省吳越文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、吳越文化保護(hù)規(guī)劃建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)黃勝平和吳文化促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張永初等專(zhuān)家為師生作報(bào)告，唱吳歌，使大家了解吳文化的發(fā)展歷史和特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，設(shè)立“中國(guó)運(yùn)河之源”“江南文明之源”“中華吳氏之源”等人文景觀；組織學(xué)生參觀泰伯廟、瞻仰泰伯墓，積極參與“中國(guó)（無(wú)錫）吳文化節(jié)”的有關(guān)活動(dòng)，為吳文化研究設(shè)立了良好的活動(dòng)平臺(tái)。我校還積極進(jìn)行《多元文化背景下學(xué)校德育工作的創(chuàng)新實(shí)踐》課題研究，利用教師出國(guó)訪問(wèn)和外教來(lái)校的有利時(shí)機(jī)積極開(kāi)展多元文化交流，廣泛開(kāi)展英國(guó)約翰國(guó)王和美國(guó)第一飛行高中兩所友好學(xué)校的交流互訪，兩名學(xué)生參加AFS文化交流項(xiàng)目赴美國(guó)和法國(guó)交流學(xué)習(xí)一年，校園內(nèi)展板、櫥窗和電視錄播較好地拓展了學(xué)生的視野。

四、推進(jìn)校園建設(shè)，營(yíng)造和諧環(huán)境

1.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。校園的環(huán)境建設(shè)是學(xué)校的基本建設(shè)之一，是辦學(xué)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，也是學(xué)校文化的物質(zhì)載體。今年是市屬院?！靶@環(huán)境建設(shè)推進(jìn)年”，我校根據(jù)校園環(huán)境建設(shè)的要求認(rèn)真做好校園環(huán)境創(chuàng)建工作，以校園文化創(chuàng)建為抓手，充分發(fā)掘校園環(huán)境中的育人因素，使學(xué)生接受先進(jìn)文化的熏陶、文明風(fēng)尚的感染、優(yōu)良環(huán)境的陶冶。在做好綠化美化工作的同時(shí)，設(shè)立吳文化七大“文化之源”等人文景觀，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、藝體樓育人文化得到全面完善。無(wú)錫市學(xué)校管理中心在我校召開(kāi)了市屬院校環(huán)境文化建設(shè)座談會(huì)，重點(diǎn)肯定和推介了我校的文化創(chuàng)建工作。

2.完善教育教學(xué)系統(tǒng)。我校投資50余萬(wàn)元建成互動(dòng)錄播教學(xué)系統(tǒng)，該系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)全動(dòng)態(tài)現(xiàn)場(chǎng)自動(dòng)錄播、廣播，教室全景、近景、學(xué)生、電腦畫(huà)面可自動(dòng)切換，能自然、流暢、逼真地表現(xiàn)課堂場(chǎng)景并能滿足3——4個(gè)班級(jí)課堂教學(xué)同步互動(dòng)需要，依托校園網(wǎng)和學(xué)校有線電視

網(wǎng)還可實(shí)現(xiàn)全校同步聽(tīng)課。錄播課程自動(dòng)生成流媒體文件并可以發(fā)布到因特網(wǎng)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源利用提供了良好平臺(tái)。我校師生對(duì)互動(dòng)錄播教學(xué)系統(tǒng)表示出了濃厚的興趣，截至12月份共開(kāi)課31節(jié)，開(kāi)課范圍覆蓋9個(gè)學(xué)科20余位教師。該系統(tǒng)對(duì)教師課堂教學(xué)中的備課、教學(xué)、互動(dòng)、應(yīng)變能力等環(huán)節(jié)的揣摩、提高有比較明顯的優(yōu)勢(shì)。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我校希望通過(guò)該系統(tǒng)，進(jìn)一步提高師生教和學(xué)的效率，整合教學(xué)資源，積累優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)例，豐富教學(xué)模式。

3.爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“健康促進(jìn)學(xué)?！薄Ｎ倚２捎枚嘈问?、多渠道宣傳“健康第一”的辦學(xué)理念，并能應(yīng)用到教育教學(xué)中。措施實(shí)、工作細(xì)、活動(dòng)好、參與廣、資料全，師生健康意識(shí)普遍強(qiáng)，有力地促進(jìn)了學(xué)校的健康發(fā)展，順利通過(guò)了無(wú)錫市健康促進(jìn)學(xué)校的驗(yàn)收，還被評(píng)為無(wú)錫市行業(yè)衛(wèi)生先進(jìn)集體。

4.創(chuàng)建“平安校園”。平安校園建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，學(xué)校始終把創(chuàng)建“平安校園”擺在重要的位置，納入校長(zhǎng)目標(biāo)管理責(zé)任狀和教職工考核范圍。校長(zhǎng)室與各處室、年級(jí)組訂立了安全工作責(zé)任書(shū)，做到安全工作職責(zé)明確，學(xué)校安全衛(wèi)生工作落實(shí)到人，臺(tái)帳齊全。學(xué)校配備9名專(zhuān)職保安，干部值班制度具體到位，年內(nèi)未發(fā)生過(guò)重大校園安全事故。學(xué)校達(dá)到無(wú)錫市平安校園標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)正爭(zhēng)創(chuàng)省“平安校園”。

五、依法民主治校，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。

1.積極開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。我校按照無(wú)錫市學(xué)校管理中心提出的“黨員干部受教育、基層組織有加強(qiáng)、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的要求，緊密結(jié)合學(xué)校事業(yè)發(fā)展實(shí)際，用科學(xué)的理論統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)，著眼于解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，著眼于提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，著眼于推進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，系統(tǒng)規(guī)范有創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，較好地促進(jìn)了學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。

2．堅(jiān)持民主集中制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。貫徹落實(shí)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》和《學(xué)校管理中心實(shí)施懲防體系22個(gè)工作項(xiàng)目推進(jìn)情況表》的精神，積極推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，部署和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)任務(wù)，與無(wú)錫市學(xué)校管理中心簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職等實(shí)行民主推薦。招聘教師嚴(yán)格按照程序?qū)嵤山虅?wù)處和教研組

嚴(yán)格把關(guān)。新生錄取工作做到集體決策、公開(kāi)透明、規(guī)范收費(fèi)，切實(shí)維護(hù)教育為民服務(wù)的良好形象。每周召開(kāi)黨委會(huì)或校務(wù)會(huì)，加強(qiáng)工作研討。行政會(huì)議采用中心組理論學(xué)習(xí)和學(xué)校工作研討有機(jī)結(jié)合的方式，積極探索理論聯(lián)系實(shí)際的新機(jī)制。堅(jiān)持公正地選人用人，執(zhí)行民主推薦、民主測(cè)評(píng)、考察預(yù)告、差額考察和任前公示等制度，認(rèn)真進(jìn)行干部培養(yǎng)、推薦、管理與考察工作，進(jìn)一步激發(fā)了干部隊(duì)伍的工作積極性，提高了工作質(zhì)量。設(shè)立校長(zhǎng)信箱，通過(guò)社會(huì)各界、家長(zhǎng)委員會(huì)、理事會(huì)、校友會(huì)等廣泛聽(tīng)取各界對(duì)學(xué)校辦學(xué)的建議，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“三限”政策，無(wú)教育亂收費(fèi)現(xiàn)象，不設(shè)立“小金庫(kù)”，認(rèn)真做好信訪工作。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制各項(xiàng)規(guī)定和實(shí)行報(bào)告制度，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工無(wú)違法、違紀(jì)問(wèn)題。

3．全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，發(fā)揮黨組織政治核心作用。組織全體黨員開(kāi)會(huì)了網(wǎng)上廉潔知識(shí)競(jìng)賽、“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)”讀書(shū)征文和學(xué)習(xí)王瑛同志先進(jìn)事跡活動(dòng)。在思想、組織、作風(fēng)和制度等方面開(kāi)展“六個(gè)一”專(zhuān)題活動(dòng)，即在政治學(xué)習(xí)方面深人一步，在教育改革方面棋高一著，在發(fā)揮先鋒模范作用方面領(lǐng)先一步，在名利面前退后一步，在聯(lián)系群眾方面貼心一點(diǎn)，在完善民主和接受監(jiān)督方面坦蕩一生，全面加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，建立健全保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，牢固筑起反腐倡廉的思想防線。經(jīng)常組織黨員開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)，利用寒暑假開(kāi)展系列教育活動(dòng)，開(kāi)展為新生入學(xué)服務(wù)等志愿者活動(dòng)；設(shè)立黨員示范崗，鼓勵(lì)黨員成為守法、敬業(yè)、愛(ài)生、創(chuàng)新的模范；深入開(kāi)展“黨員-學(xué)生心連心”活動(dòng)，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。采用相對(duì)集中的形式開(kāi)展黨校培訓(xùn)，積極推薦入黨積極分子參加片級(jí)和市屬院校級(jí)培訓(xùn)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展教師和學(xué)生黨員。

4．充分發(fā)揮教代會(huì)作用，健全校務(wù)公開(kāi)制度。堅(jiān)持民主辦學(xué)、民主管理，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。為了進(jìn)一步做好校務(wù)公開(kāi)工作，我校將公示欄移到校門(mén)口，增加了公示欄數(shù)量，同時(shí)配以網(wǎng)上公示。認(rèn)真及時(shí)辦理來(lái)信來(lái)訪，有效化解了各種矛盾，切實(shí)維護(hù)了人民群眾的合法權(quán)益。

在新的一年，我們將繼續(xù)思考和踐行學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師和學(xué)校后備干部的培養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)力和執(zhí)行力，繼續(xù)在自主學(xué)習(xí)、高效課堂、自主管理、教育國(guó)際化等方面多方調(diào)研，扎實(shí)推進(jìn)，力求成效，為爭(zhēng)當(dāng)市屬教育科學(xué)發(fā)展的排頭兵作貢獻(xiàn)。

第四篇：走進(jìn)梅村初中

走進(jìn)梅村初中，感受課改四月天

2012年4月12日蕭縣初中課改現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)在我校召開(kāi)。參加會(huì)議的有縣各學(xué)校業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)、初中校長(zhǎng)、骨干教師等190余人。眾多教育界人士歡聚梅村初中，共話課改。我校以雙展高效課堂、綠色校園文化、精品社團(tuán)展示等課改新天地贏得了領(lǐng)導(dǎo)及教師們的一致肯定和好評(píng)。

上午第一節(jié)課，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師首先參觀了校園文化、班級(jí)文化建設(shè)和精彩的社團(tuán)活動(dòng)及獨(dú)具特色的留守兒童之家建設(shè)，并研磨我校課改導(dǎo)學(xué)案。第二節(jié)課，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和觀摩教師一道深入課堂實(shí)際，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了“1+4”雙展高效課堂模式的運(yùn)行開(kāi)展。聽(tīng)取了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理等6節(jié)觀摩課。接著觀賞了充滿活力和朝氣的大課間，課改的氣息涌動(dòng)在校園的每個(gè)角落里。

第五篇：尋烏縣文峰鄉(xiāng)楊梅村黨支部書(shū)記謝仁達(dá)“雙帶”事跡材料

小康路上帶頭人

——尋烏縣文峰鄉(xiāng)楊梅村黨支部書(shū)記謝仁達(dá)“雙帶”事跡材料

謝仁達(dá)，今年37歲，高中文化，是文峰鄉(xiāng)楊梅村率先種果致富，率先在全鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)年收入達(dá)到4萬(wàn)元以上的村黨支部書(shū)記，是實(shí)現(xiàn)村黨支部書(shū)記“雙富”的帶頭人。

1995年，謝仁達(dá)種植了20畝臍橙和柑桔，他在果園套種了西瓜、花生等經(jīng)濟(jì)作物，達(dá)到“以短養(yǎng)長(zhǎng)”的目的，僅西瓜一項(xiàng)，收入達(dá)到1.2萬(wàn)元。1998年，他采用了贛南農(nóng)業(yè)生態(tài)“豬—沼—果”的模式，山下養(yǎng)豬當(dāng)年獲經(jīng)濟(jì)效益2000元，同時(shí)，利用豬糞形成沼氣用來(lái)做飯做菜，沼液用來(lái)作肥料，節(jié)省了肥料投資2000余元。2003年初，村黨支部進(jìn)行換屆選舉，謝仁達(dá)高票當(dāng)選為村黨支部書(shū)記，想到如何帶領(lǐng)全村八百多群眾實(shí)現(xiàn)十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)，他吃不下，睡不香，苦苦思索著如何盡快帶領(lǐng)群眾致富的良策。于是他思索，要想帶別人富，就得自己先富，如果自己不率先富裕起來(lái)的話，就沒(méi)有說(shuō)服力，就帶動(dòng)不了群眾致富。謝仁達(dá)是這么想的也是這么做的，他用多年的積蓄和貸款先后種了20畝夏橙，20畝臍橙，擴(kuò)建了150m2的豬舍，養(yǎng)了100條肉豬，去年6月，夏橙賣(mài)了6萬(wàn)元，肉豬凈賺1.5萬(wàn)元，收入達(dá)到7.5萬(wàn)元，預(yù)計(jì)年底收入可達(dá)到12萬(wàn)元。

謝仁達(dá)富了，來(lái)向他取經(jīng)的人多了。這時(shí)，他想的卻

是全村八百多人還沒(méi)有富起來(lái)，生活比較貧困的還有50多戶農(nóng)戶，他自己帶頭幫帶30戶最貧困的農(nóng)戶。

1、扶技術(shù)。楊梅村山多，耕地少，以前大部分群眾在屋后山坡上種了幾畝柑桔后，愛(ài)管不管，由于缺乏技術(shù)，管理跟不上，導(dǎo)致柑桔品質(zhì)差、產(chǎn)量低，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，經(jīng)濟(jì)效益小，果園也就變成了“草園”，有的群眾甚至不種，任其“山青水綠”，只耕作著幾畝責(zé)任田，有的群眾拋家離鄉(xiāng)，到外面去打工度日，謝仁達(dá)看在眼里，急在心里。于是他逐個(gè)找到幫扶戶，對(duì)他們說(shuō)：“你們的果園缺乏技術(shù)，由我負(fù)責(zé)?！彼趟麄?nèi)绾蜗路?、打藥、防蟲(chóng)、修剪、整技，在他的幫助下，較好地解決了幫扶戶的技術(shù)難題，村民范紅星種了10畝果，以前的果品又少又小，一年連成本都收不回來(lái)，后來(lái)在謝仁達(dá)的幫助下，他家的果品質(zhì)量有了很大的提高，且連年豐收，去年收入達(dá)4萬(wàn)元，過(guò)去的“草園”現(xiàn)在一下子變成了“金園”。

2、扶信息。謝仁達(dá)很注意掌握果業(yè)信息，哪里的品種更好，哪里的果品價(jià)格高，他了解得清清楚楚，每逢群眾開(kāi)山建園，他就幫著規(guī)劃、選種，幫助群眾選擇最好最新最優(yōu)質(zhì)的苗木品種，誰(shuí)家的果品成熟了，他就幫著聯(lián)系客商，果農(nóng)謝宗健的5萬(wàn)斤柑桔在他的聯(lián)系幫助下，以每公斤1.6元的價(jià)格賣(mài)給了一個(gè)廣東老板，獲利4萬(wàn)余元，哪里有新肥料、新農(nóng)藥，他就忙著給果農(nóng)介紹，只要有好的果業(yè)致富信息，他從不保留地提供給廣大群眾。

3、扶資金。村里一些群眾種上了果樹(shù)后缺乏資金投入，謝仁達(dá)知道了，又急忙聯(lián)系信用社的農(nóng)業(yè)貸款項(xiàng)目，用自己的果園和資金來(lái)?yè)?dān)保，目前，為村里近80戶農(nóng)戶擔(dān)保了貸款15萬(wàn)元，解決了果農(nóng)的生產(chǎn)投資不足問(wèn)題。村民范家良一家四口，家境貧窮，但他人窮志不窮，用自己的雙手開(kāi)發(fā)了20畝山地，種上了臍橙，但農(nóng)藥化肥沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，謝仁達(dá)知道后，馬上到他家，主動(dòng)借給他3000元錢(qián)幫他解決燃眉之急，接著，又幫他聯(lián)系貸款1萬(wàn)元，切底解決了范家良種果資金困難，目前，他家的臍橙長(zhǎng)勢(shì)良好，預(yù)計(jì)明年能掛果4萬(wàn)斤以上。為了更好地解決群眾種果的資金投入問(wèn)題，他認(rèn)識(shí)到僅靠個(gè)人的力量是不夠的，關(guān)鍵要靠果農(nóng)自己自力更生，于是，他決定引導(dǎo)果農(nóng)采取“以短養(yǎng)長(zhǎng)”和“豬—沼—果”的模式，他請(qǐng)來(lái)農(nóng)業(yè)局的技術(shù)員到楊梅村講授果園套種西瓜的技術(shù)，請(qǐng)來(lái)畜牧獸醫(yī)站的技術(shù)員講授養(yǎng)豬技術(shù)，在果園套種西瓜和養(yǎng)豬，這樣，就可以解決資金來(lái)源和減少化肥的投入問(wèn)題。去年，楊梅村的西瓜產(chǎn)量達(dá)到100萬(wàn)斤，肉豬出欄2000條。

謝仁達(dá)帶頭種果，帶領(lǐng)群眾致富的系列舉措，大大激發(fā)了村民的種果熱情，村民們?cè)谒膸椭?，紛紛開(kāi)山種果，以前種了果的，現(xiàn)在繼續(xù)擴(kuò)大面積種植，以前沒(méi)有種的，現(xiàn)在在自留山上，田里都種上了，以前外出打工的，現(xiàn)在紛紛回到家鄉(xiāng)，甩開(kāi)膀子花大力氣開(kāi)山種果。全村村民搞果業(yè)開(kāi)發(fā)熱忱空前高漲，到目前為止，楊梅村果業(yè)面

積已達(dá)到了6000畝，人均實(shí)現(xiàn)7畝果。在他的帶動(dòng)下，楊梅村形成了以柑桔、西瓜、養(yǎng)豬為主的支柱產(chǎn)業(yè)，楊梅村人均純收入達(dá)3000余元。如今，楊梅村的農(nóng)民是家家有電視、電話，戶戶有摩托、手機(jī)，生活正逐步向小康邁進(jìn)，群眾紛紛說(shuō)：“沒(méi)有謝書(shū)記帶領(lǐng)和幫助，我們就不能富的這么快，今后我們要大力支持謝書(shū)記及村黨支部的工作?！痹谌ツ甑霓r(nóng)業(yè)稅征收工作中，楊梅村僅用了19天時(shí)間就率先在全鄉(xiāng)完成了任務(wù)。