第一篇:員工培訓管理及資格認證體系大全
一、資格認證
凡進入我公司員工,無論此前有無相應從業(yè)經(jīng)驗,通過試用期后,一律進行資格評審和認證,通過認證后,方可定級,按級別規(guī)定享受相應得薪酬及待遇,資格認證流程如下:
具體方案及執(zhí)行辦法如下:
二、員工培訓
附件:績效考核指南
所有教職員工必須嚴格遵守《日常工作規(guī)定》以及《人事服務管理體系》中有關請假的相關條款。
績效考核包括季度考核和年度考核兩種形式。
季度考核期內(nèi)每月表現(xiàn)除按《獎懲處罰條例》進行褒獎或處罰外,也作為季度考核的基本依據(jù)。季度考核分為A、B、C、D四個等級,所占比例分別為20%、30%、40%、10%,依次代表所從事崗位的匹配程度:杰出、優(yōu)良、合格、不勝任,每季度會根據(jù)考核結(jié)果,按《獎懲處罰條例》進行獎懲;
年度績效考核以年內(nèi)季度考核為基礎,并參考特殊績效成績,綜
合得出。年度考核分為A、B、C、D四個等級,所占比例分別為20%、30%、40%、10%,依次代表所從事崗位的匹配程度:杰出、優(yōu)良、合格、不勝任,每年會根據(jù)考核結(jié)果,并作為年終獎發(fā)放的依據(jù);
季度績效考核指標(滿分100分)如下:
初級教師:
1、完成各級學員授課率,1-4級占課程總量的80%,5-6級占
20%;(權重40%)
2、家長有效投訴或表揚次數(shù);(權重20%)
3、出勤率/請假次數(shù);(權重20%)
4、季度內(nèi)每月表現(xiàn)情況/主管評價;(權重20%)
中級教師:
1、完成各級學員授課率,1-4級占課程總量的20%,5-6級占
60%,7-8級占20%;(權重30%)
2、家長有效投訴或表揚次數(shù);(權重20%)
3、出勤率/請假次數(shù);(權重20%)
4、初級教師培養(yǎng)及自身能力提升;(權重10%)
5、季度內(nèi)每月表現(xiàn)情況/主管評價;(權重20%)
高級教師:
1、完成各級學員授課率,7-8級占課程總量的40%,9-10級占
60%;(權重30%)
2、家長有效投訴或表揚次數(shù);(權重20%)
3、出勤率/請假次數(shù);(權重20%)
4、初、中級教師培養(yǎng)及自身能力提升;(權重10%)
5、季度內(nèi)每月表現(xiàn)情況/主管評價;(權重20%)
年度績效考核指標(滿分100分)如下:
1、年度內(nèi)季度績效考核情況;(權重40%)
2、所轄學生考級通過情況(數(shù)量/質(zhì)量);(權重40%)
3、主管評價;(權重20%)
二:培訓課上評判標準:
1、完成培訓講師的授課標準,(權重40%)
2、培訓講師的點評(權重40%)
3、有無缺席與遲到(權重20%)
第二篇:焊接培訓與資格認證體系
國際化的焊接培訓與資格認證體系
**焊接技
0 前言
隨著國際經(jīng)濟技術一體化的迅速發(fā)展,各行各業(yè)越來越需要專業(yè)知識、技能水平達到標準化、統(tǒng)一化
和國際化的技術人才。焊接是制造業(yè)中重要的、應用極為普遍的工藝手段之一,從而使焊接人員的培訓與資格認證實現(xiàn)標準化、統(tǒng)一化和國際化成為世界各國、尤其是經(jīng)濟發(fā)達國家非常重視的問題。
實施國際化的焊接培訓與資格認證體系是國際焊接界的一件大事,它的實施有利于擴大國際間焊接技術的合作與交流,焊接工程項目招標的國際化,以及促進焊接人員在全球范圍的流動及認可。
中國已加入WTO,這表明國內(nèi)企業(yè)將有更多的機會走向國際舞臺、參與國際競爭。因此在我國盡快實施國際化的焊接培訓與資格認證體系尤為重要,將為我國焊接領域與國際接軌奠定人才資源的基礎。
1.國際焊接培訓體系發(fā)展現(xiàn)狀
1.1培訓體系
建立世界范圍內(nèi)國際統(tǒng)一的焊接人員培訓與資格認證體系的想法提出于1992年的IIW(國際焊接學會)會議上,并于1993年的IIW年會上,決定在歐洲焊接人員培訓體系的基礎上建立國際統(tǒng)一的焊接人員培訓體系。在1994年的IIW年會上,IIW和EWF(歐洲焊接聯(lián)合會)達成協(xié)議,采納EWF的焊接培訓體系和相關的焊接人員培訓規(guī)程。1995年IIW-Ⅶ委(國際焊接學會第七委)正式成立,專門負責IIW在世界范圍內(nèi)建立國際統(tǒng)一的焊接人員培訓與資格認證體系的工作。經(jīng)過幾年的努力,到1998年9月這一體系已經(jīng)正式在世界范圍內(nèi)開始實施和推廣。
2000年1月在法國巴黎召開的I IW工作會議上,對IIW的培訓與資格認證機構進行了重新改組。成立了IAB(International Authorisation Board)A組:負責教育、培訓與資質(zhì)認可;IABB組:負責ANB(授權的國家團體)的授權與實施。
根據(jù)IIW的規(guī)程,國際焊接人員培訓體系由下列幾個層次的培訓組成:
a)國際焊接工程師International Welding Engineer(IWE)
焊接工程師是焊接企業(yè)中最高層次的焊接監(jiān)督人員,他們在企業(yè)中起著十分關建的作用,因此對焊接工程師的培訓也是要求最高的。
對焊接工程師的培訓要求如下:
入學
IWE IWE IWE 第一部分 第二部分 第三部分 88學時 60學時 298學時
基礎課程 專業(yè)實習主課程
中期考試 最終考試 合計:446學時
b)國際焊接技術員International Welding Technologist(IWT) 焊接技術員是焊接企業(yè)中第二層次的焊接監(jiān)督人員,其作用介于焊接工程師和焊接技師之間。
對焊接技術員的培訓要求如下:
入學
IWT IWT IWT 第一部分 第二部分 第三部分
90學時 60學時 201學時
基礎課程 專業(yè)實習主課程
中期考試 最終考試 合計:340學時
c)國際焊接技師International Welding Specialist(IWS)
焊接技師是焊接企業(yè)中第三層次的焊接監(jiān)督人員,其作為焊接監(jiān)督人員主要適用于中、小型的焊接企業(yè)。這類人員在企業(yè)中的作用十分重要,他們既具有一定的理論知識,又具備實際操作技能和生產(chǎn)實踐經(jīng)驗,可以輔助焊接工程師進行焊接技術的管理工作,起到焊工和焊接工程師之間的聯(lián)系紐帶作用。
對焊接技師的培訓要求如下:
入學
IWS IWS IWS 第一部分 第二部分 第三部分 33學時 60學時 129學時
基礎課程 專業(yè)實習主課程
中期考試 最終考試 合計:222學時
d)國際焊接技士International Welding Practioner(IWP)
焊接技士是取代德國原焊工教師這一層次的焊接人員,在某些地區(qū)將其稱為焊工領班。他們不僅可作為焊工教師從事焊接培訓工作,也可以作為企業(yè)中高層次的焊接技術工人協(xié)助焊接技師解決生產(chǎn)中的問題。焊接技士按焊接方法分為四類,即:氣焊,手工電弧焊,鎢極惰性氣體保護焊和熔化極氣體保護焊。
對焊接技士的培訓要求如下:
入學
IWP IWP IWP 第一部分 第二部分 第三部分 33學時 60學時 52學時
基礎課程 專業(yè)實習主課程
中期考試 最終考試 合計:144學時
e)國際焊工International Welder(IW)
焊工按焊接方法可分為四類,即:氣焊焊工,手工電弧焊焊工,鎢極惰性氣體保護焊焊工和熔化極氣體保護焊焊工。在每類焊工中可分為三個層次,即:角焊縫焊工,板焊縫焊工和管焊縫焊工。每個層次均可單獨進行培訓及考試。
各類焊接人員的培訓內(nèi)容及時間見下表:
培 訓 內(nèi) 容
IWE IWT IWS IWP
焊接工藝方法及設備
焊接材料及材料的焊接
焊接結(jié)構及設計
焊接生產(chǎn)制造及應用
焊接實習
80 45 22
80 45 22
40 22 8
80 50 32
60 60 60
合計(h)
446 340 222 144
1.2培訓組織
國際焊接學會(IIW)為使國際化的焊接培訓體系在各成員國內(nèi)更加順利的實施,對提出申請并符合條件的成員國,經(jīng)審查合格,批準成立授權的國家團體Authorised National Body(ANB)。該團體即為本國按國際標準進行焊接人員培訓與資格認證的機構。一個IIW成員國只能被批準成立一個ANB。目前在世界范圍內(nèi)已批準成立了25個ANB。它們是:奧地利、比利時、中國、克羅地亞、捷克、丹麥、芬蘭、法國、德國、匈牙利、意大利、荷 蘭、挪威、波蘭、葡萄牙、羅馬尼亞、斯洛伐克、斯洛文尼亞、西班牙、瑞典、瑞士、英國、美國、澳大利亞和日本。而加拿大、俄羅斯、烏克蘭和南非也已向IIW提出了申請。
在ANB(焊接人員培訓與資格認證機構)領導下的授權的培訓機構ATB(Authorised Training Body)分為三個層次:
a)焊接技術培訓中心Welding Training Institute(WTI)??蓮氖潞附庸こ處?、焊接技術員、焊接技師、焊接技士(焊工教師)和焊工等五個層次的焊接人員培訓。
b)焊接培訓中心站W(wǎng)elding Training Center(WTC)。可從事焊接技士(焊工教師)及焊工的培訓。
c)焊接培訓站W(wǎng)elding Training Station(WTS)??蓮氖潞腹さ呐嘤枴*?/p>
2.我國焊接技術培訓現(xiàn)狀
2.1按國內(nèi)相關標準及規(guī)程的焊接技術培訓
⑴ 焊接技術人員
焊接技術人員在我國是由高級工程師、工程師、助理工程師和焊接技術員四類人員所構成,目前我國尚沒有對焊接技術人員的培訓標準及規(guī)程,仍然在采用由企業(yè)或主管機構進行的評聘制。即對??埔陨系暮附訉I(yè)畢業(yè)生根據(jù)其畢業(yè)的資質(zhì)、工作的年限以及業(yè)務能力來對焊接技術人員進行評定及聘任。隨著教育體制的改革,絕大部分專科以上高等院校均已取消了焊接專業(yè),這對我國現(xiàn)有焊接技術人員的職稱評聘提出了值得深思的課題。
⑵ 焊接技師
我國在1988年以前沒有開展過對焊接技師的系統(tǒng)培訓,各企業(yè)中的焊接技師是從技術全面、實踐經(jīng)驗豐富、且在焊接工作中起帶頭作用的老工人師傅中考評晉升的。為了提高焊接技術工人的素質(zhì),我國于1988年起恢復了對焊接技師的培訓及考核工作。由各省、市的勞動部門組織對企事業(yè)單位原八級的焊工進行培訓,并按國家機械工業(yè)委員會制訂的考規(guī)進行考評。1995年國家勞動部頒發(fā)了對技師和高級技師的職業(yè)技能鑒定規(guī)范。按照該規(guī)范由各省、市的勞動與社會保障廳(局)對企業(yè)中符合條件的焊接技術工人組織培訓與考試。而事業(yè)單位則由各省、市的人事部門組織培訓與考試。合格者頒發(fā)相應的焊接技師證書。
⑶ 焊工教師
焊工教師的正規(guī)培訓在我國始于1984年,由機械工業(yè)部**焊接技術培訓中心參照德國焊接學會(DVS)的焊工教師培訓與考試規(guī)程、結(jié)合中國國情為國內(nèi)部分行業(yè)的焊接培訓機構及企業(yè)培養(yǎng)了焊工教師隊伍。培訓方式采取實際技能操作與理論相結(jié)合,按教學大綱要求,作為一名合格的焊工教師不僅要具有全面過硬的實際操作技能,同時還應具有將理論結(jié)合于實際并用來指導焊工操作的能力。這種規(guī)范化、系統(tǒng)化及標準化的焊工教師培訓方式避免了過去師傅帶徒弟的傳授方式所造成的弊病,為焊工培訓的規(guī)范化奠定了師資基礎。
1987年5月中國焊接協(xié)會培訓工作委員會成立后,將規(guī)范化的焊工教師培訓工作在培委會的各培訓中心站系統(tǒng)內(nèi)進行推廣及應用,取得了良好的效果。其它原國家部分部委所屬的焊接培訓機構按各自系統(tǒng)內(nèi)的要求也開展了焊工教師的培訓工作。
⑷ 焊工 我國的焊工培訓與國外發(fā)達國家相比起步較晚,以前企業(yè)的焊工培訓均采用的是落后的、不規(guī)范的師傅帶徒弟的方式,只是到了80年代才逐步建立起了系統(tǒng)化的、規(guī)范化的焊工培訓體系。
我國的焊工培訓主要是由原國家各部、委的企業(yè)及相關行業(yè)系統(tǒng)的焊接培訓機構承擔,例如:中國焊接協(xié)會培訓工作委員會系統(tǒng)的培訓機構,各省、市勞動與社會保障廳(局)設在各企業(yè)內(nèi)的培訓機構,各省、市質(zhì)量與技術監(jiān)督局設在各企業(yè)內(nèi)的培訓機構以及船檢系統(tǒng)、電力系統(tǒng)、石化系統(tǒng)、冶金建設系統(tǒng)等等的培訓機構。被培訓人員來自于各企事業(yè)單位以及社會上的待業(yè)人員等。培訓的方式一般為根據(jù)被培訓人員的具體要求,針對不同的焊接方法,不同的被焊材料、不同的焊接位置、以及不同的資格認證等級,按照相應的培訓規(guī)程及考試標準進行培訓和考試。焊工培訓主要以技能操作為主、理論基礎知識為輔,培訓時間視不同的培訓項目及需要而定,一般為1~3個月,經(jīng)培訓考試合格后頒發(fā)相應的資格證書。
我國的焊工資格認證機構均為頒發(fā)相關標準與規(guī)程的政府機構或部門,以及受政府機構或部門認可并授權的一些企業(yè)內(nèi)具有培訓能力與考試資格的焊接培訓機構。由于焊工資格認證機構屬于國家原各部、委或不同行業(yè),導致我國焊工培訓及資格證書非常不統(tǒng)一化、不規(guī)范化,且種類繁多,重復重疊,互不認可。沒有統(tǒng)一性和通用性,給企業(yè)造成極大負擔。
2.2國際焊接技術培訓在我國的發(fā)展
與國際接軌的焊接技術培訓工作在我國開始于1984年,由中國和德國兩國政府在焊接技術培訓領域的合作項目中德**焊接技術培訓中心與德國焊接學會(DVS)的杜伊斯堡焊接培訓與研究所(SLVDuisburg)按照德國焊接學會(DVS)的相關焊接培訓規(guī)程進行了DVS焊工教師及DIN8560焊工的培訓及資格認證。90年代歐洲成立了歐洲焊接聯(lián)合會(EWF)以后,**焊接技術培訓中心與德國杜伊斯堡焊接培訓與研究所繼續(xù)合作,按照德國及歐洲的焊接培訓規(guī)程及標準,在我國繼續(xù)開展了歐洲焊接工程師、歐洲焊接技師、德國DVS焊工教師以及歐洲焊工的培訓,至1998年12月中德合作項目結(jié)束止,在近14年的中德合作期間,共為國內(nèi)各行各業(yè)培訓了178名歐洲焊接工程師,125名歐洲焊接技師,836名德國DVS焊工教師以及5000多名德國及歐洲焊工。在這十四年的中德合作期間,不僅為國內(nèi)各行業(yè)培養(yǎng)了具有國際資質(zhì)的焊接人員,也為國內(nèi)各焊接企業(yè)走向國際市場提供了人才資源,同時更為重要的是:引進、吸收并采納了德國及歐洲這一國際先進的焊接技術培訓體系,并在全國范圍內(nèi)得到了推廣、應用及認可。為我國的焊接培訓體系與國際接軌奠定了舉足輕重的基礎。
在此基礎之上,為使我國的焊接培訓與資格認證體系早日實現(xiàn)與國際接軌,由中國焊接協(xié)會和中國機械工程學會焊接學會于1998年8月在**焊接技術培訓中心,召開了全國焊接培訓工作會議。在此次會議上推選產(chǎn)生了與國際焊接學會(IIW)要求相應的中國焊接培訓與資格認證委員會(籌備)CANB,以及相應的組織機構,即:CANB秘書處,培訓工作委員會,考試委員會,驗收工作組以及申訴與投訴工作委員會。同時向國際焊接學會提出申請,加入國際焊接人員培訓與資格認證體系。
1999年9月7~9日,由國際焊接學會(IIW)的評審專家組在**對CANB進行現(xiàn)場審查及驗收,通過了對CANB的審查和被CANB首家授權的焊接培訓機構(ATB)**焊接技術培訓中心的考核,并受到國際焊接學會評審專家的高度評價。
2000年1月,在巴黎召開的國際焊接會議上,中國焊接人員培訓與資格認證委員會CANB獲得IIW各會員國的一致通過,并被授權按國際標準及規(guī)程進行國際焊接工程師、國際焊接技術員、國際焊接技師和國際焊接技士等層次焊接人員的培訓與資格認證。這標志著我國焊接培訓與資格認證在全國各培訓行業(yè)中率先與國際接軌。
考慮到歷史原因,對我國現(xiàn)有的焊接技術人員的培訓尚不能完全按照國際規(guī)程進行實施,同時為保護我國現(xiàn)有焊接技術人員的利益,CANB特向IIW申請了適合我國目前條件的焊接培訓與資格認證過渡期的實施措施。我國的過渡期為2000年1月到2003年12月止,共四年。具體的實施措施如下:
表2 CANB過渡期不同層次焊接人員培訓內(nèi)容及時間
內(nèi)容 層次
焊接工程師
焊接技術員
焊接技師
焊接技士
焊接工藝方法及設備
焊接材料及材料的焊接
焊接結(jié)構及設計
焊接生產(chǎn)制造及應用
焊接實習及考試
15學時
24學時
30學時
24學時
12學時
15學時
24學時
30學時
30學時
12學時
8學時
10學時
24學時
16學時
12學時
22學時
22學時
8學時
32學時
60學時
總 學 時 數(shù)
105h
(最少84h)
105h
(最少84h)
70h
(最少59h)
144h
**焊接技術培訓中心,作為首家獲得國際授權的培訓機構(ATB)于2000年6月開始,已先后在**、**、**、**、四川**,**,**,上海,北京,**及**等地按國際焊接培訓規(guī)程舉辦了十五期國際焊接工程師過渡期培訓班,兩期國際焊接技師過渡期培訓班及三期國際焊接技士培訓班,目前國內(nèi)經(jīng)**焊接技術培訓中心培訓并獲得國際焊接資質(zhì)的人員為:
國際焊接工程師(IWE):759名
國際焊接技師(IWS): 71名
國際焊接技士(IWP):144名 結(jié)論:
綜上所述,國際化的焊接培訓及資格認證體系已在世界范圍內(nèi)得到實施,中國也已于2000年1月先于美、日獲得國際焊接學會(IIW)的授權,這標志著我國的焊接人員培訓及資格認證已與國際接軌。然而由于歷史原因及傳統(tǒng)觀念的束縛,在我國經(jīng)培訓獲得國際資格的焊接人員數(shù)量尚距企業(yè)需求相差甚遠。在此只能寄希望于我們?nèi)w焊接同行的共同努力,盡快使國際化的焊接培訓及資格認證體系獲得全國各行業(yè)以及政府的支持,為我國的焊接界與國際全面接軌做好充分的準備。
第三篇:資格 it認證
軟考證書的三個認證等級 初級資格軟考證書 程序員
程序員(英文Programmer)是從事程序開發(fā)、維護的專業(yè)人員。一般將程序員分為程序設計人員和程序編碼員,但兩者的界限并不非常清楚,特別是在中國。軟件從業(yè)人員分為初級程序員、高級程序員、系統(tǒng)分析員和項目經(jīng)理四大類的方法。網(wǎng)絡管理員
網(wǎng)絡管理員行業(yè)對網(wǎng)絡管理員的要求基本就是大而全,不需要精通,但什么都得懂一些。所以,總結(jié)下來,一個合格的網(wǎng)絡管理員最好在網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡設備、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡安全、應用開發(fā)等六個方面具備扎實的理論知識和應用技能,才能在工作中做到得心應手,游刃有余。國家職業(yè)資格對網(wǎng)管員的定義是從事計算機網(wǎng)絡運行、維護的人員。多媒體應用制作技術員
多媒體應用制作技術員是具備計算機系統(tǒng)基礎、計算機軟件基礎、網(wǎng)絡基礎、多媒體技術基礎、多媒體信息處理技術、多媒體應用的策劃與設計、多媒體素材的制作與集成、多媒體應用系統(tǒng)的實現(xiàn)、多媒體數(shù)據(jù)庫與分布式與多媒體體統(tǒng)、標準化基礎與知識產(chǎn)權保護、專業(yè)英語基礎講解能力的綜合性人才。電子商務技術員
電子商務技術員能理解計算機和電子商務基礎知識;熟練使用常用辦公軟件;能按企業(yè)要求進行網(wǎng)站設計和網(wǎng)頁制作;能對電子商務網(wǎng)站進行日常運行管理與維護;具有助理工程師(或技術員)的實際工作能力和業(yè)務水平。信息系統(tǒng)運行管理員
信息系統(tǒng)運行管理能在信息系統(tǒng)管理工程師的制導下,熟練地、安全地進行信息系統(tǒng)的運行管理,安裝和配置相關設備,熟練地進行信息處理操作,記錄信息系統(tǒng)運行文檔,能正確描述信息系統(tǒng)運行中出現(xiàn)的異常情況,具備一定的問題受理和故障排除能力,能處理信息系統(tǒng)運行中出現(xiàn)的常見問題;具有助理工程師(或技術員)的實際工作能力和業(yè)務水平。網(wǎng)頁制作員
網(wǎng)頁制作員是信息產(chǎn)業(yè)部和人事部舉辦的軟考中新增開的一門考試。
軟考全稱全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試,這門新開的網(wǎng)頁制作員分屬該考試“信息服務”專業(yè),位處初級資格。是信息產(chǎn)業(yè)部和人事部在最新的“國人廳發(fā)[2009]139發(fā)”文件中新增的專業(yè)。
網(wǎng)頁制作員主要進行與網(wǎng)頁制作相關的工作.信息處理技術員
信息處理技術員有計算機與信息處理的基礎知識,能根據(jù)應用部門的要求,熟練使用計算機有效地、安全地進行信息處理操作,能對個人計算機系統(tǒng)進行日常維護,具有助理工程師(或技術員)的實際工作能力和業(yè)務水平.中級資格軟考證書 軟件評測師
軟件測試工程師,目前IT行業(yè)極端短缺的金貴人才,未來5年IT行業(yè)最炙手可熱的高薪職位。中國軟件業(yè)每年新增約20萬測試崗位就業(yè)機會,而企業(yè)、學校培養(yǎng)出的測試人才卻不足需求量的1/10,這種測試人才需求與供給間的差距仍在拉大。由于軟件企業(yè)要求測試人才有較高的專業(yè)水準,導致大量無測試經(jīng)驗、無測試技能的高學歷應聘者遭受冷遇。而且目前從業(yè)者大部分是從其他崗位轉(zhuǎn)型過來的,水平不一,不具備專業(yè)能力,導致企業(yè)“有活沒人干”的尷尬境況。隨著軟件市場的成熟,軟件對社會運轉(zhuǎn)的巨大貢獻已經(jīng)得到了廣泛認可,但是,人們對軟件作用期望值也越來越高,更多人將關注點轉(zhuǎn)移到軟件的質(zhì)量和功能可靠性上,而中國軟件產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)品性能測試領域存在著嚴重不足,軟件測試水平的高低可以說是決定了中國軟件產(chǎn)業(yè)的前途命運。軟件設計師
軟件設計師能根據(jù)軟件開發(fā)項目管理和軟件工程的要求,按照系統(tǒng)總體設計規(guī)格說明書進行軟件設計,編寫程序設計規(guī)格說明書等相應的文檔;組織和指導程序員編寫、調(diào)試程序,并對軟件進行優(yōu)化和集成測試,開發(fā)出符合系統(tǒng)總體設計要求的高質(zhì)量軟件;具有工程師的實際工作能力和業(yè)務水平。軟件過程能力評估師
軟件過程能力評估師是信息產(chǎn)業(yè)部和人事部舉辦的軟考中新增開的一門課程。
軟考全稱全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試,這門新開的軟件過程能力評估師分屬該考試“計算機軟件”專業(yè),位處中級資格。是信息產(chǎn)業(yè)部和人事部在最新的“國人廳發(fā)[2009]139發(fā)”文件中新增的專業(yè)。
軟件過程能力評估師主要從事軟件過程方面的工作。網(wǎng)絡工程師
網(wǎng)絡工程師是通過學習和訓練,掌握網(wǎng)絡技術的理論知識和操作技能的網(wǎng)絡技術人員。網(wǎng)絡工程師能夠從事計算機信息系統(tǒng)的設計、建設、運行和維護工作。多媒體應用設計師
多媒體應用設計師是具備計算機系統(tǒng)基礎、計算機軟件基礎、網(wǎng)絡基礎、多媒體技術基礎、多媒體信息處理技術、多媒體應用的策劃與設計、多媒體素材的制作與集成、多媒體應用系統(tǒng)的實現(xiàn)、多媒體數(shù)據(jù)庫與分布式與多媒體體統(tǒng)、標準化基礎與知識產(chǎn)權保護、專業(yè)英語基礎講解能力的綜合性人才。嵌入式系統(tǒng)設計師
嵌入式系統(tǒng)設計師能根據(jù)項目管理和工程技術的實際要求,按照系統(tǒng)總體設計規(guī)格說明書進行軟、硬件設計,編寫系統(tǒng)開發(fā)的規(guī)格說明書等相應的文檔;組織和指開發(fā)實施人員編寫和調(diào)試程序,并對嵌入式系統(tǒng)硬件設備和程序進行優(yōu)化和集成測試,開發(fā)出符合系統(tǒng)總體設計要求的高質(zhì)量嵌入式系統(tǒng);具有工程師的實際工作能力和業(yè)務水平。計算機輔助設計師
計算機輔助室內(nèi)設計員是計算機科學技術迅速發(fā)展的產(chǎn)物,在眾多的制造領域有著廣泛的應用,給我們的工作帶來了極大的便利。所謂計算機輔助室內(nèi)設計員是指運用計算機輔助繪圖與設計軟件繪制和設計產(chǎn)品的二維工程圖、三維立體圖,配合室內(nèi)設計師或單獨進行室內(nèi)空間的設計和表現(xiàn)的技術人員。隨著人們對工作、生活環(huán)境追求層次的不斷提高,“要裝潢,先設計”正成為一種時尚,室內(nèi)設計也因此晉升為當今的熱門職業(yè)。電子商務設計師
電子商務設計師熟悉信息系統(tǒng)和電子商務的基礎知識;能參與企業(yè)電子商務系統(tǒng)的規(guī)劃,并根據(jù)該規(guī)劃進行電子商務系統(tǒng)的功能設計和內(nèi)容設計;能指導電子商務技術員從事電子商務網(wǎng)站的建立、維護和管理工作;能對網(wǎng)上市場調(diào)研、網(wǎng)上促銷和采購、物流配送流程設計、客戶服務等提供技術支持;具有工程師的實際工作能力和業(yè)務水平。系統(tǒng)集成項目管理工程師
系統(tǒng)集成項目管理工程師是信息產(chǎn)業(yè)部和人事部舉辦的軟考中新增開的一門考試。軟考全稱全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試,這門新開的系統(tǒng)集成項目管理工程師分屬該考試“信息系統(tǒng)”專業(yè),位處中級資格。是信息產(chǎn)業(yè)部和人事部在最新的“國人廳發(fā)2009139發(fā)”文件中新增的專業(yè)。系統(tǒng)集成項目管理工程師主要在信息系統(tǒng)建設和集成工作中擔任相關的項目管理工作。信息系統(tǒng)監(jiān)理師 信息系統(tǒng)監(jiān)理師就是要借鑒建筑工程監(jiān)理的管理模式,經(jīng)過研究開始啟動建立我國信息工程監(jiān)理制度。作為一個制度的建立,首先要產(chǎn)生監(jiān)理機構,就是有符合要求的監(jiān)理公司,然后是確定監(jiān)理的內(nèi)容,明確監(jiān)理究竟要干什么?再就是監(jiān)理的從業(yè)人員,也就是監(jiān)理工程師的業(yè)務知識培訓。圍繞信息系統(tǒng)工程監(jiān)理制度,信息產(chǎn)業(yè)部首先制定公布了《信息系統(tǒng)工程監(jiān)理暫行規(guī)定》,緊接著就發(fā)布《信息系統(tǒng)工程監(jiān)理單位資質(zhì)管理辦法》、《信息系統(tǒng)工程監(jiān)理工程師資格管理辦法》等配套文件。信息安全工程師
信息安全工程師是信息產(chǎn)業(yè)部和人事部舉辦的軟考中新增開的一門考試。
軟考全稱全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試,這門新開的信息安全工程師分屬該考試“信息系統(tǒng)”專業(yè),位處中級資格。是信息產(chǎn)業(yè)部和人事部在最新的“國人廳發(fā)[2009]139發(fā)”文件中新增的專業(yè)。
信息安全工程師主要從事與計算機信息安全方面的工作。
網(wǎng)絡信息安全工程師 職位定義
網(wǎng)絡信息安全工程師是指遵照信息安全管理體系和標準工作,防范黑客入侵并進行分析和防范,通過運用各種安全產(chǎn)品和技術,設置防火墻、防病毒、IDS、PKI、攻防技術等。進行安全制度建設與安全技術規(guī)劃、日常維護管理、信息安全檢查與審計系統(tǒng)帳號管理與系統(tǒng)日志檢查等的人員。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師能通過數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師級別(中級資格/工程師)考試的合格人員能參與應用信息系統(tǒng)的規(guī)劃、設計、構建、運行和管理,能按照用戶需求,設計、建立、運行、維護高質(zhì)量的數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)倉庫;作為數(shù)據(jù)管理員管理信息系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)資源,作為數(shù)據(jù)庫管理員建立和維護核心數(shù)據(jù)庫;擔任數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)有關的技術支持,同時具備一定的網(wǎng)絡結(jié)構設計及組網(wǎng)能力;具有工程師的實際工作能力和業(yè)務水平,能指導計算機技術與軟件專業(yè)助理工程師(或技術員)工作。信息系統(tǒng)管理工程師
信息系統(tǒng)管理工程師能對信息系統(tǒng)的功能與性能、日常應用、相關資源、運營成本、安全等進行監(jiān)控、管理與評估,并為用戶提供技術支持;能對信息系統(tǒng)運行過程中出現(xiàn)的問題采取必要的措施或?qū)ο到y(tǒng)提出改進建議;能建立服務質(zhì)量標準,并對服務的結(jié)果進行評估;能參與信息系統(tǒng)的開發(fā),代表用戶和系統(tǒng)管理者對系統(tǒng)的分析設計提出評價意見,對運行測試和新舊系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換進行規(guī)劃和實施;具有工程師的實際工作能力和業(yè)務水平,能指導信息系統(tǒng)運行管理員安全、高效地管理信息系統(tǒng)的運行。計算機硬件工程師
計算機硬件工程師是信息產(chǎn)業(yè)部和人事部舉辦的軟考中新增開的一門課程。
軟考全稱全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試,這門新開的計算機硬件工程師分屬該考試“信息服務”專業(yè),位處中級資格。是信息產(chǎn)業(yè)部和人事部在最新的“國人廳發(fā)[2009]139發(fā)”文件中新增的專業(yè)。
計算機硬件工程師主要從事計算機硬件的開發(fā)、管理、維護等工作。信息技術支持工程師
信息技術支持工程師具有計算機與信息處理的基礎知識,能根據(jù)應用部門的要求,熟練使用計算機有效地、安全地進行信息處理操作,能對個人計算機系統(tǒng)進行日常維護,具有助理工程師(或技術員)的實際工作能力和業(yè)務水平。高級資格軟考證書 信息系統(tǒng)項目管理師
信息系統(tǒng)項目管理師屬于計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試(即軟考)高級資格考試里面的一項考試。通過本考試的合格人員能夠掌握信息系統(tǒng)項目管理的知識體系,具備管理大型、復雜信息系統(tǒng)項目和多項目的經(jīng)驗和能力;能根據(jù)需求組織制訂可行的項目管理計劃;能夠組織項目實施,對項目的人員、資金、設備、進度和質(zhì)量等進行管理,并能根據(jù)實際情況及時做出調(diào)整,系統(tǒng)地監(jiān)督項目實施過程的績效,保證項目在一定的約束條件下達到既定的項目目標;能分析和評估項目管理計劃和成果。系統(tǒng)分析師
系統(tǒng)分析員又稱系統(tǒng)分析師,是指具有從事計算機應用系統(tǒng)的分析和設計工作能力及業(yè)務水平,能指導系統(tǒng)設計師和高級程序員的工作的一族。在軟件開發(fā)流程中主要從事需求分析工作,同時也涉及可行性分析和概要設計的部分工作。英文system analyst,簡稱SA。系統(tǒng)分析師(SA)是負責設計與開發(fā)應用軟件系統(tǒng).使其正確的反應出有效的信息,協(xié)助企業(yè)經(jīng)營者管理、營運公司的運作者。系統(tǒng)分析師是抽象模型的建立者,他們需要專業(yè)的conceptionmodel(概念模型)知識和基礎編程技巧。杰出的系統(tǒng)分析師會利用編程技巧來輔助建立conceptionmodule。系統(tǒng)架構設計師
系統(tǒng)架構設計師是指進行數(shù)據(jù)庫安裝、配置、優(yōu)化,根據(jù)需求進行數(shù)據(jù)的挖掘及展示;進行數(shù)據(jù)倉庫方面的探索及開發(fā)的人員。架構師是由國外引進的一個概念,國外軟件開發(fā)的幾個職位是技術官、架構師、設計師、開發(fā)、測試,對應我們的公司應該是技術總監(jiān)、架構師、系統(tǒng)分析員、程序員、測試人員。網(wǎng)絡規(guī)劃設計師
網(wǎng)絡規(guī)劃設計師是信息產(chǎn)業(yè)部和人事部舉辦的軟考中新增開的一門課程。軟考全稱全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試,這門新開的網(wǎng)絡規(guī)劃設計師分屬該考試的高級考試,適用于計算機類所有專業(yè),是信息產(chǎn)業(yè)部和人事部在“國人廳發(fā)2007139發(fā)”文件中新增的專業(yè)。
系統(tǒng)規(guī)劃與管理師
系統(tǒng)規(guī)劃與管理師是信息產(chǎn)業(yè)部和人事部舉辦的軟考中新增開的一門考試。軟考全稱全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試,這門新開的系統(tǒng)規(guī)劃與管理師分屬該考試的高級考試,適用于計算機類所有專業(yè),是信息產(chǎn)業(yè)部和人事部在最新的“國人廳發(fā)[2009]139發(fā)”文件中新增的專業(yè)。
系統(tǒng)規(guī)劃與管理師主要在信息系統(tǒng)的開發(fā)工作中從事規(guī)劃與管理工作。全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格水平考試
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每年二次分別設在第二季度和第四季度。
證書實行定期登記制度,每3年登記一次。期滿前3個月內(nèi),需要到原登記機構進行再登記。
報考沒有學歷、資歷和工作年限的要求。
獲得初級資格(如程序員、網(wǎng)絡管理員等)可聘任技術員或助理工程師職務; 取得中級資格(如軟件設計師、網(wǎng)絡工程師等)可聘任工程師職務; 取得高級資格(如系統(tǒng)分析師等),可聘任高級工程師職務。
第四篇:體系認證
體系認證
C-GMP(中國體系)
ISO13485(歐盟體系)
QSR 820(美國體系)
CMDCAS(加拿大體系)
TGA(澳大利亞體系)
J-GMP(日本體系)
醫(yī)療器械認證服務 > 體系認證 > C-GMP(中國體系)
中國國內(nèi)醫(yī)療器械行業(yè)的質(zhì)量管理體系依據(jù)標準YY/T0287,它是ISO13485等效采用的中國行業(yè)標準。對于醫(yī)療器械,建立相應的質(zhì)量管理體系是取得二、三類產(chǎn)品注冊的必要條件。有兩種方式建立醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系:
1)通過藥監(jiān)局組織的體系考核;
2)通過YY/T0287的質(zhì)量管理體系認證
第一種方式比較適合于新創(chuàng)辦的醫(yī)療器械企業(yè)初步創(chuàng)建質(zhì)量管理體系;第二種方式比較適合于從一般行業(yè)的ISO9001體系擴充到醫(yī)療器械行業(yè)的YYT0287。
許多企業(yè)為提高醫(yī)療器械招標的競爭力和提升內(nèi)部企業(yè)實際管理水平,還常常在通過藥監(jiān)局體系考核后再進行YY/T0287的質(zhì)量管理體系認證。
相應的法規(guī)有國家藥品監(jiān)督管理局令第22號《醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量體系考核辦法》。以下是YY/T0287質(zhì)量管理體系認證的情況介紹:
質(zhì)量管理體系認證注冊條件
1.申請組織應持有法人營業(yè)執(zhí)照或證明其法律地位的文件。
2.已取得生產(chǎn)許可證或其它資質(zhì)證明(國家或部門法規(guī)有要求時); 3.申請認證的質(zhì)量管理體系覆蓋的產(chǎn)品應符合有關國家標準、行業(yè)標準或注冊產(chǎn)品標準(企業(yè)標準),產(chǎn) 品定型且成批生產(chǎn)。
4.申請組織應建立符合擬申請認證標準的管理體系、對醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)還應符合YY/T 0287標準的要求,生產(chǎn)三類醫(yī)療器械的企業(yè),質(zhì)量管理體系運行時間不少于6個月,其它類型的組織,質(zhì)量管理體系運行時間不少于3個月。
5.申請組織至少進行過一次全面內(nèi)部審核及一次管理評審。
6.在提出認證申請前的一年內(nèi),申請組織的產(chǎn)品無重大顧客投訴及質(zhì)量事故。
第五篇:職位說明書及任職資格體系認證咨詢師
職位說明書及任職資格體系認證咨詢師
職位名稱 體系認證咨詢師 職位代碼 所屬部門 職 系 職等職級 直屬上級薪金標準 填寫日期 核 準 人
職位概要:
協(xié)助客戶完成體系認證各項準備工作,確??蛻敉ㄟ^認證審核。工作內(nèi)容:
對客戶管理現(xiàn)狀進行調(diào)研分析;
編寫咨詢方案;
對客戶進行各項培訓;
幫助指導客戶編寫管理文件;
幫助客戶進行內(nèi)部審核。
任職資格:
教育背景:
◆質(zhì)量管理或相關專業(yè)碩士以上學歷。
經(jīng) 驗:
◆3 年以上質(zhì)量管理或體系認證工作經(jīng)驗。
技能技巧:
◆對現(xiàn)代企業(yè)管理模式有系統(tǒng)的了解;
◆熟悉管理體系認證(ISO9000、ISO14000、OHSAS18000 等);◆熟悉管理知識體系;
◆熟練使用辦公軟件及相關的人事管理軟件;
◆較好的英文聽、說、讀、寫能力。
態(tài) 度:
◆勤奮、熱情、誠懇,擁有較強的學習和溝通能力;
◆有較強的團隊意識和溝通能力,能承受工作的壓力,善于自我激勵。工作條件:
工作場所:辦公室。
環(huán)境狀況:舒適。
危 險 性:基本無危險,無職業(yè)病危險。
直接下屬 間接下屬
晉升方向 輪轉(zhuǎn)崗位