第一篇：朱宋華講話

朱宋華同志在全縣農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程試點(diǎn)

推廣會上的講話

同志們：

在全縣農(nóng)村實(shí)施黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程，是縣委、縣政府、縣紀(jì)委從農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局出發(fā)，作出的一項(xiàng)重要決策部署，是全縣各級紀(jì)檢監(jiān)察組織圍繞中心、服務(wù)大局，推動農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作邁上新臺階、實(shí)現(xiàn)新跨越的創(chuàng)新之舉和具體實(shí)踐。今天，我們在這里召開全縣農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程試點(diǎn)推廣會，既是一次經(jīng)驗(yàn)交流會，又是一次成果檢閱會，更是一次工作推進(jìn)會。這次會議的主要任務(wù)是，認(rèn)真總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)化工程試點(diǎn)工作取得的階段性經(jīng)驗(yàn)和成績，分析形勢，明確任務(wù)，動員全縣各鎮(zhèn)全面推行農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程，為全縣“趕超發(fā)展、爭先進(jìn)位”、加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。與會部分同志冒著高溫參觀了安宜鎮(zhèn)、曹甸鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)工作的有關(guān)現(xiàn)場，四個試點(diǎn)鎮(zhèn)以不同形式對模塊進(jìn)行了展示，介紹了相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和做法，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，靈活加以應(yīng)用。省、市紀(jì)委對我縣這次會議高度重視，省紀(jì)委黨廉室張儉主任、市紀(jì)委吳慶春常委等領(lǐng)導(dǎo)親臨會議。張主任還要作重要講話，這是對我縣黨風(fēng)廉政建設(shè)乃至我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)心支持。下面，根據(jù)會議安排，我講三幾點(diǎn)意見：

一、科學(xué)謀劃，精心組織，農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程試點(diǎn)工作取得初步成效

去年9月，在認(rèn)真調(diào)研、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，出臺了《寶應(yīng)縣農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程實(shí)施意見》，啟動實(shí)施了以“教育經(jīng)?；?、決策民主化、管理流程化、監(jiān)督制度化”為主要內(nèi)容的農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程，并在安宜鎮(zhèn)、廣洋湖鎮(zhèn)、柳堡鎮(zhèn)、曹甸鎮(zhèn)四個鎮(zhèn)先期進(jìn)行了試點(diǎn)。從試點(diǎn)情況看，各鎮(zhèn)高度重視，組織比較嚴(yán)密，措施比較扎實(shí)，取得了階段性效果。主要特點(diǎn)是：

一是思想高度重視，切實(shí)擺上位置。市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注我縣標(biāo)準(zhǔn)化工程的試點(diǎn)工作，市委常委、市紀(jì)委張躍進(jìn)書記充分肯定并作了重要批示，還親自帶隊(duì)深入到我縣試點(diǎn)鎮(zhèn)村調(diào)研指導(dǎo)工作。縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)多次關(guān)心過

問標(biāo)準(zhǔn)化工程的進(jìn)展情況。縣紀(jì)委以市紀(jì)委張書記批示為動力，舉全委之力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化工程，成立了由縣紀(jì)委常委任組長的四個指導(dǎo)組，每個指導(dǎo)組負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)一個試點(diǎn)鎮(zhèn)工作，定期深入到試點(diǎn)鎮(zhèn)，與農(nóng)村紀(jì)檢監(jiān)察工作室、試點(diǎn)鎮(zhèn)一起研究、謀劃試點(diǎn)工作，協(xié)調(diào)解決遇到的問題。各試點(diǎn)鎮(zhèn)成立了由“一把手”任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，搭建工作班子，精心組織實(shí)施。安宜鎮(zhèn)黨委主要負(fù)責(zé)同志親自過問、親自協(xié)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)工作遇到的資金投入等問題，鎮(zhèn)紀(jì)委主要負(fù)責(zé)同志靠前指揮；柳堡鎮(zhèn)召開專題會議動員部署，明確各相關(guān)單位的工作責(zé)任，形成齊抓共管的工作合力；曹甸鎮(zhèn)每月黨政聯(lián)席會議都研究標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)工作，鎮(zhèn)紀(jì)委對明確的各項(xiàng)工作任務(wù)每周搞一次過堂檢查；廣洋湖鎮(zhèn)抽調(diào)專人專職抓試點(diǎn)工作，保證了標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)工作的順利實(shí)施。

二是措施較為扎實(shí)，工作順利推進(jìn)。在試點(diǎn)過程中，縣紀(jì)委適時召開動員會、推進(jìn)會，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)，堅(jiān)持邊試點(diǎn)、邊探索、邊總結(jié)，及時制訂了《寶應(yīng)縣農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程推薦標(biāo)準(zhǔn)》。各試點(diǎn)鎮(zhèn)采取廣泛宣傳發(fā)動、全面分解目標(biāo)任務(wù)、實(shí)行掛圖作戰(zhàn)、定期檢查過堂等形式，推動試點(diǎn)工作健康發(fā)展。

三是注重創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，特色比較明顯。各試點(diǎn)鎮(zhèn)堅(jiān)持突出重點(diǎn)，探索創(chuàng)新農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)的新思路、新舉措，形成了不少有亮點(diǎn)、有特色的工作。安宜鎮(zhèn)圍繞管理流程化模塊建設(shè)，積極參與籌建黨風(fēng)廉政信息網(wǎng)上公開平臺，實(shí)現(xiàn)“四務(wù)”公開一體化。同時，建立農(nóng)村集體“三資”監(jiān)管系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“三資”管理規(guī)范、陽光、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行。廣洋湖鎮(zhèn)圍繞監(jiān)督制度化模塊建設(shè)，規(guī)范村務(wù)公開欄建設(shè)，形成了“一主幾副”的村務(wù)公開 15 分鐘公示圈，并設(shè)立“村務(wù)公開發(fā)言人”制度，定期接受村民咨詢。曹甸鎮(zhèn)圍繞決策民主化模塊建設(shè)，推行重大決策民主聽證制度、重大決策失誤問責(zé)制度，強(qiáng)化科學(xué)民主決策。柳堡鎮(zhèn)圍繞教育經(jīng)?；K建設(shè)，建立了廉政教育基地，組建了廉政教育師資隊(duì)伍、“二妹子”廉政文化義務(wù)宣傳隊(duì)、廉政文化社區(qū)業(yè)余宣傳隊(duì)，定期有針對性地開展活動，促進(jìn)黨風(fēng)廉政教育常抓常新。

四是服務(wù)發(fā)展大局，效果初步顯現(xiàn)。各試點(diǎn)鎮(zhèn)圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持把標(biāo)準(zhǔn)化工程試點(diǎn)工作擺在改革發(fā)展穩(wěn)定大局中來抓，收到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)兩促進(jìn)、兩提高的效果。曹甸鎮(zhèn)通過決策民主化試點(diǎn)，提高了決策水平，實(shí)施的 48 項(xiàng)重點(diǎn)工程無一出現(xiàn)質(zhì)量問題；安宜鎮(zhèn)通過管理流程化試點(diǎn)，大力規(guī)范人權(quán)財權(quán)事權(quán)，節(jié)約有關(guān)資金近200 萬元，實(shí)現(xiàn)集體資產(chǎn)增值 40 多萬元；廣洋湖鎮(zhèn)通過監(jiān)督制度化試點(diǎn)，完善監(jiān)督機(jī)制，創(chuàng)新監(jiān)督方式，拓寬監(jiān)督渠道，改善了黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)，進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，促進(jìn)了社會和諧穩(wěn)定發(fā)展；柳堡鎮(zhèn)通過教育經(jīng)?；圏c(diǎn)，在黨員干部中進(jìn)一步營造了干凈干事的氛圍，推動了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會快速健康發(fā)展。此外，沒有納入試點(diǎn)的十個鎮(zhèn)也結(jié)合實(shí)際，積極探索，主動實(shí)踐，認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作的落 實(shí)。

從試點(diǎn)實(shí)踐和形勢發(fā)展看，全縣農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程仍存在不足和薄弱環(huán)節(jié)，需要在下一階段深入謀劃、強(qiáng)勢推進(jìn)。主要表現(xiàn)在：認(rèn)識不夠到位，理解把握上不夠準(zhǔn)確；針對性不夠強(qiáng)，措施不夠扎實(shí)，人力物力財力投入不足；創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)，對好的經(jīng)驗(yàn)、特色工作有效提煉不夠，通過標(biāo)準(zhǔn)化的試點(diǎn)沒有明顯改進(jìn)工作中的部分薄弱點(diǎn)；對標(biāo)準(zhǔn)固化、流程固化等，下的功夫還不深，還有大量的工作要做。對此，我們要引起高度重視，采取扎實(shí)有效措施，進(jìn)一步加大力度，強(qiáng)勢推進(jìn)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程。

二、明確目標(biāo)，整體推進(jìn)，全面實(shí)施農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程實(shí)施農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程，是縣委、縣政府作出的一項(xiàng)重要決策?？h“兩辦”印發(fā)的《寶應(yīng)縣農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程實(shí)施意見》明確提出，用三年左右時間，在全縣范圍內(nèi)全面達(dá)標(biāo)。各鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要充分認(rèn)識到實(shí)施農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程，不僅是加強(qiáng)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)、構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系的需要，更是維護(hù)農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)、促進(jìn)全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會趕超發(fā)展的需要，必須全面理解、準(zhǔn)確把握標(biāo)準(zhǔn)化工程的精神實(shí)質(zhì)，強(qiáng)力加以推進(jìn)。

（一）要以“四有”為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)教育經(jīng)?；?。按照“結(jié)合實(shí)際、通俗易懂、注重實(shí)效”的原則，各鎮(zhèn)要突出重點(diǎn)對象、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)時段，加強(qiáng)農(nóng)村基層黨員干部理想信念教育、宗旨教育、科學(xué)發(fā)展觀教育、黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)教育和崗位廉政教育，努力做到“四有”。有組織。要建立黨風(fēng)廉政教育工作協(xié)調(diào)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，形成大宣教的工作格局；建立黨風(fēng)廉政教育工作聯(lián)席會議制度，定期研究部署黨風(fēng) 廉政教育工作，確保黨風(fēng)廉政宣傳教育有人抓、有人管、有人問。有活動。將反腐倡廉教育納入黨員干部教育培訓(xùn)的總體規(guī)劃，定期開展集中培訓(xùn)；要突出重點(diǎn)對象、重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)要求、重要時段、重大節(jié)日，適時舉辦有針對性豐富多彩的廉政文化活動，營造崇廉尚廉的良好氛圍。有載體。要建設(shè)廉政文化廣場、廉政文化一條街等長效性廉政文化宣傳陣地；組建廉政文化業(yè)余團(tuán)隊(duì)，建立廉政教育資料庫，辦好廉政書屋，設(shè)置黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳欄，強(qiáng)化對黨風(fēng)廉政建設(shè)的宣傳。有制度。要建立學(xué)習(xí)日制度、教育日制度、民主生活會制度和干部任前廉政談話、信訪談話、誡勉談話制度，通過制度約束保證黨員干部及時接受黨風(fēng)廉

政宣傳教育。

（二）要以程序規(guī)范為關(guān)鍵，全面推進(jìn)決策民主化。對鎮(zhèn)級重大決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排和大額度資金使用情況，以及村、站所有關(guān)重要事項(xiàng)，各鎮(zhèn)要認(rèn)真進(jìn)行梳理，全部納入民主決策范圍。對鎮(zhèn)級決策事項(xiàng)要嚴(yán)格采用會前調(diào)研、會前協(xié)調(diào)、會議準(zhǔn)備、充分討論、逐項(xiàng)表決、作出決策、形成紀(jì)要的“七步工作法”；對村級重要事項(xiàng)要嚴(yán)格采用黨支部或村委會提議、“兩委”班子商議、黨員大會審議、村民大會或村民代表會議決議的“四步工作法”；對基層站所重大決策事項(xiàng)要按集體決策程序進(jìn)行。特別是對一些事關(guān)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會長遠(yuǎn)發(fā)展或涉及民生的重大項(xiàng)目，事前要組織聽證，事后要進(jìn)行審計，過程要加強(qiáng)監(jiān)督，確保決策科學(xué)民主。同時，要按照“應(yīng)公開、盡公開”的要求，事前公開決策方案，事中公開決策的內(nèi)容和過程，事后公開決策實(shí)施的結(jié)果，做到?jīng)Q策公開事前、事中、事后“無縫化”銜接，保證決策的公正性和透明度。

（三）要以平臺建設(shè)為核心，全面推進(jìn)管理流程化。對工程建設(shè)項(xiàng)目、資產(chǎn)處置、集體資源承發(fā)包、大宗物品采購等管理事項(xiàng)，各鎮(zhèn)要組織人員認(rèn)真進(jìn)行梳理，繪制管理流程圖，排查權(quán)力風(fēng)險點(diǎn)，制定預(yù)控管理措施，重點(diǎn)要以平臺建設(shè)推進(jìn)管理流程化。要健全完善鎮(zhèn)村兩級便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，建立鎮(zhèn)招投標(biāo)中心、會計核算中心，將審批服務(wù)事項(xiàng)、資產(chǎn)資源處置、招投標(biāo)等全部納入中心規(guī)范運(yùn)行；要加快建設(shè)鎮(zhèn)級“三資”監(jiān)管系統(tǒng)，統(tǒng)一發(fā)布“三資”有關(guān)信息，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村集體“三資”的科學(xué)化管理、規(guī)范化運(yùn)作和網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)督，提升集體資產(chǎn)資源的效益；要加快建設(shè)黨風(fēng)廉政信息公開平臺，向社會公開應(yīng)公開的所有事項(xiàng)，將平臺打造成為群眾接觸政府部門的“明星窗口”、社會開展監(jiān)督的重要渠道、規(guī)范政府行政行為的重要推手。

（四）要以健全機(jī)制為重點(diǎn)，全面推進(jìn)監(jiān)督制度化。各鎮(zhèn)要以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為龍頭，以容易滋生腐敗的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)為突破口，加大改革和制度創(chuàng)新力度，強(qiáng)化監(jiān)督制約，健全監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、專門監(jiān)督、社會監(jiān)督的作用，形成監(jiān)督合力。要著力深化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉評議制度、干部選拔任用監(jiān)督制度、民主生活會等制度，重點(diǎn)建立健全黨代表監(jiān)督制，以制度建設(shè)加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。要著力深化信訪舉報辦理制度、財務(wù)審計監(jiān)督制度、重大事項(xiàng)報告制度、村民監(jiān)督委員會監(jiān)督制度、違紀(jì)違規(guī)問責(zé)懲處制度，以制度建設(shè)加強(qiáng)專門監(jiān)督。要著力深化黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)和基層站所事務(wù)“四務(wù)”公開制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)滿意度評議調(diào)查制度，以制度建設(shè)加強(qiáng)社會監(jiān)督。在此基礎(chǔ)上，狠抓制度執(zhí)行力，著重圍繞“三重一大”事項(xiàng)，以管錢管物管人為重點(diǎn)，提高制度執(zhí)行的剛性，鼓

勵褒獎率先垂范、以身作則的制度“保護(hù)神”，鞭策和懲處肆意踐踏制度的“克星”，使監(jiān)督工作逐步走向制度化、規(guī)范化、程序化。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確保農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程順利推進(jìn)從現(xiàn)在起，全縣農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程已從試點(diǎn)階段轉(zhuǎn)入全面實(shí)施階段。各鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要切實(shí)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，樹立“干則必成、成則一流”的意識，努力將標(biāo)準(zhǔn)化工程抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。

1、要進(jìn)一步凝聚共識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。標(biāo)準(zhǔn)化工程是加強(qiáng)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，覆蓋了農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)的各個方面，需要系統(tǒng)全面地加以推進(jìn)，要做到由“零打碎敲”向“規(guī)模集成”轉(zhuǎn)變；標(biāo)準(zhǔn)化工程又是一項(xiàng)復(fù)雜性工程，涉及面廣，工作任務(wù)重，需要整合力量、整合資源，統(tǒng)籌加以推進(jìn)，變“單打獨(dú)斗”向“齊抓共管”轉(zhuǎn)變；標(biāo)準(zhǔn)化工程還是一項(xiàng)創(chuàng)新性工程，要在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展，要做到由“簡單整合”向“體系構(gòu)建”轉(zhuǎn)變?？h紀(jì)委將繼續(xù)設(shè)立指導(dǎo)組，分片包干督促、指導(dǎo)各鎮(zhèn)開展工作。各鎮(zhèn)要將標(biāo)準(zhǔn)化工程作為引領(lǐng)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會加快發(fā)展的“強(qiáng)基工程”來抓。各鎮(zhèn)黨委、政府要成立專門工作班子，認(rèn)真研究制定實(shí)施方案，采取切實(shí)有效措施推進(jìn)工作落實(shí)；黨政“一把手”要親自過問、親自檢查，親自協(xié)調(diào)解決標(biāo)準(zhǔn)化工程推進(jìn)中遇到的重大難題，保證標(biāo)準(zhǔn)化工程推進(jìn)所需要的人力物力財力。各鎮(zhèn)紀(jì)委要全身心地投入，抓好標(biāo)準(zhǔn)化工程推進(jìn)工作，確保標(biāo)準(zhǔn)化工程在本地扎實(shí)開展。組織、宣傳、農(nóng)經(jīng)、民政等相關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，強(qiáng)化配合，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化工程的推進(jìn)、指導(dǎo)工作，切實(shí)幫助基層解決遇到的矛盾和困難。

2、要進(jìn)一步固化標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作。農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程有一整套的系統(tǒng)工作要求，“四化”的每一個方面都有量化的工作標(biāo)準(zhǔn)，要使每個方面都能達(dá)到要求，是需要“跳起來摘桃子”的。通過試點(diǎn)鎮(zhèn)的試點(diǎn)探索，我們已經(jīng)形成了相對完善的標(biāo)準(zhǔn)化模塊。這次我們在試點(diǎn)基礎(chǔ)上出臺的《寶應(yīng)縣農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程評價指標(biāo)（試行）》，明確了客觀評價指標(biāo)和主觀評價指標(biāo)，客觀部分共有四大類 13 項(xiàng) 45 個小項(xiàng)指標(biāo)，主觀部分有四大類 29 項(xiàng)指標(biāo)，每項(xiàng)指標(biāo)都有具體的評價標(biāo)準(zhǔn)。各鎮(zhèn)在執(zhí)行中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，固化要求，不走形式不走樣子，要對照標(biāo)準(zhǔn)一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓提高，努力使每一項(xiàng)工作都達(dá)到規(guī)范要求。

3、要進(jìn)一步創(chuàng)新突破，務(wù)求實(shí)效。農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程是加強(qiáng)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)的探索和實(shí)踐，是對現(xiàn)有農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)工作模式的創(chuàng)

新突破，是一項(xiàng)開放性的系統(tǒng)工程，從總的方面看，即形成“4+X”的模式。各地在實(shí)施農(nóng)村黨風(fēng)廉政標(biāo)準(zhǔn)化工程過程中，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，從本地鎮(zhèn)情、村情出發(fā)，因地制宜推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化工作。要注重工作創(chuàng)新，探索實(shí)踐加強(qiáng)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)的新思路、新舉措，以創(chuàng)新的理念引領(lǐng)工作，以創(chuàng)新的機(jī)制推進(jìn)工作，以創(chuàng)新的成果檢驗(yàn)工作。要注重實(shí)效，通過實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化工程，使基層干部群眾感受到基層黨員干部的勤政廉政意識明顯增強(qiáng)，干事創(chuàng)業(yè)的積極性進(jìn)一步提高；黨員干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步形成；損害群眾利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題有效解決，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步和諧；基層紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍得到錘煉，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局的能力進(jìn)一步提升。

4、要進(jìn)一步加強(qiáng)督查，平衡發(fā)展。農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程涉及面廣、任務(wù)重、要求高、壓力大，必須凝心聚力抓推進(jìn)?？h紀(jì)委各指導(dǎo)組要強(qiáng)化監(jiān)督檢查，定期深入聯(lián)系鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作，督促相關(guān)鎮(zhèn)按時保質(zhì)完成工作任務(wù)，對好的經(jīng)驗(yàn)做法認(rèn)真總結(jié)提煉，及時在面上進(jìn)行推廣；對薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。各鎮(zhèn)要強(qiáng)化爭先創(chuàng)優(yōu)意識，在實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化過程中開展“比、學(xué)、趕、超”活動，爭當(dāng)先進(jìn)，爭創(chuàng)一流。各鎮(zhèn)紀(jì)委要把主要精力集中到標(biāo)準(zhǔn)化工程組織實(shí)施上來，加強(qiáng)對基層單位實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化工程的督促指導(dǎo)，通過定期召開過堂會、現(xiàn)場觀摩會等形式推動工作落實(shí)。要注重統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步推進(jìn)，確保標(biāo)準(zhǔn)化工程各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，全面實(shí)施。年底，縣紀(jì)委將組織專人按照《寶應(yīng)縣農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程評價指標(biāo)（試行）》，對各鎮(zhèn)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化工程情況進(jìn)行考核，對領(lǐng)導(dǎo)不重視、工作不主動、措施不得力、序時進(jìn)度緩慢的，嚴(yán)格實(shí)行問責(zé)，確保全縣農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程平衡發(fā)展。

農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程已經(jīng)全面推開。我們相信，有上級紀(jì)委的關(guān)心指導(dǎo)，有縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有廣大干部群眾的支持配合，有全體紀(jì)檢監(jiān)察干部的共同努力，我們一定能把農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工程不斷推向深入，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的新成效取信于民，為全縣“趕超發(fā)展、爭先進(jìn)位”創(chuàng)造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。

第二篇：宋華壽事跡

阿勒泰市助人為樂、民族團(tuán)結(jié)的道德模范——宋華壽

宋華壽，男，62歲，漢族，現(xiàn)任阿勒泰市紅墩鎮(zhèn)烏圖布拉克村黨支部書記、村委會主任一職,也就是紅墩鎮(zhèn)三大隊(duì)的黨支部書記，他被評為2014阿勒泰市第二屆民族團(tuán)結(jié)道德模范。多年來，宋華壽努力辦好關(guān)系各族群眾切身利益的好事、實(shí)事，自始至終地幫著每一位需要幫助的人。

剛剛大家看的這段視頻也只是宋華壽樂于助人、民族團(tuán)結(jié)中的幾個片段，在視頻中的那位胡安別克也是宋華壽一直關(guān)心的“兒子”之一，胡安別克中專畢業(yè)回到烏圖布拉克村，沒有耕地，沒有一技之長，給別人打過工。2004年，剛成家的胡安別克找到宋華壽，告訴他自己結(jié)婚沒有房子，想要一片地，自己蓋房。宋華壽絲毫沒有猶豫，馬上到村里給胡安別克申請土地。土地申請下來了，可是蓋房子所需要的木頭也沒有，宋華壽把自己家院子里能用來蓋房子的木頭全部收拾出來，送到胡安別克家。

房子蓋好了，胡安別克再次找到宋華壽，他把自己不想外出打工，但是想通過其他途徑掙錢的想法告訴了宋華壽，宋華壽鼓勵胡安別克讓他搞養(yǎng)殖。就在胡安別克驚喜萬分的時候，一道難題又?jǐn)[在他面前：自己剛結(jié)婚，又蓋了房子，根本沒有錢買牛。就在胡安別克為錢發(fā)愁時，宋華壽拿著1萬塊錢，送到了胡安別克手中，這無疑是雪中送碳。胡安別克拿著宋華壽給的1萬元錢，買了8頭牛，開始了他的創(chuàng)業(yè)理想。再到后來就是大家看到視頻中播放的胡安別克想擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模時又是宋華壽幫忙貸款。

從紅墩鎮(zhèn)到相距幾十公里外的切爾克齊鎮(zhèn)，方圓百里，提起宋華壽，家喻戶曉，都說老宋是個好書記，好人，是個活雷鋒。幾十年來，他用人人看得見卻做不到的善行，完善自己，感動著他人。

今天我們在這里學(xué)習(xí)道德模范、學(xué)習(xí)雷鋒精神，不是拘泥于就要像宋華壽一樣的環(huán)境，而是要從今天開始從現(xiàn)在開始從我們身邊的小事做起，比如前不久3月6日，咱們學(xué)校2013級美容美發(fā)班的同學(xué)到我市敬老院，連續(xù)三個學(xué)期在這里志愿服務(wù)：為老人們免費(fèi)理發(fā)、修剪指甲。

德國的著名哲學(xué)家康德說過：“世界上有兩種東西能夠深深的震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另一件是我們頭頂燦爛的星空?！钡赖驴赡芎艽?，大到可以胸懷天下，博愛萬物，道德可能很難，難到身陷逆境，甚至付出生命；道德可能很小，小到一個溫暖的眼神、一個真誠的微笑、一個友好的舉動都可以感受到它的存在。

第三篇：觀摩課心得體會宋曉華

汶上縣“高效課堂教學(xué)觀摩會”心得體會

寅寺鎮(zhèn)中心小學(xué)宋曉華

2014年3月20日,我們在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,到縣圣澤中學(xué)參加了高效課堂教學(xué)觀摩教研活動。我們語文組聽取了三位老師的課堂教學(xué):高一課程《琵琶行》第二課時和高二課程《六國論》。

圣澤中學(xué)的這三位老師,都將學(xué)生的學(xué)習(xí)過程由接受—記憶—模擬和訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為探索—研究—創(chuàng)新，從片面注意知識的傳授轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。三位老師使用了導(dǎo)學(xué)案變學(xué)生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重。在教學(xué)中讓學(xué)生自己觀察，讓學(xué)生自己思索，讓學(xué)生自己表述，讓學(xué)生自己動手，讓學(xué)生自己得出結(jié)論。逐步培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題—提出問題—分析問題—解決問題—再發(fā)現(xiàn)問題的能力。通過導(dǎo)學(xué)案促進(jìn)了學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親歷、感受和理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，真正做到變注入式教學(xué)為啟發(fā)式，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)由傳授知識的教學(xué)觀向培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的教育觀轉(zhuǎn)變。課堂教學(xué)中關(guān)注到每個學(xué)生，使每個學(xué)生都得到充分發(fā)展。

通過這次觀摩學(xué)習(xí),我體會到這種學(xué)習(xí)方式的變革可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，遇到困難時能發(fā)現(xiàn)自己某些方面的潛力，及時以信心克服畏難情緒，揚(yáng)長避短，肯定

自己的價值?？梢詫?shí)現(xiàn)學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀方面的良好發(fā)展，使學(xué)生生動、活潑、主動地參與，使他們在課堂上感受到學(xué)習(xí)的愉悅，得到前所未有的收獲。這種創(chuàng)新教學(xué)模式有助于創(chuàng)建高效的語文課堂，值得我們學(xué)習(xí)研究。

第四篇：孫利華學(xué)習(xí)宋局長講話心得體會

學(xué)習(xí)宋局長講話心得體會

“三案五環(huán)節(jié)”混合式學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，是在充分論證了小學(xué)生認(rèn)知特征和綜合各種學(xué)習(xí)方法優(yōu)勢及現(xiàn)代媒體作用的基礎(chǔ)上確立的，正好彌布和整合了好幾種科學(xué)有效的教學(xué)方法于一體的教學(xué)模式，形成了一個靈活、科學(xué)、全面、和諧的課堂教學(xué)模式，從而達(dá)到了優(yōu)化的教學(xué)目標(biāo)、科學(xué)的教學(xué)過程、理想的教學(xué)效果，這一與時俱進(jìn)的評價標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)材料使我認(rèn)識到：

一、通過自學(xué)，我進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。

作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。

二、教師的課程觀不能停留在“課程即教材”這一層面上，課程也是師生共同構(gòu)建學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過程。

課程不再是由專家編制、教師執(zhí)行的，物化的、靜止的、僵化的文本形態(tài)，課程也是師生在教學(xué)中共同創(chuàng)制的、鮮活的、過程性的、發(fā)展著的活動形態(tài)。課程不是一種結(jié)果，而是一種過程，更是一種意識。正如著名課程專家斯騰豪斯所說，課程本質(zhì)上是一種藝術(shù)，藝術(shù)的本質(zhì)是一種探究。這就要求教師在教學(xué)過程中具有探究、創(chuàng)新的精神。課程是教師與學(xué)生共同建構(gòu)的一個藝術(shù)品。其次，課程是開放的、民主的 科學(xué)的。所謂開放，是指課程的開發(fā)要全社會關(guān)心教育事業(yè)的人共同參與;課程要在實(shí)施過程中不斷修改，不斷趨向完善;課程的設(shè)計要為孩子個性的發(fā)展留有一定的空間。所謂民主，就是課程決策、課程編制的過程應(yīng)該是對話式的；課程實(shí)施的過程也應(yīng)該是師生交互并生成意義的過程。所謂科學(xué)，是指課程是孩子的課程，課程必須回歸孩子世界、適應(yīng)不同孩子的發(fā)展需要，使不同層次的孩子都能獲得成功感。

三、教師要充分信任孩子，相信孩子完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會交給孩子，俯下身子看孩子的生活，平等參與孩子的研究。教師把探究的機(jī)會交給孩子，孩子就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如開展教學(xué)活動。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么，怎樣調(diào)動孩子的“思維參與”呢?專家認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)孩子心理上的認(rèn)知沖突，使孩子處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要放手給孩子，給他們想、做、說的機(jī)會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思考，給孩子充分表達(dá)自己思維的機(jī)會，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的孩子說。這樣，孩子自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。: 總之，在學(xué)校的教學(xué)改革中，作為一名年輕教師，應(yīng)當(dāng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使孩子在新課改中獲得能力的提高。

第五篇：朱美華教案

一、教案背景

1．面向?qū)W生：小學(xué)

2．學(xué)科：小學(xué)語文

3．課題：三亞落日

4．課時：2

5．課前準(zhǔn)備：

學(xué)生課前準(zhǔn)備：

查詢百度網(wǎng)站搜集三亞的相關(guān)資料

教師課前準(zhǔn)備：

查詢百度網(wǎng)站搜集三亞風(fēng)光和三亞落日的相關(guān)資料以及巴金的文章《海上日出》

二、教學(xué)目標(biāo)

1．知識目標(biāo):通過對語言文字的朗讀品味，了解三亞落日的美麗景色。

2．技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生借助互聯(lián)網(wǎng)，自主學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。

3．情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情；正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文。

三、教材分析：

這是一篇寫景短文，作者用活潑、清新的語言描繪了三亞落日的美麗景象，抒發(fā)了熱愛大自然的思想感情。

全文共有5個自然段，文章層次清楚，詞匯豐富，語言清新，可以將指導(dǎo)朗讀和背誦作為教學(xué)的重點(diǎn)。

文章開篇點(diǎn)題，“在三亞看落日真有詩意?！闭?dāng)人們急于欣賞三亞落日時，文章卻宕開一筆，先寫三亞的海“洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情”，作者從天寫到海，既描繪了三亞海的特征，又為下文寫落日提供了環(huán)境和背景。接下來的3、4小節(jié)，寫三亞的落日，太陽落下的過程，可以分為這樣幾個階段：收斂光芒——慢慢下沉——頑皮地蹦跳——悄然無聲地入水。文章的最后寫了作者對三亞落日的贊嘆，也呼應(yīng)了前文。

濃墨重彩的描繪，鮮活的比擬是本文的寫作特色，而如何讓學(xué)生理解，則是本文的教學(xué)難點(diǎn)。

四、教學(xué)方法：

新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。本設(shè)計以

此為立腳點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)閱讀的個性化，讓學(xué)生在美文的熏陶中有獨(dú)到的感悟，并在有所積累的前提下有所表達(dá)。

五、教學(xué)思路及設(shè)計理念

1、以讀為本，注重培養(yǎng)學(xué)生語感。整節(jié)課按“初讀課文，整體感知”“熟讀課文，想象畫面”“美讀課文，體會情感”三個層次，有重點(diǎn)地循序漸進(jìn)地進(jìn)行朗讀訓(xùn)練；采用多種朗讀方式，放手讓學(xué)生自讀、對讀、賽讀、評讀、練讀、美讀，體現(xiàn)朗讀指導(dǎo)的層次性；借助多媒體手段，營造朗讀氛圍，增強(qiáng)了朗讀的效果。

2、形象感受，因詞思物。教師通過互聯(lián)網(wǎng)錄像提供的視聽形象，多角度啟發(fā)學(xué)生想象。

3、充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用。注重小組內(nèi)的分工，了解合作學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況，強(qiáng)調(diào)集體學(xué)習(xí)成果并引導(dǎo)學(xué)生對成果進(jìn)行評價，尊重差異，鼓勵創(chuàng)新，努力提高小組合作學(xué)習(xí)的成效。

《三亞落日》

教學(xué)要求：

1、學(xué)會本課10個生字，綠線內(nèi)的3個生字只識不寫。理解重點(diǎn)詞語的意思。

2、通過對語言文字的朗讀欣賞，了解三亞落日的美景，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國的思想感情。

3、欣賞并摘抄描寫三亞落日的美景的語句、段落。

4、有感情地朗讀課文，背誦課文精彩段落。

教學(xué)重點(diǎn)：

在對課文優(yōu)美語言的朗讀中品味三亞落日的美景，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國的思想感情。

教學(xué)難點(diǎn)：通過對語言文字的朗讀、品味、欣賞，了解三亞落日的美景，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國的思想感情。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、中國地圖、多媒體、錄音機(jī)、小黑板。

2、布置預(yù)習(xí)。

教學(xué)課時：兩課時

第一課時

一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。

同學(xué)們，在我國海南島的最南端有一個美麗富饒的地方，叫做三亞。誰能從地圖上找到三亞？

板書：三亞落日

三亞是觀看日出的好地方，而我們今天要欣賞的卻是“三亞落日”，在三亞看到的落日是怎樣的呢？請大家打開課文，閱讀欣賞（有感情的朗讀課文）

二、檢查閱讀、預(yù)習(xí)情況。

出示重點(diǎn)詞語：（學(xué)生查閱資料，聯(lián)系上下文自行理解）

赤朱丹彤濺出收斂光芒碩大無比玫瑰

漲溢一盞蘸椰子樹搖曳搔著醉醺醺

⑴指名分自然段朗讀課文。

⑵男、女分讀。

2、教師正音，同時指導(dǎo)學(xué)生討論弄清每個自然段的主要內(nèi)容。

3、預(yù)習(xí)了課文，你還懂得了些什么？

三、讀課文，理清脈絡(luò)。

1、課文哪幾個自然段是具體描繪三亞落日美景的？（第3—5自然段）

2、這樣，可以把課文分為幾個部分？

第一部分（1）點(diǎn)名在三亞看落日真有詩意。

第二部分（2）介紹三亞洋溢著熱帶風(fēng)情的自然風(fēng)光。

第三部分（3-5）描繪了三亞落日的美景。

四、精讀課文。

1、輕聲讀課文，畫出最能概括全文的句子。（板書:真有詩意）

2、你是怎么理解“真有詩意”的？

3、指導(dǎo)朗讀第一段（第1自然段）。

說說哪些詞句在朗讀時應(yīng)特別注意？（真有詩意、美妙絕倫、一點(diǎn)也不??遜色）應(yīng)讀出怎樣的感情？

4、朗讀第二段（第2自然段）。

（1）說一說三亞是怎樣一個地方？

三亞洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情，很美。（板書：熱帶風(fēng)情）從字里行間都可以看出作者非常喜愛三亞的熱帶風(fēng)光。

（2）、課文中寫三亞美麗的熱帶風(fēng)情，寫到了哪些景物？

（海水、天、白鷗、椰子樹和海灘上的細(xì)沙。）

（3）、課文中是怎樣描繪這些景物的？

（4）、三亞的海那么藍(lán)，鷗那么白，樹那么齊，沙那么亮，這樣美麗的景色在你的面前，你的心情如何呢？（喜愛、由衷贊美）

5、放錄音聽朗讀，指導(dǎo)朗讀。

六、作業(yè)

1、抄寫詞語。

2、流利地有感情地朗讀第一、二段。

第二課時

一、齊聲朗讀第一、二段。

二、朗讀第三段。

三亞洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情，在這樣的地方看落日，的確“真有詩意”，下面我們就一起來欣賞夕陽滑落的景象。

1、自由輕聲讀第3、4自然段。

兩個自然段描繪了幾幅日落的畫面？（板書：像孩童、像燈籠、像跳水員。）

2、在這三幅畫面中，你最喜歡哪一幅？選出來讀。

3、討論評讀要點(diǎn)。（展示多媒體）

第一幅：

⑴突出場面熱烈壯觀；

⑵抓住繪色、描形、摹態(tài)的重點(diǎn)詞語，感悟孩童形象以及海天一色的奇觀； ⑶體會作者喜愛之情。

第二幅：

⑴這時的太陽和第一幅比較，發(fā)生了什么變化？

①夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，懸在海與天的邊緣。

②夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一只火焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。

比較這兩個句子，說一說哪個好，好在哪里。（第二種寫法好，用比喻的方法，把夕陽的顏色美和形狀美具體、形象地寫出來了

⑵突出太陽的頑皮,理解“碩大無朋”。

⑶抓住大海顏色的變化“原色——玫瑰色”，體會景色的優(yōu)美。（理解“漲溢”）

⑷突出太陽的輕快、敏捷。

第三幅：

⑴出示,齊讀：

①我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，落下去了。

②我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。

這兩句寫法有什么不同？第二句好在哪里？

（把夕陽落下的情景寫得十分細(xì)致，而且寫活了，使我們仿佛身臨其境。）⑵太陽入水悄無聲息，水波不驚，消失得那么自然，要讀出一種平靜之美。

4、作者在寫夕陽滑落的情景時還寫了“我”是怎樣看落日的，找一找有關(guān)語句。（“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大雙眼”）

5、為什么要寫這些？

（突出作者對三亞落日景象的贊賞和驚嘆，同時也突出了落日的美妙絕倫。）

6、同學(xué)們討論說出三亞落日的全過程。

（出示：金紅一色→收斂光芒→慢慢下沉→頑皮地蹦跳→悄然地入水）

7、日落是個完整的過程，把這三幅畫面完整地欣賞一遍，放錄音，聽、讀3、4自然段。

8、看到這么美的日落景象，我們不由得發(fā)出贊嘆。作者是怎樣贊嘆的？（齊讀第5自然段。）

9、有感情的朗讀、背誦第3、4自然段。

三、美讀課文，體會情感。

1、自由讀課文，準(zhǔn)備朗讀比賽。要求讀出自己的感受，以各自的體會去朗讀課文。

三亞落日的景象美妙絕倫，就讓我們美美地讀一讀吧。自己先準(zhǔn)備一下，等一會我們要進(jìn)行朗讀比賽。

2、小組賽朗讀，學(xué)生評議，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

3、教師范讀，學(xué)生評議。

4、集體配樂朗讀第3、4自然段。

[教師充分發(fā)揮范讀的效用，用有感情的朗讀和繪聲繪色的語言，生動地傳達(dá)了文章的情感，去感染學(xué)生，讓學(xué)生循聲悟情。]

5、三亞落日的確夠美的，你們想不想來贊美它呢？請同學(xué)們用“三亞落日，你！”的格式說一段話。

四、活動設(shè)計，課外延伸。

1、三亞的旅游景點(diǎn)很多，讓我們來認(rèn)識一下：

通過百度搜索

?an=0&si=3進(jìn)行閱讀賞析

[知識向課外延伸，體現(xiàn)了大語文的教學(xué)觀。]

板書設(shè)計：

2、三亞落日

像孩童

真有詩意像燈籠

像跳水員

教學(xué)后記：

讀了《三亞落日》，再出示《海上日出》，讓同學(xué)們在閱讀欣賞中，體會三亞落日的獨(dú)特之美，從中學(xué)會對景物的描寫應(yīng)抓住景物的特征進(jìn)行描寫。學(xué)習(xí)描寫日出、日落的一些寫作方法。