第一篇：教育部門實行校務(wù)公開推進(jìn)決策的民主化經(jīng)驗材料

教育部門實行校務(wù)公開推進(jìn)決策的民主化經(jīng)驗材料

教育部門實行校務(wù)公開推進(jìn)決策的民主化經(jīng)驗材料

區(qū)教育系統(tǒng)各學(xué)校十分重視校務(wù)公開工作，做到了思想重視、機(jī)制健全、責(zé)權(quán)明晰、民主管理、措施落實、齊抓共管、成效顯著，學(xué)校校務(wù)公開的透明度加強(qiáng)了，干群關(guān)系融洽了，積極向上的風(fēng)氣濃厚了，教師的積極性和創(chuàng)造力提高了，各項工作正在生

機(jī)勃勃的開展，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，取得了一定的成效。截至今年，我區(qū)211所中小學(xué)全部實行校務(wù)公開制度，所有學(xué)校都設(shè)立了校務(wù)公開欄，對學(xué)校工作進(jìn)行公示。所有學(xué)校收費(fèi)公示制度都經(jīng)物價、財政部門審批。並且我們會同區(qū)物價、財政部門對全區(qū)中小學(xué)的公示情況進(jìn)行了檢查，共查看了160余所學(xué)校，占學(xué)?？倲?shù)的78.2，從結(jié)果看，是比較令人滿意的。

我們主要抓了這樣幾方面的工作

1、抓住“結(jié)合點”，實行“三個結(jié)合”，充分發(fā)揮校務(wù)公開工作的民主監(jiān)督作用,有效加強(qiáng)了對學(xué)校權(quán)力運(yùn)作的監(jiān)督制約，促進(jìn)了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，教師、群眾對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加理解和信任，密切了干群關(guān)系。

實行校長負(fù)責(zé)制后，校長集權(quán)、責(zé)、利于一身，擁有“辦學(xué)自主、用人自主、管理自主、分配自主”的權(quán)力，全面管理學(xué)校教育教學(xué)工作，可以依據(jù)崗位責(zé)任制對教職工進(jìn)行量化評估，嚴(yán)格考核，實行考核情況與教師的聘任、晉級評優(yōu)及利益報酬直接掛鉤，獎優(yōu)罰劣。人事制度改革啟動之后，校長的權(quán)力如何運(yùn)作，是否會借聘任考評之機(jī)排斥與自己意見不同的人，對教職員工的考核評價工作是否公正合理，教師的晉級評優(yōu)、利益分配能否體現(xiàn)多勞多得，按勞分配等問題，成為廣大教職員工關(guān)注的“焦點”。此外，學(xué)校如何招生，如何收費(fèi)，如何管理財務(wù)等方面也引起了社會群眾的普遍矚目。如果對社會和師生普遍關(guān)注的各種事務(wù)“暗箱操作”，勢必引起師生和群眾的不滿，挫傷廣大教師工作積極性，影響教育改革的深化。為此，一是推行校務(wù)公開工作與實行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革相結(jié)合，把推行校務(wù)公開工作作為進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的一項有效的配套措施，增加教改工作的透明度，加強(qiáng)民主管理，對廣大教職工和社會所關(guān)心學(xué)校內(nèi)部管理的焦點難點問題，進(jìn)行釋疑解惑，全面公開。二是推行校務(wù)公開工作與民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部相結(jié)合，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。三是推行校務(wù)公開工作與落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合，把校務(wù)公開工作作為落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要措施納入學(xué)校校長年度工作考核中，以防止這項工作流于形式。

2、抓住“突破點”，循序漸進(jìn)，突出重點，不斷深化校務(wù)公開工作

校務(wù)公開是一項政策性強(qiáng)、難度較大的工作。為確保校務(wù)公開工作的順利開展，兩委黨政一班人統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把推行校務(wù)公開制度擺上重要議事日程，提出了“先試點、后鋪開，先政務(wù)、后校務(wù)，先重點、后全面”的基本工作思路，確定推行校務(wù)公開工作的突破口。一是教委機(jī)關(guān)率先推行教育政務(wù)公開工作，樹立標(biāo)桿作用。由于領(lǐng)導(dǎo)有力，分工明確，措施到位，政務(wù)、校務(wù)公開試點工作取得了明顯成效。我們下發(fā)文件，在全區(qū)范圍內(nèi)實行校務(wù)公開制度。要求各中學(xué)、學(xué)區(qū)和各直屬單位按照文件精神，并結(jié)合本校實際制定《校務(wù)公開實施意見》。同時通過典型引路，加強(qiáng)指導(dǎo)，檢查評估等形式，有力地推動了校務(wù)公開的深入開展。目前，我區(qū)中小學(xué)全部實行校務(wù)公開。二是抓住群眾關(guān)注的熱點問題和容易滋生腐敗的重要環(huán)節(jié)作為公開的重點，杜絕假公開、半公開、不公開現(xiàn)象的發(fā)生。校務(wù)公開是一項從源頭上預(yù)防腐敗滋生的一項新舉措。為使校務(wù)公開工作有的放矢，避免流于形式，要求各學(xué)校要抓住一些熱點、難點和重點進(jìn)行公開，對學(xué)校發(fā)展現(xiàn)劃、年度工作計劃、教師聘任、各種考核獎懲制度和結(jié)果、基建工程招投標(biāo)、大宗物品購置和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的公費(fèi)開支報銷等，凡是涉及到師生、群眾利益的事項都要實行在校務(wù)公開欄上公布。

3、抓住“中心點”，強(qiáng)化監(jiān)督管理，推動教育事業(yè)新發(fā)展

幾年來，我區(qū)始終圍繞實施“十五規(guī)劃”奮斗目標(biāo)這個中心任務(wù)，扎實開展校務(wù)公開工作，在推進(jìn)教育管理體制改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校民主管理，加強(qiáng)反腐倡廉和行風(fēng)建設(shè)工作，推動教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展等方面取得明顯的成效。

一是加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)作監(jiān)督制約，促進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。過去，一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把“校長負(fù)責(zé)制”等同于“個人說了算”，學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支形成“校長、會計、出納”一體，在基建、采購物品、人事安排、評職晉級等方面搞暗箱操作，甚至謀取個人私利。通過推行民主管理，實施校務(wù)公開后，招待費(fèi)、旅差費(fèi)、通訊費(fèi)、大宗物品采購、基建造價預(yù)決算等師生關(guān)注的問題得以公開，有效地從源頭上預(yù)防腐敗現(xiàn)象滋生，反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私、貪污挪用等違紀(jì)違法問題的來信、來訪比以前大幅度減少。

二是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，有效地遏制學(xué)校存在的亂收費(fèi)等不正之風(fēng)。幾年來，通過加強(qiáng)學(xué)

第二篇：教育部門實行校務(wù)公開推進(jìn)決策的民主化經(jīng)驗材料

教育部門實行校務(wù)公開推進(jìn)決策的民主化經(jīng)驗材料區(qū)教育系統(tǒng)各學(xué)校十分重視校務(wù)公開工作，做到了思想重視、機(jī)制健全、責(zé)權(quán)明晰、民主管理、措施落實、齊抓共管、成效顯著，學(xué)校校務(wù)公開的透明度加強(qiáng)了，干群關(guān)系融洽了，積極向上的風(fēng)氣濃厚了，教師的積極性和創(chuàng)造力提高了，各項工作正在生機(jī)勃勃的開展，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，取得了一定的成效。截至

今年，我區(qū)211所中小學(xué)全部實行校務(wù)公開制度，所有學(xué)校都設(shè)立了校務(wù)公開欄，對學(xué)校工作進(jìn)行公示。所有學(xué)校收費(fèi)公示制度都經(jīng)物價、財政部門審批。並且我們會同區(qū)物價、財政部門對全區(qū)中小學(xué)的公示情況進(jìn)行了檢查，共查看了160余所學(xué)校，占學(xué)?？倲?shù)的78.2，從結(jié)果看，是比較令人滿意的。我們主要抓了這樣幾方面的工作

1、抓住“結(jié)合點”，實行“三個結(jié)合”，充分發(fā)揮校務(wù)公開工作的民主監(jiān)督作用,有效加強(qiáng)了對學(xué)校權(quán)力運(yùn)作的監(jiān)督制約，促進(jìn)了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，教師、群眾對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加理解和信任，密切了干群關(guān)系。實行校長負(fù)責(zé)制后，校長集權(quán)、責(zé)、利于一身，擁有“辦學(xué)自主、用人自主、管理自主、分配自主”的權(quán)力，全面管理學(xué)校教育教學(xué)工作，可以依據(jù)崗位責(zé)任制對教職工進(jìn)行量化評估，嚴(yán)格考核，實行考核情況與教師的聘任、晉級評優(yōu)及利益報酬直接掛鉤，獎優(yōu)罰劣。人事制度改革啟動之后，校長的權(quán)力如何運(yùn)作，是否會借聘任考評之機(jī)排斥與自己意見不同的人，對教職員工的考核評價工作是否公正合理，教師的晉級評優(yōu)、利益分配能否體現(xiàn)多勞多得，按勞分配等問題，成為廣大教職員工關(guān)注的“焦點”。此外，學(xué)校如何招生，如何收費(fèi)，如何管理財務(wù)等方面也引起了社會群眾的普遍矚目。如果對社會和師生普遍關(guān)注的各種事務(wù)“暗箱操作”，勢必引起師生和群眾的不滿，挫傷廣大教師工作積極性，影響教育改革的深化。為此，一是推行校務(wù)公開工作與實行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革相結(jié)合，把推行校務(wù)公開工作作為進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的一項有效的配套措施，增加教改工作的透明度，加強(qiáng)民主管理，對廣大教職工和社會所關(guān)心學(xué)校內(nèi)部管理的焦點難點問題，進(jìn)行釋疑解惑，全面公開。二是推行校務(wù)公開工作與民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部相結(jié)合，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。三是推行校務(wù)公開工作與落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合，把校務(wù)公開工作作為落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要措施納入學(xué)校校長工作考核中，以防止這項工作流于形式。

2、抓住“突破點”，循序漸進(jìn)，突出重點，不斷深化校務(wù)公開工作校務(wù)公開是一項政策性強(qiáng)、難度較大的工作。為確保校務(wù)公開工作的順利開展，兩委黨政一班人統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把推行校務(wù)公開制度擺上重要議事日程，提出了“先試點、后鋪開，先政務(wù)、后校務(wù)，先重點、后全面”的基本工作思路，確定推行校務(wù)公開工作的突破口。一是教委機(jī)關(guān)率先推行教育政務(wù)公開工作，樹立標(biāo)桿作用。由于領(lǐng)導(dǎo)有力，分工明確，措施到位，政務(wù)、校務(wù)公開試點工作取得了明顯成效。我們下發(fā)文件，在全區(qū)范圍內(nèi)實行校務(wù)公開制度。要求各中學(xué)、學(xué)區(qū)和各直屬單位按照文件精神，并結(jié)合本校實際制定《校務(wù)公開實施意見》。同時通過典型引路，加強(qiáng)指導(dǎo)，檢查評估等形式，有力地推動了校務(wù)公開的深入開展。目前，我區(qū)中小學(xué)全部實行校務(wù)公開。二是抓住群眾關(guān)注的熱點問題和容易滋生腐敗的重要環(huán)節(jié)作為公開的重點，杜絕假公開、半公開、不公開現(xiàn)象的發(fā)生。校務(wù)公開是一項從源頭上預(yù)防腐敗滋生的一項新舉措。為使校務(wù)公開工作有的放矢，避免流于形式，要求各學(xué)校要抓住一些熱點、難點和重點進(jìn)行公開，對學(xué)校發(fā)展現(xiàn)劃、工作計劃、教師聘任、各種考核獎懲制度和結(jié)果、基建工程招投標(biāo)、大宗物品購置和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的公費(fèi)開支報銷等，凡是涉及到師生、群眾利益的事項都要實行在校務(wù)公開欄上公布。

3、抓住“中心點”，強(qiáng)化監(jiān)督管理，推動教育事業(yè)新發(fā)展幾年來，我區(qū)始終圍繞實施“十五規(guī)劃”奮斗目標(biāo)這個中心任務(wù)，扎實開展校務(wù)公開工作，在推進(jìn)教育管理體制改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校民主管理，加強(qiáng)反腐倡廉和行風(fēng)建設(shè)工作，推動教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展等方面取得明顯的成效。一是加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)作監(jiān)督制約，促進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。過去，一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把“校長負(fù)責(zé)制”等同于“個人說了算”，學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支形成“校長、會計、出納”一體，在基建、采購物品、人事安排、評職晉級等方面搞暗箱操作，甚至謀取個人私利。通過推行民主管理，實施校務(wù)公開后，招待費(fèi)、旅差費(fèi)、通訊費(fèi)、大宗物品采購、基建造價預(yù)決算等師生關(guān)注的問題得以公開，有效地從源頭上預(yù)防腐敗現(xiàn)象滋生，反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私、貪污挪用等違紀(jì)違法問題的來信、來訪比以前大幅度減少。二是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，有效地遏制學(xué)校存在的亂收費(fèi)等不正之風(fēng)。幾年來，通過加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，各學(xué)校都將學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、代辦費(fèi)的收費(fèi)依據(jù)、項目、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)算情況向?qū)W生、家長、社會予以公開，接受社會的監(jiān)督，使學(xué)校的亂收費(fèi)等行為得到了有效的遏制。三是營造尊

第三篇：教育部門實行校務(wù)公開推進(jìn)決策的民主化經(jīng)驗材料

教育部門實行校務(wù)公開推進(jìn)決策的民主化經(jīng)驗材料區(qū)教育系統(tǒng)各學(xué)校十分重視校務(wù)公開工作，做到了思想重視、機(jī)制健全、責(zé)權(quán)明晰、民主管理、措施落實、齊抓共管、成效顯著，學(xué)校校務(wù)公開的透明度加強(qiáng)了，干群關(guān)系融洽了，積極向上的風(fēng)氣濃厚了，教師的積極性和創(chuàng)造力提高了，各項工作正在生機(jī)勃勃的開展，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，取得了一定的成效。截至今年，我區(qū)211所中小學(xué)全部實行校務(wù)公開制度，所有學(xué)校都設(shè)立了校務(wù)公開欄，對學(xué)校工作進(jìn)行公示。所有學(xué)校收費(fèi)公示制度都經(jīng)物價、財政部門審批。並且我們會同區(qū)物價、財政部門對全區(qū)中小學(xué)的公示情況進(jìn)行了檢查，共查看了160余所學(xué)校，占學(xué)校總數(shù)的78.2%，從結(jié)果看，是比較令人滿意的。我們主要抓了這樣幾方面的工作

1、抓住“結(jié)合點”，實行“三個結(jié)合”，充分發(fā)揮校務(wù)公開工作的民主監(jiān)督作用,有效加強(qiáng)了對學(xué)校權(quán)力運(yùn)作的監(jiān)督制約，促進(jìn)了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，教師、群眾對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加理解和信任，密切了干群關(guān)系。實行校長負(fù)責(zé)制后，校長集權(quán)、責(zé)、利于一身，擁有“辦學(xué)自主、用人自主、管理自主、分配自主”的權(quán)力，全面管理學(xué)校教育教學(xué)工作，可以依據(jù)崗位責(zé)任制對教職工進(jìn)行量化評估，嚴(yán)格考核，實行考核情況與教師的聘任、晉級評優(yōu)及利益報酬直接掛鉤，獎優(yōu)罰劣。人事制度改革啟動之后，校長的權(quán)力如何運(yùn)作，是否會借聘任考評之機(jī)排斥與自己意見不同的人，對教職員工的考核評價工作是否公正合理，教師的晉級評優(yōu)、利益分配能否體現(xiàn)多勞多得，按勞分配等問題，成為廣大教職員工關(guān)注的“焦點”。此外，學(xué)校如何招生，如何收費(fèi)，如何管理財務(wù)等方面也引起了社會群眾的普遍矚目。如果對社會和師生普遍關(guān)注的各種事務(wù)“暗箱操作”，勢必引起師生和群眾的不滿，挫傷廣大教師工作積極性，影響教育改革的深化。為此，一是推行校務(wù)公開工作與實行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革相結(jié)合，把推行校務(wù)公開工作作為進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的一項有效的配套措施，增加教改工作的透明度，加強(qiáng)民主管理，對廣大教職工和社會所關(guān)心學(xué)校內(nèi)部管理的焦點難點問題，進(jìn)行釋疑解惑，全面公開。二是推行校務(wù)公開工作與民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部相結(jié)合，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。三是推行校務(wù)公開工作與落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合，把校務(wù)公開工作作為落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要措施納入學(xué)校校長工作考核中，以防止這項工作流于形式。

2、抓住“突破點”，循序漸進(jìn)，突出重點，不斷深化校務(wù)公開工作校務(wù)公開是一項政策性強(qiáng)、難度較大的工作。為確保校務(wù)公開工作的順利開展，兩委黨政一班人統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把推行校務(wù)公開制度擺上重要議事日程，提出了“先試點、后鋪開，先政務(wù)、后校務(wù)，先重點、后全面”的基本工作思路，確定推行校務(wù)公開工作的突破口。一是教委機(jī)關(guān)率先推行教育政務(wù)公開工作，樹立標(biāo)桿作用。由于領(lǐng)導(dǎo)有力，分工明確，措施到位，政務(wù)、校務(wù)公開試點工作取得了明顯成效。我們下發(fā)文件，在全區(qū)范圍內(nèi)實行校務(wù)公開制度。要求各中學(xué)、學(xué)區(qū)和各直屬單位按照文件精神，并結(jié)合本校實際制定《校務(wù)公開實施意見》。同時通過典型引路，加強(qiáng)指導(dǎo)，檢查評估等形式，有力地推動了校務(wù)公開的深入開展。目前，我區(qū)中小學(xué)全部實行校務(wù)公開。二是抓住群眾關(guān)注的熱點問題和容易滋生～的重要環(huán)節(jié)作為公開的重點，杜絕假公開、半公開、不公開現(xiàn)象的發(fā)生。校務(wù)公開是一項從源頭上預(yù)防～滋生的一項新舉措。為使校務(wù)公開工作有的放矢，避免流于形式，要求各學(xué)校要抓住一些熱點、難點和重點進(jìn)行公開，對學(xué)校發(fā)展現(xiàn)劃、工作計劃、教師聘任、各種考核獎懲制度和結(jié)果、基建工程招投標(biāo)、大宗物品購置和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的公費(fèi)開支報銷等，凡是涉及到師生、群眾利益的事項都要實行在校務(wù)公開欄上公布。

3、抓住“中心點”，強(qiáng)化監(jiān)督管理，推動教育事業(yè)新發(fā)展幾年來，我區(qū)始終圍繞實施“十五規(guī)劃”奮斗目標(biāo)這個中心任務(wù)，扎實開展校務(wù)公開工作，在推進(jìn)教育管理體制改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校民主管理，加強(qiáng)反腐倡廉和行風(fēng)建設(shè)工作，推動教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展等方面取得明顯的成效。一是加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)作監(jiān)督制約，促進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。過去，一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把“校長負(fù)責(zé)制”等同于“個人說了算”，學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支形成“校長、會計、出納”一體，在基建、采購物品、人事安排、評職晉級等方面搞暗箱操作，甚至謀取個人私利。通過推行民主管理，實施校務(wù)公開后，招待費(fèi)、旅差費(fèi)、通訊費(fèi)、大宗物品采購、基建造價預(yù)決算等師生關(guān)注的問題得以公開，有效地從源頭上預(yù)防～現(xiàn)象滋生，反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私、貪污挪用等違紀(jì)違法問題的來信、來訪比以前大幅度減少。二是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，有效地遏制學(xué)校存在的亂收費(fèi)等不正之風(fēng)。幾年來，通過加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，各學(xué)校都將學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、代辦費(fèi)的收費(fèi)依據(jù)、項目、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)算情況向?qū)W生、家長、社會予以公開，接受社會的監(jiān)督，使學(xué)校的亂收費(fèi)等行為得到了有效的遏制。三是營造尊師重教良好氛圍，促進(jìn)教育事業(yè)上新水平。校務(wù)公開的推行，還學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一個清白，給師生、家長一個明白，密切了學(xué)校與師生、學(xué)校與家長的關(guān)系，調(diào)動了廣大教職員工的工作積極性，保證我區(qū)推行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的各項措施得以順利實施，大多數(shù)學(xué)校在教代會上對校長的民主測評優(yōu)秀率都能達(dá)80％以上。校長們深有感觸地說：“實施校務(wù)公開，還教職工知情權(quán)，難點工作也不難；剝奪他們的知情權(quán)，簡單工作也不簡單?！彼氖窃鰪?qiáng)教職員工民主參與意識，推動學(xué)校工作全面提高。以前，有的學(xué)校在民主管理學(xué)校、充分發(fā)揮教代會作用方面做得不夠，認(rèn)為校長負(fù)責(zé)制就是校長說了算，教職工的正確意見得不到充分采納，因此教職工參與管理學(xué)校的積極性不高，出現(xiàn)了馬虎應(yīng)付、教學(xué)質(zhì)量下降的現(xiàn)象，群眾意見很大。實行校務(wù)公開后，把重大決策、工作結(jié)果、難點和熱點問題交給干部群眾討論，充分發(fā)揮干部群眾的智慧力量，變少數(shù)人的決策為多數(shù)人的參與，使各項決策更加民主、科學(xué)，更具有群眾基礎(chǔ)，上下達(dá)成共識，齊心協(xié)力，共同搞好各項工作。工作中，嚴(yán)格按程序辦事，把全心全意

依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)思想落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，廉潔自律，廉政勤政，促進(jìn)了黨風(fēng)建設(shè)，各項工作都有透明度，教師、群眾心情舒暢，教師工作積極性得到充分調(diào)動，群眾支持學(xué)校的熱情更高了，出現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的良好勢頭。開展校務(wù)公開工作要注意的幾個問題第一，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證校務(wù)公開工作健康有序地開展。學(xué)校黨組織要切實加強(qiáng)對校務(wù)公開工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要把這項工作擺上重要議事日程，統(tǒng)籌安排，精心組織，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)，抓出實效。第二，充分發(fā)揮教代會作用，不斷推進(jìn)學(xué)校民主管理。教代會制度是法律保障的教職工參與學(xué)校民主管理的基本形式。教職工的參與和監(jiān)督，是校務(wù)公開能否真正實施的重要標(biāo)志之一。工會是教職工的群眾組織，在學(xué)校開展校務(wù)公開工作中起著重要作用，既要代表和反映教職工的意見要求，同時又要配合有關(guān)部門做好具體組織實施工作。第三，切實加強(qiáng)監(jiān)督，保證校務(wù)公開工作健康發(fā)展。必須把監(jiān)督檢查貫穿于全過程。要建立考核監(jiān)督制度，把校務(wù)公開納入學(xué)校目標(biāo)管理內(nèi)容之一，作為考核評價學(xué)校工作，考核評價干部工作的重要內(nèi)容。學(xué)校的紀(jì)檢干部和工會干部要在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，以對黨負(fù)責(zé)、對學(xué)校事業(yè)負(fù)責(zé)和對教職工負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行好監(jiān)督職責(zé)，主動協(xié)調(diào)好校務(wù)公開中部門與部門之間的工作關(guān)系，配合和督促有關(guān)部門、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好校務(wù)公開工作。要加強(qiáng)對校務(wù)公開真實性的監(jiān)督，“校務(wù)真公開，公開真校務(wù)”，做到取信于民。第四，要抓住“六個關(guān)鍵環(huán)節(jié)”：一是辦事權(quán)限公開，二是辦事依據(jù)公開，三是辦事紀(jì)律公開，四是辦事程序公開，五是辦事標(biāo)準(zhǔn)公開，六是辦事結(jié)果公開。第五，要做到“四個結(jié)合”：一是堅持實行校務(wù)公開與黨風(fēng)廉政建設(shè)和加強(qiáng)師德建設(shè)相結(jié)合，二是實行校務(wù)公開與加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理和監(jiān)督相結(jié)合，三是堅持公開原則的確定性與公開步驟的漸進(jìn)性相結(jié)合，四是堅持公開內(nèi)容的真實性與公開形式的多樣性相結(jié)合。第六，要堅持“六性“：一是時效性，需要公開的事項都應(yīng)及時公開；二是廣泛性。應(yīng)該在哪個范圍內(nèi)公開的事項，就要盡可能讓這個范圍內(nèi)的人都知道；三是靈活性，公開的形式應(yīng)根據(jù)其重要程度、時效、知情對象而靈活運(yùn)用；四是保密性，有些需要保密的事項不能公開；五是反饋性，校務(wù)公開以后，要及時注意聽取各方面的反映；六是可操作性，要確保校務(wù)公開工作落到實處。工作中存在的主要問題在總結(jié)校務(wù)公開所取得成效的同時，我們也認(rèn)真剖析了存在的問題，清醒看到一些工作還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)，1、各校推行的情況尚不平衡，有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想重視不夠，措施不力，效果不顯著，教師參與學(xué)校民主管理的積極性還有待于進(jìn)一步提高。

2、學(xué)校的各項規(guī)章制度還需要進(jìn)一步完善，校務(wù)公開內(nèi)容和程序要進(jìn)一步規(guī)范，個別學(xué)校貫徹執(zhí)行規(guī)章制度還不夠得力，對學(xué)校內(nèi)部管理體制改革中所遇到的困難和問題，教師反映還不夠全面。

3、個別學(xué)校監(jiān)督機(jī)制不健全，有的公開流于形式，教職工積極性、主動性調(diào)動不夠，群策群力、集思廣益工作機(jī)制尚未完善起來。改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)對校務(wù)公開的指導(dǎo)，進(jìn)一步明確工作責(zé)任制。

2、建立校務(wù)公開匯報制度。各中學(xué)、學(xué)區(qū)及直屬單位每學(xué)期末必須形成書面總結(jié)，向教委領(lǐng)導(dǎo)小組匯報本學(xué)期校務(wù)公開的開展情況、經(jīng)驗體會、存在問題以及下學(xué)期的打算。

3、對校務(wù)公開進(jìn)行專項督查。把校務(wù)公開列入教育督查的內(nèi)容，經(jīng)常組織有關(guān)人員下校專題檢查，及時發(fā)現(xiàn)典型，表彰先進(jìn)，對后進(jìn)單位通報批評，限期改正。

4、把校務(wù)公開與內(nèi)審工作、信訪工作、人民內(nèi)部矛盾排查調(diào)處工作密切結(jié)合。對校務(wù)公開不到位，造成群眾意見大和舉報多的群訪學(xué)校，教委領(lǐng)導(dǎo)小組組織紀(jì)檢、審計等有關(guān)人員對其加強(qiáng)內(nèi)部審計和違法違紀(jì)查處力度，促進(jìn)校務(wù)公開制度在全區(qū)扎實、持久地推行。與時俱進(jìn)，不斷開拓推行校務(wù)公開，是加強(qiáng)學(xué)校民主監(jiān)督、民主管理的一項具體措施，它在規(guī)范學(xué)校管理，調(diào)動教師工作積極性，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用。盡管我區(qū)的校務(wù)公開的工作取得了一定成效，但仍須繼續(xù)堅持“三個代表”的思想，與時俱進(jìn)，根據(jù)各校的具體情況汲取先進(jìn)單位校務(wù)公開工作經(jīng)驗，以使我們的校務(wù)工作更加公開化、制度化、合理化，更具民主性、科學(xué)性。今后，我們要以十六大精神為指導(dǎo)，繼續(xù)大力推行校務(wù)公開制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，促進(jìn)廉政建設(shè)，特別是要多摸索、多實踐，不斷完善校務(wù)公開制度，增強(qiáng)校務(wù)公開的實效，切實提高xx區(qū)學(xué)校民主管理的水平。

第四篇：推進(jìn)決策的科學(xué)化民主化

推進(jìn)決策的科學(xué)化民主化

學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，必須牢牢把握立黨為公、執(zhí)政為民。這是衡量有沒有真正學(xué)懂、是不是真心實踐“三個代表”重要思想最重要的標(biāo)志。堅持立黨為公、執(zhí)政為民，就必須落實到各級黨委和政府的決策過程中去。決策正確與否直接關(guān)系到一個地方的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的成敗。黨中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)，正確決策是各項工作成功的重要前提

。最近，胡錦濤總書記在“三個代表”重要思想理論研討會上又強(qiáng)調(diào)指出：“各級黨委和政府要堅持從群眾中來，到群眾中去的工作路線，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧，推進(jìn)決策科學(xué)化民主化，創(chuàng)新發(fā)展思路，努力使我們的方針政策更好地體現(xiàn)人民群眾的利益，使先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化更快更好地發(fā)展起來，不斷讓人民群眾得到實實在在的利益?！鄙羁陶J(rèn)識這些重要論述，對學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，不斷提高各級黨委和政府的決策能力和政策水平，全面建設(shè)小康社會具有十分重要的意義。好范文版權(quán)所有

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政策是革命政黨一切行動的出發(fā)點，并且表現(xiàn)于行動的過程和歸宿。一個革命政黨的任何行動都是實行政策。不是實行正確的政策，就是實行錯誤的政策；不是自覺地，就是盲目地實行某種政策。”因此，各級黨委和政府必須堅持與時俱進(jìn)，不斷改革和完善決策機(jī)制，始終做到科學(xué)決策、民主決策，從而使各項決策更加符合人民的利益，充分反映群眾的愿望。

深刻了解民情是決策的基礎(chǔ)。所謂民情，就是指存在于人民群眾之中的真實情況，這是我們作出決策的根本依據(jù)。只有當(dāng)決策正確反映客觀世界時，才能對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步起促進(jìn)作用，否則，就不會有什么作用，甚至還會起阻礙作用。因此，各級黨委、政府無論作出什么決策，首先必須深入群眾，深入基層，認(rèn)真調(diào)查研究，了解實際情況，使各項決策真正建立在客觀公正的堅實基礎(chǔ)之上。

充分反映民意是決策的關(guān)鍵。所謂民意，就是指人民群眾的各種意見、建議。在決策過程中，了解民情、體察民情是基礎(chǔ)，反映民意、體現(xiàn)民意是關(guān)鍵。人民群眾既應(yīng)是各項決策的直接受益者，又是這些決策的具體實踐者。他們的各種意見、建議和愿望，對各項決策的制定理應(yīng)具有至關(guān)重要的影響。因此，各級黨委和政府作決策時必須廣泛聽取群眾的呼聲，充分反映人民的意愿，切實把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)，作為衡量各項決策正確與否的根本標(biāo)準(zhǔn)。廣泛集中民智是決策的核心。人民群眾既是物質(zhì)文明的創(chuàng)造者，又是精神文明的創(chuàng)造者，也是政治文明的創(chuàng)造者。歷史唯物主義關(guān)于人民群眾是歷史創(chuàng)造者的基本原理，為各級黨委和政府在作決策時始終堅持以民為本、廣泛集中人民智慧奠定了堅實的理論基礎(chǔ)，提出了明確的具體要求。人民群眾的才能、智慧和豐富的創(chuàng)造力，是各級黨委和政府作出決策時取之不盡的源泉和動力。綜觀許多地方和部門的正確決策，無一不是開發(fā)民智、集中民智、利用民智的結(jié)果。

切實珍惜民力是決策的落腳點。所謂民力，就是指蘊(yùn)藏在人民群眾之中的各種力量，既包括物質(zhì)力量，也包括精神力量；既包括人力、物力和財力，也包括人的積極性、創(chuàng)造性和建設(shè)熱情。有效運(yùn)用民力，充分調(diào)動民力，是我們黨取得中國革命偉大勝利和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)巨大成就的寶貴經(jīng)驗。我們一定要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛惜人民的勞動果實，珍惜群眾的建設(shè)熱情，實事求是，量力而行，不搞那些勞民傷財、沽名釣譽(yù)的“形象工程”、“政績工程”，使我們的各項決策和工作更加符合客觀實際和群眾要求，從而進(jìn)一步保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

改革和完善決策機(jī)制，推進(jìn)決策的科學(xué)化民主化，是我們黨在新的世紀(jì)堅定地站在時代潮流的前頭，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民，實現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展這三大歷史任務(wù)的現(xiàn)實需要，是建設(shè)社會主義政治文明的一項重要內(nèi)容。鄧小平同志指出：“制度問題更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性?！睘榇?，各級黨委和政府一定要從實踐“三個代表”重要思想的政治高度，進(jìn)一步重視決策問題，積極采取有效措施，全面加強(qiáng)制度建設(shè)，切實把推進(jìn)決策的科學(xué)化民主化落到實處。

一要建立社情民意反映制度。黨的十六大報告指出：“共產(chǎn)黨執(zhí)政就是領(lǐng)導(dǎo)和支持人民當(dāng)家作主，最廣泛地動員和組織人民群眾依法管理國家和社會事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，維護(hù)和實現(xiàn)人民群眾的根本利益?！秉h的領(lǐng)導(dǎo)和人民政權(quán)的性質(zhì)決定了我們在作出決策時必須深入了解民情，充分反映民意，建立社情民意反映制度。當(dāng)前，各級決策機(jī)關(guān)、政策制定部門和廣大黨員干部正在進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，十分強(qiáng)調(diào)把執(zhí)政為民放在首位，這為建立社情民意反映制度提供了強(qiáng)有力的政治保障。而且在實踐中我們已經(jīng)形成了一些下情上達(dá)的傳輸渠道，有些地方還制定了相關(guān)的措施，所有這些都為社情民意反映制度的建

第五篇：實行校務(wù)公開制度

實行校務(wù)公開制度加強(qiáng)民主管理建設(shè)——校務(wù)公開工作報告

在區(qū)教育局及上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹《關(guān)于實行校務(wù)公開監(jiān)督制度的若干規(guī)定》文件精神，緊緊依靠全體教職工，認(rèn)真完善校務(wù)公開制度，堅持依法治校，在工作中增加透明度，現(xiàn)在民主管理建設(shè)已初步形成規(guī)范化和制度化。搞好學(xué)校校務(wù)公開是我校深入貫徹十六大精神 , 全面落實“三個代表”的重要舉措，是深化我校內(nèi)部管理體制改革，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督的具體表現(xiàn)，是加強(qiáng)我校民主政治建設(shè)的重要途徑。我校領(lǐng)導(dǎo)班子對校務(wù)公開非常重視，并將這項工作作為實現(xiàn)“民主辦學(xué)，依法治?！钡哪繕?biāo)的一項重要任務(wù)來抓。按照《市、區(qū)教育局中小學(xué)校務(wù)公開暫行規(guī)定》和上級教育工會關(guān)于開展校務(wù)公開工作的部署和要求，多年來，我校在推行校務(wù)公開的過程中，形成了黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政工齊抓共管，職能部門各司其職，上級政府、教育主管部門及群眾監(jiān)察督促檢查，廣大教職工積極參與校務(wù)公開監(jiān)督工作，促進(jìn)學(xué)校各項工作的全面開展。現(xiàn)在受校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的委托，具體情況匯報如下。請各位提出意見和建議。

一、充分認(rèn)識校務(wù)公開的重要性

實行校務(wù)公開，是我們黨關(guān)于民主政治建設(shè)和群眾路線基本原則與“三個代表”重要思想的生動體現(xiàn)，是順應(yīng)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)歷史發(fā)展潮流的必然產(chǎn)物，是實現(xiàn)廣大教職工當(dāng)家作主，參與民主決

策、民主管理、民主監(jiān)督等民主權(quán)利的具體實踐。面臨21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的艱巨任務(wù)，必須充分調(diào)動和發(fā)揮廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性，推行校務(wù)公開，深化民主管理，有利于擴(kuò)大教職工民主參與，極大地調(diào)動工作積極性；推行校務(wù)公開，可以加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)管理，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、校務(wù)公開的主要內(nèi)容

1、基建和財務(wù)公開

財務(wù)歷來是一個很敏感的問題，為了起到有效的監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校成立了以財務(wù)人員、教師和學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為主的財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校財務(wù)每個月收支明細(xì)情況向校務(wù)會成員逐一說明；每學(xué)期主要收支情況同校長向教職工通報；每學(xué)年收支情況向教代會公開，并接受監(jiān)督。幾年來，我校在對數(shù)額較大的投資，如電子備課室的設(shè)置、校園網(wǎng)的建設(shè)、實驗樓多媒體設(shè)備及高檔材料、學(xué)校課椅桌、圖書的添置、校舍的正常修膳等等項目，都由職能部門提出方案，行政會研究決定，實施情況公布上欄，接受教職工的監(jiān)督。每學(xué)期把市、區(qū)物價局下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在公示欄上向師生公布；如實填寫學(xué)生收費(fèi)卡，并有專門的收費(fèi)通知單向?qū)W生家長反饋。

2、職稱評審公開

教師評職稱，歷來是學(xué)校的熱點和難點，因優(yōu)秀教師多而上級分配的職數(shù)有限，這對矛盾如果處理不好，就會好事變壞事，影響教師情緒，影響學(xué)校教學(xué)工作，事關(guān)重大。所以，每次的職稱評審，我校都嚴(yán)格按照評審程序，在教職工大會上公布上級下達(dá)的職數(shù)及任職的條件，對照任職資格條件讓教師自己報名參評并在教職工大會上述職。召開職稱領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，對每一位報名參評的教師從任職年限、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力，榮譽(yù)稱號、論文發(fā)表、教學(xué)效果等多方面進(jìn)行綜合考評，認(rèn)真審核，對照我校實行的目標(biāo)管理細(xì)則的評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化，最后由高分到低分為序確定推薦參評對象，評審結(jié)果及時公布，接受全體教職工的監(jiān)督。

3、“班風(fēng)量化”情況公開：我校努力探索德育工作行之有效的途徑，把德育工作量化計分，總結(jié)出“班風(fēng)量化”的做法，為了做到公正、公開、合理競爭，我們把“班風(fēng)量化”每周的得分、扣分情況及時在《校務(wù)公示欄》中公布。對各班的好人好事及存在問題造冊登記，并在星期一早讀升旗儀式后進(jìn)行表揚(yáng)或批評，弘揚(yáng)正氣，褒揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣，并責(zé)令存在的問題限期改正。這樣目標(biāo)明確，方法對頭，透明度高，班主任信服，感到壓力大，責(zé)任重，工作熱情更高，“學(xué)生一日常規(guī)”的開展使學(xué)校更上一層樓。

4、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出事務(wù)公開：嚴(yán)格執(zhí)行上級行政部門規(guī)定的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出政策、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出事務(wù)向全體師生公布。杜絕以權(quán)謀私等腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生。

5、教職工及學(xué)生獎懲情況公開：

⑴教職工評先評優(yōu)公開：評先評優(yōu)和評職稱一樣，也是學(xué)校的熱點、難點。我校嚴(yán)格按文件要求，公布各類先進(jìn)、優(yōu)秀工作者的名額及評選條件、范圍，再由教研組或年段推薦上報。并在全校公開唱票再由校務(wù)會研究決定，做到公開、公正、準(zhǔn)確。

⑵評選三好生，優(yōu)秀學(xué)生干部的指標(biāo)、條件，在全體教職工大會上公布，召集班主任以年段為單位推出初選名單，政教處審核后提交校務(wù)會討論通過，并把評選結(jié)果向全校師生張榜公布。評議公正、民主、客觀，推出最佳人選，班主任滿意，學(xué)生擁護(hù)、歡迎，真正起到樹榜樣，鼓正氣，爭先進(jìn)，促進(jìn)步的作用。

三、校務(wù)公開的程序和措施

⒈每周出一期“校務(wù)信息”在公示欄上，及時反饋學(xué)校情況。⒉各科室根據(jù)校務(wù)公開的內(nèi)容、要求，組織整理有關(guān)材料一式兩份，連同報告單于每月底送領(lǐng)導(dǎo)組。

⒊每月初校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)組舉行全體成員會議，確定上個月校務(wù)公開的具體內(nèi)容、形式，并認(rèn)真做好會議記錄。

⒋在教師會議室設(shè)立校務(wù)公開欄，在學(xué)校顯眼位置設(shè)對外開布欄，公布上個月校務(wù)有關(guān)情況，接受全校師生員工監(jiān)督。

⒌設(shè)置舉報電話，號碼為86411727，設(shè)立意見箱一個，由領(lǐng)導(dǎo)組指定專人負(fù)責(zé)，做好記錄，向領(lǐng)導(dǎo)組如實反饋，并注意對舉報人、舉報內(nèi)容保密。

⒍建立校長接待日制度。每月上旬第一個星期二為校長接待日，現(xiàn)場辦公落實、解決存在問題。

四、校務(wù)公開效果顯著

事實證明：我校實行校務(wù)公開，接受教職工的監(jiān)督，有效地減少干群之間的摩擦和工作的內(nèi)耗，較好地解決學(xué)校中一些熱點、難點和教職工關(guān)心的問題，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使教職工對領(lǐng)導(dǎo)由

誤解到理解，由懷疑到信任，還學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一個清白，還教職工一個明白，大大增強(qiáng)教職工的主人翁意識、民主意識、法律法規(guī)意識、參政議政意識，提高教職工參與管理的能力，從而推動學(xué)校民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。教職工對學(xué)校的重大事項有了知情權(quán)、參與權(quán)，工作勁頭更足，效益更好。目前在兩個文明建設(shè)取得顯著的成效，辦學(xué)質(zhì)量不但有保證，辦學(xué)水平也明顯提高，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考、中考成績年年取得較大的進(jìn)步。

五、存在問題及整改意見

我校在實行校務(wù)公開、加強(qiáng)民主管理上取得一定的成績，但認(rèn)識還很膚淺，一些做法還不夠成熟；有些項目應(yīng)在什么場合怎樣公開；如何處理好民主與集中的關(guān)系，如何對待反饋意見等等一些做法，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。為此，今后我校將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件精神，針對存在問題進(jìn)行整改。

1、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、堅持以鄧小平理論和“三個代表”為指導(dǎo)，加大反腐倡廉力度。

3、對事關(guān)教職工和學(xué)生切身利益、事關(guān)學(xué)校發(fā)展前景的大事，更有清晰的思路、依法公開。

4、各職能部門要協(xié)調(diào)。整個校務(wù)活動置于廣大教職工的監(jiān)督之下，自覺為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

5、隨著工會組織維護(hù)職能的進(jìn)一步突出和履行，工會必須更好地組織有關(guān)重要問題的調(diào)研，加強(qiáng)校務(wù)公開的監(jiān)督職能。