第一篇：校長培訓班發(fā)言

在市第六期中小學校長任職資格

培訓班上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

首先感謝領(lǐng)導和同志們對我的信任, 讓我在這次中小學校長培訓班開學典禮上代表全體學員做表態(tài)發(fā)言，為此我感到十分榮幸！社會主義現(xiàn)代化建設，科技是關(guān)鍵，教育是基礎，而中小學教育是基礎的基礎，是提高中華民族的素質(zhì)和培養(yǎng)各級各類合格人才的奠基工程。中小學校長則是這一宏偉奠基工程的組織者，其隊伍素質(zhì)的狀況直接影響著這一工程的質(zhì)量。

在大力倡導素質(zhì)教育的今天，校長要完成好素質(zhì)教育這個課題，必須首先接受培訓，提高自身素質(zhì)和能力。通過培訓不僅可以轉(zhuǎn)變校長的辦學觀念，而且可以形成其自覺的、有力的行動，真正建立起一支符合素質(zhì)教育要求的高素質(zhì)的校長隊伍。在推進素質(zhì)教育的進程中，一個校長如果沒有樹立正確的素質(zhì)教育觀念，不具備領(lǐng)導組織實施素質(zhì)教育工作的能力，不具備進行素質(zhì)教育課題研究的能力，不具備創(chuàng)造和構(gòu)建適合學校的素質(zhì)教育模式的能力，不具備協(xié)調(diào)和影響社會推進素質(zhì)教育的能力，那實施素質(zhì)教育的目標就很難實現(xiàn)。因此，進行中小學校長培訓，系統(tǒng)地提高中小學校長的政治、業(yè)務素質(zhì)和學校管理水平，是發(fā)展基礎教育和提高中小學校辦學水平必不可少的重要環(huán)節(jié)。

參加我們這次培訓的同志，絕大多數(shù)出身于教學第一線的優(yōu)秀教師和具有一定學校管理經(jīng)驗的中層干部，剛剛上任或任職時間較短。

大都第一次接受這樣的系統(tǒng)化培訓。雖然大家年富力強，工作熱情高、干勁足，但由于多方面原因，我們中的多數(shù)同志未接受過教育管理專業(yè)方面的系統(tǒng)培訓，學校管理經(jīng)驗不足，尚處于崗位適應期，理論水平和管理能力亟待提高。青島教育學院和我市教師進修學校聯(lián)合舉辦的這次中小學校長培訓班，對于我們來說無疑是一次非常寶貴的學習機會。我們一定要珍惜時間，抓緊學習，尊重老師，服從管理，按時出勤，認真聽講，緊密結(jié)合教育教學實際，努力完成學習任務，爭取在理論水平、精神面貌上都有一個新的提高。這次培訓的周期較長，時間相對來說比較分散，所以我們不能僅僅局限于學習培訓班規(guī)定的課程內(nèi)容，還要堅持在業(yè)余時間努力補充和擴展專業(yè)知識，增強教育科研意識，學習最新的教育管理理論和先進的教育思維理念，并把所學理論同實際結(jié)合起來，在教育教學和學校管理實踐中不斷學習，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，逐步適應校長崗位工作，逐漸提高管理學校的能力，把自己從繁雜的事務中解脫出來，投身入教育改革與創(chuàng)新的事業(yè)中，努力使自己成為專家型校長，力爭以專家治校，創(chuàng)現(xiàn)代化名牌學校，為即墨教育的發(fā)展做出積極的貢獻。

最后，祝本次培訓班圓滿成功！祝各位領(lǐng)導身體健康，生活幸福！祝各位學員學習愉快，工作順利！

第六期中小學校長培訓班全體學員

2011年12月2日

第二篇：校長培訓班交流會體育教育情況發(fā)言材料

校長培訓班交流會體育教育情況發(fā)言材

料

（邵利華XX年11月7日）

非常歡迎各位領(lǐng)導到我校指導工作。我是東溪中學掛職到咱們xx中學鍛煉的邵利華。接下來，由我從大課間和體育特長生訓練兩個方面，向大家匯報一下咱們xx中學體育教育的相關(guān)情況。

（一）魅力大課間

一、發(fā)展歷程

XX年，咱們xx中學大課間國家級課題結(jié)題，獲全國一等獎。時任國家教育部體育司司長的曲宗湖專家觀看我校大課間后給予了充分肯定，稱我校為“大山里的一顆明珠”。重慶市體育教研員趙小剛和劉曉等領(lǐng)導，多次到我校觀看和指導我校大課間工作，并表揚我校大課間不僅質(zhì)量高，不走過場，而且貴在內(nèi)容不斷更新，貴在持之以恒，使我校大課間得到進一步鞏固和提高。從那時起，我校成為重慶市和綦江區(qū)大課間示范校，受到《中國學校體育》、區(qū)、市電視臺等媒體多次采訪報道。我校體育教研組被評為“重慶市優(yōu)秀體育教研組”，在綦江區(qū)的大課間評比活動中，我校獲一等獎，還獲得XX年重慶市2+2體育項目班級展示獲得市一等獎。

那么，如何讓學生有序、長期積極主動的參加到大課間活動中來，一直是我校著手思考和解決的問題。我校從1999年學校成立開始搞大課間以來，十年如一日地堅持這項工作，才形成了現(xiàn)在的“50分鐘的魅力大課間”特色。我們在這一路上又做了哪些工作呢？下面我具體匯報一下。

二、建制度、精設置、重原則、同參與

如今，國家課程改革已經(jīng)經(jīng)歷了若干年的發(fā)展，由早期的楊思模式到如今咱們的綦江模式，校本課程的引領(lǐng)成為了一個新潮流。教育最終也應該走向回歸教育本質(zhì)課堂的這個方向上來。所以，我認為大課間活動不是短期行為，不是作秀的表演，也不是以讓參觀的來賓耳目一新為目的，而是以學生為真正的主體，是通過豐富的大課間活動，真正達到提神醒腦，緩解或釋放學習壓力的目的，是調(diào)解身心的一項重要工作活動，是一門校本課程。

而我?！镑攘Υ笳n間”這門校本課程重點從“建制度、重原則、精設置、同參與”四個方面進行建設。

（1）、建制度

做游戲要講規(guī)則，搞課間也得有制度?，F(xiàn)在我們已經(jīng)成型的大課間相關(guān)的制度有《50分鐘魅力大課間活動流程》、《50分鐘魅力大課間活動管理方案》、《大課間評價標準》，這些流程、方案、標準對大課間進行了明確的分工和獎懲辦法，同時把大課間考核的得分納入到年級、班級兩級流動紅旗評比和班主任考核體育版塊的考核中，從制度上保障了大課間的順利開展。

（2）、重原則

結(jié)合學生、學校的實際情況，團體操創(chuàng)編上按以下原則進行：

1、學生主體性原則

創(chuàng)編內(nèi)容根據(jù)學生的身心特點進行。我們把握一個原則，就是站在學生的角度去選擇內(nèi)容。為了收集素材，我們下了些功夫，比如從網(wǎng)上收索，影像店購買碟子觀看，到大眾廣場看壩壩舞，甚至到正規(guī)舞廳等場所觀看等。我們認為，大眾喜歡的、年輕人喜歡的舞蹈，中學生應該比較喜歡；團體操內(nèi)容，通過多年的反復實踐與增減，部分項目確定了下來，由于項目學生比較喜歡，多數(shù)學生都能長期、主動參與到鍛煉中來，提高了團體操活動質(zhì)量。

2、多樣性原則

中學生對新鮮事物接收能力較強，反之也容易對某一個長期練習的內(nèi)容產(chǎn)生厭惡情緒；為了克服這一問題，創(chuàng)編時必須注意內(nèi)容的多樣化、音樂的多元化和組合多樣性。具體體現(xiàn)在：

根據(jù)不同季節(jié)配置不同的大課間訓練內(nèi)容。比如根據(jù)天氣情況設置，天氣較熱，我們就設置運動量小的項目，天氣較冷，就設置運動量大的項目；

根據(jù)周次來設置大課間內(nèi)容。

根據(jù)學年或三年一個周期更新內(nèi)容，讓學生有新鮮感。

通過多年的積累，我校自編的大課間項目有：恰恰舞、PALA舞、健身操、三十二步、兔子舞、跑步、搏擊操（2套）、武術(shù)、太極拳、軍體拳、健美操、華爾茲、手語舞等。這些項目不是說十幾年來一直在用，而是在不斷的更新。比如現(xiàn)在的健美操就將恰恰舞、PALA舞、健身操等內(nèi)容進行了整合。

我想，咱們的學生在中學就會跳華爾茲，將來上了大學、走入社會也是一項能力，對學生將來的發(fā)展是有百利而無一害。

3、實用性原則

創(chuàng)編的內(nèi)容或選擇的內(nèi)容注意與終生體育相結(jié)合。項目有：擒敵拳、恰恰舞、三十二步、太極拳等。

與初三體考項目相結(jié)合。項目有籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、實心球、仰臥起坐、素質(zhì)練習等。

4、周期性原則

初中循環(huán)周期只有三年，如果內(nèi)容太多太復雜，教師在教學中和學生學習時就困難，大課間就不便于短期成型；創(chuàng)編時必須注意動作簡單實用，只要學生喜歡就行。教師應根據(jù)中學生特點在動作選擇上和音樂選擇上多下功夫。動作簡單了，學生學的快，教師教的內(nèi)容就越快，教的內(nèi)容就可以越多，大課間的內(nèi)容的多樣性和快速成型就得到了保證。如以前我們太極拳是24式，現(xiàn)在是8式太極；搏擊操、武術(shù)操和華爾茲難度過大或用時過多的項目已經(jīng)不在學習，只保留了簡單易學的內(nèi)容。

項目有：恰恰舞（2個8拍）、健身操（4個8拍）、兔子舞（2個8拍）、三十二步（4個8拍）、8式太極拳等。

5、分班級活動原則：

分班級活動項目選擇要符合初中生的特點，注意趣味性和競技性相結(jié)合，各班應根據(jù)本班學生特點選擇項目進行。針對學生的特點我校確定了部分項目供各班參考，比如健美操、籃球、乒乓球、羽毛球、毽球、長繩、游戲等。

（3）、精設置

大課間活動結(jié)構(gòu)和管理上，我們作了精心設置。

1、課間活動結(jié)構(gòu)模式，采用總分總模式；

課間活動形式多樣化，在開始部分，進行集體團體操，然后再分班級進行自主活動，最后再調(diào)整成集體跳繩和放松活動隊形，形成多樣化的活動模式。

2、課間活動期間，全程音樂指揮。在整個活動過程中，沒有人進行聲音提示，全部用音樂進行指揮，學生根據(jù)音樂變化做相應內(nèi)容。

3、課間活動管理，全程學生自主管理；

為了有效管理好大課間活動，體育值周教師每周一課間時間組織體育部的同學進行工作安排和小結(jié)上周情況。每天的大課間活動時間，體育部組織學生對大課間活動進行了全程監(jiān)控，哪個時間段，哪個人具體負責哪一項都作了具體安排。對每天的檢查結(jié)果，體育部長在大課間活動結(jié)束后，及時進行總結(jié)、公布，并將檢查結(jié)果上報德育處，反饋到班主任處，班主任進行相應處理。保證了課間活動質(zhì)量。

（4）同參與

大課間師生共同參與活動，也是我校的一大特色。

50分鐘的大課間活動，已成為我校多數(shù)教師鍛煉身體的主要時間。隨著生活水平的提高，越來越多的教師注重身體健康，學校也積極倡導教師參加體育鍛煉，并購買相應的活動器材，專門安排了活動場地，使我校教師鍛煉身體的積極性大大提高，教師們放松的跳著恰恰舞，踏著強節(jié)奏的三十二步節(jié)拍，在歡快的笑聲中，鍛煉了身體，大課間活動真正成為了師生主動參與、歡樂的“50分鐘魅力大課間”。

從學生實際出發(fā)，以學生為本，采用了科學的管理模式，在全校教師的共同參與下，在體育組全體教師的共同能力下，才形成了xx中學今天的“50分鐘魅力大課間”。相信我校的大課間活動在今后一定會越辦越好，成為重慶市，乃至全國文明的大課間。

（二）體育特長生訓練

先給各位領(lǐng)導看一組數(shù)據(jù)。這是我校近三年來在體育方面的獲獎情況：

XX年

籃球：女子籃球隊獲學區(qū)第一名，綦江區(qū)第三名；男子籃球隊獲學區(qū)第一名，綦江區(qū)第二名；

田徑：學區(qū)一等獎，綦江區(qū)團體一等獎；

跳繩：團體男女分獲綦江區(qū)一等獎；

乒乓球：綦江區(qū)男團冠軍，女團第4；男、女單打冠軍。

XX年

籃球：女子籃球隊獲學區(qū)第二名，綦江區(qū)第五名；男子籃球隊獲學區(qū)第一名，綦江區(qū)第八名；

田徑：東溪學區(qū)團體第一；綦江區(qū)獲第三名即二等獎；

乒乓球：獲綦江區(qū)女團第1，男團第3；男單第3，女單第3；

足球：全區(qū)聯(lián)賽第三名。

XX年

籃球：女子籃球隊獲學區(qū)第一名，綦江區(qū)第一名；男子籃球隊獲學區(qū)第二名，綦江區(qū)第五名；

足球：全區(qū)聯(lián)賽第三名；

乓球：獲綦江區(qū)女團第1，男團第4；女單第1；

田徑：男團第一名、女團第一名、總分第一名；

綦江區(qū)體育傳統(tǒng)項目籃球項目通過驗收。

這一連串的數(shù)據(jù)是咱們xx中學的全體體育教師共同努力而來的，是在奉獻與汗水中，抓基礎，重特色，團隊合作出來的。我們也走出了一條適合自己的農(nóng)村初中體育特長生訓練的路子。

隨著新課程改革不斷推進，學校特色教育得到空前的重視和發(fā)展，傳統(tǒng)教育模式下不被人重視的體育、音樂、美術(shù)、科技等邊緣學科得到了空前的重視，成為學校特色辦學的重要組成部分。在次背景下，我校積極發(fā)展田徑、籃球、乒乓、足球等項目，歷年名列全區(qū)前茅，每年為高中學校輸送數(shù)十名優(yōu)秀體藝特長生。

在取得優(yōu)異成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)，近年來隨時各個學校紛紛重視體藝特長生訓練工作，體育競賽和體藝特長生招考等競爭越來越激烈，要想在競爭中立于不敗之地，就必須要不斷更新訓練模式和訓練手段。在不斷的總結(jié)和摸索之中，我們逐漸總結(jié)出了適合農(nóng)村初中和本校學生的訓練模式，并堅持長抓不懈，力保我校特色體育之花長盛不謝。

一、教練合作明分工

以前，我校的傳統(tǒng)體育訓練模式一直是各體育老師根據(jù)自己的特長專業(yè)，在本人任教的班級中發(fā)掘動員體育特長生開展訓練，由于選材和專業(yè)等諸方面的限制，導致特長生訓練工作成效甚微，停滯不前。隨著全?！按髨F隊、大整合”訓練理念的提出，我們一改以往孤軍奮戰(zhàn)的模式，全面啟動團隊合作計劃。

1、整合訓練團隊，明確分工，強調(diào)合作

凡是有比賽項目和特長生招考項目的田徑、籃球、乒乓球、足球、羽毛球、健美操等，打破班級界限組建校隊，體育教研組根據(jù)全校體育教師不同的專業(yè)特長，明確每位教練各自的帶隊任務。

各帶隊教練之間在明確分工的基礎上，強調(diào)團隊合作。第一，負責體育訓練為主的田徑教練與負責專項特長訓練的教練搭配組隊，制定統(tǒng)一訓練計劃，合作開展訓練；第二，籃球、足球、乒乓球等同一項目各年級梯隊教練制定梯隊發(fā)展計劃，統(tǒng)一訓練內(nèi)容和要求，加強溝通合作。

2、統(tǒng)一選材，集中訓練，不錯漏一名特長生

每年初一新生入學后的上半期，體育教研組召集全體教練集中進行選材，在集中選材的基礎上再根據(jù)學生小學階段的特長項目進行分類，結(jié)合從小學調(diào)取的特長生信息，交由各單項教練進行選拔，并通過校田徑運動會、班級籃球賽、班級足球賽等各類比賽檢驗隊員綜合能力和發(fā)展?jié)摿?，根?jù)學生的綜合表現(xiàn)，引導學生調(diào)整專業(yè)選擇，比如小學的籃球隊員，到了初中，教練通過綜合測評認為更適合田徑或足球?qū)I(yè)，會與家長、學生一起仔細分析，慎重決定。對于部分具有多項特長的學生，在鼓勵全面發(fā)展的基礎上，重點確定一個單項作為主要發(fā)展目標。

二、狠抓體能重特長

在落實了專業(yè)發(fā)展方向之后，所有隊員的訓練課分成兩個版塊同時進行，一是全體隊員由專業(yè)田徑教練負責體能訓練，二是分單項開展特長訓練。田徑、籃球、足球等項目隊員，早上訓練課以體能訓練為主，特長項目基本功訓練為輔；下午以體能訓練為輔，特長項目訓練為主。體能訓練作為基本素質(zhì)，對每一位隊員都嚴格要求，特別是根據(jù)各單項所要求的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)，為每一位同學量身定制訓練計劃和發(fā)展提高計劃。

在早晚恒抓體能訓練的基礎之上，各單項教練根據(jù)專業(yè)要求開展特長訓練，盡量將各項目訓練內(nèi)容分解細化，將達標考核和提高考核結(jié)合起來，并為能力全面，訓練成績優(yōu)異的同學制定更具體更科學的發(fā)展計劃，在不違背身體發(fā)育規(guī)律的基礎上，充分挖掘其自身潛力，尋求最大發(fā)展空間。

三、以賽促練提成績

單

一、枯燥的訓練，一是容易使學生產(chǎn)生心理和身體的雙重疲勞，二是無法及時橫向、縱向考察學生的真實水平和發(fā)展提高情況。在長抓訓練的基礎上，我們通過積極參加校內(nèi)比賽、校際交流比賽、學區(qū)運動會、區(qū)運動會、市運動會等各級各類比賽，以賽代練，以賽促練，在比賽中查找不足，在比賽中鍛煉隊員，在比賽中檢驗訓練成果，在比賽中提高隊員的綜合能力。不斷的參加比賽，不斷地查找自身問題和總結(jié)經(jīng)驗，隊員們的綜合能力得到了更大的提高，在比賽中折羽而返的隊員們通過比賽找到了自己與別人的差距，更加拼命地投入到訓練之中，這又促進了成績的進一步飛躍。我校一名長跑隊員，在初二下期參加區(qū)田徑運動會，800米和1500米均名列第九，差一點點就能拿到團體積分?；匦：?，不甘落后于人的他，鼓足干勁堅持訓練，主動要求教練為自己增加訓練量，一年后，當他重新站在區(qū)運動會的起跑線上，不但同時榮獲了800米和1500米兩項冠軍，還同時打破了800米的賽會記錄。

以賽代練，以賽促練的訓練模式已經(jīng)成為我們的取勝法寶之一，汗水之后，必有回報，我校所有報名參賽的田徑隊、籃球隊、足球隊、乒乓球隊、羽毛球隊等各個運動隊，均進入?yún)^(qū)前三甲，被選拔代表區(qū)級運動隊參加市級比賽的運動員，也紛紛捷報頻傳。各個項目參加高中特長生選拔考試，每年錄取數(shù)十人，其中最突出的是田徑隊和籃球女隊，曾有所有隊員均被高中學校全部錄取的輝煌成果。

四、協(xié)調(diào)并重，多管齊下

體育教育是學校課程的重要內(nèi)容之一，也是校園文化的有機組成部分。試想，一個看不到運動的校園還算不算一個完整的校園，一個充滿活力的校園？

但是，我們也看到，一個學校的體育訓練似乎總是與文化課的學習相沖突，甚至出現(xiàn)科任教師、班主任反對我們的學生參與體育特長訓練的情況。而且，體育老師在跟其他教師一樣待遇的情況下，怎樣調(diào)動體育老師、學生的積極性，是需要我們必須面對的問題。

我校成立的時間雖然不長，卻形成了一只甘于奉獻、以訓練為樂的體育教師隊伍。其中一個典型的便是96年從綦江師范畢業(yè)的楊友兵老師，十幾年如一日對學生進行訓練。用他自己的話說，他喜歡這個工作。我來xx兩個多月了，只要不是下大雨，我總能看到我們的體育老師早上6點30就帶領(lǐng)學生訓練，下午的訓練也天天堅持，訓練有層次，類別分明。

我想，工作氛圍很重要，今年才分配到我校的兩名體育老師，在他們的影響下，也很快進入角色，參與訓練，有聲有色。這個社會，講報酬是好像成了一種潮流，但有了報酬是不是一定可以形成現(xiàn)在咱們學校的體育教學氛圍呢？我想不一定。

考核制度跟進也是一個成功的做法。從體藝組教師層面，我們制定了學校體育老師和學生體育比賽獎勵方案，在評優(yōu)評先方面給體育老師一定指標的投放，初三畢業(yè)特長生的錄取也與送生工作結(jié)合起來，與績效掛鉤。班級的學生參加體訓隊獲得的成績直接進入班級考核中。

后勤保障顯關(guān)懷。我校學生的體育訓練工作抓得實，抓得緊，也抓堅持。每天早上6點30分準時開始訓練，為解決他們的早餐問題，學校與伙食團聯(lián)系，每天為這批學生預留早餐，并用小灶保溫，以此保證體訓學生每天在訓練后能吃到、吃好早餐。一個小小的舉措，不僅體現(xiàn)了領(lǐng)導對學生的關(guān)懷和重視，也讓我們訓練的學生感受到了溫暖，不再為早餐問題犯愁，潛心訓練。

同時，我們很重視成果展示，充分構(gòu)建學生、教師的精神高地，大張旗鼓進行頒獎典禮，制作風采展板，給獲獎學生家長發(fā)賀信或短信，堅持以精神引領(lǐng)為主，物質(zhì)獎勵為輔，也取得了很好的成效。

這樣既調(diào)動了體育教師的積極性，也化解了學生體育訓練與文化學習的矛盾，得到了其他老師的支持。

縱觀我?！?0分鐘魅力大課間”和體育特長生訓練工作，一個體現(xiàn)全面體育觀，一個體現(xiàn)個性特長觀。究其本質(zhì)，其實就是一個大體育訓練觀?？梢赃@樣講，我們通過這樣的體育特色發(fā)展，不僅為學生個人和學校爭得了榮譽，培養(yǎng)了拼搏進取之精神，也為學生步入社會奠定了健康身體之基、交際能力之基。教育的靈魂,一言以蔽之,就是梁啟超所言“文明其精神,野蠻其體魄”。

我想，我們學校的體育教育就是用這樣的教育的靈魂引領(lǐng)。

我們也將一如既往地堅持走團隊合作之路，不斷完善我校體育特色，讓我們的體育特色之花和學校的其他特色之花愈加常開不敗，愈加絢爛多彩！謝謝！

第三篇：培訓班發(fā)言

培訓班發(fā)言

各位領(lǐng)導、各位同學：（可根據(jù)前面發(fā)言的同學的稱呼改動）

大家好！

首先感謝區(qū)委組織部、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部舉辦黨外干部培訓班，讓

我能有機會進行系統(tǒng)的學習，讓我能站在這里認識這么多朋友。做一下自我介紹：我叫花蕾，花蕾的花，花蕾的蕾。我來自區(qū)文

化館，任培訓輔導部主任、濟南市舞蹈家協(xié)會理事、政協(xié)市中區(qū)委員。我200年加入中國民主促進會，現(xiàn)任民進濟南市委婦女工作委員會委員。中國民主促進會是以從事教育文化出版工作的高中級知識分子為主、具有政治聯(lián)盟性質(zhì)、致力于中國特色社會主義事業(yè)的政黨。是同中國共產(chǎn)黨通力合作的參政黨，是愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成部分，是發(fā)展先進生產(chǎn)力、社會主義民主政治、社會主義先進文化和構(gòu)建社會主義和諧社會，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一、民族振興的一支重要力量。

入會以來，在民進市中區(qū)總支的幫助下，自己認真學習中國

民主促進會的章程，對民進的性質(zhì)、綱領(lǐng)、方針、制度、職責、基本任務和發(fā)展歷程有了進一步的理解，政治覺悟有了進一步的提高，特別是當選政協(xié)市中區(qū)委員后，能夠履行參政議政、民主監(jiān)督的職責，感到有了一定的壓力，同時也感到增加了動力。在今后的工作中，我要遵守本會章程，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持愛國、民主、團結(jié)、求實，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極參政議政，做好本職工作，為大力推進先進文化建設，打造“市中”特色文化品牌，豐富和活躍廣大人民群眾的精神文化生活、為進一步營造我區(qū)經(jīng)濟和社會全面發(fā)展的良好的社會文化氛圍、為建設“金融商務市中、潔凈宜居市中、文明和諧市中”作出應有的貢獻！

第四篇：培訓班發(fā)言

各位領(lǐng)導、老師、同學們：

在大家的共同努力下，經(jīng)過60天的緊張學習，軍轉(zhuǎn)干部培訓班今天結(jié)業(yè)了。在這里，請允許我代表體在校培訓的全體軍轉(zhuǎn)干部，向在培訓中付出辛勤勞動的人事局軍轉(zhuǎn)辦和市委黨校行政學院的專家、教授表示衷心的感謝，感謝跟班管理指導的應該老師及我們各個班委、組長，有他們，我們才能圓滿地完成了學習任務，總結(jié)這期培訓班，我認為有這么以下幾點值得肯定。

一、師水平高，講得好。由于我們長期在部隊生活，對社會主義經(jīng)濟發(fā)展及各方面的發(fā)展情況了解不夠深刻，老師們根據(jù)我們的特點，培訓內(nèi)容更加貼近我們的實際需要，授課老師在教學過程中細心備課，認真教學，講課有層次，有深度，既有理論的系統(tǒng)性，又有實地考察的實踐操作，教學的方式方法靈活多樣，特別是采取多媒體教學方式，使我們系統(tǒng)地學習了黨的知識，法律法規(guī)，十六屆六中全會精神，構(gòu)建和諧社會的重要性，及《公務員法》、《公共管理概論》等管理知識，充分體會到理論和實踐相結(jié)合的重要性。實踐證明，這些老師水平高，能力強，得到了大家的普遍認可。

二，學員學的認真，效果好。在這期培訓中，全體學員能夠嚴格遵守培訓班的各項制度，尊重老師，服從安排，以端正的學習態(tài)度，認真聽課，仔細地做好筆記，取得了令人滿意的學習效果。根據(jù)班委統(tǒng)計，平均每天的參課率每天都在98‰以上，能夠處理好個人與學習的矛盾，像我們學員任勇的母親病亡，假日未到，就回來學習；劉明生病，堅持上課，下課后去看??；還有很多學員從開學的第一天到學習期滿都沒有請過一次假，我們各班委組長對大家的學習都付出了很多，他們放下家里要辦的事和需要照顧的老人、小孩，都堅持學習。全體學員始終都保持旺盛的學習熱情，在小組討論暢談本次培訓收獲時都說：參加本期培訓不虛此行。大家一致認為這次培訓的針對性、指導性較強，取得了參加培訓班之前沒有想到的良好效果。

三，想學員所想，服務周到細致。黨校行政學院為我們這期全體轉(zhuǎn)業(yè)干部創(chuàng)造了一個學習，交流的平臺，進一步增強了我們學員間的互相了解。在學習上想得周到細致；學院在抓好課程教學的同時，及時提供各科目的復習提綱，重點和難點的注釋。在生活上服務保障有力；從飯菜到開水的供給，無不體現(xiàn)著學院領(lǐng)導對我們的關(guān)心。這次培訓機會對我們來說來之不易，培訓的效果非常明顯，非常突出，為我們在下一步工作打下了堅實的基礎。回顧過去，我們懷著一顆紅心，走上了建設國防之路，在部隊的大熔爐里，得到了千錘百煉，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績，是國防建設的精英?，F(xiàn)在又為著同一個目標，以緣相牽走在一起，為強大的社會主義經(jīng)濟建設及構(gòu)建和諧社會繼續(xù)貢獻我們的一切。特別能吃苦和遵守紀律是我們的優(yōu)勢，我們將繼續(xù)和發(fā)揚和保持這種優(yōu)勢，在新的工作崗位和新的環(huán)境中，調(diào)整好心態(tài)，做到心隨人轉(zhuǎn)，甘當學生，沒有權(quán)力只有責任，欲改變之，則先適應之，敏而好學，盡快熟悉本職工作，爭取早日有所作為。

第五篇：培訓班發(fā)言

黨外干部進修班發(fā)言

各位領(lǐng)導、同學們：

很榮幸，能代表全體學員在這里匯報一個月來的學習生活。黨外干部進修班在市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市社會主義學院的精心組織和各位授課老師的悉心輔導下，課程已圓滿結(jié)束。在為期一個月的學習生活中，來自市直、縣區(qū)學員，認真參加課題教學、專題輔導，深入學習授課老師關(guān)于政治理論、政策方針、經(jīng)濟形勢、法律法規(guī)、市情教育等課堂內(nèi)容，積極參加班級文體、學員上講臺、研討交流等集體活動，可以說取得了豐碩的學習成果，個人感覺獲益匪淺、收獲頗多。此次此刻心情十分復雜，既有即將畢業(yè)的激動，更有對黨校老師和同班同學的不舍。在這里我想表達三個方面的意思：

第一，感謝市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市委黨校以及授課老師的辛勤付出

我們這期進修班有三個方面的顯著特點：一是領(lǐng)導重視，課程設置科學。市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市委黨校從辦班的指導思想、課程設置、教學形式、授課內(nèi)容、管理體制等方面規(guī)劃科學、設計合理。市委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導開學伊始，就對我們在校學習生活提出了明確要求，并實行跟班管理，及時解決學員學習生活中存在的困難。二是老師敬業(yè)，授課水平高。培訓期間，— 1 —

市委黨校教授、外聘教師認真?zhèn)湔n、精心授課，知識容量大、內(nèi)容針對性強、授課形式豐富直觀，大家都感到學到了平時想學而學不到的知識、解決了平時想解決而長期沒有解決的疑惑。三是管理嚴格，氛圍和諧。班級管理制度全面，班主任老師高度負責、全程盯靠、服務細微，班委親力親為、模范帶頭、事無巨細，確保了班級各項工作有序開展。同學們態(tài)度認真，珍惜機會，相互關(guān)心，互幫互助，相處的十分融洽和諧。

第二，感覺學有所獲、啟迪滿滿

一是提高了理論水平。通過學習，掌握了中國共產(chǎn)黨治國理政的最新理論成果，系統(tǒng)學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定了政治信念，增進了政治共識，提高了理論聯(lián)系實際、分析解決問題的能力。二是明晰了發(fā)展形勢。對當前全市面臨的形勢有了更全面、更準確、更深入的理解和掌握，對新形勢下推進全市高質(zhì)量發(fā)展、加快新舊動能轉(zhuǎn)換有了更加深刻的認識，明確了作為一名黨外干部擔負的使命責任。三是豐富了知識涵養(yǎng)。這次培訓，學習的知識面廣量大，擴大了知識儲備，提高了綜合素養(yǎng)，切實增強了服務發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的能力和本領(lǐng)，必將更好地服從和服務于全市改革發(fā)展大局。四是增進了友誼。進修班學員來自不同單位、不同行業(yè)，在學習期間，大家相互幫助、廣泛交流、共同學習，增進了了解，交流了知識，加深了友情，為今后更

好地開展工作打下了良好基礎。

第三，認真吸納所學知識，努力干好本職工作

下一步，我將把這次進修學習作為新的起點，把在黨校形成的好習慣、好學風、好經(jīng)驗、好方法帶到今后的工作生活中。主動接受黨的領(lǐng)導，加強學習，提高自身理論素養(yǎng)、思想境界；勤于思考，練好工作基本功，提高勝任工作的能力；創(chuàng)新實踐，立足崗位工作特點，充分發(fā)揮主觀能動性，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展作出應有的貢獻。同時，嚴格要求自己，加強修養(yǎng)，廉潔奉公，樹立黨外干部良好形象。

最后，祝各位領(lǐng)導、老師、同學們工作順利、萬事順心。謝謝大家！