第一篇：齊唱和諧歌謠共建平安校

“齊唱安全歌謠共創(chuàng)平安校園”

主題隊(duì)會(huì)方案設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)宗旨

1、幫助隊(duì)員樹立校園安全意識(shí)，共建平安校園。

2、讓隊(duì)員了解校園不安全的行為內(nèi)容，從小養(yǎng)成安全、文明的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）準(zhǔn)備校園安全類的相關(guān)新聞短片。

（二）準(zhǔn)備校園學(xué)生不文明行為調(diào)查表。

三、活動(dòng)過程

（一）隊(duì)會(huì)程序（4分鐘）

1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：墊江縣機(jī)場(chǎng)希望學(xué)校六、一中隊(duì)“齊唱安全歌謠，共建平安校園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始；

2、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)；

3、全體隊(duì)員起立，出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮；

4、合唱隊(duì)歌（全體隊(duì)員請(qǐng)坐）。

（二）隊(duì)會(huì)過程

1、支持人登場(chǎng)（1分鐘）

支持人：“生命是華麗的樂章，時(shí)而舒緩，時(shí)而輕快；生命是優(yōu)美的文章，時(shí)而低沉，時(shí)而激昂；生命還是稍縱即 1

逝的春戀，是無法重現(xiàn)的幸福。面對(duì)如此美好又脆弱的生命，我們需要共同努力，及時(shí)排查校園安全隱患，樹立校園安全意識(shí)，共創(chuàng)平安校園。讓平安與你我相伴，讓意外與你我無緣。下面，請(qǐng)看一則新聞”。

2、播放新聞(3分鐘)

據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約40多人，也就是說，平均每天都有一個(gè)班的學(xué)生在消失。據(jù)中國青少年研究中心調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。在對(duì)全國11個(gè)城市4.3萬余名中學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示：非致命安全事故的發(fā)生率為24.1%，其中造成身體永久性傷殘的占1.01%。

近年來，中小學(xué)校發(fā)生像這樣意外傷害帶給學(xué)校和青少年的慘劇實(shí)在太多。

2001年11月27日，聶咀小學(xué)，12歲的劉磊在與同學(xué)捉迷藏時(shí)，爬上欄桿后失去身體重心，從2樓摔下，雙臂骨折，脾臟破裂。

天津市著名的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校南樓中學(xué)，曾經(jīng)出過這么一檔子事：在一節(jié)體育課上，學(xué)生被分為兩撥，一邊測(cè)鉛球，一邊練排球，練習(xí)中，排球忽然飛向鉛球區(qū)，去撿球的同學(xué)不幸被擲出的鉛球砸中腦部，所幸搶救及時(shí)，該學(xué)生脫離了危險(xiǎn)，沒有留下后遺癥。

2003年11月，湘潭縣鳳凰中學(xué)由于學(xué)生擁擠造成教學(xué)

樓樓梯扶手?jǐn)嗔?，?0人摔下樓梯。

2005年10月28日，巴中市通江縣一小學(xué)一群學(xué)生下晚自習(xí)經(jīng)過漆黑的樓道時(shí)，被一聲“鬼來了”嚇倒，紛紛向下奔跑，造成7名學(xué)生被踩死，5人重傷，13人輕傷的嚴(yán)重后果。

這些事例足以說明，“意外”是處處存在的，我們只有隨時(shí)保持警惕，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己才能夠不受傷害。

3、暢談收獲（3分鐘）

讓隊(duì)員暢所欲言，說出看完新聞的感受和收獲。

4、看你知多少：(4分鐘)

輔導(dǎo)員給隊(duì)員講解校園學(xué)生不文明行為的內(nèi)容，讓學(xué)生心中有一個(gè)具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

5、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查（5分鐘）

輔導(dǎo)員發(fā)放調(diào)查表，讓隊(duì)員對(duì)照校園學(xué)生不文明行為的內(nèi)容，檢查自身存在的問題。

6、情景?。嚎膳碌乃查g(6分鐘)

隊(duì)員模擬演繹課間休息時(shí)，同學(xué)間不慎弄傷眼角的流血事件，從而給隊(duì)員們一個(gè)直觀的教育。

7、快板表演（2分鐘）

打著竹板走上前,課間時(shí)間真叫短,可別猛跑出危險(xiǎn),更別逞能玩高難,校團(tuán)內(nèi)外勿玩弓,樓梯上面不要沖,窗臺(tái)欄桿別去攀,鋼架天梯可別翻,逞強(qiáng)斗毆是個(gè)錯(cuò),危險(xiǎn)游戲不能做,同學(xué)相處要融洽,安全意識(shí)在心間,在心間!

8、知識(shí)搶答：怎樣預(yù)防不安全隱患？(7分鐘)

（三）結(jié)束程序（5分鐘）

主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)講話

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，我們今天舉行的“齊唱安全歌謠，共創(chuàng)平安校園”主題中隊(duì)活動(dòng)，大家增長(zhǎng)了不少校園安全知識(shí)和校園文明行為常識(shí)。我們一定要長(zhǎng)期樹立安全意識(shí)來防患于未然。請(qǐng)大家記住這句話：“輕松學(xué)習(xí)中，安全記心中。共唱平安曲，生活更美好”。

主持人：呼號(hào)（全體起立，舉起右手）

輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

中隊(duì)長(zhǎng)：退隊(duì)旗（敬隊(duì)禮）

中隊(duì)長(zhǎng)：墊江縣機(jī)場(chǎng)希望學(xué)校六、一中隊(duì)“齊唱安全歌謠，共創(chuàng)平安校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第二篇：家校聯(lián)手_共建平安和諧校園

家校聯(lián)手 共建平安和諧校園

以家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)通過本次活動(dòng)了解學(xué)校的硬件建設(shè)、師資配備、學(xué)校近幾年來所取得的成績(jī)。通過安全事故條例的學(xué)習(xí)增強(qiáng)家長(zhǎng)安全責(zé)任意識(shí)。同時(shí)通過本次活動(dòng)讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。

一、活動(dòng)時(shí)間：

2015年11月23日下午3：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室等

三、通知家長(zhǎng)

各班主任在本周五以家?；ネǖ牡男问酵ㄖ议L(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。

四、開會(huì)準(zhǔn)備

開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，對(duì)現(xiàn)有的班級(jí)文化進(jìn)行整改，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備，并做好簽到記載。

五、開家長(zhǎng)會(huì)的具體內(nèi)容及要求:

（一）播放學(xué)校宣傳片（15分鐘左右），播放結(jié)束后教師簡(jiǎn)要對(duì)學(xué)校進(jìn)行宣傳，讓家長(zhǎng)知曉學(xué)校正在申報(bào)群眾滿意學(xué)校，各大媒體也對(duì)我校進(jìn)行了宣傳。這是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)有利的好事。

（二）進(jìn)行安全教育。（內(nèi)容：中小學(xué)生安全事故條例，小學(xué)生校園安全事故的案例等。

（三）各班具體工作

班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的期中考試情況。

班主任幫助家長(zhǎng)共同配合教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長(zhǎng)共同研討。

指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。

個(gè)別溝通。

六、對(duì)老師的要求:

1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

七、上交材料：

家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿（下周三上交）

第三篇：你我共建平安和諧校園

你我共建平安和諧校園

連州中心小學(xué)梁梅 校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，學(xué)校安全工作是全社會(huì)安全工作的一個(gè)重要的組成部分，它直接關(guān)系到青少年能否安全、健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。校園安全再次成為家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的問題。

一、校園存在的隱患和常見事故

學(xué)校存在的隱患從客觀上看，部分學(xué)校校舍陳舊，設(shè)計(jì)不合理，通道過窄、過陡，消防設(shè)施不足，水、電、氣設(shè)備老化，危房呈動(dòng)態(tài)變化，存在嚴(yán)重事故隱患；部分學(xué)校周邊交通，食品安全，網(wǎng)絡(luò)影像傷害，校園意外傷害，部分教師素質(zhì)不高造成的師源性心理傷害，校園制度的不完善造成的傷害，學(xué)生心理健康安全等都存在隱患；校園周邊社會(huì)治安形勢(shì)也存在不少問題。從主觀上看，一些教育管理者、學(xué)校教師安全意識(shí)還不強(qiáng)，依法治教和強(qiáng)化管理的水平還不高；學(xué)生安全知識(shí)缺乏，自我防范意識(shí)淡薄，自我保護(hù)能力弱；部分青少年心理健康問題較突出。

校園安全常見的安全事故有： 不當(dāng)活動(dòng)事故；擠壓、踐踏事故；交通事故；體育活動(dòng)事故；勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐事故；校園暴力事故；消防事故；學(xué)生身體特殊事故；自然災(zāi)害事故；衛(wèi)生事故等。由此可見，建設(shè)平安校園迫在眉睫、刻不容緩。

二、加強(qiáng)校園安全對(duì)策

（一）從管理上入手，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)制度。保證學(xué)生的安全是法律、國家、人民賦予的神圣職責(zé)，是廣大人民群眾的根本要求，更是教育改革發(fā)展的基本保障。所以，學(xué)校要完善各項(xiàng)安全管理制度，建立校園安全管理網(wǎng)絡(luò)，形成自上而下、覆蓋所有安全事項(xiàng)的制度體系，使管理安全責(zé)任更加明晰。學(xué)校不僅要從校舍環(huán)境、食堂衛(wèi)生、建筑結(jié)構(gòu)等方面加強(qiáng)管理，還要做好細(xì)節(jié)工作，避免小隱患釀成大禍害。

（二）從教育上入手，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。做好安全管理工作，必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。要堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部、值日教師、保安的值班制度，并將安全教育貫徹到教育的各個(gè)角落，充分利用校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)、安全演練、警示教育、專題講座和各類活動(dòng)將安全知識(shí)教給學(xué)生。

（三）從執(zhí)行上入手，強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)。各學(xué)校要堅(jiān)持“責(zé)任歸位”，持續(xù)開展安全管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，層層分解落實(shí)指標(biāo)，形成了“層層負(fù)責(zé)，人人負(fù)責(zé)，我不負(fù)責(zé)誰負(fù)責(zé)”的良好局面，提升全員履行安全職責(zé)的主觀能動(dòng)性。教育專家指出，學(xué)校除了制定安全工作應(yīng)急預(yù)案，還要有意識(shí)、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生開展防災(zāi)避險(xiǎn)教育，進(jìn)行防火、防電、防溺水、防中毒等各種安全自救訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高自救自護(hù)和互救互助的能力。

平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安；家長(zhǎng)，希望孩子平平安安；構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。

千里之行始于足下，參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安！讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧！讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上；平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)！

總之，學(xué)校在深入開展創(chuàng)建平安校園、校園治安綜合治理工作中成效顯著，幾年來，學(xué)校無安全事故發(fā)生，師生守紀(jì)、文明、有禮，學(xué)校平安和諧發(fā)展。但也存在一些不足，新形勢(shì)對(duì)我們提出更高的要求，需要我們要進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開展平安校園創(chuàng)建工作，努力營造一個(gè)平安、和諧的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作水平的提高。今后，我們決心在平安校園創(chuàng)建、依法治校、綜合治理方面，再創(chuàng)新招，爭(zhēng)取多出成果。

第四篇：加強(qiáng)法制教育 共建平安和諧校園

加強(qiáng)法制教育 共建平安和諧校園

一中韓蓮花

青少年是祖國的未來，民族的希望，搞好青少年法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，它不僅是提高青少年自身素質(zhì)，確保青少年健康成長(zhǎng)的需要，同時(shí)也是振興中華民族的需要。目前，我國青少年犯罪較為嚴(yán)重，究其原因，除了復(fù)雜的社會(huì)因素外，對(duì)青少年法制教育的欠缺亦是重要原因之一。學(xué)校，作為學(xué)生教育的專門機(jī)構(gòu)，對(duì)青少年犯罪，尤其是在校生違法犯罪行為有著不可推卸的責(zé)任。因此，如何做好學(xué)校法制教育工作，從小培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，已成了每一個(gè)教育工作者必須認(rèn)真思考的嚴(yán)峻問題。

作為一名基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，我們是最基層普法工作者，首先應(yīng)該強(qiáng)化自身的法律意識(shí)，加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的法治觀念。在法制教育工作中，應(yīng)以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入宣傳；我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對(duì)法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。

在法制教育中，首先應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，將法制教育滲透到課堂教育中去，初中生的年齡在11至15歲之間，他們的世界觀、人生觀尚未形成，身心發(fā)展不健全，對(duì)事物沒有完整的鑒別力，可塑性極強(qiáng)，對(duì)學(xué)校的教育容易接受。因此，教師要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，想方設(shè)法巧妙地將法制教育融于課堂教學(xué)和學(xué)校活動(dòng)中去，并運(yùn)用多種形式豐富學(xué)生的法律知識(shí)，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)。比如：舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、法律知識(shí)有獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>

例分析、模擬法庭等生動(dòng)、直觀、形式多樣的法制教育活動(dòng)，不但增強(qiáng)他們的法律意識(shí)，還教會(huì)他們運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，以維護(hù)自己、國家、人民群眾的處益。

其次，要注重家庭教育,為學(xué)生營造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,是家庭教育的實(shí)施者和管理者，是孩子首要模仿的對(duì)象，家長(zhǎng)的思想觀念，言行和文化素質(zhì)無時(shí)無刻不在影響著孩子。而隨著改革開放的推進(jìn)，我們的教育，尤其是農(nóng)村教育又陷入了新的困境：年富力強(qiáng)的青壯年勞動(dòng)力都外出打工，留下了一大批留守兒童。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在所有“問題學(xué)生”中，留守兒童的比例超過了百分之八十以上。目前，很多青少年犯罪與家庭教育脫節(jié)有關(guān)。隨著工業(yè)化和市場(chǎng)化進(jìn)程的加快，家庭成員的生活工作節(jié)奏也變得越來越快，特別是目前我國家庭成員尤其是孩子的父母承擔(dān)更多的社會(huì)角色，當(dāng)眾多的社會(huì)角色發(fā)生沖突時(shí)，特別是家庭成員受工作生活壓力過大時(shí)，家庭對(duì)孩子的教育就會(huì)弱化，走上兩個(gè)極端。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子放縱過分溺愛；有的家長(zhǎng)對(duì)孩子漠不關(guān)心，或者采取一些哄騙、物質(zhì)刺激、棍棒教育等不正確的方法，導(dǎo)致孩子不健全的人格。甚至有很多父母認(rèn)為對(duì)孩子的教育是學(xué)校的事。其實(shí)不論社會(huì)分工如何細(xì)化，家庭對(duì)孩子的教育地位是不可改變的，也是不可替代的。家庭是社會(huì)的基本組織形式，父母是對(duì)未成年人進(jìn)行法制教育、思想道德教育的直接責(zé)任人，是第一責(zé)任人，當(dāng)好監(jiān)護(hù)人，鞏固第一道防線是父母義不容辭的職責(zé)。

對(duì)初中生加強(qiáng)法制教育,需要學(xué)校與家庭雙方建立互動(dòng)聯(lián)系.對(duì)

于學(xué)校，應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地承擔(dān)組織和指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任，把素質(zhì)教育的目的、思想以及科學(xué)教育孩子的基本知識(shí)介紹給家長(zhǎng)。在對(duì)未成年人進(jìn)行預(yù)防犯罪教育時(shí)，應(yīng)當(dāng)將計(jì)劃的內(nèi)容告知學(xué)生的家長(zhǎng)，使未成年人的監(jiān)護(hù)人根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，針對(duì)具體的情況進(jìn)行教育。同時(shí)作為學(xué)校尤其是班主任應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性的對(duì)話互動(dòng)聯(lián)系，定期的從家長(zhǎng)那里了解學(xué)生在家中的所思、所想、所為，通過家庭信息反饋，與學(xué)校學(xué)生的行為進(jìn)行比較，制訂相應(yīng)的對(duì)策。通過家庭與學(xué)校的緊密配合，可以正確及時(shí)的了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)變化，對(duì)那些品行不正，性格怪異孤僻，行為異常的學(xué)生采取具體的監(jiān)控，矯正措施。只有通過學(xué)校與家庭結(jié)合、支持、依靠、互補(bǔ)互進(jìn)，才能有效的預(yù)防青少年犯罪。

同時(shí)學(xué)校還應(yīng)該注重對(duì)家長(zhǎng)教育方法的指導(dǎo)，可以通過開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)班等提高家長(zhǎng)的教育和管理水平。通過指導(dǎo)，使他們把理論知識(shí)用于實(shí)踐，不但能主動(dòng)關(guān)心子女，摒棄不恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，代之以正確的方法進(jìn)行教育，而且能運(yùn)用教育理論來分析解決家庭教育中遇到的一些實(shí)際問題。

在校園法制教育中，學(xué)校應(yīng)加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍和良好的育人環(huán)境。在校園及校園周邊醒目處書寫法律法規(guī)學(xué)習(xí)永久性標(biāo)語，時(shí)時(shí)提醒和告誡師生，要學(xué)法守法，以增強(qiáng)其法律意識(shí)，營造濃厚的輿論環(huán)境與氛圍。充分利用校園專欄、廣播等陣地，加強(qiáng)法律法規(guī)的宣傳，彰顯法律法規(guī)的神圣與威嚴(yán)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)法守法護(hù)法意義的認(rèn)識(shí)，從而有效地投入到學(xué)法、守法、護(hù)法的行業(yè)中去。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該定期開展法制講座。聘請(qǐng)本地司法、派出所同志到學(xué)校舉行法制講座，以案例分析的形式，給學(xué)生講解相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，彰顯法律的神圣與威嚴(yán)，讓學(xué)生明白學(xué)法的重要性和違法的危害性。

最后，還應(yīng)加大平安校園建設(shè)創(chuàng)建力度，切實(shí)維護(hù)師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。平安校園建設(shè)是以法制教育為前提的，意思是說抓好了法制教育，就為平安校園的創(chuàng)建奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近幾年來，我校通過制定各種規(guī)章制度、落實(shí)責(zé)任，保證學(xué)校有一個(gè)正常的教育教學(xué)秩序，把學(xué)校管理工作納入法制化管理軌道。在抓內(nèi)部法制化建設(shè)的同時(shí)，我們還積極協(xié)調(diào)公安、工商等相關(guān)職能部門，加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理，落實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪的各項(xiàng)措施，整治校園周邊環(huán)境，深入開展創(chuàng)建平安文明校園活動(dòng)，切實(shí)保證師生有一個(gè)和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

總之，開展學(xué)校法制教育，是學(xué)生健全人格成長(zhǎng)和發(fā)展的重要途徑，是社會(huì)的需要，是學(xué)校的需要，是家長(zhǎng)的需要，更是學(xué)生的需要。愿所有教育工作者攜手努力，共同促進(jìn)校園的和諧發(fā)展，為培養(yǎng)更多的合格人才而奮斗。

第五篇：家校共建 和諧育人

家校共建 和諧育人

——校長(zhǎng)在第三屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)上的講話

各位家長(zhǎng)、各位老師：

大家好！

今天，xx換屆選舉暨第三屆家長(zhǎng)代表大會(huì)隆重舉行，這是我們xx學(xué)校教育的一件大事、喜事。在此，我代表學(xué)校全體師生向各位家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎！向一貫支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士表示最衷心的感謝！對(duì)2011年xx學(xué)校第三屆家長(zhǎng)委員會(huì)的即將成立表示真誠地祝賀！

各位家長(zhǎng)，密切家校聯(lián)系，加強(qiáng)家校合作，是現(xiàn)代學(xué)校和學(xué)校教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，讓家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)行為是現(xiàn)代民主辦學(xué)的基本要求，我們建立和完善家長(zhǎng)委員會(huì)就是為了表明我們民主開放辦學(xué)的決心和信心，就是為了堅(jiān)持家校溝通與合作，讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境；深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

下面首先給各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下近兩年學(xué)校的發(fā)展情況： ——學(xué)校硬件建設(shè)再上新臺(tái)階

自去年以來，學(xué)校以示范市建設(shè)為契機(jī)，統(tǒng)一思想，科學(xué)安排，學(xué)校硬件建設(shè)煥然一新。

經(jīng)過對(duì)上積極爭(zhēng)取，對(duì)內(nèi)積極動(dòng)員，先建設(shè)后分期償還等多種籌資形式，學(xué)校累計(jì)投入160多萬元，對(duì)所有教學(xué)樓進(jìn)行防漏改造、內(nèi)外粉刷；對(duì)南樓鋼窗全部進(jìn)行了更換；完成了班班通、新建微機(jī)室、舊微機(jī)室維修改造，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)班級(jí)多媒體一套，專任教師人手一機(jī)，標(biāo)準(zhǔn)45臺(tái)微機(jī)室兩口；添臵完備了音、體、美、衛(wèi)器材，達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)；購臵圖書1.4萬冊(cè)，學(xué)校圖書達(dá)到了藏書近4萬冊(cè)，充分滿足了教育教學(xué)的需要；全部重新高標(biāo)準(zhǔn)布臵了校園文化，使學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施達(dá)到了創(chuàng)建教育示范市要求，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的美化、綠化、硬化，為教育教學(xué)的進(jìn)一步開展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

——學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新佳績(jī)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。一年以來，學(xué)校繼續(xù)以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，不斷探索教學(xué)工作的新模式、新舉措，逐步提升了我校教育教學(xué)的整體水平，教學(xué)、教研工作有了新的變化。

1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校在對(duì)教學(xué)提出了常規(guī)要求的基礎(chǔ)上，還對(duì)教研制度進(jìn)行大膽改革。要求每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)并逐步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教研制度，體現(xiàn)資源互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)精神，有效促進(jìn)了教師共同成長(zhǎng)。學(xué)校以檢查教案、跟蹤聽課、檢查作業(yè)等形式加大對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查力度，督促教師將自己備課的思想落實(shí)到課堂教學(xué)活動(dòng)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中去。在教學(xué)常規(guī)管理中，采取了教務(wù)處、年級(jí)組長(zhǎng)兩級(jí)管理模式，教務(wù)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級(jí)組，各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)日常管理，這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確，有效地保證了具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的完成。

2、校本教研豐富多彩。為提高開設(shè)校本課程的質(zhì)量，學(xué)校專門制定了校本課程開發(fā)計(jì)劃，建立了《校本教材評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，堅(jiān)持每學(xué)年評(píng)選一次，鼓勵(lì)全體老師積極參與校本教材的開發(fā)與使用。對(duì)于評(píng)選出的有價(jià)值的校本教材，學(xué)校還在適當(dāng)年級(jí)專門開設(shè)這一課程，使評(píng)選出來的校本教材得以應(yīng)用和推廣。例如，今年xx老師開發(fā)的xx又獲得了山東省校本教材評(píng)比一等獎(jiǎng)。

3、積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。一年來，學(xué)校通過“互教輪聽”，開展了組內(nèi)公開課、外出教師匯報(bào)課、青年教師授課競(jìng)賽等一系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師在豐富的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)、探討。一是建立并完善了網(wǎng)校建設(shè)，在網(wǎng)校上開辟了教科研專欄，并制定實(shí)施了“4+x”投稿制度；二是按照上級(jí)要求認(rèn)真組織開展了教師教學(xué)技能比武活動(dòng)，根據(jù)講課、評(píng)課、說課、多媒體操作、教育教研理論、三筆兩畫等積極向上級(jí)推薦人才，同時(shí)提高了教師的教育教學(xué)能力；三是繼續(xù)開展了主題式特色教研活動(dòng)，比如小學(xué)開展了同課異構(gòu)系列教研活動(dòng)，共34人參加，針對(duì)14個(gè)課題進(jìn)行教研，上交教學(xué)反思、課后反思40余篇，共評(píng)出學(xué)校優(yōu)秀教研組（備課組）3個(gè)，優(yōu)秀教研工作者8人。四是繼續(xù)開展了教學(xué)論文等四類征文活動(dòng)；五是組織參加了上級(jí)一系列教科研活動(dòng)。

4、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。上學(xué)年，學(xué)校先后組織學(xué)生參加了省、市、縣、學(xué)區(qū)的科技、征文、演講的辦法各級(jí)各類比賽，取得優(yōu)異成績(jī)，其中組織學(xué)生參加xx市第五屆少年兒童爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人；組織學(xué)生參加尚德電力杯創(chuàng)意大賽獲xx賽區(qū)二等獎(jiǎng)。

5、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。嚴(yán)格的管理，辛勤的工作，不斷的創(chuàng)新探索，有效保證了學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步上升。一年來，我校先后有 10多人次獲得縣市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員等各類榮譽(yù)稱號(hào)，有10多人次在各級(jí)各類刊物上發(fā)表論文或在上級(jí)組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，更為可喜的是在今年的升學(xué)考試中，我校在xx各校中高中錄取率名列第一，同時(shí)八年級(jí)地理、生物學(xué)業(yè)水平考試合格率達(dá)到98%以上；小學(xué)抽考各年級(jí)成績(jī)?cè)趚x市名列前茅?！搪毠り?duì)伍建設(shè)再添新舉措。

教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞，新型教師應(yīng)該具備高尚的理想人格，淵博的知識(shí)才能，扎實(shí)的專業(yè)功底和深厚的情感基礎(chǔ)。學(xué)校在總結(jié)過去和分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，始終把提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)當(dāng)作促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的頭等大事來抓，調(diào)動(dòng)一切因素，利用各種形式加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)工作。

一是加強(qiáng)對(duì)教師的師德師風(fēng)建設(shè)。過去的一年，學(xué)校以xx市加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)為契機(jī)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局機(jī)關(guān)效能作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)禁令和泰安市教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”，要求每位教師愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。二是鼓勵(lì)教師自學(xué)。要求教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，并做出學(xué)習(xí)記錄；三是集中培訓(xùn)。學(xué)校定期舉辦各類專題講座，觀看教育專家講座錄相；從去年3月至今，已舉辦主題講座十余次，有效地促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的提高。四是派遣教師外出學(xué)習(xí)，積極參與教育主管部門舉辦的各類教師培訓(xùn)活動(dòng)。先后派遣超過100人次的班主任和相關(guān)教師參加了各級(jí)各類培訓(xùn)。這些培訓(xùn)活動(dòng)，不僅提升了我校教師隊(duì)伍的水平，而且為我校以后的發(fā)展打好了基礎(chǔ)。五是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來，在繼續(xù)加強(qiáng)教師對(duì)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還組織了切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，特別是在市教研室的指導(dǎo)下，率先開展了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，使廣大教師能用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。六是繼續(xù)開展“互教輪聽”活動(dòng)。學(xué)校每個(gè)年級(jí)、各個(gè)科目的教師都加入到“互教輪聽”的活動(dòng)中，各個(gè)教研組都組織開展了示范性觀摩課。此項(xiàng)活動(dòng)的繼續(xù)開展，有力地鍛煉了教師的教學(xué)能力，為學(xué)校選拔素質(zhì)高、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師創(chuàng)設(shè)了平臺(tái)。除此之外，學(xué)校還倡導(dǎo)教研組、教師積極申報(bào)課題研究，引導(dǎo)教師努力把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

——學(xué)生德育工作再創(chuàng)新輝煌

學(xué)校一貫重視德育工作，把德育工作放在所有工作的首位。在具體工作中，一是加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。依據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣教育為突破口，以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主線，依托學(xué)校學(xué)工處、少先隊(duì)、團(tuán)總支等監(jiān)督崗，開展”勤學(xué)、守紀(jì)、衛(wèi)生、禮貌“等活動(dòng)。堅(jiān)持天天檢查，周周公布，每月評(píng)比，把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育落實(shí)到日常的一事一人之中。二是重視校園人文環(huán)境建設(shè)。學(xué)校以創(chuàng)建教育示范市為契機(jī)，重新布臵了學(xué)校的校園文化建設(shè)，每個(gè)樓層一個(gè)主題，每個(gè)班級(jí)一個(gè)主題，真正充分利用了校園的每一個(gè)角落，更換、張貼了溫馨提示，進(jìn)一步營造了良好的育人環(huán)境，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。三是以豐富的實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展藝術(shù)教育活動(dòng)，如“五一勞動(dòng)最光榮書畫展”、“學(xué)生繪畫表演”、“ 學(xué)生剪紙表演”、“學(xué)生手工制作表演”等，特別是學(xué)校在資金緊張的情況下，又拿出資金全面籌備了“慶六一暨第二屆“和諧之聲”藝術(shù)節(jié)慶?；顒?dòng)，舉辦了豐富多彩的比賽，豐富了學(xué)生的文藝生活，鍛煉了學(xué)生的藝術(shù)才能。同時(shí)組織開展了大型的消防應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)，提高了學(xué)校師生的安全防范意識(shí)和面對(duì)地震、火災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，也為學(xué)校處臵突發(fā)事件、組織大型疏散活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。一系列的活動(dòng)營造出了濃郁的校園文化氛圍，增進(jìn)了師生間，學(xué)生之間的交流，豐富了校園文化生活。四是以體衛(wèi)藝工作為主要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，開展陽光體育活動(dòng)，開足、上好體育課，堅(jiān)持“三操一活動(dòng)”，保證學(xué)生每天在校不少于1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生保健和健康教育，做好每年一次的身體檢查和體質(zhì)檢測(cè)，并建立學(xué)生健康檔案，及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)分析。特別是開展以籃球、足球、田徑等為主的豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。積極舉辦和參加各類活動(dòng)，為學(xué)生提供展示機(jī)會(huì)。如我校圓滿召開了2011年春季學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、四月二十五日我校男女田徑代表隊(duì)在教練焦守華、馬爽的帶領(lǐng)下獲得了礦區(qū)首屆田徑比賽總分第二名，取得了歷史性的突破，礦區(qū)教辦還選調(diào)了我校四名運(yùn)動(dòng)員參加了xx市田徑比賽、八月份泰安市第18屆中學(xué)生柔道比賽中，我校12名學(xué)生在教練焦守華帶領(lǐng)下獲得3金4銀2銅的優(yōu)異成績(jī)。

各位家長(zhǎng)，過去的兩年，我們學(xué)校取得了一定的成績(jī)，但我們深知，沒有家長(zhǎng)朋友的關(guān)注與支持，再好的目標(biāo)也不能達(dá)成，再好的愿望也不能實(shí)現(xiàn)。為了更好地加強(qiáng)家校合作，更好的教育好我們的孩子，對(duì)如何搞好家庭教育，我給大家提幾點(diǎn)建議：第一，父母要做一個(gè)學(xué)習(xí)者，要跟孩子一起讀書。第二，要做一個(gè)好的示范者，父母永遠(yuǎn)要有一個(gè)陽光心態(tài)，一定積極向上，熱愛生活，遇到困難不低頭，堅(jiān)決不在家里發(fā)牢騷，要對(duì)孩子進(jìn)行積極的引領(lǐng)，要讓孩子看到生活美好的一面，感覺社會(huì)美好，對(duì)未來充滿信心。第三，父母一定要做孩子的激勵(lì)者和欣賞者，當(dāng)孩子跌倒的時(shí)候，父母不要替他流淚，要鼓勵(lì)他勇敢的自己站起來。當(dāng)孩子跌倒了1000次，我們要1001次為他喝彩，要1001次的鼓勵(lì)孩子繼續(xù)前行。好孩子是夸出來的，是表揚(yáng)出來的，不是天天批評(píng)出來的。我們父母一定要學(xué)會(huì)激勵(lì)孩子，鼓勵(lì)孩子，表揚(yáng)孩子。第四，家長(zhǎng)一定要成為孩子成長(zhǎng)的伙伴，要跟孩子一起做家務(wù)，一起勞動(dòng)，一起讀書，一起跑步，成為孩子的知心好友，了解孩子的心聲，共同成長(zhǎng)。第五，加強(qiáng)溝通。家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的喜怒哀樂，了解孩子的想法。第六，一定要建設(shè)一個(gè)和諧、民主的家庭。當(dāng)孩子感到尊重的時(shí)候，當(dāng)他感到他是家里不可或缺的一份子的時(shí)候，他才能夠承擔(dān)家庭責(zé)任，將來到社會(huì)上他才能夠承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。要讓孩子承擔(dān)責(zé)任，就要進(jìn)行民主建設(shè)，家庭建設(shè)，真正讓孩子成為家庭的重要一員。

各位家長(zhǎng)，我們?cè)敢鈱W(xué)生踩著我們肩膀，實(shí)現(xiàn)他們?nèi)松臉O致，我們?cè)敢馀c所有的家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)，建立家校良好的教育教學(xué)的關(guān)系，讓我們的孩子不斷進(jìn)步、提高。我在這里再次對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示真誠的感謝，也歡迎我們家長(zhǎng)用不同的形式對(duì)我們學(xué)校的教育教學(xué)和管理多提合理化的建議。

讓我們共同為孩子成功的明天而努力吧！再次衷心感謝各位家長(zhǎng)代表。謝謝大家！