第一篇：常用數(shù)字化教學(xué)資源類型及格式

常用數(shù)字化教學(xué)資源類型及格式

1）數(shù)字化教學(xué)資源可分文本、圖像、動(dòng)畫、視頻和音頻。

2）文本格式;TXT DOCHTMHTML RTF WPS

3）圖像格式;JPGGIFBMP tif eps

4）動(dòng)畫格式：GIF SWF flc avi mov

5）視頻格式：WMV RM AVI MPGdat

6）音頻格式：WAV MP3 WMA MID aif vqf

第二篇：自然景觀旅游資源類型淺談

自然景觀旅游資源類型淺談

自然景觀旅游資源是指大自然賦予地理區(qū)域的能使人產(chǎn)生美感的自然環(huán)境及其景象的地域組合。但是，自然景觀旅游資源必須經(jīng)過人為的開發(fā)，建筑旅游設(shè)施，才能成之為旅游資源。自然景觀旅游資源主要有以下四種類型。1.地文景觀旅游資源：

主要是在自然環(huán)境的影響下，地球內(nèi)力作用和外力作用共同作用形成的。地表各種地文景觀的形成和演變，直接受地層和巖石、地質(zhì)構(gòu)造、地質(zhì)動(dòng)力等因素的影響與控制。它包括五小類。

（1）山岳形勝：主要指風(fēng)景名山、歷史文化名山和冰雪山峰。

中國的五岳名山：東岳山東泰山（五岳獨(dú)尊，四大奇觀：旭日東升、晚霞夕照、黃河金帶、云海玉盤）、西岳陜西華山（為五岳最高，華山天下險(xiǎn)）、北岳山西恒山（道教圣地）、中岳河南嵩山（佛教少林寺之地），南岳湖南衡山（五岳獨(dú)秀）。

中國四大佛教名山：山西五臺(tái)山（文殊菩薩道場，有“清涼佛國”之稱）、四川峨眉山（普賢菩薩道場，三大奇觀：日出、云海、佛光，“峨眉天下秀”“雄秀西南”）、安徽九華山（地藏菩薩道場，稱“蓮花佛國”“佛國仙城”）、浙江普陀山（觀音菩薩道場，稱“海天佛國”）。

中國四大道教名山：湖北武當(dāng)山（道教第一名山）、四川青城山（青城天下幽）、安徽齊云山（乾隆譽(yù)為江南第一名山）、江西龍虎山（道教正一派發(fā)源地）。

還有聞名于天下的山東嶗山（道教名山）；安徽省黃山（四絕：奇松、怪石、溫泉、云海）和天柱山；浙江省雁蕩山（東南第一山、有“寰中絕勝”之稱）、天臺(tái)山（佛教天臺(tái)宗發(fā)源地）和天目山；江蘇鎮(zhèn)江三山（金山、焦山、北固山）；福建武夷山（三三秀水清為玉，六六奇峰翠插天）；江西省著名避暑勝地廬山（四大奇觀：瀑布、奇峰、云海、植被）、鄱陽口鎖湖插江的石鐘山、革命根據(jù)地井岡山（朱德題名“天下第一山”）；湖北“神農(nóng)架”；湖南武陵源風(fēng)景名勝區(qū)（包括張家界、索西峪、天子山）、岳麓山（岳麓書院，為中國宋代四大書院之一）和毛澤東故鄉(xiāng)韶山；四川樂山（樂山大佛）；重慶縉云山；貴州梵凈山；廣西桂林山水；廣東省四大名山丹霞山（中國紅石公園）、西樵山、鼎湖山（有“北回歸線綠寶石”之稱）和羅浮山；海南五指山；臺(tái)灣阿里山；吉林長白山；遼寧千山和醫(yī)巫閭山；天津盤山（京東第一名山）；世界最高峰——珠穆朗瑪峰等等。

國外著名的山有：日本富士山、朝鮮金剛山、韓國雪岳山、德國黑林山、希臘奧林匹斯山、非洲屋脊——乞力馬扎羅山、歐洲阿爾卑斯山、美國落基山等等。

（2）喀斯特地貌景觀：我國喀斯特地貌分布廣泛，喀斯特地貌為我國的旅游業(yè)帶來無限生機(jī)，并且我國喀斯特地貌類型性多樣，是進(jìn)行科學(xué)研究的寶貴財(cái)富。

我國著名的喀斯特景觀名勝區(qū)分布：廣東肇慶七星巖有七座石灰?guī)r山峰形如北斗七星，山多洞穴，洞中多有暗河、各種奇特的溶洞堆積地貌。廣西桂林山水和陽朔風(fēng)光主要是以石芽、石林、峰林、天生橋等地表喀斯特景觀著稱于世。云南路南石林風(fēng)景區(qū)：地表峰林奇布，主要為高大巨型石芽群景觀，大部分灰?guī)r山峰分布在河谷兩側(cè)，各種形態(tài)的石峰似人似物，形態(tài)逼真、栩栩如生，全國35片石林中本省有20片石林；溶洞景觀有：建水燕子洞，九鄉(xiāng)溶洞等。貴州：本省黃果樹瀑布巖壁為瀑布華地貌；本地溶洞地貌較多，主要有黃果樹瀑布附近龍宮洞，貴州的織金洞，黔靈山麒麟洞、黎平天生橋。四川：九寨溝鈣華灘流屬于水下地表堆積地貌，如珍珠灘瀑布；黃龍風(fēng)景區(qū)鈣化池、鈣化坡、鈣化穴等組成世界上最大而且最美的巖溶景觀。湖南：武陵源黃龍洞，冷水江波月洞，都是奇特洞溶洞景觀，各種堆積地貌羅列其中，如神仙府洞，奧妙無窮。江西：鄱陽湖口石鐘山景區(qū)絕壁臨江洞穴遍布；彭澤龍宮洞長2000米，洞內(nèi)可泛舟觀景，堪稱“地下藝術(shù)宮殿”。浙江的瑤琳仙境，位于桐廬縣，是浙江省規(guī)?；趾?、景觀壯麗的巖溶洞穴旅游勝地，也是浙江迤今發(fā)現(xiàn)的最大洞穴；洞長1000米，共有6個(gè)洞天，以“雄、奇、麗、深”聞名于世。江蘇的宜興石灰?guī)r溶洞有“洞天世界”的美稱，善卷洞、張公洞、靈谷洞又稱“三奇”，洞壑深邃，多奇石異柱，泛舟其中如入海底龍宮。吉林的同化鴨園溶洞，有四個(gè)大廳，洞內(nèi)滿布石柱、石筍、石鐘乳、石瀑、石簾、石蓮花、石幔等堆積景觀，并且深處有溶巖潭，深不可測，無法前往。世界上著名喀斯特地貌景觀主要有：“海上桂林”越南下龍灣，美國猛犸洞、馬來西亞黑風(fēng)洞、印尼加里曼丹島石林等等。

（3）風(fēng)沙地貌景觀：包括風(fēng)蝕地貌和風(fēng)沙地貌。前者包括風(fēng)蝕柱、風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕壟槽、風(fēng)蝕城堡等，如新疆烏爾禾風(fēng)蝕“魔鬼城”，羅布泊“雅丹”地貌；后者指風(fēng)沙堆積作用形成的沙丘和戈壁，如中國敦煌月牙泉的鳴沙山、寧夏中衛(wèi)的沙坡頭都有鳴沙現(xiàn)象。還有一些“新月型”沙丘、“金字塔型”沙丘等景色也很壯觀，如我國塔克拉瑪干沙漠和巴丹吉林沙漠均有大量“新月型”沙丘、“金字塔型”沙丘分布。世界上著名的風(fēng)沙地貌景觀有非洲撒哈拉沙漠、美國“彩色沙漠”等等。

（4）海岸地貌景觀：包括海蝕地貌、海積地貌、巖石海岸、沙質(zhì)海岸、紅樹林海岸、珊瑚礁海岸等多種形態(tài)。藍(lán)天碧水、金沙細(xì)浪、日出夕照還有一些海上蜃景相映成趣。中國著名的海岸旅游資源豐富。如大連金石灘，這里有令人神往的礁石奇觀，并且海蝕崖、海蝕溶溝等海岸地貌發(fā)育齊全，還是著名的海水浴場。河北昌黎黃金海岸、山東青島海岸、江蘇連云港和浙江舟山、福建平潭島和廈門鼓浪嶼、海南三亞天涯海角、臺(tái)灣清水?dāng)嘌?、廣西紅樹林海岸等都是中國較為著名的海岸景觀資源。世界著名的海岸景觀有南非好望角、挪威西海岸的峽灣風(fēng)光、泰國普吉島、法國科西嘉島、澳大利亞大堡礁等。

（5）特異地貌景觀：世界上較為罕見的地貌景觀，如澳大利亞艾爾斯巨石、美國科羅拉多大峽谷、中國貴州以地縫、天坑、峰林三絕著稱的馬嶺河地縫裂谷景觀、黑龍江以石龍石海和火山口為特色的五大連池火山巖熔景觀、福建鴛鴦溪白水洋水下石板廣場、云南元謀土林等。

2.水域風(fēng)光旅游資源

水域景觀是大自然風(fēng)景的重要組成部分，是“靈氣”之所在。江河、湖海、飛瀑流泉、冰山雪峰不僅獨(dú)自成景，更能點(diǎn)綴周圍景觀，使得山依水而活，天得水而秀。水域風(fēng)光是動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)。它有下列幾類。

（1）江河溪澗：包括大江大河及其沖積而成的著名峽谷，如著名的長江三峽（瞿塘峽、巫峽、西陵峽）、長江第一灣——虎跳峽、世界第一大峽谷（最深最長）——雅魯藏布江大峽谷，世界第一長河——尼羅河，風(fēng)景畫廊——?dú)W洲“藍(lán)色多瑙河”，俄羅斯的母親河——伏爾加河等等。

還包括一些河川清流，如廣西的漓江風(fēng)光（“山青、水秀、洞奇、石美”）、美麗的富春江——新安江等等。

另外是山澗溪流風(fēng)景，如福建武夷山九曲溪，堪稱“三三秀水清如玉”，湘西張家界山水的靈魂——金鞭溪，還有大寧河小三峽、福建鴛鴦溪、湖北神農(nóng)溪等許多著名溪流景觀。（2）湖泊水庫：湖泊是自然形成、水庫是在自然河流或湖泊基礎(chǔ)上人工修成的。

著名的天然湖泊有：“水天一色，風(fēng)月無邊”的洞庭湖、水光瀲滟“欲把西湖比西子”的杭州西湖、云南昆明滇池和大理洱海（構(gòu)造湖）、中國最大火山堰塞湖——黑龍江鏡泊湖（火山湖）、王母瑤池仙境——新疆天山天池（冰成湖）、曠秀太湖（瀉湖）、長白山天池（火山湖）、中國第一大湖——青海湖（構(gòu)造湖）、中國第一大淡水湖——鄱陽湖（構(gòu)造湖）、甘肅敦煌月牙泉（風(fēng)蝕湖）。世界最大的咸水湖——里海、世界最深湖——俄羅斯貝加爾湖、世界最大淡水湖群——北美洲五大湖（蘇必利爾湖、密歇根湖、休倫湖、伊利湖、安大略湖）世界第一低地——約旦和以色列交界的死海、瑞士日內(nèi)瓦湖、英國尼斯湖等等。

中國著名的人工湖——水庫有：新安江水庫（浙江千島湖）、甘肅劉家峽水庫、江漢牡丹江水庫、吉林松花湖、河北遷西潘家口水庫（蟠龍湖）、長江三峽水電站的建成會(huì)使中國出現(xiàn)最大的人工湖。世界上著名的人工湖有埃及納塞爾湖、俄羅斯古比雪夫水庫、巴西與巴拉圭合建的伊泰普水庫等等。

（3）飛瀑流泉：從陡坎和懸崖傾瀉下來的水流稱為瀑布。

中國著名的瀑布景觀有：中國三大著名瀑布，即貴州黃果樹瀑布（巖溶型瀑布）、黃河壺口瀑布（差別侵蝕型瀑布）、黑龍江吊水樓瀑布（火山熔巖瀑布），還有著名的“飛流直下三千尺”的廬山香爐瀑布（構(gòu)造性瀑布）、廬山三疊泉瀑布和開先瀑布、四川九寨溝瀑布群、湖南衡山水簾洞、江蘇連云港云臺(tái)山水簾洞（《西游記》水簾洞）、湖北神農(nóng)架水簾洞、河南桐柏山水簾洞、福建武夷山水簾洞等等。世界著名瀑布景觀有：世界三大瀑布，即非洲維多利亞瀑布、南美伊瓜蘇瀑布和北美尼亞加拉瀑布，世界落差最大瀑布——南美洲安赫爾瀑布等等。

地下水露出地表的天然露頭稱為泉。

中國名泉主要有七大泡茶泉，即鎮(zhèn)江中冷泉、無錫惠山泉（天下第二泉）、杭州虎跑泉、上饒陸羽泉、揚(yáng)州瘦西湖泉、廬山招引泉、懷遠(yuǎn)白乳泉；具有醫(yī)療保健價(jià)值的湖南安寧“天下第一湯”、安徽黃山湯泉、廣東叢化溫泉、陜西臨潼華清池、重慶南北溫泉、東北五大連池藥泉；具有釀造功能的青島嶗山神水泉（青島啤酒）、四川“金魚泉”（五糧液）、貴州赤水河畔清泉（茅臺(tái)酒）；具有觀賞價(jià)值的濟(jì)南趵突泉（濟(jì)南被稱為泉城）乾隆御封“天下第一泉”、四川廣元縮水洞的含羞泉、云南大理的蝴蝶泉、湖南嘉禾珍珠泉、河北野三坡魚泉等等。世界著名的泉有：美國黃石公園的間歇噴泉（老實(shí)泉）。

（4）冰川景觀：主要是高山和高緯地區(qū)的具有特殊形態(tài)特征和地貌景觀特征的水域風(fēng)光資源。中國的珠穆朗瑪峰冰川、天山一號(hào)冰川、四川海螺溝冰川和雪寶鼎、嘉峪關(guān)祁連山七一冰川以及世界上著名的勃朗峰、乞力馬扎羅山、富士山、北極冰川、南極冰川等等。冰川景觀旅游資源主要以高大山體為依存條件，所以較高大的山脈一般成為冰川景觀旅游的首選。（5）風(fēng)景海域：主要是與海岸和海島和為一體的復(fù)合景觀。包括海潮、海嘯、海風(fēng)、海市蜃景等等。如“壯觀天下無”的錢塘江大潮，海南三亞亞龍灣有美麗的珊瑚景觀和新月形沙灘，被稱為“東方夏威夷”，“夏都”北戴河具有迷人風(fēng)光；世界上著名風(fēng)景海域有美國夏威夷瓦湖島華基基海灘以“沙灘、浪花、排排棕櫚樹”著稱，地中海各段分別以“天藍(lán)色海岸”“綠寶石海岸”“金色海岸”“太陽海岸”“光明海岸”等美麗的名字聞名遐邇，如西班牙著名的“太陽海岸”以陽光聞名。3.生物景觀旅游資源

生物的存在使得世界變的精彩，各種動(dòng)植物使地球表面生機(jī)勃勃。各種動(dòng)植物讓人類得到賞心悅目的感受，也有很多具有寶貴的科學(xué)研究價(jià)值、美化和凈化環(huán)境的作用。生物景觀大致分為以下五類。

（1）森林景觀：指具有獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值和功能的野生、原生以及人工森林。森林景觀可以開展探險(xiǎn)、探奇、探幽、科學(xué)考察、療養(yǎng)、健身、生態(tài)旅游和野生動(dòng)植物標(biāo)本的采集。中國森林旅游資源主要有：湖南張家界國家森林公園（中國第一個(gè)國家森林公園）、云南西雙版納原始森林景觀（“植物王國”和“動(dòng)物王國”）、東北長白山原始森林（溫帶生物自由基因庫、紅松之鄉(xiāng)）、廣東肇慶鼎湖山亞熱帶季風(fēng)常綠闊葉林（北回歸線上的綠寶石）、安徽省金寨縣天堂寨國家森林公園（中華植物王國之最）、廣西省合浦縣東南部山口紅樹林景觀、四川長寧和江安之間的“蜀南竹海”、浙江“安吉竹?！?、湖南“益陽竹?！钡?。世界主要森林景觀：歐洲北部的“亞寒帶針葉林”（世界最大針葉林）、南美洲亞馬孫河流域和非洲剛果河流域的熱帶雨林、地中海沿岸的亞熱帶常綠林景觀等，瑞典有“鋸木場”之稱、芬蘭有“森林之國”之稱。

（2）草原景觀：主要指大面積的草原和牧場形成的植被景觀。中國著名的草原景觀資源主要有：內(nèi)蒙古錫林郭勒草原，是世界著名的天然草原；新疆巴音布魯克草原，是中國第二大草原；甘肅夏河草原。世界主要草原景觀：澳大利亞中西部大草原；阿根廷潘帕斯大草原；非洲熱帶稀樹草原。（3）古樹名木：主要是指單體存在的古老名貴的樹木。中國名木主要有：世界植物活化石，水杉、銀杏、鵝掌楸、珙桐等；黃山迎客松（黃山四絕之首）；陜西黃帝陵的“軒轅柏”，已經(jīng)5000年的歷史，堪稱“世界柏樹之父”；山東孔廟2000多歲的“孔子檜”；泰山“五大夫松”等等。

（4）奇花異草：珍稀花卉和草類。古人給名花奇草起了許多優(yōu)雅的名字：“歲寒三友”松、竹、梅，“四君子”梅、蘭、竹、菊，“花草四雅”蘭、菊、水仙、菖蒲，“園中三杰”玫瑰、薔薇和月季，“花中四友”山茶花、梅花、水仙、迎春花；中國十大名花：“花王”牡丹，“花相”芍藥，“花后”月季，空谷佳人“蘭花”，“花中君子”荷花，“花中隱士”菊花，“空中高士”梅花，“花中仙女”海棠花，“花中妃子”山茶花，“凌波仙子”水仙花。中國主要觀花之地有蘇州吳縣賞梅勝地，洛陽牡丹“甲天下”，杭州玉帛玉蘭林，云南奇花異卉大觀園，如昆明市花山茶花、還有杜鵑花、百合花、龍膽等，中國最大杜鵑花觀賞勝地貴州“百里杜鵑”林，福建漳州“百里花市”看水仙，此外還有揚(yáng)州瓊花、廣州菊花、桃源桃花園等等。世界著名花卉有：日本櫻花、荷蘭郁金香等。

（5）珍禽異獸及棲息地：現(xiàn)存數(shù)量較少或者瀕于滅絕的珍貴稀有動(dòng)物和保護(hù)珍稀動(dòng)物棲息地的自然保護(hù)區(qū)。中國有：中國國寶大熊貓及其故鄉(xiāng)四川臥龍自然保護(hù)區(qū)，中國特有的金絲猴及四川九寨白河自然保護(hù)區(qū)，長江白鰭豚被稱為“長江里的大熊貓”，世界屋脊之鹿——白唇鹿，東方寶石朱鹮（紅鶴）及棲息地陜西洋縣自然保護(hù)區(qū)，東北虎及棲息地長白山自然保護(hù)區(qū)，丹頂鶴及棲息地廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)，青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)藏羚羊、野牦牛等蹄類動(dòng)物的阿爾金山自然保護(hù)區(qū)，還有遼寧老鐵山蛇島、海南猴島等珍稀動(dòng)物棲息地。世界上珍稀動(dòng)物及棲息地有：澳大利亞大陸特有動(dòng)物鴨嘴獸、袋鼠、考拉（樹袋熊）、鴯鹋（澳洲鴕鳥），尼泊爾奇特萬皇家公園是孟加拉虎最后的避難所和亞洲獨(dú)角犀牛的棲息地，世界著名的羚羊保護(hù)區(qū)非洲卡拉哈里羚羊國家公園，還有南極大陸的“主人”——企鵝。4.氣候天象旅游資源

主要指千變?nèi)f化的氣象景觀、天氣現(xiàn)象以及不同地區(qū)的氣候資源與巖石圈、水圈、生物圈旅游資源景觀相結(jié)合，再加上人文景觀旅游資源的點(diǎn)綴，就構(gòu)成了豐富多彩的氣候天象旅游資源。有長時(shí)間保持的大氣物理狀況，如宜人的氣候資源，還有美麗的高山冰雪景觀，短時(shí)間的氣象景觀一般分為經(jīng)常發(fā)生的雨景、云霧景、冰雪景、明月、日出、云霞和偶然發(fā)生的佛光、海市蜃樓、霧凇、雨凇等。

（1）宜人氣候：人們可以用來避暑或者避寒，并能夠滿足身心需要，使心情愉悅、體魄健康的氣候資源。

避暑氣候分為三種類型：a、高原山地型，如中國避暑勝地廬山，在夏季比山腳下的九江市平均氣溫低5.6℃，中國南方大多數(shù)名山屬于這種類型，如峨眉山、武夷山等等；世界著名山地避暑勝地主要有：菲律賓的碧瑤、埃塞俄比亞的斯亞貝巴、厄瓜多爾的基多、墨西哥城等等；b、海濱型，如中國的大連、青島、北戴河等；c、高緯度型，即高緯地區(qū)氣溫低，許多避暑勝地位于這些地方，如中國夏季東北一些城市。

避寒氣候：冬季，人們多去熱帶和亞熱帶的海洋地區(qū)避寒，很多熱帶、亞熱帶沿海城市成為著名的避寒勝地，如美洲西印度群島的巴巴多斯、非洲佛得角群島、中美洲的尼加拉瓜、亞洲巴基斯坦、馬來西亞、新加坡、泰國、中國海南省，澳大利亞的悉尼海濱、美國夏威夷群島等。

陽光資源：如地中海沿岸國家充分利用陽光和海水，建設(shè)海濱浴場，最著名的是西班牙瀕臨地中海沿岸，晴天多、陽光和煦、沙灘柔軟，海水蔚藍(lán)，適于開發(fā)海水浴和日光浴。

此外，還有四季如春的迷人氣候，如中國云南的昆明堪稱“春城”。

（2）大氣降水景觀：主要由于大氣降水形成的雨景、霧景、冰雪等等。中國著名雨景有：蓬萊十景之一的“露天銀雨”、瀟湘八景之一的“瀟湘煙雨”、羊城八景之一的“雙橋煙雨”、重慶著名的“巴山夜雨”。云霧景觀：中國長江流域四大云海的“黃山云?！薄皬]山云海”“峨眉云?！薄昂馍皆坪！?，此外還有壯觀的“泰山云?！?。冰雪奇觀：雪景與其他自然景觀或人文景觀交相輝映形成的奇觀景色，如北京的“西山晴雪”、太白山的“太白積雪”、杭州的“斷橋殘雪”、長沙的“江天暮雪”、臺(tái)灣的“玉山積雪”、九華山的“平岡積雪”以及東北的“林海雪原”，另外“冰城”哈爾濱的“冰雪節(jié)”，吉林的冰雪景觀都聞名世界。霧凇和雨凇屬于冰雪景觀：霧凇就是樹掛，著名的吉林霧凇與桂林山水、三峽風(fēng)光、云南石林并稱中國四大自然奇觀。

（3）天象奇觀：一般具有偶然的、神秘的、獨(dú)特的特征，如極光、佛光、海市蜃樓、奇特日月景觀等。

極光：太陽帶電粒子從高緯度地區(qū)進(jìn)入地球大氣層，受磁場影響形成的色彩艷麗的發(fā)光現(xiàn)象，形狀多樣，千姿百態(tài)，在高空5～10千米亮度最強(qiáng)。北半球有一個(gè)極光帶，利于觀測極光，它通過美國阿拉斯加州北部、加拿大北部、冰島南部、挪威北部和新地島南部，每年有240天左右可見極光。中國的漠河和新疆阿爾泰，每年可見一次極光。

佛光：也叫“寶光”“金光”，在低緯度高山地區(qū)云海中，由于陽光斜照使大氣中的水珠發(fā)生衍射而呈現(xiàn)的色彩華美的光環(huán)，光環(huán)會(huì)隨觀測者而動(dòng)，觀測者的投影會(huì)進(jìn)入光環(huán)之中，給人一種神秘的“神佛顯圣”之感。中國可以觀測到佛光的地區(qū)有廬山、泰山、黃山、梵凈山、峨眉山，其中以峨眉山“金頂佛光”最為壯觀。在德國的哈爾滋山、瑞士的北魯根山也會(huì)有佛光出現(xiàn)。

海市蜃樓：由于氣溫垂直方向上的變化以及相應(yīng)的空氣密度垂直分布發(fā)生分異，引起光線的折射和全反射現(xiàn)象，使遠(yuǎn)處地面景物出現(xiàn)在人們的視野中，形成神秘的景致。一般多出現(xiàn)在海灣、沙漠和山頂。中國最佳觀測地點(diǎn)是山東蓬萊閣和浙江普陀山。另外連云港海洲灣、渤海長島、北戴河?xùn)|聯(lián)峰山、廬山五老峰和塔克拉瑪干也都可觀測蜃景。

武當(dāng)疊影：武當(dāng)山天柱峰金殿上空偶爾會(huì)出現(xiàn)與金殿一模一樣的虛幻景象，使人們感到無比神奇，認(rèn)為是真武祖師顯圣，引來很多香客朝拜。一般出現(xiàn)在雨后初晴、或者既有陽光又有云霧的特殊天氣，這一景觀為武當(dāng)獨(dú)有，稱為“祖師映光”或“金殿疊影”。

第三篇：自然景觀旅游資源類型淺談

自然景觀旅游資源類型淺談

自然景觀旅游資源是指大自然賦予地理區(qū)域的能使人產(chǎn)生美感的自然環(huán)境及其景象的地域組合。但是，自然景觀旅游資源必須經(jīng)過人為的開發(fā)，建筑旅游設(shè)施，才能成之為旅游資源。自然景觀旅游資源主要有以下四種類型。

1.地文景觀旅游資源：

主要是在自然環(huán)境的影響下，地球內(nèi)力作用和外力作用共同作用形成的。地表各種地文景觀的形成和演變，直接受地層和巖石、地質(zhì)構(gòu)造、地質(zhì)動(dòng)力等因素的影響與控制。它包括五小類。

（1）山岳形勝：主要指風(fēng)景名山、歷史文化名山和冰雪山峰。

中國的五岳名山：東岳山東泰山（五岳獨(dú)尊，四大奇觀：旭日東升、晚霞夕照、黃河金帶、云海玉盤）、西岳陜西華山（為五岳最高，華山天下險(xiǎn)）、北岳山西恒山（道教圣地）、中岳河南嵩山（佛教少林寺之地），南岳湖南衡山（五岳獨(dú)秀）。

中國四大佛教名山：山西五臺(tái)山（文殊菩薩道場，有“清涼佛國”之稱）、四川峨眉山（普賢菩薩道場，三大奇觀：日出、云海、佛光，“峨眉天下秀”“雄秀西南”）、安徽九華山（地藏菩薩道場，稱“蓮花佛國”“佛國仙城”）、浙江普陀山（觀音菩薩道場，稱“海天佛國”）。

中國四大道教名山：湖北武當(dāng)山（道教第一名山）、四川青城山（青城天下幽）、安徽齊云山（乾隆譽(yù)為江南第一名山）、江西龍虎山（道教正一派發(fā)源地）。

還有聞名于天下的山東嶗山（道教名山）；安徽省黃山（四絕：奇松、怪石、溫泉、云海）和天柱山；浙江省雁蕩山（東南第一山、有“寰中絕勝”之稱）、天臺(tái)山（佛教天臺(tái)宗發(fā)源地）和天目山；江蘇鎮(zhèn)江三山（金山、焦山、北固山）；福建武夷山（三三秀水清為玉，六六奇峰翠插天）；江西省著名避暑勝地廬山（四大奇觀：瀑布、奇峰、云海、植被）、鄱陽口鎖湖插江的石鐘山、革命根據(jù)地井岡山（朱德題名“天下第一山”）；湖北“神農(nóng)架”；湖南武陵源風(fēng)景名勝區(qū)（包括張家界、索西峪、天子山）、岳麓山（岳麓書院，為中國宋代四大書院之一）和毛澤東故鄉(xiāng)韶山；四川樂山（樂山大佛）；重慶縉云山；貴州梵凈山；廣西桂林山水；廣東省四大名山丹霞山（中國紅石公園）、西樵山、鼎湖山（有“北回歸線綠寶石”之稱）和羅浮山；海南五指山；臺(tái)灣阿里山；吉林長白山；遼寧千山和醫(yī)巫閭山；天津盤山（京東第一名山）；世界最高峰——珠穆朗瑪峰等等。

國外著名的山有：日本富士山、朝鮮金剛山、韓國雪岳山、德國黑林山、希臘奧林匹斯山、非洲屋脊——乞力馬扎羅山、歐洲阿爾卑斯山、美國落基山等等。

（2）喀斯特地貌景觀：我國喀斯特地貌分布廣泛，喀斯特地貌為我國的旅游業(yè)帶來無限生機(jī)，并且我國喀斯特地貌類型性多樣，是進(jìn)行科學(xué)研究的寶貴財(cái)富。

我國著名的喀斯特景觀名勝區(qū)分布：廣東肇慶七星巖有七座石灰?guī)r山峰形如北斗七星，山多洞穴，洞中多有暗河、各種奇特的溶洞堆積地貌。廣西桂林山水和陽朔風(fēng)光主要是以石芽、石林、峰林、天生橋等地表喀斯特景觀著稱于世。云南路南石林風(fēng)景區(qū)：地表峰林奇布，主要為高大巨型石芽群景觀，大部分灰?guī)r山峰分布在河谷兩側(cè)，各種形態(tài)的石峰似人似物，形態(tài)逼真、栩栩如生，全國35片石林中本省有20片石林；溶洞景觀有：建水燕子洞，九鄉(xiāng)溶洞等。貴州：本省黃果樹瀑布巖壁為瀑布華地貌；本地溶洞地貌較多，主要有黃果樹瀑布附近龍宮洞，貴州的織金洞，黔靈山麒麟洞、黎平天生橋。四川：九寨溝鈣華灘流屬于水下地表堆積地貌，如珍珠灘瀑布；黃龍風(fēng)景區(qū)鈣化池、鈣化坡、鈣化穴等組成世界上最大而且最美的巖溶景觀。湖南：武陵源黃龍洞，冷水江波月洞，都是奇特洞溶洞景觀，各種堆積地貌羅列其中，如神仙府洞，奧妙無窮。江西：鄱陽湖口石鐘山景區(qū)絕壁臨江洞穴遍布；彭澤龍宮洞長2000米，洞內(nèi)可泛舟觀景，堪稱“地下藝術(shù)宮殿”。浙江的瑤琳仙境，位于桐廬縣，是浙江省規(guī)?；趾搿⒕坝^壯麗的巖溶洞穴旅游勝地，也是浙江迤今發(fā)現(xiàn)的最大洞穴；洞長1000米，共有6個(gè)洞天，以“雄、奇、麗、深”聞名于世。江蘇的宜興石灰?guī)r溶洞有“洞天世界”的美稱，善卷洞、張公洞、靈谷洞又稱“三奇”，洞壑深邃，多奇石異柱，泛舟其中如入海底龍宮。吉林的同化鴨園溶洞，有四個(gè)大廳，洞內(nèi)滿布石柱、石筍、石鐘乳、石瀑、石簾、石蓮花、石幔等堆積景觀，并且深處有溶巖潭，深不可測，無法前往。

世界上著名喀斯特地貌景觀主要有：“海上桂林”越南下龍灣，美國猛犸洞、馬來西亞黑風(fēng)洞、印尼加里曼丹島石林等等。

（3）風(fēng)沙地貌景觀：包括風(fēng)蝕地貌和風(fēng)沙地貌。前者包括風(fēng)蝕柱、風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕壟槽、風(fēng)蝕城堡等，如新疆烏爾禾風(fēng)蝕“魔鬼城”，羅布泊“雅丹”地貌；后者指風(fēng)沙堆積作用形成的沙丘和戈壁，如中國敦煌

月牙泉的鳴沙山、寧夏中衛(wèi)的沙坡頭都有鳴沙現(xiàn)象。還有一些“新月型”沙丘、“金字塔型”沙丘等景色也很壯觀，如我國塔克拉瑪干沙漠和巴丹吉林沙漠均有大量“新月型”沙丘、“金字塔型”沙丘分布。世界上著名的風(fēng)沙地貌景觀有非洲撒哈拉沙漠、美國“彩色沙漠”等等。

（4）海岸地貌景觀：包括海蝕地貌、海積地貌、巖石海岸、沙質(zhì)海岸、紅樹林海岸、珊瑚礁海岸等多種形態(tài)。藍(lán)天碧水、金沙細(xì)浪、日出夕照還有一些海上蜃景相映成趣。中國著名的海岸旅游資源豐富。如大連金石灘，這里有令人神往的礁石奇觀，并且海蝕崖、海蝕溶溝等海岸地貌發(fā)育齊全，還是著名的海水浴場。河北昌黎黃金海岸、山東青島海岸、江蘇連云港和浙江舟山、福建平潭島和廈門鼓浪嶼、海南三亞天涯海角、臺(tái)灣清水?dāng)嘌?、廣西紅樹林海岸等都是中國較為著名的海岸景觀資源。世界著名的海岸景觀有南非好望角、挪威西海岸的峽灣風(fēng)光、泰國普吉島、法國科西嘉島、澳大利亞大堡礁等。

（5）特異地貌景觀：世界上較為罕見的地貌景觀，如澳大利亞艾爾斯巨石、美國科羅拉多大峽谷、中國貴州以地縫、天坑、峰林三絕著稱的馬嶺河地縫裂谷景觀、黑龍江以石龍石海和火山口為特色的五大連池火山巖熔景觀、福建鴛鴦溪白水洋水下石板廣場、云南元謀土林等。

2.水域風(fēng)光旅游資源

水域景觀是大自然風(fēng)景的重要組成部分，是“靈氣”之所在。江河、湖海、飛瀑流泉、冰山雪峰不僅獨(dú)自成景，更能點(diǎn)綴周圍景觀，使得山依水而活，天得水而秀。水域風(fēng)光是動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)。它有下列幾類。

（1）江河溪澗：包括大江大河及其沖積而成的著名峽谷，如著名的長江三峽（瞿塘峽、巫峽、西陵峽）、長江第一灣——虎跳峽、世界第一大峽谷（最深最長）——雅魯藏布江大峽谷，世界第一長河——尼羅河，風(fēng)景畫廊——?dú)W洲“藍(lán)色多瑙河”，俄羅斯的母親河——伏爾加河等等。

還包括一些河川清流，如廣西的漓江風(fēng)光（“山青、水秀、洞奇、石美”）、美麗的富春江——新安江等等。

另外是山澗溪流風(fēng)景，如福建武夷山九曲溪，堪稱“三三秀水清如玉”，湘西張家界山水的靈魂——金鞭溪，還有大寧河小三峽、福建鴛鴦溪、湖北神農(nóng)溪等許多著名溪流景觀。

（2）湖泊水庫：湖泊是自然形成、水庫是在自然河流或湖泊基礎(chǔ)上人工修成的。

著名的天然湖泊有：“水天一色，風(fēng)月無邊”的洞庭湖、水光瀲滟“欲把西湖比西子”的杭州西湖、云南昆明滇池和大理洱海（構(gòu)造湖）、中國最大火山堰塞湖——黑龍江鏡泊湖（火山湖）、王母瑤池仙境——新疆天山天池（冰成湖）、曠秀太湖（瀉湖）、長白山天池（火山湖）、中國第一大湖——青海湖（構(gòu)造湖）、中國第一大淡水湖——鄱陽湖（構(gòu)造湖）、甘肅敦煌月牙泉（風(fēng)蝕湖）。世界最大的咸水湖——里海、世界最深湖——俄羅斯貝加爾湖、世界最大淡水湖群——北美洲五大湖（蘇必利爾湖、密歇根湖、休倫湖、伊利湖、安大略湖）世界第一低地——約旦和以色列交界的死海、瑞士日內(nèi)瓦湖、英國尼斯湖等等。

中國著名的人工湖——水庫有：新安江水庫（浙江千島湖）、甘肅劉家峽水庫、江漢牡丹江水庫、吉林松花湖、河北遷西潘家口水庫（蟠龍湖）、長江三峽水電站的建成會(huì)使中國出現(xiàn)最大的人工湖。世界上著名的人工湖有埃及納塞爾湖、俄羅斯古比雪夫水庫、巴西與巴拉圭合建的伊泰普水庫等等。

（3）飛瀑流泉：從陡坎和懸崖傾瀉下來的水流稱為瀑布。

中國著名的瀑布景觀有：中國三大著名瀑布，即貴州黃果樹瀑布（巖溶型瀑布）、黃河壺口瀑布（差別侵蝕型瀑布）、黑龍江吊水樓瀑布（火山熔巖瀑布），還有著名的“飛流直下三千尺”的廬山香爐瀑布（構(gòu)造性瀑布）、廬山三疊泉瀑布和開先瀑布、四川九寨溝瀑布群、湖南衡山水簾洞、江蘇連云港云臺(tái)山水簾洞（《西游記》水簾洞）、湖北神農(nóng)架水簾洞、河南桐柏山水簾洞、福建武夷山水簾洞等等。世界著名瀑布景觀有：世界三大瀑布，即非洲維多利亞瀑布、南美伊瓜蘇瀑布和北美尼亞加拉瀑布，世界落差最大瀑布——南美洲安赫爾瀑布等等。

地下水露出地表的天然露頭稱為泉。

中國名泉主要有七大泡茶泉，即鎮(zhèn)江中冷泉、無錫惠山泉（天下第二泉）、杭州虎跑泉、上饒陸羽泉、揚(yáng)州瘦西湖泉、廬山招引泉、懷遠(yuǎn)白乳泉；具有醫(yī)療保健價(jià)值的湖南安寧“天下第一湯”、安徽黃山湯泉、廣東叢化溫泉、陜西臨潼華清池、重慶南北溫泉、東北五大連池藥泉；具有釀造功能的青島嶗山神水泉（青島啤酒）、四川“金魚泉”（五糧液）、貴州赤水河畔清泉（茅臺(tái)酒）；具有觀賞價(jià)值的濟(jì)南趵突泉（濟(jì)南被稱為泉城）乾隆御封“天下第一泉”、四川廣元縮水洞的含羞泉、云南大理的蝴蝶泉、湖南嘉禾珍珠泉、河北野三坡魚泉等等。世界著名的泉有：美國黃石公園的間歇噴泉（老實(shí)泉）。

（4）冰川景觀：主要是高山和高緯地區(qū)的具有特殊形態(tài)特征和地貌景觀特征的水域風(fēng)光資源。中國的珠穆朗瑪峰冰川、天山一號(hào)冰川、四川海螺溝冰川和雪寶鼎、嘉峪關(guān)祁連山七一冰川以及世界上著名的勃朗峰、乞力馬扎羅山、富士山、北極冰川、南極冰川等等。冰川景觀旅游資源主要以高大山體為依存條件，所以較高大的山脈一般成為冰川景觀旅游的首選。

（5）風(fēng)景海域：主要是與海岸和海島和為一體的復(fù)合景觀。包括海潮、海嘯、海風(fēng)、海市蜃景等等。如“壯觀天下無”的錢塘江大潮，海南三亞亞龍灣有美麗的珊瑚景觀和新月形沙灘，被稱為“東方夏威夷”，“夏都”北戴河具有迷人風(fēng)光；世界上著名風(fēng)景海域有美國夏威夷瓦湖島華基基海灘以“沙灘、浪花、排排棕櫚樹”著稱，地中海各段分別以“天藍(lán)色海岸”“綠寶石海岸”“金色海岸”“太陽海岸”“光明海岸”等美麗的名字聞名遐邇，如西班牙著名的“太陽海岸”以陽光聞名。

3.生物景觀旅游資源

生物的存在使得世界變的精彩，各種動(dòng)植物使地球表面生機(jī)勃勃。各種動(dòng)植物讓人類得到賞心悅目的感受，也有很多具有寶貴的科學(xué)研究價(jià)值、美化和凈化環(huán)境的作用。生物景觀大致分為以下五類。

（1）森林景觀：指具有獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值和功能的野生、原生以及人工森林。森林景觀可以開展探險(xiǎn)、探奇、探幽、科學(xué)考察、療養(yǎng)、健身、生態(tài)旅游和野生動(dòng)植物標(biāo)本的采集。中國森林旅游資源主要有：湖南張家界國家森林公園（中國第一個(gè)國家森林公園）、云南西雙版納原始森林景觀（“植物王國”和“動(dòng)物王國”）、東北長白山原始森林（溫帶生物自由基因庫、紅松之鄉(xiāng)）、廣東肇慶鼎湖山亞熱帶季風(fēng)常綠闊葉林（北回歸線上的綠寶石）、安徽省金寨縣天堂寨國家森林公園（中華植物王國之最）、廣西省合浦縣東南部山口紅樹林景觀、四川長寧和江安之間的“蜀南竹?！薄⒄憬鞍布窈！薄⒑稀耙骊栔窈！钡?。世界主要森林景觀：歐洲北部的“亞寒帶針葉林”（世界最大針葉林）、南美洲亞馬孫河流域和非洲剛果河流域的熱帶雨林、地中海沿岸的亞熱帶常綠林景觀等，瑞典有“鋸木場”之稱、芬蘭有“森林之國”之稱。

（2）草原景觀：主要指大面積的草原和牧場形成的植被景觀。中國著名的草原景觀資源主要有：內(nèi)蒙古錫林郭勒草原，是世界著名的天然草原；新疆巴音布魯克草原，是中國第二大草原；甘肅夏河草原。世界主要草原景觀：澳大利亞中西部大草原；阿根廷潘帕斯大草原；非洲熱帶稀樹草原。

（3）古樹名木：主要是指單體存在的古老名貴的樹木。中國名木主要有：世界植物活化石，水杉、銀杏、鵝掌楸、珙桐等；黃山迎客松（黃山四絕之首）；陜西黃帝陵的“軒轅柏”，已經(jīng)5000年的歷史，堪稱“世界柏樹之父”；山東孔廟2000多歲的“孔子檜”；泰山“五大夫松”等等。

（4）奇花異草：珍稀花卉和草類。古人給名花奇草起了許多優(yōu)雅的名字：“歲寒三友”松、竹、梅，“四君子”梅、蘭、竹、菊，“花草四雅”蘭、菊、水仙、菖蒲，“園中三杰”玫瑰、薔薇和月季，“花中四友”山茶花、梅花、水仙、迎春花；中國十大名花：“花王”牡丹，“花相”芍藥，“花后”月季，空谷佳人“蘭花”，“花中君子”荷花，“花中隱士”菊花，“空中高士”梅花，“花中仙女”海棠花，“花中妃子”山茶花，“凌波仙子”水仙花。中國主要觀花之地有蘇州吳縣賞梅勝地，洛陽牡丹“甲天下”，杭州玉帛玉蘭林，云南奇花異卉大觀園，如昆明市花山茶花、還有杜鵑花、百合花、龍膽等，中國最大杜鵑花觀賞勝地貴州“百里杜鵑”林，福建漳州“百里花市”看水仙，此外還有揚(yáng)州瓊花、廣州菊花、桃源桃花園等等。世界著名花卉有：日本櫻花、荷蘭郁金香等。

（5）珍禽異獸及棲息地：現(xiàn)存數(shù)量較少或者瀕于滅絕的珍貴稀有動(dòng)物和保護(hù)珍稀動(dòng)物棲息地的自然保護(hù)區(qū)。中國有：中國國寶大熊貓及其故鄉(xiāng)四川臥龍自然保護(hù)區(qū)，中國特有的金絲猴及四川九寨白河自然保護(hù)區(qū)，長江白鰭豚被稱為“長江里的大熊貓”，世界屋脊之鹿——白唇鹿，東方寶石朱鹮（紅鶴）及棲息地陜西洋縣自然保護(hù)區(qū)，東北虎及棲息地長白山自然保護(hù)區(qū)，丹頂鶴及棲息地廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)，青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)藏羚羊、野牦牛等蹄類動(dòng)物的阿爾金山自然保護(hù)區(qū)，還有遼寧老鐵山蛇島、海南猴島等珍稀動(dòng)物棲息地。世界上珍稀動(dòng)物及棲息地有：澳大利亞大陸特有動(dòng)物鴨嘴獸、袋鼠、考拉（樹袋熊）、鴯鹋（澳洲鴕鳥），尼泊爾奇特萬皇家公園是孟加拉虎最后的避難所和亞洲獨(dú)角犀牛的棲息地，世界著名的羚羊保護(hù)區(qū)非洲卡拉哈里羚羊國家公園，還有南極大陸的“主人”——企鵝。

4.氣候天象旅游資源

主要指千變?nèi)f化的氣象景觀、天氣現(xiàn)象以及不同地區(qū)的氣候資源與巖石圈、水圈、生物圈旅游資源景觀相結(jié)合，再加上人文景觀旅游資源的點(diǎn)綴，就構(gòu)成了豐富多彩的氣候天象旅游資源。有長時(shí)間保持的大氣物理狀況，如宜人的氣候資源，還有美麗的高山冰雪景觀，短時(shí)間的氣象景觀一般分為經(jīng)常發(fā)生的雨景、云霧景、冰雪景、明月、日出、云霞和偶然發(fā)生的佛光、海市蜃樓、霧凇、雨凇等。

（1）宜人氣候：人們可以用來避暑或者避寒，并能夠滿足身心需要，使心情愉悅、體魄健康的氣候資源。

避暑氣候分為三種類型：a、高原山地型，如中國避暑勝地廬山，在夏季比山腳下的九江市平均氣溫低

5.6℃，中國南方大多數(shù)名山屬于這種類型，如峨眉山、武夷山等等；世界著名山地避暑勝地主要有：菲律賓的碧瑤、埃塞俄比亞的斯亞貝巴、厄瓜多爾的基多、墨西哥城等等；b、海濱型，如中國的大連、青島、北戴河等；c、高緯度型，即高緯地區(qū)氣溫低，許多避暑勝地位于這些地方，如中國夏季東北一些城市。避寒氣候：冬季，人們多去熱帶和亞熱帶的海洋地區(qū)避寒，很多熱帶、亞熱帶沿海城市成為著名的避寒勝地，如美洲西印度群島的巴巴多斯、非洲佛得角群島、中美洲的尼加拉瓜、亞洲巴基斯坦、馬來西亞、新加坡、泰國、中國海南省，澳大利亞的悉尼海濱、美國夏威夷群島等。

陽光資源：如地中海沿岸國家充分利用陽光和海水，建設(shè)海濱浴場，最著名的是西班牙瀕臨地中海沿岸，晴天多、陽光和煦、沙灘柔軟，海水蔚藍(lán)，適于開發(fā)海水浴和日光浴。

此外，還有四季如春的迷人氣候，如中國云南的昆明堪稱“春城”。

（2）大氣降水景觀：主要由于大氣降水形成的雨景、霧景、冰雪等等。中國著名雨景有：蓬萊十景之一的“露天銀雨”、瀟湘八景之一的“瀟湘煙雨”、羊城八景之一的“雙橋煙雨”、重慶著名的“巴山夜雨”。云霧景觀：中國長江流域四大云海的“黃山云?！薄皬]山云海”“峨眉云?！薄昂馍皆坪！?，此外還有壯觀的“泰山云海”。冰雪奇觀：雪景與其他自然景觀或人文景觀交相輝映形成的奇觀景色，如北京的“西山晴雪”、太白山的“太白積雪”、杭州的“斷橋殘雪”、長沙的“江天暮雪”、臺(tái)灣的“玉山積雪”、九華山的“平岡積雪”以及東北的“林海雪原”，另外“冰城”哈爾濱的“冰雪節(jié)”，吉林的冰雪景觀都聞名世界。霧凇和雨凇屬于冰雪景觀：霧凇就是樹掛，著名的吉林霧凇與桂林山水、三峽風(fēng)光、云南石林并稱中國四大自然奇觀。

（3）天象奇觀：一般具有偶然的、神秘的、獨(dú)特的特征，如極光、佛光、海市蜃樓、奇特日月景觀等。極光：太陽帶電粒子從高緯度地區(qū)進(jìn)入地球大氣層，受磁場影響形成的色彩艷麗的發(fā)光現(xiàn)象，形狀多樣，千姿百態(tài)，在高空5～10千米亮度最強(qiáng)。北半球有一個(gè)極光帶，利于觀測極光，它通過美國阿拉斯加州北部、加拿大北部、冰島南部、挪威北部和新地島南部，每年有240天左右可見極光。中國的漠河和新疆阿爾泰，每年可見一次極光。

佛光：也叫“寶光”“金光”，在低緯度高山地區(qū)云海中，由于陽光斜照使大氣中的水珠發(fā)生衍射而呈現(xiàn)的色彩華美的光環(huán)，光環(huán)會(huì)隨觀測者而動(dòng)，觀測者的投影會(huì)進(jìn)入光環(huán)之中，給人一種神秘的“神佛顯圣”之感。中國可以觀測到佛光的地區(qū)有廬山、泰山、黃山、梵凈山、峨眉山，其中以峨眉山“金頂佛光”最為壯觀。在德國的哈爾滋山、瑞士的北魯根山也會(huì)有佛光出現(xiàn)。

海市蜃樓：由于氣溫垂直方向上的變化以及相應(yīng)的空氣密度垂直分布發(fā)生分異，引起光線的折射和全反射現(xiàn)象，使遠(yuǎn)處地面景物出現(xiàn)在人們的視野中，形成神秘的景致。一般多出現(xiàn)在海灣、沙漠和山頂。中國最佳觀測地點(diǎn)是山東蓬萊閣和浙江普陀山。另外連云港海洲灣、渤海長島、北戴河?xùn)|聯(lián)峰山、廬山五老峰和塔克拉瑪干也都可觀測蜃景。

武當(dāng)疊影：武當(dāng)山天柱峰金殿上空偶爾會(huì)出現(xiàn)與金殿一模一樣的虛幻景象，使人們感到無比神奇，認(rèn)為是真武祖師顯圣，引來很多香客朝拜。一般出現(xiàn)在雨后初晴、或者既有陽光又有云霧的特殊天氣，這一景觀為武當(dāng)獨(dú)有，稱為“祖師映光”或“金殿疊影”。

日月景觀：主要有旭日東升、夕陽西下、日月并升以及夜間月景等景觀。觀測旭日東升的日出景觀可以到廬山含鄱口、漢陽峰，黃山翠屏樓，泰山日觀峰，華山東峰，峨眉山金頂，衡山祝融峰，蓬萊丹崖山，秦皇島海濱等地。著名的夕陽西下的日落景觀有浙江普陀山“普陀夕照”、杭州西湖“雷峰夕照”、河北承德“磬錘夕照”、湖南“瀟湘夕照”等。日月并升景觀在中國有五個(gè)地方，最佳觀測地點(diǎn)是浙江海鹽縣南北湖畔的云岫山鷹窠頂。夜間月景可以給人不同的心理感受，如“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”“月到中秋分外明”等，明月與其他景致構(gòu)成了著名的岳陽“洞庭秋月”、杭州“三潭印月”以及著名的“二泉映月”等等

第四篇：數(shù)字化教學(xué)

淺析數(shù)字化教學(xué)

摘要：數(shù)字化教學(xué)是指教師和學(xué)習(xí)者在數(shù)字化的教學(xué)環(huán)境中 ,遵循現(xiàn)代教育理論和規(guī)律，運(yùn)用數(shù)字化的教學(xué)資源，以數(shù)字化教學(xué)模式進(jìn)行培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)需要的具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才的教學(xué)活動(dòng)。數(shù)字化教學(xué)可以說在很大程度上使教學(xué)的形式與內(nèi)容更加的多元化、創(chuàng)新化。但是數(shù)字化教學(xué)是否應(yīng)該完全取代傳統(tǒng)教學(xué)模式呢？肯定不是，在某些時(shí)候數(shù)字化削弱了學(xué)生的理解力和想象力。

一 翻轉(zhuǎn)式課堂背景下應(yīng)運(yùn)而生的數(shù)字化教學(xué)

數(shù)字化教學(xué)是指教師和學(xué)習(xí)者在數(shù)字化的教學(xué)環(huán)境中 ,遵循現(xiàn)代教育理論和規(guī)律，運(yùn)用數(shù)字化的教學(xué)資源，以數(shù)字化教學(xué)模式進(jìn)行培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)需要的具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才的教學(xué)活動(dòng)。

隨著“翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式”的普及，這種學(xué)生在家完成知識(shí)的學(xué)習(xí)，而課堂變成了老師學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)的場所，包括答疑解惑、知識(shí)的運(yùn)用等，從而達(dá)到更好的教育效果的課堂模式。在這種大的課堂背景下，數(shù)字化教學(xué)手段作為一種輔助的教學(xué)手段，開始在我國教學(xué)中運(yùn)用，隨著電子工業(yè)的迅猛發(fā)展以及教學(xué)手段的不斷改進(jìn)，這一輔助教學(xué)手段越來越多地被應(yīng)用到教學(xué)中，人們充分利用了它的省時(shí)、節(jié)資、實(shí)時(shí)便捷等特點(diǎn)，建立了微機(jī)教室，實(shí)行部分課程的集體授課，深受人們的歡迎。

二 打破傳統(tǒng) 創(chuàng)新教學(xué)

1、數(shù)字化教學(xué)方式打破了傳統(tǒng)的教育模式，對(duì)學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性有著重要的作用： “教”與“學(xué)”的雙方都能夠自由地進(jìn)行交流，阻礙交流的障礙幾乎沒有；其次，數(shù)字化教學(xué)手段在教學(xué)時(shí)，學(xué)生已不是傳統(tǒng)教學(xué)方式中那種完全被動(dòng)的對(duì)象，占有很大主動(dòng)性，這種使教學(xué)中的客體能積極發(fā)揮其主動(dòng)性并表現(xiàn)出來，使教師能夠更清楚地了解教學(xué)對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，大大提高了教學(xué)效果。

2、和傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，數(shù)字化教學(xué)的最大優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)時(shí)便捷性和可延續(xù)性這兩點(diǎn)上。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，學(xué)生下課后，也就意味著教師主導(dǎo)作用的結(jié)束，學(xué)生在課后只能憑自己的記憶和理解來延續(xù)學(xué)習(xí)，這種延續(xù)的學(xué)習(xí)過程很難保證學(xué)生不走“彎路”；學(xué)生課后的練習(xí)可完全建立在教師授課的基礎(chǔ)上，保證了學(xué)生不致于在課后練習(xí)中走過多的“彎路”，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效力大幅度的提高，教師的教學(xué)效果也能夠得到保證。

3、數(shù)字化教學(xué)增加了課堂容量，數(shù)字化教學(xué)手段則不同，可用磁盤方式全面、如實(shí)地記錄教師的授課，可把教師的課堂授課延續(xù)到任何時(shí)間。

三 數(shù)字化教學(xué)是把雙刃劍

隨著數(shù)字化教學(xué)的普及，越來越多的數(shù)字化教學(xué)形式層出不窮。從自身體驗(yàn)來說，在過去一學(xué)期的教學(xué)中，很大的一部分都是借助于數(shù)字化教學(xué)的形式來開展教學(xué)活動(dòng)。

數(shù)字化教學(xué)可以說在很大程度上使教學(xué)的形式與內(nèi)容更加的多元化、創(chuàng)新化。鮮活的畫面能夠激起學(xué)生的感知能動(dòng)性，讓學(xué)生的視聽都得到新的刺激，可以說是一場視聽覺的盛宴。就現(xiàn)代教學(xué)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程，而不是學(xué)習(xí)的結(jié)果而言，教學(xué)設(shè)計(jì)中，數(shù)字化教學(xué)形式的加入使得教師會(huì)安排比較豐富的學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中運(yùn)用自己的知覺思維。在這樣的信息化資源刺激下，很容易產(chǎn)生想象。尤其是鮮明的圖形圖像對(duì)學(xué)生具有一定的吸引力，特別是對(duì)于低段孩子而言，可以增加學(xué)習(xí)的興趣。簡單的說教不如豐富的色彩吸引力大。這些都在一定程度上提高了他們的觀察力、理解力和認(rèn)知水平。

信息化的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了巨大的變革。傳統(tǒng)的教師與學(xué)生口頭授予知識(shí)的方式向多媒化的學(xué)習(xí)環(huán)境轉(zhuǎn)變。在這樣的環(huán)境中，資源的容量更大，運(yùn)作速度更快，外界刺激更多。但是數(shù)字化教學(xué)是否應(yīng)該完全取代傳統(tǒng)教學(xué)模式呢？肯定不是，在某些時(shí)候數(shù)字化削弱了學(xué)生的理解力和想象力。如：教師大量的應(yīng)用多媒體出示圖片，刺激學(xué)生的感知覺，更消弱了學(xué)生對(duì)想象力的發(fā)展。由于數(shù)字化資源的便捷，資源的呈現(xiàn)速度比以往更快。教師在授遞過程中，通過點(diǎn)擊、播放，輕松地將未知事物呈現(xiàn)給學(xué)生，或通過圖片、視頻動(dòng)畫展示給學(xué)生。資源的呈現(xiàn)變成學(xué)生主要的理解途徑，教師的講授變成輔助的理解幫助。在學(xué)生了解到事物的部分未知領(lǐng)域時(shí)，剩下的部分就已經(jīng)全部呈現(xiàn)。學(xué)生想象的時(shí)間縮短。

其次，長期的利用數(shù)字化教學(xué)不利于學(xué)生的發(fā)展。小學(xué)兒童處于想象力發(fā)展的最高時(shí)期，這一階段充滿了對(duì)新鮮事物和未知領(lǐng)域有著強(qiáng)烈的好奇心，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)多依賴于外部情境。如果整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)他們有吸引力，他們便有強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，自主進(jìn)行探究和學(xué)習(xí)。但如果長期處于信息化的學(xué)習(xí)環(huán)境中，便很容易產(chǎn)生厭倦，從而降低學(xué)習(xí)興趣。

更重要的是，在科技日新月異的21世紀(jì)，在信息爆炸的時(shí)代，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)中，不加以控制還會(huì)讓他們偏離學(xué)習(xí)的軌跡，尋求與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，如游戲、無利用價(jià)值的信息等。他們的自我控制力還很弱，很容易被紛雜的資源所吸引，難以辨別什么資源是可以利用的，什么資源是毫無價(jià)值的，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的降低。

對(duì)剛剛走上教師崗位的工作者來說，在不斷跟進(jìn)新知識(shí)的同時(shí)，不能忽視傳統(tǒng)教學(xué)模式對(duì)學(xué)生的重要性。用辯證的眼光來對(duì)待數(shù)字化教學(xué)是教育工作者都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到了。

第五篇：數(shù)字化教學(xué)心得體會(huì)

如今，利用計(jì)算機(jī)既提高工作效率，又可以達(dá)到資源共享。多媒體教學(xué)已成時(shí)尚。運(yùn)用多媒體，不僅給學(xué)生提供了豐富的感性認(rèn)識(shí)，也使課堂教學(xué)目的完成、教學(xué)難點(diǎn)的突破更省時(shí)、更省力、更有效。多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用也越來越廣泛。在此談?wù)勎依枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué)的心得體會(huì)。

一、在多媒體教室上課，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于多媒體教學(xué)是集圖像、聲音、圖片、文本、動(dòng)畫，影視等多種媒體為一體，用圖文并茂，聲像俱佳，動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手段向?qū)W生展示學(xué)習(xí)內(nèi)容，大大增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)抽象事物與過程的理解與感受，從而將課堂教學(xué)引入全新的境界。俗話說“興趣是最好的老師”，只有學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了深厚的興趣，在教學(xué)中，老師講得輕松，學(xué)生學(xué)得自如，在教學(xué)中遇到的很多困難也就迎刃而解了。

二、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中很多學(xué)生難以理解的問題可以比較直觀、形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前，便于學(xué)生理解和接受。多媒體教學(xué)以一種動(dòng)態(tài)的方式向?qū)W生展示，在多種感官的刺激下，能更好地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，想象力，給學(xué)生一個(gè)更好的學(xué)習(xí)空間，在多姿多彩的圖片展示下，學(xué)生猶如身臨其境的感覺，更能體會(huì)所學(xué)內(nèi)容，這樣的新鮮感也可在一定程度下消除學(xué)生由于長時(shí)間坐著上課而帶來的疲備，也能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，參與性。

三、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)有助于加快教學(xué)速度，在課堂上有充足的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)鞏固。在普通的教室里上課，老師要用粉筆板書教學(xué)內(nèi)容、習(xí)題、解題過程等，這樣浪費(fèi)了太多的時(shí)間。利用多媒體，預(yù)先制作好課件，充分利用好課堂上的每一分鐘。增加教學(xué)的密度；還可以即時(shí)反饋，體現(xiàn)反饋的廣度。

四、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，深刻體會(huì)到它的優(yōu)勢，從而促使我去認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作，學(xué)習(xí)制作課件，在網(wǎng)上收集與教學(xué)相關(guān)的資料，目的是為了提高教學(xué)成績。

總之，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，有助于提高教學(xué)效果，合理利用好課堂時(shí)間，在相同的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)，又促進(jìn)我們老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。當(dāng)然我清醒地認(rèn)識(shí)到它也有弊端,應(yīng)該如何發(fā)揮它的用處,揚(yáng)長弊短，這也是我所要思考的。

作為教師，身處這個(gè)物質(zhì)文明和科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，應(yīng)該充分利用現(xiàn)代化的技術(shù)再結(jié)合現(xiàn)代化的思想在教學(xué)中去勇于創(chuàng)新，探索出更好的教學(xué)方法。在日常的教學(xué)過程中，把多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的長處，靈活地運(yùn)用多媒體，讓它在教學(xué)中起到畫龍點(diǎn)睛，恰到好處的作用。

數(shù)字化教學(xué)心得體會(huì)

宣化初中 李海婷 2017年12月5日