第一篇：學(xué)校數(shù)字化教學(xué)資源管理暫行辦法

臨沂市高級(jí)技工學(xué)校 數(shù)字化教學(xué)資源管理暫行辦法

為加快推進(jìn)我校教學(xué)，科研、管理的信息化建設(shè)，豐富學(xué)校的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)教學(xué)資源的共建共享，推廣數(shù)字化學(xué)習(xí)資源在教育教學(xué)管理中的廣泛應(yīng)用，特制定本管理規(guī)定。

一、教學(xué)資源共享原則

(一)參加學(xué)校組織申報(bào)國家和上級(jí)部門舉辦的各類評(píng)審、評(píng)比、評(píng)獎(jiǎng)等活動(dòng)的數(shù)字化教學(xué)資源，均視為作者和所在單位同意該教學(xué)資源上傳校園網(wǎng)共享。

(二)學(xué)校組織申報(bào)立項(xiàng)的各類教育技術(shù)研究課題的研究成果，學(xué)校擁有將該項(xiàng)成果在校園網(wǎng)共享的權(quán)利。

(三)校級(jí)教育技術(shù)研究課題的成果版權(quán)歸學(xué)校所有，學(xué)校有義務(wù)上網(wǎng)共享該研究成果。

(四)教師學(xué)生參加比賽的參賽作品，均可將作品視為教學(xué)資源上傳校園網(wǎng)共享。學(xué)校自主開發(fā)的各類數(shù)字化教學(xué)資源，應(yīng)將該教學(xué)資源在校園網(wǎng)共享。

(五)學(xué)校引進(jìn)的數(shù)字化教學(xué)資源，網(wǎng)絡(luò)管理中心負(fù)責(zé)上網(wǎng)共享該教學(xué)資源。

(六)鼓勵(lì)老師和教學(xué)單位將個(gè)人或單位所有的數(shù)字化教學(xué)資源上網(wǎng)供全校師生共享。

二、教學(xué)資源上網(wǎng)方式

(一)學(xué)校現(xiàn)有的媒體素材，在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)建立學(xué)校公共媒體素材庫，供全校共享使用。

(二)各教學(xué)單位所有的媒體素材，在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)建立教學(xué)單位的媒體素材庫，供本單位或者全校師生共享。

(三)教師個(gè)人所有的媒體素材，可在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)建立教師所任課程的媒體素材庫，供教師和任課班級(jí)學(xué)生共享。(四)學(xué)校配備的視、音頻教材，講授式網(wǎng)絡(luò)課件，上傳學(xué)校VOD點(diǎn)播系統(tǒng)供全校師生共享。

(五)教師或教學(xué)系部可向教務(wù)處申請(qǐng)上傳具有完整結(jié)構(gòu)的視、音頻教材，講授式網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)絡(luò)課程(課件)、課程教學(xué)資源庫等教學(xué)資源到網(wǎng)絡(luò)空間。

(六)學(xué)校各類比賽的參賽作品，由學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立專門網(wǎng)絡(luò)空問，供全校共享。

(七)在條件成熟時(shí)，將開設(shè)教學(xué)博客網(wǎng)站，提供教師個(gè)人的教學(xué)博客網(wǎng)絡(luò)空間，開展師生教學(xué)交互活動(dòng)。

三、教學(xué)資源上網(wǎng)共享辦法

(一)媒體素材上傳學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，教師和教學(xué)單位在申請(qǐng)到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)使用帳戶后，經(jīng)過培訓(xùn)，掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)使用辦法之后，由教師或教學(xué)單位獨(dú)自上傳。

(二)教師或教學(xué)單位需要上傳具有完整結(jié)構(gòu)的視、音頻教材、講授式網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)絡(luò)課程(課件)、課程教學(xué)資源庫等教學(xué)資源時(shí)須經(jīng)學(xué)校審批，經(jīng)審批后，由管理工作人員，在五個(gè)工作日內(nèi)上傳到相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)空間，配置開通使用。并通過電子郵件告知網(wǎng)絡(luò)地址。(三)為保障網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安全，網(wǎng)絡(luò)課程(課件)、課程教學(xué)資源庫等可能含有計(jì)算機(jī)病毒，后門、術(shù)馬等危害服務(wù)器安全程序的教學(xué)資源，需上傳過渡服務(wù)器試運(yùn)行后才能上傳正式的服務(wù)器使用。

四、上網(wǎng)教學(xué)資源信息的管理規(guī)定

(一)教師或教學(xué)單位提供上傳的數(shù)字化教學(xué)資源，必須先進(jìn)行查殺計(jì)算機(jī)病毒處理，保證上傳文件不存在木馬等病毒類的破壞服務(wù)器安壘的程序。

(二)凡不宜公開發(fā)表及國家有關(guān)法規(guī)禁止傳播的各類信息(內(nèi)部適知、通報(bào)、匯報(bào)材料、涉及政治或技術(shù)機(jī)密的材料等)一律不得上網(wǎng)。(三)教學(xué)資源包含BBS、留言板，博客交互式模塊，申請(qǐng)上傳的教師或單位必須24小時(shí)監(jiān)控，保障這些交互式模板不出現(xiàn)不良信息，否則承擔(dān)全部責(zé)任。

(五)教學(xué)資源中不得含有下列內(nèi)容之一的信息： 1.反對(duì)憲法所確定的基本原則的；

2.危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權(quán)，破壞國家統(tǒng)一的：

3.損害國家榮譽(yù)和利益的；

4.煽動(dòng)民族仇恨，民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)的； 5.破壞國家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信的； 6.散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定的；

7.散布淫穢、色情、賭博、暴力，兇殺、恐怖或者教唆犯罪的； 8.侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的； 9.含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容的。

對(duì)發(fā)布以上內(nèi)容等不良信息的要嚴(yán)肅查處，直至追究相應(yīng)的法律責(zé)任。

(六)網(wǎng)絡(luò)管理中心如果發(fā)現(xiàn)上傳的教學(xué)資源違反7上述規(guī)定，有權(quán)立即關(guān)閉該教學(xué)資源而無需事先通知資源提供者。

(七)教學(xué)資源管理人員要嚴(yán)守機(jī)密，不得隨意向外復(fù)制、拷貝、傳播數(shù)字化教學(xué)資源，保護(hù)教學(xué)資源提供者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

五、附則

本管理辦法由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

二O一O年三月十日

第二篇：個(gè)人數(shù)字化信息資源管理(教案)

個(gè)人數(shù)字化信息資源管理

【教材分析】：本節(jié)是教科版高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修）》第七章第二節(jié)的內(nèi)容，在了解信息資源管理的一般過程的基礎(chǔ)上，通過讓學(xué)生體驗(yàn)幾種個(gè)人數(shù)字化信息資源的管理方法，來講解信息資源的計(jì)算機(jī)文件管理方式。從第一節(jié)一般意義上的信息資源管理縮小到本節(jié)僅講個(gè)人的數(shù)字化信息資源管理，并且讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)第一節(jié)中分類方法和標(biāo)準(zhǔn)化思想的理解。

【學(xué)生分析】：高一學(xué)生來自不同的學(xué)校，初中各學(xué)校信息技術(shù)開設(shè)的情況不同，因而學(xué)生的信息技術(shù)理論、技術(shù)水平參差不齊。個(gè)別學(xué)生能使用資源管理器、收藏夾，會(huì)使用電子表格進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)管理。

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)管理個(gè)人數(shù)字化信息資源。

2、能力目標(biāo)：初步掌握提高個(gè)人數(shù)字化信息管理效率的辦法，養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)。

3、情感目標(biāo)：通過對(duì)個(gè)人數(shù)字化信息資源管理的幾個(gè)實(shí)例，使學(xué)生形成對(duì)個(gè)人信息資源管理的良好習(xí)慣并能互相交流管理的心得，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品德，使學(xué)生形成數(shù)字化生存和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

【教學(xué)重點(diǎn)】：在實(shí)踐中加深對(duì)第一節(jié)中分類方法和標(biāo)準(zhǔn)化思想的理解。

【教學(xué)難點(diǎn)】：通過幾個(gè)實(shí)例提高學(xué)生對(duì)個(gè)人數(shù)字化信息資源管理的興趣，并在以后的生活、學(xué)習(xí)中能學(xué)以致用。

【教學(xué)方法】：講授法、發(fā)現(xiàn)法、討論、探索解決問題途徑

【教學(xué)思路和過程】

（一）個(gè)人數(shù)字化信息資源

1、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。

創(chuàng)設(shè)情境：每天晚上學(xué)習(xí)完后，你如何整理書包里的書？2．在你衣柜里有許多衣服，你如何管理你的衣柜？

老師：同學(xué)們，其實(shí)生活里許多領(lǐng)域都會(huì)涉及到資源的管理。又比如你們平時(shí)是如何聽音樂的呢？（好多同學(xué)是使用手機(jī)mp3等來聽音樂的）接下來，請(qǐng)同學(xué)們說一下自己擁有哪些數(shù)字化的信息資源？

學(xué)生：朗誦課文的錄音、英語聽力測(cè)試帶、從網(wǎng)上下載的mp3音樂、數(shù)碼相機(jī)拍的相片，從網(wǎng)上下載的圖片、視頻等。

老師：好。那么同學(xué)們知道這些數(shù)字化信息資源用什么來管理的嗎？

學(xué)生：用計(jì)算機(jī)管理。

老師：好的，答對(duì)了！我們知道：MP3播放器只是一個(gè)播放工具，能對(duì)音樂文件進(jìn)行簡單的管理。我們一般用計(jì)算機(jī)從網(wǎng)上下載好聽的音樂、歌曲，然后再放到MP3播放器中欣賞，軟盤、硬盤、光盤、閃存、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、掃描儀等都要通過計(jì)算機(jī)來管理，計(jì)算機(jī)是數(shù)字化信息資源管理活動(dòng)的核心。

下面我們來學(xué)習(xí)幾種個(gè)人信息資源管理實(shí)例，深入地了解一下個(gè)人信息資源的管理。

（二）個(gè)人數(shù)字化信息資源管理實(shí)例

1、用個(gè)人數(shù)字助理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃

資料：

向陽的爸爸買回了一個(gè)掌上電腦來管理日常工作事物?？旖饨谀┛荚嚵?，爸爸這些天正好不忙，于是，向陽將爸爸的掌上電腦拿來安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。打開記事管理，向陽輸入最近三天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并設(shè)置了鬧鈴、以便適時(shí)提醒自己按計(jì)劃做事。

以上資料中提到的掌上電腦即PDA(英文全稱Personal Digital Assistant),是人們常用的個(gè)人信息管理工具，可以記錄個(gè)人安排、待辦事項(xiàng)、具備電話薄、計(jì)算機(jī)、電子詞典等功能，甚至具備記事、游戲、MP3播放、視頻回放、通訊、攝像、收發(fā)電子郵件、網(wǎng)絡(luò)下載及連接全球定位系統(tǒng)等功能。

現(xiàn)在很多數(shù)碼產(chǎn)品就具備以上的PDA功能，例如：手機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)、電子詞典等，將它們應(yīng)用到學(xué)習(xí)中可以成為我們學(xué)習(xí)的小助手，給我們帶來很多方便。

2、用資源管理器管理本地計(jì)算機(jī)資源

教師：同學(xué)們，平時(shí)是如何管理個(gè)人資源的？如果將自己的個(gè)人資源整理創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)文件夾，該如何管理呢？（讓學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí)）

針對(duì)上述問題，師生共同進(jìn)行探討，自主探究，逐步實(shí)施。

任務(wù)：整理自己的學(xué)習(xí)文件夾-----資源管理器

要求：將學(xué)習(xí)文件至少進(jìn)行兩種不同形式的分類（如按學(xué)科分類、按作業(yè)主題分類、按作業(yè)保存類型分類）

此處的可能問題是：學(xué)生對(duì)文件分類還存在著疑問，在教學(xué)中教師根據(jù)情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。教師總結(jié)：我們知道，計(jì)算機(jī)一般分為如干個(gè)區(qū)：C、D、E等盤，C盤一般作為系統(tǒng)盤，其他分區(qū)可以自由安排。同學(xué)們可以將自己的學(xué)習(xí)文件、文件夾按學(xué)科分類或是主題分類，并以合適的名稱命名。

3、用電子表格管理個(gè)人財(cái)務(wù)

教師演示： 從老師提供的日常教學(xué)管理表中統(tǒng)計(jì)出本學(xué)期班上作業(yè)上交、出勤、課堂表現(xiàn)記錄等方面的信息，并用EXECL表格進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

學(xué)習(xí)指導(dǎo)：教師建議同學(xué)們應(yīng)用EXECL管理自己的財(cái)務(wù)，從而調(diào)整自己的消費(fèi)習(xí)慣，此時(shí)教師也根據(jù)學(xué)生選擇該項(xiàng)工具的多少及出現(xiàn)問題的情況進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)。

4、用收藏夾分類管理喜愛的網(wǎng)站

教師：同學(xué)們，你們都喜歡哪些網(wǎng)站？

學(xué)生：音樂類、學(xué)習(xí)類、軍事類等。

教師：好的。那大家知道怎樣收藏自己喜歡的網(wǎng)站嗎？

學(xué)生：用瀏覽器的收藏夾收藏。

教師：好的，這么多網(wǎng)站我們放入收藏夾中，但當(dāng)收藏夾中的網(wǎng)站逐漸變多時(shí)就需要對(duì)它進(jìn)行整理，使之條理化。基本方法就是按照一定的主題分類，新建不同的文件夾收藏不同類別的網(wǎng)站。

任務(wù)：分類整理自己機(jī)器上收藏夾內(nèi)的網(wǎng)站。

要求：對(duì)照教材，結(jié)合資源管理器的操作動(dòng)手實(shí)踐，熟悉收藏夾管理網(wǎng)站的基本方法。將自己收藏的網(wǎng)址按照一定的主題分類。

5、用Blog管理網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源

教師：今天你博客了嗎？

學(xué)生A：我還沒有自己的博客呢。

學(xué)生B：我好多天都沒有更新我的博客了。

?

教師：好的，看來同學(xué)們Blog，還是又一些了解的。Blog也就是WEB LOG的縮寫簡單來說就是網(wǎng)絡(luò)日記。它不僅可以用來作學(xué)習(xí)筆記，還可以用文件的形式上傳學(xué)習(xí)資源（如：文檔、圖片、聲音、視頻文件等）。我們還可以通過Blog相互交流、共同學(xué)習(xí)，相互探討問題等。

在大家開通Blog之前，老師要提醒同學(xué)們，發(fā)表信息的時(shí)候一定要注意不要發(fā)布個(gè)人信息，例如：家庭電話，住址等個(gè)人信息。

學(xué)習(xí)實(shí)踐：沒有Blog的同學(xué)，現(xiàn)在可以嘗試在網(wǎng)絡(luò)上開通自己的Blog。有Blog的同學(xué)可以更新你的Blog。

【選擇題】

1.陸軍同學(xué)上高中后，離開家成了一名住宿生，每個(gè)月生活的各項(xiàng)費(fèi)用不得不自己安排。為了管理好自己的財(cái)務(wù)，陸軍同學(xué)用下列（）方案是最佳選擇

A．用文字的形式把每天的收入和支出記錄下來

B．不做計(jì)劃，不做管理，錢花哪里是哪里

C．用“電子表格”做一個(gè)簡單的財(cái)務(wù)管理工作簿，管理收入支出

D．把每個(gè)月的收入平均分?jǐn)偟矫恳惶?，每天花?/p>

2.一個(gè)學(xué)期下來，張明同學(xué)通過各種途徑收集到的各科學(xué)習(xí)資料已經(jīng)在電腦中積累了上千個(gè)電子文件，為了自己今后查找和使用的方便，張明同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)這些資料進(jìn)行整理，請(qǐng)你幫助他在下列方法中選擇最合適的方法（）

A．創(chuàng)建一個(gè)文本文件，記錄每個(gè)資料文件在計(jì)算機(jī)上所存放的路徑

B．把全部文件打印出來，堆放在書架上

C．為這些文件專門建立一個(gè)網(wǎng)站

D．利用“資源管理器”對(duì)這些文件按不同學(xué)科、題型分類，存放到相依的文件夾中

3.下列英文縮寫中，意思為“個(gè)人數(shù)字處理”的是

A．FTP B．PDA C．MP3 D．PC 4.英文縮寫B(tài)log的中文含義是（）A．博客、網(wǎng)絡(luò)日志 B．個(gè)人數(shù)字助理

C．視頻高密光盤 D．運(yùn)動(dòng)圖像專家

5.對(duì)本地計(jì)算機(jī)上存放的文件進(jìn)行分類整理，可以通過（）

A．電子郵件 B．控制面板 C．資源管理器 D．網(wǎng)上鄰居

6.資源管理器是Windows系統(tǒng)提供的信息資源管理工具，他采用（）實(shí)現(xiàn)目錄管理 A．樹形目錄 B．網(wǎng)絡(luò)型目錄 C．交叉型目錄 D．線型目錄

7.在Windows中要選定多個(gè)非連續(xù)文件或文件夾的操作中，要按住鍵盤上的（）鍵，再依次單擊各個(gè)被選擇對(duì)象

A．Tab B．Shift C．Alt D．Ctrl

8.下列英文縮寫中，意思為“博客，網(wǎng)絡(luò)日志”的是（）

A．ebook B．http C ．Blog D．VCD

9.我們可以利用以下（）項(xiàng)幫助我們管理我們放在網(wǎng)絡(luò)上的資源。1.網(wǎng)絡(luò)硬盤 2.博客 3.電子郵箱 4.移動(dòng)硬盤

A．

1、2 B．1、2、3 C．1、3、4 D．2、3、4、10.我們把自己喜愛并且經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站地址存放在瀏覽器的（）中。A．標(biāo)題欄 B．電子郵箱 C．狀態(tài)欄 D．收藏夾

11.收藏夾中存放的網(wǎng)址過多過亂時(shí)，合理的整理操作是（）。A．打開收藏夾，刪除所有網(wǎng)址

B．打開收藏夾，單擊整理按鈕，創(chuàng)建文件夾，然后按分類將不同的網(wǎng)址添加到不同的文件夾中

C．打開收藏夾，刪除一部分文件夾

D．打開收藏夾，單擊刷新按鈕

12．在Windows操作系統(tǒng)的“資源管理器”左部窗口中，若顯示的文件夾圖標(biāo)前帶有加號(hào)意味該文件夾里面（）

A．含有下級(jí)文件夾 B．僅含有文件

C．是空文件夾 C．不含下級(jí)文件夾

二．將下列文件按照一定的類別進(jìn)行分類

*.doc *.fla *.mp3 *.bmp *.mp4 *.ape *.txt *.jpg *.swf 三．將下列網(wǎng)站按照一定的類別進(jìn)行分類

004km.cn/bbs 4.情景模擬

小明一家三口（爸爸、媽媽和小明）公用一臺(tái)電腦，他們經(jīng)常為尋找各自的文件頭痛不已。如果你是小明，你應(yīng)該如何合理設(shè)計(jì)自己的磁盤分配方案。

我的實(shí)施方案：

【教學(xué)反思】

本節(jié)課，我們獲得了管理個(gè)人數(shù)字信息的三種方法，他們都是以文件單位進(jìn)行管理的。在生活中，掌上電腦已日益成為人們常用的個(gè)人信息管理工具，可以安排學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)資料進(jìn)行了解，并與學(xué)生共同交流。鼓勵(lì)學(xué)生登陸班級(jí)Blog，我以教師的身份登陸，并留下積極鼓勵(lì)的話，加強(qiáng)與學(xué)生交流，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

第三篇：數(shù)字化城市管考核暫行辦法

**縣數(shù)字化城市管理考核暫行辦法

第一章 總 則

第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)城市管理和公共服務(wù)職能，做好數(shù)字城管工作，提高城市管理水平，強(qiáng)化城市管理的監(jiān)督考核，增強(qiáng)責(zé)任單位城市管理責(zé)任意識(shí)，特制定本考核辦法。

第二條

本辦法適用于城關(guān)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)和擔(dān)負(fù)城市管理職能的責(zé)任部門（以下統(tǒng)稱責(zé)任單位）。

第三條 數(shù)字化城管考核工作由縣數(shù)字城管監(jiān)督指揮中心負(fù)責(zé)實(shí)施。

第四條

本考核辦法實(shí)行月考核和年終考核兩種周期進(jìn)行考核。

第二章 考核對(duì)象

第五條

依據(jù)任務(wù)量和管轄權(quán)限不同，數(shù)字城管考核的責(zé)任單位分成以下三類：

（一）城關(guān)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、城管執(zhí)法局、公安局、交管大隊(duì)、住建局、房管局、自來水公司、環(huán)保局、交通局為一類責(zé)任單位；

（二）公路局、昆侖天燃?xì)夤?、電信公司、移?dòng)公司、聯(lián)通公司、郵政局、供電公司為二類責(zé)任單位；

（三）文廣新局、民政局、水利局、廣播電視臺(tái)為三類責(zé)任單位。

第三章 考核辦法

第六條

縣數(shù)字城管監(jiān)督指揮中心按數(shù)字城管案件處置率、案件

按期處置率、工作量比率以及案件返工率等四項(xiàng)指標(biāo)對(duì)責(zé)任單位進(jìn)行考核。

第七條

案件處置率是指案件已處置數(shù)與案件應(yīng)處置數(shù)的比率。案件按期處置率是指按期處置案件數(shù)與應(yīng)處置案件數(shù)的比率。第八條

工作量比率是指該責(zé)任單位案件處置數(shù)與所有責(zé)任單位中案件最多處置數(shù)的比率。

第九條

案件返工數(shù)是指責(zé)任單位反饋給指揮中心，經(jīng)核查確認(rèn)沒有完成，中心二次派遣給責(zé)任單位的案件數(shù)。

案件返工率是指案件返工數(shù)與案件處置數(shù)的比率。第十條

責(zé)任單位考評(píng)得分按以下四個(gè)方面累計(jì)計(jì)算：

（一）案件處置率滿分為70分，責(zé)任單位該項(xiàng)得分按案件處置率比例計(jì)算；

（二）案件按期處置率滿分為30分，責(zé)任單位該項(xiàng)得分按案件處置率比例計(jì)算；

（三）工作量比率滿分為9分，責(zé)任單位該項(xiàng)得分按工作量比率計(jì)算；

（四）案件返工率最高扣分20分，責(zé)任單位該項(xiàng)扣分按案件返工率比例計(jì)算。

第十一條

申請(qǐng)授權(quán)延期、掛賬的案件，如果時(shí)間跨月，則該案件視作立案當(dāng)月專業(yè)部門的應(yīng)處置數(shù)，該案件的結(jié)案時(shí)間列為結(jié)案當(dāng)月專業(yè)部門的處置數(shù)。

第十二條

一般性案件不得申請(qǐng)授權(quán)延期、掛賬。授權(quán)量不得超過當(dāng)月案件處置總量的百分之五。

第十三條

縣數(shù)字城管監(jiān)督指揮中心按照本辦法第五條至第十一條的規(guī)定，對(duì)責(zé)任單位進(jìn)行月考核和年終考核。

第四章 獎(jiǎng)懲措施

第十四條

數(shù)字城管月考核實(shí)行排名制，通過《**宣傳》、縣廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體，或以內(nèi)部信息的形式予以公布。年終考核結(jié)果由縣政府發(fā)文通報(bào)，并在縣內(nèi)各類媒體上公示。

第十五條

連續(xù)六個(gè)月排名所在類別前二名的，縣數(shù)字城管工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核辦公室發(fā)文通報(bào)表揚(yáng)。

第十五條

連續(xù)六個(gè)月排名所類別最后一名的，其主要負(fù)責(zé)人親自向縣主要領(lǐng)導(dǎo)說明原因和整改措施，并由縣數(shù)字城管工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核辦公室發(fā)文通報(bào)批評(píng)。

第十六條

根據(jù)考核情況，縣數(shù)字城管工作領(lǐng)導(dǎo)小組每季度召開一次點(diǎn)評(píng)會(huì)，由縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)或數(shù)字城管監(jiān)督指揮中心主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，通報(bào)該季度的考核情況，分析數(shù)字城管工作中存在的問題，并研究落實(shí)整改措施。

第十七條

責(zé)任單位數(shù)字城管年終考核結(jié)果將納入全縣行風(fēng)政風(fēng)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)考核。具體辦法如下：

（一）以數(shù)字城管年終考核責(zé)任單位得分平均數(shù)為基準(zhǔn)分，一類、三類責(zé)任，每降低或提高1分，全縣行風(fēng)政風(fēng)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)考核相應(yīng)扣除或增加0.1分，以此類推；

（二）二類責(zé)任單位，數(shù)字城管月考核、年終考核情況，由縣數(shù)字城管工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室以函的形式向其上級(jí)主管部門通報(bào)，并建議納入考核體系。

第十八條

建立數(shù)字化城市管理目標(biāo)考核保證金制度。根據(jù)各責(zé)任單位職能和規(guī)模，分別向縣政府交納3萬、2萬、1萬元保證金，依據(jù)年終考核綜合得分，每類后三名繳納的保證金全部扣除，其他部門全額返還保證金，并且每類考核綜合得分前兩名 的分別給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

第五章 附 則

第十九條

本辦法最終解釋權(quán)歸縣數(shù)字城管監(jiān)督指揮中心。第二十條

本辦法于二〇一二年七月一日起施行。

第四篇：上街區(qū)信息資源管理暫行辦法[推薦]

上街區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息資源管理暫行辦法

第一章 總則

第一條

為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息資源的管理工作，提高信息的科學(xué)化、精細(xì)化管理水平，確立鄭州市上街區(qū)政務(wù)資源整合平臺(tái)長效運(yùn)行機(jī)制，依據(jù)《河南省信息化條例》特制訂本辦法。

第二條

本辦法所稱鄭州市上街區(qū)資源整合平臺(tái)是根據(jù)上街區(qū)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處、社區(qū)、農(nóng)村等工作需求，通過規(guī)范工作流程，精簡行政審批業(yè)務(wù)，將各工作部門串聯(lián)成合理的協(xié)同鏈路，依托統(tǒng)一的數(shù)據(jù)信息交換共享平臺(tái)對(duì)全區(qū)的網(wǎng)絡(luò)信息資源實(shí)行集中、規(guī)范化管理，最大限度發(fā)揮信息作用而建立的信息管理平臺(tái)。信息主要來源有黨政機(jī)關(guān)辦公系統(tǒng)、網(wǎng)上審批系統(tǒng)、稅源監(jiān)控系統(tǒng)以及農(nóng)村、社區(qū)綜合管理系統(tǒng)和各單位統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

第三條

本管理辦法所指的網(wǎng)絡(luò)信息資源，是包含以人口基礎(chǔ)信息庫、法人單位基礎(chǔ)信息庫、自然資源和地理空間基礎(chǔ)信息庫、宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫及農(nóng)業(yè)、國土資源、水資源、環(huán)境、統(tǒng)計(jì)、稅務(wù)、城市建設(shè)、房地產(chǎn)、人事、勞動(dòng)和社會(huì)保障、教育、科技、衛(wèi)生、民政、交通等專題數(shù)據(jù)庫的中心數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)信息資源。

第四條

鄭州市上街區(qū)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組是全區(qū)黨政機(jī)關(guān)數(shù)據(jù)資源管理和應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；鄭州市上街區(qū)信息化工作辦公室是全區(qū)數(shù)據(jù)資源的管理機(jī)構(gòu)；區(qū)信息辦下設(shè)鄭州市上街區(qū)數(shù)據(jù)資源管理中心，其具體職責(zé)是研究提出全區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)和利用的規(guī)劃方案建議，并具體組織實(shí)施；負(fù)責(zé)全區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息資源的共享、交換、整合、協(xié)調(diào)工作；研究擬定全區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息資源的管理規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；集中管理全區(qū)重要的網(wǎng)絡(luò)信息資源，并提供數(shù)據(jù)備份、安全檢測(cè)等服務(wù)。第二章

網(wǎng)絡(luò)信息資源的生成

第五條 網(wǎng)絡(luò)信息生成環(huán)節(jié)承擔(dān)著信息數(shù)據(jù)的收集和錄入工作，由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)用戶人員應(yīng)用各類計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用系統(tǒng)輸入完成。錄入人員要保證數(shù)據(jù)真實(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性。

第七條 我區(qū)的信息生成通過以下三種方式：人工錄入、外網(wǎng)數(shù)據(jù)導(dǎo)入兩種途徑。采用人工錄入信息的單位，必須保證 ；外網(wǎng)數(shù)據(jù)導(dǎo)入必須經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)審批并做好殺毒后刻錄成光盤文件單向?qū)氩⒆龊脗浒腹ぷ鳌?/p>

第八條 各部門應(yīng)針對(duì)各項(xiàng)信息生成工作定崗定責(zé)，信息生成人員必須強(qiáng)化數(shù)據(jù)質(zhì)量和安全意識(shí), 熟練掌握正確的生成、審核和上報(bào)方法，嚴(yán)格按照相關(guān)技術(shù)規(guī)范生成各類數(shù)據(jù)。

第九條 各單位信息生成應(yīng)制訂切實(shí)可行的核對(duì)制度，操作人員應(yīng)及時(shí)將錄入的數(shù)據(jù)與原始資料、有關(guān)帳表進(jìn)行核對(duì)，對(duì)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)及時(shí)處理，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。

第十條 錄入數(shù)據(jù)庫中的各種數(shù)據(jù)，由該數(shù)據(jù)源產(chǎn)生單位負(fù)責(zé)，數(shù)據(jù)提供單位應(yīng)保證數(shù)據(jù)的真實(shí)、準(zhǔn)確。

第三章 網(wǎng)絡(luò)信息資源的交換和共享 作者： 添加日期：08年08月07日

第十一條 根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息資源分級(jí)分類管理的模式，網(wǎng)絡(luò)信息資源分為三種類型：按照政府信息公開規(guī)定必須對(duì)社會(huì)公眾進(jìn)行公開的網(wǎng)絡(luò)信息資源稱為強(qiáng)制共享類；只能單位內(nèi)部各部門間進(jìn)行共享利用的網(wǎng)絡(luò)信息資源稱為受限共享類；不能提供給其他單位共享利用的網(wǎng)絡(luò)信息資源稱為非共享類

列入非共享類的，必須有相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、政策等依據(jù)。第十二條 按照交換、共享、需求的原則，需求信息的單位按照規(guī)定流程向區(qū)信息辦報(bào)送信息共享需求。

網(wǎng)絡(luò)信息資源的交換、共享流程：網(wǎng)絡(luò)信息資源需求單位通過協(xié)同辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息資源的在線申請(qǐng)，網(wǎng)絡(luò)信息資源管理中心依據(jù)需求方申請(qǐng)信息的類別、公開范圍及時(shí)進(jìn)行審核：屬于公開范圍的由網(wǎng)絡(luò)信息資源管理中心直接向申請(qǐng)方賦予信息察看權(quán)限；不屬于信息公開范圍的由網(wǎng)絡(luò)信息資源管理中心將申請(qǐng)信息流轉(zhuǎn)的信息提供方進(jìn)行審核。

經(jīng)區(qū)信息辦、區(qū)法制局會(huì)同相關(guān)單位根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息資源分類及相關(guān)規(guī)定審核后，由區(qū)數(shù)據(jù)資源管理中心提出各單位的網(wǎng)絡(luò)信息資源共享目錄體系，協(xié)調(diào)各單位分別確認(rèn)，編制《上街區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息資源共享目錄體系》。

第十三條 《上街區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息資源共享目錄體系》是實(shí)現(xiàn)全區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息資源共享和業(yè)務(wù)協(xié)同的基礎(chǔ)，是各單位之間信息共享的依據(jù)。

第十四條 《上街區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息資源共享目錄體系》詳細(xì)列明各單位所需共享的網(wǎng)絡(luò)信息資源，標(biāo)明共享信息的名稱、提供單位、類型、存儲(chǔ)格式、密級(jí)、共享范圍及更新時(shí)限等。

第十五條 區(qū)數(shù)據(jù)資源管理中心負(fù)責(zé)《上街區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息資源共享目錄體系》的制定、發(fā)布及解釋。區(qū)數(shù)據(jù)資源管理中心根據(jù)各單位的共享需求，對(duì)《上街區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息資源共享目錄體系》進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新。

第十六條 網(wǎng)絡(luò)信息資源基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和平臺(tái)數(shù)據(jù)庫是全區(qū)共享網(wǎng)絡(luò)信息資源的主要載體。各單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)《上街區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息資源共享目錄體系》，采用在線查詢、數(shù)據(jù)交換等方式交換、共享基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和平臺(tái)數(shù)據(jù)庫中的網(wǎng)絡(luò)信息資源。

第十七條 區(qū)信息辦牽頭構(gòu)建全區(qū)政務(wù)網(wǎng)絡(luò)信息資源交換體系。區(qū)數(shù)據(jù)資源管理中心具體負(fù)責(zé)制定網(wǎng)絡(luò)信息資源基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和平臺(tái)數(shù)據(jù)庫與專業(yè)數(shù)據(jù)庫、節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)庫之間數(shù)據(jù)交換的統(tǒng)一接口標(biāo)準(zhǔn)。

區(qū)數(shù)據(jù)資源管理中心依據(jù)全區(qū)電子政務(wù)規(guī)劃和《上街區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息資源共享目錄體系》，負(fù)責(zé)全區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息資源基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和平臺(tái)數(shù)據(jù)庫的統(tǒng)一規(guī)劃、建設(shè)、管理、運(yùn)行和維護(hù)，為各單位之間的網(wǎng)絡(luò)信息資源共享交換提供支撐服務(wù)。

第十八條 區(qū)數(shù)據(jù)資源管理中心負(fù)責(zé)為區(qū)政府門戶網(wǎng)站提供的需要對(duì)外公開網(wǎng)絡(luò)信息資源共享日錄、交換目錄與生成目錄，提供信息查詢、定位等服務(wù)。

第十九條 各單位應(yīng)當(dāng)確保所提供的信息的準(zhǔn)確性、完整性。單位如對(duì)其他單位提供的信息有疑義，應(yīng)當(dāng)及時(shí)書面通知區(qū)數(shù)據(jù)資源管理中心。區(qū)數(shù)據(jù)資源管理中心會(huì)同提供該信息的單位予以及時(shí)處理，并反饋處理結(jié)果。第二十條 各單位根據(jù)《上街區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息資源共享目錄體系》從區(qū)數(shù)據(jù)資源管理中心獲取的網(wǎng)絡(luò)信息資源，只能用于本單位履行職責(zé)需要，不得轉(zhuǎn)給第三方，也不得用于商業(yè)目的。

第二十一條 區(qū)信息辦及相關(guān)單位在政務(wù)網(wǎng)絡(luò)信息資源基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫、平臺(tái)數(shù)據(jù)庫、專業(yè)數(shù)據(jù)庫和節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上，結(jié)合全區(qū)重點(diǎn)工作，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)決策支持、應(yīng)急指揮、流動(dòng)人口管理、行政審批、公共衛(wèi)生、公共安全、社會(huì)保障管理與服務(wù)、企業(yè)與個(gè)人信用、土地資源管理、房地產(chǎn)市場(chǎng)管理、市政管理等方面的信息共享，深化電子政務(wù)應(yīng)用，支持面向社會(huì)和政府的服務(wù)。

第二十二條 區(qū)數(shù)據(jù)資源管理中心應(yīng)當(dāng)每半年組織各單位負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息資源共享工作的人員，開展業(yè)務(wù)和安全知識(shí)培訓(xùn)。

第四章 網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)和利用 作者： 添加日期：08年08月07日

第二十三條 網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用是指根據(jù)工作需要，用科學(xué)的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行抽取、統(tǒng)計(jì)、挖掘，獲得知識(shí)和規(guī)律，為科學(xué)管理和決策提供依據(jù)和參考。

第二十四條 網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用包括：數(shù)據(jù)的抽取、集中、歸類、比對(duì)、統(tǒng)計(jì)，并以報(bào)表、圖形、文字等形式展現(xiàn)數(shù)據(jù)處理結(jié)果。

第二十五條 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息資源使用授權(quán)管理。數(shù)字資源管理中心提供已集中數(shù)據(jù)列表，各部門提出使用數(shù)據(jù)的申請(qǐng)，數(shù)據(jù)資源管理中心匯總并提出數(shù)據(jù)使用授權(quán)的建議，報(bào)信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。信息辦根據(jù)信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)的數(shù)據(jù)使用授權(quán)，進(jìn)行數(shù)據(jù)使用權(quán)限配置。

如各單位有特殊需求時(shí)，可提出的網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用申請(qǐng)，由數(shù)據(jù)資源管理中心就申請(qǐng)的可行性和規(guī)范性進(jìn)行審核，并根據(jù)實(shí)際情況提出修改和完善的意見，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)及源數(shù)據(jù)單位同意后，由數(shù)據(jù)資源管理中心會(huì)同業(yè)務(wù)部門進(jìn)行數(shù)據(jù)開發(fā)利用。

第二十六條 各部門應(yīng)充分利用數(shù)據(jù)集中的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)數(shù)據(jù)利用，不斷提高管理和決策水平，并減輕基層單位統(tǒng)計(jì)和上報(bào)報(bào)表數(shù)據(jù)的工作負(fù)擔(dān)。

第五章 數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、備份和恢復(fù)

作者： 添加日期：08年08月07日

第二十七條 數(shù)據(jù)資源管理中心應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各類數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和備份的管理，以保障應(yīng)用系統(tǒng)的正常運(yùn)行，保存完整的歷史數(shù)據(jù)。

第二十八條 數(shù)據(jù)資源管理中心應(yīng)定期對(duì)存儲(chǔ)和備份的數(shù)據(jù)進(jìn)行優(yōu)化，以提高系統(tǒng)運(yùn)行和數(shù)據(jù)處理的效率。

第二十九條 各類數(shù)據(jù)由數(shù)據(jù)資源管理中心統(tǒng)一集中存儲(chǔ)。

第三十條 數(shù)據(jù)資源管理中心應(yīng)根據(jù)不同類型數(shù)據(jù)的更新頻率、數(shù)據(jù)量、重要程度、保存時(shí)間，制定相應(yīng)備份、恢復(fù)策略和操作規(guī)范。

第三十一條 數(shù)據(jù)備份文件必須存儲(chǔ)在非本機(jī)磁盤的其它介質(zhì)中，建立登記制度，由專人保管，備份介質(zhì)必須保存在符合條件的環(huán)境中，重要數(shù)據(jù)應(yīng)異地存放。

第三十二條 數(shù)據(jù)備份文件應(yīng)定期進(jìn)行恢復(fù)測(cè)試，以確保所備份的數(shù)據(jù)能夠及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地恢復(fù)。

第六章 數(shù)據(jù)維護(hù)

作者： 添加日期：08年08月07日

第三十三條 數(shù)據(jù)維護(hù)包括對(duì)電子數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的修正、不完整數(shù)據(jù)的補(bǔ)充、垃圾數(shù)據(jù)的清理及歷史數(shù)據(jù)的遷移等。

第三十四條 各部門應(yīng)結(jié)合各應(yīng)用系統(tǒng)制定詳細(xì)的數(shù)據(jù)維護(hù)工作制度，明確數(shù)據(jù)維護(hù)的權(quán)限、職責(zé)，嚴(yán)格按照工作制度進(jìn)行數(shù)據(jù)維護(hù)。已經(jīng)進(jìn)入應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，不得擅自修改、刪除；如需修改，各單位必須通過平臺(tái)向數(shù)據(jù)資源管理中心提出申請(qǐng)，待審核后方可修改。

第三十五條 數(shù)據(jù)維護(hù)前應(yīng)做好相應(yīng)備份工作，能夠通過前臺(tái)解決的，由相關(guān)操作人員按照操作規(guī)范維護(hù)；需后臺(tái)解決的，由責(zé)任人提出申請(qǐng)，按照相關(guān)的信息化運(yùn)維規(guī)程進(jìn)行處理。數(shù)據(jù)資源管理中心應(yīng)做好歷史數(shù)據(jù)的遷移和歸檔工作。以提高信息系統(tǒng)的運(yùn)行效率，確保歷史信息的完整有效。第三十六條 數(shù)據(jù)維護(hù)工作應(yīng)嚴(yán)格備案，對(duì)每項(xiàng)數(shù)據(jù)維護(hù)的內(nèi)容、時(shí)間、維護(hù)原因、責(zé)任人等進(jìn)行詳細(xì)記錄，涉及的書面材料必須登記存檔。

第七章 數(shù)據(jù)安全管理

作者： 添加日期：08年08月07日

第三十七條 數(shù)據(jù)安全管理的內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)訪問的身份驗(yàn)證、權(quán)限管理及數(shù)據(jù)的加密、保密、日志管理、網(wǎng)絡(luò)安全等。

第三十八條 應(yīng)用系統(tǒng)的使用必須實(shí)行用戶身份驗(yàn)證，操作人員應(yīng)注意自己用戶名和口令的保密，并定期或不定期修改口令。操作人員不得越權(quán)使用數(shù)據(jù)；不得采取任何方法破壞數(shù)據(jù)；對(duì)所使用的涉密數(shù)據(jù)負(fù)有保密責(zé)任；對(duì)外公布數(shù)據(jù)必須經(jīng)合單位審核，并報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)審批，不得擅自對(duì)外公布數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)資源管理中心將不定期對(duì)各單位操作權(quán)限進(jìn)行安全檢查。

第三十九條 對(duì)數(shù)據(jù)庫的管理實(shí)行數(shù)據(jù)庫管理員制度，關(guān)鍵數(shù)據(jù)庫管理崗位應(yīng)設(shè)兩人或兩人以上。

第四十條 對(duì)涉密數(shù)據(jù)的傳輸、應(yīng)用、管理等，嚴(yán)格按照保密法的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

第四十一條 對(duì)各類數(shù)據(jù)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行保密制度，不得泄露。第四十二條 數(shù)據(jù)資源管理中心對(duì)數(shù)據(jù)的各項(xiàng)操作進(jìn)行行為審計(jì)管理，實(shí)時(shí)監(jiān)控操作過程，并以日志的形式記錄，對(duì)其中的非法操作，通報(bào)相關(guān)部門進(jìn)行處理。

第四十三條 各單位必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，要采取嚴(yán)格的防范措施,做好計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防、檢測(cè)、清除工作，防止各類針對(duì)網(wǎng)絡(luò)的攻擊，保證數(shù)據(jù)傳輸和存儲(chǔ)安全。

第九章 附 則

作者： 添加日期：08年08月07日 第四十七條 各單位要認(rèn)真履行職責(zé)，將政務(wù)數(shù)據(jù)信息共享列為一項(xiàng)長期的工作，建立工作機(jī)制，確定人員，落實(shí)責(zé)任。

第四十八條 本辦法由鄭州市上街區(qū)信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室解釋。第四十九條 本辦法自發(fā)布之日起施行。

第五篇：打造數(shù)字化學(xué)校

打造數(shù)字化學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教育跨越式發(fā)展

白塔小學(xué)“校校通”及“班班通”建設(shè)工作總結(jié)

教育信息化是指在教育領(lǐng)域全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過程。其技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化，基本特征是開放、共享、交互、協(xié)作。在白塔區(qū)委、區(qū)政府和教文體局的關(guān)注與大力資金投入下，至今年底，我校教育信息化建設(shè)已基本完成，著力構(gòu)建了“校校通”和“班班通”兩大工程。兩大工程的建設(shè)，為我校實(shí)施教育信息化奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

一、教育信息化的基礎(chǔ)——硬件建設(shè)

教育信息化離不開硬件，離開了硬件的教育信息化就好比是紙上談兵。而硬件建設(shè)卻非一筆小數(shù)目的資金所能完成的。幾年來，區(qū)委、區(qū)政府逐年下?lián)軐？?，分時(shí)、分批完成了我校教育信息化所需硬件的建設(shè)。

1、微機(jī)室建設(shè)

2000年，在市、區(qū)教育局的協(xié)同下，我校建成了一個(gè)擁有82臺(tái)多媒體計(jì)算機(jī)的微機(jī)室，結(jié)束了白塔小學(xué)無計(jì)算機(jī)的歷史。微機(jī)室的建成，不僅僅是為學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作創(chuàng)設(shè)了條件，也為白塔小學(xué)全體教師信息技術(shù)能力的提升提供了操練的舞臺(tái)。自此，拉開了我校教育信息化建設(shè)的序幕。

2、校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)建設(shè)

2005年4月，區(qū)政府投資15萬元，由所向電子工程公司完成了我校的校園網(wǎng)和閉路電視系統(tǒng)建設(shè)。經(jīng)過近一個(gè)月的施工，我校建成

了擁有70個(gè)主節(jié)點(diǎn)，94個(gè)支節(jié)點(diǎn)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，但由于當(dāng)時(shí)資金困難，我們沒有全部節(jié)點(diǎn)都配備終端。建成了40個(gè)信號(hào)終端的校園閉路電視系統(tǒng)，成立了校園電視臺(tái)。這些先進(jìn)設(shè)備的提供，大大地提高了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的效率。

3、“校校通”工程建設(shè)

2005年5月，在市、區(qū)教文體局的督導(dǎo)與幫助下，我校與中國聯(lián)通遼陽分公司（時(shí)為中國網(wǎng)通）達(dá)成協(xié)議，安裝了ADSL設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)與遼陽城域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)的連接。與上級(jí)主管部門、兄弟學(xué)校之間達(dá)成了“校校通”。時(shí)時(shí)網(wǎng)上接收通知，網(wǎng)絡(luò)報(bào)送。節(jié)省了時(shí)間，提高了辦事速度和準(zhǔn)確率。

4、“班班通”工程建設(shè)

2009年12月，區(qū)委、區(qū)政府斥資60余萬元，用近一個(gè)月的施工時(shí)間，在我校實(shí)施了“班班通”工程建設(shè)。全校35個(gè)教學(xué)班全部配齊校園網(wǎng)終端，并加裝EPSON D290液晶投影儀及電動(dòng)幕布。實(shí)現(xiàn)了白塔小學(xué)真正意義上的校園網(wǎng)貫通，教育信息化不再是神話，而今成為了現(xiàn)實(shí)。

二、教育信息化的靈魂——軟件建設(shè)

信息化設(shè)備要想發(fā)揮其最佳優(yōu)勢(shì)，必須硬件與軟件有機(jī)結(jié)合。區(qū)委、區(qū)政府三硬件上為我校投入這么一大筆資金，我們沒有理由不把軟件搞好，沒有理由讓這些設(shè)備閑置。在信息化設(shè)備逐步安裝過程中，我們也在逐步完善教育教學(xué)軟件的建設(shè)。

1、校園網(wǎng)站建設(shè)

2005年5月，我校開通“校校通”之后。我們馬上著手設(shè)計(jì)并制作白塔小學(xué)校園網(wǎng)站。經(jīng)過歷時(shí)2個(gè)月的開發(fā)，白塔小學(xué)終于在互聯(lián)網(wǎng)上安了家。我們通過豐富的欄目、恰當(dāng)?shù)恼掌?、詳?shí)的語言向廣大網(wǎng)民介紹白塔小學(xué)。校園網(wǎng)站的建設(shè)，受到了全校廣大師生的普遍好評(píng)。

2、資源庫建設(shè)

校園網(wǎng)的硬件好比是架設(shè)好的高速公路，而資源就好比是公路上穿梭的車輛。如果沒有車輛駛過，再好的公路也只是擺設(shè)。自2005年以來，我校著力打造白塔小學(xué)校園資源庫建設(shè)，經(jīng)過長期以來的開發(fā)、積累、再開發(fā)、再積累。如今，我校已經(jīng)擁有近1TB的資源存儲(chǔ)量，涵蓋了視頻、圖像、文檔、軟件、課件等諸多方面的大量素材。為廣大教師備課、制作課件和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理提供了一個(gè)便捷的平臺(tái)。三、一線教師是教育信息的真正實(shí)施者

教育信息化設(shè)備好比是一輛汽車，教育教學(xué)軟件好比是燃油，而廣大一線教師就好比是司機(jī)。教育信息化能否在學(xué)校的教育教學(xué)中發(fā)揮積極作用，使用者至關(guān)重要。為了激發(fā)廣大教師認(rèn)識(shí)信息技術(shù)、學(xué)信息技術(shù)、應(yīng)用信息。在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和信息技術(shù)小組成員的辛苦工作下，我校教師80%以上熟練掌握了信息技術(shù)設(shè)備的基本運(yùn)用，豐富了課堂教學(xué)，教育教學(xué)效率大大提高。

1、英特爾未來教育培訓(xùn)

2005年，我校領(lǐng)導(dǎo)積極邀請(qǐng)遼陽市教育學(xué)院研訓(xùn)部的老師為我校廣大教師輔導(dǎo)培訓(xùn)，提供機(jī)房，創(chuàng)設(shè)方便條件。此次培訓(xùn)后，我校

教師信息化水平有了相當(dāng)大的提高，大多教師能夠熟練應(yīng)用信息技術(shù)，為以后的整合創(chuàng)設(shè)了先決條件。

2、硬件設(shè)備使用與維護(hù)培訓(xùn)

今年底，在“班班通”設(shè)備安裝測(cè)試完畢后，學(xué)校專門安排兩個(gè)半天工作日對(duì)全校教師進(jìn)行“班班通”設(shè)備的使用與維護(hù)培訓(xùn)。其間，派信息技術(shù)組全體教師深入班級(jí)，手把手地教授。領(lǐng)導(dǎo)也深入一線，了解并掌握一線教師“班班通”設(shè)備的使用情況，并提出：“班班通”設(shè)備的使用將成為考核評(píng)估的參考依據(jù)。大大地激發(fā)了全校教師運(yùn)用“班班通”設(shè)備到日常的教育教學(xué)中來，豐富了課堂教學(xué)，向教育作息化又堅(jiān)實(shí)地邁進(jìn)了一步。

3、承擔(dān)中央電教館“十一五”國家級(jí)科研課題研究

2006年，在遼寧省電教館的大力支持下，我校成功申報(bào)了教育部“十一五”國家級(jí)科研課題《信息技術(shù)與小學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)科課程有效整合的研究》。此類課題，遼陽市僅我們一所學(xué)校獲得研究資格。這一課題基于教育信息，著眼于學(xué)科整合，注重于一線教學(xué)研究?，F(xiàn)此課題即將終期結(jié)題。

4、多年積極參加省、市、區(qū)教育信息化競賽

自2005年我校開始逐步實(shí)施教育信息化時(shí)起，我們每年都選送優(yōu)秀的課例和作品，積極參加省、市、區(qū)各類有關(guān)信息化的大賽。幾年來確確實(shí)實(shí)的取得了豐碩的成果。先后有二十余人次獲得了省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生信息技術(shù)比賽多次獲得集體榮譽(yù)。

教育信息化是一個(gè)持久過程，它離不開上級(jí)政府的支持與投入，也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心籌劃。它需要廣大一線教師的積極使用，也需要信息技術(shù)人員的精心維護(hù)。不過，白塔小學(xué)有信心，我們不會(huì)辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。我們會(huì)用千百倍的努力，讓教育信息化發(fā)揮更大、更強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，造福祖國的未來。