第一篇：銀川市首屆中小學教師微課競賽活動要求

銀川市首屆中小學教師微課競賽活動要求

本次微課比賽作品包含：主微視頻、作品簡介、作品縮略圖以及作品創(chuàng)作說明（教學設計、學習指導、配套學習資料、制作技術介紹）等，具體要求如下：

一、格式要求

１.主微視頻

格式：*.flv

時間：5-10分鐘

大?。翰淮笥?00M

分辨率：480 * 360

比特率：300 kbps

幀速率：15 fps

提示：可使用格式工廠軟件進行*.flv格式的轉換。

２.作品簡介

自己填寫，不超過500個字符

格式：*.pdf

３.作品縮略圖

格式： *.jpg、*.png

大小：不超過300KB

分辨率：200 * 200

４.作品創(chuàng)作說明

教學設計、學習指導、配套學習制作技術介紹等。

格式：*.pdf

大?。翰淮笥?0M

提示：Office 2007以上的版本可以直接存為PDF格式。

二、教學視頻制作要求

圖像清晰穩(wěn)定、構圖合理、聲音清楚，符合中小學生認知特點。視頻片頭應顯示課題、作者和單位，主要教學環(huán)節(jié)有字幕提示。視頻內容根據(jù)具體學科教學內容和教學目標要求，可以是教學內容分析與講解，操作過程演示與示范等，根據(jù)實際需要，視頻中可插入動畫等媒體形式。

三、文本創(chuàng)作說明要求

提供教學需求分析，用于幫助使用者清晰了解“微課”資源的知識背景與要解決的教學問題。教學需求分析包括：

1．適用對象分析：明確適用該“微課”資源的學生應具備和相關聯(lián)的知識或技能。

2．學習內容分析：明確該“微課”資源的學習內容或知識點，以及該知識點在學科課程知識中的作用與地位。

3．教學目標分析：明確該“微課”資源的教學目的或作用，能幫助教師和學生解決教與學中的什么問題，達到什么目標。

圍繞“微課”內容，除視頻外，為教師（學生）進一步學習提供其他相關的資源，包括多媒體課件、練習與測試、反饋與評價等資料。

第二篇：全縣教師微課競賽活動

關于開展教師微課制作全員競賽活動的

通 知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育辦公室、中心學校，縣直學校、幼兒園: 為搭建教師教學經(jīng)驗交流和教學風采展示平臺、促進我縣教師專業(yè)發(fā)展，提高我縣教師信息技術應用能力，檢驗教師暑期學習培訓的成果，根據(jù)《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的意見》（教師﹝2013﹞13號）精神，經(jīng)研究，決定組織開展全縣教師微課競賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、參賽對象

全縣各級各類學校、幼兒園的所有在職教師。年齡不滿45歲的教師必須參加微課比賽，年齡滿45周歲的教師從微課比賽和教學設計比賽中選擇一項參加。

二、競賽組織

為了做好競賽活動的組織工作，縣教育局成立競賽活動組委會，由縣教研室、縣教育信息中心、人事股、縣師訓辦等相關機構負責人組成組委會辦公室。辦公室設在縣教研室，負責日常組織管理工作。

三、競賽內容及要求

“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個教學內容或教學環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學活動，用于幫助其他教師改進課堂教學、促進專業(yè)發(fā)展。參賽教師應以教育部頒布的《教師專業(yè)標準》和《課程標準》為基本內容依據(jù)，自選內容，精心備課，充分合理運用各種現(xiàn)代教育技術手段及設備設計課程，錄制成時長在5-10分鐘左右的微視頻，并配套提供教學設計文本、多媒體教學課件等輔助材料。本次微課比賽作品包含：主微視頻、作品簡介、作品縮略圖以及作品創(chuàng)作說明（教學設計、學習指導、配套學習資料、制作技術介紹）等。

（一）教學視頻制作要求 圖像清晰穩(wěn)定、構圖合理、聲音清楚，符合中小學生認知特點。視頻片頭應顯示課題、作者和單位，主要教學環(huán)節(jié)有字幕提示。視頻內容根據(jù)具體學科教學內容和教學目標要求，可以是教學內容分析與講解，操作過程演示與示范等，根據(jù)實際需要，視頻中可插入動畫等媒體形式。

（二）文本創(chuàng)作說明要求

提供教學需求分析，用于幫助使用者清晰了解“微課”資源的知識背景與要解決的教學問題。教學需求分析包括：

1．適用對象分析：明確適用該“微課”資源的教師（學生）應具備和相關聯(lián)的知識或技能。

2．學習內容分析：明確該“微課”資源的學習內容或知識點，以及該知識點在學科課程知識中的作用與地位。

3．教學目標分析：明確該“微課”資源的教學目的或作用，能幫助教師和學生解決教與學中的什么問題，達到什么目標。

圍繞“微課”內容，除視頻外，為教師（學生）進一步學習提供其他相關的資源，包括多媒體課件、練習與測試、反饋與評價等資料。

（四）格式及其它要求

1、主微視頻

格式：*.flv；時間：5-10分鐘；大?。翰淮笥?00M；分辨率：480 * 360；比特率：300 kbps 幀速率：15 fps（提示：可使用格式工廠軟件進行*.flv格式的轉換）

2、作品簡介

由自己填寫，不超過500個字符。

3、作品縮略圖

格式： *.jpg、*.png；大小：不超過300KB；分辨率：200 * 200

4、作品創(chuàng)作說明

教學設計、學習指導、配套學習制作技術介紹，如有網(wǎng)頁介紹，可自行填寫網(wǎng)站地址

格式：*.pdf；大?。翰淮笥?0M（提示：office2007及以上版本可自行另存為.PDF格式）

教學設計比賽要求：教學設計內容包括教學目標、教學重難點、學情分析、知識內容分析、教學過程、作業(yè)布置、板書設計、教學課件等部分，其中在教學過程中要有設計意圖和教學資源使用說明。課件制作根據(jù)教學實際需要以及所提供的文字、圖片、聲音等教學素材，制作一個實用的教學課件。須交教學設計文稿和教學課件電子稿。

四、時間要求

9月5日前，以學校為單位完成作品上交。

五、其他事項

（一）今年縣教育局暫不組織全縣教師業(yè)務素質考試，各單位要在開學前組織適當形式的教師業(yè)務能力測試（小學以鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道為單位組織），將結果于9月5日前報縣教研室備案，并將本次競賽的結果連同業(yè)務能力測試結果計入綜合考核?？h教育局將組織專家對所有參賽作品進行評審，優(yōu)秀的作品設置獎次，獲得縣級三等獎以上的教師，可認定縣級以上培訓10學時，由縣教育局根據(jù)教師繼續(xù)教育管理辦法計入。

（二）各校要在組織教師全員參賽的同時，按照《教師專業(yè)標準》和有關《課程標準》等進行系統(tǒng)設計、任務分解，形成各校系統(tǒng)性的學習資源。

（三）每位教師提交參賽作品數(shù)量限為1件。每件作品署名1人。參賽作品及材料需為本人原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，侵害他人版權。如有侵犯他人著作權或不良信息內容，責任自負并取消參賽資格。

（四）競賽活動以公平、公正、公開、公益為原則。參賽者享有作品的著作權。所有參賽作品通過縣教育信息網(wǎng)資源中心向教師免費開放。

利津縣教育局

2015年7月3日

第三篇：教師微課競賽活動方案

教師微課競賽活動方案

為貫徹落實教育局《課堂教學改革深化年實施方案》精神，提高我校教師信息技術應用能力，創(chuàng)新教學模式。本學期，學校決定開展教師微課競賽活動，根據(jù)學校實際，特制定此方案。

一、競賽目的

通過開展教師微課競賽活動，搭建教師教學經(jīng)驗交流和教學風采展示平臺，豐富學校教學資源，推動課堂教學方式改革，提升我校教師信息技術應用能力，進一步推進示范校精品課程建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。

二、參賽對象

我校全體教師

三、競賽內容及要求

“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個教學內容或教學環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學活動，用于幫助學生完成個性化的自主學習，用于幫助其他教師改進課堂教學、促進專業(yè)發(fā)展。

參賽教師應以教育部頒布的《教師專業(yè)標準》和《課程標準》為基本內容依據(jù)，自選內容，精心備課，充分合理運用各種現(xiàn)代教育技術手段及設備，設計課程，錄制成時長在5-10 分鐘左右的微視頻。

參加本次微課競賽的作品，必須包含微課視頻、教學設計、教學課件。

1.微課視頻

每個視頻時長為 5～10 分鐘（最長不超過 10 分鐘），視頻格式為 MP4 或 flv格式。視頻質量要求圖像穩(wěn)定、構圖合理、鏡頭運用恰當、錄制聲音清晰。視頻片頭應顯示標題、作者和單位，主要教學環(huán)節(jié)有字幕提示。

2.教學設計

教學設計應反映教師教學思想、課程設計思路和教學特色，包括教學背景、教學目標、教學方法和教學總結等方面內容，并在開頭注明講課內容所屬年級、學科及適用對象等信息。文件格式：doc/docx。

3.教學課件

教學課件要求圍繞教學目標，反映主要教學內容，與教學視頻相輔相成。其他與教學內容相關的輔助材料如練習測試、多媒體素材等也可單獨提交。教學課件格式不限。

四、競賽程序

競賽分宣傳、教研組初賽選拔和學校復賽三個階段

（一）宣傳階段（3月16日～3月20日）：各教研組長利用教研組會議向廣大教師宣傳學習、明確主題、明確方案、鼓勵教師積極參與微課制作。

（二）教研組初賽選拔階段（3月23日～5月2日）：各教研組長結合本組教師微課制作的情況，先在組內進行評比，評比結束后，報送學校教科室，參加復賽。（注：每個教研組至少報送2個作品，每個作品包括微課視頻、教學設計和與視頻對應的教學課件）

（三）學校復賽階段（5月2日～6月2日）：學校根據(jù)各教研組上交的作品進行評比，評比出一、二、三等獎，進行獎勵，并擇優(yōu)推薦參加上級部門舉辦的微課競賽。

第四篇：中小學教師信息技術應用能力競賽活動微課教學設計

2020年甘肅省中小學教師信息技術應用能力競賽活動微課教學設計

第五篇：關于開展2014-2015學中小學(幼兒園)教師遠程培訓微課競賽活動的通知

關于開展2014-2015學中小學（幼兒園）教師遠程培訓微課競賽

活動的通知

發(fā)布時間： 2014-10-23 16:53:08 被閱覽數(shù)： 24404 次

各位參訓教師：

為提高和深化培訓效果，提高培訓的針對性和實效性，促進學以致用，經(jīng)研究，安徽省中小學教師教育網(wǎng)擬開展一次微課競賽活動?，F(xiàn)就有關事項通知如下：

一、參賽對象：

本在安徽省中小學教師教育網(wǎng)參加遠程培訓的所有參訓教師和班級輔導者均可參加。

二、參賽作品形式與要求

1、本次活動分“微課堂”和“微課程”兩類?！拔⒄n堂”是指以視頻為主要載體，針對某一個知識點或教學環(huán)節(jié)，靈活、合理運用教育技術，在較短的時間內實現(xiàn)突破難點、傳授技能、培養(yǎng)興趣、啟迪智慧等教育教學目的的數(shù)字化資源集合。“微課程”是指系列化的微課堂教學，一門微課程不少于3個微課堂教學。

2、參賽教師以個人為單位參賽，每位參賽教師提交一件參賽作品，作品必須是本人實際教學并制作的微課視頻資源。

3、參賽作品需提交的材料包括：主微視頻、作品簡介、創(chuàng)作說明（教學設計、學習指導、配套學習資料、制作技術介紹）等。

4、主微視頻格式要求為：wmv或flv，時長5-10分鐘；主微視頻、作品簡介、創(chuàng)作說明等打包成rar或zip壓縮包。

三、活動時間安排

1、作品征集階段：2014年10月25日至2015年1月31日，參賽教師按要求將微課作品發(fā)送至安徽省中小學教師教育網(wǎng)郵箱：anhuijsjy_2014@126.com。作品提交格式為：某某學校+某某老師+某某學科+微課堂（微課程）作品。

2、專家評審階段：2015年2月，聘請相關專家對參賽作品進行評審。

3、優(yōu)秀作品展示階段：2015年4月，所有獲獎作品在安徽省中小學教師教育網(wǎng)進行集中展示，供所有參訓教師觀摩學習。

四、獎勵辦法 比賽設一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干。

安徽省中小學教師教育網(wǎng)聘請有關專家對作品進行評審，評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，對獲獎者頒發(fā)榮譽證書和獎品，獲獎作品將在安徽省中小學教師教育網(wǎng)上展示。

安徽省中小學教師教育網(wǎng)

2014年10月22日