第一篇:教師節(jié)升旗手簡介
教師節(jié)升旗手簡介:
本周的升旗隊伍是正陽小學(xué)教師國旗隊,升旗手是正陽小學(xué)的鄭亞萍校長,護(hù)旗手是趙明校長、孫力和孟慶凱老師。
鄭亞萍校長:現(xiàn)任正陽小學(xué)校長,她熱愛教育事業(yè),工作勤奮、踏實、富有創(chuàng)新精神和能力,具有現(xiàn)代教育思想和意識,鄭校長曾獲得:長春市骨干校長,長春市首屆教育科研名校長,綠園區(qū)勞動模范、優(yōu)秀黨員、好校長等榮譽稱號。鄭校長把和諧待人,和諧做事作為自己的追求和管理目標(biāo),干一行,愛一行,專一行是她的工作信念。她用滿腔的工作熱情帶動人,用真摯的情感聯(lián)系人,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)引導(dǎo)人,在鄭校長的帶領(lǐng)下正陽小學(xué)的明天必將更加燦爛、輝煌!
趙明校長,他是中共黨員,國家級優(yōu)質(zhì)課教師,吉林省骨干校長高研班成員,長春市教學(xué)能手,綠園區(qū)“十佳青年”,綠園區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。帥氣、陽光的孫力、孟慶凱兩位老師,他們平時課務(wù)繁忙,卻沒有半點怨言,上課時依舊是那么精神。其實,在正陽小學(xué)有許多這樣認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師。讓我們向辛勤耕耘的教師表示敬意和祝福。
教師是“陽光底下最光輝的職業(yè)”。是人類靈魂的工程師,是培養(yǎng)新一代的園丁。在人類歷史進(jìn)程中,教師的勞動聯(lián)結(jié)著過去、現(xiàn)在和未來。他們承擔(dān)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任,正陽小學(xué)全體教師團結(jié)一致、同心協(xié)力、嚴(yán)以律己、以身作則、為人師表、精研業(yè)務(wù)、開拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新,他們將在上級黨委、政府部門和鄭校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下,永做一支:師德高尚、業(yè)務(wù)精良、追求卓越、富有創(chuàng)新精神的發(fā)展型教師隊伍,以滿腔的熱情迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),創(chuàng)造新世紀(jì)的輝煌。
第二篇:升旗手簡介
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
我是298班陳姣妃。每次看見紅旗冉冉升起,我都會目不轉(zhuǎn)睛的盯著旗手的動作,當(dāng)上一名升旗手是我的向往,對我來說是一種榮耀。
為了當(dāng)上升旗手,我努力學(xué)習(xí)。普有兩次書信征文活動獲得了一、二等獎,小學(xué)也被評為優(yōu)秀大隊干部。當(dāng)然,身體是革命的本錢,我在平時加強體育鍛煉,曾幾次代表耒陽市參加衡陽市體育競賽,多次獲得100米、全能第一名。
“有志者事竟成”,在以后的學(xué)習(xí)中,我會更加努力,不辱升旗手這個光榮稱號。
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
我是來自299班的譚悅,我是一個積極進(jìn)取,刻苦向上的學(xué)生,每當(dāng)別人玩得不亦樂乎的時候,我仍專心致志寫著作業(yè)、溫習(xí)功課,經(jīng)過我的不懈努力,我在初一下學(xué)期期末考試成績突出,取得了年級總科排名第一名,主科排名第一名的優(yōu)異成績。
今天我很榮幸能當(dāng)上學(xué)校的升旗手,此時此刻的我,倍感榮幸.升旗手是一種榮耀,它不僅代表著國旗下莊嚴(yán)的那一刻,同時也是對于我的不斷進(jìn)步的嘉獎。今后,我將會更加努力,保持住這樣的優(yōu)異成績。
各位老師、同學(xué)們:
大家好!我是初二年級299班的梁艷,我是一個品學(xué)兼優(yōu)、尊師守紀(jì)、團結(jié)同學(xué)的學(xué)生,在一年的努力下,我在初一下學(xué)期期末考試取得了年級第三名,在第六次全國書信征文比賽中獲得三等獎。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會更加努力,再接再勵,做最好的自己,不辜負(fù)老師和父母對我的期待。
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!
我是蔣婷,是初二年級299班的一員,我尊師守紀(jì)、勤奮努力,是一個刻苦認(rèn)真的女生,在初一的兩次期末考試中,我都取得了第一名,并在我校朗誦比賽中獲得三等獎。
在今后的學(xué)習(xí)中,我會更刻苦努力,爭取更優(yōu)異的成績,做一個優(yōu)秀的升旗手,來回報老師和父母對我的辛勤培育。
第三篇:升旗手簡介
八年級六班旗手簡介
旗手于明馨:八年級六班的班長,學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長?!罢J(rèn)真做好老師交代的各項工作,對班級負(fù)責(zé),對老師負(fù)責(zé),對同學(xué)負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)”這是于明馨對老師、對同學(xué)、對自己的承諾。她用實際行動實踐了并實踐著她的承諾。
旗手王岳:八年級六班團支部書記。團員是青少年的先進(jìn)代表,團支部是班級的先鋒隊。王岳是八年級六班這個先鋒隊的領(lǐng)頭羊。他文明進(jìn)步,積極向上、以身作則、敢于負(fù)責(zé),為同學(xué)樹立了榜樣。
旗手于西寧:于西寧同學(xué)是八年級六班的優(yōu)秀學(xué)生代表。她學(xué)習(xí)努力,成績優(yōu)秀。她的目標(biāo)是成為八年級級部最優(yōu)秀的學(xué)生之一。為了實現(xiàn)這個目標(biāo),她比別人更努力、更認(rèn)真。辛勤的耕耘換來必將是豐碩的收獲,她的努力使她離這個目標(biāo)越來越近。
另外,擔(dān)任本周升旗的還有
孫曉林:學(xué)習(xí)委員,他愿意并努力帶領(lǐng)八年級六班全體同學(xué)在學(xué)習(xí)上向八年級所有優(yōu)秀的兄弟班級看齊。劉雯雯:生活委員,每天督促同學(xué)打水,每周為同學(xué)充飯卡,她無怨無悔,不出半點差錯。她使同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活多了一重保障。
孫明明:衛(wèi)生委員,與衛(wèi)生同行就是與文明同行,孫明明同學(xué)的督促和檢查為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景,為同學(xué)的健康撐起了一把保護(hù)傘。房棟:英語課代表,上傳下達(dá),他是老師和同學(xué)的紐帶,對工作負(fù)責(zé),對同學(xué)負(fù)責(zé),他是課代表中的代表。
他們都是八年級六班的優(yōu)秀代表,他們健美向上,學(xué)團結(jié)進(jìn)取。他們是一個的團體,他們的口號是:為國旗添光彩,為班級添榮譽。
第四篇:升旗手簡介
升旗手簡介
大家好,我來自四年二班的升旗手馬也名同學(xué),我從一個不言不語的男孩,經(jīng)過班主任張老師的教導(dǎo)與培養(yǎng),逐漸變成管理班級的副班長,成為老師的得力小助手。我愛好廣泛,喜歡讀書,成績優(yōu)異,多次被評為區(qū)文明青少年和優(yōu)秀學(xué)生,曾在“美德少年”星級評選活動中被評為“團結(jié)友善”之星,在班級舉行的“小小書法家”比賽中獲一等獎,積極參加學(xué)校班級舉行的各項活動,在“校紅領(lǐng)巾廣播站”播音中,被評為“小播音員”并獲英語童話劇最佳表演獎。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中我將會繼續(xù)努力,做到最好!
第五篇:升旗手簡介
升旗手簡介
今天的升旗手是六年二班的寶英杰同學(xué)。這個幽默、熱情、自信、開朗的陽光男孩就像一個可愛的音符,無論在哪都會跳動出悅耳的旋律。
寶英杰同學(xué)是班級的體育委員,他樂于助人、全面發(fā)展,愛好廣泛,喜歡籃球和各種運動,他的夢想是成為像陳嘉庚一樣的教育家和社會活動家,投身教育事業(yè)和公益事業(yè)。相信他在今后的學(xué)習(xí)生活中會不斷進(jìn)取,踏著堅實的步伐向更高的目標(biāo)邁進(jìn)!
升旗手侯昭旭同學(xué),他朝氣蓬勃,奮發(fā)向上,誠實守信,樂于助人,臉上總是堆積著笑容。他是個人愛勞動的孩子,一到她值日的那天,他總是認(rèn)真的完成。他善于思考,上課時能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言。如果有同學(xué)問他問題,只要在他能力范圍之中,他都會一絲不茍講到他懂為止。相信,今天被評為光榮升旗手的他,會將此作為一個新的起點,繼續(xù)努力,踏著堅定的步伐向自已的目標(biāo)邁進(jìn)。爭取變得更加出色!
護(hù)旗手是潘祥超同學(xué)。她是六年二班的中隊長,平時她能積極配合老師開展班級工作,認(rèn)真收發(fā)本子。在學(xué)習(xí)方面,課上聽講認(rèn)真,對于課文內(nèi)容經(jīng)常有獨到的見解。她平時還特別愛看課外書,豐富自己的知識,作文寫得很棒,語言流暢,條理清晰,是班中的小作家。
護(hù)旗手史慧美同學(xué),是六年二班的班長,同時又是學(xué)習(xí)小組組長。雖然工作比較多,但是都能合理安排。作為班長,他是大家學(xué)習(xí)的榜樣,不僅主動關(guān)心幫助同學(xué),還經(jīng)常組織隊員開展豐富多彩的隊活動,大家對他的工作非常支持。
演講員趙慧穎同學(xué),她是個活潑聰明的女孩,成績優(yōu)異,品學(xué)兼優(yōu)。學(xué)習(xí)上,她喜歡輕松地學(xué),在學(xué)習(xí)中尋找更多的樂趣;生活中,她孝敬父母,尊敬師長,樂于助人,總是笑著面對更多問題。她愛好廣泛,熱愛運動,總是積極參加學(xué)校舉行的各種活動。她堅信:只要付出,就有收獲!