第一篇：升旗手稿子

她總在課堂上積極發(fā)言。她一直和同學(xué)們相處得很好。她總是從辦公室進進出出。她就是初一四班的戚嘉怡同學(xué)。她在班中擔任班長的職務(wù)。

身為班長的她經(jīng)常組織同學(xué)們開展各種活動，使初一四班的每位同學(xué)都有豐富多彩的校園生活。而且，她不僅能將活動組織得有條有序，還能把自己的學(xué)習(xí)與興趣提高和發(fā)展。她的成績在年級里名列前茅，并且多次在“通訊杯英語聽力競賽”中獲得市級獎項。她擅長彈鋼琴，現(xiàn)已達到鋼琴十級水平。

她的座右銘是“Nothing is impossible.Impossible is nothing.” 希望她能夠百尺竿頭更進一步！

初一（4）戚嘉怡

第二篇：升旗手工作制度

升旗手、護旗手工作職責

一、準時到場：國旗護衛(wèi)隊隊長組織隊員，每周一（特殊天氣除外）在指定時間到達指定位置做好準備工作，等待升旗儀式正式開始。

二、周一到周五活動課后，升旗手負責降旗，周二到周五升旗手早晨9:40到校就做好升旗工作。

三、升旗時避免拉繩纏繞。

四、固定旗幟要迅速、牢固。

五、升旗速度要用力均勻，避免急快、急慢，音樂停止國旗升到頂。

第三篇：升旗手簡介

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

我是298班陳姣妃。每次看見紅旗冉冉升起，我都會目不轉(zhuǎn)睛的盯著旗手的動作，當上一名升旗手是我的向往，對我來說是一種榮耀。

為了當上升旗手，我努力學(xué)習(xí)。普有兩次書信征文活動獲得了一、二等獎，小學(xué)也被評為優(yōu)秀大隊干部。當然，身體是革命的本錢，我在平時加強體育鍛煉，曾幾次代表耒陽市參加衡陽市體育競賽，多次獲得100米、全能第一名。

“有志者事竟成”，在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加努力，不辱升旗手這個光榮稱號。

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

我是來自299班的譚悅，我是一個積極進取，刻苦向上的學(xué)生，每當別人玩得不亦樂乎的時候，我仍專心致志寫著作業(yè)、溫習(xí)功課，經(jīng)過我的不懈努力，我在初一下學(xué)期期末考試成績突出，取得了年級總科排名第一名，主科排名第一名的優(yōu)異成績。

今天我很榮幸能當上學(xué)校的升旗手，此時此刻的我，倍感榮幸.升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴的那一刻，同時也是對于我的不斷進步的嘉獎。今后，我將會更加努力，保持住這樣的優(yōu)異成績。

各位老師、同學(xué)們：

大家好！我是初二年級299班的梁艷，我是一個品學(xué)兼優(yōu)、尊師守紀、團結(jié)同學(xué)的學(xué)生，在一年的努力下，我在初一下學(xué)期期末考試取得了年級第三名，在第六次全國書信征文比賽中獲得三等獎。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會更加努力，再接再勵，做最好的自己，不辜負老師和父母對我的期待。

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

我是蔣婷，是初二年級299班的一員，我尊師守紀、勤奮努力，是一個刻苦認真的女生，在初一的兩次期末考試中，我都取得了第一名，并在我校朗誦比賽中獲得三等獎。

在今后的學(xué)習(xí)中，我會更刻苦努力，爭取更優(yōu)異的成績，做一個優(yōu)秀的升旗手，來回報老師和父母對我的辛勤培育。

第四篇：升旗手簡介

八年級六班旗手簡介

旗手于明馨：八年級六班的班長，學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長。“認真做好老師交代的各項工作，對班級負責，對老師負責，對同學(xué)負責，對自己負責”這是于明馨對老師、對同學(xué)、對自己的承諾。她用實際行動實踐了并實踐著她的承諾。

旗手王岳：八年級六班團支部書記。團員是青少年的先進代表，團支部是班級的先鋒隊。王岳是八年級六班這個先鋒隊的領(lǐng)頭羊。他文明進步，積極向上、以身作則、敢于負責，為同學(xué)樹立了榜樣。

旗手于西寧：于西寧同學(xué)是八年級六班的優(yōu)秀學(xué)生代表。她學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)秀。她的目標是成為八年級級部最優(yōu)秀的學(xué)生之一。為了實現(xiàn)這個目標，她比別人更努力、更認真。辛勤的耕耘換來必將是豐碩的收獲，她的努力使她離這個目標越來越近。

另外，擔任本周升旗的還有

孫曉林：學(xué)習(xí)委員，他愿意并努力帶領(lǐng)八年級六班全體同學(xué)在學(xué)習(xí)上向八年級所有優(yōu)秀的兄弟班級看齊。劉雯雯：生活委員，每天督促同學(xué)打水，每周為同學(xué)充飯卡，她無怨無悔，不出半點差錯。她使同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活多了一重保障。

孫明明：衛(wèi)生委員，與衛(wèi)生同行就是與文明同行，孫明明同學(xué)的督促和檢查為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景，為同學(xué)的健康撐起了一把保護傘。房棟：英語課代表，上傳下達，他是老師和同學(xué)的紐帶，對工作負責，對同學(xué)負責，他是課代表中的代表。

他們都是八年級六班的優(yōu)秀代表，他們健美向上，學(xué)團結(jié)進取。他們是一個的團體，他們的口號是：為國旗添光彩，為班級添榮譽。

第五篇：升旗手簡介

升旗手簡介

大家好，我來自四年二班的升旗手馬也名同學(xué)，我從一個不言不語的男孩，經(jīng)過班主任張老師的教導(dǎo)與培養(yǎng)，逐漸變成管理班級的副班長，成為老師的得力小助手。我愛好廣泛，喜歡讀書，成績優(yōu)異，多次被評為區(qū)文明青少年和優(yōu)秀學(xué)生，曾在“美德少年”星級評選活動中被評為“團結(jié)友善”之星，在班級舉行的“小小書法家”比賽中獲一等獎，積極參加學(xué)校班級舉行的各項活動，在“校紅領(lǐng)巾廣播站”播音中，被評為“小播音員”并獲英語童話劇最佳表演獎。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中我將會繼續(xù)努力，做到最好！