第一篇:死后的世界生命不息讀后感
死后的世界生命不息讀后感
《死后的世界-生命不息》這本書(shū)是林老師送我的,因?yàn)橹白x書(shū)會(huì)的時(shí)候我表達(dá)過(guò)年輕一代在面對(duì)身邊人瀕臨死亡時(shí)迷茫、不知所措、不知該有怎樣的情緒。我想林老師是希望我能通過(guò)讀書(shū)增強(qiáng)對(duì)死亡的了解、對(duì)生命的敬畏,然后好好珍惜當(dāng)下,好好積極進(jìn)取,不要讓自己在瀕臨死亡時(shí)對(duì)自己的一生有過(guò)多的悔恨。下面是這本書(shū)的簡(jiǎn)介:
這是一本探討死亡與瀕死體驗(yàn)的智慧之書(shū)。作者(雷蒙德·穆迪)聽(tīng)到一位精神病學(xué)家講述自己“死”而復(fù)生所經(jīng)歷的奇特事件,又在大學(xué)講授柏拉圖“靈魂不朽”專題時(shí)聽(tīng)很多學(xué)生講起類(lèi)似的故事,大感震驚,遂投入到對(duì)該現(xiàn)象的研究中。在本書(shū)中,作者直接或間接采訪了150名有上述經(jīng)歷者,總結(jié)出15個(gè)共同元素,首次提出了瀕死體驗(yàn)(Near-Death Experience,NDE)的概念。另外,作者還將其與人類(lèi)歷史上對(duì)于死后世界的重要哲學(xué)論述加以比較,并列舉心理學(xué)、自然科學(xué)對(duì)該現(xiàn)象的解釋,邏輯清晰,說(shuō)理翔實(shí),大大增加了本書(shū)的科學(xué)性與哲學(xué)內(nèi)涵,引人深思。
其實(shí),這本書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō),很難懂,也許是因?yàn)槲冶旧砭拖褡髡咚f(shuō)的那樣,對(duì)死亡這個(gè)話題在內(nèi)心里就有深深的抗拒。對(duì)作者所闡述的內(nèi)容將信將疑,不過(guò)也確實(shí)讓我對(duì)死亡這件事情有了一番新的思考和見(jiàn)解,我對(duì)生命有懷著深深的敬畏之情,我知道生老病死是很正常的一件事情,活著其實(shí)是挺幸運(yùn)的,正是因?yàn)槿绱?,我們才要好好的?ài)、去珍惜、去努力,提高自己生命的高度,讓自己在瀕死之時(shí)不會(huì)有太多的悔恨。
相信你讀完這本書(shū),不但會(huì)對(duì)死亡重新思考,也更加珍惜現(xiàn)有的生命。
第二篇:生命不息
平安健康分紅保險(xiǎn)講師手冊(cè)
隨堂講義1
生命不再偉大
我望著日漸衰老的父親揚(yáng)起一張蠟黃的臉,靜靜地躺在床上,他的眼睛不時(shí)地睜開(kāi)一下望著天花板。我不知道他確切地在想什么,但我知道他非常想治好自己的病。因?yàn)閯偛槌霾∫驎r(shí),他曾對(duì)醫(yī)生說(shuō):“如果4萬(wàn)元能治好我的病,我就治,否則,就不治了。”后來(lái)我才明白,爸爸他們廠里的藥費(fèi)報(bào)銷(xiāo)50%。父親的積蓄可能就是2萬(wàn)左右。
父親患的是“急性淋巴細(xì)胞白血病”,聽(tīng)醫(yī)生說(shuō),白血病有20多種,這是最嚴(yán)重的一種。我問(wèn)醫(yī)生需要多少錢(qián),醫(yī)生說(shuō):“你父親的病治好(指換骨髓)已經(jīng)沒(méi)多少意義了,等待緩解那就是無(wú)底洞?!苯又t(yī)生向母親了解我們的經(jīng)濟(jì)情況。母親說(shuō),廠里可以報(bào)銷(xiāo)一半的藥費(fèi)。第一天輸了血小板,父親的癥狀很快得到了控制,不再疼痛、出血點(diǎn)消失了。第二天輸多龍、特美汀、柔紅霉素??這些藥都是90到100元左右一小瓶的。過(guò)了幾天,護(hù)士小姐叫我們?cè)偃ソ诲X(qián)取藥。我到財(cái)務(wù)室一看電腦帳單,已用去2萬(wàn)多元,驚呆了。我走出了財(cái)務(wù)室,來(lái)到病房,看看父親,看看日夜照顧他的母親,我突然意識(shí)到,我是長(zhǎng)女,我不能用感情處理這件事,我不僅要想到父親,還要想到母親、弟弟、妹妹。我們都是工人,最后我們所能做到的可能就是全部?jī)A家蕩產(chǎn)。即使這樣也無(wú)法挽救我的父親。那我的母親、弟弟、妹妹,他們?cè)趺崔k?剩下的路怎么走?我還要救他們。
我走到醫(yī)生辦公室,告訴他們,我們沒(méi)有錢(qián)了,用藥請(qǐng)醫(yī)生酌情處方,第二天,那百元左右的藥停了。我從護(hù)士小姐手中接過(guò)青霉素,淚水悄然灑下。我覺(jué)得我在犯罪,我愧對(duì)生養(yǎng)我的父親,也愧對(duì)母親、弟弟、妹妹。看著毫不知情的父親依然用信任的眼光看著我手中的藥,再三叮囑我把藥收好,別掉在地上。我想,也許在白血病還沒(méi)有擊倒他時(shí),我這個(gè)當(dāng)女兒的就已經(jīng)成為殺父兇手了。但這一切都是因?yàn)闆](méi)有錢(qián),我不能因?yàn)楦赣H,再把母親、弟妹往火坑里推。
我不知道現(xiàn)在醫(yī)療制度有那些規(guī)定,我只知道當(dāng)生命面臨死亡而又沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候,雖有挽救生命的藥,你卻無(wú)法拿來(lái)使用,這種心中的焦慮、期待和無(wú)奈會(huì)把你折磨的欲哭無(wú)淚,欲喊無(wú)聲。金錢(qián)面前,生命不再偉大,也不再堅(jiān)強(qiáng)。
我突然強(qiáng)烈地意識(shí)到,那些視金錢(qián)如糞土的人有多么愚蠢!有錢(qián)多好!
夜深了,青霉素液體就要輸完了,我去喊護(hù)士小姐,父親忙低聲說(shuō):“不急,這藥這么貴,滴完再去?!鼻笊母赣H把希望完全寄托在這廉價(jià)的藥物上,然而,他并不知道這藥不能救他,救他的藥還在醫(yī)院藥房里。只是我們無(wú)法得到而已。當(dāng)我走出病房的時(shí)候,我再也忍不住痛哭起來(lái)。
化療已使父親極度虛弱起來(lái)。我不知道他什么時(shí)候會(huì)突然離我而去,我只是告訴疲憊的母親,在父親最后的生命里程中,我會(huì)陪他平靜走到終點(diǎn)。
生我養(yǎng)我的老父母,我做出個(gè)決定讓我終身不得安寧。您告訴我,該怎么辦?
摘自《南方周末》
第三篇:生命不息
生命不息,戰(zhàn)斗不止。
在平常的工作與學(xué)習(xí)中,總是會(huì)遇到各種各樣的困難,尤其是在搞研究或?qū)懻撐臅r(shí),更是問(wèn)題層出不窮。歸納起來(lái),主要存在如下困難:
1、主觀上欠缺學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
隨著年齡地增長(zhǎng),工作時(shí)間的增加,年復(fù)一年,翻來(lái)覆去,惰性也在增長(zhǎng)。再加上人到中年,上有老,下有小,許多的時(shí)間都放到了家庭的上面。歷年的初三教學(xué)生涯,承受著莫大的精神與身體壓力。當(dāng)然,最主要的是自己的不求上進(jìn)。慚愧!
2、知識(shí)水平欠缺,沒(méi)有理論高度。
畢業(yè)后,未能再系統(tǒng)的進(jìn)行相關(guān)知識(shí)理論的學(xué)習(xí),知識(shí)陳舊老化,不能即時(shí)更新,與時(shí)俱進(jìn)。用半桶水的知識(shí),想要寫(xiě)出一桶水的錦繡文章,何其難矣。
3、沒(méi)有創(chuàng)新精神,人云亦云。
只有自己親手去做,所得的東西才是自己的,道理誰(shuí)都懂,但有時(shí)又禁受不住網(wǎng)絡(luò)、期刊等方面文章的誘惑,抄襲了事,省心省力。歸根結(jié)底,還是缺乏創(chuàng)新精神,沒(méi)有自信心,不會(huì)選取好角度,不會(huì)提煉、升華生活實(shí)際。悲哉!
4、手頭缺乏實(shí)用資料以資借鑒。
工作中,形形色色的各種初三應(yīng)考復(fù)習(xí)資料何其多,但真正可用于搞研究或?qū)懻撐牡膶?shí)用書(shū)籍又相當(dāng)?shù)娜狈Α2皇钦f(shuō)這些書(shū)籍不好,而是不能很好的為己所用,缺乏現(xiàn)實(shí)、直接的借鑒意義。
5、欠缺從具體的工作中提煉、升華案例的經(jīng)驗(yàn)與能力。
平常教學(xué)工作紛繁蕪雜、千頭萬(wàn)緒,日常生活瑣碎、繁重,一心撲在工作、家庭中,理不清頭緒,看不清前路。說(shuō)了許許多多的話,寫(xiě)的文章卻不多,質(zhì)量也不高,概因欠缺從具體的工作中提煉、升華案例的經(jīng)驗(yàn)與能力。
6、沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),未得名師指點(diǎn),閉門(mén)造車(chē)。
身處小地方,當(dāng)著井底蛙,不得名師指點(diǎn),純粹的在家閉門(mén)造車(chē)。水平有提高,但也有限。人生之大悲哀莫過(guò)于如此。
7、寫(xiě)作方法、角度不夠好。
如前所述,寫(xiě)作時(shí)有時(shí)大而失當(dāng),有時(shí)又小而無(wú)大意義,就在于不能采用好的方法,選取好的角度,未能找到寫(xiě)論文之門(mén)。
8、思想上的巨人,行動(dòng)上的矮子。
白日做夢(mèng)易,實(shí)際行動(dòng)難。路是一步步走出來(lái)的,誰(shuí)也不可能一口吃成大胖子。沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),一切免談。
既然存在如此多的問(wèn)題,總要想辦法解決,我的辦法是:
1、增強(qiáng)主觀能動(dòng)性,努力學(xué)習(xí)。
平常多讀書(shū),多看報(bào),遠(yuǎn)離電視、電腦,多向他人學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,三人行,必有我?guī)?。相信?jīng)過(guò)自己的努力,多拜師學(xué)藝,水平的提高指日可待。
2、多行動(dòng)。
千里之行,始于足下。既已意識(shí)到了不足,那就用行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)。平常多搞搞研究,多寫(xiě)寫(xiě)論文,不懼失敗,勝利終將在前方招手。
3、不以失敗、水平低為恥,常請(qǐng)人批評(píng)指點(diǎn)。
只要有一技之長(zhǎng),就是老師,老師不一定超過(guò)自己,只要他能幫你解決一個(gè)問(wèn)題、困難,他就是你的師傅。不以失敗、水平低為恥,常請(qǐng)人批評(píng)指點(diǎn),必有所得,日有寸進(jìn),則幾年后就有大成就。
4、屢敗屢戰(zhàn),永不停步。
人生在世,精神最重要,只要有了屢敗屢戰(zhàn),永不停步的精神,世界上哪來(lái)的困難。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
特為此文。
第四篇:生命不息讀后感
米蘭·昆德拉在《生命無(wú)法承受之輕》的開(kāi)篇寫(xiě)道:如果我們生命的每一秒鐘都無(wú)限重復(fù),我們就會(huì)像耶穌被釘死在十字架上一樣被釘死在永恒上。這一想法是殘酷的。在永恒輪回的世界里,一舉一動(dòng)都承受著不能承受的責(zé)任重負(fù)。在凱特?阿特金森的《生命不息》一書(shū)中,女主角厄蘇拉正經(jīng)歷著這樣的生命重負(fù)。
故事的開(kāi)篇是一個(gè)暴風(fēng)雪之夜,小女孩厄蘇拉降生,窒息而死,再次降生,之后的她仿佛被卡在了時(shí)間的機(jī)器里,4歲溺水,5歲跌落房頂,8歲連續(xù)4次感染西班牙流感,22歲被家暴,30歲遭遇倫敦大轟炸,她不斷死去,也不斷新生。如果單從這個(gè)生命輪回的曲線來(lái)看,你或許會(huì)說(shuō),這也只是個(gè)想象比較豐富的小說(shuō)而已。而這本書(shū)令人驚嘆的地方在于,作者并沒(méi)有就此陷入重復(fù)敘事,而是通過(guò)這樣一個(gè)曲線多角度展現(xiàn)了厄蘇拉生命的不同面向,伴隨厄蘇拉不斷輪回的是自我的追尋與成長(zhǎng),是親情的延伸,是一個(gè)家族、一個(gè)時(shí)代不同緯度的發(fā)展,是作者對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng),人性和死亡的感悟與思考。
厄蘇拉新生之后的經(jīng)歷或多或少都存在一些變化,然而她生活的家庭,她的親人,包括鄰居等周?chē)娜宋镪P(guān)系從來(lái)不曾改變。比如,獨(dú)自在寒冬中瑟縮的厄蘇拉收到來(lái)自狐貍角的姐姐寄送的禮物;在黑暗降臨前被自己的父親喚回,聽(tīng)到他說(shuō)小熊,歡迎回來(lái);善良可愛(ài)的泰迪對(duì)她說(shuō)我喜歡原來(lái)的厄蘇拉,成功撫慰她的心靈。這種親情牽系在厄蘇拉的多次生命歷程中是永恒的。作者也是在以這樣的方式,讓厄蘇拉的生活不斷地向前推進(jìn),雖然她的生命有可能會(huì)隨時(shí)終止,但她一直在生活中前行,在親情的包圍下成長(zhǎng),最終成為她自己。
作為一個(gè)英國(guó)人,作者將倫敦大空襲作為了故事里最重要的場(chǎng)景之一,或許是出于對(duì)兩次世界大戰(zhàn)那一段歷史的不能釋?xiě)?,但更多的是?duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)和人性的一種思考。就像作者在書(shū)中寫(xiě)道的那樣:文明輕易就在自身的邪惡面前瓦解。德國(guó)人作為世上最有文化、最懂禮貌的民族,卻建造了奧斯威辛、特雷布林卡和貝爾根-貝爾森。倘若英國(guó)具備同等條件,無(wú)疑也會(huì)做出同樣的事。但這又是件無(wú)法驗(yàn)證的事。人性有光明美善之處,自然也少不了黑暗殘酷的面向,所以歷史有它的必然性。
《生命不息》的故事背景跨越兩次世界大戰(zhàn),厄蘇拉歷經(jīng)生命輪回,嘗盡人生悲苦,但同樣也有精彩鮮活的人生。所以,作者并無(wú)意于把《生命不息》寫(xiě)成一個(gè)沉重的故事,在這個(gè)人類(lèi)歷史上最黑暗殘酷的時(shí)刻,作者依然在通過(guò)厄蘇拉的故事探尋人性的溫暖所在,就像她在書(shū)里寫(xiě)到的那樣,一個(gè)人即使失去一切,也要想著光明的事。
書(shū)中有一個(gè)很有意思的地方,厄蘇拉雖然多次重生,卻從來(lái)不知道發(fā)生在自己身上的事情。她有著模糊的記憶,很多東西都似曾相識(shí),她覺(jué)得自己好像卡住了,卻不明白究竟是卡在了哪里,她為此苦惱不已,甚至不得不去求助心理醫(yī)生。厄蘇拉的母親說(shuō)這叫即視感,法語(yǔ)里叫déjà vu,是意識(shí)玩弄的小把戲。似曾相識(shí)應(yīng)該是人人都有過(guò)的經(jīng)歷,究竟它只是意識(shí)的小把戲,還是如厄蘇拉一般真的是前世遺留的記憶,誰(shuí)又說(shuō)得準(zhǔn)呢?
第五篇:口號(hào)生命不息
生命不息,運(yùn)動(dòng)不止
運(yùn)動(dòng)的生命更精彩
強(qiáng)健體魄,健康生命
每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,快樂(lè)生活一輩子
運(yùn)動(dòng)讓我——明天的一切,都可以輕松面對(duì)!
運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造嶄新生命
健康源于運(yùn)動(dòng)
我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)
多一份運(yùn)動(dòng)、多一份健康、多一份快樂(lè)