第一篇：模塊四總結(jié)

1、在前面的四個模塊中，你做了哪些事情？

答：在模塊一中，進行了自我介紹和選課；

在模塊二中，學習了教學目標，并且進行了分析，學會了思維導圖的使用方法，并且成功對反應熱一節(jié)的教學目標進行了分析。

在模塊三中，學習了教學模式和策略，并且做了一課的教案。這次的教案是最詳細的一節(jié)，當然，也有一個小失誤，因為對文字編輯比較熟悉，沒有認真閱讀要求，完成的作業(yè)上有很多的格式錯誤。

在模塊四中，學習了教學素材的選擇、下載、編輯的方法。這個模塊是收獲最大的，學會了網(wǎng)頁課件的制作，還熟悉了好多實用的網(wǎng)頁。

2、學完這四個模塊后，您有哪些收獲？

答：到現(xiàn)在為止，收獲已經(jīng)很明顯、很多了。

（1）工具的使用。特別是思維導圖、網(wǎng)頁課件制作，這兩個是很實用的、在以后的教學中一定會有很大的幫助。當然，現(xiàn)在學的還不是很好，特別是網(wǎng)頁課件制作，學習了一上午，基本的套路學會了，還不是很熟悉，在最后的背景音樂上一直不成功?？赡苁擒浖b載的時候有問題，明天繼續(xù)研究一下。

（2）知識規(guī)范。在教學目標中學會了規(guī)范的書寫方式，比如：了解、理解、掌握等等。

（3）知識擴展。在模塊四里學會了音樂、視頻、圖片的選取和加工。特別是老師給了幾個網(wǎng)站，非常實用。謝謝！

3、學完了前面四個模塊的內(nèi)容后，您對教學過程和教學內(nèi)容有哪些意見和建議？ 答：首先要說的是自己收獲很大。

其次，這次培訓中教師給了很多知識、引導。但是也有一些問題：

比如：思維導圖和網(wǎng)頁課件制作的那個工具，平時我們的電腦上都沒有這些東西，下載的時候網(wǎng)頁上的東西太多太亂，費了好大的勁才下載下來。

是不是可以把這些做成壓縮包，放在郵箱或者網(wǎng)盤中讓我們可以直接下載下來使用。

第二篇：四總結(jié)

（四）一年來，在部領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，通過努力，自身的政治素質(zhì)、業(yè)務水平和工作能力都得到了很大的提高，現(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下：

一、堅持學習，不斷提高政治素養(yǎng)。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，進一步增強責任感、使命感，牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念。

二、勤于實踐，不斷提高業(yè)務能力。

根據(jù)工作需要，認真學習公務員法及相關(guān)政策規(guī)章，于實踐中向老同志學習，積累工作經(jīng)驗和改進工作方法，做到融會貫通，學以致用。

三、積極主動，扎實做好本職工作。

端正態(tài)度，不推諉、不叫累，無論什么工作，都力求做到準確無誤。分清輕重緩急，合理安排,保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導交辦的各項工作。

今后我會一如繼往的踏實工作，時時處處嚴格要求自己，自覺維護良好的干部形象，盡職盡責地完成各項任務。

第三篇：模塊四總結(jié)

1.在前面四個模塊中，您做了哪些事情？

答:（1）登陸網(wǎng)頁，修改密碼，編輯和完善個人資料。認識了輔導老師（翟老師）和參加培訓的同學，掌握小組論壇交流方法，從給出的7個必選案例中領(lǐng)取了自己負責發(fā)起討論和進行總結(jié)的案例《楊老師的新評測計劃》。

（2）熟悉中級網(wǎng)絡培訓平臺的操作，了解學習方式、作業(yè)上交、考評辦法等，創(chuàng)立了自己的檔案袋。

（3）認真學習“案例教學法”，初步掌握了案例教學法的學習步驟，（4）對每個模塊的學習，我總是仔細地閱讀模塊的學習目標及學習引領(lǐng)公告，然后根據(jù)每個模塊活動內(nèi)容結(jié)合《北京大學教育技術(shù)參考手冊》，學習每部分的教育理論知識

（5）認真分析必選案例《精心分析，適應變化》《有理數(shù)的乘方》《尋寶記》等；并分別發(fā)了必選案例的帖子，并對本組同學的分析進行了回復，發(fā)表了自己的見解,還把以上作業(yè)放入了“我的檔案袋”。

（6）下載、安裝可視化工具“思維導圖”，用其制作和上傳了可視化工具應用作品《Could you please clean your room?》，并積極與大家交流分享。

（7）利用文字編輯工具“Office Word”制作和上傳了《Could you please clean your room?》的教學設計,同時與大家交流分享。

（8）使用網(wǎng)頁課件制作工具“FrontPage”制作和上傳了《Could you please clean your room?》的網(wǎng)頁課件，并積極與大家交流分享。

2.學完這四個模塊后，您有哪些收獲？

答：學完這四個模塊以后，我收獲頗豐。

（1）提升了自己的理論水平。

通過對相關(guān)的理論學習和對有價值的案例進行分析，學到了不少新的教育教學理論知識。深入理解了教學設計前期分析環(huán)節(jié)的內(nèi)容和作用；掌握了教學目標的分析方法特別是新課程標準三維目標的闡述方法;掌握了學習者主要特征因素的分析方法，以及在信息技術(shù)環(huán)境下學生的學習特點。這對我今后的教學工作提供了必要的理論依據(jù)支撐。

（2）學習了更多新的技能知識。

通過第二、第三、第四模塊的學習，讓我對Freemind、word、FrontPage等工具的操作有了一定的了解，掌握了更多的教學資源的搜集途徑，多媒體課件的制作流程也更加熟悉。

3.學完了前面四個模塊的內(nèi)容后，您對教學過程和教學內(nèi)容有哪些意見和建議？ 答：優(yōu)點：

（1）“網(wǎng)絡學習”這種方式非常好，讓我們可以盡情學習、討論和交流。

（2）“最新公告”用得好，可以有效提示、提醒、幫助和指導我們更好地學習和完成作業(yè)。

（3）通過對相關(guān)的理論學習和對有價值的案例進行分析，對Freemind、word、FrontPage等工具的操作，收獲頗多，對我們今后的教學工作提供了必要的理論依據(jù)支撐和媒體操作技能知識

總之，我覺得這次培訓挺好的，比較實用。

意見和建議：

作為農(nóng)村教師，一是電腦版本過低，給的網(wǎng)址安裝不上。二是農(nóng)村教師軟件使用水平不高。我在freemind和frontpage安裝上就遇到了麻煩，很是費時，讓人頭疼。

第四篇：四數(shù)總結(jié)（定稿）

2012-2013年第一學期

數(shù)學工作總結(jié)

李素云

為適應新時期教學工作的要求,我從各方面嚴格要求自己,積極向老師們請教,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大進步,現(xiàn)對本學期的工作作如下總結(jié):

一.認真鉆研教材。

本學期我認真學習新《數(shù)學課程標準》，深入鉆研業(yè)務知識，積極探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，努力提高教育教學水平。在教學中，樹立以學生為本的教育思想，建立平等、和諧的師生關(guān)系，使學生“親其師，則信其道”。為了提高課堂40分鐘的教學質(zhì)量，首先在備課過程中，我不僅注重鉆研教材，吃透教材，還關(guān)注本班學生的實際情況，以此為依據(jù)，制定好教學的方案，選擇切合實際的教學方法開展教學活動。其次在課堂上，充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，關(guān)注學生的學習情況，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。把握教學評價在課堂教學中的使用，促使學生通過教師及時、有效的評價，思維更加積極、活躍，更主動參與到學習活動中來。

我還結(jié)合實際教學認真做好課后教學總結(jié)，把課堂上積累的經(jīng)驗、教學感受記錄下來，認真反思、總結(jié)，為今后的教學做好鋪墊。在工作中我更是感受到了學無止境的道理。我們要堅持不懈地學習，探究教學新理論新方法，才能與時俱進，才能把教學工作搞好。因此我積極利用各種機會，學習教育教學新理論，積極參加網(wǎng)絡教研活動，潛心鉆研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”，使自己的視野得以拓寬，學習他人之長，補己之短。

2、增強上課技能，提高上課質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，生動化。在課堂上注重調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動性。加強師生交流，讓學生學得容易、學得輕松、學得愉快、注意精講精練，在課堂上盡量講得少，學生動口動手盡量多，同時照顧各個層次的學習能力，讓各層次的學生得到提高。

3、虛心請教其它教師。在教學上，有疑必問，積極征求其它教師的建議，學習他們的方法，同時多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

4、真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精練，有針對性，有層次性，為了做到這一點，我常常收集資料，并進行篩選，力求每一次起到最大的效果，同時批改作業(yè)及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，進行透徹析評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生要求，對后進的輔導并不限于學習知識的輔導，更重要的是思想輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對它萌發(fā)興趣，要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心，從而自覺把身心投入到其中去。

6、狠抓學風

大部分學生能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)，但有為數(shù)不多學生，學習上有問題不敢問老師，作業(yè)也因怕分數(shù)低而抄別人的，這樣就影響了成績的提高，對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種你追我趕的風氣。

今后，我將本著“教到老，學到老”的精神，不斷學習和探討，與同事、家長們保持緊密聯(lián)系，共同配合，把教育教學工作做好，為祖國建設培養(yǎng)好下一代。

第五篇：四讀書總結(jié)

四(5)班讀書工作總結(jié)

楊慧

積極構(gòu)建健康文明、富有特色的班級文化，滿足學生發(fā)展的內(nèi)在需求，學生的行為習慣、養(yǎng)成教育等方面就會有明顯改觀。在接收本班之初，我就在思考：如何把這個班級建設好呢？那就先看看我的學生最缺少什么吧。經(jīng)過觀察了解，我發(fā)現(xiàn)我班的孩子好動卻缺乏教養(yǎng)，話多卻缺少內(nèi)涵。有這樣一句話：“腹有詩書氣自華”。于是創(chuàng)建一個書香班級，培養(yǎng)孩子們的書生氣質(zhì)就成了我們班努力的目標。

為了新的班級能夠書香盈室，為了孩子們能夠?qū)庫o志遠，使其真正做到“腹有詩書氣自華”，班級擬定并開展了一系列的活動：

1、創(chuàng)設讀書條件，激發(fā)讀書熱情。

（1）利用好班級圖書角。

我們很注重班級圖書角的建設和實效性。全校各班都認真制訂了書香班級的創(chuàng)建計劃，對于圖書的收集整理、具體借閱和歸還等都作了明細的制度說明，各班紛紛在班級中開展“書香行動”捐書儀式，每學期都在開學時對圖書角的圖書進行更新和充實，對具體的借閱做好詳細的記錄。

（2）落實好讀書時間。

自從班級圖書角創(chuàng)辦以來，我們?yōu)閷W生統(tǒng)一確定了每周中午午餐后為閱讀時間，學生兩星期一次還書和借書，同時還要求每位學生在每天完成回家作業(yè)的同時能自覺閱讀書籍半小時以上。

2、制定檢測手段，保證讀書質(zhì)量。

在閱讀方面，教師的合理引導、認真指點是不可缺少的，它能為學生進行合理有效的閱讀提供有力保障！我們在對學生的閱讀進行相應的指導的同時，也制訂出了相應的保證措施，來促進學生的閱讀效果。

（1）做好摘錄：就是每個學生準備一個“好詞句本”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話，一兩個好詞，也可以是一種方法，一種啟迪；其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實際上是將閱讀過程中激發(fā)出來的火花加以定格，更好地積累知識。

（2）做好交流。每周利用班隊課或是課前五分鐘時間讓學生把自己的讀書內(nèi)容或者是讀書的感受與大家進行交流，甚至可以是把自己喜歡的一段文章背給同學們聽，這一做法有效地保證了讀書的質(zhì)量，也鍛煉了每一個學生的表達能力。讓每個孩子暢游書海，讓每個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。這是我們班的讀書目標。為了讓每一個孩子都能常有知識的海洋，都能快樂讀書，我們?nèi)嗌舷乱恢痹诮弑M所能。