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      品牌策劃、宣傳物料、海報(bào)、宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)、橙色品牌設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2019-05-13 18:24:00下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:品牌策劃、宣傳物料、海報(bào)、宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)、橙色品牌設(shè)計(jì)

      品牌策劃、宣傳物料、海報(bào)、宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)、橙色品牌設(shè)計(jì)

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      第二篇:宣傳海報(bào) 青年志愿者活動(dòng)策劃

      捐一縷書香,讓夢(mèng)起航

      他們的世界,沒有笑語嘻樂;他們的世界,沒有音符和弦;他們的世界,沒有知識(shí)海浪。他們,就是株洲市聾啞兒童特殊教育學(xué)校的孩子們,人,雖生而平等,可是他們從一出生就站在了生命的另一端。自開學(xué)至今,我校青志聯(lián)人文關(guān)懷部組織了多次去特校的活動(dòng),并進(jìn)行了考察,決定開展此次以“讓夢(mèng)起航”為主題的為特校援建圖書館項(xiàng)目,團(tuán)市委、我校團(tuán)委老師、特校老師都表示熱切關(guān)注并予以大力支持,希望同學(xué)們踴躍捐獻(xiàn)書籍,為特校的孩子托起一片愛的天空。時(shí)間:2011年11月5日一天

      地點(diǎn):1-10棟,11-20棟,21-29棟三個(gè)宿舍群分別由理學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、冶金學(xué)院負(fù)責(zé)設(shè)點(diǎn)收取

      溫馨提示:

      1、所捐書籍以通俗易懂、積極向上為主,專業(yè)書籍暫不考慮

      2、你可以在書的扉頁寫下你對(duì)孩子們的祝愿與美好的祝福哦。

      3、此次活動(dòng)與校外的“天使行動(dòng)”同時(shí)開展,均為援建項(xiàng)目,敬請(qǐng)關(guān)注

      4、捐書的同學(xué)將有機(jī)會(huì)免費(fèi)到特校半日游,看望孩子并參觀援建圖書館。

      5、關(guān)注志愿者,關(guān)注美麗人生

      湖南工業(yè)大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)人文關(guān)懷部宣2011年11月1日

      第三篇:揚(yáng)州旅游品牌宣傳策劃

      揚(yáng)州旅游品牌宣傳策劃

      一:項(xiàng)目起源與策劃背景:

      1:揚(yáng)州簡(jiǎn)介:

      揚(yáng)州是開放的新興現(xiàn)代城。揚(yáng)州歷史上就是著名的開放城市。唐代揚(yáng)州是東南地區(qū)的最大都會(huì)和對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流的四大港口之一,當(dāng)時(shí)在揚(yáng)外商達(dá)1萬多人。高僧鑒真大師六次東渡到達(dá)日本。韓國(guó)的崔致遠(yuǎn)、阿拉伯的普哈丁、意大利的馬可·波羅等都曾留下足跡。

      揚(yáng)州還是馳名中外的旅游勝地,素來是人文薈萃之地,風(fēng)物繁華之城,有眾多的名勝古跡和雅致園林。揚(yáng)州的“瘦西湖”歷史悠久,受歷代造園專家的青睞,在十里長(zhǎng)的湖區(qū)兩岸,營(yíng)造了“兩堤花柳全依水,一路樓臺(tái)直到山”的湖區(qū)圣境;觀音山上寺院遍布,有“江南第一靈山”之稱;“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫”,自古是賞月的佳絕處;揚(yáng)州還有歷史悠久的古剎大明寺,有“城市山林”美譽(yù)的何園,四季假山著稱的個(gè)園,有隋煬帝、康熙、乾隆等皇帝留下的行宮遺址等等,美景數(shù)不勝數(shù),實(shí)是江南瑰寶。

      揚(yáng)州歷史上是一個(gè)戲曲之鄉(xiāng),著名的地方戲劇揚(yáng)劇、揚(yáng)州評(píng)話、揚(yáng)州清音等,至今為民眾所喜好。富有地方特色的揚(yáng)州傳統(tǒng)工藝、漆器、玉雕、刺繡、絨花等,其歷史遠(yuǎn)的可追溯到2000多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,近的繁盛于清代。以藝術(shù)精湛、制作精美著稱,有的產(chǎn)品遠(yuǎn)銷世界50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。揚(yáng)州是著名的歷史古城。揚(yáng)州至今已有近2500年的建城史,屢經(jīng)風(fēng)云變幻,幾度興衰,幾度輝煌。漢代的興盛,唐代的繁盛,明清的鼎盛,使這座古城為祖國(guó)的繁榮作出了積極的貢獻(xiàn)。西漢為揚(yáng)州歷史上的第一次發(fā)展高峰。隋煬帝開鑿大運(yùn)河,確立了揚(yáng)州的交通樞紐地位。盛唐時(shí)期的揚(yáng)州雄富冠天下,時(shí)有“揚(yáng)一益二”之稱。清代中期,揚(yáng)州成為漕運(yùn)樞紐和全國(guó)最大的鹽業(yè)經(jīng)銷中心,成為全世界10個(gè)擁有50萬以上居民的大城市之一。多年的歷史積淀,使揚(yáng)州5.09平方公里的老城區(qū)成為目前國(guó)內(nèi)歷史風(fēng)貌保存比較完好的古城之一,古跡、遺址、文物眾多,僅市區(qū)就有各類文保單位148個(gè),其中國(guó)家級(jí)4個(gè)(個(gè)園、何園、普哈丁墓園、隋唐宋揚(yáng)州城遺址)、省級(jí)16個(gè)。市區(qū)的文昌路,有“唐宋元明清,從古看到今”之稱。

      2:揚(yáng)州悠久的歷史文化底蘊(yùn):

      古有詩云:煙花三月下?lián)P州。歷史上的揚(yáng)州數(shù)度繁華,自大禹治水后,揚(yáng)州因“州界多水,水揚(yáng)波”而得名,為古九州之一。漢朝時(shí)吳王劉濞受封廣陵,建立吳國(guó),“即山鑄錢”、“煮海為鹽”,鹽鐵兩大“官工業(yè)”迅速發(fā)展,揚(yáng)州出現(xiàn)了歷史上第一次發(fā)展高峰。唐代,揚(yáng)州作為萬里長(zhǎng)江的尾閭、浩瀚大海的門戶,其地理位置、經(jīng)濟(jì)地位相當(dāng)于今日之上海。江海交匯,城以水興。唐初,隋煬帝楊廣時(shí)期開鑿的大運(yùn)河已成為全國(guó)南北水運(yùn)交通大動(dòng)脈,南方諸郡的貢品、東南八道的物資都必經(jīng)揚(yáng)州轉(zhuǎn)運(yùn)至

      京都長(zhǎng)安。便利的交通,使揚(yáng)州成為海上絲綢之路的重要港口,也是東方四大商港之

      一。揚(yáng)州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)第二次高峰,并步入鼎盛時(shí)期。是謂“江淮之間,廣陵大鎮(zhèn),富甲天下”,史稱“揚(yáng)(州)一益(州)二”。繁華起來的揚(yáng)州,愈加光彩奪人,“腰纏十萬貫,騎鶴上揚(yáng)州”便是當(dāng)時(shí)其富甲天下的寫照。經(jīng)濟(jì)的繁盛帶來文化的勃興,揚(yáng)州鹽商、揚(yáng)州八怪、揚(yáng)州學(xué)派、揚(yáng)州曲藝為后人留下數(shù)不勝數(shù)的園林建筑和寶貴的文化遺產(chǎn),形成獨(dú)樹一幟的“揚(yáng)派文化”。千年的古運(yùn)河孕育了揚(yáng)州的文明,往日的輝煌造就了揚(yáng)州獨(dú)特的通史式的文化長(zhǎng)廊。從2500年的歷史長(zhǎng)河中走出,如今的揚(yáng)州更是春風(fēng)十里,處處涌動(dòng)著激情,處處展現(xiàn)著新姿。

      二:項(xiàng)目綜合環(huán)境分析:

      1:行業(yè)現(xiàn)狀分析:

      北京奧運(yùn)與上海世博的成功,為中國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展提供了巨大的發(fā)展空間。旅游這一被譽(yù)為永不衰落的朝陽產(chǎn)業(yè)正成為各地政府關(guān)注的新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),同時(shí),以爭(zhēng)奪游客第一目的地的競(jìng)爭(zhēng)也如火如荼。作為老牌的旅游大省,在新的競(jìng)爭(zhēng)中能否勝出,并繼續(xù)保持其品牌號(hào)召力,已成為 揚(yáng)州旅游發(fā)展的瓶頸

      揚(yáng)州市的旅游整體形象在消費(fèi)者的心目中相對(duì)較零散,人們對(duì) 揚(yáng)州的認(rèn)識(shí)較籠統(tǒng),普遍集中于 揚(yáng)州的小鎮(zhèn)、山水園林、名勝古跡等,而對(duì) 揚(yáng)州較深層的風(fēng)土人情、人文氣息、文化底蘊(yùn)了解的卻少之甚少。因此,我認(rèn)為在進(jìn)行《揚(yáng)州市旅游發(fā)展總體規(guī)劃》中加強(qiáng)品牌形象管理與策劃顯得尤為重要。

      2:發(fā)展時(shí)機(jī):

      第一,國(guó)家面臨著一個(gè)戰(zhàn)略機(jī)遇期,這是中央領(lǐng)導(dǎo)多年以來始終強(qiáng)調(diào)的一個(gè)觀點(diǎn)。之所以叫做戰(zhàn)略機(jī)遇,就是用一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間尺度來看,我們有可能謀求大的發(fā)展?,F(xiàn)在提出和平崛起,當(dāng)然國(guó)際環(huán)境未必容忍我們和平崛起,但是這樣一個(gè)戰(zhàn)略期,我們必須看到,而且現(xiàn)在發(fā)展的態(tài)勢(shì)已經(jīng)很猛。

      第二是“長(zhǎng)三角”地區(qū)現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)騰飛期,這就意味著,長(zhǎng)江三角洲,江、浙、滬的發(fā)展態(tài)勢(shì)越來越猛,而且不僅是制造業(yè)層面的發(fā)展,在金融業(yè)、服務(wù)業(yè)方面也需要大的發(fā)展,尤其是在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整上。一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)如果不能形成合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)就立不住。下一步就要求長(zhǎng)江三角洲地區(qū)第三產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展,形成一個(gè)合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)體系。第三產(chǎn)業(yè)的加速發(fā)展,旅游就是一個(gè)重頭,這是第二個(gè)機(jī)遇。

      第三個(gè)機(jī)遇是揚(yáng)州的交通啟動(dòng)機(jī)遇,尤其是鐵路樞紐的建成,五條黃金路線的形成,從根本上改變了揚(yáng)州區(qū)位良好、交通不足的狀況。最突出的是鐵路樞紐站,這樣一個(gè)鐵路樞紐站的形成和一般的過境站截然不同,這意味著很多主動(dòng)權(quán)把握在揚(yáng)州手里。但是這種發(fā)展對(duì)發(fā)展模式會(huì)有另一個(gè)方面的影響,它意味著大眾旅游的時(shí)代來臨。毫無疑問,五條鐵路線對(duì)應(yīng)五個(gè)大的市場(chǎng),甚至迅速形成像北京一樣的周末旅游市場(chǎng)。這個(gè)態(tài)勢(shì)已經(jīng)顯現(xiàn),這是好事情,必須要有足夠的準(zhǔn)備,來迎接這樣一個(gè)大眾旅游時(shí)代的來臨??墒谴蟊娐糜螘r(shí)代,在一定意義上也會(huì)影響揚(yáng)州的旅

      游發(fā)展模式,古人的定位越來越淡,現(xiàn)在的定位越來越強(qiáng),來的人越來越多,人均花費(fèi)越來越少。但不管怎么樣,這是一個(gè)非常好的事情,也是一個(gè)大的機(jī)遇。

      3揚(yáng)州的優(yōu)勢(shì):

      3-1:景點(diǎn)眾多:

      “州界多水,水波揚(yáng)也”,這是揚(yáng)州之名的來由。公元前486年,吳王夫差為北上爭(zhēng)霸中原開邗溝、筑邗城,至今已有2500年有文字可考的歷史。歷經(jīng)各朝變遷,孕育了揚(yáng)州獨(dú)特的文化和豐富的旅游資源。揚(yáng)州作為第一批24座中國(guó)歷史文化名城之一,確立了自己的旅游地位。市區(qū)的瘦西湖、大明寺、高旻寺、天寧寺、觀音山、個(gè)園、何園、汪氏小苑、吳道臺(tái)宅第、史可法紀(jì)念館、瓊花觀、漢陵苑墓、隋煬帝陵、普哈丁墓園、小盤谷、石塔、蜀崗風(fēng)景區(qū)、鳳凰島、竹西公園等,郊縣的高郵湖、文游臺(tái)、龍虬莊遺址、盂城驛、邵伯湖、江都水利樞紐、花卉苗圃、寶應(yīng)星如棋布的藕塘水鄉(xiāng)、儀征綿延的丘嶺等都有其獨(dú)特的文化背景和歷史淵源。這些景點(diǎn)精致秀美、建筑風(fēng)格別具、文化內(nèi)涵豐富。揚(yáng)州旅游景點(diǎn),資源豐富,俚語說:唐、宋、元、明、清,從古看到今。各朝都留有風(fēng)格不同的遺跡。但揚(yáng)州景點(diǎn)同時(shí)也存在著結(jié)構(gòu)相對(duì)單

      一、個(gè)體量偏小、層次不高、分散不

      一、品牌知名度不高的問題,在激烈的旅游市場(chǎng)客源和消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)中沒有顯示出其特有的魅力。

      3-2:大量贊美揚(yáng)州的詩句:

      望海潮、廣陵懷古

      秦觀/宋

      星分牛斗,疆連淮海,揚(yáng)州萬井提封?;òl(fā)路香,鶯啼人起,珠簾十里東風(fēng)。毫俊氣如虹。曳照春金紫,飛蓋相從。巷入垂揚(yáng),畫橋南北翠煙中。追思故國(guó)繁雄。有迷樓掛斗,月觀橫空。紋錦制帆,明珠濺雨,寧論爵馬魚龍。往事逐孤鴻。但亂云流水,縈帶離宮。最好揮毫萬字,一飲拚千鐘。

      泊船瓜洲

      王安石/宋

      京口瓜州一水間,鐘山只隔數(shù)重山。

      春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。

      遣懷

      杜牧/唐

      落魄江湖載酒行,楚腰纖細(xì)掌中輕。

      十年一覺揚(yáng)州夢(mèng),贏得青樓薄幸名。

      寄揚(yáng)州韓綽判官

      杜牧/唐

      青山隱隱水迢迢,秋盡江春處教吹簫?草未凋。

      二十四橋明月夜,玉人何

      憶揚(yáng)州

      徐凝/唐

      蕭娘臉下難勝淚,桃葉眉頭易得愁。

      天下三分明月夜,二分無賴是揚(yáng)州。

      揚(yáng)州

      陳子龍/明

      淮海名都極望遙,江南隱見隔南朝。

      青山半隱瓜洲樹,芳草斜連揚(yáng)子橋。

      隋苑樓臺(tái)迷曉霧,吳宮花月送春潮。

      汴河盡是新栽柳,依舊東風(fēng)恨未消。

      揚(yáng)州

      吳師道/元

      畫鼓清簫估客舟,朱竿翠幔酒家樓。

      城西高屋如鱗起,依舊淮南第一州。

      過揚(yáng)州

      韋莊

      當(dāng)年人未識(shí)兵戈,處處青樓夜夜歌。

      花發(fā)洞中春日永,月明衣上好風(fēng)多。

      淮王去后無雞犬,煬帝歸來葬綺羅。

      二十四橋空寂寂,綠楊摧折舊官河。

      揚(yáng)州慢

      姜夔

      淳熙丙辛日,予過維揚(yáng)。夜雪初霽,薺麥彌望。入其城,則四顧蕭條,寒水自碧,暮色漸起,戍角悲吟。予懷愴然,感慨今昔,因自度此曲,千巖老人以為有《黍離》之悲也。

      淮左名都,竹西佳處,解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里,盡薺麥青青。自胡馬、窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵。漸黃昏,清角吹寒,都在空城。

      杜郎俊賞,算而今、重到須驚??v豆蔻詞工,青樓夢(mèng)好,難賦深情。二十四橋仍在,波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥,年年知為誰生!

      4揚(yáng)州旅游現(xiàn)在存在的問題:

      4-1:旅游產(chǎn)品、旅游資源開發(fā)不力,旅游業(yè)仍然停留在“門票經(jīng)濟(jì)”時(shí)代,整體效益不高,旅游商品缺乏。由于缺乏有效引導(dǎo),旅游企業(yè)遍地開花,普遍缺乏品牌意識(shí),存在“小、亂、短”現(xiàn)象。所謂“小”,即小打小鬧,沒有規(guī)模經(jīng)營(yíng)的實(shí)力;所謂“亂”,即惡性競(jìng)爭(zhēng),違規(guī)違法現(xiàn)象較為普遍;所謂“短”,即短期行為突出,缺乏誠(chéng)實(shí)信用。旅游資源開發(fā)(包括整合)不力,產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一。我市的旅游景點(diǎn)雖然不少,但特色不夠明顯,大多以傳統(tǒng)園林為主,且體量較小,缺少有機(jī)組合。而新景點(diǎn)建設(shè)的步伐雖然有所加快,但由于投入不多,總體來說缺乏大手筆,“滿天星星不見月亮”,缺乏品牌和賣點(diǎn)。旅游服務(wù)及配套跟不上,游客逗留時(shí)間短。揚(yáng)州旅游夜間項(xiàng)目,除了沐浴業(yè)和新近開發(fā)的“瘦西湖之夜”水上休閑游外,沒有其他項(xiàng)目。由于揚(yáng)州城市的夜生活還很貧乏,不少游客來揚(yáng)“一日游”之后,常常趕往南京等周邊城市住宿。

      4-2:規(guī)模初具,設(shè)施不足。揚(yáng)州旅游從統(tǒng)計(jì)數(shù)字來看,規(guī)模已經(jīng)比較大了。400

      多萬總?cè)丝?,一年接?00萬人。江蘇省旅游局提出的目標(biāo)叫“一接一”,揚(yáng)州幾乎達(dá)到了“一接二”.旅游總收入七、八十個(gè)億。但是現(xiàn)在的旅游設(shè)施不符合發(fā)展需要,不符合現(xiàn)狀。比如飯店設(shè)施,這么好的旅游城市,發(fā)展了這么多年,現(xiàn)在揚(yáng)州沒有一家五星飯店,就意味著揚(yáng)州吸引高端客人的設(shè)施現(xiàn)在還沒有。交通設(shè)施,以及其它各個(gè)方面的設(shè)施都不足。

      4-3:歷史形象突出,旅游形象不足。揚(yáng)州是第一批二十四個(gè)中國(guó)歷史文化名城之一,這是當(dāng)時(shí)“優(yōu)中選優(yōu)”選出來的?,F(xiàn)在大家一說揚(yáng)州腦子的概念都是歷史文化概念,可是作為旅游形象嚴(yán)重不足,有些人就問到揚(yáng)州去看什么?想來想去知道一個(gè)瘦西湖,再想就不知道了。一個(gè)歷史文化名城就要塑造成一流的旅游城市,旅游形象不足是嚴(yán)重的阻礙。這里很重要的原因有兩點(diǎn),一是項(xiàng)目的包裝不足,二是營(yíng)銷不足。一個(gè)歷史文化名城的先天基礎(chǔ)旅游形象必須突出,這不完全硬件建設(shè)的問題,這是一個(gè)軟件建設(shè)的問題,軟件方面涉及到領(lǐng)導(dǎo)的重視。

      三:揚(yáng)州旅游定位:

      1:發(fā)展定位:

      古人已經(jīng)給揚(yáng)州旅游定了位,有這么幾句詩:第一是“煙花三月下?lián)P州”,這是李白的詩?!盁熁ㄈ孪?lián)P州”再往下延伸,下了揚(yáng)州看什么?“二十四橋明月夜,玉人何處叫吹簫”.這是古代的文人雅士對(duì)揚(yáng)州的向往和需求,是古人給的第一個(gè)定位——文人雅士游揚(yáng)州。第二個(gè)定位是“腰纏十萬貫,騎鶴下?lián)P州”,這是鹽商大賈對(duì)揚(yáng)州的向往,也是一個(gè)定位。第三個(gè)定位是乾隆皇帝下江南,這個(gè)定位是一個(gè)達(dá)官貴人的定位。也就是說,古人描述揚(yáng)州的定位,第一文人雅士,第二鹽商大賈,第三達(dá)官貴人,沒有老百姓的事。反過來說,古人這三個(gè)定位都是高端定位,或者中端定位,現(xiàn)在揚(yáng)州的定位是大眾定位,這個(gè)大眾定位和古人的定位是有差別的,而且差別非常大。這個(gè)定位涉及總體思路。比如,提出接待1000萬人,收入100億元,這個(gè)目標(biāo)很好。人數(shù)目標(biāo)基本上達(dá)到極限,不能再多。收入目標(biāo)是一個(gè)增長(zhǎng)目標(biāo),旅游發(fā)展必須綜合來認(rèn)識(shí)這些問題,100億收入,1000萬人次,平均一個(gè)人消費(fèi)1000塊錢,這是個(gè)大數(shù)。也就意味著,要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),就必須向深度發(fā)展。

      2:揚(yáng)州旅游市場(chǎng)定位:

      2-1:傳承文明,以中、高端定位拉動(dòng)旅游經(jīng)濟(jì)

      “煙花三月下?lián)P州”李白膾炙人口的詩句給揚(yáng)州的春天作了絕佳描繪?!岸臉蛎髟乱梗袢撕翁幗檀凳挕倍拍恋募丫溆纸o揚(yáng)州秋天繪制了一幅浪漫的畫卷。古代文人雅士小憩揚(yáng)州是他們的一個(gè)心愿。附雅風(fēng)流的大賈也“腰纏十萬貫,騎鶴下?lián)P州”,到了揚(yáng)州“也是銷金一鍋?zhàn)印?。達(dá)官貴人亦不甘落他人之后,乾隆皇帝六下江南五次到揚(yáng)州就是最好的佐證。為迎合帝王將相、文人雅士、大賈商人的需求,從中不難看出,古人給揚(yáng)州旅游市場(chǎng)早就確立了中、高端定位。2005年,政府提出接待1000萬人,創(chuàng)收100億的旅游經(jīng)濟(jì)目標(biāo),人均消費(fèi)達(dá)1000元,這是中、低端旅游市場(chǎng)的分

      界點(diǎn),意味著揚(yáng)州旅游業(yè)計(jì)劃跨入中端市場(chǎng),向深度發(fā)展。

      2-2:整合文化旅游資源,打造旅游業(yè)新平臺(tái)

      揚(yáng)州有獨(dú)特的旅游市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),單體優(yōu)勢(shì)組合成整體優(yōu)勢(shì),就可以跳躍幾個(gè)臺(tái)階。外地是沒故事編故事、吹故事,揚(yáng)州在原故事的基礎(chǔ)上對(duì)文化進(jìn)行更深層次的挖掘,演繹其內(nèi)涵。揚(yáng)州是鑒真的故鄉(xiāng);崔致遠(yuǎn)的告由祭;普哈丁的蹤跡游;馬可?波羅的游記;張若虛的春江花月夜、李白、杜甫、白居易、劉禹錫、杜牧的揚(yáng)州行;王安石的泊船瓜州;蘇軾任職及與秦少游的師生與翁婿佳話;皇象、李思訓(xùn)、李北海、石濤、八怪、鄧石如、伊秉綬、包世臣、吳讓之的書畫作品及經(jīng)歷;歐陽修、吳敬梓、孔尚任、曹雪芹、王士禎、朱自清的文學(xué);岳飛、韓世忠抗金;李庭芝、姜才抗元、史可法抗清、新四軍抗日;鹽商、河運(yùn)、漕運(yùn)、兩江織造、水利建設(shè)等,這些都能交織成尋古游、宗教游、休閑游、美食游、古運(yùn)河游、皇帝游、文化游、書畫游、商務(wù)游,歷史游,憑吊英雄游,抗戰(zhàn)游等,形成相通相融的國(guó)際和國(guó)內(nèi)旅游熱線。針對(duì)滿足目標(biāo)游客需求特征,把揚(yáng)州旅游資源優(yōu)勢(shì),文化優(yōu)勢(shì)區(qū)域性地聯(lián)合起來,給予更充分地展現(xiàn),讓游客在揚(yáng)州看到和感受到的是“綠揚(yáng)城郭是揚(yáng)州”、“二分無賴是揚(yáng)州”、“歌吹是揚(yáng)州”。

      2-3:利用豐富的歷史文化資源開發(fā)附加產(chǎn)品。

      文化本身是抽象的,可以加以利用開發(fā)成具體的紀(jì)念品等附加品,促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展。比如印有古代詩文的紙扇,紙傘,配合古色古香的景色,加深揚(yáng)州的文化特征。還可以將這些古文學(xué)整理成冊(cè),加上精美的印刷作為贈(zèng)品或紀(jì)念品,配合上面的一些活動(dòng)的開展,使之形成一個(gè)系列,一個(gè)特色,增強(qiáng)吸引力。

      總之:揚(yáng)州旅游業(yè)要成為高效益的產(chǎn)業(yè),就必須從理性的角度分析自己、分析市場(chǎng)、分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、分析機(jī)會(huì),并充分利用自身的歷史文化底蘊(yùn),挖掘自身潛力,快速推動(dòng)揚(yáng)州旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

      第四篇:班級(jí)風(fēng)采宣傳海報(bào)制作大賽策劃

      班級(jí)風(fēng)采宣傳海報(bào)制作大賽策劃

      為了展示計(jì)算機(jī)系各班級(jí)風(fēng)采,提高校園生活品位;激發(fā)廣大同學(xué)關(guān)心集體,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面多方位的大學(xué)生教育,故舉辦班級(jí)宣傳海報(bào)制作大賽。比賽以班級(jí)為單位,由全班同學(xué)合力共同創(chuàng)作一張展示班級(jí)風(fēng)采的海報(bào),風(fēng)格不限,內(nèi)容積極向上。最終按作品分?jǐn)?shù)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。比賽按大一大二分組比賽,各設(shè)一二三等獎(jiǎng)。比賽具體流程如下:

      一 作品范圍及設(shè)計(jì)要求

      1.作品主題應(yīng)緊扣“我愛我班,班級(jí)風(fēng)采展示”,內(nèi)容健康向上,符合著作權(quán)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定。

      2.作品設(shè)計(jì)時(shí)風(fēng)格不限,制作時(shí)應(yīng)力求原創(chuàng),不允許直接在互聯(lián)網(wǎng)上搜索可用的成品或半成品。

      3.作品使用計(jì)算機(jī)制作,不提倡使用手繪。設(shè)計(jì)軟件推薦使用Photoshop但不僅限于Photoshop。

      二 參賽班級(jí)

      華北科技學(xué)院計(jì)算機(jī)系09、10屆所有班級(jí)。

      三 制作要求

      1.作品從構(gòu)思到制作,應(yīng)力求原創(chuàng),嚴(yán)禁剽竊他人思想和作品。

      2.提交作品時(shí)需要提交作品的原文件和一張輸出的JPG格式圖片。評(píng)比時(shí)評(píng)委組會(huì)根據(jù)參賽班級(jí)提交的原文件判定作品的原創(chuàng)性和技術(shù)性并給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

      3.為保證印刷后的質(zhì)量,作品幅面為90CM*120CM,分辨率72DPI。制作時(shí)請(qǐng)注意元素的分辨率,避免出現(xiàn)放大后失真的現(xiàn)象。

      四 評(píng)比指標(biāo)

      1.定性指標(biāo):

      作品如果有明顯的政治原則性錯(cuò)誤或者科學(xué)常識(shí)性錯(cuò)誤(如:違反國(guó)家法律、黨的路線方針政策,違背有關(guān)公理、定理、規(guī)則、常識(shí)、規(guī)律等),將取消其參評(píng)資格。

      2.定量指標(biāo):

      1)思想性(20分)

      a.內(nèi)容積極,健康向上,緊扣“我愛我班”主題,展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采,能反映當(dāng)大學(xué)生審美情趣和審美能力。(10分)

      b.主題明確,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作能力。畫面中心思想突出。(5分)

      2)創(chuàng)造性(30分)

      a.畫面視覺沖擊力大,風(fēng)格獨(dú)特,具有內(nèi)涵。能夠展現(xiàn)大學(xué)生思維開闊,大膽

      創(chuàng)新的特色。作品具有想象力,具有個(gè)性的表現(xiàn)力。(15分)

      b.畫面布局合理,通過原文件評(píng)定作品中原創(chuàng)成分高低。(15分)

      3)藝術(shù)性(30分)

      a.作品畫面設(shè)計(jì)合理、和諧、符合藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)規(guī)范(10分)

      b.作品畫面美觀、大方,符合美感,有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。(10分)

      c.作品題字部分語言優(yōu)美,主題突出,能良好的反映班級(jí)特色和風(fēng)彩。(10分)

      4)技術(shù)性(20分)

      a.作品使用的圖像處理軟件難度大、專業(yè)性強(qiáng)。使用Photoshop制作給予滿分(5分)

      b.作品設(shè)計(jì)時(shí)圖層設(shè)計(jì)合理、清晰,對(duì)元素處理巧妙,冗余數(shù)據(jù)少(5分)c.作品細(xì)節(jié)經(jīng)得起考究,拼圖錯(cuò)誤少(5分)

      d.作品制作時(shí)操作難度大,對(duì)圖像處理軟件功能挖掘充分。(5分)

      五 評(píng)比辦法

      評(píng)比人員:教師與學(xué)生共同參與評(píng)比評(píng)比地點(diǎn):網(wǎng)上評(píng)比評(píng)比方式:按照相關(guān)評(píng)比指標(biāo)評(píng)專業(yè)技術(shù)分,按照學(xué)生投票率評(píng)人氣分(其中:人氣分占30%,專業(yè)技術(shù)分占70%)評(píng)比時(shí)間:作品上交后一周內(nèi)出成績(jī)?cè)u(píng)委會(huì)成員:計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)部門出1~2人,最好有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及技術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:最優(yōu)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳色彩獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)各1名

      華北科技學(xué)院計(jì)算機(jī)系信息外聯(lián)部2011/3/7

      第五篇:CorelDRAW設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳海報(bào)教程

      本實(shí)例制作的是一幅關(guān)于保護(hù)生態(tài)平衡的公益海報(bào),以呼吁人們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)自然界一切生物的意識(shí)。因此在實(shí)例中采用了幾種具有鮮明的元素來表現(xiàn)畫面主題,如樹葉和各種昆蟲,這些元素充分地體現(xiàn)了在自然界里的重要性,另外畫面主體顏色鮮明,更吸引了人們的注意力,達(dá)到了很好的宣傳效果。如圖12-117所示,展示了本實(shí)例的完成效果。

      圖12-117 完成效果 技術(shù)提示

      這幅海報(bào)在制作上相對(duì)比較簡(jiǎn)單,通過運(yùn)用多幅素材圖片,將素材進(jìn)行結(jié)合,展現(xiàn)了對(duì)比強(qiáng)烈的畫面效果。在制作過程中,首先運(yùn)用基礎(chǔ)繪圖工具制作裝飾圖景,然后通過導(dǎo)入圖像,并使用“交互式陰影”工具添加陰影,使圖像具有立體效果,通過“對(duì)象管理器”泊塢窗調(diào)整圖像順序,使圖像產(chǎn)生了層次變化。最后導(dǎo)入圖像,并使用“形狀”工具對(duì)相應(yīng)圖像形狀進(jìn)行編輯,然后使用“基本形狀”工具繪制圓環(huán)圖形,通過“精確剪裁”方法,制作出裝飾圖形效果。圖12-118所示,出示了本實(shí)例的制作流程圖。

      圖12-118 本實(shí)例制作流程 制作步驟 1.制作裝飾背景(1)運(yùn)行CorelDRAW,新建一個(gè)空白工作文檔,參照?qǐng)D12-119所示設(shè)置文檔屬性。

      圖12-119 設(shè)置文檔屬性

      (2)使用“矩形”工具,在頁面中繪制一個(gè)矩形,并填充為黃色,如圖12-120所示。

      圖12-120 繪制矩形并填充

      (3)參照?qǐng)D12-121~12-122所示繪制矩形,并分別設(shè)置其填充色。

      圖12-121 繪制矩形

      圖12-122 繪制矩形色塊

      (4)繼續(xù)使用“矩形”工具,繪制如圖12-123所示白色矩形裝飾條。

      圖12-123 繪制矩形條

      2.利用對(duì)象管理器泊塢窗調(diào)整圖像位置

      (1)執(zhí)行“窗口”→“泊塢窗”→“對(duì)象管理器”命令,打開“對(duì)象管理器”泊塢窗。單擊泊塢窗底部的“新建圖層”按鈕,新建“圖層 2”,如圖12-124所示。

      圖12-124 新建圖層

      (2)執(zhí)行“文件”→“導(dǎo)入”命令,導(dǎo)入本書附帶光盤Chapter-12“葉子1.cdr”文件,參照?qǐng)D12-125所示調(diào)整葉子圖像的位置,并在“對(duì)象管理器”泊塢窗中將其重命名為“葉子1”。

      圖12-125 調(diào)整葉子大小和位置

      (3)使用工具箱中的“交互式陰影”工具,參照?qǐng)D12-126所示為葉子圖像添加陰影效果。

      圖12-126 為葉子添加陰影效果

      (4)接下來再導(dǎo)入本書附帶光盤Chapter-12“葉子2.cdr”文件,參照?qǐng)D12-127所示調(diào)整葉子的位置與大小,并將其重命名為“葉子2”。然后使用“交互式陰影”工具,為葉子添加陰影效果。

      圖12-127 導(dǎo)入葉子圖像并添加陰影效果

      (5)按下鍵,將葉子圖像再制,并使用“交互式陰影”工具,對(duì)葉子的陰影效果進(jìn)行調(diào)整,如圖12-128所示。

      圖12-128 再制葉子并調(diào)整

      (6)導(dǎo)入本書附帶光盤Chapter-12“葉子3.cdr”文件,參照?qǐng)D12-129所示調(diào)整其大小和位置,并在“對(duì)象管理器”泊塢窗中將其重命名為“葉子3”,然后再為其添加陰影效果。

      圖12-129 調(diào)整葉子圖像

      (7)使用“選擇”工具,選擇下面較大的葉子圖像,按下鍵將其再制,接著在“對(duì)象管理器”泊塢窗中,將其拖到“圖層 2”頂端,并調(diào)整再制葉子圖像的大小和位置,如圖12-130所示。

      圖12-130 再制葉子并調(diào)整順序

      (8)參照?qǐng)D12-131所示,使用“交互式陰影”工具,為再制葉子添加陰影效果。

      圖12-131 添加陰影效果

      (9)使用“選擇”工具,選擇右側(cè)的葉子圖像,按下鍵將其再制,并調(diào)整位置,如圖12-132所示。

      圖12-132 再制葉子

      (10)保持葉子圖像的選擇狀態(tài),執(zhí)行“效果”→“調(diào)整”→“亮度/對(duì)比度/強(qiáng)度”命令,打開“亮度/對(duì)比度/強(qiáng)度”對(duì)話框,參照?qǐng)D12-133所示設(shè)置對(duì)話框,將葉子圖像調(diào)亮。

      圖12-133 “亮度/對(duì)比度/強(qiáng)度”對(duì)話框

      (11)使用工具箱中的“形狀”工具,參照?qǐng)D12-134所示調(diào)整葉子圖像的節(jié)點(diǎn),將多余的部分圖像隱藏。

      圖12-134 調(diào)整葉子形狀

      (12)在“對(duì)象管理器”泊塢窗中,將剛調(diào)整過的葉子圖像拖到“圖層 1”中,接著選擇“選擇”工具,按下鍵,調(diào)整其順序,如圖12-135所示。

      圖12-135 調(diào)整順序

      (13)使用“矩形”工具,繪制一個(gè)黑色矩形條,并調(diào)整順序到“圖層 1”中的“葉子2”上面。然后使用“交互式透明”工具,為黑色矩形添加透明效果,如圖12-136所示。

      圖12-136 繪制矩形并添加透明效果

      (14)使用“矩形”工具,繪制兩個(gè)矩形條,分別填充為深黃色和白色。然后調(diào)整其順序到“葉子1”下面,如圖12-137所示。

      圖12-137 繪制矩形條并調(diào)整順序 3.使用“精確剪裁”命令制作裝飾圖形

      (1)執(zhí)行“文件”→“導(dǎo)入”命令,導(dǎo)入本書附帶光盤Chapter-12“圖片.psd”文件,參照?qǐng)D12-138所示調(diào)整其大小和位置。然后使用“形狀”工具對(duì)局部節(jié)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。

      圖12-138 導(dǎo)入圖片并調(diào)整

      (2)選擇工具箱中的“基本形狀”工具,參照?qǐng)D12-139所示設(shè)置屬性欄,繪制一個(gè)圓環(huán)圖形,設(shè)置輪廓色為白色。然后使用“形狀”工具,拖動(dòng)紅色滑塊,調(diào)整圓環(huán)圖形的輪廓位置。

      圖12-139 繪制圓環(huán)

      (3)將繪制的圓環(huán)填充為白色,選擇“選擇”工具,按下小鍵盤上的鍵,將其原位置再制,設(shè)置填充色為無,輪廓色為黑色,然后參照?qǐng)D12-140所示調(diào)整再制圓環(huán)的大小。

      圖12-140 再制圓環(huán)圖形并調(diào)整

      (4)使用“矩形”工具繪制矩形,然后框選圓環(huán)圖形,執(zhí)行“效果”→“精確剪裁”→“放置在容器中”命令,將圓環(huán)圖形放到矩形當(dāng)中,如圖12-141所示。

      圖12-141 精確剪裁圖形

      (5)在圓環(huán)圖形上右擊,從彈出的菜單中選擇“編輯內(nèi)容”命令,參照?qǐng)D12-142所示調(diào)整圓環(huán)圖形在矩形當(dāng)中的位置,然后再次在上面右擊,從彈出的菜單中選擇“完成編輯這一級(jí)”命令,完成對(duì)圖形的編輯。

      圖12-142 編輯內(nèi)容完成效果

      (6)調(diào)置矩形的輪廓色為無,接著將制作的裝飾圖形再制多個(gè),參照?qǐng)D12-143所示分別調(diào)整其位置,并調(diào)整相應(yīng)圖形的順序。

      圖12-143 再制圖形并調(diào)整

      (7)參照以上繪制圓環(huán)方法,再制作如圖12-144所示深黃色(C2、M22、Y90、K0)的圓環(huán)裝飾圖形。

      圖12-144 繪制裝飾圖形

      (8)接下來使用“交互式透明”工具,參照?qǐng)D12-145所示為右下角的裝飾圖形添加透明效果。

      圖12-145 添加透明效果

      (9)使用“文本”工具,添加相關(guān)文字信息,接著將底層黃色矩形再制,設(shè)置填充色為無,參照?qǐng)D12-146所示調(diào)整其大小。然后框選除該矩形之外的所有對(duì)象,執(zhí)行“效果”→“精確剪裁”→“放置在容器中”命令,將其放到矩形當(dāng)中。

      圖12-146 再制矩形并調(diào)整

      (10)最后通過“編輯內(nèi)容”和“完成編輯這一級(jí)”命令,調(diào)整所選圖形在矩形中的位置,并將矩形的輪廓色設(shè)為無,然后適當(dāng)調(diào)整其在頁面中的位置,完成實(shí)例的制作,如圖12-147所示。讀者可打開本書附帶光盤Chapter-12“環(huán)保宣傳海報(bào).cdr”文件進(jìn)行查閱。

      圖12-147 完成效果

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        企業(yè)文化宣傳標(biāo)語,海報(bào)(掛圖)設(shè)計(jì)

        企業(yè)文化宣傳標(biāo)語,海報(bào)(掛圖)設(shè)計(jì) 每個(gè)企業(yè)都具有自己的獨(dú)特個(gè)性的企業(yè)文化。只要您向我們提供您的企業(yè)的文化宣傳的文字資料,我們將給你的企業(yè)設(shè)計(jì)出圖文并茂的企業(yè)文化宣傳標(biāo)......

        深圳企業(yè)形象設(shè)計(jì)公司、福田企業(yè)VI設(shè)計(jì)、橙色品牌VI設(shè)計(jì)公司(全文5篇)

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        2020**品牌建設(shè)宣傳策劃方案

        策劃書編號(hào):策劃書內(nèi)容策劃名稱2020年度意祥集團(tuán)品牌建設(shè)宣傳策劃書策劃人沙小蘋策劃時(shí)間2020.3.16審批意見欄2020年度企業(yè)品牌建設(shè)宣傳策劃方案一、項(xiàng)目背景我國(guó)物業(yè)管理行......

        企業(yè)品牌宣傳策劃合作合同

        XXXX企業(yè)及項(xiàng)目品牌 宣傳策劃合作合同委托方:江蘇XXXX有限公司(以下簡(jiǎn)稱甲方) 地址:電話: 受托方:(以下簡(jiǎn)稱乙方) 地址:電話: 為確保甲方企業(yè)品牌及開發(fā)項(xiàng)目取得良好的社會(huì)形象和銷售......

        第15課 制作宣傳海報(bào) 教學(xué)設(shè)計(jì)

        第15課 制作宣傳海報(bào) 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 了解宣傳海報(bào)的組成; 學(xué)會(huì)在“畫圖”中輸入文字; 學(xué)會(huì)使用文字工具欄對(duì)文字進(jìn)行修飾。 2學(xué)情分析 學(xué)生在學(xué)習(xí)本課之前,已經(jīng)掌握了漢......

        《椰子節(jié)的宣傳海報(bào)》教學(xué)設(shè)計(jì)

        [參評(píng)作品] 《椰子節(jié)的宣傳海報(bào)》教學(xué)設(shè)計(jì) 木棠中心學(xué)校 教師:孫國(guó)寶 一、教材分析: 本課是海南省中小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)(下冊(cè))《椰子節(jié)的宣傳海報(bào)》一課的內(nèi)容,是在他們已經(jīng)熟悉......

        《龜兔賽跑宣傳海報(bào)》教學(xué)設(shè)計(jì)

        《龜兔賽跑宣傳海報(bào)》教學(xué)設(shè)計(jì) ——在幻燈片中插入、編輯圖片 海南省陵水縣北斗小學(xué)盧裕珍 一、教學(xué)內(nèi)容 本節(jié)課是海南出版社小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第三課及其拓展內(nèi)容。......