第一篇：河?xùn)|小學(xué)上下樓梯注意事項(xiàng)

河?xùn)|小學(xué)

校園上下樓梯安全注意事項(xiàng)

1、上下樓梯時(shí)應(yīng)靠右有序行走，不要猛跑、擁擠、推搡、勾肩搭背，不在樓梯上隨意停留，更不要堵在樓梯口。

2、上下樓梯時(shí)，同一臺(tái)階人數(shù)一般不要超過(guò)3人；樓梯上若人多時(shí)一定要扶欄桿上下；上下樓時(shí)不要將手放在兜里；不要在擁擠的樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

3、上下樓梯不做危險(xiǎn)動(dòng)作；如有人滑倒，后面的同學(xué)必須全力后退；不尖叫令人害怕的話，不做“害群之馬”。

4、上下樓梯每階上下，不跑跳、不下蹦，注意保持與同學(xué)之間的距離。

5、一定不要在樓梯內(nèi)打鬧。

以上上下樓梯安全注意事項(xiàng)，各班依次走同學(xué)們要高度重視上下樓梯的安全，要養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣，遵守上下樓梯的秩序。尤其早操、升降國(guó)旗，更應(yīng)該注意上下樓梯的安全，有效預(yù)防校園樓梯踩踏事件的發(fā)生。

第二篇：上下樓梯制度

幼兒園集中上下樓

專(zhuān)人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)指揮機(jī)制

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，深入開(kāi)展創(chuàng)建“平安幼兒園”活動(dòng)，保證幼兒集中上下樓時(shí)能夠安全、有序、迅速，幼兒園安排專(zhuān)人疏導(dǎo)和指揮。每一個(gè)任課教師和保育員，都負(fù)有對(duì)幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù)，都要組織起來(lái)自覺(jué)承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任。

一、幼兒集中上下樓應(yīng)當(dāng)遵循“排隊(duì)左右行，腳步要輕，不推不靠，不吵不鬧”的原則，在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下有序上下樓。

二、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶隊(duì)指揮，各班班長(zhǎng)和保育員負(fù)責(zé)集體排隊(duì)上下樓的指揮疏導(dǎo)。

三、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要及時(shí)督導(dǎo)，實(shí)地察看，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

慧海幼兒園

第三篇：《上下樓梯》教案

生活綜合《上下樓梯》教學(xué)設(shè)計(jì)

『教學(xué)目標(biāo)』

1、掌握正確的上下樓梯的方法。

2、懂得在上下樓梯時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則。

3、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)?！航虒W(xué)重點(diǎn)』

使學(xué)生掌握正確的上下樓梯的方法，懂得在上下樓梯時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則?！航虒W(xué)難點(diǎn)』

讓學(xué)生掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)?！航叹邷?zhǔn)備』 投影儀、錄音機(jī)?！航虒W(xué)過(guò)程』

一、看一看。

出示投影片（第一幅圖片）

1、小朋友們，你們看，畫(huà)面上的同學(xué)們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、是呀，說(shuō)到上下樓梯我們都很熟悉，樓梯我們天天都要走，但是我們?cè)撊绾紊舷聵翘莶抛畎踩兀窟@節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《上下樓梯》。（板書(shū)課題）

3、同桌互相說(shuō)說(shuō)：圖中的小朋友是怎樣上下樓梯的。

二、想一想。

過(guò)渡：小朋友們剛才說(shuō)得都很好，老師這還準(zhǔn)備了另外兩張圖片來(lái)考考你們。出示投影片（第二、三幅圖片）

1、小組交流：

(1)你們認(rèn)為哪幅圖上的小朋友行為是安全的，哪幅圖上的小朋友行為是不安全的？

(2)為什么你認(rèn)為他們的行為不安全呢？

2、小結(jié)：

我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)靠右走，上下樓的同學(xué)才不會(huì)相撞，更不要爬上樓梯的扶手往下滑，這是很危險(xiǎn)的行為。

三、議一議。

1、讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)真實(shí)的故事吧。（放錄音故事）

2、誰(shuí)能告訴老師，這時(shí)你的心情怎樣？

3、對(duì)呀，聽(tīng)完這個(gè)故事，我們的心情都非常悲傷、沉重，這位不滿十歲的孩子永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，為了不讓這樣的悲劇重演，我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)該注意些什么呢？

4、小結(jié)：小朋友們都說(shuō)得很好，在上下樓梯時(shí)我們應(yīng)該提醒自己要靠右慢行，與他人保持距離，不前推后擠，不嬉戲打鬧，更不能為了圖方便滑行而下。（板書(shū)：靠右慢行 保持距離）

四、說(shuō)一說(shuō)。

小朋友們，你們看，圖中的兩位小朋友還不知道上下樓梯時(shí)要遵守的規(guī)則，你們能幫幫他們，勸告他們嗎？

五、演一演。

小朋友們，你們能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴那兩位小朋友該怎樣做嗎？我們一起到樓梯上練一練吧。

六、總結(jié)談話。

這節(jié)課，小朋友們真能干，不僅自己會(huì)遵守上下樓梯的規(guī)則，而且還能勸告其他不遵守規(guī)則的同學(xué)。希望大家能夠在日常生活中提醒自己做任何事都要注意安全。

第四篇：上下樓梯靠右走

上下樓梯靠右走，排隊(duì)進(jìn)出有先后。

注意間隔緊跟上，推拉擁擠摔破頭。

同學(xué)之間不打斗，互尊互諒做朋友。

發(fā)生矛盾不計(jì)較，趕快和好握握手。

走廊過(guò)道拍籃球，樓上東西樓下丟，這些事情不能做，容易砸傷掉下樓。無(wú)論校內(nèi)與校外，安全隱患處處有。不打鬧來(lái)不攀高，不跑不跳慢步走。安全標(biāo)準(zhǔn)和要求，每個(gè)同學(xué)要記熟，安全牢記在心中，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)上游。

第五篇：運(yùn)河小學(xué)上下樓梯安全管理制度

運(yùn)河小學(xué)上下樓梯安全管理制度

為了保證學(xué)生上下樓梯不發(fā)生擁擠、跌倒、踩踏等危險(xiǎn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生文明上下樓梯的行為習(xí)慣，進(jìn)一步保障學(xué)生的生命安全，特制訂學(xué)生上下樓梯安全管理制度：

1、學(xué)校發(fā)出做操、集會(huì)等集合音樂(lè)鈴聲時(shí)，班主任或輪值教師應(yīng)及時(shí)組織學(xué)生在相應(yīng)走廊內(nèi)集合，排成兩隊(duì)有序上下樓，班主任或輪值教師帶隊(duì)上下樓，分班級(jí)逐次下樓，班級(jí)與班級(jí)之間保持3米距離。五、六年級(jí)最后進(jìn)場(chǎng)，最先退場(chǎng)。

2、上下樓梯遵守秩序，靠右慢行，做到“文明有序上下樓，輕聲漫步靠右行”。不準(zhǔn)奔跑，不準(zhǔn)拉扯，不準(zhǔn)推搡，不準(zhǔn)嬉戲，不準(zhǔn)擁擠，不準(zhǔn)喧嘩、發(fā)出尖叫或恐嚇，不準(zhǔn)攀爬扶手，不準(zhǔn)在樓梯上跳躍，不準(zhǔn)掉隊(duì)、插隊(duì)。

3、上下樓梯前后同學(xué)要保持一定的距離，一般是一個(gè)臺(tái)階。當(dāng)前面有學(xué)生不小心跌到時(shí)，后面的學(xué)生馬上在原地停步，并轉(zhuǎn)告后面更多的學(xué)生。、嚴(yán)禁做操、集會(huì)、就餐等上下樓高峰階段逆向上下樓，可在原地靜候，以防逆向沖撞。在上下樓高峰階段上下樓不得彎腰撿東西或系鞋帶。

5、值周行政干部和值周老師在學(xué)校集會(huì)、做操等時(shí)段，必須在學(xué)生上操或集會(huì)時(shí)提前在教學(xué)樓的樓梯口值勤，在學(xué)生上、下操或集會(huì)時(shí)對(duì)學(xué)生的上、下樓的隊(duì)伍進(jìn)行疏導(dǎo)，及時(shí)處理或規(guī)范學(xué)生的不安全行為。

6、所有任課老師一經(jīng)發(fā)現(xiàn)樓道擁擠現(xiàn)象，要立即采取有效措施疏導(dǎo)，并第一時(shí)間內(nèi)打電話報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，緊急情況下啟動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案，按學(xué)校制定的緊急疏散方案路線撤離，有組織有秩序地撤出教室，到校園安全地帶，不準(zhǔn)擅自一窩蜂沖出教室。

7、班主任要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行上下樓梯的安全教育，組織學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)規(guī)定。

8、值周行政干部要做好日常的巡查工作，認(rèn)真履行職責(zé)。

2011年2月