第一篇：班級小組考核評價方案

班級小組考核評價方案

為了更好的推行“一二五課改”,特制定以下班級小組考核評價方案。

一、以下行為屬于違紀：

（一）學習方面：

1、課堂上：睡覺，玩手機（如帶手機進教室必須關(guān)機），每次扣2分；吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物，每次扣1分；看課外書，每次扣1分；交頭接耳、嬉笑打鬧，每次扣1分；擅自換座位、離座、中途離開教室者，扣1分。

2、好學好問，獨立完成作業(yè)，按時上交作業(yè)。作業(yè)未完成者或抄襲作業(yè)者每次扣1分，且早上到教室里補作業(yè)者同此處罰。因作業(yè)差被老師批評者酌情扣分。（由各組小組長負責檢查，小組長由科代表檢查）

3、平時聽寫，測驗考試，是為了檢查同學們的知識掌握情況，大家要實事求是，認認真真。弄虛作假者1次扣1分，并嚴厲批評。旁邊的同學不能縱容或知情不報，大家要共同努力營造我們班良好的學習風氣。（各小組長、科代表負責）

（二）衛(wèi)生方面

1、值日生應(yīng)做好講臺、黑板的清潔，如不認真負責，扣1分每次。每組掃地的同學得年級倒數(shù)第一名的扣1分。

2、打掃清潔時勞動缺勤，每次扣2分，如袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰，每次扣1分。累計5次及以上，就由一個人負責一周教室的打掃，并全班檢討。（以上兩條由勞動委員負責）

3、各位同學應(yīng)養(yǎng)成不隨地吐痰，不亂扔紙屑的良好習慣。自己座位下方及旁邊無紙屑雜物，違者扣0.5分每次。（各小組長負責）

（三）文明禮儀

1、孝敬父母，不頂撞，不欺瞞；尊敬老師，主動向老師打招呼問好。如若發(fā)現(xiàn)頂撞、欺瞞父母、師長扣5分每次。

2、給他人取不雅綽號、說臟話、誹謗他人者扣1分每次。

3、未經(jīng)允許，不亂翻他人抽屜，不擅自使用他人物品。違者每次扣1分。

4、課間注意文明休息，做好課前準備。在教室里、走廊上追逐打鬧或大聲喧嘩者扣0.5分每次。在墻上踩腳印，對準墻壁、天花板打球者扣2分每次。

5、儀表不合要求，穿拖鞋，留長發(fā)、戴首飾、留長指甲、化妝、穿鞋沒有拉起后跟等每次扣1分。

（四）紀律方面

1、按時到校，有特殊事情應(yīng)由家長提前請假。遲到、早退每次各扣1分。未請假按曠課處理，每次扣4分。

2、為了擁有一個良好的學習環(huán)境，零食不能帶入教室。違者扣1分每次并沒收零食，屢犯者請全體同學吃零食。

5、未經(jīng)允許的書籍、玩具等不能帶入教室。違者每次扣1分。

7、集會、廣播操，要動作迅速、認真參與，不交頭接耳，隊伍整齊。違者每次扣1分。

8、課后騷擾同學（粗言穢語、跟蹤、電話、書信）；敲詐勒索、打架；抽煙；偷竊（對他人的東西不問自取，亦視為偷竊）扣5-10分。

9、進入網(wǎng)吧、游戲室等未成年人不得進入的場所扣10分。

（五）其他

1、被學校點名批評或做了有損班級榮譽的事情，故意違反校紀校規(guī)的同學，扣5分/ 1

次。

2、班干部或各負責人有失職行為，扣1分一次。

二、以下行為值得表彰：

1、上課專心聽講，積極發(fā)言，挑戰(zhàn)自己，提高自己，被老師點名表揚的每次加0.5分（由各組小組長負責）。

2、連續(xù)一周無遲到、早退、缺勤，加2分（紀律委員負責）。連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀現(xiàn)象，加2分。

3、掃地組打掃及時干凈，獲年級一名，組長加2分，各組員加1分。（打掃及時，地面清潔，桌凳整齊，勞動工具擺放整齊，垃圾早上、下午第一節(jié)課前、放學后及時倒。）

4、在各項競賽（運動會、球賽、文藝匯演或知識競賽等）中獲得名次，一名加5分，二名加4分，三名加3分。

6、獲得各項榮譽（三好學生、優(yōu)秀班干等），校級加2分，區(qū)級加5分，市級加8分，省級加15分。

7、為同學、班級、學校做好事或拾金不昧者，酌情加1--5分。（生活委員負責）

9、被推舉并被評為“每周之星”的同學加2分，被評委“閃亮之星”的小組，組員每人加1分。

備注：

1、各小組長負責記錄組員的在校的各方面表現(xiàn)，尤其是衛(wèi)生、紀律、儀表等方面。對好人好事也要及時發(fā)現(xiàn)、登記。

2、班長負責整體情況的調(diào)控。

3、班干之間要有充分的溝通，盡量使記錄公正、周全。

個人分數(shù)聯(lián)接項目：

1、結(jié)合學生在各方面的扣分情況做相應(yīng)的即時處罰，一般體現(xiàn)為勞動補償和字文抄寫。違紀情況嚴重的，必須在班會課當眾作出檢討。情節(jié)嚴重的請家長。

2、得分在80分以上者，操行評“良”；90分以上者，操行評“優(yōu)”；80分以下，操行評“中”；60分以下者，操行評“差”。

3、評選三好學生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團員等榮譽稱號以操行分作為參照。

4、每次家長會向家長公布此評分結(jié)果。每周加減分超過10分者，即時向家長匯報情況。每周扣分超過15分者，請家長到學校協(xié)助教育。

第二篇：小組合作學習評價考核方案

小組合作學習評價考核方案

一、課堂評價

1、小組合作完成指定的學習任務(wù)，并作板書、講解，每次加2分。

2、個人主動舉手回答問題，回答觀點明確，表達流暢，每次加1分。

3、幫其他小組補充回答問題或糾正答案，每次加0.5分。

4、主動提出疑問每次加0.5分，回答同學提出的疑問加1分。

5、課堂上收交作業(yè)最快、最整齊的小組，每次加1分。

6、課堂上完成合作學習任務(wù)最快、組織最有序的小組，每次加1分。

7、課堂上講閑話或不參與小組合作學習者，每人每次扣1分。

8、教師檢查學生對知識的掌握情況，點名抽問或隨機抽問，回答不上或回答錯誤者，每次扣1分。

二、作業(yè)評價

1、按時完成并上交作業(yè)者，每次加1分；答案正確、書寫工整者，再加1分。（每組副組長負責作業(yè)收交及質(zhì)量初查）

2、不交作業(yè)者，每次扣2分，當天補交后加回1分。

3、作業(yè)書寫不工整，每次扣1分，并罰抄字帖一篇。

4、作業(yè)中有錯誤或答案不完整，每次扣0.5至1分。

5、周記（日記）按要求認真完成并上交者，每次加1分，質(zhì)量較好或進步較大者，每次加2分。

6、當天內(nèi)不及時訂正作業(yè)中的錯誤者，每次扣1分。

7、組長（副組長）負責批改或督查的作業(yè)內(nèi)容，有批改錯誤或檢查不認真的，每次扣1分。

8、同學之間互相批改或檢查的作業(yè)內(nèi)容，批改完成后，必須簽字，并交由組長復查，若有批改錯誤，每次扣1分。

9、作文中有“亮點”，被老師點名表揚或被小組推薦出來全班交流的，每次加2分。

三、背書、聽寫或默寫評價

1、按時到指定組長處（小組交叉）完成背書內(nèi)容，每篇加2分，否則每篇扣1分，并到老師處補背。

2、聽寫或默寫全正確者，每次加1分，若有錯誤，每個口0.2分。

3、聽寫或默寫錯誤在5處以上者，當天放學前到組長處重新聽寫或默寫；錯誤5處以下者，在聽寫本上改錯，每個改3遍。

4、每周五統(tǒng)計，本周最先完成背書內(nèi)容的小組，小組加2分。

四、考試評價

1、平時測驗得“優(yōu)”者，每次加2分，進步明顯者加2分。

2、考試成績與前一次考試相比較提高5分以上者，加1分，提高10分以上者，加2分；反之，下降5分以上者扣1分，下降10分以上者扣2分。

3、小組中實行“一幫一”結(jié)對互助，被幫助者成績提高，幫助者也給予同樣加分；反之，則同樣扣分。

五、獎懲措施

1、每周小結(jié)：本學科得分前三名的小組為本周“優(yōu)勝小組”，得分后三名的小組為“整改小組”，分別在黑板或評比欄中公布出來。

2、每月評優(yōu)：本學月（4周）總分得分前三名的小組為本月“優(yōu)秀小組”，由教師發(fā)給獎狀、獎品，予以鼓勵，“優(yōu)秀小組”寫出經(jīng)驗總結(jié)，并在全班作 2 交流；得分后三名的小組為“整改小組”，由組長組織召開小組會（老師參加并提出改進意見），寫出反思及整改方案。

3、半期評比：小組半學期得分=組員半期考試成績平均分+前半學期小組合作學習得分。半期得分前三名的小組，將獲得獎狀及獎品，組織將獲得“優(yōu)秀組長”稱號。

4、期末總評：小組期末得分=組員期末考試成績平均分+后半學期小組合作學習得分。期末得分前三名的小組，將獲得獎狀及獎品，組長將獲得“優(yōu)秀組長”稱號。

雖然這種學習方法帶來了良好的效應(yīng)，自實施以來，班級成績一直名列前茅，但是在具體實施過程中，也會遇到一些困難，諸如優(yōu)秀同學因太關(guān)注組內(nèi)較弱同學，影響到個人的成績。今后還需要在細節(jié)上不斷地推敲修改，使之能夠趨于完善，真正的適合所有的學生。

第三篇：小組合作學習班級評價方案

一、小組內(nèi)評價

小組內(nèi)自評由小組長安排本小組人員對本小組成員行為進行評價。

課前

課前準備能備齊課本，筆，教輔，練習本，作圖工具，為標準，不好的—1，（一節(jié)一查）

沒完成預習任務(wù)的—2

課中

做小動作一次—2。

被老師點名批評一次—2。

被老師表揚一次+2。

回答問題正確的一次+2，回答答案有獨到見解受到老師表揚的一次+3。不回答的一次—2。

每次展示正確的+3，答案有獨到見解受到老師表揚的一次+5.不展示的一次—3。

能完成當堂訓練任務(wù)的+4。

二、小組合作學習班級評價方案

（一）評價表

組別

預習

自學

合作

展示

互動

訓練

傾聽

合計

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

第六組

第七組

第八組

（二）評分標準

1.課前預習情況評價小組內(nèi)有一人完不成預習務(wù)的扣二分。

2.自學要認真，不做小動作，不抄襲他人，按時完成任務(wù)的記滿分，有違反規(guī)定的酌情扣分。3.小組合作交流果好，加分。其具體操作全權(quán)由上課教師根據(jù)評價標準加分。所有小組組員全員參與積極、主動，不講討論與內(nèi)容無關(guān)的話，效果好，滿分。

3.討論其間違紀，減分。有組員參與不夠積極、主動，講討論內(nèi)容無關(guān)的話，減1分。

4.課堂展示評價。此項評價在各學習小組交流、討論后進行。具體操作辦法是：各小組選派代表將本學習小組交流、討論結(jié)果按順序依次進行展示，各小組展示完后，先由同伴小組選派代表（其他組員可作補充）糾正。（1、姿態(tài)自然大方；2、語言通順、流暢；3、板書工整、清晰；）

5.傾聽聽情況評價。其具體操作由上課教師全權(quán)根據(jù)要求（1、注意力高度集中；2、組員間不得竊竊私語；3、認真做好課堂筆記等）進行，對每個小組凡按違反“傾聽要求”1人次扣1分。

6.

第四篇：班級小組評價制度

班級小組評價制度

一、課堂表現(xiàn)的評價

（一）獎分

1、在課堂展示中，發(fā)言人表現(xiàn)突出，受到教師表揚的，獎1分。

2、在檢測展示中，表現(xiàn)突出，受到教師表揚的，獎1分。

3、在自由討論、交流活動中，主動發(fā)言、效果良好，得到老師肯定的，獎2分。

4、一周內(nèi)，沒有受到罰分的小組可獎5分。

（二）罰分

1、在課堂檢測展示中，不能達到學習要求的，教師確認后，罰1分。

2、在課堂輪流展示中，沒有認真準備，發(fā)言人表現(xiàn)差，經(jīng)教師確認后，罰1分。

3、在小組合作學習中，故意擾亂課堂秩序，罰小組2分。

4、課堂上，不積極投入學習，被老師點名批評一人次，罰小組1分。

二、預習筆記的評價

（一）獎分

一周內(nèi)全組成員，預習筆記都按時保質(zhì)完成的，獎3分。

（二）罰分

1、在預習筆記檢查中，一人科次沒有按規(guī)定完成，罰小組1分。

2、發(fā)現(xiàn)類同預習筆記，一人科次，罰小組1分。

三、學業(yè)成績的評價

1、根據(jù)學校對每個同學的考核結(jié)果，每進步一個名次，獎1分，每退步一個名次，罰1分。

2、學業(yè)成績在全級前10名的同學，一人次獎2分，學業(yè)成績在全校后35名的同學，一次罰2分

3、在學校組織的學業(yè)考試中，發(fā)現(xiàn)違反《考試管理制度》的，罰10分，并取消小組評優(yōu)資格。

四、綜合評價的合成

1、采用分項正排名次倒積分的辦法。

2、課堂表現(xiàn)和預習筆記積分分別為5、4、3、2、1，學業(yè)成績積分為10、8、6、4、2。

3、三項總積分之和為小組總得分。

4、表現(xiàn)欠佳的組員帶頭宣誓。

學生小組評價制度

為了加強班級管理，提高班級管理質(zhì)量，積極推進學生全面發(fā)展，特制定班級學生評價方案。

將班級學生按“同組異質(zhì)，異組同質(zhì)”的原則，面向全體，尊重差異。將班級人數(shù)按8或10人為一組。每組設(shè)定組長一名，副組長一名，且對每位同學實行虛擬分數(shù)考核，即每人充值虛擬分數(shù)50分，對班級的學習和常規(guī)特設(shè)有考評機制，實行獎勵與懲罰共用的方法。讓學生小組在班級管理和教學實踐中發(fā)揮積極作用，輔助教學管理的同時，有利于實施和深化素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的合作意識，加強學生的集體觀念，促進班級和諧健康發(fā)展。

小組評價制度：獎勵：學習用具（班費購買）月評

1、獎項設(shè)立：優(yōu)秀小組獎、團結(jié)合作獎、積極發(fā)言獎、文明守紀獎、進步獎

2、對每個小組的評價包括教師評價、小組互評兩個部分，班主任結(jié)合兩個部分的評價確立獲獎小組。

3、每周可利用班會時間進行周評，每周周五各科教師進行評價。

4、每月進行月評，由班主任根據(jù)周評確立本月評價結(jié)果。

5、評價原則就按每人的虛擬分數(shù)多少來評選

一、常規(guī)方面

1、嚴禁打架斗毆，若有學生帶兇器打架，每違反一次，扣個人虛擬分數(shù)5分/次。

2、若有學生間敲詐，扣個人虛擬分數(shù)3分/人次。

3、不準玩管制刀具等具有對自己或他人造成安全危害的物品到學校，若有違反，扣個人虛擬分數(shù)5分/人次。

4、不準在教室或在樓梯瘋打鬧，違者扣個人虛擬分數(shù)2分/人次。

5、學生不準私自攜帶手機等通訊工具到學校，違者扣個人虛擬分數(shù)2分/人次。

6、亂丟垃圾，損壞公共財物2分/人次

7、對于有見義勇為或者是助人為樂的好人好事事件，對個人及小組分別予以適當獎勵。

二．衛(wèi)生方面

1、教室內(nèi)的桌椅擺放必須整齊，若哪組的那個同學的桌椅擺放不齊，那么扣該組每位成員個人虛擬分數(shù)1分/次

2、對于主動收拾垃圾或者是自覺撿拾垃圾的好人好事也予以適當?shù)莫剟?。三．學習方面

1.嚴禁照抄作業(yè)，每發(fā)現(xiàn)一人次扣當事人個人虛擬分數(shù)5分/次，且扣該小組每人個人虛擬分數(shù)1分/次

2.嚴禁不按時完成作業(yè)，每發(fā)現(xiàn)一人扣當事人個人虛擬分數(shù)5分/次，且扣該小組每人個人虛擬分數(shù)1分/次

3.對于不能按時完成教師布置任務(wù)的小組，每人次扣小組全體成員個人虛擬分數(shù)1分/次。

4.上課不認真聽講的，或者看課外書，或說話擾亂課堂秩序的每人次扣當事人個人虛擬分數(shù)2分/次，且扣該小組每人個人虛擬分數(shù)1分/次，上課沒帶書的人扣1分/人次

5.課堂回答問題積極的同學獎個人虛擬分數(shù)2分/次 6.熱心幫助學困生輔導的同學獎個人虛擬分數(shù)2分/次

7．主動詢問別的同學給予幫扶的同學獎個人虛擬分數(shù)2分/次 懲戒方法：

1.靜心思考，認真反思，每違反一次，就利用課余時間重新抄寫學習本方案一遍，并撰寫300字左右的情況說明書，說明書必須包含自我反省、利害關(guān)系、處理意見等內(nèi)容。若同一人再犯同樣的錯誤，就在禍事暴光后，無論課上還是課下，一律撰寫500字左右的情況說明，依此類推；

2.多次違反相關(guān)紀律，屢次損害班級榮譽，評選先進不得考慮。同等條件下，規(guī)定名額內(nèi)，不得評優(yōu)。各級各類活動不優(yōu)先考慮。

此方案自公布之日起實施，希望同學們嚴格遵守，認真履行，爭做一名優(yōu)秀的中學生。從而為自己爭光，為班級爭光，為學校爭光，為家庭爭光，為社會爭光。

小組評比制度

總則：

一、小組長全權(quán)負責衛(wèi)生、紀律、學習、收作業(yè)、收錢款等事務(wù)，每個小組是個獨立的管理集體，組長對班委會負責，配合班長、學委、課代表工作，又對本組組員負責。

二、每組由組長選出2位副組長配合工作，當全組一半以上組員，不認可組長和副組長的工作時，可向班委會提出在本組內(nèi)改選組長。

細則:加分制度

1、課堂上，任課教師提出表揚或者提出加分時，加5分。

2、數(shù)、語、外平時考試，滿分或者當沒有滿分而有最高分數(shù)時，拿著考卷給組長確認后加5分，本組自行統(tǒng)計。

3、早自習、午休、晚自習由當天值日班長對表現(xiàn)好的小組加5分。扣分制度

1、各科作業(yè)，不交一科扣5分，以此類推。對例如早讀等學委和班干部布置任務(wù)不完成的扣5分。

2、上課以及課間違反紀律，班干部點名扣1分，任課教師點名扣5分。

3、對周圍有紙屑經(jīng)勞動委員發(fā)現(xiàn)扣1分。

4、對吃零食同學，由零食監(jiān)督員記錄并扣分，并處罰零食十倍罰金作為班費，如拒不繳納罰金，以1元一分的方式扣除該小組分數(shù)。

5、對打架、罵人等現(xiàn)象扣每人次扣5分。

注：對為學校做貢獻，教務(wù)處政教處點名表揚的好人好事，以每人次2-5分計算，對政教處教務(wù)處點名批評的事件，以每人次2-5分扣分，處分扣10分。

計分制度

1、每月以考試為期限積分重新開始，重新評比，對每月分數(shù)最高的小組班費獎勵，小組每周周評比，對本周分數(shù)最高的小組頒發(fā)獎狀，貼到班級光榮榜上。

2、每周小組內(nèi)評比，評出小組分數(shù)最高的組員，發(fā)一張紅卡，累計4張紅卡，可換禮品一個，由班費承擔。

3、每天分數(shù)分為總分和當日分數(shù)兩欄，以當日分數(shù)的平均分，決定放學后跑圈情況，與平均分差距10分以內(nèi)五圈;10分以上10圈；20分以上20圈，由體委負責組織。

備注：每天班級出現(xiàn)混亂無序現(xiàn)象，出現(xiàn)一次，罰寫字帖一張，以此類推！

第五篇：小組考核方案

初一八班學生考核方案

一、考核內(nèi)容

1、日常行為規(guī)范。

2、學科考試等級。

3、各類先進評比情況。

4、由市、區(qū)級以上教育行政部門舉辦的或市、區(qū)教育局認可的體育、藝術(shù)、科技、征文、計算機操作技能等競賽項目中的個人獲獎情況。

二、減分項目及分值

1、一次不交作業(yè)扣0.1分，兩次扣0.2，三次扣0.4……依次進行扣分。

2、學校的考核中凡扣分的一次1分，兩次2分，三次4分。

3、衛(wèi)生扣分的負責人一次1分，兩次2分，三次4分。

2、文化課考試成績

（1）考試成績統(tǒng)計科目：語文、數(shù)學、英語、科學。

（2）初

一、初二第二學期期末各科成績總分年級名次及加分標準：

（3）初三第一學期期末各科成績總分年級名次及加分標準：

（4）名列年級80名以后不加分。

3、各類先進

優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部、三好學生、雛鷹獎?wù)芦@得者的獲獎等級加分標準：

其它獲校級以上（不含校級）非綜合類先進榮譽稱號參照“雛鷹獎?wù)芦@得者”計分辦法。同一學年所獲得的不同類型、不同等級的榮譽稱號取最高分值的項目計分。

4、體育類

（1）市中學生田徑運動會單項（含4×100米接力）名次1—8名

按12、10、9、8、7、6、5、4加分。

（2）區(qū)中學生田徑運動會單項（含4×100米接力）名次1—8

名

按9、7、6、5、4、3、2、1加分。

（3）參加籃球、足球、排球等體育競賽團體項目獲市級1—3名 的運動員加12分，獲市級4—6名加9分，獲市級7—9名加6分（區(qū)級按9、6、3計分）。

（4）其它由教育行政主辦的體育單項或團體比賽項目獲獎（獲獎

證書上蓋有相應(yīng)教育行政部門印章）參照執(zhí)行。

5、藝術(shù)類

杭州市中小學生藝術(shù)節(jié)單項（含四人以下的集體項目）比賽一、二、三等獎獲得者，分別加12、10、8分；區(qū)藝術(shù)節(jié)單項（含四人以下的集體項目）比賽一、二、三等獎獲得者，按9、7、5加分。

由省、市教育行政部門主辦的藝術(shù)競賽一、二、三等獎獲得者（獲獎證書上蓋有相應(yīng)教育行政部門印章），分別按市、區(qū)藝術(shù)節(jié)單項加分，區(qū)級按6、4、2加分。

6、科技類

市、區(qū)中小學生科技節(jié)小發(fā)明、小創(chuàng)造或小論文比賽、計算機操作單項比賽、車模、航模比賽等。

7、其它類

（1）歸僑、華僑子女；少數(shù)民族；港、澳、臺籍的學生加10分。（2）參加省、市、區(qū)教育行政部門主辦的各類演講、征文、計

算

機操作技能等比賽，個人項目獲一、二、三等獎（獲獎證書上蓋有相應(yīng)教育行政部門印章）按以下加分：

8、以上加分均按獲獎次數(shù)累計，同一項目以最高獲獎等級加分，不重復計分，優(yōu)秀獎不作加分。各級各類獲獎情況統(tǒng)計到保送生推薦名單公示前止。（上學期末上報的各類區(qū)、市級先進，上級未下文前，以學校推薦名單為準；中途轉(zhuǎn)入學生的各類加分參照以上標準同等執(zhí)行）