第一篇：洛新中學(xué)2010（精選）

洛新中學(xué)2010-2011學(xué)年下學(xué)期教育教學(xué)工作補 充 計 劃本學(xué)期我們在保證校園安全穩(wěn)定，各項工作有序健康開展的前提下，重點要抓好三項工作，一是加強師德師風(fēng)建設(shè)，二是畢業(yè)班工作，三是“自合學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革工作，洛新中學(xué)2010-2011學(xué)年下學(xué)期教育教學(xué)工作補充計劃。

一、借教育局師德師風(fēng)大討論這一東風(fēng)，加強師資隊伍建設(shè)，特別是師德師風(fēng)建設(shè)。為做好此項工作，我們從以下幾個方面做起：

1、成立以馮書杰校長為組長，副校長侯方為副組長，江學(xué)偉、馮新科、楊波、郭玉峰、李德厚為成員的師德師風(fēng)大討論領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、采用集體學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，確實推進此項工作的開展。每周抽出一個小時為專門的集中時間，認真學(xué)習(xí)，記好筆記，寫好心得。每位教師每周至少抽出1個小時自由學(xué)習(xí)。

3、扎實開展師德大討論工作。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際，認真開展批評與自我批評工作，并圍繞教育思想、專業(yè)精神、組織觀念、從教行為、工作方法、廉潔自律等方面進行討論，從而提高教師的師德師風(fēng)。

4、召開師德師風(fēng)宣誓大會，邀請學(xué)生及家長代表參加，讓教師進行宣誓、承諾。

5、落實“明星教師”評選計劃，按照洛新中心校制定的《明星教師評選方案》推舉出我區(qū)2011年明星教師,真正讓有功者光榮、自豪，起到榜樣、示范和帶動作用。

二、關(guān)于畢業(yè)班工作，我們從兩方面做起，一是確立目標，二是明確措施，工作計劃《洛新中學(xué)2010-2011學(xué)年下學(xué)期教育教學(xué)工作補充計劃》。我們的最低目標是：中招完成升學(xué)指標，四率考核進入全縣前六名。我們的措施包果以下幾方面：

1、分層包干，落實責(zé)任，加強責(zé)任意識。侯方、馮新科分別負責(zé)兩部任務(wù)的完成，四個班主任負責(zé)每班任務(wù)的完成，各課任教師負責(zé)所教學(xué)科及承包學(xué)生任務(wù)的完成。具體任務(wù)為：兩部各負責(zé)學(xué)校升學(xué)總指標的一半，并完成四率考核目標；班主任完成本班升學(xué)指標及四率考核目標；課任教師所教學(xué)科不能成為拉腿科，學(xué)科入圍率居全縣中游以上，承包學(xué)生升學(xué)人數(shù)完成分配數(shù)額。

2、總結(jié)反思，查找不足，調(diào)整戰(zhàn)略思路。從上學(xué)期質(zhì)量檢測成績情況看，有兩班三學(xué)科需要引起注意。兩個班分別是九一和九三班，這兩個班入圍人數(shù)相對較少，特別是九一班與期中考試相比有大幅下滑。這兩個班都是今年新調(diào)來的教師當班主任，可能對我們這里的教學(xué)環(huán)境不太適應(yīng)，要想辦法解決這個問題。四個學(xué)科分別是語文、英語和九一、九二的物理。這三科中最差的是語文，學(xué)科入圍率全縣排第十四位，倒數(shù)第一，創(chuàng)了我?？荚嚦煽冎睢２槠湓?，既不是差在教學(xué)水平上，也不是差在努力程度上，而是差在教學(xué)思路和教學(xué)方法的改進上。其次是英語，學(xué)科入圍率全縣第九，中游偏下，這與學(xué)生基礎(chǔ)有關(guān)，這一屆學(xué)生英語在升班時是最差的一科，這一次考試雖然成績不太理想，但與期中考試相比尚有所進步。另外還有九一、九二的物理，與另外兩班差距較大，這與焦秒云老師第一年教畢業(yè)班教材不太熟悉有關(guān)。所有這些問題我們將通過教師自我反思、小組研討矯正、領(lǐng)導(dǎo)座談幫扶等方法積極予以解決。

3、制定下學(xué)期畢業(yè)班工作計劃，使畢業(yè)班工作按計劃有序進行，保證畢業(yè)班工作的高效性。

4、召開畢業(yè)班工作會議（2月25日—農(nóng)歷正月二十二），分析中招形勢，明確中招任務(wù)，公布工作計劃，研討教學(xué)方法。

5、制定中招獎勵方案，激勵畢業(yè)班教師工作積極性。

6、利用報告會、家長會、宣誓等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

三、關(guān)于“自合學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革工作，我們從以下幾方面做起：

1、成立“自合學(xué)習(xí)”研究會，培養(yǎng)一批教學(xué)改革骨干，然后由研究會人員帶頭，推進課堂教學(xué)改革活動的開展。

2、3—4月為教改活動月，采取互聽互評、集體研討、骨干帶頭、重點突破的方法，使教學(xué)改革工作實得到效性開展。

3、5月份為總結(jié)上升階段，教師每人寫一篇教學(xué)改革體會和感受，計劃在5月下旬舉行一次“自合學(xué)習(xí)”成果展示會，借以促進我校教學(xué)改革工作的開展。

第二篇：2009洛新中學(xué)共青團工作總結(jié)

2009---2010學(xué)年第一學(xué)期

共青團工作總結(jié)

新安縣鐵門二中

2010年2月5日

2009---2010學(xué)年第一學(xué)期

共青團工作總結(jié)

一年來，我校共青團工作在上級團委和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校團員青年的共同努力，深入持久開展團員意識教育，并積極探索學(xué)校團建工作特點，走出了一條適合學(xué)校團建工作的新路子，取得了一定的成績，現(xiàn)將我校本團工作總結(jié)如下：

一、加強團的自身建設(shè)，開創(chuàng)我校共青團工作新特色。

1．增強團員意識教育。以受教育作貢獻，長才干為主線，全面加強對團員的教育培養(yǎng)。大力開展面向全校青年學(xué)生的主題教育，開展大量形式新穎、內(nèi)容豐富的主題團活動，不斷加強團員意識教育，保持團員先進性，重視團員發(fā)展和評優(yōu)活動。發(fā)展新團員工作是學(xué)校團委的一個重要工作，發(fā)展團員對搞好學(xué)校團的工作及學(xué)生自身思想的提高等都十分重要。學(xué)校團支部通過做好計劃，然后以各團小組為單位，發(fā)展新團員。這為我校青年團組織的建設(shè)開拓了新路，為創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境，優(yōu)化學(xué)風(fēng)、校風(fēng)鑄造了平臺，為社會培養(yǎng)合格人才奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高團員青年思想道德素質(zhì)。加強團前教育，嚴把新團員入口關(guān)，發(fā)展團員的工作逐步走上規(guī)范化軌道。學(xué)生思想素質(zhì)參差不齊，這要求我們的工作做實、做細，經(jīng)過努力，團工作有了明顯的突破，使團工作變得更加靈活，組織方便、治理加強，既保證了團支部對學(xué)生的縱向治理，也加強了對各小組的橫向治

熱愛新安、建設(shè)新安的熱情，展現(xiàn)我校師生團結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，我校團支部開展了紀念“五四”運動90周年征文活動。

5、組織了“慶祝中華人民共和國成立六十周年”系列活動。為慶祝新中國成立60周年，在中小學(xué)生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，團支部配合學(xué)校組織了系列慶?；顒印?/p>

6、重視升國旗儀式，落實安排好每周一的升旗儀式和國旗下講話，突出思想教育的時效性和針對性。要求全校師生始終參與升國旗儀式，規(guī)范國旗下講話內(nèi)容，逐步培養(yǎng)并提高同學(xué)們的愛國熱情、報國立志。通過長時間的堅持，我校的國旗下講話已成為學(xué)校德育工作的重要陣地。

總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，團支部工作取得了進步，當然也存在許多不足。在今后的工作中，團支部將不斷學(xué)習(xí)研究，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點，勇于實踐，主動積極地開展工作，在抓好基本工作環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，抓好團組織建設(shè)，活躍團的工作，更好地為青年學(xué)生服務(wù)，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我校團工作更上一層樓，為學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)做貢獻。

新安縣鐵門二中

2010年2月5日

第三篇：洛新中學(xué)聽課心得體會

洛新中學(xué)聽課心得

我有幸再次到洛新中學(xué)聽課學(xué)習(xí)，觀摩了兩位老師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，半天的聽課學(xué)習(xí)我收獲很大，下面就這半天的聽課情況談點自己的感受。

一、教師善于創(chuàng)設(shè)情境

教師在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目標明確，能為教學(xué)服務(wù)。通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感覺數(shù)學(xué)是有趣的。學(xué)生的學(xué)習(xí)是認知和情感的結(jié)合。每一個學(xué)生都渴望挑戰(zhàn)，渴望挑戰(zhàn)帶來的成功，這是學(xué)生的心理共性。成功是一種巨大的情緒力量，它能使學(xué)生產(chǎn)生主動求知的心理沖突，因此，教師在課堂教學(xué)中，要有意識地 設(shè)各種情境，為學(xué)生提供挑戰(zhàn)的機會，不失時機地為他們走向成功。

二、教師精心設(shè)計了教學(xué)課件

教學(xué)課件制作精良，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用，從課題材料的搜集上和視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，如花似錦，引人入勝，而且都非常貼近學(xué)生生活，做到學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)。體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活，運用到生活中使枯燥的數(shù)學(xué)教學(xué)變得形象直觀，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更有利于學(xué)生對所學(xué)知識得牢固掌握。

三、教師的教學(xué)語言富有感染力

教師的教學(xué)語言也是至關(guān)重要的，不但要有準確的數(shù)學(xué)專業(yè)用語，讓學(xué)生聽懂理解知識，而且教師要有及時的課堂評價，隨時關(guān)注了學(xué)生的情感，多表揚來能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

四、師生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)了孩子的求知欲。尤其是在聽課過程中，我更加深刻的體會到這些數(shù)學(xué)教師教學(xué)方法的與眾不同，我感受到老師和學(xué)生之間是如此的默契……看到每個老師都精心的設(shè)計每一堂課，從板書、圖片、內(nèi)容，那種工作態(tài)度與熱情都值得我們每個人去學(xué)習(xí)，在他們的課堂上很少有見到不學(xué)習(xí)的孩子，因為他們都深深地被老師的課所吸引著。

五、教學(xué)中注重小組合作的學(xué)習(xí)方式

在教學(xué)中要注重加強小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過明確分工，協(xié)調(diào)配 合，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行充分的實踐和探究，讓學(xué)生自己找出答案或規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力，體現(xiàn)了探索性的教學(xué)過程。

以上是我聽數(shù)學(xué)課的幾點心得體會，因為各科的教學(xué)理念都是相通的，我以后要把通過聽課學(xué)習(xí)到的優(yōu)秀經(jīng)驗，用到自己的信息技術(shù)實際的教學(xué)工作中，讓自己的課堂也更加活躍起來，真正讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。充分讓學(xué)生參與到信息技術(shù)的教學(xué)中來，從而切實感受到了信息技術(shù)課的魅力！充分體現(xiàn)”教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。

第四篇：洛新中學(xué) 2011年畢業(yè)班工作計劃

洛新中學(xué) 2011年畢業(yè)班工作計劃

一、指導(dǎo)思想、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為主線，團結(jié)和諧求發(fā)展，轉(zhuǎn)變作風(fēng)強素質(zhì)，創(chuàng)建機制促管理，爭創(chuàng)佳績樹形象，洛新中學(xué) 2011年畢業(yè)班工作計劃。

二、工作目標1．確保完成一、二、三高縣分配指標，力爭有所超額；2．確?！八穆省笨己诉M入全縣前六名的目標。

三、實施方案中招工作是一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的亮點和窗口，中招成績的好壞，直接影響著學(xué)校的聲譽，而且對學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展起到不可估量的作用。為此，學(xué)校將從以下幾方面抓起：1．成立以校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，實行領(lǐng)導(dǎo)包班級、教師包學(xué)生制度。包班領(lǐng)導(dǎo)具體分工為：九一班侯方、九二班郭玉峰、九三班馮新科、九四班江學(xué)偉，包班領(lǐng)導(dǎo)幫助班主任解決好班級事務(wù)；包班教師具體分工為：九一班侯雅林、陳利、潘瑞歌、劉保衛(wèi)，九二班張雪玲、張琳琰、郭秋梅、焦妙云，九三班喬慶利、韓玲玲、陳金偉、孫艷霞，九四班秦清麗、黨會閣、唐玉梅、李向陽，包班教師從學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面著手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)斗志。此項工作的完成情況將來納入績效考核。2．中招指標量化到部、班：每部負責(zé)完成中找任務(wù)的二分之一，每班完成學(xué)校指標的四分之一。對完成任務(wù)的部、版及有特殊貢獻的教師進行獎勵，對完不成任務(wù)的部、班及責(zé)任人進行懲戒性懲罰。3．實行捆綁考核，打好團體配合戰(zhàn)。對畢業(yè)班教師的考核及獎勵以班級升學(xué)人數(shù)為主要考核指標，淡化個人學(xué)科成績在考核中的比重，鼓勵班級各學(xué)科之間的默契配合。4．抓好邊緣生。在一練前1900名邊沿的學(xué)生是我們主抓的重點，要排查這些學(xué)生的薄弱學(xué)科和心理弱點，做好針對性的幫扶。每學(xué)科教師對自己需要重點培養(yǎng)的薄弱生要心里清楚，重點關(guān)注。5．堅持落實堂清、雙周清、月月清等重要質(zhì)量提高、鞏固措施。（1）低起點、小步驟，抓好每節(jié)教學(xué)效果的落實，要求所有任課教師抓好基礎(chǔ)知識，不講、不選偏題、難題、怪題，每節(jié)抽出15分鐘對本節(jié)內(nèi)容進行堂清,利用自習(xí)、輔導(dǎo)時間進一步夯實基礎(chǔ)知識，特別是重點學(xué)生要重點過關(guān)，每周部內(nèi)進行抽查。（2）抓好周測工作。本學(xué)期我們實行周檢測，具體做法為：語數(shù)外堅持一周一測試，理化政史雙周測試，工作計劃《洛新中學(xué) 2011年畢業(yè)班工作計劃》。此項工作有教研組長落實，教導(dǎo)處及部內(nèi)做好檢查、督促。（3）抓好月質(zhì)量檢測工作。每月學(xué)校要進行一次大型的綜合考試，采用單人單桌，嚴格監(jiān)考，流水作業(yè)評卷等規(guī)范化方法。檢查學(xué)生階段性學(xué)習(xí)效果，為學(xué)情、教情的分析提供真實可靠的依據(jù)。6．加強教學(xué)方法的研討。本學(xué)期畢業(yè)班教師一定要積極按時參加所在教研組及學(xué)校的大型教研活動，具體學(xué)習(xí)、領(lǐng)會“自合學(xué)習(xí)”精髓，以“自合學(xué)習(xí)”為載體，設(shè)計好問題，精選出練習(xí)，在這種模式下倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí)，教師做好點撥、釋疑，通過結(jié)對子、兵教兵、兵強兵的辦法，廣泛開展聽課、評課和撰寫教學(xué)論文等活動，通過互幫互學(xué)，達到提高教學(xué)效果的目的。

7、開好三個會議：一是教師座談會，定期交流工作經(jīng)驗，反思教學(xué)中存在問題，共同提高。結(jié)合單元測試、月測結(jié)果，每月進行一次教學(xué)情況交流會，要求教師統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容。及時了解教學(xué)進展情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中好的教學(xué)方法，分析教學(xué)中遇到的各種問題，反饋各科的培優(yōu)補差狀況，協(xié)調(diào)各科教學(xué)內(nèi)容及進度，以達到齊頭并進、共同發(fā)展的目的。二是家長座談會，以協(xié)助學(xué)校和班級促邊緣生及差生的轉(zhuǎn)化工作。本期我們至少召開兩次家長會，通報學(xué)校的發(fā)展情況、學(xué)校為提高質(zhì)量采取的措施、學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)情況等，加強家長與學(xué)校、家長與班主任、家長與教師的聯(lián)系與溝通，取得家長的理解與支持。三是開好學(xué)生分析動員會。定期召開學(xué)生會議，武裝學(xué)生思想、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)激情，穩(wěn)定學(xué)生情緒，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)風(fēng)。

8、做好小三門考試的落實工作，體育學(xué)科繼續(xù)抓好課間操、課外活動及體育課的強化訓(xùn)練工作，課間操做好長跑、立定跳遠的訓(xùn)練，課外活動做好籃球的訓(xùn)練，體育教師做好安排，班主任全力配合。對中招考試項目逐人逐項過關(guān)，爭取全面達標，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：侯方，責(zé)任教師：張傳立；實驗課要及早動手，對重點實驗提前抽空做，規(guī)范學(xué)生操作步驟，考前進行專項訓(xùn)練，強化訓(xùn)練繼續(xù)按前幾年模式進行，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：馮新科，責(zé)任教師：焦妙云、馮新科、郭玉峰、孫艷霞；微機學(xué)科本學(xué)期從下一周增加一節(jié)課（每周音樂課調(diào)給微機），除進行正常的微機操作外，微機教師還要把微機理論內(nèi)容以題的形式總結(jié)出來，發(fā)給學(xué)生進行讀記，逐人過關(guān)，名著生物、地理知識到考前出模擬題進行強化讀記，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：江學(xué)偉，責(zé)任教師：陳書睿。

9、依據(jù)九年級教學(xué)特點，在平時教學(xué)穩(wěn)步推進的基礎(chǔ)上，預(yù)計2011年3月底全面結(jié)束功課，組織二練考試；4月---5月中旬進行第一輪復(fù)習(xí)，5月中旬進行一練；5月中旬---6月中旬進行綜合復(fù)習(xí)，分類歸納，模擬訓(xùn)練。

10、做好校際間的交流和信息搜集工作。本期繼續(xù)加強與新城的合作，同時加強與其他學(xué)校的聯(lián)系，搞好縱向、橫向的比較。并做好中招前各方面信息的搜集工作，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及方法，完善中招復(fù)習(xí)工作。

第五篇：鄧靈云到洛新中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

到洛新中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

鐵門二中

鄧靈云

2015年3月27日我和劉曉到洛新中學(xué)參加化學(xué)中招研討會，全縣所有化學(xué)教師都參加了，會議由教研室王愛國老師主持，教育局胡主任會上也發(fā)了言。

會議八點半開始，先有王老師講了會議流程，然后九點開始聽課，聽的第一節(jié)課由洛新開發(fā)區(qū)學(xué)校化學(xué)教師講的鹽和氮肥復(fù)習(xí)課，第二節(jié)由實中化學(xué)教師講酸堿鹽復(fù)習(xí)課，聽課十一點結(jié)束。

講課結(jié)束后老師們進行了評課，第一節(jié)講的化學(xué)課，內(nèi)容多而不亂，學(xué)生練得多，老師點評到位，小組合作井然有序，積極性高漲，老師們評價很高，第二節(jié)課，有點失敗，題目設(shè)計太大，內(nèi)容沒有抓住重點，一節(jié)課任務(wù)沒有完成，老師們評價不好。

評課結(jié)束后，兩位化學(xué)教師又對結(jié)束新課后面的三輪復(fù)習(xí)怎么做做了詳細安排，他們的三輪復(fù)習(xí)計劃安排合理科學(xué)，夯實基礎(chǔ)，不急不躁，一步一個腳印實現(xiàn)讓化學(xué)成為學(xué)生拔尖學(xué)科的夢想。胡主任也做了發(fā)言，他鼓勵教師們努力讓化學(xué)成為學(xué)生最喜歡的學(xué)科，教師要有擔當精神，把化學(xué)打造成學(xué)校、縣、市一流學(xué)科，不要讓專業(yè)束縛教師的腳步，大多數(shù)化學(xué)教師在上學(xué)時候?qū)W的不是化學(xué)專業(yè)，但是要相信自己也能教好化學(xué)。

通過這次研討，學(xué)到了很多，學(xué)會了復(fù)習(xí)課應(yīng)當怎么上，也掌握了后面三輪復(fù)習(xí)的思路和方法，也受到了胡主任的鼓勵，感覺思想上很振奮。

今后在自己的工作中應(yīng)經(jīng)常不斷反思，不斷進步，為學(xué)校中招取得優(yōu)異成績貢獻力量。

2015年4月8日