第一篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院電子信息專業(yè)2013畢業(yè)答辯規(guī)范

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院電子信息專業(yè)2013畢業(yè)答辯規(guī)范（討論稿）

本著規(guī)范2013屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)工作、公平公正評(píng)價(jià)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)所做工作、有序完成本科畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)工作，提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量原則，現(xiàn)對2009級(jí)（2013屆）本科畢業(yè)設(shè)計(jì)工作做以下規(guī)范：

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)工作流程

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生分配原則

（1）自選導(dǎo)師的學(xué)生（50%）

（2）抓鬮分配的學(xué)生（50%）

2、指導(dǎo)教師與學(xué)生見面確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目

3、指導(dǎo)教師填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)申報(bào)表（電子表格）

4、發(fā)放部分畢業(yè)設(shè)計(jì)材料并初步指導(dǎo)

發(fā)放小黃本及畢業(yè)設(shè)計(jì)論文格式規(guī)范（見附錄）

指導(dǎo)教師填寫小黃本內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生熟讀掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)論文格式規(guī)范以及小黃本學(xué)生應(yīng)完成的填寫內(nèi)容

5、指導(dǎo)教師完成相關(guān)表格填寫

按規(guī)定格式填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目、指導(dǎo)地點(diǎn)、指導(dǎo)時(shí)間等相應(yīng)信息表格。

二、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績組成1、答辯前的指導(dǎo)教師給出平時(shí)成績（40分）

指導(dǎo)教師按學(xué)生工作態(tài)度、工作量、完成論文內(nèi)容等情況必 1

須給出三檔成績35-40分；29-34分；23-28分。

答辯前由指導(dǎo)教師自行封存并統(tǒng)一時(shí)間提交教研室！

答辯前一天要求學(xué)生本人自行寫出有關(guān)論文的三個(gè)學(xué)術(shù)問題（不需要答案）放入畢業(yè)設(shè)計(jì)資料袋上交指導(dǎo)教師并由各自教師寫入審核表。

2、答辯時(shí)的答辯成績（60分）

答辯教師給出答辯學(xué)生以下每項(xiàng)扣分?jǐn)?shù)

（1）論文格式（15分）

以學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)論文格式規(guī)范和補(bǔ)充規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)

其中目錄、摘要、頁邊距、字號(hào)、字間距、圖題圖釋、表題表釋、參考文獻(xiàn)等關(guān)鍵項(xiàng)目規(guī)范不合格扣分（每個(gè)扣2分）格式分不足10分的學(xué)生直接進(jìn)入二次答辯。

（2）原文選題是否與本專業(yè)相關(guān)、譯文是否通順（5分）

（3）論文內(nèi)容明顯錯(cuò)誤（10分）

少于等于5個(gè)錯(cuò)誤不扣分（可修改的），多余5個(gè)錯(cuò)誤每個(gè)錯(cuò)誤扣1分，內(nèi)容分不足5分的學(xué)生直接進(jìn)入二次答辯。

（4）自述（10分）

（5）回答問題（20分）

教師對每個(gè)學(xué)生至少提出5個(gè)問題（每個(gè)問題2~4分）且必須告知學(xué)生回答是否正確。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文審核及成績錄入

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)審核

（1）教師互審

學(xué)術(shù)評(píng)語、論文封底及簽字在答辯前一~兩天完成。

（2）教師自審

答辯委員會(huì)成員、答辯簡要問題、學(xué)術(shù)評(píng)語、論文封底及簽字（審核表填寫）在答辯前一~兩天完成。

（3）學(xué)生答辯時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)資料袋應(yīng)具有以下內(nèi)容

申報(bào)表、審核表、小黃本、中英文資料、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。資料袋內(nèi)缺任何以上資料內(nèi)容以及不完整的內(nèi)容不允許參加本次答辯，直接進(jìn)入二辯。

2、畢業(yè)答辯后的相關(guān)事宜以及畢業(yè)設(shè)計(jì)成績錄入

畢業(yè)答辯后，各位教師應(yīng)及時(shí)收集全各自學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)資料袋。同時(shí)要求學(xué)生修改后的部分上交自己指導(dǎo)教師。

（1）畢業(yè)實(shí)習(xí)成績給出及錄入

教師在答辯前自行給出指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績并提交教研室統(tǒng)一整理然后統(tǒng)一時(shí)間自行上網(wǎng)填報(bào)

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)成績給出及錄入

答辯結(jié)束后當(dāng)天各組教師應(yīng)配合各組秘書整理學(xué)生成績并給出畢業(yè)設(shè)計(jì)成績（當(dāng)場拆封平時(shí)成績與答辯成績匯總），經(jīng)全體教師討論調(diào)整審核后，最后畢業(yè)設(shè)計(jì)成績必須由各組秘書掌握并當(dāng)場宣讀，各位教師同時(shí)記錄自己指導(dǎo)學(xué)生的成績后統(tǒng)一時(shí)間自行上網(wǎng)填報(bào)，對應(yīng)相應(yīng)成績填寫回答問題情況，在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)完成兩份審核表蓋章。整理收集保存學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)資料

袋（申報(bào)表、內(nèi)容完整的審核表和小黃本、規(guī)范的中英文資料和畢業(yè)論文）完成畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作以備后期抽查。

四、有關(guān)二次答辯事宜

答辯結(jié)束各組按二辯指標(biāo)均衡后產(chǎn)生二辯學(xué)生，指導(dǎo)教師通知參加二次答辯學(xué)生并指導(dǎo)修改論文。指導(dǎo)教師在審核表中不要給出成績和問題答案，直至二辯結(jié)束后，按成績情況填寫并蓋章。注意：也需要整理收集保存好二辯學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)資料袋（申報(bào)表、內(nèi)容完整的審核表和小黃本、規(guī)范的中英文資料和畢業(yè)論文）完成畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作以備后期抽查。

第二篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)自薦信

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫黃為清，是贛南師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

大學(xué)四年里，我時(shí)刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)、教育學(xué)、心理學(xué)等課程，每科成績都達(dá)到優(yōu)良以上，并自學(xué)了教育技術(shù)學(xué)專業(yè)相關(guān)課程?？梢哉f對從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識(shí)有了相當(dāng)程度的理解和掌握。并且在一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作中表現(xiàn)出色、獲得了學(xué)校最高級(jí)別“雙優(yōu)”實(shí)習(xí)成績，我相信我有能力勝任大中專院校計(jì)算機(jī)教育、中小學(xué)信息技術(shù)教育工作。

“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生 “三字一話” 的基本技能尤為重視。課余，我還通過書刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識(shí)，不斷擴(kuò)充知識(shí)面，我深知，要做一名優(yōu)秀的教師需要不斷地?cái)U(kuò)大自己的知識(shí)面，終身學(xué)習(xí)。大學(xué)期間，我積極主動(dòng)地去了解中小學(xué)信息技術(shù)教育情況，不斷地去學(xué)習(xí)去實(shí)踐。對信息學(xué)競賽，中上學(xué)生電腦作品大賽等也有很深的了解。

此外，我還一直擔(dān)任學(xué)生干部工作，曾當(dāng)過三年副班長和兩年計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)會(huì)長職務(wù)，有較強(qiáng)的班級(jí)管理能力、活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。同時(shí)積極參加各種公共文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，競賽活動(dòng)，參加過第二屆全國仿真大賽，數(shù)學(xué)建模競賽，江西省第十七、第十八屆電腦知識(shí)大賽，兩次獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績。因品學(xué)兼優(yōu)，被學(xué)校評(píng)為校級(jí)“20XX屆優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)。

我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，并且熱愛教育事業(yè)，決心做一位優(yōu)秀的人民教師。希望貴校能提供一個(gè)讓我發(fā)揮專長的平臺(tái)，我定會(huì)竭盡全力的在工作中取得好的成績。

此致

敬禮

自薦人：xxx

第三篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告封面

大連民族學(xué)院

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)題目：課程名稱：操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)類型：□演示性□驗(yàn)證性□操作性□設(shè)計(jì)性■綜合性 專業(yè)：班級(jí)：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：實(shí)驗(yàn)日期：年月日實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：實(shí)驗(yàn)成績：

指導(dǎo)教師簽字：年月日

實(shí)驗(yàn)報(bào)告正文部分另起一頁（本行可刪除）

第四篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告封皮

大連民族學(xué)院

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)題目：課程名稱：

實(shí)驗(yàn)類型：□演示性□驗(yàn)證性□操作性□設(shè)計(jì)性□綜合性 專業(yè)：班級(jí)：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：實(shí)驗(yàn)日期：年月日實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：實(shí)驗(yàn)成績：

指導(dǎo)教師簽字：年月日 實(shí)驗(yàn)報(bào)告正文部分（具體要求詳見實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式要求）

第五篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院簡介

計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院簡介

計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院現(xiàn)設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化、電子信息工程、測控技術(shù)與儀器和電子商務(wù)（技術(shù)）五個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生1662人，辦學(xué)歷史27年。學(xué)院現(xiàn)有教職工116人，專任教師中有教授5人，副教授27人，碩士、博士共59人，其中博士17人；學(xué)院設(shè)有5個(gè)專業(yè)教研室，3個(gè)研究所，3個(gè)基礎(chǔ)教研室、1個(gè)試驗(yàn)教學(xué)中心，全國計(jì)算機(jī)專業(yè)人員軟件水平考試重慶工商大學(xué)考點(diǎn)。

學(xué)院有一批老、中、青結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)、科研骨干，近三年在國內(nèi)外各級(jí)刊物發(fā)表論文300余篇，其中48篇被SCI、EI等國內(nèi)外權(quán)威檢索機(jī)構(gòu)檢索。承擔(dān)各項(xiàng)科研項(xiàng)目60余項(xiàng)； 編寫教材10余本，獲得省級(jí)項(xiàng)目有19項(xiàng)，獲得省部級(jí)科研進(jìn)步獎(jiǎng)兩項(xiàng)；轉(zhuǎn)化科技成果20余項(xiàng)。我院研制的“船舶安全與導(dǎo)航系統(tǒng)”已經(jīng)進(jìn)入到實(shí)用階段，開始裝配到長江的船舶上，并參加了2005年的重慶市高交會(huì)；我院教師主持并參與的重慶市社會(huì)保障信息系統(tǒng)得到實(shí)際應(yīng)用，成績顯著。學(xué)院注重對外科技和人才交流，先后與法國、英國等國家及國內(nèi)一些重點(diǎn)大學(xué)、研究所建立了長期穩(wěn)定的合作交流關(guān)系。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的二級(jí)學(xué)科。學(xué)科擁有一支結(jié)構(gòu)合理、勤于鉆研、勇于探索的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，現(xiàn)有教授3人，副教授8人，博士6人，在讀博士9人，其中學(xué)科帶頭人1人，學(xué)術(shù)帶頭人2人，學(xué)術(shù)骨干5人。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的一些研究方向上已形成自己的特色。

學(xué)院注重學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力培養(yǎng)，各專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生科研積極向上。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生多次獲全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯大賽獎(jiǎng)勵(lì)；每年組織學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽，累計(jì)獲一、二、三等獎(jiǎng)共50余人次。研究生入學(xué)考試上線率逐年成倍增加，各專業(yè)就業(yè)形勢好，畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎。

學(xué)院擁有較為先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和教學(xué)條件，有電子類硬件設(shè)備1000余臺(tái)/件，計(jì)算機(jī)500余臺(tái)，設(shè)有電工學(xué)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、EDA技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、微機(jī)接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電力拖動(dòng)、通訊原理、電子商務(wù)等20余個(gè)專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和電子安裝實(shí)習(xí)基地，通過中日政府簽署協(xié)議的50萬美元的日元貸款及國內(nèi)配套投資人民幣178.5萬元（總經(jīng)費(fèi)600余萬人民幣）的電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心項(xiàng)目已投入使用，現(xiàn)已成為信息技術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)、科研及開發(fā)基地。我們將以教學(xué)、科研為中心，不斷提高學(xué)生分析、設(shè)計(jì)和開發(fā)能力，培養(yǎng)受社會(huì)歡迎的高級(jí)工程技術(shù)人才招生咨詢電話: 023-62769079

專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

學(xué)制：四年 層次：本科 授予學(xué)位：工學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力和獲取新知識(shí)的能力，能獨(dú)立從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)與研究的高層次、具有創(chuàng)造性意識(shí)的高級(jí)工程技術(shù)人才。

專業(yè)要求：通過學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)、基本技能與方法，特別是掌握計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù), 具有研究、開發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)特別是電子商務(wù)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)及實(shí)現(xiàn)技術(shù)、信息安全技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)能力。學(xué)生畢業(yè)后能在科研部門、教育單位、工商企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科研、開發(fā)、管理及綜合應(yīng)用等工作。

主要課程:模擬電路、數(shù)字電路、編譯原理、C語言、匯編語言、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、大學(xué)物理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程、電子商務(wù)原理、數(shù)據(jù)庫實(shí)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)實(shí)用技術(shù)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)。

專業(yè)名稱：自動(dòng)化

學(xué)制：四年 層次：本科 授予學(xué)位：工學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)、電氣技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀表、信息處理、計(jì)算機(jī)技 術(shù)等工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，成為能在電力拖動(dòng)控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、信息處理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，能適應(yīng)科研單位、大專院校、企事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)等工作的需要，在人才競爭中優(yōu)勢突出。專業(yè)要求：要求學(xué)生掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的寬廣的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，較好地掌握拖動(dòng)控制、工業(yè)過 程控制及自動(dòng)化儀表、電力電子技術(shù)及信息處理等方面的知識(shí)，具有專業(yè)領(lǐng)域1~2個(gè)專業(yè)方向的專業(yè)知識(shí) 和技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢，獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及系統(tǒng)開發(fā)等方面的實(shí)踐鍛煉。主要課程：電路理論、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、電機(jī)與電 力拖動(dòng)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制理論、現(xiàn)代控制理論、電力拖動(dòng)控制、過程控制及自動(dòng)化儀表、自動(dòng)檢測技術(shù)、計(jì) 算機(jī)仿真、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)控制技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、DSP原理及應(yīng)用、嵌入式操作系統(tǒng)等。

專業(yè)名稱：電子信息工程

學(xué)制：四年 層次：本科 授予學(xué)位：工學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，具備現(xiàn)代電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信系統(tǒng)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，能夠從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高級(jí)工程技術(shù)人才。

專業(yè)要求：要求本專業(yè)的學(xué)生較系統(tǒng)地掌握電子技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力，能成為從事電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、信息處理、企業(yè)技術(shù)管理等方面的復(fù)合型高級(jí)技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后可以到各企事業(yè)單位、公司、大專院校和科研機(jī)構(gòu)從事電子、通信設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用、開發(fā)等方面的工作。

主要課程：電路分析、信號(hào)與系統(tǒng)、電子線路、脈沖與數(shù)字電路、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、EDA（電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)）、通信系統(tǒng)原理、現(xiàn)代通信技術(shù)、電視原理與接收技術(shù)、電磁場與電磁波、數(shù)字信號(hào)處理、檢測技術(shù)與智能儀表、自動(dòng)控制原理、DSP原理及應(yīng)用、嵌入式操作系統(tǒng)等。

專業(yè)名稱：測控技術(shù)與儀器

學(xué)制：四年 層次：本科 授予學(xué)位：工學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)以培養(yǎng)測控技術(shù)與儀器工程領(lǐng)域內(nèi)的高質(zhì)量、復(fù)合型、創(chuàng)新型工程研究和技術(shù)應(yīng)用人才為目標(biāo)，使學(xué)生具有能從事測試計(jì)量技術(shù)與儀器、精密儀器與機(jī)械、檢測技術(shù)與自動(dòng)化裝置、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、儀器科學(xué)與技術(shù)、控制理論與控制工程等領(lǐng)域工作的能力。畢業(yè)后可從事測控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子信息等多領(lǐng)域的科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)管理等方面工作。

專業(yè)要求: 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)捄竦幕A(chǔ)理論知識(shí)，主要包括機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、光學(xué)、測量與控制等基礎(chǔ)知識(shí)； 掌握光機(jī)電計(jì)算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測控技術(shù)和實(shí)驗(yàn)研究能力，具有測控技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、技術(shù)開發(fā)系統(tǒng)集成能力。

主要課程：電工學(xué)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、微機(jī)原理、傳感技術(shù)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、數(shù)字信號(hào)處理、測控儀器設(shè)計(jì)智能儀器機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、檢測技術(shù)、測控電路。