第一篇：一個(gè)饅頭讀后感

看了《一個(gè)饅頭》這篇文章，我心中有了深深的感觸，一個(gè)饅頭讀后感。

十三歲那年，作者考進(jìn)了離家二十多里的縣三中，成了母親最大的驕傲。有一次，他父親吃剩了一個(gè)白面饅頭，母親便拿紗布包好，興沖沖地冒著雨去把饅頭送給正在學(xué)校的作者?？墒牵搅藢W(xué)校后，母親再把饅頭扔給我時(shí)，不小心把它丟在了地上，引起了同學(xué)的們嘲笑。作者的自尊心受到了踐踏，憤怒地?fù)炱痧z頭，當(dāng)著母親的面把它扔掉了。母親的嘴抖了半晌，最后一聲不響的轉(zhuǎn)身走了。

看到這兒，我真替那位母親感到難過，讀后感《一個(gè)饅頭讀后感》。自己辛辛苦苦冒雨走了二十里路，只是為了給自己的孩子送些吃的，而自己的孩子竟然不理解母親的苦心，把它扔了。這白面饅頭在他們家可是難得的美食?。∽髡咴谌拥暨@來之不易的饅頭的時(shí)候，有沒有想過母親的感受？有沒有想到母親冒雨走了二十多里路？有沒有想過母親沒有自己享用，而是把饅頭給了自己？這一時(shí)的沖動(dòng)，會(huì)給母親帶來多少傷害??！

而我也想起了自己。上周，當(dāng)媽媽興沖沖地把自己花了不少時(shí)間擬定好的“獎(jiǎng)勵(lì)表”拿給我看時(shí)，我卻因?yàn)椴粷M意其中的一句話而把表撕了！這是多么不尊敬媽媽?。寢尰ú簧贂r(shí)間做這個(gè)表，就是希望我能養(yǎng)成好的習(xí)慣，改掉壞毛病啊！而我卻因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)把表撕了！我在撕得時(shí)候，卻沒有想到，這么做媽媽會(huì)有多傷心??！我就像文中的作者一樣，不顧別人的感受！

作者最后后悔了，他寫道，“許多年來我一直不敢正視我母親的那雙眼睛，忍受著自己良心日復(fù)一日深深地自責(zé)”。我也應(yīng)該改掉脾氣暴躁的毛病，尊重他人。

第二篇：一個(gè)饅頭讀后感

看了《一個(gè)饅頭》這篇文章，我心中有了深深的感觸。

十三歲那年，作者考進(jìn)了離家二十多里的縣三中，成了母親最大的驕傲。有一次，他父親吃剩了一個(gè)白面饅頭，母親便拿紗布包好，興沖沖地冒著雨去把饅頭送給正在學(xué)校的作者?？墒?，到了學(xué)校后，母親再把饅頭扔給我時(shí)，不小心把它丟在了地上，引起了同學(xué)的們嘲笑。作者的自尊心受到了踐踏，憤怒地?fù)炱痧z頭，當(dāng)著母親的面把它扔掉了。母親的嘴抖了半晌，最后一聲不響的轉(zhuǎn)身走了。

看到這兒，我真替那位母親感到難過。自己辛辛苦苦冒雨走了二十里路，只是為了給自己的孩子送些吃的，而自己的孩子竟然不理解母親的苦心，把它扔了。這白面饅頭在他們家可是難得的美食??！作者在扔掉這來之不易的饅頭的時(shí)候，有沒有想過母親的感受？有沒有想到母親冒雨走了二十多里路？有沒有想過母親沒有自己享用，而是把饅頭給了自己？這一時(shí)的沖動(dòng)，會(huì)給母親帶來多少傷害啊！

而我也想起了自己。上周，當(dāng)媽媽興沖沖地把自己花了不少時(shí)間擬定好的“獎(jiǎng)勵(lì)表”拿給我看時(shí)，我卻因?yàn)椴粷M意其中的一句話而把表撕了！這是多么不尊敬媽媽??！媽媽花不少時(shí)間做這個(gè)表，就是希望我能養(yǎng)成好的習(xí)慣，改掉壞毛病??！而我卻因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)把表撕了！我在撕得時(shí)候，卻沒有想到，這么做媽媽會(huì)有多傷心?。∥揖拖裎闹械淖髡咭粯?，不顧別人的感受！

作者最后后悔了，他寫道，“許多年來我一直不敢正視我母親的那雙眼睛，忍受著自己良心日復(fù)一日深深地自責(zé)”。我也應(yīng)該改掉脾氣暴躁的毛病，尊重他人。

第三篇：《一個(gè)有缺口的饅頭》讀后感

《一個(gè)有缺口的饅頭》讀后感

讀過《一個(gè)有缺口的饅頭》這篇課文，覺得這個(gè)故事字里行間露出一縷縷傷感，雖然淡淡的，卻讓人深切地感受到悲傷。

大胡子少校去送軍糧，半路遇饑民搶食饅頭，小女孩雖餓得無比瘦弱，但得知這是送給前線戰(zhàn)士們的軍糧，便把饅頭還給少校，連嘴里咬著的也不例外，一周后，少校來找女孩，女孩卻已經(jīng)在三天前餓死了。

一個(gè)饅頭也許可以決定女孩的生死，但是，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，女孩選擇了祖國的和平——把饅頭還給抗日前線的戰(zhàn)士們。這是怎么樣的一個(gè)境界呢？當(dāng)讀到女孩把饅頭還回車上那一段時(shí)，感到女孩那樣懂事，那樣可憐。同時(shí)也對(duì)敵人與戰(zhàn)爭多了一份厭惡甚至仇恨。我突然想到了現(xiàn)在我們的生活，當(dāng)遇到一些事情時(shí)，我們大多只想自己，而《一個(gè)有缺口的饅頭》中，我看見了人純潔、美好的一面，我禁不住問自己：如果我是女孩，我也會(huì)這樣選擇嗎？又是一個(gè)黃昏，夕陽中五星紅旗熠熠生輝，這時(shí)我似乎聽見國歌的聲音，莊嚴(yán)、肅穆，我的心如同天邊的云朵，被愛國的夕陽映得熱血沸騰，腦海中反復(fù)出現(xiàn)著那個(gè)有缺口的饅頭……

四年級(jí):鄒運(yùn)鵬

第四篇：一個(gè)有缺口的饅頭讀后感

《一個(gè)有缺口的饅頭》是一篇催人淚下、感人肺腑的文章。以下是小編為大家整理的關(guān)于這本書的讀后感，歡迎大家閱讀！一個(gè)有缺口的饅頭讀后感1

今天，我讀了《一個(gè)有缺口的饅頭》這篇課文。這篇課文深深的打動(dòng)了我，一個(gè)餓的只剩一口氣的小女孩兒，竟然把能救自己性命的饅頭，還給了少校，最后自己卻餓死了。

文中，一位少校要不惜一切代價(jià)將軍需用品及食品送上惠通橋南高地。那里的全體官兵已經(jīng)四天沒進(jìn)過一口食物了。中途，第一輛卡車扎進(jìn)了炮坑里，這時(shí)候四野聚來不少餓得皮包骨頭的饑民，他們發(fā)現(xiàn)車?yán)镉叙z頭，就跑到車前搶了起來。車上下來一位大胡子少校，他面對(duì)饑民們跪了下去，說：“鄉(xiāng)親們吶！前邊，守著怒江的弟兄們已經(jīng)四天沒有吃飯了，他們可還要和鬼子拼刺刀??！”這時(shí)一位小女孩兒怯生生的走到少校面前，把饅頭遞到大胡子少校的手上，把自己嘴里的也還了回去。

少校問她叫什么？小女孩兒說：“尤小翠?！蹦切嚸駛儯吹叫『哼@么做，心里感到自愧不如，就也把饅頭還了回去。一周后，少校到一周前陷車的地方，帶著一籃饅頭去找一個(gè)叫尤小翠的小女孩兒。一位大娘帶少校到一座新的小墳包前，說：“這就是尤小翠，她是三天前死去的?！?/p>

我知道，給饑民們跪下的大胡子少校；把饅頭還給少校的饑民們；把能救自己的性命的饅頭，還給了少校的小女孩兒；這些人都是為了這場戰(zhàn)爭的勝利。

一個(gè)小小的饅頭，在那硝煙彌漫的歲月里，可能救活一個(gè)人的性命?？绅嚸駛冞€是還給了大胡子少校。人民是多么的偉大呀！

讀了《一個(gè)有缺口的饅頭》這篇文章后，我的心久久不能平靜。

這篇文章主要講了一名少校在押送軍需用品和食品上前線時(shí)，途中遇到了饑民們的哄搶。其中有一位十二三歲的女孩，她餓得皮包骨頭，手里也搶了饅頭，當(dāng)她知道這是少校給前方打仗四天沒有吃飯的戰(zhàn)士們送的饅頭時(shí)，她把饅頭默默地給了少校。她的這種熱愛祖國，為了祖國，不顧自己的精神多么值得我們學(xué)習(xí)?。?/p>

文中寫道：小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前，將手里的饅頭遞到大胡子少校手上，然后取下嘴里的饅頭也遞上去：“叔叔，你給前邊打鬼子的叔叔說一聲，這個(gè)饅頭我咬了一口，請(qǐng)他們不要嫌棄，請(qǐng)他們吃飽了多殺鬼子……好嗎？”讀到這兒，我想想小女孩，再想想我自己，她年紀(jì)那么小，那么餓，如果她把這個(gè)饅頭吃了，也許就不會(huì)餓死，可是她卻把這個(gè)饅頭讓給了在我國邊境打仗的戰(zhàn)士吃。在她心中，祖國利益永遠(yuǎn)是第一，她能以大局為重，而我呢？只想自己，不想別人。

這時(shí)，我想起了前幾天的一件事，那天，我和我的同學(xué)在玩捉迷藏，小紅不小心踩到了我的腳，我就生氣了，不跟她玩了，現(xiàn)在想起來，太不應(yīng)該了。我跟這位小女孩比起來，十分慚愧，我以后遇到事情不會(huì)老以自己為中心了，我要以這位小女孩為榜樣，像她那樣熱愛自己的祖國。

讀了這篇課文后，我受益匪淺，我以后要學(xué)習(xí)小女孩的熱愛祖國的精神，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)家人，報(bào)效祖國。

讀了《一個(gè)有缺口的饅頭》這篇課文后，我的心情久久不能平靜。小女孩兒那深陷的雙眼和瘦骨磷峋的身影，她那有氣無力的聲音一直定格在我的腦海之中。多么可憐的孩子??！小女孩兒的所作所為讓我大吃一驚，大胡子少校的外剛內(nèi)柔讓我很受感動(dòng)。

這篇課方講述的內(nèi)容發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭中，一名少校押送軍需用品及食物送往耿振華師，途中遭到饑民哄搶，少校真誠訴說后，饑民們又送回了食物的故事。

每當(dāng)我讀到：“鄉(xiāng)親們哪！前邊，守怒江的弟兄們巳經(jīng)四天沒有吃飯了，他們，餓著肚子在和鬼子拼刺刀??！”“叔叔，你跟前邊打鬼子的叔叔說一聲，這個(gè)饅頭我咬了一口，讓他們別嫌棄，請(qǐng)他們吃飽了多殺鬼子……好嗎？”小女孩兒和大胡子少校是多么愛國，多么有奉獻(xiàn)精神?。幵缸约吼I死也不能讓正在作戰(zhàn)的士兵們餓著！我要學(xué)習(xí)這種愛國和奉獻(xiàn)的精神。

再看看我們自己，有的比吃比穿，有的上課不認(rèn)真聽講，有的影響課堂紀(jì)律。我們對(duì)得起這些為了新中國而拋頭顱，灑熱血的革命先烈嗎？對(duì)得起千千萬萬個(gè)無名英雄嗎？現(xiàn)在是和平年代，我們能吃飽穿暖，有父母的陪伴，所以我們根本不知道饑餓和骨肉分離是什么滋味。我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兪侵袊?，中國是用無數(shù)先烈的鮮血和生命換來的。

第五篇：六個(gè)饅頭讀后感

六個(gè)饅頭 讀后感

高一那年，年級(jí)組織去千島湖春游。一個(gè)來自農(nóng)村的女孩央求父親交了車費(fèi)也參加了。與其他包里塞滿零食的同學(xué)不同的是，她的背包里只裝了六個(gè)早上在食堂買的饅頭。出發(fā)的那天下著大雨，女孩沒帶傘，只好和同學(xué)擠一把傘，為了不讓同學(xué)淋濕，她不住地把傘往旁邊移。等到達(dá)了目的地，她的背包已經(jīng)濕透了，大家都沖去飯館吃飯，她一個(gè)人呆在旅館，啃著被泡透的饅頭。同學(xué)似乎覺察到了什么。午飯后，同學(xué)們借午飯吃不飽為由向女孩要饅頭。就這樣，女孩這幾天的伙食就被一掃而空了。接著，總會(huì)有人以吃了女孩的饅頭為理由請(qǐng)她吃飯。也就是這樣，女孩這幾天的伙食就有所著落了。女孩的臉上漸漸的有了笑容，默默地接受了這份不著痕跡的饋贈(zèng)。從此，她更努力的學(xué)習(xí)，更積極地去幫助別人。

我十分同情這個(gè)家境貧寒的女孩，又很敬佩她的知恩圖報(bào)，但更讓我感動(dòng)的是她的同學(xué)們。他們用心良苦地幫助她，為了不讓女孩的自尊心受到傷害，同學(xué)們借口說搶了她的饅頭吃，要請(qǐng)她吃飯，用善意的謊言使女孩坦然面對(duì)同學(xué)的饋贈(zèng)，收獲了珍貴的友誼，也令她重拾對(duì)生活的信心。

如果一個(gè)人生活在責(zé)罵之中，她就懂得去譴責(zé)自己；如果一個(gè)人生活在譏笑中，她就懂得了害羞；如果一個(gè)人生活在鼓勵(lì)之中，她就懂得去建立自信；如果一個(gè)人生活在接受之中，她就懂得去愛；如果一個(gè)人生活在友愛之中，她就懂得了這世界的美好。善意的謊言，它不是虛情假意，而是真誠的愛，如同雪中送炭，給人溫暖；如同沙漠的綠洲，讓人看到希望與生機(jī)。

三年前，我搬到了現(xiàn)在住的這個(gè)小區(qū)。隔壁獨(dú)自住著一個(gè)老太太，不論見到誰都是一副冰冷的表情，活脫脫一個(gè)從童話中走出的巫婆。白天總坐在陽臺(tái)上曬太陽，目光呆滯的望著前方，流露出孤獨(dú)和寂寞。那孤獨(dú)似乎觸動(dòng)我心底柔軟的一根弦。從那以后，我逢年過節(jié)總會(huì)給老奶奶一些媽媽包的餃子，粽子，有時(shí)候還到她家去，和他聊天，漸漸地，我知道她的丈夫十年前去世了，相依為命的小孫女五年前去了另外一個(gè)城市，她獨(dú)自一人住在這里。一次，奶奶問“孩子，你如果學(xué)習(xí)忙的話姐不用來陪奶奶了?..”盡管他這么說，但眼睛里卻滿含著期待。我笑著說：“奶奶，每天這樣和您聊天我很高興呢，再說我家里總是沒人，我寫完作業(yè)很無聊啊?！逼鋵?shí)父母總是在我放學(xué)前就回到了家。奶奶笑了笑，眼睛了多出了幾絲溫暖。之后，奶奶漸漸地變了，每天早上都很有精神的跑步，看到鄰居和孩子也微笑著和他們打招呼，也是她，經(jīng)常把樓道打掃得干干凈凈，圣誕節(jié)時(shí)，她還扮起了圣誕老人，背著大大的禮物袋，拋出一把又一把的糖果。

善意的謊言就像春天里最明媚的一縷陽光，帶來無盡的愛與溫暖。